传媒大学有研究生

大家好，这里是考研刺客联盟！中国传媒大学又放重磅，10月15日在官网上发布了“中国传媒大学2021年硕士研究生招生复试选拔流程及办法”，又受到了一波关注！其实早在8月3日中国传媒大学召开的研究生教育会议上就有提到中国传媒大学硕士研究生招生招生改革举措：初试达到国家线的考生即可进入复试选拔流程，复试选拔流程包括材料评议和复试考核两个环节。现在复试的具体选拔流程终于公布了，让我们一起了解下！复试选拔流程：材料评议：复试考核：录取原则：概括地说就是：1、非专项计划考生满足当年国家线即可进入复试选拔流程；专项计划考生满足中传发布的复试线可进入复试选拔流程。2、复试选拔流程：包括材料评议和复试考核两个环节。由进入复试选拔考生的初试成绩和材料评议按照一定的比例计算综合成绩，然后再根据综合成绩确定进入复试考核的分数线。3、复试考核：复试考核包括专业能力考核、综合素质考核及外国语听说能力考核等。对此网友也发表了自己的看法：那中国传媒大学研究生招生此项改革给考研er带来了哪些影响呢？1.复试分为材料评议和复试面试两个环节，意味着进入复试环节的考生大大增加；2.这并不意味着初试不重要了。其实，绝大部分考生的材料都是半斤八两的，真正决定能否进面试的，还是初试分数！能在材料评议环节逆风翻盘的人凤毛麟角。现在距离考研还有62天，关于复试环节的材料评议恐怕也没太多时间多做什么准备，所以现在最重要的就是在备考的冲刺阶段，为初试增加更多的分时，为复试争取更多的筹码！我是考研盟主，助你考研路上畅通无阻！

相信同学们前几天都看到了中传考研改革的新闻，不得不说变化真的很大！随后官方公布了中传硕士研究生招生改革实施办法及初试自命题科目考试大纲。从最新的考试大纲看，中传2021年硕士研究生进行一次大改革，从原来的各个学科考各个学科的专业课变成公共管理、法学门类、艺术学门类、文学门类科目三考主题写作，科目四考应用基础。应用经济学、管理科学与工程科目四也为人文社科基础。不少同学一脸懵啊，更有跨考生直呼今年距离上岸又要无望了，辽小都想说知己知彼才能够更好地去复习备考，先别放弃！我们还需仔细的分析~既然改革了那么这主题写作是什么呢？我们可以先看下中传官方给出主题写作考试要求：从考试要求我们可以看出，这大概就是要求你现场写一篇论文……从案例到标题、摘要、关键词、正文，可以说考察的更加全面了！接下来我们再看看人文社科基础的考试要求和内容：我们通过官网发布的信息能够看出人文社科基础的考察内容，分为文学、文明史、哲学和媒介社会，不过好在给了推荐参考书目，至少同学们不会漫无目的满世界找书找知识点。虽然很多同学都觉得难度加大了，但是不得不说中传破了维分数论，这些都是研究生教育改革必定要走的一步，中传可能只是院校研究生教育改革一个开头，各位同学们及时调整复习方向，加油！

正值2020年研究生招考复试阶段，对于研究生来说，选择合适的导师至关重要，有压榨学生的导师，有不让学生毕业的导师，有不搭理学生的导师，不过大多数导师还是矜矜业业，帮助学生完成学业。不过，最近又发生了硕士研究生跳楼的一起惨剧，或许也和导师有关。5月9日晚，微博上一个名叫“嘻嘻哈哈呵呵呼呼”的发文，说自己是中国传媒大学动画学院17级硕士研究生黄静怡的家属，而这位黄同学则是在5月1日下午就不幸坠楼身亡，该博主发文指黄同学想不开坠楼的原因就是其导师薛燕平不让其毕业论文送审，该同学在多次修改论文、联系导师致歉仍然无果的情况下，自己精神崩溃，做出了跳楼的举动。对于毕业论文的完成来说，首先就是完成论文，然后查重，查重合格后送审，送审环节目前基本采用盲审，分为内审和外审。内审就是学校的老师，外审就是送给校外相关研究领域的老师。送审是毕业论文答辩的核心环节，很多学校要求内审外审要获得有良好等级的才能够参与毕业论文的答辩。在送审之前，有一个导师同意的送审同意书，不同的学校有不同的要求，有的学校是查重同意书和送审同意书都有，而且都需要导师签字；有的学校则是只有一个查重同意书，查重合格后直接送审，不过查重同意书也需要导师签字。对于师生关系和谐的学生来说，导师完全不会在这些环节为难学生，反而会积极地帮助学生毕业。不过，对于师生关系相处不融洽的老师来说，为难学生或许有之，在刁难之下，有的学生通过各种途径解决了问题，顺利毕业了；有的则是没有迈过去，当然这一类是比较少的。不过，无论面临怎样的环境，都需要有一个强大的心理抗压能力，学生如果不能够调节自己的状态，就有可能做出让亲人悲痛的行为，有的甚至以此来表达对于导师的“报复”，这种代价未免太过沉重。中国传媒大学这位研究生跳楼究竟和导师有没有关系，事实是否真的如同其亲属所说是导师不让她毕业，真相如何，旁人也无从得知。我们只能够寄希望于学校方面的调查，或许是再次深入调查。昨晚这位跳楼的研究生亲属在网络上发布信息之后，在今天引起了极大的反响，也让更多的人知道了这件事情，中午的时候，中国传媒大学校方也进行了初步的回应：学校的回应是还在调查阶段，一看就知道这是学校在舆情下的反应，按照时间线来说，5月1日跳楼，学院在第二天就配合学校进行调查，也就是说中国传媒大学校方最迟在5月2日就对情况进行了调查，为什么过去了7天，自称跳楼研究生亲属的人又在网络上谴责其导师和引起舆论的关注？学校这么久了还在说正在调查，这难道是一个悬疑大案，长时间难以破案？这学校方面的处理也有问题。调查一件事情需要几天？过去的一周是否调查出了结果？还是调查的结果觉得不能够让家属满意，于是准备冷处理，又或者根本没有进行调查，家属在等待好几天之后只能通过网络的形式造成舆论压力来倒逼学校的调查？学校和学院为什么一周都没有给逝者的父母一个说法，最近一周又是怎么处理这件事情的？还是从今天开始终于开始对事件进行调查了。仔细思考，其中似乎还隐藏了更多的问题！这次，就看学校在舆论的压力下能不能给出一个公正的结论了，不冤枉一个好人，也不能放过一个恶人。为什么都要引起舆论的关注才能够引起重视，舆论不重视的案例而被隐藏的又有多少。

众所周知，像很多央视的主持人，以及像电视剧和电影有名的导演和编导很多都是来自艺术类大学。当然，这只是艺术类别的一个小小的部分。不过小编很多朋友学的是广播电视编导，播音主持等专业。但是你知道艺术类中最好的大学是哪一所吗？有的小伙伴们可能认为是培养明星和演员的学校，像中央戏剧学院，还有上海戏剧学院等。虽然这也是艺术类的院校也很厉害。但是最牛的还要数中国传媒大学。这里面真的培养了非常多的人才。有的在台前，有的在幕后。这所学校被称为艺术类 大学中的清北。可见，其实力是非常强大的。对于艺术类专业的学生来说，可能仅仅是本科学历不足以让自己有一个好平台，所以很多人都会选择考研。那么该大学就是很多艺术生的终极梦想。考上了这所学校，那也代表着你的未来，你的前程一片光明。小伙伴们，你们中有艺术类的学生吗？有没有兴趣考这个学校的研究生呢？小编在这里整理了2021年该校硕士研究生所招收的专业和人数。从这个表中我们可以看到，招收的人数非常少，可见考的难度是非常大的，并且该校的推免人数占了一大半。所以考该校的小伙伴们便要努力，并且坚持到底。这样才会有可能取得成功。正所谓一份耕耘，一份收获，所有的付出都会得到回报。加油！为自己拼一个美好的未来。

就业前景：传播学作为一门学科，最早出现在西方发达国家的高校，流传到我国则是近20年之内的事。最初，它只是新闻学专业的一门课程而已。随着电子新闻时代的到来，它开始演变成高校的一个本科专业。至今，全国已有中国传媒大学等30余所高校开设该专业。传播学和新闻学有许多相通的地方，所以在职业选择上分别不是很大。相比较而言，传播学专业涵盖面更广，就业面也更宽一些。同时，由于该专业招生院校和招生计划比新闻学要少得多，所以，就业率一直保持在90％以上。不管怎样，传播学作为一个长线学科，最好一开始就有考研的准备，要是决定本科毕业后工作，那就得开足马力，多学一两门专业之外的技艺。就业目标：编辑、记者：在各级传媒机构如报社、杂志社、电台、电视台、网络公司等从事新闻工作；公务员：在各级政府机关从事文秘、宣传工作。教师：在高校教授与该专业相关的选修课。传播学的课本比较抽象，但是联系实际案例，理解了就觉得很容易很有趣。传播学这个杂交学科有太多社会学、心理学、政治学和神经病学的理论借鉴，这些理论都是一些研究得来的，看书的时候第一遍肯定会觉得晦涩难懂，但是一旦多读了几遍，就觉得生活里处处充满了传播学，就连追星吃瓜也可以用传播学理论分析一通，到了后期就是越学越快乐，愿你早日发现传播学的魅力也有同学上来就问咨询，传播学在学什么，我建议这类同学先问下百度。不管是哪个学科，我希望大家在做决定之前，都好好地去了解下，真的有兴趣再说，这不是关系人生一天两天的决定，这是关系到你接下来的好几年怎么度过的决定。 小编当初选择新闻和传播这两个专业，完全都是凭自己的意愿，基本上是违背家里的期待和心愿，也违背了这个社会对所谓成功人士的期待，但小编我从来都不后悔，我自己选的路，怎么样我也会按照自己的方式去走完。迄今为止，我也觉得自己走得还不错，我很庆幸自己没有一次是跟随大流或社会风气去做决定的。国家建设点重点高校：国际关系学院、中国传媒大学☆。小编提示（1）传播学专业文理科考生兼招。对时事政治感兴趣，对新闻热点比较敏感的考生适宜报考该专业。（2）新闻学与传播学的区别：新闻学是报刊新闻时代的产物，偏重于业务或“术”的研究；传播学是电子新闻时代的产物，侧重于理论或“学”的研究。新闻学的研究对象是新闻信息的现象；传播学的研究对象是传播活动的现象。

5月10日，中国传媒大学官微发布《动画与数字艺术学院关于黄静怡同学相关情况的说明》，说明称按照学校的要求，学院于事发的第二天就配合学校相关部门，启动了对此事的核查工作。我们会针对家属提出的一些情况，认真、负责地了解、核实，并将实事求是地回应各方关切。此前，自称为黄静怡家属的@嘻嘻哈哈呵呵呼呼 曾发布微博指控中传导师。看到这，真的让许多网友痛心。这么优秀的学生，天之骄子，就这样在花一样的年龄陨落了。这是一个什么样的导师呢？来，让我们一起看看吧该网友还将黄静怡和导师的聊天记录公布了出来，从发出的截图和文字中，可以看出的是，死者确实哀求该老师了，每一句话似乎都暗示着自己面临着多大的心理压力以及精神崩溃。简单的介绍一下该导师的行为作风。薛燕平，男，1975年生人，中国传媒大学老师。搜狗百科搜得其别称“猫粮”，微博@猫粮的动画馆 。他公然调侃北京服装学院是“大便样”，公开讽刺诋毁学生作品，甚至用各种污秽言辞辱骂学生。他擅长以自认为“幽默”方式，让别人感到不适与厌恶；他享受于口舌之快后，别人生气还无可奈何的样子；他觉得自己始终是对的，别人的道歉换不来他的原谅，只能让他更坚定地傲慢下去。这种吐槽未免也太欺负人了。没有一点高校导师的风度和素质。近日，多名毕业生实名举报中国传媒大学教师薛燕平，举报者称，薛燕平长期在班级群里发带有性暗示的图片，在课上讲黄段子，播放与性有关的视频。在群里和学生聊天时，他作为一个教师，大量使用低俗粗鄙的图片。此前，薛燕平的硕士研究生黄某怡疑因论文压力跳楼自杀，黄某怡家属将矛头指向其导师薛燕平。学生实名举报该导师：时常打压学生，上课讲黄段子中国传媒大学2012级学生李某杰实名举报称，2014年大二时，薛燕平在动画表演课上公放色情视频，李某杰质疑，"这个视频又和动画、和表演有什么关系能被选为"教材"呢？该讲的材质和力量传导、画画的内容反而一点没沾。"另一名2007级动画学生张某鑫则表示，在2011年毕设展映上，薛燕平搞区别对待，不让自己不喜欢的学生展映毕业作品。"我在台上说没有人有权利剥夺毕业生展映权利，他伙同他的狐朋狗友将我照片发在微博上，并扬言要在动圈封杀我！"除此之外，还有多名薛燕平曾经的学生举报称，上学期间从薛燕平那里除了黄段子八卦，什么也没听到学到。薛燕平根据自己心情给学生随便打分都是家常便饭。黄段子，拿着往届学生的作品冷嘲热讽是每次上课的内容。"为我亲爱的母校还留着这种垃圾，浪费学生宝贵青春感到耻辱！"还有学生反映："当时他对我们说过，他一句话会让我们在动画圈混不下去。对于刚进大学校门的学生来说，这件事情留下了很大的阴影。"据悉，黄某怡自杀之后，薛燕平曾发长文回应，质疑黄某怡早就患有严重的精神疾病，意图为自己甩锅。该老师还被爆料多次不当言行5月10日，中国传媒大学发布一则情况说明称，已成立善后小组安慰黄静怡家属，涉事学院已配合学校相关部门进行核查。由于学校方面调查结果还没有公示，孰是孰非目前还无法下定论。然而这几天围绕这位导师的人品话题已经在网上炸开了锅。希望学校能够给一个说法，不要放过坏人，也不要冤枉一个好人。

我国最近几年，关于研究生大学生自杀事件屡见不鲜。就在几天前（5月1日），中国传媒大学女研究生黄静跳楼身亡，死者父母爆料孩子跳楼的原因是孩子的导师不报送审孩子毕业论文所致……2019年12月25日，南京邮电大学的研究生疑因导师对他人格侮辱，而选择纵火自杀身亡……2019年9月，华中科技大学研究生陈泽民，疑因其论文导师的原因选择跳楼自杀……根据我国心理学家调查数据透露，我国每年有将近高达32万人选择自杀，自杀未遂的人数更是触目惊心（250～ 500万）；资料显示自杀的人群大部分是年轻人，年龄主要集中在15- 34 岁之间，其中大学生占绝大多数。虽然选择自杀的原因各不相同，但其根本原因还是这些学生的心理承受能力和抗打击能力不强，在遇到事情时，不愿意去寻求解决的办法，而是选择逃避。在心理无法承受来自各方面压力的时候，最终以自杀来结束。根据对我国近几年大学生自杀事件调查分析，导致大学生自杀的原因主要有以下两个方面：第一、家人和社会的期望过高，给学生带来巨大的心理压力“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，这是很多学生追求的梦想，都渴望和期待“金榜题名、荣归故里”傲人场面。然而，随着我国高校教育改革的逐步推进，大学生也慢慢失去了原有的光环；金榜题名已经不再意味着命运的华丽转身。大学只是一种教育经历的证明，其它不能代表如何意义。如果过度把大学的期望抬高，就会给大学生带来压力。如果压力无法宣泄，很有可能导致学生自杀。第二、大学生自身的自我定位不准确根据调查发现，很多大学生出现焦虑和恐慌，特别是在临近毕业那年；因为大学毕业不再意味着就业。大学生要拥有一个体面的工作，必须四处去“推销”自己。在找工作的过程中，很多学生四处碰壁，经常吃闭门羹，这难免不会出现心理落差，甚至会让他怀疑当初“背井离乡”求学的梦想。梦想与现实的反差形成了鲜明的对比。仿佛高朋满座的高考宴就在昨天，那时周围人羡慕的目光、亲人的祝贺历历在目；而如今大学毕业却无法找到满意的工作，甚至毕业就失业的尴尬处境。这一切都将给大学生造成巨大的心理压力，也许稍微遇到一件不如意的事，就有可能成为压死骆驼的最后一根稻草。如何防止悲剧再次重演，不仅仅是学校的职责，同时也是家长和全社会的责任。为避免大学生、研究生走向自杀的边缘，我觉得家长、学校和社会要一起努力。首先、全社会要重视高校毕业生的就业问题，减轻大学生的就业压力。虽然高考已不再是人生的唯一出路，但是上大学确实是农村孩子改变命运的最好途径。很多农村孩子拼命苦读、挑灯夜战，就是期待有一天能够金榜题名、衣锦还乡。现在国家解决了学生读书难的问题，几乎人人能够上的大学，但是就业难的问题一直没有得到很好解决。如果毕业就意味着失业，很多大学生无法接受这样的现实，尤其农村孩子，他们带着父母和家人那么大的期望，几乎耗尽全家所有积蓄，结果四年或研究生毕业后找不到工作。如果出现这样的结局，心理压力可想而知。在巨大的压力面前，有的人选择变得沉默寡言；有的人选择离家出走；甚至有的选择走向极端。其次、学校要帮助学生塑造健康的人格和正确的“三观”学校的职责不仅要培养学生的专业素质，更重要的是要塑造学生健康的人格和科学的世界观、人生观、价值观。让学生正确的认识大学和就业的关系，淡化“金榜题名、荣归故里”的意识。大学就是一种教育，上大学只能证明你接受的教育比其他好而已，好大学并不意味着好工作。要改变学生考取大学，就等于有稳定工作的惯性思维。帮助学生进行正确的自我定位，规划好自己的人生目标，并为之努力奋斗。与其说大学的宗旨是培养专业技能过硬的人才，不如说是要培养大学生培健康的人格和科学的“三观”；培养学生热爱生活、尊重生命和面对困难顽强不屈的精神。最后、家长和学校要监督学生，不能够让他们迷失四年现在很多大学在虚度年华，翘课、打瞌睡和玩手机在大学课堂已经司空见惯。大校园很难听到郎朗的读书声，取而代之是一对对“恋人”漫步校园的“美丽风景”。大学周边的商业和旅馆，因为学生的“荒废”而异常火爆；校园周边的产业链就是如今大学生虚度光阴的最好见证。如果你随便调查一个大学生，问大学期间最难忘的的事是什么？几乎没有人会说为了一个专业难题，泡在图书馆里几天几夜、或是挑灯苦读的情景。在很多大学生看来，大学里的主要两件事就是“玩”和“恋爱”。甚至很多大学生对于挂科一事，不以为耻反而为荣，说什么“如果大学不挂科将是一生的遗憾”。这样的学生毕业后，面对的现实肯定是残酷的，压力肯定是巨大的。所以家长和老师绝对不能对自己孩子和学生坐视不管，虽然读大学要的是结果，但更要重视过程，“不经一番寒彻骨，哪得梅香扑鼻来？”。今天的过度放纵，就必须要有接受明天残酷的心理准备。最后希望每个大学生一定要珍惜当下，好好抓住大学的美好时光，刻苦钻研，把自己塑造成为一个专业素质过硬，心理素质健康的合格人才。只有这样毕业迎接我们的不再是残酷的现实，而是没有的前程。

针对微博上热传的中国传媒大学研究生黄静怡疑因导师不同意毕业论文送审自杀一事，刚刚，传媒大学动画与数字艺术学院关于黄静怡同学相关情况的说明对外公布。该学院表示，已启动对此事的核查工作，会针对家属提出的一些情况，认真负责地了解核实，并实事求是地回应各方关切。情况说明开篇提到，2020年5月1日下午6时许，惊悉2017级动画艺术学研究生黄静怡同学在家不幸坠楼身亡，学院师生深感惋惜和痛心。学院对静怡同学的离世表示最深切的悼念，对她的家人表示诚挚的慰问！事发后，该学院已成立善后小组，与黄静怡家人保持联系并关心慰问，希望能够与家人一起度过最痛心的时刻。按照学校的要求，传媒大学动画学院于事发第二天就配合学校相关部门，启动了对此事的核查工作。学院承诺，会针对家属提出的一些情况，认真、负责地了解、核实，并将实事求是地回应各方关切。来源：北京日报客户端记者 任敏监制：曹斌编辑：陆琪流程编辑：TF017

按照官方公布的信息，中国传媒大学硕士生招生改革主要体现在四个方面：全面改革初试自命题科目，加强对基本素养和基本功底的考查；改革复试选拔流程，增加材料评议环节，破除“唯分数”论；加强和完善复试考核环节，突出对专业能力的考核；改革艺术类专业学位硕士研究生（即艺术硕士）招生选拔模式，充分体现艺术硕士人才选拔的独特性。实际上，这四项改革举措主要集中在两个层面：1、考试内容方面：所有文科类学术学位硕士研究生初试的自命题科目（即考生所说的专业课）全部改为主题写作、人文社科基础，考生内容分别为写一篇论说文，文学、文明史、哲学、媒介与社会四个方面的基础知识和基本素养。也就是说，不管是报考法学、新闻学，还是音乐学，初试内容与专业知识无关，都是只测试“通识”。此外，艺术硕士的初试也采取这种办法。2、考试流程方面：（1）初试达到国家线的考生即可进入复试选拔流程。这意味着，尽管初试专业课命题大变样，但门槛并不算高，最大可能避免“误伤”专业能力突出的生源。（2）复试选拔流程包括材料评议和复试考核两个环节。材料评议环节是新增加的一个环节，通过考生提交的材料，对其过往学业水平、科研创新能力、专业实践能力、综合素质等进行综合评价并给出评分。由材料评分与初试成绩共同确定考生是否能进入复试考核环节。（3）加强和完善复试考核环节，突出对专业能力的考核。由于初试选拔淘汰功能的弱化，进入复试人数大大增加，因此以往被弱化的复试选拔功能将大大加强，并主要考核考生的专业能力。消息公布后，立刻让打算报考中国传媒大学研究生的学生们“炸了锅”。有考生直言，“改革方向是好的，但我觉得太激进”。有考生抱怨，“准备了很久，然后才发现原来之前读的不管用，现在得重新学文史哲了”。有考生疑惑，“人文社科类专业课都一样，怎么体现专业知识水平啊，尤其是管理学和法学，为什么只考文学哲学之类的知识”。有考生批评新政策对三跨（跨地区、跨学校、跨专业）考生不公平，“跨考生是真的不行了吧，在材料评议那一关可能就卡掉了，毕竟比别人少了四年，专业实践就少了好多”。那么，我们应该怎样理性对待这场“地震式”改革？为我国艺术类专业研究生教育问题提供方案首先，研究生招生改革的影响群体并不算大。中国传媒大学学术硕士研究生招收数学、工学门类、应用经济学、管理科学与工程、公共管理、法学门类、文学门类、艺术学门类等专业，其中数学、工学门类的专业课考试内容不变，应用经济学、管理科学与工程因为要统考“数学三”，专业课考试只有一门。此外，专业硕士研究生中，只有艺术硕士的专业课改为主题写作、人文社科基础。因此，公共管理、法学门类、文学门类、艺术学门类学术硕士，以及艺术硕士，是这次改革的主要对象，但人数有限。按照2020年考研招生计划，这些专业总招生人数857人，其中还包括430个推免名额，实际统考录取的人数只有427人。中国传媒大学的优势学科是新闻传播类和艺术类。2019年6月11日，教育部副部长翁铁慧视察中国传媒大学，特别对新闻传播类、艺术类研究生培养提出改革意见，要求学校在研究生招生培养模式等方面有所探索和突破。这次招生改革中，涉及的新闻传播类统考人数为124人，艺术类统考人数234人。可以说，艺术类研究生才是这次改革的核心人群。2019年10月9日下午，中国传媒大学校长廖祥忠到研究生院进行专题调研时就指出，将对整个研究生培养体系，从考试标准、选拔标准、培养标准到毕业标准等进行全方位的重大改革和调整，最终为我国艺术类专业研究生的教育问题提供方案。这样的改革思路之前已在本科生艺考实行。在2020年艺考中，中国传媒大学的初测（文化素养基础测试）只考“文史哲”科目。引导考生更加重视人文素养的养成，增强考生的传统文化功底。这项改革被廖祥忠称为“取得了巨大成功，得到上级单位高度肯定和社会各界广泛赞誉”。