传播学考研答题模版

考研应该如何做计划从决定考研再到复习然后到最后考完，这一路真的是非常枯燥和艰辛，我平时复习的累了经常会上鹿鸣文学考研论坛和大家交流，论坛的师兄师姐也给了我很多鼓励和帮助，在这里先感谢一下他们。相信每个人都会有自己的考研计划，我的考研计划在后面会详细给出，这里我主要想强调考研计划要根据实际情况作出不断地调整。我是从暑假，即7月中旬开始的考研复习，记得当时首先就制定了一份详细的计划和作息时间表，但是在复习开始没多久，我的计划就被打乱了。在9月份中旬返校后，我不得不重新制定计划，而不幸的是，我中间有出了一些状况，以致于11月份我再次做了第三份计划，于是在考前我总算基本完成了最初的任务。有一句话我们都很清楚，计划永远不如变化快，如果你不是很确定自己能不受任何影响地坚定实施自己的计划，那么，请记住一定要根据自己的复习进度和剩余时间调整自己的计划，以确保在考前完成既定任务，只有这样，我们才能信心十足的踏进考场，精神百倍的为未来而战斗！效率考研复习中最关键的一点就是要有效率的学习！硕考网上很多考生认为，只要在图书馆每天泡上十个小时，就是充分的学习了，但是，这样做只不过是一场艰辛的疲劳战，往往是事倍功半。真正有效率的学习必须劳逸结合！有了充足的睡眠和放松，我们才能在更短的时间内获取更多的知识。想睡就睡饱，想玩就玩好，只要在睡足、玩痛快之后你能继续回到你的战场上奋斗，那么，你会发现你获得的不会比那些一直抱着书的人少，甚至是更多。另外，有效率的学习还必须制定一个好的、适合自己的学习计划，以确保自己不会遗漏重要的考试信息。我的计划在开始考研复习之前，我仔细看了好几位前辈分享的复习计划，然后根据自己的实际情况做了一份计划，其实也就是针对每一个科目做一份阶段性的复习任务，大家可以参考一下，最好还是重新为自己量身定做一份。我的复习计划总体分为四个阶段：第一阶段：7-8月综合知识、传播理论：通读每本参考书英语：每天一套阅读单词，能看多少是多少（其实单词并不是很重要，做好阅读是考研英语的关键，而且可以在做阅读时适当记一些单词，更有效率哦~）政治：细读任汝芬的序列一，每看完一章，一定要仔细做后面的真题（遮住答案），做完后把错了的题的答案在书上找出来并弄懂第二阶段：9-10月综合知识、传播理论：根据参考书、真题以及前人的笔记，以提问回答的形式整理一份详细的笔记（传播学教程的笔记尤为重要，而综合知识以《大学语文》为主，推荐《华中科技大学866新闻传播实务考研复习精编》和《华中科技大学620新闻传播史论考研复习精编》这两本。英语：继续每天一套阅读（新旧题型同步），另加每天两篇翻译政治：做题，大量地做选择题，推荐2000题（我们是这样叫的，去问书店里的都知道是哪本）第三阶段：11-12月综合知识、传播理论：背自己整理的笔记，在遇到问题时可返回书本寻找答案英语：做真题，可以一个星期做两套，时间限制可以视个人实际情况而定，关键是要把每个题型都做到位，作文可以不写，但一定要看一下，在脑子里想一下自己要怎么写，然后看一下答案给出的例文政治：继续做选择题，可以成套的做，真题、预测题皆可，并且要开始看主观题，同样可以不作答，但是也要想一想，并大声背诵主观题的答案，在脑中形成主观题作答的步骤和语句表达的形式第四阶段：考前10天综合知识、传播理论：巩固背诵，查漏补缺，解答真题英语：看真题，练习写几篇作文政治：背诵一些时事要点事实上，由于本人比较懒惰，这个计划完成的很勉强，就像前面说的，我对这个计划完成时间段做了几次调整，总算没有遗漏太多东西，希望大家不要像我一样，呵呵~~尽管我考上华科算是比较好运，但总体而言，我还是坚持“一份耕耘，一份收获”，我始终坚信：阳光总在风雨后。只要有付出，多少都会有回报的，华科是一所值得我们为之奋斗的名校，希望每一位莘莘学子都能实现自己的梦想！华中科技大学传播学专业课参考书及真题关于华中科技大学传播学专业课参考书目，如下：《广告策划创意学》 余明阳、陈先红 复旦大学出版社《电视专题与专栏——当代电视实务教程》（修订版） 石长顺 复旦大学出版社《现代新闻评论》 赵振宇 武汉大学出版社《新闻采访》 何志武 武汉大学出版社《新闻报道写作通论》 孙发友 人民出版社《当代传播学》 申凡、戚海龙主编 华中科技大学出版社《现代新闻传播学》 程世寿、刘洁 华中科技大学出版社《中外新闻传播史》 张昆 高等教育出版社《中国新闻史新修》 吴廷俊 复旦大学出版社以上所列的参考书目就是备考华中科技大学新闻传播学院的传播学专业各研究方向分别用到的参考书，当然如果你觉得自己时间很充裕，还可以看看其他的相关参考书，如果没有时间看上面我所列的书籍就够用了。2017华中科技大学传播学866真题及答案一、简答题1． 简述我国广播电视管理体制及其特点。【答案】广播电视的经营管理，是广播电视学与管理科学的结合，即运用广播电视组织的人力、物力、财力等资源，通过适当的计划、组织、人员分配、指导、控制及内部协调，使广播电视组织的资源系统发挥最高效能，以达成大众传播的组织日标。我国广播电视事业管理体制是新闻事业管理的重要组成部分，不同的社会政治制度势必有不同的广播电视事业的管理体制，这是由广播电视事业的上层建筑的本质所决定的。（1）我国广播电视事业管理体制①党委政治领导主要是党委宣传部门对广播电视事业政治思想方面的领导，通过党的政策文件领导广播电视媒介实现思想宣传及舆论导向的作用。②政府依法管理我国广播电视事业管理的最高行政部门是国务院广播电影电视总局，负责广播电视媒体的传播活动的领导与管理; 地方各级政府的广播电视行政部门负责本行政区域内广播电视媒体的管理工作。③行业规范协调通过中华全国新闻工作者协会、中国广播电视学会等相关行业组织对广播电视行业进行软性管理。④单位自我约束广播电台、电视台通过制定内部道德自律的规范来加强广播电视从业人员（主要是其中新闻工作者）的职业道德水平。（2>广播电视事业宏观管理体制的特点广播电视事业宏观管理体制，是以法律、规章、行政命令、政策指导等方式对广播电视事业进行宏观调控、管理的制度总和。①宏观性和权威性管理体制主要进行行业宏观规划和调控，制定管理原则，主导广播电视事业的发展力一向，在整个广播电视事业的管理体系中起主导作用。②规范性和强制性法律规章、行政命令，以及广播电视行业的职业道德自律规范，都具有一定程度的规范性和强制性，依靠国家统治机器等发挥效力，对广播电视媒体具有普遍约束作用。③时代性与稳定性不同的时代背景和社会发展环境，要求有与之相适应的不同管理体制; 以法律、法规、政策、制度等管理形式，要求具有相对的稳定性和延续性，不能政出多门、朝令夕改。④原则性与灵活性管理体制为适应全国各地一段时间内的各种情况，在维持体制的原则要求和精神实质的前提下，可较为灵活地采用不同的调控手法。不同的调控方式对原则性与灵活性的要求不尽相同。2． 中国广播电视新闻栏目化进行简要介绍。【答案】（1）中国广播电视新闻栏目化发展历程中国广播新闻电视新闻的栏目化发展历程大致分为四个阶段。①1958-1978年:从“电视新闻”到“全国电视台新闻联播”。②1978-1987年:从《新闻联播》的创办到中央电视台的《观察与思考》栏目的开办。这一阶段是我国广播电视新闻栏目兴盛与发展的时期。③1987-1992年:上海电视台《新闻透视》和福建电视台《新闻半小时》栏目的创办。这一时期我国广播电视新闻栏目化逐渐走向成熟，开始进入广播电视新闻杂志型的发展兴盛期。④1993年至今:大型新闻杂志型栏目《东方时空》与新闻评论栏目《焦点访谈》创办。广播电视新闻栏目向高层次、高品位、全方位、大型化的方向进一步发展。（2）中国广播电视新闻栏目的特点①社会化趋势。从社会发展的大背景出发，反映社会各个层面的生活与困难、现实探究与理想追求，覆盖面广而内涵深、真实感强，对受众有较强的针对性、启发性。②广播电视新闻评论地位专门化确立。③由记者直接主持栏日代替了播音员客串主持的传统模式。记者型主持人的出现是符合现代广播电视新闻传播的发展方向。④一改过去单纯注重新闻报道内容而忽视栏日自身视觉、听觉形象设计的局面。充分利用现代化电子特技手段来实现栏目编导的设计意图，以强化栏目对受众的吸引力。（3）中国广播电视新闻栏目化的原因①广播电视新闻栏目化是受众对广播电视新闻信息需求不断增加的体现。社会对新闻信息的需求促使广播电视新闻从内容到形式、结构发生变化，以适应受众多层次、全方位的需要。广播电视新闻要根据不同的目标受众、层次、节目内容、性质和功能等因素来划分若干的固定栏目，形成广播电视新闻栏目群体。②广播电视新闻制作管理的专业化推动广播电视新闻传播的规范化、栏「化。先进的广播电视传播技术手段，使广播电视新闻传播活动变得更加生动、简便、快捷，由此带来的广播电视新闻制作管理的标准化、专业化，推动广播电视新闻栏目化的形成。C 中国广播电视新闻栏目化的传播优势①从广播电视媒介的地位看，广播电视新闻的栏目化有利于广播电视在新闻传播上保持竞争优势和地位。②从广播电视功能上说，广播电视新闻的栏目化能有效地发挥广播电视新闻各种文化功能。 ③广播电视新闻的栏目化有利于适应不同层次和爱好的受众的需要。④广播电视新闻的栏目化有助于广播电视新闻整体水平的提高。3． 简述广播电视的类型化构成策略。【答案】对于商业广播电视来说，最基本的节目构成策略有以下这样几种:（1）连续、稳定的“受众流”①这种编排方法是指广播电视机构安排一系列的节目，并且使节目与节目之间形成有机的关联与过渡，以始终吸引受众，从而在一个频道（频率）内构成延绵不断的“受众流”。其主要目的是:不能让受众有机会转换频道或波段，防止受众“溢流”，从而达到封锁其他频道（频率）的目的。②节日编排要求:需要将同类型节目编排在一起，以吸引特定受众的持续收听收看; 但如果编排缺乏连贯性，就容易造成受众在上一节目结束之后，不再继续停留在本频率、本频道，而出现受众“溢流”。（2）板块式集中编排法①板块式策略，又称“捆绑策略”、“堆积策略”或“区段策略”，即将性质相近或诉求对象相同的节目集中编排在相邻的时段，形成一个相对完整的接口板块（blocking ），播出时间通常持续两小时以上。②依其编排标准的不同，板块式节目一般又可以分为一种不同的节目模式:内容集约模式、对象集约模式和混合模式。（3）“吊床式”编排法“吊床式”节目构成（hammocking ），顾名思义，就好像吊床的两端被系在离地面较高的地方那样，在节日编排时，会将一个相对收视（收听）率较低或视听率不易预测的节目，特意安排在两个较受欢迎的强势节目之间。（4）节目导入法①“节目导入法”，即强化一个时段的首、尾节目对中间节目的影响力（Lead-in 和Lead-out ）; 其中在整个晚间黄金时间的第一个节目更被称为“开场节目”（Lead-off ），开场节目奠定了整个晚间节目的基调，广播电视节目编排人员甚至认为赢得了黄金时间的开场节目，也就赢得了整个晚间的视听率; 甚至认为可能进一步影响整个星期的视听率表现。②节目导入策略利用了受众收视（收听）行为特点中的“沿袭效应”，将需要引入或相对播出效果不甚理想的节目，安排在强势节目之前或之后，使之有机会送达这部分受众。（5）“帐篷式”节目策略“帐篷式”（七ent-poling ）编排方法，也称“支撑策略”，是指用一个强档、热门节目来拉抬其前后节目的收视（收听）率，就像搭帐篷那样形成中间高、两端低的形态。“帐篷式”节目编排方式，也是广播电台、电视台常用的策略之一。（6）无缝过渡策略①无缝编排策略的目的就是在于防止两档节目之间留下明显“破口”，以便将前面节目的受众能顺利导入下一节目，实现节目与节目间的无缝过渡。华中科技大学传播学初试复习经验专业课非常的重要，得专业课者得天下嘛，华科的新闻史有点复杂，不好记背。所以一定要找对方法，中新史和外新史说到底还是历史嘛，知人论世，史论结合总是不会错的。新闻理论要特别注意条理，注意结构，每一个大的章节在整本书里是什么结构，大的章节又有哪些小的知识点，这些知识点是如何联系在一起的，最后所要达到的状态是，关上书后能默写出书的大结构，然后把大结构分裂成一个个小知识点。另外，真题是必要的，在复习的时候就可以以真题为参照知晓整本书的重点难点在哪里，易考点在哪里，华科的题是不避重点的，今年考了明年还是有可能再考，就像梁启超的办报思想，连续考了两年，隔了一年后又继续考。最后，考试前一个月就可以以题型为导向有针对性地复习了，归纳出自己的答题思路等。关于新闻业务，个人认为华科的新闻业务的题与现实结合得不是太紧密，所以还是得吃透书本，记牢知识点。新闻业务中有固定的一道写采访计划，10分，到考前一个月可以有针对性地练习了，但是在平时也应该注意多看新闻，保持新闻敏感，在繁忙的复习中也算是一点消遣吧，记得当时我订了新闻早晚报，每次晚饭回来的时候手机报基本上也到了，看看新闻，挺有感觉的。另外，华科的专业课，除了新闻采访和写作外，每个专业有自己单独的一道题。新闻、广电、传播、广告各不相同，这个就不细说了。只说说答题吧，一定要注意条理，华科是个工科学校，条理逻辑非常重要，重点突出，清晰完整是理想的状态。总的说说专业课，史论是重难点，一定要花大力气背，业务内容不多，背起来比较快，所以要在节约时间的基本上保证记准记牢，背诵复习的过程应该是由厚到薄再到厚的过程，专业课，最基本的情况下，背三遍吧，这是时间最紧凑的情况下也应该达到的状态，多复习几遍更好。新闻史一刚开始可能会觉得内容很多，但是它并不复杂，反复记是王道，到最后要保证让它成为你的强项，新闻理论一定要重视理解，在理解的基础上记。本来但是对于华科，我一点信心也没有，我的本科很普通，普通的都没有新闻传播学的硕士，但是我想要么不考，要么就考个像样的学校，几经周折才决定了报考华科。5月底我买的专业书才到，有几本是在学校的图书馆借的。因此我基本是从6月才开始专业课的复习，先是把7本书都通读了2遍，了解每本书基本是在讲什么，第三遍阅读时我做了自己的大纲，比如中新史这本书，就列出了很详细的框架，每个时期发生了哪些史实都狠清楚，其他也是这样。到7月份，我买了一份笔记和真题，在阅读第四遍时，我把笔记都补充完整了，这个时间持续到9月中旬。到这时候学校的考试大纲基本也出来了，一般不会和去年的有所变化。所以从9月下旬，就要着手背诵了，背诵第一遍一定要面面俱到，不要遗漏任何知识点，有些虽然大纲没要求，但是考试题目并不一定都是按大纲来，今年有很多“超纲”的题目(事实并不超纲，书上都可以找到)，这也是你脱颖而出的要求。第一遍我大约花了一个月零几天，第二遍大约一个月，第三遍只要 20天，后来时间花的越来越少，最后可以一天复习一门，基本上我的专业课大约背的不少于5遍吧，背到书上随便一个题目我都可以答出来。在这里要提醒大家几点:1.真题特别特别特别重要，一定要认真分析，哪些题目出的频率高，哪些题目出的可能性小，要做到心中有数;2.每年都会有重复的题目，自己找找规律，并且自己做个预测。我在考试前给每门课预测了十道题，最后很多都中了。3.我建议在考前自己出几套模拟卷，并且按照考试的时间和节奏来做下，我都后悔没有这么做，结果在考场上的时间分配极不合理，看着自己背过的题目没时间做了，那是多可惜的事啊!4.要学会学以致用。我原来觉得华科的题目理论性很强，并且中规中矩的，背会了分数就不会很低，今年有了很大的不同，并且我相信它会成为一个趋势，今年的题目非常灵活，有几个题我都不知道出题人是咋想的，比如新闻史最后的论述题貌似是纸媒的危机什么的，这种题型在以往没出现过，于是我就把在新闻学里面的东西答进去了，再谈了下自己的看法。本来以为我的史论只有100分左右，后来成绩是123，我觉得很惊讶，因为我知道我的传播学研究方法选错了，这个题10分估计只能得2分吧。5.实务部分记得多多练笔，每周写一则消息或者评论、采访计划等，和其他研友互相监督评比，这种方法很有效，尤其对跨考生来说!我的实务是126分，自己不是很满意，毕竟我本科也是学广电的，新闻也常写，原因可能是时间分配问题，后面的题目写的不是很完整!这一路走来虽然艰辛但是也有很多非常值得高兴的地方，在考研的这段时间我在鹿鸣文学考研论坛认识了很多好朋友，是你们给我了非常多的帮助和鼓励，真的很谢谢你们，我也会把这份善意传递出去，帮助更多的学弟学妹，在这里我给大家整理了一些资料，还有很多资料我发在了鹿鸣文学考研论坛了，大家可以去论坛找我。

勤奋、效率和方法都非常重要，我刚刚开始考研的时候也很迷茫，不过还好鹿鸣文学考研论坛的伙伴们给了我很多帮助，这里先感谢一下他们，还有很多学习的资料也都是鹿鸣文学考研论坛的伙伴们给我的，我能顺利考上你们功不可没。我政治是9月底开始看的。一般政治大纲下来是9月中旬，那时候开始看完全来得及。很多人认为文科生复习政治是有优势的，其实我想说我们从小到大学的所谓政治也没什么技术含量，文科理科都一样。关于政治资料，《大纲解析》(坊间俗称红宝书)是一定要买的，也是最不可替代的一份资料，内容比较权威，考研的知识点都涵盖了。《大纲解析》每年和政治大纲一起在9月十几号出，是高教社教育部考试中心出的，市面上很多仿版，注意不要买错了。这本书我比较细致的看了一遍。我速度比较慢，大概每天一章，马原部分的难度稍微高点儿就两天一章。考研的童鞋们一般都把这本书配合着肖秀荣的《1000题》看，方法是看一章做一章的题巩固。肖的《1000题》简直就是标配，图书馆里人手一本，题目多，解析比较详细，只用做选择题就好。 这一初步任务完成大概就到11月份了。关于报不报班的问题，我的态度是看个人复习情况可报可不报。报班的好处就是能提纲挈领的把内容梳理一遍，重点拎出来，不好的地方就是或许会打乱你的复习计划。要是报班也只要报个强化班冲刺班就可以了，猜的题大多不靠谱。没报班的话可以看看大名鼎鼎的风中劲草核心考点，这本书就是缩略版的《大纲解析》，只是标注了重点。 除了肖四，我认为启航的《20天20题》质量也还可以，结合当年的重要时事从各学科的角度猜题，内容也比较简洁。 我还想强调的是，得选择题得政治，尤其是分值两分的多选题。《1000题》的选择题一定要精细的做，尤其是马原的部分，可能一开始做会错很多，但是还是要对照后面的解析弄懂。后期最好把错题再回顾下巩固。至于那5道大题，其实各人答的差距不会太大，考前突击背背也是可以的。 个人认为，政治是最拉不开分的一门课，你人品大爆发也就80多一点，考的再低也有60多，所以我在政治上真的没有花多少时间，也就过了一遍大纲解析、风中劲草核心考点以及形策小册子，最后背的只有《20天20题》和肖四。 武大的学硕英语线几乎年年是60，这个要求应该是很高的了。根据我的经验，每年总分不错但是被英语的58、59绊住的人不计其数，想想真的非常痛心。所以，英语真的需要大家的重视。 我的英语基础不错，四级610+，六级580+，虽然没有办法跟很多大牛相比，但是这成绩也算还可以了，考研英语得了74分。我想说今年的英语一真的感觉蛮难，考试时候的感觉就是这辈子没做过这么不确定的英语卷子，尤其是阅读，各种模棱两可啊，需要很重视。 我的英语复习心得很简单，就是单词+真题。单词是基础,我用的是新东方的绿皮书，乱序版，一共50个list，每天看一个新的list，外加复习一下昨天看过的加以巩固。 把基础夯实了之后，就可以做真题了。张剑的黄皮书和丁晓钟的超精解我都做过，个人感觉是各有千秋。黄皮书看起来更正规，丁的阅读讲的较为精细，并且你可以从中收集到一些词组和好句子，在作文中可以用的到。我觉得，真题是最最重要的，我真题大概搞了两遍。其他的很多人买的黄皮书阅读150篇之类最多是作为真题之余的辅助，权当练练语感，也可以不做，千万不能本末倒置，切记，切记。 具体到英语的各种题型，当然是阅读占大头，另外翻译的长难句也有难度，可以平时有意识的做做句子结构的分解练习。作文方面，尤其是小作文，我还是看了些模板的，因为邀请信申请信道歉信这类应用文要有基本的格式。但是要记住不能局限于此，一定要跳脱出来用自己的语言表达。作文平时需要加以练习，大作文的看图写作更是这样。否则到考场上短暂的时间内脑子还像短路了一样的挤牙膏，就等着心焦火燎吧......总的来说呢，政治和英语能拉开的分差并不大，重点是在专业课。但是这两门公共课还是需要重视的，特别是英语。 武汉大学传播学专业课参考书及真题关于武汉大学传播学专业课参考书目，如下：传播理论广告传播理论与实务广播电视理论与实务网络传播理论与技术图像动画设计理论与技术媒介经营管理理论与实务广播电视概论、新闻学概论广告学概论、广告策划广播电视概论、电视摄影与编辑制作网络传播概论、计算机基础装饰设计、色彩学大众传播学、市场营销学以上所列的参考书目就是备考武汉大学新闻传播学院的传播学专业各研究方向分别用到的参考书，当然如果你觉得自己时间很充裕，还可以看看其他的相关参考书，如果没有时间看上面我所列的书籍就够用了。2017武汉大学传播学真题617真题一、简答题1.孟子《好乐何如》的说理特点2.前人说王维《汉江临泛》“气格雄浑，盛唐本色”，谈谈你的体会3.请简述舒婷《双桅船》的象征意义二、论述题1.袁宏道《徐文长传》的艺术特色2.戴望舒《雨巷》的主题意蕴三、作文以“论创新”写一篇作文 800～1000 文体不限诗歌除外一、简述宏观经济政策的主要目标。二、我国公民有哪些民事责任，承担民事责任有哪些方式。三、什么是供给侧结构性改革，谈谈你的认识。809真题传播学部分一、给出一段关于新闻框架的材料，请阐释你的理解。（材料内容是新闻框架的内涵，表现形式以及影响方式）二、结合一段关于新闻生产的材料，请阐释你的理解。（材料内容大体是简单，直白，容易理解和接受的事件更容易被新闻选择。但是情况也并不是这样的，英国一个调查发现，一个复杂的模棱两可的事件也能写的容易理解。于是就有人提出一个观点，新闻生产者往往消减，缩小复杂的社会关系，目的是使新闻变得更易理解，更直白，更容易被消费。）三、结合一段材料，阐释把关人在新媒体环境下的变化，并给出你的理解。（材料大体是在新媒体环境下，媒介越来越成为一个渠道而不是把关人。以往的原则，记者能够提供真实有效的信息，已经变得不再重要，虚假信息也越来越泛滥。但是这个原则却是社会关系的基础，也是在新媒体环境下重建媒介正当性的基础。）四、结合一小段新媒体的材料，运用理论分析。（材料大体是新媒体对传统媒体的新闻传播形态产生了很大的冲击。意见新闻，也称观点新闻越来越多。）武汉大学传播学初试专业课复习经验其实我知道大家关心的主要是专业课啦啦啦~~~武大的专业课包括现在要说的专业一，就是大学语文，法律，经济等综合知识，专业二是真正和新闻传播有关的理论知识。我忍不住吐槽一下，武大的大学语文考了这么多年，翻来覆去的考艺术特色和语言风格，套路估计早就被一代代的摸清了，也并不能考察出多少文学水平，法律经济神马的更是这样，法律很死记硬背，经济很飘忽，能考出水平个魂，也不清楚会不会改变~今年的试卷前面的语文部分还算正常，但是做到法经简直怀疑是不是穿越到了政治考场。比如那道十八届三种全会关于民生的改革要点，和最后一道上海自贸区，让我万万分后悔木有好好看时事政治啊啊啊啊! 废话说了这么多，既然现在还是这样考的，那就得乖乖按要求来。我的《大学语文》是买的第三版，还听人推荐买了《中国古代文学史简编》、《大学语文导读。(后来实践证明可以不看)，笔记是买的师兄的打印版，包括详细的专题复习笔记，核心考点，很清晰，也结合了前面说的这两本书，方便背诵;另外还有另一位师兄的手抄版笔记，另外自己在复习的时候为了方便背诵整理了一本关键词和要点。 大语一共80多篇文章，除了外国文学不用看以外，每篇都不能掉以轻心，不能觉得去年考过今年就不会考，比如徐志摩的《再别康桥》就连续考了两年哟。至于要背哪些内容，不外乎艺术特色、风格特征、主要内容，需要注意的是要从作者的某篇文章中总结出他的整体风格，以及两篇文章或诗歌的比较考察。我的大语大概总共背了三四遍，要记的内容真的蛮多，有一个记忆方法就是在纸上列出核心的几个小点，用关键词记忆法，不能毫无条理的一股劲儿全塞进脑子里，那样复习效率会很低下。另外大语的题目有时候会跳出个第一第二版的文章，求稳和求面面俱到的孩纸们可以找出来看看。 法律是时考时不考，今年就没有。考的东西很简单，就是基本的概念记忆，比如知识产权法的基本特征、刑事附带民事诉讼的概念等等。所以周叶中的那本《法律基础》小册子只用看小标题就行了，我速度慢，再加上比较懒，就只看了前辈总结的大约20面的笔记，在考前临时抱佛脚的背呀背呀背呀......尤其是考专业课前一晚，背昏了头结果第二天根本没考。怒摔!!! 至于经济部分，《当代世界经济与政治》这本书和考研基本就没关系，我反正是没看。有的人推荐看曼昆的《经济学原理》，对此我想说，如果你准备的早或者以前接触过，那么的确可以看看增加些经济学知识，但是就考研卷子本身来说，花太多精力去研究这个对考试并没有什么好处，反而会耽误看其他书的时间。经济部分的题目现在出的越来越飘忽，近些年爱结合时事出题，比如今年的十八届三中全会公告和上海自贸区，至于那道信息不对称的题，猜也猜不到，只能靠平时积累。 专业一的作文题每年出的其实范围挺大的，比如去年的“青春的记忆”和今年的“生命”，看似不难，可写的很多，但实际上落笔时想要写出深度写出水平而不至于沦落到吃高考作文老本，还是需要肚子里积累一些东西。我只能说作文不太好专门准备，能力是靠平常多看书多思考培养起来的。好啦，武大新传学硕专业一其实并不是很难，因为考的还是蛮死的，要以大语的复习为重中之重。专业一最好考高点儿，因为考上的人几乎都是115+，120以上的也不在少数。 3专业课二复习 这门新闻传播专业基础是武大学硕考研初试中唯一一门针对新传专业设置的科目，也是我想要重点说的一项。专业二的难度最高，想要考到高分并不容易。 专二从11年开始新闻与传播合卷，大家看的都是前几年的指定书目。新闻学的有童兵《理论新闻传播学导论》，李良荣《新闻学概论》(看最新版)，李卓均《新闻理论纲要》;传播学的有李彬《传播学引论》，郭庆光《传播学教程》和石义彬《单向度超真实内爆》。我想不怕死的逐个评一下： 童兵的这本书是上个世纪出版的，里面新闻学和传播学是融合在一起的，但是内容比较老，看完了有种深深的又hong又zhuan的感脚，看一遍即可; 李良荣的《新闻学概论》内容很详细，基本上是把新闻学的主要理论面面俱到的讲了一遍，对于理清新闻学框架比较有用，也可以以这个作为主干整理一份新闻笔记; 李卓均的那本书很薄，也比较老了，速度快的同学几天就可以看完，也是过一遍即可; 传播学方面，《引论》这本书我在逛论坛时见前辈们都说不用看，就直接跳过没看。听说很简单，适合跨考的娃儿们看来入门; 最最重要的当然是郭大神的《传播学教程》啦，这本书简直是新传考研必备啊，本专业的孩纸们本科都学过，一定要再三强调之。书的内容就是传播学的基础理论，框架很明晰。有大神右边留空费了好大大大大的气力手抄了一份笔记，真是佩服......我觉得，由于这本书要记的内容比较多，所以可以不做笔记直接抱着书背，但是做的话肯定会加深记忆加深理解，所以大家掂量下时间自己决定。武大的传播学理论一直考的比较死，但是今年发生了变化，也就是不再直接考传播学教程这本书上的重点，而是更强调理论的延伸扩展了，但是这本书仍然是基础。 再说说被无数人吐槽过的《单向度》。《传播学教程》着重于经验学派，《单向度》着重于批判学派。这本书翻译很糟糕，人名都有前后不同的，也并不是那种一眼就能看懂的书，所以要耐着性子看完之后，再咀嚼咀嚼前辈的笔记，重在理解，其实也蛮有意思的。合卷以后武大并不直接考察《单向度》书的内容，但是看了之后对于拓展答题时的广度深度还是很有好处的，比如哈贝马斯的公共领域理论其实在很多地方都可以用的到。 除了这几本传统上指定的书，我还补充了陈力丹的《新闻理论十讲》、《解析中国新闻学与传播学》、学长学姐的热点解析以及《新闻传播学考研重点热点难点50题最新修订版》。陈力丹是国内比较接地气的一位老师，《新闻理论十讲》这本书语言比较浅显易懂，也很好看，但是整理的时候最好要用学术语言提炼一下。《解析中国新闻学与传播学》大概每年4月出，会就当年的重要事件进行新闻理论分析，也有每年的新理论新发展趋势等等，可以作为补充使用。学长学姐的热点解析大概十一二月出，比较侧重答题技巧，内容比较碎片，今年第一次付出版社出版，可以买来在考前着重梳理下热点。《50题》是按专题分的，书虽然比较老，但是里面有一些很好的角度，对于做题挺有帮助的。 看完了这些书，我就开始做新闻专题笔记。传播学可以不做专题，但是新闻部分必须得做，我是全部手打，和同学分工，大概整理了二三十个专题，比较重要的有舆论监督、新闻调控和法规、双重属性、新闻客观性、新闻真实性、新闻道德、新闻自由、新闻专业主义、新闻价值、传媒业经营、运行体制和管理模式等等。做专题的方法是，每个专题的内容都分别从以上说的几本书中提炼相应的说法并加以汇总;至于做哪些专题，则需要分析武大这些年专二的真题，反复出现的考点就是你专题的重点。虽然做专题很费劲，但是一个清晰有条理的专题对于后期的背诵非常必要。下面就轮到我非常非常想强调的论文啦!除了那几本书以外，论文才是想要拿高分的王道，因为那些书很多都比较老，而且偏重于最基本的知识，东西也就那些，看来看去都差不多，要是你只把书背熟了就能考到高分那才是怪事。再说，武大这些年的出题趋势是越来越强调能力，今年我在考场上拿到试卷的当儿就明显觉得风格出现了变化，连字儿都是有史以来最多的，哭哭......武大今年不仅看家题目辨析题得到了巨大的发扬，而且考察传统的理论如客观性等都使用了材料背景，同时传播学的考题也几乎没有像以前那样有在《传播学教程》和《单向度》里直接找到的，这说明对知识背景的考察加深了。所以专二要想不吃亏必须要下工夫积累学科知识，让自己变得或者至少看样子高大上起来，要是能旁征博引就更好啦。 所以说，死读书这法子已经不灵了，我们需要看论文看论文看论文，这或许也算是条了解老师思想的捷径吧，囧。我之前在网上下载过唐朝才子师兄的论文摘要，然后自己在CNKI上把武大主要老师和其他学校的几位名师的论文基本全部下载了，看了绝大多数，大概180篇这样。这些老师包括单波、秦志希、罗以澄、强月新、夏倩芳，还有陈力丹、李良荣、黄旦等。我又想忍不住评一下，老师们不要打我。 单波老师的论文写的很牛，但是也比较高深，毕竟是学哲学出身，看起来好有文化个人风格好突出，要想大致理解的话得多看几遍。他的论文有几篇经常在考题中出现，比如《重建新闻客观性原理》、《隐私权与知晓权：冲突和平衡》、《关于新闻的商品性问题的思考》(最后这个考点比较老了)，建议要加以重视。今年传播学有道全球化的题单波的论文里貌似也有，可惜我当时没看呜呜呜呜。 秦志希老师的论文是最接地气的一个，很好懂，也比较实用，关于消费主义的那三篇、《全球化新闻的新闻价值判断》、群体事件的那几篇比较重要。 罗以澄老师的论文中，我印象深刻的有几篇关于和谐社会的、《论新闻传播的公共利益原则》以及两篇关于新闻道德的，分别是《新闻记者的角色冲突与道德失范》、《转型期新闻道德问题的制度环境分析》。 强月新老师和罗以澄老师都是业务方向的，他的论文中一篇关于新闻来源失实的和一篇公共新闻的我认为对研究生考试可能更有用。 夏倩芳女神的论文一看就觉得在新闻方面学术素养很高，有一篇关于社会冲突性议题的媒介建构我的印象非常深刻，还有党管媒体的一篇和社会转型中工人群体的表达那一篇也可以看看。总体的感觉是夏老师很爱研究新闻框架啊话语表达啊等等(当然我看的非常有限)。 关于外校老师，其实我们都被陈力丹老师年产论文的数量惊呆了......大概每年好几十吧，很多包括在那本《解析中国新闻学与传播学》里，内容非常接地气和浅显易懂，没有距离感，也很能结合时事跟进最新科技趋势，我想这也是很多孩纸们喜欢他的原因吧。话说回来，他的论文每篇都很短，所以有时需要自己提炼一下。一般来说，只要看当年的和之前较为重要的几篇就够了。李良荣老师的论文我也看了很多，比较爱研究媒经管，2012年左右发表的关于新传播革命的几篇挺好的，虽然去年以来整体环境不大好(大家都懂哒)，但是这几篇还是推荐看的，对于大众政治、意见领袖和民粹主义之类的研究很值得童鞋们看看。 至于其他老师的论文，我也看了不少，都给了自己很多帮助。所有的这些看过的论文，我都在重点句子段落下面划了线，然后辛辛苦苦全部手打总结，最后做成了将近200面的论文摘要，打印粗来之后我好激动，瞬间成就感爆棚有木有啊......后期我又把这本厚厚的笔记看了一两遍，结合真题想了想，到考专业二前的那天中午还在给自己灌那些自认为比较重要的点和名言什么的......其实这也是受到了前辈的启发，真的非常感谢。 对了，我想说，相对于专一来说，专二是更需要演练真题的一门。无论你的时间有多么紧张，在考前还是要做几道真题，想想从哪些角度答，看看自己能答成什么样。演练的时候一定要限定时间，比如一道辨析题控制在15分钟。要是你的第一道题是在考场上做的，那么真的非常不利。最后再感谢一下在我的考研路上帮助我的师长、不辞辛苦的学长学姐们以及鹿鸣文学考研论坛和我同行的研友。经过了漫长的大半年，我迎来了自己想要的结果，也祝愿各位能够在将来圆梦武大。

河北大学2018年硕士研究生入学考试试卷618 文史综合一、填空题（共15分，每题1分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）1、诗经的国风包 括 (填数字）国风。2、先秦历史散文中，记载战国史实，又分国别记事的史书是3、屈原《离骚》中最典型的象征意象是和美人两种。4、陶渊明的生平以其辞 去为界分为前后两期。5、《世说新语》的作者 是。6、唐代在六朝志怪小说和杂史杂传的基础上，出现了新的文学体裁形式。7、“天长地久有时尽 ，是白居易《长恨歌》一诗中的名句。8、唐代诗 人被称为“诗佛”。9、明代短篇小说集“三言二拍”中的“二拍”是指《初刻拍案惊奇》和 10、提出“诗穷而后工”理论而 是。11、小说《儒林外史》的作者 是。12、在结构方面，南戏的一场戏称为一“”戏。13、中国古代音律有五音六律的说法，其中五音指宫、商、角、徵、五个音 阶。14、现代文学中小说《子夜》的作者 是。15、清代乾隆年间编《四库全书》开始确定从《》到《明史》等二十四部史 书为正史。二、古文阅读题（共10分，每题1分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。於是焉河伯欣 然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至於北海；东面而视，不见水端。 於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’ 者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子 之难穷也，吾非至於子之门，则殆矣。吾长见笑於大方之家。”1.秋水过至（解释加线词）2.百川灌M (解释加线词）3.不趟牛马（解释加线词）4.东面而视(解释加线词）5.今我睹子之难沒也（解释加线词）6.则II矣（解释加线词）7.以为莫己若（指出所用句式）8.而轻伯夷之义者（指出划线词的特殊用法）9.我尝闻少仲尼之闻？（翻译句子）10.吾长见笑於大方之家（翻译句子）三、名词解释题（共20分，每题4分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）1、抒情小赋. 2、大历十才子 3、《四声猿》4、《新青年》 5、人生派小说四、简答题（共35分，每题5分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）1.简要回答《诗经》的艺术特点有哪些。2.简要回答汉乐府诗的叙事特点。3.简述离骚的主题思想。4.简要回答陈子昂的诗歌主张有哪些。5.简要回答白居易《长恨歌》、《琵琶行》艺术表现上的特点有哪些。6.请列出老舍的四部代表作品。7.简述艾青诗歌的艺术特色。第二部分五、论述题（共20分，每题10分。答案一律写在答题纸上，否则无效)1.结合作品论述陆游诗歌的风格特色。2.结合作品分析论述从《三国演义》到《水浒传》再到《红楼梦》其人物形 象塑造方面的发展变化过程。六、作文（50分，字数不少于800字。答案一律写在答题纸上，否则无效。） 《“平天下”与“构建人类命运共同体”》827 新闻传播综合特别声明：答案一律答在考点提供的答题纸上，答在本试卷纸及其他纸上无效。一、新闻理论部分(一）简答题（两小题，共15分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）1、媒体开展舆论监督应遵循哪些基本原则？（5分）2、新闻媒介的正效应与负效应（10分）(二）论述题（20分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）试论从“受众”到“用户”的概念转变及其对传媒业的影响。二、传播学部分(一）简答题(每小题5分，共15分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）1、组织传播的功能2、“后真相”3、休眠效果(二）论述题（20分。答案一律写在答题纸上，否则无效。）2017年8月发布的《第40次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年6 月，我国网民规模达到7.51亿，其中农村网民占比26.7%,规模为2.01亿；城镇网民占 比73.3%,规模为5.50亿。此外，我国非网民规模为6.32亿。上网技能缺失以及文化水 平限制仍是阻碍非网民上网的重要原因。调查显示，因不懂电脑/网络，不懂拼音等知识 水平限制而不上网的比例分别为52.6%和26.9%；由于不需要/不感兴趣而不上网的比例为11.2%;受没有电脑，当地无法连接互联网等上网设施限制而无法上网的比例分别为9.3% 和 6. 2%。上述数据印证了传播学中的什么理论？请结合媒介实际，对该理论进行全面阐释。三、新闻史（共30分，答案一律答在考点提供的答题纸上，答在本试卷纸及其他纸无效) 1、简答题(共15分）(一)“苏报案”形成的过程与情况〈7分）(二)延安《解放日报》在整风改革运动中，提出并解决了许多重大的新闻理论问题。这些理论问题主要包括：（8分）2、论述题，（15分)维新派办报活动的进步作用与历史贡献。 四、新闻传播业务（共50分1简答每小题10分 共20分。(二)、开放式与闭合式问题各自的特点和两者多间的不同点。采访前的准备主要包括哪些方面？2、实践操作题（共30分)根据给出的材料，制作消息标题和撰写评论1、分别制作消息的引题和主题（10分）2、评论要观点鲜明，言简意赅。字数控制在500左右，要制作标题。（20分） 本报讯河北大学“学习党的十九大精神'读经悟典’主题征文活动”芷在有 :序推进。截至11月10日，共收到师生投稿310篇。该校“读经悟典”活动自启动以来，丰富的内容、活泼的形式受到师生热烈追捧。“读经典”指“读马列经典、悟人生真谛”。2015年5月6日，河大马克思主义学院主 动适应新形势要求，积极探索适合自身实际和学生特点的教育教学模式’在全校范围内 启动“读经悟典”活动，使之成为高校培育社会主义核心价值观的重要抓手和有效载体。该校成立“读经悟典”活动领导小组，以马克思主义原理课教师为依托，组建以校 内专家学者为骨干的“读经悟典”活动辅导团，分别围绕博士生、硕士生、本科生开展 活动。指导教师每学期公布阅读清单，把学生“读经悟典”情况列入平时成绩。党的十九大以来，河北大学“读经悟典”活动紧跟时代步伐，重点研读习近平新时 代中国特色社会主义思想，探索培育核心价值观的新模式。有奖征文、主题演讲、院际 辩论等系列活动，有效激发了大家对阅读马列经典和习近平新时代宁国特色社会主义思 想的浓厚兴趣，师生撰写的文章数以千计，既有理性的哲学思考，也有感性的体验认知, 真实反映了他们思想认识上的提高和升华。

北京师范大学2019年北京师范大学新闻传播实务745真题采访部分一、简答题1、新闻工作者的“四力”是什么？着重解释“脚力”，如何在新形势下坚守四力做好新闻舆论工作？2、如何理解“好记者是倾听者”？3、采访选题+报道策划。选题：六选一女子胆囊长出六厘米结石竟是服药二十年所致二、写作部分1、制作标题：材料是建军九十周年习主席阅兵。2、消息改写：材料是铁路客运一家三口聚少离多，通过日记留言23年。3、评论写作：材料是新华社AI主播。三、分析题：材料是山西铁矿，两家人两代人的过去和未来。2019年北京师范大学新闻与传播专业综合能力334真题一、名词解释1、调查报道2、数字资本主义3、准社会联系4、扎根理论二、论述题1、试论互联网背景下，传统媒体的转型策略。2、互联网免费模式的理解。三、评论题就王继才夫妻守卫边防的实例写一则评论（题目自拟，角度自选）。2019年北京师范大学新闻与传播专业基础440真题一、名词解释1、内省式思考2、影响力经济3、传播制度二、简述题1、简述“信息环境的环境化”现象。2、媒介事件的特点和作用。三、论述题1、结合现实谈谈你对“信息茧房”的理解。2、结合实例谈谈你对“算法新闻”的看法。2019年北京师范大学新闻传播理论938真题一、名词解释1、数据新闻2、算法3、人工智能4、机器新闻二、简答题1、简述VR、AR、MR的特点。2、分析小程序和轻应用的价值特点。3、分析网络舆论与治国理政的关系。三、论述我国传统媒体在媒介融合转型中存在的问题以及发展趋势。

我们来了！！！内部学员和预售热点书全部发货完毕！第四批印刷正式开始！热点专题书基础属性：热点专题书版本：2019 3.0 VIP版身长：书界刘雯身厚：1.6cm主食：肚藏42万字，暂时吃不动了五大功能袋：1）2019新传学界业界前沿理论+热点一网打尽；2）新闻学传播学广告学媒介经营媒介伦理等各学科经典理论专题；3）18年经典案例+19年最新案例分析；4）5年真题汇总+模拟题预测；5）经典论文拓展。技能：最大范围的捕捉考点，10发9中的押题，收拢万千迷弟迷妹的心！自我评价：感谢爸爸妈妈把我生的这么好（@木铎编辑部）2019热点书进化的五个关键点一、内容全面且增加了重难点标注42万字到底有多厚？请看2019木铎热点专题书实测：内容多不怕，最怕的是还都是精华！由于该热点专题书涵盖新传考研所有前沿热点，且每一个热点内容都链接五大板块（理论分析+热点案例分析+历年真题+模拟题+论文），发现初稿就有54万字后，编辑团队再度结合真题、高频考点、预测考点，再度精简语言，最后定下42万字终稿。所以，内容多只是为了给你更多的选择，标注出的重难点则会高效率帮你做出选择并完成复习。二、新增16个前沿热点和理论专题不论是老牌考点代表中央厨房、三微一端、媒介融合、融合新闻等，还是新晋考点小生VR&AR、后真相、人工智能、机器人新闻写作等，亦或去年大热的非虚构写作、智慧媒体、县级融媒体等，再包括今年必考的5G、区块链、主播说联播等，统统是今年热点书的重点关注和修订专题。除了大家认知里的前沿热点，基础理论专题同样重要，所以我们新增了传播学派专题、框架理论、刻板印象、信息茧房等高频理论考点！三、应试性强可直接用于答题还有50天左右的时间，比起晦涩高深的理论，大家更应该把精力放在简单粗暴直接的应试性内容和答题语言积累上。首先是应试性考点，木铎编辑团队在动手修订热点书之前，为研究往年真题，提炼必考考点、高频考点并预测考点就花费了半个月的时间，20个专题的80个热点，每一个都是近三年学界业界研究的重点和趋势。其次是应试性内容，重点在每一个热点的理论分析上，每个热点至少有5点理论分析，每点理论分析都可以单独出题，而具体分析内容都可以当做现成的考题答案去看去背去研究。最后是答题性语言，热点专题书一改市面所有热点书弊端，精简晦涩学理语言，通俗易懂，简单直接，结合热点班课程划出重点可直接背诵，力求每字每句都能直接用于答题。四、模拟、押题和拓展论文全部更新专题书中的每个热点都有木铎押题团队贡献的模拟预测题（木铎的押题有多准，我们已经说累了！具体参见：木铎考研今年又神押题了！）及讲师团队出马筛选的近年经典和前沿论文。可能这就是我们初稿就有54万字的原因吧。成本都不是事儿，内容给我加，往满了加！五、咳咳~颜值是真的高！脱离往年土黄土黄的外衣，今年的热点书披上了北大红的战袍！（书OS：感谢妈妈把我生的这么好！）先预祝各位，开门红红红火火大吉大利顺利上岸！那么，今年的木铎热点书到底有多火？（到了到了！终于到了！）（开心开心！真的开心！）（很强很强！真的很强！）（良心良心！真的良心！）（好多好多！但都好重要！）（不说了不说了！去冲刺400+了！）嗯……一向被嫌弃宣传经费不够的木铎，只能用大家真情实感的评价为自己代言一下了！最后！附上热点书的使用说明书！「木铎考研」2019版热点专题书使用说明 学弟学妹好，木铎考研2019版热点专题书已经完成第三批次发货，本书内容主要源自两大部分：一是近5年60余所考研院校真题中出现的高频专业词汇；二是2017、2018、2019三年内新闻传播核心期刊所有高引用论文，之外辅以当年2019年度热点案例分析，综合而成热点专题书。所以，你不难发现，这本书其实就解决了你们最头疼的两个大问题：一是真题如何分析使用，二是整理论文专题。现就热点专题书如何高效使用作出几点提示，帮助大家在有限时间内充分利用资料，获取最大的复习效益。第一、快速通读全书，巩固基础理论：拿到书之后，先看一遍本书的目录部分，了解本书一共涉及哪些专题、哪些热点。然后开始配合热点班课程通读全书，注意这里的通读不是让你逐字逐句细嚼慢咽，而是快速通读，当然也不是让你囫囵吞枣。拿一支笔，根据课程进度安排，最多指定10天时间，每天30-50页的看书进度，边看边理解，这个过程既是让你掌握全书的主要内容，也是帮你回顾自己在复习过程中遇到熟悉但又不够清晰的内容。然后结合热点班课程，在书上标记上年度重点和补充要点。第二、分析目标院校真题，标记重点专题：跟着热点班课程通读一遍之后，此时你已经对全书有了基本的印象，掌握和巩固了大概30%左右的知识点。此时，你不要慌着去背诵，因为内容太多，你不知道该从哪里背起，反而会因为很多内容背不会感到焦虑。此时你需要拿出自己目标院校历年的真题，认认真真翻看一遍真题，然后凭借你第一遍看书的印象，在书上标记出来那些专题或考点出现在真题上，这类专题就是你复习的重中之重。不要以为考过的就不会再考，恰恰相反，考过的内容说明有老师对这个领域很感兴趣，第二年他还会出相关的题，只是考查的角度变化了一下。第三、明确重点顺序，去粗取精：通过将真题与热点书对照后，你应该知道了这本书里面哪些专题是你目标院校考查的重点了，把这些重点的专题/热点排个顺序，然后结合热点班课程屡次提到的重难点专题，这些就是本书中你最应该花大量精力去掌握的内容了，大概会占据全书的50%左右。这些专题要着重理解记忆，掌握专题后面每个模拟题的答题思路，并学着自己给自己出题，预测出题角度。第四、押题模拟，学会组织答案：热点班配套有20天的练习，每道题都会有参考答案，这些答案大部分都会出自专题书。每个专题后面的模拟题，答题都可以在书中找到，理解完专题内容之后，要自己学着去根据已经掌握的内容组织答案，如果时间不允许，罗列出答题框架也行，这个步骤非常关键，是巩固和实际运用的训练。第五、次重点专题/热点，理解即可：本书的最大特点就是内容全面、答题实用性强。在做好前面几步之后，其它的专题和热点也不是一定就不会考，只是说复习中可以不用花大量的时间去背诵记忆，而是理解为主。怎么叫理解呢？就是当你看完这个专题的某个知识点（一个简答题问题的形式）之后，第一段位是能短时间内分辨出这个知识点每个小标题阐释的角度（这个非常重要，是培养答题思路），第二段位就是看到每个小标题之后，自己就能对小标题后面的内容展开阐述，脑海中有相关的语言和案例可供论述，第三个段位就是你合上书，就能很快想到这个知识点谈的什么问题，从哪几个角度阐释，这几个角度在其它知识点上是否也通用。（这三个段位也是你背书的步骤）如此，你就算是完全掌握了这本书，不必苛求完美，能掌握全书80%内容，到考试的时候，我相信你一定会觉得很多题目似曾相识。所以，越熟练越自信。墨墨学长2019年10月26日凌晨你们墨墨学长的凌晨就是指早上五点~木铎编辑团队为今年热点书熬了数个通宵，至少我们可以承诺，拿出来的成品一定对得起团队掉的头发，黑的眼圈！在此再次感谢热点书团队主创们：分多多学姐（武大学硕）、楠楠学姐（南大学硕）、小苏打学姐（武大MJC）、西蒙学姐（西南政法MJC）、壳壳学姐（华科MJC）。主编：元元学姐总编：墨墨学长

我是二战考生，因为一战对专业课基础不是很重视导致我第一年与北大失之交臂，所以二战时我对传播学理论和传播学史进行了全面的梳理和总结。为了搞明白一个理论而研读五六本书对该知识的表达是常有的事。能十分完整且清晰地勾勒出传播学的知识图谱，也得益于我是二战的缘故。因为只有在第一年已经把握了传播学的整体面貌之后，才能清楚地知道哪些知识是重点、各知识点之间的关联、理论的深层意义等内容。 第二年复习时，前期花了大概两个月的时间整理传播学理论和传播学史，并且整理出来的内容都是核心重点，没有大段大段的文字，而是用精准的概括性语言代替，这样做不仅在背诵时非常省力，考试答题时也能按点得分。 另外，因为我历史方面非常薄弱，在学习的过程中的许多历史事件、社会背景我都非常陌生，所以就有意识地将理论知识用历史时间的方式串联，作为理解理论的维度之一。不仅仅是传播学理论，社会学、心理学、历史背景都汇总成一个时间表，并且用不同颜色的底纹对各类知识进行分类标注，看起来清晰且易关联。二、英语英语是很多学生头疼的问题，当然包括我，哈哈哈。我的英语基础并不好，不好到什么程度，说出来可能会吓到你，高考不及格，（到底差多少我都不好意思说了）四级考了好几次才过，（具体考了多少次我都忘了） 这样的底子，最后考了74分，我还是很满意了，真的！考研前我准备报下辅导班，提高自己的英语，在经过筛选考虑后我准备报新祥旭考研一对一班，因为在与老师沟通后感觉自己专业课也需要辅导，所以干脆就报了个全科，老师给我定制了详细的复习计划。我是从4月份开始复习英语的，最开始就是每天背单词，看长难句，但是后面发现这个方法不适合我，我就采用的做真题的阅读理解背单词的方法，每天做一篇阅读理解，把每一个不认识的单词和不懂的句子都划出来，然后用一个本子摘抄下来，刚开始真的很难，而且费时间，一下午或者一上午弄完一篇阅读，然后每天除了做新的，还背之前摘抄的，这样差不多花了两个月的时间把阅读真题过了一遍，这个方法我很受用。然后再重复做，具体刷了几遍我都不记得了，反正就是不认识的统统划出来，反复背，方法笨一点，但是真的很适合我，这样单词也记住了，真题也刷了。作文我们不是背模板，我们是背句子，真的，考场上不怕出什么作文，句子往上喷。比模板更灵活，也不怕押题押不中，毕竟押题这个事情随机性太大了，不管哪个老师宣传他压得再准，那始终不如自己脑子里有东西。三、政治政治这个问题大家一定要重视，很多同学都是在前期的时候花了很多时间复习英语，认为政治在后面背一背就可以了，我认识有不少人就是疏忽大意导致政治没过线的，真的是非常遗憾的，从7、8月我就有分时间来看政治，这样到后期的时候就不会慌乱。我政治今年74分，选择题40分，据说北京地区的主观题有些压分，这样看我自认为我的政治成绩还算可以，所以也介绍一下经验。我高中是理科生，平时对实事一点也不关注，对历史也不了解，完全是政治小白，基础几乎为零，所以我的经验应该适用于绝大多数考生。意思就是连我都能考这个成绩，那你也行。政治推荐徐涛的视频。我考研第一年看了很多个老师的视频，看过来还是最喜欢徐涛老师的授课风格。第二年从八月开始复习，又把徐涛老师的视频看了一遍。在看视频以及做选择题的过程中，我整理了自己的一套笔记，勾勒出政治学科的整体结构，清晰地标识出来每个知识点。因为有了第一年的经验，所以对哪些是易考点、哪些粗略看一下就行也有比较清晰地把握。政治的很多知识十分琐碎，各种说法有时也极易混淆，面对这种情况，我随着学就把这些易错、易混的知识归类到一起了。所以一定要勤于比较和总结。前期的学习都是针对政治选择题。看视频看书—记笔记—做题—订正—记错题笔记，这是我学习政治的流程，每个单元都如此。肖秀荣1000题起码要做两遍，我把错误的题目都转化成知识点总结在了笔记里。因为针对一个知识点可以出几十道题，所以简单地掌握有限的题目是不够的，最主要的还是要把知识把握牢，这样怎么出题都不怕了。后期各种模拟题出来也不要担心，能做多少做多少量力而行，因为刚刚已经说了掌握知识比题目更重要，并且很多模拟题的质量也不高，冲刺期时间有限，要花到更有效果的地方。尽管如此，肖八肖四是一定要保证完成，因为几乎每个考生都会做这几套题，万一考试出了原题，不能别人会自己不会，这样就吃亏了。其他的量力而行，我第二年除了肖老师的，还买了徐涛的八套卷。政治主观题我用的是徐涛的小黄书和肖四，就是背。但是背也有技巧和策略，比如把这两位老师的押题比较一下，背一些核心关键的句子。这个就后期看老师的视频讲解吧，讲得很明白。我不擅长背东西，没什么经验可以提供sorry。

作为经久不衰的热门专业，新闻传播学以较低的报考门槛、广泛的就业范围受到广大考生青睐，一度成为报考人数最多的几个专业之一。也是由于这个原因，新传考研竞争力相对较大，需要投入更多的时间经历到专业课的复习中。在复习之初，考生首先要制定一个明确的规划。规定自己在每个时间段内要做哪些工作，每个阶段要浏览哪些专业书，每个阶段要达到什么样的目的，使整个复习变得有条不紊。今天，中公考研的老师特此整理了新闻传播学考研的复习规划与技巧，2019届考生可以以此为依据进行备考。具体规划如下：6月-8月 基础阶段　在复习之初，考生首先要根据自己报考院校，确立考试范围与参考书目。书目确定后，同学们要通读两遍，尤其要认真研读新闻学和传播学基础方面的部分，主要包括市面上新闻传播学专业的主要教材，如《传播学概论》、《新闻学概论》、《传播学引论》等等。除此之外，报考新闻学专业的考生还要进行新闻采编练习。阅读完毕后，同学们可以根据课本，构建自己的新闻传播学理论、基本框架。在这个阶段，记忆不是第一位的，主要目的是要理解书中的内容，并产生一定的感悟与思考。9月-11月强化阶段这个时期可以开始阅读一些提高性的书目，例如新闻传播前沿知识及国外译著。通过提高性的学习，我们可以将之前构建的框架夯实，并往里面填一些理论。需要注意的是，仅仅死读书是不够的，对于新传考研的学子来讲，不能光看，还要练要写。毕竟我们要考取的是对写作能力要求比较高的专业，试卷中经常会要求考生设计采访方案、撰写评论、撰写消息等实务部分的内容。如果可以搜集到院校真题，考生还可以从真题入手，逐渐练习，进行真枪实弹的演练。12月-考前冲刺阶段12月份是提升考试成绩提升的关键性时期。在这个月份，专业课复习要做好三个方面的工作。第一，以考纲为基础，对涉及的知识点反复背诵，争取做到滚瓜烂熟。第二，关注近年发生的热点事件，搞清事件发生发展的来龙去脉。还要总结事件发展的过程，归纳这个过程中涉及的主体都扮演了什么样的角色，有什么样的社会影响，并尝试用传播学理论进行分析。第三，在之前练习的基础上，把握答题时间与答题节奏，训练自己在考试时间内完整做出一整套题。关于新闻传播学考研初试的复习规划，老师给出了以上建议，同学们可以斟酌个人情况加以调整。祝愿大家复习顺利，考上满意的院校。作者：周晴未经允许不得转载

「好的答案总有它的道理。」接下来的每一周，木铎考研团队都会联合人大、武大、复旦、中传等高校的学长学姐一起，在「木铎考研」微信公众号上，每周为大家推出一篇「真题精讲」。内容一部分来自【2020高分全程班】的作业点评，另一部分来自接收的非木铎课程学员投稿（名校老师为您免费批阅）。涵盖考点分析、解题策略、答题套路、高分答案点评等，帮助各位同学拨开迷雾，掌握答题技巧。真题精讲内容很多，主要分为以下几个方面：考点分析：着重分析每道题目出题背景、出题思路、隐藏考点以及出题老师想让你回答的内容。解题策略：教你如何将一道题目一字一句剖开分析，精准把握出题意图，巧妙构思答案布局。答题套路：差的答案总是离谱得各式各样，好的答案总是有相同的闪光点。掌握答题套路，可以让你事半功倍。高分答案点评：已经考上的高分学长学姐写的答案就是一份最好的借鉴，可以告诉你好的答案该是什么样子，与自己的回答进行比对和总结，你就会有很大的提升。下面开始第三期的「真题精讲」！评分规则：绿色字体代表亮点，红色字体代表欠缺点，括号内为具体点评内容。错字别字病句每处扣0.5分，但每篇扣分总计不得超过1分。语言不顺不鲜活，视情况扣1-2分。考点不足不充分，视情况扣1-4分其它情况，具体见文中分析。 本期点评题目 论述题：谈谈新媒体环境下舆论监督工作该怎样进行？（20分）【建议作答时间20min】1、所谓舆论监督是新闻媒体对党和政府机关、党员的错误决策、腐败行为、不良之风以及不当言论的揭露、批评，同时也对有碍公德的社会行为进行揭露、批评。（首段提出“舆论监督”是什么非常好。但是这个表达是有问题的，关于舆论监督也没有个特别死板的定义，你可以说它是……的客观效果，或者……的权力，亦或……的检查、评定和督促，但不能直接说它就是批评。因为这个是特别注意的知识点：舆论监督表达的主要内容是批评，但并不是唯一的，它也包括赞美和建议。所以这个定义就会让你多扣两分喔 ）（1）新媒体环境下舆论监督工作面临的变化：（这样直接用小标题形式也是可以的，还可以用“过渡段”的形式，就直接用你下面这段的“在新媒体环境下……”）在传统媒体环境中，受众处于“你传我受，你播我听”这样被动的接受状态，传播者处于主导地位，因而舆论监督的主体主要是媒体。而在新媒体环境下，受众变被动的接受者为主动索取自己需要的信息，成为信息的生产者和传播者。传播技术的发展、网络的低门槛性，使得受众可以利用网络发声，可以通过网络行使监督权对媒体、政府工作进行监督。因而新媒体环境下，传播技术的发展，使得舆论监督的主体多样，不仅媒体可以进行监督，网民也可行使监督权；舆论监督形式发生变化，监督模式更灵活。（这一段表达的很棒！）（2）在新媒体环境下，要做好舆论监督工作，需要政府、媒体、公众等多元主体共同努力，需要多方参与协作完成：（从三个主体层面分别论述措施，可以的！）一、政府层面：自觉接受媒体网民监督，进行政务公开等措施，加强网络舆情的研判和引导工作，建立相关的规范制度，做好与各方的沟通工作，保证公开、公平、公正，熟悉信息传播规律，跟上时代步伐。二、媒体层面：新闻媒体要自觉肩负起舆论监督的责任，秉着实事求是、负责任的态度，充分有效的占领舆论阵地，做好舆论引导工作，既要报道事实，也要谨防媒体审判。（很好！）三、公众层面：要自觉行使监督权，配合媒体和政府的监督工作。提高网络行为素养，不要将网络作为个人情绪宣泄的途径，做到理性参与网络传播。（没有忘记综述，棒~）因此，新媒体环境下的舆论监督工作，主体多元、监督形式多样，促使舆论监督工作更加完善，舆论监督力度加强。（简单又有概括性）（作业投稿人：会飞的鱼）答案点评：这份答案还是不错的，正文一些细节的处理非常好。最大的遗憾就是开头的定义。所以小铎一直强调，一定要打好基础，每个基础知识点都会在不经意间让批卷老师看到你的扎实功底，也会暴露你的问题。暑期阶段尤其重要，过了之前只了解大概意思的阶段，现在一定要深挖知识点，形成知识丛。综合打分：16分2、舆论，是公众关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和，具有相对的一致性、强烈程度和持续性，对社会发展及有关事态的进程产生影响。其中混杂着理智和非理智的成分。新媒体时代下的舆论监管需要多方参与，运用科技，依法治理。（这也是一个经常犯的问题，所以在拿到题目动笔之前一定要好好审题喔，这个题目的关键词之一是“舆论监督”，而不是“舆论”。舆论是舆论监督的表达形式，但他们各自有自己的定义喔）【这一块如果可以加上新媒体环境下舆论监督的特点变化会更好，这也是必写项，没写的话会被扣分】①多元联动：依靠合力，砥砺前行根据《2018年中国互联网舆论场发展研究报告》，当前舆情发酵源头中媒体监督和自媒体爆料赫然在列。（拿报告做论证，很好~）传统媒体的主动监督曝光有利于引导舆论，促进社会问题的解决，自媒体易于引发网络上的讨论热潮。及时的引导或科普能够避免情绪化、煽动性言论甚嚣尘上。此前大连女当街遇暴力男事件（案例做支撑，值得学习。这就是平时让你们多看热点多积累案例的原因），网络与现实上下联动，媒体及意见领袖积极发声、及时跟进最新事态，警民线上及时反馈信息、线下持续搜索，最终顺利查明案发地点、抓获嫌疑人。而微博大V法医秦明对于伤情鉴定的科普在一定程度上有助于平息网民的质疑，防止群情激愤引发塔西佗陷阱。“沉默的双螺旋”理论中指出，人们倾向于旁观传统媒体的发声，进场自媒体的讨论。在“旁观”与“进场”的交替中，两者相互影响，在一定条件下“相互转化”，进而在舆论的建构与解构中形成对舆论的重塑。通过合力，可以共筑良好的新媒体传播生态。②技术当道：凭借算法，辨明是非（有个建议，因为算法本身也有不可低估的负面影响，所以在用到它的时候可以加个“适当”，会让你的表达显得没有这么绝对。不然遇到杠老师，可能就会觉得你这个表达不严谨）全员媒体时代，谣言、假新闻、反转新闻及一些不当言论层出不穷。面对信息过载的局面，纯靠人力进行监督治理显然难以应对，需要运用技术手段阻止不良价值观和不实信息等内容的传播，如有必要，还需提前预警，做好舆情风险评估工作。7月11日，微博收到网友反馈，一些粉丝把国耻用于应援明星的博文，平台采取紧急措施禁发相关内容3天；同日，新华社中国搜索研发出首款面向青少年的搜索引擎“花漾搜索”App，采用人工智能技术筛选屏蔽涉及青少年的不良信息。（这写的就有点像消息了，不过能把最新的案例用进来还是值得表扬哈）通过互联网治理科学化，加强信息的把关，注重信源的审查，在一定程度上有利于引导与管控舆论。但在运用技术手段的过程中，仍需掌控好用户信息与个人隐私的边界，同时尽量降低算法偏见、算法偏差的影响，适度治理，避免寒蝉效应。③整理谋划：立足大局，依法治网健康的网络环境需要有完善的法律作为基础，针对网络暴力、网络谣言，唯有以法律为准绳，才能有的放矢，惩恶扬善。其中络暴力也从侧面反映出对于个人隐私的保护的缺失。（这里说的是舆论监督啊！你要围绕主题来写）我国《个人信息保护法》出台的呼声日益高涨，对于网络谣言的治理则已全面纳入法治化轨道。中国互联网辟谣平台、微信小程序“微信辟谣助手”等已在发挥作用。面对日新月异的现代社会，法律的滞后性展露无遗，如何以不损害司法公正及尊严为前提，未雨绸缪，是互联网治理法治化进程中值得思考的问题之一。健康的传播传播环境需要法律的保障，科技的合理运用也需要法律的警戒，新媒体时代对舆论的有效监管离不开法律法规的日益完善。（这句话就暴露了你作业跑偏了……还是那句话“舆论”和“舆论监督”不可以划等号。“对舆论的监管”也不是“舆论监督”。你看错题目了小同学……再好好看一下题目……）（作业投稿人：闻斯行诸）答案点评：所以说，最简单最经典最反复考的题也总有人会犯致命的错误。这篇答案就纯属于跑偏了，要是问的“新媒体环境下，应该如何加强对舆论的监管”，那这是满分答案。但问的是“舆论监督”啊朋友！新闻学概论再看一遍去~综合打分：10分3、舆论监督是新闻媒体公开揭露、批评政党、政府、社会团体、公职人员以及社会一切违反法律和社会公德的言行。舆论监督虽不具有强制性，但它却具有一种精神的、道德的力量。（定义+性质，很好~）随着新媒体的发展，互联网作为新的舆论载体开始崭露头角。新老媒体的互动形成了舆论新格局，舆论监督工作面临着新的变化，呈现出发酵快、畸变强、蔓延快、掌控难等新的特点。（简单利索，棒棒棒~）需要认识到的是，在舆论的传播过程中，谣言泛滥、侵犯隐私、群体极化等都在危害着网络环境，造成舆论监督的公信力下降。（正/负变化都提出来了，很好！）因此，在这样的大环境下，政府、媒体以及公众都应肩负起舆论监督工作。（这一段写的非常精彩！）【下面这四点中，每一个前面可以加一个主体就好了，比如政府要负责完善相关法律政策……】首先，完善舆论监督的相关法律政策。加快建立舆论监督的法律法规，构建网络监督体制，明确舆论监督的主体、权利和义务，让舆论监督有法可依，营造良好的网络环境。另外，加强公众的法律意识，提高法律观念，让法律的建设和实施更好地落到实处。其次，实现政府信息公开化，保障公众的知情权。公民对事件的不了解和主观揣测，再加上媒体的煽动就容易造成舆论的混乱。政府对信息公开化、透明化处理，保证信息的通畅，公众实时了解政府动向，从源头上消除信息传播过程中的不确定性，促使舆论监督良性发展。同时，做好舆情监测，与公众保持沟通、回应，从而提高公信力，避免陷入“塔西佗”陷阱。再次，提高媒体自律和新闻职业伦理建设。在新闻生产的过程中，新闻工作者应坚守新闻专业主义，提高媒介素养，竭尽一切努力，以确保新闻的真实、全面、客观、公正，对待新闻要严肃、严谨、认真、踏实，杜绝“新闻失实”“媒介审判”等现象发生，当好把关人角色。从次，增强舆论引导，做好意见领袖。在信息传播过程中做到不盲目、不盲从，有独立观点，相信大众，尊重事实，以公开信息、揭示真相为基本原则。加强对公众的引导，发挥媒体的权威性、公信力，承担“意见领袖”的责任，发挥传播、解读、引导的作用。做好议程设置，舆情监测，对舆论进行正确引导。最后，提高公众媒介素养。在新媒体环境下，舆论的主体是公众，每个公众都拥有话语权，因此只有提高了公众的媒介素养，才能形成良好的舆论环境。公众需做到到遵守法律法规，遵守网络秩序，提高思想素质，自觉规范自己的网络行为，不制造谣言、虚假信息等内容，传播正能量。【最后少个综述，简单一句就会让这个答案变成完整又漂亮的答案，下次注意加上喔】（作业投稿人：尧羽林疋）答案点评：这份答案完成的很好。尤其是第二段非常值得大家收藏学习，可以看出来了投稿作者对“舆论监督”的相关知识点掌握是非常熟悉的，而且表达组织能力很强。所以最后没加综述，应该是不知道或者忘记了，以后要记得喔。少个综述真的会少1—2分哒。总而言之，是个值得大家学习，当做模板的答案！综合打分：19分4、舆论监督，全称为社会舆论监督，是我国监督体系中社会监督（外部监督）的一种，其实质是公众的监督。（这一句很漂亮）在新媒体环境下，表现为网络用户（社会公众）运用各种传播媒介在互联网上对社会运行过程中出现的现象表达信念、意见和态度的监督活动。（后面这句话写的就好像“网络意见领袖”相对于“意见领袖”的定义了。其实没必要哈，你把舆论监督是啥写出来，然后指出来它在新媒体环境下呈现出的新特点新变化就行。）互联网技术发展使得网络舆论更加的丰富、真实、即时以及具有互动性，使得舆论监督功能功能越来越强大。与此同时，其负面影响：网友的群体性、情绪性、难控性也使得舆论监督功能并不好做。当新闻事件发生时，网络舆论声音高涨，会阻碍司法工作的进行。（正/负影响，很好！）新媒体环境下，要保证科学理性的舆论监督工作的进行，需要做到公开＋引导。（过渡的不错，这句话简单但点出了核心）首先，政府及媒体在发生新闻时要确保一定的信息公开与透明，以防舆论往坏的一面发展，甚至出现谣言；其次，在尊重民众自由表达权利的基础上，坚持司法独立，提高司法的公正性；媒体平台在舆论往坏的方向发展时应当给予控制；进行道德教育，提高网友素质。（作业投稿人：一位不愿透露姓名的小朋友）答案点评：收到这位小朋友作业时，我还特意问了她是不是交错了。因为交上来是一大段，最后的标点还是逗号。问了才知道只是第一次写作业不知道格式。仔细看完这份作业后，可以发现这位同学功底是可以的，一些细节处理的也很好，其实这份答案只要把最后的四个做法分开写，然后每个点稍作解释，最后加个简短综述就是个很棒的答案。前面内容答的都非常好！第一次写作业能把内容写成这样是很棒的，所以不用纠结格式对不对哈，这也正是真题精讲栏目存在的意义：给没有被指导过的小朋友一些建议，尽可能帮助大家指出问题，给出改进方向。所以欢迎大家多多互动，多多投稿，即便没被翻牌，在留言区写出自己的答案或者想法，小铎也会看并给出建议的喔！（这位同学，下次就知道规范格式了哈）综合打分：14分5、舆论监督是新闻媒体拥有运用舆论的独特力量，帮助公众了解政府事务、社会事务和一切涉及公共利益的事务，并促使其沿着法制和社会生活公共准则的方向运作的一种社会行为的权利。舆论监督具有主动性、动态性、公正性、批判性的特点。在新媒体迅速发展的当下，传统媒体受到冲击，产生两个舆论场（可以指出具体哪两个舆论场），舆论监督也产生了其新的特点，应当根据其新特点进行新对策。（这个表达吧，就很生硬，你就直接说：面对舆论监督产生的新特点和新变化，各方包括政府、公众、新闻工作者应该共同肩负起舆论监督朝更规范更好的方向发展的职责……）首先，发挥主流媒体的导向作用。在公众参与舆论监督的过程中，意见领袖和主流媒体起到了不可小觑的作用。微博大V在进行网络发声时，应当给予积极正面的导向作用，确认信息真实性。在之前的“深夜一男子当街殴打女性”事件中，正是因为微博相关大V的转载和分析，才使得犯罪分子最后得以制裁。反观名为“作家陈岚”的用户，拥有近百万粉丝，却在公众领域数次发动粉丝人肉他人，传播虚假信息，助长了不正之风。（我个人觉得这样的评断容易有主观性，举前面一个例子就可以了，这个可以删去哈）其次，要完善媒体相应法律法规。新媒体舆论监督的前提是依法，健全网络舆论监督的规则，才能使网络更加理性。要界定网络舆论监督的“合理”界限，由于舆论监督属于民间力量，应当尽量发挥市场作用，避免过多网络立法产生副作用。再次，要加强受众自我道德规范体系。加强道德和网络约束，首先需要依靠公民自律，同时在社会体系的指导下，规范公民网络言行，倡导社会主义核心价值观，促进公众理性的提升，切忌因为非理性产生谣言和群体极化，例如不久前的“毕节儿童被性侵”事件，当下反转新闻日益迭生，其原因之一就是公众的分辨力不够。（能把热点案例融进答案里，非常好！）最后，传统媒体和新媒体要结合（只说一个要结合，还不如换个词叫“联动”，但你具体咋联动要说出来，也用一个小标题总结就行）。利用新媒体及时报道互动，通过传统媒体的权威性来补充新媒体的不足。在讲究快节奏和碎片化的当下网络环境，受众习惯于通过新媒体来获取信息，因此难以做到对信息真实性的分辨，此时就需要传统媒体来帮助受众理解信息，进行正确的舆论监督。【还是缺了个综述哈】（作业投稿人：十二月要走花路）答案点评：整体还是不错的，就是表达方面可以再多推敲和尽可能细致一些。但刚开始练习的话，已经很棒啦，下一份作业注意在语言组织上下点功夫，答案一定会上一个台阶。还有，下次别忘记综述啦！！！综合打分：17分本期参考答案舆论监督是公众通过舆论这种意见形态，对各种权力组织和其他工作人员以及社会公众人物自由表达看法的客观效果。表达形式多样，表达的主要渠道为大众传媒以及互联网，表达的内容主要为批评，除此之外还有赞扬和建议。舆论监督以其强大的舆论压力在维持社会整体性和维护社会稳定方面发挥着重要作用。（过渡—）随着新媒体的发展，传统主流媒体舆论监督的强势地位逐渐受到网络等新媒体的挑战，在一些重大社会事件上不如网络媒体反应迅速、跟进及时甚至集体缺位失声，而网络媒体在舆论监督中逐渐扮演起重要的角色。新媒体时代的到来，也在开创舆论监督新的可能性。新媒体时代的舆论监督的新特点：1）发酵快2）蔓延快3）掌控难4）畸变强。具体该怎样进行：一、加强新媒体的舆论监督与引导能力1. 确认新媒体的主流媒体定位。把新媒体建设成健康向上、丰富生动的主流媒体是当务之急。新媒体若要成为主流媒体，就要提高网络媒体从业人员的素质，增强他们的社会责任感，提高网络舆论的社会公信力，进一步赢得百姓的信任。2. 发挥网上舆论领袖的作用。活跃在网络论坛上的“版主”们已成为新闻媒体舆论引导的一支生力军。发挥这些网络“意见领袖”的作用，重视对这些网络“意见领袖”的培养与引导，能够收到事半功倍的效果3. 加强网络民意的引导。只有认真地了解和研判舆情，积极地回应民意，才能引导舆论、化解公共危机、树立公众对政府的信任感，从而进行有效的社会管理，维护社会的公平与正义。4. 加强对网上不良信息的处理。腐朽落后的思想文化和有害信息借机传播，会对社会发展产生一定的负面影响，也会严重影响新媒体的健康发展。政府必须严厉打击利用网络制造和传播虚假信息、造谣惑众的行为，发挥社会公众对网络的监督作用，完善对违法和不良信息举报的工作机制和应对处理机制，利用先进的网络扫描和搜索技术加强对网络信息的监听和管理，营造一个绿色、安全的网络空间。二、完善对媒体舆论监督的法律和规则三、建立网络道德规范体系，规范网民言行，提高受众媒介素养四、确并完善传统媒体与新媒体的联动机制，发挥各自优势，互相监督。【答案点评】给出的参考答案格式并不完整哈，给大家做思路点拨和参考用。这是一道非常基础的题目，不用想那么复杂，直接分析题干，重点词有三个：“新媒体环境”/“舆论监督”/“怎样进行”。所以你说出“舆论监督”是什么，突出新媒体环境下它呈现出什么新特点，根据新特性该怎么进行监督就可以了，类似的题目的答题思路都差不多。上述举的五篇答案出的问题都比较典型，在此不赘述，大家仔细看答案点评即可（元元学姐）第4期真题精讲作业：论述题：请简要谈谈人际传播的特点，并结合人际传播的特点谈谈你对微信朋友圈传播方式的理解。（30分）新一期的作业批改会在下周二的「真题精讲」推送上公布，且会附上详细评阅，大家可对照自己所写作业，学习优点，查找不足，共同进步。当然，如果没有被翻牌，也不要灰心，以后每周都有机会哈！而且自己动手写出答案，然后对照每期的点评，也会有同样的收获！策划 | 元元学姐总编 | 墨墨学长

在很多院校的新闻实务考察题型中，都会出现关于消息改写的问题。有些考生经过合理的训练，改写起来可谓手到擒来，毫不费力，有的考生苦思冥想，看着大段的材料手足无措，读了一遍又一遍，感觉哪里都很重要，不知道该怎么重新组织材料。小编为大家整理了“新闻传播学考研干货：消息改写中的结构问题”，希望有需要的朋友能够认真阅读，有所收获!在很多院校的新闻实务考察题型中，都会出现关于消息改写的问题。有些考生经过合理的训练，改写起来可谓手到擒来，毫不费力，有的考生苦思冥想，看着大段的材料手足无措，读了一遍又一遍，感觉哪里都很重要，不知道该怎么重新组织材料。首先，我们拿到一道消息改写题目时，应该先对内容做大致的了解，这就需要对材料快速浏览，而不是一字一句去读，这个需要平时多用材料去训练，不断提升自己的阅读速度。当你阅读之后，应该用铅笔在每一自然段前面标注出该段的大意，并且对于一些包含有关键信息的句子，应该划起来，方便稍后用到。在做到上面两步之后，同学们对于整篇消息的框架基本上已经有了初步的认识，这时，就需要进行更为重要的一步：选用合适的改写结构。怎样选择合适的改写结构呢?我们知道，消息的结构多种多样，有倒金字塔结构、时间顺序结构、对比式结构、悬念式结构等。真正在考试中，我们需要的是能够快速应用且容易掌握的的结构。这里我们推荐三种基本结构，并归纳每种结构的适用情况，以供大家参考。第一种是倒金字塔结构。这也是一种最经典的结构，相信同学们都比较熟悉了。它的特点是把最重要的内容放在最前面，较重要的依次摆放即可，就像一座倒金字塔。这种结构虽然经典，但并非适用于所有的改写材料。一般情况下，在那种文章篇幅非常长，内容有多个层次，或者有多个角度，多个事件、行为主体的材料中，最适合应用倒金字塔结构，因为这样我们就不需要将复杂的材料进行细致的分析和分类，只需要对其中的事实要素进行重要性的比较即可。第二种是沙漏型结构。这种结构不是特别常见，但是如果掌握得好，那么非常容易出彩。这种结构其实在某种程度上借鉴了倒金字塔结构的特点，那就是在开头部分道出最重要的事实，然后再按照时间或事情发展的顺序进行排列。那么这种结构怎么去应用呢?往往有些新闻报道，介绍的是一个叙事完整的，呈现出明显的发展逻辑顺序的故事，而且整个过程具有一定的戏剧性和曲折性，如果打乱对过程的正常呈现，就会不伦不类。这样的报道材料，用沙漏型结构来安排结构是最为合适的了。第三种是华尔街日报体。这是一种特殊的结构形式，具有非常好的表达效果。现在很多院校给出的新闻报道材料，都是一些人物新闻，或者一个非常具体的案例式的新闻，然后让你来进行改写，这也考察了同学们的改写功底。华尔街日报体就非常适合表现这样的题材。我们可以先抛开其他新闻要素，从材料中的某个小故事或者人物入手，先进行生动的描绘，然后笔锋一转，通过案例自然地带出那些理论性的材料，这样从特殊到一般，也符合我们认识事物的规律，而且也能由小见大，有力地表现主题，取得高分。以上就是今天小编为大家带来的干货内容啦！