很快,九月的到来催促着大家完成三轮一次次的复盘和输出,为了提高小可爱们复习效率和战斗热情,胡师姐团队也跟大家一起打卡冲刺!既然要冲刺,小伙伴们就要过好每一道关,而名词解释作为第一关可不容小觑。在名词解释中捡分顺利,可以获得更多时间完成后续答题。走好这一步,信心倍增!今天我们呕(zai)心(xian)沥(tu)血(tou)地整理了一百多道考前必备名解,为大家提炼了最基础且必备的内容!本期为大家带来的是“信息、符号、象征性社会互动”的名词解释,拿起你的小本本查漏补缺叭!01 信息(Information)(背景+定义+特征+分类+作用+意义)信息是构成客观世界的基本要素之一,最早是作为一个科学概念出现于通信领域,香农(又译为“申农”)和维纳从信息论与控制论的角度提出了“信息”的概念。(背景)所谓信息,也就是“在人们需要进行决策之际,影响他们可能的行为选择之概率的物质—能量的型式”。信息论认为,信息是一切物质的普遍属性,它是客观存在的事物运动的表达形式,对信息的度量可以采用“熵”,熵越小,所包含的信息量就越大。(定义)根据所在系统的不同,信息可被分为物理信息、生物信息和社会信息这三种,其中社会信息是传播学研究的主要对象。(分类)信息具有事实性、传递性、时效性和系统性这几个方面的特征。(特征)信息的作用是表述它所在的物质系统,从而减少或消除人们对该物质系统的不确定性,信宿收到信息后,不确定性解除得越多,则获得的信息量就越大。(作用)传播学中认为信息是人类精神的创造物,控制论、信息论和系统论科学带动了信息技术的进步,推动了人类社会的信息化进程。(意义)02 符号(Sign)(定义+特征+分类+作用)符号是用来指称或代表其他事物的象征物。一个符号包括“用什么来代表”和“代表的是什么”两个方面,即符号的形式和内容或符号具和符号义,符号学中称之为“能指”和“所指”,我们在日常生活中能够感觉到的声音、动作、形状、颜色、气味甚至物体,只要它们能够指代特定事物或表述特定意义,都属于符号的范畴。(定义)符号是传播者和接受者之间的中介物,是信息意义的外在形式或物质载体,是事物表述和传播中不可缺少的一种基本要素。从广义上来说,自然界和人类社会的符号现象是普遍的,但从一般意义而言,符号是人类社会独有的,具有指代性、社会共有性、发展性这三种基本属性。(特征)符号一般可以分为信号(Signal)和象征符(Symbol)两大类,或者也可以分为语言符号(Verbal)和非语言符号(Nonverbal)两大类。(分类)符号的三种基本功能主要是表达和理解功能、传达的功能和思考的功能,由符号所组成的符码或语言,是任何传播赖以进行的基础,没有符号,人类的传播活动和一切社会交往都无从进行。(作用)03象征性社会互动(Symbolic Interaction)(定义+前提+作用+意义)象征性社会互动,又称为符号互动或意义互动,指的是人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用和相互影响的过程,象征性互动是揭示传播这一社会过程的一个基本概念。(定义)象征性社会互动首先是一个互动双方通过象征符来交流或交换意义的活动,但意义交换和互动的前提是交换的双方必须要有共通的意义空间,共通的意义空间一方面是指对传播中所使用的语言、文字等符号含义有共通理解;另一方面是指大体一致或接近的生活经验和文化背景。(前提)象征性社会互动通常具有赋予行为动机和确定行为取向的功能,从唯物主义观点来看,象征性社会互动虽然交换的是精神内容,但它是建立在人类丰富的社会实践基础之上的。没有生产劳动与社会实践,人们也就无从抽象出意义,更谈不上意义互动。意义互动是在社会关系中产生的,它既是社会关系形成的纽带,又反过来体现了社会关系。人类区别于动物信息活动的一个重要特点,就是人类能够使用象征符来传达象征意义,因此,考察人类的象征性社会互动能够帮助我们更深刻地理解人类传播的性质。(作用+意义)
#爆款创造营#很快,九月的到来催促着大家完成三轮一次次的复盘和输出,为了提高小可爱们复习效率和战斗热情,胡师姐团队也跟大家一起打卡冲刺!既然要冲刺,小伙伴们就要过好每一道关,而名词解释作为第一关可不容小觑。在名词解释中捡分顺利,可以获得更多时间完成后续答题。走好这一步,信心倍增!今天我们呕(zai)心(xian)沥(tu)血(tou)地整理了一百多道考前必备名解,为大家提炼了最基础且必备的内容!本期为大家带来的是“基模理论、详尽分析可能性理论、镜中我理论”的名词解释,拿起你的小本本查漏补缺叭!基模理论(提出+定义+特点)基模理论是皮亚杰提出认知发展论的时候涉及的观点,是指个体运用与生俱来的基本行为模式,了解周围世界的认知结构。基模有时也称为认知基模或图示。让·皮亚杰将其视为为人类吸收知识的基本架构。(提出)基模(schema)是认知心理学的一个重要概念,是知识表征(knowledge representation)的一种。是瑞士心理学家皮亚杰在研究儿童成长和认知发展过程之际提出的一个概念,后被广泛应用到教育学、信息处理学和传播学研究当中。所谓基模,指的是人的认知行为的基本模式,或者叫心智结构、认知结构或者认知导引结构。(定义)基模是人与生俱来的行为模式之一,但是随着人的成长可以发展和改造。基模是一种知识分类体系,呈层化结构,类似于一个树形图。基模具有某种程度的一般化和抽象化的性质,并有从较抽象向较具体分层的结构特点。基模是知识的急束或有机的联合。基模具有预测和决策控制功能。(特点)详尽分析可能性理论(提出+观点)社会心理学家理查德.佩蒂等在研究说服性信息传播之际,提出了一种称为“详尽分析可能性”的理论。(提出)每个人都会以两种不同的方式处理信息,一种是以详尽方式,用严谨的思考来处理信息,另一种是以较为简单粗略的方式来处理信息;前者是沿“核心路径”处理,后者则是沿“边缘路径”处理信息。详尽分析发生的概率与当事人的动机和能力相关,也就是说,当个人与信息涉及的问题关系密切,有交强烈的认知需求,或较强的责任感,并具备相应认知能力之际,人们会沿核心路径对该信息进行详尽处理,反之则沿边缘路径进行一般处理。(两个观点)镜中我理论(提出+定义+阐释+评价)镜中我(the looking-glass self)理论,由美国社会学家查尔斯·库利(Charles Cooley)在《人类本性与社会秩序》中提出:人的行为在很大程度上取决于对自我的认识,这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的,他人对自己的评价、态度等,是反映自我的一面“镜子”,个人透过这面“镜子”认识和把握自己。(提出)“镜中我”也是“社会我”,传播特别是初级群体中的人际传播,是形成“镜中我”的主要机制。以“镜中我”为核心的自我认知状况取决于与他人传播的程度,传播活动越活跃,越是多方面的,个人的“镜中我”也就越清晰,对自我的把握也就越客观、越准确。相互认知也是确立有效的社会协作关系的重要条件。满足基于人的社会性的精神和心理需求,也是个人从事人际传播活动的一个基本动机。人的自我是在与他人的联系中形成的,这种联系包括三个方面:关于他人如何“认识”自己的想象。关于他人如何“评价”自己的想象。自己对他人的这些“认识”或“评价”的情感。(定义)这三个阶段严格来说是人内传播与人际传播的一个结合体。通过人际传播,他人才会产生对我们的印象和评价。人内传播则体现在这三个阶段中的知觉和感觉部分,即借用人际传播中别人的反应来评价自己、理解自己,从而形成自我认知,包括思想、情感、态度等。(阐释)作为最早系统研究传播现象、进行理论化尝试的重要学者,库利关心的一个主要课题是人的社会化问题。在库利看来,传播是“镜中我”形成的主要机制,它不仅是个人社会化的途径,而且是将整个社会连成一个整体的纽带。库利关心的焦点是人际传播,“镜中我”是揭示人际传播在个人社会化过程中的重要作用的研究成果。(理论评价)
很快,九月的到来催促着大家完成三轮一次次的复盘和输出,为了提高小可爱们复习效率和战斗热情,胡师姐团队也跟大家一起打卡冲刺!既然要冲刺,小伙伴们就要过好每一道关,而名词解释作为第一关可不容小觑。在名词解释中捡分顺利,可以获得更多时间完成后续答题。走好这一步,信心倍增!今天我们呕(zai)心(xian)沥(tu)血(tou)地整理了一百多道考前必备名解,为大家提炼了最基础且必备的内容!本期为大家带来的是“有限效果论、宏观效果理论、传播流研究”的名词解释,拿起你的小本本查漏补缺叭!01 有限效果论(观点+背景+研究领域+代表人物+影响)大众媒介的传播效果是有限的。大众传播没有力量直接改变受传者对事物的态度,在人们作出某种决定之际,许多其他因素起着重要的作用,其中包括个人的政治、经济、文化、心理的既有倾向受传者对信息的需求和选择性接触机制,群体归属关系和群体规范,大众传播过程中的人际影响等等。(观点)从20世纪40年代开始,传播效果研究开始进入第二个时期,“魔弹论”的效果观逐渐受到否定。这个时期的重要特点是,社会调查法和心理实验法普遍应用于传播学研究,学者们开始对传播效果产生的过程与机制进行实证考察。(背景)这个时期的主要研究领域有三个:一是“传播流”研究;二是说服性传播的效果研究;三是“使用与满足”研究。(研究领域)“有限效果”论的代表学者是拉扎斯菲尔德、卡兹、罗杰斯和克拉帕。(代表人物)研究者们通过实证调查揭示了大众传播效果形成过程中的许多制约因素,对理解传播效果形成的条件和复杂性是有意义的;但是,他们的结论过于强调大众传播的“无力性”和效果的“有限性”,这就脱离了现代信息社会的实情。同时,在认知、态度和行动这三个效果层面上,“有限效果论”只探讨了后两者;它只考察了具体传播活动的微观、短期的效果,而忽略了整个传播事业日常的、综合的信息活动所产生的宏观的、长期的和潜移默化的效果。还有一些学者指出,过分强调大众传播效果的“有限性”会给传播实践带来些消极影响。(影响)02 宏观效果理论(简介+特点+理论成果+成果特点)宏观效果理论是指70年代以来关于大众传播的影响和效果的一些新理论观点。这些新的效果理论的产生既是对“有限效果论”进行反思和批判的产物,也是信息社会发展的必然结果。(简介)从表面上看,早期的“子弹论”与70年代以后的宏观效果理论都强调大众传播效果和影响的有力性,但两者之间有着本质的不同。也就是说,前者主张的是一种无条件、无中介的绝对效果,而后者则是在充分考虑到各种制约因素的基础上,对大众传播的影响和效果做出的重新评价。(特点)进入20世纪70年代后,在对“有限效果论”进行批评和反思的基础上,传播效果研究领域又出现了一批新的理论模式或假说,其中包括“议程设置功能”理论、“沉默的螺旋”理论、“知沟”研究、“培养分析”研究等。(理论成果)这些理论或假说的主题、内容各不相同,但有几个共同的特点:第一,它们研究的焦点大都集中于探索大众传播综合的、较长期的和宏观的社会效果;第二,它们都不同程度地强调传媒影响的有力性;第三,它们都与社会信息化的现实密切结合在一起。沃纳·赛弗林等学者认为,“议程设置”理论和“培养理论”可称为“适度效果论”,而“沉默的螺旋”则属于“强力效果论”。(成果特点)03 传播流研究(定义+内容+理论成果+正面影响+负面影响)所谓“传播流”(communication flow),指的是由大众传媒发出的信息,经过各种中间环节,“流”向传播对象的社会过程。(定义)构成这项研究的代表性成果有拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》、卡兹等人的《个人影响》、罗杰斯的《创新与普及》以及克拉帕的《大众传播效果》。其中《人民的选择》、《个人影响》和《创新与普及》,可以说是“传播流”研究的三部曲。(内容)《人民的选择》中提出了“政治既有倾向”假说、“选择性接触”假说、“意见领袖”和“两级传播”,大众传播可能产生的效果分为“无变化”、“小变化”、“强化”、“结晶”和“改变” 五种。《个人影响》是《人民的选择》的后续研究,其目的是为了验证《人民的选择》提出的各种假说在政治选举以外的其他领域是否适用。一个重要贡献是提出了“中介因素”的概念,包含选择性接触机制、媒介本身的特性、讯息内容、受众本身的性质。罗杰斯把大众传播过程区分为两个方面:一是作为信息传递过程的“信息流”;二是作为效果或影响的产生和波及过程的“影响流”。(理论成果)这些研究揭示了大众传播效果的产生是一个极为复杂的社会过程,其间存在着众多的中介环节和制约因素,单一的大众传播并不能左右人们的态度。这些结论从正面否定了强调简单的“刺激—反应”关系的“子弹论”观点。(正面影响)但另一方面,正因为“传播流”研究的焦点集中于揭示效果产生的制约因素,其结论强调了大众传播效果和影响的无力性,人们把它称为“无力的大众传播观。(负面影响)
传播学被誉为一个处在十字路口的学科,学习起来十分有趣,“所有的媒介现象就像白杨树上的叶子,你可以从它飘落的方向,知道风在往哪边吹”。对于考研来说,传播学却被认为是一个难度很大的学科,那么如何取得这个学科的高分呢?小编为各位考生整理了一些方法。传播学因为伴随着心理学、社会学,甚至哲学等学科的交融现象而有趣,也因此提高了理解理论的复杂性。要想学好传播学,少不了要经历如下几个阶段。一、通读课本首先你需要一本教材,让你明白传播和传播学的区别,传播学都包含哪些内容。将基本教材多读几遍,你会发现你可以用书中的理论去解释生活中的内容,比如网红与“意见领袖”、比如一边倒的评论与“沉默的螺旋”。二、明白考纲很多考研人在学习传播学时急于做真题,但看过真题后的你,却发现除了收获满心的疑问,对复习却没什么帮助。其实很多考点,都藏在书中的角落里,甚至在教材里根本没有出现过,比如“传播的仪式观”,这道题的答案就在基础教材中可以发行,但很多同学对待教材不认真,总是不能发现这些定义。先熟悉了书本中每个知识点的位置,再结合目标院校发布的考试大纲,进行通识背诵,才更有意义。三、收集热点热点!热点!每次传播学考试都要强调热点,可是每年的热点事件那么多,到底哪些才是重点呢?关于整理热点,最便捷的方法就是关注几个大媒体,例如人民日报、新京报和南方周末等媒体,它们发布的内容,每天用十分钟时间快速浏览一遍,重要的观点和事件赶快记在小本本上。具体整理热点时,可以分为学界的研究前沿、业界的最新动态、舆论的讨论热点和新政策这四个方向。根据不同方向将热点分类,并对应相关理论记忆。四、掌握方法考场上的形式是不可预测的,所以试卷上遇到自己没复习过的知识点或者案例也很正常。当出现了从未听说过的理论名称,可以由已知推未知,比如当考场上你看见了“全媒体”这个名词解释,就要联想到全媒体和媒介融合的联系,然后由媒介融合的概念参考着写出全媒体的概念。即使真的写不出也不要慌,一般陌生概念只会出现在名词解释中。传播学更多考查的还是用当下的新案例,去诠释解读经典的传播理论和这些传播理论在当下新媒体语境下的发展。传播学学的透彻,就好像拥有了另一双看世界的眼睛。愿有志于新传考研的同学能踏实复习,圆梦成硕。
勤奋、效率和方法都非常重要,我刚刚开始考研的时候也很迷茫,不过还好鹿鸣文学考研论坛的伙伴们给了我很多帮助,这里先感谢一下他们,还有很多学习的资料也都是鹿鸣文学考研论坛的伙伴们给我的,我能顺利考上你们功不可没。我政治是9月底开始看的。一般政治大纲下来是9月中旬,那时候开始看完全来得及。很多人认为文科生复习政治是有优势的,其实我想说我们从小到大学的所谓政治也没什么技术含量,文科理科都一样。关于政治资料,《大纲解析》(坊间俗称红宝书)是一定要买的,也是最不可替代的一份资料,内容比较权威,考研的知识点都涵盖了。《大纲解析》每年和政治大纲一起在9月十几号出,是高教社教育部考试中心出的,市面上很多仿版,注意不要买错了。这本书我比较细致的看了一遍。我速度比较慢,大概每天一章,马原部分的难度稍微高点儿就两天一章。考研的童鞋们一般都把这本书配合着肖秀荣的《1000题》看,方法是看一章做一章的题巩固。肖的《1000题》简直就是标配,图书馆里人手一本,题目多,解析比较详细,只用做选择题就好。 这一初步任务完成大概就到11月份了。关于报不报班的问题,我的态度是看个人复习情况可报可不报。报班的好处就是能提纲挈领的把内容梳理一遍,重点拎出来,不好的地方就是或许会打乱你的复习计划。要是报班也只要报个强化班冲刺班就可以了,猜的题大多不靠谱。没报班的话可以看看大名鼎鼎的风中劲草核心考点,这本书就是缩略版的《大纲解析》,只是标注了重点。 除了肖四,我认为启航的《20天20题》质量也还可以,结合当年的重要时事从各学科的角度猜题,内容也比较简洁。 我还想强调的是,得选择题得政治,尤其是分值两分的多选题。《1000题》的选择题一定要精细的做,尤其是马原的部分,可能一开始做会错很多,但是还是要对照后面的解析弄懂。后期最好把错题再回顾下巩固。至于那5道大题,其实各人答的差距不会太大,考前突击背背也是可以的。 个人认为,政治是最拉不开分的一门课,你人品大爆发也就80多一点,考的再低也有60多,所以我在政治上真的没有花多少时间,也就过了一遍大纲解析、风中劲草核心考点以及形策小册子,最后背的只有《20天20题》和肖四。 武大的学硕英语线几乎年年是60,这个要求应该是很高的了。根据我的经验,每年总分不错但是被英语的58、59绊住的人不计其数,想想真的非常痛心。所以,英语真的需要大家的重视。 我的英语基础不错,四级610+,六级580+,虽然没有办法跟很多大牛相比,但是这成绩也算还可以了,考研英语得了74分。我想说今年的英语一真的感觉蛮难,考试时候的感觉就是这辈子没做过这么不确定的英语卷子,尤其是阅读,各种模棱两可啊,需要很重视。 我的英语复习心得很简单,就是单词+真题。单词是基础,我用的是新东方的绿皮书,乱序版,一共50个list,每天看一个新的list,外加复习一下昨天看过的加以巩固。 把基础夯实了之后,就可以做真题了。张剑的黄皮书和丁晓钟的超精解我都做过,个人感觉是各有千秋。黄皮书看起来更正规,丁的阅读讲的较为精细,并且你可以从中收集到一些词组和好句子,在作文中可以用的到。我觉得,真题是最最重要的,我真题大概搞了两遍。其他的很多人买的黄皮书阅读150篇之类最多是作为真题之余的辅助,权当练练语感,也可以不做,千万不能本末倒置,切记,切记。 具体到英语的各种题型,当然是阅读占大头,另外翻译的长难句也有难度,可以平时有意识的做做句子结构的分解练习。作文方面,尤其是小作文,我还是看了些模板的,因为邀请信申请信道歉信这类应用文要有基本的格式。但是要记住不能局限于此,一定要跳脱出来用自己的语言表达。作文平时需要加以练习,大作文的看图写作更是这样。否则到考场上短暂的时间内脑子还像短路了一样的挤牙膏,就等着心焦火燎吧......总的来说呢,政治和英语能拉开的分差并不大,重点是在专业课。但是这两门公共课还是需要重视的,特别是英语。 武汉大学传播学专业课参考书及真题关于武汉大学传播学专业课参考书目,如下:传播理论广告传播理论与实务广播电视理论与实务网络传播理论与技术图像动画设计理论与技术媒介经营管理理论与实务广播电视概论、新闻学概论广告学概论、广告策划广播电视概论、电视摄影与编辑制作网络传播概论、计算机基础装饰设计、色彩学大众传播学、市场营销学以上所列的参考书目就是备考武汉大学新闻传播学院的传播学专业各研究方向分别用到的参考书,当然如果你觉得自己时间很充裕,还可以看看其他的相关参考书,如果没有时间看上面我所列的书籍就够用了。2017武汉大学传播学真题617真题一、简答题1.孟子《好乐何如》的说理特点2.前人说王维《汉江临泛》“气格雄浑,盛唐本色”,谈谈你的体会3.请简述舒婷《双桅船》的象征意义二、论述题1.袁宏道《徐文长传》的艺术特色2.戴望舒《雨巷》的主题意蕴三、作文以“论创新”写一篇作文 800~1000 文体不限诗歌除外一、简述宏观经济政策的主要目标。二、我国公民有哪些民事责任,承担民事责任有哪些方式。三、什么是供给侧结构性改革,谈谈你的认识。809真题传播学部分一、给出一段关于新闻框架的材料,请阐释你的理解。(材料内容是新闻框架的内涵,表现形式以及影响方式)二、结合一段关于新闻生产的材料,请阐释你的理解。(材料内容大体是简单,直白,容易理解和接受的事件更容易被新闻选择。但是情况也并不是这样的,英国一个调查发现,一个复杂的模棱两可的事件也能写的容易理解。于是就有人提出一个观点,新闻生产者往往消减,缩小复杂的社会关系,目的是使新闻变得更易理解,更直白,更容易被消费。)三、结合一段材料,阐释把关人在新媒体环境下的变化,并给出你的理解。(材料大体是在新媒体环境下,媒介越来越成为一个渠道而不是把关人。以往的原则,记者能够提供真实有效的信息,已经变得不再重要,虚假信息也越来越泛滥。但是这个原则却是社会关系的基础,也是在新媒体环境下重建媒介正当性的基础。)四、结合一小段新媒体的材料,运用理论分析。(材料大体是新媒体对传统媒体的新闻传播形态产生了很大的冲击。意见新闻,也称观点新闻越来越多。)武汉大学传播学初试专业课复习经验其实我知道大家关心的主要是专业课啦啦啦~~~武大的专业课包括现在要说的专业一,就是大学语文,法律,经济等综合知识,专业二是真正和新闻传播有关的理论知识。我忍不住吐槽一下,武大的大学语文考了这么多年,翻来覆去的考艺术特色和语言风格,套路估计早就被一代代的摸清了,也并不能考察出多少文学水平,法律经济神马的更是这样,法律很死记硬背,经济很飘忽,能考出水平个魂,也不清楚会不会改变~今年的试卷前面的语文部分还算正常,但是做到法经简直怀疑是不是穿越到了政治考场。比如那道十八届三种全会关于民生的改革要点,和最后一道上海自贸区,让我万万分后悔木有好好看时事政治啊啊啊啊! 废话说了这么多,既然现在还是这样考的,那就得乖乖按要求来。我的《大学语文》是买的第三版,还听人推荐买了《中国古代文学史简编》、《大学语文导读。(后来实践证明可以不看),笔记是买的师兄的打印版,包括详细的专题复习笔记,核心考点,很清晰,也结合了前面说的这两本书,方便背诵;另外还有另一位师兄的手抄版笔记,另外自己在复习的时候为了方便背诵整理了一本关键词和要点。 大语一共80多篇文章,除了外国文学不用看以外,每篇都不能掉以轻心,不能觉得去年考过今年就不会考,比如徐志摩的《再别康桥》就连续考了两年哟。至于要背哪些内容,不外乎艺术特色、风格特征、主要内容,需要注意的是要从作者的某篇文章中总结出他的整体风格,以及两篇文章或诗歌的比较考察。我的大语大概总共背了三四遍,要记的内容真的蛮多,有一个记忆方法就是在纸上列出核心的几个小点,用关键词记忆法,不能毫无条理的一股劲儿全塞进脑子里,那样复习效率会很低下。另外大语的题目有时候会跳出个第一第二版的文章,求稳和求面面俱到的孩纸们可以找出来看看。 法律是时考时不考,今年就没有。考的东西很简单,就是基本的概念记忆,比如知识产权法的基本特征、刑事附带民事诉讼的概念等等。所以周叶中的那本《法律基础》小册子只用看小标题就行了,我速度慢,再加上比较懒,就只看了前辈总结的大约20面的笔记,在考前临时抱佛脚的背呀背呀背呀......尤其是考专业课前一晚,背昏了头结果第二天根本没考。怒摔!!! 至于经济部分,《当代世界经济与政治》这本书和考研基本就没关系,我反正是没看。有的人推荐看曼昆的《经济学原理》,对此我想说,如果你准备的早或者以前接触过,那么的确可以看看增加些经济学知识,但是就考研卷子本身来说,花太多精力去研究这个对考试并没有什么好处,反而会耽误看其他书的时间。经济部分的题目现在出的越来越飘忽,近些年爱结合时事出题,比如今年的十八届三中全会公告和上海自贸区,至于那道信息不对称的题,猜也猜不到,只能靠平时积累。 专业一的作文题每年出的其实范围挺大的,比如去年的“青春的记忆”和今年的“生命”,看似不难,可写的很多,但实际上落笔时想要写出深度写出水平而不至于沦落到吃高考作文老本,还是需要肚子里积累一些东西。我只能说作文不太好专门准备,能力是靠平常多看书多思考培养起来的。好啦,武大新传学硕专业一其实并不是很难,因为考的还是蛮死的,要以大语的复习为重中之重。专业一最好考高点儿,因为考上的人几乎都是115+,120以上的也不在少数。 3专业课二复习 这门新闻传播专业基础是武大学硕考研初试中唯一一门针对新传专业设置的科目,也是我想要重点说的一项。专业二的难度最高,想要考到高分并不容易。 专二从11年开始新闻与传播合卷,大家看的都是前几年的指定书目。新闻学的有童兵《理论新闻传播学导论》,李良荣《新闻学概论》(看最新版),李卓均《新闻理论纲要》;传播学的有李彬《传播学引论》,郭庆光《传播学教程》和石义彬《单向度超真实内爆》。我想不怕死的逐个评一下: 童兵的这本书是上个世纪出版的,里面新闻学和传播学是融合在一起的,但是内容比较老,看完了有种深深的又hong又zhuan的感脚,看一遍即可; 李良荣的《新闻学概论》内容很详细,基本上是把新闻学的主要理论面面俱到的讲了一遍,对于理清新闻学框架比较有用,也可以以这个作为主干整理一份新闻笔记; 李卓均的那本书很薄,也比较老了,速度快的同学几天就可以看完,也是过一遍即可; 传播学方面,《引论》这本书我在逛论坛时见前辈们都说不用看,就直接跳过没看。听说很简单,适合跨考的娃儿们看来入门; 最最重要的当然是郭大神的《传播学教程》啦,这本书简直是新传考研必备啊,本专业的孩纸们本科都学过,一定要再三强调之。书的内容就是传播学的基础理论,框架很明晰。有大神右边留空费了好大大大大的气力手抄了一份笔记,真是佩服......我觉得,由于这本书要记的内容比较多,所以可以不做笔记直接抱着书背,但是做的话肯定会加深记忆加深理解,所以大家掂量下时间自己决定。武大的传播学理论一直考的比较死,但是今年发生了变化,也就是不再直接考传播学教程这本书上的重点,而是更强调理论的延伸扩展了,但是这本书仍然是基础。 再说说被无数人吐槽过的《单向度》。《传播学教程》着重于经验学派,《单向度》着重于批判学派。这本书翻译很糟糕,人名都有前后不同的,也并不是那种一眼就能看懂的书,所以要耐着性子看完之后,再咀嚼咀嚼前辈的笔记,重在理解,其实也蛮有意思的。合卷以后武大并不直接考察《单向度》书的内容,但是看了之后对于拓展答题时的广度深度还是很有好处的,比如哈贝马斯的公共领域理论其实在很多地方都可以用的到。 除了这几本传统上指定的书,我还补充了陈力丹的《新闻理论十讲》、《解析中国新闻学与传播学》、学长学姐的热点解析以及《新闻传播学考研重点热点难点50题最新修订版》。陈力丹是国内比较接地气的一位老师,《新闻理论十讲》这本书语言比较浅显易懂,也很好看,但是整理的时候最好要用学术语言提炼一下。《解析中国新闻学与传播学》大概每年4月出,会就当年的重要事件进行新闻理论分析,也有每年的新理论新发展趋势等等,可以作为补充使用。学长学姐的热点解析大概十一二月出,比较侧重答题技巧,内容比较碎片,今年第一次付出版社出版,可以买来在考前着重梳理下热点。《50题》是按专题分的,书虽然比较老,但是里面有一些很好的角度,对于做题挺有帮助的。 看完了这些书,我就开始做新闻专题笔记。传播学可以不做专题,但是新闻部分必须得做,我是全部手打,和同学分工,大概整理了二三十个专题,比较重要的有舆论监督、新闻调控和法规、双重属性、新闻客观性、新闻真实性、新闻道德、新闻自由、新闻专业主义、新闻价值、传媒业经营、运行体制和管理模式等等。做专题的方法是,每个专题的内容都分别从以上说的几本书中提炼相应的说法并加以汇总;至于做哪些专题,则需要分析武大这些年专二的真题,反复出现的考点就是你专题的重点。虽然做专题很费劲,但是一个清晰有条理的专题对于后期的背诵非常必要。下面就轮到我非常非常想强调的论文啦!除了那几本书以外,论文才是想要拿高分的王道,因为那些书很多都比较老,而且偏重于最基本的知识,东西也就那些,看来看去都差不多,要是你只把书背熟了就能考到高分那才是怪事。再说,武大这些年的出题趋势是越来越强调能力,今年我在考场上拿到试卷的当儿就明显觉得风格出现了变化,连字儿都是有史以来最多的,哭哭......武大今年不仅看家题目辨析题得到了巨大的发扬,而且考察传统的理论如客观性等都使用了材料背景,同时传播学的考题也几乎没有像以前那样有在《传播学教程》和《单向度》里直接找到的,这说明对知识背景的考察加深了。所以专二要想不吃亏必须要下工夫积累学科知识,让自己变得或者至少看样子高大上起来,要是能旁征博引就更好啦。 所以说,死读书这法子已经不灵了,我们需要看论文看论文看论文,这或许也算是条了解老师思想的捷径吧,囧。我之前在网上下载过唐朝才子师兄的论文摘要,然后自己在CNKI上把武大主要老师和其他学校的几位名师的论文基本全部下载了,看了绝大多数,大概180篇这样。这些老师包括单波、秦志希、罗以澄、强月新、夏倩芳,还有陈力丹、李良荣、黄旦等。我又想忍不住评一下,老师们不要打我。 单波老师的论文写的很牛,但是也比较高深,毕竟是学哲学出身,看起来好有文化个人风格好突出,要想大致理解的话得多看几遍。他的论文有几篇经常在考题中出现,比如《重建新闻客观性原理》、《隐私权与知晓权:冲突和平衡》、《关于新闻的商品性问题的思考》(最后这个考点比较老了),建议要加以重视。今年传播学有道全球化的题单波的论文里貌似也有,可惜我当时没看呜呜呜呜。 秦志希老师的论文是最接地气的一个,很好懂,也比较实用,关于消费主义的那三篇、《全球化新闻的新闻价值判断》、群体事件的那几篇比较重要。 罗以澄老师的论文中,我印象深刻的有几篇关于和谐社会的、《论新闻传播的公共利益原则》以及两篇关于新闻道德的,分别是《新闻记者的角色冲突与道德失范》、《转型期新闻道德问题的制度环境分析》。 强月新老师和罗以澄老师都是业务方向的,他的论文中一篇关于新闻来源失实的和一篇公共新闻的我认为对研究生考试可能更有用。 夏倩芳女神的论文一看就觉得在新闻方面学术素养很高,有一篇关于社会冲突性议题的媒介建构我的印象非常深刻,还有党管媒体的一篇和社会转型中工人群体的表达那一篇也可以看看。总体的感觉是夏老师很爱研究新闻框架啊话语表达啊等等(当然我看的非常有限)。 关于外校老师,其实我们都被陈力丹老师年产论文的数量惊呆了......大概每年好几十吧,很多包括在那本《解析中国新闻学与传播学》里,内容非常接地气和浅显易懂,没有距离感,也很能结合时事跟进最新科技趋势,我想这也是很多孩纸们喜欢他的原因吧。话说回来,他的论文每篇都很短,所以有时需要自己提炼一下。一般来说,只要看当年的和之前较为重要的几篇就够了。李良荣老师的论文我也看了很多,比较爱研究媒经管,2012年左右发表的关于新传播革命的几篇挺好的,虽然去年以来整体环境不大好(大家都懂哒),但是这几篇还是推荐看的,对于大众政治、意见领袖和民粹主义之类的研究很值得童鞋们看看。 至于其他老师的论文,我也看了不少,都给了自己很多帮助。所有的这些看过的论文,我都在重点句子段落下面划了线,然后辛辛苦苦全部手打总结,最后做成了将近200面的论文摘要,打印粗来之后我好激动,瞬间成就感爆棚有木有啊......后期我又把这本厚厚的笔记看了一两遍,结合真题想了想,到考专业二前的那天中午还在给自己灌那些自认为比较重要的点和名言什么的......其实这也是受到了前辈的启发,真的非常感谢。 对了,我想说,相对于专一来说,专二是更需要演练真题的一门。无论你的时间有多么紧张,在考前还是要做几道真题,想想从哪些角度答,看看自己能答成什么样。演练的时候一定要限定时间,比如一道辨析题控制在15分钟。要是你的第一道题是在考场上做的,那么真的非常不利。最后再感谢一下在我的考研路上帮助我的师长、不辞辛苦的学长学姐们以及鹿鸣文学考研论坛和我同行的研友。经过了漫长的大半年,我迎来了自己想要的结果,也祝愿各位能够在将来圆梦武大。
对于考研这个大project,从想法到查询信息,再到确定院校和专业,一切尘埃落定后,最重要的就是如何落实的问题?到底时间上该如何规划呢?小郭老师答题分了三个阶段。阶段一:大一、大二夯实基础阶段。假如,你从大一就已经决定开始考新传的研究生,那么你有大概三年半的时间去准备,比大三才决定考研的同学时间上充裕许多。在这么长的时间里,两个方面你需要去关注。一个是专业课,一个是外语。大一、大二的时间用来专业能力的积累。在这两年的时间,上课要认真听讲,尤其是那些涉及到你以后考研的科目,例如新闻学概论、传播学、中外新闻史、新闻写作、新媒体等新闻传播类专业的核心基础课程,是形成你新闻思维的方式的有效途径,也是是建立你对新闻传播领域认识的初步框架。有同学会认为,我既然决定考研,那么我只看参考书好了,不用听课。有这种想法的同学真的把考研简单的认为是一种考试。考研,不仅仅是考试,更考的是一种思维方式及解决和分析问题的能力。没有对学科最基本和全面的认识,谈何对其进行深入的研究与分析呢?听课的过程中,一定要做笔记。小郭老师在上课的时候发现,有些同学在听课时根本不做笔记,俗话说:“好记性不如烂笔头”,大学的课堂不同与高中,大学课堂更加强调自主学习,老师在讲课过程中会因为课时的关系,在一个半小时的时间里会讲一章的内容,甚至会更多。往往你在上课时听懂的问题,时间久了未必会记得,那么笔记就是一个很好的工具帮你去回忆内容,这也为你日后复习打下基础。除了上课认真听讲外,课下的知识扩展也是必须的。小郭老师发现,现在的同学是“一个手机走遍天下”,对于“读书”这样的“规定动作”很少去主动出击。甚至有同学大学四年没有买过一本书。小郭老师这里呼吁,一定要多读书,还要多读好书。对于新传的考研学子来说,不仅仅要读本专业相关的书,尤其是新闻传播类的经典著作一定要读,其他像如经济、文学、心理学、社会学等和新传领域相关的学科也要去涉猎,因为新闻传播类专业并不是一家独大,而是一个“杂家”。多读书的好处就是能够拓宽你的视野和思路,往往在写新闻评论的时候能够学以致用。除了专业课,英语也不能够落下。如果你高考的英语分数不是很高,那么要利用大一、大二两年的时间学习英语,毕竟考研的难度是要大过四六级的。语言的学习是一个比较漫长的过程,虽然考试可以讲技巧,但是技巧是在有基础的情况下才能发挥较大的作用。有的同学高考的英语分数还可以,那么进入大学后,一定不能放弃英语的日常学习,小郭老师曾经试过在考入研究生后三个月没有学习英语,结果在六级考试时差点儿没过(要知道小郭老师本科是英语专业,专八已过),所以,语言的学习一定要常学常用。在大一、大二阶段可以将四六级作为学习目标,以此来督促自己进行英语的学习。因为四六级的难度是成比例上升的,这样在以后接触考研英语时,就不至于难度的突然加大而感到措手不及。未完待续哦。。。
我是二战考生,因为一战对专业课基础不是很重视导致我第一年与北大失之交臂,所以二战时我对传播学理论和传播学史进行了全面的梳理和总结。为了搞明白一个理论而研读五六本书对该知识的表达是常有的事。能十分完整且清晰地勾勒出传播学的知识图谱,也得益于我是二战的缘故。因为只有在第一年已经把握了传播学的整体面貌之后,才能清楚地知道哪些知识是重点、各知识点之间的关联、理论的深层意义等内容。 第二年复习时,前期花了大概两个月的时间整理传播学理论和传播学史,并且整理出来的内容都是核心重点,没有大段大段的文字,而是用精准的概括性语言代替,这样做不仅在背诵时非常省力,考试答题时也能按点得分。 另外,因为我历史方面非常薄弱,在学习的过程中的许多历史事件、社会背景我都非常陌生,所以就有意识地将理论知识用历史时间的方式串联,作为理解理论的维度之一。不仅仅是传播学理论,社会学、心理学、历史背景都汇总成一个时间表,并且用不同颜色的底纹对各类知识进行分类标注,看起来清晰且易关联。二、英语英语是很多学生头疼的问题,当然包括我,哈哈哈。我的英语基础并不好,不好到什么程度,说出来可能会吓到你,高考不及格,(到底差多少我都不好意思说了)四级考了好几次才过,(具体考了多少次我都忘了) 这样的底子,最后考了74分,我还是很满意了,真的!考研前我准备报下辅导班,提高自己的英语,在经过筛选考虑后我准备报新祥旭考研一对一班,因为在与老师沟通后感觉自己专业课也需要辅导,所以干脆就报了个全科,老师给我定制了详细的复习计划。我是从4月份开始复习英语的,最开始就是每天背单词,看长难句,但是后面发现这个方法不适合我,我就采用的做真题的阅读理解背单词的方法,每天做一篇阅读理解,把每一个不认识的单词和不懂的句子都划出来,然后用一个本子摘抄下来,刚开始真的很难,而且费时间,一下午或者一上午弄完一篇阅读,然后每天除了做新的,还背之前摘抄的,这样差不多花了两个月的时间把阅读真题过了一遍,这个方法我很受用。然后再重复做,具体刷了几遍我都不记得了,反正就是不认识的统统划出来,反复背,方法笨一点,但是真的很适合我,这样单词也记住了,真题也刷了。作文我们不是背模板,我们是背句子,真的,考场上不怕出什么作文,句子往上喷。比模板更灵活,也不怕押题押不中,毕竟押题这个事情随机性太大了,不管哪个老师宣传他压得再准,那始终不如自己脑子里有东西。三、政治政治这个问题大家一定要重视,很多同学都是在前期的时候花了很多时间复习英语,认为政治在后面背一背就可以了,我认识有不少人就是疏忽大意导致政治没过线的,真的是非常遗憾的,从7、8月我就有分时间来看政治,这样到后期的时候就不会慌乱。我政治今年74分,选择题40分,据说北京地区的主观题有些压分,这样看我自认为我的政治成绩还算可以,所以也介绍一下经验。我高中是理科生,平时对实事一点也不关注,对历史也不了解,完全是政治小白,基础几乎为零,所以我的经验应该适用于绝大多数考生。意思就是连我都能考这个成绩,那你也行。政治推荐徐涛的视频。我考研第一年看了很多个老师的视频,看过来还是最喜欢徐涛老师的授课风格。第二年从八月开始复习,又把徐涛老师的视频看了一遍。在看视频以及做选择题的过程中,我整理了自己的一套笔记,勾勒出政治学科的整体结构,清晰地标识出来每个知识点。因为有了第一年的经验,所以对哪些是易考点、哪些粗略看一下就行也有比较清晰地把握。政治的很多知识十分琐碎,各种说法有时也极易混淆,面对这种情况,我随着学就把这些易错、易混的知识归类到一起了。所以一定要勤于比较和总结。前期的学习都是针对政治选择题。看视频看书—记笔记—做题—订正—记错题笔记,这是我学习政治的流程,每个单元都如此。肖秀荣1000题起码要做两遍,我把错误的题目都转化成知识点总结在了笔记里。因为针对一个知识点可以出几十道题,所以简单地掌握有限的题目是不够的,最主要的还是要把知识把握牢,这样怎么出题都不怕了。后期各种模拟题出来也不要担心,能做多少做多少量力而行,因为刚刚已经说了掌握知识比题目更重要,并且很多模拟题的质量也不高,冲刺期时间有限,要花到更有效果的地方。尽管如此,肖八肖四是一定要保证完成,因为几乎每个考生都会做这几套题,万一考试出了原题,不能别人会自己不会,这样就吃亏了。其他的量力而行,我第二年除了肖老师的,还买了徐涛的八套卷。政治主观题我用的是徐涛的小黄书和肖四,就是背。但是背也有技巧和策略,比如把这两位老师的押题比较一下,背一些核心关键的句子。这个就后期看老师的视频讲解吧,讲得很明白。我不擅长背东西,没什么经验可以提供sorry。
在2020级小朋友为梦想启航、奋力前行的途中,已经收到拟录取喜讯的学长学姐们的成果经验和指导也是必不可少的助力。因此,【木铎团队】也将邀请木铎家各位已录取的2019学长学姐,为2020考研的小师弟小师妹们,送上最新鲜最宝贵的高分复习经验。今天分享的是,2019武汉大学新闻与传播学硕传播学已录取(初试372分)的樱花学姐的高分经验。她认为所有努力都不会被辜负,只要学会方法,就能更加高效的学习。所有她专门分享了自己对于武大学硕专业课的学习经验。作者 | 樱花学姐成绩 | 2019武汉大学新闻与传播学硕传播学已录取(初试372分)所有努力都不会被辜负!加油吧少年!—2019武汉大学传播学硕考研经验看过很多经验贴,也听说过很多经验,其实真实的过程还是一个人的经历。最终被录取意味着这一年来的播种最终到了见证收成的季节。首先简单介绍一下自己,学姐报考的是武汉大学新传学硕,传播学专业。初试分数372,各科目分别是70、64、126、112,本次主要是专业课的经验交流。Part 1 关于初试(一)前期准备学硕初试科目主要是617和809,参考书目不再详细介绍,相信大家都能搜到。还有其他资料的准备,学姐在前期准备了两套资料,其中一套是木铎的,617和新闻专题确实在后期会省不少时间和精力(但是仍然需要发挥主观能动性);(二)时间规划这个因人而异,学姐就说说自己的情况吧:暑假前,把所有参考书看过一遍(看的时候不是只看,否则是进不了脑子的,手写简略笔记),大学语文的笔记整理好(后期直接可以背的那种)暑假时传播学教程已背过一遍,嗯,是背过,过(能复述出来)暑假之后,传播学教程没有松懈,大学语文提上日程,每天背诵一点。然后是对新闻学专题的整理,把相关参考书以及论文都补充到木铎的专题上。到考前,大语和传播学教程已背过2+遍……(+的意思是每次背下篇的时候都把之前的再来一遍),新闻学专题后期有时间的也可以多背几遍。(三)具体复习617《大学语文》占100分,法律和经济加起来是50分。由于法律和经济出题不固定,不好预测,所以以大语的全面准备为重点。思想内容和艺术特色两个方面要全部背过,其次是作者、写作背景,文学知识等作为补充,学姐对大语是比较用心的,整理了目录、考过的题、未考的题,做了一份表格,还有考前背诵版本小册。法律和经济除了资料上整理好的知识,还有自己网上整理的经济学之类的重点,在后期突击背诵。809分为传播学和新闻学,其实知识是通用的~传播学以传播学教程和批判视野(石老师的这本书可以直接背笔记)为主,新闻学建议做一份专题,如果想省力可以买一份资料,自己再随时补充,老师的论文在后期因为背诵占用时间,所以暑假后可以开始有意识的看了。另外,考试是自己写题号,所以答题结构和字的大小尽量安排好看一点~Part 2 关于复试(一)复试流程今年学硕是在3月21和3月22两天复试,比去年提前了十天左右。第一天:上午报道、体检、政审,下午笔试。第二天:按照抽签顺序依次面试,下午4-6点英语口语。提示:在复试日期出来之后要赶快订房子,出行车票等,服装、简历、材料之类的需要的话也提前准备好。今年政审表是在复试名单出来后需要下载手写,复试时提交。复试费也是提前网上缴费,体检费需要现金。所以要多关注官网通知。(二)复试内容面试是重中之重,大家要足够重视。有五位面试老师,时间在15分钟左右。简历挖坑在之前的帖子中都已经强调过多次,今年老师确实会围绕简历问一些问题。但是需要注意的是,今年改变了形式,增加了抽题环节。抽题是在进去之后,自我介绍完毕后,由助理学姐念出来,之后作答。也就是事先是不知道题目的。所以,还是挺考验反应能力和表达能力,以及平时的知识储备水平的。但是也不用太担心,题目的难度基本不大,如果实在遇到难题,可以询问老师是否能有一分钟思考的时间,老师一般也是允许的。总的下来,大概问了六个左右问题,其中涉及许多专业课知识。笔试试题分方向。学姐今年的笔试有三道题目,都是论述题。分数不是很高,大家也可以吸取我的教训,在之前好好准备,看书,看热点,看论文吧。英语口语基本上五个人一个小组,在前一组面试的时候下一组就在老师旁边准备,这时候是不能带手机的。题目是抽签决定,先每个人自我介绍,之后就围绕主题讨论。小组成员还是建议多多讨论,气氛热烈一些,千万不要冷场。之后老师会随机再问一两个问题。最后小组成员的分数是差不多的。另外,复试虽然只有两天,但是一边跑来跑去,一边还要进行紧张的工作,还是挺累的。所以,希望大家第一 注意健康,第二 保持自信,第三 祝愿大家来年三月都能如愿!樱花学姐说:学姐认为,所有努力都不会被辜负。付出辛勤的小伙伴们最终都会收获累累硕果,所以加油吧!更多木铎家学长学姐新鲜高分考研经验:【状元锦囊】最新!初试412分拿下华科,8000字血泪经验帖助你上岸!【状元锦囊】最新!一战三跨考上复旦,新晋学姐384分经验带你上岸!【状元锦囊】交大文管考研424分超神经验 | 一分耕耘一分收获,不负自己未来可期【状元锦囊】交大文管考研412分经验 | “四非”出身不是问题,实力才是王道!【状元锦囊】交大文管考研393分经验 | 努力才能让幸运更幸运!【状元锦囊】边工作边复习还跨考,2019上海交大MJC第一名经验贴在此【状元锦囊】二本考上武大MJC!既然选择了,就一定坚持到底!【状元锦囊】最新!初试388分,万字经验贴告诉你如何用4个月考上南大MJC!【状元锦囊】边实习边考研上岸武大学硕!但学姐说要“以我为戒”……【状元锦囊】交大文管考研421分超神经验 |仰望星空脚踏实地,总会有一片星光璀璨【状元锦囊】为梦而战成功上岸武大传播学学硕!考研是一场效率战!【状元锦囊】二战边工作边考研圆梦武大MJC!学姐说千万别走她走过的弯路!【状元锦囊】二本双非圆梦华南师大,最强复习历程剖析 / 最全专业课经验分享在此!【状元锦囊】华中师范大学学长独家总结文史哲复习秘笈!编辑 | 樱花学姐策划 | ty学长主编 | 安安学姐把你交给木铎,让学霸带你飞!
我们一直称9月为“黄金九月”,因为参考大多数考研党的进度来看,我们一般将9月前视为积累阶段,而将9月视为开始质变的关键节点,此时的你在结束基础书目的阅读和学习后,应该对传播学知识体系拥有较为全面的掌握与理解俗话说:“基础不牢,地动山摇!”即使现在的你对部分理论可能做不到运用自如,但一个独属于你的传播学基础理论框架体系着实应当【正在】或者【已经】被建立起来啦!不过呢,小伙伴们也不要太过焦虑,因为胡师姐会陪你度过所有的至暗时刻,努力为你减轻考研负担,提高复习效率!本文将对《传播学教程(第二版)》这本经典书目进行【框架梳理】与【重要知识点总结提要】,适用于:A. 9月还没有开始看郭书的你!B.全面阅读过郭书却始终把握不了重点的你C.已建立起自己的传播学知识框架但想要复习检验的你!所以秉持着看到就是赚到的心态,动动你爱学习的小手往下滑,抓紧时间阅读收藏吧!图片来自于百度百科01《传播学教程》框架梳理(目录版) 本书重点章节:第3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13章(已加粗)次要章节:1.2.14.15章1.传播与传播学概念:01 第一章传播学的对象和基本问题传播发展史:02第二章 人类传播的历史与发展传播学史学派:14 第十四章 传播学研究史和主要学派 传播过程模式:04第四章 人类传播的过程与系统结构传播类型:◎ 05第五章人内传播与人际传播◎06第六章群体传播、集合行为、组织传播◎07第七章 大众传播◎ 13第十三章 国际传播与全球传播2.【5W】控制研究:09第九章 传播媒介的性质与作用内容研究:03第三章 人类传播的符号与意义媒介研究:08第八章 媒介技术与媒介组织 受众研究:10第十章 社会转型与受众变迁效果研究:◎11第十一章 传播效果研究◎12第十二章 几种主要的大众传播效果理论3.研究方法第十五章 传播学调查研究方法图 1目录框架思维导图02重要章节之重点梳理▲ 本部分依据所梳理的框架进行每章的重点总结提要,加粗部分表示强烈建议小伙伴们重点理解与记忆!1.传播与传播学(1)传播过程模式:第四章 人类传播的过程与系统结构▲重点:线性传播模式:拉斯韦尔5w+申农-韦弗控制论模式:奥斯古德和施拉姆的循环模式+施拉姆的大众传播过程模式+德弗勒的互动过程模式系统传播模式:赖利夫妇的系统模式+马莱兹克关于大众传播过程的系统模式。(2)传播类型:第五、六、七、十三章 第五章 人内传播与人际传播▲重点: 人内传播:完整概念+形式+作用重要理论——主客我理论+内省式思考+自我互动+认知基模人际传播:完整概念+特点+功能+形式重要理论——镜中我 第六章 群体传播、集合行为、组织传播▲重点:群体传播:群体定义+初级群体次级群体+群体意识、群体规范、群体压力+群体思维、群体极化+集合行为组织传播:概念+功能+传播过程 第七章 大众传播▲重点:大众传播:定义+特点+各种媒介的特性重要理论——拉斯韦尔三功能说+赖特四功能说+施拉姆功能概括+拉扎斯菲尔德和默顿功能观+李普曼拟态环境 第十三章 国际传播与全球传播(非首重章节):*建议关注国际传播新秩序之争2.【5W】(1)控制研究:第九章 传播制度与媒介规范理论▲重点: 四类媒介规范理论(极权主义制度+资本主义制度+社会主义制度+发展中国家)(2)内容研究:第三章 人类传播的符号与意义▲重点:符号定义+基本功能信号与象征符象征性互动理论 鲍德里亚现代社会观点(3)媒介研究:第八章媒介技术与媒介组织(重)▲重点:媒介双重定义三种技术观念(善、恶、中性)麦克卢汉全部观点 媒介对社会的影响+媒介组织、大众传媒把关人理论(4)受众研究:第十章社会转型与受众变迁▲重点:定义区分(大众、公众、分众)几种主要的受众观(作为社会群体成员+作为市场+作为权利主体)受众基本权利使用与满足理论(5)效果研究:第十一章、第十二章 第十一章 传播效果研究▲重点:完整掌握传播效果研究发展史(早期强效果论/子弹论-有限效果论-宏观效果论)信源与可信性效果意见领袖 第十二章 几种主要的大众传播效果理论▲重点:(无需多言,全部掌握!)议程设置理论(研究概述+核心观点+特点+理论研究+意义+局限)沉默的螺旋理论(研究概述+三个构成命题+两个特点[舆论观与效果观]+重要意义+不足)培养理论/涵化理论/教养理论(研究概述+核心观点+意义+主流、共鸣) 框架理论(戈夫曼+新闻框架理论+受众框架+框架效果)知沟理论(研究概述+核心观点+上限效果假说+数字鸿沟、信息沟+意义应用)第三人效果理论(研究概述+核心思想+原因+制约因素+意义)03总结正如郭庆光老师在本书序言所写的那样“基础理论是一个学科的基本知识和体系,它不应该是易碎品,而应该具有长远的价值。”时至今日,这本共具十五章四十五小节的经典书目仍然被不少院校列为考试必读书目与教学用书,无论是从应试角度还是阅读角度而言,《传播学教程》对于考研党的重要性都是不言而喻的!考研赛程现已过半,在九月的复习中,师姐想提醒大家,对于郭书及系列专业用书的理解和记忆要更加深入,不能仅仅停留在“知道”“有印象”这一层面,而是要以科学的框架为指引搭建自己的传播学知识体系,让每一个理论的运用都能达到信手拈来的效果。假如你还没有阅读过郭书,那么阅读本篇文章,对照着框架提要也许可以快速帮助你掌握郭书的重难点,而无需再浪费宝贵的复习时间从头到尾阅读原著啦!本文内容仅供大家参考,各位小伙伴们点赞收藏后一定要记得常常复习,同时结合个人目标院校及专业的出题方向和考纲有选择地进行调整,这样才能将知识真正内化为自己的储备哦!加油吧,新传考研er们,胡师姐会和你们一起创造“玖月奇迹”!
在2020级小朋友为梦想启航、奋力前行的途中,已经收到拟录取喜讯的学长学姐们的成果经验和指导也是必不可少的助力。因此,【木铎团队】也将邀请木铎家各位已录取的2019学长学姐,为2020考研的小师弟小师妹们,送上最新鲜最宝贵的高分复习经验。今天分享的是,2019华南师范大学传播学学硕已录取(初试363分)的蜜蜂学长的高分经验。蜜蜂学长为大家仔细分析了华南师大的2019考纲、列出了参考书并给出复习指导,还分享了自己的专题整理模板和答题模板,仔细研究这篇经验贴一定会在专业课上有很大突破。作者 | 蜜蜂学长成绩 | 2019华南师范大学传播学学硕已录取(初试363分)版权 | 木铎考研(ID:muoe)所有,未经许可,禁止其它一切机构转发,需要转载请先联系授权爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东。——2019华南师范大学考研经验各位木铎的小伙伴们好,我是蜜蜂学长,本科就读于东北某一双非二本农业类大学的传播学专业,2019年报考华南师范大学传播学学术型硕士研究生,初试政治71,英语72,专业一120,专业二100,总分363,初试总分排名专业第二,复试分数73.2,最终成绩72.9,排名专业第二。我是于2018年大三寒假开始决定考研的,因为自己是南方人,计划在毕业后于南方一线城市发展,所以选择了广州这座城市,同时华南师范大学传播学学硕的考纲知识点又和本科院校所开设的课程知识点相近,因此选择了报考华南师范大学传播学专业。非常高兴能和学弟学妹们分享自己考研这一年来的经验和历程,希望可以给大家提供帮助。01 复习进度计划02 各科复习经验英语英语是我最早开始复习的一门,从2018年3月份开始着手背诵真题高频词,高频词不太多,2000个左右。三天一个周期,一个周期掌握一个单元的单词。第一天先把该单元所有的高频词浏览一遍,然后再把不会的不熟悉的词抄写在笔记本上,把每个单词结合单词下面的注释和词组把意思理解好,第二天再回顾第一天所记忆的单词,重点看记在笔记本上的生词。第三天时候再把整个单元的单词回顾一遍,再在不会的单词之前打上星号以便以后重点回顾。差不多花上一个多月的时间高频词就能记忆完毕了,这样就掌握了2000个左右的考研词汇。4月中旬就可以开始做历年的英语阅读真题了,每一年的考研真题里有四篇阅读理解,计划一周做一年的阅读题,把每一篇里的生词和长难句摘抄下来到笔记本上,重点记忆生词和把长难句句式弄懂,研究各个选项之间的联系以及区别。一开始做真题会错的很多,但是没有关系,只要把每一篇真题里的生词和长难句句式语法理解清楚,慢慢的就会进步。这样只要花四个月时间就可以把04-18年的真题阅读做完,考研英语词汇也会积累的差不多。我不太建议直接买厚厚的单词书背单词,这样背单词效率很低,在没有结合例句和语境下,很难记牢单词的意思,无形中多花了时间。9月份到10月份建议要着手新题型真题的训练,新题型的掌握方法和真题掌握的方法差不多,如果是排序题,一定要注意研究每一个选项的开头和结尾,因为一般来说每一个选项的开头和结尾都是破题解题的关键。如果是填空,那么就要去研究要填的这个空的上下文,这样参照选项就可以尽快的选出正确答案。在做新题型的同时把英语阅读理解错的较多的题目再做第二遍。11月份可以开始准备英语写作,建议使用王江涛的《高分写作》,该书里有对历年考研英语作文的详解,如果英语不太好的小伙伴可以背诵书里的英语小作文(信件类型的应用文)以及大作文(看图说话类型的议论文)。我不太建议背诵现成的模板,建议自己模仿该书提供的模板,然后整理大小作文模板。12月份的时候就可以开始进行近两年的真题模拟,严格要求自己在三个小时内完成所有的部分,三个小时完成一份英语卷子时间是很充裕的,然后对着答案给自己打分,作文部分可以找英语比较好的同学或者是老师帮自己修改。政治政治复习从暑假开始,肖秀荣的精讲精练,一天一章,可以照着配套视频一起看,边看边用红笔划出重点词,看完一章之后,翻开配套1000题,做一章的选择题,将错题的知识点在精讲精练上找到,用荧光笔画好或者是把知识点在笔记本上记录下来方便日后回顾。10月-11月,徐涛的冲刺背诵笔记上市,小小的一本,非常方便携带,充分利用碎片时间进行知识点的记忆。肖八和肖四一定要认真对待,知识点非常硬核,选择题错题一定要熟读答案解析呀!记笔记的方法和1000题一样。肖四肖八的大题也就是主观分析题部分一定要背诵,这样才能有话可说。而且肖大大大题压得非常准的!同时徐涛的20天20题也非常非常好,还可以跟着徐涛的公号进行每日的知识点背诵。专业课2017年以来华南师范大学传播学学硕题型越来越趋于灵活,重点在于考察报考学生对知识的灵活运用以及对热点知识的掌握程度,传播学学硕专业课分为610传播史论和810传播业务。(一)考纲解析1、初试考纲:610传播史论 ①传播理论基础:传播研究基本概念的沿革、传播研究主要流派及其发展脉络、当代中国传播研究及其本土化概况②新媒体传播基础:当前人们对新媒体传播规律的认识、新媒体的历史沿革及未来趋势、新媒体对社会变迁的影响③中国新闻传播史:中国新闻传播事业的发展历程及沿革特征,包括重要人物、事件及媒体等④世界新闻传播史:英美新闻传播事业的发展历程及沿革特征,包括重要人物、事件及媒体等810传播业务 ①相关核心概念及其内涵②媒介融合背景下电视产业的新范式③电视节目策划、编导与制作④传播现象及其发展⑤新媒介环境下传播业务的创新发展⑥新媒介环境下新闻传播事件及其影响华南师范大学传播学学硕提供考纲,但不再提供参考书目,以下书籍根据考纲以及往年学长学姐提供的参考书籍进行归纳。610传播史论的题目基础题较多,题型有名词解释,简答,观点题,论述题。可参考以下专业书籍进行复习(需购买最新版本):①《传播学教程》郭庆光(全书熟背)(对应610考纲:传播理论基础与810考纲)②《网络传播概论》彭兰(精读并理解)(对应610考纲:新媒体传播基础)③《新闻学概论》李良荣(熟读并理解)(对应610考纲:中国新闻传播史基础知识)④《中国新闻传播史》方汉奇(重要词条熟背)(对应610考纲:中国新闻传播史)⑤《全球新闻传播史》李彬(重要词条熟背)(对应610考纲:.世界新闻传播史)610传播史论的观点题较为灵活,需要对知识点熟练掌握并积累答题语料。810传播业务的题目难度会高一点,可参考以下专业书籍进行复习(需购买最新版本):①《网络传播概论》彭兰(精读并理解)(对应810考纲所有)②《广播电视概论》吴玉玲(全书熟背)(对应810考纲:.电视节目策划、编导与制作)③《传播小王子:媒介热点透析与前瞻》孙祥飞④《传播小王子:新闻传播学热点专题知识图谱》孙祥飞⑤ 《木铎考研每日考点》 木铎团队另外还需要补充阅读一些大牛论文(可上知网以及各大新传考研公号进行阅读,十分重要,核心期刊论文优先阅读)补充书籍:①《批判视野下的西方传播思想》石义彬②《解析中国新闻传播学》刘海龙陈力丹华南师范大学传播学学硕近两年第一志愿上线人数较少(2018年2个,2019年3个),有人说专业课压分,压不压分见仁见智吧,个人感觉610传播史论的观点题和810传播业务的大部分题目较为灵活,可以充分考察学生对知识点的运用程度。(二)参考书目解析:1、理论基础知识书目:①《传播学教程》郭庆光此书是复习重中之重,必须整本书背诵,犄角旮旯都不能省略,因为历年对这本书许多细小的知识点都进行了考察。该书对传播学的基础知识进行了很详细的介绍,华南师范大学传播学610史论部分60%-80%的考点都来自这本书,同时810传播业务的论述题也可以用该书的知识点进行作答,是分析热点事件的锦囊,建议用5W模式来记忆知识点:传播者、传播内容、传播渠道(媒介)、传播效果、受众、或者是传播学的1、2、3、4、5来记忆:一集大成者:施拉姆,传播学科的奠基者;二大学派:批判学派和经验学派;三大来源:传播学来源于信息科学、“三论”和新闻学;四大先驱:拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰;五大研究领域/5W:控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析。要精准精确记住每一个大知识块下面的所有小知识点。②《新闻学概论》李良荣此书对新闻学的基础理论进行了梳理,知识都很好懂,也很容易记诵,算是比较好的一本新闻学入门书籍,此书的知识点用于答题也非常好,但华南师范大学传播学的往年真题里涉及到该书的题目较少,建议对该书熟读理解,并且根据自己复习的情况把握。2、新闻传播史论书目:不管是中国新闻传播史还是全球新闻传播史,考的题型有:名词解释(报纸、报人、事件),简答题(报纸、事件、报人思想)和论述题(考某个时间段的新闻传播包括发展情况,例如某个时期的办报活动或者改革开放后的新闻传播发展情况),史论的知识需要整理词条方便记忆,不仅仅要纵向把握(不同时期),还需要横向把握(同个时期各国各地新闻传播发展情况)。①《中国新闻传播史》方汉奇《中国新闻传播史》这本书很厚,而且知识点很多,很散。有些报纸发展横跨几个历史时期,进而相应的表述也分散在本书中的不同章节,如《申报》、《大公报》、新华社的发展历程等,不仅仅要纵向把握,还需要横向把握,建议还是整理词条记忆。以下是词条模板:1.创办时间、创办人、创办地点;2.报纸的主要内容、编辑上的特点;3.停办时间(书上提到的,比较典型的记忆即可)。4.意义、影响例如:《察世俗每月统记传》1.1815年8月5日由米怜创刊于马六甲。2.其绝大部分内容是阐述基督教教义,介绍《圣经》的文章,但也有一些宣传西方文化与近代科技知识的文字。3.在传播方法上,《察世俗每月统记传》采取了本土化策略,处处附会儒学,将基督教教义与孔孟之道相比附。此外,为适应中国人的阅读习惯,《察世俗每月统记传》采用中国书本式,雕版印刷,形状就像一本中国线装书。4.1821年12月,《察世俗每月统记传》停刊。5.是中国新闻史上第一份中文近代报刊。②《全球新闻传播史》李彬这本书是新闻传播史专业书中非常通俗易懂而且有趣的一本,主要阐述了西方新闻传播事业的发展历程,初试主要对英国和美国的新闻传播事业做重点考察。阅读以及把握方法参考中新史,这里就不再赘述啦。虽然19年真题中没有涉及到史论的考察,但是希望各位有意愿报考华南师范大学传播学的同学不要掉以轻心,务必踏实记诵知识点。3、广播电视及其业务题书目:《广播电视概论》吴玉玲 全书分为十二章,三个部分:前三章是广播电视发展史、第五章到第十二章是广播电视事业(第八章除外)、第四章和第八章是广播电视业务。历年考察重点在广播电视事业部分和业务部分,即第四章到第十二章,广播电视事业部分需要重点记诵,业务部分即节目策划、脚本、采访提纲等等需要进行练笔。4、新媒体传播部分:《网络传播概论》彭兰该书和《传播学教程》一样,考察的知识点是重中之重,彭兰教授在《网络传播概论》中介绍了当前业界的前沿技术以及传统传播理论的新发展。以下是该书的重点章节:互联网的演进及对传媒业的影响(需重点掌握)第二章 网络的属性与传播形态(需重点掌握)第四章 网络媒体与新闻传播第一节 网络时代新闻生态的变化(需重点掌握)第四节 网络新闻传播中的典型陷阱与困境(需重点掌握)第五节 网络新闻传播中的专业主义与把关人(需重点掌握)第五章 网络中的用户(需重点掌握)第八章 社会化媒体应用(需重点掌握)第九章 网络传播的效果(需要重点掌握)第十章 网络传播与社会发展的互动(需要重点掌握)对于重点章节的内容建议梳理专题掌握。网传的考点主要集中在810传播业务题和610传播史论的观点题中,希望各位在复习网络传播概论的尽量以专题形式进行整理,举一反三,多思考多整理。考题很活,但是知识点是死的,踏实掌握知识点,以不变应万变。以下附上专题整理格式:专题名:XXXXXX1.核心概念解析2.特点3.优缺点(功能以及弊端)4.对新闻传播业的意义5.如何应用到新闻传播领域中6.存在弊端/问题如何改进5、补充书目①传播小王子系列《传播小王子:媒介热点透析与前瞻》孙祥飞《传播小王子:新闻传播学热点专题知识图谱》孙祥飞传播小王子系列历年都是前辈们推荐的考研利器,对于知识的查阅与补充非常有用,直接拿来记诵也是很好的。2018年改版分为上下册,上册是知识图谱,分专题对常见的考点进行了总结,下册则是对当年热点事件的解析,不过出版时间也要等到考研初试前3个月才会出版,所以还是需要好好阅读以及记忆参考书目上的知识。②《批判视野下的西方传播思想》石义彬(力荐)该书出自武汉大学新闻与传播学院院长石义彬之手,该书对批判学派的几个代表人物以及传播学的一些代表人物的思想进行了很详细的阐述,例如,法兰克福学派的旗手阿多诺的文化工业思想,文化研究学派的霍尔的编码解码,以及麦克卢汉的三论等等,这些考点在历年的真题中出现过,并且华南师大传播学的导师们不管是在初试还是复试中都非常注重对批判学派知识点的考查。③《解析中国新闻传播学》陈力丹/刘海龙《解析》每年出版一本,受到新闻传播专业师生和研究者的关注。每年的《解析》都是对前一年我国新闻传播学各方面研究现状和学界业界热点问题的回顾,而华南师大新传的初试题又是非常注重热点研究的,在18、19年的学硕和专硕的初试中都出现了该书上的知识点。另外还需要补充阅读一些大牛论文(木铎考研公号会经常分享前沿、经典论文或者在中国知网进行阅读,十分重要,核心期刊论文优先阅读)。★☆ 一些专业课复习小tip:1、专业课书看第一遍的时候要注意书本的章节标题,以及每一节里的小标题,一般来说这些都是大块的知识点或者是小的知识点的名称。暑假要认真地将书本看第二遍第三遍,在精读的时候画出书本的框架图。2、在进行专业课复习的时候需要注意进行知识联想,将几本书目里的知识点串联起来记忆,比如“舆论”这个知识点,舆论的定义、舆论的特点、舆论与新闻媒体的关系(《新闻学概论》),舆论是如何形成的以及与舆论有关的经典理论,与舆论有关的学者李普曼、布莱士、伊丽莎白·诺埃尔-诺伊曼(《传播学教程》),网络环境下舆论的新特点,舆论与舆情的区别和联系(《网络传播概论》),以及中外新闻传播史中与舆论有关的知识点(哪些报刊擅长于引导舆论,某个报人的舆论思想)等等。这样才可以在遇到真题的时候能灵活调动知识点,有话可答。(▲ 根据自己理解整理的相联系的知识点)3、新传的专业课没有标准答案,老师在批卷的时候是根据你回答的合理程度进行赋分的,因此,对于知识点的积累非常重要,建议通过一些微信公号、主流媒体app或者是中国知网多看看一些新闻评论或者是热点分析,再或者是某些学者的观点,这样在答题的时候能在千篇一律的答案中脱颖而出。4、记诵专业课知识可以运用碎片时间,例如跟读打卡木铎考研等公号的知识点推送,每天积累一点点,千里之行始于足下。遇到一些不理解的专业课知识点可以使用微信公号搜索,一般会有系统的归纳,十分方便快捷。5、务必要进行专业课真题的练笔与模拟,把握自己的答题节奏。03 关于心态与作息在作息方面,我个人感觉真的没有必要起早贪黑。充足的睡眠是保持高效的学习效率的前提。在前期(3-6月),在没有课的时间以及周末去图书馆学习即可,在前期不要耽误学校安排的课程,更不能逃课。暑假(7-8月),有大段的空余时间,暑假期间我选择了留校复习,每天7:30到图书馆自习室,中午休息1个小时,14:00开始下午的学习,晚饭后18:30开始学习,早上是政治和专业课,下午是英语,晚上是专业课。9-11月早上7:00到图书馆,晚上21:30闭馆回寝看一会热点知识,23:00熄灯睡觉。11月下旬到考前,6:00之前到达图书馆开始学习,晚上也是闭馆回寝,熄灯睡觉。中午要保持半个小时到1个小时的午休,不要睡太久。然后心态保持方面,我建议考研期间不要谈恋爱,如果有心仪的小哥哥小姐姐也不要追求,因为谈恋爱很浪费时间而且也会很容易影响到自己的心情。心烦的时候想做什么就做什么,夏天的时候可以吃炸鸡烧烤和啤酒,冬天的时候可以吃一顿热热的火锅,通过吃缓解焦虑情绪非常有效,当然也可以买买买。如果打算找研友,一定要找一个比自己勤快的,不一定要考同一个专业,但是一定要互相鼓励。04 初试及复试历程回忆我记得初试前一天,考场所在的那个城市下了雪,路面结冰,原本从学校到考点半个小时的路程整整走了两个小时,不过还好,赶上了看考点的时间,考点是一个小学,桌子和椅子真的超级迷你。到了预定的入住的地方,服务态度真的超级好也特别温馨,考试那两天心情特别好,心态很稳的完成了四场考试。最后一门考试,就是专业二的题目比较难,第一眼看到的时候比较懵,凭借着自己的专业课知识积累顺利答完了。复试是在4月初,4月初的广州比较热了,可以穿短袖。我记得笔试时间是在4月1日的晚上,发下来的卷子题目难度其实和专业二的难度差不多,凭借着自己的知识积累去答,考试时间两个小时。4月2日上午是专业面试,我排在第二位,进考场之前挺紧张的,进了考场看到老师之后心态会平稳下来,我看到老师们朝我微笑。按照要求,抽了两道专业课问题和一道英语问题,都是涉及专业课的知识,中文问题是:算法新闻和结合传播学理论谈谈你对“流浪大师”现象的看法以及英文问题对foreign communication的看法。随后老师问了我几个简历上的问题,回答完毕之后,我的复试过程也就结束了。4月4号晚上接到了学院打来的拟录取通知电话,非常开心,一整年的备考终于尘埃落定。电影《无问西东》里有一段话:“愿你在被打击时,记起你的珍贵,抵抗恶意。愿你在迷茫时,坚信你的珍贵,爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东。”希望大家直面未来,梦圆华师。编辑 | 蜜蜂学长策划 |墨墨学长主编 | 元元学姐「木铎考研」新闻传播学考研大本营