传播学考研必读

对于考研这个大project，从想法到查询信息，再到确定院校和专业，一切尘埃落定后，最重要的就是如何落实的问题？到底时间上该如何规划呢？小郭老师答题分了三个阶段。阶段一：大一、大二夯实基础阶段。假如，你从大一就已经决定开始考新传的研究生，那么你有大概三年半的时间去准备，比大三才决定考研的同学时间上充裕许多。在这么长的时间里，两个方面你需要去关注。一个是专业课，一个是外语。大一、大二的时间用来专业能力的积累。在这两年的时间，上课要认真听讲，尤其是那些涉及到你以后考研的科目，例如新闻学概论、传播学、中外新闻史、新闻写作、新媒体等新闻传播类专业的核心基础课程，是形成你新闻思维的方式的有效途径，也是是建立你对新闻传播领域认识的初步框架。有同学会认为，我既然决定考研，那么我只看参考书好了，不用听课。有这种想法的同学真的把考研简单的认为是一种考试。考研，不仅仅是考试，更考的是一种思维方式及解决和分析问题的能力。没有对学科最基本和全面的认识，谈何对其进行深入的研究与分析呢？听课的过程中，一定要做笔记。小郭老师在上课的时候发现，有些同学在听课时根本不做笔记，俗话说：“好记性不如烂笔头”，大学的课堂不同与高中，大学课堂更加强调自主学习，老师在讲课过程中会因为课时的关系，在一个半小时的时间里会讲一章的内容，甚至会更多。往往你在上课时听懂的问题，时间久了未必会记得，那么笔记就是一个很好的工具帮你去回忆内容，这也为你日后复习打下基础。除了上课认真听讲外，课下的知识扩展也是必须的。小郭老师发现，现在的同学是“一个手机走遍天下”，对于“读书”这样的“规定动作”很少去主动出击。甚至有同学大学四年没有买过一本书。小郭老师这里呼吁，一定要多读书，还要多读好书。对于新传的考研学子来说，不仅仅要读本专业相关的书，尤其是新闻传播类的经典著作一定要读，其他像如经济、文学、心理学、社会学等和新传领域相关的学科也要去涉猎，因为新闻传播类专业并不是一家独大，而是一个“杂家”。多读书的好处就是能够拓宽你的视野和思路，往往在写新闻评论的时候能够学以致用。除了专业课，英语也不能够落下。如果你高考的英语分数不是很高，那么要利用大一、大二两年的时间学习英语，毕竟考研的难度是要大过四六级的。语言的学习是一个比较漫长的过程，虽然考试可以讲技巧，但是技巧是在有基础的情况下才能发挥较大的作用。有的同学高考的英语分数还可以，那么进入大学后，一定不能放弃英语的日常学习，小郭老师曾经试过在考入研究生后三个月没有学习英语，结果在六级考试时差点儿没过（要知道小郭老师本科是英语专业，专八已过)，所以，语言的学习一定要常学常用。在大一、大二阶段可以将四六级作为学习目标，以此来督促自己进行英语的学习。因为四六级的难度是成比例上升的，这样在以后接触考研英语时，就不至于难度的突然加大而感到措手不及。未完待续哦。。。

一、 新闻学和传播学 （ 基础类 ）1 ．《传媒的四种理论》，弗雷德里克·S ·西伯特 等2. 《一个自由而负责的新闻界》，新闻自由委员会3. 《美国新闻史》，迈克尔·埃默里 等4. 《西方新闻理论评析》，徐耀魁5 ．《当代西方新闻媒体》，李良荣6. 《全球新闻传播史》，李彬7 ．《传播学史》，E ·M ·罗杰斯8 ．《大众传播模式论》，丹尼斯·麦奎尔9. 《传播理论：起源、方法与应用》，沃纳·塞弗林10. 《大众传播效果研究的里程碑》，希伦·A ·洛厄里 等二、 新闻学和传播学（ 提高类 ）11 ． 《新闻专业主义》，吴飞12. 《传者图像：新闻专业主义的建构与消解》，黄旦13. 《受众分析》，丹尼斯·麦奎尔14. 《媒介分析：传播技术神话的解读》，张咏华15. 《作为话语的新闻》，托伊恩·A. 梵·迪克16. 《传播研究导论：过程与符号》，约翰·费斯克17. 《符号透视：传播内容的本体诠释》，李彬18. 《媒介分析技巧》，阿瑟·阿萨·伯杰19. 《大众传播研究方法》，安德斯·汉森 等20. 《20 世纪传播学经典文本》，张国良21. 《大众媒介与社会》，詹姆斯·库兰 等22. 《媒介研究的进路：经典文献读本》，奥利弗·博伊德- 巴雷特 等23. 《媒介事件》，丹尼尔·戴扬24. 《世界大战中的宣传技巧》，哈罗德·D ·拉斯韦尔25. 《消失的地域：电子媒介对社会行为的影响》，约书亚·梅罗维茨26. 《公众舆论》，沃尔特·李普曼27. 《作为文化的传播》，詹姆斯·凯瑞28. 《交流的无奈》 ， 彼得斯29. 《电话的社会影响》，伊锡尔·德·索拉·普尔30. 《我们最幸福 》， 巴巴拉 · 德米克三、 批判理论与文化理论类31. 《传播批判理论》，张锦华 著 （本书是 传播批判理论入门读本）32. 《公共领域的结构转型》，于尔根·哈贝马斯33. 《启蒙辩证法：哲学断片》，马克斯·霍克海默 等34. 《单向度的人》，赫伯特·马尔库塞35. 《传播政治经济学》，文森特·莫斯可36. 《富媒体，穷民主》，罗伯特·麦克切斯尼37. 《解放·传媒·现代性》，尼古拉斯·加汉姆38. 《关键概念：传播与文化研究辞典》，约翰·费斯克 等39. 《关键词：文化与社会的词汇》， 雷蒙·威廉斯40. 《文化研究读本》 罗岗 等41. 《解读大众文化》，约翰·费斯克42. 《文化生产：媒体与都市艺术》戴安娜·克兰43. 《认同的空间》，戴维·莫利44. 《媒体奇观：当代美国社会文化透视》，道格拉斯·凯尔纳45. 《文化帝国主义》，汤林森46. 《意义的输出：< 达拉斯> 的跨文化解读》，泰玛·利贝斯 等47. 《商业文化礼赞》，泰勒·考恩48. 《资本主义文化矛盾》，丹尼尔·贝尔49. 《晚期资本主义的文化逻辑》，詹明信50. 《关于电视》，皮埃尔·布尔迪厄四、 人文通识类51. 《全球通史》（上，下），斯塔夫里阿诺斯52. 《西方现代思想史》，罗兰·斯特龙伯格53. 《西方哲学史》，罗素54. 《中国的传统与变迁：费正清版中国通史》，费正清55. 《从黎明到衰落：西方文化生活五百年》，雅克·巴尔赞56. 《艺术的故事》，贡布里希57. 《科学史：及其与哲学和宗教的关系》，W ·C ·丹皮尔58. 《中国哲学史》，冯友兰59. 《中国思想传统及其现代变迁》，余英时60. 《中国现代思想史论》，李泽厚五、 政治学类61. 《西方政治思想史》，约翰·麦克里兰62. 《政治学的重大问题：政治学导论》，莱斯利·里普森63. 《论自由》，密尔64. 《学术与政治》，韦伯65. 《论民主》，罗伯特·达尔66. 《通往奴役之路》，哈耶克67. 《开放社会及其敌人》，波普尔68. 《马克思与西方政治思想传统》，汉娜·阿伦特69. 《正义论》，罗尔斯70. 《历史的终结及最后之人》，福山71. 《道德理想国的覆灭：从卢梭到罗伯斯庇尔》，朱学勤72. 《共和、社群与公民》，许纪霖主编73. 《民主的模式》，赫尔德74. 《政府过程》，胡伟75. 《中国官僚政治研究》，王亚南六、 社会学类76. 《社会学》，戴维·波普诺77. 《有争议的知识：后现代时代的社会理论》，史蒂文·塞德曼78. 《社会分工论》，涂尔干79. 《共同体与社会》，滕尼斯80. 《奢侈与资本主义》，维尔纳·桑巴特81. 《孤独的人群》，大卫·里斯曼82. 《权力精英》，米尔斯83. 《文明的进程》（上、下），诺伯特·埃利亚斯84. 《风险社会》，乌尔里希·贝克85. 《文化的解释》，克利福德·吉尔兹七、 艺术读本国86. 《骑兵军》 ， 巴别尔87. 《1984 》（译文） ， 奥威尔88. 《局外人》 ， 加缪89. 《百年孤独》（译文） ， 马尔克斯90. 《生活在别处》 ， 昆德拉91. 《在路上》 ， 杰克 · 凯鲁亚克92. 《幽灵之家》 ， 阿连德93. 《日瓦戈医生》 ， 帕斯捷尔纳克94. 《世界美如斯 》， 塞弗尔特95. 《寒冬夜行人》 ， 卡尔维诺八 、 关于当代中国96. 《乡土中国》，费孝通97. 《交锋：当代中国三次思想解放实录》，马立诚、凌志军98. 《断裂》、《失衡》，孙立平99. 《黄河边的中国》，曹锦清100. 《中国农民调查》，陈桂棣、春桃

一、中央民族大学2020年招生情况：新闻学9人，传播学8人，新闻与传播（专硕）70人（含非全日制10人）推荐理由：虽然是985名校，但是中央民族大学学硕招生人数基本都很稳定，专硕招生人数基本处于扩招趋势，尤其是去年，扩招了将近50人。新传的分数线每年都在涨，但是相比之下，中央民族大学的分数线涨幅比较小，也比较稳定。虽然是985学校，但并非自划线院校，所以过了国家线基本都有学上。真题分析：总体而言，中央民族大学的考题都很基础，涉及的热点内容不会很偏，学硕新闻学和传播学各占一半的比例，专硕考察内容多为营销、公关、广电等内容。二、中南财经政法大学2020年招生情况：新闻学、传播学、新闻与传播共计招收37人。推荐理由：中南财大学硕的招生人数基本在10人左右，专硕基本在30-40人，专硕很少有推免，人数相对稳定。2020年中南财大分数线为377分，低于2019年分数线，但是和近五年总体趋势是相一致的，不过分数线较高，也能看出来老师给分的慷慨，对于新传学生而言也算一件好事，可以有一个很好的调剂机会。真题分析：中南财大真题考察比较正规，出题角度比较正，难度较小，对实务要求比较高，所以在备考时，同学们要注意实务！三、安徽大学2020年招生情况：学硕招收50人（含2个推免名额），专硕招收40人。推荐理由：安徽大学历年的专硕和学硕招生人数相对比较多，除去2019年学硕推免人数较多之外，近五年的招生人数都比较稳定。安徽大学的录取分数线基本和国家线持平，相对而言分数比较低，而且安大复试成绩不考虑公共课成绩，所以如果你英语和政治基础比较弱，安大可能是最好的选择。真题分析：安大学硕和专硕考察的内容基本一致，题型相对比较固定，知识点分布比较均匀，而且实务考察基本都是新闻传播的主流题型，对热点把握比较及时。四、吉林大学2020年招生情况：新闻学12人（含推免2人），传播学8人（含推免1人），新闻与传播40人（含推免6人）。推荐理由：吉大总体而言招生人数都比较多，而且会出现扩招的情况（比如2017/2018两个年度）。除了特殊年份，最低录取分数线基本都是高于复试分数线的，但是分数基本稳定在370分左右，所以如果你想报考吉林大学，一定要尽可能地提高自己的初试成绩。真题分析：吉林大学的新闻学比较注重新闻学基础和实务，传播学在近几年中广告学比重不断加大；而且专硕涵盖新闻学、传播学、广告学内容，所以值得好好练习！五、辽宁大学2020年招生情况：新闻学12人（含推免2人），传播学8人（含推免1人），新闻与传播40人（含推免2人）。推荐理由：近几年辽大的招生人数都比较稳定，虽然招生简章人数比较固定，但是专硕实际录取人数连续几年都大于招生简章人数，一直处于扩招趋势。辽宁大学的录取分数线和复试分数线基本持平，也就是说，你只要通过初试，大概率会通过复试。真题分析：辽宁大学新闻学、传播学考察的内容基本一致，题型也是较为传统的题型，比较在意基础知识点的掌握，但是专硕比较灵活，可能会涉及比较多热点内容。六、东华大学2020年招生情况：学硕5人，专硕16人推荐理由：从人数来看，东华大学的招生人数并不算多，但是这其实是东华大学新传专业招生的第二年，所以相对而言，报考人数也比较少，反而录取几率会比较大。东华大学虽然是211，但是从两年招生分数线可以看到，分数线很良心，基本上过了国家线就能进复试。真题分析：东华大学比较注重基础，可能会涉及一些热点问题，但是基本都是理论考点，思辨题比较少，所以备考时应该注重基础理论！东华大学不考新闻史，也是一大优点哦！推荐书籍专业课：基础知识可以自己学，但是实务尽可能的找机构或者学姐进行辅导，一定要多练！英语：巨微4轮全程班专门针对基础薄弱考生，逐字逐句讲解帮你夯实基础，内容详细。政治：徐涛强化班讲课风趣幽默，能够将枯燥的知识点化解成简单的例子，清楚明了。

作为新传考研人，彭兰老师的《网络传播概论》你肯定不陌生，这本宝藏参考书甚至被称为“答案之书”，不论报考哪所院校，这本书在考前都要反复阅读，读懂读透。有同学读完会感觉和没读一样，概念太多，抓不住重点……也有同学备考开始晚，时间紧还没来及看。有以上两种问题的同学，今天这篇文章要仔细看了，帮你厘清网传框架、抓住重点，高校率的读好它！PS：网络传播的很多知识都是传播学理论在互联网环境中的变迁，所以在读网传之前，一定要打好传播学的知识基础。这篇文章可以帮大家排查《传播学教程》的重点：一文排查《传播学教程》全重点！让你新传考研三轮背诵无遗漏！全书框架梳理框架图《网络传播概论》共有10章，看起来章节很多，有同学觉着这本书比较杂乱，我们一起分析下它的框架。第一章是全书的逻辑起点，互联网演进对传媒的影响，之后的九章可以借助“5W”来分析。二三两章是网络传播的属性和具体方式，即如何传播，第八章可以看作第三章的延续，在分析完网络传播的常见形式后对社会化媒体进行深入总结。第四章是网络传播的主体，即传播者，第五章网络用户，即受众。六七两章网络信息的整合形式和数据新闻，即内容，第九章很清楚，是传播效果。最后的第十章是舆情舆论、网络文化、媒介素养等一些零散但非常重要的知识点合集。框架理清楚后，下面我们就按章节顺序来梳理重点。↓↓01互联网的演进及对传媒业的影响1.阅读指南 第一章彭兰老师是从宏观角度解读互联网的演进逻辑和动因，是我们理解全书内容的基础。因为宏观而抽象，理解起来有一定难度。 前2节关于互联网的技术和逻辑发展比较偏技术层面，做简单了解即可。 重点阅读第3-5节，以理解为主，多读多理解，积累一些好的答题用语，能用在许多题目中。2.重点梳理(1）Web2.0与社会化媒体兴盛：人与人的连接（P6） Web2.0Web2.0指由用户主导生成内容的互联网应用模式。相比Web1.0，Web2.0具有强烈的交互性、个性化等特征。目前相关的主要技术有RSS（简易信息聚合）、博客（播客）、维基（Wiki）、SNS（社会网络服务）、微博、微信等。这些技术的共同特点是，进一步突出网络信息生产中普通网民的作用，并且通过各种应用方式使网民之间产生更加密切牢固的关系，以“人”为中心。 UGC和公民新闻与Web2.0相关联的一个概念是UGC（User Generated Content,用户生产的内容），也有人称之为UCC（User Created Content）。那些由网民上传图片、视频、音频等内容的网站被通称为UGC网站。其中，YouTube被认为是UGC网站的早期代表。另一个与UGC相似的概念是公民新闻。公民新闻一是强调公众在新闻报道活动中的参与；二是强调新技术对于公民新闻发展的作用。对于公民新闻活动的认识，不能仅限于新闻的发布或传播这个层面，而应该把公民的各种新闻信息生产行为综合在一起考察，包括新闻的采集、发布、整合、传播，也包括与之相关的评论和其他活动。 社会化媒体社会化媒体，是基于用户社会关系的内容生产与专播平台。主要特征是：一是内容生产与社交的结合。社会关系与内容生产两者是相互融合在一起的，社会关系的需求促进了社会化媒体平台上的内容生产；反过来，这些平台上的内容也成为联结人们关系的纽带。而社交渠道也成为内容的传播渠道。二是社会化媒体平台上的主角是用户，而不是网站的运营者。社会化媒体以Web2.0应用为主，但不限于此。早期的论坛、社交游戏，目前流行的即时通信、博客、视频网站、SNS、微博、微信，甚至电子商务平台中的评论平台等，都可以被看作社会化媒体。也可以说，现在互联网上除了Web网站、资讯类客户端和搜索引擎外的绝大多数应用，可以归为社会化媒体应用或具有一定的社会化媒体属性。社会化媒体不仅为普通人提供了社交的平台，带来了丰富的内容资源，也在改变人们获取信息的路径。更重要的是，社会化媒体促进了公民新闻与自媒体的繁荣，也对专业媒体的信息传播模式与传播格局带来了重大冲击。(2)网络媒体的演变：自进化（P15） 个性化推荐平台（个性分析+算法匹配）类似于“今日头条”这样的客户端出现，以“个性化”为卖点，为内容与用户间的匹配提供了一个新维度的依据。换句话说，内容与其特定的接收者之间是以“算法为媒”进行匹配的。个性化算法是搜索引擎算法的一个升级，它把个性作为算法中的核心变量，凸显了个人偏好的意义。个性化算法在未来还会进一步优化，对用户需求的解读能力与匹配精确度还会不断提高。但是个性化算法在一定程度上会减少人们在信息消费中付出的成本，但是它是以“小灶”的方式对用户进行填食，这可能会使人们产生消化疲劳与厌食。即使用户并不抗拒，个性化算法也可能带来信息茧房效应。面对被信息茧房隔离的社会个体，社会整合将变得越来越难。因此，作为对个性化信息服务的平衡，面向大众的常态化的公共化信息推送，仍然是必要的。(3)网络媒体冲击下传统媒体的变革：大变局（P23） 媒介融合一般认为，媒介融合包括技术融合、业务融合、平台与市场融合、机构融合以及产业融合等不同层面。技术融合是媒介融合的基础，平台与市场融合则是今天在用户这端已经发生的变化，这几个层面都会推动业务融合，包括融合性新闻及融合性产品的出现与创新。融合性新闻（或称融媒体新闻），有两种不同含义。其一涉及在一个报道内的多媒体手段融合。其二涉及各种媒体平台的报道构成一个有机整体，也就是将不同形式的报道在多个平台上用不同方式分发，满足不同用户群体的需求，形成一个合理的报道体系。在融合性新闻发展的同时，各种媒体之间将产生更多的交叉、互动，跨媒体的合作报道、合作栏目、合作经营等逐渐推动各媒体自身的业务改革，最终将基于跨媒体整合形成新的信息生产流程与分工模式。近年来，一些媒体开始探索“中央厨房”模式，也就是通过一个集中的平台来整合多种媒体资源，在统一调度下进行信息的采集、生产与分发。业务和市场融合在某种意义上会推动机构融合，但由于媒体长期处于相互隔绝状态，所以简单地把几个机构或几类机构捆绑在一起，也难以形成融合。机构融合更多的应是在市场导向下形成“利益共同体”。这个过程将是漫长的，而非靠行政命令一蹴而就的。媒介融合也意味着各种不同行业的融合，很多传媒业之外的行业正在“入侵”传媒业领地，与媒体进行合作，它们对于未来传媒业的影响是深远的。(4)互联网的未来走向及对传媒业的影响：重定向（P27） 场景罗伯特·斯考伯和谢尔·伊斯雷尔所著的《即将到来的场景时代》一书指出了与场景时代相关的五种要素：大数据、移动设备、社交媒体、传感器、定位系统。他们把这五种要素称为“场景五力”，并认为：“五种原力正在改变你作为消费者、患者、观众或者在线旅行者的体验。场景主要指基于特定时间、空间和行为及心理的环境氛围。场景可以视作移动传播中一种新的时空描述维度，它也是移动产品的一个新的构成要素。具体而言，场景可以分为共性化场景与个性化场景。共性化场景是在一般人群中具有需求共性与行为共性的场景。构成共性化场景的基本要素包括空间与环境、时间、行为共性等。个性化场景是与个人特征和特定情境相关的场景，它的构成要素包括空间情境、用户实时状态与需求，用户生活惯性、社交氛围等。 大数据一般认为，大数据是基于相当大的量级（这个量级也在不断发生变化）的数据进行数据收集、分析、挖掘与应用的技术，与社会化媒体、移动传播、物联网、云计算等技术应用紧密相关。大数据意味着多样化的数据来源、巨大的数据量、快速的处理。大数据的来源是多方面的，而互联网是最主要的数据来源之一。社会化媒体中人们发布的信息以及人们在这些平台上的各种活动，电子商务和其他服务平台中人们的交易及行为，都是重要的大数据来源。因此，大数据技术与互联网发展密切相关，大数据的应用水平对互联网的未来走向也会产生重要影响。业界通常会将大数据的特点归纳为四个“V”，即多样性（Variety）、体量（Volume）、速度（Velocity）和价值（Value）。 智能化媒体媒体智能化的驱动力是近年来兴起的各种新技术，社会化媒体应用、移动互联网、大数据、云计算为媒体的智能化提供基本的技术铺垫，而人工智能、物联网、VR/AR等则为媒体的智能化提供更直接的动力。智能化媒体的特征包括以下三个方面： 万物皆媒。过去的媒体是以人为主导的媒体，而未来，机器及各种智能物体都有媒体化可能。 人机合一。智能化机器、智能物体将与人的智能融合，共同作用，构建新的媒体业务模式。 自我进化。人机合一的媒介具有自我进化的能力，机器洞察人心的能力、人对机器的驾驭能力互相推进。从信息生产角度看，智能化媒体将带来以下几方面的可能： 用户分析与匹配的场景化、智能化与精准化。智能化的媒体将更好地洞察每个个体用户在特定场景下的行为与需求，并智能推荐其所需要的信息与服务。 新闻生产的机器化、智能化与分布式。一方面，智能化机器进入新闻信息的采集，分析、写作等环节，改变现有的生产模式。另一方面，由多元主体在去中心化的模式下完成的协作式报道，在未来将更为普遍。 新闻传播的泛在化、智能化与新闻体验的临场化。各种智能物体将成为新闻接收的终端，从而为用户提供无所不在的信息获取，而VR/AR等技术，将为人们打造全新的新闻临场感。02网络的属性与传播形态1.阅读指南 第二章对网络的平台属性及四种传播形态作出分析，可以和第三章结合起来阅读。这一章要和传播学的基础理论联系起来思考，掌握每种传播类型在网络时代的变化和新特征。 本章侧重于分析网络中的人际传播、群体传播、组织传播、大众传播的整体规律，而第三章则侧重于研究网络中的具体传播形式。 这一章要和传播学的基础理论联系起来思考，掌握每种传播类型在网络时代的变化和新特征。2.重点梳理(1)网络的多重属性（P45） 信息经济网络经济在很大程度上是一种信息经济，是以信息产品的生产与经营为主的。美国学者卡尔·夏皮罗和哈尔·瓦里安在《信息规则》一书中指出了信息产品的如下特点： 信息的生产成本很高，但是复制成本很低，也可以说是高固定成本、低边际成本。信息是“经验产品”，即人们必须尝试它才能对它进行评价。建立品牌和名誉是解决这一问题的主要手段。 信息生产的固定成本的绝大部分是“沉没”成本，即如果生产停止就不能挽回的成本。信息的丰富产生注意力的贫乏。注意力是稀缺资源。 龙头企业的产品不一定是“最好的”，但是它凭借规模和规模经济享受对较小的竞争对手的价格优势。这方面的典型是微软。信息产品的诸多特点，意味着信息行业是一个高投入、高风险同时也可能是高产出的行业。信息经济在全球得到了迅速发展，但是它的起伏动荡也是十分激烈的。 长尾理论与微内容美国《连线》杂志主编克里斯·安德森（Chris Anderson）在他的《长尾理论》一书中认为，商业和文化的未来不在热门产品，不在传统需求曲线的主体部分，而在于过去被视为“失败者”的那些产品，也就是需求曲线中那条无穷长的尾巴，即非主流的、个性化的产品需求。虽然是需求的尾巴（The Long Tail），但是，它们累积起来，也能产生与主体一样的销售业绩。在安德森列举的10个有关长尾现象的成功案例中，有8个是来自互联网的，包括维基百科、谷歌、eBay（亿贝）、豆瓣等。“长尾理论”说明了非主流的、个性化的需求在市场中的重要作用，而网络可以最大限度地激发这些非主流需求和相应的满足方式。因此，长尾理论被认为特别适合网络经济。与长尾理论相关，人们还提出了“微内容”的说法。“微内容”指个人的、非公共的内容，与意义重大的“巨内容”相对。在网络语境下，微内容常常指的是由网民提供的各种内容。虽然它们只是反映了网民的局部的、个性化的需求，但是，这些微内容集合起来，仍然具有重大的价值。在网络经营中，微内容的开发，也是一个创新方向。(2)网络传播的基本形态（P59） 人际传播中的社会交换理论“社会交换”理论将人与人之间的互动视为一种计算得失的理性行为，并认为个人之间的交换行为是维持社会秩序的基础之一。网络人际传播在多方面的可控性，可以使人们较好地把握得失，也可在一定程度上提高人们在人际互动中的报偿。这也是人们乐此不疲的重要原因。 社区（网络群体的形成基础）1887年，德国社会学家费迪南·滕尼斯在《社区与社会》一书中，将人类群体分为两种类型，即社区和社会。社会是社会共同体，以目的、利益、契约以及距离为基础；社区则是生活共同体，以地城、意识、行为以及利益为特征。网络中出现的社区也被称为虚拟社区（Virtual Community）。美国学者霍华德·瑞恩高德（Howard Rheingold）在他1993年出版的著作《虚拟社区：电子疆域的家园》中首次提出了这一概念。虚拟社区虽然依赖于网络这样一种虚拟空间，地域上的共同性已不是其主要特征，但是，意识、行为及利益的共同性仍然是虚拟社区的重要特点，因此，它仍然是一种社区。有研究者认为，尽管虚拟社区是以网络空间为交流平台的，但是，它的出现，像传统的社区一样，仍然源于人类的四种基本需要： 兴趣（Interest）：人们基于共同兴趣爱好而进行交流。 关系（Relation）：人们分享一些相似经历或经验而形成某种关系。 幻想（Fantasy）：人们聚集在一起共同探索幻想和娱乐的新世界。 交易（Transaction）：人们交换关于产品的信息或进行实质性的商品交换。 网络社群社群离不开一个基本特征：社交平台上人群的紧密聚合与深度互动，今天人们关注的社群更接近社会学意义上的“群体”，也就是其成员更具有群体意识，群体归属感，也更具有一致的行动能力。而与群体这个概念相比，今天研究者和从业者所关注的社群，往往与创造、生产等行为相关联，它不仅是滕尼斯所说的一种“生活共同体”，还是一种“生产共同体”。社群更多地出现在“社群经济”这一语境下。社群经济目前主要有三种指向：一是将社群作为服务对象或营销场所；二是挖掘粉丝社群的价值；三是集合社群成员力量来进行共同创造或经营活动，让社群成为一种生产力。第三种指向被很多研究者和实践者认为是社群经济更理想的目标。03网络传播的具体形式1.阅读指南 第三章网络中典型的传播形式及其特点，这些传播形式，有的是过去一些年中常见的传播形式，也有我们现在每天都在使用的。若干年后，有些可能不复存在，或者被融合到新的传播形式中，但每种传播方式对我们认识网络传播的发展和未来走向很有帮助。 10种常见的传播形式中，需要重点掌握即时通信、微博、微信、APP传播和移动视频直播。2.重点梳理(1)微博：大众传播的社交化（P110） 微博微博是一种以内容为纽带的社会网络连接，其传播结构是“个人中心”+“内容关联”，用户的使用重心是在内容的传播而非单纯的社交上，具有公共价值的内容更容易得到广泛传播，可被视作一种社交化的大众传播平台。微博的信息来源多元，质量参差不齐。但很多时候，特别是在一些焦点事件或话题的传播中，不同来源、不同角度的信息，可以相互补充或相互校正，这有助于提高微博中公共信息的传播质量。各种社会阶层、社会机构的进入，公共信息、组织信息、群体信息、个人信息的交织，使得微博作为一个社会的沟通系统的作用也越来越突出。在某些情况下，微博可以进行社会动员，发起社会行动。(2)微信：三个层级传播的贯通（P116） 微信微信最早是作为社交产品诞生的，社交是它最核心的功能，也是支持它的其他功能的基础。微信用一种弹性的方式，在其平台上打造出各种不同的社交手段及社交圈，以迎合人们多样化的社交需求，将人际传播、群体传播、大众传播这三个层级的传播对等地聚合在一起，三者之间实现了无缝连接，全面贯通。从用户的角度来看，他们更倾向于在一个平台上同时满足社交、信息获取等多种需求。微信恰好满足了这一需求。公众号是微信中最具有媒体属性的应用，其传播特性在某些方面也与传播媒体相似。但微信的媒体属性不只限于公众号，公众号与朋友圈、群等都是连通的。但总体而言，作为媒体的微信，在时效性方面并没有优势，有时候甚至会与其他网络平台存在较大的时间差。一些陈旧的内容，也容易在微信平台反复传播。但公众号内容没有字数限制，又为它在深度表达上提供了一些可能。(3)APP传播：垂直内容的移动化包装（P129） APPAPP（应用）主要指智能手机、平板电脑以及智能电视等设备的第三方应用程序，在中国，通常也称为客户端。APP最早是苹果公司在iTouch. iPhone平台推出的一种提供内容和服务的方式，也就是苹果公司之外的软件开发商基于iOS系统开发相关的应用程序，通过“应用商店”提供给用户，以满足他们特定需求的方式。后来这一方式为越来越多的移动平台所采用。一个APP便是一个软件，不同应用的功能不尽相同。近年来，各类网站、媒体都在开发新闻资讯客户端，用客户端看新闻已变成人们的习惯。而在电脑终端上以网站形式存在的社会化媒体以及电子商务等服务，在移动终端上，也都变成了一个个APP。下载APP后，人们只需要点击它的图标就可以打开它。与在浏览器中需要输人网址才能打开一个网站的方式相比，APP简化了获取信息的路径，降低了获取信息的成本，更方便人们在移动状态下操作，同时，它也有助于固化用户的习惯。(4)移动视频直播：在场、表演与陪伴（P130） 移动视频直播网络视频直播很早就已出现，但是移动终端及应用的发展，推动了网络视频直播的普及，视频直播的应用范围及场景也在不断拓展。而新闻事件直播及社交互动性直播对于直播的发展，影响尤为显著。移动互联网时代，用户不仅需要视觉体验，还需要亲临现场的真切感受和“我在现场”的存在感。移动互联网及直播技术为媒体用户“进入”重大新闻事件现场提供了可能，使得更广泛的“在场感”得以形成。除了新闻直播外，现在的网络直播更多的是网红或“草根”的直播。这些直播，大多是社交性的，也就是以社交互动为目的，即使有些直播是以某个事件为依托的。传统电视时代，只有某些重大活动或事件会进入直播。也就是说，被媒体直播的现场是具备一定条件的，并非随时可得。而网络直播盛行之时，处处都可以成为直播现场。04网络媒体与新闻传播1.阅读指南 网络时代新闻传播生态的变化，带来了新的传播格局与特点，也面临虚假新闻、把关人缺少等一系列新的问题与挑战。在这样的时代，新闻专业主义的坚持，重塑新闻传播秩序变得更为重要。第4章着眼于近年来的重要考点——互联网发展对新闻传播的影响，第1、4和5小节需要理解记忆，第2、3节国内外的媒体发展作为案例积累。2.重点梳理(1) 网络时代新闻生态的变化（P135）主体拓展、多元参与、分发平台拓展、相关管理政策以及未来的重构(2)网络新闻传播中的典型陷阱与困境（P152） 后真相“后真相”（Post-truth）一词，被《牛津词典》选为2016年度词语。Post表示的是“超越”，也就是“真相”不再那么重要。这个词反映的是当今的一种典型状态，那就是客观事实的陈述，往往不如诉诸情感和煽动信仰容易影响民意。或者说，今天的人们不再追求事实与真相，而是容易为各种情绪、情感所煽动。2004年，美国作家拉尔夫·凯伊斯出版了名为《后真相时代》的著作。他指出，在后真相时代，我们面对的不只是真相和谎言，我们还面临着第三种情形，那就是一种模糊的陈述， 它不是确切的真相，但也不构成谎言。它可以被称为放大的真相（Enhanced Truth）、新真相（Neo-truth）、软真相（Soft Truth）、人工真相（Faux Truth）、淡真相（Truth Lite）。 信息茧房与回声室效应美国学者桑斯坦提出的信息茧房并非新媒体时代独有的，在传统媒体时代类似现象就已经表现出来，并且可以用传播学中的“选择性接触”等理论来解释。但在一定程度上，社会化媒体以及今天流行的个性化信息服务，会增强这种现象。个性化服务看上去很美，但是当人们只选择自己关注或符合自己需要的信息时，结果可能是“作茧自缚”，或者成为井底之蛙，使自己失去对环境的完整判断。此外，如果所有人都被这样的茧房束缚，公共信息的传播、社会意见的整合、社会共识的达成，就会变得日益困难。“回声室效应”（Echo Chamber Effect）从另一个角度说明了人们的“作茧自缚”，意指信息或想法在一个封闭的小圈子里得到加强。同样，这一现象在传统媒体时代已经出现，但因网络而加剧。在社会化媒体中，人们以社交对象作为信息来源。他们在选择信息来源的同时，也就进行了信息的过滤。此外，社会化媒体在一定程度上强化了人群的分化。人们因社交圈以及自身的立场态度的影响，常常会固守在符合自己偏好的信息与意见的圈子里，各种圈子之间相互隔绝甚至对立。因此，在社会化媒体中更容易形成“回声室效应”。 新闻专业主义新闻专业主义这一提法来自西方，核心概念是“客观性”，这是美国新闻界最初为了应对言论市场的众说纷纭而采取的一种可信化策略，后来发展为一整套制度和规范。虽然新媒体条件下社会公众都可以成为新闻信息的传播者，但这并没有改变社会对新闻的基本诉求。只要存在新闻生产，只要社会对新闻的基本需要没有根本性的变化，那么新闻专业主义就仍然是一个有效用的分析性概念。有学者提出了“新闻专业主义2.0”的想法，未来的新闻专业主义，将不再是一种行业性的专业精神，而是所有参与新闻传播活动的个体普遍需要遵守的交往信条和基本精神。每一个个体都是这一规则制定的参与者，同时也是阐释者和监督者。本篇文章给大家介绍了前四章的重点，下一篇文章将继续梳理其它章节的重点。对知识梳理系列感兴趣的考研党记得关注师姐哟。

新闻传播专业由于就业面广，专业门槛较低，近年来逐渐成为了考研的热门报考专业，不少跨考考生也将其作为跨考专业首选。下面小任老师就为大家介绍一下新闻传播类具体专业设置。什么是“新传”？新传是对“新闻传播”的简称，所谓新传，指的是人际间、团体内直接或通过大众传播媒介进行的，对于新近发生的事实的信息及意见的相互传授过程。在现代社会，有重要社会意义和引起共同兴趣的新近发生的事实的信息以及对于这些事实的不同看法。而新闻传播正是这样一门研究上述内容的学科。近年来，随着自媒体的兴盛，新闻传播正在现代社会中正发生着越来越重要的作用，不少企事业单位也对相关人才需求更加旺盛，同时这一学科领域的繁荣也促使不少有志于学术的年轻人投身至此。报考人数也连年上升。今年受疫情影响，总分线没有上升，但是单科线均有调整。同时，不少院校的复试线达到了390分之高。可以预见的是，新传考研在2021年热度只增不减，竞争会更加激烈。新传考研详析1.学术型硕士 新传考研也可以分为学术型硕士和专业型硕士两类。其中，学术性硕士执行文学类分数线，在学科大门类上属于文学类，下设一个一级学科和两个二级学科。分别是新闻传播学（0503）、新闻学（050301）、传播学（051302）。2.专业型硕士新闻与传播专业硕士（0552），英文名称为“Master of Journalism and Communication”，简称MJC，是相对于学术性学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。报考新闻与传播专业硕士（MJC）的考生占了新传类考研考生的大头。和新传学硕相比，专硕学制较短，一般为两年，热度较高。新传专业辨析新传专硕和学硕处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。1.从考试科目来看，学硕方向众多，一般以理论+史论+实务（研究计划、方案设计等）的组合居多。在公共课外国语（英语）的考察上，大部分学校执行英语一。专硕则以新闻与传播专业综合能力（334）、新闻与传播专业基础（440）为主。一般来说，334考察传播学相关知识和理论知识，而440则更多强调实务能力，即新闻记者的四大基本功：“采写编评”有时也会渗透史论的考察。英语则以英语二为主，也有部分高校（上海外国语大学等）选择英语一。2.从分数线来看，新传学硕执行文学类分数线，专硕执行新闻传播分数线，二者分数线在近几年已基本耦合。3.从学制上看，学硕普遍以三年为主，而专硕则以两年为主。但不少开设mjc教育的院校近年来纷纷进行改革，将专硕学制延长至三年，和学硕靠拢。新传类专业就业前景好，报考人数也呈逐年上涨的趋势。同时，又因为不考数学，难度较低（不少院校参考书仅为三至四本）跨考生非常多。在这里，小任老师想说的是，有的时候选择和努力一样重要，在做出择校决策之前，一定要参考往年报录比、真题难度、学长学姐反馈等信息，谨慎决策。如果非本专业出身，且前置学历非985、211、双一流，在一志愿没有录取的情况下，是很难进行调剂的。广大有志于新传考研的考生一定要做出适合自己的选择，争取一战成硕

在2020级小朋友为梦想启航、奋力前行的途中，已经收到拟录取喜讯的学长学姐们的成果经验和指导也是必不可少的助力。因此，【木铎团队】也将邀请木铎家各位已录取的2019学长学姐，为2020考研的小师弟小师妹们，送上最新鲜最宝贵的高分复习经验。今天分享的是，2019武汉大学新闻与传播学硕传播学已录取（初试372分）的樱花学姐的高分经验。她认为所有努力都不会被辜负，只要学会方法，就能更加高效的学习。所有她专门分享了自己对于武大学硕专业课的学习经验。作者 | 樱花学姐成绩 | 2019武汉大学新闻与传播学硕传播学已录取（初试372分）所有努力都不会被辜负！加油吧少年！—2019武汉大学传播学硕考研经验看过很多经验贴，也听说过很多经验，其实真实的过程还是一个人的经历。最终被录取意味着这一年来的播种最终到了见证收成的季节。首先简单介绍一下自己，学姐报考的是武汉大学新传学硕，传播学专业。初试分数372，各科目分别是70、64、126、112，本次主要是专业课的经验交流。Part 1 关于初试（一）前期准备学硕初试科目主要是617和809，参考书目不再详细介绍，相信大家都能搜到。还有其他资料的准备，学姐在前期准备了两套资料，其中一套是木铎的，617和新闻专题确实在后期会省不少时间和精力（但是仍然需要发挥主观能动性）；（二）时间规划这个因人而异，学姐就说说自己的情况吧：暑假前，把所有参考书看过一遍（看的时候不是只看，否则是进不了脑子的，手写简略笔记），大学语文的笔记整理好（后期直接可以背的那种）暑假时传播学教程已背过一遍，嗯，是背过，过（能复述出来）暑假之后，传播学教程没有松懈，大学语文提上日程，每天背诵一点。然后是对新闻学专题的整理，把相关参考书以及论文都补充到木铎的专题上。到考前，大语和传播学教程已背过2+遍……（+的意思是每次背下篇的时候都把之前的再来一遍），新闻学专题后期有时间的也可以多背几遍。（三）具体复习617《大学语文》占100分，法律和经济加起来是50分。由于法律和经济出题不固定，不好预测，所以以大语的全面准备为重点。思想内容和艺术特色两个方面要全部背过，其次是作者、写作背景，文学知识等作为补充，学姐对大语是比较用心的，整理了目录、考过的题、未考的题，做了一份表格，还有考前背诵版本小册。法律和经济除了资料上整理好的知识，还有自己网上整理的经济学之类的重点，在后期突击背诵。809分为传播学和新闻学，其实知识是通用的～传播学以传播学教程和批判视野（石老师的这本书可以直接背笔记）为主，新闻学建议做一份专题，如果想省力可以买一份资料，自己再随时补充，老师的论文在后期因为背诵占用时间，所以暑假后可以开始有意识的看了。另外，考试是自己写题号，所以答题结构和字的大小尽量安排好看一点～Part 2 关于复试（一）复试流程今年学硕是在3月21和3月22两天复试，比去年提前了十天左右。第一天：上午报道、体检、政审，下午笔试。第二天：按照抽签顺序依次面试，下午4-6点英语口语。提示：在复试日期出来之后要赶快订房子，出行车票等，服装、简历、材料之类的需要的话也提前准备好。今年政审表是在复试名单出来后需要下载手写，复试时提交。复试费也是提前网上缴费，体检费需要现金。所以要多关注官网通知。（二）复试内容面试是重中之重，大家要足够重视。有五位面试老师，时间在15分钟左右。简历挖坑在之前的帖子中都已经强调过多次，今年老师确实会围绕简历问一些问题。但是需要注意的是，今年改变了形式，增加了抽题环节。抽题是在进去之后，自我介绍完毕后，由助理学姐念出来，之后作答。也就是事先是不知道题目的。所以，还是挺考验反应能力和表达能力，以及平时的知识储备水平的。但是也不用太担心，题目的难度基本不大，如果实在遇到难题，可以询问老师是否能有一分钟思考的时间，老师一般也是允许的。总的下来，大概问了六个左右问题，其中涉及许多专业课知识。笔试试题分方向。学姐今年的笔试有三道题目，都是论述题。分数不是很高，大家也可以吸取我的教训，在之前好好准备，看书，看热点，看论文吧。英语口语基本上五个人一个小组，在前一组面试的时候下一组就在老师旁边准备，这时候是不能带手机的。题目是抽签决定，先每个人自我介绍，之后就围绕主题讨论。小组成员还是建议多多讨论，气氛热烈一些，千万不要冷场。之后老师会随机再问一两个问题。最后小组成员的分数是差不多的。另外，复试虽然只有两天，但是一边跑来跑去，一边还要进行紧张的工作，还是挺累的。所以，希望大家第一 注意健康，第二 保持自信，第三 祝愿大家来年三月都能如愿！樱花学姐说：学姐认为，所有努力都不会被辜负。付出辛勤的小伙伴们最终都会收获累累硕果，所以加油吧！更多木铎家学长学姐新鲜高分考研经验：【状元锦囊】最新！初试412分拿下华科，8000字血泪经验帖助你上岸！【状元锦囊】最新！一战三跨考上复旦，新晋学姐384分经验带你上岸！【状元锦囊】交大文管考研424分超神经验 | 一分耕耘一分收获，不负自己未来可期【状元锦囊】交大文管考研412分经验 | “四非”出身不是问题，实力才是王道！【状元锦囊】交大文管考研393分经验 | 努力才能让幸运更幸运！【状元锦囊】边工作边复习还跨考，2019上海交大MJC第一名经验贴在此【状元锦囊】二本考上武大MJC！既然选择了，就一定坚持到底！【状元锦囊】最新！初试388分，万字经验贴告诉你如何用4个月考上南大MJC！【状元锦囊】边实习边考研上岸武大学硕！但学姐说要“以我为戒”……【状元锦囊】交大文管考研421分超神经验 |仰望星空脚踏实地，总会有一片星光璀璨【状元锦囊】为梦而战成功上岸武大传播学学硕！考研是一场效率战！【状元锦囊】二战边工作边考研圆梦武大MJC！学姐说千万别走她走过的弯路！【状元锦囊】二本双非圆梦华南师大，最强复习历程剖析 / 最全专业课经验分享在此！【状元锦囊】华中师范大学学长独家总结文史哲复习秘笈！编辑 | 樱花学姐策划 | ty学长主编 | 安安学姐把你交给木铎，让学霸带你飞！

新闻传播学是考研的热门学科之一，虽然2021考研的同学已经复习了一段时间，但可能还有一部分同学没有深入的了解新闻传播学的考研情况，为此小编搜集整理了新闻传播学考研需要注意的一些问题，希望能给新传考研的同学提供帮助。一、新闻传播学专业概况新闻传播学是一级学科，新闻学和传播学分别是新闻传播学下的两个二级学科。新闻学，二级学科，是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。传播学，二级学科，是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。二、新传考研考试科目1.新闻学专业初试科目:101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语610新闻传播实务824新闻传播史论（以中国人民大学为例，不同院校考试科目设置会有所不同，请参照的当年院校公布的招生目录）2.传播学专业初试科目101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语713传播历史与理论816传播实务（以中国传媒大学为例，不同院校考试科目设置会有所不同，请参照的当年院校公布的招生目录）三、新传考研备考专业课书籍该怎样看？首先，建议大家先看下目录，了解这本书的框架，然后泛读整本书的内容。然后，在了解了一本书的大体内容之后，大家就要开始精读重点书目了。精读要从以下四个方面读书：1.写作和出版的时代背景；作者在写作一本书时，都会受到时代大背景的影响，正如我们所说的一个时代的社会思潮会影响到这个时代的文学创作，因此，了解一本书成书的时代背景，是你读一本书的第一步。2. 作者的写作过程；在什么环境下写作，与哪些人的思想有交集，他当时在跟什么人交往，有哪些认识等等。对这些资料的收集，可以帮助你从多角度多侧面去了解作者创作的过程，从而了解作者想要表达的东西。3.看完要归纳这本书的核心思想；这是一种能力。比如说，你跟别人说你最近读了一本什么什么书，别人就会问你，“这本书讲了什么？”如果你回答不了这个问题，那么至少代表了你无法输出自己阅读中的收获。4.看每本书都是要带着问题读的；带着问题读书，这是一种品质。你之所以读一本书，肯定是对这本书有所期待。而你带着问题去阅读，这样的阅读是比较有针对性的。这种“答题式”的阅读方式，会让你对书本内容的印象更加深刻，同时可以提高你检索信息的能力。四、新闻传播学就业1.传统媒体：如报纸、广播电视台、期刊等目前传统纸质媒体、广播电视媒体和期刊是我国传媒市场的中流砥柱，他们依然是新闻潮流的主角，也是新闻传播专业研究生的首选。2.新媒体策划：如网络媒体、移动媒体及广告公司等相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一，这也是刚毕业的新闻传播专业研究生最热衷进入的行业。3.行业编辑：如网络编辑、影视节目制作公司高级编导、线下刊物编辑、企业刊物编辑、记者等相比传统媒体具有较高素养的编辑、记者，有些人群虽然从事的是新闻事业编辑职业，也许并不需要很专业的新闻调查研究能，但他们同样需要具备简单新闻传播知识，上述行业也为新闻传播专业硕士提供了大量的就业机会。以上就是小编整理的新闻传播学考研的备考指南，通过这些，各位2021考研的同学可以对新闻传播学有一个较好的了解。本文整理自网络，如有侵权请私信联系删除。

新闻传播学是众多社会科学与人文科学研究的交叉路口，涉及的知识领域广泛而庞杂。对于一般初学者而言，其能够认识的往往是新闻传播学研究的一个部分，类似于管中窥豹。更重要的问题是，大学本科阶段的概论性质的教材对相关重要理论只是泛泛而谈，蜻蜓点水，大部分本科生和初学者都不可能阅读新闻与传播学的原典著作，造成的一个结果是考生对新闻传播相关知识只是限于一些概念的了解。但是研究生考试无论是理论考察，还是实务应用，一个基础前提是考生对相关知识、理论，经典著作的深刻理解和全面把握。鉴于此，作者编写了这篇新闻传播学经典学术名著引读，涉及了新闻学经典、传播学经典、广告学经典、广电学经典、文化研究经典、交叉研究经典等著作，旨在给考生提供一张既有广度，又有深度的学术地图，让初学者在短期内了解本学科的全貌。本书既可以作为新闻传播学硕士研究生入学考试备考的综合性读物，也可以作为新闻与传播学初学者的入门读物。我们广泛阅读书籍，翻阅了大量的资料，不仅参考各大高校所设定的考研参考书目，也浏览了网络上（如豆瓣读书）对书籍的评价，最终，选取了100多本新闻与传播专业相关的经典文本，分别从著作的名称、出版年代、作者、理论背景、理论阐述以及运用几个方面加以描述。在筛选经典文本的时候，力图涵盖新闻与传播相关的所有专业，经典文本不仅涉及了新闻传播史论以及相关理论，也有实践方面的内容。理论方面，威尔伯·施拉姆等人的《传媒的四种理论》、哈罗德伊尼斯的《传播的偏向》、卡尔·霍夫兰的《传播与说服》、赫伯特·马尔库塞的《单向度的人》、埃里克·麦克卢汉的《机器新娘》等，带领我们领略新闻传播大家的广博思想。史论方面，方汉奇的《中国新闻传播史》、李彬的《全球新闻传播史》、埃弗里特M.罗杰斯的《传播学史：一种传记式的方法》、马丁杰伊的《法兰克福学派史：1923－1950》、戈公振的《中国报学史》等，从不同的角度为我们展示了史学的渊源长河。实践方面，奥莉娅娜·法拉奇《风云人物采访记》、约翰皮尔格的《别对我撒谎》、威廉·E.布隆代尔的《〈华尔街日报〉是如何讲故事的》、大卫·奥格威的《一个广告人的自白》、张子让的《当代新闻编辑》，以新闻传播人的传奇故事及人生教我们写作、采访、编辑等。本文作为导读，只能对全书作以概览，希望借助本书，能为更多的青年学生提供一个台阶，让我们登高临远，建构自己的制高点。今天我们推荐理论方面的书籍：《单向度的人》1、著作名称：《单向度的人：发达工业社会意识形态研究》2、出版年代：2006年3、作者介绍：赫伯特·马尔库塞（Herbert Marcuse）是当代美国著名哲学家和政治思想家，法兰克福学派和弗洛伊德主义的马克思主义的重要代表人物，他被西方誉为“新左派哲学家”，著有《爱欲与文明——对弗洛伊德思想的哲学探讨》、《单向度的人》、 《理性与革命》、《批判哲学研究》等。4、理论背景：《单向度的人》第一版写于1964年，是马尔库塞的一部读者最为广泛的著作。它的核心就是批判发达资本主义社会的意识形态。这部作品为他在60年代赢得了世界性的声誉，他被媒体称颂为“新左派之父”，成为了美国和欧洲最有影响的知识分子。这部著作标志着马尔库塞思想的又一次转折。这次转折表现在，马尔库塞对现代文明，特别是美国文化的批判，主要依据的不是弗洛伊德的文明理论，而是他早年研究黑格尔哲学的主题：人类解放的先验理性准则。而且，在这部著作里，马尔库塞还扩展了法兰克福学派的一些早期论点，如批判工具的合理性，模糊手段和目的的区别。这部著作的基本思想是：在发达的工业社会里，批判意识已消失殆尽，统治已成为全面的，个人已丧失了合理地批判社会现实的能力。所谓“单向度的人”就是指丧失这种能力的人。5、理论阐述：《单向度的人》除导言外，全书共十章三个部分，它们是“单向度社会”、“单向度的思想”和“抉择的机会”。作者通过对政治、生活、思想、文化、语言等领域的分析、批判，指出发达工业社会是如何成功地压制了人们内心中的否定性、批判性、超越性的向度，使这个社会成为单向度的社会，而生活于其中的人成了单向度的人，这种人丧失了自由和创造力，不再想像或追求与现实生活不同的另一种生活。《机器新娘：工业人的民俗》1、著作名称：《机器新娘：工业人的民俗》2、出版年代：2004年3、作者介绍：马歇尔·麦克卢汉（1911—1980），信息社会、电子世界的先知，20世纪的思想巨人，加拿大多伦多学派的领军人物。他一生勤于学问，拿了百个学位，写了十余种书 ，留下几百万珍贵的文字，代表作有《机器新娘》、《理解媒介》、《谷登堡星汉璀璨》等。他一生完成了几次重大的学术转向，从工科转向文学、哲学、文学批评、社会批评、大众文化研究、媒介研究，成为多伦多传播学派的旗手和主帅。他提出的“技术媒介决定论”、“地球村”等理论，给人文学科留下了一笔丰富的遗产。他的思想现在仍然对若干学科产生影响，尤其是对媒介研究、现代艺术和符号学产生着重大的影响。4、理论背景：《机器新娘：工业人的民俗》是最早研究广告的学术专著，出版于1951年。该书汇总了59篇短文，一个是冷冰冰的“机器”，一个是充满激情的“新娘”，用机器作为新娘的定语，即是工业时代民俗的整体勾勒，也是麦克卢汉技术决定论思想的展示。这59篇短文紧紧围绕工业时代的报纸广告，59幅图片生动地再现了20世纪初期的广告状况。这本《机器新娘：工业人的民俗》，确立了麦克卢汉现代大众传播最杰出、最风趣批评家的地位，他是20世纪最富有原创性的媒介理论家之一。5、理论阐述：《机器新娘：工业人的民俗》，标题以隐喻的形式反映了作者想要表达的思想，随着印刷术的发明，纸质媒介毫无置疑地成了人们交流和传播的首先，人们逃离了口语时代的种种禁锢，思想得到了空前的自由，权威不再具有神话色彩，蒸汽机让这个时代发生了更大的变化，工业革命成为一个时代的终结点，也成为另一个时代的起始点。工业时代的到来，使得“民俗”不再仰仗民众的智慧和劳作，民俗的主体在发生着本质的变化，民俗的展现形式也在顺应历史的发展而改变着。《传播与说服》1、著作名称：《传播与说服》2、出版年代：1953年3、作者介绍：卡尔·霍夫兰（Carl Hovland，1912-1961），1912年6月12日出生在美国芝加哥，1936年在耶鲁大学获得博士学位后，曾担任该校心理学系讲师、助理教授、教授，是著名的实验心理学家，也是宣传与传播研究的杰出人物。二战期间和战后，霍夫兰和一批心理学家进行了大量实验，对态度与说服进行了细致研究，提出了众多影响颇大的理论。他们形成了“耶鲁学派”。4、理论背景：卡尔·霍夫兰是美国实验心理学家，毕生研究人的心理对人的行为的影响，研究说服与态度的关系、态度的形成与转变、说服的方式、技巧与能力等。他是将实验心理学引入传播学研究领域的第一人。第二次世界大战期间，霍夫兰应聘担任美国陆军总部心理实验室主任，率领专家小组指导和研究美军的思想训练计划，研究军内教育电影对提高士气所起的作用和效果。战后回到耶鲁大学，在1946年到1961年间，霍夫兰领导的“耶鲁传播与态度变迁计划”就传播与态度的改变问题进行了50余次实验，发表了大量的研究成果，研究由洛克菲勒基金资助，大约30位社会科学家（包括心理学家、社会学家、人类学家和政治学家）参与研究。他们将研究成果结集出版，产生了一批关于态度问题的耶鲁丛书。1953年出版的《传播与说服》（Communication and Persuasion）一书概述了这一系列实验的理论基础和内容框架。5、理论阐述：《传播与说服》一书中关于传播与态度改变问题的研究以意见（解释interpretations、期望expectations和评价evaluations）和态度（对于某些客体、个人、组织或符号的接近或回避的反应）的改变程度来衡量说服的效果。《娱乐至死》1、著作名称：《娱乐至死：童年的消逝》( Public Discourse in the Age of Show Business) （小编注：原著是两本书，有的出版社将之合并为一本出版）2、出版年代：2004年3、作者介绍：（美）尼尔·波兹曼（Neil Postman 1931-2003）尼尔波兹曼（Neil Postman 1931-2003），世界著名的媒体文化研究者和批评家，生前一直在纽约大学任教。他在纽约大学首创了媒体生态学专业。直到2003年，他一直是文化传播系的系主任。2003年10月波兹曼去世后，美国各大媒体发表多篇评论，高度评价波兹曼对后现代工业社会的深刻预见和尖锐批评。波兹曼出版过20余部著作。他的主要著作包括《娱乐至死》、《童年的消逝》、《技术垄断》、《教学：一种颠覆性的活动》（合作者：查尔斯韦恩加特纳）、《教学：一种保存性的活动》、《诚心诚意的反对》、《疯狂的谈话，愚蠢的谈话》、《如何看电视》、《建造通向18世纪的桥梁：过去怎样改变未来》。其中《娱乐至死》和《童年消逝》已译成多种文字在许多国家出版。4、理论背景：现在是一个新的时代了，一个崭新的“娱乐业时代”，怕是以前的人怎么样也想不到的时代。这是最好的时代，这是最坏的时代。谁又能说得清呢。不过，我倒是有些怀念那个已然消逝了的“阐释时代”呢。现在我们真的住在了“地球村”里了，得到的信息取之不尽用之不竭，但是实际能用上的到底有多少呢，每天满眼的喜感新闻、悲惨新闻、国内国外的政策政论、国与国之间的交际往来，有多少影响了我们的实际生活呢？作者处在一个电视泛滥的时代、娱乐化了的时代，出于忧虑而写下了这本书，以此来警示人们-应如何面对娱乐化了的电视。《娱乐至死》是对20世纪后半叶美国文化中最重大变化的探究和哀悼：印刷术时代步入没落，而电视时代蒸蒸日上；电视改变了公众话语的内容和意义；政治、宗教、教育和任何其他公共事务领域的内容，都不可避免的被电视的表达方式重新定义。电视的一般表达方式是娱乐。一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。一切文化内容都心甘情愿地成为娱乐的附庸，而且毫无怨言，甚至无声无息，“其结果是我们成了一个娱乐至死的物种”。5、理论阐述：全书共十一章，作者在前言中写到：奥威尔警告人们将会受到外来压迫的奴役，而赫胥黎则认为，人们会失去自由、成功和历史并不是“老大哥”之过。在他看来，人们会渐渐爱上压迫，崇拜那些使他们丧失思考能力的工业技术。奥威尔担心我们憎恨的东西会毁掉我们，而赫胥黎担心的是，我们将毁于我们热爱的东西。《第二媒介时代》1、著作名称：《第二媒介时代》2、出版年代：2001年3、作者介绍：马克·波斯特（MarkPoster），纽约大学历史学博士，美国加利福尼亚大学厄湾分校教授，主要研究领域是西方文化思想史、批判理论、新媒体研究。专著有《福柯、马克思与历史》、《批判理论与后结构主义》、《信息方式》、《第二个媒介时代》等。4、理论背景：互联网是现代科学技术的产物，是现代性观念的产物，但是在互联网上文化却具有后现代文化的特征。因而，对于人对现代性的思考就成为了马克·波斯特媒介研究的核心。早在1986年他就开始接触了互联网，虽然那时仅仅是通过调制解调器来上BBS。他写作《信息方式》的时候，万维网还不存在；当他的《第二媒介时代》1995年首次出版的时候，万维网才刚刚起步。5、理论阐述：《第二媒介时代》分为上下两篇，共十章。上篇“理论再思考”中，波斯特对诸多理论家的贡献进行了评价，如波德里亚、利奥塔、哈贝马斯、哈拉维以及瓜塔里等。下篇“媒介”中，作者发展了他的独创性研究方法，分析数种文化材料，如信息方式下的政治：斯派克李的影片《做正事》、沃坦要什么？瓦格纳的歌剧《尼伯龙根的指环》中矛盾有女性主义以及对海湾战争的电视报道等。《数字化生存》1、著作名称：《数字化生存》2、出版时间：1996年3、作者介绍：尼葛洛庞帝（Negroponte），麻省理工学院教授及媒体实验室的创办人，同时也是《连线》杂志的专栏作家。西方媒体推崇他为电脑和传播科技领域最具影响力的大师之一， 1996年7月被《时代》周刊列为当代最重要的未来学家之一。4、理论背景：1991年，《连线》杂志的发起人走进在阿姆斯特的一家酒吧，他的《连线》杂志濒临倒闭，为了筹集资金他已经遭遇了无数冷遇。在这间酒吧里他遇到了麻省理工学院的一位教授，尽管心灰意冷，但他还是向这个陌生人介绍了自己的《连线》杂志。让他喜出望外的是，几天后，这位教授决定对杂志进行投资。这位雪中送炭的投资者就是尼葛洛庞帝。尼葛洛庞帝明确表示为了投资安全、提高杂志品质，要求在最后一页开辟自己的个人专栏。然而就是尼葛洛庞帝的这个个人专栏使《连线》势如破竹，刮起了媒体旋风。1995年，《连线》初期的18篇文章集结成书出版，这就是著名的《数字化生存》。然而即使是当初的编辑也没有想到，这个一开始只谨慎地印刷了10万册的书会大获成功，被译成三十多种文字在全球广泛发行。犀利的见解使尼葛洛庞帝成为wried杂志最受欢迎的专栏作家。《数字化生存》一书充满这种洞见，是我们每个人的必读之书。5、理论阐述：《数字化生存》描绘了数字科技为我们的生活、工作、教育和娱乐带来的各种冲击和其中值得深思的问题，是跨入数字化新世界的最佳指南。英文版曾高居《纽约时报》畅销书排行榜。本书分三部分，第一部分，比特的时代；第二部分，人性化世界；第三部分，数字化生存。《传播的偏向》1、著作名称：《传播的偏向》（The Bias of Communication）2、出版年代：1951年3、作者介绍：哈罗德伊尼斯 伊尼斯生于加拿大安大略省，受业于加拿大麦克马斯特大学，获硕士学位，后转美国芝加哥大学，师从著名社会学家帕克，获博士学位。1920年起直至去世，执教于多伦多大学，任政治经济学教授、政治经济系系主任、研究生院院长。他在政治经济学、文明史和传播学诸领域的成就，使他成为世界级的著名学者、多伦多传播学派的先驱。前期的代表作聚焦于加拿大经济史和文明史，作品有《加拿大的皮货贸易》、《加拿大经济史》、《鳕鱼业》。后期的两本代表作成为传播学的经典，它们是《传播的偏向》和《帝国与传播》。4、理论背景：伊尼斯的《传播的偏向》是在加拿大出版的最有影响的著作之一。该书初版于1951年，此时西方正处于二战后思想界恢复和反省之时，也是所谓“现代的黑暗不祥”被最深刻地揭示之时，此时西方文明自我否定和向其他文明借鉴成为一种必然的趋势，如何选择在这一时期有着广泛的讨论，本书在这样的环境下产生出版了，并在历史、传播、媒介理论的重构方面扮演了重要的角色。伊尼斯《传播的偏向》一书写就于二战后思想界恢复和反省之时，也是所谓“现代的黑暗”被最深刻地揭示之时，西方文明自我否定和向其他文明借鉴成为一种必然的趋势。这种借鉴有横向和纵向两种方式，即以异种文明为对象，或以本族的原型文明和其历史发展为对象，伊尼斯更倾向于第二种方式，他也理所当然地同他的很多前辈一样，把目光投向古希腊以希求问题的解决。他推崇口头传统，尤其是古希腊的口头传统，认为该传统达到了时间偏向和空间偏向相互平衡的理想境界，并且可以给当代的西方文明以非常有益的启示。5、理论阐述：传播学泰斗麦克卢汉为《传播的偏向》作的序言中这样写道：伊尼斯的著作本身是不容易读懂的。但是，只要尝试读那么一次，就可以知道，他是值得一读的。这样去读他，虽然要花掉不少时间，但总的来说还是节省时间的。因为他的每一句话都是一篇浓缩的专论。他的每一页书上都包含了一个小小的藏书室。常常还有一个参考文献库。正因为如此，看懂《传播的偏向》就显得非常有必要了。《无声的语言》1、著作名称：《无声的语言》2、出版年代：2010年3、作者介绍：爱德华·霍尔（Edward T. Hall，1914-2009），跨文化传播（交际）学的奠基人，研究领域广泛，是闻名遐迩的人类学家、文化学家、心理分析专家、政府和企业界的高级顾问。他的足迹遍布世界，对原始民族和现代民族、东西文化都有实地的考察和深刻的体验。他是理论实践并重、书斋田野兼顾、学者顾问合一的多学科的横向人才和怪杰。霍尔一生敏于创新，勤于笔耕，著述甚丰，著有《无声的语言》、《隐蔽的——维》、《超越文化》、《生活之舞蹈》、《空间关系学手册》等书。4、理论背景：《无声的语言》是跨文化传播（交际）学的奠基之作，视野宏阔，洞见深刻，理沦崭新。霍尔按知觉程度将文化分为显形、隐形和技术性三个层次，按内部构造将文化分为元素、集合和模式。他系统讲解直观而实用的“文化教学示意图”，解说文化变革，提出“文化即是交流”的命题，首倡“时间语言”和“空间语言”，并给予生动的解说，意在帮助人们挣脱文化枷锁，逃离文化囚笼。5、理论阐述：《无声的语言》共有十一章，解释了一种文化即无声的语言，作者分析了人们沟通的很多方式，主要描述了非语言的人类沟通方式。文化是一个大系统，时间观念和空间观念是其中的两个子系统，本书除了提出研究文化的框架之外，着重阐述的就是这两个子系统。霍尔研究表明，人的行为往往比言论更重要。一方面，在这件事上市政官员对待时间的态度就是其内心想法的雄辩证明，因为时间系统的结构、意义和间歇是易被觉察的。另一方面，时间可以表明事情的重要性以及人与人的相互影响发生在哪个层次上。最后，人们对待时间方式会有差异这将给人带来烦恼，因为他们没有意识到自己正在受制于另一种交流形式，这种形式一半采用语言，另一半不采用语言来表达。

考研应该如何做计划从决定考研再到复习然后到最后考完，这一路真的是非常枯燥和艰辛，我平时复习的累了经常会上鹿鸣文学考研论坛和大家交流，论坛的师兄师姐也给了我很多鼓励和帮助，在这里先感谢一下他们。相信每个人都会有自己的考研计划，我的考研计划在后面会详细给出，这里我主要想强调考研计划要根据实际情况作出不断地调整。我是从暑假，即7月中旬开始的考研复习，记得当时首先就制定了一份详细的计划和作息时间表，但是在复习开始没多久，我的计划就被打乱了。在9月份中旬返校后，我不得不重新制定计划，而不幸的是，我中间有出了一些状况，以致于11月份我再次做了第三份计划，于是在考前我总算基本完成了最初的任务。有一句话我们都很清楚，计划永远不如变化快，如果你不是很确定自己能不受任何影响地坚定实施自己的计划，那么，请记住一定要根据自己的复习进度和剩余时间调整自己的计划，以确保在考前完成既定任务，只有这样，我们才能信心十足的踏进考场，精神百倍的为未来而战斗！效率考研复习中最关键的一点就是要有效率的学习！硕考网上很多考生认为，只要在图书馆每天泡上十个小时，就是充分的学习了，但是，这样做只不过是一场艰辛的疲劳战，往往是事倍功半。真正有效率的学习必须劳逸结合！有了充足的睡眠和放松，我们才能在更短的时间内获取更多的知识。想睡就睡饱，想玩就玩好，只要在睡足、玩痛快之后你能继续回到你的战场上奋斗，那么，你会发现你获得的不会比那些一直抱着书的人少，甚至是更多。另外，有效率的学习还必须制定一个好的、适合自己的学习计划，以确保自己不会遗漏重要的考试信息。我的计划在开始考研复习之前，我仔细看了好几位前辈分享的复习计划，然后根据自己的实际情况做了一份计划，其实也就是针对每一个科目做一份阶段性的复习任务，大家可以参考一下，最好还是重新为自己量身定做一份。我的复习计划总体分为四个阶段：第一阶段：7-8月综合知识、传播理论：通读每本参考书英语：每天一套阅读单词，能看多少是多少（其实单词并不是很重要，做好阅读是考研英语的关键，而且可以在做阅读时适当记一些单词，更有效率哦~）政治：细读任汝芬的序列一，每看完一章，一定要仔细做后面的真题（遮住答案），做完后把错了的题的答案在书上找出来并弄懂第二阶段：9-10月综合知识、传播理论：根据参考书、真题以及前人的笔记，以提问回答的形式整理一份详细的笔记（传播学教程的笔记尤为重要，而综合知识以《大学语文》为主，推荐《华中科技大学866新闻传播实务考研复习精编》和《华中科技大学620新闻传播史论考研复习精编》这两本。英语：继续每天一套阅读（新旧题型同步），另加每天两篇翻译政治：做题，大量地做选择题，推荐2000题（我们是这样叫的，去问书店里的都知道是哪本）第三阶段：11-12月综合知识、传播理论：背自己整理的笔记，在遇到问题时可返回书本寻找答案英语：做真题，可以一个星期做两套，时间限制可以视个人实际情况而定，关键是要把每个题型都做到位，作文可以不写，但一定要看一下，在脑子里想一下自己要怎么写，然后看一下答案给出的例文政治：继续做选择题，可以成套的做，真题、预测题皆可，并且要开始看主观题，同样可以不作答，但是也要想一想，并大声背诵主观题的答案，在脑中形成主观题作答的步骤和语句表达的形式第四阶段：考前10天综合知识、传播理论：巩固背诵，查漏补缺，解答真题英语：看真题，练习写几篇作文政治：背诵一些时事要点事实上，由于本人比较懒惰，这个计划完成的很勉强，就像前面说的，我对这个计划完成时间段做了几次调整，总算没有遗漏太多东西，希望大家不要像我一样，呵呵~~尽管我考上华科算是比较好运，但总体而言，我还是坚持“一份耕耘，一份收获”，我始终坚信：阳光总在风雨后。只要有付出，多少都会有回报的，华科是一所值得我们为之奋斗的名校，希望每一位莘莘学子都能实现自己的梦想！华中科技大学传播学专业课参考书及真题关于华中科技大学传播学专业课参考书目，如下：《广告策划创意学》 余明阳、陈先红 复旦大学出版社《电视专题与专栏——当代电视实务教程》（修订版） 石长顺 复旦大学出版社《现代新闻评论》 赵振宇 武汉大学出版社《新闻采访》 何志武 武汉大学出版社《新闻报道写作通论》 孙发友 人民出版社《当代传播学》 申凡、戚海龙主编 华中科技大学出版社《现代新闻传播学》 程世寿、刘洁 华中科技大学出版社《中外新闻传播史》 张昆 高等教育出版社《中国新闻史新修》 吴廷俊 复旦大学出版社以上所列的参考书目就是备考华中科技大学新闻传播学院的传播学专业各研究方向分别用到的参考书，当然如果你觉得自己时间很充裕，还可以看看其他的相关参考书，如果没有时间看上面我所列的书籍就够用了。2017华中科技大学传播学866真题及答案一、简答题1． 简述我国广播电视管理体制及其特点。【答案】广播电视的经营管理，是广播电视学与管理科学的结合，即运用广播电视组织的人力、物力、财力等资源，通过适当的计划、组织、人员分配、指导、控制及内部协调，使广播电视组织的资源系统发挥最高效能，以达成大众传播的组织日标。我国广播电视事业管理体制是新闻事业管理的重要组成部分，不同的社会政治制度势必有不同的广播电视事业的管理体制，这是由广播电视事业的上层建筑的本质所决定的。（1）我国广播电视事业管理体制①党委政治领导主要是党委宣传部门对广播电视事业政治思想方面的领导，通过党的政策文件领导广播电视媒介实现思想宣传及舆论导向的作用。②政府依法管理我国广播电视事业管理的最高行政部门是国务院广播电影电视总局，负责广播电视媒体的传播活动的领导与管理; 地方各级政府的广播电视行政部门负责本行政区域内广播电视媒体的管理工作。③行业规范协调通过中华全国新闻工作者协会、中国广播电视学会等相关行业组织对广播电视行业进行软性管理。④单位自我约束广播电台、电视台通过制定内部道德自律的规范来加强广播电视从业人员（主要是其中新闻工作者）的职业道德水平。（2>广播电视事业宏观管理体制的特点广播电视事业宏观管理体制，是以法律、规章、行政命令、政策指导等方式对广播电视事业进行宏观调控、管理的制度总和。①宏观性和权威性管理体制主要进行行业宏观规划和调控，制定管理原则，主导广播电视事业的发展力一向，在整个广播电视事业的管理体系中起主导作用。②规范性和强制性法律规章、行政命令，以及广播电视行业的职业道德自律规范，都具有一定程度的规范性和强制性，依靠国家统治机器等发挥效力，对广播电视媒体具有普遍约束作用。③时代性与稳定性不同的时代背景和社会发展环境，要求有与之相适应的不同管理体制; 以法律、法规、政策、制度等管理形式，要求具有相对的稳定性和延续性，不能政出多门、朝令夕改。④原则性与灵活性管理体制为适应全国各地一段时间内的各种情况，在维持体制的原则要求和精神实质的前提下，可较为灵活地采用不同的调控手法。不同的调控方式对原则性与灵活性的要求不尽相同。2． 中国广播电视新闻栏目化进行简要介绍。【答案】（1）中国广播电视新闻栏目化发展历程中国广播新闻电视新闻的栏目化发展历程大致分为四个阶段。①1958-1978年:从“电视新闻”到“全国电视台新闻联播”。②1978-1987年:从《新闻联播》的创办到中央电视台的《观察与思考》栏目的开办。这一阶段是我国广播电视新闻栏目兴盛与发展的时期。③1987-1992年:上海电视台《新闻透视》和福建电视台《新闻半小时》栏目的创办。这一时期我国广播电视新闻栏目化逐渐走向成熟，开始进入广播电视新闻杂志型的发展兴盛期。④1993年至今:大型新闻杂志型栏目《东方时空》与新闻评论栏目《焦点访谈》创办。广播电视新闻栏目向高层次、高品位、全方位、大型化的方向进一步发展。（2）中国广播电视新闻栏目的特点①社会化趋势。从社会发展的大背景出发，反映社会各个层面的生活与困难、现实探究与理想追求，覆盖面广而内涵深、真实感强，对受众有较强的针对性、启发性。②广播电视新闻评论地位专门化确立。③由记者直接主持栏日代替了播音员客串主持的传统模式。记者型主持人的出现是符合现代广播电视新闻传播的发展方向。④一改过去单纯注重新闻报道内容而忽视栏日自身视觉、听觉形象设计的局面。充分利用现代化电子特技手段来实现栏目编导的设计意图，以强化栏目对受众的吸引力。（3）中国广播电视新闻栏目化的原因①广播电视新闻栏目化是受众对广播电视新闻信息需求不断增加的体现。社会对新闻信息的需求促使广播电视新闻从内容到形式、结构发生变化，以适应受众多层次、全方位的需要。广播电视新闻要根据不同的目标受众、层次、节目内容、性质和功能等因素来划分若干的固定栏目，形成广播电视新闻栏目群体。②广播电视新闻制作管理的专业化推动广播电视新闻传播的规范化、栏「化。先进的广播电视传播技术手段，使广播电视新闻传播活动变得更加生动、简便、快捷，由此带来的广播电视新闻制作管理的标准化、专业化，推动广播电视新闻栏目化的形成。C 中国广播电视新闻栏目化的传播优势①从广播电视媒介的地位看，广播电视新闻的栏目化有利于广播电视在新闻传播上保持竞争优势和地位。②从广播电视功能上说，广播电视新闻的栏目化能有效地发挥广播电视新闻各种文化功能。 ③广播电视新闻的栏目化有利于适应不同层次和爱好的受众的需要。④广播电视新闻的栏目化有助于广播电视新闻整体水平的提高。3． 简述广播电视的类型化构成策略。【答案】对于商业广播电视来说，最基本的节目构成策略有以下这样几种:（1）连续、稳定的“受众流”①这种编排方法是指广播电视机构安排一系列的节目，并且使节目与节目之间形成有机的关联与过渡，以始终吸引受众，从而在一个频道（频率）内构成延绵不断的“受众流”。其主要目的是:不能让受众有机会转换频道或波段，防止受众“溢流”，从而达到封锁其他频道（频率）的目的。②节日编排要求:需要将同类型节目编排在一起，以吸引特定受众的持续收听收看; 但如果编排缺乏连贯性，就容易造成受众在上一节目结束之后，不再继续停留在本频率、本频道，而出现受众“溢流”。（2）板块式集中编排法①板块式策略，又称“捆绑策略”、“堆积策略”或“区段策略”，即将性质相近或诉求对象相同的节目集中编排在相邻的时段，形成一个相对完整的接口板块（blocking ），播出时间通常持续两小时以上。②依其编排标准的不同，板块式节目一般又可以分为一种不同的节目模式:内容集约模式、对象集约模式和混合模式。（3）“吊床式”编排法“吊床式”节目构成（hammocking ），顾名思义，就好像吊床的两端被系在离地面较高的地方那样，在节日编排时，会将一个相对收视（收听）率较低或视听率不易预测的节目，特意安排在两个较受欢迎的强势节目之间。（4）节目导入法①“节目导入法”，即强化一个时段的首、尾节目对中间节目的影响力（Lead-in 和Lead-out ）; 其中在整个晚间黄金时间的第一个节目更被称为“开场节目”（Lead-off ），开场节目奠定了整个晚间节目的基调，广播电视节目编排人员甚至认为赢得了黄金时间的开场节目，也就赢得了整个晚间的视听率; 甚至认为可能进一步影响整个星期的视听率表现。②节目导入策略利用了受众收视（收听）行为特点中的“沿袭效应”，将需要引入或相对播出效果不甚理想的节目，安排在强势节目之前或之后，使之有机会送达这部分受众。（5）“帐篷式”节目策略“帐篷式”（七ent-poling ）编排方法，也称“支撑策略”，是指用一个强档、热门节目来拉抬其前后节目的收视（收听）率，就像搭帐篷那样形成中间高、两端低的形态。“帐篷式”节目编排方式，也是广播电台、电视台常用的策略之一。（6）无缝过渡策略①无缝编排策略的目的就是在于防止两档节目之间留下明显“破口”，以便将前面节目的受众能顺利导入下一节目，实现节目与节目间的无缝过渡。华中科技大学传播学初试复习经验专业课非常的重要，得专业课者得天下嘛，华科的新闻史有点复杂，不好记背。所以一定要找对方法，中新史和外新史说到底还是历史嘛，知人论世，史论结合总是不会错的。新闻理论要特别注意条理，注意结构，每一个大的章节在整本书里是什么结构，大的章节又有哪些小的知识点，这些知识点是如何联系在一起的，最后所要达到的状态是，关上书后能默写出书的大结构，然后把大结构分裂成一个个小知识点。另外，真题是必要的，在复习的时候就可以以真题为参照知晓整本书的重点难点在哪里，易考点在哪里，华科的题是不避重点的，今年考了明年还是有可能再考，就像梁启超的办报思想，连续考了两年，隔了一年后又继续考。最后，考试前一个月就可以以题型为导向有针对性地复习了，归纳出自己的答题思路等。关于新闻业务，个人认为华科的新闻业务的题与现实结合得不是太紧密，所以还是得吃透书本，记牢知识点。新闻业务中有固定的一道写采访计划，10分，到考前一个月可以有针对性地练习了，但是在平时也应该注意多看新闻，保持新闻敏感，在繁忙的复习中也算是一点消遣吧，记得当时我订了新闻早晚报，每次晚饭回来的时候手机报基本上也到了，看看新闻，挺有感觉的。另外，华科的专业课，除了新闻采访和写作外，每个专业有自己单独的一道题。新闻、广电、传播、广告各不相同，这个就不细说了。只说说答题吧，一定要注意条理，华科是个工科学校，条理逻辑非常重要，重点突出，清晰完整是理想的状态。总的说说专业课，史论是重难点，一定要花大力气背，业务内容不多，背起来比较快，所以要在节约时间的基本上保证记准记牢，背诵复习的过程应该是由厚到薄再到厚的过程，专业课，最基本的情况下，背三遍吧，这是时间最紧凑的情况下也应该达到的状态，多复习几遍更好。新闻史一刚开始可能会觉得内容很多，但是它并不复杂，反复记是王道，到最后要保证让它成为你的强项，新闻理论一定要重视理解，在理解的基础上记。本来但是对于华科，我一点信心也没有，我的本科很普通，普通的都没有新闻传播学的硕士，但是我想要么不考，要么就考个像样的学校，几经周折才决定了报考华科。5月底我买的专业书才到，有几本是在学校的图书馆借的。因此我基本是从6月才开始专业课的复习，先是把7本书都通读了2遍，了解每本书基本是在讲什么，第三遍阅读时我做了自己的大纲，比如中新史这本书，就列出了很详细的框架，每个时期发生了哪些史实都狠清楚，其他也是这样。到7月份，我买了一份笔记和真题，在阅读第四遍时，我把笔记都补充完整了，这个时间持续到9月中旬。到这时候学校的考试大纲基本也出来了，一般不会和去年的有所变化。所以从9月下旬，就要着手背诵了，背诵第一遍一定要面面俱到，不要遗漏任何知识点，有些虽然大纲没要求，但是考试题目并不一定都是按大纲来，今年有很多“超纲”的题目(事实并不超纲，书上都可以找到)，这也是你脱颖而出的要求。第一遍我大约花了一个月零几天，第二遍大约一个月，第三遍只要 20天，后来时间花的越来越少，最后可以一天复习一门，基本上我的专业课大约背的不少于5遍吧，背到书上随便一个题目我都可以答出来。在这里要提醒大家几点:1.真题特别特别特别重要，一定要认真分析，哪些题目出的频率高，哪些题目出的可能性小，要做到心中有数;2.每年都会有重复的题目，自己找找规律，并且自己做个预测。我在考试前给每门课预测了十道题，最后很多都中了。3.我建议在考前自己出几套模拟卷，并且按照考试的时间和节奏来做下，我都后悔没有这么做，结果在考场上的时间分配极不合理，看着自己背过的题目没时间做了，那是多可惜的事啊!4.要学会学以致用。我原来觉得华科的题目理论性很强，并且中规中矩的，背会了分数就不会很低，今年有了很大的不同，并且我相信它会成为一个趋势，今年的题目非常灵活，有几个题我都不知道出题人是咋想的，比如新闻史最后的论述题貌似是纸媒的危机什么的，这种题型在以往没出现过，于是我就把在新闻学里面的东西答进去了，再谈了下自己的看法。本来以为我的史论只有100分左右，后来成绩是123，我觉得很惊讶，因为我知道我的传播学研究方法选错了，这个题10分估计只能得2分吧。5.实务部分记得多多练笔，每周写一则消息或者评论、采访计划等，和其他研友互相监督评比，这种方法很有效，尤其对跨考生来说!我的实务是126分，自己不是很满意，毕竟我本科也是学广电的，新闻也常写，原因可能是时间分配问题，后面的题目写的不是很完整!这一路走来虽然艰辛但是也有很多非常值得高兴的地方，在考研的这段时间我在鹿鸣文学考研论坛认识了很多好朋友，是你们给我了非常多的帮助和鼓励，真的很谢谢你们，我也会把这份善意传递出去，帮助更多的学弟学妹，在这里我给大家整理了一些资料，还有很多资料我发在了鹿鸣文学考研论坛了，大家可以去论坛找我。