传播学博士

8月19日下午，重庆大学“新闻传播学一级学科水平提升计划”第1期研讨会在线上平台举行。来自北京大学、复旦大学、中国人民大学、中国传媒大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、四川大学、湖南师范大学9所高校的新闻传播学专家受邀出席，围绕“面向新时代的新闻传播学博士培养”的话题，分享在博士培养方面的经验与卓识，助力重庆大学新闻学院博士研究生教育的全面开展。会议截图上游新闻·重庆晨报记者了解到，2019年，重庆大学新闻学院获批“新闻传播学”一级学科博士点，“新闻传播学一级学科水平提升计划”亦被重庆大学列入 “双一流”学科重点建设项目。然而，如何深化新闻传播学博士研究生培养模式的改革与创新培养勇担新时代使命的高层次创新型人才，是中国新闻传播学博士教育面对的现实命题，也成为重庆大学新闻学院思考和探索的重要方向。现场，9位专家都通过发言，分享在博士培养方面的经验与卓识。童兵教授研讨会上，复旦大学文科资深教授、国家985“新闻传播和媒介化社会研究国家哲学社会科学创新基地”主任童兵，就重庆大学开展新闻传播学博士生培养提出三点建议：明确目标，培养适应党和国家事业发展需要、德才兼备的新闻传播领域高层次人才；建构特色，将新闻传播学博士点建设与学院的教学、科研工作相结合，在学科方向的融合与凝练中形成自己的特色；认定抓手，通过抓学风、抓能力和抓代表性作品，落实博士培养的整体目标。陆绍阳教授“博士生是提升学科影响力和竞争力的重要力量。”北京大学新闻与传播学院院长、全国新闻与传播专业学位研究生教育指导委员会副主任委员陆绍阳，分享了北大新闻传播学博士培养的经验。据了解，北大从培养方案、过程质量监控到制度建设，都有明确的要求。在博士招生方面，采取“推荐-审核制”招生模式，由学院博导组成遴选小组，根据考生的学科背景、研究能力和博士阶段的研究设想确定其考试资格，通过综合笔试与面试成绩，确定最终录取人选。湖南师范大学新闻与传播学院院长、国家哲学社会科学专家咨询委员会委员尹韵公认为，在回答如何培养一名合格的博士之前，首先应思考的问题应是为何培养博士、为谁培养博士。“首先，要以国家战略需求为导向，培养服务地方社会经济的高层次人才；其次培养学者型、研究型博士，要以向高校和科研单位输出青年学者为首要目标。同时，在全球化时代，注重眼界与格局的建立，培养具有前瞻性、战略性和全局性视野的博士。” 尹韵公说。董天策院长介绍学院博士点建设情况据悉，重庆大学新闻学院的博士生培养早在2008年便开始了，当时的文学与新闻传媒学院院长马胜荣教授，就在经管学院指导博士生。从2013年开始，学院依托法学一级学科博士点自主设置“新闻法学”学科方向，开始小规模的招收博士研究生，每年招收3至5人。2018年依托公共管理一级学科博士点自主设置“社会治理与公共传播”学科方向。重庆大学新闻学院名誉院长马胜荣表示，尽管重庆大学新闻学院是一个年轻的学院，但近年来，在学科建设方面取得了长足进步，迈入博士点建设的新阶段。着眼今年教育部全国研究生教育会议确立的新目标，举办这样的研讨活动为重大新闻学院博士生教育提供宝贵的意见和建议，对学院未来的建设很有意义。“重庆大学的新闻传播学博士培养将面向时代，引领未来，切实培养创新型高层次新闻传播人才。”重庆大学新闻学院院长董天策表示，学院研究生培育将全面贯彻落实2020年全国研究生教育会议的方针和精神，以“质量与内涵建设”为中心，把重庆大学新闻传播学博士点建设成为一个重要的学科专业平台。上游新闻·重庆晨报记者 付迪西 实习生 刘宁

2020考研倒计时的钟已经敲响，你是否对考研一无所知？你是否有一颗考研的心，却无从下手？你是否看到网上铺天盖地的考研消息却还是找不到方向？今天这篇文章给新闻传播专业的你！新闻传播学考研如何上岸？贵州大学文学与传媒学院三位数博士为你量身打造了一份考研择校建议及复习策略，请查收。贵州大学三位文学传媒学院的博士来到我校，为新闻传播专业学生开新闻传播学考研方法策略的讲座！副院长唐娟告诉同学们贵州大学今年新闻传播专业的硕士研究生比以往扩招了很多，学硕扩招到13人，专硕扩招到20人，同学们考研成功的机会就越大。张波副教授用自身经历为同学们介绍考研的必要性和准备事项必要性第一，从客观方面来看，研究生扩招稳步推进，现在本科生很普遍，文凭缩水了，你是否需要考研？第二，从主观方面来看，自己是否对科研感兴趣，是选择研究方向的学硕还是实践性更强的专硕？第三，读不读研究生对以后的工作也有很大影响，能不能晋升职务，工资待遇都会有差别，文凭就像一个梯队，它和你的工资挂钩，你越往上工资也就越高。提前准备事项1、拉力因素。研究生的学费比本科高很多，除此以外考研前期你报的培训班也是一大笔开销，这就要考虑家庭经济条件是否允许。自身的年龄也是一个问题，你现在的年龄考研合不合适，你还经得住考研的漫长时间吗？2考研时机。应届学生考研会更有冲劲，所以把握住大四考研这个机会。3考研方向。考研方向最好是本专业的，这样难度就会小一些。4择校。根据自己的实际情况择校，尽量选择211院校，但不要有名校情节，把目标定得过大。5就业。找到本地与外地的就业情况，它有报录比列，综合考量选择该去哪里。考研准备事项1、考研目标明确还是模糊2、做一个自律的人，抛弃散漫，走出舒适圈！3、考研路上有没有同行的队友？有就互相监督，没有就自己学习。寝室学习效率低，最好去图书馆，教室，自修室。4、做好考研的知识的准备。专业的基础知识要会，前沿的知识要掌握。可以从知网，图书馆，期刊找到这些知识。（偷偷说一句，我们贵院的知网是免费的哦！）张媛副教授详细的介绍了考研的方法。1、学术方面，开始分方向招生，考试内容不一样且不能调动。2、专业课程十分重要，考研总分500分，专业课就占300分。专业课程是拉分的利器，专业课程更容易提分，导师更注重专业课的成绩。公共课程建议上辅导班。3、怎样复习。指定参考书看透，专业课授课笔记做好。可以在学校论坛寻找十年的真题，跨校找到本科老师的笔记和出题老师。4、分解细化，按步骤进行。大一，大二多阅读经典著作和期刊文献，扎实理论基础。大三有的放矢，结合自身的兴趣，学科基础，就业意向确定报考专业和院校。大四就全面冲刺学习。5、大四一年备战考研怎样规划时间？上半年准备学科专业知识最后两个月复习政治英语考研人加油！祝大四同学考研顺利！来源：贵阳学院 文|程月本期编辑|陈甜审校|肖万宁

1月18日，浙江省委组织部对48名拟提拔任用省管领导干部进行任前公示。其中，1986年9月出生的郭云强拟提名为县（市、区）长候选人。郭云强，男，汉族，河南博爱人，2007年6月加入中国共产党，2013年8月参加工作，研究生学历。现任中共丽水市莲都区委常委、碧湖镇党委书记。丽水市莲都区网站提供的简历显示，郭云强2013年7月毕业于清华大学新闻传播学专业，研究生学历、文学博士学位。郭云强后来在清华大学基层发展论坛上回顾道，面临就业选择的时候，他放弃了去高校或科研院所的机会，而是选择到浙江省丽水市做一名选调生。他说，这是学校“到基层去，到祖国最需要的地方去”的就业理念的引导，“当下的中国，不缺象牙塔里的博士，但缺少志愿到基层挥洒青春的博士”。出生在农村的郭云强说，“从城乡统筹发展的视角来看，乡村的发展对国家的发展至关重要。因此，回到乡村，用学成的知识改善乡村，是包括我在内众多清华学子的志愿”。2013年，丽水尝试向北大、清华定向选调优秀毕业生，市委主要负责人亲自带队，请来17名高材生，把他们放到乡镇一级担任副职，既着眼培养一批优秀干部，又利用他们的学识促进农村发展。郭云强就是其中之一。官方简历显示，郭云强毕业后历任丽水学院艺术学院科研办主任，共青团丽水市委副书记（正科级）、党组成员，期间先后挂任了丽水市委宣传部部长助理、遂昌县大柘镇任党委副书记、遂昌县任金竹镇党委副书记、镇长。“刚开始在市委宣传部任部长助理，生活、工作上的挑战都不大。半年后，到乡镇挂职，反差大极了。”郭云强说。他坦言，首先是难在听不懂当地话：丽水当地是山水相隔，十里不同音，方言很难懂。当时刚到乡镇，两个小时的班子会，他都是一头雾水，更别提跟群众交流了。另外还有一个挑战，那就是要战胜孤独感。“刚到乡镇，周末值班，雨声淅沥，寂寞就像蚊子叮过的腿，越挠越痒。刷刷朋友圈，看到朋友们安守书斋或奔波在新闻现场，那种对比和落差，当时的确难受。”清华大学提供的报道称，可贵的是，这些对于郭云强来说，既是一种煎熬，又最终成了一种历练。他时刻牢记母校清华大学沉淀给他的教导。在新闻与传播学院读书时，老院长范敬宜总是嘱咐同学们：“离基层越近，离真理越近。”在接下来的日子，郭云强扎根到当地，在基层这个“学校”重新学习，真正用实际行动来践行“脚上沾有多少泥土，心中才有多少激情”：他跟群众一块过、一块苦、一块干，主动下村走访调研、主动参与征地拆迁等重头工作、主动谋划项目为当地百姓谋福利。2016年11月后，郭云强历任丽水市遂昌县人民政府副县长人选、党组成员，遂昌县人民政府副县长、党组成员，莲都区委常委、碧湖镇党委负责人，2019年9月起任现职。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

马来西亚有什么院校开设了传媒类专业的博士学位？传媒类专业近年成为热门，马来西亚留学的优势是费用低廉，并且文凭受国内认证。心动不如行动哦，赶快来了解一下马来西亚传媒类博士学位的院校有什么要求。马来西亚理科大学-博士学位（沟通）-传播学院哲学博士的研究模式适合具有深厚理论背景并希望进行独立研究的学生。候选人将在一名或多名教师的监督下完成论文。博士生必须在注册之日起一年内提交申请。研究领域通讯通讯宣传运动计划健康交流发展交流视觉交流国际交流环境交流可持续发展沟通新闻学新闻学环境新闻学在线新闻印刷新闻学广播新闻学摄影新闻公共关系公共关系国际公共关系企业社会责任企业通信公共关系与新媒体公共关系与环境公共关系与卫生广告广告管理国际广告整合营销传播广告策略媒体管理广告攻势广告制作图形制作电影和广播电影和广播广播电讯屏幕研究广播管理音频/广播研究电视研究电影研究媒体与文化研究媒体研究文化学习语言与交流通讯技术受众研究政治传播媒体素养媒体与性别人际交流言语交际人际沟通跨文化交际团体交流学制，学费全日制： 最少4个学期/最多10个学期 学费：1,150 马币非全日制：最少6个学期/最多15个学期 学费：1,025 马币入学要求申请人应具备以下条件：硕士学位，拥有 CGPA 3.00 / 4。学士学位，拥有 CGPA 3.67 / 4。语言要求托福：（Internet-based）中至少获得35分；雅思：最低分数为5.0；剑桥英语进阶（CAE）最低分数154；剑桥高级水平考试（CPE）最低分数154；皮尔逊英语测验（PTE）最低分数36。马来西亚博特拉大学-博士学位-现代语言与通讯学院研究领域应用比较语言学、阿拉伯语、中国文学、通信技术、发展交流、话语研究、英语、英语文学、人际交流、新闻学、文学与文化研究、文学研究、马来语、马来文学、大众通讯、组织通讯、波斯语、翻译和口译。学费4年学制课：总学费33,100马币5年学制课：总学费40,900马币入学要求申请人应具备：获得硕士学位；硕士学位，最低 CGPA为3.000；优秀的学士学位，最低CGPA为3.750。语言要求雅思： 6.0， 最低要求5.5；托福 （internet-based）：79-80， 最低要求61-78；PTE：50，最低42-49 。马来西亚玛拉工艺大学-博士学位-传播与媒体研究简介传播学博士学位课程于1999年推出。其目的是为毕业生提供更高的资格和研究技能，培养在大众传播学科中对思维，分析和道德更具批判性的专业人员。博士课程仅以研究模式提供。对于全日制学生，该课程的持续时间为三至五年。学制，学费3年，每学期 4,025 马币入学要求硕士学位（相关领域）语言要求托福：550分 (Paper Based Test), 213 分(Computer Based Test), 80分（Internet Based Test)雅思：6分马来西亚马来亚大学-博士学位-媒体与传播学简介哲学博士是马来亚大学的首要研究训练学位。作为马来亚大学学术成就的巅峰，博士学位是在指导，监督下完成论文而授予的，做出了独到而重要的贡献，展示了对该学科和研究领域的广泛知识和理解。大学的博士课程由独立的专家以现行及国际认可的标准进行评审，培养的人才不仅具有知识和技术，而且具有多方面的才能，能处理现实生活中出现的问题。此外，他们还将通过媒体、研讨会、会议和主题演讲，以及通过与国际认可的研究中心的研究联系和合作交流安排，警惕国际舞台上面临的挑战。学制，学费必须在12个学期内完成学习。3-5年，学费：30,963.80 马币入学要求学士学位或同等学历；硕士学位。语言要求托福：paper-based 总分550分，computer-based 总分213分，internet-based 总分80分；雅思：6分。

0503新闻传播学类050301新闻学050302广播电视学050303广告学050304传播学050305编辑出版学新闻传播学类专业，培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识．熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。主干学科：新闻传播学主要课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、 广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等。就业方向：一、高校教师因为新闻传播学既具有理论的成分，又很实务，因此就业的前景也非常广阔，其属新兴学科正处于迅速发展之中，极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者科研咨讯机构进行理论研究。二、网络编辑据统计，目前我国的网络编辑从业人员有近300万人，而传统新闻从业人员只有75万人，网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体。2005年，劳动和社会保障部公示的第三批十种新职业中，“网络编辑”名列其中。在得到国家认可的同时，网络编辑也成为市场上抢手的人才。当互联网发展到一定程度后，大部分网络新闻人员不再由技术人员充当，而是需要更多具有一定的相关专业背景或从业经验的人员去从事。做一名网络编辑，首先要有扎实的文字功底;其次要熟知新闻的相关知识，对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度;还要能熟练使用DreamWaver、Flash等网页制作软件和一些编辑发布软件等等。三、影视节目制作公司高级编导如果你是一个娱乐“粉丝”，那么一定听过“光线传媒”这个名字，它制作的《娱乐现场》节目总计发行达600个频道。光线传媒便是一个典型的影视节目制作公司，其官方网站挂有常年招聘节目撰搞及节目编导的启事。目前，我国有影视节目制作公司1500余家。在电视栏目方面，大家熟悉的《幸运52》《娱乐现场》《欢乐总动员》等都是由影视节目制作公司制作的。这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求。较强的新闻敏感性和新闻写作能力，熟悉电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底，这类新闻学专业毕业生前景非常广泛。四、线下刊物编辑在网络时代，现实中的一切活动几乎都可以通过网络实现。但网络信息也有到达率不足的问题，于是很多网站在发展壮大后都开始创办线下刊物。上海壹报通文化传媒有限公司创办的《文化艺术报。城市壹报通》就是一种汇集线上信息的线下刊物，它是一张集众多分类广告信息为一体的实用型报纸。该公司招聘采编的要求是具备记者的敏锐、编辑的统筹策划能力、广告人的商业嗅觉，最好还要有旅游、培训、房产、装潢建材、餐饮娱乐行业等工作经验。因此，不仅熟悉新闻学的相关知识，而且对某行业比较有专攻的毕业生在这方面最有优势。五、企业刊物编辑、记者出于发展的需要，现在很多企业都会办一些不定期的刊物，这里也是传媒人才的用武之地。但这需要从业者知识面较广，因为公司主营业务各有不同，对采编人员专业背景的要求也就不尽相同。比如上海毕马企业营销策划有限公司在招聘媒体策划、采编人员时，要求具备新闻、广告、医学、药学大学本科学历;而藏家文化艺术有限公司在招聘执行主编时，则要求最好有历史、文物等相关专业背景。优势院校中国传媒大学：以传媒为特色的教育部直属的国家“211工程”重点综合性大学，学校以大传播的理念、全媒体的视野，致力于广播、电视、电影、报刊、出版、网络及新媒体高层次人才培养和科学研究，以综合强特色学科专业建设理念，形成了文、工、管、经、法、理、教多学科协调发展。“新媒体”已经成为信息社会的中枢神经系统，信息经济的主导平台市场，信息文化建设的前沿阵地。新媒体研究得到了国家政策部门、产业经营部门、学术界、教育界越来越多的重视。在此背景下，中国传媒大学新媒体研究中心应运而生。国家重点（4个）新闻学传播学动画艺术设计学中国人民大学：直属于教育部，由教育部与北京市共建，被誉为“我国人文社会科学的最高学府”，人民大学的理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理9个学科排名全国第一，在人文社会科学领域位居全国高校首位，排名第一的学科总数位居全国高校第三位。国家重点（18个）汉语言文学哲学农林经济管理社会学社会工作公共事业管理档案学统计学行政管理人力资源管理法学新闻学广播电视学广告学经济学工商管理会计学金融学武汉大学：新闻与传播教育始于1983年的新闻系，2000年12月新闻与传播学院成立。学院现设新闻学、广播电视、广告学、网络传播四个系；6个本科专业和专业方向：新闻学、传播学、广播电视新闻学、广告学、播音与主持艺术、广告设计方向。我院学生一直在人民日报、中央电视台、新华社、经济日报、光明日报以及南方日报、深圳特区报、湖南卫、日报、湖北电视台等媒体进行专业实习，让学生能够受到了良好的专业训练。在研究生培养机制改革的过程中，学院始终将培养质量摆在首位，坚持德、智、体、美全面发展，注重高素质、创新型新闻传播人才的培养。研究生入学后实行以二年制为基础的弹性学制，中期分流，分层培养，因材施教，优秀硕士研究生可以提前攻读博士学位。学生的专业素质、综合素质明显增强，在近年来举办的全国性大赛中，我院学生屡获大奖，曾连续二次摘得“中国大学生广告电视辩论赛”桂冠。复旦大学： 新闻学院前身为复旦大学新闻系，创办于1929年9月，是复旦大学下属院系之一，也是中国历史最悠久、名仰海内外的新闻传播教育机构。新闻学院设有新闻学系、广播电视新闻学系、广告学系、传播学系，建立了本科、硕士、博士、博士后等多层次的新闻传播人才教育体系。学院共开设新闻学、传播学、广播电视学、媒介经营管理4个博士点，以及新闻学、传播学、广播电视学、广告学、媒介管理学、新闻与传播6个硕士点（包括“新闻与传播”专业学位）。北京大学：新闻与传播学院隶属于北京大学，是中国最好的新闻学院之一。依托日益增强的新闻学和传播学学科基础，整合全校资源，逐步形成具有北大特色、适应时代发展的新闻与传播学研究和教学模式，形成了包括新闻学、传播学、广告学、编辑出版学、网络传播、广播影视、跨文化交流、公共关系、媒体经营管理等一系列的学科群。具有新闻传播学一级学科博士点、硕士点和一级学科博士后流动站。四川大学：文学与新闻学院历史悠久，是四川大学文科教学和科学研究实力最雄厚的学院，学院拥有中国语言文学、新闻传播学、艺术学三大学科群，有1个国家重点一级学科（全国仅有五所院校有中国语言文学国家重点一级学科），中国语言文学、新闻传播学、艺术学理论三个一级学科在第二轮、第三轮教育部全国高校学科评估中先后排名全国第五。暨南大学：新闻与传播学院是我国新闻院系中开办最早的系科之一, 于1946年在上海成立，2001年3月组建新闻与传播学院，是华南地区新闻传播教学与研究的重镇。现有新闻学、广告学、广播电视新闻学3个系4个本科专业，2个硕士授权点。清华大学：新闻与传播学院的前身，是1985年在中文系设立的编辑学方向和1998年10月成立的传播系。新闻与传播学院于2002年4月21日正式成立，学院使命是发挥清华大学的综合优势，创建一流的新闻与传播学科，培养优秀的新闻与传播人才。华中科技大学：学院现有新闻学、广播电视新闻学、传播学三个博士点；新闻学、传播学、广播电视新闻学、广告公关学四个硕士点；新闻学、广播电视新闻学、传播学、广告学、播音与主持艺术5个本科专业；新闻学专业下设新闻评论专业方向，建构起了从本科生、硕士生到博士生全程式教育体系。南京大学：南京大学的新闻传播学科，发端于1936年南京大学前身金陵大学的“电影与播音专修科”，这是中国最早的电影广播教育单位，也是中国影音传播高等教育的起源。2003年10月10日成立南京大学新闻传播学院。 学院现有 “大众传播与媒介管理”博士学位授予点、“新闻传播学”一级学科硕士学位授予点。

施拉姆是当代传播学研究领域中成就最大、贡献最突出的人。传播学之父施拉姆施拉姆是当代传播学研究领域中成就最大、贡献最突出的人，他把传播学作为一个独立的新兴学科，以宏观的视野和系统化的观念来研究传播现象，整合研究成果。因此，施拉姆被称为传播学额创始人和集大成者，在美国乃至世界传播研究领域中占据了不可动摇的地位。施拉姆一生著述颇丰，是美国传播学的主要奠基人和集大成者，被誉为“传播学之父”、“传播学的鼻祖”。他出生在一个音乐世家，那时候，人们还未受到媒介传播的影响，只有在教堂里面才有信息传播的痕迹；因此，施拉姆很注重大众传播对青少年的影响。一些学者认为施拉姆是“使传播科学从梦想变成现实”，他应该是传播学的“第五位奠基人‘，这主要是指施拉姆在传播学学科建设方面做出的贡献。贡献主要表现在以下几个方面1.在前人的基础上，归纳、总结、修正并使之系统化、结构化，从而创立了一门新的学科——传播学。2.亲手创建了四个传播研究机构，他建立了世界上第一个大学传播学研究机构，他建立的传播学研究机构有：衣阿华大学舆论调查中心、香港中文大学传播研究中心、伊利诺伊大学传播研究所、斯坦福大学传播研究所、夏威夷东西方中心传播研究所。既为传播学培养了许多专门研究人才，也为传播学取得了独立地位。是世界上第一个传播学博士和教授。3.编辑出版了世界上第一本传播学教科书，后续编写了一批传播学专著。主要有《大众传播学》（1949年）、《传播过程与效果》、《传播学概论》、《报刊的四种理论》（即集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏维埃主义理论）。4.提出了许多传播学研究的新观点和新理论，极大丰富了传播学的研究内容。如他创造性地提出了著名的选择或然率公式，即某种媒介或信息被受众选择的或然率=预期能获得的报偿/付出的代价，他还提出了传播的直线型观点，阅读的“即时报偿”和“延续报偿”的概念，教育传播中的“知识沟”问题。5.最后，大力推进传播学教育，扩大传播学在教育及学术界的影响，培养了众多知名学者，形成了“施拉姆学派”。在夏威夷完成了《传播学概论》是第一部系统的阐述传播学理论的著述，是他一生在构建和完善传播学体系的心血结晶。

“盼星星盼月亮，终于盼来了一篇C刊（即人文社科期刊中的南大核心期刊）。”开春以来，对于在北京某重点高校攻读新闻传播学博士学位的马广军来说，最高兴的事就是完成了博士期间最艰难的“指标”任务——发一篇C刊文章。此前他已经发表过两篇北大核心期刊论文，这意味着，他读博期间的论文硬指标总数已经实现。“博士苦、博士累，负担累累人心碎。”一段时间来，博士生因心理压力大导致抑郁、甚至自杀的新闻时常见诸报端。而近期演员翟天临博士论文学术不端事件更是炒得沸沸扬扬。博士生，这个现代教育顶尖层次人群的生存境遇广受关注。博士生到底该如何培养，也成为刚刚过去的全国两会热议话题。全国政协委员傅道彬委员建议，博士培养是我国最高层次的学历教育，国家应该出台相关规定，让博士生们从学术之外的负担中解脱出来，激发他们的创新精神和创造活力，为国家的未来发展积蓄力量。读博，以青春作赌注？“毕竟是一场豪赌，很多人并不知道自己的‘筹码’就冲进了这个‘赌局’，人生最黄金的几年都扔在这里了。”说起读博的状态，23岁的陈育叫苦不迭。去年6月从浙江大学化学专业本科毕业，同年9月顺利跨专业进入中科院上海分院硕博连读，在别人的眼中，陈育是典型的学霸。可读博的艰辛只有他自己最清楚。忙起来的时候，能够连续一个月每天做实验到凌晨，“周六周日连个懒觉都没得睡，一早就得去整理实验数据，看着有些同学吃喝玩乐回家团聚，觉得自己挺惨的。”有时候实验推进不顺，走进实验室都会让陈育感到生理不适，“有种恶心的感觉，就想回家”。事实上，不仅是陈育，他身边不少博士生也面临着这样高强度的压力，“有师兄得了严重的心理抑郁，甚至有人因心理问题引起了神经性皮炎。”科研的过程“苦中有乐”。有一次，陈育的课题遭遇瓶颈，所有的方案都试了一遍，甚至陈育的导师都觉得“可以放弃了”。就在陷入绝望时，睡觉时做的梦给了陈育启发，醒来后他一步步回忆梦境，发现确实有些方面没有考虑到，“立马去实验室测试，真的太神奇，需要的信号出现了。”回忆起这段往事，陈育感言“简直太神奇，是上天的赏赐”。“有时候也很矛盾，年轻人就应该拼一拼呀，但是又很担心自己如果真的拼得太过，身体出了状况，父母咋办！”害怕扛不住、不时想退学，绝望和希望伴随着读博生活，陈育说，自己拿青春作赌注，一头扎进了一个有无限未知可能性的“地带”。“当我发现自己开始评估从实验楼哪层跳下去比较可行的时候，我就跟家里人说，这个文凭不要了，小命比学位重要。”27岁的叶军在北京化工大学读博士三年级，目前在准备毕业论文，如果顺利，今年夏天就可以毕业。可回首走过的路，叶军隐隐有些后怕。本科毕业考上研究生，研究生毕业保送博士，看似学业顺风顺水，但其中的苦楚并不少。“大学同学很多都入职了，有的已经小有成就；很多人都成家了，都有职业发展的方向。”经济上的负担，科研的压力，看不见未来的无助感……这些都曾让叶军备感压抑。“如果有重新选择一次的机会，我不会选择读博，风险太大，有种赌博的感觉。”叶军感慨，最后悔的事就是读了博士，“但既然选择了，就要为自己的选择负责，好好读下去”。一场高强度的修行“有人问我课余如何度过，就像在问一个天天卖菜的平时去哪个国家旅游，可望而不可即啊。”繁重的科研任务占据了陈育的大部分时间，课余生活看起来单调又有点乏味，“锻炼、看资料、做实验、偶尔看闲书，就能概括这半年来的生活”。在浙大读本科时，室友个个成绩优秀，陈育“拼了命才勉强保持中游”，由于本科期间选修过生态学的课程，又有进行交叉学科研究的意愿，经老师介绍，保研时顺利进入硕博连读阶段，最后被保送中科院继续深造。正因如此，陈育似乎比旁人更珍惜这来之不易的机会，压力也就愈发大了。“高强度修罗场，就是如此”。天天泡在实验室，“8107工作制”（早8点上班，晚10点下班，一周工作7天）是叶军的生活常态。在叶军看来，“码农‘996工作制’的日子都比我们好”，巨大的工作学习强度下，叶军基本没有什么私生活，只有偶尔周末和朋友出去聚一下。“长久以来的压力积蓄，完全没有办法消除，从最开始的暴躁，到有破坏欲，到最后甚至有了轻生的念头。”在最崩溃的时候，想到自己已经拥有硕士学位，相比直博的同学已经算好，叶军努力自我开解，不再过分地逼自己、钻牛角尖。“都会有疲惫期的，最后一年更是咬牙过来的，有时候会哭，我妈就陪我一起哭。”在中国人民公安大学就读法学专业的殷小小今年读博三，性格风风火火的她做任何事喜欢“赶早不赶晚”，所以早早就完成了学校发表论文的要求，毕业论文也接近尾声，现在已经签了工作——华东政法大学法学院老师。正常学制是三年，为了能按时毕业，殷小小从未放松过，寒暑假都没休息，今年大年三十还在改论文。博士论文的压力并不单单来自毕业论文，还有学校硬性要求的发表C刊、SCI（即被美国《科学引文索引》收录的期刊所刊登的论文）等论文的压力，这些硬性指标论文不发完，就不能提交毕业论文。“有一次，我投了20个期刊就一个回的，急得整夜整夜的失眠。”殷小小说。研究生毕业在一家企业工作8年后，33岁的马广军再次进入了校园，攻读新闻传播学博士。“刚进校园总觉得不对劲儿。”从工作繁重的职场到青春洋溢的校园，除了觉得自己已经“老去”，马广军还用了一段时间重新适应大学校园波澜不惊的生活。可好景不长，随着博士课程的深入，他感受到了巨大的压力。“英语全英文授课，挂科就不能毕业，真是愁死人。”职场8年，英语口语已是空白，起初，每逢遇到课堂交流，马广军有时“紧张得一句都说不出，待在课堂特尴尬”。为了应对平静的校园生活中蕴藏的困难与挑战，马广军每天上课、听讲座、读书自习，不敢有丝毫的懈怠。在复旦大学新闻学院，博士二年级的李雨辰也在为论文发愁。读博期间，他须在国内新闻传播类刊物上发表3篇论文，其中A类（指期刊等级）刊物1篇，B类刊物2篇。“学制要求是三年，写论文、发表文章都需要时间，毕业估计要4年吧！”在他看来，一篇优秀的学术论文需要有好的选题规划与问题意识，做好这些都需要积累，加上文章写作及后期发表，都需要一定的时间，出现不能按时毕业的情况很正常。“延期现象时有发生，上上届18个毕业了6个，其他基本都延期了”。学业、就业与家庭，一个都不能少之惑除了学业，经年寒窗苦读，博士生大都到了面临就业和成家的人生阶段，如何协调学业、就业与家庭之间的关系，是处在象牙塔顶尖的博士生们的又一困惑。兰州大学生物科学专业博士生王晓明刚发了一篇学术文章，在等待最后的完善。他身边的同龄人大多已结婚，有的同学孩子都会打酱油了。由于31岁还是单身，经常有亲朋好友提醒他，“老大不小了，学业和家庭都要兼顾”，每当这时王晓明总会觉得有点尴尬。这两年，相亲是王晓明逃不开的“课题”，没有女朋友，就总会被家里安排相亲，但他从来没有去过。“不是不想见，是真的太忙了，根本没时间管”。最近实验终于做完，预计今年6月就可以毕业，时间也有了空闲，王晓明开始认真考虑自己的人生大事。“毕竟自己年龄也到了，谈恋爱成家的问题也该提上日程了”。“付出与收获不成正比，开始怀疑读博的意义。”面临毕业，叶军和殷小小也有很多感慨。研究传统高分子材料的叶军想去企业，但自己研究的方向和很多企业不对口，进企业的空间也不大，“只能先做个博士后，换个方向做企业相关的项目，之后再去”。苦读十载，面临就业，叶军顿感缺乏信心。“行业待遇不高，且对身体健康还可能有危害。”叶军从本科开始就读化工相关专业，但大学期间只顾读书，对行业了解不多，也就从未考虑过转方向，保送了博士也没办法转了。虽然已经签了工作，但殷小小也有些许遗憾。“社科类博士在毕业之后能直接转化为生产力的效率非常低，简单来说就是挣不了钱。”在她看来，很多人文社科博士生和硕士生工资差不多，不免会怀疑多读三四年博士的意义在哪里，“就感觉特别挫败，并且年龄大了甚至还不如硕士好找工作”。“现在博士留高校任教也并不容易，许多高校签老师都不是编制内，几年之内没有科研成果、论文，照样要走人。”虽然对薪酬不是很满意，但能顺利找到高校教师的工作，想想眼前的现实，殷小小又感觉很幸运。在读博的问题上，女博士要承受的压力更多，其中大龄女博士结婚是很现实的问题。27岁的殷小小现在还没有男朋友，在她看来，倒不是女博士难嫁，只是很多人不想嫁。“其实追我的男生不少，只是一般来说女生不着急工作，选择读博的家庭条件都还可以，不需要靠男生生活，结婚生子可能还会耽误工作科研，想想不太合算。”殷小小开玩笑说。但在传统观念中，女生这样的想法总会被视为异类，“读书太多耽误嫁人啊”“女孩子哦，家里花再多钱在她身上将来也是要给别人啊”……殷小小也总会听到一些风言风语，但她并不在意，“吐槽一下就好啦，我还有论文要忙呢”。与较年轻的博士生不同，已经工作并拥有家庭的曹国东有他的烦恼。在大学从教8年，曹国东发现，自己仅有的硕士研究生学历对晋升职称、申请课题都有影响，他积极准备，去年考上了中国人民大学博士。对曹国东而言，读博的压力则更多源自于时间和精力的不足。“单位上的事顾不上，收入减了很多；孩子也经常见不着，家里大小的事情只能由爱人一人承担，确实也挺难。”为了顺利完成学业，曹国东大部分时间都在学校上课、看书、写论文，他越来越感觉到，工作成家后再读博，更难得、也更难过，“没人能够平衡各方，每个人都在牺牲”。一顶博士帽，不忘初心负重行2017年，《Nature》杂志发布了一篇名为《Many junior scientists need to take a hard look at their job prospects》的文章，介绍了博士生攻读学位的压力和困境。2018年，《Nature》又有统计数据显示：39%以上的博士有抑郁或者焦虑症状，这一数据是正常人群的6倍以上。此外，62%以上的博士会有持续的科研焦虑；若导师在学术上不能给予足够的指导和帮助，博士抑郁和焦虑的可能性会超过50%。在马广军看来，较之其他阶段，博士的焦虑是多方面的。“年龄大了，事情本来就多，由于读博，很多同龄人正常完成的事往往要滞后，加上各种不确定性，焦虑自然就多了”。在接受媒体采访时，傅道彬介绍，一些学校规定在读博士生必须在C刊或CSSCI（即被中文社会科学引文索引收录的期刊）等期刊上，发表2至3篇不等的文章，且要参加有影响的国内国际学术讨论会，有学术讲座，有指导本科、硕士研究生的经历，等等。但以在C刊上发表文章为例，按照一些学校的目录，所谓C刊一个专业只有几种、十几种，连学校的教授、甚至是博士导师都难以发表。而有些核心期刊特别规定不接受博士生的稿件，令博士生望“刊”兴叹。“的确存在专业重点刊物少，论资排辈、发论文竞争激烈等现实，令很多博士很焦虑，但不可否认，博士群体中也存在学术训练不够，问题意识不强，对所学学科的理解、积累不够深等问题。”马广军认为，这和当下社会的风气息息相关，博士生中也确实存在浮躁的情况，一些人读博的初心不在学术、而在镀金，在此情况下，急于出成果，就会面临论文屡投不准，学业压力大，焦虑日盛的情况。在兰州大学数学与统计学院教、博士生导师徐守军看来，较之本科和硕士阶段的培养，对博士研究生在科研的创新方面有更高要求，这需要导师和学生都要用心投入、通力合作，才能较好完成博士学业。“只要师生都认真投入，顺利毕业就不会有问题，但一旦任何一方投入不够，就往往会影响正常学业，顺利获得学位自然就有困难了。”徐守军表示。“如果重新作一次选择，我还会选择读博，还是选择进这个研究所。”过去的一年，在许多优秀的师兄师姐、“大佬级”老师的帮助和影响下，陈育心态有了很大的进步，也加深了对自己的认识。“千万不要对博士那么绝望，我们这个群体依旧阳光灿烂。”他对中国青年报？中青在线记者说。“我觉得一旦博士毕业，我们这批人的抗压能力都会比较强，就是心态成熟了，遇到啥大事都不慌。”毕业和工作基本都已有着落，殷小小憧憬着自己的职场生涯，她相信未来还会有更大的挑战，但经过读博期间的修炼，都能从容应对。“熬过了读博，一步步走来，最终相信会苦尽甘来”。关于在职读博，曹国东也认为，其间肯定会面临很多困难，但只要把各方协调好，就能有好结果。“像大学老师这样的工作，本身就得不断学习进步，学历上要不断深造，学术上要不断更新，工作一段时间后，读博是很好的充电学习机会。”在他看来，尽管有一定压力，但只要用心投入，充分准备、夯实基础，完成博士学业也并非遥不可及。（应被采访者要求，文中殷小小、叶军、李雨辰、王晓明、陈育均为化名，原题为《读博，生命中不可承受之重？》）

3月30日国务院学位委员会印发《国务院学位委员会关于下达2019年学位授权自主审核单位撤销和增列的学位授权点名单的通知》学位〔2020〕4号）兰州大学新闻传播学增列为博士学位授权一级学科政治学电子科学与技术增列为硕士学位授权一级学科新增列学位授权一级学科自2021年起进行招生培养和学位授予工作据悉全国31家可开展学位授权自主审核的单位本次共增列学位授权点46个其中博士学位授权点33个硕士学位授权点13个2019年5月，国务院学位委员会公布了2019年增列的可开展学位授权自主审核的单位名单，兰州大学名列其中，每年可根据学科发展的需要，自主审核增设1个一级学科博士学位授权点。这意味着兰州大学将享有更多的办学自主权，为加快科学研究和创新人才培养，开展高水平研究生教育，提供更为广阔的发展空间。对于兰州大学而言，学校可根据办学目标和学科发展现状制定学位授权点发展规划，支持发展势头好、社会需求高、学科实力强的学科申请博士学位授权。另外，学校可自主设置交叉学科，进一步促进学科交叉融合，形成新的学科增长点，服务于学校双一流建设。截至目前，兰州大学共有25个博士学位授权一级学科，47个硕士学位授权一级学科；1个博士学位授权二级学科，6个硕士学位授权二级学科；1个专业学位博士授权类别，21个专业学位硕士授权类别。兰州日报社全媒体记者 耿睿

原标题：兰大新闻传播学增列为博士学位授权一级学科《国务院学位委员会关于下达2019年学位授权自主审核单位撤销和增列的学位授权点名单的通知》近日印发，兰州大学新闻传播学增列为博士学位授权一级学科，政治学、电子科学与技术增列为硕士学位授权一级学科。至此，该校共有25个博士学位授权一级学科，47个硕士学位授权一级学科。兰州日报社全媒体记者 马文艳