重庆市教研网

1月31日，重庆市教委印发《关于做好疫情防控延迟开学期间中小学教育教学工作的通知》，对有序推进延迟开学期间中小学教育教学工作做出部署。市教委要求，中小学每一位班主任和任课教师要充分利用空中课堂、班级qq群等开展网上授课，引导全体学生从原定的开学第一天（2020年2月10日）起，在家开始进入有规律地学习。利用空中课堂、班级qq群等开展网上授课针对推迟开学期间中小学生无法正常到校集中上课的现实问题，市教委要求，各级教育部门和中小学校要建立协同联动工作机制，统筹规划，做好部署。充分利用“教育+互联网”形式，搭建并完善在线教育教学平台，整合国家、区县和学校网络教育教学资源，为广大中小学生提供丰富优质的网络教育教学服务，实现“停课不停学”。教育教学管理上，要按照“利用现有资源，积极开发新资源，协同推进，分级管理，科学整合”的总体思路和“一区一案、一校一策”要求，制定延迟开学期间教育教学工作实施方案，引导全体学生从原定的开学第一天（2020年2月10日）起，在家开始进入有规律地学习。教师教育教学方面，中小学每一位班主任和任课教师要立足岗位，要制定延迟开学期间班级管理计划和学科教学方案，可以采用国家即将开通的网络云课堂（www.eyun.cn）平台上提供的课程资源，结合本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。也可以充分利用信息化平台、空中课堂、班级qq群、班级微信群、教育部门微信公众号、学校微信公众号等，开展网上授课，做好学生精准教学辅导、作业反馈和心理关爱。缺乏网络的农村学校，教师可指导学生收看中国教育电视台播出的有关课程和资源学习，督促学生完成作业。班主任要掌握每位学生每天在家情况和身体状况，建立学生每天报告学习和健康情况制度，指导学生合理规划每日安排。特别要针对初三、高三等毕业年级学生，制定详细的教学和复习计划，加强跟踪指导和心理辅导，提高学习效果。开放公共平台提供优质课程资源市教委同时要求，各级教研机构要制定延迟开学期间教育教学工作指导计划，利用“重庆教研网”（www.cqjy.com）和各区县、学校教研网络平台，积极组织开展网络教研活动，探索创新网络教学多样化有效形式，提高网络教学质量，合理布置作业，严禁加重课业负担。重庆市基础教育资源公共服务平台（jjpt.cqe.cn）于2月7日起，每天上午9:00至下午6:00期间开放，为全市中小学教师提供我市以及全国优质课程资源。全市中小学生在寒假期间积极做好学习准备，开学后要在老师指导下制定延迟开学期间在家学习计划，合理安排时间，每天坚持认真学习，积极主动完成学习任务，关心国家大事，自觉锻炼身体，发展兴趣爱好，积极参加家务劳动，每天向老师报告自己的学习情况和健康状况。重点督查提前开学、集中补课市教委要求，延迟开学期间，要充分利用家庭、社区以及有关资源做好学生的学习指导。要联系家长积极配合学校，按照作息时间表做好延迟入学期间在家学习、生活的管理和辅导，督促学生按时参加学习，提高学习效率。要特别重视做好学生的思想教育和心理健康指导，养成良好卫生习惯，维护学生的身心健康。各区县教育部门要按照属地管理原则，建立督查制度，将学校管理落实情况、教师违规集中补课、学校擅自提前开学、学生提前返校等作为督查重点，加强监督检查。严禁利用校外培训机构取代本校教师教学，严禁学校与商家联营形成营利性教育教学。对麻痹大意、敷衍塞责、有令不行、有禁不止的行为，将按照有关规定严肃查处。上游新闻·重庆晨报记者 秦健

重庆市中小学今日开始“停课不停学”网上教学活动。今（10）日，重庆市教委印发了《关于进一步明确停课不停学网上教学工作有关要求的通知》指出，网上教学是因应特殊时期的一种临时性安排，要降低教学要求，减缓教学进度。同时，网上教学原则上采取半日授课制度，每天网上授课时间不得超过4个学时（每学时40分钟），并严格控制学生作业量。合理安排网上教学采取半日授课制度减少学生观看电子屏幕时间重庆市教委表示，延迟开学期间的中小学教育教学工作是教育领域打赢疫情防控阻击战的重要组成部分，是教育部、市委市政府关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的一项统一部署。全面开展网上教学，是对各级教育部门、教研机构和学校政策水平、应对能力的一次考验。“停课不停学”的第一要务是防控新冠肺炎疫情，确保在防疫特殊时期的学生身心健康。网上教学是因应特殊时期体现教师有所教、学生有所学的一种临时性安排，不可能替代开学后正常的教学活动，因此必须合理确定教学目标，必须降低教学要求，减缓教学进度。重庆市教委要求，各区县教育部门和中小学要指导教师按照《重庆市教育委员会关于做好延迟开学期间中小学教育教学工作的通知》要求，结合cctv10中央电视台科教频道、cetv中国教育电视台、cqtv重庆科教频道、cctv中学生中央电视台中学生辅导频道提供的课程教学，结合本班学生实际，指导学生学习。有条件的学校，可指导教师利用信息化平台、空中课堂、班级qq群、班级微信群等，适度增加师生和同伴远程互动与学习交流时间，让学生感受到老师和同学的同在与陪伴、获得学习上的解疑答惑。要坚持适度适当原则，网上教学原则上采取半日授课制度，每天网上授课时间不得超过4个学时（每学时40分钟），尽量减少学生观看电子屏幕时间。教师要关注关心每一位学生，耐心进行网上教学，严格控制学生作业量，严禁增加学生课业负担；不得以家长的辅导代替教师的工作，严禁增加家长不必要的负担；不要求每位老师必须录课教学，反对形式主义的在线学习，严禁在“停课不停学”期间对学生进行学业考试和对教师进行教学进度、教学业绩考核。家校共育 有效指导学生在家的生活与学习活动同时，各区县教育部门和中小学要坚持以立德树人为根本任务，合理安排学生在“停课不停学”期间的学习生活。要指导学生制定在家学习、生活计划，合理安排运动锻炼，发展兴趣爱好，积极参加家务劳动时间，养成有规律地学习生活习惯。要指导学生充分利用疫情防控这一社会大课堂的丰富资源，关注疫情新闻，培养家国情怀；探究相关问题，提升科学素养；了解防护常识，增强健康能力等，促进学生从危机中获得成长，促进德智体美劳全面发展。各中小学要加强“停课不停学”期间家校联系制度，要指导家长对孩子进行正确的病毒防控教育，增强孩子自我防护意识。要引导家长关注孩子在非常时期可能出现的焦虑、恐惧等应激反应，陪伴、交流，与孩子一起安排丰富的居家生活内容，维护孩子的身心健康。市教委表示，各区县教育部门和中小学要针对本地、本校实际采取“一区（县）一案、一校一策”有序开展停课不停学网上教学活动，对当前普遍的担心的问题以及出现的不当行为，采取有效措施加以消除和制止。要加强对初、高中毕业年级的网上教育教学管理，要求教师制定科学的班级管理指导计划，加强跟踪指导和心理辅导，让学生安心，避免焦虑和恐慌，保持积极乐观的精神状态。

今（10）日上午，市教委印发了《关于进一步明确停课不停学网上教学工作有关要求的通知》，指出网上教学原则上采取半日授课制度，每天网上授课时间不得超过4个学时(每学时40分钟)，并表示网上教学是特殊时期体现教师有所教、学生有所学的一种临时性安排，不可能替代开学后正常的教学活动，必须合理确定教学目标。停课不停学 孩子学什么以沙坪坝区的“空中课堂资源平台”为例，包括幼儿园到小学的教学资源，在这里都能找到。如小学六年级，涵盖语文、数学、英语、音乐、科学、道德与法制、书法及体育共计8个学科。体育课如何实现网上教学呢？记者注意到，点击相应的视频就能看到包括热身操、毛巾投掷、单腿侧踢、快乐跳跳跳等项目，学生在家即可跟着运动。书法课则是六个不同的篇章，即汉字的开始、小篆、两汉书法、魏晋书法、赵孟及赵体书法。而大渡口区公民小学决定以丰富多彩的“老家”文化为教科书，以实实在在的生活实践为课堂，通过认识老家的“物”“人”“事”，打造“泥课堂”。以农作物为例，就地取材，认识家里储存的粮食果蔬，向家人了解它们的播种时间、生长特点、收割时间、储存方式等。观察家里的农具（传统农具或现代农具），认识它们，了解它们的制作方法、用途、用法等。“明白食之不易，懂得珍惜，也是我们应该学习的重要知识。”该校负责人表示。除了本校，外校课程也能学习。渝北区鲁能巴蜀小学《开学第一课》正式开课，并面向社会公众免费开放素质教育课程资源，通过巴蜀小学官方微信公众号等多种方式。公开课都有些什么内容呢？《科学规划分享会》告诉孩子们要把每一天的时间进行细化，让人生有规划。此外，还有健康、戏曲体育、艺术、等多种课程。“重庆云课堂”今日上线从今天开始，“重庆云课堂”正式上线。市教委介绍，目前，“重庆云课堂”开发了幼教、小学、初中、高中和中职各年级开学后1-2周的网络在线课程资源，主要包括微课视频、PPT课件、Word 文档和PDF文档，以及初三和高三年级主要学科的学习方法等专题讲座，可供师生免费点播、自主学习。2月10日零时在“重庆教研网”和“重庆有线机顶盒互动平台”上线，进入方式有三种：方式1：使用电脑或手机通过“重庆教研网”（www.cqjy.com）进入“重庆云课堂”；方式2：通过“重庆有线机顶盒互动平台”首页入口及教育模块进入“重庆云课堂”；方式3：使用手机通过下载安装“重庆有线移动客户端”点击APP进入“重庆云课堂”。值得一提的是，为保障网络安全运行，请各普通中小学校及幼儿园结本校（园）教育教学工作安排，通知学生在2月10日后进入网络教学平台点播、自主学习。小学低年级及幼儿园小朋友请在家长帮助下，开展学习活动。请各中等职业学校结合本校教育教学工作安排，通知学生在2月17日后进入网络教学平台点播、自主学习。市教委表示，要真正做到让全市广大中小及幼儿园学生（含中职）“停课不停学，成长不延期”，增长课程知识、健康快乐成长。重庆晚报·慢新闻爆料邮箱：3159339320@qq.com——END——上游新闻·重庆晚报慢新闻记者 王渝凤 文 重庆市教委供图

新华社重庆1月31日电（记者柯高阳）记者30日从重庆市教委了解到，重庆市各级各类学校春季学期开学时间延迟到2月17日以后，期间将充分运用“教育+互联网”形式，通过在线教育教学平台确保学生“停课不停学”。重庆市教委负责人介绍，推迟开学期间，重庆教研机构和中小学校正在加大力度研制网上教学课件，正式开学前将电子教材和教辅资料推送给学生。在两江新区行远小学，学校开设了“行远智·课堂”，内容包括时事新闻、智能生活、科技力量、时代楷模等，供学生线上学习。针对中小学生因疫情无法正常到校集中上课的现实问题，重庆市要求学校进一步增强家校联动，通过微博、微信、家长群、学生群等渠道，给予在家学生在线答疑辅导，指导学生安排好推迟开学期间的学习和生活，实现“停课不停学，在家安心学”。（完）

1月31日下午，重庆召开新型冠状病毒感染的肺炎防控工作例行新闻通气会。会上，重庆市教委副主任邓睿表示，目前重庆已按照“一区县一案、一校一策”思路，制定延迟开学期间教育教学工作实施方案，确保原定开学时（2020年2月10日）全体学生在家开始进入有规律的学习。邓睿介绍，1月30日，重庆市教委再次向各区县中小学印发了《做好疫情防控延迟开学期间中小学教育教学工作通知》，遵循“停课不停学”要求，提出了做好“五个不放松”和加强“三个保障”的工作措施。要求各中小学不放松教育教学管理，按照“一区县一案、一校一策”思路，制定延迟开学期间教育教学工作实施方案，确保原定开学时（2020年2月10日）全体学生在家开始进入有规律的学习。同时，运用国家网络云课堂平台、空中课堂、班级qq群、家校微信群等路径，开展网上授课，做好教学辅导、作业反馈和心理关爱。缺乏网络的农村学校，可指导学生收看中国教育电视台播出的有关课程和资源学习，督促学生完成作业。利用“重庆教研网”和区县、学校的网络平台组织开展网络教研活动，协同备课和自主研修，探索创新网络教学多样化有效形式，提高网络教学质量。此外，联系家长做好学生在家学习、生活以及思想教育和心理健康指导。加强督查保障，严禁提前返校、严禁利用校外培训机构取代本校教师教学、严禁学校与商家联营形成营利性教育教学。对麻痹大意、有令不行、有禁不止的行为，按规定严肃查处。记者 刘艳 邱小雅/文【购房资讯轻松享，快来关注乐居网】文章来源:华龙网

神州瞭望网重庆讯（记者 曹晓霞 通讯员 李定明 徐莉）12月15日，由重庆市教育科学研究院举办的信息技术专业建设暨教学模式改革研讨会在重庆市垫江县职业教育中心举行，共有重庆市内32所中职学校参会。市教科院职成所原所长向才毅、市教科院职成所信息技术教研员周宪章、龙门浩职业中学校校长助理钟勤全程指导。研讨会开班仪式上午8点20分在垫江职教中心学术报告厅举行，由学校副校长徐莉主持，学校党委书记、校长王文森致开幕词。周宪章对研讨会承办学校垫江职教中心的全力支持表示感谢，并提出了用工匠精神引领职业教育，落实好习总书记对职业教育的殷殷嘱托的具体要求，扎实推进专业建设，促进专业老师成长。 上午由刘国纪（龙门浩职业中学校）、洪梅老师分别执教《创建分组统计查询》（VFP），由向平、李晏军（渝北职教中心）老师分别执教《IP协议》（网络基础），通过同课异构，听课教师从课堂中学经验，找突破点，寻最佳契合点，反思自己的教学，收获匪浅。特别是专家点评，为大家指点迷津，起到了专业发展的方向引领作用。向才毅对所听的两堂课评价很高：教师有扎实的基本功，深钻教材，准备充分，引入吸睛，任务清晰，讲练结合，师生互动，生生互动，目标达成。但两课堂对比评价各自都还有很大改进空间，如重点任务破解办法、时间安排、联系岗位实际举例、学生掌握情况、借班上课的准备、课程思政的融入等方面，还可做得更好。 钟勤肯定了两堂课的优点：目标明确，环节紧凑，运用新方法，学生参与面广，任务达成度高。也针对性地提出了改进方向，如导入的设计还可更优，课堂气氛还可调动得更活跃，提问方式还可多样化，手机的使用可斟酌等。 周宪章指出四堂课站位高，融进了课程思政，体现了立德树人的思想；教师驾驭课堂能力强，创新了教学手段，课堂流畅高效，目标达成。周老师还提出了三点希望：一是新教学理念要体现在课堂，二要关注每个学生的任务完成度，三是专业教师要不断学习成长。 下午由龙门浩职业中学校钟勤以他自己的成长历程为例分享了如何“提升专业能力，成就卓越教师”的经验。向才毅等专家对垫江职教中心人培方案和课程标准进行了精细的指导，并提出了改进意见。带着希望而来，满载收获而归。这一次研讨会为信息技术专业建设提供了交流的平台和机会，促进了与会教师的思想碰撞，助力了教师成长和专业发展。

1月30日，重庆市教委印发通知，要求各级教研机构、中小学校加大网上教学课件研制力度，正式开学前将电子教材和教辅资料推送给学生，通过基础教育资源公共服务平台或微信群、QQ群等开展教学辅导，确保学生“停课不停学”。上游新闻·重庆晨报记者 秦健

三湘都市报10月14日讯（记者 杨斯涵 黄京 实习生 黄宇归 通讯员 梁欢） “经过大家课前写作的大数据分析，我发现大家对作文的审题都没问题，但是对作文的立意还是有一定的缺陷。”今日上午8点，在长沙周南实验中学，一堂内容为“千古文章意为先”的智慧课堂公开课正进行着，授课老师鲁瑶表示，之所以会特地针对“作文立意”来授课，是因为课前她通过101智慧云平台讨论功能，收集查看学生作文情况总结雷达图，了解到学生写作的薄弱之处，进而进行针对性地讲解和练习。她告诉记者，课前老师会利用101智慧云平台在线提前给学生布置预习作业；课堂上再利用拍照、测试、计时等功能调动学生的积极性，了解学生的知识掌握情况；课后再利用101智慧云平台布置课后作业，调动学生利用网络进行自主学习的能力。“现在学校师生以及家长都很重视信息化的教学方式。”周南实验中学副校长胡宗如告诉记者，2020级初一学生总共720人，其中有530多人报名网络班，“当时报名实在是太火爆了，学校只好安排了网络班摇号，在15个初一班级中将网络班控制在7个。”据悉，周南实验中学作为长沙市智慧校园建设试点校，已经逐步形成了比较成熟的教育信息化思路，即建设一个校园、搭建一个平台、创设一个中心、构建一种课堂模式和一种德育模式，实现四个转变。据胡宗如介绍，学校设有126个无线网络AP，实现了学校范围内高质量无线网络的覆盖，打造了AI智能录播+AI智慧课堂，新建了创客教室、数字阅读器、朗读亭等，打造创客文化。同时，学校还建立了智慧校园综合应用管理平台。“我们还针对学生的自身素质搭建了周南实验在线学习中心，主要围绕着‘校本资源建设与应用、课后个性学习与答疑辅导’来打造，分别构建了‘校本资源库、智能作业系统、自主学习系统、答疑辅导系统’几大教学应用。”胡宗如表示，学校现在基本实现了数字化教育向智慧教育的转变，实现传统教室向智慧学习环境的转变，实现经验型教学向基于大数据教学的转变，实现标准化生产向个性化学习的转变。“周南实验中学将以信息技术应用能力提升工程2.0建设为契机，继续坚持并落实教育信息化思路，进一步打造教育信息化的亮点与特色。”据悉，本次智慧课堂公开课是长沙市教科院打造的“网络教研联盟”系列活动之一，旨在构建全区域的智慧教育网络教学研究共同体。通过积极探索综合教研新优势，系统构建教研体系，共建共享资源，将有利于打造立体化学习路径，深化课堂教学改革，推进育人方式变革，进一步增强教育科研工作的针对性和实效性，提升教师专业化发展水平，提高长沙市教育教学质量，努力打造长沙智慧教育标杆，推进长沙市智慧教育示范区建设。[责编:吴岱霞][来源:三湘都市报]

来源：蓝鲸财经当下，就业的稳定成为整个社会最为关注的问题之一。2020年，应届毕业生人数将达到874万人。同时，有数据指出，应届生新增岗位规模同比降幅49%。找工作将成为摆在求职者面前颇为严峻的考验。在此背景下，作为职业培训赛道的重要玩家，对啊网越发受到用户的青睐。根据七麦数据显示，对啊网旗下App用户下载量仅安卓端就已经达到4200万。而根据对啊网官方数据，目前对啊网App的整体下载量已经突破5000万。对啊网旗下智慧招聘平台的求职需求也出现了大幅上涨态势。据介绍，该平台求职需求者较去年同期有20%上升。自2018年初上线以来，智慧招聘平台已经帮助超14万求职者成功就业，平台就业率达到68%。同时，该平台提供的24小时极速求职服务，以反应快、效率高著称。据统计，学员的平均求职周期仅为4—7天，首次面试成功率在60%以上。能够达成这样的良性结果，得益于对啊网对在教学、教研方面的高质量把控。重塑职业未来蓝鲸教育采访了通过对啊网学习并顺利找到满意工作的朱同学。朱同学是一名70后，在工作之余她试图坚持学习以提升自己的竞争力。但从自考起步的她并没有被看好。偶然的机会，她在2018年10月接触到对啊网，次年初顺利拿证，自考过了8门。2019年12月，已经拿到会计证的朱同学免面试通过当地正规企业招聘。找到了还算满意的工作。“我还想在大女儿高考前拿到毕业证书”，朱同学介绍，目前她还在对啊网报考学习注册会计师。而类似朱同学这样的学员，在对啊网还有很多。其中还有不少学员入职知名会计师事务所，包括大华会计师事务所、大信会计师事务所、北京东审会计师事务所。“对啊网不仅帮助学员考证，还要帮助学员‘重塑职业未来’”用对啊网创始人栾建莛的话来说就是。对啊网官方数据显示，目前已经与国内一万两千多家企业密切合作，且企业数量保持每年50%的增长，确保求职的出口端能满足对啊学员的需求。同时，对啊网和国内“十大”知名会计师事务所和上百家税务师事务所达成人才战略合作，对啊网学员可通过内推通道，优先面试，合格者录取。“教研教学”助力高效就业目前，对啊网正在不断涌现更多朱同学这样的励志故事，这与其精准选课、教研，高质量授课是分不开的。选课和教研方面，对啊网指出，课程内容设置以产业化和市场化为主，在产教融合的前提下，保证人才的供给与市场需求足够匹配。在教研方面，对啊网财会学院教学、教研负责人张云鹏指出“在我负责的人员团队中，有将近一半的团队是在进行教研，从公司层面来看，对教研是非常重视的”。投入重注在教研上，也能够保证教材的内容实时更新。“课程体系在每年会有两次以上的大版本迭代，小增订无数。”张云鹏指出，“在教研方面，对啊网所投入的精力是很多同类竞品机构难以超越的”。而高速迭代的课程体系带来的另一个好处是，可以实时将时事热点与教材结合，给予学生最真实的案例讲解。同时，课程除了理论知识的传授，也注重实操性，确保学员成功拿证的同时，具备一定的实操能力。再好的内容也要有好的老师来教授，所以对啊网还培养了一大批风格迥异于竞品培训机构的、优秀的教师。对啊网坚持有料、有趣、有颜值的教师筛选标准。教师培养方面，对啊网在教师的类型选择上，不同于其他机构“学究范”的教师形象，不仅要求老师要有丰富的教学能力，同时还注重发掘讲师亮点，打造有特色的老师。据介绍，鉴于“直播授课”的模式，对啊网的教师在转正上岗前，须接受为期3个月的“对咖星”蜕变计划。在授课培训环节，由教学主管和教学经理进行为期三到六个月的批课培训，每周一到二次批课，每月一次学术测试和压力测试。批课主要围绕语言表达、课程设计、包袱段子设计、师范培养等指标，过关者将会晋升为公开课讲师。转正环节由CEO、所有学科负责人做评委，在价值观、试用期工作能力、试讲表现等指标考核储备讲师能否转正。在授课模式上，对啊网严格要求讲师遵守“导-讲-复-测”的课程结构，保证导入不突兀，讲解有方法，总结有重点，测试有效果，保障学生学完一节、学会一节。据介绍，在2019年10月自考考试当中，对啊网覆盖了绝大部分的当年考点，确保学员能在最短的时间，学到最有用的知识，通过考试。另外，在教辅方面，对啊网发挥讲师与教研的力量，通过总结历年真题，发掘命题规律，研发出高效的教辅产品。服务方面，对啊网坚持24小时答疑的制度，要求学员在学习上的疑问最晚在24小时内得到解决。针对学习基础比较薄弱的学生，定期设置录播专项辅导课、心理辅导课和高效备考方法指导课，有效地提升学员学习效率，助力提高学员考试通过率。