重庆师范大学研究生心理健康教育

孩子们在游戏中积极交朋友陶行知说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”只有教育追求身心和谐，孩子方能成长为大写的“人”。那么，幼儿园该如何发展心理健康教育，促进孩子身心和谐发展？作为南岸区心理健康教育体系构建项目，首批实验学校中唯一一所幼儿园，南坪实验幼儿园在南岸区“身心和谐，幸福教育”宗旨的引领下，结合幼儿园自身特点，以积极心理学理论为支撑，探索出了一条独具特色的心理健康教育之路。“培养幼儿积极心理品质，促进幼儿自我意识、情绪情感、行为习惯、个性心理品质和社会适应能力等发展是我园心理健康教育的目标。”南坪实验幼儿园园长杨再慧表示，全园坚定以“爱”为主旋律，唱响心理健康教育歌，助力孩子走好迈向社会的第一步。以爱奠基保障每名孩子受教育的权利做有温度的教育，是南坪实验幼儿园不变的追求。建园之初，幼儿园收到一位需要特殊教育的孩子，但因没有专业教师，无奈劝退了该生。虽是迫于现实造成的遗憾，但也让教育流失了温度。2006年，在与英国一所幼儿园交流中，南坪实验幼儿园得知该园由政府拨款，聘请专业老师辅导需要特殊教育的孩子后大受启发。随后，幼儿园决定弥补“遗失”的温度。2014年，南岸区心理健康教育体系构建项目启动，南坪实验幼儿园成为25所实验学校之一。幼儿园在区“积极心理校园行”活动推进下，确定以面向全体幼儿心理健康教育，促进积极情绪和积极心理品质培养为主，结合针对特殊需求又并非特殊儿童的心理辅导，接纳特殊儿童的融合教育，开展幼儿心理健康教育。为此，幼儿园从教育环境打造、师资建设、家校共育等多方面进行了探索。2015年，幼儿园发现一名孩子不喜欢交流，总是沉浸在自己世界中，与20多年前做法不同的是，幼儿园对其进行了积极引导和耐心教育。这次接手，源于保障每名孩子都有受教育的权利的理念，以及幼儿园对心理健康教育有了初步探索。在师资方面，幼儿园有毕业于四川音乐学院音乐治疗专业、具有国家三级心理咨询师资格的杨曼莎，毕业于重庆师范大学特殊儿童心理与教育专业、主研特殊儿童语言教育的向芩苇，作为专业教师进行心理健康教育。其次，每名老师既是教育者亦是受教育者。全园从行政到每一名工作人员都进行了心理健康专业培训，在保证自身身心健康的同时，引导幼儿身心和谐发展。此外，幼儿园于2013年成立了“快乐成长”心理工作室，设置了心理咨询办公接待室以及集“情绪疏导区”“团体辅导区”“艺术放松区”为一体的综合功能室，为孩子们营造了安静、温馨、亲切、安全的环境氛围。在专业教育方面，幼儿园运用了“奥尔夫音乐治疗”“沙盘游戏”“绘画治疗”等颇为丰富的心理健康教育教学方法。在家校共育方面，每学期定期开展1次-2次活动，邀请家长走进幼儿园学习育儿方法，改善育儿观念。多措并举，多管齐下，从硬件设施到软实力的全方位打造，让心理健康教育成了幼儿园的一张亮丽名片。科学育人擦亮心理健康特色品牌该幼儿园的心理健康教育有何特色？产生了哪些成效？答案在于幼儿园坚持“因材施教”“科学育人”的育人理念。在心理健康教育活动中，分层教学是特色之一。幼儿园设有针对全体孩子一月一次的活动，有面向少数儿童开展的情商俱乐部活动，有面向个别儿童开展的特别辅导。每个层次均根据幼儿身心发展特点，以及个体特性进行教学，成效显著。“心育角”是幼儿园开展环境育人的一大举措。每个年龄段的孩子有不同的心理需求和敏感期，每个班也有不同个性的孩子。“心育角”根据孩子的年龄段和个性特点，设置不同内容，满足孩子的不同心理需求。小班幼儿分离焦虑情绪较普遍，情绪不稳定，老师采用插卡记录心情的方式及时了解幼儿情绪，对情绪低落的幼儿给于特别关注和及时的引导。中班的“避风港”，通过心情漂流瓶、心情加油站、百变小丑、养龟日记等活动，让幼儿获得积极的情绪体验和满足感。大班则创设了“心语心愿”角，重点引导孩子正确表达和抒发自身情绪，通过制作“一本奇特的心情书”，操作“魔力柱”，绘画“我的心愿”等方式排解负面情绪，促进良好个性的形成。除了开展本园的心理健康教育工作，幼儿园还分享本园经验，让其他孩子共同受益。在区内，杨曼莎与其他老师一起开展教研活动；在区外，杨曼莎到石柱为对口帮扶的幼儿园上示范课、开展教研活动；在全国，幼儿园教师在第十届全国学前儿童健康教育学术研讨会上，分享本园心理健康教育的具体做法，获得了一致好评。身心和谐让生命在快乐中绽放“小晨晨（化名）听说你会自己吃饭了啊，好能干哦！”“小晨晨，你真棒！”……在幼儿园里，老师们组成的“戏精联盟”对小晨晨取得的点滴进步都看在眼里、记在心里，并给予及时的反馈与夸奖。每次用餐后，小明（化名）学会了主动收拾餐桌；每天午休后，小双（化名）可以自己穿衣服了；每次遇到问题，小溪（化名）会讲道理了……面对每个“进步宝贝”，老师们总是积极表扬。孩子们也在老师的正面鼓励中，学习了新技能，成长为更好的自己。杨曼莎表示，“戏精联盟”是将积极心理学理念融入日常生活的具体体现，让孩子们在每一件小事的熏陶中、在每一次活动的参与中快乐成长。在幼儿园的影响下，孩子们还将这种积极情绪带回了家中，让学校教育辐射到家庭之中。“爸爸妈妈，当你们生气时就深呼吸，不能说伤害别人的话。”一次，一名家长因小事和丈夫发生争执，孩子见状后，对他们进行了“教育”。“这些话居然出自一个幼儿园的孩子之口，让我们感到意外，也为孩子的成长感到欣慰和骄傲。此后，我们也对自身的情绪管理进行了反思。”在幼儿园组织的一次家长会上，家长分享了自身感受，并为幼儿园的教育竖起了大拇指。“学前教育是孩子开启校园生活的第一步，我们会不断探索、不断完善教育教学方法，促进孩子身心和谐发展。”杨再慧表示，走进幼儿心灵，守护幼儿秘密，分享幼儿喜悦，关注幼儿健康，践行积极心理学理念，是幼儿园不变的追求。心理健康教育之路任重道远，南坪实验幼儿园一直在路上。何霜 韦娜 图片由南坪实验幼儿园提供

本报记者 杨咏梅 整理6月23日，中国教育学会家庭教育专业委员会和中国儿童中心联合召开主题为“新中国70年家庭教育经验与反思”研讨会，与会专家从历史分期、政策指导、现实需求、社会治理、未来趋势等角度回顾新中国成立70年来家庭教育事业发展的成就与经验。专家们从各自的研究视角，高度肯定党的十八大以来家庭教育事业的蓬勃发展，指出家长学校是家庭教育工作的主阵地和主渠道，建议加强政府主导、重视政策需求，创造有学理性支撑和系统方法论的家庭教育知识体系，倡导融入价值观教育、建设儿童友好的家庭教育生态和家庭友好型社会，建立支持家庭的社会公共服务机制。同时，专家们也指出目前家庭教育存在功利化倾向，基本理论研究薄弱、科学性不够、影响力有限，儿童权利尚未深入人心，文化重建面临多重挑战，呼吁将家庭教育纳入家校社三教结合的现代教育管理体制中，期待每所大学都能开设家庭教育课程，让年轻人提前做好当父母的准备。中国教育学会家庭教育专业委员会理事长 朱永新当务之急是将家庭教育纳入现代教育管理体制新中国成立70年以来的家庭教育可分为四个阶段：第一阶段（1949年—1966年）是重建探索期，第二阶段（1966年—1978年）是混乱颠覆期，第三阶段（1978年—2012年）是积极行动期，第四阶段（2012年至今）是自觉建构期。重建探索期，教育的主要任务就是改造中国旧教育，建立民族的、科学的、大众的文化，主要任务是接管改造旧学校、院系调整、扫盲、提高工人和农民的文化素质、教师的思想改造，在家庭教育方面没有太多具体的政策和行动。混乱颠覆期，中国传统的家庭教育被严重颠覆，很多家谱烧了、祠堂撤了，传统家训、家风都从根基上受到了动摇，家庭亲情淡化，亲子反目、夫妻互相揭发，教训多过于经验，需要反思和检讨。积极行动期，出台了很多国家层面的家庭教育政策法规，如1995年通过的《中华人民共和国教育法》提出学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导；1986年通过、经2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》提出社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境，学校应当把德育放在首位……形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系；1991年通过、经2006年修订的《中华人民共和国未成年人保护法》提出父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人；1999年发布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面，要形成学校、家庭和社会共同参与德育工作的新格局，共同开创素质教育工作的新局面；2010年审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出建立中小学家长委员会，同时在德育、减负、评价等部分也明确提及家庭教育。全国妇联和教育部也出台了大量文件，如1998年全国妇联和教育部联合发布了《全国家长学校工作指导意见（试行）》，2011年全国妇联和教育部、中央文明办发布了《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》。在实践层面，从中央到地方都行动了起来，做出了卓有成效的探索。党的十八大召开以后，中国家庭教育进入自觉建构期，最大的特点就是国家最高领导人反复强调家庭教育，强调家庭、家教、家风建设。2015年团拜会上，习近平总书记讲到家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风等，这三个注重已经成为推进家庭教育非常重要的指导思想。2016年12月，习近平总书记出席第一届全国文明家庭表彰大会时也做了长篇讲话，提出家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定、家庭幸福则社会祥和、家庭文明则社会文明，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。2018年9月10日全国教育大会上，习近平总书记更是明确提出了家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，帮助孩子扣好人生第一粒扣子，同时提出学校、家庭、政府、社会在教育上都有责任，提出了教育、妇联等部门要统筹社会资源支持服务家庭教育。第一次把教育部门放在妇联前面来支持家庭教育。在习近平总书记的推动下，家庭教育进入前所未有的黄金时期。先是教育部颁发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，然后全国妇联联合教育部、中央文明办、民政部、文化部、国家卫生和计划生育委员会、国家新闻出版广电总局、中国科协、中国关心下一代工作委员会共同印发《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016—2020年）》。1978年以来，家庭教育发展有两大亮点，一是领导前所未有地重视，二是各部门协同推进家庭教育事业的发展，特别是全国妇联、关工委及教育行政部门，对于推动家庭教育发展起到了非常重要的作用。目前，三种主要的家庭教育工作模式是妇联模式、关工委模式和区域性、民间模式，涌现出非常多的好典型。反思家庭教育存在的问题，一是家庭教育理论研究和学术支持不够，二是社会的家庭教育素养存在问题，三是家庭教育管理体制方面，家庭教育一直没有被真正纳入现代教育体系。国外的各种家庭教育理念背后，都有其学术理论及大型调研报告的支持，例如科尔曼报告。虽然近两年中国教育学会家庭教育专业委员会也在努力推动家庭教育调研工作，但无论从深度还是广度上都很不够，发布的调研报告对社会并没有产生很强的冲击力，也没有产生深刻的影响。现有的家庭教育研究学者力量比较薄弱，广大教育学者对家庭教育的关注度仍然不够。目前社会大众对孩子的教育存在过多的焦虑，包括受过高等教育的中产阶级父母。普遍焦虑的背后，反映的正是全社会家庭教育素养较低，很多教育的常识并没成为社会的共识。如何把家庭教育纳入现代教育三教结合的制度体系，是目前家庭教育发展最根本的问题。习近平总书记明确指出办好家庭教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任，但现在实际推动过程中，教育行政部门没有设立独立的家庭教育处，没有把家庭教育纳入其基本职能，也没有专项的预算及经费。而妇联牵头推动家庭教育，无论从财力、人力、协调能力上，都存在着心有余而力不足的内在缺陷。2019年2月印发的《中国教育现代化2035》，并没有把家庭教育、社会教育非常好地融入其中。因此，我们建议重构现代教育体系，明确教育部门在家庭教育、学校教育和社会教育里要起到牵头作用，当务之急就是将家庭教育纳入现代教育管理体制，在家庭教育的黄金时期趁热打铁，更好地推动家庭教育事业蓬勃发展。中国家庭教育学会副会长 傅国亮家庭教育发展更要重视政策需求当前家庭教育要进一步深入发展，根本在于政府要给予新的政策指导。改革开放以来，家庭教育的发展有3个历史节点。20世纪80年代，第一个家庭教育研究会——北京市家庭教育研究会成立，两所小学和一所中学自发建立家长学校，家庭教育首次进入中小学。1996年，我受委派代表国家教委和全国妇联共同制定了第一个家庭教育五年计划，从此家庭教育由民间主导转变为政府主导，逐步走上政府主导、行政管理的发展轨道。2015年，根据习近平总书记春节致辞“注重家教”的精神，我在教育部关心下一代工作委员会提出“教育部需要独家颁布加强家庭教育工作的指导意见”。我们与基础教育一司配合，在基础教育一司主导下发布《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，将指导家庭教育工作正式列入教育系统工作序列。回顾历史，家庭教育发展的主要经验是政府主导、政策指导，各种需求中更要重视的是政策需求。家长学校是家庭教育发展的主阵地和主渠道，是家校合作的最初形式和主要形式。但长期以来，存在“主阵地不主”和“喧宾夺主”的问题。20世纪90年代以来，关于家长学校的建设和发展，我国制定了3个重要的政策文件，为指导、规范和促进家长学校的发展奠定了基础。其中关于家长学校的定位，变化了3次。第一次界定家长学校的性质为“广大家长自愿参加的提高家庭教育水平的群众性业余教育机构”；2004年《关于全国家长学校工作的指导意见》修改为“以未成年人的家长及其抚养人为主要对象，是为提高家长素质和家庭教育水平而组织的成人教育机构”；2011年全国妇联、教育部、中央文明办《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》表述为“宣传普及家庭教育知识，提高家长素质的重要场所，是指导推进家庭教育的主阵地和主渠道”。目前兴起的家长委员会，主要任务应该是“参政”，参与学校教育教学管理。随着形势的发展，增加了参与家庭教育工作新任务。但如果离开家长学校，另起炉灶开展家庭教育工作，既浪费专业资源，又造成“政出多门”。当前家庭教育面临新的发展机遇期，急需政府的政策指导和支持。首先，急需家庭教育的立法。2018年8月，家庭教育立法终于列入国务院法制办2018—2020年立法规划，令人鼓舞！如果颁布了家庭教育法，家庭教育就争得了应有的法律地位，从此在法律上摆脱了边缘化的问题。其次，急需领导体制的调整。习近平总书记两次明确教育部门家庭教育的责任：在八一学校讲话，明确学校、家庭、社会密切配合，“学校要担负主体责任”；在全国教育大会讲话，实际上将教育部门列为家庭教育的首家责任单位。目前的当务之急，是研究制定颁布新的家长学校建设和发展的指导意见，贯彻习近平总书记关于家庭教育的新理念新要求。为此，要开展家长学校的调研，研制新的家长学校政策，阐述家长学校的性质和定位，明确家校社合作的方式，明确家庭教育的重点，明确家长的主体责任，明确立德树人的价值标准等。中国教育报刊社党委书记、社长 翟博把价值观教育融入新时代家庭教育家庭教育是教育的起点和基点，是家庭建设的基础，也是一切教育的基础。良好的家庭教育、和谐的家庭关系，是塑造一个人正确的世界观、人生观、价值观的重要基础，对社会稳定发展也具有重要意义。在中国这个有着五千多年优秀传统文化教化的国度里，家庭、家教和家风是文化绵延不断的根脉、社会和谐稳定的基石、民族血脉永续的源泉、生生不息的精神营养。新中国成立70年来，我国家庭教育事业取得了重大成就，经历了三个阶段的发展过程：新中国成立到改革开放前是探索发展时期，改革开放初期到党的十八大是高度重视时期，党的十八大以来是大发展时期。党的十八大以来，家庭教育得到了前所未有的高度重视，家庭教育的法律法规不断完善，全社会对家庭教育的关注前所未有。2015年2月17日，习近平总书记在春节团拜会讲话中指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”习近平总书记的讲话深刻地阐明了家庭在国家发展、民族进步、社会和谐中的特殊重要性。同时，随着社会发展，社会竞争日趋激烈，社会各种压力也影响到家庭教育之中，表现为家庭教育与社会教育、学校教育脱离；家庭教育的功利主义、利己主义日益严重；重智育轻德育，重应试轻能力；两极分化，城市家庭教育普遍存在过度教育、过分溺爱，而农村家庭教育普遍存在教育缺失、爱的缺失。当前，如何加强和引导家庭教育的正确方向？如何把价值观教育融入家庭教育？如何推进家庭教育科学发展？如何加快学校教育、社会教育与家庭教育相结合、相融合，培养全面发展的优秀人才？这些都是新时期、新阶段学校教育、社会教育和家庭教育共同面临的重大课题和重要任务。新时代家庭教育的发展方向和路径，一是深入学习习近平总书记关于家庭教育的重要论述，从思想理论构建上提升理论指引；二是要把握和引领家庭教育的方向，高度重视家庭价值观建设，把核心价值观建设作为家庭教育的核心；三是要建立家庭教育管理体制和运行机制；四是要建立中国特色社会主义家庭教育体系，明确社会、学校、家庭的教育责任；五是要加强家长学校建设；六是加强和完善家庭教育法制化建设。中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长 孙云晓现实需求推动家庭教育工作蓬勃发展中国重视家庭教育拥有几千年的历史，民间存在大量的家训。1903年清政府颁布《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，是中国教育发展史上第一部涉及家庭教育的法规。鲁迅1919年发表《我们现在怎样做父亲》。1940年，民国教育部颁布《推行家庭教育办法》，次年颁布《家庭教育讲习班暂行办法》。1952年，新中国的教育部颁布《小学暂行规程（草案）》，要求成立家长委员会……到了20世纪80年代，中国社会出现了家庭教育的强烈需要，家庭教育工作开始突飞猛进地发展。这种强烈的需要至少有四大原因，也导致中国家庭教育出现前所未有的困境——独生子女时代的到来，让许多父母爱心满满却又束手无策；互联网与新媒体时代的到来，让父母们权威不再；中小学生学业竞争日趋激烈，让父母们压力剧增；留守儿童和流动儿童大量出现，让家庭、学校与社会备感焦虑。危机也是机遇。为了应对诸多挑战，家庭教育指导服务把弘扬优良传统文化作为重要内容，却步履艰难甚至是一波三折。这让我回想起“文革”中“破四旧”的经历。1970年，我是个15岁的初二学生，被组织参观了“青岛市造反有理展览会”展览，看到了“中国最大的保皇派康有为的狗头”。那是一位年轻的中学老师领着一帮初中生以“让保皇派头子出来示众”为由，刨开康有为墓，将其遗骨拴上绳子拖着游街示众后贴上标签送进展览会的。几十年后，我多次参观康有为在南海和青岛的故居，敬佩他推动历史进步的巨大贡献，但脑海里那颗腐朽的头颅挥之不去，可见先入为主的力量是惊人的。由此可见，许多经历过“文革”等政治运动的人，对于传统文化的理解可能存在许多扭曲和障碍，甚至对家庭和家庭教育的认识都存在太多误区。当他们成为父母或祖辈之后，对于孩子虽有爱心却可能有所误导，这是家庭教育指导面临的深层难题之一。回顾70年的历史，启发有四点：注重家庭、注重家教、注重家风是治国安邦的伟大策略，任重道远，需要持之以恒；家庭教育指导要遵循家庭教育的规律，要扬起生活教育的旗帜，而避免进入家庭教育学校化的误区；在家庭教育指导中既要注重如何教育孩子，也要注重父母教育素养的提高，没有任何一个时代的父母像今天这样需要学习和成长；儿童参与程度将成为衡量家校社共育成败得失的重要指标。中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长 缪建东家庭教育理论研究应深度回应实践问题新中国成立70年以来，我国家庭教育研究取得了一系列重大突破。在CNKI数据库中以家庭教育为关键词检索从1950年到2019年的文献，总共检索到8311篇，数量呈明显上升趋势，1990年以后数量迅速增加，但只有约13%发表于核心期刊，也反映出家庭教育研究的质量亟待提高。新中国成立70年来，我国家庭教育学术研究主要集中于高等学校，各区域都有家庭教育研究的重要阵地。其中师范大学是重要的研究机构和组织，北京师范大学、南京师范大学和西南大学是主要的作者单位。同时，不少高等院校和科研机构在研究生阶段设立了相关家庭教育研究方向，越来越多的社会组织参与到家庭教育研究中，如中国教育学会家庭教育专业委员会以课题引导学术研究，以实践指导带动普及提高，发挥了至关重要的作用。地方家庭教育研究会也立足于当地实情，取得了许多有特色的家庭教育研究成果。但必须承认，当前我国家庭教育研究还存在着一些不足——家庭教育研究的功利性明显，基本理论研究有待加强。针对家长关心的热点问题，家庭教育研究中充斥着大量“开药方”式的研究，有过度迎合家长功利需求的倾向，缺乏对事实的调研和背后机理的分析，研究结果的理性分析和思辨深度都有待加强，一些家庭教育的基本理论问题尚未研究透彻。家庭教育研究的科学性不够，具有重大社会影响的成果较为缺乏。科学性不够导致家庭教育研究的影响力有限，与国际学术前沿接轨不够，研究的国际交流不多。未来家庭教育研究者可以更多采用科学抽样、统计分析和大数据分析的方法，以提升家庭教育研究的科学性和规范性。家庭教育研究“单兵作战”明显，跨学科协同研究力度不足。家庭教育涉及家庭内部的父辈、祖辈、子女，还与外部的学校、教育行政部门甚至整个社会息息相关，需要跨学科协同研究，以形成多学科知识和研究方法的整合，以更好地揭示和解释家庭教育现象和问题。家庭教育研究理论与实践存在脱节，二者缺乏沟通的桥梁。部分研究者忙于制造思潮，推出各种新概念，构建理论模型，习惯于批评家庭教育实践中存在的各种问题。一些实践工作者沉浸于琐碎的问题中，急于寻找解决问题的各种具体方法，生搬硬套各种所谓的成功家教方法，难以耐心、系统地学习关于儿童发展的理论研究，对理论敬而远之。理论与实践的脱节使得家庭教育研究往往不能“顶天”，也难以“立地”，导致理论研究对家庭教育实践问题的深度回应不足，对实践走向的价值引领不够。家庭教育政策研究数量较少，缺少长期追踪研究。现有文献中有关家庭教育政策的研究数量较少，缺少系统分析政策特点和作用的研究、通过计量统计对政策进行科学评估分析的研究和长期调查的追踪研究，导致家庭教育研究整体较为零散，系统性需要加强。这些问题如果能随着时代发展逐步得到解决，我国家庭教育研究将出现更好的发展局面，从而为社会的和谐发展、更多家庭的和睦幸福助力。重庆师范大学教育学教授 赵石屏反思家庭教育须有文化自信教育归根到底是文化问题，新中国成立70年来家庭教育文化的进程可分为改造、颠覆、重建三个阶段：新中国成立至1966年是改造阶段，十年“文革”为颠覆阶段，“文革”之后为重建阶段。“文革”期间的家庭文化断裂极其惨重，中国几千年的主流文化价值基本被颠覆。“文革”结束，拨乱反正，改革开放，国门打开，家庭教育面临着外来文化、新旧文化、多元文化思潮的强烈冲击，家庭教育的文化重建艰难重重。家庭教育的文化重建面临中国社会转型的巨大变革，市场经济让教育、文化嵌入了经济化、商业化的体系。中国主流文化的价值体系遭遇市场经济的挑战。金钱财富价值的抬升、个人利益最大化的合理性、契约精神对传统家庭伦理的挑战，都是家庭教育文化重建必须思考和回答的问题。家庭教育的文化重建伴随着近百年世界文化思想的巨大演变，西方各种文化思潮在哲学、政治、教育、伦理等领域深刻影响着中国的文化变迁。例如强调不确定性、不相信本质、否认深刻、淡化历史、忽视秩序、否认崇拜、消解权威；在家庭教育理念、亲子关系、师生关系方面，主张弱化权威、强调差异、强调自我，在很大程度上模糊了家庭教育文化重建的价值体系。受后现代思想的影响，出现了一种口号“我就是我自己”“只要我愿意，没有什么不可以”，其结果必定演变为“只要我愿意，你就不可以”。最近美国章莹颖案嫌犯在庭审中表示：“我不在乎别人怎样评价我，我就是我自己。”这是何等可怕的强调自我！这种文化思潮在社会秩序构建框架里，必定是死路一条。家庭教育的文化重建还要高度警惕娱乐化倾向，中国五千年文化延绵至今，包含着对“娱乐至死”的高度警惕。如果放弃对娱乐化倾向的抵制防范，娱乐化倾向将成为社会文化重建面临的深刻危机。家庭教育文化重建必须要克服文化自信的不足。习近平总书记非常重视新时期的文化重建，多次强调文化自信。中华民族的自信，本质上是文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。无论是中国传统文化还是西方现代文化，人才培养很多都是在家庭教育领域完成的，并没有因为时代的改变而改变。现在盲目崇拜西方文化的人，大多数并不了解西方文化，更不了解自己国家文化的伟大。中国传统文化的德者本也、进退有节、言而有信、刚毅坚卓、以天下为己任等人才规格与联合国提出的适应现代社会发展的善良、同情、适应变化、全球思维、创造性等品格，二者之间有多少是冲突的，有哪些是一致的，有哪些是可以融合的？其实二者大部分并不冲突，正如有学者指出的，“在人性上不可添加一物”。教育的起点是人性之初，家庭教育绝大部分内容都是与儿童社会化内容高度一致的。所以文化重建一定要有理论研究与辨析，这样的辨析对现代家庭教育文化重建具有很积极的意义。中国儿童中心党委书记 丛中笑倡导建设儿童友好的家庭教育生态儿童友好是儿童优先的具体化和实际行动，建立儿童友好家庭，应该成为儿童家庭教育生态的重要指标。儿童友好是一种理念，更是一种行动，主要体现在安全与健康的环境、父母高质量的陪伴、家庭教养方式、家庭游戏和家庭支持等5个方面。安全与健康的生活环境，是家庭教育的前提。现代化生活带来一些毒玩具、尖角家具等家庭环境中的“杀手”，每年在家庭中意外身亡的儿童数量一直没有降下来。许多家庭的生活方式越来越趋向快餐化，影响儿童健康的食品层出不穷。建议政府为10岁以下家庭提供家具、玩具等安全配套家居用品，并设立多方面健康指引。父母的高质量陪伴，是陪伴儿童成长最有价值的营养。现在生活节奏加快，父母陪伴孩子的时间不多，许多留守儿童根本得不到父母的陪伴。意识到要陪伴儿童的父母，也常常是孩子自己玩、家长低头看手机，只是孩子的护送者，而没有真正成为儿童的玩伴。父母的陪伴要有质量，要与儿童进行沟通、互动，在互动中启发儿童发展。家庭教养方式是教育理念的集中体现，对儿童成长影响巨大。目前核心家庭与主干家庭所占比例最多，虽然大多父母主观上希望尊重儿童，但教养方式上更多还是表现出专断和溺爱。在祖辈帮助带孩子的家庭中，父母与祖辈在教养方式上的不一致性普遍存在。应该加强对现有家庭教养方式的研究调研，了解存在的主要问题，开出有针对性、可以解决实际问题的家庭教养“药方”。家庭教育应该是生活化、游戏化、情景化的，目前家庭中共同玩的游戏不多，基本还是传统游戏，有必要开发一些新时代的家庭游戏，把教育理念、教养方式融入其中，让家长在与儿童游戏的过程中实现科学的家庭教育。家庭支持，即政府将家庭教育指导服务纳入公共政策和服务体系中，让优质、科学的家庭教育指导服务进入社区，让家长一出门就能得到专业指导。政府可以在顶层为家庭开发家庭教育资源，为家庭、家长提供好的学习、指导、服务、资源平台，提高全国家长的素质。中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长 吴重涵家校合作尚待突破制度定位的瓶颈每位学生身后是整个家庭甚至家族，相关人口构成的“教育人口”，占全社会人口的90%左右，他们形成支持或反对教育改革和发展的生态环境，他们的教育认同感、获得感，他们的教育理念，对教育现代化甚至社会治理具有全局意义。70年家庭教育和家校关系的反思是一个历史的大跨度，从理论、实践、政策等不同视角，一个重要的分析路径是“模式”。模式有三个重要的因素：价值主张，制度定位和各种微观、中观的实施机制。从江西省8年14个家校合作试点县以及全国各地的情况来看，家庭教育以及家校关系模式的确立，制度定位是瓶颈性问题。要完善校内校外相协调的现代学校制度安排，就要在法律和行政制度上解决家庭教育和学校教育制度整合的定位问题，即家庭教育纳入教育整体发展规划、纳入教育行政基本职能、纳入政府教育经费预算、纳入对区域政府和教育行政部门的评估指标体系。落实了“四个纳入”，才能打通价值主张与创造性实践之间良性循环的渠道。各地各学校微观创新是有天花板的，瓶颈在于上位的制度定位约束；价值主张再好，也不一定成为实然的广为接受的理念。解决之道就是落实“四个纳入”，建立学校教育和家庭教育相互分工、相互支持、相互衔接的法律法规和政策体系，理顺学校和教育行政部门牵头的家庭、学校、政府、社会的责任体系，积极形成政府主导、学校主体、家庭尽责、社会参与、科研引领的“五位一体”现代教育制度。我们做家庭教育基础理论研究一直坚持实证导向、学理基础、专业视角和全球视野。既宏观梳理把握家庭教育大走向，又从微观角度分析当代中国家庭教育的微观互动过程，给政策提供微观机理的支持，以便更深刻精确地把握教育政策的调整。从宏观上看，现在家校合作的很多价值主张都很好，但落到微观的运行上，方法可以提炼，经验不可复制。有的经验在这个学校有效，复制到另一个学校却往往不好用，这就涉及具体方法和方法论的问题。比如家庭教育知识普及读本中，具体方法的占比很大，存在缺乏科学性、简单化、迎合家长的功利性等突出问题。尽管现实中确实存在对具体方法的需求，但很多看似光鲜的具体方法，不但无效，有些甚至会误导家长。随着家长知识素质的提高和学校实践的深入，系统方法论会日益成为家长和学校的需求热点，这就需要创造有学理性支撑和系统方法论的家庭教育知识体系，并和学校教育理论、社会教育理论打通。从我们掌握的国内外资料和江西省8年的实验看，这样的体系是存在的，但其中社会学理论很大程度上是被忽视了，心理学、教育学占的比重比较大。家庭教育是人与人之间的互动，儿童是在各种活动的互动结构中成长的，这种互动是儿童发展的环境与基础，社会学是系统解释儿童成长中相关的人与人互动结构的。当然，我们既要有系统方法论的知识体系，也要有配套的案例，这个体系才能实用，才能满足家长的胃口和需求。中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长 鹿永建家庭教育繁荣离不开家庭友好型社会家庭教育的繁荣发展，需要专业储备、法制建设、社会参与、政府尤其是教育部门的积极推动，而家庭教育水平的持续稳定提高，还需要稳步推进家庭友好型社会的建设。家庭教育与家庭建设密不可分，这是家庭教育不同于学校教育的重要特征之一。在某种意义上，甚至可以将家庭建设比作“皮”，将家庭教育比作“毛”。因此，家庭结构与关系的健康与否，直接影响家庭教育的环境质量和教育水平。回顾新中国成立70年以来家庭教育的发展历程，可以发现，一个时期的家庭教育兴旺与否，与这个时期家庭建设的水平有很大关系。如果家庭的稳定性和活力大打折扣，家庭教育行为就容易处于混乱状态。放在整个人类文明史的更大时空中，更能看出家庭建设与家庭教育的密切关系。一个民族、一种文明能否历经磨难而保持较强的凝聚力、旺盛的创造力、持续的生命力，与通过家庭教育传承品格力量、道德力量有直接关系。这种传承是否有效，又依赖于这个民族的公共策略和共同规范是否为家庭的稳定和活力提供了有效的支持。公元前1400年左右，以色列尚未立国，民族领袖摩西就再次重申律法：在战争开始之前，“谁聘定了妻，尚未迎娶，他可以回家去，恐怕他阵亡，别人去娶”“新娶妻之人，不可从军出征”。这种视婚姻的价值远高于战争价值的做法，应当是以色列历经磨难而仍能屹立于世界文明之林的密码之一。相反，靠武力征服盛极一时的罗马帝国则背道而驰，为了保持足够的兵源而限制青年男子进入正常的婚姻，甚至处死秘密主持结婚典礼的人士。这也为强大一时的罗马帝国最终灰飞烟灭提供了一个注脚。建立家庭友好型的社会，应该谦卑而审慎地研习、传承人类文明中流传下来的关于家庭价值的宝贵文献与丰富经验，通过教育、传播等多种手段，促进全社会形成珍惜家庭、建设家庭、保护家庭的共识。建立家庭友好型的社会，当然离不开公众政策和法制建设的担当，比如完备的家庭法。在这方面，我们还有大量工作要做。中国儿童中心家庭教育部部长 霍雨佳尊重儿童权利 重构童年价值儿童权利的正式提出源于联合国1989年通过的《儿童权利公约》，1992年4月2日正式对我国生效。公约明确规定所有儿童应该享有的数十种权利，其中包括最基本的生存权、全面发展权、受保护权以及全面参与家庭、文化和社会生活的权利。新中国成立70年来，家庭教育中的儿童权利保护经历了4个发展历程：1949年—1966年，是儿童权利保护思想的萌发阶段。1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》提出要“注意保护母亲、婴儿和儿童的健康”。第一本儿童杂志《中国儿童》出刊、第一个少年儿童广播电台建立、第一次全国“五好家庭”评选活动开启，党和国家领导人作出不少呼吁社会保护儿童权利的批示。1966年—1977年，是儿童权利保护思想的停滞和倒退阶段。1978年—1991年，是儿童权利保护思想的培植阶段。《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法通则》《幼儿园工作规程（试行）》中明确规定了儿童生存、发展及受保护等权利。第一个家庭教育研究会“北京市家庭教育研究会”成立、《父母必读》杂志创刊、第一本家庭教育理论著作《家庭教育学》（赵忠心著）出版，家庭教育理论研究中就儿童的人格与成人平等、尊重儿童等涉及儿童权利的核心问题有专门论述。1992年至今，是儿童权利保护思想的确立及工作体系形成时期。国家明确将依法保护、儿童优先、儿童最大利益、儿童平等发展及儿童参与等作为儿童工作的基本原则。相关法律建立健全，有关学术研究陆续展开，中国儿童中心出版了第一本以儿童权利为专题的儿童蓝皮书《中国儿童参与状况报告（2017）》，相关研讨及实践项目也在不断开拓和深入。尽管我国家庭教育及儿童工作均已确立了儿童权利保护的宗旨和目标，但仍有一些问题值得思考和继续研究。比如在家庭教育理论建构中如何定位儿童权利保护，以彰显其在家庭教育中的独特意义和价值；儿童权利保护在家长教育和家庭教育的应用中如何落地，使之深入人心，丰富和完善传统家庭教育的方法；儿童权利保护与中国家庭教育传统文化之间如何协调和平衡，在继承与拿来之间如何实现对话与互补。总之，加强研究、注重实证、完善政策、服务实践，是儿童权利保护落户家庭建设、丰富发展中国家庭教育事业的必由之路。联合国儿童基金会儿童早期发展与教育专家 陈学锋建立支持家庭的公共服务机制迫在眉捷在儿童成长过程中，家庭教育的作用至关重要。诸多国内外研究显示，家长教养方式、家庭生态系统等要素，与孩子的学业表现、心理健康等发展结果密切相关。中国自古以来就有重视家庭教育的传统，近年来随着经济社会的飞速发展，家长教养方式、亲子关系、育儿理念等不断变化。家庭教育正在从传统家族观念下私人领域的事务，逐步演变成现代社会中具备社会公共事业属性的国民教育体系的一部分。2015年联合国教科文组织发布《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》，呼吁“培养当今及今后社会和经济所需要的能力”。也就是说，除了培养孩子具备基本的读写技能和专业知识，还要培养他们适应经济、社会和环境的变化并做出反应的能力。这就要求家长以更加尊重、平等的态度对待孩子，并且提升自身的社会情感能力，采用更积极的教养方式，具备更科学的教育观念等。教育资源的竞争、城市化和产业调整带来的就业压力和人口流动，以及城乡家庭社会经济地位差距等，无不影响着家庭环境和亲子关系，使教育焦虑成为当前城乡家长面临的突出问题。《全国家庭教育状况调查报告（2018）》指出当前家庭教育中的主要问题，是家长重言传轻身教，对孩子提出的要求自己却做不到，导致亲子冲突增加；家长参与孩子的学习和生活过少，网络带来的家庭直接交流减少等，这些都需要引起关注。在当前社会环境中，单靠家长一己之力很难实验高要求的人才培养目标，建立支持家庭的公共服务机制，优化儿童成长的家庭、学校和社区、网络等教育环境，尤显重要且迫在眉睫。2010年以来，中国政府已在多个文件中对家庭教育公共服务体系的建立进行了规划。但在家庭教育政策建设方面，仍需加快脚步，特别要关注欠发达地区的家庭和儿童。要通过家庭福利、教育及保护等机制的完善，给家庭以切实的支持，确保儿童在家庭中的权利。同时，建立完善家长教育体系，开展家庭育儿、家庭教育理念、知识和方法的培训交流活动，为家长提供科学、及时的育儿支持，才能让家长的教育焦虑逐步减轻，让孩子在更加友好、自由、支持性的家庭环境中健康成长。中国教育学会家庭教育专业委员会名誉理事长 赵忠心所有大学都应开设家庭教育课回首新中国成立70年家庭教育的发展，不难看出我们过去对微观方面的家庭教育研究得比较多，今后要更加关注宏观层面，加强家庭教育基础理论研究。基础理论关系到家庭事业未来的发展方向。要注重研究历史，不断总结经验教训，才能更好地预测未来。要研究家庭教育在这70年里究竟发生了哪些变化，我们做的哪些工作是比较符合家庭教育规律的，又有哪些是不太符合或者违背家庭教育规律的。这些都需要进行很好的总结。家庭教育虽然是一种私人教育，是在家庭这个封闭的社会组织形式里面实施的，但它与社会生活并不是互相隔绝的。政治、经济、文化等各个方面的变革，都会通过多种渠道渗透到家庭里面来，影响家庭生活，影响家庭教育，也会影响家长的心态。70年，在人类历史发展过程中是极短的一个瞬间，但这70年间我国的社会变革是非常深刻的。特别是改革开放40年来，家庭教育受到深刻影响，有很多方面值得总结。现在的家长非常重视家庭教育，父母非常舍得为孩子花钱、花精力，但是对家庭教育的重视变得比较肤浅、表面、功利，比如有的家长认为上好学校、考好分数、取得好名次就是成功的家庭教育；有的家长觉得老一辈帮忙带孩子是天经地义的，生了孩子以后就“外包”给了爷爷奶奶、姥姥姥爷，要不就是“外包”给保姆，错失了陪伴孩子的黄金时期。这些都是不正确的，是年轻父母的一种失职。不过令人欣喜的是，现在党和国家领导人都非常重视家庭教育。习近平总书记多次提到过家庭教育的重要性，强调家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，帮助扣好人生第一粒扣子。如果说家庭教育、学校教育和社会教育对孩子来说像一座综合加工厂，家庭教育当然是无可替代的第一道工序，是给人生“打底色”的。要想把家庭教育搞好，最要紧的是培训好家长。除了开办家长学校，我还主张所有大学都应该开设家庭教育这门课程，让年轻人提前做好当父母的准备。20世纪80年代我在北京师范大学开家庭教育选修课的时候，全校1600多名学生，选这门课的学生就有1200人。最大的阶梯教室都装不下，只能分成两个学期分别上。我问过学生为什么选这门课，很多学生说，以后我们不管做什么工作，都要当父母，要提前做好知识的预备。（本报记者 杨咏梅 整理）

四川和重庆这两个地区是挨在一起的，地理位置以及气候环境的差异都相差不大，并且两个地区都有不错的教育资源。早在几十年以前，重庆并没有从四川独立出去，所以直到现在，人们也常常认为“川渝是一家”。现在四川和重庆的教育发展都非常不错，很多考生在选择大学的时候，往往会将两个地方的大学进行比较，来选择更加适合自己的大学以及专业。四川师范大学和重庆师范大学是四川和重庆范围内的两所师范类大学，每年报考的人数也非常多。由于两所学校的距离很近，各方面条件差不多，所以就有很多学生进行比较。如果想要报考一所师范大学，重庆师范大学和四川师范大学哪一所更好呢？其实说话不太好听的话，重庆师范大学和四川师范大学都不是国内的985大学，也不是211大学，属于师范类大学中的二流院校，报考的时候主要看专业，而不是看学校的实力。不过轮排名来看，四川师范大学的排名要高于重庆师范大学，因为四川省的面积广阔，大学资源相对丰富得多，自然教育资源的分配也就更多。四川师范大学就能够享受更多更好的教育资源，在实力方面就要强于重庆师范大学。虽然重庆作为直辖市，经济发展速度很快，人均GDP也很高，但毕竟重庆的幅员面积很小，大学的数量也不多，院校之间不能形成有效互补，重庆师范大学就只能各顾各发展，自然成长的速度比较缓慢，难以追赶四川师范大学。另外，四川作为西南大省，重庆作为直辖市，各自独立发展，不过从就业形势来看，我还是比较看好四川。如果从选择大学到就业环境方面考虑，我还是比较倾向于四川师范大学。成都作为一个省会城市，面积比重庆大，拥有很不错的就业环境，再加上四川近年来引进一些新的项目，也能带动当地大学生就业。重庆虽然作为直辖市，但是就业机会还是集中在几大主城区，而在主城区就业，压力是不小的。况且重庆师范大学既不是985又不是211，就业难度会比较大。重庆师范大学和四川师范大学都不是部级师范类大学，所以也不能直接拿到更多更好的教育资源，只能依靠财政补贴以及自身的实力来发展。大学生毕竟还是要以学习和就业为主。综上所述，四川师范大学可以和其他重点大学互补，实力要强于重庆师范大学，并且四川面积比重庆大，就业机会也更多。重庆师范大学和四川师范大学到底哪一所更好，相信大家有自己的判断，欢迎留言讨论！

2020考研已经落下帷幕，现已进入发放录取通知书阶段。同等学力考研的同学最关心的莫过于目标高校是否录取了同等学力考生（注：“同等学力考生”是指专科毕业两年或本科结业生，为方便起见，以“专科生”代指，下同），以及哪些专业录取了多少名。这不仅能够给自己信心，也可以判断高校是否没有偏见、一视同仁。为了解决大家关心的这些问题，小编和二十多位同学一起收集了二百多所高校的拟录取名单，从中筛选同等学力信息，并从学校、专业等多个维度进行对比分析。此外，详细介绍具有代表性高校（985、211、录取人数较多的二本）的录取情况，试图刻画出各个层次高校录取的专科生的特点，以及专业倾向。在此基础上，给予不同考生（自身实力、学校偏好、专业偏好、地区偏好）以不同的报考建议。1、全国高校录取的专科考生情况总览

市委教育工委书记、市教委主任黄政：五大重点工作推进各类教育高质量发展今年是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，全市教育工作将围绕哪些重点展开？1月15日，重庆日报记者采访了市委教育工委书记、市教委主任黄政。重庆日报：新的一年，全市教育工作有何新打算？黄政：全市教育系统将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，重点抓实五个方面工作：一是全面加强党对教育工作的领导。深入学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神、市委五届九次全会精神，组织高校开展研究阐释，推出高质量研究成果，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。二是全面落实立德树人根本任务。完善立德树人系统化落实机制，加强体育美育和劳动教育，关注学生心理健康，深入实施高校思政课改革，推进新时代教育评价方式改革。三是全面推进各类教育高质量发展。大力推进基础教育布局优化和质量提升，促进基础教育优质均衡发展；大力推进职业教育创新发展，建设职业教育创新发展先行试验区；大力实施高等教育卓越工程，提高高校办学水平和育人质量；大力推进高素质专业化创新型教师队伍建设，夯实人才培养和事业发展基础；大力推进教育对外开放，力争在西部实现带头开放、带动开放。四是全面增强教育服务经济社会发展能力。继续实施高校科技创新能力提升工程，争取国家在重庆高校布局更多的科技平台，支持国家重点实验室更多落户高校，加大高水平科技创新平台建设力度，促进高校一流科研机构落户西部(重庆)科学城，深入推进“大创谷”建设，推动成渝教育协同发展重点任务落地落实，扎实做好高校毕业生就业工作。五是全面提升教育治理能力水平。启动实施“3 1 2”高考改革模式。规范学校办学行为，推进校外培训机构治理。巩固教育脱贫攻坚成果，持续落实“两不愁三保障”教育任务。持续做好学校常态化疫情防控，确保教育系统安全稳定。重庆日报：科技创新离不开人才支撑，“十四五”时期，重庆在创新人才培养方面有什么切实举措？黄政：在创新人才培养方面，“十四五”时期，我市将重点实施“八大行动计划”，即研究生思政教育体系建设行动计划、研究生优质教学资源建设行动计划、研究生科研创新能力提升行动计划、研究生实践创新能力提升行动计划、导师队伍质量提升行动计划、开放合作水平提升计划、急需紧缺高层次人才培养行动计划、研究生教育管理智慧化建设行动计划。在加强高校“双一流”建设，促进高校服务地方经济方面，市教委按照“三个聚焦”深入推进：一是聚焦重点突破。重点支持重庆大学和西南大学整体推进“双一流”建设，着力加强西南政法大学法学、四川美术学院美术学、重庆师范大学数学、重庆医科大学临床医学、陆军军医大学基础医学等学科的建设，力争2021年进入国家“双一流”建设名单的高校和学科数量翻一番，第五轮学科评估A类学科数量翻一番。二是聚焦合作共建。重点抢抓成渝地区双城经济圈建设机遇，进一步深化重庆市与中科院、北京大学、四川大学等高校校地战略合作；借力“长江经济带”战略布局，推动长江教育创新带建设，引进国内外优质教育资源来渝合作办学。三是聚焦强化服务。在建设具有全国影响力的重要经济中心上，聚焦推动支柱产业迭代升级、大数据智能化创新、现代服务业发展，重点做好学科专业与产业需求、人才培养与产业发展、科学研究与市场需求三个精准对接。在建设具有全国影响力的科技创新中心上，重点支持高校深度参与西部(重庆)科学城建设，争取国家大科学装置、国家重点实验室等重大科技基础设施在科学城布局，支持高校在科学城建设一流科研平台集群、集聚高层次人才、培养高素质人才。在建设改革开放新高地上，重点支持高校深化开放战略研究、深化国际交流合作、深化国际化人才培养。在建设高品质生活宜居地上，支持高校主动对接乡村振兴、城市提升、生态环保、民生改善等领域各展所长、各尽所能，重点建设好长江生态环境联合研究生院、重庆中医药学院等。重庆日报：“读好书”“上好学”是老百姓对教育热切的期盼，未来我们在缩小城乡校际差距，推进义务教育优质均衡发展，办好百姓身边的好学校方面有怎样的回应？黄政：目前重庆已经实现了义务教育均衡发展，下一步我们在推进义务教育优质均衡发展方面将持续加大教育投入，义务教育经费全部纳入财政预算，财政教育投入逐年递增，重点向农村地区、贫困地区、少数民族地区倾斜。健全学生资助体系，确保实现贫困区县农村义务教育学生营养改善计划全覆盖。深入推进义务教育学校标准化建设，全面改善农村寄宿制学校办学和生活条件，进一步缩小城乡校际差距。进一步加强教师队伍建设，全面推行义务教育阶段教师“县管校聘”管理改革，健全完善编制岗位、公开招聘、职称评聘、交流轮岗和城乡一体化配置等管理体制机制，引导教师向基层一线流动，扩大优质师资覆盖面。确保区县域义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。继续实施乡村教师岗位生活补助标准，配备教师周转房，提升农村教师荣誉感。整体提升义务教育质量。拓展义务教育优质资源，城乡学校结对发展全覆盖，到2025年，全市集团化办学达到70%以上，中心城区达到80%以上，实现全市学区制管理全覆盖。全面加快教育信息化，所有中小学和教学点宽带网络与“班班通”全覆盖。深化基础教育评价改革。坚决纠正片面追求升学率倾向，改革学校评价，改革教师评价，改革学生评价。提升基础教育治理水平。着力减轻中小学生过重课外负担，切实规范中小学校办学行为，坚决查处中小学违规招生、不遵守课程方案和课程标准、超纲超计划教学等违规行为。本报记者 匡丽娜 李星婷

放寒假啦，如何正确打开寒假的方式？同学们不如来读本名著吧！重庆市重点中学12位名师推荐书单来了。这12本中外名著，紧贴高考大纲，又兼顾文字之美，你们认真研读后一定会有非同一般的收获。多读书，读好书，读名著，让书香伴你度过一个充实而有趣的寒假，丰润你2020年的生活。推荐名著，指导阅读写作重庆巴蜀中学、重庆外国语学校、重庆八中、重庆一中、重庆南开中学、重庆育才中学、西南大学附中、重庆两江星辰中学12位名师（名单见后文）结合高考新课改，推荐了12本原著，指导阅读，指导创新写作。12本名著有中国的《乡土中国》《红楼梦》《三国演义》《家》《论语》，也有英国的《大卫·科波菲尔》《莎士比亚戏剧》《时间简史》，俄国的《普希金诗选》，法国的《巴黎圣母院》，美国的《欧·亨利短篇小说选》和西班牙的《堂吉诃德》。每位名师推荐一部名著，并有对其进行导读和导写的指导，上游新闻APP、《重庆晨报》中学生作文版对其进行集中展示。名师推荐书目列表《普希金诗选》 指导老师：谭中胜 中学正高级 重庆两江星辰中学《莎士比亚戏剧》 指导老师： 张万国 中学语文正高级 西南大学附中《大卫·科波菲尔》 指导老师： 刘冬梅 中学语文高级 重庆育才中学《巴黎圣母院》 指导老师： 蒲韬 中学语文高级 重庆巴蜀中学《三国演义》 指导老师： 龚春华 中学语文高级 重庆南开中学《红楼梦》 指导老师： 张爱明 中学语文高级 西南大学附中《欧·亨利短篇小说选》 指导老师： 刘晓琴 中学语文特级 重庆育才中学《堂吉诃德》 指导老师： 陆平 中学语文正高级 重庆南开中学《时间简史》 指导老师： 安磊 中学语文高级 重庆一中《乡土中国》 指导老师： 张学忠 中学语文正高级 重庆巴蜀中学《论语》 指导老师： 张泽勇 中学语文正高级 重庆八中《家》 指导老师： 李安全 中学语文正高级 重庆外国语学校“创新写作”近期将上线近期，《名师·名著·创新写作》即将上线，登录上游新闻APP，在活动专区里就可以与名师面对面，查找到他们推荐的名著，阅读“名师导读”和“名师导写”。同学们参与方式也很简单。第一步，认真阅读名著；第二步，对名著进行仿写、续写、改写、缩写等创新写作；第三步，上游新闻APP注册投稿。看看活动规则和评优奖励重庆市重点中学12位名师推荐阅读12本名著，每月一位名师指导一本名著，进行名师导读、名师导写，名师和叶子姐姐一起选拔优秀习作集中在《重庆晨报》中学生作文版展示。师生均可在上游新闻APP上自由投稿，每篇习作字数不超过2000字，特别优秀的字数可酌情考虑。我们将开展优秀作品评比活动，名师和叶子姐姐共同评出优秀习作，优秀同学将获得这十二套名著中任一套书作为奖励。第一期推荐名著《乡土中国》（费孝通），由重庆巴蜀中学中学语文正高级名师张学忠进行导读和导写，2月16日左右在《重庆晨报》作文版进行展示。名师简介（按姓氏拼音排序）安磊重庆市第一中学校，语文教研组组长，中学语文高级教师，长期负责清北班语文教学。17年教育教学的过程中，侧重研究阅读、写作，题型及考试测评，有丰富的高考阅卷经验。龚春华重庆市南开中学校，高中语文教师，中学语文高级教师，重庆市优质课赛课一等奖，参与多项全国、市级研究并结题。从教十六年，对阅读教学与写作有较多的理解，发表文章三十余篇。李安全重庆市外国语学校，教科处主任，中学语文正高级教师，重庆市首届中小学学科带头人。发表教育教学论文100余篇，主要著作有《智慧语文》《语文教学的智慧境界》《怎样读经典》《乡土中国整本书阅读任务书》《家乡文化生活单元学习任务书》等。教育理念：以善性滋养善性，以智慧培育智慧。刘冬梅重庆育才中学高中语文教研组长，中学高级教师，重庆市骨干教师，重庆市学科名师。获全国、市级赛课一等奖，编写多本教学书籍，主持与主研多项国家级、市级课题，论文发表与获奖30余篇。刘晓琴重庆市育才中学校，中学语文特级教师，重庆市优秀教师。耕耘高中语文园地三十年，养成“优美大气、扎实醇厚”的语文教学风格。参加多项市级和国家级课题研究，参编或主编多本教育教学专著。陆平重庆市南开中学校，语文教研组组长，中学语文正高级教师，重庆市语文学科名师，重庆市教育学会中学语文教学研究会常务理事，曾被评为全国优秀语文教师，多次担任重庆市普通高考学科评卷指导委员。蒲韬重庆市巴蜀中学校，高中语文教研室主任，中学语文高级教师，重庆高中语文“雅道”课程创新基地负责人。长期致力于卓越课堂研究和高中语文评价研究，先后主持重庆市基础教育规划课题“普通高中语文学习过程性研究”及“新课程背景下高中语文资源整合研究”；主编《高中语文必修同步解析与测评》，著有《在字里行间行走》。谭中胜重庆市两江新区星辰初级中学校，书记、校长，中学正高级教师。新加坡南洋理工大学教育管理硕士，西南大学、华东师范大学兼职教授，重庆两江新区谭中胜名师工作坊主持人，重庆市语文骨干教师，重庆市教育科研骨干教师，全国智慧教育发展共同体理事，全国青少年心理健康辅导员督导。主持编写《学习的原野》《课程建设力》等理论专著四部。张爱明西南大学附中，语文教研组组长，中学语文高级教师，重庆市中语会常务理事，全国优秀教师。潜心钻研文本，既能以深厚的文史哲背景和良好的科学素养加以烛照，又能体贴入微地融入自己的阅历和洞见，在文本解读上形成了情理交融、见识莹澈的独特风格。应邀为重庆、贵州、云南、广西、河南等省区市教师做教育专题讲座百余场。张万国西南大学附中，中学语文正高级教师，西南大学硕士生导师，教育部“国培计划”专家库专家，教育部高等院校师范类专业教育教学评估专家，入选重庆市首批英才计划——名家名师，重庆市首批班主任工作室主持人，重庆市优秀班主任，重庆市首届“最可敬可亲教师”，重庆市基础教育教学成果一等奖获得者、基础教育国家级教学成果二等奖获得者。张学忠重庆市巴蜀中学校，教科处主任、课改处主任，中学语文正高级教师。重庆名师，全国优秀语文教师，西南大学教师教育兼职教授，重庆师范大学研究生兼职导师。重庆市高中语文张学忠名师工作室主持人，重庆市高中语文课程创新基地负责人。创新构建重庆巴蜀中学“131”校本课程体系。现兼任重庆市北新巴蜀中学校副校长。张泽勇重庆八中副校长，中学特级教师，正高级教师，重庆市首批未来教育家培养对象，重庆市首批教学专家工作室主持人，重庆名师。现为中国教育学会理事、中国教育学会中学语文教学专业委员会理事、重庆市教育学会中学语文教学专业委员会副理事长、秘书长。上游新闻·重庆晨报记者 黄晔

生活中，他们是离大学生最近的人；疫情中，他们志愿奉献从不缺席；课堂上，思政育人大课百花齐放......他们，就是高校辅导员。近日，教育部开展了第十二届“高校辅导员年度人物”推选展示活动。在各省推荐的基础上，经审查审核等环节，拟对20名年度人物有关人员和30名年度人物提名有关人员的代表性工作事迹予以公示。先跟教育小微一起来看第十二届“高校辅导员年度人物”公示名单↓↓↓第十二届“高校辅导员年度人物”名单（按姓名笔画排序）王 婷 女 重庆工商大学会计学院辅导员王 静 女 江西师范大学公费师范生院团委书记王海波 男 北京科技大学材料科学与工程学院党委副书记兼副院长叶 明 女 广州医科大学第一临床学院辅导员刘 宁 女 中国矿业大学经济管理学院辅导员李丹丹 女 塔里木大学水利与建筑工程学院团委副书记李海燕 女 淮南师范学院音乐学院辅导员杨文蕴 女 湖南大学设计艺术学院辅导员辛 婷 女 西南科技大学经济管理学院副处级专职辅导员张桁嘉 男 同济大学交通运输工程学院团委副书记范俊峰 男 山东科技大学电气与自动化工程学院党委副书记项淑芳 女 浙江大学机械工程学院党委副书记赵东方 女 吉林师范大学教育科学学院党委副书记兼任学生第二党支部书记贺 斐 女 内蒙古农业大学职业技术学院建筑工程技术系党总支书记夏 睿 女 兰州大学哲学社会学院辅导员倪大钊 男 郑州航空工业管理学院商学院党委副书记陶 陶 女 山西财经大学马克思主义学院团委书记黄小钊 女 南宁职业技术学院智能制造学院学生党支部书记、学生管理中心主任康 昕 女 辽宁工业大学外国语学院党委副书记、副院长，兼任学校心理中心咨询师、职业生涯规划任课教师谭丽琼 女 贵州师范学院数学与大数据学院辅导员一起来了解这20位高校辅导员的工作事迹——王婷女，汉族，1981年10月生，中共党员，重庆工商大学会计学院辅导员。坚守专职辅导员岗位13年，培育学生已逾千人，始终秉持“有态度、有尺度、有温度、有深度”的“四有”工作法服务学生，并逐步搭建起“126公寓”与院系结合的党建融合模式，通过“会人快语”网上思政平台以及“感恩同行”贫困生自主组织等深耕学生工作。主持市级辅导员择优资助1项，省市级课题4项，校级课题4项、学生精品项目2项，合著《大学生创业能力培养及提升》，参著《高校辅导员学》，发表学生相关论文10余篇。工作以来获得教育部“全国优秀教师”、市级“辅导员年度人物”、“辅导员素质能力大赛三等奖”，校级“优秀辅导员”“优秀党务工作者”等个人荣誉30余项。所带班级多次荣获市级“先进班集体”“文明公寓”等荣誉称号。王静女，汉族，1983年8月生，中共党员，讲师，江西师范大学公费师范生院团委书记。在公费师范生院培养了近千名公费师范生扎根江西红土地，2020年所带毕业班师范生对口就业率达到98%。疫情期间，她积极充当疫情防控宣传员，为学生们主讲抗疫思政课——《命运与共 全球战疫》，该课程获得全省高校“战疫思政课堂”教学比赛本科组一等奖。在三月五日学雷锋纪念日当天，她牵头推出“战‘疫’雷锋，江西行动”的网络家教志愿服务活动，号召全体公费师范生为江西省一线医务人员和返工复工家庭子女提供线上公益教学辅导，带领广大青年在这一场全国疫情阻击战中贡献自己的力量。她先后获得第八届“高校辅导员年度人物入围”、江西省“最美辅导员”“全省优秀共青团干部”、江西师范大学“青年五四奖章”“十佳辅导员”“共产党员标兵”“三育人标兵”等荣誉称号。王海波男，汉族，1986年6月生，中共党员，北京科技大学材料科学与工程学院党委副书记兼副院长。2009年至今在北京科技大学从事一线辅导员工作，他为“95后”“00后”的新时代“材子”筑牢爱国主义青春底色，指挥国庆70周年庆祝活动群众游行“希望田野”方阵，肩并肩引导1166名学生上好行进在天安门广场的思政大课。他创新党建引领模式，让学生知党爱党、矢志强国，学院党委获评教育部首批“全国党建标杆院系”培育创建单位。先后获评北京市筹备和服务保障中华人民共和国成立70周年活动积极贡献奖、全国高等学校创业教育工作先进个人、北京高校优秀辅导员、全国钢铁行业优秀共青团干部、首都高校“先锋杯”优秀基层团干部、北京科技大学优秀共产党员、北京科技大学十佳辅导员等荣誉。叶明女，汉族，1979年9月生，中共党员，博士，副教授，广州医科大学第一临床学院辅导员。从事专职辅导员工作17年，累计见证了四个医学专业62个班1910名学生的成长。全程参与以钟南山院士为楷模的“南山学院”建设，形成了具有“南山精神”的医学生思政工作品牌，培养了一批能够“顶天立地”的医学工作者。2020年抗击新冠疫情中，无论是毕业生还是在读的医学生都积极主动奔赴抗疫一线并发挥了作用。她先后获得广东省辅导员年度人物、广东省和广州市高校学生工作先进个人、市级优秀团干部、校级优秀党务工作者和优秀共产党员等荣誉。她坚持产学研结合，发表论文数十篇，多项研究成果获奖。她所带的学生工作团队获“广东省优秀学生工作团队”称号。刘宁女，汉族，1983年3月生，中共党员，副教授，国家二级职业指导师、三级心理咨询师、三级创业咨询师，中国矿业大学经济管理学院辅导员。她秉承“有态度、有温度、有高度、有深度”的育人理念，以“精、准、细、严”为标准，坚持思想引领，做学生成长成才的引路人；俯下身子实干，做学生成长成才的贴心人；聚焦学生需求，做学生成长成才的热心人。15年来，她守护了一批又一批的学子成长，在辅导员专业化、职业化、专家化的道路上砥砺前行。她累计发表工作论文16篇（其中CSSCI、核心论文4篇），曾获第七届全国高校辅导员素质能力大赛二等奖、全国煤炭行业优秀共青团干部等校级及以上荣誉和奖励70余项。李丹丹女，汉族，1988年8月生，中共党员，硕士，讲师，国家二级、三级心理咨询师，塔里木大学水利与建筑工程学院团委副书记。9年来，她不忘为党育人、为国育才的初心，牢记立德树人、兴疆固边的使命，坚持用胡杨精神育人，培养了一批批扎根边疆、献身边疆的有用人才，为服务新疆社会稳定和长治久安、兵团向南发展赢得人才支持作出积极贡献。她结合融媒体时代特点，立足青年学生关注点、疫情敏感点，打响网络战“疫”，通过网络推文、战“疫”云直播、抖音短视频、辅导员百秒说等活动，开启云端思政新模式，传递主流价值，讲好中国故事，教育引导学生众志成城齐抗疫。因工作业绩突出，荣获2019年度全国优秀共青团干部，曾多次获得新疆生产建设兵团暑期“三下乡”社会实践先进个人，在辅导员素质能力大赛中多次获奖。李海燕女，汉族，1984年4月生，中共党员，博士在读，讲师，国家二级职业指导师、心理咨询师、BCC全球生涯教练，淮南师范学院音乐学院辅导员。从事辅导员工作11年，创立了“学、思、践、悟、创、行”六步育人法，通过思政课堂、党团活动、社会实践等开展爱国主义教育，让党的理论扎根青年。先后为2万余名学生讲授党课、形势与政策课。《青年习近平》《战疫中的中国精神》等宣讲广受好评。获教育部首届“全国高校思政课比赛”一等奖，安徽省“辅导员年度人物”“优秀辅导员”“创业指导课大赛”一等奖等荣誉80余个。积极推动毕业生就业工作，指导30余个项目获国家级、省市级创新创业项目立项。所带班级获“全省五四红旗团支部”“支援灾区先进集体”等多个奖项。杨文蕴女，汉族，1987年5月生，中共党员，讲师，国家二级心理咨询师，湖南省“网络思政名师工作室”领衔人，湖南大学设计艺术学院辅导员。11年专职辅导员之路，培养千余名学生。11年笔耕不辍，从博客到微信公众号，形成网络思政成果一百万余字，运用新媒体创新工作方法，创作生动活泼的网络作品让思政工作入脑入心，出版公众号同名专著《蕴姐陪你写青春》。疫情期间，从“青春家书”活动到出版书籍《特殊的年，青春的信》，激发学生爱国热情；从课堂主渠道到14个网络作品，凝心聚力，抗击疫情；从“就业寒冬”到“精准帮扶”，谱写职业赞歌。曾获第六届全国辅导员素质能力大赛二等奖，全国高校优秀辅导员博客大赛百篇优秀博文奖，湖南省“辅导员年度人物”，湖南省“高校网络教育名师”等荣誉。辛婷女，藏族，1973年5月生，中共党员，讲师，国家二级心理咨询师，西南科技大学经济管理学院副处级专职辅导员。任教22年、从事专职辅导员工作16年，共培养学生1000余名，其中200多人考取研究生，就业率达95%以上。在工作中，她坚持“泡菜坛”理念，通过集体建设促进个体发展，把劳动教育融入班集体建设，努力在实践中做新时代高校劳动育人的践行者。她坚持以学生为中心，在“5.12”地震和疫情防控期间，恪尽职守，呵护和陪伴每个学生。她坚持行与研的结合，承担省、市、校各类科研项目10余项，出版专著一本，获绵阳市哲学社会科学优秀成果三等奖。在平凡的岗位上，她取得了突出的成绩，先后获“高校辅导员年度人物入围”、四川省“高校辅导员年度人物”、四川省“高等学校名辅导员”、四川省“优秀教师”等荣誉。张桁嘉男，汉族，1992年10月生，中共党员，同济大学交通运输工程学院团委副书记。担任中共一大会址志愿讲解员12年，工作期间培养带领学生讲解员为超过700批次、近30000名观众讲解党史，创建了“学生讲党史，学生听党史”的理想信念教育模式。坚守校园防疫一线，协助千余名学生完成返校核酸检测。发起成立学校首个湖北学生临时党支部，打造“四史”学习教育、“辅导员战‘疫’”系列直播网课，吸引逾50万人在线观看。相关事迹被《人民日报》、《光明日报》、《解放日报》、人民网、学习强国、澎湃新闻点赞报道。曾获2019上海“高校辅导员年度人物”、第七届上海市辅导员素质能力大赛二等奖、2018-2019年度上海市志愿服务优秀组织者等荣誉。范俊峰男，汉族，1978年10月生，中共党员，博士，副教授，硕士生导师，山东科技大学电气与自动化工程学院党委副书记。在15年的专职辅导员岗位上，他坚持做一名“思政主播”，搭建“1+N”思想政治教育平台；做学习上“监督员”，坚持“三查”“三看”，形成“六位一体”学风建设工作法；坚持做学生的“知心朋友”，对学生实施网格化管理，具体做法在全校进行推广。他主持山东高校辅导员名师工作室，通过建体系、搭平台、办竞赛，摸索出一条可复制、能推广的大学生创新创业能力培养模式。曾获第十一届“高校辅导员年度人物提名”、全国“煤炭教育工作先进个人”、山东“高校辅导员年度人物”、山东“高校优秀辅导员”等荣誉称号，获山东省教学成果二等奖、青岛社科成果三等奖等教学科研奖项7项。项淑芳女，汉族，1979年10月生，中共党员，副教授，浙江大学机械工程学院党委副书记。17年坚守，培育7000余名学生，6名学生成为国家四青人才，80名学生携笔从戎，522名学生投身祖国最需要的地方；从未间断讲授思政课，首创“将军课”，课时近1000学时。构建多维融合爱国主义教育体系，培育浙江大学马兰工作室、银龄讲坛等特色育人品牌，马兰精神宣讲辐射学生5万余人次。担任教育部首批“三全育人”综合改革试点院（系）负责人以及浙江省新时代求是“马兰先锋”党建示范群和浙江大学马兰精神联合研究中心、国防军工就业战略指导平台负责人。获浙江省“高校辅导员年度人物”、浙江省“三育人”先进个人、浙江省“优秀教师”暨省级优秀辅导员等荣誉。赵东方女，汉族，1979年1月生，中共党员，讲师，吉林师范大学教育科学学院党委副书记兼任学生第二党支部书记。她一直秉承立德树人为根本、服务学生为核心的工作理念，在“智慧党建”、网络思政等方面成绩斐然，其所在支部被选为首批“吉林省样板党支部”，是吉林省智慧党建首批“开放性示范点”和“五星党支部”；她坚持撰写个人微信专栏，累计发布推文700余篇、计100余万字，多次在全国辅导员微信公众平台周排名中名列前茅，曾荣获“高校辅导员年度人物入围”、吉林省“辅导员年度人物”等荣誉，获全国高校网络教育优秀作品案例类一等奖、网络文章二等奖、案例优秀奖，高校“十大育人”网络作品征集活动一等奖，吉林省易班优课一等奖。贺斐女，蒙古族，1982年5月生，中共党员，副教授，硕士生导师，内蒙古农业大学职业技术学院建筑工程技术系党总支书记。她集“辅导员、思政课教师、专业课教师”三重身份于一身，把枯燥的“必修课”变成学生喜欢的“网红课”，把刻板的专业课变成青春能量的“补给课”，让“课程思政”更精准，育人效果更显著。牵头成立内蒙古自治区第一个辅导员工作室——“贺斐辅导员工作室”，主打网络思政在线直播，多方探索思政教育微视频、微课建设。疫情期间积极参与自治区教育厅、学校等主办的心理健康教育系列讲座。先后获得“全国辅导员年度人物入围”、内蒙古自治区高校“优秀共产党员”、内蒙古自治区“教坛新秀”、全区大学生心理健康教育先进工作者、内蒙古自治区“辅导员年度人物”、内蒙古自治区辅导员素质能力大赛一等奖、内蒙古自治区高校辅导员校园巡讲“优秀宣讲员”等荣誉。夏睿女，汉族，1987年2月生，中共党员，博士在读，讲师，兰州大学哲学社会学院辅导员，甘肃省首批高校辅导员名师工作室主持人。她根植西部，站稳课堂主阵地，构建具有社工元素的全周期培养思政工作体系，贯通“理论+实践”的双循环辅导员专业化路径。疫情期间，建立“线上社区”开展“云打卡”“云沙龙”，精准服务助力“云就业”，探索以思想引领、科学防疫等9大元素为核心的鱼骨图工作模型、先后获得第九届“高校辅导员年度人物提名”，全国学校共青团学术研究成果一等奖，全国辅导员优秀论文二等奖，全国辅导员素质能力大赛优秀奖，全国高校网络教育优秀作品三等奖、优秀奖，甘肃省“辅导员年度人物”，甘肃省优秀辅导员标兵，甘肃省辅导员工作案例一等奖，甘肃省高校微党课一等奖，兰州大学思政微课教学竞赛一等奖及兰州大学五四青年奖章等50余项荣誉。倪大钊男，汉族，1982年2月生，中共党员，讲师，博士在读，郑州航空工业管理学院商学院党委副书记。他积极破解大型学院的思政工作难题，致力探索大学生的精细化思想引领与学生管理，构筑“青铸工坊”、“含英咀华”、“青春领航计划”等思政工作体系，组建“青马研究会”“云上先锋”等网络育人团队，写下5万余字“成长寄语”，在师生中留下“情书”辅导员的美名，先后获得“第十届高校辅导员年度人物提名”、国家民委社科成果一等奖、省“优秀共产党员”“优秀教师”“优秀辅导员”“网络教育名师”“辅导员工作精品项目”等省级以上荣誉近30项。在攻读博士学位期间，作为全国“建档立卡专项评估检查”项目组核心成员，深度参与“全国扶贫开发信息系统”指标体系优化，组织覆盖全国25个省的脱贫攻坚成效监测，参与撰写的3篇内参报告获得中央领导批示。陶陶女，汉族，1985年6月生，中共党员，讲师，山西财经大学马克思主义学院团委书记。11年来她聚焦大学生思想引领，构建“理论提升+实践养成”育人体系，专注于用真理光芒照亮新时代青年奋斗之路。她打造的“红色新青年”领航工程两次入选教育部高校思政工作精品项目等国家级项目；组建的“青年马克思主义宣讲团”在校内外宣讲250余场，入选教育部办公厅社会实践活动优秀成果；开展的“大学生思政工作后备军培养计划”已培育思政课教师、专职辅导员等45名；指导的“助力抗‘疫’活动”获教育部“共抗疫情、爱国力行”主题活动工作案例三等奖。她曾获“高校辅导员年度人物提名”等全国性荣誉10项，在全国高校思想政治工作优秀论文征集活动中获一等奖2次、二三等奖各1次，主编《高校辅导员日常思想政治教育工作实用手册》等书籍2册。黄小钊女，壮族，1983年11月生，中共党员，教育硕士，副教授，南宁职业技术学院智能制造学院学生党支部书记、学生管理中心主任。担任辅导员工作13年，匠心育人，为社会培养了1000余名合格毕业生。近三年带领学生支部培育500多名入党积极分子，发展100多名学生党员，所负责党支部获评广西高校“五星级党支部”，成功入选首批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。连年指导毕业生就业工作，就业率保持在90%以上，指导学生参加“互联网+”等各类创新创业大赛获得奖励20项，有效助力毕业生就业创业工作。因工作表现突出，先后荣获“高校辅导员年度人物入围”、全国高校辅导员素质能力大赛复赛一等奖和广西高校“辅导员年度人物”等30多项个人荣誉，入选“广西高校思想政治教育杰出人才支持计划”和南宁市E类高层次人才。康昕女，汉族，1983年5月生，中共党员，副教授，辽宁工业大学外国语学院党委副书记、副院长，兼任学校心理中心咨询师、职业生涯规划任课教师。从事一线辅导员工作15年，带过101个班3028人。她笔耕不辍、坚守网络思政教育阵地，发表585篇文章，近80万字；她把心理辅导融入职业生涯规划，为学生讲授课程358学时。疫情期间，她参与市青少年心理公益热线咨询服务和社工支持公益热线志愿者服务总时长92小时，为毕业生提供“一人一策”求职指导，被媒体多次报道。她身患重病、6次化疗，却仍坚守辅导员岗位不动摇，在病床上为学生写下多篇网文。荣获2020年辽宁省“辅导员年度人物”等省、市、校级以上各类表彰近40项。谭丽琼女，壮族，1978年2月生，中共党员，硕士，副教授，贵州师范学院数学与大数据学院辅导员。她主持贵州省高校首家辅导员工作室——“丽琼工作室”，围绕服务学生、辅导员队伍发展、科学研究三方发力，成员获得厅级以上课题立项15项，校级课题立项20余项，发表学术论文90余篇，开展辅导服务学生达5000余人次。“丽琼工作室”2017年被评为省级辅导员工作室示范点、2018年被评为贵州省巾帼文明岗、2020年被评为贵州省“三八”红旗集体。获“全国优秀教师”“全国高校优秀辅导员”“高校辅导员年度人物提名”以及贵州省“高校辅导员年度人物”“最美高校辅导员”等荣誉称号，是中共贵州省第十二次代表大会代表。还有哪些高校辅导员进入了提名公示名单？一起来看↓↓↓第十二届“高校辅导员年度人物”提名名单（按姓名笔画排序）王雷霞 女河南理工大学外国语学院团委书记木 琳 女南开大学电子信息与光学工程学院党委副书记、副院长毛晶玥 女汉江师范学院马克思主义学院学工组长尹卓君 女华南农业大学工程学院辅导员叶正芳 女长沙理工大学土木工程学院学工办主任先 桁 男贵州大学材料与冶金学院学生辅导员刘 伟 男齐鲁工业大学管理学院团委书记、学工办主任李 楠 女江苏建筑职业技术学院艺术设计学院学生科科长兼分团委书记杨 志 男东北师范大学体育学院辅导员杨 萌 女新疆大学机械工程学院本科生党总支副书记、学院学生工作办公室副主任杨 敏 女集美大学理学院团委书记张 薇 女宁波大学物理科学与技术学院学工办主任陈 卉 女南京大学地理与海洋科学学院党委副书记、博士生辅导员郑园园 女浙江师范大学数学与计算机科学学院党委副书记赵晓珂 女中国石油大学（华东）石油工程学院党委副书记赵德虎 男云南师范大学教育学部党委委员、团委书记、学工办主任胡 波 女郑州大学哲学学院辅导员胡小强 男重庆师范大学生命科学学院党委副书记柯东贤 男广东省韩山师范学院化学与环境工程学院辅导员宫 超 男安徽师范大学历史与社会学院辅导员宫婷婷 女江西外语外贸职业学院专职辅导员袁 媛 女华侨大学华文学院党委副书记聂 鑫 女厦门大学新闻传播学院党委副书记徐 鑫 男河北科技师范学院专职辅导员、学生党支部书记奚 哲 男华中科技大学同济医学院第二临床学院团委书记、辅导员唐 新 女河南师范大学外国语学院辅导员黄碧玉 女安徽医学高等专科学校护理系辅导员寇玉达 男黑龙江大学建筑工程学院辅导员、团委副书记程红菲 女承德医学院中医系辅导员、学生党支部书记曾振华 女广西师范大学环境与资源学院党委副书记公示期为2020年10月23日—29日。公示期间，如有异议，请以电话、电子邮件或书面形式向教育部思想政治工作司反映。电话：010-66096328邮箱：szc@moe.e.cn邮寄地址：北京市西城区大木仓胡同37号教育部思想政治工作司宣教处（邮编：100816）。更多教育信息请长按识别下方二维码下载中国教育发布客户端教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）

日前，教育部办公厅发布了关于公布第二批全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位名单的通知。通知中指出，此次共遴选产生10个高校党委、99个院系党组织、999个党支部分别作为全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位。名单具体如下，看看有你的高校没？第二批“全国党建工作示范高校”培育创建单位名单（排名不分先后）1、北京师范大学党委2、天津大学党委3、河北工业职业技术学院党委4、复旦大学党委5、浙江工业大学党委6、华北水利水电大学党委7、武汉东湖学院党委8、华南师范大学党委9、西北工业大学党委10、石河子大学党委第二批“全国党建工作标杆院系”培育创建单位名单（排名不分先后）1、北京大学考古文博学院党委2、清华大学计算机科学与技术系党委3、中国人民大学马克思主义学院党委4、北京师范大学教育学部党委5、中国农业大学动物科学技术学院党委6、北京语言大学人文社会科学学部党委7、北京化工大学化学工程学院党委8、中国石油大学（北京）地球科学学院党委9、北京林业大学生态与自然保护学院党委10、对外经济贸易大学国际经济贸易学院党委11、北京航空航天大学能源与动力工程学院党委12、北京理工大学信息与电子学院党委13、北京协和医学院临床学院党委14、北京工业大学建筑工程学院党委15、北京第二外国语学院中东学院党总支16、北京联合大学艺术学院党委17、首都师范大学初等教育学院党委18、南开大学化学学院党委19、天津理工大学电气电子工程学院党委20、天津医科大学基础医学院党委21、天津大学仁爱学院化工系党总支22、河北交通职业技术学院运输管理系党总支23、山西师范大学物理与信息工程学院党委24、内蒙古科技大学土木工程学院党总支25、大连理工大学化工学院党委26、大连外国语大学商学院党总支27、辽宁经济职业技术学院财经学院党总支28、东北师范大学马克思主义学部党委29、哈尔滨工业大学化工与化学学院党委30、哈尔滨师范大学马克思主义学院党委31、复旦大学物理学系党委32、上海交通大学电子信息与电气工程学院党委33、同济大学土木工程学院党委34、上海外国语大学德语系党总支35、上海工程技术大学电子电气工程学院党委36、上海建桥学院信息技术学院党总支37、南京大学地理与海洋科学学院党委38、东南大学建筑学院党委39、河海大学港口海岸与近海工程学院党委40、江南大学食品学院党委41、南京航空航天大学经济与管理学院党委42、南京理工大学电子工程与光电技术学院党委43、南京工业大学生物与制药工程学院党委44、南京铁道职业技术学院经贸学院党总支45、浙江大学机械工程学院党委46、浙江财经大学财政税务学院党委47、浙江工商大学计算机与信息工程学院党委48、浙江工业大学机械工程学院党委49、浙江中医药大学护理学院党委50、宁波大学信息科学与工程学院党委51、嘉兴学院文法学院党委52、宁波职业技术学院机电工程学院党总支53、中国科学技术大学信息科学技术学院党委54、安徽农业大学茶与食品科技学院党委55、厦门大学马克思主义学院党委56、福建林业职业技术学院自动化工程系党总支57、南昌大学经济管理学院党委58、南昌航空大学测试与光电工程学院党委59、江西师范大学马克思主义学院党委60、江西财经大学统计学院党委61、江西理工大学马克思主义学院党委62、江西外语外贸职业学院国际商务学院党总支63、山东科技大学矿业与安全工程学院党委64、鲁东大学资源与环境工程学院党总支65、河南理工大学测绘与国土信息工程学院党委66、河南师范大学化学化工学院党委67、武汉大学历史学院党委68、华中科技大学电气与电子工程学院党委69、中国地质大学（武汉）环境学院党委70、华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心党委71、武汉工商学院管理学院党总支72、湖南铁道职业技术学院轨道交通装备智能制造学院党总支73、华南理工大学机械与汽车工程学院党委74、暨南大学新闻与传播学院党委75、广东轻工职业技术学院轻化工技术学院党总支76、广西建设职业技术学院土木工程系党总支77、海南大学外国语学院党委78、西南大学马克思主义学院党委79、西南政法大学经济法学院党委80、重庆工业职业技术学院车辆工程学院党总支81、四川大学华西临床医学院（华西医院）党委82、西南财经大学会计学院党委83、西南交通大学牵引动力国家重点实验室党委84、贵州师范大学马克思主义学院党委85、云南农业大学植物保护学院党委86、云南师范大学生命科学学院党委87、昆明理工大学交通工程学院党委88、云南师范大学文理学院经济学院党总支89、西藏民族大学医学部党委90、西安交通大学大学生党委91、西北农林科技大学动物科技学院党委92、陕西师范大学马克思主义学院党委93、西北工业大学航天学院党委94、兰州大学生命科学学院党委95、兰州理工大学经济管理学院党委96、青海师范大学数学与统计学院党总支97、宁夏医科大学药学院党委98、新疆大学机械工程学院党委99、石河子大学化学化工学院党委第二批“全国党建工作样板支部”培育创建单位名单（排名不分先后）1、北京大学药学院学生党总支第四党支部2、北京大学人民医院血液病研究所第一党支部3、清华大学计算机系高性能所党支部4、清华大学电子工程系无研182党支部5、清华大学工业工程系工8党支部6、中国人民大学财政金融学院货币金融系教师党支部7、中国人民大学机关党委学生工作部（处）党支部8、北京师范大学政府管理学院公共管理学生第一党支部9、北京师范大学环境学院城市与区域生态研究所党支部10、北京师范大学心理学部本科生党支部11、中国农业大学理学院化学教工第一党支部12、中国农业大学水利与土木工程学院水利研究生第一党支部13、中国农业大学经济管理学院本科经管党支部14、北京语言大学汉语国际教育学部汉语速成学院第一教研室党支部15、北京科技大学新材料技术研究院粉末冶金材料加工党支部16、北京科技大学计算机与通信工程学院计通研18级第六党支部17、北京化工大学材料科学与工程学院碳纤维及复合材料研究所党支部18、北京化工大学化学工程学院化研1806党支部19、北京化工大学文法学院本科生低年级党支部20、北京交通大学土木建筑工程学院道铁系教师党支部21、北京交通大学电子信息工程学院本科生第一党支部22、北京邮电大学信息与通信工程学院无线通信教研中心党支部23、北京邮电大学经济管理学院本科2017、2018级联合党支部24、中国地质大学（北京）材料科学与工程学院材料化学教工党支部25、中国地质大学（北京）地球科学与资源学院硕士生第六党支部26、中国矿业大学（北京）机电与信息工程学院材料系教工党支部27、中国石油大学（北京）油气井工程系第一党支部28、北京林业大学马克思主义学院教工第三党支部29、中国传媒大学亚非语系教工党支部30、中央财经大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研室党支部31、中央财经大学财政税务学院本科生第一党支部32、中国政法大学政治与公共管理学院国际政治系党支部33、中国政法大学比较法学研究院学生第二党支部34、中央美术学院造型学院壁画系教工党支部35、中央美术学院造型学院壁画系学生党支部36、对外经济贸易大学法学院民商经济法学教工党支部37、对外经济贸易大学中国语言文学学院本科生党支部38、华北电力大学电气与电子工程学院四方研究所党支部39、华北电力大学国际教育学院学生党支部40、北京航空航天大学宇航学院宇航推进系教师党支部41、北京航空航天大学机械工程及自动化学院机电工程及自动化系研究生第二党支部42、北京航空航天大学数学科学学院计算科学系师生联合党支部43、北京理工大学信息与电子学院雷达技术研究所党支部44、北京理工大学机电学院研究生机电第二党支部45、中央民族大学历史文化学院教工党支部46、中央民族大学音乐学院学生第一党支部47、北京协和医学院基础学院基础医学研究所生化党支部48、北京协和医学院阜外医院门诊影像党总支四支部49、北京体育大学研究生冠军班党支部50、北京体育大学马克思主义学院纲要教研室及研究生联合党支部51、北京建筑大学测绘与城市空间信息学院本科生党支部52、北京建筑大学土木与交通工程学院专业基础部党支部53、北京工业大学文法学部高等教育研究院研究生党支部54、北京工业大学信息安全党支部55、北京联合大学机器人学院第一学生党支部56、北京联合大学管理学院电子商务系党支部57、北京工商大学艺术与传媒学院新闻教工党支部58、北京工商大学外国语学院本科学生党支部59、北京第二外国语学院旅游科学学院本科生第一党支部60、北京第二外国语学院高级翻译学院教工党支部61、北京电影学院导演系教师党支部62、北京信息科技大学经济管理学院本科生财务专业第二党支部63、首都师范大学物理系研究生第一党支部64、首都师范大学音乐学院本科生党支部65、首都师范大学文学院文艺理论教研室党支部66、北方工业大学建筑与艺术学院艺术设计系教工党支部67、北方工业大学数媒本科学生党支部68、首都医科大学中医药学院中药资源学与中药化学学系党支部69、首都医科大学公共卫生学院本科生党支部70、首都经济贸易大学法学院教师第一党支部71、首都体育学院体育教育训练学院田径团队党支部72、北京财贸职业学院马克思主义学院直属党支部73、北京财贸职业学院金融学院党总支学生党支部74、北京卫生职业学院护理党支部75、北京卫生职业学院行政二党支部76、北京电子科技职业学院生物工程学院生物技术系党支部77、北京京北职业技术学院教育与管理系党支部78、北京工业职业技术学院电气与信息工程学院通信党支部79、北京工商大学嘉华学院财务与金融学院第一党支部80、南开大学电子信息与光学工程学院本科生第一党支部81、南开大学经济与社会发展研究院教工党支部82、南开大学物理科学学院硕士第二党支部83、天津大学管理与经济学部硕士生第二党支部84、天津大学机械工程学院内燃机燃烧学国家重点实验室党支部85、天津大学求是学部茅以升第一党支部86、天津师范大学美术与设计学院艺术设计系教师党支部87、天津外国语大学国际商学院金融第二学生党支部88、天津财经大学经济学院政治经济学学科党支部89、天津科技大学公共事业管理系教工党支部90、天津城建大学土木工程学院建筑工程系教工党支部91、天津中德应用技术大学软件与通信学院通信系党支部92、天津理工大学聋人工学院综合党支部93、天津工业大学马克思主义学院概论课教研室党支部94、天津商业大学生物技术与食品科学学院生物工程系党支部95、天津理工大学管理学院工商与财务教工党支部96、天津中医药大学中医学院经典课程教师党支部97、天津商业大学生物技术与食品科学学院2017级研究生党支部98、天津职业技术师范大学电子工程学院电科实训教工党支部99、天津职业技术师范大学机械工程学院研究生党支部100、天津工业大学电气工程与自动化学院研究生第一党支部101、天津外国语大学国际传媒学院新闻传播广告动画系教工党支部102、河北工业大学马克思主义基本原理党支部103、天津市职业大学眼视光工程学院黄大年团队党支部104、天津电子信息职业技术学院学生工作党支部105、天津大学仁爱学院机械工程系学生第一党支部106、河北大学化学与环境科学学院有机化学教师党支部107、河北水利电力学院电气工程学院教师党支部108、河北地质大学经贸学院学生第一党支部109、河北工程大学科信学院电气信息工程党支部110、河北工程大学园林与生态工程学院学生党支部111、河北师范大学数学科学学院教工第三党支部112、河北师范大学教务处党支部113、河北农业大学理学院化学系教师党支部114、华北理工大学管理学院教工第二党支部115、燕山大学机械工程学院机电控制工程系研究生第一党支部116、承德医学院基础医学院第六党支部117、衡水学院马克思主义学院学生党支部118、沧州师范学院美术学院师生联合党支部119、河北工业职业技术学院建筑工程系学生党支部120、河北化工医药职业技术学院机电工程系智能控制教师党支部121、河北交通职业技术学院土木工程系道路桥梁工程党支部122、石家庄铁路职业技术学院人文社科系党总支学生党支部123、唐山工业职业技术学院机械工程系教工党支部124、保定职业技术学院农林与生物工程系教工党支部125、邢台职业技术学院汽车工程系教师党支部126、山西大学物理电子工程学院光电研究所党支部127、山西师范大学马克思主义学院“红色引擎”教工党支部128、山西师范大学教育科学学院“心研社”党支部129、山西财经大学文化旅游学院学生党支部130、山西财经大学管理科学与工程学院工程造价教研室党支部131、山西财经大学马克思主义学院研究生党支部132、山西医科大学药学院教工第三党支部133、太原理工大学物电研究所党支部134、太原师范学院科研处教科党总支第六支部135、吕梁学院中文系学生党支部136、长治学院法律与经济学系学生党支部137、中北大学材料科学与工程学院研究生材料学党支部138、忻州师范学院思想政治理论教学研究部党支部139、山西省财政税务专科学校财税学院教师党支部140、山西职业技术学院计算机工程系教工党支部141、山西艺术职业学院学生党支部142、山西应用科技学院美术学院第一党支部143、内蒙古师范大学数学科学学院教工第一党支部144、内蒙古科技大学包头医学院马克思主义学院党支部145、内蒙古科技大学包头师范学院信息科学与技术学院教工第一党支部146、内蒙古农业大学机电工程学院社会实践临时党支部147、呼和浩特民族学院数学与大数据学院黄大年式教师团队党支部148、呼伦贝尔学院文学院教师党支部149、赤峰学院附属医院急诊辅佐系统党支部150、赤峰学院历史文化学院教工第一党支部151、通辽职业学院直属机关党总支学生公寓党支部152、大连理工大学外国语学院青年教师爱心党支部153、大连理工大学网络与信息化中心党支部154、大连理工大学马克思主义学院中国近现代史研究所、研究生导师纵向党支部155、东北大学信息科学与工程学院工业人工智能与自动化系第一党支部156、大连海事大学外国语学院本科生第一党支部157、大连海事大学马克思主义学院博士生2017级党支部158、大连民族大学环境与资源学院生物科学与技术系教工党支部159、沈阳师范大学马克思主义学院学生第一党支部160、沈阳师范大学图书馆第三党支部161、沈阳药科大学工商管理学院第二学生党支部162、沈阳药科大学教务处党支部163、沈阳农业大学园艺学院设施园艺党支部164、沈阳化工大学计算机科学与技术学院学生党支部165、沈阳建筑大学信息与控制工程学院计信智通专业学生党支部166、沈阳建筑大学市政与环境工程学院市政工程系教工党支部167、沈阳工业大学外国语学院大学英语第二党支部168、沈阳航空航天大学民用航空学院学生党支部169、辽宁工程技术大学马克思主义学院思修教研室党支部170、辽宁工程技术大学电气与控制工程学院学生第一党支部171、辽宁科技大学土木工程学院教工测绘党支部172、辽宁科技大学党政办机关党委党支部173、辽宁石油化工大学化学化工与环境学部应用化学系党支部174、辽宁石油化工大学石油天然气工程学院学生党支部175、辽宁工业大学电子与信息工程学院教工第一党支部176、辽宁师范大学马克思主义学院思政课第一党支部177、辽宁中医药大学药学院学生党支部178、辽宁中医药大学药学院教工第五党支部179、东北财经大学工商管理学院本科生党支部180、东北财经大学经济学院教工第二党支部181、大连医科大学口腔医学院学生党支部182、大连医科大学附属第一医院金普院区外科党支部183、大连工业大学纺织与材料工程学院本科生党支部184、大连工业大学食品学院教工第一党支部185、大连外国语大学软件学院教工第二党支部186、大连交通大学土木工程学院教工土木第一党支部187、大连海洋大学马克思主义学院教工第二党支部188、中国医科大学第一临床学院党群党支部189、中国医科大学机关党委发展规划与学科建设处党支部190、大连职业技术学院国际商务语言学院教师第一党支部191、辽宁农业职业技术学院农学园艺系第一党支部192、辽宁职业学院党务党支部193、辽宁装备制造职业技术学院图书馆党支部194、沈阳工学院艺术与传媒学院教工党支部195、大连东软信息学院计算机与软件学院软件工程系第二党支部196、辽宁财贸学院会计学院学生第一党支部197、吉林大学护理学院本科学生第一党支部198、吉林大学马克思主义学院思想道德修养与法律基础教研室教工党支部199、东北师范大学社会科学处党支部200、东北师范大学政法学院本科生党支部201、东北林业大学材料科学与工程学院木材科学与技术党支部202、东北林业大学林学院森林资源管理系师生党支部203、东北林业大学机关党委学工武装党支部204、吉林建筑大学建筑与规划学院教工第一党支部205、吉林农业科技学院农学院学生党支部206、吉林财经大学公共管理学院学生党支部207、吉林农业大学资源与环境学院教工第三党支部208、吉林师范大学博达学院文学院学生党支部209、吉林外国语大学机关第一联合党支部210、长春理工大学计算机科学技术学院计算机与信息技术研究所党支部211、长春师范大学工程学院教师党支部212、长春工业大学化学与生命科学学院化学系党支部213、长春工程学院计算机技术与工程学院软件工程学生党支部214、北华大学机械工程学院创新基地党支部215、东北电力大学自动化工程学院学生第二党支部216、通化师范学院医药学院教师党支部217、延边大学农学院园艺园林系学工党支部218、吉林工程职业学院教务科研党支部219、白城医学高等专科学校药学系教师党支部220、吉林铁道职业技术学院机关党总支教务党支部221、东北师范大学人文学院思想政治理论教研部直属党支部222、长春大学旅游学院马克思主义学院直属党支部223、长春财经学院金融学院教师党支部224、长春光华学院文学与新闻传播学院学生党支部225、哈尔滨工业大学能源科学与工程学院燃烧工程教工党支部226、哈尔滨工业大学土木工程学院钢结构与木结构学科党支部227、哈尔滨工程大学动力与能源工程学院振动噪声控制研究所党支部228、黑龙江科技大学外国语学院学生党支部229、黑龙江大学计算机科学技术学院、软件学院教工第二党支部230、黑龙江中医药大学第一临床医学院中西医临床第二党支部231、黑龙江工业学院资源工程系教师党支部232、哈尔滨师范大学马克思主义学院马克思主义基本原理概论、教研室党支部233、哈尔滨商业大学马克思主义学院基础纲要教研室党支部234、哈尔滨医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学学科党支部235、哈尔滨理工大学机械动力工程学院机械设计及其自动化系党支部236、齐齐哈尔大学文学与历史文化学院历史系教工党支部237、牡丹江医学院护理学院学生党支部238、牡丹江师范学院计算机与信息技术学院学生党支部239、东北石油大学地球科学学院勘查技术与工程系教师党支部240、黑龙江建筑职业技术学院建筑系学生党支部241、哈尔滨铁道职业技术学院机电工程学院第一党支部242、黑龙江外国语学院中文系教工党支部243、复旦大学管理学院信息管理与信息系统系党支部244、上海交通大学航空航天学院飞行器设计系党支部245、上海交通大学化学化工学院本科生联合党支部246、同济大学建筑与城市规划学院教工第八党支部247、同济大学外国语学院本科生党支部248、华东理工大学外国语学院大学英语教师党支部249、东华大学环境科学与工程学院环境工程系党支部250、华东师范大学教育学部本科生联合党支部251、华东师范大学经济与管理学部统计学院教工党支部252、上海外国语大学法学院法律硕士第一党支部253、上海外国语大学英语学院教工第三党支部254、上海财经大学机关党委第五支部255、华东政法大学经济法学院教工第一党支部256、上海中医药大学体育部党支部257、上海中医药大学康复医学院教师党支部258、上海音乐学院现代器乐与打击乐系党支部259、上海体育学院休闲学院教师第一党支部260、上海交通大学医学院基础医学院生物化学与分子细胞生物学系党支部261、上海大学机电工程与自动化学院机械自动化工程系智能制造及机器人中心党支部262、上海对外经贸大学法学院国际关系学系教工党支部263、上海理工大学中英国际学院教工党支部264、上海工程技术大学城市轨道交通学院教工第一党支部265、上海师范大学化学与材料科学学院化学教工第一党支部266、上海海事大学经济管理学院管理科学系教工党支部267、上海电力大学数理学院物理学科教工党支部268、上海理工大学传统文化工作坊党支部269、上海应用技术大学理学院物理教工党支部270、上海海洋大学水产与生命学院水产营养与饲料系党支部271、上海电机学院设计与艺术学院直属党支部272、上海健康医学院基础医学院直属党支部273、上海立信会计金融学院金融学院信用管理系浦东校区党支部274、上海第二工业大学电子废弃物研究中心直属党支部275、上海商学院商务经济学院教工第一党支部276、上海农林职业技术学院植物科学技术系党支部277、上海电子信息职业技术学院中德工程学院教师党支部278、上海工艺美术职业学院WPP视觉艺术学院教工党支部279、上海建桥学院机械电子系教工党支部280、南京大学地理与海洋科学学院本科生党支部281、南京大学新闻传播学院专任教师党支部282、东南大学交通学院道路与铁道工程学科党支部283、东南大学经济管理学院2017级博士生党支部284、东南大学交通学院2017、2018级本科生联合党支部285、河海大学马克思主义学院哲学系党支部286、河海大学机电工程学院机械工程专业七八班本科生党支部287、河海大学机关党委教务处党支部288、江南大学纺织服装学院教工第三党支部289、江南大学机关党委党委办公室党委统战部保密办公室党支部290、江南大学法学院研究生第一党支部291、南京农业大学农学院植物实验专业党支部292、南京农业大学动物科技学院本科生第一党支部293、中国药科大学药学院药物分析教工党支部294、南京航空航天大学机电学院电光先进制造团队研究生党支部295、南京航空航天大学计算机科学与技术学院（人工智能学院）模式分析与智能计算党支部296、南京理工大学理学院机关党支部297、南京理工大学马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”党支部298、南京理工大学电子工程与光电技术学院本科生第一党支部299、南京中医药大学中医学院、中西医结合学院“王明艳”党支部300、南京医科大学基础医学院人体解剖学系教工党支部301、南京师范大学教育科学学院学前教育学系党支部302、南京邮电大学物联网学院学工二支部303、南京邮电大学通信与信息工程学院信息工程系党支部304、南京晓庄学院心理健康研究院党支部305、南京信息工程大学自动化学院自动化教工党支部306、南京信息工程大学长望学院本科生党支部307、南京信息工程大学团委党支部308、南京工业大学体育部第三党支部309、南京财经大学国际经贸学院教工党支部310、南京工程学院电力工程学院电力教工第一党支部311、南京林业大学经济管理学院管理科学与工程系党支部312、南京审计大学研究生院教工支部313、江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）学生第一党支部314、江苏师范大学直属业务单位党委第二党支部315、江苏师范大学物理与电子工程学院光学工程系党支部316、江苏海洋大学应用技术学院学生社团党支部317、江苏第二师范学院马克思主义学院学生党支部318、江苏大学药学院药剂系教工党支部319、江苏海洋大学艺术学院艺术基础教研室党支部320、江苏警官学院治安管理系教师第二党支部321、江苏科技大学外国语学院英语系党支部322、苏州科技大学艺术学院研究生第二党支部323、苏州大学轨道交通学院通信控制学生党支部324、苏州大学材料与化学化工学部物理及分析化学教工党支部325、扬州大学兽医学院动物传染病学教工党支部326、扬州大学社会发展学院学生第一党支部327、常州大学石油工程学院本科生党支部328、徐州医科大学基础医学院生理学教研室第六党支部329、盐城工学院汽车工程学院教工党支部330、盐城师范学院法政学院教师第一党支部331、淮阴师范学院基础数学系党支部332、泰州学院计算机科学与技术学院学工党支部333、连云港师范高等专科学校外语与商务学院（国际教育学院）、学生党支部334、扬州市职业大学机械工程学院学工党支部335、南京科技职业学院经济与管理学院市场营销与国际商务学工党支部336、南京工业职业技术学院航空工程学院师生第三党支部337、南京铁道职业技术学院马克思主义学院直属党支部338、南京旅游职业学院烹饪与营养学院教工党支部339、南京交通职业技术学院电子信息工程学院第二党支部340、江苏信息职业技术学院智能工程学院教工第三党支部341、江苏建筑职业技术学院建筑建造学院教工党支部342、江苏财经职业技术学院工商管理学院学生党支部343、江苏安全技术职业学院电气工程系党支部344、江苏经贸职业技术学院贸易与物流学院教工党支部345、江苏农林职业技术学院农学园艺学院学生党支部346、常州机电职业技术学院经济管理学院教工党支部347、常州信息职业技术学院机电党支部348、常州工业职业技术学院材料工程与技术学院学生党支部349、常州工程职业技术学院智能制造学院焊接及理化党支部350、南通科技职业学院会计教研室党支部351、无锡职业技术学院机械技术学院教师第一党支部352、苏州工业园区服务外包职业学院商学院第一党支部353、苏州工业职业技术学院精密制造工程系智能制造教工党支部354、扬州工业职业技术学院商学院学生党支部355、盐城工业职业技术学院纺织服装学院第一党支部356、浙江大学管理学院创新创业与战略学系教工党支部357、浙江大学医学院附属邵逸夫医院骨科医护党支部358、浙江大学电气工程学院电力系统及其自动化所博士生党支部359、浙江理工大学纺织科学与工程学院纺织工程系教工党支部360、浙江水利水电学院建筑工程学院教工第二党支部361、浙江师范大学数学与计算机科学学院数学系教工党支部362、浙江中医药大学医学技术学院检验系教工党支部363、浙江工业大学药学院中药研究所师生联合党支部364、浙江工业大学机关党委保卫处党支部365、浙江工商大学管理工程与电子商务学院信管商贸教师党支部366、浙江财经大学人文与传播学院教工第一党支部367、浙江传媒学院电视艺术学院影视摄影与制作专业教师党支部368、浙江音乐学院国乐系教工党支部369、浙江科技学院理学院/曙光大数据学院数学信息与统计系教工党支部370、浙江农林大学理学院光学工程师生联合党支部371、浙江农林大学工程学院林业工程学科党支部372、浙江外国语学院东方语言文化学院学生第一党支部373、浙江海洋大学港航与交通运输工程学院航海学生党支部374、中国计量大学光学与电子科技学院光科系教工党支部375、中国美术学院专业基础教学部设计分部教师党支部376、杭州电子科技大学计算机学院图像所党支部377、杭州师范大学外国语学院教工第一党支部378、杭州医学院临床医学院教工党支部379、温州大学生命与环境科学学院教工第二党支部380、温州医科大学机关党委学工部、学生处（社区办）党支部381、温州医科大学附属眼视光医院生物医学工程学院教工第一党支部382、绍兴文理学院数理信息学院应用统计系教工党支部383、宁波大学人文与传媒学院历史系本科生党支部384、宁波大学食品与药学学院食品科学与工程系教师党支部385、衢州学院机械工程学院机自系教师党支部386、台州学院航空工程学院教工党支部387、湖州师范学院马克思主义学院教工党支部388、湖州师范学院文学院中文系学生党支部389、丽水学院医学与健康学院基础医学部教师党支部390、嘉兴学院师范学院艺术教研部教工党支部391、浙江机电职业技术学院机械技术系教工第二党支部392、浙江医药高等专科学校中药学院教工党支部393、浙江旅游职业学院酒店管理系教工党支部394、浙江警官职业学院刑事司法系教工党支部395、浙江交通职业技术学院汽车学院教工第二党支部396、浙江工业职业技术学院机械工程学院教工第三党支部397、浙江纺织服装职业技术学院纺织学院e党支部398、浙江经济职业技术学院财会金融学院教师党支部399、浙江经贸职业技术学院财务会计系会计教研室党支部400、浙江建设职业技术学院建筑工程系第一教师党支部401、浙江工商职业技术学院经济管理学院团学党支部402、杭州职业技术学院达利女装学院第一党支部403、义乌工商职业技术学院公共教学部直属党支部404、金华职业技术学院医学院护理党支部405、丽水职业技术学院机电工程学院第一党支部406、宁波幼儿师范高等专科学校人文与经贸学院教工党支部407、宁波职业技术学院化学工程学院教工党支部408、浙江师范大学行知学院理学院教工党支部409、浙江工商大学杭州商学院塘塆书院党支部410、浙江东方职业技术学院马克思主义学院社科党支部411、浙江工业大学之江学院设计学院学生工业设计党支部412、浙江大学宁波理工学院机电与能源工程学院教工第二党支部413、浙江树人学院信息科技学院教工第一党支部414、杭州师范大学钱江学院艺术与传媒分院全媒体中心党支部415、浙江广厦建设职业技术学院建筑工程学院建筑工程技术党支部416、浙江育英职业技术学院商务贸易分院教工党支部417、同济大学浙江学院电子信息工程计算机科学与技术学生联合党支部418、嘉兴南洋职业技术学院计算机应用技术专业党支部419、温州医科大学仁济学院医学一系第一党支部420、宁波财经学院象山影视学院教工第一党支部421、绍兴职业技术学院机电工程与交通学院第二党支部422、合肥工业大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研部党支部423、合肥工业大学土木与水利工程学院本科生第五党支部424、中国科学技术大学管理学院管理科学系教师党支部425、安徽大学数学科学学院概率统计系党支部426、安徽大学哲学系本科生党支部427、安徽农业大学林学与园林学院林学系教工党支部428、安徽农业大学资源与环境学院学生第二党支部429、安徽理工大学土木建筑学院学生第四党支部430、安徽理工大学能源与安全学院采矿工程系教工党支部431、安徽医科大学口腔医学院院直教工党支部432、安徽医科大学第二临床医学院学生党总支第一党支部433、安徽中医药大学药学院中药教工党支部434、安徽师范大学地理与旅游学院旅游本科生党支部435、安徽师范大学新闻与传播学院新闻与播音主持党支部436、安徽工程大学马克思主义学院马克思主义理论教工党支部437、安徽工业大学建筑工程学院建环系教工党支部438、安徽工业大学数理科学与工程学院数学与信息本科生党支部439、安徽财经大学国际经济贸易学院教工第三党支部440、安徽建筑大学电子与信息工程学院智能控制系教工党支部441、合肥学院先进制造工程学院机制学生党支部442、安庆师范大学教师教育学院教工特殊教育教研室党支部443、安庆师范大学校办公室党支部444、淮北师范大学计算机科学与技术学院学生第五党支部445、淮南师范学院外国语学院学生第一党支部446、铜陵学院机械工程学院学生第一党支部447、滁州学院计算机与信息工程学院计算机工程系学生党支部448、滁州学院地理信息与旅游学院地理信息系党支部449、皖西学院经济与管理学院学生第五党支部450、巢湖学院机关党委第六党支部451、巢湖学院机械工程学院教工第二党支部452、安徽职业技术学院马克思主义学院直属党支部453、安徽商贸职业技术学院电子信息工程系第一党支部454、安徽国际商务职业学院财会金融学院学生党支部455、安徽国防科技职业学院信息技术学院软件党支部456、马鞍山师范高等专科学校教师教育系第三党支部457、合肥职业技术学院委员会宣传（统战）部党支部458、厦门大学学生工作部（处）第二党支部459、厦门大学新闻传播学院“马新班”先锋党支部460、厦门大学信息学院计算机科学系教工党支部461、华侨大学机电及自动化学院教工第五党支部462、福州大学机械工程及自动化学院小平科技创新团队党支部463、福州大学刘敏榕工作室党支部464、福建医科大学附属第一医院慕容慎行党支部465、福建工程学院土木学院施工党支部466、福建工程学院学生工作部（处）党支部467、福建中医药大学中医学院中医证研究基地党支部468、福建师范大学地理科学学院地理系教师党支部469、福建农林大学材料工程学院木工专业党支部470、福建江夏学院经济贸易学院教工第一党支部471、福建商学院国际经贸学院商务管理系教师党支部472、泉州师范学院文学与传播学院学生第一党支部473、泉州师范学院机关第二党支部474、泉州师范学院教育科学学院教工第一党支部475、闽江学院学工处党支部476、闽江学院海洋学院教工第五党支部477、闽南师范大学生物科学与技术学院教工第四党支部478、厦门医学院临床医学系第一党支部479、莆田学院环境与生物工程学院第一党支部480、三明学院经济与管理学院学生第二党支部481、集美大学轮机工程学院船舶主机教研室党支部482、福建水利电力职业技术学院水利工程系第二党支部483、福州职业技术学院机关第五党支部484、泉州医学高等专科学校检验预防学院教工党支部485、泉州幼儿师范高等专科学校英语教育系学生党支部486、泉州经贸职业技术学院会计与审计系第二党支部487、黎明职业大学材料与化学工程学院教工党支部488、漳州卫生职业学院临床医学系教师党支部489、福州大学至诚学院计算机系学生第一党支部490、闽南科技学院人文学院教师第一党支部491、集美大学诚毅学院机械工程与食品工程系学生第一党支部492、厦门工学院友敏书院第六党支部493、阳光学院人工智能学院物联网工程系学生党支部494、福建华南女子职业学院文化教育系学前教育党支部495、南昌大学化学学院教职工第二党支部496、南昌大学际銮书院学生党支部497、江西理工大学材料冶金化学学部工程研究院钨铜材料党支部498、江西理工大学商学院学生第二党支部499、江西农业大学国土资源与环境学院思源党支部500、江西农业大学农学院农学系党支部501、江西财经大学工商管理学院教工第二党支部502、江西师范大学教育学院教工第一党支部503、新余学院机关第十四党支部504、上饶师范学院美术与设计学院教工党支部505、华东交通大学机关党委武装保卫党支部506、赣南师范大学数学与计算机科学学院数学与应用数学教研室党支部507、东华理工大学国防教育学院师生党支部508、南昌航空大学航空制造工程学院焊接工程系教工党支部509、江西交通职业技术学院路桥工程系教工党支部510、江西经济管理干部学院财贸管理系商贸教研室党支部511、江西工程职业学院电子商务学院党支部512、江西外语外贸职业学院国际商务学院教师党支部513、江西生物科技职业学院机电工程系党支部514、江西陶瓷工艺美术职业技术学院材料与机械工程学院教工党支部515、江西制造职业技术学院机电工程系党支部516、江西农业工程职业学院动物科学学院党支部517、江西理工大学应用科学学院信息工程系党支部518、江西师范大学科学技术学院国旗护卫队党支部519、山东大学数学学院应用数学党支部520、中国海洋大学海洋与大气学院海洋气象学系教工党支部521、中国石油大学（华东）材料科学与工程学院材料加工工程系党支部522、哈尔滨工业大学（威海）信息科学与工程学院通信工程系党支部523、山东青年政治学院马克思主义学院直属党支部524、山东农业大学资源与环境学院土壤肥料与植物营养系党支部525、山东农业工程学院基础课教学部数理党支部526、山东师范大学法学院本科生党支部527、山东科技大学艺术与设计学院音乐系党支部528、山东科技大学机械电子工程学院小平科技创新团队党支部529、山东体育学院体育社会科学学院教工第二党支部530、山东工商学院统计学院教工第二党支部531、山东工商学院管理科学与工程学院学生党支部532、山东中医药大学管理学院中医文献与文化研究院教职工党支部533、山东女子学院工商管理学院教工第一党支部534、青岛理工大学土木工程学院钢结构教师团队党支部535、青岛大学物理科学学院学生党支部536、青岛科技大学数理学院数学系党支部537、潍坊学院经济管理学院国际贸易教师党支部538、潍坊学院物理与光电工程学院学生党支部539、潍坊医学院公共卫生与管理学院食品检验与统计学生党支部540、潍坊医学院临床医学院形态机能实验室党支部541、滨州医学院特殊教育学院第二党支部542、济南大学化学化工学院高分子材料教师党支部543、齐鲁工业大学金融学院互联网金融创新团队党支部544、齐鲁师范学院体育学院教师第二党支部545、济宁学院经济与管理系学生党支部546、济宁医学院基础医学院人体解剖学教研室党支部547、鲁东大学信息与电气工程学院本科生第二党支部548、曲阜师范大学数学科学学院本科生党支部549、德州学院经济管理学院第一教师党支部550、烟台大学法学院本科生党支部551、枣庄学院传媒学院教工第一党支部552、临沂大学生化分析团队党支部553、菏泽学院数学与统计学院学生党支部554、山东科技职业学院教学中心直属党支部555、山东城市建设职业学院图书馆党支部556、山东水利职业学院商务管理系第一党支部557、山东商业职业技术学院信息与艺术学院计算机与视觉专业部党支部558、山东经贸职业学院商务工程技术系电子商务教研室党支部559、山东交通职业学院车辆工程系第三党支部560、山东服装职业学院国际贸易系第一党支部561、山东传媒职业学院影视制作系党支部562、山东商务职业学院会计系教工党支部563、山东中医药高等专科学校针康系学工党支部564、日照职业技术学院会计学院教师党支部565、淄博师范高等专科学校数理科学系党支部566、潍坊职业学院农林科技学院党支部567、烟台工程职业技术学院电气与新能源工程系机电一体化技术教研室党支部568、菏泽医学专科学校临床医学系第一党支部569、青岛酒店管理职业技术学院烹饪学院教师党支部570、烟台职业学院电气工程系教工党支部571、济南工程职业技术学院经济管理学院教工党支部572、青岛黄海学院艺术学院教工党支部573、山东圣翰财贸职业学院财贸学院第一党支部574、郑州大学外国语与国际关系学院俄日德法教工党支部575、郑州大学第二附属医院内科第三党支部576、郑州轻工业大学物理与电子工程学院大学物理教学部党支部577、郑州航空工业管理学院文法学院法学系教工第二党支部578、河南师范大学生命科学学院教工行政党支部579、河南科技大学土木工程学院工程力学系党支部580、河南科技大学机电工程学院爱心桥社团党支部581、河南中医药大学基础医学院中医基础理论与内经教研室联合党支部582、河南中医药大学第一附属医院后勤总支部后勤党支部583、河南财经政法大学数学与信息科学学院学生党支部584、河南大学马克思主义学院教工第三党支部585、河南大学第一附属医院外科第一党支部586、河南农业大学农学院农学系教工党支部587、河南理工大学机械与动力工程学院基础党支部588、洛阳师范学院音乐学院专业实践团队党支部589、周口师范学院计算机科学与技术学院学生第一党支部590、商丘师范学院化学化工学院教师第二党支部591、邯郸学院信息工程学院教师第一党支部592、华北水利水电大学国际教育学院孟之舟党支部593、信阳师范学院数学与统计学院数学研究所党支部594、信阳农林学院旅游管理学院酒店管理专业学生党支部595、中原工学院理学院普通物理及实验党支部596、新乡学院机电工程学院教工党支部597、郑州铁路职业技术学院机车车辆学院教工党支部598、郑州电力高等专科学校电力工程系学生第一党支部599、河南工业职业技术学院经济管理学院党总支电商物流专业党支部600、河南工业职业技术学院电子信息工程学院学生党支部601、漯河医学高等专科学校口腔医学系学生党支部602、黄河水利职业技术学院马克思主义学院党支部603、南阳医学高等专科学校护理系学管党支部604、郑州科技学院实践中心党支部605、黄河科技学院纳米功能材料研究所直属党支部606、武汉大学第一临床学院研究生第一党支部607、武汉大学经济与管理学院本科生第一党支部608、武汉大学水利水电学院水文水资源系党支部609、华中科技大学马克思主义学院概论教研室党支部610、华中科技大学经济学院胡吉伟党支部611、中国地质大学（武汉）经济管理学院经济学系党支部612、中国地质大学（武汉）体育学院学生联合党支部613、中国地质大学（武汉）地球科学学院地质学国家基地班本科生党支部614、武汉理工大学材料科学与工程学院高分子与复合材料系党支部615、武汉理工大学材料科学与工程学院学生社团党支部616、武汉理工大学材料科学与工程学院麦立强团队研究生党支部617、华中师范大学教育信息技术学院本科生党支部618、华中师范大学教育学院教工第二党支部619、华中农业大学经济管理学院农业经济管理系教工党支部620、中南财经政法大学会计学院财务管理党支部621、中南财经政法大学法学院法律硕士教育中心学生党总支622、中南民族大学经济学院经济学党支部623、湖北大学物电学院电子科学系教工党支部624、湖北中医药大学药学院生药党支部625、湖北中医药大学人文学院学生第二党支部626、湖北中医药大学基础医学院研究生党支部627、湖北医药学院生物医学工程学院学生第二党支部628、湖北工业大学电气与电子工程学院蓝电党支部629、湖北工业大学土木建筑与环境学院资源与环境工程系教工党支部630、湖北文理学院政法学院社会学系党支部631、湖北理工学院土木建筑工程学院学生党支部632、湖北经济学院财政与公共管理学院财税专业学生党支部633、湖北经济学院旅游与酒店管理学院教工第二党支部634、湖北民族大学法学院学生党支部635、湖北科技学院基础医学院形态学教工党支部636、湖北警官学院思想政治理论课教学部党支部637、湖北师范大学马克思主义学院教师党支部638、湖北第二师范学院计算机学院学生第一党支部639、武汉科技大学材料与冶金学院冶金教工党支部640、武汉科技大学文法与经济学院研究生党支部641、武汉纺织大学建筑环境与能源应用工程学生党支部642、武汉纺织大学电子与电气工程学院物理教师党支部643、武汉轻工大学医学技术与护理学院研究生党支部644、武汉轻工大学土木工程与建筑学院教工第一党支部645、武汉工程大学机电工程学院化工机械学部党支部646、武汉工程大学环境生态与生物工程学院学生党支部647、武汉体育学院艺术学院体操教研室党支部648、三峡大学经济与管理学院旅游管理系教工党支部649、三峡大学机关党委学工团委“聚力”党支部650、江汉大学化学与环境工程学院高分子材料与工程系光电化学材料与器件教育部重点实验室党支部651、汉江师范学院外国语学院学生党支部652、黄冈师范学院马克思主义学院思想道德修养与法律基础形势与政策党支部653、黄冈师范学院教育学院学生党支部654、长江大学工程技术学院城市建设学院教工党支部655、长江大学石油工程学院油气田开发工程系教工党支部656、湖北三峡职业技术学院经济管理学院第四党支部657、湖北城市建设职业技术学院第十七物流管理党支部658、湖北交通职业技术学院物流与交通管理学院教工党支部659、湖北中医药高等专科学校医疗系学生党支部660、武汉软件工程职业学院人文学院教工第一党支部661、武汉船舶职业技术学院马克思主义学院教工第一党支部662、鄂州职业大学建筑工程学教工第一党支部663、长江职业学院城市建设学院教工第一党支部664、长江工程职业技术学院机械与电气学院教师第一党支部665、襄阳职业技术学院医学院医学检验专业教师党支部666、武汉华夏理工学院土木建筑工程学院教工第三党支部667、武汉东湖学院文法学院学生第一党支部668、武汉工商学院思政课部党支部669、武汉设计工程学院环境设计学院环境设计教师党支部670、武昌首义学院外国语学院学生党支部671、武昌理工学院通识素质教育学院教师党支部672、湖北商贸学院外国语学院教工党支部673、湖北工业大学工程技术学院艺术设计系教工党支部674、湖北医药学院药护学院第一临床学院学生第二党支部675、文华学院人文社会科学学部文法教工党支部676、长江大学文理学院外国语系学生党支部677、中南大学土木工程学院学生天佑国际党支部678、中南大学湘雅二医院第一党总支心血管内科第二党支部679、湖南大学化学化工学院化学系第一党支部680、湖南大学机关党委第二党总支计划财务处党支部681、湖南大学数学学院本科生第二党支部682、湖南中医药大学人文与管理学院第二职工党支部683、湖南理工学院机关党委学工团委党支部684、湖南农业大学商学院会计学系教工党支部685、湖南科技大学化学化工学院理论有机化学与功能分子教育部重点实验室党支部686、湖南工业大学生命科学与化学学院生物技术系党支部687、湖南第一师范学院商学院学生党支部688、湖南城市学院马克思主义学院教工第一党支部689、湖南文理学院化学与材料工程学院教工党支部690、湖南警察学院法律学生大队党支部691、湖南科技学院化学与生物工程学院教工第一党支部692、湖南工商大学工商管理学院物流管理系教工党支部693、湖南工学院建筑工程与艺术设计学院土木工程教研室党支部694、湖南工学院经济与管理学院经济贸易教研室党支部695、长沙理工大学经济与管理学院企业管理系党支部696、长沙学院电子信息与电气工程学院教工第二党支部697、长沙学院土木工程学院学生第三党支部698、中南林业科技大学理学院化学党支部699、湘潭大学外国语学院教工语言中心党支部700、怀化学院化学与材料工程学院第二党支部701、怀化学院图书馆第二党支部702、湖南化工职业技术学院自动化与信息工程学院自动化党支部703、湖南城建职业技术学院管理工程系教工第一党支部704、湖南电气职业技术学院风能工程学院教工党支部705、湖南铁路科技职业技术学院铁道车辆学院教师党支部706、湖南工艺美术职业学院湘绣艺术学院刺绣设计与工艺专业教师党支部707、湖南商务职业技术学院经济贸易学院学工党支部708、湖南环境生物职业技术学院生物工程学院教工党支部709、湖南大众传媒职业技术学院视觉艺术学院第一党支部710、湖南铁道职业技术学院轨道交通机车车辆学院学生第一党支部711、湖南铁道职业技术学院马体实训党支部712、湖南机电职业技术学院机械工程学院第二党支部713、湖南交通职业技术学院汽车工程学院第一党支部714、郴州职业技术学院财政经济学院学生党支部715、岳阳职业技术学院医学院学生党支部716、张家界航空工业职业技术学院经济管理系学生党支部717、中山大学外国语学院英语系党支部718、中山大学附属第三医院感染科党支部719、华南理工大学马克思主义学院基础教研室党支部720、华南理工大学食品科学与工程学院本科生党支部721、华南理工大学生物科学与工程学院发酵工程博士党支部722、暨南大学药学院中药学党支部723、暨南大学法学院知识产权学院本科生党支部724、暨南大学国际关系华侨华人研究院博士生党支部725、华南农业大学林学与风景园林学院本科生城乡规划专业党支部726、华南农业大学动物科学学院蚕丝科学系教工党支部727、华南师范大学物理与电信工程学院学生实践创新党支部728、华南师范大学计算机学院研究生科技创新党支部729、广州大学公共管理学院本科生党支部730、广州中医药大学第一临床医学院直属内分泌科党支部731、广州中医药大学第三临床医学院（第三附属医院）总院门急诊党支部732、广州美术学院视觉艺术设计学院教工党支部733、广东工业大学艺术与设计学院工业设计系党支部734、广东外语外贸大学新闻与传播学院播主与新媒体学生党支部735、广东外语外贸大学国际交流党总支留学生教育学院党支部736、广东警官学院侦查系学生党支部737、广东技术师范大学电子与信息学院网络与通信教工党支部738、广东石油化工学院化学工程学院石油化工系党支部739、广东医科大学机关党委国旗护卫队党支部740、嘉应学院外国语学院学生第一党支部741、惠州学院文学与传媒学院学生党支部742、肇庆学院食品与制药工程学院制药工程系教师党支部743、五邑大学经济管理学院学生第三党支部744、韩山师范学院物理与电子工程学院学生创新中心党支部745、仲恺农业工程学院园艺园林学院园林学生党支部746、深圳大学材料学院院部和教学实验中心教工党支部747、南方科技大学树仁书院党支部748、南方医科大学珠江医院妇产科党支部749、佛山科学技术学院组织统战部党支部750、岭南师范学院马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课党支部751、岭南师范学院教育科学学院心理系与特殊教育系联合学生党支部752、广东工贸职业技术学院机电工程学院教师第一党支部753、广东建设职业技术学院机电工程系教工党支部754、广东轻工职业技术学院轻化工技术学院教师第二党支部755、广东舞蹈戏剧职业学院艺术设计制作系党支部756、广东职业技术学院服装系教工第二党支部757、广东水利电力职业技术学院市政工程系学生党支部758、广东机电职业技术学院先进制造技术学院教工党支部759、深圳信息职业技术学院金融管理教工党支部760、深圳职业技术学院商务外语学院商务英语专业教师党支部761、珠海城市职业技术学院经济管理学院教师第二党支部762、珠海城市职业技术学院旅游管理学院学生党支部763、顺德职业技术学院马克思主义学院直属党支部764、河源职业技术学院继续教育学院第一党支部765、罗定职业技术学院机电工程系教工党支部766、广州城建职业学院建筑工程学院教师党支部767、电子科技大学中山学院管理学院辅导员党支部768、广东白云学院马克思主义学院教工党支部769、中山大学新华学院经济与贸易学院学生第一党支部770、广西大学土木建筑工程学院教工第一党支部771、广西财经学院工商管理学院教工第二党支部772、广西科技大学马克思主义学院教工第二党支部773、广西师范大学政治与公共管理学院社会学与社会工作系教工党支部774、广西民族师范学院政治与公共管理学院第二学生党支部775、广西民族大学政治与公共管理学院研究生第一党支部776、广西民族大学马克思主义学院教工第一党支部777、广西医科大学第一附属医院急诊科党支部778、广西医科大学基础医学院人体解剖学教研室党支部779、南宁师范大学经济与管理学院教工党支部780、梧州学院马克思主义学院教师党支部781、桂林航天工业学院电子信息与自动化学院学生第二党支部782、贺州学院教育与音乐学院学生第一党支部783、桂林医学院马克思主义学院第三党支部784、桂林航天工业学院机关第一党总支第三党支部785、桂林理工大学地球科学学院教工第五党支部786、桂林电子科技大学机关党委科技党支部787、桂林电子科技大学信息与通信学院微电子科学与工程系教工党支部788、桂林旅游学院商学院学生党支部789、广西建设职业技术学院建筑设备与环境工程系学生党支部790、广西机电职业技术学院思想政治理论课教学部直属党支部791、广西职业技术学院党委组织部党支部792、广西电力职业技术学院机电工程及自动化系教工党支部793、广西交通职业技术学院汽车工程系教工党支部794、广西水利电力职业技术学院电力工程系教工党支部795、广西卫生职业技术学院医技系学生党支部796、广西工业职业技术学院食品与生物工程系教师党总支797、广西生态工程职业技术学院汽车与信息工程系教工党支部798、南宁职业技术学院学生工作处党支部799、南宁职业技术学院建筑工程学院第三党支部800、南宁学院会计与审计学院学生党支部801、广西科技大学鹿山学院食品与化学工程系教工党支部802、海南大学机电工程学院致远班党支部803、海南大学热带作物学院国家重点实验室（培育基地）教工党支部804、海南师范大学文学院中文系教工党支部805、海南师范大学音乐学院学生党支部806、海南医学院基础医学与生命科学学院教工第十党支部807、琼台师范学院马克思主义学院直属党支部808、三亚学院马克思主义学院社科部直属党支部809、重庆大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研室教师党支部810、重庆大学资源与安全学院矿业工程博士生第一党支部811、西南大学文学院教工第一党支部812、西南大学生物技术学院国家重点实验室博士第一党支部813、重庆医科大学附属儿童医院礼嘉分院第一党支部814、重庆医科大学机关纪委党办组织统战联合党支部815、重庆医科大学中医药学院学生第一党支部816、重庆邮电大学网络空间安全与信息法学院知识产权系党支部817、重庆工商大学旅游与国土资源学院教工党支部818、重庆师范大学外国语学院学生第三党支部819、重庆第二师范学院学前教育学院学生第一党支部820、重庆交通大学河海学院学生第五党支部821、重庆科技学院冶金与材料工程学院冶金工程教工党支部822、西南政法大学民商法学院民法党支部823、西南政法大学机关第一党总支纪检监察党支部824、长江师范学院大数据与智能工程学院大数据与物联网工程系教师党支部825、长江师范学院财经学院彩虹之家学生党支部826、重庆工业职业技术学院机械工程学院机械技术教研室党支部827、重庆城市管理职业学院马克思主义学院直属党支部828、重庆财经职业学院金融学院第一党支部829、重庆建筑工程职业学院建设管理与房地产系第二党支部830、重庆电子工程职业学院通信工程学院通信技术党支部831、重庆三峡医药高等专科学校公共卫生与管理学院直属党支部832、重庆师范大学涉外商贸学院管理学院学生党支部833、重庆大学城市科技学院电气信息学院教工党支部834、四川大学经济学院经济系党支部835、西南财经大学经济信息工程学院教工第三党支部836、西南交通大学马克思主义学院博士党支部837、西南交通大学电气工程学院电力工程系教工党支部838、电子科技大学光电科学与工程学院传感与红外信息处理党支部839、中国民用航空飞行学院航空安全保卫学院公共体育党支部840、四川农业大学环境学院生态教工支部841、成都工业学院马克思主义学院直属党支部842、川北医学院附属医院小儿外科党支部843、成都理工大学核技术与自动化工程学院核技术教工党支部844、成都中医药大学药学院中药炮制与制剂系党支部845、西华师范大学后勤处第二党支部846、西南石油大学外国语学院学生第一党支部847、西南石油大学大学生创新创业中心党支部848、西南医科大学临床医学院附属医院第11党支部849、绵阳师范学院信息工程学院教工党支部850、宜宾学院计算机与信息工程学院教师党支部851、四川信息职业技术学院电气工程系第二党支部852、四川文化产业职业学院影视学院学生党支部853、四川邮电职业技术学院实验实训中心党支部854、四川卫生康复职业学院康复系党支部855、成都职业技术学院旅游分院教师党支部856、成都纺织高等专科学校基础部直属党支部857、成都航空职业技术学院航空工程学院学生党支部858、绵阳职业技术学院管理工程系学生党支部859、乐山职业技术学院药学系教工第二党支部860、成都信息工程大学银杏酒店管理学院旅游管理系教工党支部861、成都文理学院机关第四党支部862、贵州师范学院机关党委教务处党支部863、贵州师范学院地理与资源学院教师党支部864、贵州师范大学地理与环境科学学院地理信息科学教师党支部865、贵州医科大学医学影像学院学生党支部866、贵州医科大学基础医学院教工第六党支部867、贵州财经大学党委组织部党支部868、凯里学院大数据工程学院教工党支部869、铜仁学院农林工程与规划学院教工第一党支部870、遵义医科大学珠海校区基础教学部学生第五党支部871、铜仁幼儿师范高等专科学校初教学院第一党支部872、贵州电子信息职业技术学院汽车工程系教工党支部873、贵州交通职业技术学院路桥工程系学生党支部874、贵州民族大学人文科技学院大数据与信息工程学院学生党支部875、云南大学国际河流与生态安全研究院教工党支部876、云南大学建筑与规划学院第三学生党支部877、云南大学后勤服务集团幼儿园党支部878、云南财经大学统计与数学学院研究生第一党支部879、云南民族大学澜湄国际职业学院学生第五党支部880、云南民族大学民族医药学院教工党支部881、云南农业大学经济管理学院学生第一党支部882、云南农业大学植物保护学院教工第一党支部883、云南农业大学科技管理处社会服务中心党支部884、云南师范大学马克思主义学院教职工党支部885、云南师范大学信息学院学生第一党支部886、云南师范大学音乐舞蹈学院研究生党支部887、云南中医药大学中药学院教工第二党支部888、云南中医药大学第一附属医院第二党总支皮肤党支部889、昆明医科大学药学院本科生第二党支部890、昆明医科大学基础医学院教师第一党支部891、昆明理工大学信息工程与自动化学院自动化学生第二党支部892、昆明理工大学学生社区教育管理中心直属党支部893、昆明理工大学材料科学与工程学院无机非金属材料学系党支部894、昆明学院农学与生命科学学院学生第三党支部895、西南林业大学后勤服务集团第二党支部896、西南林业大学材料科学与工程学院木材科学教学科研团队党支部897、楚雄师范学院精准扶贫党支部898、保山学院教育学院学生第二党支部899、大理大学药学与化学学院教师党支部900、云南国土资源职业学院珠宝玉石学院宝石党支部901、云南林业职业技术学院生态环境工程学院教师党支部902、云南机电职业技术学院机械工程系第二党支部903、昆明铁道职业技术学院铁道机车车辆系党支部904、昆明冶金高等专科学校测绘学院教工党支部905、曲靖医学高等专科学校马克思主义学院党支部906、丽江师范高等专科学校旅游与经济管理学院学生党支部907、云南文化艺术职业学院舞蹈学院直属党支部908、云南交通职业技术学院体育部党支部909、云南师范大学商学院经济与管理学院教工党支部910、云南大学滇池学院管理学院学生第二党支部911、西藏藏医药大学藏药系教师党支部912、西藏民族大学体育学院公共体育教研室党支部913、西藏农牧学院动物科学学院教工第一党支部914、西安交通大学网络信息中心党支部915、西安交通大学数学与统计学院应用数学党支部916、西安交通大学第一附属医院心血管内科党支部917、西北农林科技大学农学院农学系教工党支部918、西北农林科技大学林学院生态博士生党支部919、西北农林科技大学水利与建筑工程学院能源本科生党支部920、陕西师范大学教育学院学前与特殊教育系党支部921、西安电子科技大学综合业务网国家重点实验室第一党支部922、长安大学机关党委团委党支部923、长安大学工程机械学院教工第六党支部924、西北工业大学马克思主义学院硕士生党支部925、西北工业大学力学与土木建筑学院机关党支部926、西北工业大学航天学院飞行控制研究所党支部927、西安音乐学院音乐学系学生党支部928、西安美术学院油画系学生第二党支部929、西安科技大学化学与化工学院化工系党支部930、西安科技大学计算机科学与技术学院2019级学生党支部931、西安理工大学材料科学与工程学院材料科学与工程系党支部932、西安石油大学电子工程学院仪器系党支部933、西安外国语大学西方语言文化学院法意教工党支部934、西安邮电大学研究生院爱心青年帮党支部935、西安邮电大学经济与管理学院电子商务与信息管理系教工党支部936、西安工程大学理学院专业物理党支部937、西安工程大学团委工会党支部938、西安工业大学材料与化工学院金属材料教工党支部939、西安建筑科技大学土木工程学院交通运输系党支部940、西安建筑科技大学信息与控制工程学院本科生第四党支部941、西安体育学院运动与健康科学学院运动解剖力学党支部942、陕西理工大学马克思主义学院学生党支部943、陕西学前师范学院马克思主义学院学生党支部944、陕西中医药大学陕西省中药资源产业化协同创新中心党支部945、陕西中医药大学机关党委医学科研实验中心党支部946、陕西科技大学环境科学与工程学院环境科学系党支部947、陕西科技大学材料科学与工程学院本科第二党支部948、陕西中医药大学附属医院内科第一党支部949、榆林学院能源工程学院教工第一党支部950、西北大学经济管理学院经济学系党支部951、陕西艺术职业学院影视系直属党支部952、安康学院化学化工学院学生党支部953、延安大学生命科学学院教工党支部954、宝鸡文理学院化学化工学院研究生党支部955、陕西国防工业职业技术学院数控工程学院数控教师党支部956、陕西财经职业技术学院商学院学生党支部957、陕西铁路工程职业技术学院管理工程系运营党支部958、陕西职业技术学院思想政治理论课教学科研部直属党支部959、西安航空职业技术学院航空制造工程学院学生党支部960、西安航空职业技术学院航空管理工程学院教工党支部961、西京学院行健书院第三党支部962、西安外事学院医学院学生第二党支部963、西安欧亚学院后勤集团第二党支部964、兰州大学马克思主义学院思想政治教育研究所研究生党支部965、兰州大学公共卫生学院卫生毒理学教工党支部966、西北民族大学音乐学院西洋管弦教研室党支部967、甘肃政法大学公共管理学院爱心公益联盟党支部968、甘肃农业大学植物保护学院教工党支部969、兰州工业学院电气工程学院学生第四党支部970、兰州工业学院材料工程学院教工党支部971、兰州交通大学自动化学院电气第二学生党支部972、兰州交通大学自动化与电气工程学院电工学党支部973、兰州理工大学能源与动力工程学院流体机械及工程系教工党支部974、甘肃中医药大学公共卫生学院教工党支部975、甘肃警察职业学院治安系党支部976、兰州石化职业技术学院马克思主义学院、人文学院教工第一党支部977、青海大学医学院中医系教工党支部978、青海师范大学经济管理学院教工党支部979、宁夏大学体育学院大学体育教工党支部980、宁夏财经职业技术学院经济贸易系教师党支部981、宁夏职业技术学院艺术设计学院教工党支部982、宁夏建设职业技术学院建筑工程系教工党支部983、中国石油大学（北京）克拉玛依校区数学物理系联合党支部984、新疆大学应用化学研究所教师党支部985、新疆师范大学数学科学学院本科生第一党支部986、新疆医科大学护理学院第六党支部987、新疆农业大学水利与土木工程学院教工第二党支部988、新疆警察学院公安管理系党支部989、新疆工程学院能源学院教工党支部990、新疆财经大学经济学院教工第二党支部991、喀什大学生命与地理科学学院教师党支部992、喀什大学中国语言学院研究生党支部993、伊犁师范大学电子与信息工程学院学生第四党支部994、伊犁师范大学外国语学院教工第一党支部995、新疆农业职业技术学院学生教育服务党支部996、新疆师范高等专科学校思想政治理论课教学研究部教工第一党支部997、巴音郭楞职业技术学院传媒学院党支部998、石河子大学医学院病理学系党支部999、塔里木大学植物科学学院园艺林学系教工党支部来源：教育部

再过一周，成都百万中小学生就将迎来崭新的2020新学年。最近这段时间，不少学校已经相继展开分班、教职工大会等开学前的工作。其中，红星新闻记者注意到，有多所学校迎来了新校长。他们是谁？是何来历？到了新的岗位又将会有怎样的规划？一起来认识一下这些新校长们吧。石室联中青羊最年轻的口碑型校长掌舵石室联中 新学年在即，石室联中迎来新校长宋奕云。宋奕云，不仅是青羊区最年轻的中学校长，也是一位实干型和口碑型校长。在树德实验中学（西区）就任期间，他曾提出“培养有高尚情操、有丰厚积淀、有健康身心、有创造精神的四有未来公民”学校育人目标。关注师生身心健康，在学校成立“心理健康指导中心”，把性教育、防近视教育引进校园。并着力学生创新创造力发展，牵手高校，打造“STEAM创客空间”，建立三层级科创教育体系，学校科创特色正逐渐成型，从2018年9月起，学生已参加区市省、全国各类比赛，26人次获奖。同时，他还在学校推行“劳动教育课程”“家庭作业本劳动课程”。首创与社区共建的“五维志愿服务型学习区”，在2019成都基础教育EPC年度盛典中，荣获2019“年度教育创新案例”奖。在他就任期间，树德实验中学（西区）的教育教学质量及社会口碑都有明显提升，一年多时间，学校就成功创建了：全国青少年校园足球特色学校全国新时代好少年主题读书活动先进集体全国“生态好教育”联盟校四川省中小学创客教育示范基地校四川省优秀少先队大队四川省新时代文明实践试点学校成都市十佳书香校园成都市文明校园成都市创客空间联盟单位成都市环境友好型学校青羊区德育和社会主义核心价值观课程基地校青羊区市民学习体验中心青羊区红十字实践基地青羊区防近视基地校青羊区健康促进学校青羊区青少年性教育试点校同时，学校还加入了中国财经素养教育协创中心，探索财经素养教育，承办并参与全国财经素养教育初中学生读本的编写。在宋奕云就任的近两年时间，树德实验中学（西区）的影响力有着大幅的提升。新川外国语学校：迎来总校长，在公民办学校均任职多年8月23日，成都市新都区新川外国语学校（以下简称“新川”）召开全校教职工大会，星海教育集团董事长陈星海在大会上宣读了学校的总校长任命——拥有多年公民办教学管理经验的资深校长、教育管理专家陈麟被学校聘任为总校长，全面掌舵学校的未来发展。履历显示，陈麟毕业于西华师范大学数学专业，在绵阳南山中学任教多年，教学能力突出，常年带清北小班，多人考上北大、清华，陈麟也多次荣获绵阳市高中质量特等奖、优秀教师、明星教师等称号。他曾先后代表绵阳市荣获四川省数学优质课大赛一等奖2次和全国高中数学赛课一等奖1次，并在国家级、省级刊物发表论文10余篇，个人也先后荣获绵阳市优秀共产党员、绵阳市优秀志愿者、绵阳市教育宣讲团优秀讲师、绵阳市优秀骨干教师、四川省优秀团委书记等荣誉。在管理经验方面，陈麟先后担任南山中学团委书记、年级主任、政教副主任、年级行政主管、校长助理、校党委委员等职务，也曾在绵阳东辰国际学校担任副校长兼高中部校长、党总支书记，在公办学校和民办学校的管理方面经验都非常丰富。在当天的教职工大会上，陈麟对学校的新学期工作进行了全面部署，他表示，担任新川外国语学校总校长后，他将致力于打造一支团结、智慧、落实、稳定的管理团队，狠抓质量建设，坚持立德树人，五育并举，坚持课程创新，构建具有新川特色的一体化德育体系，全力打造新川的“智慧教育”“智慧德育”和服务品牌，在新川建校三年的时候出成绩、树品牌，把新川办成有文化生长力、有教育创新力、有国际竞争力的中国一流名校。嘉祥锦江原树德中学副校长唐佳庆担任校长嘉祥锦江一直以来都是备受家长们关注的学校之一，近日，有家长发消息称：“张文川不再担任嘉祥锦江的校长。真的假的，那新校长是谁？”随后，记者向成都嘉祥外国语学校求证信息真伪。得到的回复是：消息属实。虽说官方并未具体公布新任校长的情况，不过，记者了解到这位刚上任的校长曾先后担任担任了树德中学副校长、树德中学外国语校区校长，巴川公学校长，他就是唐佳庆。唐佳庆的标签，是“树德”。据相关信息显示，唐佳庆1988年调到成都树德中学任教；2002年任成都树德联合学校校长；2003年~2007年9月任成都树德中学副校长；2007年9月任新津中学校长、成都树德中学副校长。从2010年起，担任树德中学外国语校区执行校长，用了8年时间，把树德中学外国语校区办成了一所外语特色鲜明的名校。嘉祥成华：同时迎来新的校长和副校长除了嘉祥锦江，嘉祥成华的校长职务也有调整，而且，一次性来了两位新校长。其中，成都嘉祥外国语学校原校长张文川将担任成都嘉祥外国语学校成华校区、成都市成华区嘉祥外国语高级中学有限责任公司校长职务，成都嘉祥外国语学校原副校长朱海燕将担任成都嘉祥外国语学校成华校区、成都市成华区嘉祥外国语高级中学有限责任公司执行校长职务。↑张文川成都嘉祥外国语学校成华校区，创办于2009年9月，隶属四川嘉祥教育集团，是嘉祥创办的第一所分校，学校属于成华区教育局管理，实行董事会领导下的校长负责制。提到嘉祥成华，很多家长印象比较深刻的会是优异的成绩以及相对陈旧的环境，对硬件环境在意的家长之前因为嘉祥成华以往的环境或许会有一点纠结，不过值得一提的是，今年9月，成华校区位于熊猫大道的新校舍将启用，形成一校两区的格局，一体化管理。成都市温江区王府外国语学校：管小波任校长兼党支部书记今年，成都市温江区王府外国语学校迎来了一位全新的校长兼党支部书记——管小波。据了解，管小波是重庆师范大学汉语言文学和西南政法大学法律专业毕业，是重庆市骨干教师，曾获江北区校长赛课一等奖、市区优秀教师和优秀校长荣誉。管小波之前任北京王府外国语学校小学部校长，北京王府外国语学校党支部书记。来到成都后，将分管教学和学校的日常管理工作。履历显示，在管小波任教的32年间，他曾履职于重庆铁路小学、重庆巴蜀小学、重庆新村同创国际小学、重庆玉带山小学等校，先后担任小学高级教师、学科带头人、直辖市语文骨干教师、教导主任、校办主任、副校长、校长（兼总支书记）等职，具有丰富的管理与实践经验。2016年8月，辞去重庆市江北区校长、总支书记及公职，来到北京，加盟北大附中为明教育集团，担任研究员（储备校长）。2017年02月，加入中育教育集团旗下所属北京海嘉国际双语学校，担任海嘉学校中方校长，海嘉国际教育研究院副院长。2018年02月，升任海嘉双语学校校区中方校长，负责海嘉体系学校中方课程教学管理工作。2019年3月入职北京王府外国语学校。多年来，管小波应邀做教学观摩课、示范课130余节，专题学术报告会90余场，并在各级刊物上发表论文20余篇。受邀去往重庆、四川、天津、广州、西安、青岛等省市做课并讲学达50余场，管小波专注于新时代国际双语教育的深入研究和对国际学校课程进行整体规划与设计，对科学建构完善的中外课程体系，中外教师培养成长体系，国际学校课堂教学评价体系，以及学生学业督导评估体系，具有独到见解和突出贡献。两所成都为明系学校：迎来同一总校长，为明教育集团规划四川学区8月16日至17日，成都市青白江区南开为明学校（以下简称“南开为明学校”）召开了2020年暑期干部中心组学习培训会，在此次会议上，学校全新的管理团队也正式亮相，原东辰教育集团董事、绵阳东辰国际学校总校副校长、东辰高中校长，现成都新津为明校长何刚将同时担任起南开为明学校校长、为明教育四川学区总校长，全面统筹为明教育四川学区的相关工作。↑何刚履历显示，何刚是生物学学士，教育学硕士，中学高级教师，特级教师后备人选。曾多次获省市优秀青年教师、优秀青年骨干教师、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀党员、优秀管理干部和优秀校长等称号。同时，何刚还是省、市高中命题专家组成员，曾发表过几十篇教育教学论文、学校管理论文，并受邀担任了十多个地区和学校的顾问。在担任绵阳东辰高中分校校长期间，学校清华北大录取人数增加了一倍，每年被清华北大录取的人数保持在30人左右，并培养了两个高考全省第一名、四个高考全市第一名，正是在何刚任职期间，学校荣升为“四川省一级示范性普通高中”。除开何刚将担任学校校长外，原成都新津为明学校校长助理、初中部校长冯义海将担任南开为明学校执行校长。据了解，冯义海是教育管理及课程论研究生，中学语文高级教师、四川省骨干教师，曾担任南充十中副校长兼初中部校长，也是南充市学科带头人、南充市模范班主任，同时，他还是四川省教育厅“国培计划”项目组特聘专家、西华师范大学硕士研究生导师，发表学术论文32篇。冯义海长期从事班主任工作，所带学生每届至少有5人考入清华北大。↑冯义海此外，南开为明学校还迎来了一位全新的副校长——王贤安，履历显示，王贤安于2009年加盟绵阳东辰，是绵阳市的市骨干教师、优秀教师，也是多次绵阳市高考质量特等奖获得者，曾获得绵阳市政府表彰的首届绵阳市十佳百优教师、涪城区政府表彰的优秀管理干部等称号，在东辰期间，前后将40多位学生带入清华北大。↑王贤安都江堰光亚学校：卿光亚长子卿恩亚担任中学部校长近日，都江堰光亚学校官方微信发布一条信息，其中关于中学部校长职务的变动，引起教育圈广泛关注。信息显示：中学部校长将由卿恩亚担任。这一变动引来家长传言：被誉为“新中国第一所民办学校”的光亚学校，即将换帅。卿恩亚究竟为何人？据了解，卿恩亚是光亚学校创始人、校长卿光亚的长子。他从光亚学校高中毕业后，从美国比洛伊特学院到芝加哥洛约拉大学，从本科双学位到硕博连读，成长为一名博士生。尤其值得一提的是，2020年，新冠肺炎疫情席卷全球，卿恩亚在美国芝加哥洛约拉大学顺利完成学业，获得微生物学和免疫学博士学位。他主攻的研究方向正是冠状病毒的入侵和传播。如今的光亚学校已经形成了集团化办学模式，拥有都江堰光亚学校本部、天府新区麓山光亚学校、五所光亚幼稚园以及海南万宁光亚国际学校，常年招收幼儿园、小学、初中及国际AP高中、剑桥高中、SAT课程的学生。目前，卿恩亚回到成都，被授予光亚学校中学部校长职务。他是否会担任光亚学校的总校长，子承父业？卿恩亚没有明确回应。红星新闻记者 张瑾 陈兴隆 王婷婷【来源：成都全搜索新闻网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn