重庆师范大学研究生录取分数

哈喽，小伙伴们，我是长安，非常荣幸在此刻与大家相遇。最近，高考志愿已经进入填报流程，很多同学都决定好自己要去哪一所院校。对于分数线只够二本线的同学，别铁了心选择复读，这3所师范大学值得考虑，将来毕业后不管是考研，还是步入社会工作都不输一本生。重庆师范大学这所大学每年都会精心培养很多年轻的优秀教师，师资力量有保障，教学资源更是不用担心。学生们大学四年结束后，找工作也比较容易。之所以推荐这所院校，是因为它对很多外省的学生都是二本招生，对外省的同学来说，这可是一个千载难逢的好机会。沈阳师范大学这所大学的内设很多专业，同学们如果感兴趣可以自己研究一下它的招生章程和招生简介。沈阳师范大学中，学前教育专业一直都是非常占上风的专业，毕业生面试时，一些学校的认可度还是非常可观的，找工作轻而易举。内蒙古师范大学这所大学虽然不如前两所大学知名，但恰恰得益于它地理位置比较偏僻，很多成绩一般的同学还是可以选择报考的。这所大学的体育专业非常热门，如果有体育生对这所学校感兴趣，可以去学校的官网加深了解，就业前景也是比较广阔的。教师从来都是热门职业，不管走在哪，都会有老师。相信这也是很多同学报考师范类大学的原因吧，教书育人，为国家培养人才。屏幕前的你会去选择成为一名教师吗？如果大家还有什么想法， 欢迎在下方评论区留言，大家一起讨论哦。

文/珊珊教育“寒窗苦读十二载，只为金榜题名时”，高考刚刚结束，考生们心里面的担子卸下了一半，因为还有报考志愿这个难题，让考生和家长们非常忧愁，很多家长都希望孩子可以考生一个好大学，毕业后找到一份吃穿不愁的工作。可是往往事与愿违，最近几年很多大学毕业生都找不到理想的工作，导致遍地都是大学生。所以很多家长和考生今年就开始关注师范类的大学，老师这个职业无论在何时都是社会地位非常高的一个，而且工作也很稳定，所以很多考生都会报考师范类的院校。今天就为大家重点推荐几所师范类大学，这些学校的含金量很高，而且就业率也很高，而且二本分的学生都能考上。1. 重庆师范大学重庆师范大学简称“重庆师大”，坐落于直辖市重庆，是“马云乡村师范生计划”的首批合作院校，是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。目前是政府重点发展的对象，主要的任务是提高重庆中小学教师的整体素质。因为重启那边的山区学校很多，所以很多学生都可以选择成为特岗教师，享受到国家的补贴，重庆师范大学一般在省外招生都是二本分数线，所以大家可以认真的考虑一下。2. 陕西师范大学陕西师范大学简称为“陕西师大”，坐落于陕西省的省会西安，是中华人民共和国教育部直属的重点综合性师范大学，国家首批世界一流学科建设高校，创建于1944年，原名是陕西省立师范专科学校，在1954年的时候更名为西安师范学院，直到1960年和陕西师范学院合并，才定名为陕西师范大学的。唯一的缺点就是陕西师范大学的位置比较偏僻，所以每年的录取分数线都很稳定，如果你想要成为一名西安的教师，这所学校是一个很好的选择。3. 东北师范大学东北师范大学简称为“东北师大”，坐落于吉林省长春市，原名为东北大学，是在东北地区所创建的第一所综合性大学，在1950年的时候正式更名为东北师范大学。后来学校开始招收和培养研究生，目前东北师范大学共有两个校区：一个是自由校区，另一个是净月校区，有5个国家的重点学科，6个“双一流”建设学科，学校实力还是很雄厚的。这所大学的氛围很好冬天的雪景超级好看，而且每年都会有大量的南方学生来这里就读。4. 哈尔滨师范大学哈尔滨师范大学简称“哈师大”，坐落于素有“冰城夏都”之美称的历史文化名城哈尔滨，该校是一所以教师教育为特色，文、理、艺、经、管等多学科协调发展的省属重点大学，是国家级一流本科专业的建设点，是省内最好的师范的大学，在东北地区的学校排名前20，所以哈师大的口碑和含金量都是超级高的。可是因为东北地区的特殊气候，这个学校在省外的录取分数线是很低的，所以在南方的一些省份二本考生就能够被录取。结语：虽然说老师这个职业没有以前吃香，但是教育还是一国之本，其他的行业很可能消失，但是老师永远都不会消失，所以大家可以认真考虑一下这几个学校。你们觉得还有哪些师范大学适合报考呢？欢迎屏幕下方留言补充哦！

古语有云：一日为师终身为父。从这句话可以看出教师在人们心中处于一个什么样的地位。随着近年来教师行业待遇的提升，师范专业成了很多家长眼中的“香饽饽”，也吸引了很多考生对其趋之若鹜。虽然国内的师范类名牌大学很多，不过相对的他们的录取分数线也不是常人所能达到的，特别是处于480分左右的考生，如何选择一所适合自己的二本师范大学，让他们伤透了脑筋。今天小编就给想要报考师范类考生介绍3所师范大学，业内口碑好，480分左右就能上。1 曲阜师范大学曲阜师范大学简称曲阜师大，学校始建于1955年，始称山东师范专科学校。后经批准升格为曲阜师范大学，在实力方面曲阜师大是全国首批招收研究生的高校，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权，该校往年的录取分数都保持在480上下浮动，作为山东省人民政府重点建设的六所高校之一，曲阜师大在当地有着不俗的教学水平。2 重庆师范大学该校位于中国直辖市重庆，建校至今也半个多世纪的历史了，该校曾入选首批“卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划”，也是“马云乡村师范生计划”首批合作院校之一，是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。其往年招收考生的录取分数在500上下，是一所非常适合喜欢师范类专业考生报考的学校。3 海南师范大学 作为这3所建校时间最长的海南师范大学 ，学校前身是清康熙四十四年也就是1705年的琼台书院，学校有龙昆南、桂林洋两个校区，作为教育部和海南省人民政府共建的重点大学，海南师范大学在很多省份的录取分数线都在500分一下，对于成绩不理想的同学，这所学校或许是个不错的选择。这三所师范类大学，在综合实力上并不输一些一本高校，且录取分数都不高，非常适合低分生捡漏，如果有想要报考师范类专业的并且成绩不是很理想的同学可以考虑一下这三所大学。

近些年来，师范专业的火热程度不断上升，但是很多学生选择师范专业并不是真的对当老师感兴趣，而是受到家长的影响，才选择了师范专业。但是近年来国家对教师队伍的重视程度不断提高，师范专业以后也会有很好的发展。2018年8月10日，教育部有关负责人表示，《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》对部属师范大学师范生公费教育政策进行了系统全面规定，将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”我国的师范学校实力差距也是比较大的，像北京师范大学，东北师范大学，华中师范大学，这些985，211类的高校师范类专业分数是很高的。那么成绩中等的同学想考取师范学校，可以考虑这四所。重庆师范大学重庆师范大学创办于1954年，是重庆市人民政府举办的全日制综合性普通本科院校，是西部教师教育事业的重要基地之一，是新中国最早创办的高等师范院校之一。学校现有17个二级学院，1个独立二级学院，在校学生3万余人，其中全日制本科生24000余人、研究生4000余人、留学生500余人学校在职教职工2000余人，其中正高职称和博士1000余人，博士生导师和硕士生导师800余位。有国际系统与控制科学院院士、“万人计划”人选、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级有突出贡献的中青年专家、全国杰出专业技术人才、全国文化名家暨“四个一批”理论人才有教育部重点人才工程人选、重庆市重点人才工程人选230余人次。2019年重庆师范大学在河北省理科的录取平均分为553分，文科的录取平均分为589分.渤海大学渤海大学始建于1950年2月，是辽宁省政府主办的综合性大学，位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市。学校设有19个二级学院，48个本科招生专业，拥有18个一级学科硕士学位授权点和7个专业硕士学位授权点，涵盖经、法、教、文、史、哲、理、工、农、管、艺等学科门类，现有全日制硕士研究生、本科在校生21900余人。学校有专任教师1200余人，其中教授近200人，博士近500人。专任教师中，有国家科技进步二等奖获得者、国家高层次人才特殊支持计划获得者、国家优秀青年科学基金获得者、国家百千万人才入选者、全国优秀教师、教育部优秀人才支持计划入选者、省级优秀科技人才、省级教学名师、省级专业带头人、省级优秀教师等近百人。2019年渤海大学在河北省理科的最低录取分数为526分，文科的最低录取分数为572分。山西师范大学山西师范大学创建于1958年，现已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学，是培养山西省基础教育师资的重要基地。学校现有全日制本科生16456人，研究生3842人；设有22个学院，60个本科专业，23个一级硕士学位授权学科，7个硕士专业学位类别，2个一级博士学位授权学科，2个博士后流动站。学校现有专任教师1249人。其中，“万人计划”领军人才2人，国家百千万人才工程人选3人，国家杰青2人，中青年科技创新领军人才1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选5人，全国优秀教师1人，全国“文化名家”暨“四个一批”人才1人。山西师范大学2019年在河北省理科的最低录取分数是506分，文科的最低录取分数是556分。长春师范大学长春师范大学，是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授予权的应用研究型省属师范大学。学校设有77个本科专业，覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学九个学科门类。教职工1500余人，全日制在校生2万余人，目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有20个教学单位、15个研究所。长春师范大学2019年在河北省理科的最低录取分数为505分，文科的最低录取分数为551分。

高考过后，很多人都想读一本大学，尤其是对于那些一本压线的考生，其实二本大学里也有好大学，志愿填报除了要看分数和位次，还需要“智慧”。也就是很多一本大学可能在你的省份是二本大学，而且学校的综合实力并不差，今天我们就说一所行业院校，在山西、陕西、江苏、吉林是纯二本录取。在其他省份，有的是一本录取，有的是一本、二本两个批次进行录取，但对上面这4个省份的同学来说，和河北、河南、安徽一本二本两批次录取的省份同学，这所大学还是有很高性价比的。这所大学就是重庆师范大学，地处直辖市，有一定地域优势，二本大学也有性价比很高的，所以不要一棵树上吊死，在你的省份是二本招生，在其他的省份可能就是一本招生，而且毕业证也没有什么不同。重庆师范大学入选国家首批卓越农林人才教育培养计划和卓越教师培养计划，是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。重庆师大1954年建校，1960年获得本科专业设置资格，后成都师范专科学校并入、重庆幼儿师范学校、重庆纺织职工大学、重庆市第一师范学校相继并入。现有硕士研究生推免、博士学位授予资格。在第四轮学科评估中，C以上学科10个，其中教育学、数学获得B-，国家级特色专业有数学与应用数学、旅游管理，又因为学校加入国家级“卓越农林人才教育培养计划项目”，培养专业为食品质量与安全，学科实力还比较可观。对于这4个纯二本招生的省份，分数线到底是多少？我们以陕西省为例，我们可以看到最低录取分数仅比一本线高8分，对比同层次师范大学，结合学科实力，和录取位次、地域等因素，这所大学性价比还是很高的。选择行业性院校，不仅要横向对比，还要进行纵向对比，找到同层次的大学，这个统一层次不是分数相差不多，而是在学科方面，硕士博士点啊，认可度等等，这样筛选出最具性价比的大学。当然这种地方性院校，也有它的缺点，在当地有一定认可度，在西南地区，而且面临着西南大学的挑战，但是你努力拿奖学金、锻炼师范生的技能，也是有机会找到比较好的工作，可以留在主城。留在主城的是少部分优秀的学生，一些同学进入了机构，新东方、学而思等，当然你想进公立院校拿编制，可能要去贵州、四川外地。但综合来看，这个分数相比同层次的大学而言，还是非常具有性价比的，现实就是这么残酷，没想象的那么美好，想要有好的待遇，那就好好的投资自己，只有你有核心竞争力，才有选择的权力。关注我，了解更多高校信息、教育热点等。

在全国排名靠前的新传院校中，有一批神秘的师范类院校，这些院校不仅师范类专业长期位于全国top10，其新闻传播专业也大都在迅猛发展，但是却常常不被重视。本期【师范择校推荐专题】木铎为大家搜集了三个梯队的15所师范院校新传专业历年来院校的录取信息、2020年的分数排名情况以及院校综合分析，综合点评等，以为目前大家的学校选择提供更多的余地。今天带来的是第一梯队的5所师范类院校：北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、西南大学、华中师范大学。择校必读系列-前八期指路第一：184所新传院校，166个学硕点，115个专硕点汇总及区域分析！第二：5大步骤+5D万能公式，轻松敲定新传考研院校！第三：30所985院校三年招生人数对比及趋势分析 | 2021择校第四：新传考研必读！8所性价比超高的211择校指南（附真题参考） | 2021择校第五：跨考新闻传播研究生，真的很难吗？| 2021择校第六：武大新传取消非全！“非全日制研究生”还值得读吗？第七:学硕与专硕、全日制与非全日制，到底有啥区别？| 2021择校第八：这10所工科类985院校，值得读吗？｜2021择校师范类新传院校三梯度一览：第一梯队：北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、西南大学、华中师范大学第二梯队：东北师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、天津师范大学、湖南师范大学。第三梯队：上海师范大学、安徽师范大学、河北师范大学、山东师范大学、重庆师范大学。1、北京师范大学历年录取信息一览2020木铎分数排名一览（由于版面受限，所涉院校排名均仅做部分展示，了解更多请移步公众号后台查看）院校分析招生人数简析北京师范大学历年学硕招生人数比较稳定，整体看专硕的招生人数从2017年开始逐年递减（不包括推免人数），19-20年基本维持在15人左右，近年来保持在一个稳定的状态。分数线简析北京师范大学的分数线在17-19年比较稳定，整体保持在340分左右，上下浮动不超过5分，可以说是一所分数线非常稳定的院校。“稳”对于考研学子来说那是相当重要的择校考虑因素，追求稳定性的考研学子可以着重考虑一下北师大。考察内容简析北京师范大学新闻传播学内容考试的难度属于中等偏上，传播学理论一直是其考察的重点。值得注意的是，近年来440的考察内容涉及到一些传播学学科前沿。因其参考书不多，只要认真掌握，还是可以应对自如，考研性价比还是非常高的。推荐点评整体来看，北京师范大学新闻传播学院是全国唯一一所同时拥有院士和“长江学者”的新闻院系。“长江学者”喻国明担任学院执行院长，中国工程院院士吾守尔·斯拉木任学院“新媒体传播实验室”首席专家。学科水平绝对雄厚。但是需要注意的是985高校的推免生比例逐年增多，北师大也不例外，预计未来的竞争会越来越激烈，所以说考他需趁早。此外，北京师范大学官方从不公布报考人数，无法预测报录比，据不完全数据统计北师大专硕近几年的报录比维持在1:15到1:20之间，学硕则稳定在1:20，难度不小。但是其可贵的“稳”的精神加上强有力的学科地理优势，其报考的火爆程度近年来屡增不减。2、华东师范大学2020木铎分数排名招生人数简析学硕人数不多，维持在9-13人之间，专硕则在40左右徘徊。华东师范大学的招生名额整体来说还是比较多的，总体也较稳定分数线简析华东师范大学的分数线真的是显而易见的“稳”，学硕和专硕的分数线几乎波动不大，分数近年来呈现小幅度增高趋势，非常适合追求稳定录取比的报考学生。考察内容简析华东师范大学的试题难度比较稳定，专硕近年来实务占比较大，时事热点的内容掌握上仍然不可掉以轻心。另外，华东师范大学官网没有指定参考书目，根据不完全资料整理，其参考书目数量并不多，所以总体来说只要吃透基础知识，扎实打好基础，紧跟时事热点，学姐相信你们是没有问题的。华东师范大学作为中国首批36所“世界一流大学建设A类高校”之一，是“985工程”、“211工程”重点建设高校。华东师范大学传播学院设有“新闻传播学”一级学科博士点，设有“新闻学”、“传播学”、“文学与传媒”3个2级学科博士点。新闻与传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都有大量二本三本学生考取的，在这一点上华师大是没有本科歧视的。据不完全数据得知，华东师范大学新闻与传播硕士的考生中跨专业考生占比很大。此外因其地处上海，媒体行业较为发达，未来华东师范大学的发展潜力很大，非常适合想在长三角地区发展的同学报考。3、南京师范大学招生人数简析南京师范大学的招生情况还是非常稳定的，学硕一般有20多名额，专硕也在逐年增多。整体名额呈现出增长态势，对于想要报考的同学们来说也是一个福音。据不完全数据统计南师大2019年的报录比预计在1:25左右，专硕报录比大约在1:23左右，报考难度不低。分数线简析南京师范大学学硕的分数线明显呈现出逐年增加的态势，专硕分数线波动稍强一些。南师大前身是南京师范学院政教系新闻专业，迄今已有50年历史，拥有3个学术型硕士点、1个专业型硕士点和江苏省普通高校唯一的新闻学博士点。故而凭借其强有力的学科优势，报考难度还是不小的。考察内容简析南京师范大学从2019年开始在学硕的考察内容中，新增03广告与传媒经济和04新媒体与社会治理这两个方向。考试科目中原来的新闻史论和理论部分合为一个考试科目，新闻实务部分独立出来作为一项科目进行考察，可以见得新闻实务和行业热点等方面的考察开始成为近年来的重心，虽然参考书目不多，难度不算很高，但是因为报考人数较多，所以大家还是要仔细准备。南京师范大学新闻传播学实力绝对雄厚，最新的学科评估中属于B+，在2017年学科评估中就已经和南大、浙大、厦大齐名了，排名第9位，可见学术实力不容小嘘，发展势头迅猛。另外，学院开设的媒介与农村社会发展、民国新闻史、媒介法规与伦理、新媒体与社会治理等方向还形成了特色和优势。因地理位置优越、交通便利、且其自身的211优势，故而在近年的报考目标院校中十分火热，非常适合有意向去长三角地区发展的同学。4、西南大学招生人数简析西南大学的招生人数整体还是比较多的，今年来也呈现逐年缩减的态势，专硕明显多于学硕将近10个名额，总体来看因其报考人数逐年增长较为明显，故而推测未来其火爆程度将会越来越高。分数线简析西南大学的学硕分数线从2017年开始逐年降低，但是整体维系在370分左右。专硕的分数线则于学硕相反，从2017年开始逐年递增，总的来看也维持在370-380分区间，总体来说给分还是比较稳定的。考察内容简析西南大学的考试内容整体来说还是偏向基础的，对于其参考书目的知识点背诵与举一反三，是目标为该院校的考研学子的首要任务。尤其需要注意的是新闻实务在西南大学的近年考研试题中占比开始变重，尤其是评论与实务写作这块一定要着重复习。整体来看，西南大学的师资力量雄厚，尤其在2018，学院和百度签订“西南大学百度创新实践人才研究生联合培养项目”，科研项目丰富，可谓是学术实践双开花。西南大学本身的211属性，加上其浓厚的人文氛围，凭借其坐落于直辖市重庆的优良地理位置，目前来说其报考性价比着实不低。相比于西南地区例如四川大学、重庆大学等985院校，他的竞争人数少了很多，对于追求录取比、或者是想要在川渝地区发展的同学来说，可以着重考虑一下。5、华中师范大学招生人数简析华中师范大学的招生人数正在逐渐缩减，但是整体名额仍然较多。学硕名额比较稳定，上下波动不大；专硕名额在2020年之前都一直增加，今年的招生人数略有缩减，总体来说报考华中师范大学的上岸希望还是很大的。分数线简析华中师范大学的学硕分数线从2017年开始逐年降低；专硕分数相较来说比较稳定，波动不大，整体的分数非常稳定。考察内容简析华中师范大学的考试内容比较中规中矩，只要扎根于基础，对学界业界前沿有一定的敏感度和了解，相信整体的试题知识点还是可以掌握的。新闻实务方面也很基础，开放题上只要跟进新闻传播学的时事热点，学姐相信同学是绝对没有问题的。华中师范大学新闻传播学教育可追溯到1994年，历史悠久，在教育部最新的新闻与传播学专业评估中评估结果为C-，发展后劲十足。学院院训“昭德明理，立言树人”，由著名新闻学者、中华全国新闻工作者协会名誉主席、原人民日报社社长邵华泽先生亲笔题写。华中师范大学整体来说性价比很高，在武汉排名第三，其发展潜力非常大。其自身的211院校优势，试卷难度不高、试题较稳的特点，对二三本的同学们可以说是很友好的一所学校了。只要你够努力，从打好基础开始，考上几率还是很大的。主编｜西蒙学姐总编｜墨墨学长【木铎考研】新闻传播学考研大本营

2020年2月3日，教育部发布“教育部有关部门指导相关招生单位合理调整研究生考试招生近期工作安排”的通知，明确指出“原定近期举行的自划线高校硕士研究生复试录取工作推迟举行”。也许，有不少朋友会疑惑往年这个“近期”具体是什么时间点？以2019年研究生考研复试录取为例，34所自主划线高校考研复试录取工作开展最早的是哈尔滨工业大学，2月25日公布学校复试基本线，2月28日公布各学院复试方案和名单，3月7日报到及资格审查，3月9日-12日笔试、面试，4月1日审核发布拟录取名单。大家是不是觉得哈工大的速度非常快？是的呢，颇有一骑绝尘的感觉！事实上，985高校复试早开始，对于报考学生来说是一件好事。毕竟，复试早点开始，万一未能录取，可以提前报名其他高校预调剂系统或沟通导师，越早越有优势，往往能调剂到较好院校或专业。紧随哈工大之后，其余32所高校集中在3月2日-8日间录取公布复试基本线和具体安排。2020年各所高校均有延迟开学，如要求不得早于2月24日开学，高校老师上班时间也延迟。研究生院部分老师正在被隔离，或无法返回学校，不少工作已被耽搁。对于2020年考生来说，有些事项特别值得注意。比如部分院校已发布通知，明确考研初试成绩公布推迟。尽管大部分高校的考研复试试题早已在1月份批阅完毕，但是受到“特殊事件”影响，部分院校还是推迟了考研初试成绩的发布。2010年1月31日中南财经政法大学就有发布“2020年中南财经政法大学研究生初试成绩公布时间调整”，其中明确提到“现拟根据教育部和湖北省教育考试院的有关工作部署作出适当调整，初试成绩公布和复试具体时间另行通知。”除湖北省高校外，南昌大学、西北政法大学、西安外国语大学、华东政法大学等高校都有发布通知，推迟公布考生初试成绩。不过，四川大学、同济大学、南京师范大学、西南石油大学、安徽理工大学、重庆师范大学等高校发布通知称“硕士研究生初试成绩查询与查分工作时间暂时不变”。部分考生还会遇到一个小问题，就是准考证等材料在学校，但是延迟开学不让去。准备查初试分数，却是不记得自己准考证号该如何？其实，遇到这个问题不要慌。一是直接联系报考院校招生办，说明特殊情况，请求帮忙查询。二是看看报考点网站，通常有查询服务。三是找报考同一院校校友（同考场）的准考证号推理破解。另外，考生对于初试成绩有异议，如今的情况肯定是没法去报考院校申请成绩复核，该怎么办？2020年比较特殊，如北京理工大学发布通知，取消研究生考生到校复核成绩计划，改为采用邮件、传真、电话等形式受理考生复核申请，并在网上发布成绩复核结果。不过，通常分数搞错的可能性真的很小，若是过国家线，尽早准备调剂才是最该做的。小西想说考生们不要老想着2020年考研如何不顺，大家受到的影响都是一样的，关键是得做好复试准备，要做到时刻都能参加复试。最后，2020年考研初试成绩公布、复试录取推迟，但是各位考生复试准备却是不能拖延的啊！加油！

相信每个人在高考完都说过这么一句话：“我想上XX大学XX专业”，然而理想很丰满，现实很骨感，当理想与现实脱节之后，一切都变得难以接受。如果拿到录取通知书发现被录取的专业不是自己喜欢的专业，这该怎么办呀？还有选择的机会吗？别急，别急，我们这就来给大家支招！首先，面对“被录取到不喜欢的专业”这种情况，一定要以积极的心态来对待，不要自怨自艾，甚至就此放弃。一定要结合自身情况，找寻解决的办法。在这里提供5招，供大家参考！第一招：分析专业由于很多同学在报志愿、填写专业的时候，对自己的大学或专业都不是特别的了解，没经过仔细分析，凭着感觉或专业名称就填报了。录取结果下来后，凭着专业字面意思或周围人的建议，就下意识地断定了该专业好坏或喜好。其实同学们要深刻认识一个问题，专业存在即合理，专业也原本无好坏，大学之所以要设置这个专业，必定是社会所需要的。所以，在拿到通知书之后，建议同学们先深入了解自己的专业核心课程、发展现状、就业前景等方面，然后再来判定该专业是不是真的是自己所认为的那样，也确定自己是不是真的不喜欢！你以为的环境工程：▲图源：成都理工大学认识专业之后的环境工程：▲图源：成都理工大学你以为的广告学：▲图源：成都理工大学认识专业之后的广告学：▲图源：成都理工大学当然，如果你已经全面地了解自己的专业，综合分析了自身情况后，还是不喜欢自己的专业，又该怎么办？没事！这就送上第二招~第二招：申请转专业为引导学生理性转专业，更好地完成课程衔接，很多高校对于转专业的年级和范围做出了一些限定。例如，中国科学技术大学本科生学籍管理实施细则明确规定：学生在入学第一学年结束时，可在全校范围内重新选择专业；二年级学生可以在全校范围内申请转院系或修读专业；三年级学生可以在其修读院系内申请转修读专业；四年级学生可以申请调整专业方向。部分高校对转专业的学生提出了比较高的要求。如，大连理工大学要求是，第一学年培养方案中必修课成绩全部合格，学习成绩位于本大类（专业）前20%的学生；东南大学要求所学教学计划一年级的必修课和限选课平均学分绩点达 2.0 及以上；中国人民大学要求已修公共课的成绩应在“B”以上，专业课成绩在“C”以上，等等。来源：试题调研。表中数据由手工整理，如有纰漏，请以各校官网及各地考试院公布的信息为准。一般来说，转专业时间会在进校的第二学期进行，学校会根据学生个人情况，综合考量一年的学习成绩、相关科目的学习表现等进行选拔工作。例如四川大学允许转一次专业，不设学分绩点和转出人数比例限制；西南交通大学，在读大一或大二的本科生， 达到专业准入课程学分和成绩要求即可申请转专业；电子科技大学有两次转专业机会；四川城市职业学院可以在第一学期结束前申请进行专业调整……各校具体的转专业方式，大家可以去自己所报学校的教务处官网查询哟！看了上面的转专业内容，有同学会提出一个问题，转专业会不会很困难？难易程度一颗星：如浙江大学：转专业零门槛，第二、三、四学期符合条件有三次机会，全校范围可转。浙江大学在转专业要求上也是很“任性”了。难易程度两颗星：如华东师范大学：只能转一次专业，无成绩要求，只要不挂科即可。难易程度三颗星：如西安交通大学：只能转一次专业，学期学分成绩70分以上。只是对成绩和次数有所要求，但成绩要求不是很高。难易程度四颗星：如电子科技大学：大一下和大二上两次机会，专业成绩要求20%以内。20%听起来不会很难，但是当你真正上了大学你就知道要想在全系排名20%也是很困难的，尤其是学霸遍地的名校。难易程度五颗星：如西北工业大学：只能转一次，专业成绩10%以内。20%已经很要命了，更别说10%了，当然学霸们除外哦，像小编这种还是选择乖乖的学现在的专业吧。23所师范类高校转专业政策北京师范大学大一学生拥有专业选择机会，各特殊类型学生、以及公费师范生以当年政策为准。学生可在春季学期自主提出转专业申请，由接收院系按转入标准进行公开考核，择优录取。转专业不设转出门槛，不设人数上限，且可跨文理大类。从校近年来申请转专业的情况看，每年均有200余名申请者实现了转专业的愿望。华东师范大学各专业提供的可转入计划人数不低于该专业年级现有学生人数的15%，学校对各专业允许转出的名额、条件不作限制，不设立门槛。一般类型转专业在春季学期举行，学生可在学校教务系统内申请。入学不满一学期者不得转专业。已进入第三学年的，一般不再申请转专业;已有转专业或转学经历的，一般不再申请转专业;大类招生专业分流后，不得在该大类内转专业。南京师范大学学校控制转入人数不超过转入专业当年招生人数的30%，对各专业转出比例不作限制。对于就业率低和教学资源不足的专业，将适当控制转入人数。转专业选拔依据转专业考试成绩、按照计划数录取。转专业考试成绩由通修课成绩和专业课程考核成绩构成，两部分成绩各占50%。东北师范大学转专业工作安排在每年的6—9月份进行，每学年统一办理一次，每位学生只能转一次专业。转专业原则1、理、工类专业学生可以互转，理、工类专业学生也可以转入经、管类专业。2、经、管类专业学生可以互转，经、管类专业学生也可以转入文、法类专业。3、文、法类专业学生可以互转。4、按艺术类招生，加试科目相同的艺术类专业学生可以互转。5、艺术类专业和非艺术类专业学生不能跨类转专业。6、应征入伍学生退役复学转专业可不受文理类限制。基本条件1、在校全日制学习的本科一、二年级在读学生。2、在原专业学习期间，课程考核全部及格，并且学年考试成绩在前20%（按同年级本专业总人数计算）或具有拟转入专业学习的某方面特长。3、在校期间未受过任何纪律处分。湖南师范大学各专业转出和转入人数原则上不超过本学院该专业当年招生人数的20%。结合各专业的教学资源、师资力量及学生需求等情况，制定转专业实施方案。英语、汉语言文学、数学与应用数学、金融学、会计学等热门专业在制定转专业实施方案时，需结合该专业招生录取分数线、培养要求及特点，对一年级学生申请转入条件设置高考总成绩以及单科成绩要求，具体科目和分数由所在学院确定。天津师范大学转出人数不得超过同年级同专业总人数的15%(软件工程专业不超过5%)，原则上仅限一、二年级的学生(不含高职升本学生)可以申请转专业。学生在学校期间只能成功转专业一次。艺体类专业的学生不得申请转入普通类专业;申请转入艺术类专业的学生必须具有拟转入专业高考当年的专业合格证(或通过合格线)。转入学院可以根据专业特点、教学资源状况、学生考试成绩以及结合学生的个人意愿，最终确定学生平转或降转。上海师范大学申请条件1、原则上完成通识教育必修课程（包括政治理论课、外语、计算机、体育、军事等课程）2门及以上，获得相应学分。2、凡有考试违纪或作弊行为的，不能申请。3、各院系报考条件不同，具体科目和分数由所在学院确定。转专业对象与范围1、转专业对象：大一学生2、转专业范围根据专业招生情况，然后学生根据自己的志愿，可以从现在就读的专业，转到其它院系本科专业。杭州师范大学转专业，一般在每年的3月份启动，9月份结束。转专业面向大一、大二学生。申请者，其前期所修读的课程需全部合格。其中，非师范类专业转入师范类专业、第二批次专业转入第一批次专业以及“三位一体”招考录取者的转专业，其专业综合，其年级专业综合排名应在前30%，所修读的课程平均学分绩点需达到3.0及以上。浙江师范大学接受转入学生计划数原则上不超过当年专业招生计划数的30%，申请转专业时间为大一年级第二学期和大二年级第四学期。艺术类、体育类学生只能转入同类别专业；大学生入伍后退役复学，符合有关文件规定，允许转专业。江西师范大学转专业原则：“自主自愿、公平公正、择优录取”，即学生根据自己的意愿，结合各专业拟转入名额及条件，自主申请转专业，由相关专业所在学院进行考核后择优录取；同时，学生转专业应在同一招生录取批次代码内进行。大一下学期（四月份左右）学校启动本科新生自主转专业工作，届时学生登录学校教务管理系统，通过网上报名申请转专业，每个学生可以同时申请多个志愿。近三年，学校平均申请转专业成功率为近65%。湖北师范大学高考录取时低批次的专业不能转入高批次的专业；艺术类、体育类与非艺术类、非体育类的专业不能互转；高考录取的“文史类”学生不能转至“理工类”专业，反之亦然。文理兼收专业均可申请转入。转专业考试分为笔试和面试。山东师范大学取得正式学籍的全日制一年级本科生，表现良好，未受学校纪律处分的，均可申请自主选择专业；体育类、艺术类、高水平运动员、武术与民族传统体育等单独招生专业的学生只能在同类型专业内选择；特殊培养类型学生（如定向培养、合作办学、贯通培养、公费师范生、综合评价招生等）、办理休学等学籍状态非在校学习的学生，不得申请自主选择专业；符合各学院、各专业的自主选择专业转入条件。曲阜师范大学转专业原则：1、非师范专业和大类专业学生不允许转入师范类专业。2、允许师范专业学生转入含师范的大类专业，同时保留师范生身份；含师范的大类专业是否允许非师范专业的学生转入，以及允许转入的人数上限，由大类所在学院确定。3、由于宿舍余量有限，经审批通过后，如果某一校区的净增加人数超出宿舍接收能力，将根据转入该校区的各专业总人数，按学生高考总分（不含加分）减生源省一本线（不分录取批次的省份，使用自主招生资格线）的差值，由低到高限制转入。河南师范大学转专业原则：1.学生专业调整原则上在一年级下学期进行，二年级以后（含二年级）不允许转专业，休学创业或参军入伍退役后复学者可适当延长。2.学校对转出、转入专业的学生名额实行总量控制，原则上不超过本专业当年录取总人数的10%（休学创业或退役后复学的学生不受该比例限制）。转专业条件：1.学生高考分数高于我校当年一本投档线20分（含20分）以上者或二本专业达到一本专业控制线及以上者（不受第四条所述10%的比例限制）；2.学生在一年级第一学期学习成绩名列前茅，所学课程无不及格现象，必修课总成绩在本专业排名前30%之内；3.确有专业特长，经本人申请，学校考核，在新专业更能发挥本人特长的。辽宁师范大学转专业每学年办理一次，每一届学生可以在入学第一学期末申请转专业，经学校批准转专业的学生于第二学期开学转入新专业就读。具有与申请转入专业相关的高中阶段以来的学科类竞赛获奖证书、等级证书或能够证明其专业特长的其他成果。修完所在专业第一学期全部课程并参加了所有考试课程的期末考试，且所修通识教育课程考核成绩无不及格记录。第一学期平均学分绩点排名位列所在专业前10%的。沈阳师范大学转专业原则：1、普通类一本录取的学生可提出转专业申请，经转入学院进行专业考核选拔后，可转入同批次其他专业，也可转入普通类二本各专业。2、普通类二本录取的学生，可提出转专业申请，经转入学院进行专业考核选拔后，可转入同批次其他专业。3、合作办学的各专业学生，可参照本办法的规定，按照一定条件和程序，由学院负责学生在本学院各专业之间或合作办学学院之间转专业。4、艺术类和体育类二本录取的学生，可提出转专业申请，经转入学院进行专业考核选拔后，可转入省专业统考科目相同的同类其他专业。每学期各专业转入人数由相关学院根据本学院的自身条件自行设定。各学院根据本学院各专业的特点，制定各专业接收申请转专业学生的实施办法，对于其中的考核环节应采用笔试和面试相结合的方式。第一学期至第四学期内，有一次转专业的机会。长春师范大学各专业接收转专业的学生人数原则上不超过该专业本届在籍学生数量的20%。成绩核算与录取：总成绩=学生第一学年第一学期期末必修课考试平均分*70%+面试成绩*30%，按总分由高到低排序录取。重庆师范大学大一年级第一学期表现良好，未受过处分。若在报名后至转入新专业前受到学校处分的，取消其转专业资格。参加第一学期所选全部课程（包括必修课、选修课）的首次考试且成绩合格，其中必修课平均学分绩点达到 2.0。在校在读的全日制大一年级本科生的转专业选拔比例控制在全校全日制大一年级本科生总数的5%—8%。贵州师范大学在选定专业修读1-2 年的学生，即大一或大二学年可申请转专业，原则上大四学年不能转专业。院内转专业受理时间为每年 5 月和 12 月。院际转专业为每年 5 月。转专业须于当学期完成,执行时间为申请学期的下一学期。转专业综合成绩按百分制计算。原班成绩占30%，考核成绩占70%。原班成绩按平均绩点转换成百分制分数。西北师范大学学生须在文史类、理工类同类专业之间申请转换专业（文理兼收专业除外）；当年被我校录取且符合学院相关专业单科成绩要求的普通本科新生可申请转换专业；学生身体健康状况符合转入专业体检要求；民族班学生原则上只能转入民族班。广西师范大学转专业原则：1、体育类、艺术类、中职升本类、专升本类等招生时有特殊要求的学生，可以申请在同类专业中调整，但不能转入其他普通类专业。2、中外校际交流项目专业的学生在实行分流前不能转入校际交流项目外的专业;所修读课程的平均学分绩点排名在年级专业前20%，且具有适教、乐教、善教潜质的非师范专业学生可申请转入师范专业。3、各专业转出和转入人数一般不超过转出和转入专业、年级当年在校生人数的20%(按四舍五入取整) ;身心条件符合转入专业的体检标准。4、通识教育必修课程平均学分绩点达到(含)2.0以上;转学学生不得突破高校招生专业录取分数线再次转专业。海南师范大学具备全日制本科学籍资格的一、 二年级在校学生，各专业转出或接收转入学生的数量控制在该专业，该年级学生总数的5%以内。转专业学生一般转入同一学科或相近学科们类同年级。文科专业学生不能转理工科专业;艺术类、体育类、中英合作项目类学生不能转其他普通类专业。学生在校学习期间只能转专业一次，在原专业学习期间,公共课程平均学分绩点≥2.0,并具有适合拟转入专业学习的某方面特长。青海师范大学申请转专业的学生原则上为在读一年级本科生，大学二年级学生因特殊困难，可申请降级转专业。各学院转出或转入学生的比例原则上应控制在该专业年级学生总数的5-10%以内。转专业条件：1、政治表现好，遵纪守法，在校期间无任何违法违纪行为，未受过任何处分。2、学业成绩良好，所修课程考试全部合格且课程平均学分绩点在2.0（含）以上。3、当申请转入人数超过规定比例，拟转入学院按学生所修课程（不含通识选修课）的平均学分绩点由高到低排名，当平均学分绩点相同时，拟转入学院可自行组织测试排名后择优报教务处。为了保障学生的自主选择权及满足学生的个性化发展，国内大多数高校都推出了比较宽松的转专业政策。一般来说，大部分高校转专业多安排在大一、大二阶段。很多学校也都降低了转出“门槛”甚至无要求，但转入会设置考核。各校具体转专业政策、方式，大家可以查询学校官网或咨询招办。医科高校转专业政策天津医科大学以转临床医学类专业为例，适用2019级。转专业政策针对于全日制本科一年级在读学生，仅接收高考理科考生。在学期间必修、专业限选课程无不及格，不得有补考课程。转专业考核：转专业考核为综合课程考试，科目涉及系统解剖学、医学基础化 学、医学细胞生物学、组织学、高等数学、医用物理学。录取办法：根据高考成绩、CET4 成绩、综合课程考试成绩计算转专业总成绩。按照转入计划数从高到低依次录取，确定拟接收学生名单。转专业初审成绩 = 百分制高考成绩 * 40%+ 百分制 CET4 成绩 * 20%转专业总成绩 = 百分制高考成绩 * 40% + 百分制 CET4 成绩 * 20% + 综合课程考试成绩 * 40%南京医科大学要求平时成绩（平均学分绩点折算，不含公选课）不得低于总分的60%（总分=平时成绩+面试成绩）。申请转入临床医学、口腔医学、医学影像学、儿科、麻醉学、精神医学专业的，平均学分绩点排名不低于本专业年级前10%；申请转入其他专业的，学校对成绩不做限定性要求，由各学院自行设定转入标准；高考文科招生学生不得申请转入只招收理科考生的专业；临床医学八年制、临床医学本科（卓越创新班）、生物医学工程（本硕连读培养）暂不纳入接收专业范畴。申请转入临床医学专业的，由第一、第二临床医学院共同组成面试小组，成员包括专家评委和学生评委，其中学生评委评分占面试成绩的20%。徐州医科大学主要针对在校学习满一个学期且完成计划规定课程考核的在校一年级学生（不含定向学生、专转本学生、“4+0”及“3+2”联合培养学生）进行选拔。申请条件：1、申请转专业学生已考试课程没有不及格。2、申请转入临床医学（含方向）、儿科学、精神医学、眼视光医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学专业，学生所学课程（不含军事、体育课程、大学生心理健康教育、校内公选课）平均学分绩点排名在本专业前20%。申请转入除上述专业外的其他专业，不作排名限制。3、麻醉学（5+3衔接）专业运行机制相对独立，自身实行动态调整，不接受学生转入，学生可以转出。4、学生申请转入大类招生专业，转入后具体专业按照转入专业类分化方案进行分化。麻醉学、临床医学（含方向）、儿科学、精神医学、眼视光医学、口腔医学、医学影像学、临床药学专业，控制在当前年级专业总人数的10%以内（含）；公共卫生与预防医学类、康复治疗学、医学影像技术、生物医学工程类、医学检验技术、公共管理类、药学类、护理学类、生物科学类、计算机类专业，转出比例不限。笔试：根据填报专业参加规定课程考核，考生按笔试成绩平均分由高到低排序，以录取计划总人数1：1.5的比例，进入面试环节。面试：学校组织专家对成绩符合转专业条件的学生进行面试，学生随机抽取试题。学生总分=笔试成绩（100分制）*80%+面试成绩（100分制）*20%温州医科大学申请转入五年制医学类专业的，平均学分绩点排名不低于本专业（专业大类）年级前15%。申请转入其他专业的，学生的学习成绩不做统一限定性要求。学生在校修读期间有明显专长，并已取得相应成果，且课程平均绩点在3.0以上，可不受学习成绩专业排名的要求限制进行转专业申请。南方医科大学申请转入临床医学、口腔医学、医学影像学、儿科、麻醉学、精神医学专业的，平均学分绩点排名不低于本专业年级前10%。申请转入其他专业，学校对学生的学习成绩不做限定性要求。学校宏观控制转专业人数，各学院提供的各专业转入人数原则上不少于当年招生人数5%，对于就业率低和教学资源不足的专业，可适当控制转入人数。高考文科招生学生不得申请转入只招收理科考生的专业。临床医学八年制、临床医学本科（卓越创新班）、生物医学工程（本硕连读培养）暂不纳入接收专业范畴。转专业工作在每学年春季学期进行，转专业学生可试读一个月，如不适应，本人提出申请可回原专业学习，但在校期间不得再次申请转专业。广州医科大学转专业政策针对在读一年级的全日制本科生，必修(含限选)课程第一、二学期平均学分绩点分别不低于2.0， 且无缓考、缺考及考试不及格记录。学校根据实际情况宏观调控转专业总计划数:(1)少于60人的专业，转入人数原则控制在专业现有人数15%-20%;专业也可以在此基础_上适当增加转入人数。(2)大于60人的专业，转入人数控制在专业现有人数的10%-15%。学生可以在一年级的第二学期申请转专业，且只可选报一个同年级专业，经批准后在二年级的第一学期转入。河北医科大学新生入学后有一次转专业的机会，条件是全日制本科在读学生在第一学期所学课程考试全部合格，无重修记录，且必修课平均学分绩在本专业年级排名前15%（含15%）的可以提交转专业申请。最终转专业接收的计划数，是教务处根据学校教育教学资源的实际情况和各专业计划缺额数拟定的。山东第一医科大学在第二学年开学第一周，优秀学生可按规定申请转专业。申请转专业的学生仅限于普通全日制一年级优秀本、专科有籍在校生（不含专升本、公费医学生、“3+2”转段、校企合作等特殊类型招生的学生）。普通本专科生第一学年必修课平均学分绩点在本年级本专业排名前10%的学生，有资格申请转入同年级同层次其他专业（不得跨文理大类）。学校根据当年的转入计划，按照专业志愿优先的原则，依据必修课平均学分绩点成绩从高到低择优录取。内蒙古医科大学各学院要对申请转专业学生的资格进行严格审核，各专业申请转出学生人数原则上控制在该专业人数的20%以内。申请转专业的学生每生可申报2个专业，2 个专业笔试科目必须一致。转入和转出专业同属一个专业类的学生不能申请转专业。笔试科目为：大学英语；大学数学（转理工类专业） 或大学语文（转文史类专业）或大学蒙古语文（转蒙古语授课专 业）。学校将在教务处官网公布转专业课程考试大纲，通过笔试的学生按照1:1.2的比例进行面试。哈尔滨医科大学各专业转出人数比例不得超过本专业本年级在籍学生总数的1～2%；学校根据授予学位类别将专业分为授予医学学士学位专业（Ⅰ类专业）和授予非医学学士学位专业（Ⅱ类专业）两类。Ⅰ类专业：临床医学（含俄语班）、麻醉学、医学影像学、儿科学、口腔医学、预防医学、卫生监督等7个专业。Ⅱ类专业：生物技术、生物信息学、临床药学、生物医学工程、药学、护理学、法学、市场营销、公共事业管理等9个专业。转专业只能在Ⅰ类专业之间、Ⅱ类专业之间互转，Ⅰ类专业和Ⅱ类专业之间不能转；五年制的各专业学生不能转入基础医学（“5+2”本硕连续培养）专业，基础医学（“5+2”本硕连续培养）专业学生可以转入Ⅱ类专业；临床医学（“5+3”一体化）、临床医学（“5+3”一体化，专业硕士儿科学）专业暂不纳入转专业范围。学生转专业仅限一次，转入新专业后不得再次申请转专业。中国医科大学临床医学（红医班）、临床医学（“5+3”一体化）、临床医学（“5+3”一体化）（儿科学）及中外合作办学专业不纳入转专业范围。各专业可转入人数不多于当年报到入学人数10%。成绩要求：学年加权成绩排名位于所在专业前15%。转专业综合考核成绩=100*（第一学年加权成绩/专业第一名加权成绩）*高考成绩系数的平方。加权成绩=∑（单科必修课考试成绩*该科学时数）/总学时数；体育和《军事技能》训练不计入计算但需考核通过。大连医科大学处于入学第二学年第一学期初、学习成绩优异，第一学年的考试课平均绩点≥4.0,学生综合素质测评成绩在本专业排名前40%，且无缓考、缺考及不及格记录的:临床医学专业和口腔医学专业可转入的学生名额不超过该专业、该年级招生计划数的3%，其它各专业不超过该专业、该年级招生计划数的5%。学生入学后第二学年第一学期初，按学校公布的时间正式提交转专业申请，且在校期间仅此一次申请转专业机会。锦州医科大学学习成绩优异，且第一学期期末或第一学年末必修课课程平均学分绩点位于同专业前5%（含5%）的学生可以申请转专业。学生在大学一年级第一、第二学期结束时可申请转专业，且只能选择一个专业。转专业不允许跨文、理类别申请。临床医学、口腔医学、麻醉学专业两次转入学生总数不超过该专业当年实际招生数的3%，其余各专业两次转入学生总量不超过专业当年实际招生数的5%，具体以每年实际招生人数为准。福建医科大学第一学年第一学期平均学分绩点（以必修课程第一次成绩计）位于同年级同专业排名前15%（含15%）以内。高考文科考生申请转入只招收理科考生的专业；高考理科考生申请转入只招收文科考生的专业；不分文理科招生省份，未选考物理的考生，申请转入按福建医科大学在闽招生本科专业（类）选考科目要求首选科目为物理的专业；在学期间只能在第一学年第二学期提出转专业申请，转专业每次只能申请一个专业，在学期间只能转专业一次。各专业转入学生数量控制在该专业当年实际招生数的5%以内，具体以每年公布的计划指标数为准。“5+3”一体化相关专业不纳入接收转入专业范畴。转专业综合成绩=第一学期学习成绩分（（课程成绩×课程学分）之和÷课程学分之和）*60%+转专业考试成绩*40%（公式中的课程不含任意选修课和专业选修课）。转专业综合成绩相同，则按学分绩点由高到低排序。重庆医科大学专业选择可在高考招生所在生源省同一录取批次专业之间互选或者从上一录取批次专业转入下一录取批次专业（注：四、五年制专业不得转入“5+3”一体化临床医学专业）。学生在校学习期间，原则上只能在入学一年级末转专业一次。教务处于每年5 月中旬向全校公布转入、转出专业的名额。学生申请转出时，按学生所在专业第一学年的必修课平均成绩进行排序，排名前25%具有申请转专业资格。凡报名转入临床医学、儿科学、麻醉学、医学影像学、精神医学专业的学生均须参加由学校组织的统一面试，面试成绩占综合成绩的30%，面试工作在下半年开学前进行。接受转入临床医学专业时，按综合成绩优先、参照志愿的原则进行排名和录取；接受转入其他专业时，按申请转专业学生的综合成绩进行排名和录取。综合成绩计算方式：综合成绩=第一学年必修课平均成绩*70%+面试成绩*30%遵义医科大学1、科类要求：体育类学生只能申请转社会体育指导与管理或运动康复专业；公共事业管理、护理学、应用心理学专业文理兼收；其他专业原则上文理不能互转。2、课程要求：为保证转专业后的学习效果，一年级学生申请同级转专业，二年级学生原则上申请降级转专业（课程设置相近的专业学生可申请同级转入，如麻醉学专业申请转入临床医学等）。3、身体要求：申请者必须符合申请转入专业身心健康要求。考核录取办法：以课程成绩（占60%）和面试成绩（占40%）为主要考核依据，实行“专业清”录取原则。宁夏医科大学仅在校普通高等教育的全日制一年级本科学生可转专业，各专业转入、转出学生的人数，原则上均不得超过本专业年级人数的5%。理学与管理学学科门类的专业之间可以互转。医学学科门类的专业可转入理学或管理学学科门类的专业。理学与管理学学科门类的专业不得转入医学学科门类的专业。文科类学生只能转入文科类或文理兼收的专业。转专业学生选拔采取一年级必修课总平均成绩（算术平均分）排名的方式。广西医科大学第一学年所学课程成绩的平均学分绩点在3.0及以上(平均分数达80分及以上) ;第一学年的学分绩点排序在该专业允许转专业名额范围之内(以申报转专业的人数进行排序) ;转出专业的学生人数严格控制在同年级本专业入学人数的10%以内。按照成绩择优录取;学生申请转专业应在第三年开学的第三周办理完毕。第三招：双学位或辅修目前大学教育比较开放，很多学校支持学生攻读双学位或辅修第二专业。一般来说，学生需要满足学校的双学位资格并且完成辅修本科专业教学计划规定的所有课程、毕业论文和其他教学环节，修满规定的学分，考核成绩合格，在获得主修专业的学位和毕业证书的前提下，可获得辅修专业的学位或辅修专业证书，一些大学的第二学位证书还与主修证书一致。事实上双学位和第二学位是有区别的。双学位：指在获得第一学士学位的基础上，全日制继续主修另一个学科门类，达到高校规定条件后，被授予第二学士学位。双学位教育属于本科教育，本科生在学有余力的情况下，主修一个本科专业外，跨学科门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、艺术学、理学、工学、医学、农学、管理学），辅修另一个本科专业。第二学位：在修完一个本科专业课程，且已经毕业获得学士学位，继续攻读另一个学科门类中的某一本科专业，完成规定的各项教学要求，成绩合格，准予毕业后可被授予第二学士学位。如果国家有特殊需要，经国家教育部批准，在同一学科门类中，修完一个本科专业获得学士学位后，也可以继续攻读同一学科门类中的本科专业。第四招:考研更换专业如果在大学期间学习到的专业不是自己特别喜欢的，也可以大学学习期满、顺利毕业后，争取保送研究生或者考取研究生，重新选择心仪专业。相对于高考来说，研究生考试将更加地自由，你完全可以选择自己喜欢的专业和学校报考，不过想要通过研究生的方式更换专业的同学，要花更多的时间和做足更多长远的准备。第五招：旁听兴趣专业目前大学的课业选择相对比较自由、轻松，课余时间也相对充足。你也可以充分利用学校的教学资源，合理安排自己的课余时间，去旁听自己喜欢的，你认为有意义的课。另外，许多高校都设有选修课程，在选修课表之内可以尽情选择自己喜欢的专业和课程。只要你想学，有足够的毅力和吃苦精神，不论主修什么专业，一样可以学好你喜欢的专业。北大一项针对在京高校的调查显示，1/3以上学生对所学专业不感兴趣，80%的学生在填报志愿时对所填专业不是很了解。1、首先我们应该明白什么是学非所愿随着高考录取工作的开始，我们会发现，由于服从调剂，很多考生会被调剂到一个自己并不熟悉，或者说不喜欢的专业！这是一类“学非所愿”！听从家长的建议，选择了父母喜欢的专业。很多高中生并没有特别的职业理想，对于高考，更多的是听从了父母的建议。所以报考时，也是以父母的意愿为主，知道开始了大学生活，才慢慢意识到，也许这个专业并非自己所爱！盲目报考热门专业。每年报考开始，考生和家长都会把目光聚焦在一些热门专业上，因为他们顺理成章的认为，热门专业=好工作！且不说经过四年的学习，热门专业可能变冷门，很多热门专业是不是考生喜欢、适合的，连考生本人都不知道。那么“学非所愿”的可能性自然很大！2、我们仔细分析一下以上的原因比如第一条，服从调剂，这可以说是咱们考生家长眼下最关心的话题！服从调剂背后反映出的是，不被自己填报的学校退档！那也就是说，其实在专业和学校这个问题上，考生和家长更倾向于学校；第二，就是不希望掉到下一批次或者复读！所以，在报考时，考生和家长就应该对此有心理准备！第二条，其实反映出的是我们的家庭关系的现象。很多父母和子女，一直没有对人生有明确的规划。所以父母的意见主导了孩子的选择。但这些父母也忽视了，毕竟孩子的人生是自己的，家长的梦想也不等于孩子的梦想！孩子在成长过程中也缺乏一些自我认识和明确人生梦想。所以也没有自我的规划，只能听从于父母！第三条反映出的是整个社会的一种盲目，就是学习为了就业。好工作才是人生目标。的确，在今天，一份理想的工作是所有人都希望的，不同专业之间的就业差距也确实存在。可是再往深处分析，这其实就是大家对于不同职业的“高低贵贱”的观念。还有就是对于大学的认识不正确。最后，想说：如果没被喜欢的专业录取，别唉声叹气，也千万不要以荒废学业为代价，不认真学习！！古语说：“三百六十行，行行出状元”。不管学习的专业是不是自己喜欢的，都用全力去学，只要能脚踏实地地走，未来绝对不会辜负每一个努力的人！版权声明：本文转自高中生学习

因为缘分，相聚重师；为了梦想，共同成长。在最美好的时间相遇，真的很棒！今天小编要为大家介绍的是重庆师范大学最厉害组合——学霸宿舍！都说优秀的人是可以相互影响的，那么接下来就跟小编一起来看看重师学霸宿舍是怎么养成的吧～雅风苑b215——努力永远不会说谎雅风苑B215女生寝室，四位经管学院经济学专业的2020届毕业生。汪婷——已被录取为中国地质大学资产评估专业硕士研究生李旻玥——已被录取为重庆大学经管专业硕士研究生殷燕——已被录取为福建师范大学小学教育专业硕士研究生吕璐——已被录取为重庆师范大学产业经济学专业硕士研究生虽然四个人性格各异，但当面临就业与考研的抉择时，四个人都不约而同地选择了同一条路——考研。之后关于每个人的学校、专业选择以及各方面的准备工作，都是一起互相帮助和商量的。考研过程中，整个寝室都很认真地复习，也常常会想象终有一天共同“上岸”。考研结果公布后大家都感到很值得，感慨道努力终会有回报。关于学习方法，四个人都不约而同地想到了“艾宾浩斯遗忘曲线”，这个使她们的学习效率逐渐提高，记忆的知识也更加长久清晰。谈起压力大如何舒缓，李旻玥表示自己会选择休息，不会逼着自己继续学。可以看看电影、和好朋友出去逛逛街。在考研的准备方面，她认为最重要因素的就是“定一个合适的目标”和“坚持”。她说：“努力是不会说谎的，它一定会有一个结果的。”说起宿舍里大家的性格，汪婷认为真诚执着是大家的共同点。大学四年的宿舍关系都非常和谐，大家在一起创造了数不清的美好回忆。备考前大家就有交流一些技巧，节省了很多时间。大家基本上每天一起早出晚归，互相监督互相鼓励。宿舍的氛围对她的考研成功有很大的帮助，大家都是不会轻言放弃的性格，对于备考方式、时间分配以及休息时间都是一致的。正因有了四个人的相互陪伴，才让这场考研之路变得不那么孤独。但途中难免还是会有伤心的时刻，每当其中一个人感觉压力大的时候，就会静下心来让自己缓一下，其他人也会帮助她放松。她们四个人有过泪水、也有过汗水，但一直互帮互助走到了最后，她们的成功离不开彼此。清风苑A517——说好一起奔跑一起奋斗清风苑A517男生寝室，四位化学学院化学（师范）专业的2020届毕业生。图为他们大一入校时与大四毕业的合影袁刘忠——已被录取为吉林大学有机化学专业硕士研究生钟得洪——已被录取为西南大学课程与教学论专业硕士研究生罗攀——已被录取为西南大学材料与化工专业硕士研究生刘杰——签约重庆市奉节中学在整个考研途中，他们三人一直互相帮助，激励鞭策彼此。罗攀回忆，在后期复习政治时，大家会在夜晚讨论如何记忆才会提高效率，今天记了哪些，选择题对了多少，以及做单选题和多选题的技巧。同时也会讨论今年的热点话题，哪些热点可能会出大题。并且，有时候在晚上睡觉之前他们也会互相抽查，相互促进学习。回想起考研历程无疑是难忘的，有过迷茫，却从未想过放弃；有过烦躁，却依旧坚持。考研路上，袁刘忠总说一句话：“等我们考上了以后，就去给学弟学妹们讲我们怎么考上的。”作为寝室四个员之一，刘杰没有选择考研，而是坚持自高考以来就一直努力的目标——当一名优秀的化学教师。大三时，在面临考研和就业的抉择时，他果断地伸手去抓住就业的机会。刚好满足校招条件时，他与其余50人一起竞争化学教师的岗位。等待的过程最为煎熬，从50多名变成9名到最后的2名，而刘杰就是其中1名。当被老师叫到名字的瞬间，让他觉得自己之前所有的付出都值得。在刘杰已经找到了好工作的情况下，他一直在给寝室的考研室友提供支持与帮助，帮他们洗衣服，把自己的作息时间调整到和他们一致。虽然寝室四人未来的路不同，但当下一起奋斗的日子却是他之间的最好时光。三毛说：“知交零落实是人生常态，能够偶尔话起，而心中仍然温柔，就是好朋友。”他们是好朋友。嘉风苑5044——在互相鼓励中共同进步嘉风苑5044女生寝室，四位历史与社会学院社会工作专业2020届毕业生。周海镁——已被录取为华中科技大学社会工作专业硕士研究生李春兰——已被录取为西南财经大学社会工作专业硕士研究生刘向依——已被录取为华东理工大学社会工作专业硕士研究生文鸿敏——已被录取为重庆师范大学社会工作专业硕士研究生“加油！你是最棒的！”是这个学霸寝室的口号，在考研过程中，大家的任务安排时间安排都不同，会各自在图书馆或者梦厅独立学习。但是一旦四个人都在寝室休息，就会立马有不同于高压学习状态时的轻松快乐。她们不时也会一起约着出门散心，让她们最难忘的，是在某天下午骑了两小时的自行车，只为了去看漂亮的房子和花花草草。偶尔也会互相抽背知识点，以此增添学习的乐趣。在那段枯燥又艰苦的日子里，大家一起出行，一起交流谈心，一起学习进步，即使是短暂的娱乐活动都让她们有了更多的力量，可以信心满满地投入复习。在大学四年里，她们互相鼓励，在学业上面都取得了十分优异的成绩单：学分绩点名列专业前茅、奖学金拿到手软。但她们也并不只是满足于专业知识，积极参与各项课外实践活动，用实际行动丰富着她们的大学履历。未来没有彼此的日子是什么样子的？大概她们是互相打电话鼓励吧，一如大学时这样共同进步着。畅风苑6038——在最美的年华，遇见最美的同行者畅风苑6038女生寝室，四位化学学院化学（师范）专业的2020届毕业生。曾严——已被录取为四川大学绿色化学专业硕士研究生冉玲——已被录取为中南大学无机化学专业硕士研究生石小玉——已被录取为西南大学分析化学专业硕士研究生唐月——已被录取为西北大学无机化学专业硕士研究生考研无疑是一条坎坷路，但6038的姑娘们有自己的解决办法：“当我们疲惫了，会一起结伴散心，等休息好之后，再元气满满的开始学习！”在决定考研之后，每当遇到难题时，她们会互相帮助，解答疑惑；每当坚持不下去时，她们便会一起畅想成功后的美好画面，并一起朝着这个梦想努力前行。初试之后，她们在漫长的等待中迎来了好消息。在之后的复试准备阶段，她们仍然一起探讨问题、分享经验，做彼此坚强的后盾。终于，2020年5月20日，最后一位室友的拟录取结果也公布了出来。四份录取通知，便是她们最好的“5.20”礼物。她们为自己的未来共同拼搏着，每日的夜谈是她们促进感情以及交流学习经验的必须品。从押考题到互相抽问知识点，从互相鼓励到一起上岸，从当下到未来，她们一路同行。从大一的青涩初识，到大四的深厚情谊，未来的她们仍将继续前行。西北大学、西南大学、四川大学、中南大学，虽然将来她们身处不同的城市，但相同的是那永恒不变的情谊。毕业不说再见，因为还有许多个属于6038的夏天。畅风苑6068——平淡之中显真味畅风苑6068女生寝室，四位化学学院材料化学专业的2020届毕业生。吴黎明——已被录取为吉林大学高分子化学与物理专业硕士研究生姚瑶——已被录取为四川大学化学生物学专业硕士研究生王婷——已被录取为西北大学材料与化工专业硕士研究生高华慧——已被录取为西南大学分析化学专业硕士研究生早上7点起床，中午11点半错峰吃饭，晚上10点回到宿舍，凌晨12点睡觉，这是畅风苑6068四个姑娘平淡的考研生活。但就是这样的平淡生活，也被她们活出了味道。她们记忆犹新的是，四人前往图北楼复习，需要把四个装满书的箱子从弘德楼搬运过来，这对姑娘们而言是一份超体力活。走到半路，高华慧的箱子滑落，大家一起连拖带拽才把箱子运到目的地。转换“战场”的路充满艰辛，考研路又何尝不是遍地荆棘？重庆的九月天里，四人在图书馆门口学习，时刻注意太阳的走向，只为寻一个光线稳定的座位；半夜嗓子发炎被疼醒的王婷带病考研，室友们轮流请假去医院照顾她……这些艰难而枯燥的日子都因为彼此的陪伴而变得有了味道，而美食让她们平淡的考研生活生动起来。“四份饭是吧！”四人点完餐后还未开口，食堂窗口的阿姨就率先问道。吃饭时聊聊学科上的知识点，复习一天的疲惫便在谈笑间消散了。这是属于6068的故事，关于梦想、关于互相的照顾.....不管这是多么艰难的时光，幸好有彼此，才让味道单调的它变得五味俱全。青春总是在收获的秋季相遇，在明媚的盛夏娓娓道别，在一起奋进的日子里，她们付出了无数汗与泪，最终也收获了成功的喜悦。“聚是一团火，散是满天星”，愿他们过去是舍友，未来还是彼此人生路上同行的人。也祝愿，此刻正奔走在逐梦路上的你，所有的坚持与努力，都闪闪发光。来源：重庆师范大学 采访：方真好 王子乔 张露洁文案：朱炳华 唐隆单 郑子煜 罗杨语诗 敖雨欣 方真好 排版：朱懿丹 封面：郭元 执行编辑：朱炳华 熬雨欣 罗杨语诗责任编辑：徐赤 何瑶 孙小珂