重庆师范大学小学教育考研科目

文都比邻整理2021年重庆师范大学教育硕士333考研真题解析PDF版。由文都比邻教研组专业解读，考生自行可参考，提前准备复试。同时为2022年教育学考生提供专业的复习建议，欢迎考生关注！考研初试刚结束，文都比邻提醒大家：2021年考生可进行考后估分，提前开始复试准备。同时2022年考生也要考试333教育综合专业课的复习。【2021年重庆师范大学教育硕士333考研真题解析PDF版】以上即2021年师范大学教育硕士333考研真题解析PDF版。后续文都比邻发布更多院校教育硕士333考研真题解读，敬请期待

一、院校介绍重庆师范大学创办于1954年，办学历史可追溯到1906年创立的官立川东师范学堂。学校是一所多学科协调发展的综合性高等学府，坐落在历史文化名城重庆市。包括大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区。学校现有17个二级学院，1个独立二级学院，17个硕士学位授权一级学科、106个二级学科，10个硕士专业学位授权，14个市级重点一级学科，涵盖哲学、法学、经济学、教育学、文学、理学等11个学科门类。70个全日制本科专业（含方向）。重庆师范大学的同学跟大多数师范类院校一样，要么选择考研，要么毕业后准备考编制，师范类大学学习氛围 好一点，考研的多一些，想进入体制内当老师就是准备去考教师编制了。二、专业特色国家级特色专业 ：3个汉语言文学，旅游管理，数学与应用数学市级重点学科：11个运筹学与控制论、动物学、课程与教学论、中国现当代文学、人文地理学 、专门史、旅游管理、特殊教育学、文艺学、中国古代文学、系统理论校级重点学科：10个区域经济学、教育学原理、考古学与博物馆学、比较文学与世界文学、英语语言文学、外国语言学及应用语言学、应用数学、凝聚态物理、自然地理学、 管理科学与工程。新高考专业限科情况：工科类专业限物理，具体科目专业限本科目，新闻学限政治，环境、秘书、汉语言是政史地选其一，其余专业大都不限科目。三、院校分数线2017-2019山东理科录取分数线2017-2019山东文科录取分数线今年山东新高考文理合并后预计分数位次在6万以内，具体还是看具体专业。重庆师范大学的文科类专业相对多一些，选文科的同学可以多参考下这个学校分数线。四、各专业分数线1、 2019理科类专业录取分数线2、 2019文科类专业录取分数线重庆师范大学师范类专业不少，尤其是文科类考生的选择，女孩子想当老师的可以看看这个学校，参考下自己喜欢的科目。重庆地方也不错，毕竟也是个直辖市，发展也可以，发展机会也挺多。关注我，每天更新高校数据信息和报考方法，山东新高考96个志愿是个系统大工程，一定要提前做好规划，机会总是留给有准备的人，点赞，收藏，转发以备不时之需，有问题可以评论区留言。#2020高考志愿填报#

重庆师范大学简称“重庆师大”，位于中国直辖市重庆，国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校。重庆师范大学教育科学学院历史悠久，积淀深厚，学科发展的源头可以追溯到1914年开办的四川省立第二女子师范学校，距今已有100多年的历史。2020年复试分数线2020年实际录取人数学科教学（思政）57基础心理学 16发展与教育心理学 28应用心理学 30复试内容感谢小伙伴的关注与浏览，想知道更所院校数据情况，可直接私信详细了解哦。

重庆师范大学的教育学学科实力评估是B-，属于地方性重点院校，如果选择在重庆发展，报考重师的教育学专业是很好的选择。高等教育学在教育科学学院招生，不区分研究方向，是教育学的学硕，招生相对较少，考政治、英语一、311教育学基础。从专业目录看出，重师的高等教育学的计划招生为个位数，18年之前有3个研究方向，之后就不区分研究方向。重庆师范大学的高等教育学执行的是国家一区线，复试门槛低，过国家线就可以进入复试。2017年进入复试6人，最后录取5人，最高分353分，最低分311分，比复试线高1分。刷掉的那一人是复试表现得不充分，所以位于中等成绩的327分也可能会被刷。2018年拟录取名单上没有高等教育学的录取情况，即没有录取统考生。2019年统考进入复试3人，最后录取2人，全是调剂，一志愿没有录取，最高分383分，最低分381分，比复试线高56分，录取名单中有1人士兵计划。重庆师范大学的高等教育学最大的特点就是招生名额特别少，还有缩招的趋势，像18年统考一个也没录取，对于招生名额少的专业想要报考是有一定的风险的，而且重师的这个专业在19年的时候没有录取统考生，2人均是高分调剂。虽然重师在当地的认可度不错，但是报考这类专业还是需要谨慎，可以根据自身实力选择换一个风险低一些的专业。

1、考本学校还是选择更好的学校？Q：老师，我想问一下，我今年大三，在天津中医药大学中药学，想考药剂或者药分的研究生，想考沈阳药科大，可又怕考不上，想问问就考本学校还是试试好点的学校？A：这个主要看个人。如果你想有更好的平台，觉得个人能力可以，也愿意努力去拼的话，当然是去一个更高层次的学校比较好。一般来说考本校相对容易一些，如果你想稳上，建议考虑本校。2、学前教育专业要考哪些科目？Q：天道考研盼盼老师你好，我专科毕业两年了，准备考研，选的专业是学前教育，不用考数学，那我准备科目除了政治和英语具体还有哪两门？英语1英语2是都要考吗？A：学前教育专业考研初试考三科：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③311教育学专业基础综合。英语考英语一，不考英语二。需要注意的是：你属于同等学力考生，你要认真阅读你的目标院校的招生简章，看是否招收同等学力，以及是否加试哪些科目。

教育学考研考试科目分析关于参考教材的选择这部分内容之前已经和大家交流过了，有问题的同学请点击这里查看。那么考试为什么要重点考察这五门科目呢？教育学属于人文类科学，从性质上说可以算是和大家高中文理分科时期所学的文科非常相近，但内容上又完全区别于高级中等教育时期的所学的文科，因为它的研究方向是从教育（学）的角度展开的，考试科目细分包括四科或五科（根据专硕或学硕的不同而定），《教育（学）原理》、《中国教育史》、《外国教育史》、《教育心理学》，学硕还多考察一科《教育研究方法》。《教育（学）原理》研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。《中国教育史》主要讲述了中国传统教育发展史及对当下教育的启示等内容。《外国教育史》是指外国教育方面的历史，分为外国古代教育、中世纪教育、外国近代教育、外国现代教育四个时期。中外教育史的学习也正所谓是：读史使人明智，鉴以往而知未来。《教育心理学》是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。《教育研究方法》对教育研究方法的一般原理，教育研究的构思和设计，教育研究结果的分析与评价，进行全面系统的论述；同时了解如何选择和确定教育研究问题、理论界定和研究设计、以个案方式形成研究资料等。从教育本质认识教育；学习中国、外国文明开始以来的教育历史；从个体本身研究教育；从具体性、实际操作性方面研究教育。整个科目的编制、学习都是是否能成为一名合格的研究教育学的同学所应该理解并掌握的内容。今天我们从考试科目定义的角度和大家一起来交流、学习了教育学考试的学习的内容，明天我们将从如何学好这几科和大家进行交流，欢迎大家在留言区踊跃参与交流讨论。

都说高考是人生起跳的绝佳平台，其实，考研也是。周围就有很多同学，因为高考发挥失利，没有得到一个理想的分值，最后无奈选择了并不满意的大学。但是，这些同学并没有因此放弃，大学四年，他们照样保持良好的学习习惯，像高中一样努力认真，因为他们知道考研也是一个逆袭的平台。通过考研，从普通大学跻身进入985、211大学的事迹在身边时有发生。所以，所有认为高考发挥失常或者大学觉醒想要逆袭的同学，一定要抓住考研的时机。就在前不久，2020年考研考试大纲公布了，先来了解一下。考研流程首先是报名。分为两个阶段，9月下旬是预报名，10月是正式报名。不过，预报名成功的同学，10月的正式报名就不用重复进行了。接着，就是领取准考证。这个时间点在11月，考生本人需要前往现场确认。12月初，在初试开始之前，考生就可以自行到研招网下载并打印准考证。后续展开的初试和复试，都需要带好准考证和身份证才能参加。然后就是初试。一般时间都是安排在12月初，全部采取笔试方法进行，为期三天，第三天任务最重，凡是考试时间超过3小时的科目都会安排在这一天进行，这里需要安慰一下建筑设计等特殊科目的同学，因为他们考研，科目考试时间长达6小时。最后就是复试和调剂。这项工作安排在次年的3-4月份，由招生单位公布。纵观整个考研流程，2020年和往年相比，变化不大，准备考研的同学只要记住这些考研时间点，做好相应的安排就可以了。不过，考研课程上，2020年有了一些微调。政治大纲有变化由于哲学知识基本都是固定内容，历史性的东西也都板上钉钉，所以，每次即便改动，也都是一些可以忽略不计的变化。这两个部分，考生一定要注意，是2020年考研变化最大的部分，一定要研究透。英语初试无听力一直有谣传2020年考研英语会增加听力部分，现在可以明确告诉大家，2020年初试不会有听力。另外，英语虽然出现了微幅调整，但是，总体变化不是很大，依旧是以考单词为主。为什么这么说呢？因为，从往年考生经历来看，阅读和写作每年都是分值最大也是最基础的考试内容，考分高的考生能够的高分也都源自这一项。至于经验，高分考生清一色都有庞大的词汇储备量，单词书往往都是来回背过四五遍。另外，真题和作文也不能放下。多做真题，多动手写作，寻找思路，学会总结。数学不做改动无论小学、中学、大学，还是考研，数学似乎拥有是最让人心烦的科目，因为其他科目不会做，还可以蒙。但是，数学说不会就不会，一点办法都么有。所以，当有言论说”2020年考研数学二会增加考试内容“后，想要考研的同学眼神都呆滞了。不过，最新考试大纲出来后，总算可以放心了，2020年数学考试大纲不做任何改动，对于即将参加考研的同学来说，无疑是一个好消息。只是，不要掉以轻心，大纲没变化不代表考试没难度，一定要认真对待。考研还需要注意什么？欢迎大家留言谈谈自己的想法！

根据文都比邻学生回忆整理而成，2021年重庆师范大学教育硕士333考研真题回忆版新鲜出炉。由文都比邻教研团队收集整理而成，2022考生也可做参考。后续教研组解读各院校教育硕士333考研真题解析及答案，敬请期待！【2021年重庆师范大学教育硕士333考研真题抢先看】一、名词解释1.校本课程2.道尔顿制3.有教无类4.精细加工策略5.移情二、辨析题1.黄炎培的职业教育目的是使无业者有业，使有业者乐业。2.良好的师生关系可以促进精神建设。3.柏林大学。三、简答题1.学生综合素质的内容和评价方法。2.纪律形成的内在矛盾。3.教育目标的要求。4.中国是共产党领导下的革命根据地教育和劳动生产相结合的具体做法。四、分析论述题1.结合实际，说说“课堂焕发生命活力”的理解。2.结合实际，谈谈美育和审美对个体认知发展的影响以上即2021年重庆师范大学教育硕士333考研真题回忆版内容。文都比邻预祝考生金榜题名!

教育学专业作为跨考的热门专业，每一年都有许多考生报考。一般来说，教育学专业对口，硕士研究生学历加中小学教师资格证可以满足大多数中小学校的任职要求，这也使得该专业热度一直不减。教育学统考311是一些高校采用的，选拔教育学学术型硕士的专业课考试科目。其命制涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等四个部分。在2019年，311教育学专业基础综合考试大纲进行了修订，这也是统考大纲近十年以来第一次的系统性修订，整体变化较大，增添了一些符合时代发展需要的新内容。使得整体的知识体系更为完善，知识面更广。20版大纲在去年7月初公布，今年受疫情影响21版大纲公布时间会向后推迟，因此可以暂时使用20版大纲指导复习，预计21版大纲不会有太大变化。(以下内容根据20版大纲、真题和各高校教育学硕士招生简章进行综合整理)教育学学术型硕士考研专业课科目的考试形式以统考或自命题进行。统考科目即311教育学统考。在全国所有招收教育学学术型硕士研究生的高校、科研院所中，共有约74所采用统考的形式考察专业课，进行择优选拔。而其他高校则以自命题的形式进行。选择统考院校的好处是显而易见的，首先是真题较为容易获得，历年的统考真题包括配套解析很容易就能够检索到。其次是配套资料购买方便。专业课311教育学统考的考试科目主要由教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法四个部分组成。教育学原理部分主要考察教育基本理论和现代教育基本问题。分值为100分。考察目标在于准确识记教育学的基础知识、正确理解教育学的基本概念和基本理论、能够运通教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。具体来说，教育与人的关系，教育与社会发展的问题、教育的本质和功能问题、教育体制创新问题等。机油教育学原理传统的问题也有学术界前沿问题。中外教育史部分顾名思义，是史论部分的考察。其中年份和人物、学派较为复杂，记忆点也非常多。要求考生能够系统地掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想的演变、教育制度的发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。其次，要求考生准确理解有关中外教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨的学风。最后，还要能够正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实，总结经验教训，为现实的教育改革与发展提供理论启示。教育心理学部分是心理学研究在教育学中的分支，要求考生识记并了解教育心理学的发展历程，代表人物及其主要实验事实。理解和掌握教育心理学的基本概念，基本原理及其对教育工作的启示。运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关实际问题。教育研究方法要求考生了解教育研究的历史，现状与发展趋势，理解教育研究方法的重要术语、基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。具有进行教育研究选题及研究方案的设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。能够运用教育和研究原理分析和评论教育研究设计、成果及典型案例。公共课大部分学校为思想政治理论+英语一，少部分学校为思想政治理论+俄语/日语等小语种。教育学统考311是一些高校采用的，选拔教育学学术型硕士的专业课考试科目。其命制涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等四个部分。在2019年，311教育学专业基础综合考试大纲进行了修订，这也是统考大纲近十年以来第一次的系统性修订，整体变化较大，增添了一些符合时代发展需要的新内容。使得整体的知识体系更为完善，知识面更广。20版大纲在去年7月初公布，今年受疫情影响21版大纲公布时间会向后推迟，因此可以暂时使用20版大纲指导复习，预计21版大纲不会有太大变化。(以下内容根据20版大纲、真题和各高校教育学硕士招生简章进行综合整理)一、考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的招生质量。二、考察目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。三、试卷形式和结构(一)试卷满分和考试时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟。(二)答题方式闭卷，笔试。(三)试卷考查内容结构由必答题和必选题组成1. 必答题总分值为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分、中外教育史约100分、教育心理学约40分、教育研究方法约30分。2. 必选题总分值为30分，考生须在两道试题中选取一道作答。第一题为考察教育心理学的试题，第二道为考察教育研究方法的试题。考生若两道题都回答，则只计入第一题成绩至总分。(四)试卷题型结构1. 单项选择题，共45小题，每小题2分，共90分。2. 辨析题3小题，每小题15分，共45分。3. 简答题5小题，每小题15分，共75分。4.分析论述题3小题，每小题30分，共90分。