重庆考研辅导机构哪个好

2017年底，一起考研数学疑似“漏题”事件，将考研培训机构“神押题”推上舆论风口浪尖。 培训机构推出的天价押题班，是“忽悠”还是另有内幕？“神押题”靠的是教师的多年经验还是特殊身份？“新华视点”记者进行了调查。“天价”考研培训高达20万元，“不过退费”“保障协议”均是“套路” 记者调查发现，以“神押题”为噱头的各类考研“天价班”在多地火爆。在重庆，某考研辅导机构承诺与考生签署“保障协议”的培训产品中，最便宜的“会计硕士全科钻石彩虹卡”18800元，最贵的“学硕、经济专硕、临床医学综合全科至尊彩虹卡”128000元起；在江西，中公教育涵盖初试到复试的全程协议班，收费3.98万元；在北京，配备有辅导员的ＶＩＰ一对一服务“天价班”，费用通常在10万元至20万元之间。记者发现，这些声称“效果极佳”，愿意签“保障协议”，保证“不通过退款”的“天价班”，实际上多是“忽悠”。 以押题“高命中率”作噱头、博眼球。“很多培训机构通过晒押题成绩单来吸引生源，其实有很多猫腻。”一位江西考研公共课辅导教师孟教授说，不少押题其实只是内容挨到了一点边，就单方面宣告成功。甚至，还有些机构还根据后来发布的考试题，偷偷修改之前留在网上的押题材料。在命题信息保密工作日趋严格的当下，“除了一些师资实力极强的大机构，很多押题班其实只有宣传意义了。”多年经营法学类考研专业课培训机构的高某说。不少向学员承诺“必过”的天价班，通常都会签订所谓“保障协议”。重庆一培训机构经营者杜某告诉记者，“保障协议”其实并无保障，往往只是对于考不过的学生退还部分学费。如，江西某教育机构收费3.98万元的培训班，学员未通过考试仅能得到退款1万元。业内人士透露，以20个学生的高价培训班为例，只要有一两个人考试通过培训班就能赚回成本，其后每过一个人都是净挣，是稳赚不赔的买卖。 “押题班”真的有“内部渠道”吗？ 记者调查发现，一些考研培训机构声称，“我们的老师有内部资料”，“我们的老师多年参与考研出题”，“我们有内部渠道了解信息”等。培训机构真的有所谓“内部渠道”吗？据了解，教育部明文规定：高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动。考试大纲编写人员、命题人员不得公开其参与命题、考试工作的身份或以考试及命题参与者的身份从事教学、学术及各种社会活动，不参加任何形式的有关研究生招生考试的补习和辅导活动，不以任何形式透露试题的内容、命题工作情况和从事有关考试内容方面的任何咨询。目前，活跃在考研培训一线的“押题老师”，多是供职于培训机构的教学经验丰富的专职培训老师，或是一些并无命题经验、供职于高校的兼职教师。“理论上说，参与出题的老师现在是不敢也不会到押题班去讲题的。都是签了保密协议的，违规要坐牢的。”一位前些年曾参与高校考研出题的青年高校教师告诉记者。据了解，考研出题人需签署极为严格的保密协议。刑法修正案（九）规定，在法律规定的国家考试中，为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。“高校老师不太可能为赚几个钱冒这么大的风险。而且，目前的考研出题方式有根本性变化，即便是出题人想漏题也非常困难。”孟教授说。据介绍，在以前“开会命题”的时代，研究生考试是各校老师齐聚一处共同出题。虽然也有保密措施，但难免信息泄露。“不一定是原题，但有人了收钱，把命题的方向或者相关材料漏出去，得到的人研究一下就能猜得八九不离十，押题当然准。” “但是现在行不通了。研究生考试出题不再‘开会命题’，出题人不见面，各出一部分，信息互相不通，有关部门最终找极少数的人拼题，责任明确，出口很小。”孟教授说。还有哪些环节有可能漏题？据记者调查了解到，近几年，虽然命题方式在变化，保密制度在强化，但研究生考试中的一些环节依然存在泄题漏洞。2012年和2016年，都曾有社会影响较大的漏题泄题案件发生，并进入司法程序。从公开信息看，泄漏题源头并非是命题人。“试卷的印刷环节、运输环节，特别是在向基层地方运输保管时，泄漏题可能性最大。”孟教授告诉记者，曾有试卷地方运输保管人收受培训机构贿赂，私拆试卷因而获罪的先例。不过，记者发现，与公共课相比，由各个高校自主命题的专业考试，是目前考研泄题风险较高的环节。 高某向记者透露，英语、政治、数学等考研公共课的命题信息与人员保密制度，通常由教育行政主管部门统一制定，保密工作也由其统一监督实施。而各招生单位的专业课，由于科目众多，命题信息和命题人的保密工作由各高校、科研机构等招生单位自己落实把握，因此，保密措施力度比起公共课明显偏弱。一些考研专业课培训机构，通常会针对性地选择某些高校的特定专业，不遗余力地编织人脉网、情报网，使考研专业课漏题风险大大增加。记者询问北京名牌高校考研专业课漏题“行情”时，高某告诉记者，漏一次题拿到的钱，一般至少相当于在商业培训机构上一整年课的收入。多名专家建议，对于一些考研机构承诺无法兑现、进行虚假宣传等触及法律红线的问题，应当按照广告法等相关法律规定查处。同时，对于考研专业课漏题风险，应该进一步强化各招生单位的保密措施实施力度与责任倒查机制。此外，教育行政主管部门应尽快建立考研培训机构“黑名单”制度，引导学生理性报班。记者：杰文津、沈洋、谷训、胡浩主编：孙爱东编辑：郑雪婧

张清在初试出分后不到一个月，就放弃了准备复试。她是2020年的考研生，从社会工作专业跨考到西南大学的法律专业（非法学），初试考了330分，比去年这个专业的分数线高了十几分，很有希望进复试。但等待分数线和复试的漫长时间，逐渐消磨掉了张清的信心。这样的困境是普遍的。受"新冠肺炎"疫情影响，2020年的考研学生们先后遭遇了初试成绩推迟公布、考研国家线和34所高校自划线推迟公布，以及复试工作的“无限期推迟”。上一次被推迟是在2003年，当时受“非典”疫情影响，复试工作直到5月底才举行。但这一次考研复试推迟所造成的影响，远超2003年。17年间，硕士研究生的报考人数从2003年的79.9万人增长至今年的341万人，创下了报考人数的新纪录。而当下的“新冠肺炎”疫情，也被国家卫健委称为是“新中国成立以来防控难度最大的重大突发公共卫生事件”。史上最多的报考人数，防控难度最大的重大突发公共卫生事件，两者叠加在一起，给今年的硕士研究生复试工作带来了巨大挑战。复试推迟下的考研学生们往年3月底，大部分的考研学生已经确定了去向。之后无论是求职或是毕业答辩，都可以有序进行。但今年的情况却大不一样。4月14日，教育部对外公布国家线和复试工作安排。根据安排要求，复试启动时间原则上不早于4月30日。复试方式由招生单位根据各自情况自主确定，可采取现场复试、网络远程复试、异地现场复试以及委托其他高校复试等。4月14日，教育部公布2020年考研国家线。比去年推迟了一个月。国家线出炉，意味着考研复试工作正式启动对于今年的大部分大四考研生来说，4月中旬，求职和毕业答辩已经迫在眉睫，但他们考研的漫长战线还没有走完。不管将来是准备复试、调剂，还是落选，情况都不乐观。往回看备考的努力，和考研之后的每一次等待，都是受疫情影响之后的折磨。最开始是初试出分，比往年推迟了10天左右；而后是高校自划线和国家线的不断推迟，直至4月14日，教育部终于把国家线公布出来。往年此时，几乎全国的考研复试招生工作都已完成。毕业生的时间是按照倒数计算的。对于他们来说，距离毕业只剩2个月，时间一天天过去，而考研、毕业相关的事宜几乎凝滞。每一个环节的推迟，看似延长了复试备考时间，但是却给大部分等待复试的考研学生们，带来了巨大的考验和不确定性。4月9日，山西农业大学的工作人员在教室内开展消杀作业。据山西省教育厅消息，山西省高校本硕博毕业年级将于4月10日起错峰分批开学小航是广州的一家考研辅导机构的培训老师，在她看来，复试工作的不断推迟，对考研学生们最大的影响是在心态上面。“很多应届考研生还面临着毕业论文/设计的压力。往年一般到3月底就走完了整个（复试）流程，学生如果没有考上，也可以安心把毕业论文/设计搞完，然后再去找工作。但今年这种情况就导致应届生们必须一边准备毕业论文/设计，另一边还要持续保持复习的状态去准备复试，还要担心如果考不过怎么办，时间一长就会给他们带来巨大的心理压力。”小航告诉南风窗。精神压力，有时是有地域性的。小航告诉记者，她带的一个学生现在每隔两三天就要找她长谈，否则心态很容易崩掉。“这个学生初试分数挺高的，很有优势，但他正好是湖北武汉人，家里也受到疫情的影响。而且他也没有把专业书带回家，看着电脑也复习不进去。现在的精神压力就非常大。”疫情为备考带来了诸多不便。谭莹也这样告诉《南风窗》。“等待复试的时间这么长，我已经完全把专业课的基础知识给丢了，专业书也放在学校没带回家。只有带回来的平板里还有少数学习资料。”她是某211高校新闻专业学生，初试考了380多分。按照她原本的计划，过完年2月初时，就立马回到学校专心准备复试。但受疫情影响，她只能一直滞留在家中，不仅缺乏相关学习资料，备考效率也十分低下。张清也有类似的感受。因为国家线和复试一直推迟，让张清心里的那块石头迟迟不能落地。“刚出分时我觉得虽然自己分不高但还有一丝希望，而在漫长的等待期间我又看了很多资料，就越来越感觉感觉自己不太可能过。而且时间越长想的越多，在家也学不进去。”不仅是应届生，往届生也面临着巨大的压力。根据中国教育在线此前发布的《2019年全国研究生招生调查报告》，2018年的考研学生中有近45%是往届生。而在今年创纪录的考研人数之中，往届生的数量也不会太少。一位正在等待复试的往届生告诉《南风窗》记者，很多往届生抱着破釜沉舟的心态去考研，如果努力了两年没考上压力会很大。“一方面来自于自己的压力，另一方面是来自家庭或亲人的压力。因为很多往届生过去这一年为了备考，都没有去工作，没有经济来源就只能依靠家里。”合肥2020年春季首场线下招聘会，3月28日，求职者在安徽人才市场向招聘单位咨询非应届生的身份，也让往届生们在找工作时变得更加困难。记者在各大招聘网站查阅发现，大部分企业和事业单位的校招，都只针对当年的应届生，而社会招聘大都要求应聘者有一定的工作经验。同时受疫情影响，今年春招的岗位数量相比同期也有所下降，这又给今年的往届考生们增添了更多的压力。如果考不上研，又该何去何从?线上能复试吗？今年的复试会如何举行？在当前的防疫形势下，复试是推迟到疫情进一步好转后，还是直接转为线上复试，此前一直议论纷纷。今年的复试工作开始准备了吗？4月初，一位曾参与过复试招生工作的南京某高校教授告诉南风窗，按照往年的经验，负责笔试部分的老师通常会在笔试举行前两周左右时间开始出题，但她当时还没有收到任何今年复试出题工作的通知。同期，南风窗又先后向中国人民大学、北京师范大学、上海大学等高校研招办咨询复试相关问题，各高校均回应称目前暂未确定复试时间和举办形式。其中人大新闻学院研招办回复记者邮件称:"具体采取何种方式复试，学校方面目前还没有给我们明确的指示，但是还是建议考生做好各方面的准备。"原因可能是多样的。硕士研究生复试通常由笔试和面试两部分组成，全国各地的考生要前往复试，一定会带来全国性的大规模人员流动。尽管当前国内的疫情态势普遍好转，但一方面高校属于人员密集场所，另一方面高校集中的一些大城市也仍然面临着“外防输入、内防反弹”的防疫压力。人员的自由流动在短期之内，依旧不太现实。2020年4月10日,山西省首批高校开学复课。在太原南站，太原理工大学返校的学生准备出站以高校云集的北京为例，北京市教委相关负责人在4月12日的新闻发布会上表示北京的高校暂不开学，“一定要确保没有隐患的情况下，才会开学。”而更早之前，北京市宣布对所有外省市返京人员一律实行14天居家或集中观察。这也意味着，北京的高校近期都将无法组织学生来京参与复试。而此次抗疫的主战场，同样拥有众多高校的武汉，开学更是遥遥无期。武汉大学发布通知，毕业生答辩原则上均以线上方式进行。若高校毕业年级的学生都无法返回学校展开毕业答辩等工作，那么研究生复试工作也很难在线下展开。如果坚持线下复试，那么复试工作仍将继续推迟，这势必会给等待复试的考研学生们带来更大的压力。如果复试没过，又找不到工作怎么办？线下复试遥遥无期，线上复试的消息，在考研学生群中不胫而走。最早传出这个消息的是，2月14日，东北石油大学官网发布了一篇题为《东北石油大学疫情防控期间研究生教育工作预案》的文章，其中提到“复试考核拟利用网络视频进行，考核工作要全程录像。”此后陆续有来自山东、广东、黑龙江、重庆等多地的高校在学校官网和公众号的一些工作动态文章中透露出关于做好线上复试工作预案的消息。黑龙江大学法学院研招办回复《南风窗》记者，称“目前不排除采取远程复试方式的可能。”对于高校而言，线上复试本身并无太大操作难度，高校教师大都拥有视频直播上课的经验，各类视频会议平台的应用也比较成熟。但复试毕竟是一场考试，对于考生而言，他们最为担心的，便是线上复试可能存在的不公平以及突发状况等问题。2月17日，工作人员在管理维护清华大学在线教学平台“雨课堂”。当日，清华大学师生按原定教学计划、依教学日历，以在线教学的形式正式开课"线下复试都存在操作的空间，如果线上复试的话那操作的空间就更多了，可能会有各种手段作弊。而且线上复试的话对我们的设备和网络的要求也很高。”谈及线上复试，廖婷这样说道。廖婷报考了华中师范大学社会工作专业的专硕，初试分数相比去年的录取线高了20多分，并不是很有优势，她希望能够抓住复试的机会实现逆袭。在她看来，如果采取线上复试的形式，原来线下复试中的笔试部分就没有存在的意义或者需要改变考核形式。武汉作为国内的一个高校聚集地，今年的考研情况尤其受到关注。在一个武汉某高校的考研复试讨论QQ群里，群里出现的每一条和复试有关的消息无论真假都会引起考生们的激烈讨论。这个群拥有近2500名成员。考生们担心的问题其实很多。有人担心网络卡顿问题，一些偏远农村地区的考生表示，家里无论是手机网络还是宽带网络都不太好；也有一些考生表示，自己的电脑平板等设备都丢在学校，家中缺乏线上复试必要的硬件设备。有学生提议可以去网吧，但记者查询公开报道发现，全国各地大都把网吧列为人员密集场所之一，至今仍处于停业状态。如果考研复试真的要转到线上，一些艺术类考研生们是绝望的。这类学生需要在复试现场进行实操考核。线下展示，是他们根本无法接受的。一位声乐表演专业的考生告诉南风窗，复试对于她们这一类专业的学生非常重要，不仅是一场考试，也是向老师展示自己在舞台上的表演技术。她所报考的院校就要求考生现场演唱六首歌曲，包括中国和国外的艺术歌曲、歌剧选段等。“假如改为线上复试，我们在进行表演时，很有可能因为设备原因导致老师听到的音色有差别。如果遇上网络传输的延迟、卡顿，导致考官没有听到，就会影响更大。”该考生表示。当下和未来怎么办？教育部最终决定让各院校自主确定复试办法。提供给各院校的选项，包括传统的现场复试、网络远程复试、异地现场复试以及委托其他高校复试等。4月14日的这个通知意味着，今年研究生复试的形式不再是全国统一，不同地区的院校可能会选择不同的形式。这一决定还是让外界有些出乎意料。在此之前，外界大都认为今年的研究生复试，无论是线下或是线上举行，都还会是全国统一的形式，没想到最终却有多达4种方案供高校自主选择。对高校而言，如何选择合适的复试形式，除了要考虑本地区的防疫形势之外，也许还要考虑到全国各地的考生们面对各个方案自身可能存在的不同问题，进行统筹安排。而对考研学生们而言，自己报考的院校究竟会选择何种复试方式，现在还是一个未知数，他们仍旧要继续等待，同时还要做好应对各种复试形式的备考准备。对于张清而言，早早就放弃了准备复试，又给自己找到了一个新的努力方向——准备家乡的公务员考试。但她依旧对自己的未来感到有些迷茫，“现在计划全乱了。”谭莹则一边在准备复试，一边在找工作。她希望可以在复试之前拿到几个工作的offer，“如果直接就去复试，我压力会很大，因为没有给自己找到后路。”在那个武汉某高校的考研复试讨论QQ群里，一位网名为“Reset”的考生每天都在群里打卡背单词，群里也经常有人寻找同专业的考生，希望可以一起语音或视频准备无领导小组面试。群里的一位考生告诉南风窗，更早之前群里的一部分人单独组建了一个新群，大家每天在群里打卡互相监督学习。考研复试大环境变得不确定后，有些人乱了，但另一些人的努力没有中断。有的人准备了几个月，有的人准备了几年，对于2020届考研生而言，这漫长的备考终于看到了终点，但这最后一站，依旧充满了未知和不确定性。（文中的采访对象为化名）作者 | 刘力鑫排版 | GINNY图片 | 部分来源于网络南风窗新媒体出品点击购买最新一期《南风窗》

据教育部官网9月4日消息，教育部印发《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知。通知明确，2021年全国硕士研究生招生考试初试时间为2020年12月26日至27日（每天上午8：30—11：30，下午14：00—17：00）。超过3小时的考试科目在12月28日进行。2021年全国硕士研究生招生工作管理规定第一章 总则第一条 为加强对全国硕士研究生招生工作的管理，保证硕士研究生的入学质量和招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本规定。第二条 高等学校和科学研究机构（以下简称招生单位）招收硕士研究生，旨在培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。第三条 硕士研究生招生应坚持按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。第四条 招生学科（类别）、专业（领域）必须经国务院学位委员会或其授权单位批准。第五条 招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国公民。第六条 全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。初试方式分为全国统一考试（含联合考试）、单独考试以及推荐免试。全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题，其他考试科目由招生单位自行命题。单独考试由具有单独考试资格的招生单位进行，考生须符合特定报名条件，考试科目由招生单位单独命题或选用全国统一命制试题。推荐免试是指依据国家有关政策，对部分高等学校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生，及其他符合相关规定的考生，经确认其免初试资格，由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。第七条 全国统一命题科目及招生单位自命题科目试题（包括副题）、参考答案、评分参考（指南）等应当按照教育工作国家秘密范围的有关规定严格管理。第八条 硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。硕士研究生就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。第二章 管理机构及其职责第九条 教育部负责宏观管理全国硕士研究生招生工作。其职责是：（一）研究制定招生工作的方针、政策、规定和办法，发布年度招生考试公告，部署全国招生工作，并监督检查执行情况。（二）会同国家有关部门制订并下达年度招生计划。（三）确定硕士研究生招生全国统一命题科目并审定考试大纲。（四）监督、指导全国统一命题科目的命题工作和全国硕士研究生招生考试的组织实施工作。（五）公布组织单独考试招收硕士研究生的招生单位名单及其年度招生限额。（六）制定推免工作政策，下达开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的高校年度推免名额，并指导有关地方和高校对推免工作进行管理。（七）组织招生管理人员的培训工作，开展招生宣传和研究工作。（八）推进招生信息公开，并对各省级教育行政部门、教育招生考试机构和研究生招生单位招生信息公开工作进行监督。（九）指导督促有关部门和单位调查处理招生工作中发生的重大问题。第十条 省（区、市）高等学校招生委员会负责本地区硕士研究生招生管理工作，统一领导协调本省（区、市）教育行政部门、教育招生考试机构等部门按照职责开展相关考试招生工作。其主要职责是：（一）执行教育部关于招生工作的方针、政策、规定和办法，结合本地区的实际情况制订必要的补充规定，报教育部备案并组织实施。（二）明确本省（区、市）教育行政部门、教育招生考试机构具体职责分工。建立健全研究生招生机构，配备专职人员，加强队伍建设。根据新形势和日益增加的工作任务要求，合理设置负责研究生招生工作的专门常设机构，合理确定研究生招生工作人员的编制，配备必要的专职研究生招生工作人员；做好本地区招生工作人员培训工作。（三）组织本省（区、市）招生单位制定发布招生章程和招生专业目录。（四）组织并做好试卷印制及保密、保管工作，确保试卷绝对安全。指导招生单位做好自命题试题的命制、保密、保管工作，并开展监督检查。（五）做好考生信息的安全保密工作。（六）设置报考点和评卷点，组织报名、考试、评卷等工作，根据教育部要求按时、准确、规范上报有关信息数据。（七）结合本地实际需要，统筹建设和使用标准化考点。（八）全面负责本地区考试安全工作，及时处置与本地区有关的考试安全突发事件。省（区、市）高等学校招生委员会主要负责人对考试安全工作负领导责任，省级教育行政部门主要负责人是第一责任人，省级教育招生考试机构主要负责人是直接责任人。省（区、市）高等学校招生委员会相关部门的分管领导对本部门硕士研究生招生考试职责范围内的工作负全责。（九）按有关规定开展招生信息公开相关工作，并对本地区所有研究生招生单位招生信息公开工作进行监督与管理。（十）协调并监督检查招生单位和报考点的考试招生工作，对招生单位录取结果进行政策审核。调查处理本地区考试招生工作中发生的问题。发现重大问题应立即向所在地省级人民政府和教育部报告。（十一）根据考生申请，对招生单位信访答复情况进行复查。（十二）依法维护考生和招生工作人员的合法权益，保障招生考试工作人员的合理正当待遇。（十三）组织开展招生宣传、咨询和研究工作。（十四）做好新冠肺炎疫情防控工作，保障考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。第十一条 招生单位主管部门的主要职责：根据国家的有关规定和国家下达的招生规模，拟定本部门所属各招生单位的招生计划，对所属招生单位的考试招生工作进行监督管理，根据有关规定调查处理本部门所属招生单位招生工作中发生的问题，并依法依规追究相关部门和人员的责任。第十二条 招生单位负责组织实施本单位的招生工作。其主要职责是：（一）成立由校领导牵头、校内纪检监察等有关部门负责人参加的研究生招生工作领导小组，负责按照教育部有关招生政策、规定、办法，上级主管部门、所在省（区、市）高等学校招生委员会的补充规定，以及本单位的实际情况，制定实施细则，并开展招生工作。（二）设置研究生招生机构，合理确定必要的人员编制，配备一定数量的专职人员负责招生工作，并组织培训招生工作人员。（三）根据社会需求、办学条件和国家核定的招生规模制定本单位的分学科（类别）、专业（领域）的招生方案。（四）遴选指导教师，制定指导教师管理办法，定期开展导师培训。（五）编制公布招生章程和招生专业目录。（六）参照教育、卫生健康等行政主管部门的体检工作相关规定，结合本单位情况，制定体检要求。（七）按规定开展本单位招生信息公开和相关解释工作。（八）开展招生宣传、咨询和研究工作。（九）审核考生的报考资格。（十）组织命题、评卷、复试、体检、思想政治素质与道德品质考核和录取等工作，并做好相应的安全保密工作。（十一）做好考生信息的安全保密工作。（十二）按照省级教育招生考试机构要求设立报考点和评卷点并开展相关工作，根据省级教育招生考试机构要求按时、准确、规范上报有关信息数据。（十三）依法维护考生和招生工作人员的合法权益，保障招生考试工作人员的合理正当待遇。（十四）根据考生申请，对本单位有关考试招生行为进行调查、处理并给予答复。（十五）做好新冠肺炎疫情防控工作，保障考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。第三章 招生计划和奖助政策第十三条 国家根据经济、社会发展需要确定年度招生计划。招生单位根据国家下达的招生计划、社会需求和办学条件，确定各学科（类别）、各专业（领域）的招生人数。第十四条 国家对所有纳入招生计划的全日制硕士研究生均安排生均拨款，所有纳入招生计划的硕士研究生都要缴纳学费。国家和招生单位通过设立奖学金、助学金、助学贷款、三助岗位、绿色通道等制度，建立多元奖助体系，支持硕士研究生完成学业，提高硕士研究生待遇水平。第四章 报名第十五条 报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：1。国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。2。具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3。获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。4。已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。第十六条 报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。（一）报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1。符合第十五条中的各项要求。2。报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。（二）报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1。符合第十五条中的各项要求。2。报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。（三）报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1。符合第十五条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。2。大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2号）有关规定执行。第十七条 报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：（一）符合第十五条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。（二）取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。招生单位不得按单位、行业、地域等限定单独考试生源范围，也不得设置其他歧视性报考条件。第十八条 具有推荐免试资格的考生，须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：https：//yz.chsi.com.cn/tm）填报志愿并参加复试。截止规定日期仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生，否则取消其推免录取资格。推免生推荐和接收办法由推荐学校和接收单位根据教育部有关规定制定并公布。所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利，推荐学校所有推免名额（除有特殊政策要求的专项计划外），均可向其他招生单位推荐。凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生，但不得只接收推免生。第十九条 报名包括网上报名和网上确认（现场确认）两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并在网上或到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；单独考试考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；其他考生（含工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理等专业学位考生）应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续。网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。网上确认（现场确认）由省级教育招生考试机构负责组织相关报考点进行。报考点工作人员发现有考生伪造证件时，应通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。（一）网上报名要求1。网上报名时间为2020年10月10日至10月31日，每天9：00—22：00。网上预报名时间为2020年9月24日至9月27日，每天9：00—22：00。2。考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：https：//yz.chsi.com.cn，教育网址：https：//yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。3。考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的调剂办法、计划余额等信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。4。考生应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。5。考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。6。报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：https：//www.chsi.com.cn）查询本人学历（学籍）信息。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应在招生单位规定时间内完成学历（学籍）核验。7。按规定享受少数民族照顾政策的考生，在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请定向就业少数民族地区。8。“少数民族高层次骨干人才计划”招生以考生报名时填报确认的信息为准。9。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者〔高校学生指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生，下同〕。考生报名时应当选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。10。国防生和现役军人报考地方或军队招生单位，以及地方考生报考军队招生单位，应当事先认真阅读了解解放军及招生单位有关报考要求，遵守保密规定，按照规定填报报考信息。不明之处应当事先与招生单位联系。11。考生应当认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能网上确认（现场确认）、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。12。考生应当按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。（二）网上确认（现场确认）要求1。所有考生（不含推免生）均应当在规定时间内在网上或到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办。网上确认（现场确认）时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。2。考生网上确认（现场确认）应当提交本人居民身份证、学历学位证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应当提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。3。所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。4。考生应当按规定缴纳报考费。5。考生应当按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。第二十条 招生单位和报考点应当根据相关规定，对考生报考信息和网上确认（现场确认）材料进行全面审查，确定考生的考试资格。考生填报的报名信息与报考条件不符的，不得准予考试。第二十一条 报考点由各省级教育招生考试机构确定并公布。报考点接受考生咨询，办理报名手续，安排考场，组织考试。第二十二条 考生应当在2020年12月19日至12月28日期间，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。第二十三条 考生报名时须签署《考生诚信考试承诺书》并遵守相关约定及要求。第五章 命题第二十四条 全国统一命题科目的命题工作由教育部考试中心统一组织，考试大纲由教育部考试中心统一编制或教育部指定相关机构组织编制；自命题科目的命题工作由招生单位自行组织。第二十五条 招生单位自命题要按科目组成命题小组，至少应当由两名政治素质好、责任心强、教学经验丰富、学术水平较高并且近期承担教学工作的人员组成，其中一人为组长。命题人员原则上应当具有副教授以上职称或相当职称，其中命题小组组长应当具有教授或相当职称并具有硕士研究生招生考试命题经验。命题小组人员名单须报招生单位研究生招生管理部门严格审核，命题小组组长要对试卷内容严格审查把关，确保命题不出差错。每位命题人员只能参加一门考试科目的命题工作。命题人员要遵纪守法，信守承诺，保守秘密，不得参与任何形式的考研辅导活动，不得参与任何与考研内容有关的咨询活动，不得参与任何与考研有关的复习资料编写、出版等活动。命题人员要签订《保密责任书》，过失泄密和故意泄密行为均须承担刑事责任。第二十六条 招生单位要切实加强对自命题工作的组织领导，在学校层面对自命题工作进行统筹和推进，坚决杜绝简单下放、层层转交。要对标国家教育考试有关规定，制定本单位自命题工作规范，加强对命题相关人员以及命题、审题、制卷，试题答案保密保管、运送交接等各工作环节的规范管理和监督，确保试题、答案、试卷绝对安全。要加大投入和研究力度，建立健全相关制度机制，大力推进按一级学科命题和题库命题。鼓励招生单位选用全国统一命题科目试卷。自命题试题不得委托非硕士研究生招生单位或个人命题；委托其他招生单位命题的，要签订《保密责任书》。第二十七条 硕士研究生招生考试是选拔性考试，试题应能考查考生是否具备硕士研究生入学的基本能力和专业素质。试题要有一定的区分度，难易程度要适当。第二十八条 试题不得出现政治性的错误，并应当避免出现学术界尚有争议的问题。第二十九条 单独考试初试科目设置与相应学科专业全国统一考试初试科目设置相同，单独考试的各考试科目可由招生单位命题，也可以选用全国统一命制试题。第三十条 各考试科目均应当根据考试大纲（考试内容范围说明）和对硕士研究生入学的基本要求，参考大学本科的教学大纲进行命题。第六章 初试第三十一条 2021年全国硕士研究生招生考试初试时间为2020年12月26日至27日（每天上午8：30—11：30，下午14：00—17：00）。超过3小时的考试科目在12月28日进行（起始时间8：30，截止时间由招生单位确定，不超过14：30）。考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生招生考试，国家一律不予承认。第三十二条 硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。第三十三条教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分、200分。金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，满分为150分。第三十四条 硕士研究生招生考试的全国统一命题科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力（中医）、临床医学综合能力（西医）；数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）、经济类综合能力。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、经济类综合能力试题由招生单位统筹考虑本单位实际情况自主选择使用；口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题。第三十五条 招生单位必须按教育部的有关规定确定考试科目并使用相关试题。第三十六条 初试方式均为笔试。12月26日上午思想政治理论、管理类联考综合能力12月26日下午外国语12月27日上午业务课一12月27日下午业务课二12月28日考试时间超过3小时或有使用画板等特殊要求的考试科目每科考试时间一般为3小时；建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等由考点和招生单位予以公布。第三十七条 初试的组织工作和考务工作由教育部考试中心及各级教育招生考试机构按照相关文件规定执行。第三十八条 单独考试须在省级教育招生考试机构指定的考点组织进行。第三十九条 因试卷错寄、漏寄、邮递故障等非考生本人原因而无法正常考试的考生可参加补考。补考程序为：招生单位将初步审查同意补考的考生姓名、报考单位、补考科目及补考原因一一写明，报所在省级教育招生考试机构审核批准后，自行安排或协商有关考点在规定时间内组织补考。各补考科目均由招生单位命题。补考试题的形式和难易程度应与原试题相一致。补考一般安排在考试结束后1个月内进行，具体时间由相关招生单位确定。第七章 评卷第四十条 全国统一命题科目的评卷工作由省（区、市）高等学校招生委员会在教育部考试中心指导下统一组织，具体的评卷细则、工作程序、要求和纪律，由省级教育招生考试机构根据教育部的要求制订。第四十一条 全国统一命题科目评卷工作实行省（区、市）高等学校招生委员会统一领导、省级教育招生考试机构统一组织、评卷工作承办单位具体实施的管理体制。招生单位有承担当地全国统一命题科目评卷的责任和义务。第四十二条 省级教育招生考试机构要加强评卷点建设。各评卷点要成立由各省级教育招生考试机构负责人和承办单位负责人共同组成的领导小组，加强对评卷工作的领导和管理；建立健全评卷工作系列规章制度，特别是评卷工作责任制度、责任追究制度和评卷工作质量监督保证制度；要逐步完善评卷教师的聘任机制，保证评卷工作的需要。第四十三条 省级教育招生考试机构成立由相关招生单位各学科权威专家组成的全国统一命题科目评卷工作专家组，根据教育部考试中心提供的评分参考，负责本地区全国统一命题科目评卷工作细则的拟定、试卷的试评、评卷教师的培训、评卷工作的业务指导与组织实施、试卷评阅过程中争议问题的仲裁等工作。第四十四条 省级教育招生考试机构根据专家组的提名，聘请有关教师承担各学科评卷工作，招生单位有责任和义务按省级教育招生考试机构的要求选派所需评卷教师，无正当理由不得推辞拒绝。评卷工作由评卷教师所在学校以适当方式计入本人工作量。第四十五条 招生单位自命题科目的评卷工作原则上由招生单位负责，组织管理工作参照全国统一命题科目评卷管理体制、办法和有关要求实施。各招生单位在评卷结束后，应将自命题科目的成绩上报省级教育招生考试机构。省级教育招生考试机构在评卷结束后，应将全国统一命题科目成绩返回招生单位，同时将全国统一命题科目成绩和自命题科目成绩合成后，在规定时间上报教育部。第四十六条 招生单位应当在规定时间内向考生公布成绩。考生对评卷结果有异议，可以依程序申请成绩复查，具体的复查办法按照教育部相关考务文件执行。第四十七条 进行电子扫描的纸介质答卷保留1年，其电子扫描版答卷保留3年；不进行电子扫描的纸介质答卷保留3年。第八章 复试第四十八条 复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分，用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等，是硕士研究生录取的必要环节，复试不合格者不予录取。第四十九条 复试时间、地点、内容、方式、成绩使用办法、组织管理等由招生单位按教育部有关规定自主确定。复试办法和程序由招生单位公布。全部复试工作一般应在录取当年4月底前完成。第五十条 教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统一考试考生进入复试的初试成绩基本要求。一区包括北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）；二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。原则上学术学位类按学科门类分别划线，专业学位类按专业学位类别分别划线（工商管理等管理类专业学位将根据情况分别划线）。报考地处二区招生单位且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方定向就业的少数民族普通高校应届本科毕业生；或者工作单位和户籍在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生，可按规定享受少数民族照顾政策。第五十一条 招生单位在国家确定的初试成绩基本要求基础上，结合生源和招生计划等情况，自主确定本单位考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求，但不得出台歧视性或其他有违公平的规定。经教育部批准的部分招生单位可直接自主确定考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求，相关要求须报省级教育招生考试机构备案，未经备案的不得公布执行。参加单独考试的考生进入复试的初试成绩要求由招生单位依据教育部有关政策自行确定。相关招生单位依据教育部有关政策自主确定并公布“退役大学生士兵”专项计划考生进入复试的初试成绩要求和接受其他招生单位该计划考生调剂的初试成绩要求。相关招生单位自主确定并公布报考本单位临床医学、口腔医学和中医（以下简称临床医学类）专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求供招生单位参考。招生单位自主划定的总分要求低于教育部划定的初试成绩基本要求的，下一年度不得扩大该专业招生规模（不含“退役大学生士兵”专项计划）。第五十二条 对初试公共科目成绩略低于全国初试成绩基本要求，但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生，可允许其破格参加第一志愿报考单位第一志愿专业复试（简称破格复试）。破格复试应优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但生源相对不足的学科、专业。对一志愿合格生源不足的专业，招生单位要积极做好调剂工作，不得单纯为完成招生计划或保护一志愿生源而降低标准进行破格复试。合格生源（含调剂生源）充足的招生专业一般不再进行破格复试。破格复试考生不得调剂。第五十三条 复试应采取差额形式，招生单位自主确定复试差额比例并提前公布，差额比例一般不低于120%。招生单位要按照教育部有关规定制定本单位的复试录取办法和各院系实施细则，提前在本单位网站向社会公布并严格执行。复试录取办法中应当明确考生进入复试的初试成绩和其他业务要求，以及复试、调剂、录取等各环节具体规定，特别要明确破格复试条件和程序。未按要求提前公布的复试录取规定一律无效。第五十四条 招生单位在复试前应当对考生的居民身份证、学历学位证书、学历学籍核验结果、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。考生学历（学籍）信息核验有问题的，招生单位应当要求考生在规定时间内完成学历（学籍）核验。少数民族考生身份以报考时查验的身份证为准，复试时不得更改。少数民族地区以国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》为准。第五十五条 以同等学力参加复试的考生，在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。加试方式为笔试。报考法律硕士（非法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士或旅游管理硕士的同等学力考生可以不加试。对成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，招生单位可自主确定是否加试，相关办法应在招生章程中提前公布。第五十六条 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士的思想政治理论考试由招生单位在复试中进行，成绩计入复试总成绩。第五十七条 外国语听力及口语测试均在复试中进行，由招生单位自行组织，成绩计入复试总成绩。第五十八条 招生单位认为有必要时，可对考生再次复试。第五十九条 参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。高校学生应征入伍服现役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免试（初试）攻读硕士研究生。参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。各省级教育招生考试机构、各招生单位应严格规范执行硕士研究生招生考试的初试总分加分政策，除教育部统一规定的范围和标准外，不得擅自扩大范围、另设标准。招生单位应对加分项目考生提供的相关证明材料进行认真核实。第六十条 考生体检工作由招生单位在考生拟录取后组织进行。招生单位参照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）要求，按照《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定，结合招生专业实际情况，提出本单位体检要求。第九章 调剂第六十一条 招生单位应当按教育部有关政策制定本单位（含所属院、系、所）调剂工作办法，详细说明接收考生调剂的时间、基本要求、工作程序、调剂复试办法、联系咨询电话等信息，并提前在“全国硕士生招生调剂服务系统”和本单位网站公布。招生单位（含所属院、系、所）相关调剂工作办法及调剂录取名单须报招生单位招生工作领导小组审定，并报省级教育招生考试机构审核。第六十二条 考生调剂基本条件：（一）符合调入专业的报考条件。（二）初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。（三）调入专业与第一志愿报考专业相同或相近，应在同一学科门类范围内。（四）初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。（五）第一志愿报考照顾专业（指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及中医硕士，工学照顾专业，下同）的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的非照顾专业学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与中医硕士，工学照顾专业之间调剂按照顾专业内部调剂政策执行。（六）第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上专业。第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。（七）报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生不得调剂到该计划以外录取；未报考的不得调剂入该计划录取。（八）报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，申请调剂到普通计划录取，其初试成绩须达到调入地区相关专业所在学科门类（专业学位类别）的全国初试成绩基本要求。符合条件的，可按规定享受退役大学生士兵初试加分政策。报考普通计划的考生，符合“退役大学生士兵”专项计划报考条件的，可申请调剂到该专项计划录取，其初试成绩须符合相关招生单位确定的接受“退役大学生士兵”专项计划考生调剂的初试成绩要求。调入“退役大学生士兵”专项计划招录的考生，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。（九）相关招生单位自主确定并公布本单位接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。（十）参加单独考试（含强军计划、援藏计划）的考生不得调剂。（十一）符合调剂条件的国防生考生，可在允许招收国防生硕士研究生的招生单位间相互调剂。（十二）自划线高校校内调剂政策按上述要求自行确定。考生申请调剂前，应充分了解招生单位（含各院、系、所）的调剂工作办法，以及相关专业不同学习方式（全日制和非全日制）招生、培养、奖助、就业等相关政策。招生单位也要积极做好政策宣传解读工作。第六十三条 招生单位接收所有调剂考生（既包括接收外单位调剂考生，也包括接收本单位内部调剂考生）必须通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”进行（退役大学生士兵加分项目考生、享受少数民族政策考生可除外）。招生单位每次开放调剂系统持续时间不得低于12个小时。对申请同一招生单位同一专业、初试科目完全相同的调剂考生，招生单位应当按考生初试成绩择优遴选进入复试的考生名单。不得简单以考生提交调剂志愿的时间先后顺序等非学业水平标准作为遴选依据。考生调剂志愿锁定时间由招生单位自主设定，最长不超过36小时。锁定时间到达后，如招生单位未明确受理意见，锁定解除，考生可继续填报其他志愿。招生单位应根据本单位实际复试录取情况，通过“全国硕士生招生调剂服务系统”及时、准确发布计划余额信息及接收考生调剂申请的初试成绩等基本要求，并积极利用调剂系统在线留言功能、咨询电话等渠道为考生调剂提供良好服务。第六十四条 调剂工作由各招生单位研究生招生管理部门归口管理并统一办理相关手续。第十章 思想政治素质和品德考核第六十五条 思想政治素质和品德考核是保证入学新生质量的重要工作环节，招生单位必须严格遵循实事求是的原则认真做好考核工作，对于思想品德考核不合格者不予录取。第六十六条 思想政治素质和品德考核主要是考核考生本人的现实表现，内容应当包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。招生单位要强化对考生诚信的要求，充分利用《国家教育考试考生诚信档案》记录，对考生在报考时填写的考试作弊受处罚情况进行认真核查，将考生诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。凡有违反国家教育考试规定、情节严重受到停考处罚，在处罚结束后继续报名参加研究生招生考试的，由招生单位决定是否予以录取。第六十七条 招生单位在复试的同时应当组织思想政治工作部门、招生工作部门、导师与考生面谈，直接了解考生思想政治情况。招生单位还可采取“函调”或“派人外调”的方式对考生的思想政治素质和品德考核。拟录取名单确定后，招生单位应向考生所在单位函调人事档案（或档案审查意见）和本人现实表现等材料，全面考查其思想政治和品德情况。函调的考生现实表现材料，需由考生本人档案或工作所在单位的人事、政工部门加盖印章。第十一章 录取第六十八条 招生单位要在研究生招生工作领导小组的统一领导下，按照教育部有关招生录取政策规定及各省级高等学校招生委员会的补充规定，根据本单位招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取名单。录取工作要依法保护残疾考生的合法权益。第六十九条 招生单位要严格按照教育部下达的招生计划（含各专项计划）及相关要求开展招生录取工作，录取人数不得超过本单位招生计划。各招生单位破格复试录取人数原则上不超过本单位全日制硕士生招生计划的3%。单独考试录取人数不得超过教育部下达的单独考试招生限额，且录取要符合有关要求。在本招生单位内，学术型招生计划可调整到专业学位使用，但专业学位招生计划不得调整到学术型专业使用。全日制招生计划与非全日制招生计划不得相互调整使用。第七十条 定向就业的硕士研究生应当在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。参加单独考试的考生，只能被录取为回原单位定向就业的硕士研究生。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，招生单位不承担责任。第七十一条 经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改，对报考资格不符合规定者不予录取。各招生单位不得将未通过或未完成学历（学籍）审核的考生列入拟录取名单公示或上报。第七十二条 各省级教育行政部门、教育招生考试机构应当按国家规定对招生单位的录取工作进行检查，实施监督。各招生单位为录取考生打印《录取登记表》，盖章后存入考生的人事档案。第七十三条 被录取的新生，经考生本人申请和招生单位同意后可以保留入学资格，工作1至2年，再入学学习。录取为保留入学资格的考生纳入招生单位当年的招生计划。第七十四条 应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时未取得国家承认的本科毕业证书者，录取资格无效。第十二章 信息公开公示第七十五条 各省级教育行政部门、教育招生考试机构和招生单位应当按教育部有关政策要求和“谁公开、谁把关”“谁公开、谁解释”的原则，积极推进本地区、本单位研究生招生信息公开。第七十六条 教育部建立“全国硕士研究生招生信息公开平台”（网址https：//yz.chsi.com.cn/zsgs），作为招生单位研究生招生信息公开平台。招生单位是研究生招生信息公开工作的责任主体，招生单位在“全国硕士研究生招生信息公开平台”公开的所有招生信息，均须符合招生政策并按教育部有关规定事先在本单位网站进行公开公示。各省级教育行政部门、教育招生考试机构对本地区所有研究生招生单位的招生信息公开工作负有监管责任，对招生单位上报公开的信息要认真审核。第七十七条 省级教育行政部门、教育招生考试机构应公布本省有关硕士研究生招生的相关规定、考试组织的相关情况及违规事件处理结果等。第七十八条 招生单位要提前在本单位网站上公布硕士研究生招生章程、招生政策和规定、招生专业目录和分专业（临床医学、口腔医学、中医专业学位按领域或方向）招生计划。招生章程中应按相关规定公布本单位各专业硕士研究生报考条件、学习方式、学制、学费标准、奖助办法、毕业就业、住宿情况以及培养所在校区等内容。原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。招生章程应经当地省级教育招生考试机构备案。第七十九条 在复试、录取阶段，招生单位要提前在本单位网站向社会公布本单位复试录取办法和各院系实施细则，各院（系、所）或学科、专业招生人数，参加复试考生名单（包括考生姓名、考生编号、初试各科成绩等信息）和拟录取考生名单（包括考生姓名、考生编号、初试成绩、复试成绩、总成绩等信息）。对破格复试、参加专项计划、享受初试加分或照顾政策的考生相关情况，在公布考生名单时应当进行说明。第八十条 招生单位的研究生招生管理部门应当统一公示拟录取名单，公示时间不少于10个工作日，公示期间名单不得修改；名单如有变动，须对变动部分作出说明，并对变动内容另行公示10个工作日。未经招生单位公示的考生，一律不得录取，不予学籍注册。公示期间，招生单位应将拟录取名单报省级教育行政部门、教育招生考试机构进行政策审核，省级教育行政部门、教育招生考试机构应将审核意见及时反馈招生单位。公示结束后，招生单位应按要求将录取名单报“全国硕士研究生招生信息公开平台”。最终录取名单及新生学籍注册均以招生单位上报平台的信息为准。第八十一条 各级教育行政主管部门、省级教育招生考试机构、招生单位在公示有关信息的同时，应提供考生咨询及申诉渠道，包括联系部门、电子信箱、电话号码和通讯地址等，保证相关渠道畅通，并按照有关规定对相关申诉和举报及时调查处理。第十三章 违规处理第八十二条 对在研究生考试招生中违反考试管理规定和考场纪律，影响考试公平、公正的考生、考试工作人员及其他相关人员，一律按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）严肃处理。对在校生，由其所在学校按有关规定给予处分，直至开除学籍；对在职考生，应通知考生所在单位，由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分；对考试工作人员，由教育招生考试机构或其所在单位视情节给予相应的行政处分；构成违法的，由司法机关依法追究法律责任，其中构成犯罪的，依法追究刑事责任。第八十三条 相关单位应当将考生在硕士研究生招生考试中的违规或作弊事实记入《国家教育考试考生诚信档案》，并将考生的有关情况通报其所在学校或单位，记入考生人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。第八十四条 对在招生工作中有违反国家有关法律法规和招生管理规定行为的招生单位、招生考试机构、主管教育行政部门及其招生工作人员，一律按《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）严肃处理，并追究直接责任人员的责任，造成严重后果和恶劣影响的，还将按规定对有关责任人实行问责。第八十五条 各级教育行政部门、教育招生考试机构和研究生招生单位要认真落实《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》（教学〔2008〕1号）等要求，加强考研辅导活动监管和依法整治。对社会培训机构违规开展辅导培训或发布虚假招生宣传（广告）骗取钱财的，当地教育行政部门或其他有关部门应依据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国广告法》等责令其限期改正，并予以警告；有违法所得的，没收非法所得；情节严重的责令停止招生，吊销办学许可证和营业执照；构成犯罪的依法追究法律责任。严禁招生单位内部任何部门和工作人员举办或参与举办考研辅导活动，严禁招生单位向社会培训机构提供举办考研辅导活动的场所和设施，严禁社会培训机构进入校园以张贴简章、广告等各种方式进行考研辅导培训宣传和组织活动。在校生不得举办或参与助考作弊、虚假宣传等涉考违规违法活动。违反规定的要坚决予以清理取缔并追究有关部门和相关人员责任。第八十六条 招生单位要严格执行国家收费政策，禁止在研究生招生过程中乱收费，违反规定的要追究有关部门和相关人员责任。第八十七条 考生认为所报考招生单位的招生录取行为有违反本规定或其他相关规定的，可向报考招生单位提出异议、申诉或举报。招生单位应当进行调查、处理，属于对政策执行存在异议的，应当及时书面或口头答复申诉人；属于对违规违纪行为举报的，应当组织纪检监察等机构进行调查，并按《信访条例》等有关规定作出书面答复。考生对招生单位作出的书面答复不服的，可向招生单位所在地省级教育行政部门或省级教育招生考试机构申请复查。对复查结论不服的，可按相关规定向省级教育行政部门或省级教育招生考试机构的上一级机关提出复核。第十四章 附则第八十八条 国防生和现役军人报考硕士研究生及军队系统的招生单位招收硕士研究生的办法由军队相关部门参照本规定另行制订；推荐免试工作相关管理办法由教育部另文规定。第八十九条 其他招生政策和程序与此不符的以此文件为准。第九十条 本规定自发布之日起施行。

个人情况本科重庆师范大学教育学专业，考研报考的是西南大学小学教育。结果：对于执念西大我失败了，调剂去了重师小学教育专业（非全日制），所以读研算成功一半，所以我开始准备工作，然后考取了教师编制。写贴原因希望我的经历给大家带来一点帮助；备考期间看了无数学长学姐的经验贴，以此激励自己，有关于学习效率、学习方法、备考方法、资料选择等等。无疑例外都是成功考取了西大，所以我想以一个失败者的角度来分享经验，给大家一个新的角度。关于择校大家量力而行，有梦想是好事，成功需要：基础+学习能力+毅力+方法+健康的身体+对信息的搜罗+运气的综合。其中基础和学习能力是非常重要的，但是在考研中除了身体健康最重要的就是坚持。请正确的判断自己，多多问自己究竟能不能坚持下来。一但选择了不要在质疑自己上浪费时间，去做！考研经历：我学习能力一般，大学专业课学习基础中等，目标是在重庆当一名小学老师，所以选择了西大小学教育（专硕）。3月回学校开始学习，不算刻苦但很坚定，各方面搜集资源，期间听到同学推荐了心火考研，了解之后，我选择了心火的VIP全程，这节省了我很多心思，比如：之前我自己搜罗的复习书版本不对、书目不全；后期提供的复习资料；学长学姐答疑，这都给我节省了很多时间以及精力。（想了解更多，具体详情可以私聊）生怕自己本科学校和底子不够好，还在搜集信息方面被别人拉下，7月我就去参加了西大的学术夏令营，通过夏令营的学习与考验，获取了免面试的资格，只要笔试过院校线直接进录。所以，在这里我建议大家暑假的时候可以去试着报名参加夏令营，和你的考研准备并不冲突。专业课一和专业课二，我报了心火的VIP全程班，从基础班到强化班再到冲刺班，一路跟着心火过来的，而且有专门的辅导我的学姐，进行一对一上课，每天给学姐坚持打卡，学姐也会定期检查我的学习效果，遇到问题时，学姐都会及时为我解决，给与我指导和鼓励。3~6月：基础阶段，看真题看教材，心火推出的基础班视频，这时候就是反复看视频，然后去理解知识点，但是这个阶段我建议大家看看真题，大体的了解一下真题长什么样子。7~8月进入背书阶段，那前期看视频时一定要把知识理解透彻，这样后面的背诵阶段才会越来越轻松。到了冲刺阶段，心火会提供冲刺资料、历年真题、思维导图、预测试卷、模拟考试，这些真的非常重要。英语二，单词是恋恋有词 视频+笔记，阅读推荐张剑黄皮书，语法长难句韦林，作文红宝书，我真题准备的比较晚了，大概九月份才开始刷真题，而且我只刷了一遍！！！推荐真题早点开始做，要反复多刷几遍，掌握老师的出题思路，建议阅读刷刷网课，真的很有必要，网课会告诉你做阅读时的技巧，你会掌握很多做题技巧，当然技巧也需要练习，所以真题一定要二刷三刷。刚做真题的时候我还手译了很多篇，耽误了很长时间，有时候我得花四五个小时才能搞完，我也不知道当时想什么，最后，还是请教了辅导学姐，才及时止损，调整了状态。政治，我没有花很多时间，之前学姐告诉我十一月开始背就行。由于自我底气不足，所以买了肖秀荣1000题刷了一遍，10月买了风中劲草，每天在中、晚两个时间段各抽一个半小时大声读。大题我跟的肖四肖八，考试前反复背肖四、肖八的大题就可以了。大题也有推荐涛涛的、腿姐的。最后笔试成绩没有进面，因为不甘心我计划二战，我不想重蹈覆辙，于是我分析自己在备考过程中出现的问题，我把反思总结出来分享给大家：不要过度依赖别人，但要学会适时求助；在考研过程中，找好研友非常重要，不能太依赖对方，考研是要学会一个人面对孤独和劳累，当然该倾诉该表达该减压的时候，不要一个人扛着，要学会适时求助，把风险分散。既然想考名校，就不要拿“平均分”要求自己；在准备过程中，我们一定要有危机意识，花足够的努力去赢得一个高分，千万不要高估自己，让自己沦为一般水平。用心智控制情绪，不要让情绪控制你；控制和调整情绪在考研这漫长的一年里会起到很大的作用，如果你出现自我怀疑或者过分担心，请记住一点：一个人控制情绪的能力与其成功的速度是成正比的。把握当下一切能抓住的时间；运用好学习的有效时间，注意自己学习时间的效率高低，及时调整状态。多进行考试模拟，培养应试技巧；两个目的，一是适应考试节奏，将考试技巧不断孰能生巧，实力是关键，但是细节问题做好对于考试结果有着巨大的锦上添花，所以书写也很重要哟；二是能让自己意识到进步，产生动力，同时还能发现知识漏洞及时你补。学习是一项终身的事业；考研进行到后期，就会有越多人抱怨考研怎么这么累，考完之后再也不看书了，我当时也是这么想的，后来我发现如果为了考研而看书自习，那么我们的学习就会变得被动，所以考研过程中，调整心态。关于调剂确定进不了复试了，看到研招网出现了调剂信息，于是我先开始着手准备调剂，这个时候需要关注国家线，但是，等到国家线出来在调剂就晚了，所以，一定要早做准备，早做准备，早做准备，重要的事情说三遍！！！知晓途径一般有以下几种：1.通过研招网，研招网首页会不停的发布哪些学校招收调剂生，自己点进去看有没有我们考的类别；2.上学校的研究生招生官网，如果自己有心仪的学校，先在百度搜“学校名字+调剂”，百度会大体告诉你这个学校往年接不接受调剂，再去学校的研招网招生信息这一块翻，今年的调剂往往不会出来的这么早，你就翻去年的或者前年的看看这个学校调剂的信息；3.百度贴吧（考研吧）+群（心火），每年分数一出来就会有管理员一直在整理调剂信息放出来。希望大家都能圆梦，都能去自己梦想的学府。考研的经历会是你一生难忘的记忆。考编经历：考研失败意味着什么？考研失败最大的难关不是说面对父母，面对同学，而是面对现实。一般来说，考研的同学是不会在秋招的时候找工作，所有的心思都压在了考研上面，那么也就意味着你没有实习经历，没有找工作的经验。你的舍友们考研成功的成功，找到工作成功的成功。你会突然的发现，只有你一个人还没有着落，你开始慌张。如果考研没成功，也不要气馁，考研不是人生唯一的一个选择，冷静下来，你有很多路选择，毕竟更好地生活才是最终的目标，考研应该只是达成目标的一种有效手段，你还可以选择二战、考编、三支一扶、西部志愿、考公务员等等。我选择了非全研究生，然后准备考编，我从4月份准备，6月底上岸，重庆的编制考试不统一，每个区自己安排考试时间，所以你有很多机会去考。教师编制笔试科目：综合基础知识+教育综合 或者 综合基础知识+教育综合+专业课（淘宝搜索即可购买书籍和历年真题，专业课选择高考5.3等等）重庆事考帮APP+重庆事考帮微信公众号，里面有各区考试资讯，以及刷题小练手，助攻你上岸的APP面试：一般分为以下几种形式面试插一句，不要相信什么包过教育机构，都是坑钱的！坑一两万啊！把三四五年级的教材每个单元第一课时教案备好，可以参考教师用书或者网上找，写完教案自己在黑板前模拟上一遍，一定要有板书，是算分的。这时候去小学实习已经没时间了，所以只要考前突击练试讲就行了。面试是7个考官+旁边一个计时员，中间是主考官，讲课一定要盯着她看！因为现在比较重视生本教育理念，所以老师要少讲多让学生参与，讲课的时候要面带微笑，和学生互动（虽然一个学生都没有）。反正心态放松，别紧张，内容没什么问题，多设计小组讨论、同桌交流、把握重难点，分数不会低的，只要不出现知识性的常识错误，面试大家都差不多，拉差距的是在笔试成绩~~~如果你想了解更多，可以加我QQ，学姐耐心解答：1466358613

现在考研报个辅导机构是一件很稀松平常的事情，但是要选择一个适合自己，能够帮助自己尽可能提升的考研辅导机构还是需要花费一定的力气，但是如果你是在河南，这个烦恼可能就会小点儿，变成一道二选一的选择题。18考研河南考生有18.6万人，19考研河南考生有23.36万人，所以在河南这个考研大省，考研辅导机构的数量可想而知，不过总的来说，在河南无论是规模还是师资，只有启航考研和文都考研比较有实力。一般情况下，河南考研人看启航考研和文都考研就可以了。至于选择哪个要具体情况具体分析了。一、启航考研特点1、考研课程全面河南启航考研，是启航教育集团河南分校，河南启航由考研公共课、考研专业课、专硕、考研高端辅导、考研密训营、MBA辅导等项目组成。师资团队由全国考研业界一线辅导名师组成，授课师资对阅卷和命题规律有着深刻的了解，本着由浅入深、由一般到综合、循序渐进的科学授课原则，使启航考研成为考研培训领域知名品牌。2、规模大河南启航考研目前拥有十大分校，郑州市开设了30多个教学区，许昌教学区，焦作教学区，驻马店教学区，平顶山教学区等等地市教学区，每年服务学员人数超万人，其中龙腾计划学员人数超5000人，连续7年河南考研各科高分均在启航诞生，龙腾计划高端学员通过率高达92%。3、完善的服务体系师资各个地区名师亲临郑州密训基地教学，名师答疑解惑，清除复习障碍。学习每位学员在入营前进行一轮入学测试 ，由密训营组长严格把关按照英语和数学基础水平分班级，确保因材施教，学员得到针对性辅导；打破填鸭式教学，以启发、激励、鼓舞为核心；每天10小时以上的强化授课与训练，体验式互动课程，动嘴动脑。生活24小时半封闭式军事化管理，老师全程陪同；学生标准宿舍， 4人间空调住宿。收获全年“五阶段四轮“教学体系，阶段为营，步步为营。目标让你回到高三复习的学习状态；养成套良好的考研学习习惯和作息规律；每天都有进步，每个阶段稳步提升，考入理想院校。二、文都考研和启航考研哪家好其实这两家机构各有特点，具体选哪家可以实地去考察一下，看看哪家的辅导模式比较适合自己。没有最好的，只有适合的。

本文转自【教育部官网】；教育部官网9月4日消息，各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），各硕士研究生招生单位： 为做好2021年全国硕士研究生招生工作，现将《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》印发给你们，请遵照执行。 教育部 2020年8月24日 2021年全国硕士研究生招生工作管理规定第一章 总则第一条 为加强对全国硕士研究生招生工作的管理，保证硕士研究生的入学质量和招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本规定。 第二条 高等学校和科学研究机构（以下简称招生单位）招收硕士研究生，旨在培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 第三条 硕士研究生招生应坚持按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。 第四条 招生学科（类别）、专业（领域）必须经国务院学位委员会或其授权单位批准。 第五条 招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国公民。 第六条 全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。 初试方式分为全国统一考试（含联合考试）、单独考试以及推荐免试。 全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题，其他考试科目由招生单位自行命题。 单独考试由具有单独考试资格的招生单位进行，考生须符合特定报名条件，考试科目由招生单位单独命题或选用全国统一命制试题。 推荐免试是指依据国家有关政策，对部分高等学校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生，及其他符合相关规定的考生，经确认其免初试资格，由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。 第七条 全国统一命题科目及招生单位自命题科目试题（包括副题）、参考答案、评分参考（指南）等应当按照教育工作国家秘密范围的有关规定严格管理。 第八条 硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。 硕士研究生就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。 第二章 管理机构及其职责第九条 教育部负责宏观管理全国硕士研究生招生工作。其职责是： （一）研究制定招生工作的方针、政策、规定和办法，发布年度招生考试公告，部署全国招生工作，并监督检查执行情况。 （二）会同国家有关部门制订并下达年度招生计划。 （三）确定硕士研究生招生全国统一命题科目并审定考试大纲。 （四）监督、指导全国统一命题科目的命题工作和全国硕士研究生招生考试的组织实施工作。 （五）公布组织单独考试招收硕士研究生的招生单位名单及其年度招生限额。 （六）制定推免工作政策,下达开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的高校年度推免名额，并指导有关地方和高校对推免工作进行管理。 （七）组织招生管理人员的培训工作，开展招生宣传和研究工作。 （八）推进招生信息公开，并对各省级教育行政部门、教育招生考试机构和研究生招生单位招生信息公开工作进行监督。 （九）指导督促有关部门和单位调查处理招生工作中发生的重大问题。 第十条 省（区、市）高等学校招生委员会负责本地区硕士研究生招生管理工作，统一领导协调本省（区、市）教育行政部门、教育招生考试机构等部门按照职责开展相关考试招生工作。其主要职责是： （一）执行教育部关于招生工作的方针、政策、规定和办法，结合本地区的实际情况制订必要的补充规定，报教育部备案并组织实施。 （二）明确本省（区、市）教育行政部门、教育招生考试机构具体职责分工。建立健全研究生招生机构，配备专职人员，加强队伍建设。根据新形势和日益增加的工作任务要求，合理设置负责研究生招生工作的专门常设机构，合理确定研究生招生工作人员的编制，配备必要的专职研究生招生工作人员；做好本地区招生工作人员培训工作。 （三）组织本省（区、市）招生单位制定发布招生章程和招生专业目录。 （四）组织并做好试卷印制及保密、保管工作，确保试卷绝对安全。指导招生单位做好自命题试题的命制、保密、保管工作，并开展监督检查。 （五）做好考生信息的安全保密工作。 （六）设置报考点和评卷点，组织报名、考试、评卷等工作，根据教育部要求按时、准确、规范上报有关信息数据。 （七）结合本地实际需要，统筹建设和使用标准化考点。 （八）全面负责本地区考试安全工作，及时处置与本地区有关的考试安全突发事件。省（区、市）高等学校招生委员会主要负责人对考试安全工作负领导责任，省级教育行政部门主要负责人是第一责任人，省级教育招生考试机构主要负责人是直接责任人。省（区、市）高等学校招生委员会相关部门的分管领导对本部门硕士研究生招生考试职责范围内的工作负全责。 （九）按有关规定开展招生信息公开相关工作，并对本地区所有研究生招生单位招生信息公开工作进行监督与管理。 （十）协调并监督检查招生单位和报考点的考试招生工作，对招生单位录取结果进行政策审核。调查处理本地区考试招生工作中发生的问题。发现重大问题应立即向所在地省级人民政府和教育部报告。 （十一）根据考生申请，对招生单位信访答复情况进行复查。 （十二）依法维护考生和招生工作人员的合法权益，保障招生考试工作人员的合理正当待遇。 （十三）组织开展招生宣传、咨询和研究工作。 （十四）做好新冠肺炎疫情防控工作，保障考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。 第十一条 招生单位主管部门的主要职责： 根据国家的有关规定和国家下达的招生规模，拟定本部门所属各招生单位的招生计划，对所属招生单位的考试招生工作进行监督管理，根据有关规定调查处理本部门所属招生单位招生工作中发生的问题，并依法依规追究相关部门和人员的责任。 第十二条 招生单位负责组织实施本单位的招生工作。其主要职责是： （一）成立由校领导牵头、校内纪检监察等有关部门负责人参加的研究生招生工作领导小组，负责按照教育部有关招生政策、规定、办法，上级主管部门、所在省（区、市）高等学校招生委员会的补充规定，以及本单位的实际情况，制定实施细则，并开展招生工作。 （二）设置研究生招生机构，合理确定必要的人员编制，配备一定数量的专职人员负责招生工作，并组织培训招生工作人员。 （三）根据社会需求、办学条件和国家核定的招生规模制定本单位的分学科（类别）、专业（领域）的招生方案。 （四）遴选指导教师，制定指导教师管理办法，定期开展导师培训。 （五）编制公布招生章程和招生专业目录。 （六）参照教育、卫生健康等行政主管部门的体检工作相关规定，结合本单位情况，制定体检要求。 （七）按规定开展本单位招生信息公开和相关解释工作。 （八）开展招生宣传、咨询和研究工作。 （九）审核考生的报考资格。 （十）组织命题、评卷、复试、体检、思想政治素质与道德品质考核和录取等工作，并做好相应的安全保密工作。 （十一）做好考生信息的安全保密工作。 （十二）按照省级教育招生考试机构要求设立报考点和评卷点并开展相关工作，根据省级教育招生考试机构要求按时、准确、规范上报有关信息数据。 （十三）依法维护考生和招生工作人员的合法权益，保障招生考试工作人员的合理正当待遇。 （十四）根据考生申请，对本单位有关考试招生行为进行调查、处理并给予答复。 （十五）做好新冠肺炎疫情防控工作，保障考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。 第三章 招生计划和奖助政策第十三条 国家根据经济、社会发展需要确定年度招生计划。招生单位根据国家下达的招生计划、社会需求和办学条件，确定各学科（类别）、各专业（领域）的招生人数。 第十四条 国家对所有纳入招生计划的全日制硕士研究生均安排生均拨款，所有纳入招生计划的硕士研究生都要缴纳学费。国家和招生单位通过设立奖学金、助学金、助学贷款、三助岗位、绿色通道等制度，建立多元奖助体系，支持硕士研究生完成学业，提高硕士研究生待遇水平。 第四章 报名第十五条 报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： （一）中华人民共和国公民。 （二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 （三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 （四）考生学业水平必须符合下列条件之一： 1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。 2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。 4.已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 第十六条 报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。 （一）报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.符合第十五条中的各项要求。 2.报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。 （二）报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.符合第十五条中的各项要求。 2.报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。 （三）报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.符合第十五条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。 2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2号）有关规定执行。 第十七条 报名参加单独考试的人员，须符合下列条件： （一）符合第十五条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。 （二）取得国家承认的大学本科学历后连续工作４年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。 招生单位不得按单位、行业、地域等限定单独考试生源范围，也不得设置其他歧视性报考条件。 第十八条 具有推荐免试资格的考生，须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：https://yz.chsi.com.cn/tm）填报志愿并参加复试。截止规定日期仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生，否则取消其推免录取资格。 推免生推荐和接收办法由推荐学校和接收单位根据教育部有关规定制定并公布。所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利，推荐学校所有推免名额（除有特殊政策要求的专项计划外），均可向其他招生单位推荐。凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生，但不得只接收推免生。 第十九条 报名包括网上报名和网上确认（现场确认）两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并在网上或到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。 应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；单独考试考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；其他考生（含工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理等专业学位考生）应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续。 网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。网上确认（现场确认）由省级教育招生考试机构负责组织相关报考点进行。 报考点工作人员发现有考生伪造证件时，应通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。 （一）网上报名要求 1.网上报名时间为2020年10月10日至10月31日，每天9:00—22:00。网上预报名时间为2020年9月24日至9月27日，每天9:00—22:00。 2.考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：https：//yz.chsi.com.cn，教育网址：https://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。 3.考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的调剂办法、计划余额等信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。 4.考生应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。 5.考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。 6.报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：https://www.chsi.com.cn）查询本人学历（学籍）信息。 未能通过学历（学籍）网上校验的考生应在招生单位规定时间内完成学历（学籍）核验。 7.按规定享受少数民族照顾政策的考生，在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请定向就业少数民族地区。 8.“少数民族高层次骨干人才计划”招生以考生报名时填报确认的信息为准。 9.报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者〔高校学生指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生，下同〕。考生报名时应当选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。 10.国防生和现役军人报考地方或军队招生单位，以及地方考生报考军队招生单位，应当事先认真阅读了解解放军及招生单位有关报考要求，遵守保密规定，按照规定填报报考信息。不明之处应当事先与招生单位联系。 11.考生应当认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能网上确认（现场确认）、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。 12.考生应当按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。 （二）网上确认（现场确认）要求 1.所有考生（不含推免生）均应当在规定时间内在网上或到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办。网上确认（现场确认）时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。 2.考生网上确认（现场确认）应当提交本人居民身份证、学历学位证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应当提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。 3.所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。 4.考生应当按规定缴纳报考费。 5.考生应当按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。 第二十条 招生单位和报考点应当根据相关规定，对考生报考信息和网上确认（现场确认）材料进行全面审查，确定考生的考试资格。 考生填报的报名信息与报考条件不符的，不得准予考试。 第二十一条 报考点由各省级教育招生考试机构确定并公布。报考点接受考生咨询，办理报名手续，安排考场，组织考试。 第二十二条 考生应当在2020年12月19日至12月28日期间，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。 第二十三条 考生报名时须签署《考生诚信考试承诺书》并遵守相关约定及要求。 第五章 命题第二十四条 全国统一命题科目的命题工作由教育部考试中心统一组织，考试大纲由教育部考试中心统一编制或教育部指定相关机构组织编制；自命题科目的命题工作由招生单位自行组织。 第二十五条 招生单位自命题要按科目组成命题小组，至少应当由两名政治素质好、责任心强、教学经验丰富、学术水平较高并且近期承担教学工作的人员组成，其中一人为组长。命题人员原则上应当具有副教授以上职称或相当职称，其中命题小组组长应当具有教授或相当职称并具有硕士研究生招生考试命题经验。命题小组人员名单须报招生单位研究生招生管理部门严格审核，命题小组组长要对试卷内容严格审查把关，确保命题不出差错。每位命题人员只能参加一门考试科目的命题工作。命题人员要遵纪守法，信守承诺，保守秘密，不得参与任何形式的考研辅导活动，不得参与任何与考研内容有关的咨询活动，不得参与任何与考研有关的复习资料编写、出版等活动。命题人员要签订《保密责任书》，过失泄密和故意泄密行为均须承担刑事责任。 第二十六条 招生单位要切实加强对自命题工作的组织领导，在学校层面对自命题工作进行统筹和推进，坚决杜绝简单下放、层层转交。要对标国家教育考试有关规定，制定本单位自命题工作规范，加强对命题相关人员以及命题、审题、制卷，试题答案保密保管、运送交接等各工作环节的规范管理和监督，确保试题、答案、试卷绝对安全。要加大投入和研究力度，建立健全相关制度机制，大力推进按一级学科命题和题库命题。鼓励招生单位选用全国统一命题科目试卷。自命题试题不得委托非硕士研究生招生单位或个人命题；委托其他招生单位命题的，要签订《保密责任书》。 第二十七条 硕士研究生招生考试是选拔性考试，试题应能考查考生是否具备硕士研究生入学的基本能力和专业素质。试题要有一定的区分度，难易程度要适当。 第二十八条 试题不得出现政治性的错误，并应当避免出现学术界尚有争议的问题。 第二十九条 单独考试初试科目设置与相应学科专业全国统一考试初试科目设置相同，单独考试的各考试科目可由招生单位命题，也可以选用全国统一命制试题。 第三十条 各考试科目均应当根据考试大纲（考试内容范围说明）和对硕士研究生入学的基本要求，参考大学本科的教学大纲进行命题。 第六章 初试第三十一条2021年全国硕士研究生招生考试初试时间为2020年12月26日至27日（每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00）。超过3小时的考试科目在12月28日进行（起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30）。 考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生招生考试，国家一律不予承认。 第三十二条 硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。 第三十三条教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。 体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。 会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分、200分。 金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，满分为150分。 第三十四条 硕士研究生招生考试的全国统一命题科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力（中医）、临床医学综合能力（西医）；数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）、经济类综合能力。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、经济类综合能力试题由招生单位统筹考虑本单位实际情况自主选择使用；口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。 医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题。 第三十五条 招生单位必须按教育部的有关规定确定考试科目并使用相关试题。 第三十六条 初试方式均为笔试。 12月26日上午思想政治理论、管理类联考综合能力 12月26日下午外国语 12月27日上午业务课一 12月27日下午业务课二 12月28日考试时间超过3小时或有使用画板等特殊要求的考试科目 每科考试时间一般为3小时；建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等由考点和招生单位予以公布。 第三十七条 初试的组织工作和考务工作由教育部考试中心及各级教育招生考试机构按照相关文件规定执行。 第三十八条 单独考试须在省级教育招生考试机构指定的考点组织进行。 第三十九条 因试卷错寄、漏寄、邮递故障等非考生本人原因而无法正常考试的考生可参加补考。 补考程序为：招生单位将初步审查同意补考的考生姓名、报考单位、补考科目及补考原因一一写明，报所在省级教育招生考试机构审核批准后，自行安排或协商有关考点在规定时间内组织补考。 各补考科目均由招生单位命题。补考试题的形式和难易程度应与原试题相一致。 补考一般安排在考试结束后1个月内进行，具体时间由相关招生单位确定。 第七章 评卷第四十条 全国统一命题科目的评卷工作由省（区、市）高等学校招生委员会在教育部考试中心指导下统一组织，具体的评卷细则、工作程序、要求和纪律，由省级教育招生考试机构根据教育部的要求制订。 第四十一条 全国统一命题科目评卷工作实行省（区、市）高等学校招生委员会统一领导、省级教育招生考试机构统一组织、评卷工作承办单位具体实施的管理体制。招生单位有承担当地全国统一命题科目评卷的责任和义务。 第四十二条 省级教育招生考试机构要加强评卷点建设。各评卷点要成立由各省级教育招生考试机构负责人和承办单位负责人共同组成的领导小组，加强对评卷工作的领导和管理；建立健全评卷工作系列规章制度，特别是评卷工作责任制度、责任追究制度和评卷工作质量监督保证制度；要逐步完善评卷教师的聘任机制，保证评卷工作的需要。 第四十三条 省级教育招生考试机构成立由相关招生单位各学科权威专家组成的全国统一命题科目评卷工作专家组，根据教育部考试中心提供的评分参考，负责本地区全国统一命题科目评卷工作细则的拟定、试卷的试评、评卷教师的培训、评卷工作的业务指导与组织实施、试卷评阅过程中争议问题的仲裁等工作。 第四十四条 省级教育招生考试机构根据专家组的提名，聘请有关教师承担各学科评卷工作，招生单位有责任和义务按省级教育招生考试机构的要求选派所需评卷教师，无正当理由不得推辞拒绝。评卷工作由评卷教师所在学校以适当方式计入本人工作量。 第四十五条 招生单位自命题科目的评卷工作原则上由招生单位负责，组织管理工作参照全国统一命题科目评卷管理体制、办法和有关要求实施。各招生单位在评卷结束后，应将自命题科目的成绩上报省级教育招生考试机构。省级教育招生考试机构在评卷结束后，应将全国统一命题科目成绩返回招生单位，同时将全国统一命题科目成绩和自命题科目成绩合成后，在规定时间上报教育部。 第四十六条 招生单位应当在规定时间内向考生公布成绩。考生对评卷结果有异议,可以依程序申请成绩复查，具体的复查办法按照教育部相关考务文件执行。 第四十七条 进行电子扫描的纸介质答卷保留1年，其电子扫描版答卷保留3年；不进行电子扫描的纸介质答卷保留3年。 第八章 复试第四十八条 复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分，用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等，是硕士研究生录取的必要环节，复试不合格者不予录取。 第四十九条 复试时间、地点、内容、方式、成绩使用办法、组织管理等由招生单位按教育部有关规定自主确定。复试办法和程序由招生单位公布。全部复试工作一般应在录取当年4月底前完成。 第五十条 教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统一考试考生进入复试的初试成绩基本要求。一区包括北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）；二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。原则上学术学位类按学科门类分别划线，专业学位类按专业学位类别分别划线（工商管理等管理类专业学位将根据情况分别划线）。 报考地处二区招生单位且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方定向就业的少数民族普通高校应届本科毕业生；或者工作单位和户籍在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生，可按规定享受少数民族照顾政策。 第五十一条 招生单位在国家确定的初试成绩基本要求基础上，结合生源和招生计划等情况，自主确定本单位考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求，但不得出台歧视性或其他有违公平的规定。 经教育部批准的部分招生单位可直接自主确定考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求，相关要求须报省级教育招生考试机构备案，未经备案的不得公布执行。参加单独考试的考生进入复试的初试成绩要求由招生单位依据教育部有关政策自行确定。 相关招生单位依据教育部有关政策自主确定并公布“退役大学生士兵”专项计划考生进入复试的初试成绩要求和接受其他招生单位该计划考生调剂的初试成绩要求。 相关招生单位自主确定并公布报考本单位临床医学、口腔医学和中医（以下简称临床医学类）专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求供招生单位参考。 招生单位自主划定的总分要求低于教育部划定的初试成绩基本要求的，下一年度不得扩大该专业招生规模（不含“退役大学生士兵”专项计划）。 第五十二条 对初试公共科目成绩略低于全国初试成绩基本要求，但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生，可允许其破格参加第一志愿报考单位第一志愿专业复试（简称破格复试）。 破格复试应优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但生源相对不足的学科、专业。对一志愿合格生源不足的专业，招生单位要积极做好调剂工作，不得单纯为完成招生计划或保护一志愿生源而降低标准进行破格复试。合格生源（含调剂生源）充足的招生专业一般不再进行破格复试。破格复试考生不得调剂。 第五十三条 复试应采取差额形式，招生单位自主确定复试差额比例并提前公布，差额比例一般不低于120%。 招生单位要按照教育部有关规定制定本单位的复试录取办法和各院系实施细则，提前在本单位网站向社会公布并严格执行。复试录取办法中应当明确考生进入复试的初试成绩和其他业务要求，以及复试、调剂、录取等各环节具体规定，特别要明确破格复试条件和程序。未按要求提前公布的复试录取规定一律无效。 第五十四条 招生单位在复试前应当对考生的居民身份证、学历学位证书、学历学籍核验结果、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。 考生学历（学籍）信息核验有问题的，招生单位应当要求考生在规定时间内完成学历（学籍）核验。 少数民族考生身份以报考时查验的身份证为准，复试时不得更改。少数民族地区以国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》为准。 第五十五条 以同等学力参加复试的考生，在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。加试方式为笔试。报考法律硕士（非法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士或旅游管理硕士的同等学力考生可以不加试。对成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，招生单位可自主确定是否加试，相关办法应在招生章程中提前公布。 第五十六条 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士的思想政治理论考试由招生单位在复试中进行，成绩计入复试总成绩。 第五十七条 外国语听力及口语测试均在复试中进行，由招生单位自行组织，成绩计入复试总成绩。 第五十八条 招生单位认为有必要时，可对考生再次复试。 第五十九条 参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。 高校学生应征入伍服现役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免试（初试）攻读硕士研究生。 参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。 加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。各省级教育招生考试机构、各招生单位应严格规范执行硕士研究生招生考试的初试总分加分政策，除教育部统一规定的范围和标准外，不得擅自扩大范围、另设标准。招生单位应对加分项目考生提供的相关证明材料进行认真核实。 第六十条 考生体检工作由招生单位在考生拟录取后组织进行。招生单位参照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）要求，按照《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定，结合招生专业实际情况，提出本单位体检要求。 第九章 调剂第六十一条 招生单位应当按教育部有关政策制定本单位（含所属院、系、所）调剂工作办法，详细说明接收考生调剂的时间、基本要求、工作程序、调剂复试办法、联系咨询电话等信息，并提前在“全国硕士生招生调剂服务系统”和本单位网站公布。 招生单位（含所属院、系、所）相关调剂工作办法及调剂录取名单须报招生单位招生工作领导小组审定，并报省级教育招生考试机构审核。 第六十二条 考生调剂基本条件： （一）符合调入专业的报考条件。 （二）初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。 （三）调入专业与第一志愿报考专业相同或相近，应在同一学科门类范围内。 （四）初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。 （五）第一志愿报考照顾专业（指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及中医硕士，工学照顾专业，下同）的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的非照顾专业学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与中医硕士，工学照顾专业之间调剂按照顾专业内部调剂政策执行。 （六）第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上专业。 第一志愿报考法律（非法学）专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。 （七）报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生不得调剂到该计划以外录取；未报考的不得调剂入该计划录取。 （八）报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，申请调剂到普通计划录取，其初试成绩须达到调入地区相关专业所在学科门类（专业学位类别）的全国初试成绩基本要求。符合条件的，可按规定享受退役大学生士兵初试加分政策。 报考普通计划的考生，符合“退役大学生士兵”专项计划报考条件的，可申请调剂到该专项计划录取，其初试成绩须符合相关招生单位确定的接受“退役大学生士兵”专项计划考生调剂的初试成绩要求。调入“退役大学生士兵”专项计划招录的考生，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。 （九）相关招生单位自主确定并公布本单位接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。 报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。 （十）参加单独考试（含强军计划、援藏计划）的考生不得调剂。 （十一）符合调剂条件的国防生考生，可在允许招收国防生硕士研究生的招生单位间相互调剂。 （十二）自划线高校校内调剂政策按上述要求自行确定。 考生申请调剂前，应充分了解招生单位（含各院、系、所）的调剂工作办法，以及相关专业不同学习方式（全日制和非全日制）招生、培养、奖助、就业等相关政策。招生单位也要积极做好政策宣传解读工作。 第六十三条 招生单位接收所有调剂考生（既包括接收外单位调剂考生，也包括接收本单位内部调剂考生）必须通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”进行（退役大学生士兵加分项目考生、享受少数民族政策考生可除外）。 招生单位每次开放调剂系统持续时间不得低于12个小时。对申请同一招生单位同一专业、初试科目完全相同的调剂考生，招生单位应当按考生初试成绩择优遴选进入复试的考生名单。不得简单以考生提交调剂志愿的时间先后顺序等非学业水平标准作为遴选依据。 考生调剂志愿锁定时间由招生单位自主设定，最长不超过36小时。锁定时间到达后，如招生单位未明确受理意见，锁定解除，考生可继续填报其他志愿。 招生单位应根据本单位实际复试录取情况，通过“全国硕士生招生调剂服务系统”及时、准确发布计划余额信息及接收考生调剂申请的初试成绩等基本要求，并积极利用调剂系统在线留言功能、咨询电话等渠道为考生调剂提供良好服务。 第六十四条 调剂工作由各招生单位研究生招生管理部门归口管理并统一办理相关手续。 第十章 思想政治素质和品德考核第六十五条 思想政治素质和品德考核是保证入学新生质量的重要工作环节，招生单位必须严格遵循实事求是的原则认真做好考核工作，对于思想品德考核不合格者不予录取。 第六十六条 思想政治素质和品德考核主要是考核考生本人的现实表现，内容应当包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。 招生单位要强化对考生诚信的要求，充分利用《国家教育考试考生诚信档案》记录，对考生在报考时填写的考试作弊受处罚情况进行认真核查，将考生诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。凡有违反国家教育考试规定、情节严重受到停考处罚，在处罚结束后继续报名参加研究生招生考试的，由招生单位决定是否予以录取。 第六十七条 招生单位在复试的同时应当组织思想政治工作部门、招生工作部门、导师与考生面谈，直接了解考生思想政治情况。招生单位还可采取“函调”或“派人外调”的方式对考生的思想政治素质和品德考核。 拟录取名单确定后，招生单位应向考生所在单位函调人事档案（或档案审查意见）和本人现实表现等材料，全面考查其思想政治和品德情况。函调的考生现实表现材料，需由考生本人档案或工作所在单位的人事、政工部门加盖印章。 第十一章 录取第六十八条 招生单位要在研究生招生工作领导小组的统一领导下，按照教育部有关招生录取政策规定及各省级高等学校招生委员会的补充规定，根据本单位招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取名单。录取工作要依法保护残疾考生的合法权益。 第六十九条 招生单位要严格按照教育部下达的招生计划（含各专项计划）及相关要求开展招生录取工作，录取人数不得超过本单位招生计划。 各招生单位破格复试录取人数原则上不超过本单位全日制硕士生招生计划的3%。 单独考试录取人数不得超过教育部下达的单独考试招生限额，且录取要符合有关要求。 在本招生单位内，学术型招生计划可调整到专业学位使用，但专业学位招生计划不得调整到学术型专业使用。全日制招生计划与非全日制招生计划不得相互调整使用。 第七十条 定向就业的硕士研究生应当在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。参加单独考试的考生，只能被录取为回原单位定向就业的硕士研究生。 考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，招生单位不承担责任。 第七十一条 经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改，对报考资格不符合规定者不予录取。各招生单位不得将未通过或未完成学历（学籍）审核的考生列入拟录取名单公示或上报。 第七十二条 各省级教育行政部门、教育招生考试机构应当按国家规定对招生单位的录取工作进行检查，实施监督。各招生单位为录取考生打印《录取登记表》，盖章后存入考生的人事档案。 第七十三条 被录取的新生，经考生本人申请和招生单位同意后可以保留入学资格，工作1至2年，再入学学习。录取为保留入学资格的考生纳入招生单位当年的招生计划。 第七十四条 应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时未取得国家承认的本科毕业证书者，录取资格无效。 第十二章 信息公开公示第七十五条 各省级教育行政部门、教育招生考试机构和招生单位应当按教育部有关政策要求和“谁公开、谁把关”“谁公开、谁解释”的原则，积极推进本地区、本单位研究生招生信息公开。 第七十六条 教育部建立“全国硕士研究生招生信息公开平台”(网址https://yz.chsi.com.cn/zsgs),作为招生单位研究生招生信息公开平台。 招生单位是研究生招生信息公开工作的责任主体，招生单位在“全国硕士研究生招生信息公开平台”公开的所有招生信息，均须符合招生政策并按教育部有关规定事先在本单位网站进行公开公示。各省级教育行政部门、教育招生考试机构对本地区所有研究生招生单位的招生信息公开工作负有监管责任，对招生单位上报公开的信息要认真审核。 第七十七条 省级教育行政部门、教育招生考试机构应公布本省有关硕士研究生招生的相关规定、考试组织的相关情况及违规事件处理结果等。 第七十八条 招生单位要提前在本单位网站上公布硕士研究生招生章程、招生政策和规定、招生专业目录和分专业（临床医学、口腔医学、中医专业学位按领域或方向）招生计划。招生章程中应按相关规定公布本单位各专业硕士研究生报考条件、学习方式、学制、学费标准、奖助办法、毕业就业、住宿情况以及培养所在校区等内容。原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。招生章程应经当地省级教育招生考试机构备案。 第七十九条 在复试、录取阶段，招生单位要提前在本单位网站向社会公布本单位复试录取办法和各院系实施细则，各院（系、所）或学科、专业招生人数，参加复试考生名单（包括考生姓名、考生编号、初试各科成绩等信息）和拟录取考生名单（包括考生姓名、考生编号、初试成绩、复试成绩、总成绩等信息）。对破格复试、参加专项计划、享受初试加分或照顾政策的考生相关情况，在公布考生名单时应当进行说明。 第八十条 招生单位的研究生招生管理部门应当统一公示拟录取名单，公示时间不少于10个工作日，公示期间名单不得修改；名单如有变动，须对变动部分作出说明，并对变动内容另行公示10个工作日。未经招生单位公示的考生，一律不得录取，不予学籍注册。 公示期间，招生单位应将拟录取名单报省级教育行政部门、教育招生考试机构进行政策审核，省级教育行政部门、教育招生考试机构应将审核意见及时反馈招生单位。 公示结束后，招生单位应按要求将录取名单报“全国硕士研究生招生信息公开平台”。最终录取名单及新生学籍注册均以招生单位上报平台的信息为准。 第八十一条 各级教育行政主管部门、省级教育招生考试机构、招生单位在公示有关信息的同时，应提供考生咨询及申诉渠道，包括联系部门、电子信箱、电话号码和通讯地址等，保证相关渠道畅通，并按照有关规定对相关申诉和举报及时调查处理。 第十三章 违规处理第八十二条 对在研究生考试招生中违反考试管理规定和考场纪律，影响考试公平、公正的考生、考试工作人员及其他相关人员，一律按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）严肃处理。对在校生，由其所在学校按有关规定给予处分，直至开除学籍；对在职考生，应通知考生所在单位，由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分；对考试工作人员，由教育招生考试机构或其所在单位视情节给予相应的行政处分；构成违法的,由司法机关依法追究法律责任，其中构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第八十三条 相关单位应当将考生在硕士研究生招生考试中的违规或作弊事实记入《国家教育考试考生诚信档案》，并将考生的有关情况通报其所在学校或单位，记入考生人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。 第八十四条 对在招生工作中有违反国家有关法律法规和招生管理规定行为的招生单位、招生考试机构、主管教育行政部门及其招生工作人员，一律按《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）严肃处理，并追究直接责任人员的责任，造成严重后果和恶劣影响的，还将按规定对有关责任人实行问责。 第八十五条 各级教育行政部门、教育招生考试机构和研究生招生单位要认真落实《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》（教学〔2008〕1号）等要求，加强考研辅导活动监管和依法整治。 对社会培训机构违规开展辅导培训或发布虚假招生宣传（广告）骗取钱财的，当地教育行政部门或其他有关部门应依据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国广告法》等责令其限期改正，并予以警告；有违法所得的，没收非法所得；情节严重的责令停止招生，吊销办学许可证和营业执照；构成犯罪的依法追究法律责任。 严禁招生单位内部任何部门和工作人员举办或参与举办考研辅导活动，严禁招生单位向社会培训机构提供举办考研辅导活动的场所和设施，严禁社会培训机构进入校园以张贴简章、广告等各种方式进行考研辅导培训宣传和组织活动。在校生不得举办或参与助考作弊、虚假宣传等涉考违规违法活动。违反规定的要坚决予以清理取缔并追究有关部门和相关人员责任。 第八十六条 招生单位要严格执行国家收费政策，禁止在研究生招生过程中乱收费，违反规定的要追究有关部门和相关人员责任。 第八十七条 考生认为所报考招生单位的招生录取行为有违反本规定或其他相关规定的，可向报考招生单位提出异议、申诉或举报。招生单位应当进行调查、处理，属于对政策执行存在异议的，应当及时书面或口头答复申诉人；属于对违规违纪行为举报的，应当组织纪检监察等机构进行调查，并按《信访条例》等有关规定作出书面答复。 考生对招生单位作出的书面答复不服的，可向招生单位所在地省级教育行政部门或省级教育招生考试机构申请复查。对复查结论不服的，可按相关规定向省级教育行政部门或省级教育招生考试机构的上一级机关提出复核。 第十四章 附则第八十八条 国防生和现役军人报考硕士研究生及军队系统的招生单位招收硕士研究生的办法由军队相关部门参照本规定另行制订；推荐免试工作相关管理办法由教育部另文规定。 第八十九条 其他招生政策和程序与此不符的以此文件为准。 第九十条 本规定自发布之日起施行。

图片来源@视觉中国文丨办学指北走访20余家大中小型教培机构、12所中小学名校，与50+位行业一线管理者、任课教师、参培家长及学生深入沟通，查阅几十万字重庆相关文献后，我们看到了重庆别具特色的教培生态。当地教培市场有什么特点？外来巨头们对重庆市场有多大影响？未来又将走向何方？一起来看。目录：高考焦虑下沉至小升初横跨1800公里，从北京飞重庆，作为一个土生土长的北方人，一落地就被闷热到窒息，仿佛我就是那些孩子马上要参加小升初考试的家长，有些烦闷、又有些无所适从。今年秋季起，重庆小升初要实行“三对口”+“摇号”的政策，“三对口”对应的是公立校的学区划片，“摇号”一是缓解家长对初中名校——民办初中的狂热追捧，二是希望能够通过“靠运气摇号”让优质教育资源的分布不平均有所改善。2019年，重庆高考录取率为90.1%，尽管高出全国总录取率10.57%，但一本录取率仅为13%，比2018年下降2.8%，且211录取率仅为5%，985录取率只有2%，在重庆，上大学容易，上好大学却很难。随着家长对教育的逐渐重视，高考的重压正逐渐下沉至小升初，甚至是幼升小，家长的教育焦虑不断升级，而这一切又将投射到教培行业中去。一、重庆教培行业综述初来重庆，对它的第一印象是，密密麻麻的街边火锅店人满为患。重庆被称为“超大城市”，而这个“超大”除了体现在8D立体的布局、辖区面积之大，人口众多也是其最突出的特点。01 人口规模：重庆常住人口破3000万，居中国城市榜首2019年，我国人口自然增长率创新低，下滑至0.33%，尽管重庆以0.29％的成绩没能跑赢全国均值，但却以破3000万的常住人口数居中国城市榜首，其中，0-15周岁人口为566.75万，16-59岁人口占比最高，有1913.96万,60周岁及以上人口占643.61万。02教育现状：学生存量近500万，优质教育资源分布不均① 学生存量：重庆K12在校生总量近500万，远超北京、上海据官方统计数据，2019年重庆市共有普通高等教育学校65所，成人高校4所，中等职业学校180所，普通中学1127所，普通小学2860所，幼儿园5660所，特殊教育学校39所，其中K12阶段（幼儿园至12年级）学校共计9647所。普通高中教育在校生数为61.66万，普通初中在校生数量为111.58万，小学在校生数是206.29，幼儿园在园生数量为98.25万，共计477.78万，是人口排名第二的上海总在校生数量（114.03万）的4倍，也大大超出人口排名第三的北京（总在校生数量187.2万）。② 教育资源：沙坪坝区教育资源最丰富，“财团+教育”孵化重点民办中学重庆当地公认的重点小学有5所，分别是重庆树人小学、重庆市人和街小学，重庆市巴蜀小学、重庆市人民小学和重庆市谢家湾小学，被称为“五朵金花”；重点中学7所，合称为“七龙珠”，分别是重庆一中、南开中学、重庆八中、巴蜀中学、育才中学、重庆外国语学校和西师附中。重庆中小学重点学校名称、办学性质及所在区域由上表可见，重庆9城区教育资源分布不均，沙坪坝区教育资源最为丰富，其次为渝中区。重点学校的分布也深刻影响着教培机构的布局，位于重庆沙坪坝嘉新大厦的同恩教育，周边1公里就有10余家学校，包括重点小学重庆树人小学，重点中学有重庆一中、南开中学和重庆八中，另外，还有重庆大学、重庆师范大学等高等院校提供人才补给，周边的培训机构可以说是占尽教育资源优势。另外，小学和初中名校办学性质呈两极化，小学段为公办性质，中学段为民办性质，因此，更加注重成绩的中学择校，家长对民办校尤为追捧。这一格局的形成与当地房地产财团进入教育直接相关，“这是双赢的局面，财团对教育的资金倾注，一来减轻了政府的财政负担，二来给学校的发展更多的经济支持，因此，原来很多公办的完全中学，拿出初中部或高中部与财团进行合作改制。”重庆沙坪坝区中小学培训机构教研主管张金榜老师提到的民办学校有很多。比如，创办于2002年的重庆市巴川中学，就是由新欧鹏集团投资的民办完全中学，曾连续18年蝉联重庆市重点高中联考第一名；再比如，鲁能巴蜀中学校就是由重庆鲁能开发（集团）有限公司和重庆巴蜀中学联合创办的一所股份制民营学校，是重庆家长所向往的热门初中之一。③ 升学：高考录取率高于全国10.57%，小升初新政引发新一轮购房热注：毛入学率指某学年度某级教育在校生数占相应学龄人口总数比例，标志教育相对规模和教育机会，是衡量教育发展水平的重要指标。2017-2019年，重庆初中、高中毛入学率均高于全国水平，普通高校实际录取率在90%左右，也超出全国高考总录取率，值得注意的是，2019年全国高考总录取率下降的情况下，重庆高考实际录取率仍保持增长势头，高出全国10.57%。但缩小到每一个重庆考生身上来说，2019年重庆一本录取率仅为13%，比2018年下降2.8%，而且211录取率仅为5%，985录取率只有2%。可见，在重庆，上大学很容易，上好大学却很难。这一升学焦虑，势必会投射在幼升小、小升初、初升高等层层升学选拔之上，毕竟能否考上一所好大学，还得看考生小学、初中、高中能不能进入好学校、能否享受到优质的教育资源。2020年5月7日，重庆市教委发布《关于规范义务教育学校招生入学工作的实施意见》，即小升初新政，新政下的小升初择校有两大重点，一是划片三对口政策，二是摇号政策。所谓划片三对口，为以下三个对口，缺一不可：·户口对口——适龄儿童与父母（监护人）的户口一致且在辖区内；·房产对口——房管证或房产证属父母所有且在辖区内；·居住地对口——实际居住地在辖区内。注意：适龄儿童因父母无自购房，自出生日起户籍一直挂靠祖父母（外祖父母），与父母、祖父母（外祖父母）在招生服务区常住的，视为符合“三对口”入学条件。若家长或孩子不想在所属片区上初中，而是打算去选择优质民办初中，则需放弃所在片区的择校权，走摇号政策，风险在于未摇中的学生虽然公办兜底，但学生不一定能够再次回到所属片区就读。这样看来，有条件的家庭还是在理想民办名校所属片区购置学区房最为稳妥。华侨城开盘前几天，抢购学区房的家长有数据机构称，今年5月11日到5月17日，重庆主城房产成交量达到65.97万方，比去年同期增长12.25万方，同比增幅22.80%。这其中，有名校资源的房子更好卖。比如，沙坪坝核心地段的华宇城（周边有树人凤天小学、名校联合外语小学、凤鸣山中学等），凭借优质学区房资源，首次进入重庆热销榜前十；再比如地处重庆北部礼嘉的华侨城（周边有两江巴蜀中学、重庆第一双语学校、两江人民小学等优质学校资源），同样热销榜前十，号称一夜卖完一栋楼。华宇城周边的名校资源华侨城周边的名校资源03教培市场规模：重庆教培市场潜在规模达115亿重庆家长对孩子的教育不仅重视与焦虑参半，在教育的投入上也在攀升。据官网数据统计，2019年重庆市教育财政支出728.4亿元，重庆居民在教育文化和娱乐上的价格总水平同比上涨1.9%，排名第3。实地走访重庆教培机构发现，一个学生一年在课外培训上平均花费2.5万左右，课外文化课参培率近57%。有关调查显示，截止2016年重庆教育培训市场潜在市场规模达40亿，且每年正以30%的速度激增，由此可推算，2020年重庆教培市场规模可达115亿。04 重庆教培头部机构2 重庆教培行业发展环境01 政策关键词：“减负”“校外培训机构治理”“课后三点半”重庆地区教育相关政策，与全国基本保持一致，首先是校外培训机构专项治理工作。近日，重庆市教育委员会在开展“公民同招、民办摇号”的义务教育入学招生大招之外，再出重拳，加大措施进一步展开校外培训机构专项治理行动，具体措施可总结为13条——办学许可证和营业执照缺一不可，生均面积不得低于3平方米，不得一次性收取超过3个月费用，培训班须按年级和学科命名并备案，不得聘用中小学在职教师，学科类培训必须具有教师资格证，培训时间不得超过20:30，不得留作业，严禁组织中小学生排名考试，违法违规办培训机构将列入黑名单，禁止“非零起点教学”，严禁“课上不讲课后讲”。其次，是学生减负问题。2020年1月6日，重庆市教育委员会等9部门关于印发《重庆市进一步推进中小学生减负工作实施方案》的通知，规定通过“两点”定位、“两地”“两高”目标、发挥“三个作用”，规范中小学校办学行为，比如：·小学一、二年级不得布置书面家庭作业，三至六年级每天家庭作业总量控制在60分钟以内，初中每天家庭作业总量控制在90分钟以内；·严格执行“一科一辅”规定，严禁使用未经区县教育行政部门审查备案的学习类APP；·科学安排学生作息，严格控制在校学习时间，不得强制性要求走读生参加早、晚自习，严禁利用晚自习统一教学；·保证学生睡眠时间，小学生每天不少于10小时，初中生每天不少于9小时，高中生每天不少于8小时；·严禁以任何名义设立快慢班、重点班、尖子班和实验班，帮助学生养成良好的学习和用眼卫生习惯；·中小学校不得举办或参与举办校外培训机构；·校外培训机构培训内容不得超出相应的国家课程标准，培训进度不得超过当地中小学校同期进度，培训时间不得和当地中小学校教学时间冲突，严禁以任何方式介入中小学招生入学工作等。最后是“课后三点半”政策。2018年，重庆市教委下发《关于做好中小学生课后服务工作的通知》，要求重庆各中小学“因校制宜”开展课后延时服务，坚持“自愿参加、自主确定时间、自主选择课后服务内容”和因地制宜的原则，进行不同类别学校的课后服务管理，解决学生“3点半放学”问题。总之，政策主要围绕学生减负、校外培训机构管理整治和课后三点半三个方面。02 经济发展：人均收入增长，教育文化支出增加2017-2019年重庆居民人均可支配收入及其增长速度据重庆市国民经济和社会发展统计公报数据，2017至2019年，重庆市生产总值、人均可支配收入、工资性收入均呈增长趋势，其中，2019年全市居民人均可支配收入28920元，比上年增长9.6%。按常住地分，城镇居民人均可支配收入37939元，增长8.7%；农村居民人均可支配收入15133元，增长9.8%，农村常住居民增幅大于城镇常住居民。另外，2019年居民消费价格涨跌数据中，教育文化及娱乐比上年增长1.9%，可见，重庆市人均收入增长的同时，用于教育文化类的支出也在逐渐增长。03 本土教培与资本：0上市企业，10余家融资机构截止2020年6月18日，重庆地区上市公司共计54家，教培机构为0家。根据“某企业信息查询平台”记录，重庆共有14家教育机构进行融资。在重庆地区，教师的人才紧缺度并不特别突出。首先，2019年1-8月教育培训行业教师人才需求和供给城市TOP20中，重庆分别位于第9和第10位，相较其他城市缺口不是特别大。其次，重庆地区院校众多，人才储备量占据优势，尤其数据显示西南大学53.23%的毕业生流向教育行业。最后，重庆教育行业简历投递数量增加，汇博网发布的《2019年一季度招聘情况报告》显示，教育培训求职人数较同期增长62.6%。不仅人才储量有优势，重庆教师平均月薪11461元，位列全国18，远远超出重庆地区人均工资收入。但尽管如此，重庆教培机构的校长们，仍觉得招人难。走访分析，原因有3个：①名师依赖度高重庆本土机构对本地名师资源依赖度较高，而市场中的教师人才多为3-5年工作年限，在教学经验度上优势不明显，因此，培训机构要想招到能够跟当地名师相媲美的人才很难。②人才难留下从市场中招聘教师人才，很多机构缺乏教师培训体系，再加上“课时费、带班量为主导的薪资模式”导致新老师收入不高，因此，人才易流失。③外来人才补充乏力猎聘发布的《2019年三季度重庆中高端人才报告》显示，跨地区人才流入重庆行业中，广告传媒教育文化仅位第8名，无法补充当地教培人才缺口。基于这种情况，既然人才存量、流入不可控，那么，加紧建设人才培养机制，培养自己的人才，性价比、人才稳定性才会更高。家长画像：中产阶级家长崛起，子女教育投入增加2019年中国中产阶级破4亿，是全球中产阶级增长最多的国家。而早在2016年，重庆就当选为中国中产阶级十大城市之一，其中的一个特征就是年龄在45岁以下，即70后80后。有调查显示，国内中小学就读的中产阶级家长以70后和80后为主：数据来源：公开资料整理①中产阶级家长受教育程度高，重视子女教育中产阶级自身是教育的受益者，平均受教育水平高，调查报告显示：中国中产阶级家长以70后和80后为主，高等学历（本科以上）占比达到94%，职业以中高管理层及专业人士居多，占比为53%。因此，他们也十分重视子女教育，对子女的教育时间投入相对较长：数据来源：公开资料整理②中产阶级不安全感强，产生教育焦虑中产阶级重视子女的教育，甚至形成焦虑。高收入家庭重视子女教育，其子女的教育选择范围广泛（高中、本科出国留学等选择多样），最后继承家业即可，其教育投入绝对值也高，但是相对高收入家庭的资产来说，占比微不足道；收入较低的家庭迫于生存压力，对子女教育心有余而力不足。相比较而言，中产阶级家庭抗风险能力弱于高收入家庭，同时，因为可能失去的更多，相对于收入较低的家庭，患得患失的不安全感更加强烈。为了缓解焦虑，中产阶级家长积极帮孩子报补习班。艾瑞网调查显示，84%的中产阶级家庭子女曾经或正在上培训班，且课外教育支出在1-2万，其次是2-3万：③互联网普及，子女教育支出热情更高随着互联网的普及，让更多家长直观感受优质教育资源竞争的透明化和白热化，再加上高考压力逐渐渗透至幼小衔接和小升初。迫于教育压力，家长逐渐不再满足于基础学校教育，纷纷为子女选择更多课外辅导课程，在子女教育上的支出意愿和热情更强：数据来源：公开资料整理除了以上3个普遍性的家长特征，重庆的家长还有3个特征：④在学区房上的投入丝毫没有随着摇号政策的到来有所减弱；⑤在教育产品模式的选择上，仍倾向于线下授课模式，对于双师模式或OMO模式停留在认知阶段；⑥在培训机构的选择上主要从教学品质、口碑和品牌三个要素进行考虑。03 机构画像：小学晚辅、班课为主，中学一对一更受认可重庆小学和中学的产品品类、授课方式差异很大，深刻影响着不同学龄段机构的业务模式。小学班课为主，机构中多为15人小班，一次课2小时大概150元，而且晚辅导盛行，很多小学段机构都是从晚辅发展起来的，但重庆马上要实施的《课后三点半》政策将会对晚辅造成冲击。由于初中、高中学生差异性较大，因此，当地初中、高中段的学生和家长更认一对一，收费标准大概是班课的3倍，每小时200元左右。虽然一对一收费高，但教师成本较班课也会相应高出很多，因此，利润率较低，如何提高利润率、师资培养，是摆在中学段教培机构面前的难题。3 教培市场分析01需求侧：1-3年级很少报文化课，家长易受品牌影响需求侧，家长在培训机构的选择上，也有学龄段、品牌度等个性化的偏好。“1-3年级报文化课的家长很少。”同恩教育张老师解释道，“现在的家长80后居多，他们普遍认为孩子1-3年级的功课自己能够辅导，不需要报班。虽然也一直在宣传引导家长改变意识，但目前效果还是不明显。”孩子到了报班的年级，家长选择培训机构的时候，会有个分层，一部分家长很容易被低价班吸引，另外一部分家长崇尚品牌。美佳尔况校长介绍，“这边做低价班的很多很多，我见过最夸张的是，一个家长花了19.9学完了整个暑假的课程。”博世达樊校长表示赞同，“比如A机构在搞低价班，那么这波家长就来A机构体验，体验完之后发现B机构也在低价，那么，他们马上就会转向B机构。反正就花十几块钱，即使学不好也不亏。”天平的另一端是崇尚品牌的家长，当然，不是盲目崇尚，而是几家培训机构中，若机构校区环境、师资条件、教学质量一样好，那么就会选择更有品牌那个，即使多花些钱、跑远一点也没有关系，“我们这好些家长不惜开车2小时，也要把孩子送到市区的那个外来的品牌机构补习。”涪陵阳光书院张校长介绍。在课程形式的选择上，家长更偏向选择线下班，另外小学的补习选择16人左右的小班课居多，但到了初高中，学生和家长更认一对一，“因为上了初中或高中以后，个性化差异太大了，”学道乐郭老师坦言，“不在乎学费的家长更倾向选择一对一。”往返培训班的距离上，重庆地区家长与全国大多数家长一样，一般是方圆3公里、1-2站公交这样的路程。“宣传失灵”是美佳尔况老师近几年对重庆家长的认知，“像地推、电销、传单、朋友圈等这些常规的宣传方式，已经对家长起不到什么作用了，他们都排斥了。”的确，重庆的家长考察某个培训机构时，更喜欢向身边的朋友打听、听从推荐，所以，如何积累好口碑是当地教培机构们亟需思考的问题。02供给侧：线上、线下巨头入局深耕，教培格局形成2003年，新东方重庆分校成立，这是全国性教培巨头新东方在全国开设的第十个集团分校，尽管当时仍以出国留学为主营业务，但也拉开了外来大机构抢占重庆家长心智的帷幕。帷幕拉开，各路机构在不同的时间节点纷至沓来，比如，全国知名品牌——学而思、学大教育，区域性龙头机构——昂立教育、精锐教育、瑞思英语、佳一数学、心田花开、新思维教育等，并在重庆当地形成了独特的竞争格局——“学数学找学而思、学英语找新东方、学语文找心田花开”。此外，年初疫情的突如其来，全国“停课不停学”，一定程度上为猿辅导、学而思网校、作业帮、高途课堂、Vipkid、51talk等一众线上教育品牌做足了流量支持。数据来源：官网/网络下面就以新东方、学而思、心田花开为例，展开具体分析：①学而思学而思教育集团，成立于2003年，是一家中小学综合性课外教育集团。2011年进驻重庆市场，第一家分校位于沙坪坝三峡广场，发展至今在重庆拥有14所服务中心（教学点），其中，沙坪坝区6所，南岸区3所，渝中区、江北区、九龙坡区、渝北区、北碚区各1所，课程形式以“面授+网课”为主，班容量一般为15人，收费标准为180元/课次（1次课=2.5小时）。学而思在重庆市场的扩张主要分为三个时期：·蛰伏期：由“家长帮”社群、免费做试卷分析、难题讲解吸引流量，建构与家长的黏性；·发力期：以街边广告、低价班引流为主，迅速扩大市场影响力，尤其是数学领域；·成熟期：试点成熟后，复制扩张开分校，教育资源最丰富的沙坪坝区尤为密集。②新东方新东方教育科技集团，由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团。2003年9月25日，新东方重庆学校注册成立，它是新东方教育科技集团旗下的第十所分校，从成立之初新东方重庆学校就以外语培训为主业，如今已发展成为一所著名的综合类辅导培训学校，涵盖国内外英语考试、实用英语、少儿全科培训、中学全科培训等五大类，主要课程包括TOEFL、GRE、GMAT、SAT(美国高中生大学入学考试)、SSAT、 BEC、CET4、CET6、专业四级、考研、中高级口译、新概念、外教英语、听说速成、听说特训、职业英语、听说读写全能培训、中学全科培训、POP少儿全科培训、企业培训，和冬、夏令营全科培训班、新东方国际游学等，课程形式主要以“面授+直播”为主，客单价148元/课次（1课次=2小时）。经过17年的深耕，新东方重庆学校学员已达数十万人次，K12学员也超15000，已成立25所校区，其中沙坪坝区5所，南岸区5所，渝中区3所，江北区3所，大渡口区2所，北碚区、巴南区、九龙坡区各1所。之所以发展不错，重庆新东方有其独到之处：·进入重庆地区较早，以及早期新东方在全国的知名度起到背书作用，抢占家长心智；·近年来的低价班策略，比如，199元学整个暑假的全科辅导，进一步降低了报班门槛；·依托雄厚的资本，广铺地面广告，“新东方英语”“新东方，老师好”等品牌效应，潜移默化影响家长报班决策；·校区装潢高档、整洁，全部校区统一风格，契合家长对培训机构校区环境温馨舒适、安全环保的需求。重庆新东方校区内部③心田花开与学而思、新东方这些老牌儿的教培巨头相比，心田花开在重庆市场是“后来居上”。2013年，心田花开成立于成都，以“情商语文”为核心（情商语文重视提升孩子基础、写作、阅读、文学四大板块的学习方法和能力，让孩子学会举一反三、触类旁通，提升学习成绩的同时，成为情商高的小生活家），数学、英语、物理等多学科发展的模式，提供多学科面授教学服务，心田花开专注拓展一二线城市，现已在重庆、武汉、西安、郑州、长沙、上海、广州、深圳、南京、杭州、石家庄等12座城市设立线下教学中心，同时通过APP发展线上课，至今拥有1000万+APP注册学员。2016年，心田花开重庆分校成立，至今在重庆拥有19家分校，其中南岸区5家，沙坪坝区、九龙坡区各3家，渝中区、江北区、渝北区各2家，北碚区、巴南区各1家，课程形式是线下辅导+APP网课，收费标准为150元/课次（1次课=2小时）。心田花开的入局模式为：·在英语、数学赛道相对成熟的时期“剑走偏锋”，切分语文赛道，主打情商语文新理念，快速形成“学语文，到心田花开”的好口碑；·发展前期，在川渝形成品牌影响力之后，快速进入重庆市场；·重庆教育业内人士普遍认为，心田花开的老师授课形象生动且通俗易懂，颇受学生和家长欢迎，利于打开当地市场。03 竞争格局：外来巨头蚕食市场，但未形成垄断“新东方刚进来的那几个月，我们损失了80%的营业额。”做英语起家的乔校长直言，“这些外来巨头对我们的市场影响很大。”乔校长的机构在重庆市巴南区，与其他8个主城区相比，巴南区是经济条件最弱的地方，受当地家长收入不高影响，机构利润本就不高，新东方等大机构的进入，最开始对她几乎呈蚕食之势。乔校长的经历并非个例，自全国性教培巨头或区域性龙头机构“入侵”重庆起，就搅动着当地的市场和竞争格局。总体来说，无论是全国性的教培巨头，还是区域性龙头企业，抑或是在线教育巨头，搅动当地市场的打法可以总结为4类：①线上流量先行无论是学而思培优的家长帮，还是主打在线直播的猿辅导、学而思网校、作业帮、高途课堂、Vipkid，进入重庆市场都是用线上流量的方式，比如，学而思未在某个城市发力之前，习惯通过家长帮形成家长圈子，再以免费资料、讲解试题的方式引导报班。②品牌抢占心智新东方进驻重庆之时，主打出国留学业务，当向K12转型时，前期积攒的品牌效应就起到了背书作用，迅速占领家长心智。另外，像猿辅导、作业帮、高途课堂等在线教育机构，也是同样的方式，依托一二线名师资源打出品牌影响力，进驻重庆也就更容易。③地面广告铺开当外来机构入驻重庆之后，必不可少的是将地面广告铺开，对家长形成广告效应，像公交站牌、灯箱、楼宇电梯、轻轨等都能看到它们的广告。在线教育51talk的轻轨广告④低价收割生源比广告更直接的引流方式则是打价格战，外来大机构依托自身雄厚的资本，大搞价格战，再加上自身的品牌效应，生源收割更为便利，对众多实力并不雄厚的本土机构冲击很大。冲击有多大？博世达樊校长介绍了一种常见的“野路子”价格战方式，“比如，一个学生在一家机构学习的很稳定，本不打算换机构，但是一些大机构的老师联系到这位学员，用免费或者低价的形式把这位学员吸引过来——1元学第一学期，600元学第二学期，1000元学第3学期，等到第四学期的时候再收正价。”经历过多次价格战的校长中，也不乏有部分彻底想开了，“你们大机构做你们的低价班，我们搞我们的正常班，反正你们也不会垄断这个市场，尽管人数可能会少一点儿，但至少过的很滋润。”的确，教培行业发展的分散性决定了重庆市场不会出现“巨头垄断”的局面，行业资深人士虞老师也称“外来大机构的市场份额加起来不到10%”，但无论技术条件，还是资本实力和师资配备，外来大机构相比较会略胜一筹，本土机构若想突围，还需要从本地社会资源、本地化教研和名师等方面发力。5 头部教培企业分析重庆地区头部教培企业代表主要有大帝学校、壹心壹学校和三中英才培训学校。01 大帝学校1994年，重庆大帝学校在重庆渝中区成立，是一所集中小学各科课外素质教育、成人各类继续教育及老年大学等短期培训为特色的民办学校。常年在校学生15000人次左右，年培训学生5万人次左右，培训培养学生超60万人次，有183名学生进入清华、北大、牛津、剑桥、港大等大学深造，在每年全国各类竞赛中有1000多名学生获得一、二、三等奖。大帝学校教学部包括小学部、中学部、东言西语和老年大学，其中，小学部开设数学、语文读写、英语、科技、艺术班，各个班分别开设启蒙班、提高班、拓展班、创新班、牛顿班。中学部开设语文、数学、英语、物理、化学班，各个学科分别开设拓展班、提高班、精品班、牛顿班。东言西语是重庆首家多媒体多语种教育培训机构，成立于2008年，开设的语种有英、日、韩、法、德、俄、意大利、西班牙、葡萄牙、荷兰、波兰、阿拉伯语、粤语及对外汉语等。现有教学点55家，分布在渝中区、江北区、九龙坡区、南岸区、沙坪坝区、北碚区、巴南区、高新区、长寿区、壁山区。大帝学校采取“线上+线下”的产品模式，班型以15人小班为主，营销推广上有自己独立的市场团队做外呼、市场推广、低价班和户外广告等。大帝学校低价班广告牌相比重庆地区大部分培训机构来说，大帝学校有办学时间久、资金雄厚、注重营销动作、分校扩张等诸多优势，但生源局限重庆地区，跨区域扩张势能不足，另外，据当地教培从业者介绍“疫情网课期间，大帝线下转线上不及时，造成学员流失，”不免暴露机构管理体制、科技渗透不足等问题。02 壹心壹学校“壹心壹学校的老板是之前大帝学校的合伙人之一。”1996年，壹心壹学校起步于“家教式”个别辅导，成型于1998年“班级式”集体辅导，成熟于2005年“学校制”集中培训，完善于2010年登记备案，2012年正式更名“重庆壹心壹学校”。主要从事涵盖中小学文化全科培优、个性培优、艺术培优、素质培优、智慧家长课程在内的教育教学服务，现在重庆主城九区及区县拥有38个独立校区。采用“线上+线下”的产品模式，班型以15人小班为主，营销推广主要通过低价班和户外广告的形式。壹心壹学校广告牌与大帝学校的发展模式类似，壹心壹学校纵向上拓展产品线，涵盖中小学文化课、素质类课程，横向上开设独立校区，甚至走出重庆主城区，但欠缺点在于没有自己独立的营销团队。03 三中英才培训学校2000年3月，三中英才培训学校成立，产品覆盖全学科VIP教学、班课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿艺术启蒙等，采取企业化的经营模式，把家庭教育、素质教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养当中。教学模式以VIP 1、3、5人小班和15人中班为主，发展至今已有28家直营校，学员10000人左右。三中英才广告牌总体来看，三中英才具备师资和营销两大方面优势，就像广告牌中介绍的那样，“三中英才更懂重庆学生”透露出的是名师资源、本土化教研的优势，这对当地家长极具吸引力，另外，三中英才也有自己独立的营销团队做外呼、市场推广、低价班和户外广告等推广动作。但依托当地名师资源是把双刃剑，深耕当地优势明显，不过若想走出去，还需寻找其他突破口。04 营销模式分析：营销常规化，头部、中小机构两极分化如果把以上3家头部代表性企业分类，营销方式上总结起来有4种：①地面广告大帝学校、壹心壹学校和三中英才这些老牌儿、资金实力较强的机构，都会做地面广告，这跟当地家长易受广告影响有直接关系。②营销团队有资金做地面广告的头部机构，也会组建自己的营销团队，比如，大帝学校和三中英才就有自己的营销团队，做市场推广、外呼等动作。③微信朋友圈微信朋友圈是近年来比较流行的方式，重庆当地机构也都在做，但类似微商性质的朋友圈宣传，更易招致家长反感、排斥，效果差强人意。④口碑转介绍打造口碑，让家长自愿转介绍，是大多数教培机构在用的方式，甚至有一部分机构仅仅依赖这种方式“小富即安”。“我们这边的家长真的是对各种广告、推广排斥了，所以我们也就不做了，剩下精力把教学和服务做好，把现在的家长和生源维护好，每年会有很多老生家长介绍进来的新生源。”美佳尔况老师这几年也是这样做的。在这种两极分化的营销模式下，本土头部企业和本土中小机构之间的生源范围也出现差异——本土头部机构通过营销动作的辐射，不断拓展新的市场，中小机构吸引的更多是机构方圆3公里以内的生源。05 扩张模式分析：深耕本土，“走出去”势能不足分析以上3家重庆头部代表性机构发现，它们的扩张方式主要有4种：①开分校区域下沉无论是大帝学校、壹心壹学校，还是三中英才，分校数量都是30+所，通过在不同区域开分校的形式深耕本土、完成扩张。②纵向扩产品线3家机构都已完成产品线的扩大，从幼小衔接、中小学、高考，再到家庭教育，产品线渗透在学习培训的方方面面。③横向扩品类不仅中小学的常规、升学培训，甚至高考志愿填报、成人教育、老年教育，都囊括在它们的业务体系之内。④依托本地化名师资源与新东方、好未来清北名师资源不同，重庆本土名师也有一众跟随的学生和家长，这种模式对社会资源依赖较强，三中英才就属于这类，打造“更懂重庆学生”的品牌形象，但也正因为地域化比较明显，“走出去”势能稍显不足。4 区域教培行业前景预测（1）劣势①重庆0家上市教培企业，融资机构只有10余家，资本加持不足。②过于依赖名师，机构缺乏人才壁垒，抗风险能力弱。③本土机构品牌呈弱势，头部机构走出去动力不足，发展受限。④技术参与度不够，对双师课堂、AI等新兴技术型产品模式持观望态度。（2）优势①重庆生源存量呈上升趋势，潜在市场增量巨大。②越来越多人才流向教育行业，人才优势正在逐渐显现。③家长对教育的重视程度增强，参培率较高。02 前景和预测（1）主流赛道从当前重庆小升初政策改革来看，未来重庆教培市场还将延续文化课补习为主的状态，但随着家长对教育的重视程度和意识的开放，参培率和参培年龄段会逐步下沉，教培市场呈指数型增长。（2）产品模式目前来看，重庆当下的产品供需双方仍以线下模式为主，但随着科技在经济创新中地位的凸显，科技创新风也会刮到教培行业，“线上+线下”的授课模式将成为几年后重庆的主流。（3）竞争格局尽管外来全国性教培巨头或者区域性龙头企业，对重庆市场和家长心智有了一定程度的瓜分和占领，但不会形成垄断。市场巨大，只要重庆教培行业能够发挥生源优势，打造人才壁垒，积极转变观念与新技术接轨，本土机构将有很大机会重夺主场地位。但就现状来看，重庆距离本土机构崛起还有很长一段路要走，短时间内，重庆碍于科技创新渗透、人才培养、线上课程模式认可度等方面的短板制约，很难出现一家具有区域或全国影响力的头部机构。

图片来源：图虫创意芥末堆 2月26日 阿飞酱 报道昨日，国务院总理李克强在国务院常务会议上正式宣布，要扩大今年硕士研究生招生和专升本规模。在专业上，增加基层医疗、社会服务等岗位招募规模，加大对小微企业吸纳高校毕业生就业的支持。至此，此前网络流传的研究生扩招消息一锤定音，且已有重庆和湖南省公布扩招方案。研究生和专升本扩招消息一出，除了让考研学生增加了“上岸”可能性，也将对就业、高校科研体系、考研教辅和学历教育等多环节产生不同程度的影响。根据教育部数据，2020届高校毕业生人数预计将达874万人，研究生报考人数最终确定为341万人，比去年多50万人。芥末堆了解到，受新冠肺炎疫情影响，多地应届毕业生春招活动暂停。那么对于新一届毕业生们来说，2020年是否又是一年“最难就业季”，亦或是“最难考研季”？对教育企业来说，扩招背景下是否又意味着新的机遇。政策：重庆、湖南先出细则，研究生扩招将逐步展开在国务院正式“官宣”扩招之前，教育部、地方省市如重庆和湖南已释放出研究生扩招信息。教育部印发《教育部发展规划司关于做好2020年全国硕士研究生和普通专升本招生计划管理工作的通知》，称2020年将适度扩大全国硕士研究生和普通专升本招生计划总规模。此后的2月20日，重庆市教委印发《关于做好2020年普通高等教育招生计划管理工作的通知》（以下简称《通知》），提出拟适度扩大硕士研究生和普通专升本招生计划总规模。普通专升本招生规模按各地2020年普通高职（专科）预计毕业生人数的15%左右编报。重庆市教委还提出，国家新增研究生计划全部为全日制硕士，并以专业硕士为主，主要向理、工、农、医和师范等门类和方向倾斜。不过，重庆市的文件并未明确指出研究生扩招比例。重庆市发布研究生扩招文件两天后，湖南省成为首个确定研究生扩招比例的省份。据悉，湖南省教育厅等四部门联合印发《关于印发<应对新冠肺炎疫情做好高校毕业生就业创业工作十条措施>的通知》，提出扩大研究生招生规模，2020年全省增加5%研究生招生计划，将专升本录取比例扩大1倍以上。谈到此次研究生和专升本实行扩招的背景，中央教育研究所的储朝晖认为有三方面因素。首先是2020年研究生报考人数有所上升、是本科生的就业竞争压力增大和受到疫情冲击，各行业今年的招聘幅度收窄。教育部此前公布，2020年我国大学毕业生人数预计将达到874万人，较2019年增加40万人。而根据深响此前报道，结合招聘平台给出的数据，企业更倾向于招聘有竞争、实战能力强的应聘者。本科生面临毕业人数增长、企业需求下降的就业局面。教育企业2020年用工预期以教育行业为例，根据芥末堆对1726家教育企业的数据调查，有37.4%的教育公司表示将会适度减员，其中有7.0%的教育公司表示将会大幅减员。此外，还有37.9%教育公司表示将保持不变，此外还分别有16.1%的教育公司表示会适度增员，1.6%的教育公司会大幅增员。扩招或将缓解就业压力，如何保证教育质量是关键本次“官宣”并非国务院近期首次进行高等教育扩招。国务院总理李克强在2019年政府工作报告对高职招生做出部署，“改革完善高职院校考试招生办法，今年大规模扩招100万人。”再加上本次研究生扩招，这将意味着，距1999年大学扩招二十年后，高等教育再次迎来大规模扩招。芥末堆在梳理近年高等教育政策中发现，改革主要分为面向顶尖学术人才，和培养产业升级所需的专业技术人才两个方面，并均推出了院校改革的相应措施。此前高职扩招和推进高校产教融合建设，目的推动培养产业升级所需的专业人才。而本次研究生扩招，则意味着在2017年9月，教育部公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单之后，国家人才战略在培养顶尖学术人才方面的又一次推进。微博考研博主何凯文也认为，随着国家整体发展战略的调整以及科技的发展，对人才的需求是始终存在的。“特别是这次不仅要提升研究生比例，也要提升专升本的规模，也就是人才的整体素质是往上提升的。另外，疫情也加速了国家人才战略的速度。”何凯文向芥末堆解释道。事实上，面对经济周期的变化，变革高等教育，推进人才培养一直是各国政府采取的方式。对外经济贸易大学的学者黄海刚在《经济危机与高等教育变革——美国的历程与经验》一文中写道，面对2008年经济危机, 联邦政府更加关注对基础研究和教育的资助。 对教育的投资超过了900亿美元, 其中150.6亿用于佩尔助学金，将其最高标准从4731美元提高到5350美元。作为解决就业问题的措施之一，储朝晖认为扩大研究生招生产生多方面的效应。首先是通过延迟就业来减缓就业压力。另一方面，也有可能形成过度教育，“某一个工作岗位事实上只需要招本科生就够了，但现在有很多博士生去竞聘这个岗位。现在我们这个过度教育的现象已经出现了，它本身是增加了交易成本。”储朝晖说。与此同时，在扩招和改革过程中，教育质量是始终无法忽视的一环。1999年大学扩招后果里，被广为诟病的一个方面便是，教育质量急剧下降。因此，无论是应用型本科转型、拓展高职院校资源还是研究生扩招，如何保证教育教学质量，均是最重要的一环。“根据我们的实地调查，研究生培养质量还存在很多问题，例如只是简单的按照本科的要求进行教学。因此，扩招遇到的一个大的挑战就是怎么保证研究生的教学质量。”储朝晖说道。职业教育或将迎来利好本次研究生扩招和专升本扩大规模，或将为市场持续增长的职业教育带来利好。面对就业竞争压力，应届毕业生求职者也越来越趋向于选择工作更加稳定的事业单位，或是暂缓就业选择自身提升。需求的增长正在进一步带动公考、教师考试等人才招录培训行业的增长。根据弗罗斯特沙利文报告，人才招录考试培训市场总收入从 2013 年的226 亿元增至 2017 年的 364 亿元，预计 2022 年将达到 730 亿元。其中教师招录考试培训增长最快，收入从2013 年的 82 亿元增至 2017年的157 亿元。社科赛斯（SUCCESS）考研的李发进已经从事考研辅导行业18年。在他看来，尽管目前教育部还没有公布全国范围的研究生扩招计划数字，他预计今年的扩招比例会超过20%。“对我们行业来说肯定是有一定利好的，明年研究生报考人数会增加，报考人数的比例也会超过扩招的比例。”成人学历教育行业从业者林敏认为，新政的推出让民学历提升的意识和需求进一步被激活，因此学历教育行业的总体机会将增大。不过，林敏也指出，具体到各个公司的话，对业务的实际影响也要具体情况具体分析，“自考成考能的增量，还是要看具体的省份甚至具体的学校，以及各个公司业务会涉及到招生省份和院校。”林敏进一步解释道。扩招新政除了让行业人士增强了对学历教育行业的信心，也同样为资本市场注入强心针，直接利好高等教育和职业教育类上市公司。据悉，截止今日收盘，中公教育报收20.21元/股，涨幅2.9%；成人学历教育美股上市公司尚德机构也上涨1.75%。此外，港股上市的民办高校集团们也均有不同幅度的上涨。尽管机遇存在，但高等教育作为国家人才战略中极其重要的一环，如何应对其变化，还需谨慎对待。正如黄海刚学者在文章中写道，“从美国的历程与经验来看，大学在面对危机时的灵活性与变革是高等教育自身, 更是一个国家摆脱危机的重要途径。在危机中反思、变革传统是高等教育应具有的理智特征, 任何一个国家都需要谨慎、理性地看待高等教育在危机时的使命, 同时也需强调自身的责任。”芥末堆注：应受访者要求，文章中的林敏为化名。来源： 芥末堆

据统计，20考研人数预计有340万人，并且很多地区的院校已经公布了本校报考及现场确认人数，多数院校考研报名人数都已经再创新高，最明显就是重庆理工大学，20报考人数较去年增长了50%，可以说，考研压力是越来越大。因此，很多考生也会选择报培训班进行学习。近两年，寄宿制、密训类的考研培训班比较受大家的欢迎，尤其是二战考生、往届考生更加青睐。据我所了解，在郑州，考研寄宿制开始最早的就是启航考研。考研寄宿制学校其实主要是一种提供住宿、辅导、资料于一体的学习模式，从选择考研，到择校、买资料、专业课辅导、公共课辅导、初试等珍格格考研流程中都有老师辅导，还有适合学习的自习室，设施和条件也是比较齐全的，住宿的条件比学校的宿舍要好一些。对于二战考生来说，通常会回到母校，利用学校的学习氛围，找座位、租房子等，但是这种并不是很方便，而且座位不固定，经常会出现占座的现象。所以，大家更加青睐寄宿制考研，有更多的时间投身复习中，严格把控学习时间，提升上岸的几率。其实市面上的寄宿制学校还挺多的，给大家说一下我当时选择培训班的比较看重的几个点：1、机构口碑报培训班前，我最关注的的就是机构的口碑，这在百度、贴吧上都可以搜到，并且最好是选一些在全国或者当地比较知名的品牌，因为它所提供的服务肯定会比小机构多和好。2、师资力量因为寄宿制考研投固定的学习环境之外，还有专业的老师辅导课，比如政治、英语以及专业课，不强求是全国名师，但是老师的至少有足够的培训经验和实力。其实一般在辅导机构里，每位老师的辅导年限、辅导经验、辅导效果及学员评价都会有一个综合评价，大家可以作为参考。3、住宿环境住宿环境也是我比较关注的点，不要求有多高档，但是至少是干净、整洁的，能保证正常休息。不过，在郑州，一般寄宿制学校的住宿环境还是不错的，有的比地方学校的宿舍环境要好。4、服务质量最后一个最关键的，也是贯穿始终的参考点就是服务质量。一个大的品牌机构，它的服务体系肯定是比较完善的，尤其在考研选择院校、查询资料、提供课程等方面，能做到较长周期的服务，真正提供有用的帮助才是最重要的。