重庆大学硕士

2020年，重庆大学录取了6411名研究生新生，各位CQUer是不是和小招一样，对今年C位出道的超人气天团充满了好奇呢？那还等什么，赶紧签收，这份来自小招的萌新数据吧~萌新来袭学历构成根据重庆大学2020年研究生招生数据统计，今年重大共录取了6411名新生。其中博士生961名，硕士生5450名。学术金字塔果然名不虚传，越是靠近学术金字塔塔尖的人越稀少，小招在此向博士大佬们致敬~人才济济重庆大学作为一所卧虎藏龙的“985”高校，吸引了来自全国各地的优秀学子，而他们大多在那些学院呢？那么今年招收全日制研究生最多的学院分别是土木工程学院（438）、机械工程学院（375）、材料科学与工程学院（348）。硕士研究生招生考试的成绩想必大家也十分关心吧？别担心~ 懂你的小招已经为小伙伴们安排上了。英语、政治、数学一应俱全，精彩不容错过，一起来看看吧~英 语首先，为大家揭晓的是英语一平均分排名前三的学院：它们是电气工程学院管理科学与房地产学院经济与工商管理学院其次，为大家揭晓的是英语二平均分排名前三的学院：它们是大数据与软件学院新闻学院数学与统计学院政 治那么，政治平均分最高分位居前三的又是那些学院呢？赶紧搬好小板凳，火速围观~ 马克思主义学院不愧是专业型选手，稳稳占据了第一的位置~马克思主义学院公共管理学院管理科学与房地产学院数 学硕士研究生招生考试科目数学分为数一、数二、数三，容小招为大家一一揭秘：首先是数学一平均分排名前三的学院：电气工程学院、环境与生态学院、汽车工程学院；其次是数学二平均分排名前三的学院：电气工程学院、管理科学与房地产学院、汽车工程学院；最后是数学三平均分排名前三的学院：管理科学与房地产学院、数学与统计学院、公共管理学院；年龄构成点击图片查看大图据图表显示，2020级硕士研究生的主力军依然是90后，共有5089人；其次是80后共有327人；00后和70后人数相对较少，分别为20人和14人。小招不禁感叹，后浪来势汹汹，再过几年就是00后的主场啦~ 据统计，90后博士以752人稳居第一，182名80后博士紧随其后，70后博士以25人位居第三，60后和00后博士“一枝独秀”，仅有1人。如果说，60后的博士大佬诠释了学无止境的治学精神，那么00后博士则用实力向我们证明了后生可畏。（据了解，这位00后博士出生于2003年，今年年仅17岁哦~）Boys VS Girls男女比例一直以来都是大家非常关注的一组数据，毕竟事关各位CQU-er们的人生大事。重庆大学作为一所全国重点综合性大学，男女比例总得来说还是比较均衡的。今年共有2812位漂亮小姐姐，3599位帅气小哥哥加入重大。PS;还没有脱单的小伙伴们，颜值与实力并存的萌新确定不考虑一下？（疯狂暗示~~~）男女比例虽说重大研究生男女比例总体比较均衡，但总有一些耀眼的“男生学院”“女子学院”格外令人注目，快和小招一起康康今年花落谁家吧~小招为大家筛选出了男生最多和女生最多的全日制研究生招生单位TOP前三。点击图片查看大图男生最多的学院前三分别是：土木工程学院（344名）、机械工程学院（318名）、材料科学与工程学院（264名）。女生最多的学院前三：经济与工商管理学院（205名）、法学院（139名）和生物工程学院（139名）、建筑城规学院（126名）。盘点完男生最多、女生最多的全日制研究生招生单位，再来康康男生最少、女生最少的TOP前三全日制研究生招生单位吧~ 男生最少的学院前三分别是：人文社会科学高等研究院（5名）、体育学院（9名）和马克思主义学院（9名）、生命科学学院（10名）；女生最少的学院前三：航空航天学院（11名）、体育学院（11名）、大数据与软件学院（26名）和物理学院（29名）。脱单不易男女女生的数量很重要，但更重要的是比例均衡，小招为大家盘点了男女比例最悬殊的全日制研究生招生单位TOP前六：外国语学院（女：男 8.4：1）新闻学院（女：男 6.3：1）航空航天学院（男：女 5.8：1）人文社科高等研究院（女：男 5.8：1）机械工程学院（男：女 5.6：1）能源与动力工程学院（男：女 5.3：1）PS：想必他们就是内部脱单难度系数最大的六个学院了吧~五湖四海相聚重大萌新们来自天南海北，他们跨越了茫茫人海来到重大，未来你在校园里遇见的他（她）可能来自最北边的黑龙江，也可能是来自最南边的海南，也可能是来自最东边的浙江，还有可能是来自最西边的甘肃……翻山越岭、与你相遇，何其有幸~ 欢迎你，来自五湖四海的新同学~魅力重大重庆大学位于西南地区，以自身显著的优势和独特的气质牢牢圈住了一波川渝的死忠粉。据统计，今年6000+的研究生新生中共有3454名来自四川和重庆地区，紧随其后的就是来自河南和湖北地区的同学，共有679人，看来重大颇受河南人民和湖北人民的喜爱呀~ 再次热烈欢迎萌新们来到重庆大学愿你们开启美好的“研途”之旅让我们一起遇见更好的自己未来的征程是星辰大海让我们就此扬帆起航~欢迎大家报考重庆大学研究生！！！来源：重庆大学 文案：杨利华编辑：杨利华审核：祁修平 魏雅惠数据来源：重庆大学研究生招生办公室

2018年重庆最好大学前十名是哪些？重庆大学第一，你的母校上榜没？说到重庆这座山城，很多人都是非常向往的！无论是去工作、旅游，还是定居，这里都是非常好的选择。所以很多同学想借着高考读大学的时候选择重庆的大学，这样留在重庆的机会就非常的大。那么，重庆有哪些好的大学供我们高考填报或考研选择呢？2018年重庆最好大学前十名是哪些？2018重庆最好的大学前十名，你想选吗？重庆的大学有几十所，但是出类拔萃的还是少数。高考之后就得填报志愿，重庆哪些值得报考呢？而艾瑞深研究院最新发布的《2018中国大学评价研究报告》就将重庆的大学给了一个非常详细的排名，从这个排名中就可以清楚的知道我们在高考或考研的时候选择哪个学校了！重庆最好大学排名前十的学校，有没有你的母校？2018年重庆最好大学前十名是哪些？2018年重庆大学排行榜中，重庆大学第一，没想到第二名是西南大学！不过除了重庆大学这所985院校之外，只有西南大学这一所211大学了，取得第二名的名次也是情理之中！不过就考研报考而言，重庆大学显然不如西南大学热门。第三名是重庆医科大学，重庆工商大学第四，重庆邮电大学则排到了第五。这里只列出了前十名的学校，其他的暂未记录！2018年重庆最好大学前十名是哪些？值得一提的是，重庆邮电大学的电子信息工程专业在国内排的名次也是非常的高的！如果是电气工程类考研的话，其他的学校考以不考虑，但是这所学校必须要选择！因为从这里毕业之后，在国内找工作的话，那就是随表挑的了！像重庆科技学院、重庆三峡学院这样的学校都没有上榜，其他的学校更是排除在了这个榜单之外！文学类专业考研，重庆的大学如何选择？无论你是汉语言文学专业考研，还是打算跨考文学，重庆有几所大学都是你比较理想的选择。重庆大学、西南大学、重庆师范大学这三所学校的文学类专业都很不错，其他的学校都要差了很多，甚至有的学校还没有文学类专业硕士点。2018年重庆最好大学前十名是哪些？不过因为重庆大学是综合类985院校，报考的人数比较少，只是因为考取的难度比较大。相对而言，报考西南大学这所211大学的最多，其次就是重庆师范大学。不过重庆师范大学的学校基本上都是报考其他学校的居多，如果觉得自己没有实力冲刺重庆大学和西南大学，考重庆师范大学未尝不是好的选择。不过重庆就这些院校吗？显然不是！细心的朋友会发现还有一所比较好的大学没有上榜吗？你能说出它的名字来吗？

在首轮双一流建设中，入选高校共分为三个类型，一是世界一流大学（A类）、世界一流大学（B类）、世界一流学科建设高校。其中原39所985高校均入选世界一流大学建设高校，且绝大部分成为A类高校。在这些A类高校中，有一所高校三个入选学科全部为自定学科，这就是重庆大学，这就比较尴尬了。所谓自定学科是指“双一流”建设专家委员会建议由高校自主确定的学科，之所以由高校自定，主要是由于该校缺乏顶尖学科，只能由自己决定入选学科。重庆大学自定的三个一流学科分别为机械工程、电气工程、土木工程。近日，重庆大学发力机械工程，将校内三大有关机械的三个机构进行合并，分别为机械工程学院、汽车工程学院、机械传动国家重点实验室，重庆大学拟将上述三大机构进行整合，拟设立机械与运载工程学院。重庆大学机械工程学院、汽车工程学院、机械传动国家重点实验室实力如何？重大合并三个强势机构能够让机械工程学科摆脱双一流自定学科的尴尬吗？重庆大学机械工程学院的机械工程学科是国家首批一级重点学科和一级学科博士学位授权点，“211工程“、”985工程“重点建设学科，2017年该学科成为重庆大学三个“世界一流学科”之一。机械传动国家重点实验室是该学院科研依托平台。学院拥有长江学者特聘教授1人，国家杰出青年基金获得者1人，青年长江学者1人，国家“万人计划”科技创新领军人才人选1人，重庆大学汽车工程学院与机械工程学院渊源颇深，汽车工程学院成立于1994年，四年后被并入机械工程学院，14年又重新整合相关资源成立汽车工程学院。汽车工程学院拥有完整的汽车工程本硕博立体人才培养体系。学院拥有长江学者特聘教授1人，重庆市两江学者1人，现有在校学生890人，其中博士生50人，硕士生240人，本科生600人。重庆大学机械传动国家重点实验室于1991年建成开放，定位于高性能机械传动及其相关领域的基础和应用基础研究，下设机械与传动设计研究所、机床及制造系统研究所、测试测量与仪器研究所、车辆研究所、特种装备研究所以及传动材料研究所。实验室现有中国工程院院士1人，国家杰出青年基金获得者3人，国家优秀青年基金获得者1人。虽然重庆大学机械工程领域的三大机构办学历史悠久，不过其在近期一些评估表现中却不容乐观。比如，在第四轮全国学科评估中，机械工程学科仅获得了A-评价，整体实力在全国处于5%～10%，虽处于上游，但并非顶尖，与清华、上交、华科等高校相比差距明显；除此之外，机械传动国家重点实验室在科技部的评估中甚至被要求进行整改。另外，在人才队伍方面实力稍弱，目前仅1名院士，以华科为例，华科机械学院目前拥有中国科学院院士3人、中国工程院院士4人、加拿大工程院院士1人，重庆大学机械学科人才队伍建设任重道远。重庆大学机械学科拥有雄厚的历史底蕴，也有一定的研究专长，在与汽车工程学院进行合并后，能够更为有效的整合已有资源，希望三大机构合并后能够起到一加一大于二的效果，助力重庆大学机械学科实力提升，早日建成世界一流学科！

勇作学术研究的前锋——在重庆大学2020级研究生开学典礼上的讲话校长 张宗益亲爱的同学们：大家好！金秋时节，秋雨送爽，你们即将在这里开启一段探索、求真、修身的新旅程。未来的日子，重庆大学将与你们一道共同书写彼此铭刻的精彩诗篇。在此，我代表全体师生员工向你们的到来表示热烈的欢迎！2020年是非比寻常的一年。年初，突然爆发的新冠肺炎疫情，消弭了新春佳节的喜悦，改变了千家万户的生活甚至命运。对你们而言，初试成绩的姗姗来迟，居家复习的惴惴不安，复试方式的拳拳在念，开学时间的悬悬而望，自始至终牵动着大家的心弦，以往习以为常的“理所当然”，被突如其来的“始料未及”所替代。但我深感欣慰的是，即便是疫情肆虐、正常的学习生活被按下“暂停键”，你们依然以足够的勇气积极应变，以足够的才智主动求变，以足够的信心拥抱改变，在挑战中抓住了机遇。正是大家的坚持与努力，使我们今天在重大的相遇更加弥足珍贵。在即将揭开序幕的研究生生涯，我希望你们继续让坚持成为一种品质，让努力成为一种习惯。重庆大学是我国较早开展研究生教育的大学之一。1948年，时任校长张洪沅、工学院院长冯简、数学系教授柯召招收11名研究生，拉开了研究生教育的序幕。改革开放后，重大是我国首批博士和硕士学位授予单位，并在2000年获批成立研究生院，研究生院今年正好就像你们热追的电视剧——“二十不惑”。二十年来，学校研究生教育跨越式发展，先后成为首批教育部专业学位研究生教育综合改革试点单位，荣获全国工程硕士教育创新院校称号，成为全国首批“工程博士”授权试点单位，获批全国学位授权自主审核单位。目前，学校研究生教育在质量、规模、结构上实现了协调快速发展，为同学们潜心研究、深耕学术提供了优良条件。研究生，顾名思义就是做“研究”的学生。研究什么？当然研究学术。“研”是治学的基础，体现的是持之以恒的专注心态；“究”是求真的过程，展现的是质疑与推求的辩证统一。做研究的目的是创新，所以研究生教育就是要培养创新型人才。同学们，历史经验和眼前的现实告诉我们，科技水平影响民族兴衰，创新能力关乎国家命运！当前，以人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区块链为代表的新一代信息技术加速突破应用；以合成生物学、基因编辑、脑科学、再生医学等为代表的生命科学领域孕育新的变革；融合机器人、数字化、新材料的先进制造技术正在加速推进制造业向智能化、服务化、绿色化转型，等等。机遇总是青睐有准备的人，同学们风华正茂，是否已做好准备？对你们而言，从知识的接受者转变为问题的提出者、研究者、解决者，最终成为规律的发现者，是非常有挑战性的跨越，要实现这一跨越，需要聚焦学术研究的核心，在创新、刻苦、心智、志向四个维度上下功夫，作好“新”“勤”“艺”“势”四篇文章。一要“志于新”，在学术创新中奋斗闪光。习近平总书记说，“广大青年一定要创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓‘苟日新，日日新，又日新’”。通俗的讲，走别人从未走过的路，做别人没有做过的事，就是创新。作为研究生，创新是大家梦寐以求的目标，也是亟需提升的能力。做研究要提得出问题。问题意识是创新精神的基石。李政道说，“能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步”。提出问题本身就是一件充满魅力的事情，无论是对前人的质疑或是突发奇想，都将思维指向了新的角度、新的领域。当然，提出一个好问题，也需要以扎实的理论功底和一定的跨界学习能力为前提。做研究要找得对方法。问题的答案并不是创新的关键，如何运用思维方法去解决问题才是最重要的。很少有人会手把手的教你解决问题，因此，你们要独立养成多角度、多层次、多方式看问题的思维习惯，在批判继承和不断挑战中，积极拓展研究的广度与深度，形成自己的独到见解、系统见解。二要“据于勤”，在刻苦磨砺中探索前行。“博观而约取，厚积而薄发”。学术研究是一个反复探寻的漫长历程，不是走马观花、浅尝辄止就能够得到的。无论是车胤的囊萤夜读，还是李密的牛角挂书，抑或是达尔文编纂《物种起源》、陈望道翻译《共产党宣言》，所有的成就都在告诉我们一个道理：勤奋刻苦是取得成功的不二法门。做研究要沉得下心境。求学之旅是充实而又艰苦的，无论才华撑不撑的起你的理想，过去不可当作缓行的借口，舒适不能成为刻苦的阻碍，你需要做的就是耐住寂寞，潜心科研。希望你们“发愤忘食，乐以忘忧”，为手中的课题集中精力专注于每一篇文献、每一次调研，认真对待每一次试验、每一步推演，从现在做起，从一件件具体的事情做起，力求有所发现、有所创造。做研究要经得起挫折。科研之路就如同山城的道路，笔直平坦不是常态，“遇水逢山”“爬坡上坎”才司空见惯。在艰难探索中遭遇失败，其本身就是科学研究的组成部分。土木工程学院2017级博士研究生赵梦珍，在无数次的试验之后，终于从地沟油中研究出新型胶粉改性沥青技术，在学术上迎来了“雨过天晴”。硕博连读期间，她三次获得国家奖学金，公开一项专利，参与两项国家级科研项目，仅过去两年便发表了七篇高水平论文。“泥泞的路上才能留下脚印”，希望你们像赵梦珍一样无所畏惧，勇敢地成长为求真求知的斗士。三要“游于艺”，在细照笃行中完善自我。经常听到有同学问“什么样的人适合做科研”？这实际是关于科研素养的问题。古往今来，但凡学术研究有所成就者，除了创新和刻苦之外，往往还具备健全的人格、成熟的心智、有趣的灵魂和充沛的精力等共同点。这些看似与学术无关的因素，恰恰在某些方面成为了创造力的“催化剂”，这种“催化剂”就是智慧。做研究要跳得出舒适。对科研工作者而言，做研究就是逼迫自己跳出“舒适圈”、挑战自我的过程。我希望大家能“吾日三省吾身”，审视并锻炼自己坚强的自控力、坚韧的抗压力、良好的协作力和清晰的表达力。自控助你消除“噪音”、匡正目标，抗压助你打破“玻璃心”、增强求胜欲，协作助你融入团队、增进对话，表达则助你展示自我并获得良好沟通，这四方面互相依存，构成了一个科研人的基本内在。做研究要留得住爱好。科研与爱好不是势同水火、非此即彼的“对手”，而是相辅相成、相得益彰的“伙伴”。一些科学家甚至让爱好成为他们职业身份的一部分。达芬奇既是艺术巨匠，也是现代生理解剖学、光学等众多学科先驱；爱因斯坦精通小提琴和钢琴，对文学也非常痴迷；霍金在患病之前，曾是牛津大学赛艇队的一员；计算机科学之父、人工智能之父图灵同时是一名世界级长跑健将……只要做好时间统筹与管理，在科研和爱好之间找准平衡，爱好本身也可以成为一种具有创造力和创新思想、充满活力的生活方式，甚至是灵感和顿悟的重要来源。同学们，开启爱好与科研的融合，是你们面对未来的“上上策”。以对爱好的激情投入研究，会使你更加专注；以做科研的严谨反哺兴趣，会让你保持自律。只要你们在重大的舞台上全心投入、尽情展示，就一定能将自己的学术画卷谱写得妙趣横生、异彩纷呈。四要“依于势”，在时代大潮中接受淬炼。个体只有自觉融入时代进步的洪流中，才能实现更大的人生价值。在洞悉学术精微的同时，通晓时代之变，坚守学术理想，正是我对你们的期望。做研究要立得稳志向。同学们身处中华民族复兴的盛世，是同新时代共同前进的一代。你们的人生黄金期，同“两个一百年”奋斗目标的实现完全吻合。作为高层次人才，面向科学前沿开展原始创新，是伟大时代所赋予你们的光荣使命。希望你们忠于祖国、忠于人民，坚定科研志向，恪守学术道德，坚持学术诚信，不负韶华，锐意进取，求真学问、练真本领。做研究要守得住定力。我们也应当看到，当今世界面临百年未有之大变局，在新冠肺炎疫情的巨大冲击下，世界面临的不稳定性不确定性更加突出，各国之间围绕科技实力的较量从未像当前这样迅猛而又激烈。我国在一些关键领域创新能力短板明显，部分关键核心技术依然面临卡脖子的困境。在这样一种态势下，我们更要排除外部因素的干扰，克服战术上的压力，保持战略上的定力，坚守既定的科研方向和目标，“咬定青山不放松”，在正视差距的同时，脚踏实地去追赶，一步一个脚印地推动创新由量变走向质变。同学们！时节如流，击鼓催征。回望历史，一代代的重大人在近百年的上下求索中，书写着“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的辉煌卷帙。面向未来，希望你们胸怀一往无前的勇气，长存披荆斩棘的锐气，永葆激情澎湃的朝气，于奋进中激荡青春，在挑战中放飞梦想，笃学敏思，矢志创新，勇作学术研究的前锋！摄影：重庆大学研工部编辑：杨婧宇

“刚到绿春那天是个晴天，万里无云，当时我就被这山清水秀的美景吸引了。”回忆起初到这个边陲小城的场景，重庆大学研究生杨文成不禁感慨，“十个月这么快就过去了。”12岁那年，读小学的杨文成经历了汶川大地震，他亲眼目睹了一方有难，八方支援，举全国之力支援四川灾区的场景，从此，要常怀一颗感恩之心回报社会的愿望，在小小的心灵深处萌芽。中学时，杨文成就读于四川省阿坝州的一所中学，后来考上重庆大学。他从大山里走出，现在又回到大山深处，想把知识带给绿春的学生们，也想跟他们分享自己的经历。航拍下的绿春县城 闫宇晗/摄支教地点绿春县位于云南省南部，是红河州下辖县，整个县城依山而建，景色秀美怡人。去年8月初，重庆大学第21届研究生支教团一行6人到达绿春县第一中学，他们在15个班级任教，教授数学、英语、历史等科目。教授英语课程的赵美同样来自山区，她希望通过自己的学习经验和教学帮助，为绿春一中的学生走出大山出一把力。在此之前，赵美参加了很多志愿服务项目并乐在其中。赵美正在带领同学们朗读万难/摄蒋成陶是本届研究生支教团团长，到边疆支教是他的一个心愿。“我想趁着自己年轻时做一些有意义的事情。之前我做过短期支教，我想如果能够参与到这样长时间的支教过程当中，自己应该可以做更多事。”美术课上，支教老师与同学一起放飞纸飞机 万难/摄怀着这样的初衷和希冀，蒋成陶、杨文成、秦中涛、洪丛华、赵美、吕鑫鑫6名研究生支教团成员聚到一起。由于他们的到来，重庆大学与绿春一中跨越了1200公里的距离相聚。研支团成员合影，从左至右分别为：秦中涛 蒋成陶 赵美 吕鑫鑫 洪丛华 杨文成老师有趣，课堂才能“更香”绿春县是以哈尼族为主的少数民族聚居地，刚到绿春时，支教团在饮食习惯、语言等方面都有些不适应。而更难的是，从“重庆大学学生”到“绿春一中支教老师”的身份转变，这意味着他们肩上有了更多责任。杨文成在绿春一中教历史，一开始，他总担心自己讲得不够吸引学生，不想让历史成为“枯燥”的学科，于是他想了许多办法。除了认真钻研历史课本里的内容，杨文成还会广泛涉猎历史名家的讲解视频、书籍。“以历史教科书为主，以课外历史知识为辅。备课时就有选择性地参考相关内容，争取在课堂上给他们讲得生动一些。另外白板软件可以提供学生互动答题等课堂活动，学生在知识竞答中既收获了乐趣，还记住了知识点，反响还不错。”杨文成还记得给学生上第一节课的场景，为了更好地引入课堂内容，拉进和学生的距离，他给学生播放了林俊杰的歌曲《醉赤壁》。“我常常站在学生的角度想他们会喜欢什么样的老师，会喜欢什么样的课程，所以我一开始就努力和他们拉近距离，例如谈到一些历史人物，就会联系与他们生活中相关的事物，进而引起他们的兴趣。”在杨文成看来，要让学生喜欢一门课程，首先是课程内容要生动，另外就是老师要有个人魅力，“所以，我会在自己讲课时尽量热情幽默，在课程内容设置上也与生活挂钩，减少学生对历史的晦涩感。”支教研究生在绿春县平河镇走教 万难/摄不仅是课程内容设置，与学生相处也是一门学问。赵美教授初一年级的英语课，但她的书桌上除了英语相关的书籍外，还放着一本《解码青春期》，“看这本书可以了解青少年的心理，学习一些与他们相处的技巧。”当初，怀着青春理想来到这里，而实际的教学过程与自己的期待或许有些出入：例如，学生没办法完全接受在老师看来并不难的知识点；学生对某些作业产生畏难情绪就不愿意做了；上课到一半突然有人就不听课了……赵美总是很耐心，“对于没听懂的知识点，我可以换个方式再多讲几遍，或者在之后的课程中每遇到一次就巩固一次，结合试题帮助他们理解；对于上课突然不听讲的孩子，我会私下找他们聊天，了解他们的心理状况和诉求。”为了缓解学生课业压力，支教团还组织过篮球赛、水果沙拉创意比赛等，也有助于拉近师生距离。赵美（右一）与学生制作创意水果沙拉“这里不缺想努力学习的孩子”杨文成是重庆大学对口援建的绿春一中“前锋班”的历史老师。在一次课后，他突然发现，一个学生在桌上贴了张纸条，上面写着：“为自己为家人而努力！”发觉被老师看到时，学生有些害羞地遮住了纸条。“这让我第一次感到自己做的事情很有价值，很有意义。”在与学生相处久了之后，杨文成发现，这些孩子们大多是留守儿童，由于父母长期在外打工，孩子们被托付给老人或是亲戚朋友照顾，一些家庭疏于对孩子教育的重视，导致学生自己也缺乏学习主动性。“纸条事件”让他惊喜地发觉这里不缺想努力学习的孩子，“还是缺乏良好的教育资源，那么这就是需要我们的地方，需要我们做好现在的工作，力所能及地提供一部分他们所需要的教学资源。”杨文成说。蒋成陶利用课余时间教同学们折千纸鹤 万难/摄蒋成陶教初二年级的数学，他发现有位男同学对数学颇有兴趣，于是私下找那位同学聊天，并鼓励了他。某天晚自习后，已是晚上10点多了，蒋成陶从办公室下楼，看见班里的教室还亮着灯，于是他走进去看，发现那名男同学还在教室里安静地自习，一个人的身影让偌大的教室显得更空旷了。“他是住校生，宿舍里学习条件不如教室，所以晚自习后他还是一个人在班里学习数学。那场景让我很感动，感觉自己成功引导了一个学生，他会爱上学习，主动学习。”后来，蒋成陶晚上从教学楼回家，常常能看见教室的灯还亮着，这位同学上课也更活跃了，他们也常在一起分享自己的经历，“这学期我又发现，他在教室的自习频率很高，似乎已经形成习惯了，平时上课也比较积极，这样的学习态度让人非常欣慰。”和蒋成陶一样，赵美也很珍视学生在学习态度上的积极变化。而让她惊喜的是，班里有学生开始主动找她要笔记，甚至主动提问——在这之前学生一直害怕被老师批评，所以从未主动找过赵美。这些小举动被赵美铭记于心，也产生了自己初中时代的共鸣，“这些努力坚持，仿佛让我看到过去的自己，基础薄弱就认真记笔记，下课就问老师，我特别庆幸他们能坚持下来，相信他们会有更光明的未来。”为了让学生学得更深入更有趣味，赵美还邀另一位支教老师吕鑫鑫创建了一个英语学习社团，“一起帮助孩子们攻克英语学习中的难点，发现英语学习的快乐。”学生参加英语社社团大会合影付出从来都不是单向的支教老师在学业和生活上对自己的帮助，学生们其实都默默记在心里，并用他们的方式进行回馈。有一次，赵美由于生病不得不请假一天，第二天去上课时，平时比较活跃的一名男同学飞奔到赵美面前问她昨天为什么不来，在得知老师生病时，他突然就安静了。后来的课堂上，这个学生一直安安静静，一反往日的调皮模样，甚至还训斥了课上小声说话的同学：“你不知道老师生病了吗！”赵美被学生的细心和改变感动了，“那一刻我觉得特别温暖，可能有一部分学生会比较调皮，但他们都是好孩子。”学生对老师的“关心”不仅体现在课堂中，还延伸到了课堂之外。下课后，一些同学会主动找赵美问问题，在一次讲完习题后，大家坐在一起和赵美聊天，偶然得知赵美度过休息日的方式就是待在学校看书备课。这时，女生小许吞吞吐吐地对赵美说：“老师，周末，我，我想到你办公室学习。”对于小许突然的决定，赵美虽然有些惊讶，但也欣然接受。周六上午，小许准时到了。“一到办公室，她就非常热情地找我聊天，聊了很久，我发现情况不对，这个孩子明显在没话找话。”小许不自然的表现让赵美一头雾水，“送她回去的路上，我问她最近是不是有什么不开心的事情，她很惊讶我会这么问。后来她磕磕巴巴地解释，是怕我假期总独自待在办公室，就想周末过来陪我聊天，不让我这么孤单。”送走学生后，赵美哭笑不得，心里却暖暖的。“课上是师生，课下是朋友。”学生经常会邀请支教老师参与他们的游戏和活动，例如一起打篮球、跳绳、打羽毛球等，在哈尼族过节时，学生也会邀请他们一起参加篝火晚会，体验长街宴等。“哈尼十月年的时候，有学生悄悄跑到办公室说声‘老师祝你节日快乐’，然后放下一颗彩蛋就跑了，‘彩蛋’就是他们将鸡蛋涂上颜色，寓意吉祥。”杨文成说，今年儿童节时，只因为他无意中说起自己的心态还像个孩子，学生就默默记住了，在课后送了他一堆棒棒糖，祝他儿童节快乐。“没想到学生还会给我过儿童节，反倒是他们保护了我的童心。”杨文成笑了。学生送给杨文成的儿童节礼物学生们也在努力学习，争取用成绩回馈老师。“最开心的事就是看到他们进步了，有目标了。”杨文成的历史课很受学生欢迎，有时候课堂安排讲题，就会有学生询问：“老师为什么不先讲课呀？讲课它不香吗？”上学期期末考试，前锋班的历史平均分排名全县第二。在老师潜移默化的影响下，部分学生的学习积极性有了提高，例如，有同学由不喜欢学历史到对历史产生浓厚兴趣，甚至迫不及待地借更高年级的历史书自学；杨文成的课堂提问由一开始学生鸦雀无声到现在全班齐声准确作答，这些正面反馈对于支教团也是一种鼓舞。支教团流传着一句话：“支教一年，自教一生”，绿春支教的过程对于成员们来说既是教书也是学习，更是成长。赵美发现，自己现在做事比以前更耐心了，时常自省，拖延的毛病也改了不少。“我也在成长，这段经历于我是宝贵的财富。每次听到一声‘老师好’，我总觉得充满能量，同时也感受到了压力，就是作为一位言传身教的老师的责任与担当。”蒋成陶是地地道道的重庆人，从小到大几乎都待在重庆，绿春是他除重庆之外待得最久的地方。今年8月，在学校放暑假之际，支教团就会离开绿春。“毕竟这是我投入心力一整年的地方，想到要离开也会很不舍，我很喜欢这里，也热爱现在的工作状态，希望能真正帮助到绿春人民。”支教研究生在绿春县平河镇走教 万难/摄杨文成回忆起去年刚到这里的时候，班里的学生大多没有明确的目标，很多人认为将就一下，读完高中有大学可上就够了。一学期后，前锋班建了一个愿望墙，全班同学可以把自己的愿望贴在这面墙上。“我发现大家现在都有很多‘小目标’，相较之前，他们找到努力的方向了。”杨文成说，“希望支教结束之后，他们不会忘记：曾有这样一位老师来过绿春，曾陪伴他们成长，给了他们一些建议，希望他们找到理想和兴趣，并且一直恪守下去。”

9月4日上午，重庆大学2020级研究生新生开学典礼在A区风雨操场举行。6500余名博士和硕士研究生新生参加了开学典礼。校长张宗益为研究生新生讲授开学第一课，寄语全体新生树立远大志向，在学术创新中奋斗闪光，在刻苦磨砺中探索前行，在细照笃行中完善自我，在时代大潮中接受淬炼，勇作学术研究的前锋。以下为校长讲话全文：勇作学术研究的前锋——在重庆大学2020级研究生开学典礼上的讲话亲爱的同学们：大家好！金秋时节，秋雨送爽，你们即将在这里开启一段探索、求真、修身的新旅程。未来的日子，重庆大学将与你们一道共同书写彼此铭刻的精彩诗篇。在此，我代表全体师生员工向你们的到来表示热烈的欢迎！2020年是非比寻常的一年。年初，突然爆发的新冠肺炎疫情，消弭了新春佳节的喜悦，改变了千家万户的生活甚至命运。对你们而言，初试成绩的姗姗来迟，居家复习的惴惴不安，复试方式的拳拳在念，开学时间的悬悬而望，自始至终牵动着大家的心弦，以往习以为常的“理所当然”，被突如其来的“始料未及”所替代。但我深感欣慰的是，即便是疫情肆虐、正常的学习生活被按下“暂停键”，你们依然以足够的勇气积极应变，以足够的才智主动求变，以足够的信心拥抱改变，在挑战中抓住了机遇。正是大家的坚持与努力，使我们今天在重大的相遇更加弥足珍贵。在即将揭开序幕的研究生生涯，我希望你们继续让坚持成为一种品质，让努力成为一种习惯。重庆大学是我国较早开展研究生教育的大学之一。1948年，时任校长张洪沅、工学院院长冯简、数学系教授柯召招收11名研究生，拉开了研究生教育的序幕。改革开放后，重大是我国首批博士和硕士学位授予单位，并在2000年获批成立研究生院，研究生院今年正好就像你们热追的电视剧——“二十不惑”。二十年来，学校研究生教育跨越式发展，先后成为首批教育部专业学位研究生教育综合改革试点单位，荣获全国工程硕士教育创新院校称号，成为全国首批“工程博士”授权试点单位，获批全国学位授权自主审核单位。目前，学校研究生教育在质量、规模、结构上实现了协调快速发展，为同学们潜心研究、深耕学术提供了优良条件。研究生，顾名思义就是做“研究”的学生。研究什么？当然研究学术。“研”是治学的基础，体现的是持之以恒的专注心态；“究”是求真的过程，展现的是质疑与推求的辩证统一。做研究的目的是创新，所以研究生教育就是要培养创新型人才。同学们，历史经验和眼前的现实告诉我们，科技水平影响民族兴衰，创新能力关乎国家命运！当前，以人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区块链为代表的新一代信息技术加速突破应用；以合成生物学、基因编辑、脑科学、再生医学等为代表的生命科学领域孕育新的变革；融合机器人、数字化、新材料的先进制造技术正在加速推进制造业向智能化、服务化、绿色化转型，等等。机遇总是青睐有准备的人，同学们风华正茂，是否已做好准备？对你们而言，从知识的接受者转变为问题的提出者、研究者、解决者，最终成为规律的发现者，是非常有挑战性的跨越，要实现这一跨越，需要聚焦学术研究的核心，在创新、刻苦、心智、志向四个维度上下功夫，作好“新”“勤”“艺”“势”四篇文章。一要“志于新”，在学术创新中奋斗闪光。习近平总书记说，“广大青年一定要创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓‘苟日新，日日新，又日新’”。通俗的讲，走别人从未走过的路，做别人没有做过的事，就是创新。作为研究生，创新是大家梦寐以求的目标，也是亟需提升的能力。做研究要提得出问题。问题意识是创新精神的基石。李政道说，“能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步”。提出问题本身就是一件充满魅力的事情，无论是对前人的质疑或是突发奇想，都将思维指向了新的角度、新的领域。当然，提出一个好问题，也需要以扎实的理论功底和一定的跨界学习能力为前提。做研究要找得对方法。问题的答案并不是创新的关键，如何运用思维方法去解决问题才是最重要的。很少有人会手把手的教你解决问题，因此，你们要独立养成多角度、多层次、多方式看问题的思维习惯，在批判继承和不断挑战中，积极拓展研究的广度与深度，形成自己的独到见解、系统见解。二要“据于勤”，在刻苦磨砺中探索前行。“博观而约取，厚积而薄发”。学术研究是一个反复探寻的漫长历程，不是走马观花、浅尝辄止就能够得到的。无论是车胤的囊萤夜读，还是李密的牛角挂书，抑或是达尔文编纂《物种起源》、陈望道翻译《共产党宣言》，所有的成就都在告诉我们一个道理：勤奋刻苦是取得成功的不二法门。做研究要沉得下心境。求学之旅是充实而又艰苦的，无论才华撑不撑得起你的理想，过去不可当作缓行的借口，舒适不能成为刻苦的阻碍，你需要做的就是耐住寂寞，潜心科研。希望你们“发愤忘食，乐以忘忧”，为手中的课题集中精力专注于每一篇文献、每一次调研，认真对待每一次试验、每一步推演，从现在做起，从一件件具体的事情做起，力求有所发现、有所创造。做研究要经得起挫折。科研之路就如同山城的道路，笔直平坦不是常态，“遇水逢山”“爬坡上坎”才司空见惯。在艰难探索中遭遇失败，其本身就是科学研究的组成部分。土木工程学院2017级博士研究生赵梦珍，在无数次的试验之后，终于从地沟油中研究出新型胶粉改性沥青技术，在学术上迎来了“雨过天晴”。硕博连读期间，她三次获得国家奖学金，公开一项专利，参与两项国家级科研项目，仅过去两年便发表了七篇高水平论文。“泥泞的路上才能留下脚印”，希望你们像赵梦珍一样无所畏惧，勇敢地成长为求真求知的斗士。三要“游于艺”，在细照笃行中完善自我。经常听到有同学问“什么样的人适合做科研”？这实际是关于科研素养的问题。古往今来，但凡学术研究有所成就者，除了创新和刻苦之外，往往还具备健全的人格、成熟的心智、有趣的灵魂和充沛的精力等共同点。这些看似与学术无关的因素，恰恰在某些方面成为了创造力的“催化剂”，这种“催化剂”就是智慧。做研究要跳得出舒适。对科研工作者而言，做研究就是逼迫自己跳出“舒适圈”、挑战自我的过程。我希望大家能“吾日三省吾身”，审视并锻炼自己坚强的自控力、坚韧的抗压力、良好的协作力和清晰的表达力。自控助你消除“噪音”、匡正目标，抗压助你打破“玻璃心”、增强求胜欲，协作助你融入团队、增进对话，表达则助你展示自我并获得良好沟通，这四方面互相依存，构成了一个科研人的基本内在。做研究要留得住爱好。科研与爱好不是势同水火、非此即彼的“对手”，而是相辅相成、相得益彰的“伙伴”。一些科学家甚至让爱好成为他们职业身份的一部分。达芬奇既是艺术巨匠，也是现代生理解剖学、光学等众多学科先驱；爱因斯坦精通小提琴和钢琴，对文学也非常痴迷；霍金在患病之前，曾是牛津大学赛艇队的一员；计算机科学之父、人工智能之父图灵同时是一名世界级长跑健将……只要做好时间统筹与管理，在科研和爱好之间找准平衡，爱好本身也可以成为一种具有创造力和创新思想、充满活力的生活方式，甚至是灵感和顿悟的重要来源。同学们，@是你们面对未来的“上上策”。以对爱好的激情投入研究，会使你更加专注；以做科研的严谨反哺兴趣，会让你保持自律。只要你们在重大的舞台上全心投入、尽情展示，就一定能将自己的学术画卷谱写得妙趣横生、异彩纷呈。四要“依于势”，在时代大潮中接受淬炼。个体只有自觉融入时代进步的洪流中，才能实现更大的人生价值。在洞悉学术精微的同时，通晓时代之变，坚守学术理想，正是我对你们的期望。做研究要立得稳志向。同学们身处中华民族复兴的盛世，是同新时代共同前进的一代。你们的人生黄金期，同“两个一百年”奋斗目标的实现完全吻合。作为高层次人才，面向科学前沿开展原始创新，是伟大时代所赋予你们的光荣使命。希望你们忠于祖国、忠于人民，坚定科研志向，恪守学术道德，坚持学术诚信，不负韶华，锐意进取，求真学问、练真本领。做研究要守得住定力。我们也应当看到，当今世界面临百年未有之大变局，在新冠肺炎疫情的巨大冲击下，世界面临的不稳定性不确定性更加突出，各国之间围绕科技实力的较量从未像当前这样迅猛而又激烈。我国在一些关键领域创新能力短板明显，部分关键核心技术依然面临卡脖子的困境。在这样一种态势下，我们更要排除外部因素的干扰，克服战术上的压力，保持战略上的定力，坚守既定的科研方向和目标，“咬定青山不放松”，在正视差距的同时，脚踏实地去追赶，一步一个脚印地推动创新由量变走向质变。同学们！时节如流，击鼓催征。回望历史，一代代的重大人在近百年的上下求索中，书写着“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的辉煌卷帙。面向未来，希望你们胸怀一往无前的勇气，长存披荆斩棘的锐气，永葆激情澎湃的朝气，于奋进中激荡青春，在挑战中放飞梦想，笃学敏思，矢志创新，勇作学术研究的前锋！ 谢谢大家！校长 张宗益上游新闻·重庆晨报记者 付迪西 实习生 刘宁

阳光正好，微风不燥。大家好，我是啥都不懂的大葱，这里咱们来聊聊山城重庆大学的故事。在4月15日，重庆大学公布了2020考研复试分数线，一些考研党直呼如果自己报考重庆大学，自己一定可以考上，是不是可以调剂呢？其实这是很多考研者的误区，首先你要明白重庆大学的实力和地位，基本是不接受调剂的，第二像重庆大学这样实力强悍的高校虽然给出的复试分数线仅仅比高出几分，但是请考研者明白这只是考研进复试的最低份，仅仅具有一个参考性质，实际上最终录取考生的分数要超出复试分数线很多分，所以即使你本身报的是重庆大学，并且高出分数线十几分，也不一定能够考上重庆大学。下面咱们就来聊聊山城第一高校：重庆大学：位于我国四大直辖市之一有着山城之称的重庆市，是重庆唯一一所985高校，是建筑老八校之一，卓越大学联盟成员之一，是教育部直属，教育部，国家国防科技工业局和重庆市共建的全国重点综合类高校，中央直管副部级建制。其前身为国立重庆大学，为祖国的抗日战争培养了一批抗日英雄，为祖国的发展做出过卓越的贡献，我国的解放碑都是出自于重庆大学黎伦杰教授之手，在20世纪50年代重庆大学进行了拆分，实力有所下降，在2000年重庆建筑大学，重庆建筑高等专科学校，重庆大学三校进行了合并，成为了如今的重庆大学。拥有一级学科博士授权点32个，一级学科硕士授权点55个，国家重点实验室3个，校友会排名35，QS排名44，USNEWS排名41，软科排名37。全国排名前五的专业有：采矿工程，电气工程及其自动化，建筑学，测绘工程等专业。重庆大学虽然相比于以前的实力有所下降，但是作为我国的重点大学之一，实力还是非常强悍的。对于想要在西南地区发展的同学来说，重庆大学是一个非常不错的选择，当然你的分数也需要达到学霸的级别才能有机会来到这所高校啊。大家认为重庆大学实力如何？

近日，重庆大学发布“2021年硕士研究生招生简章”。2021年重庆大学计划招收全日制硕士研究生4300余名（含推免生）、非全日制硕士研究生1000余名。《重庆大学2021年硕士研究生招生专业目录》（以下简称“专业目录”）中公布的各专业招生人数为计划招生数，待国家实际招生计划下达后，各专业招生人数可能有所增减。重庆大学将于2020年10月下旬在重庆大学研究生招生信息网发布各学院、各专业2021年实际拟录取推免生人数，请各位考生密切关注。上游新闻·重庆晨报记者了解到，重庆大学硕士学位有学术学位和专业学位两种类型。学术学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才。专业学位重在培养掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识、具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。报名包括网上报名和网上确认（现场确认）两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并进行网上或报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费，否则视为报名无效。网上报名时间及注意事项网上报名时间、流程及要求以教育部和省级招考机构通知为准。“少数民族高层次骨干人才”、“退役大学生士兵”专项计划考生须选择重庆大学研究生招生信息网上公布的招生专业目录中标注“少”“退”的专业报考。报考信息以考生报名时填报确认的信息为准。因招生名额有限，部分标注招收专项计划的专业可能无法录取考生。考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。考试科目及时间各专业具体考试科目请见重庆大学招生专业目录。初试时间：2020年12月26日至27日（每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00）。超过3小时的考试科目在12月28日进行（起始时间8:30）。复试时间及要求：各学院自定。重庆大学将根据初试考试成绩，划定基本复试分数线并在重庆大学研究生招生信息网公布。学院可能在重庆大学基本复试分数线基础上进行二次划线，考生能否参加复试届时请登录重庆大学研招服务系统查询。重庆大学研究生招生办公室联系电话：023-65111374023-65105286023-65102374（工作日08:30-12:00, 14:30-18:00）上游新闻·重庆晨报记者 付迪西 实习生 刘宁

重要通知 ：重庆大学2020硕士研究生招生考试初试合格基本分数线公布如下：备注：1.工学照顾专业：力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、航空宇航科学与技术[0825]、核科学与技术[0827]等。2.参加全国统考且享受少数民族照顾政策的考生，报考学科（专业）分数线总分下降10分，单科分数不变。3.凡符合教育部加分或照顾政策的考生请按照我校相关通知向我校研招办提出书面申请，并提供相关证明材料。4.本分数线为考生进入我校复试的基本分数要求，各学院可在不低于本分数线的基础上，根据生源和计划情况确定学院各学科（专业）的分数线（二次划线）。5.各学院确定的分数线将在我校研招网上公布，请考生密切关注！其他说明： 我校2020年复试相关工作安排将另行通知。我校不另寄送复试通知书，请考生认真备考，密切关注我校研招网！