重庆大学教育学研究生

现在还有蛮多2019年考研的学子不知道，自己应该报考什么学校，那么今天我们把教育学个分数段的报考院校及各专业将来工作方向以及各专业指导图书。一、教育硕士(学硕)整体来说,教育学研究生的就业主要分为以下方向:1普通高校:这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的研究生主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2中小学校:现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校。3出版社、报社:出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。4改府单位:还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。5特殊教育机构:这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。6.新技术教育领域:这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。7其它:除了到各类学校做教师以外,许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领就业,职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作,有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。二、教育硕士初试科目政治外语教育综合(311或自主命题)教育学自从2007年开始了全国统考的研究生入学考试,教育部虽然出版了考试大纲,但是并没有指定教育学考研参考书目,教育学科又是一个百家争鸣的学科,不同学者有不同的著述,加之自2013年开始,一部分学校开始了教育学的自主命题,使得备考选择教材又成了第一大难事。很多学生考虑到311统考备考信息了解更全面,在择校上更为青睐统考院校,但统考311试题难度高于普通院校自命题难度(题型包括选择90分、简答题45分、辨析题75分、分析论述题90分)。如山东大学、山东师范大学、复旦大学、上海师范大学、华东师范大学、华中师范大学、中南民族大学、河南师范大学、河南大学、华南师范大学、西北师范大学、兰州大学、新疆师范大学、石河子大学、新疆噩大学、辽宁师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学、陕西师范大学、重庆大学属于统考院校。三、教育硕士难度分析北京师大为例:高等教育学57:6、教育学原理139:8、课程与教学论446:28、教育史49:8、比较教育学105:9、学前教育学108:4、职业技术教育学8:2、成人教育学1:1、特殊教育学56:7、教育技术学10:23。370分阵营:北京师大、华东师大、复旦、浙大、厦大。355分阵营:陕师大、南师大、华中师大、西南大学、东北师范大学、湖南师范大学、华中科技大学。330分阵营:华南师大、首都师范大学、浙江师范大学、上海师范大学、西北师范大学、四川师范大学、河南大学、苏州大学、武汉大学、四川大学、重庆大学、北京理工大学。四、教育硕士(专硕)教育硕士共包含学科思改、学科语文、学科数学、学科物理、学科化学、学科生物、学科英语、学科历史、学科地理、学科地理、学科体育、学科美术、小学教育、学前教育等学科专业。一些综合实力雄厚的师范类学院大多数专业都是包含的。有一些实力相对较弱的学校可能仅仅是开了几个专业硕士。五、初试科目政治、外语(二)、教育学综合、专业业务课教育学综合各部分内容所占分值为:教育学原理约60分、中国教育史约30分、外国教育史约30分、教育心理学约30分试卷题型结构:名词解释题:6小题,每小题5分,共30分，简答题:4小题,每小题10分,共40分，分析论述题:4小题,每小题20分,共80分。五、初试专业图书教育硕士.教育学原理:王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版),人民教育出版社2016年。2中国教育史:孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年3外国教育史:吴式颖、李明德主编:外国教育史教程(第三版),人民教育出版社2015年。张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》(第二版),教育科学出版社2008年。4教育心理学:张大均主编:《教育心理学》(第三版),人民教育出版社2016年。陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》(第二版),高等教育出版社2011年。六、教育硕士难度以陕师大为例：学科思政183:14(390分)、学科语文384:46(365分)、学科数学211:28(340分)、学科物理64:10(340分)、学科化学109:15(350分)、学科英语436:42(390分)、学科历史135:20(340分)、学科地理152:19(380分)学科生物103:16(340分)、学科体育47:8(330分)、学科美术79:16(330分)、小学教育167:20(370分)、学前教育138:14(360分)。第一阵营:北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、南京师范大学、浙江大学、复旦大学。第二阵营:西南大学、华中师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、首都师范大学。第三阵营:中央民族大学、浙江师范大学、上海师范大学、山东师范大学、四川师范大学、福建师范大学、广西师范大学、辽宁师范大学。望对大家有帮助，我们是知了网伴随，大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

4月15日，南开大学、重庆大学和吉林大学相继公布了2020年硕士研究生招生考试复试基本分数线。从4月14日考研国家线公布伊始，34所自划线高校也陆续公布了学校的分数线。4月14日，率先公布了复试分数线的5所自划线高校为：清华大学、北京大学、中国人民大学、中国农业大学、兰州大学。今天（4月15日），目前已经有10所自划线高校公布了2020年硕士研究生复试基本分数线，包括浙江大学、四川大学、电子科技大学、北京理工大学、东南大学、天津大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、南开大学、重庆大学。现在看一下南开大学、吉林大学和重庆大学三所学校的复试分数线，对于其余高校的复试分数线，感兴趣的可以从我的历史文章中查看。南开大学南开大学公布的分数线包括按照学科门类的分数线和南开大学部分院系在大的学科门类下上调的实际复试分数线。1.2020年南开大学硕士研究生复试分数线2.2020年南开大学硕士研究生招生学院上调复试分数线汇总吉林大学从吉林大学公布的分数线来看，学术学位中，文学类分数线最高，为365分；其次是法学类、教育学类和管理学类，都为360分，这个分数线可真不低了。专业学位中，分数线最高的是应用心理学、汉语国际教育为370分，翻译、新闻与传播专业分数线为365分。一、学术学位类二、专业学位类三、专项计划重庆大学4月15日，重庆大学研究生招生网公布了重庆大学2020年全国硕士研究招生考试初试合格基本分数线，具体如下：祝各位考生上线！end！

8月17日，国务院召开常务会议，会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。同时，加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。该消息一出，就引起了广大网友的共鸣，纷纷表示“强烈要求教师队伍专业化！谁都来抢饭碗，给专业师范生一点机会！”当然，也有网友表示“现在也有好多的公费师范生，定位不明确，连教师资格证都考不下来，应该放开到社会上，允许大家公平竞争！不能因为上了专业师范生就没有了后顾之忧，而放弃了对教师这一职业的要求。”关于以上的争论，小编有一些看法：（1）放开教育类硕士免试认定教师资格，势必会导致往后报考教育类硕士的人数逐年上身，毕竟教师这一职业，社会地位以及社会认可度还算是可以的。（2）国家政策是随着基本国情来变化的，此次调整对于教育类硕士+公费师范生是极大地利好消息，免去了大家备考教师资格证的烦恼。关于教育类硕士毕业生等将免试认定教师资格，你怎么看，欢迎评论！

对于300多万考研党来说，最焦虑的事情就是国家考研复试分数线什么时候公布，因为迟迟不公布，考研党的心就会一直悬着，无法安心作接下来的各种安排。好在的是，4月14日，教育部公布的这重大消息，考研党迎来了一个好消息：那就是4月14日，教育部官方网站公布了2020年全国硕士研究生招生考试国家分数线。可以说这个国家分数线的公布为接下来各高校陆续开展考研复试工作奠定了基础。当然不管各位考研党考得如何，此时看完国家公布的分数线就已经尘埃落定，结果无非就是这几种：1、安心准备接下来的复试；2、快速及时的准备调剂事宜；3、选择放弃考研，开始找工作；4、选择继续二战或者三战。考研国家复试分数线的公布给考研党带来了好消息，但是这则公告中，另外一个消息对于考研党来说，却不是那么友好了，可以说是一个坏消息。那就是：“全国硕士生招生调剂服务系统”将于5月20日左右开通，有调剂意愿的考生，可及时登录调剂系统和招生单位网站，查询招生单位调剂工作办法、计划余额等相关信息，按要求填报调剂志愿。看到没有调剂系统开放的时间为5月20日，这对于广大需要调剂的考研党来说，可谓是尬尴的时间。为什么说他是坏消息呢？这是因为对于需要调剂的考研党来说，调剂的时间就是生命，如果调剂系统开放时间拉得过长，意味着不确定因素就会增多。比如通过前期准备你找到了一个学校愿意接受你的调剂，但那个是口头答案，在这么长时间中，很多考生都在找学校调剂，那么学校就会优中选优。有可能前期答应你的，后面就变卦。这是最可怕的事情。当然除了这点之外，考研调剂系统的开放时间在5月20日，就代表着会造成考研党心理上的煎熬，那也是很多考研党所需要付出的代价。写在最后：考研不易，读研更不易。希望每一个考研党都能在最终的过程中找到自己的理想归宿，顺利实现自己的梦想！

文/妮妮现在大学生们就业困难成为了当下需要解决的问题，尤其是今年受到疫情影响，大学生找工作变得越来越难，但是国家对此也有很多政策支持。比如鼓励大学生创业、实行第二学位、鼓励专科生专升本，同时也积极鼓励本科生考研，提升自己的学历。说起考研，无论是研究生考试还是读研，都不是一件轻松的事情，甚至还会有一些“不公平”的事情发生。而教育部前不久又发了一则通知，为了保障研究生的合法权益，研究生或许会迎来一些重大改革，同学们听了以后拍手叫好。首先这条改革对不得已跨考的同学更有利，毕竟现在高校开设的专业都偏向于冷门，而通知要求各高校开设一些冷门专业，对同学们很有利。其中还有会严查学术不端的现象，论文要充分体现研究生的素质，而且也是为了保证公平性，一旦有同学弄虚作假，必然会受到严厉的惩罚。那么，对于“研究生”，还有哪些改革呢？1.扩大非全日制招生规模目前研究生分为两种，一种是全日制研究生，也就是需要同学们在学校里修完研究生的课程，并且顺利毕业。而非全日制的研究生相比之下比较自由，比如工作了还打算考研，就可以选择非全日制研究生，教育部也要求高校扩大非全日制研究生招生规模，鼓励在职提升学历。2.科学公正录取研究生教育部发的通知中其中还有一条是关于研究生录取工作的，要求高校在录取研究生时一定要保证公平，维护考生们的合法权益，不可以徇私舞弊。当然，也有对研究生导师的要求，要求研究生导师要规范自己的行为，不得损害研究生的利益。3.对学生论文严格审查，严肃打击学术不端的人之前有过一些人会存在学术造假的问题，自从消息出来后，教育部就严格规定了论文的审查环节，对那些学术不端，存在侥幸心理的人要进行严肃处理，坚决打击这种行为。虽然这之后论文要过审就变得更严格了，但是对绝大多数同学来说这其实也是一件好事，这样就能更公平、公正，对那些没有关系的同学来说可能会更好。顺利考上研究生后，对同学们来说，有哪些好处？1.“朋友圈”会有不同我们常说“物以类聚，人以群分”，同学们考上研究生后，会发现自己周围的“朋友圈”发生很大变化，身边优秀的人越来越多，这些优秀的人能提升自己，促进自己进步。另外，读研究生时除了会遇到很多优秀的同学外，还有帮助自己的导师们，都是大家未来生活和工作中最宝贵的人脉资源。2.利于找工作考上研究生以后，不仅是进一步研究学术，最现实的好处就是会提升自己的学历，将来毕业后找工作更容易，学历高优势就大一些，学历成为了用人单位招聘的敲门砖。不仅如此，研究生也可以考公务员，还能更利于出国留学，这些都是对未来发展前途更好的选择。3.缓解就业压力很多学生之所以想要考研，其实就是为了躲避就业压力，他们不想过早地接触社会，也不再找工作的时候毫无竞争力，所以会选择走上这条道路。而考上研之后更利于我们找工作，这也就很大程度上缓解了就业的压力，同时也能给同学们更多的时间思考自己未来的发展，明确自己的目标和方向。想考研的同学最好做好这几点准备：首先考研一定要先确定好自己的目标，先想好自己是考本专业相关的还是想要跨专业考研，然后再根据专业来选择学校。其次在确定好了学校以后，大家就要开始准备考研相关工作了。给自己买好各种复习资料，然后每天坚持刷题，在这些题海中慢慢找到自己的薄弱环节，查缺补漏。最后，在冲刺阶段一定要好好保存体力，不要过于劳累导致精神不佳。最好保证每天要有充足的睡眠，这样才能保证学习效率，在最后的关键时刻不能放松，一定要坚持到最后一刻。教育部发的以上这几条通知，真的是为同学们负责，切实维护同学们的合法权益。也希望同学们能抓住学习的机会，成为研究生后继续努力学习知识，锻炼自己的能力，积攒人脉关系，对将来发展好处众多，好好把握机会。今日讨论：对此，大家是怎样看待的呢？欢迎来一起评论交流、分享吧！

21考研在复试阶段正在等待录取，22考生在备考阶段摩拳擦掌！俗话说：磨刀不误砍柴工，了解清楚再做功。今天学长就带大家一探专硕与学硕的区别和联系，帮助大家理清头绪，高效备考。01专硕与学硕的发展我国正式开始招收研究生以来，都是不分专硕和学硕的。直到2008年全球经济危机的影响，为解决大学生就业问题，教育部决定新增专业硕士学位。自2009开始全面招收全日制专业硕士以来，专硕招生数量逐年递增。由于国家支持，专业学位研究生培养体系逐渐完善，专硕报考人数自然越来越多。在2017年专硕人数占比达到52%，首次超过学硕，而在接下来几年，专硕招生人数早已占了研究生总数的多半壁江山。学长这里要提醒大家一下，由于第一届专硕都是学硕调剂过去的，而且刚开始的几年专硕没有奖学金、助学金等好处，专硕一度被认为含金量不如学硕。但这种情况早就不存在了。2014年起专硕和学硕一起纳入到了国家研究生经费投入与奖助学金机制，现在专硕和学硕是平起平坐的，没有孰优孰劣之分，获得的学位证书也是同等级别的，“同等待遇”已经成为现实，所以不要被老一辈固有的成见影响自己的选择。专硕和学硕作为两种不同的硕士培养模式，最大的区别就是方向不同。这也决定了专硕和学硕还是有本质区别的，下面为大家详细介绍专硕与学硕的4大区别。02专硕与学硕的4大区别1、培养模式不同学术型研究生主要培养学术研究人才，即科研人员。所以学术型硕士的课程设计强调加强理论的学习，尤其是科学的研究方法。重点培养学生从事科学研究与理论创新工作的能力和素养，以便将来从事科研。专业型研究生则旨在培养某一专业领域的的高层次应用型专业人才，即为将来工作做准备。所以专硕的特点就是学术性与专业性紧密结合，主要方向是从事具有明显职业背景的工作，比如医生、教师、律师等。专业硕士的课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，强调理论与实际应用有机结合，注重培养研究实际问题的能力和意识，在具体学习过程中一般会安排至少半年的专业实习。总之专业硕士和学术硕士属于同一学历层次，获得的学位证书都是同等水平的，但培养目的和培养模式有所差别。2、招生专业不同在考研报名的时候就会发现，专硕和学硕的招生专业是不一样的。学术型硕士按照13大学科门类招生，具体有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学，如下表2021年学硕国家线所示。而专业型硕士则分为针对性较强的40个专业，比如应用心理、工商管理、教育硕士、翻译硕士、风景园林、金融硕士等，具体如下表2021年专硕国家线所示。

重庆是我国四大直辖市之一，经济发达，娱乐项目也多，在西南地区的地位很高。所以有很多同学们都想去重庆读大学，在高等教育方面，重庆也是西南地区的标杆城市，根据教育部最新公布的重庆所有大学名单，共计65所，其中本科学校26所，专科学校39所 。重庆目前就一所985高校：重庆大学，211高校除了重庆大学，还有西南大学，重庆大学入选了双一流高校，西南大学入选了世界一流学科建设名单。下面给大家介绍下重庆比较出名的几所高校：01重庆大学重庆大学（Chongqing University），简称重大（CQU），是教育部直属的全国重点大学，由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建，入选国家“世界一流大学建设高校（A类）”、“211工程”、”985工程”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校；是卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟成员单位。重庆大学于1929年由刘湘创办。1935年被批准为省立大学。1942年更名为国立重庆大学。1942年，学校成为一所文理工商法医诸学科俱备的综合性大学。1952年全国院系调整后，学校成为国家高教部直属的、以工科为主的多科性大学。1960年被确定为全国重点大学。1996年成为国家“211工程”重点建设高校，1999年列入国家“985工程”重点建设高校。2000年5月，原重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校与重庆大学合并组建为新的重庆大学。截至2020年3月，重庆大学设有7个学部，36个学院，96个本科专业；在校学生48000余人，其中硕士、博士研究生21000余人，本科生25000余人，外国留学生1800余人；有教职工5300余人，其中教师2800余人；校园占地面积5200余亩，有A、B、C、虎溪四个校区，校舍建筑面积近170万平方米，馆藏图书488.13万册。02西南大学西南大学（Southwest University）是教育部直属，教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学；是国家首批“世界一流学科建设高校”，国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校；入选国家“111计划”、“2011计划”、“百校工程”、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。学校溯源于1906年建立的川东师范学堂，1936年更名为四川省立教育学院。1950年四川省立教育学院与国立女子师范学院合并建立西南师范学院，农艺、园艺和农产制造等系与1946年创办的私立相辉学院等合并建立西南农学院。1985年两校分别更名为西南师范大学、西南农业大学。2000年重庆市轻工业职业大学并入西南师范大学；2001年西南农业大学、四川畜牧兽医学院、中国农业科学院柑桔研究所合并组建为新的西南农业大学。2005年西南师范大学、西南农业大学合并组建为西南大学。据2020年6月官网信息显示，学校主体位于重庆市北碚区，占地8000余亩，校舍面积165万平方米；设有37个学院（部），105个本科专业；有博士后科研流动站25个，一级学科博士点28个，1个专业学位博士点，51个一级学科硕士点，19个专业学位硕士点；有11个学科领域进入ESI世界排名前1% ；有专任教师3058人，普通本科生近4万人，硕士、博士研究生11000余人，留学生2000余人。03重庆邮电大学重庆邮电大学（Chongqing University of Posts and Telecommunications）简称重邮，坐落于中国重庆市主城区南山风景区内，是中华人民共和国工业和信息化部与重庆市人民政府共建的教学研究型大学，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“卓越工程师教育培养计划”，是国家“2011计划”核心协同高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家布点设立并重点建设的四所邮电高校之一，CDIO工程教育联盟成员单位。重庆邮电大学创办于1950年3月，前身是东川邮政管理局邮政人员培训班；1951年1月，改建为西南邮电分校；1953年3月，分建重庆邮电学校；1955年5月，更名为重庆电信学校；1959年3月，升格为重庆邮电学院；1970年4月，改建为电信总局529厂；1973年7月，再次改建为邮电部第九研究所；1979年5月，恢复为重庆邮电学院；2006年，更名为重庆邮电大学。重庆邮电大学占地3800亩，校舍建筑面积63万平方米，拥有图书230余万册；共有在校生2.4万余人，其中研究生3100余人，在职教职工1700余人；下设16个二级学院，3个研究院，开设有53个本科专业。04重庆交通大学重庆交通大学（Chongqing Jiaotong University，CQJTU），坐落于重庆市，是由重庆市人民政府和中华人民共和国交通运输部共建的一所交通特色、以工为主的多科性大学，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，是“一带一路”中波大学联盟发起成员，中俄交通大学联盟核心成员。1951年，创建西南交通专科学校。1960年，组建重庆交通学院，成都工学院土木系、四川冶金学院冶金系、武汉水运学院水工系等相继并入。2000年，学校由交通部划转重庆市管理，为省部共建高校。2006年，更名为重庆交通大学，并增列为博士授予单位。据2020年4月学校官网显示，学校有南岸、双福、大坪三个校区，占地3000余亩，校舍建筑面积83万余平方米；设有19个学院（部），开办62个普通本科专业；；有全日制在校生2.7万余名，教职工2000余人；有一级学科博士学位授权点4个、一级学科硕士学位授权点16个；馆藏纸质和电子文献440余万册（种）。05西南政法大学西南政法大学（Southwest University of Political Science & Law），简称“西政”，位于重庆市，是教育部与重庆市人民政府共建高校，新中国最早建立的政法类高等学府，改革开放后首批全国重点大学，全国首批卓越法律人才教育培养计划基地，首批国家大学生文化素质教育基地，中国政府奖学金来华留学生接收院校，国家中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家特色重点学科项目、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划实施高校，自主招生试点高校。学校以法学为主，经济学、文学、管理学、哲学、工学等多学科协调发展，被誉为新中国法学教育的“西南联大”。学校前身为1950年创建的由刘伯承元帅担任校长的西南人民革命大学。1953年，以西南人民革命大学政法系为基础，合并当时的重庆大学法学院、四川大学政法学院、重庆财经学院法律系、贵州大学法律系、云南大学法律系，正式成立西南政法学院，郭沫若先生题写院名，首任院长是周保中将军。1958年，中央公安学院重庆分院并入学校。1993年成为博士学位授权单位；1995年更名为西南政法大学；2003年成为首批法学一级学科博士学位授权单位。截至2018年8月，学校共有渝北、沙坪坝和宝圣湖3个校区，占地总面积3000余亩；在校学生23000余人，教职工2000余人；下设13个学院，23个本科专业；有2个一级学科博士点、16个二级学科博士点、8个一级学科硕士点、38个二级学科硕士点、8个专业学位硕士点。06四川美术学院四川美术学院（Sichuan Fine Arts Institute），简称“川美”，位于中央直辖市重庆，是一所省属本科高校，具有硕士学位授予权。学校为中国独立建制的31所普通高等艺术院校之一，中国八大美院之一，全国深化创新创业教育改革示范高校。学院创办于1940年，时为四川省立艺术专科学校；1950年底调整更名为成都艺术专科学校，1953年与西南人民艺术学院合并，改为西南美术专科学校；1959年更名为四川美术学院。据2019年7月学校官网显示，学院校园分为黄桷坪校区和虎溪校区，共占地1200亩，教学行政用房25万平方米，教学科研仪器设备值1.26亿元；设有1.4万平方米的新老校区图书馆，3.8万多平方米的新老校区实验教学中心，老校区美术馆7000平方米，新校区美术馆2.3万平方米；图书馆藏书41万册；设有9个系院，22个本科专业，1个博士后科研工作站，4个一级学科硕士学位授权点，2个硕士专业学位授权点；拥有专任教师628人，全日制本科生、硕士研究生和留学生7550人。 2019年9月20日，荣获全国绿化模范单位称号。重庆共有普通高等教育学校65所（未含军校），成人高校4所。

核心阅读实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开人才与科技支撑。从1949年研究生在学人数仅629人，到2020年这一数字预计突破300万；从新中国成立初期的“凤毛麟角”，到发展成为规模位居世界前列的研究生教育大国，我国研究生教育事业经历了从小到大、从弱到强的历程，实现历史性跨越。研究生教育是国民教育的最高层次，承担着高端人才供给和科学技术创新的双重使命，是经济社会发展的主要驱动力，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的重要基石。1949年我国研究生在学人数仅629人，2020年这一数字预计突破300万。习近平总书记指出，要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，力争实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破。广大教育工作者正扎根中国大地，打造具有中国特色、国际影响的研究生教育，推动我国研究生教育由大变强。从“凤毛麟角”到“百万大军”向研究生教育强国迈进70余年来，从最初的“培养高级专门人才”到“国家创新体系的重要组成部分”，再到“人才竞争、科技竞争的重要支柱和建设创新型国家的核心要素”，研究生教育始终坚持服务国家发展战略，与国家和民族发展同频共振。“氢弹之父”于敏、探月工程首席科学家欧阳自远、“中国天眼”首席科学家南仁东、研发新冠病毒疫苗的陈薇……这些耳熟能详的名字，还有一个共同身份——我国自主培养的研究生。他们的成长经历，反映了我国研究生教育的发展历程。新中国成立初期，国际国内形势错综复杂，党和人民面临着考验。在极端困难的情况下，党中央高度重视研究生教育，将培养高等学校师资和科学研究人才作为研究生教育的主要目标。1949年，招收研究生242人；1978年，招生数达1.07万人；2020年，招生数突破110万人……我国研究生教育实现了从“凤毛麟角”到“百万大军”的跨越。较为完善的学科专业体系和人才培养制度逐步建立，新中国成立以来累计培养超过1000万毕业生，为经济社会发展、国际交流合作提供人才支撑。站在新起点上的研究生教育事业，必须答好时代考题——从教育事业改革发展看，如何在规模增长的同时保证教育质量、走好内涵式发展道路？从国家创新发展需要看，如何为转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力提供更扎实的人才支撑？党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，把教育摆在优先发展的战略位置，提出了内涵发展、建设高等教育强国的要求。研究生教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，开启了全面深化改革、向研究生教育强国迈进的新征程：2013年，《关于深化研究生教育改革的意见》等系列文件发布，突出了服务需求、提高质量的共识；2014年，“五位一体”质量保证和监督体系建立，研究生教育质量监管不断强化；2015年，《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》印发，吹响了迈向研究生教育强国的冲锋号；2017年，《学位与研究生教育发展“十三五”规划》强调指出，研究生教育是培养高层次人才和释放人才红利的主要途径，是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素。2020年，新一轮研究生教育改革即将启动……特别是在一些长期困扰研究生教育发展难题的破解上，我国取得了突破性进展：人才培养结构日趋优化；通过推进“放管服”改革，发展动力向更加注重自下而上、内在追求转变；通过重点学科建设、“211工程”建设、“985工程”建设、“双一流”建设等，加快中国特色高水平大学建设的进程。目前，我国研究生教育实现了自主培养高层次人才的战略目标，研究生教育的国际影响力和吸引力显著提高。从嫦娥飞天到蛟龙入海面向国家重大需求和世界科技前沿嫦娥飞天、航母下水、蛟龙入海……一系列国家重大工程背后，都有研究生教育的重要贡献。7月23日，伴随着震耳欲聋的轰鸣声，天际划出一道金色曲线，长征五号遥四运载火箭在海南文昌航天发射场发射升空，将我国首个火星探测器“天问一号”送入预定轨道。毕业于北京航空航天大学的李东，正是长征五号运载火箭总设计师。他带领团队突破了大直径箭体结构、全新无毒无污染低温动力等12类247项关键技术，完成我国火箭箭体结构的设计、材料、工艺、制造装备和试验能力从3.35米到5米的全面升级换代。与李东一样，一大批具有研究生学历的高精尖人才，成为各行各业的中流砥柱。港珠澳大桥建设中，在人工岛筑成核心技术、隧道抗震方案、三个大跨度通航桥孔抗风方案等技术难点攻克的背后凝结了“同济智慧”。北京大学首次从单细胞层面刻画肝细胞癌的免疫微环境，西北农林科技大学参与完成世界首个六倍体小麦基因组图谱，清华大学和中科院物理所实验团队首次发现量子反常霍尔效应，中科院西安光机所飞秒激光加工设备解决了医用口罩核心材料熔喷布的超精细微小孔高品质加工难题……每一个重大科研突破，背后都凝结了一大批研究生人才的智慧与心血。疫情防控中，1万余名临床医学博士、硕士专业学位研究生坚守临床工作岗位；北京大学、复旦大学、福建医科大学等学校60%以上的临床医学专业学位研究生留守医院工作；华中科技大学、武汉大学、湖北医药学院等湖北高校在岗医学研究生，坚守一线，有效缓解了医护人员的紧缺状况……他们用实际行动彰显了我国研究生培养的成果和高水平研究生人才的精神风貌。一组数字熠熠生辉：作为研究生培养主体的中国高校，承担了全国60%以上的基础研究工作和“973项目”等国家重大科研任务，产出了全国80%以上的高水平论文和社科重大成果。近年来，高校获得国家科技三大奖稳定在2/3以上，承担着超过80％的国家自然科学基金项目。一组数据令人振奋：2019年，全国139名新晋院士中，90%以上在我国境内接受过研究生教育，近80%由我国境内高校和科研院所授予最终博士或硕士学位；2018年国家科技三大奖224项通用项目中，第一完成人中2/3是我国自主培养的博士。2018年，国家自然科学基金面上项目的人员组成中，在学研究生占比超过50%，研究生已成为我国科研创新活动的重要参与者和贡献者。坚持面向国民经济主战场、面向国家重大需求、面向世界科技前沿，新中国成立以来，我国研究生教育事业构筑起拔尖创新人才培养的高地，累计为国家培养输送了超过1000万高层次人才。党的十八大以来，研究生教育在原始创新、基础研究、技术变革等方面发挥的作用愈加显著，成为支撑和引领经济社会发展的关键力量。“研究生教育承担着培养高层次人才、推动科研创新的重要使命，是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。经过70余年的发展，我国研究生教育已经成为‘中国速度’的强大智慧引擎。”教育部研究生司相关负责人谈道。从中国特色到国际认可坚持立德树人的同时提升国际影响科学没有国界，科学家有祖国。习近平总书记强调：“具有强烈的爱国情怀，是对我国科技人员第一位的要求。”作为科技事业的生力军和后备力量，研究生“人生的扣子从一开始就要扣好”。心中有信仰，肩上有担当，脚下有力量。中国石油大学油气井工程专业2020届硕士研究生王财忠，毕业后将奔赴西部基层就业。“对边疆的坚守，不一定是每天都轰轰烈烈，更多是在平常之中的坚持。不放弃、不动摇、不懈怠，就是对志向的最好坚守。”清华大学硕士毕业生赵江涛已成长为新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县的一名基层干部，扎根边疆，建功立业。党的十八大以来，我国研究生教育积极落实立德树人根本任务，加强和改进研究生思想政治教育，将思政工作融入研究生培养的各个环节。同时，导师队伍立德树人的意识和能力不断加强，在研究生思想品德、科学伦理、学术诚信等方面发挥了示范引导作用，涌现出了黄大年、钟扬等一大批优秀导师。与祖国同行，在完成从小到大、快速发展的同时，我国研究生教育质量也显著提升，国际交流日益广泛，影响力不断扩大。截至2019年，包括英、法、德等世界主要发达国家在内的52个国家和地区，与我国签署了相互承认学位学历协议。如今，中国已成为世界最大留学生生源国、亚洲最大留学目的国和亚太区域研究生教育中心，来自全球203个国家和地区的9.1万名研究生在中国攻读硕士、博士学位，我国研究生教育在国际舞台上扮演越来越重要的角色。心有所信，方能行远。党的十九大描绘了“建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的宏伟蓝图，呼唤着更高质量的研究生教育。面对新一轮科技革命和产业变革，面对国内经济转型升级加速，新时代的中国研究生教育，将再踏新征程，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！本报记者 赵婀娜 张烁 吴月

教育部学科测评是对各高校学科实力的一个评测排名。该评测结果具有一定的权威性，教育部每四年会进行一次新的学科测评。最近一次的学科测评是第四轮学科评估，该评估结果将排名前70%的学科分成九档公布。这九档分成A、B、C三类，每一类分成三个层次，如A+、A、A-，总计9个档次。A类就包括了A+、A、A-。重庆大学被教育部评为A类的学科有三个。重庆大学这三个学科，被评“A类”学科一、电气工程重庆大学的电气工程学科被评为A类学科。重庆大学的电气工程学科实力强，这个学科是国家级一级重点学科，同时也是双一流一流建设学科。它被教育部评为A-，全国相对排名前10%。电气工程专业是一个报考热门专业。该专业的毕业生好就业，待遇好，就业面广，很多制造单位均需要该专业的毕业生。重庆大学的电气工程专业是学校的王牌专业之一，报考热度高，录取分数较高。二、机械工程重庆大学的机械工程学科被评为A类学科。重庆大学的电气工程学科实力强。这个学科是国家级一级重点学科，同时也是双一流一流建设学科。它被教育部评为A-，全国相对排名前10%。机械工程是一个老牌的理工科专业。该专业就业面广，就业岗位多，好找工作。它是学生家长喜爱的专业之一，不过学习机械工程专业的女生相对来说比较少。三、仪器科学与技术重庆大学的仪器科学与技术被评为A类学科。这个学科在重庆大学有一个国家级二级重点学科建设点，它是“精密仪器与机械”。它被教育部评为A-，全国相对排名前10%。仪器科学与技术是一个好专业，同学们在学习中能够学到丰富的专业知识。喜欢这个领域的同学，大家还是可以积极报考这个专业。作为一所985大学来说，重庆大学被评为A类学科的数量不多，而且这三个A类学科均为A-学科。新一轮学科测评即将开始，希望在新一轮学科评估中，重庆大学能够获得更多的A类学科。重庆大学其他的优势学科被评为A类学科，意味着这些学科在国内开设院校排名相对靠前。大家在查找重庆大学优势学科的时候，除了参考学科排名以外，大家还要去了解一下学校的重点学科设置情况及硕博点设置情况。重庆大学有很多优势学科，比如建筑学。作为“建筑老八校”之一，它的建筑学学科实力较强。除此之外，学校的土木工程、矿业工程、工商管理、计算机等专业也不错。大家可以多去了解一下这些专业的详细情况。结语：重庆大学是一所重点大学，它具有985、211的头衔。在第一轮双一流建设中是它是“双一流”A类建设高校。重庆大学是重庆市唯一的一所985大学，喜欢重庆大学的考生可以积极报考这所学校。今日话题：大家想读重庆大学吗？喜欢这篇文章的考生家长记得分享和收藏~