重庆大学博士研究生招生简章2020

近日，重庆大学发布“2021年硕士研究生招生简章”。2021年重庆大学计划招收全日制硕士研究生4300余名（含推免生）、非全日制硕士研究生1000余名。《重庆大学2021年硕士研究生招生专业目录》（以下简称“专业目录”）中公布的各专业招生人数为计划招生数，待国家实际招生计划下达后，各专业招生人数可能有所增减。重庆大学将于2020年10月下旬在重庆大学研究生招生信息网发布各学院、各专业2021年实际拟录取推免生人数，请各位考生密切关注。上游新闻·重庆晨报记者了解到，重庆大学硕士学位有学术学位和专业学位两种类型。学术学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才。专业学位重在培养掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识、具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。报名包括网上报名和网上确认（现场确认）两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并进行网上或报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费，否则视为报名无效。网上报名时间及注意事项网上报名时间、流程及要求以教育部和省级招考机构通知为准。“少数民族高层次骨干人才”、“退役大学生士兵”专项计划考生须选择重庆大学研究生招生信息网上公布的招生专业目录中标注“少”“退”的专业报考。报考信息以考生报名时填报确认的信息为准。因招生名额有限，部分标注招收专项计划的专业可能无法录取考生。考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。考试科目及时间各专业具体考试科目请见重庆大学招生专业目录。初试时间：2020年12月26日至27日（每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00）。超过3小时的考试科目在12月28日进行（起始时间8:30）。复试时间及要求：各学院自定。重庆大学将根据初试考试成绩，划定基本复试分数线并在重庆大学研究生招生信息网公布。学院可能在重庆大学基本复试分数线基础上进行二次划线，考生能否参加复试届时请登录重庆大学研招服务系统查询。重庆大学研究生招生办公室联系电话：023-65111374023-65105286023-65102374（工作日08:30-12:00, 14:30-18:00）上游新闻·重庆晨报记者 付迪西 实习生 刘宁

重庆大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学，是国家“世界一流大学(A类)”建设高校。为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)，根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(教学〔2020〕1号)等文件精神，学校2020年开展基础学科招生改革试点(以下简称“强基计划”)，主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。结合学校人才培养总体目标和办学特色，制定本简章。一、招生专业及招生计划重庆大学强基计划招生专业为数学与应用数学、物理学专业，总招生计划90名，招生省份如下表所示，具体分省分专业计划详见报名系统。强基计划只招收理科生，2020年施行高考综合改革省份不分文理，考生选择专业时须满足选考科目要求。二、招生定位及报名条件重庆大学强基计划聚焦国家关键领域，突出基础学科的支撑引领作用，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。采取“3+1+X”本硕博衔接培养模式，硕士、博士阶段可分流至高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造、国家安全等领域的相应专业、或原专业学习和研究(详见各专业培养方案)。在学校安排强基计划招生的省份，符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，坚持社会主义核心价值观，理想信念坚定、品德优良、诚实守信、遵纪守法、身心健康，综合素质优秀或基础学科拔尖，有强烈的专业兴趣、科研志向和吃苦耐劳精神，且符合以下条件的考生均可报名。申请报名考生分以下两类：第一类：综合素质优秀且高考成绩优异的考生。第二类：基础学科领域具有突出才能和表现的考生。考生在高中阶段获得全国中学生五项学科竞赛(即中国数学奥林匹克竞赛、全国中学生物理竞赛决赛、中国化学奥林匹克(决赛)、全国中学生生物学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛)任一科目全国决赛二等奖及以上奖项，获奖名单以中国科协(http://gs.cyscc.org/)公示为准。以上两类考生的高考成绩(不含任何政策加分，下同)均须达到生源所在省本科一批同科类录取控制分数线(对于合并本科批次和高考综合改革的省份，参照该省份确定的特殊类型招生录取控制分数线执行，下同，以下简称“一本线”)。三、报名方式与选拔程序(一)报名时间和办法考生于5月10日至30日登录阳光高考平台强基计划报名系统(网址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10611)，按要求准确、完整地完成注册、报名。报考学校强基计划的考生不能兼报其他高校强基计划。考生的综合素质档案由省级教育行政部门或中学统一提供，考生无须在报名系统中上传。(二)费用报考学校强基计划考生无需缴纳任何报名、考核费。参加考核考生往返学校的交通费、食宿等费用由考生自理。(三)入围学校考核办法学校于7月26日前，确定入围考核名单，并公示入围标准。入围办法如下：对于第一类考生，在符合报名条件的考生中，依据各省级招生考试机构提供的考生高考成绩从高到低，按不超过分省总计划数的4倍确定各省入围考核考生(末位同分同入围)。对于第二类考生，在符合报名条件的考生中，学校审核通过且高考成绩达到生源地“一本线”的考生即可入围。该类考生入围不占用第一类考生的入围名额。考生可于7月26日后在报名系统内查看入围考核结果，并于7月29日起在报名系统中打印准考证。考生须持准考证、身份证参加学校考核。(四)考核安排1.学校考核：学校考核分为学科能力面试和体育科目测试。①学科能力面试：对于第一类考生，主要对考生的综合素质、掌握和灵活运用基础知识能力、学术发展潜力、思辨能力、专业志向等进行考核评价。对于第二类考生，学校将单独组织面试。考生高中阶段的综合素质评价材料作为学科能力面试的重要参考。②体育科目测试：立定跳远、掷实心球、引体向上(男)/仰卧起坐(女)三选一，具体测试合格标准和实施细则见附件。测试结果作为强基计划录取的重要参考(不计入综合成绩)。体育科目测试不合格，或未参加体育科目测试者不予录取。建议购买测试期间的人身意外伤害保险(未购买保险者，测试过程中发生意外由考生自行负责)。因身体残疾等原因无法参加体育科目测试的考生，可向学校申请免测，申请通过者可予以免测，视为合格。2.考核时间：7月31日8:30-20:00.具体考核时间详见准考证。根据准考证上的考核时间安排，考生须提前1小时到场候考。3.考核地点：重庆大学A/B区(详细地点见准考证)。(五)录取办法1.综合成绩折算办法综合成绩(总分750.0分，精确至小数点后一位)由高考成绩和学校考核成绩两部分组成，折算办法如下：2.确定录取名单学校于8月5日前确定录取名单、公示录取标准，并报各省级招办审核，办理录取手续。参加考核考生可于8月5日后在报名系统中查看录取结果。被录取考生不能再参加生源省份后续高考志愿录取;未被录取的考生可正常参加后续各批次高考志愿录取。被录取考生的正式录取通知书将于8月中下旬随该省普通类考生录取通知书一并发出。录取名单的确定遵循优中选优、宁缺毋滥和“综合成绩优先，结合专业志愿顺序”原则。对于第一类考生，根据生源省份招生计划，按综合成绩从高到低顺序确定录取名单。综合成绩相同者，依次比较高考成绩总分，数学，外语，语文单科成绩。对于第二类考生，综合成绩达到同省份第一类考生最低录取综合成绩的，学校将追加计划予以录取(不占已公布的各省强基计划名额)。四、重庆大学强基计划培养方案概述重庆大学强基计划坚持“厚基础、强交叉、重实践”的培养理念，遵循拔尖创新人才成长规律，培养有志于长期从事高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造、国家安全等关键领域，具有综合素质优秀、理工基础扎实、工程实践能力强的工程领域领军人才。重庆大学强基计划学生按照“一制三化”要求配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围。依托学校重点研究平台和重大科研项目，完善科教融合的协同育人机制,为强基计划学生进入硕士/博士阶段的科学研究奠定坚实的基础。(一)学年考核和动态进出调整学校为每名强基计划班的学生建立成长档案，跟踪培养发展情况。建立动态进出机制，每学年对强基计划班的学生进行阶段性考核，根据学生学业表现情况进行动态进出调整。对学业表现不佳、未达到继续在强基计划班学习要求的学生，根据学校相关学籍管理办法调入相同专业普通班学习;对普通班学业表现优秀的学生，经学生自愿申请和学校专家组考核通过后选拔进入强基计划班学习。(二)本硕博衔接培养方案强基计划遵循“先理后工”的培养思路，即：通过数学、物理基础学科专业招生，采取“3+1+X”本硕博衔接培养模式。其中，“3”是指本科前三年主要以基础学科专业课程为主，“1”是指本科第四年进入相关领域(如下图)学习，通过项目驱动完成专业基础和选修课程;硕士、博士研究生阶段可分流至相关领域的相应专业进行学习研究工作，“X=2”是指本硕衔接，硕士阶段2年，“X=4”是指本硕博衔接，硕博阶段4年(具体毕业年限视研究进展和论文完成情况确定)。(三)其他激励机制1.强基计划实行小班化教学，实行导师制(学业导师、学术导师)。2.设立“强基计划”专项基金，支持学生参与科创活动、科学研究、海外交流等。3.强基计划录取学生优先享有出国交流学习的机会，在奖学金评定方面予以优先考虑。4.通过毕业资格审核的学生，可获得荣誉毕业生证书。5.符合条件的学生，均享有免试攻读衔接阶段相关领域相关专业方向研究生的激励政策。(四)详细培养方案请查询重庆大学教务处官网。五、其他说明(一)对于综合素质档案造假或在学校考核中舞弊的考生，将取消强基计划的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报省级招生考试机构或教育行政部门，取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。已经入学的，按教育部和学校相关规定取消学籍，毕业后发现的取消毕业证、学位证。中学应当对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，学校保留采取相关措施的权利。(二)强基计划录取的新生入校时不得重新选择和调整专业，培养过程中原则上不得转到强基计划招生专业之外的专业就读，可以申请在强基计划招生专业之间调整。学校强化质量保障，建立动态进出机制，对进入强基计划的学生进行综合考核、科学分流，具体参见强基计划专业培养方案。(三)学校未委托任何中介机构、组织和个人开展强基计划相关的辅导、培训工作，不举办任何形式的辅导班、冬令营、夏令营等。若发现以重庆大学名义进行非法辅导、培训、招生等活动的机构、组织或/和个人，学校保留依法追究其法律责任的权利。学校关于强基计划招生的宣传和释疑途径、方式均以重庆大学官微、重庆大学本科招生网和微信公众号发布的为准，请考生/家长审慎选择其他途径、方式的宣传和解答。(四)学校考核工作方案将视本地疫情防控情况，可能作出相应调整。如有调整，届时会再进行通知。六、监督保障机制(一)重庆大学本科招生工作领导小组是强基计划招生录取工作的领导机构，重庆大学招生办公室负责具体招生录取工作的组织和实施。(二)学校强基计划招生工作严格按照教育部要求，加强规范管理、信息公开与监督制约。严格遴选考核专家，把师德师风、业务素质等作为选聘专家主要标准，严明工作纪律，加强业务培训。面试时，专家和考生面试顺序抽签随机确定，且测试过程全程录音录像，确保公平公正。(三)学校将对录取的学生进行入学资格复查，对不具备入学资格的学生，按教育部相关规定处理。(四)重庆大学纪检监察部门全程监督强基计划的招生录取工作，并接受社会监督。在强基计划招生过程中，若发现违规违纪行为，请联系纪检监察办公室，联系方式：023-65103501.cqujw@cqu.e.cn(仅限投诉举报)。(五)本简章由重庆大学招生办公室负责解释。本简章公布后，若教育部相关政策有调整，学校将按照调整后的政策执行。七、咨询方式地址：重庆市沙坪坝区沙正街174号重庆大学A区办公楼邮编：400044电话：023-65102370.65102371传真：023-65105206邮箱：zhaosheng@cqu.e.cn重庆大学本科招生网：http://zhaosheng.cqu.e.cn/ 强基计划报名系统：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10611 重庆大学强基计划咨询QQ群：1104152821重庆大学招生办公室2020年5月

重庆大学是教育部直属的全国重点大学，是国家"211工程"和"985工程"重点建设的高水平研究型综合性大学，是国家"世界一流大学（A类）"建设高校。为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件精神，我校2020年开展基础学科招生改革试点（以下简称"强基计划"），主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。结合学校人才培养总体目标和办学特色，制定本简章。一、招生专业及招生计划重庆大学强基计划招生专业为数学与应用数学、物理学专业，总招生计划90名，招生省份如下表所示，具体分省分专业计划详见报名系统。强基计划只招收理科生，2020年施行高考综合改革省份不分文理，考生选择专业时须满足选考科目要求。二、招生定位及报名条件重庆大学强基计划聚焦国家关键领域，突出基础学科的支撑引领作用，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。采取"3+1+X"本硕博衔接培养模式，硕士、博士阶段可分流至高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造、国家安全等领域的相应专业、或原专业学习和研究（详见各专业培养方案）。在我校安排强基计划招生的省份，符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，坚持社会主义核心价值观，理想信念坚定、品德优良、诚实守信、遵纪守法、身心健康，综合素质优秀或基础学科拔尖，有强烈的专业兴趣、科研志向和吃苦耐劳精神，且符合以下条件的考生均可报名。申请报名考生分以下两类：第一类：综合素质优秀且高考成绩优异的考生。第二类：基础学科领域具有突出才能和表现的考生。考生在高中阶段获得全国中学生五项学科竞赛（即中国数学奥林匹克竞赛、全国中学生物理竞赛决赛、中国化学奥林匹克（决赛）、全国中学生生物学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛）任一科目全国决赛二等奖及以上奖项，获奖名单以中国科协（http://gs.cyscc.org/）公示为准。以上两类考生的高考成绩（不含任何政策加分，下同）均须达到生源所在省本科一批同科类录取控制分数线（对于合并本科批次和高考综合改革的省份，参照该省份确定的特殊类型招生录取控制分数线执行，下同，以下简称"一本线"）。三、报名方式与选拔程序（一）报名时间和办法考生于5月10日至30日登录阳光高考平台强基计划报名系统（网址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10611），按要求准确、完整地完成注册、报名。报考我校强基计划的考生不能兼报其他高校强基计划。考生的综合素质档案由省级教育行政部门或中学统一提供，考生无须在报名系统中上传。（二）费用报考我校强基计划考生无需缴纳任何报名、考核费。参加考核考生往返我校的交通费、食宿等费用由考生自理。（三）入围学校考核办法我校于7月26日前，确定入围考核名单，并公示入围标准。入围办法如下：对于第一类考生，在符合报名条件的考生中，依据各省级招生考试机构提供的考生高考成绩从高到低，按不超过分省总计划数的4倍确定各省入围考核考生（末位同分同入围）。对于第二类考生，在符合报名条件的考生中，学校审核通过且高考成绩达到生源地"一本线"的考生即可入围。该类考生入围不占用第一类考生的入围名额。考生可于7月26日后在报名系统内查看入围考核结果，并于7月29日起在报名系统中打印准考证。考生须持准考证、身份证参加学校考核。（四）考核安排1．学校考核：学校考核分为学科能力面试和体育科目测试。①学科能力面试：对于第一类考生，主要对考生的综合素质、掌握和灵活运用基础知识能力、学术发展潜力、思辨能力、专业志向等进行考核评价。对于第二类考生，我校将单独组织面试。考生高中阶段的综合素质评价材料作为学科能力面试的重要参考。②体育科目测试：立定跳远、掷实心球、引体向上（男）/仰卧起坐（女）三选一，具体测试合格标准和实施细则见附件。测试结果作为强基计划录取的重要参考（不计入综合成绩）。体育科目测试不合格，或未参加体育科目测试者不予录取。建议购买测试期间的人身意外伤害保险（未购买保险者，测试过程中发生意外由考生自行负责）。因身体残疾等原因无法参加体育科目测试的考生，可向学校申请免测，申请通过者可予以免测，视为合格。2．考核时间：7月31日8:30-20:00，具体考核时间详见准考证。根据准考证上的考核时间安排，考生须提前1小时到场候考。3．考核地点：重庆大学A/B区（详细地点见准考证）。（五）录取办法1．综合成绩折算办法综合成绩（总分750.0分，精确至小数点后一位）由高考成绩和学校考核成绩两部分组成，折算办法如下：2．确定录取名单我校于8月5日前确定录取名单、公示录取标准，并报各省级招办审核，办理录取手续。参加考核考生可于8月5日后在报名系统中查看录取结果。被录取考生不能再参加生源省份后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加后续各批次高考志愿录取。被录取考生的正式录取通知书将于8月中下旬随该省普通类考生录取通知书一并发出。录取名单的确定遵循优中选优、宁缺毋滥和"综合成绩优先，结合专业志愿顺序"原则。对于第一类考生，根据生源省份招生计划，按综合成绩从高到低顺序确定录取名单。综合成绩相同者，依次比较高考成绩总分，数学，外语，语文单科成绩。对于第二类考生，综合成绩达到同省份第一类考生最低录取综合成绩的，我校将追加计划予以录取（不占已公布的各省强基计划名额）。四、重庆大学强基计划培养方案概述重庆大学强基计划坚持"厚基础、强交叉、重实践"的培养理念，遵循拔尖创新人才成长规律，培养有志于长期从事高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造、国家安全等关键领域，具有综合素质优秀、理工基础扎实、工程实践能力强的工程领域领军人才。重庆大学强基计划学生按照"一制三化"要求配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围。依托学校重点研究平台和重大科研项目，完善科教融合的协同育人机制,为强基计划学生进入硕士/博士阶段的科学研究奠定坚实的基础。（一）学年考核和动态进出调整学校为每名强基计划班的学生建立成长档案，跟踪培养发展情况。建立动态进出机制，每学年对强基计划班的学生进行阶段性考核，根据学生学业表现情况进行动态进出调整。对学业表现不佳、未达到继续在强基计划班学习要求的学生，根据学校相关学籍管理办法调入相同专业普通班学习；对普通班学业表现优秀的学生，经学生自愿申请和学校专家组考核通过后选拔进入强基计划班学习。（二）本硕博衔接培养方案强基计划遵循"先理后工"的培养思路，即：通过数学、物理基础学科专业招生，采取"3+1+X"本硕博衔接培养模式。其中，"3"是指本科前三年主要以基础学科专业课程为主，"1"是指本科第四年进入相关领域（如下图）学习，通过项目驱动完成专业基础和选修课程；硕士、博士研究生阶段可分流至相关领域的相应专业进行学习研究工作，"X=2"是指本硕衔接，硕士阶段2年，"X=4"是指本硕博衔接，硕博阶段4年（具体毕业年限视研究进展和论文完成情况确定）。（三）其他激励机制1．强基计划实行小班化教学，实行导师制（学业导师、学术导师）。2．设立"强基计划"专项基金，支持学生参与科创活动、科学研究、海外交流等。3．强基计划录取学生优先享有出国交流学习的机会，在奖学金评定方面予以优先考虑。4．通过毕业资格审核的学生，可获得荣誉毕业生证书。5．符合条件的学生，均享有免试攻读衔接阶段相关领域相关专业方向研究生的激励政策。（四）详细培养方案请查询重庆大学教务处官网。五、其他说明（一）对于综合素质档案造假或在学校考核中舞弊的考生，将取消强基计划的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报省级招生考试机构或教育行政部门，取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。已经入学的，按教育部和我校相关规定取消学籍，毕业后发现的取消毕业证、学位证。中学应当对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。（二）强基计划录取的新生入校时不得重新选择和调整专业，培养过程中原则上不得转到强基计划招生专业之外的专业就读，可以申请在强基计划招生专业之间调整。学校强化质量保障，建立动态进出机制，对进入强基计划的学生进行综合考核、科学分流，具体参见强基计划专业培养方案。（三）学校未委托任何中介机构、组织和个人开展强基计划相关的辅导、培训工作，不举办任何形式的辅导班、冬令营、夏令营等。若发现以重庆大学名义进行非法辅导、培训、招生等活动的机构、组织或/和个人，我校保留依法追究其法律责任的权利。学校关于强基计划招生的宣传和释疑途径、方式均以重庆大学官微、重庆大学本科招生网和微信公众号发布的为准，请考生/家长审慎选择其他途径、方式的宣传和解答。（四）学校考核工作方案将视本地疫情防控情况，可能作出相应调整。如有调整，届时会再进行通知。六、监督保障机制（一）重庆大学本科招生工作领导小组是强基计划招生录取工作的领导机构，重庆大学招生办公室负责具体招生录取工作的组织和实施。（二）学校强基计划招生工作严格按照教育部要求，加强规范管理、信息公开与监督制约。严格遴选考核专家，把师德师风、业务素质等作为选聘专家主要标准，严明工作纪律，加强业务培训。面试时，专家和考生面试顺序抽签随机确定，且测试过程全程录音录像，确保公平公正。（三）我校将对录取的学生进行入学资格复查，对不具备入学资格的学生，按教育部相关规定处理。（四）重庆大学纪检监察部门全程监督强基计划的招生录取工作，并接受社会监督。在强基计划招生过程中，若发现违规违纪行为，请联系纪检监察办公室，联系方式：023-65103501，cqujw@cqu.e.cn（仅限投诉举报）。（五）本简章由重庆大学招生办公室负责解释。本简章公布后，若教育部相关政策有调整，学校将按照调整后的政策执行。七、咨询方式地址：重庆市沙坪坝区沙正街174号重庆大学A区办公楼邮编：400044电话：023-65102370，65102371传真：023-65105206邮箱：zhaosheng@cqu.e.cn重庆大学本科招生网：http://zhaosheng.cqu.e.cn/重庆大学招生办公室微信公众号：CQU_Admission1强基计划报名系统：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10611重庆大学强基计划咨询QQ群：1104152821重庆大学招生办公室2020年5月本文素材来源：重庆大学官微

最近各个大学2020年全国硕士研究生招生简章发布，从已经发布的情况来看，有些专业的变化还是比较大的，特别是专硕的有些专业做了一些调整。这些调整主要体现在以下三种变化。第一种：自己将要报考的学校的目标专业，学硕与专硕名额有很大调整。比如，重庆大学的新闻与传播专业，该专业2019年都有招生学硕的，但是，今年发布的最新专业目录显示，不再招生学硕，而只招生专硕，最关键的是，名额也缩招了不少。有这种情况的还有四川大学，2020年四川大学的心理学专业，也取消了学硕招生，更新的专业目录中已经无法查询到该专业。华中师范大学应用心理专硕全日制研究生停招，只招收非全日制研究生，并且还进行了扩招至100人。当然，这种取消学硕招生，只招生专硕，或者取消全日制只招生非全日制研究生的专业不光这几所大学，还是很多其它大学。所以说，有同学碰到这种专业名额调整的情况就要注意了，因为没有学硕，只有专硕则意味着会有很多其它问题。比如，竞争压力可能会更大。同时，专硕还会涉及到转博的情况，因为转博士没有学硕那么方便。其次，专硕的有些专业，学费与学硕也会有所差别，专硕可能会贵一些。如果以上都没有问题，想直接就业的话，那专硕与学硕基本上是没有任何区别的。第二种：推免生突然增多，则留给统招生的名额就会比较少。比如有研友反应，北京工商业大学，2020年考研的某些专业推免生就增加了一半，直接导致的结果就是统考生缩招。针对这种情况，就需要仔细斟酌了，因为，如果继续报考，则意味着竞争将会大很多，至少我们要有心理准备。具体查询办法就是登录对应大学的研究生招生信息官网查看，比如北京工商大学就将2020年考研初试科目有变化的专业进行了整理，方便大学查阅。第三种：考试更换了专业课，或者将以前的自主命题改为全国统考。这种情况也是比较常见的，因为，有些专业的专业课都有可能会进行调整，一般主要有三种情况。情况一：直接更换了专业课考试科目，例如本来考的是电路原理，突然改为数电模电等等。比如2020年西南交通大学的人文学院的某些专业的专业课就进行了调整，具体如下：关于报考专业方向及考试科目的说明：报考汉语言文字学、语言学及应用语言学方向的考生考试古代汉语和语言学理论与现代汉语；报考文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、中国古典文献学、比较文学与世界文学方向考生考试中国文学和文学理论。特别提示：中国古代文学、中国古典文献学不再考“古代汉语”，改考“文学理论”。情况二：就是本来是学校自主命题，但是，突然改为全国统考。比如，2020年华中师范大学心理学学硕由原自主命题改为312统考。2020年考研，这种由自主命题改为全国统考的专业并不少，特别是心理学专业，大家一定要重视起来。情况三：就是专业课增加了参考书。比如，2020年的吉林大学专硕应用心理和学硕应用心理学增加4本参考书，这就意味着考试范围会有所增加，复习压力也会更大，需要及时调整。所以，针对以上几种情况，一定要引起大家足够的重视，如果，变化不是很大，还有机会进行纠正，那抓紧时间调整。如果，变化太大，真的来不及调整，可以抓紧时间考虑换学校(一般非常不建议临时更换学校)。如果想换学校，具体可以先从学校看，专业课最好要相近的，然后再考虑同专业其他学校。以上，就是在报考学校2020年的招生简章与专业目录发布以后，我们需要重点关注的几个点，包括：专业课考试代码、参考书目、考试大纲、考试题型、招生条件、学制年限等是否发生变动。不要只顾着蒙头复习，对于有变化的地方，基本上都在专业课上，要及时做调整！

中国传媒大学召开研究生教育会议，公布了一系列研究生培养和学位改革重大举措。其中就包括「推进博士生和专硕生基本学制改革」，具体而言，自 2021 级起，将博士生基本学制由 3 年改为 4 年，最长有效修业年限由 8 年改为 6 年；专硕生基本学制统一为两年，最长有效修业年限统一为 4 年。图片来源：中国传媒大学官方微信公众号设定最长培养年限无可厚非，但清退学生则应慎之又慎根据各高校的报道，在近期清退的学生中，绝大多数的清退理由是超出了最长有效修业年限（一般而言是 8 年），因此，此次中国传媒大学将最长有效修业年限修改为 6 年的决定，倘若流行开来，对于一些博士生而言，就不是一个好消息了。图片来源：中国传媒大学其实，不仅在中国，在美国、德国等国家，部分博士修业年限过长也是一个比较严重的问题。但在美国，尽管政府和高校都出台措施鼓励缩短修业年限，但高校也并未出台关于博士生必须在若干年内毕业的硬性规定，博士生入学后十多年才毕业也是很正常的事。图片来源：NSF归根到底，对博士就读年限加以设定，虽然可以对博士生起到一定的督促作用，但更多的还是为了方便高校的管理。毕竟，博士生延毕之后，仍然会占用许多办学资源，比如宿舍、科研经费，甚至还会占用导师的招生名额，故而，规定最长修业年限来节省高校的办学资源，作为分流博士生的一种手段其实无可厚非。但是，博士生无法按期毕业的原因十分复杂，自身情况，导师的指导，乃至实验材料被游客盗窃都可能成为博士生毕业路上的绊脚石。故而，对于超期博士生的清退，高校则应该慎而又慎，建立合理的申诉 - 审核机制或许是一个合适的解决办法。如若不然，数年时光，一朝清退，背后究竟是谁的损失呢？

高聪明，重庆大学计算机学院2020届博士毕业生，目前在清华大学博士后流动站工作。从本科到博士，他在重大留下一段青葱岁月，也收获了最深厚的情谊和自我的成长。在校期间，他发表论文23篇，其中一作论文10篇、导师一作论文1篇、CCF-A类会议期刊论文5篇等，参与申请专利7项。2019年，在计算机体系结构领域四大顶会之一的 MICRO 2019发表论文成果。连续两年荣获博士研究生国家奖学金、荣获2019年“阿里巴巴-计算机学会存储委员会”杰出论文奖。2010年，高聪明怀揣对大学生活的向往来到重大，当时的他未曾想到，这一待就是十年，从此与重大结下了深厚情谊。本科毕业时，成绩优异的高聪明成功获得保研资格，他选择留在重大直接攻读博士学位。也正是因此，他在刚上大四时就进入实验室，提前参与到科研工作中。这让他对自己的科研工作更有底气和信心，为今后的科研道路打下了坚实基础。高聪明本科就读于信息安全专业，起初他并没有确定自己的研究方向，“大四进入实验室后，刚好有一位老师在做闪存存储系统方向的研究，就带着我们一起做。”这一研究方向与高聪明所学专业有极大不同，但于他而言，在未知的新鲜领域做科研、发论文，都让他感到兴奋，即使为此连续熬夜几天也不觉得疲惫。“那时就是一门心思想着一定要把这个东西做好。”高聪明说。科研不仅需要锲而不舍的精神，有时也需要一些天时地利的契机。高聪明笑说自己运气好，似乎是误打误撞，选择了一条十分有前景的科研之路。但于他而言，最初对科研的热爱源于新鲜感和发表论文之后的成就感，但后来支撑他走下去的便是对所在行业的责任感。“我希望自己能够在这个行业或者说这个方向为别人做出力所能及的事情。”而他的研究方向始终致力于为国家解决数据处理成本高昂的实际问题。读博期间，成绩优异的高聪明还曾在香港城市大学担任研究助理，以及成为美国匹兹堡大学联合培养博士生。“比你优秀的人比你更努力。”这是他在这两次留学经历中的最大感触。他看着实验室的朋友们常常一整天都泡在实验室里，不停地进行科研工作，危机感油然而生。高聪明认定只有更加努力才能不掉队。在高聪明的科研道路中，他遇到的几位老师也给予了他特别大的帮助。科研任务进行到瓶颈时，老师会给他一个全面而中肯的指导意见，帮助他找到自己科研工作中最大的闪光点，并在其基础上进行深入探究，从而系统又顺利地完成他的工作。“希望用自己的成果回馈老师们的帮助。”令人羡慕的履历背后，是在实验室日复一日的努力，也有屡屡碰壁时的意难平。本科阶段，高聪明习惯按照教材按部就班地学习，然而博士阶段的学习方式有了很大变化，这让高聪明一开始有些无所适从。优秀如他，也在科研这条路上备受挫折。一方面，由于最初缺少闪存开发平台，部分工作无法在模拟器上验证，导致科研工作在实际应用过程中遇到的很多问题，是模拟器无法预见和模拟的。另一方面，科研工作往往需要结合一些他从未涉足的专业领域，于是他常常要在短时间完成一次全新的探索，并将其运用到科研领域中。“这是一个从无到有的过程。”科研任务周期长，难度高。懈怠的情绪时常会发生。在高聪明看来，博士求学阶段，必须给自己施压，督促自己有一个好的科研产出。因此他习惯给自己提前规定好截止日期，将长周期的科研任务分解开，合理规划好科研时间，在规定时间内将效率和成果最大化。不仅是学业上的收获，高聪明表示“自己的情感纽带完全依托重大”。直到现在，大学的几个“哥们儿”还会不时相约一起打打游戏、聊聊近况，在每天工作量极大的科研压力下，能和好友们一起插科打诨成为高聪明重要的解压方式之一。在重大的这十年，他收获了珍贵的师生情、真挚的友谊以及甜蜜的爱情。“感谢重大，让我遇到了人生中最珍贵的人和事。”不久前，有知名企业向高聪明抛出橄榄枝，想以高薪聘请他。当身边的人都以为高聪明会选择高薪职位时，他却选择了继续深造——前往清华大学博士后流动站工作。谈及此事，高聪明说自己更喜欢从事科研工作：“希望抓住这次学习机会，在未来的两年时间里取得更大的突破。”以热爱为底色，用勤奋作注脚，高聪明带着对重大深深的感恩，在他的科研之路上不断前行。来源：重庆大学文案：邵心怡 芦钰雯 梁雨婷图片：由受访者提供编辑：张伊雲指导：罗璇

近日，中国林学会发布了第九届梁希优秀学子奖评选结果，浙江农林大学工程学院林业工程专业2019级的在读博士生党宝康荣获第九届梁希优秀学子奖。在我校攻读硕士期间，党宝康就积极参加科研项目和学科竞赛，先后发表5篇SCI，申请国家发明专利2项，曾获研究生国家奖学金、浙江省2019届优秀毕业生、第五届中国“互联网+”创新创业大赛金奖、浙江省第五届“互联网+”创新创业大赛金奖、浙江省第十六届“挑战杯”一等奖等，他还是中国林学会会员和美国化学会会员。从参与攻克重大专项开始科研 2016年9月，党宝康成为了浙江农林大学工程学院生物质能源与材料专业硕士研究生。刚进实验室的第一天，导师金春德教授就问他：“你有没有信心参与一项国家林业公益性行业科研重大专项课题研究？”“木质材料无胶胶合关键技术研究与示范”是浙江农林大学第一个、浙江省第二个国家林业公益性行业专项重大项目，财政经费771万。有机会参与这么大的课题，让党宝康万分惊喜，但对当时的他来说这也是极大的挑战。在老师的鼓励下，他和团队成员很快下定了决心：一定要取得优异的研究成果！理想是丰满的，现实却很骨感。实验过程中，党宝康不断经历着“失败----失败----重复失败”的考验。当别的学生在享受悠闲假期时，他和团队成员总是泡在实验室里，绞尽脑汁，一遍又一遍地重复实验：不断摸索，从失败中汲取经验，从经验中寻找突破口。熬过艰难的时刻，最终难题被攻克，实验也圆满完成：该重大专项已完成发表论文二十余篇，申请发明专利十余件，弥补了传统纤维板生产中存在的一些缺陷，解决现有传统纤维板存在的甲醛污染、易吸水等问题，降低能耗10-20%，降低家具原料成本30%，实现绿色、清洁、低碳生产等。跟着老师和团队做重大课题，党宝康收获满满，他学会了不气馁，学会了科学严谨。同时，党宝康也积极参与一些创新创业活动，与团队自主研发设计“木质合金”。在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，他作为核心成员参加的“超纤科技——新型多功能无醛纤维板先行者”项目，获得了高教主赛道创意组金奖。成就的背后，离不开个人浸满汗水的付出，更缺不了坚定不移的决心。有方向地坚持努力，才会走得更远更久。团队是有温度的坚实后盾 科研团队就是科研人的“家”。初入团队，一张张面孔陌生又新鲜，却无一不带着最真诚的笑容和善意。热情的师兄师姐带着他参观实验室，耐心讲解实验注意事项与安全措施，并对他说：“我们是一个Team，是一家人，是你最坚实的后盾。”团队成员关系融洽，经常迸发创造灵感的火花。“大家经常一起探讨学术问题，遇到一个好的思路，会先探讨一下可行性，再从各方面去衡量和做补充，以求试验方案更加完善。学术研究不可避免出现分歧，但正是差异让科研更加有意义，让团队愈发强大。” 谈及团队的合作，党宝康说。团队中的每个人都很努力，大家争着比着去努力搞科研，他们白天做实验测数据找文献。到了晚上安静时刻，大家沉浸在论文写作中，工作到凌晨一两点已成了他们的家常便饭，一个月四分之三的时间都在这样比拼中度过，夜猫子也成了他们私下谈笑时给对方的昵称。大家相互激励，不断在国际知名期刊发表论文，在科研高地上取得突破。党宝康和团队成员还经常参加高水平学术会议和各类科技竞赛，屡获佳绩。为了使一个实验方案能够达到完美，修改几十稿甚至上百稿是平常事。晚上工作室的灯永远是亮到后半夜，经常有老师叮嘱他们早点回去休息，明天继续。参加科技比赛期间，团队成员们有时轮班通宵工作，让第二天一早有课的同学先睡，天快亮了再由睡过觉的同学换班继续开展项目。坚韧不拔、不断超越，追求极致的完美已经成了他们的习惯。党宝康说，“在一个优秀的团队，那些比你优秀的人会促使你变得更优秀。正是师兄师姐和同门的影响，我才做出了一些成果。”在浙农林大做科研是很幸福的 2018年5月，浙江农林大学成功获批博士学位授予单位，林学、林业工程、农业资源与环境、风景园林学、农林经济管理等5个学科获批为一级学科博士学位授权点。党宝康是学校成为博士授权单位后的第一批博士生。学校十分重视博士点的建设，为博士生的学习、生活提供了优越的条件，遴选了高水平的导师。党宝康的导师金春德教授和孙庆丰教授都是行业的顶级专家，在科学研究和人才培养方面都有很高水平。“在科研的道路上导师给了我很多的帮助，让我们学会独立自主的学习与科研。”党宝康说，刚到实验室时，他基本每天都泡在实验室里。有一次，实验的进展并不顺利，他十分苦恼焦虑。导师金春德得知情况后，从外地赶回学校时虽然已经很晚，但立马组织开会讨论，给他们分析哪些实验环节出现问题。第二天，金教授又早早的就在实验室等着他们来做实验，从最基础的环节开始，指导大家如何一步步地进行实验。撰写高水平论文，曾经让党宝康一筹莫展，导师孙庆丰教授便给他讲解高水平论文的写作技巧和自己的经验，经常面对面耐心仔细指导他修改，有时一直改到凌晨才休息，有时一篇论文修改10多遍才最终完成。对此，党宝康一直心存感激：“导师就像前进路上的明灯，引导我向正确的方式前行。”在浙江农林大学做科研是很幸福的，党宝康说，“浙农林大位于杭西科创大走廊西端，远离喧嚣的城市，毗邻优美的景区，是一个读书做学问的好地方。16号地铁的开通为出行提供了很大的便利。学校提供了很大的平台和良好的条件让我们安心做科研。有了这么好的科研条件和环境，我们可以更安心的开展研究，取得更水平的研究成果。”在老师的指导和团队的陪伴下，党宝康获得了许多的成绩，他对未来更是充满期待：未来科研在路上，我要继续披荆斩棘、砥砺前行！来源：浙江农林大学 文字 / 新闻中心 周彦兵 学生记者 王媛 龙步念 金晶 今日编辑 / 章雨青 责任编辑 / 方力力 出品 / 浙江农林大学新闻中心

重庆市作为我国的四大直辖市之一，在我国的城市中占据着重要位置。所以每年想去重庆学习和工作的大学生还是非常多的。在高等教育方面，重庆市拥有世界一流大学A类建设高校重庆大学，世界一流学科建设高校的西南大学，同时还拥有被称为政法界黄埔军校的西南政法大学，所以高等教育实力是非常强的。随着本科生在就业竞争中的优势降低，越来越多的应届大学毕业生开始选择考研深造。作为我国西南地区的重要高等教育集中地，重庆市的很多高校开始大量扩招，根据最新公布的2019届研究生招生简章我们发现，重庆大学2019年的研究生招生人数达到了4100人，此外包括西南大学，西南政法大学等高校的研究生招生人数也都在2000人左右，基本上是我国西南地区的研究生招生大户。值得关注的是一些重庆市的省属重点大学，比如重庆理工大学2019年研究生招生人数达到了1309人，相比于2018年的858人，增加了451人，增幅率超过了50%，除此之外，重庆工商大学明年的招生人数为1000人，而今年硕士生的入校人数仅有525人，所以基本上翻了一倍，由此可见，重庆市的一些省属重点大学正在加大对研究生的培养力度。在当前的就业形势下，普通本科高校的竞争优势越来越小，所以考取双一流大学的研究生成了很多学生的一个重要选择，而且占据了很大的比例。但是，现实是，双一流大学的研究生专业受到了广大考生的谁捧，而其他普通高校面临了每年研究生报考招不满只能靠调剂生存的现状。所以，大家在报考时也要根据自己的实际情况，进行合理安排，在考研这条道路上，有时候选择比努力还要重要！

中国传媒大学研究生教育会议现场。人民网北京8月4日电（记者 赵光霞）记者从3日举行的中国传媒大学研究生教育会议获悉，为深入贯彻落实全国研究生教育会议精神，深化研究生教育改革，提高研究生教育质量，中国传媒大学将从招生、培养体系和学位、导师评聘、质量监控、学科与专业设置等方面，实施研究生教育系列重大改革。“改革的力度、广度、深度前所未有，各项改革举措与全国研究生教育会议要求高度契合，在我校乃至我国研究生教育改革史上写下了浓墨重彩的一笔。”中国传媒大学党委书记陈文申表示。破难点、去痛点、补漏点聚焦研究生教育各环节“卡脖子”问题中国传媒大学为什么要进行研究生教育改革？陈文申直言，经过40年的建设，学校研究生教育取得了巨大成绩，为党和国家培养输送了大批高层次人才，为国家信息传播事业做出了突出贡献。但同时，“研究生教育在学科专业设置、招生、培养、学位论文质量、质量监控、导师水平和责任心等方面，也存在着突出问题，迫切需要改革。”全国研究生教育会议7月29日在北京召开。“召开全国研究生教育会议，这是新中国成立以来的第一次。”陈文申在会上传达全国研究生教育会议精神时表示，必须贯彻全国研究生教育会议精神，坚持立德树人根本任务，着眼全媒体高层次人才培养要求，聚焦研究生教育各环节“卡脖子”问题，推出全方位改革举措，构建科学的研究生教育培养体系，为全面提高研究生教育质量夯实根基、提供保障。改革非一朝一夕之功，记者了解到，去年6月中国传媒大学就成立了以校长廖祥忠为组长的专项改革小组，全面启动研究生教育综合改革工作。廖祥忠介绍说，本次改革以培养单位为核心，以导师为主体，以“破五唯”为着眼点，以全面提高研究生教育质量为目标，紧紧扭住影响研究生教育质量的关键环节，破难点、去痛点、补漏点、除弱点、扫盲点，通过各环节改革举措，优化生源选拔机制，加强培养环节管理，压实导师责任，强化教育质量监控，优化学科专业设置。从招生、培养到质量监控全方位改革前所有未有中国传媒大学研究生院院长张鸿声接受人民网记者采访。据悉，一年多来，中国传媒大学专改组以问题为导向，问计导师，学校各层次导师全员参与、积极支持，撰写提交了180余万字的材料。中国传媒大学研究生院院长张鸿声说，专改组还广泛深入调研了国内外上百所著名高校，充分借鉴中外大学好的经验做法，共制定、修改和完善了近30个相关文件及实施细则，覆盖招生、培养体系和和学位、导师评聘、质量监控、学科与专业设置各个环节。中国传媒大学研究生院副院长史萍接受人民网记者采访。办好研究生教育事关国家发展、民族未来。中国传媒大学研究生院副院长史萍借用“选好种子，育好苗子，收获果子”来进行形象地比喻。史萍说，通过在博士研究生和硕士研究生招生中设置材料评议环节，加强对考生既往学业和一贯表现的考查。优化博士生复试考核环节，通过设置学术答辩环节，加强对考生学术研究能力的考查。“通过在博士研究生招生中设置学术写作和人文社科综合、在硕士研究生招生中设置主题写作和人文社科基础等考试科目，强化对考生学科基本功底和基本素养的考查，从招生源头解决培养过程中的痛点。”中国传媒大学研究生院副院长任孟山接受人民网记者采访。学制改革一直是个焦点问题，研究生院副院长任孟山透露，经过全面调研和充分论证，自2021级开始，学校博士研究生学制由3年改为4年，最长有效修业年限由8年改为6年；专硕生学制统一为2年，最长有效修业年限统一为4年。此外，为夯实培养起点，建立了基本文献阅读制度，“要求博士生基本文献阅读量不少于150种，其中著作不少于50种；学硕生基本文献阅读量不少于80种，其中著作不少于30种；专硕生基本文献阅读量不少于60种，其中著作不少于20种。”任孟山强调，对基本文献阅读的检验机制，学校设置了博士候选人资格考试和硕士基本文献考试，通过考试之后才能进入论文选题阶段，每名研究生有3次机会，3次均不能通过者，实施分流或终止培养。“这是学校前所未有的研究生培养过程中的淘汰环节，改革力度非常大。”在研究生导师资格评审与岗位聘任制度方面，对校内博导、兼职博导、校内学硕导师、校内专硕导师、专硕业界导师分别采取采用不同的评聘与考核标准。此番改革特别为创作、实践能力较强的教师设立“专硕导师资格评审绿色通道”，打破参评硕导资格教师在入职年限、学位、职称、发表论文与承担项目等方面的条件限制，张鸿声指出，“此次改革还特地与专硕导师资格评审绿色通道制度配套推出了‘1+1+1’模式专硕导师组工作制度，即1名专硕导师、1名学硕导师和1名业界兼职导师联合指导的专硕导师组制度。”建立健全、科学、高效、合理的研究生教育质量监控体系，是高等教育领域的一项重大课题。研究生教育质量的有效提升，必须从根本处入手，学校教育质量评估与督导处副处长王雪野表示，“学校将对所有专业研究生的课程结课论文实施查重抽检制度，还将把学位论文评价意见作为监控内容向全校和社会公布，建立开题-预答辩-答辩专家责任制度，通过倒逼方法，进一步强化导师在研究生学位论文质量、学术规范和学术道德建设中的第一责任意识。”学科与专业方向设置的改革工作作为研究生综合改革的重要组成部分，据中国传媒大学学科建设与发展规划处副处长张涛介绍，通过这次改革，学校关停了17个专业方向，对47个专业方向进行了并、转和调整，重新规划设计了计算传播学、艺术传播学、媒介与国家治理、文化法治与知识产权等19个新专业方向。