成中医考研

中医学专业是一个既注重中医知识又注重实践的学科，很多人觉得中医学应该是中医学家学渊源的考生学习更好，所以觉得中医从大学开始学有点晚，事实上每一个考入中医药大学去学中医、针灸推拿的学生，大都不是家传中医从娃娃开始学起的，也根本不会有多少人从娃娃开始学中医。中医从大学开始学，也根本不会晚，不过中医学考研后就业更好。目前中医药大学的中医学、针灸推拿学专业的学生，只有很少的学生在入学前就已经深入地学习过中医理论和技能，大部分人都是在进入大学之后才开始系统地学习中医知识与技能的。你根本不用担心从大学开始学习中医会晚，很多人就是上大学才开始学中医，也一样能够成为中医名家。现代中医学和针灸推拿学专业，学习内容不仅包括了传统中医的理论和技能，也包括了大量的西医基础理论，诸如人体解剖学、病理学、药理学等内容。所以现代中医学类专业学生，学习的课程非常多。中医学和针灸推拿学本科都是五年时间，这五年需要全力以赴才能够学业有成。大家应该清醒地认识到，医学类专业需要学习的内容特别多，必须要珍惜在校期间的每一天，在有限的求学时间内，学习到更多的知识，将来的从医之路才能更好走。对于绝大部分医学生来说，在院校中的学习，都只是学了基本理论，更多的实用临床诊断、治疗技能，都在后续的工作实践中学来的。医学类专业毕业生需要大量临床实践才能真正成长起来，想要成为真正有能力独立执业的中医，不仅要在院校里认真学习，从院校毕业后，还要想办法在临床中去大量实践，才能真正成长起来。不论中医还是西医，都需要大量的临床实践。这是医学专业毕业生不可能避开的规律。对于中医学考研，2020考生报考这25所高校不错。这是教育部根据每所院校实力的实力进行的排名，前面三所A+学科的中医药大学分别是北京、上海和南京中医药大学，也都是双一流院校，其它紧随其后的天津、广州、成都中医药大学也都进入了双一流行列。其它实力强的中医药大学还有，黑龙江、辽宁、浙江、山东、湖南中医药大学，考研能考入这些高校都是很不错的。总之，想学中医，从上大学开始起步，选择了中医这条路，就要坚持不懈地走下去，必须克服浮躁的心态，扎扎实实学习基本理论，认认真真进行临床实践，要有长期学习、厚积薄发的思想准备，才能成为中医高手。大家对于考研中医药大学怎么看？

“如何选择一本高品质中医考研教辅，助我考上理想的中医高校？”这是每个中医考研同学都面临的现实问题。来自河南中医药大学的小李今年考研估分370分左右，虽然分数线没出，但她这个成绩考本校无疑是稳了。老师、同学都很吃惊，要知道，大一大二时的她，成绩常常徘徊在中游，可谓是名副其实的中等生。为什么她考研能一鸣惊人？大家们都说她找对了学习方法，我们说，其实是她选择了《中综傲视宝典》并早复习。去年的这个时候，成绩依旧中等的小张很慌张：成绩一般，基础不牢固，考研看似距离自己那么遥远。小张找到我们老师询问，中医知识浩如烟海，如何能在考研这场战役中脱颖而出？博傲何老师说，考研最忌讳无头苍蝇一样，乱学乱看，必然是浪费时间，因为没有形成知识体系。选择一本高质量的教辅可以帮助同学节省复习时间和成本，让同学把精力固定在吃透薄弱知识点上，学习效果事半功倍。为什么建议同学选择这套教辅备战20考研？我们给出的理由是：百名教师依托10年教学经验编写重难点取向帮孩子尽快梳理教辅的选择，质比量更重要。一本高质量的考研教辅，最终效果在于通过科学的知识体系，将重难点以便于学习的方式传递给大家，只要同学们将其中的题目和知识吃透，学习就能得到质的提升。而《中综傲视宝典》，就是它知识体系的科学性。本书在《中医基础理论》、《中医诊断学》及《方剂学》、《中医内科学》加入了“复习点睛”、“命题特点”、“复习侧重”等内容，以方便整体把握考试特点、复习方向。它将最重要的内容以极度精炼的方式传递给大家，进而带给学生实实在在的学习成果。小题锁定必考，大题立足真题分门别类练习，学科老师都难如此细致我们都知道，中医学科，课本的知识量很大，但考试中考查的重难点也很多。《中综傲视宝典》在做的事情就是找到考试中的常见知识、常见题型分门别类地进行编排，让同学们加以训练。一是在书中补充完善上一年的全部考试真题；二是补全往年遗漏未录的但仍有价值的真题，尤其是《方剂学》和《中医内科学》，补题比较多，考生再也不用担心真题不全的情况；三是对个别题目的答案作了更正，部分题目的解析也做了修改，使之更加合理，而且个别题目的位置也做了相应的调整。相信众编委付出的大量心血和努力是值得的，相信考研朋友们的期待一定不会失望，20版《中医综合傲视宝典》一定是最棒的，是考研终极致胜的真正宝典！来源：中综傲视宝典

再过几天，就进入五月份了，距离20年考研初试还剩下200余天了。希望初试考取一个理想成绩的同学都步入正轨了吧，是否按照自己的计划进行复习了呢？这篇文章是希望同学们对自己目前的复习进度有一个清醒的认识，进度慢或者没开始复习的同学可要抓紧了。此外小编整理了往届某同学复习到五月份的各科平均进度，大家可以参考一下哦~1、中医综合无论对于一战考生还是二战考生，中综的复习都不容忽视，因为中综是一门需要背诵记忆和不断重复的科目，准备的越早，记忆的效果越好。首先我们看下中综各科的特点：中医基础理论：要求一定理解能力。但并不难，作为中医院校的学子，四年时间内我们一直受中医思维的影响，中基课本里的内容，比如“肺主治节，通调水道”大家都知道，但绝大部分人只是有个模糊的印象，而考研的问题是将会是：肺通调水道的具体内涵是什么？所以我们需要做的是将模糊的印象其具体化，并且针对性的记忆。中医诊断学：中医诊断学的内容多而杂乱。需要花费大量时间记忆。比如舌象，脉象，脏腑辩证等，都是考试的重点和难点。这门学科建议后期复习时用半个月甚至一个月突击猛攻。中药学：内容亦较多，但知识解构清晰，方便记忆。方剂学：特点同中药学。内科学：只有50多章，但内容多，分值最高，是最需要强化的科目。针灸学：分基础和治疗两部分，虽然知识点比较杂乱，但整体记忆比较轻松。不论之前记得基础如何，在这个时间段，中药和方剂都要过了一遍。不管你记的如何，能记住多少，但至少看了一遍这两门课，或者背了一遍中药的功效和方剂的歌诀。脑子里有了初步的印象。2、英语如果你的英语基础很差，那么你就要提早看了，前期主要就是背单词，然后跟着一些考研公众号或者是分析长难句，每天分析两个。因为他们很多都是挑选的理念真题里的长难句，在这个过程中熟悉了一些真题的阅读。在五月底的时候，我并不能确定记住了多少单词，当时基本就是每天看上70~100个，到五月底的时候，单词基本过了一遍。每一天复习前一天的，就是有没记住的也没关系，也要继续往后看，反正还要接着过第二遍第三遍的。不然可能就会永远停在头几个章节。长难句则是，每天做句子分析，把其中不会的单词都单独抄出来。这些单词基本都是核心词汇。这个过程主要是训练一些语法知识点和语感。3、政治政治在暑假之前我是没有看的，基本就是先预定了一套肖秀荣的书，暑假才开始的。在这个问题上，我觉得是这样的：如果你把中综合英语两门课的基础打牢，政治八月份复习刚刚好，也不费时间。但是如果另外两门课都没学好，没有基础打牢，然后后期花费很多时间背单词和中药方剂，你就会发现时间总是不够用，每天光复习前一天的内容就会累死累活。但是如果把这些基础工作在早期做好，后面就会很轻松。小编建议：每个人的基础不一样，所以复习进度也没有早晚之说，我知道最早的18年十年就订购资料复习了，而有的同学可能打算暑假才开始。所以说，身边的复习进度仅供参考，你要制定自己的复习计划，并坚决执行。这阵子把薄弱的基础打牢，冲刺阶段才能心不慌，理想的学校也离你不远啦！

现在在敲这篇文章就是一件很幸福的事，这代表着初试的成绩是满意的。否则也没有这个心情写下考研的心境了，前两年就是如此。没错，三战的我。此刻，说感慨万千有点夸张，不过的确是很多的感想。一战，自己是毕业之后参加考研的，本来想着有个本科文凭就足够了，但是后来发现一直做一个检测员不是长久之计，于是就打算考研了。同学介绍，进入了学长组织的大家庭，但是一开始自己没有对这个群多么的重视，还仍旧扒拉了许多经验贴，自己按照自己的方法学了很多。事实证明，里面有不少的弯路，结果可想而知，自己考得不理想。只能在B区调剂，但那时还比较飘。于是乎，旅游了一圈回来了，打算二战。所以说，我们每一个进群的小伙伴都是幸运的，放心的相信学长和群里的实力就对了。近几年全国考研上岸率一直在30%左右，群里比之高了很多（具体多少，自己去找，亲眼所见，效果更好）二战，当时自己的心态是自己可以再复习一年啊，再好好跟着师哥学习，稳了。于是乎，晃晃悠悠地，到了最后——卒。这次连线都没过，当时很难受，一辈子的记忆。所以说，过分轻视重视考研的最后都会是一个结果——卒。三战，一开始自己是迷茫的， 家里父母给了我莫大的安慰，这给了我坚持下去的勇气；虽然皆非大富大贵之人，但是和许多父母一样无私支持自己的孩子，能当他们的儿子，我很幸运。如此，再一次踏上了漫漫考研路。这一次，自己认真了不少，虽然也疲沓了一段时间，但是最后自己是拼了命的，果然，努力有了回报。所以说，不要假装努力，结果不会陪你演戏。考研的某一天夜晚，学累了，自己在窗户上玩：想家！未来，希望自己再接再厉，不断进步。实现自己的目标——一个大学的老师。就像师哥说的，“你只要持续进步，你就会发现自己去年是个傻×，进步的诅咒。如果你未来很多年都觉得考上研究生是你做到的最棒的事情，那会是最大的悲哀。”

考研难大家都知道，医学考研更难，专科医学考研更是难上加难，因为招收医学专科的学校特别少。今年疫情原因，中医在临床中得到很好地运用，再一次展现了中医的重要作用。今年研究生扩招，有很大一部分是医学生，都说医学生就业前景好，但是中医学专科生就业前景并不是很理想，就业门槛很高，竞争力也很大。像河南省招收医学专科的学校只有河南科技大学，外省的也很少，所以大家在报考学校的时候一定要查清楚，到底这所学校招不招收中医专科生。中医专科考研初试和普通本科是一样的，都是考政治、英语一、中医综合专业课，只是复试的时候中医专科会比本科多一门加试内容。考研分数线有一个总的分数线和各科分数线，单科分数不过线总分再高也不会被录取。所以大家在复习时要均衡发展，很据自己的优势和劣势合理分配各科的时间，薄弱的科目要多花时间，不能因为我这科底子差，不喜欢而不愿花时间，这样是错误的，考研跟高考是不一样的。各科的复习要根据特点选择复习的时间长短，但有一个共同的特点，就是要复习到考试前一天，没天都要保证有一定的复习量，比如说英语，这门课大家通常会复习的时间比较长，而最后主要时间精力花费在专业课和政治上，但大家注意也要给英语分配一定的时间以防止考场上出现手生的情况。说到考研，每个人都要试一试，考研是一个蜕变的过程，不管结果好坏，都是我们成长过程中很受益的一个经历。考研是一个痛苦的过程，但痛苦中充满期待，充满美好，因为为了自己的梦想去拼搏是幸福的！考研是坐下去学习，为了梦想而努力的一段日子，就像是自己在跟自己比赛，你在跟你的惰性，你在跟你的怀疑，你在跟你一切曾经的习惯做斗争。自习室里永远有比你去得早的人，也永远有比你走得晚的同学，每个同学都应该根据自己的实际情况，合理地安排自己的学习进度，不要跟任何人比时间，因为你不了解别人的学习效率。就像比赛的两个人，同样的路程，长时间低速度可以到达，短时间高速度也可以到达。制定自己的时间速度，不要跟任何人比快慢。

老毙在上篇中已经讲述了中药学、方剂学、中医基础理论的学习方法，今天就接着讲讲另外四门科目的学习方法。一、中医诊断学与中药学、方剂学强调单纯记忆不同，中医诊断学这门学科，考点细碎，更偏向于考查考生对考点的理解。老毙推荐考生用下面的方法进行学习和记忆：(一)归纳考点法要学会归纳考点，比如脏腑辨证篇1.心气虚、心阳虚、心阳暴脱都有心悸怔忡，胸闷气短的症状；2.心血虚、心阴虚都有心悸怔忡，失眠多梦，脉细的症状；3.肝火炽盛、肝阳上亢都有头晕胀痛，急躁易怒，面红目赤的症状……(二)口诀记忆法在其他章节中，考生须学会自编口诀，或者借鉴他人的口诀，比如“弦脉—痰饮，肝胆病，胃气衰败，老年人，疼痛”，就可以用一句话来记忆，“闲谈肝胆胃老疼—弦脉，痰饮，肝胆病，胃气衰败，老年人，疼痛”。归纳考点法，口诀记忆法同样适用于其他科目，考生可灵活使用。当考生将知识点充分记忆后，必须做真题进行巩固。而做真题的时候，有一个建议：根据你的错题，找出对应的考点，记忆后，再刷题。每次都使用不同颜色的笔来勾选你做错的考点，到了11月的时候，你会发现有些考点已被五颜六色的笔勾选过。对你来说，这就是考点中的考点！一定要把这部分考点全部记住。二、针灸学2017年大纲改革后，针灸学分值从33.5分增加至42分，说明出题人对针灸学的重视。而针灸学背诵量大，尤其是经络腧穴各论。但老毙研究大纲改革后的近两年真题发现，针灸学出题的重心其实集中在针灸治疗总论和针灸治疗各论两大章节。因为经络腧穴各论占的分值低，所以如果考生反复背诵经络腧穴各论，仍无法记忆，就该放弃背诵，改为熟读。但一定要把针灸治疗总论中的特定穴背到滚瓜烂熟，这是出题的重点。而针灸治疗各论部分，建议考生用口诀记忆法，将各个病的主穴、配穴编成简短的口诀，比如“感冒列合太大风”“咳嗽肺俞缺合谷”，这样能大大提高你的记忆效率。三、中医内科学中医考研人都说，得中内者得天下，可见中医内科学的重要性。但其实中医内科学是很容易得分的科目。因为它是以记忆为主的科目，要理解的内容少。老毙在中医内科学每个疾病的辨证论治部分，都编写了歌诀。考生一定要背这些歌诀。背熟了歌诀，就可以避免混淆相似的证型及代表方，在做题时就能快速选出答案。至于病因病机、病位、治则治法、预后转归，每个疾病的侧重点都不同，老毙在每个考点的“老毙讲考点”部分，都标记了历年真题中主要考查的部分，考生需重点记忆。当然，考生还得熟悉这个疾病属于哪个系统，每个系统有哪些疾病。带着这样的框架，去做真题，然后查漏补缺，自然事半功倍。四、临床医学人文精神临床医学人文精神被纳入专硕中医综合才第二年，大纲包括医学职业素养、医患关系、临床伦理、卫生法律法规四大块。难度小，考生正确率高。不需要花大量时间在该科目上，可以在11月练习执业医师考试题目，再熟悉考点内容即可。考研中医综合七大科目的学习方法，已经介绍完了。老毙建议大家，选择好目标，剩下的唯有坚持！中医综合要拿高分，只有背，只有坚持背！熬过这段时光，结局一定不一样，祝各位考研成功！考研使用毙考题，不用再报培训班。邀请码8806

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谈中医走向“申遗”的四个主要原因之四前面谈了中医走向“申遗”的三个原因，今天谈第四个原因中医院校造就大批中医“掘墓人”这个结论让很多人接受不了，中医院校本来是培养中医人才的地方，怎么会成为中医的掘墓人呢？请看下列证据：一、报考中医专业学生的素质学中医，入门并不难，但想要精通，成为名医却是很难很难。学好中医，不是任何人想学好就能学好的，需要一定的条件。1、古代的好中医是“不为良相，便为良医”张仲景在《伤寒论》中说“进则救世，退则救民”，这就是“不为良相，便为良医”的最初版本。“不为良相，便为良医”的由来，出自于那些胸怀大志的“儒”者，把从医作为仅次于致仕的人生选择。中医不单纯是医术，重点是哲学。因此只有有可能当上将相之才的人才能成为大医。但是我们的报考中医院校的学生，绝大部分是学业一般的学生才报考中医，这是公认的事实，从这点说，学中医的学生能成为名医的人必然很少。2、学好中医必须爱好中医爱好是成功的前提，只有热爱中医才能学好中医。但是调查我们的中医学院的学生，真正爱好中医的不多，还有一部分是调剂过来的，没办法才学了中医。因此我们的学生能出名医的人不会很多。3、学好中医必须嗜医为命热爱中医学是学好中医的前提，但只是爱好中医还不行，而且还要“嗜医如命”，努力学医。但是调查我们的中医学院的学生，真正爱好中医的不多，“嗜医为命”的更少，还有一部分是为了大学文凭而学的中医。4、学好中医必须有“悟性”“悟性”，是指对事物的理解和分析处理的能力。因为人不是机器，没有固定的程式，对不同的人，不同的病要用不同的方法。有同病异治，也有异病同治。因此好的学生必须有“悟性”，才能举一反三，才能学好中医。但是我们的中医教育内容和方法，采用死记硬背、填鸭式教学方法，使学生缺乏悟性。因此我们的中医院校的学生的素质，决定了很难出现很多中医大师。二、中医院校里学了什么？中医院校是培养中医生的地方，但是我们的中医院校是怎么培养中医生的呢？1、英语是主课中国从中学到各种大学，研究生，博士生等，外语是主课。即使是中医，主要是在国内行医，更确切一点说主要是在县以下医院行医，尽管行医时用不到英语，外语也必须是主课。英语不过四级不发毕业证书。英语是主课，是所有中医院校共同的弊病，10年前有的中医院校还把《黄帝内经》等列为中医专业的选修课程。如此颠倒黑白实在让人不可理解。一直到2008年卫生部党组书记高强才提出“中医师职称考试将不再考外语”的建议。【论文题目】《卫生部称中医师职称考试今年将取消外语测试》【作者】新京报记者钱昊平【文献来源】新京报2008.03.08【摘要】卫生部党组书记高强昨日（7日，下同）表示，今年中医师职称考试将不再考外语。高强是在参加的政协医卫界联组会议上提供这个消息的。全国政协委员中医药院校不重视中医经典昨天上午的讨论中，全国政协委员、浙江中医药大学副校长连建伟直陈当前中医教育的弊端。他说，首先就是在教学时间上，学生真正用于学习中医的时间不到1/3，却必须用大量的时间学习外语，他带的中医博士生对中医古籍的阅读超过5本以上的不多。连建伟说，他的一个研究生很优秀，被他推荐到温州医学院工作，但就是因为英语六级没过，对方不要。“中医的精髓要在中医典籍里找，外语能讲透中医吗？”连建伟的发言引起全国政协委员、南京大学中医药大学中医药文献研究所所长王旭东的共鸣。王旭东认为，中医有别于其他学科的本质，最关键在于它的价值取向、认知方式和思维特点。王旭东说，目前中医学最薄弱的地方不是人员、医院、病床的数量，而是思想理论的消亡。现代人几乎无法理解古代理论，但目前中医药院校仍然不重视中医经典，却重视外语教育，这对中医是一种伤害。除此之外，对中医研究的投入也少得令人心寒，他们507个人花了19年整理了一套中医典籍，拿了146万的经费，平均每人每年200元不到。“希望主管部门能从经费、教育等各方面加大对中医的扶持。”卫生部党组书记中医药现状确实令人不满高强在随后的发言中，肯定了中医的作用，认为这延续了几千前的学问现在出现了一些问题，有些来自社会，有些来自管理，有些来自中医队伍自身问题。“我也对中医教育感到担忧。”高强说，现在1/3学外语、1/3学中医，1/3学西医的现状确实不能令人满意。然后他向坐在左手边的卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强求证了一下说，“现在正在改革，今年中医师的职称考试将不考外语，外语中是找不到中医的。”证据图片2、中医专业的课程有1/3的是西医内容中医博大精深，中医药大学的中医专业的课程，肯定要以中医为主。但是我们的中医药大学的中医课程仅占1/3。卫生部部长说“我也对中医教育感到担忧。“在1/3学外语、1/3学中医，1/3学西医的现状确实不能令人满意”。3、只讲理论，实践很少在中医药大学里的1/3中医课程里，主要学习的是有关理论，考试前老师都画了重点，答案都是标准答案，死记硬背就能拿到高分。4、一部分老师不会看病学习中医，一方面是学习理论知识，另一方面是跟老师学习怎么看病，但中医药大学的老师中有的根本就没有临床经验。老师不会看病，学生怎么能学好呢？三、中医院校毕业生的业务水平由于教育部对中医院校的课程安排，必然造成中医大学的毕业生业务水平很差，不能满足人民的需要。。中国科学技术信息研究所中医药战略研究课题组调查数据曾显示，民国初年，我国有中医80万人，1949年为50万人，现在只有27万人。而真正能用中医思路看病、开处方的据推测最多有三四万人。而与此相反，西医则从1949年的约8.7万人发展到今天的175万人，增长近20倍。广西中医学院的刘力红教授曾表示:我们的教育花了五年时间，或者八年时间，如果再读博士，那就是十一年的时间。尽管花了这么多时间，可是相当多的人对中医还没有一个基本的信念，也就是说，我们相当多的本科毕业生、硕士毕业生、博士毕业生还没有入中医的门。北京某中医院的一位医生曾介绍，“我毕业于中医药大学七年制中医专业，课程设置是60%中医、40%西医，最后是中医没学通、西医没学精。”他的110名同学中仍在吃“中医饭”的不到20人，有的同学至今不会开方子。一位出国多年的中医介绍:他是中医学院毕业出来的，后在上海某医院做了十年的中医，为人治病用的都是西医的方法，中医基本上不用，因为用不来。西医简单直观几十种抗生素与激素一用包治了很多病，中医辩证太难。后来出国做医生已不会开中药，心里对中医没把握，可没想到外国人对中医的热情好奇超过中国人，中医人比较吃香。他后悔当初在国内没学好中医，他从心里感叹地说他在中医学院里的几年不知学的是什么中医，变成了地道西医。想不到中医在现代医学中还有如此光彩的一面。哪怕至今，在中医院校，一股不信任中医的风气仍在老师和学生中蔓延着。几乎所有的中医院校都面临一个境况:同学们的一个共同心声就是对中医没有信心。全国著名老中医、上海中医药大学的颜德馨教授在采访时曾说，“中医教育的失败，既有内因也有外因，内因就是学中医的人对中医没有信心。古代的大学者墨子说:‘志不坚，智不达。’”当然，这其中不仅仅是中医教育本身的问题，还有其他许多因素的综合结果。医疗市场和环境的倒逼，都让中医教育觉得自己是个夹缝中生存的困兽。一名中医院校的教育者表示，“我们灌输再多的中医思维，一到临床就没了，主要原因在于从事纯中医的拿不到医院的平均收入，不能为医院创收。因此，这种状况就会反馈、传导至学校教育。学院在课时紧张的情况下，就会压减中医经典课，有些学校的中医经典课程，如《黄帝内经》《伤寒杂病论》《金匮要略》等都成了选修课。”我们的中医药大学的教学结果，造就了无数批“高分低能”的中医“人才”，大学文凭满天飞，实践能力却很差。证据图片：四、毕业生就业很困难一方面全国呼吁中医人才匮乏，中医濒临灭亡，一方面每年都会有大量的中医药人才从中医药学院毕业，包括继续教育、专科、本科和研究生等，据最新的《全国中医药统计摘编》统计，我国有独立设置的高等中医药院校40 多所、设置中医药专业的高等西医药院校近100 所、设置中医药专业的高等非医药院校 100 多所，全国高等中医药院校毕业生 14 万多人，其中博士 1 200多人，硕士 1 万多人，本专科生 13 万多人；全国高等非医药院校中医药专业毕业生 1 万多人，其中博士 50 多人，硕士近 500 人，本专科生 1 万多人；全国高等西医药院校中医药专业毕业生1.5万多人，其中博士 70 多人，硕士 569 人，本专科生 1.5 万多人；全国高等中医药院校留学生毕业人数 1 904 人。中医药人才培养的数量虽然在不断增加，但缺少高层次人才，质量有待提高，很多中医药单位都急需引进高端人才。【论文题目】《专家称中医院校七成毕业生当不了医生》【作者】商报记者卢艳艳【文献来源】2008年04月07日05:47 大河网-河南商报【摘要】眼下，一个题为《请全社会都来关注中医学院毕业生的命运吧！》的帖子，在网易论坛引起热议。发帖人自称是中西医结合专业的硕士研究生，他在帖子中称，目前全国中医专业的学生（以下简称中医学生）陷入了“进中医院没机会，进西医院没资格”的尴尬境地。也许是目前正值大学毕业生求职高峰，此帖一发，引发的中医学生就业难的思考接踵而至。中医存废争论多年，至今尚无定论，而这一争论所带来的一系列并发症却正逐步显现。专家建议中医学生拓宽就业面，同时国家放开中医就业藩篱、推广中医并适度控制中医招生规模，或可解此难题。【就业遇冷】同宿舍8名中医学生仅1人当医生李鑫（化名）今年26岁，为河南中医学院在读研究生。毕业在即，与宿舍3个室友一样，他的工作还没着落。今年1月，李鑫在网上看到这样一条新闻：因就业压力大，山西医学类毕业生九成谋考研。对此，李鑫并不惊讶。年初到现在，他参加的医学专业专场招聘会不下6场，但一半以上的招聘职位都是招聘医药推销员。偶尔有单位招聘中医学生，也是县市医院。郑州本地的中医院，则一般招博士。3年前，李鑫本科毕业时，已意识到就业难问题。为此，同宿舍的8个同学， 全都决定考研，最终4人“中榜”，另外4人仅有1人当上了医生。河南中医学院就业指导中心主任潘建伟说，该校每年的毕业生中，仅三成能当上医生。中医学生就业难远不止河南省，全国都遇此情景。对此，中国科学技术信息研究所中医药战略研究课题组研究员贾谦说，全国范围内，中医学院毕业生就业率只有10%。【政策尴尬】学了中医只能干中医？1956年，中央提出了发展中西医结合的政策，紧接着，全国各省纷纷办起了中医学院。可到现在，一种意想不到的局面出现了——中医学院毕业生面对“集体失业”的危险。1998年，我国《执业医师法》将医师执业类别分为临床、口腔、公共卫生、中医四大类别。而中医学院毕业生只能从事中医类别工作，中医学院的中医、中西医结合专业毕业生只能参加中医类别的执业医师考试，不能参加临床类别的执业医师考试。一中医专业的学生说，现在中医院也纷纷聘用西医专业毕业生，而中医学院的毕业生一旦进不了中医院只能去西医院。可目前西医院的中医科都很薄弱，进人计划极少，不少中医专业毕业生即使到了西医院也是从事中医以外的工作，而按照《执业医师法》及执业规定，这属于跨类别行医，是违法的。“中医院太难进，而西医院又因为执业规定无法容纳中医学生。”该学生说，“很多中医本科生、研究生，只能做医药代表或者干脆离开医药这行，这就是我们面临的就业形势。”证据图片 五、当前中医界掌权的人大多数是这类人由于中医教育存在严重问题，培养了大量高分低能的中医“人才”，因此造成很多中医院校的毕业生从政从商，，其中大约一半人成为医疗企业的医药代表，从事推销药物和医疗器械工作，还有一部分报考公务员，进入事业单位。在各级中医管理机构的干部中老的要退休，没有学历的要下岗。由于我国的干部政策是学历第一，能力第二，因此被提拔的干部中有很多就是文革中医院校毕业的高分低能的毕业生。他们成为领导干部后，绝大部分提倡中医西化，用西医的理论指导中医，用西医的方法管理中医，实际上这些人走上领导岗位的结果是使中医越来越被边缘化，越来越越来越走向灭亡。由于中医的掌权人大多数是现代中医院校的毕业生，他们的逻辑和思维的结果无疑是增加了中医走向灭亡的风险。六、“中医学子痛苦与挣扎- 不如改行学西医”这里先转载《中国中医药报》的一篇文章，了解一下部分中医学子的基本心理。这已经不是个案，而是一部分，甚至是很多中医院校学生的想法了。【文章题目】《痛心！从一则失败案例思考中医教育的未来》【作者】中医书友会【文献来源】《中国中医药报》2015年1月9日报道【摘要】今天这篇文章是一位学习中医的青年学子的所思所悟，痛苦矛盾纠结挣扎，他是怎么样从最开始的坚信中医到后来的舍弃中医？为什么他觉得学习中医几年以后接触临床就被疯狂打脸？中医学的有效性如何标准化如何规范化？相信很多青年学子都有这样的困惑……编辑该文章的时候，几次心痛，没有临床明师的中医本科教育，将多少中医的种子扼杀在摇篮里！(中医院校教育失败典型案例)鄙人不才，当年因为老爸一句话：“中医治大病，到老还能有口饭”，就稀里糊涂的报了中医学院。自此，本人一生的恶梦就开始了 - 苦苦的学了四年，风雨不误的天天去自习，玩命似的攻读古医书，结果怎样？当我大三一上临床，才发现：在医院里，无论是中医院还是西医院，根本没有中医的影子！在一家中医院里，同样是中医学院毕业的“老师”鄙夷地看着我说：“我们根本不用中医！”在实习的日子里，我也曾有过美好的纯中医的梦。那时我跟着老中医——还是省级著名的老中医，每日抄方。三天没过，我就发现，他就是把一副柴胡疏肝散反复变来变去的狂用……比如，一个破伤风的病人，嘴都张不开了，这本来属于外科的疾病，却偏要收在内科治。“著名老中医”狂开上一把蜈蚣和蝎子。病人喝不下去，就下胃管给灌，病人好玄没死在他手里。最后，外科主任，一个军医大学的教授，实在看不过去了，硬是不买他的面子，强将病人抢过来，努力抢救，居然捡了病人一条命。老中医治疗糖尿病很厉害，每次看他只是用一代号——“消渴一号”。“消渴一号”到底是什么呢？因为和中药房的老药师很熟，我有机会去中药房去了解这处方的秘密。大家猜我看到了什么？所谓的“消渴一号”方，用老药师的话说：“瞎骗人的，不过是西药面子。”——不过是最普通的西医用的二甲双胍罢了。就这样，病人蜂拥而来。老药师骗得了一个好名声。后来，到外科去实习，看到外科对疾病治疗的疗效，真是大开眼界。说来我在中医学院也学过外科，但真是惭愧：不知是我学得不好，还是老师有问题，很多的外科病，在中医学院编的外科书上根本就没有；许多的外科疾病的治疗，也根本不是用中医教科书上的方法去治。西医疗法的有效，则从根本上让我怀疑中医的疗效了。再后来，我也曾试着用中医教科书上讲的去给病人处方，根本没有疗效……多么可怕！还被临床带教的老师严厉批评了。比如中医吹得神乎其神的清开灵，在神经外科、神经内科根本就没有医生用。因为只需一支异丙嗪加一支氯丙嗪，就立杆见影见到疗效了。在神经外科和神经内科，这种所谓的灵丹妙药，根本连常规的备药都不是。临床回来，我们一个寝室的同学，深刻地研讨了一夜，大家最后一致得出结论：“垃圾，中医就是垃圾！”所有的人，心情都是沉重的，大三以后，大家就无心思好好学中医了。有志气的，去学了西医；有的，索性天天的抱着《谁动了你的奶酪》狂看……大家都看清了中医的无能本质。记得一次，和几个中医学院的外系同窗讨论中医中药，我说：“谁，可以告诉我，中医到底治好过什么病？给我一个具体的病名！”整个宿舍里一片沉默。当时舍里有八个人，两个针灸推拿系的，一个中药学专业的，一个是中西医结合专业的，两个是中医专业的，另外两个是中医骨伤专业的。中医到底能治什么病？样样能的样子，其实是样样不能呀！对于中医是不是有疗效，最有发言权的人，就是我们这些在中医学院花费了五年青春的中医学子。我们的内心的苦苦挣扎，我们临床上发现自己所热爱的中医是如此的无能……我们才是最有发言权的。我过去是一个铁杆中医：我热爱内经、伤寒，我狂背汤头，我狂背针灸歌诀——我曾那样醉心于中医的古籍之中。但是，接触了西医，其条理的清晰性，疗效的可重复性，其对病认识的完整理论体系，才让我发现——我的青春，被中医学院耽误了！！！第五年我苦学西医，眼界开阔了不少，毕业时考上了一所很有名的医学院的研究生，而同班四十多人，除了五个考上研的（其中四个考本校中医专业），其他没有一个进入医院从事临床。其实，大家何尝不想从事临床，可是扪心自问：谁又有临床的本事呢？临床的东西，中医学院根本没有教呀！一个对临床上无所知、或者是极少知的中医学生，本质上连一个西医中专生都不如！中医界的庸医，其比例大约也有百分之八十五左右，甚至也许可能更多。毕业那天，大家都喝了许多。许多人打回原藉去农村了，许多人出去跑药了，剩下的不想走，说还要考研，要考中医学院的研究生……研究生毕业后，我终于转了西医，每天都疲惫而开心地活着。偶尔，会在手术室里对他们说：我是中医学院毕业的。他们个个脸上都露着惊讶的表情。我接着说：呵呵，我现在改行，我现在是西医了。语气淡淡的，内心却是沉重的。毕竟，我曾经年青，我曾经把我的青春耗在了这个专业上。说不爱，是违心的。但是正如我爱那路边的野百合，它虽然好看，却不能熬成一锅汤，让我果腹。红番茄和野百合一样好看，却更有用，能实实在在的为我熬一锅汤……在我的内心中，有两朵花：一朵，是野百合，一朵是番茄花。同样的美丽。曾经，我想把那朵野百合摘走，但是我伸出去的手，半路上因为番茄同样的美和更好的果腹作用，而转了过来。现在，采着番茄花，我的内心是高兴的，尽管偶尔会想起那朵野百合……　还是让它去自生自灭吧，关我何事？毕竟，它不能果腹。虽那样的美，但是，那种美，实际上，是虚幻的。七、年轻的中医院的中医生为什么救不了自己的命？这是一个真实的案例。我不忍心介绍这个案例，因为太残忍。是对中医学院派的无情打击，也是对逝者的不敬。但为了证明我们的中医教育已经堕落到何种程度，这是最现实，最好的案例。为了中医的教育，为了中医的未来，我再次引用了这个案例。虽然中国是中医的故乡，但对中医为什么能治病，怎样治病，并不十分了解。中国人太需要对病毒性疾病的了解了，不理解就会送命，而且常常是自己把自己送到了鬼门关。如果中国有更多的人了解是怎样治疗外感性疾病的基本常识，就不会出现今天的大损失，那些因感染新冠病毒而死亡的人，就有不死亡的可能。真的吗？请看下面这个让我也大吃一惊的案例！在本次疫情中，很多人积极支持中医参与，我当然也是其中之一，但是我看到下面的案例，才知道中国院校毕业的中医生对中医理论并不精通，使我瞬间感觉中医如此衰亡，还有兴旺的可能吗？我不想打击院校毕业的中医生，只是想以此案例证明中医教育的悲哀，证明中医的衰落到何种程度。没有这样的案例，我说一万遍中医衰落也没有人相信！原文很长，我这里只谈重点了，想看原文，我是在“偶尔治愈”公众号里看到的。（一）在抗疫第一线，医生罗轩因感染新冠病毒去世今年的1月份，我国出现了新冠病毒流行问题。1、2020年1月30 日9 时50 分，罗轩病故。2、年轻，罗轩时年38岁3、罗轩是医生4、罗轩是中医生罗轩高考 518 分，1999年9月进入湖北中医学院，大学时，罗轩师从于全国第一批老中医药专家田玉美，“光药方就抄了三大本” 。5、罗轩是中西医结合的硕士毕业生本科毕业后，罗轩考研选择了「中西医结合」专业。6、罗轩是在中医院执业12年的医生硕士毕业后， 2007 年罗轩入职天门中医医院，罗轩起初分配在内科， 2008 年，她出外培训学了半年针灸，学成归来，她转到康复科工作。2015 年，该医院获批成为天门市第二家三甲医院。7、罗轩的丈夫和母亲都在这家中医院工作普通老百姓因冠状病毒感染死亡的案例不奇怪，罗轩在医院被感染也不奇怪，奇怪的是她有上述7个有利条件，她不应该死呀！都说新冠病毒伤害的主要是老年人，但罗轩才38岁呀！怎么会死呢？我说SARS病毒的出现和流行完全是西医误诊误治造成的，是滥用抗生素造成的，可是这个中医院为什么与西医医院区别不大呢？我说中医在治疗病毒性疾病方法是明显优于西医的，但是罗轩是中医本科生，又是中西医结合的硕士生呀！毕业又执业11年了，怎么会死呢？因此解剖这个案例，对解读武汉为什么成为疫情的中心会有帮助的。（二）是什么原因让罗轩走上不归路？上面说了罗轩不应该死的七个理由，确确实实不应该死，那是什么原因让罗轩走上不归路的呢？，本人认为有如下几个原因：1、感染了新冠病毒罗轩是医生，在疫区门诊接触到新冠病毒的患者，然后发病。这是罗轩死亡的主要原因。但感染病毒的人很多，病死率目前并不高，为什么罗轩会死亡呢？2、过于劳累罗轩在感觉无力的时候就应该休息，可是已经发烧到39.5℃的时候还在工作。最多的一天接诊120多名患者。身体正常的医生也是过劳，更何况已经高烧的人呢！3、发热难受就用青霉素点滴现在西医已经认识到不能滥用抗生素，对点滴和抗生素的应用实行严控，但是我们的中医生在发热难受的时候多次用青霉素点滴。这是把罗轩推向死亡的根本原因。（1）用抗生素退热文章说“罗轩婆婆发现儿媳病了，是在2020年1月17日，小年。高烧、咳嗽，罗轩起初并未在意，只当是老毛病。她说自己“肺上总会出问题”，每年冬天都会咳很久。深冬是她们科室最忙碌的时期，不少病人点名要罗轩治疗。罗轩坚持抱病上班。据罗轩父亲统计，在康复科，她最后几天，最多时一天治疗处理患者120多人，“罗轩跟她婆婆说，指甲都变形了”。抱病上班的第3天，1月19日，她高烧39度5。罗轩家人说，下班回家的罗轩，一进门就对婆婆说，“妈妈，快快给我打针”。罗轩带回了急诊科开的处方。婆婆说，如果打青霉素的话，得做皮试。婆婆让儿子跑回单位开药，她在家配药。罗轩没在医院打吊针，而是让婆婆打，“她想着在家时间本来就少，得多陪陪孩子。婆婆干了一辈子护理，平时孙子输液，也是婆婆上手，她很信赖婆婆。“罗轩家人说”。1月初就公布了武汉出现不明原因的病毒性肺炎，虽然不晓得是什么病毒，但是病毒性肺炎是确定的。高烧就用青霉素点滴退热本身就是错误的。（2）多次用抗生素退热文章说“罗轩意识到不对劲，是1月21日，她春节前最后一个工作日。下班后，她去人民医院发热门诊，只看到一名医生，排队到凌晨0时，还是没排到。“罗轩那晚回家都12点了，她要婆婆给她打针，她说，妈妈，打了我能够舒服一点。”罗轩家人说。 （3）从1月22日起，每天点滴青霉素吊针文章说“放假的第一天，1月22 日，罗轩再次来到人民医院发热门诊，从早8时排队排到中午2时。“排这么长的队，发热门诊只看到两名医生“，罗轩家人说。24日，天门市公布，人民医院为新冠肺炎定点医院。“李老师，我可能感染了冠状病毒要隔离，一直在发烧，现在还在人民医院等着看病”。1月22日12时10分，还在排队中的罗轩，发微信给同学李建国，“倒霉啊！现在抵抗力越来越差了，特别是肺上的毛病，肺上总会出问题，每年都会咳很久，今年特别重”。医生的诊断结果，并未将罗轩的病症和新冠病毒联系到一起，给她开了700多元的药，“医生说，没啥问题，回家吃药，不要多想”。罗轩相信同行的诊断，打消了对自己感染的担心，每天按照人民医院的医嘱吃药，在家打青霉素吊针”。首先不管是不是新冠病毒患者，用抗生素退热是完全错误的，特别新冠病毒是寒湿性病毒，点滴会让患者加湿，患者体温降低，降低患者的免疫力，抗生素属寒性药物，对病毒感染毫无作用，反而抗生素的副作用和致寒作用，降低了人体的免疫力。而病毒因患者的体温降低而疯狂。也就是这些天的抗生素点滴，使患者肺内的水和脓代谢不出去，逐渐在肺内积累，形成“白肺”，患者一旦出现“白肺”，那么死亡就是必然的了。作为普通老百姓不知道这些不足为怪，但作为中医院的中医师，也如此做法，真的让我不可思议！（三）完全相信西医，不知道中医在病毒性疾病的治疗上是强项中医西医各有所长，无论是西医医生找中医看病，或者是中医医生找西医看病，都是正常现象，不足为怪。但是明明是中医在病毒性疾病的治疗上明显优于西医，西医已经宣布没有治疗新冠肺炎的特效药，但我们的中医师在感染病毒性疾病的时候却完全寄托于西医，而且那么信任，那么依赖，让我再次感到惊讶！武汉的官方不重视中医已经不是秘密，武汉的老百姓不相信中医也属正常现象，但一个中医学院毕业的硕士生，又有从业12年的经验，不知道中医在病毒性疾病的治疗上是强项，多次去西医医院排大队求治，让我十分惊讶！1、第一次找西医看病排队排到0点还没排到文章说“1月21日，她春节前最后一个工作日。下班后，她去人民医院发热门诊，只看到一名医生，排队到凌晨0时，还是没排到。“罗轩那晚回家都12点了，她要婆婆给她打针，她说，妈妈，打了我能够舒服一点。”罗轩家人说”。对西医多么信任、多么依赖，可见真诚。点滴抗生素确实能使体温降低点，感觉能舒服点，但是却隐藏着巨大隐患，罗轩本人并不知道。2、第二次找西医看病，排队6小时，对误诊毫不怀疑文章说“放假的第一天，1 月 22 日，罗轩再次来到人民医院发热门诊，从早 8 时排队排到中午 2 时。「排这么长的队，发热门诊只看到两名医生」，罗轩家人说。24 日，天门市公布，人民医院为新冠肺炎定点医院”。“李老师，我可能感染了冠状病毒要隔离，一直在发烧，现在还在人民医院等着看病。」1 月 22 日 12 时 10 分，还在排队中的罗轩，发微信给同学李建国，「倒霉啊！现在抵抗力越来越差了，特别是肺上的毛病，肺上总会出问题，每年都会咳很久，今年特别重。”」医生的诊断结果，并未将罗轩的病症和新冠病毒联系到一起，给她开了700多元的药，「医生说，没啥问题，回家吃药，不要多想」。罗轩相信同行的诊断，打消了对自己感染的担心，每天按照人民医院的医嘱吃药，在家打青霉素吊针”。西医的诊断和处方都是错误的，但罗轩坚信不疑。她就这样一步步走向深渊！3、不愿意在医院隔离文章说“人民医院至少有21名医护人员感染，最早感染的两名护士是在1月26日确诊。在罗轩确诊后，和她搭班的两名护士、一名护士长也先后确诊。“每天都接触那么多病人，谁知道谁有没有感染呢？”。1月26日8时25 分，罗轩回复同学的关心道，赵子晔担心她接触过疑似病例。“去医院隔离，也就是把你关在一间房里，啥药都不用，又冷又饿”。当赵子晔跟罗轩说起“专家建议居家自行隔离”」时，罗轩如此回复，她想起自己在人民医院排队就诊的经历。”其实，以我的想法，西医公开声明没有特效药，误诊误治还不如不治。但是罗轩不喜欢不治的现象。4、罗轩第三次来到人民医院。当时CT影像显示，她双肺已全白文章说“1月29日下午16时，罗轩第三次来到人民医院。当时 CT 影像显示，她双肺已全白。医生给她开具了入院通知单。这时候，罗轩已经虚弱到极点，从发热门诊到 CT室200多米，是罗轩63岁的公公和丈夫来回背着她。出门前，婆婆煮了她最爱吃的饺子，两盘，她只吃下五个。可到30日凌晨2时许，罗轩依然没能等来一张床位。“医生劝，床位太紧张了，你们家是市区的，还是回家吧，把床位让给乡镇的、因封城回不了家的。“罗轩婆婆的朋友冯若琴对“偶尔治愈“说。“虽然她婆婆在中医院干了一辈子，她和丈夫都在中医院工作，但当时确实想尽办法，也住不进人民医院。”罗轩家人说”。当患者出现双肺全白的时候意味着什么？意味着患者的肺泡已经全部被水浸泡，随时都有窒息的危险。这时用任何药物都无济于事，唯一能救命的确确实实，只有ICU有可能挽救成功，成功率一般也只有30%左右。可是即使病到这种程度，仍然住不上院，这不是死路一条吗？有人说如果罗轩看过我的《SARS病毒大揭秘》，知道SARS病毒期间的来龙去脉，就不会滥用抗生素，就不会死亡。但是真的没有几个人看过。对没得病的人，现在看看也不晚呀！（四）天门市中医医院是湖北省的典范如果天门市中医医院是个小医院，罗轩出现死亡不足为怪，但是天门市中医医院块头很大，名头很多，却出现任凭自己职工死亡的现象，真是让我再次不理解！百度百科提示： “医院先后被授予“公共机构节能示范中医医院”、“爱婴医院”、“省药品质量管理信得过单位”、“湖北省示范中医医院”、“湖北首批价格诚信单位”、“湖北省中医药工作先进集体”、 “湖北省卫生计生系统加强履职尽责工作先进集体”、“全省卫生计生行业文明创建先进单位”、“天门市十佳满意单位”等荣誉称号。”如此大大的的三甲中医大医院，如此“湖北省示范中医医院”，如此“湖北省中医药工作先进集体”，竟然没有一个能用中医理论治疗本院职工的人，还让我们怎么相信中医的效果，还让我们怎么相信中医的未来？武汉的沦陷，是历史的必然！中医的教育危在旦夕，中医的西化无处不在，中医的前途只能是“博物馆”了吗？上述事实证明中医院校是中医的掘墓人是名不虚传！

关于中医考研择校的相关信息较少，很多学生在择校时会感到比较困惑，教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮中医学学科评估排名结果，是目前最新的比较准确的排名，排名靠前的中医类院校有北京中医药大学、上海中医药大学、南京中医药大学。1. 北京中医药大学作为中医类院校唯一的211，是所有中医学子梦寐以求的地方，但是考取难度也是相当高，北京中医药大学作为唯一进入国家“211工程”建设的高等中医药院校，是国家“985优势学科创新平台”建设高校，也是入选国家“双一流”建设学科数量最多的中医药院校。第三轮学科评估：中医学、中西医结合2个学科排名第一，中药学排名第二。第四轮学科评估：中医学、中西医结合2个学科均为A+；中医学、中西医结合、中药学3个学科入选国家“双一流”学科建设名单。临床医学、药理学与毒理学ESI排名进入全球前1%。2. 上海中医药大学创立于1956年的上海中医药大学，是新中国诞生后国家首批建立的四所中医药高等院校之一，也是上海市属高校中唯一的一所医科类重点特色院校。学校有国家重点学科4个：中医外科学、中药学、中医内科学及中医骨伤科学；国家重点学科（培育）2个：中医医史文献学、针灸推拿学；国家中医药管理局重点学科38个；中医学、中药学、中西医结合三个学科全部进入最高等级的A+档，是全国中医院校中唯一取得3个A+学科的高校。3. 南京中医药大学学校始建于1954年，是中国建校最早的高等中医药院校之一，是国家“双一流”世界一流学科建设高校和江苏省高水平大学建设高校、江苏省重点建设高校。国家中医药管理局“十二五”重点学科（19个）：伤寒学、中医诊断学、临床中药学、中西医结合基础、中医痹病学、中医肿瘤学、中医骨伤科学、中医耳鼻喉科学、中医养生学、推拿学、中药药剂学、中药化学、中药资源化学、中医药信息学、中医文化学、中医药管理学、中医皮肤病学、中西医结合临床、中医心病学。4. 广州中医药大学广州中医药大学办学基础为创立于1924年的广东中医药专门学校。1956年经国务院批准成立广州中医学院，是新中国首批四所高等中医药本科院校之一，有中医、中药、护理3个专业学位类别（领域）硕士学位授权；有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科及中医1个专业学位类别（领域）博士学位授权；有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站。5. 成都中医药大学学校是全国首批中医药学博士、硕士学位授权点（1981年），首批临床医学（硕士、博士）专业学位试点单位（1997年）。现有一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士学位授权点16个，有一级学科硕士授权点7个、二级学科硕士学位授权点49个，有博士后流动站3个，博士后工作站4个。6. 天津中医药大学天津中医药大学始建于1958年，原名天津中医学院。拥有中医内科学和针灸推拿学2个国家级重点学科，23个国家中医药管理局重点学科，9个天津市“十三五”重点学科，2个天津市一流学科，3个优势特色学科群。拥有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点，16个二级学科博士学位授权点，1个中医博士专业学位授权点，6个一级学科硕士学位授权点，26个二级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权点。在教育部第四轮学科评估中中药学A-，中医学和中西医结合B+；药理学与毒理学、临床医学进入ESI前1%。7.黑龙江中医药大学黑龙江中医药大学始建于1954年，学校设有中医学、中药学、中西医结合、药学4个博士后科研流动站，是国家首批第二类特色专业（中医学）建设点和国家第一类特色专业(中药学、药物制剂和针灸推拿学)建设点。8.江西中医药大学江西中医药大学创建于1959年。拥有博士学位授权一级学科点2个，拥有硕士学位授权一级学科点4个，硕士学位授权二级学科点34个，省级示范性硕士点2个。9.浙江中医药大学学校始创于1953年6月，学校是全国首批招收和培养中医药研究生、在浙江省属高校中首批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的院校。现有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点以及中医博士专业学位授权点，中医学、中药学、中西医结合、临床医学、护理学、药学、医学技术、基础医学8个一级学科硕士学位授权点以及6个硕士专业学位授权点；建有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站；10.湖南中医药大学湖南中医药大学创办于1934年，有博士后科研流动站2个，一级学科博士点3个，二级学科博士点23个，专业学位博士点1个，一级学科硕士点7个，二级学科硕士点50个，专业学位硕士点7个；11.福建中医药大学福建中医药大学创建于1958年8月，有2个研究院；有2个博士后科研流动站，2个博士学位授权一级学科，7个硕士学位授权一级学科，4个硕士专业学位类别。12.辽宁中医药大学辽宁中医药大学创建于1958年，学校建有3个博士后科研流动站，拥有3个一级学科博士学位授权点、17个二级学科博士学位授权点（含1个博士专业学位授权点）、3个一级学科硕士学位授权点、24个二级学科硕士学位授权点（含5个硕士专业学位授权点）。13.山东中医药大学山东中医药大学创建于1958年，有中医学、中药学、中西医结合3个博士学位授权一级学科、15个二级学科，9个硕士学位授权一级学科、46个硕士二级学科；有中医博士专业学位授予权和中医、中药学、药学、生物医学工程、护理学硕士专业学位授予权。14.河南中医药大学河南中医药大学有国家中医药管理局中医药重点学科24个；河南省一级重点学科8个，二级重点学科2个；一级硕士学位授权学科7个（覆盖55个二级硕士学位授权点），一级博士授权学科2个（覆盖13个二级博士学位授权点）。15.湖北中医药大学学校前身是成立于1954年的湖北省中医进修学校，拥有2个博士后科研流动站，2个一级学科博士学位授权点，13个二级学科博士点，6个一级学科硕士学位授权点，24个二级学科硕士点；16.长春中医药大学学校肇始于1950年成立的长春市立中医进修学校，有博士后科研流动站2个，一级学科博士学位授权点2个，博士专业学位授权点1个，二级学科博士学位授权点10个，一级学科硕士学位授权点6个，二级学科硕士学位授权点40个。17.广西中医药大学广西中医药大学源于1934年成立的广西省立南宁区医药研究所，有博士学位授权一级学科1个、硕士学位授权一级学科6个；18.贵州中医药大学学校创建于1965年，拥有一级学科硕士学位点3个、二级学科硕士学位点20个、专业硕士学位点4个。19.陕西中医药大学是1978年中共中央56号文件确定的全国8所重点建设的中医院校之一。拥有博士后科研工作站1个，5个一级学科硕士学位授权点，6个硕士专业学位授权类别。20.安徽中医药大学安徽中医药大学创建于1959年，有3个一级学科博士学位授予点，5个一级学科硕士学位授予点，26个二级学科硕士学位授予点，4个硕士专业学位授权点。21.河北中医学院拥有直属附属医院2所，非直属附属医院19所，教学医院35所，省中医药科学院1所；设有11个教学机构，开设24个本科专业；拥有2个博士一级学科学位授权点、1个博士专业学位授权类别、3个硕士一级学科学位授权点、3个硕士专业学位授权类别；22.甘肃中医药大学有1个博士后科研流动站，3个一级学科博士学位授权点，5个一级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权点。23.云南中医药大学1个一级学科博士学位授权点，有4个一级学科（涵盖24个二级学科）硕士点，4个专业硕士学位类别。24.山西中医药大学2001年，开始招收硕士研究生,学校又一级学科学术学位硕士授权点：中医学、中药学；专业学位硕士授权点：中医学、中药学、护理学。

2021考研初试专业课科目考试已经结束了，文都考研网及时为大家整理2021考研专业课真题及答案解析，希望对各位考生有帮助，本文整理：2021考研中医临综真题考后点评。首先，先祝贺各位21考研的学子，今天过后，将是新的开始，不管考试成绩好坏，都是人生一次不错的转折点!对于如何学好中医临综专业课，主要分为以下几个步骤进行：第一步属于导学，学会考研专业课怎么复习，大概考察哪些内容及科目就可以了。第二步属于基础学习，基础学习需要的不是把每个知识点都记住，而是要能够把笔记做好，知道哪里是重点，尽量去记忆，重点放在中基中诊中药方剂四个科目即可。第三步是强化阶段，需要高强度背诵知识点，中药方剂此时变成了中医里的英语单词，需要每天巩固一定的数量，反复学习，其他几个科目需要以背诵记忆为主，最 佳是精准记忆，一字不差最 好。最后是冲刺阶段和押 题阶段，这个阶段是背诵必考点，掌握做题技巧，充分为考试及模拟考场状态做准备。例如，在做题中掌握题眼做题法，可以快速且准确的帮助你们解决病历题。阴虚的题眼有且只有四个:烦;盗汗;形体消瘦;舌红少苔，脉细数。气虚题眼:乏力;气短;神疲;动则加重等。在2018年考研真题的第42题:患者女性，54岁。糖尿病史3年，近来胸胁隐痛，时作时止，心悸气短，动则益甚，倦怠乏力，舌质淡红少津，脉细。治法宜选用A.益气温阳，活血通脉B.温补阳气，振奋心阳C.益气养阴，活血通脉D.滋阴清热，养心和络四个选项就可以快 速通 过题眼做题法定出气阴两虚，从而选择C选项。除了技巧还可以通过锻炼真题试卷来掌握真题题号对应的知识点，从而对考试更加的得心应手，让自己在考场上更加有信心。接下来的就是拿下研究生录取通知书!