成都研学旅行基地

00:45封面新闻记者 杨晓蓓1月7日，成都市教育局等11部门联合发布《关于推进中小学研学旅行的指导意见》，明确将研学旅行纳入教育教学计划。17日，成华区率先召开“关于推进中小学研学旅行工作”新闻通气会，发布研学旅行1.0版图，并与四川科技馆、成都博物馆等7家文博机构签订馆校合作协议。同时，依托该区省级重点课题《区域馆校课程的构建研究》，逐步开发系统的馆校课程，提升研学质量。活动现场，成华区与四川科技馆、电子科大科技博物馆、理工大学博物馆、成都博物馆、大熊猫繁育基地、成都动物园、成都拾野自然博物馆签订馆校合作协议。该区教育局副局长贺晓斌介绍，7个场馆为该区研学旅行版图首批文博单位，它们将与成华区猛追湾、东郊记忆、北湖公园、动物园、熊猫基地沿线的精品旅游主轴线呼应补充；同时场馆与学校将针对不学段的学生需求，共同研发研学课程。研学旅行课程具体如何开设？在随后进行的“四川省教育科研重点课题《区域馆校课程的构建研究》开题会”上，该区教科院副院长唐皓介绍了该区拟在电子科技大学博物馆开设的“电磁学（小学高段）”研学课程。“在出发前，我们为学生布置了解科学家故事的‘前置作业’。学生带着问题来到博物馆，具体了解生活中的电磁学；再根据学习单一一完成任务。不仅如此，学生还要根据所见所闻绘制思维导图并分组展示，最终要动手制作发报机。”唐皓说，经过一整天的研学旅行，学生成就感满满，都认为自己掌握不少书本以外的知识。另一门“熊猫基地的秘密”，则是成都市熊猫路小学，与大熊猫繁育基地共同打造的研学课程，按照学段逐步进行环境、动物、人的探究。该校校长张明蓉介绍，研学课程中穿插学生喜闻乐见的形式，如学生执任务单进行游戏闯关，或分饰“探险者”“摄影师”“小导游”的职业体验等，“通过任务前置、场馆体验、思考沉淀，达到学生游中乐，玩中学的目的。”下一步，成华区将研制出台《成华区中小学生研学旅行工作管理办法（试行）》，在调查研究和论证对研学旅行的内容与形式、组织与管理、委托与服务，安全与保障、实施与评价等方面制定明确、可操作的“标准”。此外还将建立基于学生成长的研学旅行评价与反馈机制。

四川发布客户端消息记者从省教育厅官网获悉，在省级有关部门和各市（州）教育行政部门推荐基础上，经专家评审，四川省教育厅命名成都金沙遗址博物馆等40个单位为“四川省中小学生研学实践教育基地”、广元市示范性综合实践基地管理中心等2个单位为“四川省中小学生研学实践教育营地”。成都金沙遗址博物馆省教育厅要求，各市（州）教育行政部门要指导各地各校充分利用研学实践教育基地、营地，组织开展丰富多彩的研学实践教育活动。各中小学校要结合当地实际，把研学实践纳入学校教育教学计划，根据教育教学计划灵活安排研学实践时间。各基地和营地要根据国家《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）和《四川省教育厅等11部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》要求，进一步完善研究性学习教学设备、生活设施、安全设备等接待条件，深化相关课程研究，配齐活动辅导员，开展丰富多样的研学实践活动，提升研学旅行工作品质，吸引更多省内外师生。同时，命名为省级研学实践教育基地、营地的42个单位要自觉接受当地教育部门的业务指导与管理，贯彻执行教育部门的文件精神要求，在中小学生研学旅行活动中认真落实减免场馆、景区、景点门票等优惠政策，优先提供相关服务，不得开展以盈利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。据悉，省级基地和营地每年年初要制定工作计划并报市（州）教育行政部门，每年年底要对开展活动、提供服务等工作完成情况进行年终总结并形成报告提交所属市（州）教育行政部门。各相关市（州）教育行政部门年终要对辖区内省级基地和营地工作总结报告进行审核，对管理不规范、服务质量不高的基地和营地及时提出整改意见并指导其整改落实，审核情况上报省教育厅。省教育厅将加强对省级基地和营地的动态管理，适时对省级基地和营地进行督查和抽查，对管理和服务不规范、整改不到位、社会声誉差的将取消其省级基地和营地称号。第一批“四川省中小学生研学实践教育基地”名单第一批“四川省中小学生研学实践教育营地”名单四川发布客户端记者 彭宛聆来源：四川发布

1月7日，成都市教育局等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的指导意见》（以下简称《指导意见》）。根据《指导意见》，研学旅行将纳入中小学教育教学计划。各中小学要教育教学计划灵活安排研学旅行时间，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。学校要确定相应的管理人员和工作人员专门负责研学旅行工作，组织研学旅行活动要计入教育教学工作量。各区（市）县教育行政部门和中小学要充分利用、挖掘当地自然资源和人文资源，结合学段特点和地城特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系，有条件的地方也可开发国外研学旅行课程。《指导意见》强调，研学旅行要坚持公益性原则，“不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。”《指导意见》要求，各区（市）县要建立健全中小学生参加研学旅行的评价体系和评价机制，把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容，将学生参加研学旅行情况的评价结果纳入学生综合素质评价体系。针对《指导意见》，成都市教育局特别作了内容解读。一、中小学生研学旅行是什么？中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。二、《指导意见》出台的背景、依据是什么？为深化基础教育改革，加强社会主义核心价值观教育，传承巴蜀文明，发展天府文化，根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）和《四川省教育厅等11部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》（川教〔2017〕114号）要求，结合本市实际制定。三、成都市研学旅行的工作目标是什么？以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前提，让中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，发扬传统美德，继承革命传统，传承天府文化，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同。引导中小学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚定，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，建设一批具有天府文化特色和示范带动作用的研学旅行基地，开发一批具有天府文化特色的精品研学旅行线路，建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制，探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系。四、《指导意见》提出的成都市研学旅行基本原则是什么？一是教育性原则，要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。二是实践性原则，要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。三是安全性原则，要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。四是公益性原则，不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。五、成都市研学旅行工作的安全要求是什么？一是各区（市）县要制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施备案制度，做到层层落实，责任到人。教育行政部门负责督促学校落实安全责任，审核学校报送的活动方案（含保单信息）和应急预案。二是各学校要提前拟定活动计划并报上级教育行政部门备案，做好行前安全教育、信息告知等工作，负责确认出行师生购买意外险，必须投保校方责任险，与家长签订安全责任书，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书，并要求承办方对使用的营运车辆和驾驶员资质进行核查。三是各承办方要明确并承担学生研学旅行安全责任，探索建立承办方公开承诺机制，主动接受社会监督。四是各级研学旅行工作协调小组成员单位落实好各部门安全职责。六、成都市研学旅行经费筹措机制是怎样的？一是坚持公益性原则，同等条件下，优先到公益性基地开展研学旅行，爱国主义教育基地对全市学生集体参观实行免票。二是家长在自愿的前提下支持孩子参加活动，学校不得从组织学生开展研学旅行中营利，相关费用可纳入学校代收费项目。三是受委托开展研学旅行的企业或机构必须投保旅行安全相关责任保险并为参加人员投保意外险。承担研学旅行组织、接待的相关单位（企业）、机构要对家庭困难的学生给予费用减免。四是各区（市）县要探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制，鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。七、成都市研学旅行组织保障措施有哪些？一是成立成都市中小学生研学旅行工作协调小组，协调小组由教育、发改、公安、财政、交通、文化、卫生、食药监、旅游、金融和共青团等相关部门组成，办公室设在市教育局，研究协调制定全市研学旅行政策。二是各区（市）县要成立由教育部门牵头，相关部门、组织共同参加的中小学生研学旅行工作协调小组，加大对研学旅行工作的统筹规划和管理指导，结合本地实际情况制定相应工作方案。定期检查工作推进情况，建立校外多方协作管理机制。三是各区（市）县要建立健全中小学生参加研学旅行的评价体系和评价机制，把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容，将学生参加研学旅行情况的评价结果纳入学生综合素质评价体系。四是各区（市）县要积极创新宣传内容和形式，向学生、家长、社会宣传研学旅行的重要意义，探索搭建研学旅行新媒体服务平台，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围，促进研学旅行工作平稳、有序推进。该文件的解读机构为成都市教育局，解读人为胡倩，联系电话为028-61881670。（记者 陈淋）来源：四川新闻网想获取更多政务新闻及服务资讯，请下载四川省人民政府新闻办政务客户端──四川发布。

1月17日，成都市成华区在熊猫路小学召开推进中小学生研学旅行工作新闻通气。据悉，成华区紧扣“天府成都·文旅成华”建设，开展中小学生校外教育计划，发布研学旅行1.0版图，现场与四川科技馆、成都博物馆等7家文博机构签订馆校合作协议，将以省级重点课题《区域馆校课程的构建研究》为引领，打造首批“可行走的课堂”，推动中小学以研学旅行为主的校外教育活动扎实深入开展。这标志着该区推进中小学生研学旅行工作正式启动，这也是全市首家回应成都市教育局《关于推进研学旅行工作的实施意见》，并提出方案与路线图的区县。↑共建馆校课程签约仪式现场可行走的课堂四川科技馆等7大文博场馆成首批校外教育课堂据悉，成华区与四川科技馆、电子科大科技博物馆、理工大学博物馆、成都博物馆、大熊猫繁育基地、成都动物园、成都拾野自然博物馆签订了馆校合作协议，这7大场馆就是成华区研学旅行版图的首批文博单位。他们将与成华区的猛追湾、东郊记忆、北湖公园、动物园、熊猫基地沿线的精品旅游主轴线形成呼应补，形成一条具有“天府成都·文旅成华”特色的精品研学旅行线路。↑孩子们参与研学据介绍，目前在该版图中，四川科技馆、电子科大科技博物馆、成都博物馆等点位将可进行免费研学。同时位于成华区的双林小学科技馆、熊猫路小学的大熊猫主题图书馆、锦官城小学的“博物馆文化教育基地”也都将免费向区内学校开放。将研制出台管理办法 研学旅行将有章可循据介绍，成华区将研制出台《成华区中小学生研学旅行工作管理办法（试行）》，在调查研究和论证对研学旅行的内容与形式、组织与管理、委托与服务，安全与保障、实施与评价等方面，制定明确、可操作的“标准”，为“行走的课堂”制定详细的“条条”与“杠杠”。另外，成华区还将建立基于学生成长的研学旅行评价与反馈机制。将在区域内的大学博物馆和重点实验室以及“文旅成华”的精品研学旅行线路上设立“pose”机，对学生研学的点位与时间“打卡”，并直接与学生的综合素质评价相关联，从时间、数量、内容进行评价。研发学生人手一册的《成华区中小学生研学旅行（馆校课程）手册（活页）》，对跨区域无法使用“pose”机进行评价的项目，从“学校（家庭）前置学习”“场馆环境中学习”“后续展示学习”三方面进行评价。↑“熊猫带我去探险”系列绘本据悉，成华区将会同区文旅、科协等相关部门以及研学旅行服务机构、研学基地，并通过运用《区域馆校课程的构建研究》课题成果，制定《服务机构评定与服务规范》《研学基地评定与服务规范》和《研学导师评定与服务规范》3个考评标准，规范区域中小学的研学旅行市场，指导研学旅行服务机构和基地加强课程建设，为学生全面发展提供良好成长空间。红星新闻记者 黄琳 图据成华区委外宣办编辑 杨渝彤

日前，四川省教育厅等11部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》（以下简称《实施意见》），受到社会广泛关注。推进研学旅行主要目标是什么？有哪些具体工作措施？如何保障研学旅行顺利开展？12月20日，省教育厅针对大家关注的问题作出权威解读。一、我省《实施意见》确定的推进研学旅行主要目标是什么？省教育厅：开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，建设一批具有四川特色和示范带动作用的研学旅行基地，打造一批在省内外都具有影响力的研学旅行精品线路，建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制，探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系。让广大中小学生通过研学旅行增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、《实施意见》提出的开展研学旅行的基本原则是什么?省教育厅：《实施意见》明确了开展研学旅行的四条基本原则：一是教育性原则，要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。二是实践性原则，要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。三是安全性原则，要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。四是公益性原则，不得开展以盈利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。三、《实施意见》明确推进研学旅行有哪些工作措施？省教育厅：一是将研学旅行纳入中小学教育教学计划。各地教育行政部门要加强对中小学研学旅行的指导和帮助，各中小学要把研学旅行纳入学校教育教学计划，将中小学研学旅行编入校本教材，结合学段特点和地域特色，合理安排研学旅行时间，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。二是建设一批具有四川特色的研学旅行基地。四川历史悠久，民族众多，文化灿烂，自然风光绚丽多彩，旅游资源丰富。各地要根据研学旅行育人目标，结合域情、校情、生情，依托我省大熊猫栖息地、都江堰、泸定桥、彝海结盟地、邓小平故居、金沙遗址、四川博物院等资源打造一批自然、人文历史和红色研学旅行基地；依托四川大学、西南交通大学等打造一批知名院校科技研学旅行基地；逐步在全省建成布局合理、类别多样、资源丰富、安全适宜、具有四川特色的中小学生研学旅行基地和示范型研学旅行精品线路，逐步形成立足四川、联通全国的研学旅行网络。三是抓好研学旅行工作试点。各地教育行政部门要有针对性地对学校、家长、旅游点开展调研，了解学生、家长对研学旅行的需求，结合学校教育教学任务，在有条件的县（市、区）和中小学校进行先期试点。培育、挖掘和提炼先进典型经验，以点带面，逐年推进，不断扩大覆盖面。四是加强研学旅行队伍建设。中小学要确定相应的管理人员和教师专门负责研学旅行工作，爱国主义教育基地、革命旧址、博物馆、科技馆、减灾教育馆等场所要根据开展研学旅行的需要增加专业人员配置。旅游部门要指导开展研学旅行活动的旅行社加强研学旅行所需的导游、讲解员队伍建设，建设专（兼）职的研学旅行导游队伍。五是健全研学旅行经费筹措机制。各地要采取多种形式、多种渠道筹措研学旅行经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制，保障研学旅行可持续、常态化发展。学校要合理测算研学旅行的费用开支（包括食宿、交通、门票等）预算并告知家长，家长在自愿的前提下支持孩子参加活动并保证经费，学校不得从组织学生开展研学旅行中盈利，相关费用可纳入学校代收费项目。相关部门要对研学旅行的车票、门票、保险等给予优惠。鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。六是建立健全研学旅行安全责任体系。探索建立行之有效的安全职责界定、责任落实、事故处置及纠纷处理机制，实施分级备案制度，做到层层落实，细节到位，责任到人。教育行政部门负责督促学校落实安全责任，审核学校报送的活动方案（含保单信息）和应急预案。学校要做好行前安全教育工作，购买相关的意外险和责任险，与家长、研学旅行委托企业签订安全责任书。旅游、交通、公安、食品药品监管等部门要各司其职，分别对研学旅行开展涉及的企业，交通工具，住宿、餐饮等公共场所进行安全检查和监督，为研学旅行活动开展提供全面可靠的安全保障。四、《实施意见》在保障研学旅行顺利开展方面有哪些具体要求？省教育厅：首先是加强宣传引导。各地要积极创新宣传内容和形式，向学生、家长、社会宣传研学旅行的重要意义，加强舆论引导，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。其次是加强统筹协调。成立四川省中小学研学旅行工作协调小组，办公室设在省教育厅，研究协调制定全省研学旅行政策。各地要成立由教育部门牵头，发改、公安、财政、交通、文化、食品药品监管、旅游、保监和共青团等相关部门、组织共同参加的中小学生研学旅行工作协调小组，办公室设在校外联席会议办公室或教育行政部门，加大对研学旅行工作的统筹规划和管理指导。第三是健全运行机制。探索建立各类研学旅行基地认定标准、评价办法和退出机制，定期公布研学旅行基地名单。市、州旅游管理部门负责对承接研学旅行业务的旅行社经营资质、经营范围和服务内容进行审核，并对其依法规范经营情况实施监督。学校、校外活动中心可通过购买优质服务、与旅行社、社会机构等合作的方式，为研学旅行创造条件。第四是规范组织管理。各地教育行政部门和中小学要制定科学有效的研学旅行安全保障方案，细化实化安全措施和安全保障，强化各项安全工作的落实，探索制定中小学生研学旅行工作规范，做到“活动有方案，安全有专案，行前有备案，应急有预案”。学校要加强学生和教职工的研学旅行事前培训和事后考核，与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利。研学旅行活动场所要加强管理，制定相应的接待方案，确保研学活动安全有序。第五是强化督查评价。各地要建立健全中小学生参加研学旅行的评价体系和评价机制，把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容，将学生参加研学旅行情况的评价结果纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。学生自愿选修研学旅行获得相应学分，也可以通过参加志愿活动以及其它选修课程等得到相应的学分。（记者 陈淋）来源：四川新闻网想获取更多政务新闻及服务资讯，请下载四川省人民政府新闻办政务客户端——四川发布。

1月7日，成都市教育局等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的指导意见》（以下简称《指导意见》）。未来，研学旅行将纳入中小学教育教学计划，建设一批具有天府文化特色、安全适宜的研学旅行基地。坚持公益性原则，不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。将研学旅行纳入教育教学计划《指导意见》明确，各中小学要根据教育教学需要，结合综合实践活动的开展，将研学旅行纳入教育教学计划。学校根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。结合学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系，有条件的地方也可开发国外研学旅行课程。建设一批研学旅行基地同时，成都还将建设一批具有天府文化特色、安全适宜的研学旅行基地。依托金沙遗址、武侯祠、杜甫草堂等博物馆，成都科技馆、成都规划馆和都江堰历史文化遗产，加强自然科普型研学旅行基地建设；依托在蓉高校、地震遗址、国防教育基地等资源，加强励志拓展型研学旅行基地建设；依托天府绿道、林盘景区、防灾减灾教育馆、知名企业等资源，加强体验考察型研学旅行基地建设。积极推动资源共享和区域合作，打造一批天府文化研学旅行精品线路。坚持公益性原则按规定，开展研学旅行要坚持公益性原则，同等条件下，优先到公益性基地开晨研学旅行，爱国主义育基地对全市学生集体参观实行免黑。家长在自愿的前提下支持孩子参加活动，学校不得从组织学生开展研学旅行中营利，相关费用可纳入学校代收费项目。同时，受委托开展研学旅行的企业或机构必须投保旅行安全相关责任保险井为参加人员投保意外险。承担研学旅行组织、接待的相关单位（企业）、机构要对家庭困难的学生给予费用减免。封面新闻记者 周丽梅 杨晓蓓

本报电近日，以“传承非遗文化·研学蜀绣之乡”为主题的“非遗文化传承实景研学体验”活动在四川成都郫都区举行。在活动现场，学生们吟诵传统经典中与蜀绣有关的诗文，主办方发布了非遗文化传承双语教程、实景剧，还举行了非遗文化研学基地授牌活动。与会嘉宾与学生一起在研学基地“水隐桑田·绣里艺术藏馆”进行了蜀绣非遗实景沉浸式体验，深度感知中华传统文化的魅力。(蓝天)

新华社成都1月11日电（记者吴晓颖）学校根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级；研学旅行坚持公益性原则，不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生减免费用……记者11日从成都市教育局获悉，该市下发《关于推进中小学生研学旅行的指导意见》，要求各中小学根据教育教学需要，结合综合实践活动的开展，将研学旅行纳入教育教学计划。根据指导意见，成都市中小学校根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间。同时，加强研学旅行课程建设，建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系，有条件的地方也可开发国外研学旅行课程。根据规定，研学旅行坚持公益性原则，同等条件下，优先到公益性基地开展研学旅行，爱国主义教育基地对成都市学生集体参观实行免票。家长在自愿前提下支持孩子参加活动，学校不得从组织学生开展研学旅行中营利，相关费用可纳入学校代收费项目。受委托开展研学旅行的企业或机构必须投保旅行安全相关责任保险并为参加人员投保意外险。承担研学旅行组织、接待的相关单位（企业）、机构要对家庭困难的学生给予费用减免。此外，指导意见要求，各区（市）县建立健全中小学生参加研学旅行的评价体系和评价机制，把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容，将学生参加研学旅行情况的评价结果纳入学生综合素质评价体系。

四川新闻网成都8月13日讯（记者 陈淋）根据《四川省教育厅关于开展2018年度中小学生研学实践教育基地（营地）遴选的通知》和《四川省教育厅关于开展2018年度中小学生研学实践教育基地(营地)遴选的函》精神，在省级有关部门和各市（州）教育行政部门推荐基础上，经专家评审，四川省教育厅命名成都金沙遗址博物馆等40个单位为“四川省中小学生研学实践教育基地”、广元市示范性综合实践基地管理中心等2个单位为“四川省中小学生研学实践教育营地”。各市（州）教育行政部门将指导各地各校充分利用研学实践教育基地、营地，组织开展丰富多彩的研学实践教育活动。各中小学校要结合当地实际，把研学实践纳入学校教育教学计划，根据教育教学计划灵活安排研学实践时间。各基地和营地要根据国家《研学旅行服务规范》和《四川省教育厅等11部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》要求，进一步完善研究性学习教学设备、生活设施、安全设备等接待条件，深化相关课程研究，配齐活动辅导员，开展丰富多样的研学实践活动，提升研学旅行工作品质，吸引更多省内外师生。省教育厅要求，命名为省级研学实践教育基地、营地的42个单位要自觉接受当地教育部门的业务指导与管理，贯彻执行教育部门的文件精神要求，在中小学生研学旅行活动中认真落实减免场馆、景区、景点门票等优惠政策，优先提供相关服务，不得开展以盈利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。省级有关基地主管部门和有关市（州）教育行政部门要高度重视，坚持“谁推荐谁负责”的原则，全面加强基地和营地的管理，履行监管责任。各相关市（州）教育行政部门要主动与基地和营地的主管部门沟通、协调和联系，加强对基地和营地的业务指导和动态监管，指导本地本行业基地、营地开发一批育人效果突出的研学实践活动课程，打造一批具有影响力的研学实践精品线路，建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学实践工作机制，构建以营地为枢纽，基地为站点的研学实践教育网络。省级基地和营地每年年初要制定工作计划并报市（州）教育行政部门，每年年底要对开展活动、提供服务等工作完成情况进行年终总结并形成报告提交所属市（州）教育行政部门。各相关市（州）教育行政部门年终要对辖区内省级基地和营地工作总结报告进行审核，对管理不规范、服务质量不高的基地和营地及时提出整改意见并指导其整改落实，审核情况上报省教育厅。省教育厅将加强对省级基地和营地的动态管理，适时对省级基地和营地进行督查和抽查，对管理和服务不规范、整改不到位、社会声誉差的将取消其省级基地和营地称号。（图片来自省教育厅）第一批“四川省中小学生研学实践教育基地”名单