成都研究生家教的

有人爱狗也就有人讨厌狗，但讨厌狗的人群也分为两类：躲避流浪狗、“清除”流浪狗。过激的行为很容易引起社会的关注。10月10号，成都一名网友爆料称，成都理工大学一研究生虐杀校园内的流浪狗，还将其炖肉。只因为其生活受到了影响，做出的恶行令人不寒而栗。这一消息引发了网友们的愤怒，纷纷对其谴责，要求理工大学校方对该名虐狗学生的残忍行径做出严肃处理。据悉，在9号一篇名为《强烈要求开除！化学系研究生长期虐杀流浪狗，肢解食用》的文章引起了网友们的注意。文章内表示一名研究生长期虐杀流浪狗，并制作成视频发布至贴吧来炫耀，供人观看交流。甚至还有多张炖狗肉的图片，配文称“野狗扰民，做成炖肉它不香吗？”字里行间中无不流露出一种满满得意的感觉。在回复他人时还大方表示狗被打死的时间，用什么打死的：“三下就把狗头打碎。”最令人不寒而栗的就是，在网友所发布的这篇文章中，有多张流浪狗被虐杀、栓绑的图片，而该名研究生常选择在宿舍的阳台上将流浪狗“扒皮、肢解”。在杀狗照片遭到一些网友的质疑后，还明确回复网友，称“我刚杀的”。据了解，成都理工大学的校方对此作出回应：正在开会研究处理此事。目前，对于这起疑似发生在校内的虐杀流浪狗事件，具体处理情况将在调查后进行发布。当地公安机关对此也已经介入调查。在恶行被网友曝光后，该研究生曾在校内贴吧上发文否认自己有虐杀流浪狗的行为，解释原因：宿舍附近的野狗半夜喊叫使他无法入睡，而虐杀、炖肉的图片是自己以前炖兔子的照片和一些网络图片。他还在贴文中称“不明真相就别乱传，捕风捉影，你们就真的正义吗？”受过高等教育的研究生做出虐杀行为，其冷血残忍心理引发了大量网友发生谴责。从了解中，不少理工大学的学生表示，校园内确实存在一些流浪狗，但未曾发生过流浪狗伤人、扰民的情况。对于该名研究生的极端行为，他们表示很不理解。在网友所发布的谴责文章中，还透露了一些该名研究生的个人信息等等。在10号早上6点半左右，疑似该名研究生的道歉发文：承认了因为生活受到影视而采用了一些极端的方法，但认为自己的行为并没有影响到任何人。表示愿意承担相应的后续责任，恳求网友不再将人个人信息公布。小编认为，一个人内心天生阴暗、暴戾是无法通过教育改变的。该名学生的道歉只不过是迫于舆论压力，害怕自己更多的个人信息遭到曝光，不得已的情况下才发文道歉。自认为高人一等，于是肆意妄为，甚至还好意思称没有给任何人带来影响。殊不知，仅仅因为他的这些虐杀视频、照片就很容易让社会增生一些负能量，引发一个人的负面情绪。我国的教育，其目的并不仅仅是将各种专业知识灌输给学生，同时也在培养学生们积极向上的思想人格。过于功利的社会环境让我们忽视最基本健康人格的培养，如果只有博学的大脑，没有正直的人格，教育的意义究竟何在？像这类案件曾经也有发生。轰动一时的“复旦研究生投毒案”，只因日常琐事对室友不满，所以痛下杀手。我们该反思的不仅仅是教育。对此，你们有什么看法？欢迎在下方评论。

近日，一则关于成都理工大学一研究生以残忍手段虐杀流浪狗的新闻引起了大家的广泛关注。难以想象究竟是什么原因导致了这样的结果，让他对流浪狗如此的痛恨。据网友爆料，该校研究生B，经常在贴吧发布虐狗视频，供网友观看交流，所配的图片引起大家极度不适。大家都存在着这样一个疑惑，究竟是什么原因能让他对流浪狗如此的痛恨，最终以这样残忍的手段进行虐杀呢？虐狗图片据B自己所说，他做出上述行为的原因是因为宿舍附近的野狗半夜叫到凌晨三点多，让人睡不着觉，于是他就找出以前炖的兔子腿照片以及之前在别的贴吧保存的图片发表文章发牢骚。然而这种解释在面对网友的压力以及证据下完全站不住脚跟，于是10月10日一早，他便主动承认：为了睡眠清净使用了极端的方法，愿意承担相关的后续责任，同时恳求相关网友不要再公布其个人信息，并保证他不会再伤害学校的野狗。网友爆料事情到了这一步，似乎有了一定的结果。但是针对B所陈述的原因究竟是否是真实原因呢？据成都理工大学同学透露，校园中的确存在流浪狗，但是从未听说有流浪狗伤人或者半夜扰民的情况发生。那么这就与B之前的解释不相符了。网友baol随着事情的发酵，许多网友要求成都理工大学对涉事学生进行相应处理，10月10日，成都理工大学官网发布了公示：今日凌晨，有网民在网络上传播我校研究生周某某虐狗的照片，引发网友大量关注。学校对此事高度重视，成立了专门工作组进行调查。目前，周某某正在接受公安机关的调查，学校将根据公安机关调查处理结果，依法依规进行严肃处理。有关处理情况，学校将及时向社会公布。成都理工大学公告在此，不禁想问，如果不存在所谓的扰民现象，那么究竟出于什么原因让他对流浪动物使用如此残忍的手段进行迫害。作为研究生，从小到大接受的教育至少有16年之久，为何会是这样的心态。此外，也通过这个现象，希望校方、教师们，在日常教学中，不仅仅关注学生的考试成绩，也应该关注学生的心理状态。不能凡是以学习成绩论高低，更应以德为先。

说起考研公不公平这件事，想先和大家说些最近的体悟。最近小编沉迷综艺《极限挑战》，原本一直觉得这样的娱乐节目不适合我这种内敛人士，但是最近的新设定让人思考颇多，网上也热议纷纷：在节目中有这样一个环节，引起了大家火热的讨论。这个活动的参与者，是几百名即将参加高考的孩子。这些高考应届生都站在同一道被划定的起跑线上，在他们的面前是6条距离相等的平行线。节目中的6位嘉宾依次提出一个问题，问题答案为“是”的参赛者，可以前进一条线；答案是“否”的，原地不动。嘉宾们提出的问题依次是父母是否都接受过大学以上教育？父母是否为你请过一对一的家教？父母是否让你持续学习功课以外的一门特长且目前还保持一定水准？是否有过一次出国旅行的经历？父母是否承诺过送你出国留学？父母是否一直视你为骄傲，并在亲友面前炫耀你？当6个问题全部提完后，根据回答前进一条线或者原地不动。主持人要求站在最前列的孩子回头看看，自己身后还有多少人。不知道从什么时候开始，孩子们之间已经有了可以说是遥远的距离。讲真，这个游戏有点残酷。因为说句不好听的，我们都是普通的大多数，而能站在前列享受良好资源的，无疑是令人羡慕的。而考研，更是如此残酷。曾经你以为世界是很公平的，人与人之间没有什么差别。在刚进入大学时，大家似乎对某个专业都是一知半解。但后来你发现，事实并不是如此。当你还在被专业课中的某个知识点绕的头晕眼花，其他人找到师兄或者家里有前辈已经复习好几轮了。而对考研来讲，是不是也会有某些同学更加有优势呢？答案似乎是肯定的。那么哪一类同学会更有优势呢？第一类 实习方便时间充裕的同学家中有人脉的同学，在实习时可以选择自主联系，不用等待学校强制分配。而自主联系的一些行业领域在对待实习生的管理会相对宽松，这意味着他们可以请到尽可能多的考研假，最大幅度的避免出现因为实习工作太过繁重而无法腾出充足的时间来准备考研。那些因实习单位不肯放人而被迫每天上班、干杂活的同学，他们可能十月甚至十一、十二月才能开始好好复习，不少在上考场时已经抱着半放弃的心态，想着明年再来一次，又是一条好汉。对于这些要分出很大一部分精力给实习的同学来讲，有时间准备考研就是最大的优势。当然，全国范围来讲，各地实习管理程度不同，就是有些小伙伴实习管得松，你能拿他们怎么办？第二类 往届生对于应届生来说，二战考生也是不可忽视的竞争对手。根据我国教育机构统计，2017年研究生报考人数首次突破200万，2018年考研人数更是多达238万。每年二战考研的人数也呈大幅度增加趋势，2018考研人数中，二战（及以上）考生在总人数中占比45%。而根据二战考生和应届生的考研成功率来看，两者明显有较大差距，据不完全统计，二战考生成功率高达60%，而应届生却不足35%。偷偷说一句，小编当年考研时，十个背书的研友就有四五个都是二战的同学。二战的考生，在知识的熟悉度上，比应届考生占着优势。应届生需要花四五天才能背下来的知识点，他们可能半天就可以熟记于心。他们在复习中更清楚哪些是重点，更熟悉考试的流程，知识储备比应届生更加丰富。由于比应届生的复习准备时间长，他们对知识的理解会更加深刻，积累也更加的丰富。这一切，又是在考研中获得好成绩的重要助力。而比起应届生来，在职考研和跨专业的考生似乎更不占优势。早已忘光本科知识的在职考生和专业基础薄弱的跨专业考生，要在满满当当的二战和应届生的竞争中成功上岸，承受着更大的压力。第三类 本科成绩优秀的同学虽然考研成绩与本科成绩的好坏并不成正比，但是基础更好的同学在复习过程中的确会更加轻松一些。当你还在琢磨着微分方程的时候，求典型类型的一阶微分方程的通解或特解，平时基础好的同学刷真题已经能到140分了。当你还在苦苦记单词，大半个下午都耗在英语复习上，可是阅读理解一错就是一篇，英语成绩好的同学每天只拿出一个甚至半个小时来复习英语，阅读却每篇只错一两个。当你早早就开始看政治网课，花几个小时也还是弄不懂价值和使用价值的区别，政治基础好或者文科基础好的同学可能到十月才打开政治资料复习，背诵比你还快。写在后面请原谅这是一篇可能太过冷酷的文章，但是，现实就是这样。考研，并不是完全公平的，各种各样的因素都会在这场千军万马的战役中影响你一年后的结果，甚至一生。但是，考研又是相对公平的，如果你的成绩够突出，实力够强，你就有突破自己、超越别人的机会。在这场考试中，你可以改变的机会很多，“逆袭”的可能很大。比如：在之前我们分享的成都学长经历，所报的方向只收一个人，但是他却依靠初试底一复试第一的成绩杀出重围。他既不是报考院校本校学生，在考研期间也没有以上的优势，但最后依然成功了。以及我们分享的其他的师兄师姐的例子，无疑都是最好的证明。而且，说真的，那些不公平的例子，也是相对较少数。而我们所能做的最大的努力，就是让分数高一些尽可能再高一些，才能避免所谓的“不公平”。有人说，人的焦虑往往是因为想太多，做太少。有时间纠结、焦虑、抱怨，不如行动起来试试看？不然分数太低，都不好意思说别人不公平啊！！其实说得再多，小编知道都没有用！唯有行动能代表一切，管他什么公平不公平，统统都不怕！！如果还有疑问，就来评论区说说考研中你担心的不公平吧，小编为你贴心解答~

（原标题：成都理工大学虐狗研究生已退学）10月12日，成都理工大学发布对虐狗研究生的处理公告。目前该生已予以退学。关于我校学生虐狗事件的处理公告近日网传我校研究生周某某虐狗事件，经公安机关和学校调查情况属实，学校对该生进行了严肃的批评教育。目前该生已予以退学。学校将进一步加强对学生的教育和管理，并协同相关部门和社会爱心人士妥善解决校园流浪狗问题。感谢社会各界对学校的关心和支持！成都理工大学2019年10月12日研究生被指肢解虐杀流浪狗 校方:该生正接受调查成都网友在微博爆料称，成都理工大学一研究生因校园中的流浪狗对其生活造成了影响，将流浪狗肢解、虐杀，引发网友谴责，要求校方处理该虐狗学生。来源：川报观察

现在，对于全国各地区想要报考在职研究生的同学来说，学费成为最关心的问题之一，但是不同地区的学费有所差异。很多同学想了解成都在职研究生学费情况，下面，小编就来为同学们整理一下成都在职研究生学费，提供给同学们参考！成都在职研究生主要是通过同等学力申硕招生，我们来分别通过这种方式报考成都在职研究生的学费情况。成都在职研究生通过同等学力申硕方式招生，免试入学，先学习后考试，后期可以获得硕士学位证书。但是由于是单证，其学费比较低，不同的院校和专业学费有所不同，但是一般在1-5万之间，不会太高。我们来看看几所在招收成都在职研究生院校的学费情况：中国人民大学在职研究生成都班招生专业主要是技术经济及管理专业，学费只要2.58万元。厦门大学在职研究生成都班招生专业主要是金融学、保险学，但是其学费也不是很高，只要2.8万左右。还有更多院校在招收成都在职研究生，但是学费都是比较低的，整体上在1-5万之间，同学们绝对是承担的起的。以就是小编为同学们整理的成都在职研究生学费情况。现在，成都在职研究生正处于招生中，同学们可以点击下方小程序查看招生院校和专业等详细招生信息或者报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020年在职研究生报名入口是哪个？与报名方式有啥关系呢？2020年在职研究生学费多少？获得证书在职场中受认可吗？

341万！2020年全国考研报名人数再创新历史新高，“考研很难”成为共识。然而，成都大学食品科学与工程专业学生却从考研大军中强势突围，全专业76名学生中共38名同学考取研究生，一半学生成功“上岸”，考研录取率达到了50%，参加考研学生的录取率达到76%，其中钟洪浩、吴学忆两位同学初试成绩400分。学生被录取院校有华中农业大学、西北农林科技大学、西南大学等国内知名院校，食品科学与工程专业也成为学校建校以来第一个考研录取率超过50%的专业。食品科学与工程专业（以下简称“食工专业”）隶属于食品与生物工程学院，专业基础雄厚，是教育部“卓越工程师”试点专业、西南地区第一家通过教育部工程教育认证专业、2019年入选教育部“双万计划”四川省一流专业。专业坚持以学生为中心的发展理念，全面推行“三全育人”培养模式，以青年博士为主力，从专业学习、修身立德、创新能力及就业考研等多个方面引导学生成长。导师学生结对子 四年全程护航--师生共同做实验食工专业是学校首批一本招生的专业，2016级学生学业基础好。为加强学生引导和学业辅导，学院推行本科学生学院导师制。从学生大一进校起，便将备选导师的研究方向、所获荣誉、奖项等信息公示，由学生自主选择导师，提交学业导师申请表。导师再根据学生的申请阐述，以一带多。师徒结对，四年护航。为最大限度发挥导师的引领作用，专业主动减少招生，由往年的六个行政班减少到了五个班；对导师施行考核激励制度，把学生参与实验项目、学生发表论文数量等结果纳入导师年终考核指标。若导师所带学生在实验项目参与和论文发表上不尽如人意，学院将在下一年度适量核减其所带学生数；学生成绩突出的导师，学院将在经费和项目分配上予以奖励。此举极大的鼓励了学院师生争先恐后、你追我赶的学习氛围。人才团队导航 培养学生科研和创新能力生物专业学生考研，学生的科研能力和创新能力是重要考察项。师徒结对后，学生大一上学期即可进入实验室，熟悉实验室的环境和实验操作，深入专业认知学习，提升科研兴趣。学院还创新方法，鼓励同门“老带新”“传帮带”教做实验。大三学生可教大二学生做实验，大二学生可教大一学生做实验，这样不仅能加强同门学生之间的感情交流，另一方面，在教师弟师妹做实验的过程中，学生自己也能巩固知识，收获领悟。学院大力引进人才，打造精品教学团队。食品科学与工程专业的导师基本由青年博士组成，他们年轻有冲劲，教学方式新颖、科研热情饱满，与学生沟通无碍。2016级食工3班的胡霞的导师是特聘研究员吴笛。吴笛老师本硕博毕业于四川大学，曾在多伦多大学化学学院做访问学者。在她带领下，由胡夏担任项目负责人的大学生创新训练计划《基于红光驱动的偶氮苯衍生物分子开关光调控蛋溶菌酶构象的研究（21808020）》，获国家自然科学基金（青年项目）立项。胡霞回忆说：“吴老师手把手地带大家做项目，从最开始的报名、实验过程、指导做光源驱动、光谱图的绘制，每个细节都教得特别细。要是有什么问题去问她，老师会从原理开始讲，直到学生听懂了为止。在吴老师的指导下，科研变得好有趣。”吴笛老师尊重学生的创意和想法，鼓励他们把想法付诸现实。胡霞和同学们想把柚子做成柚子酒，吴笛老师让他们去外地实地考察，研究实践，最后这个项目还顺利通过了成都大学大学生创新训练计划校级项目的结题（四川龙安柚柚果酿酒的工艺设计及可行性研究（CDU_CX_2018224）。课题组做实验的时经常用到比色皿，比色皿清洗之后内壁会有残留的液体，人工甩干费时费力，吴老师指导大家设计研发自动甩干设备，最终拿到比色皿甩干仪器的专利。本科期间，胡霞共完成科研项目4项，其中两项为国家级，发表论文4篇，其中SCI论文1篇。这个毕业季，胡霞成功拿到成都大学食工专业的研究生offer，未来将继续跟随吴笛老师进行研究生学习。学院也为师生创设良好的科研环境，为实验项目提供充足的经费支持和场地支持。全专业26名老师，几乎都有专属的实验场地。有了自己的实验室，师生做科学的积极性大大提升，学生科研水平不断上台阶，2016级食工的同学们四年里在各类竞赛上累计获奖56项。学院上下多点发力助考研--师生交流会学院十分鼓励学生考研升学，首先在学院营造起浓厚的考研氛围。学院每年定期召开考研经验交流会和总结会，邀请考研“上岸”的同学分享经验；学院将当年考研录取同学张榜表扬，进行朋辈激励；同时定期向学生分享往年录取信息，从备考、报考、笔试、调剂、复试等多个环节指导学生，激发学生的考研热情和积极性。考研学生初试分数公布后，全系教师总动员，为学生复试出谋划策，提供推荐导师、修改简历、面试答辩环节等方面提供全方位无死角的指导，全力护航学生考研。“从大一开始，班主任张崟老师就一直鼓励我们考研。”今年以初试400分考取了华中农业大学食品与科学工程专业研究生的钟洪浩回忆说，出于畏难心理，起初是自己是没有考研想法的。大三时，钟洪浩在分团委认识的朋友们都要考研，受周围浓郁的考研氛围感染，加上班主任的鼓励，钟洪浩终于下定了决心考研。班主任张崟老师既是学院的副院长，又是2016级食工专业学生的班主任。从大一开始，在每学期的班会上，他都要反复强调学习的重要性，还以自己的学习经历举例，激励大家考研深造：“如果可能的话，甚至可以一路读到博士，读书不嫌少，越多越好。”“多读两年书，去不同城市看看，也是增加人生阅历。”学院从细节入手，切实服务考研学子需求。学院官网上设立了“考研之家”板块，从报名流程到考研常识，再到对学院内各专业学生考研的必备知识点，应有尽有，学生只要进入这个板块就能做到对考研过程的全面了解，对考生研路每一步都有很大帮助。学院还从经费保障、政策措施、场地支持等方面切实保障学生考研。在大三时，开设《食品科学导论》课程，邀请行业内著名专家、知名校友举办讲座，提升学生的对专业知识的兴趣，也让往届上岸考生分享考研经验和研究生生活，激起学生对研究生生活的向往。在课程学习中，授课老师有针对性地讲解考研点，布置相关作业。学生吴学忆对于择校和是否跨考有些困惑，导师孟凡冰同她分析利弊——食品行业是朝阳行业，硕博人才稀缺，前景较好；班主任张崟老师建议女生去沿海城市发展。综合几位老师的意见，吴学忆最终选择了宁波大学，并成功考入。提高学生综合素质 促进学生全面发展大学期间，专业还举办食品创新创意大赛、食品创新文化节、厨艺大赛等与学科相关的文化活动，既加强学生专业认知，也为学生提供展示自我和锻炼自我的平台。名师交流会、科创文化月等活动吸引了同学的热情参与。在交流会前，同学们会把想问的问题写在小纸条上，由老师选取有代表性的问题在交流会上解答，同时接受同学们的现场提问。现场以师生零距离“一问一答”的方式对同学们的疑惑进行悉心解答，从学业、心理等方面给予学生全方位指导。学院鼓励学生多元发展。学院体育成绩“一骑绝尘”，取得校运动会“十二连冠”。16级食工二班的赵国宇获得第21届青春风采大赛三等奖；食工三班的程雨潇同学获得校级一等奖学金两次、校级优秀共青团员两次，一次校级三好学生，连续两次参加学校金秋书法大赛均获奖，两次获得暑期个人实践活动校级表彰；陶森柱同学获得一次国家奖学金、两次国家励志奖学金，获四川省优秀大学毕业生、成都大学青春典范等荣誉称号，同时三次获得运动会1500米乙组第一名；梁道葳同学连续三年获得优秀共青团干部、连续两年获得校拔尖创新型人才培养本科生荣誉奖学金一等奖、一次校级一等奖学金、成都大学优秀毕业生，朗诵比赛三等奖、运动会优秀播音员等荣誉称号。16级食工学子考研的优异成绩，是学校重视、学院支持、师生给力，共同努力的结果。脚踏实地、四年悉心栽培，终送学子上青云，祝福16级食工学子“越走越好”。来源：成都大学 成都大学新闻网 文字：旻旻 舒昕 编辑：陈代宇

新京报快讯 据成都理工大学官方微博消息，10月12日，成都理工大学发布关于该校学生虐狗事件的处理公告。全文如下：近日网传我校研究生周某某虐狗事件，经公安机关和学校调查情况属实，学校对该生进行了严肃的批评教育。目前该生已予以退学。学校将进一步加强对学生的教育和管理，并协同相关部门和社会爱心人士妥善解决校园流浪狗问题。感谢社会各界对学校的关心和支持！成都理工大学2019年10月12日成都理工大学此前公告（图片来源：微博截图）编辑 林玮琪

信阳一小学校长提拔公示引不满，知情人：他14年未站讲台四处做生意近日，河南信阳固始县，多名家长向媒体反映，泉河镇小学中心校的副校长提任结果令他们无法接受。学生家长称，此次被提任为副校级干部的郭全林，自2006年9月后就基本不来学校，常年在外经营自己的幼儿园以及养猪场等，并喜好喝酒与赌博。为何一个民营企业经营者能够直接被选拔为公立学校中心校副校级职务？有学生家长称郭全林在当地教育界常年“吃空饷”，并称此次公示流程也有不小的问题。记者向固始县教育局相关负责人求证此事，却至今未得到回应。（大河报豫视频）点评：哪里是家长举报，知道那么详细，肯定不是家长，应该是内部同事或者知情人，假托家长名义举报而已。所以，监督还是需要利益关联方。到底是不是这种情况，一定会调查清楚的，应该部分企业是职务行为，工商注册显示是教体局，但另外一些好像就是私人企业或行为了。如是，相关部门与负责人是不是需要出来担责？放在阳光下，让人民群众监督，一定要让利益关联方知晓参与，泛化的公示实际没有意义。相信这次就是利益关联方举报，很好！相关部门喜欢周五公示，的确需要把这种小聪明治一治，为什么？出发点是什么？江苏杀害陪读母亲高三男生已被抓获近日，江苏省阜宁县第一高级中学一名高三学生将其母亲杀死，引发网友广泛关注。12月14日，阜宁警方就该事件发布通报， 12月12日上午，杨某（17岁）因不服管教，与母亲发生争吵后在肢体冲突中致其母亲死亡。12月13日19时许，警方将潜逃的杨某抓获。目前，此案正在进一步侦办中。（正观新闻）点评：陪读的父母，对孩子成长弊远远大于利！这是家长过度关注的悲剧！类似惨剧在不断警醒中国家长，不要把孩子与对孩子的教育当成你的全部，青春期必须放手！陪读，竟然成为很多中国家长的职业，中小学陪读，大学陪读，甚至还有海外留学陪读的，不一而足。陪读，是典型的过度关注，是一种病态的关注。陪读的母亲，一切的一切都是孩子，这就是她的第一任务，母亲会不自觉地想控制一切，按理想化、成人化的一切来安排孩子的学习与未来，于是和孩子的冲突几乎不可避免。更麻烦的是，青春期是自我意识最强烈的时期，也是一个激烈的逆反期，是孩子的“发病期”----早期教育的失误与不足，经过漫长的潜伏期后，在这时都会爆发。一旦遇到偏执的父母亲、强势的父母亲，青春期的孩子与父母必然会发生激烈的冲突，激愤之下，极端的事情极易发生。自杀与杀人。此事再次提醒我们：第一，不要把孩子放在第一位、当成全部，否则，带给家庭的必然是悲剧！过度关注，给孩子做的太多，不仅对孩子成长不利，同时也是对父母人生的扭曲——孩子的发展就是他的命，表面上在给孩子奉献，但必然会不自觉地想控制孩子的一切。第二，在孩子的青春期必须放手，无论好坏。青春期实际上也是孩子的“发病期”，小时候很多不当的教育，在这时候都会反映出来，基本没有改变的余地。所有的陪读，其实都是家长病态教育的一部分，不发病是不可能的。怎么办？忍着，受着，孩子的教育是需要从小抓起的，青春期恰恰需要放，而不是管。教育部发布最新留学人员统计据教育部网站消息，2019年度我国出国留学人员总数为70.35万人，较上一年度增加4.14万人，增长6.25%；各类留学回国人员总数为58.03万人，较上一年度增加6.09万人，增长11.73%。1978至2019年度，各类出国留学人员累计达656.06万人，其中165.62万人正在国外进行相关阶段的学习或研究；490.44万人已完成学业，423.17万人在完成学业后选择回国发展，占已完成学业群体的86.28%。（中新网）点评：回国加速，出国放缓，疫情前就已经出现这一趋势了！2019年出国70多万人，创下历史最高纪录，不过增势继续趋缓，仅有6%，回国人数也创下历史最高纪录，超过58万人，增速11%，几乎是出国增速近2倍，出国回国比达到1.2:1，日趋逼近1:1的交叉点。注意，这一数字是疫情之前的数字。疫情之下的2020，可能会加速这一交叉的到来，回国的留学生完全可能迅速逼近70万或者更多，出国回国比达到1:1。上世纪90年代初，我们出国回国比大约是10:1，08年前后迅速下降至3:1，5年前降至1.26:1。这背后是一个时代的变化，出国留学越来越常态化，只是众多学子学习成长路径选择的变化。出去，是为了回来发展得更好！明年高校毕业生将首次突破900万人据教育部预测，2021年高校毕业生将首次突破900万人，达到909万人，2022年毕业生将超过1000万人。规模增长必然使就业形势更加严峻。从当前形势看，灵活就业、自由职业比例在提升，特别是随着我国经济结构调整，一些新领域创造了更多新的就业机会。（经济观察报）点评：其实应该是逼近1000万了！国内909万，不要忘记回国的留学生。2019年，即疫情之前是58万，比上年增长11%。2020年受疫情影响，回国留学生数大涨不可避免，比2019增长20%不算多吧？这样算下来，至少应该超过975万人，甚至980万了。这是一个什么概念？这些年，全年新增劳动力是1300万，其中城镇新增劳动力是1100万。几乎是90%了，人人都是大学生的时代来临了！大学生就业压力之大前所未有！当然，未来可能更为激烈！因为27年来大学毕业生在持续增加中，年年都创下新纪录！这时，我们就更能理解包括清华北大在内的著名大学毕业生涌入中小学，到余杭街道办了，这是最好的选择！这时我们也能理解用人单位看出身了（虽然错误），因为人人都是大学生，怎么选？大学文凭只是未来普通劳动者的一个标配，每个大学生都需要有这个清醒的认识！换句话说你是大学生不算什么，你是研究生也不算什么，要有一个合理的期望值，先踏踏实实养活自己，自强自立，在工作实践中寻找机会，而不是挑三拣四，或者在家啃老！2020年为了缓解就业，教育部使出浑身解数，专升本扩招，二学位恢复招生，即本科扩招，研究生也扩招，但这些措施也只是临时措施，最后还是需要解决需求的根本问题。国家相关部门也需要真正降税减费，尤其是各种费，压得企业喘不过气来，让企业可以活下去，愿意用人，用得起人！衡水中学否认向江苏12校宣战：不会做没意义的事近日，网传新高考八省联考，河北衡水中学向江苏各大名校“宣战”，点名海安、海门、金陵等12所中学。据西安商报，河北衡水中学工作人员解释，该视频并非衡水中学，衡水中学根本没有黄色校服，不会做那种没有意义的事情。（新浪江苏）点评：显然是假新闻，网上的视频未经证实一传播，大家就开始联想放大，甚至开始胡说。衡中即便想下战书，也是下不了的。所谓八省联考本身就是假新闻。第三批高考改革8省马上进入新高考周期，按新高考的方案以及8省方案，后3门是高中学业水平测试，各省独立命题，何来联考？也就是说，根本没有统一的命题，如何下战书？完全是不懂乱讲。更重要的是，8省录取是独立的，更不存在可比性。当然，8省在高考上，前3门语数外会采用教育部考试中心的命题，但是不是都采用统一的卷子，恐怕也未必。过去老高考，教育部考试中心的命题，即全国卷也分了三种，对应三类地区，东中西三个地区选用的卷子是不同的。即便是用同一种试卷，我们就可以做绝对的分数对比吗？还是不行，因为阅卷人不同，分数也会不一样，无法做绝对的高低对比。为什么？大家可能能想到语文以及作文的阅卷问题，不同地方给打的分数会不一样，其实其他科目，包括数学，各地阅卷规定在尺度的把握上也是不同的，即便同一张卷子，在各地得分也许是完全不同的。各地阅卷组往往会给出自己的尺子。也就是说，一个省来说，是绝对公平的，但跨省，就无从比较了。上世纪相关部门曾经做过调研，这种阅卷上的差距比较大，超过很多人的想象。因此北京一直有人抱怨说，河北阅卷宽松，虽然是猜测，但理论上这种可能是存在的。如果要对分数做绝对的比较，需要满足：第一，试卷一致，第二，阅卷人与标准一致。也就是说，全国高考的卷子需要同一批人在完全相同的规定下批阅。可能吗？一个礼拜阅完近1000万的卷子，无论哪个省都没有这个能力。所以，即便是全国不加区别地用一张卷子，也无法据此划出统一的分数线，因为阅卷人不同。如果这么干，各省在阅卷时就会拼命放水，损害公平公正。因此，多年前俞敏洪曾建议全国一张卷，一个分数线，先不说其他因素，1000多万考生，在技术上就没有任何实施的可能性，因为首先就没有这么强的阅卷能力，即一个礼拜同一个阅卷团队阅完1000万人的卷子。北交大大三学生跳楼，疑似遗书称失去人生目标12月15日北交大大三学生跳楼，疑似遗书称“失去人生目标”，遗书中说“二十年来我坚信做题是唯一出人头地的途径，我因此放弃了其他的方向，使得做题成为我唯一而且是最为突出的优势，并且相信这是唯一的正途。到了大学之后，我竟然听信了某些自由派的鬼话，妄图“全面发展”，因而舍弃了做题这一优势项目。当我意识到问题所在时，为时已晚。”（观察者网）点评：孩子讲得很清楚，自杀无关学校和其他人，那么是什么原因？人生失去了目标？他特别谈到自己的后悔：没有坚持做题，而是去全面发展了，没有扬长避短。可能是指考研推免资格的问题，对他是一个重要打击，若因此自杀，恐怕没有太多人能理解。但是此案典型地反映了现在这代孩子的迷茫，不只是他一个人。从小就很清楚，考多少分就能达到什么目标，哪门功课补上多少就可以达到什么层次的学校，有着一条清晰的路径，他们很容易变成人生精算师，所谓精致的利己主义者。但是进入大学后，一切变了，量人的尺子多了，尤其是面对人生，社会，他们会突然发现，没有这样一条清晰的路径了，没有办法再算计了，这就是所谓的“失速”现象：没有了奋斗的目标、动力，松懈下来后，又很难接受不优秀甚至“堕落”的自己，包括无颜面对家人和周围的人，因为大家已经习惯了他的优秀。这是很多名校学生都容易面临的问题，是这批人的通病或者说困扰。能否退一步，和自己和解？父母能否在孩子进入大学时来一次长谈：人生无法算计，尽人事听天命。还有，我们家长不要只是表扬鼓励肯定，但凡经过揉搓的孩子，都不会轻易就放弃，因为他们往往已经身经百战了！放弃30万年薪硕士保姆正式上岗：工作时间自由，工资比以前更高浙江杭州，32岁的刘双曾因#年薪30万女硕士辞职做保姆#引发热议，2020年7月她开始家政工作，现在在两户人家分别做收纳和家教，一个月收入超2万元。刘双说，这和之前在公司上班是完全不同的体验，虽然一开始被叫阿姨有些落差，但相处久了和雇主像家人一样。（一手Video）点评：研究生怎么就不能做保姆？毕业于西安外国语大学的研究生刘双如愿成为了“保姆”，一名家政服务人员，收入还不错，2万。在记者采访中，她很满意现在的工作，没有太大压力，客户也都比较尊重她。同样，我们都应该尊重她的选择！不仅仅是因为行行出状元，还因为，适合自己的，自己喜欢的，就是最好的。时代已变，很多人的脑子与意识还停留在过去。比如已经进入高等教育普及化，还用精英教育时代的脑袋看大学生与就业，已经进入2020年，还用70、80年代大爷大妈红袖箍的概念看待街道办工作，于是就有了一堆的“质疑”。北大清华研究生毕业就不能当中小学老师吗？不能去街道办吗？刘双的选择也一样，研究生应该怎样选择职业与工作？她自己不能决定吗？不必瞎操心学的都浪费了，学识和技能已经武装了她，她早已不是“大妈时代”的保姆，她是服务于高端客户的高层次家政服务人才。淮安13岁男孩遭同校多名学生抽脸连踹12月16日，淮安涟水县一中学13岁男孩，遭到该校多名男学生殴打的视频热传，引发热议。据受害男孩家长称，该事件起因系自己孩子没有向施暴孩子交“保护费”，遂遭到殴打。据受害男孩家长称，经医院检查男孩被诊断为左肺下叶挫伤。其称，目前几名施暴的孩子已经被学校停课等待通知。据涟水县教育局消息，目前此事正在处理中。（淮安网）点评：这一幕屡屡上演的背后，就是对施暴者的过度保护。如此恶劣行径，最后因为未成年，只是批评教育，就如挠痒痒一样，几乎就是纵容，甚至是鼓励这些恶少继续作恶！我个人非常反感那些只讲保护的人、专家。这类人享受的是高大上的形象，但如果无限制讲社会原因，讲给这些违法犯罪青少年更多机会，有没有想到，几乎没有惩戒的保护无异于鼓励？！更重要的是，谁来保护受害者的权益？！必须系统修正对违法犯罪青少年的政策了，不仅仅是降低刑责年龄，其他矫正手段，比如工读学校那一套适合中国的做法还是需要的，绝不能只是批评了之！教育部：不把人才称号作为配置学术资源唯一依据教育部印发《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》提到，不把人才称号作为评价人才、配置学术资源的唯一依据。要统筹用好国内外人才资源，不将把国外学习工作经历作为人才引进限制条件。（教育部）点评：教育部发布了破“唯帽子”的文件，内容很长，我说几个一般人比较重视的几点：1、帽子互斥。戴了一顶，同一时期就不能戴同一层次的第二顶，不像过去赢家通吃了。2、严管多聘双聘，包括双薪多薪。估计大家都举手欢迎，尤其是一些缺乏底线的所谓专家，挂多所学校的，应该治理。3、禁止明码标价招聘人才。这个执行起来可能是一个问题？4、禁止挖中西部人才和人才补偿机制问题。还是一个如何执行的问题。5、严格概念问题。一般人不明白，人才帽子是有周期的，不是一辈子都是，只能说曾经是。6、不能按帽子配备经费。这是典型的破唯，只是需要立好新的尺子，大家还需要认可公平公正，不容易！美商务部发布最新“实体清单”，涉及中国众多高校、企业及个人美国商务部网站当地时间18日发布公告称，美国商务部工业与安全局（BIS）将77个实体列入所谓的 “实体清单”，其中大部分为中国企业、高校以及个人等，而借口是，这些实体存在所谓“违反美国国家安全或外交政策利益的行动”。（环球网）点评：美国18日出台了最新制裁实体名单，天津大学、北京理工大学、北京邮电大学、南京航空航天大学、南京理工大学等高校再次入榜。于是一些舆论声音再起，在褒扬这些被制裁高校的同时，批评指责清华北大，认为北大清华没有出现在这张名单上，几乎就是一种罪。大约就是说清华北大毕业生大多出国了，而且都留在美国了，是给美帝培养了人才，所以美帝不制裁。上次美国把哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学列入实体名单时，类似舆论就曾兴起过。显然，这个说法是站不住脚的。如果仅从出国以及把美国作为首选这个角度看，北航以及上海很多高校并不亚于清华北大，赴美留学生占比也是非常高的。美国是全世界留学第一目的国，是最优秀学生想去的国家，无论是中国，还是韩国，日本，印度。2019年美国门户开放报告显示，在美留学生总数达到109万，2020年虽然受疫情影响，下降至107万，但只是些微的下降。出国留学只是成长路径的选择，无关爱国与否，事实上我们的很多科学家都有着出国留学背景，尤其是高层次人才。对院士的调查显示，超过70%都有出国留学背景，我们的“两弹一星”功勋人员，很多也是早期留学生。出国留学显然是高层次人才培养的重要路径。改革开放之初，邓小平同志就亲自抓出国留学的事情，也是和美国谈的重要内容。近年国家每年公派出国的留学生高达3万多人，也是这一原因。教育部披露的数字，2019年中国出国留学人数超过了70万，创历史新高，出国留学越来越常态化，平民化，尤其是在发达地区，切不可再以有色眼镜或者仇富心态看待留学与留学人员。事实上，冲在国际一线维护中国利益的，大多还是我们的留学生。我至今还记得2008年奥运火炬传递遭袭扰时，留学生挥舞着国旗冲在第一线保护火炬传递。美国实体名单的逻辑是什么？总体上还是按学校出身与性质，比如北理工、西工大、哈尔滨工程大学等国防七子这次终于全部入围美国制裁的实体名单。而此次名单的大体逻辑还是这样，其次就是重大军事项目参与程度。比如此次，一个重要方向应该是我们的航母，中船旗下几十个研究所全部入围。但这只是维度之一，有些进入名单的本身就没有什么道理可言，就如前两天还把我们一个派出所民警列入制裁名单一样，是什么道理？美国之所以不把清华北大列入，有一个道理至少是明摆着的。在没有充分理由的背景下，美国政府还不至于把自己摆到全体中国人民的对立面，他们清楚地知道，清华北大在中国人民心中的地位与标志，制裁清华北大，道理何在？全中国2000多所高校是不是都要列入？制裁清华北大，无异于制裁中国教育，是与全体中国人民为敌，对于急于把中国普通人民与党切割的美国来说，是一笔不划算的买卖。更何况，这一标志性做法也会激起美国内部的强烈反弹，不仅仅是因为很多美国高校都与清华北大有合作，关键涉及美国基本理念问题。事实上已经有一些大学教授公开批评美国此次的制裁。最后想说的是，美国因为各种忌惮没有把清华北大列入实体名单，一些人却迫不及待地想看到这一幕，这是什么心态？萌娃当街撒泼趴地上哇哇大哭 90后爸妈站不远处抱着手淡定旁观12月19日，四川成都一位网友逛街时偶遇有趣的一幕。一个小朋友趴在地上放声大哭，年轻的爸爸妈妈站在不远的地方淡定地看着。夫妻俩抱着膀子，既不上去把孩子扶起来，也不着急哄：你哭你的，我们就看看。网友：“三观正的90后爸妈，我只想说：干得漂亮！” “孩子好可怜，我笑得好开心哈哈哈哈哈”“极度舒适，这大概是育儿观一致的人才能体会的快乐吧~”（燃新闻）点评：做得对！遇到孩子当街撒泼，年轻的爸妈冷眼旁观，这是对孩子这类行为最好的处理方式！如果你不是这样处理的家长，或者是反对的家长，我想提醒一句：小心把孩子养歪了，等到孩子青春期就是“报应”来的时候。冷眼旁观，不说什么，让你使劲折腾，最后让孩子明白，这种哭闹是没有效果的，没有响应的，更不会有糖吃。最后可以冷冷地加上一句：还要继续哭吗？这样一次就给治了，不会有下一次了。我们经常在公众场合会遇到有的孩子哭闹不止，只是因为父母没有答应孩子某些不合理的需求，孩子为什么喜欢哭闹，不分场合地哭闹？因为他哭闹是管用的，因此他必然以哭闹达到自己的目的。如果都如这父母，这种孩子就不会有了。注意，孩子的所有毛病都是大人惯的，尤其是父母和爷爷奶奶，从小给孩子立好规矩很重要，很多父母往往以孩子小为理由，甚至听不得孩子哭，于是就给孩子骄纵出一身的毛病。很多儿童在公众场合哭闹，无一例外都是父母骄纵出来的。规矩，不一定是说教，而是需要用行动去树立，比如面对孩子这种行为，无视不响应就是最好的教育。让我讶异的是，这个再正确不过的教育行为，却带来了争议，甚至会形成舆论热点，从一个侧面说明很多家长不是这样处理的，甚至是反对的。

近日，记者发现，在一些线下的考研培训机构，只要考生愿意花八、九千，甚至上万元，就可以为考生精准地找到一位他所报考的高校和专业的在读研究生，作为“辅导老师”来为考生进行专业课的一对一在线培训。此外，有一些并没有考研培训办学资质，只是从事“教育科技”或“教育咨询”的公司，也在网上招揽了很多各大院校的在读研究生，从事在线的高校考研专业课培训，且获利颇丰。在考研培训市场上，为什么会出现这样的“市场需求”？这种由在读研究生组成的考研培训机构，是否存在监管上的漏洞？是否符合教育相关的规定？市场需求源于高校考研信息不对称“当时决定的比较突然，心里对跨专业、跨院校考研完全没有底，所以希望学习效率更高一些，复习更有针对性一些。”李默在四川成都一所高校就读，目前读大四，她刚刚参加了今年的全国考研。虽然没有进入复试，但表示已经尽力了，毕业后还会再坚持考。去年3月，作为理科生的她，做了一个决定，放弃了原计划本专业的考研复习，转而报考成都一所知名学校的新闻专业。“一直很喜欢新闻行业，但之前一直没有做决定，就是对跨专业没有信心。”李默发现，周围同学很多为了考取某个学校的研究生，早在一年前就开始有针对性的做准备，自己感觉被落在了后面。听同学说，可以通过考研机构找一个所报考学校的学长姐做“辅导老师”，虽然学费贵了一些，但复习起来会更容易，获取到的考研信息也会更多、更及时。通过之前参加过统考科目培训的一家校外考研培训学校，咨询后，学校很快为李默找到了合适的“辅导老师”，是那所学校新闻专业研二的一位学姐。培训学校的人说，这位学姐已经给多位考生做过专业课培训，非常有经验。就这样，向考研机构交了8000元学费，联系上了这位学姐，李默就开始了课程学习。李默介绍，整个课程包括48个课时，分8次上课，每次6个小时。“因为没有任何专业基础，所以开始上课比较费劲，一次6个小时的课程，知识点太多，有些消化不了。”李默表示，整个课程安排还是相对自由的。为了配合她的节奏，学姐把课程拆分成小课上，便于她有理解接受的时间。因为同在一个城市，有时候学姐还会来学校直接找她给她上课。除了上课，学姐还提供了历年的真题考试内容和专业书单，为她梳理考试重点，告诉她学校喜欢出什么样风格的题，如何答题会让阅卷老师更喜欢。此外，遇到问题，她还可以随时向学姐请教，不限于课时的限制。“感觉学姐讲得很好，课程设置也很合理，让我这个新闻专业小白，快速长了不少知识。”李默介绍，她的很多同学和她一样，都选择了这种一对一的辅导，有的学费价格更高，一万多很常见，与不同学校的档次有关。李默认为，她这个学费花得还是很值得的。因为就考研来说，除了全国统考科目，以及一些专业课实行全国统考的专业，基本上其他专业的专业课考试都是各大高校自主命题。然而，很多学校的专业课参考书目很庞杂，但考试内容又并不限于这些书目，老师的命题相对自由。对于外校生或者跨专业报考的学生来说，很难知道如何备考。“考研和高考完全一样。高考就那些知识点，无非是解题思路不一样。但考研，有时候看了半天参考书目上的书，但其实完全不会考到这些内容，很多内容只是参考。而且很多高校现在甚至不提供考研的真题资料，让信息更加闭塞。”李默觉得，通过向有经验的学长姐学习，起到了事半功倍的作用，一定程度上解决的考研信息匮乏的问题，让备考过程没有那么茫然。在读研究生考研培训呈现“公司化运作”在淘宝上，记者搜索“考研专业课”“考研学长姐”等相关关键词，就会出现很多类似上面提到的这种，由高校学长姐提供专业课培训的产品。有的在产品标题上写明“考研初试咨询”，有的还则写明提供“考研真题资料”。淘宝上提供在读研究生专业课培训的店铺在这些产品中，记者发现，一部分店铺只提供某一所学校的考研培训，而还有一部分店铺，所涉及的培训高校则多达七八十所，单北京地区的高校就是近20所。在其中一家这样的店铺，商家在商品页表明，他们是由百余所高校在读研究生所创立的考研品牌。记者看到，各个学校的课程价格不一，按照课时和上课人数，价格也不一样。价格最高的高达13999元，最低的也有两三千元。商家介绍，购买课程后，会有所报考院校的精英师兄师姐为考生制定个人专属的备考计划。上课可以通过他们专门的手机APP和电脑客户端，还可以随时回看课程。此外，还会为考生建立专门的群组，定期答疑，安排班主任，全程监督引导考生进行考研复习。在商家所说的手机APP上，记者看到，课程设置比淘宝商家页面上的更加丰富，有专门针对专业课初试的，有针对复试的，有比较贵的一对一课程，也有比较便宜的一对三课程，甚至几十人的在线课程，不同专业、不同学校分门别类。从页面上的商品信息来看，很多院校动则上万的专业课高端一对一课程， 报考人数都达到了二三十人。按照商家提供的信息，记者搜索到，这些提供在读研究生考研辅导的机构，很多并不是专业的具有资质的考研培训机构。比如其中一家公司，名称中包括“教育科技”的字眼，在其工商注册信息中，经营范围却包括经济贸易咨询、公共关系服务、文艺创作等，唯一一项勉强与教育相关的是“教育咨询”。记者还发现，在淘宝上从事这些培训，规模比较大的同类型公司，虽然名称不同，有的叫“教育咨询”，有的叫“教育科技”，有的叫“XX教育”或“XX考研”，但好几家公司的注册地点、法定代表人，甚至股东都是相同的几个人。除了注册信息，这些公司都没有表明取得了考研培训的相关资质，而只是打着“教育咨询”的名义在运行。实际上，关于考研培训机构的监管，教育部早在2008年就发布了《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》，其中明确了对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任。规定社会培训机构须严格按照办学许可证核定的办学内容进行教育教学活动，不得擅自开展考研辅导活动。社会培训机构确需跨省(区、市)进行教育教学活动的，须经两地省级教育行政部门分别审核同意。淘宝上的一些商家，甚至表明了一定的免责信息。比如，辅导课程并不提供所谓的内部信息，辅导老师都是在读的硕士或者博士研究生，也不存在命题内部人士，不参与透题、点题。有的甚至表明，提供的复习资料发货都是本校的学长姐操作，与培训机构没有直接利益关系。如果产生纠纷，不承担相应的责任。市场管理与教育监督的灰色地带上面提到的《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》中，还规定，“地方各级教育行政部门和研究生招生管理部门要切实提高对规范考研辅导活动重要性的认识”；“高校要自觉抵制各类考研辅导活动，共同坚决制止考研辅导现象的蔓延”。其次，还表明，“教育行政部门要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任”；“高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动”。华东理工大学法学院副教授秦涛解释，因为绝大多数高校考研专业科目都是自主命题，教育管理部门不允许高校举办考研辅导班，其实就是防止高校滥用自己手中的招生行政权力和学术上的出题权利，造成不公平的考试环境。“然而，相关规定并没有禁止在读研究生从事考研辅导活动。”在秦涛看来，一定程度上法不禁止则合理，如果是考生自己请一位在读研究生为自己做考研培训，就像是请了一位家教一样，合法合规。然而，秦涛表示，存在问题的是这些公司化倾向运作的教育咨询机构。他们上有政策，下有对策，看到了由于考研专业科目信息不对称产生的市场需求，做的事情实际上已经完全形同专门考研培训机构，却没有取得相应的办学许可证。他们聘请的辅导人员并不是高校直接的工作人员和老师，而是与高校关系密切的在读研究生，且可以称自己从事的并不是考研培训，而是经验分享，这样的行为就没办法严格界定它违反了哪些法律法规。“需要警惕的是，虽然这些机构在表面上极力撇清与高校的关系，但因为参与培训的在读研究生与学校的关系，与导师的层层关系，让这一行为背后就可能隐藏的有害考试公平性的倾向或者交易。”秦涛认为，既然这样的公司行为已经是一个经济行为，目的就是逐利，这种实际的关系就难免会成为实现权力寻租的可能，也就会为其他考生带来潜在的不公平性。对于这样打着“教育咨询”名义的考研培训机构，绝大多数都没有获得教育培训的资质，甚至不能从事教育中介服务。之所以对它们难以监管，秦涛表示，因为它处在教育和市场监管交叉的灰色地带。秦涛解释，这些教育咨询公司的营业执照是市场管理局核发的，把教育咨询作为登记时的经营范围，从事所谓的教育咨询工作，解决教育领域的信息不对称问题，可以说得通。但界定这些公司到底是教育咨询机构还是教育培训机构，则超出了市场管理部门的工作范围，这应该是教育主管部门的职责。虽然规定了教育行政部门要落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任，但教育部门相对离市场较远，现实中既无执法权，也无执法能力，很难起到监管责任，去有效打击市场上不规范的考研培训机构。“这也就造成了这些机构，工商管不着，教育管不了。现实中，如果不发生什么恶性的经济纠纷，这些公司也就在夹缝中生存了。这是一个执法大环境的问题。”秦涛表示。