成都学院研究生学院

在我国，“大学”和“学院”还是有一定区别的。“大学”往往规模更大，学科设置更完善，综合实力较强。而“学院”较为专一，不少学院也纷纷谋求改名。学院资源是有限的。我国共有高校近3000所，不可能每所都叫做大学。指标有限，因此不少学校正排着队等待改名。2018年，我国又有16所高校被批准更为大学，这是国家和社会对这些高校的一种认可。除此之外，我国还有一批实力不错的高校，它们却还在谋划改名阶段，比如山东的潍坊医学院。四川，是我国教育资源较为丰富的地区。四川理工学院和成都学院都在今年被批准更名，如今，打开成都学院官网，“成都大学”四字首先映入眼帘。继成都大学之后，省内的另两所高校也引起了人们的关注，人们好奇的是，它们更名还会远吗？川北医学院这两校正是成都医学院和川北医学院。某著名论坛上有一篇名为《泸州医学院都更为了西南医科大学，为什么成都医学院还不更名？》的帖子曾引起了大范围的讨论，要求两校更名的声音一浪高过一浪。事实上，这两校在西南地区都小有名气。虽然实力与“西南”大区名号不匹配，但改为“成都医科大学”、“南充医科大学”还是很有可能的。成都医学院成都医学院原为第三军医大学成都军医学院，2004年移交四川省管理，并更名为成都医学院。此校有三级甲等附属医院1所，研究生学位授权点8个，总体实力并不算弱。医者，愈久弥香。评价医学高校，不仅要看学科实力，还要看其口碑。成都医学院立足成都发展多年，积攒了较高的社会声誉，如果要更名，很多人是支持的。在四川轻化工大学、成都大学都已经完成更名的背景下，成都医学院也势必会加快更名转型步伐，走向更加辉煌的明天。成都医学院川北医学院算是一所老牌本科院校，其创办于1951年。说起来，川北医学院与原泸州医学院差距并不是太大，其医学影像学、口腔医学、麻醉学、中西医临床医学等学科实力都很不错，且纳入本一招生。“川北医科大学”、“南充医科大学”都蛮符合川北医学院的身份，它也是四川省重点建设的几所医学高校之一。2016年，该校成为四川省新增博士学位授予立项建设单位，这也为其改名打下了扎实基础。川北医学院对于高校们来说，加强自身建设，提高硬实力和软实力尤为必要。想要获得“面子”，就必须要有“里子”，很明显，成都医学院和川北医学院是有着“里子”的高校。至于它们何时更名，还要根据四川省和教育部的安排而定，但可以肯定的是，两校更名不会拖的太久。因为放眼望去，四川省内最有资格更名的也就是它俩了。它们的未来，值得我们期待。

四川发布客户端消息12月7日，在成都大学隆重庆祝建校40周年的前夕，教育部下发《关于同意成都学院更名为成都大学的函》，正式批准成都学院更名为成都大学。正式更名成都大学40年培育十五万人才成都大学是四川省和成都市共建的综合性大学，是成都市重点建设大学。成都大学创建于1978年，1983年因响应高等教育结构改革试点，由本科院校改办专科层次职业大学，2003年经教育部批准恢复为全日制普通本科高等学校，校名保留，改为成都学院建制。2018年，“成都大学”恢复校名，开启高等教育的新时代新征程。据了解，学校占地面积2946亩，现有在校生2.2万人，下设16个学院、59个本科专业，有硕士学位授权一级学科（类别）9个，二级学科（领域）24个，涵盖十大学科门类；是四川省博士学位授权立项建设单位，建有博士后创新实践基地；附设三级甲等附属医院和四川抗菌素工业研究所。建校40年来，学校扎根成都、立足四川、服务全国、面向世界，至今已为国家的经济建设和社会发展培养了十五余万各类人才。在2018年初公布的国际自然指数排名中，学校位列中国大陆高校第187位，在川高校第六位。到2020年全日制在校生规模约2万人更名后学校未来发展规划出炉！此次更名之后，学校的未来发展规划如何？从学科专业建设到人才培养模式等是否将有新调整？成都大学相关负责人就此向四川发布记者作详细介绍。他表示，学校更名之后，将围绕新一轮西部大开发、成渝城市群、 “一带一路”等国家战略，服务区域经济社会发展特别是成都建设全面体现新发展理念的国家中心城市，以建设与国家中心城市相匹配的具有重要影响力的高水平应用型综合大学为目标，坚持以立德树人为根本任务，立足成都，服务四川，面向区域经济社会和产业发展需求，形成具有良好的科学和人文素养、系统的基础理论知识、过硬的专业实践能力、突出的创新精神和创业能力“四位一体”的高素质应用型人才培养特色，不断提高应用型人才培养、科技服务以及文化传承与创新的能力和水平，努力促进学校事业发展的新跨越。学校将以本科教育为基础，积极发展研究生教育。到2020年，全日制在校生规模稳定在2万人左右。在学科与专业方面，学校将根据区域经济社会和行业产业的发展需求，突出区域性、应用型，优化学科专业布局，做优做强人文学科、管理学、社会学科、工学，大力推进产教融合，打造与区域经济社会发展密切相关的生物医药学科群、动漫与文化创意学科群、智慧制造与城市建设学科群、城乡教育学科群，建立紧密对接产业链、创新链的专业体系。积极推进高素质应用型人才培养模式的创新与改革，做强专业硕士、做优卓越本科人才培养。学校将进一步加强师资队伍建设，调整教师结构，加大引进地区行业公认专才，聘请企业优秀专业技术人才、管理人才和高技能人才作为专业建设带头人、担任专兼职教师。通过教学评价、绩效考核、职务（职称）评聘、薪酬激励、校企交流等制度改革，改革教师聘任制度和评价办法，增强教师提高实践能力的主动性、积极性。学校将继续加大应用型人才培养模式改革力度，建立以提高实践能力为引领的人才培养流程，以系列“卓越计划”为基础，大力推行产教融合、协同育人的人才培养模式，努力实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。加大深化人才培养方案和课程体系改革力度，以区域社会经济发展和产业技术进步驱动课程改革，整合相关的专业基础课、主干课、核心课、专业技能应用和实验实践课，专注培养学生的创新创业实践能力。加强实验实训实习基地建设。积极开展科技服务和应用性创新活动，努力成为区域和行业的科技服务基地、技术创新基地。通过校企合作、校地合作等协同创新方式加强产业技术技能积累，推进科研平台和科研队伍建设，提升科研成果转化能力和服务地方能力。充分利用成都友好城市教育资源，进一步提升对外合作办学水平，通过教师互派、学生互换、学分互认、学位互授等方式，搭建教师和学生个人发展交流的平台。扩大留学生教育规模，鼓励教师赴海外学习和开展合作研究，加快教育国际化发展步伐。继续加强和改进党的建设。全面深化综合改革。坚持依法办学，认真落实大学章程和学术委员会章程，全面构建现代大学制度。完善校院两级管理体制，深化校务公开，畅通民主渠道，提升治理水平。加大改善学校办学条件力度。高品质建设好新校区预留土地，完成图书文献中心、科研大楼、研究生楼以及国际教育交流中心的建设。大力推进教育信息化建设，宽带网络和无线网覆盖率达到100%。提高图书文献资料保障能力建设。（图片由成都大学提供）四川发布客户端记者 张药滟来源：四川发布

近日，四川省教育部发布《四川省2020年博士硕士学位授权审核工作形式审查通过名单公示》，根据公示显示：拟新增4所高校招博士生、6所高校招硕士研究生。成都信息工程大学成都信息工程大学由中国气象局和四川省人民政府共建，入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、“四川2011计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、数据中国“百校工程”、四川省“双一流”建设计划。本次拟新增大气科学学术博士学位，计算机科学与技术学术博士学位。西南医科大学西南医科大学坐落于泸州，入选首批国家“双万计划”、卓越医生教育培养计划、卓越医生（中医）教育培养计划、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川2011计划、四川省“双一流”建设计划等。本次拟新增中西医结合学术博士学位。西华师范大学西华师范大学坐落在南充市，是四川省政府举办的全日制省属重点师范大学，是四川省第一所师范类高等学府，入选国家“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越新闻传播人才教育培训计划”、四川省“双一流”建设计划等。本次拟新增中国语言文学学术博士学位、天文学学术博士学位、生态学学术博士学位。成都大学成都大学是四川省和成都市共建的综合性大学、成都市重点建设大学，是教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、四川2011计划、四川省卓越工程师教育培养计划等。本次拟新增药学学术博士学位、设计学博士学位。西昌学院西昌学院是四川省政府主管的公办全日制普通本科学校，学院是国家教育现代化推进工程应用型本科高校建设项目学校、四川省“本科院校整体转型发展改革”试点单位；入选国家“卓越农林人才教育培养计划”、“四川省卓越农林人才教育培养计划”等。本次拟新增农业专业硕士学位。绵阳师范学院绵阳师范学院是四川省属全日制普通本科院校，四川省免费师范生定向培养计划高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。本次拟新增教育专业硕士学位、资源与环境专业硕士学位。内江师范学院内江师范学院是四川省本级地方性本科师范院校，入选四川省卓越教师教育培养计划，是川南高校联盟理事单位。本次拟新增教育专业硕士学位、艺术专业硕士学位。宜宾学院宜宾学院是教育部中美应用技术教育“双百计划”首批试点院校之一，四川省整体转型发展改革试点院校之一，入选数据中国“百校工程”、四川省卓越教师教育培养计划等。本次拟新增社会工作专业硕士学位、电子信息专业硕士学位、农业专业硕士学位。乐山师范学院乐山师范学院地处乐山市，入选四川省卓越教师教育培养计划。本次拟新增社会工作专业硕士学位、教育专业硕士学位、林业专业硕士学位。攀枝花学院攀枝花学院是教育部布点在川西南、滇西北的一所以工为主的综合性普通本科院校，学校坐落于四川省攀枝花市。入选“教育部·中兴通讯ICT产教融合创新基地项目”第二批合作高校等。本次拟新增材料与化工专业硕士学位、会计专业硕士学位。（图片信息均来源于网络）

2020年河北省首次采用一本和二本合并填报志愿，只有一个本科批的分数线，出现了很多高分新贵，其中有一所大学录取线火箭般上升，四年暴涨85分！让我们一起了解一下具体情况：成都大学在河北录取分数四年暴涨85分成都大学2017-2019年河北省提档线成都大学2020年河北省提档线2018年12月7日，教育部发文正式批准成都学院更名为成都大学。2017年该校在河北录取分数线478分，而2020年，该校录取分已经提升至563分，4年时间，暴涨85分，可以说，更名大学后，该校录取线火箭般上升。学校概况成都大学是四川省和成都市共建的综合性大学、成都市重点建设大学，是教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、四川2011计划、四川省卓越工程师教育培养计划、四川省卓越教师教育培养计划、四川省深化创新创业教育改革示范高校。学校占地面积2946亩，校舍建筑面积73.83万平方米，教学科研仪器设备总值2.56亿元，图书馆纸质图书总量225.82余万册；设有14个二级学院；截至2020年3月，学校开办63个本科专业 ；拥有学术学位一级学科硕士点2个、学术学位二级学科硕士点9个、专业硕士学位授权类别7个、专业硕士学位授权领域15个；全日制在校生24000余人，其中研究生1400余人，留学生近900人。学校拥有博士后创新实践基地1个、学术学位一级学科硕士点2个、学术学位二级学科硕士点9个、专业硕士学位授权类别7个、专业硕士学位授权领域15个，拥有四川省重点学科1个、四川省医学乙级重点学科3个、四川省医学甲级重点专科2个；1个专业入选国家级一流本科专业建设点，12个专业入选四川省一流本科专业建设点。学校共有专任教师1300余人，其中正高职称190余人，副高职称450余人，博士近500人。学校名誉校长为中国工程院原副院长樊代明院士，有新世纪百千万人才工程国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、享受国务院政府特殊津贴专家等专家20余人。有中国高被引学者、四川省学术和技术带头人及其后备人选、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省教学名师等50余人。第31届世界大学生运动会将在成都举办，运动员村建设在成都大学第31届世界大学生夏季运动会运动员村落地成都大学，是全面落实市委、市政府“高水平办好成都大学”总体要求，高水平大学建设新征程上又一里程碑式的重大事件。成都大学将举全校之力，投入到大运村建设之中，严格落实各项决策部署，全面服务大运会、贡献大运会，把大运村建设与学校长远发展结合起来，协调推进各项建改任务，将学校打造成为成都市的创新大学、开放大学、窗口大学，向世界展示成都、展示成都大学的良好形象。结语成都大学地处西南重镇“成都”，发展迅速，又建有世界大学生运动会运动员村，学校各项设施得到快速提升，知名度也获得极大提高，所以近几年在河北省录取分数线“水涨船高”，一路攀升，相信成都大学的明天会更加美好。

341万！2020年全国考研报名人数再创新历史新高，“考研很难”成为共识。然而，成都大学食品科学与工程专业学生却从考研大军中强势突围，全专业76名学生中共38名同学考取研究生，一半学生成功“上岸”，考研录取率达到了50%，参加考研学生的录取率达到76%，其中钟洪浩、吴学忆两位同学初试成绩400分。学生被录取院校有华中农业大学、西北农林科技大学、西南大学等国内知名院校，食品科学与工程专业也成为学校建校以来第一个考研录取率超过50%的专业。食品科学与工程专业（以下简称“食工专业”）隶属于食品与生物工程学院，专业基础雄厚，是教育部“卓越工程师”试点专业、西南地区第一家通过教育部工程教育认证专业、2019年入选教育部“双万计划”四川省一流专业。专业坚持以学生为中心的发展理念，全面推行“三全育人”培养模式，以青年博士为主力，从专业学习、修身立德、创新能力及就业考研等多个方面引导学生成长。导师学生结对子 四年全程护航--师生共同做实验食工专业是学校首批一本招生的专业，2016级学生学业基础好。为加强学生引导和学业辅导，学院推行本科学生学院导师制。从学生大一进校起，便将备选导师的研究方向、所获荣誉、奖项等信息公示，由学生自主选择导师，提交学业导师申请表。导师再根据学生的申请阐述，以一带多。师徒结对，四年护航。为最大限度发挥导师的引领作用，专业主动减少招生，由往年的六个行政班减少到了五个班；对导师施行考核激励制度，把学生参与实验项目、学生发表论文数量等结果纳入导师年终考核指标。若导师所带学生在实验项目参与和论文发表上不尽如人意，学院将在下一年度适量核减其所带学生数；学生成绩突出的导师，学院将在经费和项目分配上予以奖励。此举极大的鼓励了学院师生争先恐后、你追我赶的学习氛围。人才团队导航 培养学生科研和创新能力生物专业学生考研，学生的科研能力和创新能力是重要考察项。师徒结对后，学生大一上学期即可进入实验室，熟悉实验室的环境和实验操作，深入专业认知学习，提升科研兴趣。学院还创新方法，鼓励同门“老带新”“传帮带”教做实验。大三学生可教大二学生做实验，大二学生可教大一学生做实验，这样不仅能加强同门学生之间的感情交流，另一方面，在教师弟师妹做实验的过程中，学生自己也能巩固知识，收获领悟。学院大力引进人才，打造精品教学团队。食品科学与工程专业的导师基本由青年博士组成，他们年轻有冲劲，教学方式新颖、科研热情饱满，与学生沟通无碍。2016级食工3班的胡霞的导师是特聘研究员吴笛。吴笛老师本硕博毕业于四川大学，曾在多伦多大学化学学院做访问学者。在她带领下，由胡夏担任项目负责人的大学生创新训练计划《基于红光驱动的偶氮苯衍生物分子开关光调控蛋溶菌酶构象的研究（21808020）》，获国家自然科学基金（青年项目）立项。胡霞回忆说：“吴老师手把手地带大家做项目，从最开始的报名、实验过程、指导做光源驱动、光谱图的绘制，每个细节都教得特别细。要是有什么问题去问她，老师会从原理开始讲，直到学生听懂了为止。在吴老师的指导下，科研变得好有趣。”吴笛老师尊重学生的创意和想法，鼓励他们把想法付诸现实。胡霞和同学们想把柚子做成柚子酒，吴笛老师让他们去外地实地考察，研究实践，最后这个项目还顺利通过了成都大学大学生创新训练计划校级项目的结题（四川龙安柚柚果酿酒的工艺设计及可行性研究（CDU_CX_2018224）。课题组做实验的时经常用到比色皿，比色皿清洗之后内壁会有残留的液体，人工甩干费时费力，吴老师指导大家设计研发自动甩干设备，最终拿到比色皿甩干仪器的专利。本科期间，胡霞共完成科研项目4项，其中两项为国家级，发表论文4篇，其中SCI论文1篇。这个毕业季，胡霞成功拿到成都大学食工专业的研究生offer，未来将继续跟随吴笛老师进行研究生学习。学院也为师生创设良好的科研环境，为实验项目提供充足的经费支持和场地支持。全专业26名老师，几乎都有专属的实验场地。有了自己的实验室，师生做科学的积极性大大提升，学生科研水平不断上台阶，2016级食工的同学们四年里在各类竞赛上累计获奖56项。学院上下多点发力助考研--师生交流会学院十分鼓励学生考研升学，首先在学院营造起浓厚的考研氛围。学院每年定期召开考研经验交流会和总结会，邀请考研“上岸”的同学分享经验；学院将当年考研录取同学张榜表扬，进行朋辈激励；同时定期向学生分享往年录取信息，从备考、报考、笔试、调剂、复试等多个环节指导学生，激发学生的考研热情和积极性。考研学生初试分数公布后，全系教师总动员，为学生复试出谋划策，提供推荐导师、修改简历、面试答辩环节等方面提供全方位无死角的指导，全力护航学生考研。“从大一开始，班主任张崟老师就一直鼓励我们考研。”今年以初试400分考取了华中农业大学食品与科学工程专业研究生的钟洪浩回忆说，出于畏难心理，起初是自己是没有考研想法的。大三时，钟洪浩在分团委认识的朋友们都要考研，受周围浓郁的考研氛围感染，加上班主任的鼓励，钟洪浩终于下定了决心考研。班主任张崟老师既是学院的副院长，又是2016级食工专业学生的班主任。从大一开始，在每学期的班会上，他都要反复强调学习的重要性，还以自己的学习经历举例，激励大家考研深造：“如果可能的话，甚至可以一路读到博士，读书不嫌少，越多越好。”“多读两年书，去不同城市看看，也是增加人生阅历。”学院从细节入手，切实服务考研学子需求。学院官网上设立了“考研之家”板块，从报名流程到考研常识，再到对学院内各专业学生考研的必备知识点，应有尽有，学生只要进入这个板块就能做到对考研过程的全面了解，对考生研路每一步都有很大帮助。学院还从经费保障、政策措施、场地支持等方面切实保障学生考研。在大三时，开设《食品科学导论》课程，邀请行业内著名专家、知名校友举办讲座，提升学生的对专业知识的兴趣，也让往届上岸考生分享考研经验和研究生生活，激起学生对研究生生活的向往。在课程学习中，授课老师有针对性地讲解考研点，布置相关作业。学生吴学忆对于择校和是否跨考有些困惑，导师孟凡冰同她分析利弊——食品行业是朝阳行业，硕博人才稀缺，前景较好；班主任张崟老师建议女生去沿海城市发展。综合几位老师的意见，吴学忆最终选择了宁波大学，并成功考入。提高学生综合素质 促进学生全面发展大学期间，专业还举办食品创新创意大赛、食品创新文化节、厨艺大赛等与学科相关的文化活动，既加强学生专业认知，也为学生提供展示自我和锻炼自我的平台。名师交流会、科创文化月等活动吸引了同学的热情参与。在交流会前，同学们会把想问的问题写在小纸条上，由老师选取有代表性的问题在交流会上解答，同时接受同学们的现场提问。现场以师生零距离“一问一答”的方式对同学们的疑惑进行悉心解答，从学业、心理等方面给予学生全方位指导。学院鼓励学生多元发展。学院体育成绩“一骑绝尘”，取得校运动会“十二连冠”。16级食工二班的赵国宇获得第21届青春风采大赛三等奖；食工三班的程雨潇同学获得校级一等奖学金两次、校级优秀共青团员两次，一次校级三好学生，连续两次参加学校金秋书法大赛均获奖，两次获得暑期个人实践活动校级表彰；陶森柱同学获得一次国家奖学金、两次国家励志奖学金，获四川省优秀大学毕业生、成都大学青春典范等荣誉称号，同时三次获得运动会1500米乙组第一名；梁道葳同学连续三年获得优秀共青团干部、连续两年获得校拔尖创新型人才培养本科生荣誉奖学金一等奖、一次校级一等奖学金、成都大学优秀毕业生，朗诵比赛三等奖、运动会优秀播音员等荣誉称号。16级食工学子考研的优异成绩，是学校重视、学院支持、师生给力，共同努力的结果。脚踏实地、四年悉心栽培，终送学子上青云，祝福16级食工学子“越走越好”。来源：成都大学 成都大学新闻网 文字：旻旻 舒昕 编辑：陈代宇

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。自古以来，莘莘学子数十载寒窗苦读，只为给自己的人生旅途打好基础，实现抱负。随着2020年考研成绩的公布，电子科技大学成都学院再现“学霸”寝室，行知学院413号寝室取得“满堂红”。徐文成张、易庆瑶、马鹏飞、向志强4名室友全考上知名高校的研究生，为最美丽的芬芳年华，留下最深情的青春色彩。徐文成张：在过程中努力，在结果上坦然面对“我习惯设立阶段性目标，然后全身心地投入，用时间和精力在实现目标的道路上进行自我调节”。徐文成张是电子科技大学成都学院行知学院413号“学霸”寝室的室长，他性格开朗,乐观向上，对新鲜事物充满了好奇心，也乐于向优秀的人学习。2020年，考上了电子科技大学电子信息专业研究生。在徐文成张看来，学习是一件很有趣的事情，只要做到提前预习、认真听课，将老师讲的重点知识做好笔记，回到寝室后再进行巩固，与室友讨论没有掌握的知识点，多余时间看看课外书，这样自然就会有很多收获。“良好的环境是学习的必备条件，每周四，我都会组织所有室友一起打扫宿舍卫生，大家分工协作，各有任务。这样既能增进大家的感情，也能营造一个整洁舒适的学习环境。”徐文成张说，在准备考研期间，他们白天都各自埋头学习，晚上分享考研信息、考研知识、解决疑难问题。周末大家也会出去聚餐，将自己遇到的事情和坏心情吐露出来，其他人会给予解决办法并且帮助他调节心态。在学习时间，大家会彼此督促，不玩游戏、不看手机，分享学习心得，遇到学习上的问题，也会一起来讨论和帮助别人。在漫长的考研复习中，身心难免会疲惫，特别是临近初试的时候，那段时间浮躁、焦虑、看不进书，也不想和别人交流。“记得去年我过生日那天，三个室友瞒着我买了一个生日蛋糕，收到室友送上的祝福，感觉整个人都觉得轻松了许多，调整好心态继续努力。”“我们行知学院求知班是以考研为目标创立的班集体，大一以及大二期间，课程比较多，硬件、软件的课程都涉及到，为考研打好坚实基础。大三时候，学院会统计我们考研志愿学校以及专业。因为考虑到考研复习的时间很紧，所以，大三下学期以及大四上学期的课程就相对较少，这样就有更多的时间去备考”。徐文成张说，很幸运能进入行知学院，在这里遇见很多很负责任的老师，还有几位一生都不会忘记的室友，给了自己很大的帮助与鼓励。“我国的芯片研发技术还需要加强，研究生毕业后，我想投身到芯片研发工作中，希望有一天我们的芯片技术不再受制于人。未来，我将继续脚踏实地，认清自己，在过程中努力，在结果上坦然面对。”易庆瑶：不从众，每个人都应该有自己的方向易庆瑶来自成都本地，他经常会从家里带一些四川的特产与室友们分享。遇到自己不懂的问题，他会请室友来一起讨论，理清思路、做好规划。经过不懈努力，考上了电子科技大学电子信息专业的研究生。“有一次，我们几个室友在一起打篮球，说我们一定都要考上，然后大家就将这个事情确定为目标，每个人都很努力，大家都不想因为自己的原因而让目标成为泡影，想不到我们真的实现了。”易庆瑶说，其实每个人的成功都不仅仅是自己的努力和付出，还有背后的很多因素，如果没有行知学院的全力培养，没有老师的支持和室友间的相互鼓励，他和研究生应该是没有缘分的。“徐文成张是我们的室长，他仿佛有永远都用不完的能量，我们想睡懒觉的时候，他会把我们拉起来；我们想打游戏的时候，他会像先知一样提前制止；哪位老师指导了新的知识点，他会拉上我们一起去学习。”易庆瑶说，准备考研的那段时间，室长总是千方百计地来“折磨”他们，而正是因为他锲而不舍的精神，激发大家的学习动力，才造就了413号“学霸寝室”。“行以求知,学以致用，所以叫行知学院。”在易庆瑶看来，学校在理论基础知识上对他们的培养，在动手应用能力上的强化，在参加各种竞赛方面的支持与鼓励，是他成功的重要因素。“有时候觉得贪玩并不可怕，可怕的是迷失了方向，每个人都应该有自己的理想和目标，克服从众心理，坚持方向，这样就一定能遇见一个更优秀的自己”。马鹏飞：做最好的自己，专注走脚下的路“只要能找到正确的学习方法，脚踏实地的努力，就一定会成功”。马鹏飞做事很细致，考研期间，他制定了详实的复习计划，将每天，以及每个时段做什么都详细地列在笔记本上。在复习的过程中不断地调整和总结，每天按时完成任务。在生活中劳逸结合，适当放松自己。在老师的精心培养、室友的相互鼓励，加上他的努力学习下，马鹏飞考上了湖南科技大学仪器科学与技术专业的研究生。“很幸运能和这几位同学成为室友，在学习中遇到不懂的问题时，他们会和我一起讨论，并帮忙讲解和总结知识点，这对我的帮助特别大。”马鹏飞说，其他同学考研是一个人在努力，而他们是一个团队在一起拼搏，所以，成功的概率就大了很多。“感谢电子科大成都学院为我提供了这么好的学习氛围，感谢每一位老师的帮助和关心。研究生阶段，我要深入学习专业知识，积累经验，为以后更好的生活和工作打好基础，不辜负父母的期望和母校的寄托”。马鹏飞建议学弟学妹们，在考研期间一定要规划好自己的时间，克服负面情绪的影响，找到真正对自己有帮助的朋友。做最好的自己，专注走脚下的路。向志强：学习不可一蹴而就，要一步一个脚印向志强的性格温和,乐观向上。具有强烈的求知欲和好奇心，对于某一事物产生了兴趣，就会废寝忘食地全身心投入进去。他会给自己制定一些短期目标和长期规划，来慢慢达到自己预期的效果。经过充分的准备和艰苦的备考，他考上了南昌航空大学仪器科学与技术专业的研究生。“在备考的过程中，学习和生活也需要平衡，每天早上最宝贵的时间留给背英语单词，上午复习专业课或者数学，下午做英语，晚上看会政治。”向志强说，到了晚上9点左右，他会去健身房锻炼一个小时，前期每天都会去，后面复习时间紧就去得少，就在操场跑几圈，这样不仅减压还可以锻炼身体，周末有机会的话，会和室友去看看电影或出去聚餐。“室长基本上每个月都会带我们去聚一次餐，在释放学习压力的同时，大家也会交流一些学习的技巧和心得”。向志强说，白天他们都是各自学习，每个人的安排和进度都不一样，但一回到寝室，大家就会像兄弟一样，彼此尊重和理解，为了分享更多的考研资料和信息，他们还合伙买了一台打印机，这给他留下了深刻的记忆。“电子科大成都学院的培养目标是让学生成为应用型技术人才，行知学院求知班主要是以考研为目标的一种特殊的班级，对于学生的培养规划非常科学合理，我很幸运能成为其中的一员。”向志强说，在行知学院遇到的每一位老师和同学都非常重要，正是因为他们的支持和督促，才为自己铺就了一条通往研究生的成功之路。“学习不可一蹴而就，要一步一个脚印，在这个过程中还要不断总结和提升，这样才能为自己赢得更多的机会。”行知学院：优质的师资力量，成就每个学生的梦想行知学院院长谭波表示，行知学院作为成都学院的特色院系，面向全学院理工类专业学生进行二次选拔，分为考研深造方向的求知班，以及创新创业方向的践行班，培养目标非常明确。行知学院采用小班教学管理模式，同时辅以淘汰制度、学生集中居住制度，为学生全面营造良好的学习氛围和生活环境。除了考研讲座、座谈外，行知学院求知班通过强化学习管理制度，考研文化建设，考研心理建设等方面的措施，造就浓厚的考研氛围。依靠院内和电子科技大学的优质师资力量，除了强调专业理论知识的学习外，还着力于培养学生学术研究、论文写作以及专利申请等能力，使学生具备可与研究生教育无缝的实力。此外，行知学院还秉承薪火相传的优良传统，将往届考研成功校友组建帮扶团队，实施“老带新”、“一对一”的帮扶，在考前、考中、考后进行针对性指导。（宋佚 刘杨）

2020年成都大学可是风波不断啊，有好事也有坏事，毛书记的事也公布了，一句话总结就是毛书记生病导致现在的结果；具体也不好在评判什么了，毛书记一路走好；我是做升学相关的事情，那我们就来说说成都大学2020年和升学有关的事情，2020四川新增博士硕士授予单位公布，成都大学11个硕士点，虽然失去了博士点，但是进步也还是明显的；具体看下文2020年新增博士硕士情况上周四川公布了2020年博士硕士学位授权审核推荐名单；其中新增自主审核单位，电子科技大学，这对成电来说是好事。新增博士学位授予单位西南医科大学；新增硕士学位授予单位攀枝花学院；从第一次的名单中，西南医科大学击败了成信大、西华师范和成大，获得了博士学位授予单位；成都大学2020年新增情况成都大学虽然失去了博士授予单位，增加了11个硕士点，马克思主义理论和食品科学与工程学术硕士；和土木水利、护理、药学等9个专业硕士学位授权点；上面图中是2020年通过的情况，再来看看，成都大学官网公布的已有学位情况；硕士学位授权一级学科：药学、工商管理硕士专业学位授权点：教育、新闻与传播、体育、材料与化工、农业、会计、艺术四川省重点学科：微生物与生化药学四川省医学重点学科：骨外科、泌尿外科2020年成都大学在川招生录取情况2020年在四川本科一批文科招生三个专业，网络与新媒体、汉语国际教育和财务管理；理科招生临床医学等12个专业；理科最高分581分，位次38258名，临床医学专业；一批次最低545分，土木工程和材料成型及控制工程专业；文科最高565分，最低541分，汉语国际教育专业；文科本二批招生22个专业，最高分565分，法学专业，二批次招生的最高分和一批次招生的最高分一样；最低分529分，超过一本线2分；2020年文理科二批次调档线均超一本线；明年还会在二批次招生么？值得关注；本二批招生专业37个，最高分数570分，小学教育专业；高于一本线41分，放弃一本选择二本去填报，也是佩服啊；最低分531分，思想政治教育专业，比一本线高2分；最后，成都大学如今的曝光度，加上近期的硕士学位授权等情况，明年的分数或许有一定的变化，四川的家长考生要多关注川内的高校的分数变化，尤其是不想出省的同学们，2020年成都大学的调档线二批次比本一批次线高2分，2021年是否全部调整到本一批，家长考生们要多关注；欢迎关注@升学规划赵宏 有报考方面的问题欢迎留言交流；定期跟家长考生分享专业的各种数据、大学、专业的内容，为考生的升学规划助力；

4月24日，成都大学发布了该校2020年硕士研究生招生复试分数线及接收调剂专业的信息，相关内容如下：一、复试分数线二、复试事项1、复试工作将于5月开始，请考生密切关注成都大学研究生处网站相关通知。2、复试采取差额形式，差额比例一般不低于120%。3、每名考生只能在我校参加一个学院一个专业的复试。 三、调剂事项根据国家相关文件要求，结合我校生源情况，预计我校2020年硕士研究生招生部分专业需进行调剂，具体调剂情况以后续调剂公告为准。 来源：成都大学 成都大学研究生处详细信息请参见成都大学研究生招生官网

依据教育部最新统计公布的普通高校名单，四川省拥有的普通高校共有132所，就高校数量上而言，居全国所有省市的第5位，仅次于江苏、广东、山东、河南；其中公办高校数量为79所，民办高校数量为53所，能够真正代表四川高教水平的本科高校有35所，成都大学就在其中，软科最新排名位居四川高校第16名。成都大学是四川省和成都市共建的大学，是成都市重点建设大学，是教育部国防教育特色高校。学校创建立于1978年，由于某些特殊历史原因，1983年至2003年停办本科，2003年恢复了本科办学并更名为成都学院；2006年成都教育学院、四川省成都卫生学校、四川省成都幼儿师范学校并入成都学院；2010年4月成都铁路中心医院成建制划归成都学院作为附属医院；2013年8月四川抗菌素工业研究所全部国有产权无偿划转给成都学；2018年12月经教育部正式发文批准，成都学院更名为成都大学。由此可见，成都大学也是一所有着40年校史的普通本科高校了！成都大学共设有10个学科门类，开设60个本科专业，具有学士和硕士学位授予权，是四川省博士学位授权立项建设单位，建有博士后创新实践基地。学校设有14个二级学院，拥有学术学位一级学科硕士点2个、学术学位二级学科硕士点9个、专业硕士学位授权类别7个、专业硕士学位授权领域15个；学校拥有国家级重点特色专业2个即动画、计算机科学技术，国家级综合改革试点专业：土木工程，国家级卓越工程师教育培养计划：机械设计制造及其自动化、软件工程、自动化、食品科学与工程。学校建有农业部重点实验室1个，农业部技术研发分中心1个，科技部国际科技合作基地1个，教育部国别和区域研究中心1个，国家级药用微生物菌种保藏管理专门机构1个，设有中国工程院周宏灏院士工作站！成都大学是一所集一本、二本、大专等学科专业齐全的综合性高校，在四川省三类学历教育同时招生。目前，成都大学官网所显示的办学层次为公办普通本科高校，应该是普遍认可的二本大学；可是在四川省内，它是集一本、二本、大专等学科专业高考统招的学校，2020年高考录取中，针对四川考生，三类学历教育同时兼招；而在江苏2020年的高考招生则显示为二本和大专招生，这就基本坐实了它是一所普通二本大学。据网上数据统计，学校总体就业率为92.2%，其中研究生就业率为93.8%，本科生就业率为92.4%；学校毕业生在四川省内最受欢迎，位居四川高校之首！综上所述，笔者认为，关于“成都大学是什么大学”的问题，作为一所普通公办本科大学，成都大学综合实力一般偏下，尤其是在名校林立的四川省会成都市，就显得更不起眼了；但是这所大学非常实惠和实用，毕业生光收社会青睐与厚爱，就业率居高不下，成为社会招聘中比较受欢迎的高校！