成都学院考研培训机构

他们是一群活泼开朗的孩子，他们是一帮聪明伶俐的学生，他们是一支积极上进的队伍，他们是电子科技大学成都学院行知学院“求知班”的学生，该班2018年考研录取率近70%，且多数是985和211高校。今天，我们一起走进行知学院“求知班”，与行知学院院长谭波，求知班辅导员郑捷和2014级求知1班，通信工程专业的同学张文相、冉琴、任冬一起聊聊关于考研的那些事。在大学的校园里，考研总是一个永恒不变的话题，考研大军一年比一年声势浩大，选择考研似乎成了同学们的一股热潮，那么你呢？是否对考研有过心动，却仍在踌躇？我们用对话的方式来听取心得，领取经验，看一看求知班的同学是如何赢得考研的成功而实现梦想的。首先我们与行知学院院长谭波一起来了解一下“求知班”的来历、招录情况和日常管理。中国网：“求知班”成立的目的是什么？学生如何招录？院长谭波：“求知班”旨在培养有考研意愿、立志通过考研来改变自己的学生。其前身是电子科技大学成都学院分层次教学模式下成立的“行知班”。2010年在行知班的基础上成立行知学院，集合学院优秀的教师，配备专门的人员进行管理，完成了从一个特色班到一个完整的教学体系的跨越，到今年已经有四届毕业上。在招录方面，学校招生时就在录取通知书中加入“求知班”简介和单独的录取通知书。除了部分直接录取的学生之外，在开学时也会针对全院新生进行公开选拔、笔试、面试，选拔有考研意愿的学子进入“求知班”进行培养。中国网：“求知班”研究生的录取率这么高，有什么教育秘诀？院长谭波：主要依靠院内和电子科技大学优质师资、名师、专家及教授进行“小班化”教学，采用传统的教学方式，强调专业理论知识的学习，配合相应的实验课程进行强化。开放所有和“行知学院”相关的专业实验室，并配备专业的辅导老师。中国网：“求知班”与其他班级的日常管理有什么不一样的地方？院长谭波：“求知班”学生主要从我院通信与信息工程系、电子工程系和微电子技术系三大理工类本科专业的新生中选拔录取。每学期结束后，根据学生学业成绩、思德品行、日常表现等方面进行综合考评，对不合格者进行淘汰，转回原录取专业学习。“求知班”学生管理制度严格，在学院的管理制度上建立了一套适用于“求知班”学生的管理及奖惩体系。目的在于更新学生教育管理理念、创设学生自我管理的环境、建立健全学生自我管理的机构体系、实施学生自我管理指导。除此之外，针对求知班学子推行全院首创也是独创的行知四制：一是考研小组制。按照学生选择考研专业的情况，针对不同专业成立相应的考研小组团队，将原来的普及管理转变为精准帮扶。二是导师制。在学生进入大三年级完成专业选择的时候，推行“导师”制。对每个专业小组配备相应的专业导师，主要负责学生专业学习方面的指导，建立“导师-学生”双向联系制度。三是小导师制。在学生备考过程中，聘请历届考研成功的学长、学姐作为小导师对专业小组的学生进行考研帮助和监督。四是双师制。在学生完成基础课程学习进入大三时配备两个辅导员对其进行管理，一名辅导员主要从事学生日常基础管理，另一名辅导员在学生建立考研小组后进行跟踪管理和考研指导。中国网：你认为“求知班”给学生带来了哪些发展方向？院长谭波：四年的大学生活并非学生的学习终点，而是学生人生的全新起点，“求知班”学生的培养发展方向主要分为两个方面：一是对于立志考研继续深造的同学，进行考研综合辅导，力助其实现研究生梦想。二是学生可以选择和学院建立了稳定合作关系的海外多所知名院校留学，或者自主申请国外大学留学深造。中国网：对于没有考上研究生的学生有哪些建议？院长谭波：树立正确的价值观和世界观，积极乐观地面对生活；把握自己的定位，利用自己在校期间学习的电子信息方向的专业知识和工程实践能力找到一份心仪的工作或者进行自主创业；发挥自己的特长，与时代发展相融合；如果有立志重考的同学，希望他们总结第一次的经验，跟大多考上的同学交流沟通，争取顺利考上研究生。谭波院长从录取情况，专业情况和考研的具体事项进行了详细的介绍和说明，这对还没有进入行知学院的学生有非常大的帮助和借鉴意义。接下来我们来了解一下求知班辅导员心中的“求知班。”中国网：本班学生平时的表现和班内的学习氛围如何？辅导员郑捷：本班学生平时非常自律，一个个都活泼开朗，非常聪明，经常跟老师交流沟通，能够很好的完成老师交给的任务。学习氛围也非常浓厚，每个考研小组都很团结，促进了良性竞争，他们比其他专业的学生更加努力学习，具有很强的向心力。中国网：平常的生活和学习中，他们有没有令人感动的小故事？辅导员郑捷：每个考研小组在考试准备期间每天都一同到自习室，一同吃饭，一起讨论问题，学习资源共享，他们的集体荣誉感真的很强。记得有一次通信学习小组里的一个成员没按时到自习室学习，其他同学刚开始非常生气，打电话催他，后来到他宿舍，才知道那位同学生病住院了，最后小组所有的成员都急匆匆赶到医院去探望。中国网：你觉得同学们为什么会有这么高的录取率？辅导员郑捷：学生培养离不开正确的引导，行知学院开展“院长见面会”、“教师座谈会”、“早晚自习”、 “课程设计大赛”、“行知讲堂”、“小导师”帮扶团队、“项目制”合作团队、考研讲座、邀请优秀毕业生代表开展经验交流会等以扩大学生知识面，让身边的优秀现身说法，积极传播正能量，树立好榜样。当然，这与他们自身的努力刻苦的学习也是分不开的。中国网：“求知班”的学生身上都有一些什么优点？辅导员郑捷：他们的集体荣誉感非常强，同时也非常自觉，知道自己该做什么，自主学习能力非常强，有极强的创新思维这些是我在其他专业学生身上不容易看见的。在郑捷老师的眼里，“求知班”的学生上进，自觉，努力，学习氛围非常好，对于那些想考研的学生来说，这里就是考研的理想场所。人，可以失去一切，但唯一不能失去的是对自己理想的追求。下面，我们与几位求知班的同学聊聊，看看他们有什么经验分享给大家。中国网：为什么要选择考研？张文相：对自己学的专业很感兴趣，所以想继续深造；也想换个大平台，所以选择考研这条路。冉琴：找工作随时都可以，最终也会找到，但考研的机会可能这一辈子就只有一次，继续深造自己的机会并不多，现在有如此好的学习氛围，所以我选择了考研。任冬：我刚上大三时非常迷茫，直到参加了一个讲座。研究生是一个新的平台，会带来新的认知，新的知识。我想了想自己的现在和未来，想了想家人，便做出了考研的决定，我在笔记本里写下了对自己的承诺，我要考上研究生。中国网：被哪所学校录取？为什么会报考这所学校？张文相：我被电子科技大学（电子科学与工程学院）录取。我对我报考的导师研究方向很感兴趣，我报的导师团队研究的方向在全国排名第一。冉琴：我被重庆邮电大学（信息与通信工程学院）录取。我热爱山城，而且我喜欢重庆的人文环境和美食，我也想继续深造自己。任冬：我也被重庆邮电大学通信与信息工程学院录取。我主要考虑了报考难度，培养方式，将来就业，重庆文化等方面，研究生确实拓展了专业知识，本科阶段都是大而广泛的学习专业知识，而研究生会向某个点更深入的知识领域专研。中国网：对于所取得的成绩你最想感谢谁？张文相：感谢我的父母，让我可以专心的学习，是我最坚实的后盾；感谢校领导们，因为他们制定的培养方案和决策，给我们提供了一个良好的学习氛围和优秀的教师资源；感谢老师们，是他们无私的付出，辛勤的播种，给予了我强大的动力，才能结出如此的硕果；感谢一路上帮助我的朋友们和同学们，我最要感谢的是我的女朋友，在我松懈、气馁，甚至累到想要放弃时，她都愿意浪费自己考研宝贵的时间来鼓励我，支持我，给予我无微不至的关心。在这里借此机会，我要正式的给向你说声，谢谢你，我的小仙女！冉琴：最想感谢上课教我的老师们，特别是杨爷爷杨光明老师，茜姐王茜老师，靓姐唐靓等老师，正是他们在我心中树立了优秀的榜样，不断的激励着我，鼓励着我，使我奋发前进。所以我想借此机会向各位老师正式的说声，谢谢您！任冬：想感谢的人很多，包括支持鼓励帮助我的老师，朋友，家人，但最想感谢的是跟我风雨同舟，并肩战斗的研友们，在准备期间，我们一同去自习室，一同吃饭，一同讨论问题，相互鼓励打气，没有他们，我真的很难考上研究生。中国网：在学习中，你们有没有什么秘诀？张文相：我认为学习是没有捷径可走的，刚开始时必须一步一个脚印的来，到后面会发现越学越有劲，越学越轻松。学习方面付出和收获是成正比的。冉琴：总结下来就一句话：多学、多写，多听。任冬：秘诀就是按照自己的学习进度，并做好计划，每个人的学习方法不同，学习效率不同，切勿跟着别人的节奏以致于打乱自己，学习的目的是掌握知识，而不是比谁学得快，我每天按自己的计划全身心的投入学习。中国网：为学弟学妹们分享一下你的成功经验。张文相：最重要的有两点。一是学习方法，最好的方法就是重复加总结；二是心态，在漫长的考研路上一定要学会放松来调整紧张的学习生活，随时都要保持一个良好的心态来面对学习。冉琴：我的方法是题海战术，多做题多见识，自然而然考试就过了，所以我肯定要比别人付出更多的时间。任冬：经验就六个字：坚持，自信，计划。只要下定决心考研，剩下的只有坚持了，从决定考研的那一天，我就一直坚信我一定能考上，我列出计划，安排好自己每天做些什么，每周完成那些内容，每个月到达什么样的程度。做好这些，一定能成功！中国网：没有比上进更好的自己，没有比坚持更好的方法。今天我们在访谈中提到了方法、经验、坚持和感恩。每一个人，只要能给自己选好一个方向，确定一个目标，坚持不懈地努力，都可以遇到更好的自己。祝愿每一个在校的学生都能让自己变得最好，更好！（钟传亮 李小野）

有很多的同学在准备考研的时候，都会想到去报个辅导班。主要原因是自己考研要考的科目，尤其是基础课在一二年级学习的，早就忘得差不多了。比如，大部分的专业都要考数学，数学主要学习时间在大一。本来就难学的课程，时间有很长了，所以大部分同学需要找一个能够辅导自己的人或者机构帮助自己复习。甚至，我看到很多同学在网上求助：“数学零基础”。估计在这些同学的心里，自己的数学就像 没有学过一样。当然也有可能是一种谦虚的说法。 无论哪种，都表现出来一种不够自信。说明对考研数学没有信心。所以，大部分同学想到自己需要报个辅导班，甚至是有的同学又跑回自己原来任课老师的现教学班里“蹭课”——跟着一年级的学弟学妹们一起再学一遍。当然，这种方法是不可取的，不仅仅影响了别人的正常的课堂秩序，另外对我们自己来讲无论是时间还是内容效率上都不合适。于是，报一个辅导班就成为了大部分同学的复习考研的首要选择。考研选什么样的辅导班，跟什么样的老师来上课，都是非常重要的，我们以后专题介绍。很多同学在听完辅导班的老师讲课后，都有一种感觉，感觉辅导班的老师讲得好像比学校老师讲得更管用。难道真的是辅导班的老师比学校老师讲得更好吗？首先明确的来讲，这绝对不是事实。可以负责任地讲，大学教师绝对要比辅导班的老师的水平要高得多。那为什么大家有这样的感觉呢？大学课堂究其原因有如下几条：一、准备考研学生的学习基础，心理准备不同。从学生方面来讲，首先是文化知识基础是完全不同的。在学校里学习时候，基础是一片空白。同时，考研基础课一般都是开在大学一、二年级，这时候基本上刚刚处在高中生向大学生的转变。课程上的跨度之大，心理的变化，学习目的不明朗等等这些原因都可能是导致课程学习不好的因素。相反地，等到大学三年级报考研辅导班时候，学习目的已经非常明确；学习态度也是十分端正；明确的学习目的，端正的学习态度保证了良好的学习效果。还有一个非常重要的原因：当在考研辅导班学习时候，实际上绝大部分学生由于已经学习一遍，有了一定的基础，所以听起课来当然更容易接受了。从这个角度来讲，实际是大学课堂为考研学生打下了取得好成绩的坚实基础。这样两种不同的学习状态，必然导致不同的学习效果。表面看起来好像是考研辅导班的作用更大一些？哪一个更重要，有谁能说得清楚呢？试试要一个没有学过高数的人去考研辅导班，效果会怎么样呢？我想结果是显然的。考研报班二、教师面对的教学对象不一样，教学目的不同。上一条我们已经说过：在学习心理、文化基础、学习动力，报考研辅导班的同学和刚入大学学生是完全不同的。对于不同的对象，大学教师的教学准备也是完全不同的。在大学课堂里，教师主要教授的基础知识，重在给学生打下坚实的理论基础。绝大部分同学将来是要走向社会工作的，所以坚实的理论基础是顺利从学生到职场人的重要保证。而考研辅导，则是为了进一步学习深造，向研究型人才发展，做基础知识准备。这两个完全不同的方向，对于基础知识有相同的，又有不同的，这样就导致大学课堂和考研辅导教授内容不是完全一致的。大学教师三、教师基本素质、学识基础两者是有着本质区别的。不用去说那些名校，就是一般二、三线城市的大学，现在招聘教师的最低条件：博士毕业。就目前公务员、事业编大部分人趋之若鹜的现实，大家觉得考研辅导班能够招到比大学更好的年轻教师？答案是明显的。当然，学历并不一定代表能力，我们不能绝对地说，一个博士一定就比本科硕士强。但是，至少一般情况下，博士起到的大学和想招的硕士都很难的考研辅导班，哪一个更有实力呢？当然，我们不排除某些考研辅导机构里的名师水平很高，但是这些名师哪个是不是在高校里锻炼多年才跳槽到辅导班的。甚至，现在的这些考研辅导名师的编制还在大学里呢。所以，综合来看，大学校园的教师平均素质要比考研辅导机构的要高。考研辅导班四、经济的刺激也是非常重要的一个因素。在网上看到有的网友说，辅导班的老师挣钱多所以教的也好。说句实话，真正的老师这点出息还是有的。绝大多数教育工作者还是有自己节操，有自己的底线的。我想，一个真正的老师绝对不会因为钱多就教得好，钱少就教得不好。那么为什么还在这里说到经济刺激呢？两方面原因，教师和学生。教师方面，确实辅导班给的钱可能会多一点，如果说辅导班的老师更努力一些，那只能是说他们也是为了对得起那么交了那么多学费的考研学生。学生方面，估计为了自己教的高价的学费也要努力学习吧。目前报个考研辅导班，没有几万下不来吧？合到每小时都是几百元，拿着家长的血汗钱，估计那个学生都不会像在大学课堂那么随意了。经济刺激五、舆论宣传导致对于辅导班老师曝光率更高。这一点也很简单，考研辅导班的目的是挣钱。在现在市场经济做做宣传，也是无可厚非的事情。比如大家都听过某某辅导班宣传：他的辅导班某某名师去年考研又押中了多少多少分的题目。稍微动动脑子的人都想得到，专家命题能让你猜到？但是，铺天盖地的广告都在宣传某某考研名师，听得多了都会有些印象了。舆论宣传基于以上几个原因，我们可以得出大学课堂的老师应该是完胜考研辅导班的老师。既然如此，对于报不报考研辅导班这件事，就仁者见仁智者见智了。实际上如果在正常的学习教学能够认真学习的话，只要在考研考试之前，自己能够做大自我约束，报辅导班的钱是完全可以省下来的。

341万！2020年全国考研报名人数再创新历史新高，“考研很难”成为共识。然而，成都大学食品科学与工程专业学生却从考研大军中强势突围，全专业76名学生中共38名同学考取研究生，一半学生成功“上岸”，考研录取率达到了50%，参加考研学生的录取率达到76%，其中钟洪浩、吴学忆两位同学初试成绩400分。学生被录取院校有华中农业大学、西北农林科技大学、西南大学等国内知名院校，食品科学与工程专业也成为学校建校以来第一个考研录取率超过50%的专业。食品科学与工程专业（以下简称“食工专业”）隶属于食品与生物工程学院，专业基础雄厚，是教育部“卓越工程师”试点专业、西南地区第一家通过教育部工程教育认证专业、2019年入选教育部“双万计划”四川省一流专业。专业坚持以学生为中心的发展理念，全面推行“三全育人”培养模式，以青年博士为主力，从专业学习、修身立德、创新能力及就业考研等多个方面引导学生成长。导师学生结对子 四年全程护航--师生共同做实验食工专业是学校首批一本招生的专业，2016级学生学业基础好。为加强学生引导和学业辅导，学院推行本科学生学院导师制。从学生大一进校起，便将备选导师的研究方向、所获荣誉、奖项等信息公示，由学生自主选择导师，提交学业导师申请表。导师再根据学生的申请阐述，以一带多。师徒结对，四年护航。为最大限度发挥导师的引领作用，专业主动减少招生，由往年的六个行政班减少到了五个班；对导师施行考核激励制度，把学生参与实验项目、学生发表论文数量等结果纳入导师年终考核指标。若导师所带学生在实验项目参与和论文发表上不尽如人意，学院将在下一年度适量核减其所带学生数；学生成绩突出的导师，学院将在经费和项目分配上予以奖励。此举极大的鼓励了学院师生争先恐后、你追我赶的学习氛围。人才团队导航 培养学生科研和创新能力生物专业学生考研，学生的科研能力和创新能力是重要考察项。师徒结对后，学生大一上学期即可进入实验室，熟悉实验室的环境和实验操作，深入专业认知学习，提升科研兴趣。学院还创新方法，鼓励同门“老带新”“传帮带”教做实验。大三学生可教大二学生做实验，大二学生可教大一学生做实验，这样不仅能加强同门学生之间的感情交流，另一方面，在教师弟师妹做实验的过程中，学生自己也能巩固知识，收获领悟。学院大力引进人才，打造精品教学团队。食品科学与工程专业的导师基本由青年博士组成，他们年轻有冲劲，教学方式新颖、科研热情饱满，与学生沟通无碍。2016级食工3班的胡霞的导师是特聘研究员吴笛。吴笛老师本硕博毕业于四川大学，曾在多伦多大学化学学院做访问学者。在她带领下，由胡夏担任项目负责人的大学生创新训练计划《基于红光驱动的偶氮苯衍生物分子开关光调控蛋溶菌酶构象的研究（21808020）》，获国家自然科学基金（青年项目）立项。胡霞回忆说：“吴老师手把手地带大家做项目，从最开始的报名、实验过程、指导做光源驱动、光谱图的绘制，每个细节都教得特别细。要是有什么问题去问她，老师会从原理开始讲，直到学生听懂了为止。在吴老师的指导下，科研变得好有趣。”吴笛老师尊重学生的创意和想法，鼓励他们把想法付诸现实。胡霞和同学们想把柚子做成柚子酒，吴笛老师让他们去外地实地考察，研究实践，最后这个项目还顺利通过了成都大学大学生创新训练计划校级项目的结题（四川龙安柚柚果酿酒的工艺设计及可行性研究（CDU_CX_2018224）。课题组做实验的时经常用到比色皿，比色皿清洗之后内壁会有残留的液体，人工甩干费时费力，吴老师指导大家设计研发自动甩干设备，最终拿到比色皿甩干仪器的专利。本科期间，胡霞共完成科研项目4项，其中两项为国家级，发表论文4篇，其中SCI论文1篇。这个毕业季，胡霞成功拿到成都大学食工专业的研究生offer，未来将继续跟随吴笛老师进行研究生学习。学院也为师生创设良好的科研环境，为实验项目提供充足的经费支持和场地支持。全专业26名老师，几乎都有专属的实验场地。有了自己的实验室，师生做科学的积极性大大提升，学生科研水平不断上台阶，2016级食工的同学们四年里在各类竞赛上累计获奖56项。学院上下多点发力助考研--师生交流会学院十分鼓励学生考研升学，首先在学院营造起浓厚的考研氛围。学院每年定期召开考研经验交流会和总结会，邀请考研“上岸”的同学分享经验；学院将当年考研录取同学张榜表扬，进行朋辈激励；同时定期向学生分享往年录取信息，从备考、报考、笔试、调剂、复试等多个环节指导学生，激发学生的考研热情和积极性。考研学生初试分数公布后，全系教师总动员，为学生复试出谋划策，提供推荐导师、修改简历、面试答辩环节等方面提供全方位无死角的指导，全力护航学生考研。“从大一开始，班主任张崟老师就一直鼓励我们考研。”今年以初试400分考取了华中农业大学食品与科学工程专业研究生的钟洪浩回忆说，出于畏难心理，起初是自己是没有考研想法的。大三时，钟洪浩在分团委认识的朋友们都要考研，受周围浓郁的考研氛围感染，加上班主任的鼓励，钟洪浩终于下定了决心考研。班主任张崟老师既是学院的副院长，又是2016级食工专业学生的班主任。从大一开始，在每学期的班会上，他都要反复强调学习的重要性，还以自己的学习经历举例，激励大家考研深造：“如果可能的话，甚至可以一路读到博士，读书不嫌少，越多越好。”“多读两年书，去不同城市看看，也是增加人生阅历。”学院从细节入手，切实服务考研学子需求。学院官网上设立了“考研之家”板块，从报名流程到考研常识，再到对学院内各专业学生考研的必备知识点，应有尽有，学生只要进入这个板块就能做到对考研过程的全面了解，对考生研路每一步都有很大帮助。学院还从经费保障、政策措施、场地支持等方面切实保障学生考研。在大三时，开设《食品科学导论》课程，邀请行业内著名专家、知名校友举办讲座，提升学生的对专业知识的兴趣，也让往届上岸考生分享考研经验和研究生生活，激起学生对研究生生活的向往。在课程学习中，授课老师有针对性地讲解考研点，布置相关作业。学生吴学忆对于择校和是否跨考有些困惑，导师孟凡冰同她分析利弊——食品行业是朝阳行业，硕博人才稀缺，前景较好；班主任张崟老师建议女生去沿海城市发展。综合几位老师的意见，吴学忆最终选择了宁波大学，并成功考入。提高学生综合素质 促进学生全面发展大学期间，专业还举办食品创新创意大赛、食品创新文化节、厨艺大赛等与学科相关的文化活动，既加强学生专业认知，也为学生提供展示自我和锻炼自我的平台。名师交流会、科创文化月等活动吸引了同学的热情参与。在交流会前，同学们会把想问的问题写在小纸条上，由老师选取有代表性的问题在交流会上解答，同时接受同学们的现场提问。现场以师生零距离“一问一答”的方式对同学们的疑惑进行悉心解答，从学业、心理等方面给予学生全方位指导。学院鼓励学生多元发展。学院体育成绩“一骑绝尘”，取得校运动会“十二连冠”。16级食工二班的赵国宇获得第21届青春风采大赛三等奖；食工三班的程雨潇同学获得校级一等奖学金两次、校级优秀共青团员两次，一次校级三好学生，连续两次参加学校金秋书法大赛均获奖，两次获得暑期个人实践活动校级表彰；陶森柱同学获得一次国家奖学金、两次国家励志奖学金，获四川省优秀大学毕业生、成都大学青春典范等荣誉称号，同时三次获得运动会1500米乙组第一名；梁道葳同学连续三年获得优秀共青团干部、连续两年获得校拔尖创新型人才培养本科生荣誉奖学金一等奖、一次校级一等奖学金、成都大学优秀毕业生，朗诵比赛三等奖、运动会优秀播音员等荣誉称号。16级食工学子考研的优异成绩，是学校重视、学院支持、师生给力，共同努力的结果。脚踏实地、四年悉心栽培，终送学子上青云，祝福16级食工学子“越走越好”。来源：成都大学 成都大学新闻网 文字：旻旻 舒昕 编辑：陈代宇

近两年考研成为热门，大家都想通过考研提升自己的学历，进而获得更好的工作，或者丰富自身的专业知识能力。正是因为这样，考研竞争越来越激烈，就拿2018年来说，2018年考研报考238万人，招收研究生85.80万人，可见，数据差距之大。当越来越多的学生选择考研，有考研经验的培训班成了同学们趋之若鹜的学习地点，是否报考研培训班学习成为了大家关注的热点。在河南有哪些培训机构？报培训班学习有哪些好处？这些都是同学们比较关注的热门话题。在河南的考研培训机构有天任启航、文都、新东方、海文考研等，每家培训机构都各有千秋，比如天任启航考研是一家专注考研的辅导机构，已经有近20年的办学经验，资历比较深，从这一方面看，对于考研指导还是可以选择的，毕竟有经验的培训班更加了解整个考研学习流程，另外就是机构有很好的师资团队，如考研数学张宇，考研政治石磊、王吉，考研英语商志、刘晓艳，考研院校规划师张雪峰等，这些教师在考研圈内都周知的，属于有影响力的指导老师，很多学生喜欢他们。选择报培训班就是为了让自己的学习更加有效率，针对性复习，争取一次成功刚上岸， 因此培训机构的优劣也是影响考研的因素，不过目前大多数培训机构都设有试听课程，大家可以先去试听，了解学习环境后再做选择。报培训班学习的优势有哪些？1、复习更有逻辑很多学生在准备考研后，就会根据往届学长学姐经验，买很多资料进行学习，学习过程也是比较乱的，没有系统性的复习模式，报班学习的话，面对的就是经验丰富的老师，他们给出的专业性建议比自己摸索着复习更能提升学习效率。2、了解答题技巧“答题有技巧”这句话适用于各类考试，毕竟考研属于应试考试，如果能抓住答题技巧，那么高分就很容易拿到，培训班的老师们会对学员进行相应的答题技巧指导，让学生的答题更加接近正确答案，保证该得的分数一定拿到。3、抓住考试重、难点每年考研之前都会出考研大纲，其实近几年的大纲变动不是很大，但是还是会出现部分考题重难点的改动，所以，了解名师解读考研大纲，也能让大家在复习时更有侧重，少走弯路。4、学习氛围好，提高自控力有的同学会参加一些集训营，学习、吃饭、住宿都在培训机构的校区里，有固定的学习日程，教师督促、名师答疑等等，这种比较适合自制力低的同学，学习变得规律，好的学习习惯也是冲刺考研的必备条件！考研这条路很艰辛，不管自学还是报班都要付出相应的努力，欢迎大家前来天任启航教育咨询考研

20考试在即，考研人早已开始百日冲刺式的复习模式，21级的大三学生在做什么？除了正常上课，有考研规划的同学其实早就开始报班学习啦！郑州启航考研小编告诉你，永远不要相信“考研战线太长后期容易疲惫”这种鬼话！真正想考上研的，他们从大一就开始为目标院校努力了，那些提前没有做好充分准备的同学，在最后几个月的学习过程中，常常会出现学习忙乱现象，反而会更加焦虑。所以，早点开始准备只会对考研有利而无害。考研学习无非是对公共课、专业课的学习，在前期还没有确定好专业与院校的时候，可以先开始学习英语、政治。英语是大多数学生的弱项，很多四六级没过但是依然坚持考研的大有人在，因此提前准备学习很重要。据考研老师介绍，很多同学都会选择报班学习，经过专业老师的指导，同学们能少走很多弯路，节省不少时间在学习上。市面上的考研培训班主要有面授课和网课两种，面授课又包括小班教学、大班教学、一对一、全日制集训营等，这都需要同学们根据自身情况选择。网课学习需要同学们有很好的自制力，按时听课，按时完成学习计划，但是很少有人能做到。面授课的种类多样，各有优势，小班课、一对一教学有老师更好的指导，有助于学习上的查漏补缺，大班教学价格便宜、学习氛围浓厚，全日制集训营采用高中式学习模式，能提升学生自控力，专业老师指导，学习专注度高，受外界影响较小，有条件的同学完全可以选择集训营学习，有机会一次上岸就不要拖拖拉拉二战、三战。除了选择培训课程类型之外，选择培训机构也很重要。对于还在校的学生来说，社会阅历比较浅，辨别是非的能力还是有待提高的，所以在选择培训机构方面，需要慎重选择、仔细考虑、多听学长学姐的建议，从而选择有责任、有经验、正规的培训机构。启航考研是一家专注于考研学习，集线下辅导、线上教育、图书出版等多元化教学服务为一体的全国考研培训三甲诚信机构，精良雄厚的师资及教研团队，环境好、氛围浓厚的学习环境，致力于为考研学子提供更系统、高效、个性化的教学服务。已有20年的时间，从启航考研走出的学生都有较好发展，还在纠结哪家培训机构的考研人，值得选择！

2021年成都大学的报考人数，并没有公布，但是这所大学公布了2021年预报名的一些通知，在9月28日的成都大学研究生院中发布了这样一则通知，就是截止9月28日，报名成都大学的学生达到了1620人，这个人数或许放在211大学里并不稀奇，因为有很多院校的报名人数都已经超过了上万人，而对于双非类的成都大学能达到这个成就就非常不易了。学校于9月24日至27日开展2021年硕士研究生的预报名工作，截至9月27日10点，预报名的研究生达到了1620人，相比去年增长了71.2%，这个增幅着实令人非常惊讶，对于大部分院校每年的增长幅度都不会很大，只有部分学校也只是增长20%到30%之间，成都大学相比去年增长了如此之多，成都大学再次出现在人们的视野之中。报名人数超过200人的学院有，商学院报名人数达到了473人，美术与设计学院报考人数为331人，影视与动画学院为208人，这是报人数最多的三个学院，从这三个学院的类型也可看出成都大学还是偏向于文学和艺术类的专业，对于对于这一部分院校，除了在这所学校上学的学生会把目标院校确定为自己的母校，其他学校的学生如果没有特别的原因，也不会主动报这所院校，但是随着考研的人数和难度越来越大，双非类院校也逐渐成为报考的热门。成都大学是位于四川省成都市，并且在四川省内成都大学也只是处于中等的水平，相比四川大学和电子科技大学还有很大的差距，即使是这样，仍然有很多同学为了报考成都大学而付出了很大的努力，也成为了考研调剂的一个热门的院校，毕竟有很多同学只是为了有个学校能够录取自已，你们学校的水平还说得过去就愿意调剂。成都大学逐渐的成为考研的热门院校，你愿意报考这样一所双非类大学吗？

2020届毕业生注定将以一种特殊的方式被记住，其中考研人历经初试成绩公布延期、“云上”复试……被拉长的考研周期、全新的考试方式，带给他们的是更悠长和熬人的“时间战”和“心理战”。在考研的路上，他们一如《热爱生命》中所言“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。研考从来不只是分数的较量……成都大学新闻中心记者团采访10余位成功“上岸”的考研学子，分享他们的研路心情和“上岸”秘笈。张丹学院专业：旅游与文化产业学院 旅游管理专业 考研去向:上海交通大学 马克思主义理论专业“上岸”感受：“考研就是场马拉松，中途很多人退赛，唯有坚持到最后的人才是王者。”大三时，我决定考研。考研的原因是希望提高学历，让自己有更多的选择机会和发展空间。我最终选择了上海交通大学作为目标院校。做为“三跨”考生，我深知要付出很大的努力。大三下学期，我开始着手准备。一边是本专业的学习，一边是利用周末学习考研课程。因此这段时间更多的是在收心，进入学习状态。全身心备考是在大四，尤其到了后期，为了让自己心无旁骛，我卸载了手机上的各种娱乐app，每天保持13个小时的学习时间，食堂、自习室、宿舍三点一线，楼梯口成为自己每天的背书地点。厌烦、枯燥、想玩的时候，我会找朋友或者研友谈心来释放压力，又或者幻想考上研究生自己该有多么开心、父母多么高兴，于是重整旗鼓继续学习。备考过程中怀疑自己，动摇决心都是很常见的心理。但我认为唯有继续努力才是消除一切恐慌的最好方法，已经努力这么久了，放弃难道会甘心吗？初试考完英语，我知道考得不好，哭完之后，还是继续复习第二天要考的专业课。尽管查成绩时，我的手在抖，384分！我知道自己的坚持真的没有白费。突如其来的疫情打破了一切复试计划，延迟复试和新的复试方式的种种猜测和讨论让我感到心慌和手足无措。但初试艰难的第一关都战胜了，眼看着就要胜利了……我告诉自己把自己全副武装，做好充分准备，才有底气应对未知挑战。终于，我以复试第六的成绩成功上岸。考研就是场马拉松，中途很多人退赛，唯有坚持到最后的人才是王者。王誉燃学院专业：旅游与文化产业学院 2016级会展经济与管理专业考研去向：四川大学 艺术学概论专业“上岸”感受：自己的人生还是得需自己找寻。我很早就决定考研了，因为我觉得我对这世界和自己了解太少了，我希望通过学习能够看清世界，也能够看清自己。我从小就对艺术感兴趣，再加上本科学的是会展专业，最后综合学校、专业，我决定报考四川大学的艺术学概论专业。我在大三上期开始复习英语，查学校，确定专业，联系学长学姐，做好考研准备。大三下期便正式开始复习。学院开设的考研自习室成了我的据点。我将整个考研周期分为三段：2019.2-6月，准备阶段，7-9月为黄金阶段，10-12月冲刺阶段。在准备阶段的前期我主要复习英语和专业课，后期又将政治加入一天的复习计划之中。在黄金、冲刺阶段，我每天大约要学习12个小时。我很注重劳逸结合，每周会保证一个半小时的锻炼量，晚上回去也会和室友聊会儿天，放松一下。在备考过程中，难免有遇到苦闷的时候。在这时，我就自我暗示：“结果不重要，重要的是过程。”初试是一场持久战，考完回望那段学习过程，把全身心的精力都扑在一件事情上，那种专注和渴望，既紧张又过瘾。我的初试成绩超过了去年分数线30分时！考研是我的主动选择。复试是一场抗压心理战。由于疫情的影响，复试延后，考试方式不定，返校未知，所有的不确定因素就像蚂蚁一样，密密麻麻地啃噬大脑。但是当复试时间和方式确定后，我便慢慢的平静下来。如果用一个词总结考研，我会用“找寻”。它不仅可以概括我的考研经历，也能概括我大学四年的状态。找寻未来的路，找寻自己喜欢的，找寻合适自己的学习方法，找寻最舒适的状态，找寻自己的错误，找寻自己的动力……就算听太多别人的经历和经验，自己的人生还是得需自己找寻。王嘉佳学院专业：商学院 2016级财务管理专业考研去向：北京邮电大学 工商管理专业“上岸”感受：“考研，心态和决心非常重要，切忌做一个半途而废的人。”我一直比较喜欢财会和工商管理方向，因此大三下学期正式准备考研时，专业的选择并没有让我犹豫，果断将工商管理作为我的第一志愿。反而在专硕和学硕、目标学校的选择上徘徊了很久。我在北京和上海两地中选择学校，听闻各种传言，让我觉得考名校+热门专业极其困难，因此我最先把目标院校定为上海对外经贸大学，直到与一位学姐谈心后，我收获了勇气将目标院校换成了北京邮电大学。确定北邮后，压力忽然激增，七月中旬才开始看专业课的我很慌，复习时外在环境的变化和嘈杂，导致我的复习效率极低。这样的状态持续了半个多月，我搬进了五教的考研自习室，通过运动和与朋友家人谈心来释放压力，心态慢慢变好，效率也逐渐提高，度过了我每日13至14小时高效学习的八月份。直到考研前，我的精神都一直紧绷着，不敢有丝毫放松，复试的焦虑从三月份蔓延到五月，带着不灭的斗志，我最终顺利上岸。“对于打算考研的同学来说，心态和决心非常重要，切忌做一个半途而废的人，坚持的意义要在后期才能显露。”陈婷学院专业：法学院 2016级法学专业考研去向：西南政法大学 法律（法学）专业“上岸”感受：决定考研，就是坐上一辆没有倒挡的车子，唯一的方法只有坚持。考研这一选题，不是人云亦云的结果，而是反复斟酌的过程。因为一旦开始了考研之路，就意味着我们必须要放弃许多其它机会。我在备考期间看到许多同学找到工作，内心也不是没有纠结过，害怕自己最终考研结果不理想，工作也没有着落。即便如此，我也从未有过要放弃考研的念头，因为我知道自己将来要做一名法官，考研就是我必须要做的事。我在确定自己目标院校的时候，充分参考了自己的实力、目标院校招收人数、每年录取的人的特点等等，最后决定考西南政法大学。备考时，我会计算自己每天的学习时间，做好复习规划。一本书我一般要理解记忆五六遍，并且在记忆的过程中加入自己的理解和思考。在十二月份的时候，拥有好的心态比每天学习的知识更加重要，把“我一定会考上西政”，换成“如果我能把这本书理解记忆六遍，那我一定会考上西政”，这是我在备考后期调整心态、增强自己执行力和信心时所用到的方法。我的考研经历可以用两个词形容——坚定、坚持。从三月份到六月份、再从九月份直至十二月份，我身边备考的人数不断减少，我想很大一部分原因是多数人在决定考研的时候，没有想确定好考研的原因，因此也没有确立自己必将考上的信念。对我来说，确立自己必将考上的信念并不是盲目自信，而是给自己足够的暗示。比如暗示自己通过努力就一定能上岸，比如暗示自己一定能行……你只要做到坚持并且努力、吾日三省吾身就好，这样才可以走得更远。考研是一趟好开始、难坚持的旅程，要么奋力追逐，要么干脆不要开始。既然决定考研，便觉得自己是一辆没有倒挡的车子，唯一的方法只有坚持。邓雪阳学院专业：外国语学院 2016级英语专业考研去向：苏州大学 新闻与传播专业“上岸”感受：考研最重要的是毅力和坚持，但尽人力，不问天意。为了去到更高的平台，拥有更多的机会，我决定考研。从大三下学期开始准备资料，考研之前与自己的学业导师商讨考研方向后，我最后选择了新传专业。新闻与传播是一个包容度很高的专业，与我的本专业也有许多共通之处，这对于跨考是比较有利的 。作为跨考生，我其实对于自己不太有信心，并且我们的竞争对手里很多原本就是新传专业的，备考前期，看到人家对各种专业课题目都有自己的见解而我什么观点看法都没有，这个阶段是很痛苦的。但在学习过程中不要和别人比进度，自己按照计划一步一步来。我每天都会保证足够的休息时间，休息好能一定程度上提高学习效率，每天不必要熬夜学习。由于疫情，今年的复试延后了两个月，复试方式也发生了变化，但我觉得只要好好准备，有扎实的专业知识，以不变应万变。线上复试需要自己购买设备，一般学校都是双机位，所以电脑、手机是必备的，特殊情况下还得准备第三台设备以防万一。线上复试需要练习镜头感，毕竟我们和老师隔着屏幕，可能还会出现网络延迟等问题，因此我在家中与家人经常进行视频模拟面试，找到线上复试的感觉。复试时老师比较重视英语能力，而我本身也是英语专业，所以在回答问题上比较流畅，一个好的开头让我的状态变得更加自信，从而顺利的通过了复试。对我来说，考研最重要的是毅力和坚持。既然决定要做一件事，那就好好做完，善始善终。我想对学弟学妹说，但尽人力，不问天意。既然决定了就去为之拼搏努力，不要回头，不要放弃，祝福你们最终都能踏进梦想的院校。张琳学院专业：商学院2016级会计学专业考研去向：曼彻斯特大学 项目管理专业“上岸”感受：放平心态，顺其自然，一切都是最好的安排。在国内读研对我个人来说是比较艰难的，时间较长，名校难度大，而英国或者香港的研究生是一年，性价比较高，并且同样长度的工作时间和工作内容，硕士往往比本科学历收获的更多。除此之外，国内外对海外硕士的认可度也较高，就业机会也大大增加。还有一个原因是经过大学四年我还是想去外面的世界多看一看，走一走，再加上我对国外先进的教育方式和理念比较感兴趣，因而坚定了去国外学习的选择。申请学校的过程一波三折。大三上期，我根据自身的情况一开始选择香港，但因为近来香港局势愈发严峻，开始紧急转战申请英国的院校。也因局势影响，英国大学的申请人满为患，学校的“选人”标准也在提高，竞争很激烈。后来由于疫情爆发，又得考虑是否延期gap一年。选择项目管理专业，是因为对这个专业很有兴趣。在大学期间，做的每一件事情其实都是一个项目管理：时间管理、成本管理、计划管理，包括策划一次次讲座、举办一场场比赛。考前阶段我是报了班学习，后期开始在图书馆自学。雅思是必考，不管失败几次，还是要坚持下去，保持好心态。我的口语考试总是失利，有时会在清洁房里练习口语，宿舍的清洁工阿姨安慰我，鼓励我，给我留下了难忘的回忆，我很感激她们。我认为，大学一定要学好英语，不仅是对自身知识的提高，也可以减轻自身的经济压力，同时学弟学妹们也要勇敢迈出舒适区，不要害怕不合群，你的不合群正是代表着你的优秀！在出国这条路上走了快一年半，从最开始的紧张激动失望再到后来的平静，中间的酸甜苦辣成为了我宝贵的财富，我常常觉得，上帝给你关闭一扇门的时候也会开启另一扇门，所有的失去都会以另外一种方式获得，所以尽自己最大的能力努力，剩下的就顺其自然。人有什么样的灵魂就会要什么样的养料以努力作底色借毅力追逐黎明酸甜苦辣尝遍成全了考研梦的是你们自己愿此去长歌相和一路繁花似锦来源：成都大学 采访：周沛玲 张怡乐 杨馥郁 编辑：黄红梅 许玲林

齐齐哈尔新闻网10月25日讯 (于群健) 保障协议，不过退费，内部渠道······昨日上午，记者走访发现，考研培训的广告贴满了我市各高校宣传栏，校园周围的培训机构也开始了冲刺辅导。近日，在我市某考研培训机构报名的大学生菲菲向记者反映，自己去的那家机构辅导内容、师资和广告不符，而且培训环境差，课堂纪律乱，我去上过两天课就再没去过，学费也不给我退。记者调查发现，一些声称签“保障协议”，保证“不过退款”的“天价班”，实际上多是“忽悠”。“很多机构通过晒押题成绩单来吸引生源，其实有很多猫腻。”一位曾在某考研培训机构担任过讲师的李先生告诉记者，“不少押题其实只是内容挨到了一点边，就以押题‘高命中率’为噱头，夸大宣传。更有甚者，根据后来发布的考试题，偷偷修改之前留在网上的押题材料，证明压中了题。”不少向学员承诺“必过”的天价班，通常都会签订所谓“保障协议”。李先生向记者透露，“保障协议”其实并无保障，往往只是对于考不过的学生退还一部分学费。只要有一两个人考试通过培训班就能赚回成本，是稳赚不赔的买卖。记者在某高校自习室看到，不少准备考研的大学生在紧张苦读，备战考试。其中，一位插着耳机埋头看网课的大四学生陈子豪吸引了记者的注意，据他介绍，他所看的网课是上周在网上花了2500元购买的，包括数学、英语、政治三门视频。观看视频时发现，网课内容比较陈旧。至于知识点的讲解，讲师只是念一遍讲义或者专业书上的文字而已。谈及这个课对自己是否有帮助，他表示花的钱和收获不对等。“全科辅导补习，热门专业定向辅导。”“全日制上课，随报随学。”记者在网上搜索“考研培训”看到，屏幕满是各种考研机构所做的广告。记者根据网上的报价发现，几乎所有线下的考研培训课程均在1万元以上，线上视频培训也在千元以上。就在前不久，齐大学生文涛为了能顺利考上研究生，请假去省城报了一家考研辅导班，仅英语单科辅导班费用就达到1万元。他告诉记者，“宣传时，机构负责人说自己与别的机构不同，有最专业的老师，最有经验的团队，说得非常诱人。然而他发现，真正授课的老师竟是在校大学生，并且英语水平很一般，有些简单词义她都不懂，向机构负责人反映退款，却被告知当时签了合同，只能退一半学费！我当时拿着退款，立马购买火车票返回学校。”他生气地说。某高校一位辅导员认为，“学生备考时间宝贵，每个阶段都有复习计划。对于考研培训机构出现的种种问题，如何维权成为他们面临的一大难题，破坏同学们的复习状态或扰乱复习进度，甚至对考研成绩有直接影响。而维权对于这些时间紧迫的学生来说更是难上加难，所以也让很多同学吃了哑巴亏，大家在遇到此类问题时，可以及时向学校老师或律师反映，寻求法律保护。”

近日，记者发现，在一些线下的考研培训机构，只要考生愿意花八、九千，甚至上万元，就可以为考生精准地找到一位他所报考的高校和专业的在读研究生，作为“辅导老师”来为考生进行专业课的一对一在线培训。此外，有一些并没有考研培训办学资质，只是从事“教育科技”或“教育咨询”的公司，也在网上招揽了很多各大院校的在读研究生，从事在线的高校考研专业课培训，且获利颇丰。在考研培训市场上，为什么会出现这样的“市场需求”？这种由在读研究生组成的考研培训机构，是否存在监管上的漏洞？是否符合教育相关的规定？市场需求源于高校考研信息不对称“当时决定的比较突然，心里对跨专业、跨院校考研完全没有底，所以希望学习效率更高一些，复习更有针对性一些。”李默在四川成都一所高校就读，目前读大四，她刚刚参加了今年的全国考研。虽然没有进入复试，但表示已经尽力了，毕业后还会再坚持考。去年3月，作为理科生的她，做了一个决定，放弃了原计划本专业的考研复习，转而报考成都一所知名学校的新闻专业。“一直很喜欢新闻行业，但之前一直没有做决定，就是对跨专业没有信心。”李默发现，周围同学很多为了考取某个学校的研究生，早在一年前就开始有针对性的做准备，自己感觉被落在了后面。听同学说，可以通过考研机构找一个所报考学校的学长姐做“辅导老师”，虽然学费贵了一些，但复习起来会更容易，获取到的考研信息也会更多、更及时。通过之前参加过统考科目培训的一家校外考研培训学校，咨询后，学校很快为李默找到了合适的“辅导老师”，是那所学校新闻专业研二的一位学姐。培训学校的人说，这位学姐已经给多位考生做过专业课培训，非常有经验。就这样，向考研机构交了8000元学费，联系上了这位学姐，李默就开始了课程学习。李默介绍，整个课程包括48个课时，分8次上课，每次6个小时。“因为没有任何专业基础，所以开始上课比较费劲，一次6个小时的课程，知识点太多，有些消化不了。”李默表示，整个课程安排还是相对自由的。为了配合她的节奏，学姐把课程拆分成小课上，便于她有理解接受的时间。因为同在一个城市，有时候学姐还会来学校直接找她给她上课。除了上课，学姐还提供了历年的真题考试内容和专业书单，为她梳理考试重点，告诉她学校喜欢出什么样风格的题，如何答题会让阅卷老师更喜欢。此外，遇到问题，她还可以随时向学姐请教，不限于课时的限制。“感觉学姐讲得很好，课程设置也很合理，让我这个新闻专业小白，快速长了不少知识。”李默介绍，她的很多同学和她一样，都选择了这种一对一的辅导，有的学费价格更高，一万多很常见，与不同学校的档次有关。李默认为，她这个学费花得还是很值得的。因为就考研来说，除了全国统考科目，以及一些专业课实行全国统考的专业，基本上其他专业的专业课考试都是各大高校自主命题。然而，很多学校的专业课参考书目很庞杂，但考试内容又并不限于这些书目，老师的命题相对自由。对于外校生或者跨专业报考的学生来说，很难知道如何备考。“考研和高考完全一样。高考就那些知识点，无非是解题思路不一样。但考研，有时候看了半天参考书目上的书，但其实完全不会考到这些内容，很多内容只是参考。而且很多高校现在甚至不提供考研的真题资料，让信息更加闭塞。”李默觉得，通过向有经验的学长姐学习，起到了事半功倍的作用，一定程度上解决的考研信息匮乏的问题，让备考过程没有那么茫然。在读研究生考研培训呈现“公司化运作”在淘宝上，记者搜索“考研专业课”“考研学长姐”等相关关键词，就会出现很多类似上面提到的这种，由高校学长姐提供专业课培训的产品。有的在产品标题上写明“考研初试咨询”，有的还则写明提供“考研真题资料”。淘宝上提供在读研究生专业课培训的店铺在这些产品中，记者发现，一部分店铺只提供某一所学校的考研培训，而还有一部分店铺，所涉及的培训高校则多达七八十所，单北京地区的高校就是近20所。在其中一家这样的店铺，商家在商品页表明，他们是由百余所高校在读研究生所创立的考研品牌。记者看到，各个学校的课程价格不一，按照课时和上课人数，价格也不一样。价格最高的高达13999元，最低的也有两三千元。商家介绍，购买课程后，会有所报考院校的精英师兄师姐为考生制定个人专属的备考计划。上课可以通过他们专门的手机APP和电脑客户端，还可以随时回看课程。此外，还会为考生建立专门的群组，定期答疑，安排班主任，全程监督引导考生进行考研复习。在商家所说的手机APP上，记者看到，课程设置比淘宝商家页面上的更加丰富，有专门针对专业课初试的，有针对复试的，有比较贵的一对一课程，也有比较便宜的一对三课程，甚至几十人的在线课程，不同专业、不同学校分门别类。从页面上的商品信息来看，很多院校动则上万的专业课高端一对一课程， 报考人数都达到了二三十人。按照商家提供的信息，记者搜索到，这些提供在读研究生考研辅导的机构，很多并不是专业的具有资质的考研培训机构。比如其中一家公司，名称中包括“教育科技”的字眼，在其工商注册信息中，经营范围却包括经济贸易咨询、公共关系服务、文艺创作等，唯一一项勉强与教育相关的是“教育咨询”。记者还发现，在淘宝上从事这些培训，规模比较大的同类型公司，虽然名称不同，有的叫“教育咨询”，有的叫“教育科技”，有的叫“XX教育”或“XX考研”，但好几家公司的注册地点、法定代表人，甚至股东都是相同的几个人。除了注册信息，这些公司都没有表明取得了考研培训的相关资质，而只是打着“教育咨询”的名义在运行。实际上，关于考研培训机构的监管，教育部早在2008年就发布了《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》，其中明确了对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任。规定社会培训机构须严格按照办学许可证核定的办学内容进行教育教学活动，不得擅自开展考研辅导活动。社会培训机构确需跨省(区、市)进行教育教学活动的，须经两地省级教育行政部门分别审核同意。淘宝上的一些商家，甚至表明了一定的免责信息。比如，辅导课程并不提供所谓的内部信息，辅导老师都是在读的硕士或者博士研究生，也不存在命题内部人士，不参与透题、点题。有的甚至表明，提供的复习资料发货都是本校的学长姐操作，与培训机构没有直接利益关系。如果产生纠纷，不承担相应的责任。市场管理与教育监督的灰色地带上面提到的《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》中，还规定，“地方各级教育行政部门和研究生招生管理部门要切实提高对规范考研辅导活动重要性的认识”；“高校要自觉抵制各类考研辅导活动，共同坚决制止考研辅导现象的蔓延”。其次，还表明，“教育行政部门要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任”；“高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动”。华东理工大学法学院副教授秦涛解释，因为绝大多数高校考研专业科目都是自主命题，教育管理部门不允许高校举办考研辅导班，其实就是防止高校滥用自己手中的招生行政权力和学术上的出题权利，造成不公平的考试环境。“然而，相关规定并没有禁止在读研究生从事考研辅导活动。”在秦涛看来，一定程度上法不禁止则合理，如果是考生自己请一位在读研究生为自己做考研培训，就像是请了一位家教一样，合法合规。然而，秦涛表示，存在问题的是这些公司化倾向运作的教育咨询机构。他们上有政策，下有对策，看到了由于考研专业科目信息不对称产生的市场需求，做的事情实际上已经完全形同专门考研培训机构，却没有取得相应的办学许可证。他们聘请的辅导人员并不是高校直接的工作人员和老师，而是与高校关系密切的在读研究生，且可以称自己从事的并不是考研培训，而是经验分享，这样的行为就没办法严格界定它违反了哪些法律法规。“需要警惕的是，虽然这些机构在表面上极力撇清与高校的关系，但因为参与培训的在读研究生与学校的关系，与导师的层层关系，让这一行为背后就可能隐藏的有害考试公平性的倾向或者交易。”秦涛认为，既然这样的公司行为已经是一个经济行为，目的就是逐利，这种实际的关系就难免会成为实现权力寻租的可能，也就会为其他考生带来潜在的不公平性。对于这样打着“教育咨询”名义的考研培训机构，绝大多数都没有获得教育培训的资质，甚至不能从事教育中介服务。之所以对它们难以监管，秦涛表示，因为它处在教育和市场监管交叉的灰色地带。秦涛解释，这些教育咨询公司的营业执照是市场管理局核发的，把教育咨询作为登记时的经营范围，从事所谓的教育咨询工作，解决教育领域的信息不对称问题，可以说得通。但界定这些公司到底是教育咨询机构还是教育培训机构，则超出了市场管理部门的工作范围，这应该是教育主管部门的职责。虽然规定了教育行政部门要落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任，但教育部门相对离市场较远，现实中既无执法权，也无执法能力，很难起到监管责任，去有效打击市场上不规范的考研培训机构。“这也就造成了这些机构，工商管不着，教育管不了。现实中，如果不发生什么恶性的经济纠纷，这些公司也就在夹缝中生存了。这是一个执法大环境的问题。”秦涛表示。