成都信息工程大学大研究生

成都信息工程大学办学历史：学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年，更名为成都信息工程学院；2001年，原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2003年，获得硕士学位授予权；2010年，成为四川省人民政府与中国气象局签约共建学校；2015年4月，经教育部批准，更名为成都信息工程大学师资力量：，成信大有专任教师1200余人，其中博士420余人，高级职称550余人，有全国“百千万人才工程”、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家、聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授；教师中担任校外兼职博士生导师20余人，比较有影响力的主要学术兼职46项；有1个国家级教学团队、5个省级教学团队。学科评估：成信大有博士后科研工作站1个、四川省重点学科5个、四川省一流学科2个、一级学科硕士点11个、硕士专业学位授权类别6个。南京信息工程大学办学历史：学校始建于1960年，原隶属中央（军委）气象局，前身为南京大学气象学院，1963年独立建校为南京气象学院，1978年列入全国重点大学，2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来，先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局的多方共建。现为以江苏省管理为主的中央与地方共建高校。师资力量：学校有专任教师1700多人，其中中国科学院院士2人、海外院士10人、教育部人才支持计划特聘教授1人、国家杰青7人、国家海外引才计划特聘专家13人、万人计划领军人才2人、国家重点研发计划项目首席科学家11人、百千万人才工程4人、优青等“四青”人才18人，各类国家级人才共50多人，省部级人才工程、教学名师共480多人次，拥有首批黄大年式教师团队、江苏双创团队等省部级以上教学科研团队26个。学科评估：该校拥有二级学科国家重点学科1个，博士后科研流动站1个，江苏省高校国家重点学科培育建设点1个，“十一五”期间江苏省重点学科1个，江苏省一级学科国家重点学科培育建设点1个，江苏省一级学科重点学科1个，中国气象局重点学科19个，江苏高校优势学科建设工程项目8个；拥有一级学科博士学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点15个，专业学位授权点5个。首先可能大量考生对这两所高校有一定的“误解”，因为高中的计算机课名字叫做信息课，导致许多考生以为这两所的王牌专业是计算机科学与技术，其实不然，这两所高校的王牌是培养气象人才。这两所学校应该是除了解放军信息工程大学仅有两所以“信息工程”命名的高校，一东一西，论办学历史成都信息工程大学还要老有一些，但是起点没有南京信息工程大学高，南京信息工程大学前身是当时的南京大学气象学院，而当时的南京大学是全国最强的大学。

近日，四川省教育部发布《四川省2020年博士硕士学位授权审核工作形式审查通过名单公示》，根据公示显示：拟新增4所高校招博士生、6所高校招硕士研究生。成都信息工程大学成都信息工程大学由中国气象局和四川省人民政府共建，入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、“四川2011计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、数据中国“百校工程”、四川省“双一流”建设计划。本次拟新增大气科学学术博士学位，计算机科学与技术学术博士学位。西南医科大学西南医科大学坐落于泸州，入选首批国家“双万计划”、卓越医生教育培养计划、卓越医生（中医）教育培养计划、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川2011计划、四川省“双一流”建设计划等。本次拟新增中西医结合学术博士学位。西华师范大学西华师范大学坐落在南充市，是四川省政府举办的全日制省属重点师范大学，是四川省第一所师范类高等学府，入选国家“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越新闻传播人才教育培训计划”、四川省“双一流”建设计划等。本次拟新增中国语言文学学术博士学位、天文学学术博士学位、生态学学术博士学位。成都大学成都大学是四川省和成都市共建的综合性大学、成都市重点建设大学，是教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、四川2011计划、四川省卓越工程师教育培养计划等。本次拟新增药学学术博士学位、设计学博士学位。西昌学院西昌学院是四川省政府主管的公办全日制普通本科学校，学院是国家教育现代化推进工程应用型本科高校建设项目学校、四川省“本科院校整体转型发展改革”试点单位；入选国家“卓越农林人才教育培养计划”、“四川省卓越农林人才教育培养计划”等。本次拟新增农业专业硕士学位。绵阳师范学院绵阳师范学院是四川省属全日制普通本科院校，四川省免费师范生定向培养计划高校，入选四川省卓越教师教育培养计划。本次拟新增教育专业硕士学位、资源与环境专业硕士学位。内江师范学院内江师范学院是四川省本级地方性本科师范院校，入选四川省卓越教师教育培养计划，是川南高校联盟理事单位。本次拟新增教育专业硕士学位、艺术专业硕士学位。宜宾学院宜宾学院是教育部中美应用技术教育“双百计划”首批试点院校之一，四川省整体转型发展改革试点院校之一，入选数据中国“百校工程”、四川省卓越教师教育培养计划等。本次拟新增社会工作专业硕士学位、电子信息专业硕士学位、农业专业硕士学位。乐山师范学院乐山师范学院地处乐山市，入选四川省卓越教师教育培养计划。本次拟新增社会工作专业硕士学位、教育专业硕士学位、林业专业硕士学位。攀枝花学院攀枝花学院是教育部布点在川西南、滇西北的一所以工为主的综合性普通本科院校，学校坐落于四川省攀枝花市。入选“教育部·中兴通讯ICT产教融合创新基地项目”第二批合作高校等。本次拟新增材料与化工专业硕士学位、会计专业硕士学位。（图片信息均来源于网络）

寿泽慧中共党员，成都信息工程大学2017级电子工程学院气象探测技术专业研究生。研究方向为气象探测技术及应用（国内导师：苏德斌）。在读期间参与“成都信息工程大学与美国怀俄明大学大气科学双学位硕士项目，”进行为期一年的留学交流。获奖、实践、论文、科研1.2017年研究生一等学业奖学金；2.2018年研究生一等学业奖学金；3.2018年参与“中国技能大—第十三届全国气象行业职业技能竞赛暨第三届全国气象行业县级综合气象业务职业技能竞赛”裁判工作；4.2018年参加“中国仪器仪表学会气象水文海洋仪器分会”，并做会议报告；5.2019年研究生三等学业奖学金；6.2019届成都信息工程大学优秀硕士毕业生7.发表文章：风廓线雷达水平风数据的异常分析。中国仪器仪表学会气象水文海洋仪器分会（已录用）第一作者；8.Zehui Shou, Debin Su, Xingang Fan, Yuelin Liu, Xiaoyi Wang, Weiguo Wang. Assimilating Doppler Weather Radar Data for a Hailstorm Event in Bayannur, China.International Conference on Meteorology Observations (ICMO), Cheng, China, 2019, pp. 1-4.9.科研：国家自然科学基金（参与）：双线偏振天气雷达冰雹云早期识别方法研究（项目编号：2014Z136）10.科研：国家重点研发计划“重大自然灾害监测预警与防范”重点专项（参与）多元气象资料融合技术研究与产品研制（项目编号：2018YFC1506605）参与项目中产品对比检验及协助课题管理工作；研究国内外近几年有关真实性检验的方法和进展。11.西北人工影响天气能力建设“研究实验项目”（参与）巴彦淖尔人工防雹技术研究实验（项目编号：ZQC-R8217）学习数值模拟相关知识，参与雷达资料同化工作。咬定目标 不畏困难 勇往直前记得当初听说有机会出国留学时是在2018年的冬天，从得知到下定决心不过月余，元旦后便开始着手准备，前后准备了半年之久。在申请留学前并不了解什么是托福、GRE，完全凭自己一手之力，找资料、报班学习…还记得大年三十的晚上我还在做托福的真题，好在一切都顺利通过了，直到起飞前我都不敢相信自己真的要一个人前往异国他乡。体验异域风情，融入校园生活2019年8月24日我顺利到达了美国怀俄明州怀俄明大学，对怀州的初印象就是风景很好，这里的海拔较高，空气新鲜，天空看起来格外好看。来到这里的第一天大致逛了一下校园，整个小镇就是整个校园，学校和生活区没有明显的界限。这里是西部牛仔的发源地，所以大家都是友善好客又充满热情活力的，每个人都是cowboy/cowgirl！很幸运来到这里就遇上了四年一次的football game，大概也是我唯一一次看到这么多人，深切的感受到他们的力量、活力和开朗，更为幸运的是，一直处于下风的cowboy队今年大获全胜！怀大的大气科学学院的传统，每年九月底都有一场pig roast，全院的师生在一起烤乳猪，露营。在这天我看到了银河，只可惜无法拍摄下来。至诚至勤 潜心科研风景虽美，课业也是非常繁重的。首先是要习惯全英文授课，对于上课还是可以很快适应的，由于是专业知识，平时也是看了很多英文文献，所以对于课堂知识的理解是没有问题。但是生活日常的交流就吃力的多，需要转换自己语言习惯等等，这对于我也是不小的挑战。在这边不仅要做研究，也需要修专业课。虽然只有两门课程，但是平时有homework、quiz还有test，也是非常忙碌的。不仅如此，还需要学习python、IDL等编程语言。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，如此忙碌却也另我学习到了很多知识，熟练掌握了编程语言，对研究领域的专业知识也是更为了解。怀大的学习氛围很好，这里的老师和学生都很热心，虽然语言上有一些阻力，但他们都会尽力帮忙解决学习和生活上的问题，让在异国他乡的我倍感温暖。在怀俄明大学学习期间，最让我受益良多的是每周的seminar，学校会请其它学校的老师或者学生来做演讲，让我开拓了眼界，也了解更多专业相关的知识。在这里我甚至有幸可以了解哈佛大学博士生的毕业设计、NCAR研究员的研究项目等，这对于我来说是惊喜，是收获，是不可多得的宝贵财富。2020年3月，疫情不可避免的在美国传播开来，我们也不得不居家办公。虽然不再去学院与老师们面对面交流，但线上的交流却是从未停止。很感谢每位老师的认真负责，无论何时何地都会尽心尽力解答我的疑惑，解决学习上的难题。同时我也有幸做了一场自己的线上seminar，仍记得那天做完演讲，Zach老师对我说的那句well done！这是他们对我的肯定，也是我对自己这一年的努力交出的满意答卷。光阴似箭，时光荏苒，回首这一年有快乐，有心酸，有感动。这一年曾在大雪天熬到深夜只为了做出最完美的作业，也曾与学院的老师学生们开party庆祝节日。或许曾经有过怀疑，有过后悔出国，但现在那些迷茫那些困苦都已成过去，收获的更多。希望以后的我也如当初决定出国那样，坚定勇敢的走下去。来源：成都信息工程大学融媒体中心 资料来源：电子工程学院排版：魏映乔 审核倪涛

成都信息工程大学和四川师范大学两所学校属于不同类型的高校，成都信息工程大学是以理工为主的高校；而四川师范大学则是以文理为主的高校。两所学校相对四川省内众多的“双非”高校而言，无论是实力对比，还是影响力来看，两所学校都优势明显，所以两所学校都属于四川省内知名高校。成都信息工程大学，前身是1951年由西南军区空军司令部气象管理处在成都市小天竺街六合里建立气象干部训练大队。1956年，以这个气象干部训练大队的班底，改制成为中央气象局成都气象学校，主要是以气象领域为主，面向全国招生的学校。恢复高考之后，升级为“本科”高校时名成都气象学院。2015年才真正晋级“大学”，更名为成都信息工程大学。成都信息工程大学，从1978年列入“本科”院校，到2015年晋级“大学”，用时差不多40年的时间，可见这所学校的发展速度确实比较慢。这主要是因为，气象应用范围相对比较窄，优势资源和资金项目相对较少，这就使得处于劣势的气象类院校很难发展，成都信息工程大学就是属于弱势的高校，毕竟他前面还有南京信息工程大学，他才是气象领域的“一哥”，好“补品”几乎都被他吃了。四川师范大学，建校于上个世纪五十年代，这所学校建校规格比较高，起步就是一所本科高校，毕竟建校目标就是四川省内师范类第一学府，所以建校班底相对更有实力一些。总体来看，四川师范大学的实力胜过成都信息工程大学一些，这主要是因为四川师范大学建校基础好，而且获得优势资源能力更强。

9月22日上午，学校2020级新生开学典礼同时在航空港校区第二田径场和龙泉校区田径场隆重举行。全体校领导，各职能部门负责人，各学院党委书记、院长、副书记，全体2020级学生辅导员，全体2020级全日制研究生及本科新生参加了开学典礼。典礼分别由党委副书记马洪江、副校长何建新主持。2020级新生开学典礼现场伴随着雄壮的国歌，五星红旗在校园上空冉冉升起，开学典礼正式拉开帷幕。升旗党委书记周激流、校长余敏明分别在两个校区致辞，代表全校师生向2020级6813名新同学表示最热情的欢迎。他们在致辞中谈到，2020年是非同寻常的一年，同学们经历了人生的第一场也是十分特别的“大考”，“同学们亲历百年未有之大变局，不平凡的经历必将造就非凡的你们”。他们介绍了成都信息工程大学的校史和校情，并表示新生的加入将为成信大注入新的活力。他们对2020级新生提出三点希望：一要学会独立思考。保持理性，看到问题本质，把握隐含的内在规律，激发创新创造的活力；二要尊重科学规律。永葆好奇之心，不断体会探索发现的乐趣，创新创造的快感；三要坚守笃行致远。用踏实、刻苦和坚持去支撑自己对梦想的追求。他们勉励2020级新生传承“成于大气，信达天下”的校训精神，直面困难和挑战，练就过硬的本领，扛起肩上的责任，度过充实而愉快的大学时光。周激流寄语2020级新生余敏明寄语2020级新生四川省教书育人名师肖天贵教授，四川省优秀教师、四川省学术技术带头人黄萍教授分别作为教师代表发言。肖天贵从大学教育将拓展生命的长宽高维度、奠定“心胸开阔、眼光长远、胸怀天下、心地善良 ”的人生基石、培养“胸中有静气、方能成大事”的学问底蕴、促进“学问至高处，心灵可入间”的心灵认同和培养强烈的团队精神等方面给同学们提出了建议。黄萍说，不管同学们未来选择什么样的职业生涯道路，都需要在大学期间打下良好扎实专业基础，才有可能以足够的信心和勇气迈向社会。她给予同学们三点希望：一是既要仰望星空，又要脚踏实地；二是要勤奋学习，努力提升自己的创新实践能力；三是要真诚豁达、乐观向上，把大学生活写满收获、幸福和健康。教师代表发言文化艺术学院2018级汉语言文化1班徐锶源和2018年度青春榜样志愿者之星获得者、网络空间安全学院袁海华作为在校学生代表发言。他们在发言中回忆了自己在成信大学习和生活的经历，鼓励新生们胸怀大志、敢于担当、平心静气、懂得坚守，逐梦新时代，活出不一样的人生。高年级学生代表发言大气科学学院研究生陈贞璇和统计学院经济统计学专业黄程代表全体新同学表示，将传承和弘扬“成于大气，信达天下”的校训精神，牢记“尊师，好学，励志，笃行”的学风，相互鼓励，彼此支持，以才学互通，以勤奋共勉，开创美好的未来。新生代表发言计算机学院智能科学与技术201班新生刘芮含家长蒋英华女士和物流学院供应链管理专业201班新生刘艾琳家长刘俊先生寄语全体新生在今后的学习生活中要学会适应、学会自律、学会担当、学会仰望，树立正确的世界观、人生观和价值观，珍惜大学期间的缘分，以理想为桨，自信为舟，带着坚强和勤奋，为自己赢得鲜花和掌声，为学校赢利光荣和骄傲。新生家长代表发言开学典礼上，马洪江、何建新分别领誓。领誓全体新生庄严宣誓：今天起，我就是“成信人”。我是成都信息工程大学2020级新生， 今天起，我就是“成信人”。 我以青春的名义庄严宣誓： 爱国诚信，友善文明； 遵纪守法，德才兼备； 尊师好学，励志笃行； 成于大气，信达天下； 求实创新，追求卓越！新生宣誓来源：成都信息工程大学 成都信息工程大学融媒体中心 内容来源｜成都信息工程大学党委宣传部

2020年四川省博士、硕士学位授权审核通过名单公示，一共新增博士学位授予单位4所、新增硕士授予单位6所，新增自主审核单位1所，新增博士点74个（学术学位59个、专业学位15个）、硕士点135个（学术硕士43个、专业硕士92个）。具体新增情况如下。新增博士学位授予权单位成都信息工程大学：大气科学（学术学位）、计算机科学与技术（学术学位）、电子信息（专业学位）西南医科大学：中西医结合（学术学位）、临床医学（专业学位）西华师范大学：中国语言文学（学术学位）、天文学（学术学位）、生态学（学术学位）成都大学：药学（学术学位）、设计学（学术学位）、生物与医药（专业学位）新增硕士学位授予单位西昌学院：农业（专业学位）绵阳师范学院：教育（专业学位）、资源与环境（专业学位）内江师范学院：教育（专业学位）、艺术（专业学位）宜宾学院：社会工作（专业学位）、电子信息（专业学位）、农业（专业学位）乐山师范学院：社会工作（专业学位）、教育（专业学位）、林业（专业学位）攀枝花学院：材料与化工（专业学位）、会计（专业学位）另外新增自主审核单位为电子科技大学，并新增博士点10个、硕士点3个；西南交通大学新增博士点6个、硕士点2个；西南石油大学新增博士点6个、硕士点5个；西南财经大学6博士点；西南民族大学4博士点、11硕士点。其它新增高校几数量有：成都理工大学7博5硕、西南科技大学7博6硕、成都信息工程大学3博7硕、四川农业大学5博9硕、西华师范大学3博8硕、四川轻化工大学8硕、西华大学10硕、中国民用航空飞行学院8硕、西南医科大学1硕、成都中医药大学1博4硕、成都大学12硕、四川警察学院2硕、成都医学院5硕。

北京信息科技大学办学历史：2003年8月21日，北京市委、市政府决定由原北京机械工业学院和北京信息工程学院合并组建北京信息科技大学。2008年3月26日，教育部批准正式设立北京信息科技大学。1985年1月，经国家教育部批准，北京大学第二分校升格更名为北京信息工程学院。1958年，北京机械学院成立。1990年11月，学校更名为北京机械工业学院，隶属中华人民共和国机械工业部。师资力量：学校有专任教师935人，其中61.12%具有博士学位，53.26%具有高级职称；双聘院士11人，国家级优秀教学团队1个，全国高校黄大年式教师团队1个；全国优秀教师2人，国家百千万人才工程1人，北京市新世纪百千万人才工程4人，北京学者3人，长城学者6人；北京市优秀教师11人，北京市优秀教学团队8个，北京市教学名师14人，北京市属市管高校创新人才15人，青年拔尖人才45人，北京市人才强教深化计划骨干教师107人；北京市海外高层次人才4人。学科评估：学校有一级学科硕士点14个，二级学科硕士点43个，4个专业硕士学位授权种类、8个工程硕士授权领域；有北京市重点学科3个，重点建设学科9个，北京高精尖学科1个。成都信息工程大学办学历史：学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年，更名为成都信息工程学院；2001年，原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入,2010年，成为四川省人民政府与中国气象局签约共建学校；2015年4月，经教育部批准，更名为成都信息工程大学。师资力量：成信大有专任教师1200余人，其中博士420余人，高级职称550余人，有全国“百千万人才工程”、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家、聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授；教师中担任校外兼职博士生导师20余人，比较有影响力的主要学术兼职46项。学科评估：成信大有博士后科研工作站1个、四川省重点学科5个、四川省一流学科2个、一级学科硕士点11个、硕士专业学位授权类别6个。首先从地理位置来看，毫无疑问北京信息科技大学的地理位置更有吸引力，但是也有坏处，收分明显高一截。再看师资力量，总体来看北京信息科技大学有专任教师900余人，成都信息工程大学有专任教师1200余位。整体上成都信息工程大学更加雄厚。最后论学科评估，成都信息工程大学上榜学科5个，最高等级为C+级，C+级专业有3个；北京信息工程大学上榜学科5个，最高等级为C+级，C+级专业一个。在学科评估上成都信息工程大学略胜一筹。

成都信息工程大学近日，教育部印发了《教育部办公厅关于公布2019年度国家和省级一流本科专业名单的通知》（高教厅函〔2019〕46号），正式公布2019年度一流本科专业建设“双万计划”（国家级和省级一流本科专业）名单。我校获批8个国家级一流本科专业、10个省级一流本科专业。成都信息工程大学入选首批国家级一流本科专业建设点的8个专业是：电子信息工程、电子科学与技术、通信工程 、计算机科学与技术、软件工程 、环境工程、电子商务、旅游管理。成都信息工程大学入选首批四川省一流本科专业建设点的10个专业是：大气科学、信息与计算科学、地理信息科学、经济统计学、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、电子信息科学与技术、自动化、网络工程、信息安全。2019年4月起，教育部开始实施一流本科专业建设“双万计划”，计划在2019－2021年，建设一万个左右国家级一流本科专业点和一万个左右省级一流本科专业点。2019年年底，教育部共认定了首批4054个国家级一流本科专业建设点，确定了6210个省级一流本科专业建设点。本次18个专业入选国家级和省级一流本科专业建设点，是对学校专业建设和本科人才培养工作的充分肯定。今年以来，学校积极响应国家专业建设“双万计划”，启动32个校级“一流本科建设类”本科教学工程项目，引导各教学单位“以卓越及拔尖计划2.0和新工科建设为引领，建设一批面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业，不断实现专业的持续提升和内涵式建设”。下一步，成都信息工程大学将不断加强国家级和四川省级一流本科专业建设点建设，提升专业内涵，强化专业特色，推动在专业综合改革、课程等资源建设、师资团队、质量体系等方面优化创新，进而切实推进学校开放的、特色鲜明的高水平信息工程大学建设步伐。来源：成都信息工程大学 内容 / 教务处 审核/倪涛

日前，成都信息工程大学发布了该校2020年硕士研究生入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求，具体如下：内容来源：成都信息工程大学 成都信息工程大学研究生处 排版 | 魏映乔 审核｜倪涛