成都体育学院为原国家体育总局直属的六所体育院校之一,现为四川省与国家体育总局共建院校,是国内办学历史最为悠久的体育院校。学校本部位于四川省成都市区,毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠。学校现有全日制本科生9300余人,博士与硕士研究生1300余人。学校环境优雅,基础设施布局合理,体育训练场馆、教学科研与实验仪器设备、图书文献保障和相关校舍等公共服务体系能较好满足人才培养需要。在长期的发展过程中,学校秉承“行健不息 积健为雄”的校训,坚持“办学传统塑风格,改革创新聚活力,多元服务拓影响,内涵发展上台阶”的思路,淬炼形成了“以体为本,体医渗透、体文结合”的鲜明办学特色。办学历史悠久。学校前身为创建于1942年的四川省立体育专科学校。建校初期,开创者始终坚守“国民体格之强弱,关系国家民族之盛衰存亡至深且巨”的信念,为成体播种下“刚毅坚卓、发愤图强”的精神基因。1950年,人民政府接管后,学校更名为成都体育专科学校;1953年全建制转为西南体育学院,进入新中国重点建设的六大体育院校行列;1956年更为现名;1957年学校开始体育教育本科教育;1958年在时任国家体委主任贺龙元帅的关怀下,学校创建了全国首家体育医院;1960年创建了运动保健系;1962年,学校成立了国内专门从事体育史研究的机构——体育史研究室,开启了体育史研究,很快形成优势。20世纪五六十年代形成的中医骨伤科学和武术两门优势特色学科被贺龙元帅誉为成都体育学院“两枝花”。改革开放以后,在新的发展阶段,学校倡导“勤学苦练、又红又专”的学风,强化“一专多能”人才培养规格与定位;开展了体育新学科研究,20世纪八九十年代编撰出版了《现代体育科学丛书》,至今仍有广泛影响。进入新世纪,学校抢抓高等教育扩招机遇,顺应国家体育事业发展对高层次专门人才的需求,积极拓展学科布局,实现了从单一学科向多学科的跨越。师资队伍发展态势良好。在长期办学过程中,学校培养和造就了一大批杰出师资,如著名武术家、原中国武术协会主席、中医骨伤郑氏学派的创始人郑怀贤教授,著名体育史专家、原国务院学位委员会体育学科评议组召集人周西宽教授等。学校现有各类在岗教职工1200多人,其中专任教师600余人,高级职称近280人。共有国家社会科学基金项目学科评审组专家、教育部新世纪人才、国家体育总局学术和技术带头人、国务院政府特殊津贴专家、全国高等学校体育教学指导委员会委员、全国体育硕士专业学位教育指导委员会委员、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献优秀专家、四川省教学名师、四川省名中医、国家体育总局“优秀中青年专业技术人才百人计划人选”等各类专家112人次;专兼职博士生导师49人;国际和国家级裁判146人、国际健将与运动健将64人;国内外客座教授、兼职教授20余人。学科专业布局合理。学校为博士学位授权单位,附属体育医院为四川省博士后创新实践基地和全国博士后科研工作站。学校以本科教育为主,共有21个教学科研单位,现有22个本科专业,跨教育学、医学、文学、管理学、经济学、理学、艺术学、历史学等8大学科门类。学校具有体育学博士学位授权一级学科和体育学、临床医学、中西医结合、新闻传播学等4个硕士学位授权一级学科,有14个硕士学位授权二级学科,同时还拥有体育、中医、新闻与传播、艺术等4个硕士专业学位授权点。体育学和运动医学为四川省“双一流”建设学科。人才培养成效显著。学校坚持“德育为先、一专多能、通专结合、全面发展”的育人思路,人才培养成效显著,在2006年全国本科教学工作水平评估中获得优秀。办学77年来,已培养了以我军军事体能训练奠基人孙学川少将和奥运帆板冠军殷剑等为代表的6万余名各类毕业生,为国家体育及教育事业做出应有的贡献。本科专业中有4个专业被教育部批准为高等学校特色专业建设点、7个专业为四川省高校本科特色专业。学校现有特色专业、规划教材、“大创”项目等“本科教学工程”、“本科教学质量与教学改革工程”国家级项目88项、省级项目255项。其中,中医学专业“五年制本科人才培养模式改革”入选教育部卓越医生(中医)教育培养计划改革试点项目,体育教育专业为国家级专业综合改革试点项目;《乒乓球》为国家级精品课程、国家级精品资源共享课程,7部教材入选“十一五”“十二五”国家级规划教材;建有国家级大学生校外实践教育基地1个。获国家级高等教育教学成果二等奖2项。在2009-2017年,获省部级教学成果奖21项,其中一等奖2项,二等奖6项。学校为国家高水平体育后备人才培养基地、全国举重后备人才培养基地、全国武术套路青少年培训基地和全国田径短跑、跨栏后备人才培养基地,承担着为国家培养高水平竞技人才和优秀后备人才的任务。按照“亦读亦训,科学训练”的办学方针,紧扣“体教结合、不断探索、培养人才、为国争光”主题,现已在举重、艺术体操、武术、田径、水球等竞技项目上形成优势与特色。2009年以来,学校在奥运会、世界锦标赛、世界大学生运动会、亚运会、亚洲锦标赛、全运会、全国锦标赛、全国冠军赛及全国体育院校比赛中共获得金牌640余枚、银牌480余枚、铜牌450余枚。科研工作稳步提升。2009年以来学校共承担各类科研项目1400余项,其中国家级项目62项(包括1项国家社科基金重大项目),省部级项目300余项,形成了以入选“国家哲学社会科学成果文库”为代表的高水平科研成果,获得包括四川省哲学社会科学优秀成果一等奖在内的45项省部级科研奖励。建有国家体育总局体育社会科学重点研究基地、四川体育社会科学研究中心、四川省天府国际体育赛事研究中心、四川省非物质文化遗产研究基地和四川省运动健康社科普及基地。建有“运动医学四川省重点实验室”和“国家体育总局运动医学重点实验室”及2个四川省省级高校实验教学示范中心。学校编辑出版学术刊物《成都体育学院学报》《体育教育研究》,其中《成都体育学院学报》为中文核心期刊、中国高校特色科技期刊、CSSCI来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊。学校还建有集收藏、展示、科普研究与文化传承为一体的国内高校中唯一的以中华体育史为主题的专题博物馆。服务地方经济社会发展优势凸显。学校充分发挥服务地方经济社会发展智囊作用,在国家运动项目协会改革的新契机下,主导成立了全国学校体育排球联盟、四川省运动舞蹈协会、四川省校园足球协会、四川省大学生网球协会、四川省搏击协会和四川省体育产学研促进会等一系列行业协会,进一步拓宽了学校人才培养和社会服务平台,切实提高了服务社会的能力和水平,提升了学校行业话语权和影响力。长期以来,学校积极发挥运动医学专业优势,为国家及四川省运动队提供科技攻关及医疗服务,助力国家短道速滑队、国家女子网球队、国家射击射箭队在奥运会、亚运会夺得金牌,为国家和地方竞技体育的发展做出了积极贡献。对外交流合作广泛。学校坚持把开放办学作为提升办学水平的重要途径,不断加强和深化对外交流与合作。目前,学校已与美国、英国、爱尔兰、丹麦、澳大利亚、泰国、港澳台等20个国家和地区30余所大学及科研机构建立了交流合作关系,并与多所世界知名大学构建了“2+2”“3+1”和“3+1+1”学士、硕士学位学生联合培养体系。学校是教育部批准的具有招收华侨、港澳台地区学生资格的高等院校。地 址:四川省成都市武侯区体院路2号邮 编:610041电 话:+86/028- 85092752 85098011传 真:+86/028- 85092752网 址: http://www.cdsu.e.cn
报考体育产业与管理、体育产业规划与政策、大型体育场馆运营、体育投融资、体育市场开发与营销等方向的学弟学妹注意哟!成都体育学院今天成体学哥将跟各位学弟学妹聊聊成都体育学院经济管理学院的相关招生信息,请注意查收:成立背景:成都体育学院经济管理学院是国内较早开始培养体育经济与管理领域本科专业人才的系(部)。经济管理学院的前身为成都体育学院体育人文社会科学部。2000年开始面向全国招收公共事业管理(体育管理方向)专业本科学生;2001年增设经济学(体育经济方向)专业并面向全国招收本科学生。2002年,在体育人文社会科学部的基础上正式设立经济管理系和新闻系。2002年至2013年期间,经济管理系下辖体育管理学、经济学、旅游管理学和社会体育指导与管理四个教研室,开设了公共事业管理、经济学、旅游管理、社会体育指导与管理四个本科专业。2013年因学校发展需要,以经济管理系旅游管理学教研室和社会体育指导与管理教研室为基础设立了休闲体育系。2019年经济管理系正式成立为学院。相关简介:专业建设:现有公共事业管理(体育管理方向)、经济学(体育经济方向)、体育经济与管理三个专业,面向全国招收全日制本科学生。设有体育人文社会学、体育产业学硕士学位授予点和体育人文社会学博士学位授予点,培养体育人文社会学(体育产业与管理方向)、体育产业学(职业体育组织改革与实践、体育项目市场开发与运作、体育产业与区域经济发展方向)的硕士研究生;培养体育人文社会学(体育经济与产业方向)的博士研究生。成立理念与发展目标:体育产业是二十一世纪的朝阳产业,也是我国文化产业的重要组成部分,在我国经济转型和产业结构升级的新背景下,将需要大量的体育赛事组织、体育场馆经营、体育投融资、体育营销、体育社会组织运营等体育管理和体育经济方面的复合型人才。经济管理学院2000年建学院之初,就确立了建设国内同类专业中具有较高知名度院学院的发展目标。经过全体师生的艰辛努力和执着奋斗,在国内同类院校中,已经形成了鲜明的办学特色,赢得了良好的社会声誉和知名度,有了自身独树一帜的实力和高度。各专业以体育产业与管理的教学与研究为基础,为各地体育产业的开拓与发展输送专门高级人才。教学资源与成果:经管学院所属的体育人文社会学是国家体育总局体育社会科学重点科研基地和四川省重点学科。近年来,经管学院在学科专业建设上取得了长足进展,建有管理学教研室、经济学教研室、经济管理综合实验室以及现代化的中央地方共建西部高校特色学科实验室---体育产业经济管理综合实验室;有省级精品课程“体育产业概论”;承担并完成了多项国家级、省部级科研课题,编辑出版多部专著、教材,获得多项省、部级以上社会科学研究与教学成果奖。经管学院拥有高学历高层次的专业人才及专职教师队伍,高级职称比例达70%。专职教师中博士占教师比例的80%。有享受国务院政府特殊津贴专家2人,四川省有突出贡献优秀专家2人,国家社会科学基金评审专家2人,四川省学术和技术带头人3人,国家体育总局中青年学术和技术骨干1人。有5人在中国体育科学学会、 体育产业、体育统计分会等学术组织中任职。有博士生导师5人,硕士生导师18人。师资力量与教育资源:专职教师中高级职称比例达90%,博士占教师比例的86%,其中,管理学教研室拥有博士研究生学历的比例达到100%。教师队伍中有享受国务院政府特殊津贴专家、四川省有突出贡献优秀专家、国家社会科学基金评审专家、四川省学术和技术带头人、国家体育总局中青年学术和技术骨干、第三届中国杰出人文社会科学家;有多人在中国体育科学学会、体育产业、体育统计分会等学术组织中任职;有博士生导师6人,硕士生导师18人。研究生专业简介:全日制学术学位(成体考研)040301体育人文社会学研究方向:01体育产业与管理指导教师:刘青 教授程林林 教授高扬 教授刘英 教授郭新艳 教授刘炜 教授卿平 教授陈林会 教授柳伟 教授张永韬 教授雷红 副教授郑宇 副教授刘香 副教授李璞* 教授覃文林* 客座教授初试科目:①101 思想政治理论②201 英语一或 202 俄语或203 日语③611 体育基础综合复试科目:体育人文社会学理论综合同等学力加试科目:1、教育学2、体育史备注:①体育基础综合含《体育基本理论》、《体育社会学》②体育人文社会学理论综合含《体育基本理论》、《体育文化概论》0403Z1体育产业学01体育产业规划与政策02大型体育场馆运营03体育投融资04体育市场开发与营销雷志平* 客座教授体育产业概论体育基础综合含《体育基本理论》、《体育社会学》非全日制专业学位体育硕士专业学位045201体育教学045202运动训练045204社会体育指导19社会体育组织管理②202 俄语或 203 日语或 204英语二③346 体育综合19 体育教育训练理论综合①体育综合含《运动训练学》、《学校体育学》、《运动生理学》②体育教育训练理论综合含《学校体育学》、《运动竞赛学》
北京体育大学办学历史:学校筹建于1952年,1953年举行开学典礼,原名中央体育学院,1953年8月,高等教育部、教育部、财政部、国家体委联合通知,确定“以北京师范大学体育系为基础在北京成立中央体育学院”。1956年更名为北京体育学院,1993年更名为北京体育大学。上海体育学院办学历史:上海体育学院创建于1952年11月,原名华东体育学院,由原南京大学、金陵女子大学、华东师范大学三校的体育系、科组建而成。1956年更名为上海体育学院。学校原直属国家体育总局。2001年6月成为国家体育总局和上海市人民政府共建,上海市人民政府主办的普通全日制高等学校。天津体育学院办学历史:学校成立于1958年8月,1979年开始招收硕士研究生,1986年获得硕士学位授予权,2003年学校被教育部正式批准为“开展联合培养博士学位研究生工作单位”,2013年7月,学校成为“博士学位授予单位”。首都体育学院办学历史:学校创办于1956年,原名“北京体育学校”,1960年改建为“北京体育师范学院”,2000年更为现名“首都体育学院”,2003年取得博硕士点授予权,为中国政府奖学金来华留学生接收院校。武汉体育学院办学历史:武汉体育学院原名中南体育学院,是中华人民共和国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一,1953年成立于江西省南昌市,1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院,为国家体育总局直属,2001年改为国家体育总局与湖北省人民政府共建。成都体育学院办学历史:成都体育学院始建于1942年,前身系四川省立体育专科学校,1950年人民政府接管,更名为成都体育专科学校。1953年全建制转为西南体育学院,1956年更名为成都体育学院,1961年重庆体育学院并入。学校原隶属国家体育总局,2001年划转地方,实行国家体育总局与四川省人民政府共建,以四川省管理为主的全日制普通高等院校。虽然大部分考生都是直接以文化分录取,但是不可否认体育生一直是高考录取的一大分支。对于网上文化生和艺体生的互相争论,无论是那种方式入学,都是自己努力的成果,文化生靠脑子,艺体生靠身体,我的脑子可能坚持不下来,你的身体可能也坚持不下来。国家也很重视这类高校的发展,分配了一个211名额。毕竟在世界上体育竞赛也是非常受到各方重视的,当奖台上升上国旗我相信大家都会感到自豪。
盘点一下中国最厉害的体育院校。1.北京体育大学,成立于1953年,在国内外享有盛誉,隶属国家体育总局。学校奥林匹克运动学部下设冰雪运动学院、足球运动学院、中国篮球运动学院、中国排球运动学院、中国游泳运动学院、中国田径运动学院、极限运动学院、马术运动学院8个学院。学校现有各级各类在校学生万余名,其中本科生9000余名,研究生2400余名。近5年毕业生的一次就业率均达到95%以上,超过北京地区高校平均就业率水平。在中国两岸四地大学排行榜中,连续多年被评为六星级大学。有世界冠军:贺璐敏、李佳军、王春露、张霞、张秀云、陈颖、乔云萍、钟红燕、付天余、江永华、李永波、田秉毅、王海滨、杨阳,奥运冠军:许海峰、周继红、钱红、孙淑伟、乔红、占旭刚、黄旭、王丽萍、陈中、张国政、张怡宁、刑慧娜等等2.上海体育学院,建于1952年,国家体育总局和上海市人民政府共建共管,以体育学为特色,具有教育学、文学、管理学主要学科门类的多科性大学,中国乒乓球学院已被命名为国际乒联最高学院级附属培训基地,与国际手联和国际田联分别共建国际手球学院和国际田联特训认证中心。学校曾获得5枚奥运会金牌、1枚奥运会银牌、5枚奥运会铜牌、28枚世界锦标赛金牌、39枚亚运会和亚洲锦标赛金牌;3人3次打破世界纪录、2人12次打破亚洲纪录;为上海市获得了18枚全运会金牌。培养了一批国际知名教练员,如施之皓、孙海平、陈忠和、王跃舫、孙荔安、沈富麟、马良行等。通过了“国家高水平体育后备人才基地”实地评估。国家中长跑青少年队落户我院。3.广州体育学院,建于1956年,知名体育学院,具有本科和研究生教育的独立建制高等体育学府,国内较早专门从事体育教育的院校,学校在校生约8000人,研究生900多人,与国家体育总局手曲棒垒中心联合办学培养研究生,与上海体育学院联合培养博士生。师资雄厚,在编教职工600多人。专任教师420名,其中研究生学历占64%,高级职称专业技术人员近半数。4.武汉体育学院1953年成立于江西省南昌市,1955年迁至湖北省武汉市,拥有国家级精品课程2门,省级精品课程16门,3个国家级特色本科专业、4个省级品牌专业,1个省级实验教学示范中心。9个国家体育总局研究、培训基地。自1988年以来,学校培养输送的学生和在籍学生运动员先后在世界三大赛(奥运会、世锦赛、世界杯)获得奖牌208枚,其中金牌142枚;亚洲三大赛(亚运会、亚锦赛、亚洲杯)获得奖牌133枚,其中金牌93枚。在2008年北京奥运会上,学校培养输送的学生和在籍学生运动员共取得6金2银2铜的好成绩;在2016年里约奥运会上,取得1银3铜和一个第五、两个第七的好成绩。学校培养出了像张香花、杨威、程菲、段静莉、吕会会、孙亚楠等一批在奥运会和世界重大比赛中为国争光的优秀运动员,为我国“奥运争光计划”做出了突出贡献。 5.南京体育学院始建于1956年,是江苏省体育局和江苏省教育厅共管的省属重点建设大学,被誉为“世界冠军的摇篮”。共有15人23人次20项次获奥运会冠军,99人310人次197项次获世界冠军,172人475人次362项次获亚洲冠军,其中94人151人次111项次获亚运会冠军;参加了第1届至第13届全国运动会,为江苏省夺得了204.5枚金牌。另外还有成都体育学院,沈阳体育学院,天津体育学院,西安体育学院和恒大足球学校。
小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注:考研大家体育学本来属于教育学领域,但我国把它开辟成了一个独立的学科门类。随着社会的进步和考研形势的发展,最近几年,体育学也有升温的趋势,报考人数逐年增多,考研难度也开始加大,不过鉴于其学科特点来看,考研难度还不算特别大。体育学最近五年的考研国家线及走势如下。从走势图可以看出,最近几年的国家线基本保持稳定,分数也不高,在265分左右。可见,初试320分这个成绩是很不错的成绩了。虽然外界普遍预计今年体育学的考研国家线会不低于265分,或许还有小幅度的上升,但最大可能是提高5分,为270分。320分这个成绩也高出了50分,泛泛而论,考研成功是很有希望的。当然,我们知道,考研的真正难度其实在于名校难考;同理,体育学的考研难度主要在于比较知名的体育类大学,比如北京体育大学、上海体育大学、成都体育学院等,其考研难度较大。体育学的国家线虽然不高,但这些大学的实际录取线还是较高的,竞争也不小。我们来看看北京体育大学及成都体育学院2018年的考研复试线。从上面可以看出,2018年北京体育大学有部分专业复试线较高,比如体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学等,都达到或超过了320分;所以,如果是报考该校的这些专业,进复试的希望不大,被录取的机会更加渺茫,但是,其另外两个专业体育人体科学、运动康复学则复试线不高,320分这个成绩最后被录取的机会很大。2018年成都体育学院的情况与之相近,部分专业复试线较高,如运动人体科学、体育教育训练学等,但还有不少专业,像体育产业学、体育伦理、中外体育史等,复试线就是国家线,不难进;另外还有几个专业复试线在300分左右,320分这个成绩也很有机会进。综合上面,考研体育学,初试320分这个成绩是很不错,很有机会进入一个不错的体育类大学;当然,具体情况要看报考的专业,如果是相对较冷的专业,则北京体育大学、成都体育学院等知名专业型大学都是可以进去的,如果是热门的专业,比如体育教育训练学这样的专业,则只能进入相对普通的院校。最后,祝阅读本文的考生都能心想事成!
未来网高校频道1月6日讯(记者 杨子健 通讯员 雍素英)根据《教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》(教高厅函〔2019〕46号),成都体育学院3个专业:体育教育、武术与民族传统体育、运动康复入选国家级一流专业建设点,6个专业:运动训练、运动人体科学、英语、新闻学、中医学、旅游管理入选省级一流专业建设点。据悉,教育部启动一流本科专业建设旨在深入贯彻落实全教会、新时代本科教育工作会等精神以及“六卓越一拔尖”2.0等系列文件要求,全面振兴本科教育,实现高等教育内涵式发展,推动高等教育“质量革命”。教育部计划在2019-2021年期间,建设10000个国家级一流专业建设点和10000个省级一流专业建设点。被确认为国家级一流专业建设点后,教育部将组织开展专业认证,通过后再确定为国家级一流本科专业。
文/ 朱泽钰 编辑/ 尤一平史梦莹体育赛事翻译 研三提及体育赛事翻译,很多人对这个专业都很陌生,但现在越来越多的国际体育赛事落户中国,体育赛事翻译是这必不可缺的一部分,与赛事主办方的对接,秩序册申报书的翻译,与运动员的沟通等等,这些都是体育赛事翻译需要做的工作。在四位采访对象中,史梦莹是最特殊的一位。她今年研三,在成体待的时间最久,与成体的感情最深。回想起在成体的这七年,外语系提供的赛事平台见证了她的成长。从本科的志愿者到研究生的工作人员,从铁三世界杯到成都3x3大师赛再到WCBA的女篮随队翻译,这一路下来,她用自己的行动证明了,在体院学体育赛事翻译真的是一件很爽的事情!谈到七年前为何想到来体院学英语,其实初衷很简单,只是想学英语,但对于体育院校里的英语,并没有过多的了解,在家人的建议下,报了成都体育学院外语系。这一坚持就是七年,这七年经历了30多场比赛,参与每一场比赛的身份不同,正是这一次次的实践积累的经验,开辟了一条属于自己的体育赛事翻译之路。铁人三项世界杯第一次落户成都那年也是她第一次参加赛事志愿者活动。那一次她担任了官员接待的工作,从那之后的每一年,她都没有缺席,在体育展示组当过双语主持人,参与过申办书和秩序册的翻译,再到后来开始接触裁判工作,去到铁三别的赛区执裁。每年的角色都在转变,但不变的是每一次工作都用到了体育赛事翻译的专业知识。谈及这六年的成长,她说道:一开始是真的困难,大家都在摸索,没有人知道固定的模式是什么样子的,没有人知道这个赛事未来会变成什么样子。现在的成果,都是大家一步一个脚印实践出来的。让她印象最深的就是比赛中那股不服输的铁人精神,这股精神影响着身边每一个从事体育赛事服务的工作人员,每一个人都是积极向上乐观开朗的,在这种环境下工作是开心的更是幸福的。3x3成都大师赛跟铁三世界杯一样,从赛事落户成都的那年开始,她就参与在其中。成都是3x3在国内的第一站,她和3x3相互见证着彼此的成长。每年六月份要举办的比赛,需要提前半年着手进行准备,秩序册和规则的翻译,和国外运动员的对接,跟FIBA官方的联系都是比赛前要做的提前准备。今年是成都3x3的第四个年头了,FIBA官员已经熟悉了这张老面孔。开始上研三后,史梦莹在学校给体育专项的同学上公共英语。她说:体育生有很多需要我们术科学生学习的地方,他们的思维很活跃,更敢于表达自己,这一点是我们术科学生缺少的东西。这也正是体育的魅力,给人阳光积极向上的感觉。还有最后一个月就毕业了,谈及毕业的心态,史梦莹则说道:比起三年前本科毕业现在心态要更稳了一些,没有那么急切。谈到对未来的规划,还是会坚守在体育赛事翻译这个岗位上,在这条自己热爱的路上继续前行。李昱洁体育英语在四月份结束的研究生复试中,李昱洁以第一名的成绩考上了成都体育学院外语系的体育赛事翻译研究生,在体育赛事翻译的道路上,她刚起步。对于她未来充满了憧憬,但这一切都要源于她热爱的篮球。报考成都体育学院是因为想来体院打篮球,在篮球队认识了很多优秀的队友和对手,在圣诞大战中认识了系上的老师,四年里老师给了很多实践的机会,大三有考研想法是因为篮球,想到研究生阶段跟着随队。篮球是一切的开始,对于她来说,篮球是热爱更早已融入到了生活。考研对于她来说是一段独特的时光。她总是打趣的说她考第一是运气好,但谈到这背后的日子,只有经历过的人才知道有多难。“在考试前的一个月,每天都处于崩溃的状态,不断地质疑自己,考研没有一个标准的答案,都是自己一个人在黑暗中摸索。考完出来的时候,因为最后一道大题没有写完,内心是极度崩溃的,根本没有考完后的那种放松的感觉。”回忆起考研的日子,她这样说道。“查成绩的时候,不敢相信自己的成绩有那么高,但回想起近半年的努力和学习,最后近乎完美的结果,这一切的付出都是值得的”谈及有何经验要传授给要考研的学弟学妹时,她谦虚的说道:“我也是第一次考研,恰巧运气比较好考了一个满意的成绩。但希望大家不要盲目想要考研,不要人云亦云。一定要结合自己的兴趣爱好,要清楚自己想要什么。过程很艰难,很多时候是需要靠自己的热爱坚持下去。”谈及毕业,李昱洁最舍不得是那群帮助过她的同学和室友。2017年校运会篮球赛的时候因用力过猛导致膝盖受伤,室友毫无怨言的每天提前十分钟出来扶她去上课,帮她打水带她去吃饭,“回想起那段日子,我真的是很感谢她们”谈到跟室友之间的感情,她这样说道。今年九月开学的研究生生活对于李昱洁来说是一个新的开始,她说她还需要用实践经历来丰富自己的专业的知识,时刻提醒着自己要不忘初心。希望三年后研究生毕业之时,能达到自己想要的高度。前面的路还长,还需要继续努力。闫佳敏运动医学 大四四年前高考填报志愿的时候,闫佳敏跟帮报考志愿的老师说:一不想学医、二不想当老师。老师“如她所愿”,四年后即将毕业的她将去内蒙古师范大学继续读研,三年后研究生毕业可能会当老师和医生。谈起这无奈的误打误撞,她却笑笑说道,四年下来真的喜欢这个专业,未来无论是从医或是当老师都欣然接受。在国家击剑队实习的两个月是她最开心的一段时光了,每天帮运动员进行康复治疗,帮助他们预防受伤。谈及实习期间印象最深刻的,那莫过于是运动员永不放弃的精神。她说,那些运动员从小就开始训练,每一个人身上都有伤,但都在咬牙坚持着,因为他们不想轻易放弃这来之不易的好机会。他们坚韧不拔的精神和积极乐观的态度是值得我们去学习的。国家队里每个星期都会出重点队员名单,可能上周还是重点队员,下一周就变成了普通队员,享受的待遇也是大不相同,所以心态调整是一项很强的战术,同时也不能影响到训练。当近距离跟国家队运动员接触的时候才发现,电视上的光鲜亮丽运动员都是背后艰难的付出所换来的,他们的内心比我们普通人都要强大。2017年的暑期三下乡,闫佳敏随系上去了成都市新津县残联,给一个11岁的脑瘫男孩做康复治疗,她用温柔的耐心打动了这个男孩。分别那天,男孩躲在一边默默哭泣,不愿意跟她说再见。回来后每周,男孩都会给她打电话说一下近况。虽然男孩的口齿不是很清晰,有的时候听不太清楚,但是隔着话筒能感觉到那是一颗炙热的心想跟你分享他的生活。“这种帮助完病人,被病人认可的感觉真的很好。”谈及这段经历她幸福的说道。“每一次帮助完病人,病人得到治疗的时候,我都很开心。医者仁心,我一直遵循着这个原则,之前是现在是未来更是,要在这个岗位上发光发热。”谈及对职业的理解,她这样说道。“现在有一些不和谐的医患关系,我觉着那些还是少数,患者和医生之间大多都是相互信任相互支持的,医生用真诚打动患者,患者也会用真诚来回报医生。”谈及毕业,最舍不得的事情,莫过于是组织部的好朋友们,组织部占据了她大学四分之三的时间,从一个小萌新到副部长再到部长,一年前从学联毕业的时候闫佳敏哭的像个小泪人,组织部承载了她太多的回忆。大学期间最后悔的事情则是在组织部期间没有筹备一场自己想筹备的毕业生分享会。组织部给她带来了不一样的大学生活,给她带来了一群可爱的朋友们。未来三年,她将去一个全新的环境,开始全新的生活。但不变的是,医者仁心这四个字一直铭记于心。刘偲琪体育新闻 大四当提到体育新闻,总是会想起运动员比赛结束后举着话筒采访的新闻人,亦或是CCTV5上的体育主持人。但其实体育新闻涵盖了很多个方面,体育解说、体育赛事报道、体育广告等等都属于体育新闻的方向。刘偲琪一直在摸索着适合自己的体育新闻路,尝试过体育解说,也尝试过体育赛事报道,最后决定去英国的利物浦大学攻读体育产业管理的研究生。“每一个阶段都在尝试着不同的东西,在研究生阶段想开辟一条新的路。利物浦这支球队在英超中的优良作风和奇迹般的表现深深的吸引着我,我想去探索一下这其中的内涵和精髓。”在高考填报志愿的时候,因为从小就很喜欢体育,报考体育学院是他的首选。一直在体育新闻,体育外语,体育管理三者中纠结要选取哪个专业,最后还是选择了体育新闻的专业,他说,体育新闻是体育比赛是的直接推动者,在新闻中可以更直观的观看比赛,更好的融入其中。体育解说是他这四年最大的关键词,因为一个偶然的机会接触到体育解说,并热爱于此。四年里参加了大大小小的体育解说的比赛,也参加了许多体育解说的实践机会。印象最深的一次是2019年4月代表优酷体育解说成都体育学院在CUBA的第一场小组赛。这是成都体育学院第一次打进CUBA,身为“娘家人”解说这场比赛,心里的感情是复杂的。对成都体育学院有着太多不舍和感激的情感,在这场解说中,自然地流露出来。在四年里印象最深的是大三那年的校运会的足球赛。身为队长带领新闻系去参赛。从0;2的落后连进两球,到2:2追平。虽然最后没有赢得胜利,但在场上与队友的配合是一次难忘的经历。那股永不放弃的精神。谈及毕业,他最感谢的是学校和老师对他的培养,回想起四年前刚入校对自己的期望,他已完成四年前自己定的小目标。未来还有无限期待等着他一步一步的去完成。用道家的一句话:一段终点既是一段起点,期待更多美好的事情在未来发生。当然这一切都跟努力密不可分。未来的工作方向还是要靠一步一步摸索出来,是体育产业还是体育解说,一切都是需要实践经验积累出来。在采访的最后问道:若能以工作人员的身份参与到一届奥运会中想以一种怎样的身份来参与。刘偲琪毫不犹豫的说道:当然是以体育解说的身份参与奥运会,感受竞技体育带来的感动。听了上面四位的故事,其实发现在体育学院学文科专业其实是一件很开心的事情。我经常会被别人用惊讶的眼光看着我,问我体育学院怎么还能学英语,但他们不知道的是,在体育学院这种阳光向上的氛围中,学什么专业都是快乐的。
成都体育学院,简称“成体”,坐落于四川省成都市,毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠,是国家体育总局与四川省人民政府共建,以四川省管理为主的全日制普通高等院校。也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地。成都体育学院始建于1942年,前身系四川省立体育专科学校,1950年人民政府接管,更名为成都体育专科学校。以本科教育为主,开设了18个本科专业,跨教育学、医学、文学、管理学、经济学、理学、艺术学等7大学科门类。博士点1个,硕士点16个,重点实验室1个。特色专业有中医学、运动训练、体育教育等等。下面是19年各省分专业录取分数线:
2020年CBA选秀大会21日在泉州市举行,本届选秀大会共有19名球员被选中,创历年选秀大会新高。其中来自中国大学生篮球联赛(简称“CUBA联赛”)的球员多达11人。其中状元秀为NCAA加州州立大学北岭分校的区俊炫,榜眼秀为北京大学的祝铭震,而探花秀则为来自布莱恩特大学的中国台湾后卫林庭谦。四川金强在首轮第四顺位选中汕头大学前锋,被称为“汕大杜兰特”的朱松纬。成都体育学院研二学生张静波也参加了此次选秀,他也是成体历史上第一位参加CBA选秀的学生。很一起参选的那些天赋异禀的“同年”相比,张静波身体条件并不出色,身高只有1米80的他更像我们普通人,需要付出更多的努力,才能赢得跟天才们同场竞技的机会,也因此显得更加的励志。然而,现实是残酷的,此次前往泉州参选,张静波尽管也得到一些CBA俱乐部试训的机会,但最终并没有为自己赢来一份职业合同,但这位本科双学历、英语六级的“学霸型”体育特长生并没有气馁,“努力过就没有遗憾了,未来我的选择还很多,说不定还会再次参选呢。”张静波应该说,张静波在高校篮球比赛中的表现,并不比这次被选中的一些球员差,在本科期间,张静波代表山西财经大学参加了三次CUBA,三次都杀进了全国赛。本科毕业后,张静波考上了成都体育学院体育教育训练学专业的研究生。研一期间,张静波代表成都体院队拿到全国体院杯亚军,同时杀进CUBA全国赛。为了能够在本次选秀中有好的表现,他提前几个月就在做准备,但因为疫情影响,本次选秀,CBA官方没有组织集中的训练和比赛,张静波也错失了向各个俱乐部集中展示自己的机会。在此期间,他到四川金强男篮的试训机会,张静波也很努力的去表现,但最终还是没有赢得球队的青睐。对此,张静波倒是很看得开,尽管他认为自己其实并不比四川队中的一些后卫能力差,“但实事求是的说,你如果没有表现出绝对高出一筹的实力的话,怎么会让人家放弃自己培养了很多年的青年队后卫。”落选后,张静波也没有闲着,他马上就到重庆一所高校进行教育实习。张静波的恩师,成都体育学院男篮代表队主教练朱东告诉红星新闻记者,张静波非常优秀,完全不会为了工作而发愁,“作为我们成体男篮培养出来的优秀球员,他的专业技能很高,在“野球”市场属于稀缺人才,这次为了参加选秀,他还推掉了好几个邀约。而且,张静波的文化成绩也不错,本科是人力资源管理和经济学的双学位,英语过了六级,曾经作为助教和翻译跟随外教学习篮球技战术及专业术语,有丰富带队经验。虽然没有被选中成为职业球员,但也是为我们成体学子扣响了职业赛场的大门,未来会有越来越多成体学生向CBA发起冲击。”张静波(右一)与主教练朱东(右五)在一起张静波则表示,尽管未来选择还很多,“这半年,我的导师给我推荐了好几个工作机会,其中还有国企这种很不错的工作。”但他还是想从事篮球相关的事业,“毕竟我对篮球太热爱了,象我这种天赋不突出的人,能够走到今天这一步,完全是靠着对篮球的热爱来支撑的。这几年来,我的主教练朱东指导给我提供了很多的支持,我参加选秀也得到了他的鼓励,所以我在想,未来希望能够跟朱东指导一样,到高校当篮球教练。实在不行,去俱乐部做翻译之类的,也是很好的。”甚至,他还在做明年继续参加选秀的打算,“有机会的话,明年还想试试。毕竟成为职业球员,那是自己的梦想呢。”红星新闻记者 何鹏楠 编辑 姜山 图片由受访者提供(下载红星新闻,报料有奖!)
据悉,教育部于近日公布了2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单。本年度,成都体育学院运动训练、运动人体科学和旅游管理3个专业获批国家级一流本科专业建设点,社会体育指导与管理、经济学和舞蹈表演3个专业获批省级一流本科专业建设点。自教育部发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》以来,学校高度重视一流本科专业建设工作,发布了《成都体育学院一流专业建设与管理办法》,持续深入推进专业建设,促进专业内涵式发展,不断提升专业建设竞争力。目前,学校6个专业获批国家级一流本科专业建设点,6个专业获批省级一流本科专业建设点。专业是人才培养的基本单元,推动一流专业建设是提升学校本科教育水平的有效手段,该校表示,将按照《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》等系列文件要求,以一流本科专业建设“双万计划”为契机,不断优化专业结构,加强专业预警机制建设,并对标专业认证标准,健全专业质量保障体系,充分发挥国家级、省级一流专业的示范辐射作用,不断提高本科人才培养质量与服务区域经济社会发展的水平和能力。(通讯员:成都体育学院雍素英)