成都体育学院有哪些硕士

大家好，欢迎大家继续关注，这期继续为大家分享国内十所体育类大学排行榜。1、北京体育大学学校始终牢固树立人才培养的中心地位，坚持世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位，坚持教育、训练、科研“三结合”办学模式和办学特色，坚持高端化、贯通化、国际化和协同化“四化”人才培养方法，加强体育与教育、科技、文化深度融合，为体育强国、高等教育强国和健康中国建设培养输送高素质新型体育人才。2、上海体育学院学校师资力量雄厚，拥有一批著名学者和著名教练、裁判，包括美国国家体育科学院外籍院士、国家级有突出贡献的中青年专家、国际体育组织高级官员、国家运动队资深教练等。3、天津体育学院学院的任务是培养运动员、教练员和部分高中及大学的体育教师及较高级体育专业人才。学校在群众体育与全民健身、青少年体质普查与评价、运动能量代谢、中国人骨龄发育标准、体育情报、体育法制建设等领域做出了开创性工作。4、首都体育学院学校现有体育学和心理学两个一级学科硕士学位授权点，体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学、民族传统体育学、运动康复学、运动心理学六个二级学科硕士学位授权点及体育硕士、新闻与传播硕士两个专业学位授权点。5、武汉体育学院学校坐落在秀丽的东湖之滨，依山傍水，校园环境优美，场馆设施先进，师资力量雄厚，文化底蕴浓郁，办学特色鲜明。学校秉承“公勇诚毅，学思辨行”的校训，坚持 “融体育、科技、人文教育为一体，集道德、文化、专业素质于一身”的办学理念。6、成都体育学院成都体育学院为原国家体育总局直属的六所体育院校之一，现为四川省与国家体育总局共建院校，是国内办学历史最为悠久的体育院校。7、南京体育学院是全国唯一一所既承担高等教育办学任务又承担竞技体育为国为省争光行业使命的特殊高校，是江苏省唯一一所独立建制的体育高等学府和重要的省级竞技体育训练基地，是江苏省体育局和江苏省教育厅共管的省属重点建设大学，被誉为“世界冠军的摇篮”。8、沈阳体育学院学校入选辽宁省“双一流”大学建设高校，体育学是辽宁省“双一流”重点建设学科，在全国第四轮学科评估中，体育学位列全国B+、辽宁省第1位。9、广州体育学院学校形成了高水平的教学科研团队，承担一大批国家级研究项目、省部级研究项目以及委托研究项目，获一项国家科技进步二等奖、多项奥运会科技攻关与服务一等奖、科技奥运先进集体和多项省部级科技优秀成果奖和一大批科学发明专利。10、山东体育学院现有各类全日制在校学生1万多人，其中本科生8356人、硕士研究生360人、中专生1800人。设有20个本科专业，跨教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等6大学科门类；有12个教学机构，其中国家足球学院和国家篮球学院是国内唯一省部共建的以足球、篮球为特色的应用型国家级专项运动学院。这期就为大家分享到这里，大家有什么心得体会，欢迎大家留言分享，我们下期再见！谢谢大家！

成都体育学院为原国家体育总局直属的六所体育院校之一，现为四川省与国家体育总局共建院校，是国内办学历史最为悠久的体育院校。学校本部位于四川省成都市区，毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠。学校现有全日制本科生9300余人，博士与硕士研究生1300余人。学校环境优雅，基础设施布局合理，体育训练场馆、教学科研与实验仪器设备、图书文献保障和相关校舍等公共服务体系能较好满足人才培养需要。在长期的发展过程中，学校秉承“行健不息 积健为雄”的校训，坚持“办学传统塑风格，改革创新聚活力，多元服务拓影响，内涵发展上台阶”的思路，淬炼形成了“以体为本，体医渗透、体文结合”的鲜明办学特色。办学历史悠久。学校前身为创建于1942年的四川省立体育专科学校。建校初期，开创者始终坚守“国民体格之强弱，关系国家民族之盛衰存亡至深且巨”的信念，为成体播种下“刚毅坚卓、发愤图强”的精神基因。1950年，人民政府接管后，学校更名为成都体育专科学校；1953年全建制转为西南体育学院，进入新中国重点建设的六大体育院校行列；1956年更为现名；1957年学校开始体育教育本科教育；1958年在时任国家体委主任贺龙元帅的关怀下，学校创建了全国首家体育医院；1960年创建了运动保健系；1962年，学校成立了国内专门从事体育史研究的机构——体育史研究室，开启了体育史研究，很快形成优势。20世纪五六十年代形成的中医骨伤科学和武术两门优势特色学科被贺龙元帅誉为成都体育学院“两枝花”。改革开放以后，在新的发展阶段，学校倡导“勤学苦练、又红又专”的学风，强化“一专多能”人才培养规格与定位；开展了体育新学科研究，20世纪八九十年代编撰出版了《现代体育科学丛书》，至今仍有广泛影响。进入新世纪，学校抢抓高等教育扩招机遇，顺应国家体育事业发展对高层次专门人才的需求，积极拓展学科布局，实现了从单一学科向多学科的跨越。师资队伍发展态势良好。在长期办学过程中，学校培养和造就了一大批杰出师资，如著名武术家、原中国武术协会主席、中医骨伤郑氏学派的创始人郑怀贤教授，著名体育史专家、原国务院学位委员会体育学科评议组召集人周西宽教授等。学校现有各类在岗教职工1200多人，其中专任教师600余人，高级职称近280人。共有国家社会科学基金项目学科评审组专家、教育部新世纪人才、国家体育总局学术和技术带头人、国务院政府特殊津贴专家、全国高等学校体育教学指导委员会委员、全国体育硕士专业学位教育指导委员会委员、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献优秀专家、四川省教学名师、四川省名中医、国家体育总局“优秀中青年专业技术人才百人计划人选”等各类专家112人次；专兼职博士生导师49人；国际和国家级裁判146人、国际健将与运动健将64人；国内外客座教授、兼职教授20余人。学科专业布局合理。学校为博士学位授权单位，附属体育医院为四川省博士后创新实践基地和全国博士后科研工作站。学校以本科教育为主，共有21个教学科研单位，现有22个本科专业，跨教育学、医学、文学、管理学、经济学、理学、艺术学、历史学等8大学科门类。学校具有体育学博士学位授权一级学科和体育学、临床医学、中西医结合、新闻传播学等4个硕士学位授权一级学科，有14个硕士学位授权二级学科，同时还拥有体育、中医、新闻与传播、艺术等4个硕士专业学位授权点。体育学和运动医学为四川省“双一流”建设学科。人才培养成效显著。学校坚持“德育为先、一专多能、通专结合、全面发展”的育人思路，人才培养成效显著，在2006年全国本科教学工作水平评估中获得优秀。办学77年来，已培养了以我军军事体能训练奠基人孙学川少将和奥运帆板冠军殷剑等为代表的6万余名各类毕业生，为国家体育及教育事业做出应有的贡献。本科专业中有4个专业被教育部批准为高等学校特色专业建设点、7个专业为四川省高校本科特色专业。学校现有特色专业、规划教材、“大创”项目等“本科教学工程”、“本科教学质量与教学改革工程”国家级项目88项、省级项目255项。其中，中医学专业“五年制本科人才培养模式改革”入选教育部卓越医生（中医）教育培养计划改革试点项目，体育教育专业为国家级专业综合改革试点项目；《乒乓球》为国家级精品课程、国家级精品资源共享课程，7部教材入选“十一五”“十二五”国家级规划教材；建有国家级大学生校外实践教育基地1个。获国家级高等教育教学成果二等奖2项。在2009-2017年，获省部级教学成果奖21项，其中一等奖2项，二等奖6项。学校为国家高水平体育后备人才培养基地、全国举重后备人才培养基地、全国武术套路青少年培训基地和全国田径短跑、跨栏后备人才培养基地，承担着为国家培养高水平竞技人才和优秀后备人才的任务。按照“亦读亦训，科学训练”的办学方针，紧扣“体教结合、不断探索、培养人才、为国争光”主题，现已在举重、艺术体操、武术、田径、水球等竞技项目上形成优势与特色。2009年以来，学校在奥运会、世界锦标赛、世界大学生运动会、亚运会、亚洲锦标赛、全运会、全国锦标赛、全国冠军赛及全国体育院校比赛中共获得金牌640余枚、银牌480余枚、铜牌450余枚。科研工作稳步提升。2009年以来学校共承担各类科研项目1400余项，其中国家级项目62项（包括1项国家社科基金重大项目），省部级项目300余项，形成了以入选“国家哲学社会科学成果文库”为代表的高水平科研成果，获得包括四川省哲学社会科学优秀成果一等奖在内的45项省部级科研奖励。建有国家体育总局体育社会科学重点研究基地、四川体育社会科学研究中心、四川省天府国际体育赛事研究中心、四川省非物质文化遗产研究基地和四川省运动健康社科普及基地。建有“运动医学四川省重点实验室”和“国家体育总局运动医学重点实验室”及2个四川省省级高校实验教学示范中心。学校编辑出版学术刊物《成都体育学院学报》《体育教育研究》，其中《成都体育学院学报》为中文核心期刊、中国高校特色科技期刊、CSSCI来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊。学校还建有集收藏、展示、科普研究与文化传承为一体的国内高校中唯一的以中华体育史为主题的专题博物馆。服务地方经济社会发展优势凸显。学校充分发挥服务地方经济社会发展智囊作用，在国家运动项目协会改革的新契机下，主导成立了全国学校体育排球联盟、四川省运动舞蹈协会、四川省校园足球协会、四川省大学生网球协会、四川省搏击协会和四川省体育产学研促进会等一系列行业协会，进一步拓宽了学校人才培养和社会服务平台，切实提高了服务社会的能力和水平，提升了学校行业话语权和影响力。长期以来，学校积极发挥运动医学专业优势，为国家及四川省运动队提供科技攻关及医疗服务，助力国家短道速滑队、国家女子网球队、国家射击射箭队在奥运会、亚运会夺得金牌，为国家和地方竞技体育的发展做出了积极贡献。对外交流合作广泛。学校坚持把开放办学作为提升办学水平的重要途径，不断加强和深化对外交流与合作。目前，学校已与美国、英国、爱尔兰、丹麦、澳大利亚、泰国、港澳台等20个国家和地区30余所大学及科研机构建立了交流合作关系，并与多所世界知名大学构建了“2+2”“3+1”和“3+1+1”学士、硕士学位学生联合培养体系。学校是教育部批准的具有招收华侨、港澳台地区学生资格的高等院校。地　址：四川省成都市武侯区体院路2号邮　编：610041电　话：+86／028- 85092752 85098011传　真：+86／028- 85092752网　址： http://www.cdsu.e.cn

成都体育学院是原国家体育总局直属的六大体育院校之一，目前有全日制在校本科生9300多人、博士与硕士研究生1300多人，学校前身属于1942年的四川省立体育专科学校。2020年学校有应届毕业生总人数2867人，其中博士生6人、硕士生474人、本科生2387人，本科毕业生占总人数的83.3%。体育院校是不是男生占很高的比例？本届成都体院毕业生中，男生占比仅有56.8%，女生也有43.2%的占比，相差并不是很远，可见女生在体育上的天赋并不比男生差。毕业生专业及生源地分布学校本科毕业生来自于16个专业，其中人数最多的专业为体育教育专业759人、占本科毕业生总人数的26.5%，其次是运动训练专业581人、占比20.3%。其它专业人数均不多，超过100人的专业还有中医学120人、休闲体育119人、新闻学112人、体育经济与管理105人、英语101人等5个专业。另外还有两个艺术学专业，分别是舞蹈学68人、舞蹈表演23人。本届毕业生生源地分布，四川本地生源1243人占比52.07%、重庆222人占9.3%为人数最多的两个省市，其它省市招生人数均低于100人，部分省市人数为河南82人、山西62人、山东59人、云南78人、贵州60人、湖南62人等6个省份人数超过50人以上。毕业生就业率及流向分布2020年学校本科毕业生就业率为81.2%、硕士毕业生为84.4%、博士生为100%。本科毕业生中，舞蹈学、舞蹈表演体育教育、运动训练（体操学院）等4个专业就业率为100%，运动训练（武术学院）及运动训练（体育教育训练三系）专业就业率超过95%以上。就业率最低的专业为中医学、新闻学、广播电视编导等三个专业，就业率在60%以下。学校毕业生中，本科生继续升学的人数为195人、出国留学人数为30人、应征义务兵人数达69人、自主创业19人、签约（劳动合同或其它录用形式）就业占1623人。本科毕业生留在四川就业的人数为1148人、重庆120人为最多，其它省市人数均在30人及以下。毕业生升学及就业行业分布成都体院毕业生就业，主要流入教育行业33.2%、文体及娱乐行业30.7%等两大行业，占毕业生总人数的64%。流入教育行业的毕业生中，中初教育单位22.5%、高等教育单位5.6%。选择升学的毕业生，其中63%留校深造，其它高校有上海体育学院、北京体育大学、吉林体育学院、哈尔滨体育学院、四川大学、中南大学、成都大学等高校，其它还有如西南财经大学、西南交通大学、广州中医药大学等高校。

四川省教育考试院5月6日发布：一、考试日程二、考试地点考试地点：成都体育学院注：考生只能从成都体育学院一环路西一段61号(西门)设置的专用通道出入考点。三、考生入场要求考试期间，考生只能持本人准考证、身份证按规定的进场时间进入考点（检录前30分钟），在指定地点通过身份核验检录候考，考生家长不得进入考点。市（州）联络员、领队教师进入考点一律需要核验身份、出示健康码、测量体温。四、考试要求身体素质考试：所有考生通过一次检录完成三项身体素质项目考试，顺序依次为：立定三级跳远、原地推铅球、100米跑。专项技术考试：除取消所有考试项目中有身体直接接触的对抗性考试内容（即足球、篮球、排球专项技术项目考试内容中的“比赛”部分），其余考试项目和内容不变。各项考试三次点名不到者，视为自动放弃，其成绩记为零分。考生因伤、因病不能坚持考试或缺考、误考，一律不予补考，其体考成绩按已考项目成绩计算。考试期间若遇天气变化等不可抗拒因素导致考试受到影响时，考点将及时在四川省教育考试院官方网站或官方微信公布调整方案。考生在考试期间要切实增强疫情防控意识，认真做好自我防护，做到戴口罩（考生在核验身份和考试过程中除外）、勤洗手、不串门、不聚餐、不聚会，不出入商场等人员密集场所。艺考志愿通 收录了中国科学评价研究中心发布的全国十大体育类院校和简介并全国体育类院校名单（仅供各位高考生和家长参考！）北京体育大学是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校和进入“高等学校学科创新引智计划”的高等体育院校。学校筹建于1952年，1953年举行开学典礼，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学。学校位于海淀区信息路，占地面积约1400亩，建筑面积约60万平方米。上海体育学院建于1952年，是新中国成立后创建最早的体育高等学府。原直属国家体育总局，2001年由国家体育总局和上海市人民政府共建共管。经过六十余年的建设与发展，学校形成了涵盖本科、硕士、博士在内的完整办学层次。学校现有一级学科博士点1个，二级学科博士点6个，一级学科硕士点2个，学术硕士学位点11个与专业硕士学位点4个。武汉体育学院原名中南体育学院，是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一。2001年之前，学校为国家体育总局直属院校，2001年9月改为国家体育总局与湖北省人民政府共建院校。学校占地面积1400亩，全日制在校本科生11000余人，研究生1300余人，同时，还举办了独立学院——体育科技学院，有在校生近6000人。成都体育学院始建于1942年，前身系四川省立体育专科学校，1950年人民政府接管，更名为成都体育专科学校。1953年全建制转为西南体育学院，1956年更为现名。学校占地总面积48万平方米，位于四川省成都市中区，毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠。学校环境优雅，基础设施布局合理，体育训练场馆、教学科研与实验仪器设备、图书文献保障和相关校舍等公共服务体系能较好满足学科发展和人才培养需要。首都体育学院坐落于北京市海淀区，西临中关村科技园区，东临著名的“蓟门烟树”景区，地理位置优越、校园环境优雅。学校创办于1956年，原名“北京体育学校”，1960年改建为“北京体育师范学院”，2000年更为现名“首都体育学院”。50多年来，学校的建设发展一直受到党和国家的高度重视，各项事业均取得了令人瞩目的成就。天津体育学院成立于1958年8月。建校初期，学校汇集了一批优秀教练员和运动员，具有较高的竞技运动水平，摔跤、女子跳水、游泳、男子篮球、棒球等运动项目成绩已位居国内前列。在第一届全运会上，夺得古典式、自由式、中国式三相摔跤冠军。同时，一批知名专家学者在学校执教，如陈家琦、马喻、牛兴华、柴文秀、刘世藩、郑必达、姚志珍、张春霈、任福兴等。沈阳体育学院是新中国建立最早的体育院校之一，原名东北体育学院，成立于1954年，原隶属国家体委(国家体育总局)，2001年实行中央与地方共建，以地方管理为主，体育部门与教育部门共管，以体育部门为主的管理体制。是辽宁省唯一一所中央与地方共建、以体为主、多学科多专业协调发展的高等体育院校。吉林体育学院成立于1958年，地处环境优美、四季分明的吉林省长春市，是吉林省唯一一所高等体育专业院校。学校现有南岭和临河两个校区，占地面积62.7万平方米。现有教职工近600人，各类全日制学生7000余人。有一支优秀的师资队伍，其中，高级职称教师200余人，具有博士、硕士学位的教师比例达到70%。西安体育学院创建于1954年，坐落在古城西安小雁塔西侧，是新中国最早建立的6所体育院校之一，原隶属国家体育总局（国家体委），2001年实行中央与地方共建，以地方管理为主，现为陕西省人民政府与国家体育总局共建院校。建院初期，贺龙元帅亲自为学院圈选校址并鼓励师生继承和发扬延安精神，艰苦创业，由此学院确立了“笃学重教、造就人才、服务体育、福佑人民”的办学宗旨。哈尔滨体育学院坐落在风光秀丽的北方名城哈尔滨市，创办于1956年，是2006年教育部本科教学工作水平评估优秀院校。目前，学院总占地面积278.10万平方米，建筑面积17.48万平方米，由哈市主校区和帽儿山滑雪场（第二教学区）组成。现有教职工535人；博士生导师1人，硕士生导师75人；省级领军人才梯队带头人3人。全国体育类院校名单：

12月21日，成都体育学院召开2021年全国硕士研究生招生考试安全工作专题会。该校党委副书记、校长、主考舒为平，学校副校长、副主考付东，学校副校长、副主考胥万兵，学校副校长、副主考何本祥，武侯区疾控中心、副主考郑森平，学校党委常委、宣传组组长欧雪松，考点领导小组办公室、各工作组负责人及工作人员参加了会议。会议由何本祥主持。该校研究生院副院长刘香首先传达了教育部副部长翁铁慧在今年教育部安全工作视频会议上的讲话精神和《四川省关于做好四川省2021年全国硕士研究生招生考试工作的通知》要求，2021年研考工作目标是切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康，确保试题试卷绝对安全、考点考场秩序井然、评卷统分准确规范，实现“平安研考”的工作目标，从统筹疫情防控与组考安全、自命题管理、工作组责任落实、选聘涉考工作人员、涉考环境净化、加强诚信教育和防疫宣传教育等方面汇报了2021年全国硕士研究生招生考试准备及实施情况，进一步布署和落实考试安全工作。机要保密组、疫情防控组、考务组、信息技术组、督查组、后勤组、保卫组、宣传组根据疫情防控工作方案、组考方案及新冠肺炎疫情防控工作协调会的要求汇报了疫情防控、保密室建设、视频监控室运行、标准化考场布置、考务指挥中心运行、试卷押运安排、监考员选拔、诚信考试和防疫宣传情况等安全工作的推进及实施情况。郑森平强调考点准备及各项工作推进过程中须提高疫情防控的意识，并就摸排考生动向、闭环管理、应急演练、物资人员准备等重点工作与各工作组进行了交流。何本祥指出各工作组要严格落实工作方案，疫情防控组在郑副主考的指导下，切实做好疫情防控工作，做好防疫教育全覆盖；切实做好考务人员培训，熟悉业务，知晓法律法规，保障考试工作人员获得合理报酬，适当提高监考等考务人员待遇；确保试题试卷的绝对安全，消除安全隐患；深入学习教育部和省考试院文件精神，确保考试秩序井然。舒为平在听取了各组汇报后对考务人员的防控要求、考生健康信息填报等问题进行了重点了解，指出虽然学校及各工作组拥有丰富的组考经验，但面对疫情防控给考点工作带来的新困难、新挑战，加之研究生招生考试关系到考生的切身利益、社会关注度高，要将考试安全放到首位。要求从疫情防控、试卷试题安全、校园秩序、考生及工作人员生命安全的角度，立体化、系统化开展工作。具体提出三点要求：一要提高政治站位，全面落实安全责任。从学校至职能部门至工作组，全面压实责任，维护考试安全、考生利益，实现考试公平；二要树立底线思维，抓实抓细防控工作。绝不能麻痹大意出现防控不力的问题。深化落实“精、细、实”要求，要精准对接上级精神，严防严控、联防联控、确保各项防控措施落实到位；三是各工作组要高度重视，召开会议，细化方案，落实措施，齐心协力、协同配合，充分交流，查漏补缺，针对性演练，形成合力，全力做好本次研招工作。研究生招生考试作为国家级教育考试，肩负着为国家选拔高层次人才的重任。翁铁慧副部长指出研招考试是构建高质量教育体系的重要环节，也是深化教育改革的重要内容。面对新形势、新要求，我考点将深刻认识做好研究生考试招生工作的重要性，强化风险意识，紧盯关键环节，以战时标准，底线意识，统筹做好疫情防控和考试组织，确保考试工作安全平稳有序实施。（通讯员：成都体育学院李璐）

大学，是众多学子向往的地方。与高中高强度的学习不同，部分大学的学习强度相比高中降低了不少，再加上高中老师经常灌输一些大学如何美好的理念，导致许多学子对于大学都是十分憧憬的，认为大学就是追梦的地方。而在大学当中最有公信力的人便是教授了。他们学富五车，经验丰富。他们在各自的领域内有一定的权威，所以对于刚到大学的学子们而言，在他们眼中教授是自带信任光环的。于是学子们对于教授们几乎没有一点戒备之心。当然这没什么不对的地方，但是有时候这种对教授的毫无防备反而成了被人利用的弱点。成都体育学院就发生了这样一件让人愤慨的事情。2019年12月20日，一名曾在成都体育学院就读的网友发表微博举报成都体育学院运动人体科学系副主任邓某利用教师身份，让学生放松戒备，随后对学生进行侵犯。之后一段时间更是利用学生的不雅照与视频进行威胁，要求与他长期保持不正当关系。据该网友曝光的对话截图信息，基本证实了此次事件的真实性。从该网友曝光的聊天记录中大致概括如下：爆料人因为在上邓某课程之初没有记下当时写在黑板上的联系方式，便在2014年3月上邓某最后一节课时找邓某留一个电话，邓某以留电话不方便为由，留下了微信。随后邓某对于爆料人经常嘘寒问暖，刚开始爆料人以为这是老师对学生的关心，对邓某还表示感激。后续在聊天过程中邓某提到如果图书馆不方便抢座位，可以到他的办公室自习。至于为何这么“贴心”，邓某当时给出的解释是“上进的学生值得鼓励”。有了这个冠冕堂皇的理由，不仅让爆料人心中的戒备心放下了，同时还对邓某心生感激。认为他是好老师。随后便去邓某办公室上自习，偶尔还帮忙改试卷，登记分数。乍一看并没有什么不妥，然而这样的状态维持了一年后，2015年4月28日下午，邓某下手了。两人本来隔着1.5米背对背坐着，突然邓某起身将其侵犯，侵犯后各种认错、道歉。由于之前的良好形象，再加之认错态度诚恳，爆料人当时也没有选择报警或者找校方检举。当时爆料人并不知道邓某已是已婚之人，而邓某也没有主动承认过自己已经结婚。对于当时年仅32的岁的他，在爆料人看来就是刚毕业参加工作的单身男青年。于是便想以男女朋友关系维持下去。但是谎言终有拆穿的时候。2015年6月，爆料人发现邓某骑着电瓶车载着一名女子离开，经过打听发现该女子就是邓某的妻子，爆料人最崇拜的教师之一，同为成都体育学院的教师。发现邓某已婚后，爆料人想找其妻子坦白道歉，然而邓某却以其不雅照片和视频为把柄进行要挟。然而世上没有不透风的墙，他们二人的事情最后还是被邓某妻子知道了，随后爆料人被邓某拉黑。本以为这就结束了，可谁知后面邓某又主动联系爆料人，软硬兼施，再加之手上握着爆料人的不雅照片和视频，于是爆料人渐渐地被邓某所掌控。直到2019年，邓某威胁爆料人要将其照片和视频发布在不良网站上，这是爆料人最担心的。后来她逐渐发现自己越懦弱就越容易被掌控，陷得越深，错得越多。于是她便选择主动站出来，揭发邓某的恶行，防止更多的女学生遭遇他的魔掌。随着该网友的曝光，当晚成都体育学院官方微博发布声明，表示立即成立事件调查工作组，展开调查工作。从体育体育学院官方的回应速度上来看，还是值得赞扬的，没有置之不理，也没有选择息事宁人，而是直面问题、解决问题。但是对于处理结果，似乎并不是特别满意。2020年1月4日，爆料人再次发表微博表示校方和纪委已经与她主动取得联系，同时公布了对邓某的处理结果。取消教师资格，开除党籍，降低教师岗位级别。然而比较重要的一点是，邓某并没有因为此事而被学校开除。只是要求5年内不能从事教学工作，那5年之后呢？反观2019年发生的几起比较有代表性的类似事件。上海财经大学原会计学院副教授钱某因性侵学生被开除。北京大学原国际数学研究中心研究员、博士生导师冯仁杰同样因为作风问题被北大解聘。在这两起比较有代表性的事件发生后不久，教育部在新闻发布会中再次强调教育部一直高度重视师德师风建设，对极个别教师性骚扰学生等侵害学生身心健康的行为是零容忍。至于本次成都体育学院教师邓某的处理决定，大家怎么评价？

我国高校中的“985”“211”直白的说就是国家重点建设，具有高水平的高校。就高校类型分布来说，体育类高校“985”“211”大学是最少的。目前我国共有体育类高校34所，其中“985”高校没有一所，“211”高校也仅有北京体育大学一所。即使在2017年国家“双一流”一流大学大学名单中，也只有北京体育大学、上海体育学院入选。老牌的武汉体育学院、成都体育学院也没有分到一杯羹。今天我们就来了解一下在所有体育类大学中，唯一以“大学”命名，也是34所体育类高校中唯一的“211”“双一流”高校——北京体育大学。北京体育大学是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校、国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。学校筹建于1952年，1953年举行开学典礼，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学。北京体育大学是中国国内最早培养体育专业研究生的最高学府，是全国体育系统中第一所博士学位和第一批硕士学位的授予院校，也是最早被国务院学位办公室批准为可向海外招收博士、硕士研究生的学校。学校720名专任教师中，高级专业技术职务人员320名，博士生导师61名，硕士生导师121名。学校有4个国家重点学科、13个省部级重点学科、2个省部级优秀重点学科、1个一级学科博士点，4个一级学科硕士点，1个博士后科研流动站。体育学一级学科整体水平在前3轮全国学科评估中均名列榜首，在第4轮全国学科评估中位列A+档次。北京体育大学是向世界展示新中国体育成就的重要窗口。建校至今，为106个国家培养了留学生15000余名,其中，阿列克马迪申博士2015年当选国际大学生体育联合会主席，兹拉特科马泰沙博士先后担任克罗地亚、奥委会主席；国际奥委会主席罗格(Jacques Rogge)等8位国际著名人士被授予名誉博士学位。北京体育大学更是奥运冠军的摇篮。先后培养了朱启南、周继红、张娜、赵云蕾、张军、杨秀丽、杨伊琳、许海峰、邢慧娜、邢傲伟、石智勇、乔红、庞伟、楼云、刘子歌、李雪英、李婷、江钰源、郭跃、董栋、陈颖、张湘祥、孙甜甜、仲满、陈春龙、王皓、黄旭、张娟娟、廖辉、王鑫、张怡宁、张国政、杜丽、冯喆、孟关良、杨文军、邹凯、郑李辉、张小平、张会等40位奥运冠军。为此，国际奥委会授予北京体育大学“体育与社会责任奖”。对于北京体育大学我们可以这样评价：具有光荣的办学历史、深厚的文化底蕴和扎实的办学基础，在国内外享有盛誉。你说呢？

舞蹈学是艺术学门类下、音乐与舞蹈学学科下的一个学科，毕业生授予艺术学学士学位。舞蹈学专业包含有舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编导、流行舞蹈、舞蹈学等5个专业。全国舞蹈学报考规模仅有3万人左右，而招生规模即使按照全国本科平均水平40%算也只有1.2万人左右的规模，那么硕士研究生再按平均水平10%算，全国每年的舞蹈学硕士生规模也只有1200人左右。舞蹈类高校介绍目前我国开设有舞蹈学专业的本科高校有211所，如山东19所、湖南15所、湖北14所、四川13所，贵州、广东、云南、河北、广西等均在10所以上，北京6所、重庆5所。其中最具盛名、也是国内唯一一所专业的舞蹈类高校是北京舞蹈学院。在艺术类本科招生中，开设有舞蹈类专业且需要校考的高校有中央民族大学、沈阳音乐学院、上海戏剧学院、江南大学、南京艺术学院、浙江音乐学院、星海音乐学院、广西艺术学院、四川音乐学院、西安音乐学院、新疆艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院等高校。而开设舞蹈类专业的高校，主要集中在除艺术类高校之外，还有师范类高校、体育类高校、民族类高校以及部分知名的综合性大学。师范类高校：北京师范大学、首都师范大学、上海师范大学、福建师范大学、西南大学、重庆师范大学、四川师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、东北师范大学等。体育类高校：北京体育大学、成都体育学院、天津体育学院、广州体育学院、武汉体育学院等。民族类高校：北方民族大学、西南民族大学、西北民族大学、云南民族大学、湖北民族学院等。综合性高校：四川大学、重庆大学、长江大学、吉首大学等。艺术类高校：除前面需要校考的艺术类高校之外，另外如解放军艺术学院、浙江传媒学院、四川传媒学院、山西传媒学院、四川文化艺术学院等。招收研究生的舞蹈类高校那么，在这211所高校中，具有舞蹈类专业研究生招收能力的院校会有哪些呢？在此笔者也无法一一罗列完全，我们来看看部分高校的情况。北京舞蹈学院2020年拟招收的硕士研究生仅有140人。四川音乐学院是开设舞蹈学专业最久的高校之一，2020年招收的舞蹈类研究生总人数为8人；中央民族大学2020年招收舞蹈类研究生26人、沈阳音乐学院舞蹈类全日制研究生25人（非全日制6人）、南京艺术学院进入复试的舞蹈学生仅11人，像重庆师范大学舞蹈编导类硕士生招生人数可能在3人左右（整个音乐与舞蹈学才招7人）、四川师范大学计划招生11人、北京师范大学计划招生14人、云南艺术学院20人、西南民族大学8人等。像西南大学、首都师范大学就没有招收舞蹈类研究生，以及一些民办本科高校，如四川文化艺术学院、四川传媒学院等没有具备研究生教育资质，也无法招收研究生。

3月13日，成都体育学院召开全校研究生教育会议，会议学习贯彻全国、全省研究生教育会议精神，部署学校下一步研究生教育发展。该校党委书记刘青出席会议并做专题报告，校党委副书记、校长舒为平主持会议并作总结讲话。该校领导潘小非、付东、邬红丽、何本祥、校党委常委郑宇，学校学位评定委员会成员、各培养单位党政负责人及分管研究生工作的负责人、相关职能部门负责人、全体校内研究生导师、各培养单位研究生管理办公室负责人等参加会议。 会上，刘青作了《研究生教育在“双一流”建设中的地位和作用》专题报告。报告从“一流大学”的特征和“世界一流体育大学”的标准、现状与挑战等方面展开，深入解读了研究生教育在“双一流”建设中的地位和作用，系统分析了学校研究生教育的现状和挑战。报告对照世界、国内知名高校和体育院校，深入剖析了学校研究生教育客观存在的不足和差距，并提出三点要求：要对标学校建设“世界一流体育大学”的战略目标定好格，要以运动医学“世界一流学科”和“世界一流体育大学”为目标，制定高标准；要明确办学方针，转变观念，按照新时代研究生教育新要求优化学校研究生教育体制机制，改革创新；要更新育人标准，突出研究生的研究性，突出研究生导师的指导性，提高研究生的创新能力，突出研究生教育在双一流建设中的作用。刘青指出：学科建设和优秀人才是学校“双一流”建设的重中之重；科研和高水平的研究生教育是两者的纽带；竞技水平是学校发展的特色。报告强调，研究生教育在党和国家事业发展中的功能定位已经发生了重大变化，研究生教育进入新的发展阶段，学校一定要敏锐地洞察研究生教育面临的新困难、新挑战、新问题，用更高的格局和更广的视野来审视研究生教育发展的新动向、新趋势和新特征，围绕“世界一流体育大学”目标，尝试新改革、寻求新突破、实现新发展。 会上，舒为平作了题为《担当时代使命，奋力开创学校研究生教育新局面》的总结讲话。舒为平指出，目前全校上下正在深入学习贯彻全国全省研究生教育会议精神，奋力推进学校人才培养工作再上新台阶的重要时刻，要结合“十四五”规划，做好研究生教育的顶层设计，谋划好研究生教育发展。首先学深悟透“两会”精神，精准把握“大变局”下研究生教育的战略导向；要聚焦研究生教育的重点问题和关键环节，强化责任担当；要以“三新”为引领，打造成体卓越而有灵魂的研究生教育。舒为平强调：把握住“变局”，将时代变局转化为研究生教育新局，推动研究生教育改革创新，实现自我超越；谋划好“大局”，以双一流建设为引领，加速推进学校研究生教育和学科建设改革创新；开创好“新局”，立足学校“十四五”研究生教育改革发展总体目标，落地落实任务举措，高质量推进学校研究生教育改革创新发展。会上，该校党委常委、副校长何本祥传达学习了全国、全省研究生教育会议精神，从党和国家全局的高度深刻阐述了研究生教育的战略地位，分析了研究生教育面临的形势任务。全国、全省研究生教育会议精神，提出了新时代研究生教育改革创新的基本要求，为学校做好研究生教育工作提供了基本遵循。在当天上午培养单位的交流环节中，运动医学与健康学院、小球系、经济管理学院、艺术学院、外国语学院5家研究生培养单位做了交流发言；在下午分组讨论中，6个讨论小组紧密围绕全国和四川省研究生教育会议精神，结合学校和各院系工作实际，针对学校研究生教育改革与学科发展，进行了深入讨论，通过座谈交流，大家总结了经验，凝聚了共识，明确了研究生教育的方向。 会上，对2019—2020学年度研究生导师立德树人考核“优秀”的导师进行了表彰。据了解，该校从1979年开始招收研究生，至今已经走过42年的研究生教育发展历程。当前，学校的研究生教育正处于发展的关键期，此次全校研究生教育会议，站位高、视野宽、立意深、内容实，为学校研究生教育工作指明了大方向、大趋势、大格局，学校将“双一流”建设为引领，全面贯彻落实全国全省研究生教育会议精神，进一步推进学校研究生教育高质量发展，加快推动学校研究生教育改革创新，担当时代使命，奋力开创学校研究生教育新局面。（通讯员：成都体育学院李璐 王洪珅）