成都理工大学考研考什么

首先要给大家说一下，成都理工大学虽然不是985、211院校，但是在全国高校评选双一流院校的时候，却成功进入我国一流学科建设高校。要知道，在全国将近三千所高等院校中，也仅有一百多所大学能够进入这一名单，所以，能进入“双一流”的大学必然是有着不错的实力，那么，成都理工大学到底有哪些优势呢？成都理工大学是怎样的一所大学？虽然成都理工大学的实力和影响力与同省的四川大学、电子科技大学等行业内顶尖名校相比有所不及，但是在个别的学科领域内，成都理工大学依然是一所不折不扣的好大学。比如在我国地质学专业领域内，成都理工大学还是比较突出的，这与其建立的过程有着密不可分联系。成都理工大学最早可以追溯至1956年建立的成都地质勘探学院，这所学校是由重庆大学地质系、西北大学和南京大学地质系的工科部分为基础，抽调北京地质学院、东北地质学院等学校的师资力量组建，可以说是一所极具特色的大学，而其专长便是地质相关专业。现在的成都理工大学，有哪些优势？转眼间，当初的成都地质勘探学院已经发展成为现在的成都理工大学，而且进入了我国一流学科建设高校名单，其地质学专业正是一流学科。当然，当初的地质学为优势特色的高校，如今也已经发展成为一所理工为主的多科性大学，其优势学科主要有地质、能源、资源科学、核技术、环境科学等相关专业，除此之外，材料、电子、机械、信息等学科的实力也比较突出。除了学科上的优势，成都理工大学的地理位置也较为优越，其目前位于四川成都，虽然地理位置不及北京、上海等高校那样有优势，但是成都也是很多同学非常青睐的地区。无论是高考还是考研，很多同学都喜欢报考一所四川省的高校，成都理工大学就是非常不错的选择。在就业方面，成都理工大学偏向于理工科专业，作为一所专业优势特出的大学，这所高校的毕业生在未来从业的更多选择是在地质、能源、材料、电子等学科领域内。所以，如果自己对成都理工大学的相关专业比较感兴趣，可以选择这所大学作为自己的目标院校。我是大学视野，关于成都理工大学这所高校，我给大家分享的内容就是这些，如果大家还有更多的看法和建议，可以在下方留言与我一起交流探讨。

考生有序进场封面新闻记者 刘皓洋26日上午7点过，成都理工大学校门已有不少考生陆续进入学校，均佩戴口罩。考生们均保持一米以上间距，依次出示健康绿码，测试体温，查验证件。检测体温据了解，作为四川省考位最多的考点，今年在成都理工大学考点参加全国硕士研究生招生考试的考生有9500人，其中近7000余人为外校考生，相比去年出现较大增长。核验考生身份据成都理工大学老师徐小强介绍，为切实做好2021年全国硕士研究生招生考试关键环节防疫和安全工作，成都理工大学成立了统筹协调组、考场考务组、疫情防控组等8个工作组，在当地相关部门配合下安全有序组织考试。考生乘坐校园交通车在考试之前，成都理工大学通过学校官网、教育部研招报名系统发布公告和短信提示；开展考务人员防疫知识培训；做好防疫物资准备，科学设置考场：加大考位间距；设置隔离考场；做好考场消毒，在每科考试后均对考场全方位消毒。考生入场前复习等候后勤方面，成都理工大学确定香樟食堂为本次考试集中供餐点，食堂出入口均实行单向，需要进入食堂就餐的同学通过人脸识别测温仪，体温正常方能进入，并保持安全间距。“为减少人员流动和节约考试时间，食堂会为考生们提供盒饭、供应热水。”徐小强说。

大家好，我是考研的冯胖胖。今天胖胖带大家了解一所位于成都市的大学。这所学校和天津工业大学还有宁波大学这些学校一样。这些学校全都是在2017年新进双一流学科的大学。然后因为他是新屏上的双一流大学嘛，而且双一流大学在最近几年考研是特别的热门的，也就是报录比，一直在蹭蹭的往上涨，报考人数也一直在蹭蹭的往上涨。胖胖所知道的在2018年我本科的学校有几个学长学姐，考上了成都理工大学的研究生，他们只是280多分就可以了。但是到了今年成都理工大学单，就它的通讯专业来说，它的复试分数线已经涨到了325分。可能一定原因是成都理工大学，通信专业招人招的少一点吧。但是这个分数和一个普通大学来相比的话，这个分数线已经挺高了！成都理工大学，如果大家想报考这所学校的话，求稳可以试试他的学硕，因为他的专硕的复试分数线已经达到了325分，这对于一所不是211，不是985大学来说确确实实有些高。所以说希望大家。掂量一下自己的实际情况。然后再去选择学校。

/ 用心耕田 水到渠成 /20级考研已落下帷幕首先，感谢自己吧，感谢能走完这段旅程的自己。小田心也相信，不论成败你一定也能在其中收获点什么。今天，小田心将对「成都理工·传播学」的真题进行简要分析，并对「田心考研」今年“覆盖”情况进行说明！有图有真相！「20级·成都理工传播学」真题简析与田心“覆盖”情况简析主要是对题目进行简单的说明和评价，”覆盖“情况，主要是对今年田心考研的课程、日常推文、补充资料等的”命中率“进行说明。（以下题目皆为回忆版）全文太长？看简版我们从不“押题”，小田心全年用心耕田，只为和大家一起在“日积月累”中，碰触成功！正文如下，有图有真相。传播学理论与方法 名词解释1.有效受众简析：在大众传播研究中，受众指的是大众传媒的信息接受者或传播对象。有效受众指不但解读了媒介内容，而且在态度和行动上也实际接受媒介影响的人。覆盖情况：此知识是《大众传播学教程》上的基础知识。2.人内传播简析：人内传播即自我传播 （intra-personal communication），也称内向传播，指个人不以交际为目的的内部信息处理的活动。它是作为客体的外部环境信息刺激作为主体的个人的大脑而产生的心理和生理上的一种反应。这种反应的表征是 “不出声”，但个人的言语运动器官仍在活动，并执行着与出声说话时相同的信号功能。覆盖情况：课中进行了强调，是《传播学教程》的基础内容。3.象征性现实简析：即“拟态环境”或称“似而非环境”，最早由美国政论家李普曼在其所著的《公众舆论》一书中提出。指大众传播活动形成的信息环境，并不是客观环境的镜子式的再现，而是大众传播媒介通过对新闻和信息的选择、加工和报道，重新加以结构化以后向人们所提示的环境。覆盖情况：课程中直接讲到课程截图4.媒介依存症简析：媒介依存症指现代人的一种社会病理现象，其特点是：过渡沉迷于媒介接触而不能自拔；价值和行为选择必须从媒介中寻找依据；满足于与媒介中的虚拟社会互动而回避现实的社会互动；孤独、自闭的社会性格等等。根据这一理论，日本的传播学者又提出了两个新的概念：“电视人”和“容器人”。覆盖情况：在模拟题中以名词解释的形式考察；课程中直接讲到5.信息主权简析：所谓信息主权，简言之，即一个国家对本国的信息传播系统进行自主管理的权利，这是信息时代的国家主权的重要组成部分。覆盖情况：在模拟题中以名词解释的形式考察；课程中直接讲到简答题1.简述人类传播经历的发展阶段简析：语言的产生是真正意义上的人类传播的开端。从语言产生到今天的信息社会，人类传播本身也经历了一个漫长的发展过程。传播是通过一定的媒介、手段或工具来进行的。根据媒介产生和发展的历史脉络，我们可以把迄今为止的人类传播活动区分为以下几个发展阶段：（1）口语传播时代；（2）文字传播时代；（3）印刷传播时代；（4）电子传播时代。不过，这个历史进程并不是各种媒介依次取代的过程，而是一个依次叠加的进程。也有学者认为，人类传播的发展可分为符号和信号时代、口语时代、文字时代、印刷时代、大众传播时代、网络传播时代六个阶段。覆盖情况：在课程中直接讲到2.简述马莱茨克的社会传播系统模式简析：1963年，德国学者马莱茨克提出了自己的大众传播过程模式，称为马莱茨克模式。它从社会心理学的角度研究大众传播，将大众传播过程细分为由众多因素构成的而复杂的社会过程，这些因素影响到大众传播过程中的传播者和接收者。含有如此众多复杂因素的大众传播过程模式是对在此前从社会心理学角度研究大众传播的总结。较之同为表述系统传播过程的赖利夫妇模式，马莱茨克模式添加了更多的附加成分，并进一步指出了自变量和因变量之间的函数关系。它既指出了传播过程的社会制约性，也指出了其中的心理变量。马莱茨克的分析较以往的研究更为系统、全面，且更具社会性。覆盖情况：课程中直接讲到3.比较“诉诸理性”与“诉诸情感”的传播技巧与效果简析：在开展说服性传播活动之际，以什么方式“打动”对象也是影响传播效果的重要因素。人们通常有两种做法：一种是通过冷静地摆事实、讲道理，运用理性或逻辑的力量来达到说服的目的；另一种是主要通过营造某种气氛或使用感情色彩强烈的言辞来感染对方，以谋求特定的效果。这是涉及诉求法的两种传播技巧，前者称为“诉诸理性”，后者称为“诉诸感情”。覆盖情况：课程中直接讲到4.谈谈你对“舆论是我们的社会皮肤”这句话的理解简析：德国社会学家诺依曼在《沉默的螺旋：舆论——我们社会的皮肤》中认为，舆论在双重意义上是“我们的社会皮肤”：①它是个人感知社会“意见气候”的变化、调整自己的环境适应行为的“皮肤”；②它在维持社会整合方面起着重要作用，就像作为“容器”的皮肤一样，防止由于意见过度分裂而引起社会解体。覆盖情况：这是《传播学教程》上的一个基础考点，冲刺课仅强调。5.简述美国经验学派的特点和缺陷简析：经验学派是指主张从经验事实出发，运用经验性的方法研究传播现象的学派。所谓经验性的方法是一种运用可观察、可测定、可量化的经验性材料来对社会现象或社会行为进行实证考察的方法。该学派思想起源于20世纪初，作为一个学派成熟于20世纪四五十年代。其重要特点：A.实用主义的研究目的；B.多元主义的社会观。前者是指该学派的研究兴趣在于事实的判断，在于揭示传播活动的规律，去探索如何通过传播来控制和修正人的行为，注重短期效益；后者是指该学派认为社会是一个多元社会，只要实现多元利益的协调和平衡便可以消除社会矛盾，因此其任务不是变革资本主义制度，而是通过改进传播机制来实现社会管理。缺陷：总的来说，经验学派的研究兴趣主要集中在传播与人的行为问题上，着意探索如何通过传播来控制和修正人的行为，这些研究对于社会管理来说具有很高的应用价值。但是，由于经验学派的方法论和学术立场的倾向性，他们有意无意地忽视和回避了传播学研究的重大问题，如信息生产和传播与宏观社会结构、信息传播与社会的上层建筑和经济基础的关系、传播制度与社会制度的关系等等。这些问题，正是传播学的另一主要学派——批判学派研究的重点。覆盖情况：课程中直接讲到6.简述群体规范在群体传播中的功能简析：对于传播效果来说，群体规范对群体传播的效果具有重要的影响和制约的作用。群体规范影响着受众对媒介和内容的“选择性接触”，影响着他们对观点的接受，对价值或行为的认同。换句话说，群体规范影响群体成员对于信息传播的反应和态度，从而影响了传播效果。其次，对于传播内容而言，群体规范起着制约甚至是决定性的影响，群体压力往往容易约束群体传播的范围和内容。其主要表现在于，相关的群体规范对于群体成员接受传播内容起到积极驱使或是消极抑制的作用。当群体规范原则与传播内容相适应时，对群体传播就能产生积极影响，反之则产生消极影响。总之，群体规范对群体成员具有很强的影响力和控制力，从而对于群体传播有着重要影响和制约。覆盖情况：在课程中直接讲到群体规范论述题1.请用传播学相关知识阐释“表情包”现象简析：这是一个「软考点」，即不能直接在书上找到答案，需要大家综合利用自己学到的知识进行解答。表情包是网络环境下图片和语言两种符号相结合的新型交往方式, 它以娱乐为目的, 同时又发挥着传递信息、表达情感、彰显个性、构建全新话语框架等功能。大家可以从传播的功能入手解读“表情包”，如表情包具有传递信息, 提供娱乐；情感表达, 彰显个性；经济文化宣传等功能。可从表情包话语表达方式带来交流方式变革进行回答，如联结草根群体志趣, 争取话语权；构建全新的话语框架等。还可从符号学角度（其本质是符号化的情绪表达）、媒体是人体的延伸角度（据麦克卢汉的观点，可将表情包理解为：延伸的是人的情绪）等层面进行分析。也可分析表情包的负面影响等。这是一个较为容易解答的「软考点」。言之有理即可。覆盖情况：分析热点时讲到「表情包」公众号推文有「表情包」专题2.评述关于大众传播社会影响的两种观点简析：对于大众传播的社会影响，早期的西方产生了大致两种态度，一种是“基于乐观主义期待”的肯定态度，另一种是“怀疑主义”的忧虑态度。在大众传媒的初期，乐观主义观点略占上风。早期的乐观主义观点以美国政治学家布莱士、塔尔德、库利为代表。他们对媒介的期待是巨大的。但随着资本主义社会的发展，大众传播媒介逐渐成为帝国主义进行宣传战和心理战的工具，煽情化、低俗化等倾向更是在二战后表露无疑，故以拉扎斯菲尔德和默顿等为代表的学者对大众传播影响持悲观态度。总的来说，这两种观点对当下传播学研究和研究者都产生了深远的影响。覆盖情况：课程中有直接讲到研究设计以《XX日报》对“精准扶贫”的媒介建构为研究课题，提出自己的研究思路和研究设计简析：题目没有指定研究方法，首先要明确应该用内容分析法。研究思路可以结合框架理论视角研究《XX日报》的“精准扶贫”建构策略。研究设计中应该包含理论假设、研究假设、抽样方案、类目建构、分析处理数据、得出结论等步骤。具体可以从文本体裁、消息来源、报道篇幅、报道主题、报道呈现形式、报道价值取向等方面研究其建构策略。覆盖情况：在课程中以专题的形式讲解过传播实务名词解释1.隐性采访简析：新闻采访有多种方法，以记者在采访中是否向采访对象表明身份来划分，就有显性采访 （公开采访）和隐性采访 （隐蔽采访）两大类。隐性采访指记者为完成某一特定的采访任务而把自己的身份和意图隐藏起来的采访方式。这是一种特殊的采访方式。现在我国新闻界又把这种采访方式称为 “秘密采访”或 “暗访”。覆盖情况：在课程中直接讲到2.二手资料研究法简析：即利用那些并非为正在进行的研究而是为其他目的已经收集好的统计资料进行研究的方法。如文献调查法（社会调查一般是从文献调查开始。通过收集有关的各种文献资料，摘取其中对社会评价有用的信息。）覆盖情况：未直接讲解到3.谈话实录型通讯简析：谈话实录型通讯，是一种由谈话充当主要角色的通讯。在谈话实录型通讯中，记者或记录人物之间的对白，或按原样保留自己与采访对象之间的对谈，或录下被访者的谈话并予以披露。覆盖情况：课程中直接讲到4.智媒时代简析：2016年，清华大学新闻与传播学院彭兰教授指出：我们即将迈入的智媒时代，呈现“万物皆媒、人机合一、自我进化”三大特征。以人为主导的媒介形态开始被打破，各种智能物体及新技术的交互融合，推动传媒产业链的新变革。这场以技术革新为导火索的智媒变革，随着5G技术、物联网、人工智能等一系列技术的推进，正以腾飞之势快步发展。覆盖情况：此题目在课程中有讲到，在公众号推文中也有讲到。简答题1.简述新闻采写对记者素质的要求简析：对于一个新闻采写记者来说，从前期的采访前的准备工作，到采访时事无巨细的交流沟通，再到最终用语言文字这个载体撰写成稿件，这其中是对一个新闻采写记者的多个方面能力的考察，新闻采写对记者的素质要求是多方面的，如敏于发现：具有察觉异常的能力；勤于思考：具有创新思维的能力；长于沟通：具有广交善结的能力；精于表达：具有驾驭语言的能力；甘于艰辛：具有战胜困难的能力。当然，大家也可以从其他方面进行回答，言之有理即可。覆盖情况：在课程中有强调这是重点2.简述如何用事实说话简析：用事实说话是新闻写作最基本的原则，也是新闻工作者的最主要基本功。所谓“用事实说话”，就是通过报道事实向听众或者观众阐明某种思想和观点。具体来说，可以注意以下几点，精选事实，以小见大；正反并举，对比衬托；目击实录，再现场景；要言不繁，画龙点睛；适时引语，借口说话。覆盖情况：在课程中有直接讲到该知识点3.简述沟通的内涵和企业沟通的目标简析：沟通具有联络、通讯、交往、交流的意思。有广义和狭义之分，广义的沟通是指两人或两人以上的人们之间的思想、观点、信念、意见、感情、愿望以及信息等等的交流过程；狭义的沟通是指信息传递者将一种信息经过一定的途径传递给信息的收受者的过程。无论是广义的，还是狭义的，沟通过程包括三个要素：信息的传递者、信息的收受者和传递信息的内容(可以是客观事实，也可以是个人的主观感受)。对外来说，企业沟通是为了维护公共关系，对内来说，这是一种组织传播，有利于企业文化建设、员工关系、总目标的实现。覆盖情况：无直接覆盖，但答题所用的公共关系、组织组织传播等都是讲过的内容4.简述新闻策划对新闻报道的意义简析：在新旧媒体的融合趋势下，新闻报道的市场竞争与日俱增，要提升报道的可读性，必须要挖掘新闻素材背后的故事，为此，就必须要采用适宜的策划手段。新闻策划可以确立新闻报道的主题，确保新闻报道的方向能够正确引导舆论。当新闻报道的主题实现之后，新闻策划又可以围绕该主题调动各种信息资源，对材料进行广度的扩充、整合以及新闻价值的深度挖掘，策划最佳的报道方案。整合后的新闻素材，在挖掘其新闻内涵后，往往能够成为最佳的新闻报道。新闻策划就是将“点”的素材，连成一张网，向新闻受众展示时点新闻之间的联系，引发受众的思考。新闻策划需要将受众放置在首要位置，通过新闻策划的新闻报道，在主题和内容上都会偏向“如何在不影响新闻价值的前提下争取最多的新闻受众”，这样的做法既符合新闻的传播规律，又将新闻价值完美的呈现给新闻受众。另外，新闻策划还可以整合各个新闻媒体的优势，扩大新闻报道的舆论声势。覆盖情况：此题未直接覆盖到论述题1.举例论述新闻舆论格局及其对新闻创新的要求简析：互联网、手机等技术的迅猛发展与广泛应用, 使更多元、更自由、更开放、更主动成为当今时代的舆论特征。大海般的信息量当中, 鱼目混杂, 泥沙俱下, 难免使受众真假难辨, 以致混淆视听。人们以前大多被动接受信息, 如今正在向主动传播信息转变。显然, 新科技正在改变着我们的观念及生活方式。基于此, 新时期舆论格局大体形成这样的特征:一方面是由报纸、电视、电台、通讯社等组成的传统舆论阵地；另一方面是以互联网为主力的草根声音阵地, 这两个阵地有时对立, 有时融合, 互相影响, 不可绝然分割。新的舆论格局, 让担当舆论引导重任的新闻和新闻传媒遭遇挑战, 通过新闻创新使新闻传播被受众认同, 变得比以往任何时候都更加急迫和重要。在新的舆论格局下, 新闻创新可从理念、思维、内容和表现方式等方面着手, 积极进行改革, 才有望赢得受众并牢牢掌握引领公众舆论的主动权。覆盖情况：未直接覆盖，但课程中有讲到舆论和新闻创新相关知识。2.举例说明公关人员如何依据证据增强说服力，影响舆论简析：在人人都是麦克风的时代，公关的重要性不言而喻，随便一篇文章甚至一个评论都有可能让一个公司陷入公关危机中。如2017年315晚会，无印良品上榜，理由是违规出售日本福岛核电站泄漏事件中禁售产地的商品。无印良品发表声明指出央视记者混淆了公司注册地和食品产地并在声明最后附上了每批次食品报关报验单等一系列证明复印件。此次公关并没有抢时间，而是通过有力的证据来说明，在进行说服过程中，一般来说证据会作为论据进行使用，增强文本的说服力，给人类似“有图有真相”的感觉，从而影响舆论。覆盖情况：课程中有讲到危机公关相关知识应用题材料大意：改革开放40年，桓仁县取得了巨大的成就，但是商量了几次都不翻修1945年的办公楼，只为人民服务（同学回忆）题目：1.写出报道主题2.取总标题、小标题3.写作创意的评价3.撰写消息5.撰写短评覆盖情况：课程中有专门的消息写作和评论写作专题田心说看完是不是觉得，大部分考题小田心讲解和强调的，真的不会做都难！当然，小田心也会保持初心，继续努力，争取做到不仅我们讲解层面近全覆盖，而且让大家在接受层面也做到全覆盖，即帮助大家更深度的去吸收每一个我们讲到的知识点！小田心也相信，通过我们彼此的付出和努力，一定能打一场漂亮的考研仗！总的来说，今年成都理工大学传播学的题目主要为硬考点，有少量软考点，且考试题型题型之前基本一致，难度不大。大家只要平时把基础知识学到位，并且进行过一定的发散与拔高和做题训练，基本是没有问题的。对于20级的同学来说，建议大家定时回顾初试的备考内容，为复试保持状态。对于21级的同学来说，这次的真题也启示我们复习时一定要注意基础知识，从深度和精细程度两个方面进行把握；同时要注意进行一定的拔高，关注学界、业界的最新动态，并训练自己的做题能力。成都理工笔记&课程即将上线关注 田心考研

/ 用心耕田 水到渠成 /成都理工大学 2021年硕士研究生招生简章及专业目录 公布9月15日，成都理工大学研究生院官网公布《成都理工大学2021年硕士研究生招生章程及专业目录》。划重点1.传播学统招10人，比去年减少14人。从招生章程来看，今年成都理工传播学的硕士研究生缩招了一半，这对于考成理传播学的同学来说，确实是个不好的消息。现在，大家要做的就是稳住心态，不要动摇。要相信，只要我们复习的扎实，就算只招一个人，那这一个人也是我自己。更何况，在缩招又换书的情况下，说不定很多同学已经动摇了，正在考虑要不要放弃，我们何不抓住这个时期，更加努力的学习，争取和别人拉开差距呢？2.传播实务（875）变更参考书目《新闻采访与写作》（第三版），丁柏铨著，高等教育出版社，2014年；变更为：《新闻采访与写作》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），《新闻采访与写作》编写组，高等教育出版社，2019。《公关关系实务》（第12版），（美）西泰尔著，潘艳丽等译，清华大学出版社，2017年；变更为：《公共关系学》（第二版）（新编21世纪新闻传播学系列教材），胡百精著，中国人民大学出版社，2018。针对变更的这两本书，小田心的建议是，先把这两本书买回来。然后，快速翻阅新的《新闻采访与写作》，将其中你觉得陌生的知识点（即丁柏铨老师那本书上没有的知识点）补充到你之前的采写笔记中进行记忆。其中一些你眼熟但是具体说法可能存在些许差异的知识点可以不再二次背诵，记忆之前的内容就好。因为原本的采写书籍已经相对全面，而不同的学者对同一个问题的表述可能存在不同，只要两本书表达意思是一样的即可。其次，阅读新的《公共关系学》，尽快整理重点笔记进行记忆背诵。和采写相比，新的《公共关系学》需要同学们花更多的时间去阅读记忆。因为这本书比之前的指定参考书更加适合应试一些，在之前的推送中，小田心也推荐过大家对这本书进行补充学习。小田心将在之后的「田心·成都理工大学专栏」中为大家补充新书的相关内容，敬请关注。我们也会在课程中对新的参考书进行解读，欢迎大家和我们一起学习。另外，告诉大家一个好消息，为减少大家的学习负担，小田心会尽快为大家整理出变更的两本书的重点笔记。请大家持续关注我们。3.传播学理论与方法（619）的参考书不变：《传播学教程》（第二版），郭庆光著，中国人民大学出版社 2011 年；《传播学研究理论与方法》（第二版），戴光元，复旦大学出版社，2016年。招生简章来了初试还会远吗？紧张起来加油冲刺吧！

选择四川高校考研，考研院校可以分5个层次，根据报考科目挑学校四川地处西南，是西南地区高校最多的省份，共有两所985双一流院校，3所211，去年新晋3所双一流学科建设高校，在2018年排名全国百强的高校共有4所，报考四川高校的研究生可选择的范围其实是比较大的，既然报考四川各大院校的研究生，肯定是喜欢四川的气候和生活方式，还要看考什么专业的研究生，毕竟四川地区这么多大学，每个大学的专业特长都不一样，小编简单将其高校分为5类大的专业，可以在其中进行挑选。2018四川高校排名情况选择计算机，通信，机械和土木建筑学等工科专业，首要考虑电子科技大学，四川大学，西南交通大学，四川农业大学和成都理工大学等几所高校。整体难度偏大，其中考四川农业大学和成都理工大学相对比较容易。选择法学和经济管理类等专业，考虑西南财经大学、四川大学和四川师范大学，整体难度中偏上，考四川大学和四川师范大学相对容易一点。电子科技大学选择医学类专业，考虑四川大学，成都中医药大学和西南医科大学，其中西南医科大学的医学硕士相对容易，不过医学院很多都是本硕连读。选择化学、化工、材料、生物等工科专业，建议选择四川大学、西南石油大学和西南科技大学。整体难度中等，目前来看，西南石油大学和西南科技大学相对容易。四川大学如果选择教育学、文学、历史学专业，建议选择四川大学，四川师范大学，整体难度中偏下，相对其他专业算比较容易的了。以上简要分析了5大类专业研究生在四川所对应的相对强势的高校，考生可以根据自己的专业方向进行最佳的选择，大家对在四川高校考研怎么选这件事怎么看？

伙伴们在考研的时候，面临的最多的就是“选择”。选择学校、选择专业、选择城市、选择备考方式……今天，就有一位三战考研的“过来人”分享了她的“选择”。三年考研，不止2019年有故事，前两年有酒有故事还有一堆眼泪。希望努力中的21考研党和还在择校的各位22考研党通过我从盲目考研到追寻心中所爱的故事明白这样一个道理：“永远不要为了985而985”。01、危机感袭来，决定辞职考研为什么考研？第一年考研的时候不太清楚，只是为了985而985，所以选择了并不适合自己的川大。契机点是大四下学期某天周五下班以后，我正坐在地铁上准备回家。这时，有一小群年轻朝气的中学生上了地铁，其中有两个妹子颜值很高，高到如果我拍校园偶像剧可能会请她们来做演员。就在地铁高速行驶时，车内的景物映射在了黑暗的车窗里，猝不及防的，我的脸就和那一小群朝气蓬勃的中学生出现在了同一幅画框内。画框里出现了一个疲累、衰老、憔悴，重点是还化着妆的女人，那个人是我。而画面里的女中学生，天然去雕饰，美的简单又自然。当时，一种强烈的忧患感向我袭来。几年以后，她们就会长大成人，她们会比我更漂亮更有能力也许家庭条件还比我好。那时，我的位置又在哪里？因为当时大四工作的公司老板很信任我，安排我教他女儿工作，可是我一个大学毕业生总共也没有一桶水，也没有持续提升的空间，等我教会他女儿的那一天，我的价值又在哪里呢？而当时我的发小已经考上武汉大学的研究生了。很多高中、初中同学也考上了研究生。我开始考虑，我是不是也要考研呢？于是毕业后我就辞职准备考研。02、第一年备战川大，技不如人第一年考研，基本在家附近的成都理工大学的图书馆里复习，不得不说，一个氛围好的图书馆确实能带来事半功倍的学习效率。我那个时候也是挺狠的，居然吃完饭背真题阅读。后来还是因为不勤奋，没有坚持下来。但是如果你的时间充足，自己也勤奋，背真题阅读是一个非常快速提升语感的方式。把每一篇阅读当作课文一样学习、背诵。听起来挺笨，但是我觉得很有效。当时第一年考研遇到最大的问题就是孤独，我每天一个人去图书馆，一个人吃饭。但是理工大学里的学生都是成群结队一起来图书馆，有人帮占座，有人一起吃饭，吃饭的时候还热热闹闹的一起讨论一起学习。所以如果你有机会可以和研友交流，不要自己一个人闷头复习，时间久了情绪会不稳定。第一年考前最后一个月我基本没有怎么复习，整夜整夜失眠，吃不下饭也睡不着觉。粗略估计，我那时应该是有点抑郁。有时一整夜睡不着，天亮了就去图书馆，因为继续躺着既睡不着也没复习，心里充满内疚感，但是在那样的情况下学习效率是不高的。2019年，我遇到好几个做影视的老板，包括川台的员工，都在抱怨说成都的影视从业者工作几年后就会模式僵化，毫无创新力，永远一套“模板”用到死，异口同声的说现在还是要多启用新人，同时却又吐槽我去读研究生没有什么用。我只能微笑面对他们，内心的想法却是如果不继续读研究生，不去掌握更多的专业知识，几年后我就会成为你们现在嫌弃和裁员的对象。我只有不断地学习新的知识，并且掌握一套系统的知识体系，然后经过后期不断的实践去丰满这个骨架里的血肉，我才能持续不断地创造价值。或许我的想法不一定对，但是我觉得选择学习更专业的知识不会错。第一年考川大时，是因为还是想留在成都，所以报考了四川大学艺术学院的编导。当然因为招生人数少，报考的人也不算多。第一年考试第6名进了复试，前面有4个孩子都是川大本部，有一个是分校的。这个专业初试有一门专业课需要面试提交作品，川大本部的孩子因为研究生导师是他们本科的导师，作品都是提交给老师改了无数遍的，最后分数没有低于130分。当年除我以外，最低的那个分校的女生130分，川大本部的基本都是135分上下。而我的作品只考了116分（时间久了有点记不清了）。和别人差20分，我还考到复试去了。第一年359分，第一名大概380分出头，不夸张的说，主要就是那门课落下的差距。第一年6进4，川大本校的第五名也没考上，但是人家高考580+分，我高考才480分。作为一个第一年考研的小白，当时觉得自己好牛，居然能和学霸一起进复试。第五名告诉我他们川大本科的孩子都是考600分左右的，让我一个学渣心里好生震惊。没考上就没考上吧，我跟人家高考差一百多分呢，能在一起同场竞技就感觉自己非常荣幸了。但是当年复试面试的时候，我是最后一个进去的，主考官进去之后对我说一句：同学谢谢你来参加我们的考试，我们录取人数有限，可能今年没有多的名额了。也没有问我专业知识，很快打发我出来了。03第二年考研：固执地偏爱985第二年考川大，在现在看来就是一个不正确的选择。第一年我就发现自己喜欢的影视专业并不是川大的专长，而且也没有什么实际拍摄的机会。但是当时没有很强的职业规划，稀里糊涂地就想上个985而已。第二年考试时，我专业课审题审错了，11选10，我看成了选5。而且我直到去复试依然自信的觉得自己没看错，但分数只考了109分，和我估计的120分很有差距。那年也是改了题型，固定了好多年的选择题取缔了，原来只有4个名词解释变成了10个。也有可能是进考场太晚，进去慌里慌张，按照往年题型的固定思维只写了5个，后来想想也是傻，哪有学校给你那么多个让你选的。就这样我掉了25分的分值，那个11选10，价值50分，我写掉了一半。所以考研又教会了我一件事，就是审题啊！二战川大考了第三名，第一名高我9分，第二名高我5分，录取3个人。我回忆了一下我写掉的那25分的名词解释，写出个10几分没有问题。本来应该是唾手可得的第一名，不光掉了，还没考上。最后和我初试差距不大的第四名的男孩子上了。我问过老师，为什么没有录取我，老师委婉地告诉我，我和学这个专业的学生还是有一定差距（我本科学双语播音的）。我翻译了一下，意思就是，你这孩子不专业。我当时挺委屈的，我觉得我会剪辑会拍摄会做声音，该会的我都会，我怎么就不专业了！而且初试按你们的要求复习的，我怎么就不专业了。04、第三次考研：庆幸没有死磕川大第三年备考重庆大学的时候，我才发现自己真的不专业。也有可能是因为这个心理压力，所以导致我今年专业课考前突然失忆的状况。当然好的一面是，在准备重大复试的时候，我会更严谨地对待。如果学生初试差距不大，老师是可以做自主选择的。在备考重庆大学电影学院时，我才了解到原来还有电影史和电影理论这样的东西，我才知道川大导师说我不专业是什么意思。同时也庆幸自己没有继续死磕川大，因为川大初试不考电影电视的专业知识，我报考的川大专业导师也不负责出初试题，初试题由一级学科艺术学理论的教授出题，所以我之前复习的都是艺术概论和美学、文艺理论。如果继续考川大，初试复习的内容还是和自己感兴趣的戏剧影视学相距甚远。然后继续做一个“不专业”的考生。05、感谢考研教会我的点点滴滴前两天，我刚辞职。不是辞职去玩，而是想换一份薪水更高的工作以储备我研究生学习和生活的费用。但是我总不能直说，老板你这儿钱太少了，我走了哈。思来想去，我突然回忆起准备英语小作文的时候，背过一篇辞职信。我就回忆我那篇背过的小作文，先感谢一下公司，再吹捧一下老板，再表达一下自己的感激，再说自己家里有些事要离开，最后为自己的离开带来的麻烦感到衷心的抱歉。我当时真的感谢考研，“万能”的考研教会了我怎么礼貌地写辞职信。既说了再见，又彼此不伤了和气。考研3年，这件事已经从方方面面影响和改变了我太多。我非常感谢这段经历，让我变得更加成熟和理智。我不后悔自己没有上川大，因为有了更加适合我的学校。我相信，一切都是最好的安排。其实关于考研，不要过分迷恋985，要根据自己的专业、兴趣、未来选择最适合的自己的那个。希望还没上岸的你们对未来都有个清晰的认识与规划，能够不走弯路，早日进入自己心仪的学校哦～

/ 用心耕田 水到渠成 /hello，大家好，欢迎来到小田心的「报考必看 · 参考书目」专栏。今天小田心为大家解读的是「成都理工大学 · 传播学」专业的参考书目。在去年官方公布的招生章程及专业目录中传播实务部分变更了参考书。请大家务必认真阅读以下内容，以避免复习时出现不必要的错误。报考必看·参考书目 成都理工大学 | 传播学成都理工大学传播学专业共有影视文化传播、科技新闻与传播、 视听艺术传播、广告文化传播四个研究方向。2021级招生人数为20人（包含推免10人）。初试科目为101思想政治理论、201英语一、619 传播学理论与方法、875传播实务(新闻采编、公关实务)。复试科目（笔试）为文化与传播综合知识。△点击查看大图根据成都理工大学2020年9月发布的《成都理工大学 2021年硕士研究生招生自命题科目参考书目》，其最新指定的参考书目如下图所示：△点击查看大图这里大家注意，传播学理论与方法和传播实务是初试科目。文化与传播综合知识是复试科目；新闻传播史和新闻学原理是同等学历加试科目。另外，要格外注意的是《新闻采访与写作》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材）和《公共关系学》（第二版）（新编21世纪新闻传播学系列教材》是去年更新的书目，购书时不要买错。下面，小田心为大家详细地进行介绍：传播学理论与方法·61901《传播学教程》（第二版）郭庆光，中国人民大学出版社，2011年出版田心说这本书是成都理工传播学考研的重中之重。在“传播学理论与方法”这张试卷中，绝大部分题目的答案来自这本书，也就是说，只要你把这本书学透彻，理论部分基本就没有问题了。复习过程中大家一定要注意，所有的知识都要在理解的基础上去进行记忆，而非死记硬背，因为考试除了以知识再现型题目考察大家外，有的题目还需要大家灵活运用书本知识来解答。02《传播学研究理论与方法》（第二版）戴元光，复旦大学出版社，2016年出版田心说这本书主要对应着“传播学理论与方法”这张试卷中的一个固定题型——“应用题”，即设计研究方案。故在复习这本书的时候，大家要有问题意识，以能解决考试时的这个固定题型为目标进行学习。传播实务·87501《新闻采访与写作》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材）《新闻采访与写作》编写组，高等教育出版社，2019年出版田心说这本书是去年更新的新参考书，也是成都理工传播学考研的重中之重。在“传播实务”这张试卷中，大部分题目的答案来自这本书，因此，大家一定要认真学习、理解、背诵。在复习过程中，大家也要注意在理解的基础上去进行记忆，而非死记硬背，考试除了考察书上的知识外，部分题目需要大家灵活运用书本知识来解答。此外，书上的知识也是撰写评论、消息，分析文章主题等等题型的基础。02《公共关系学》（第二版）（新编 21 世纪新闻传播学系列教材）胡百精，中国人民大学出版社，2018年出版田心说这本书也是去年更新的新参考书，在“传播实务”这张试卷中，会考到部分来自这本书的题目，也基本是以知识再现型题目的形式来考察。大家一定不能忽视。- 就这么多啦 -按往年真题情况来看，咱们初试需要复习的书目仅有以上讲到的《传播学教程》《传播学研究理论与方法》《新闻采访与写作》《公共关系学》这四本，暂时无需补充阅读其他参考书。另外，考卷中的题目多以“知识再现型题目”出现，也就是常说的“背了就有分”，故成都理工大学传播学考研的专业课难度不大，大家只要认真复习这四本书，且不忽视其中任何一本，考出一个好成绩是一定没有问题的！在复习顺序上，小田心建议大家先着重学习《传播学教程》和《新闻采访与写作》，然后再学习《公共关系学》。以上三本建议参考真题有主有次的进行全书学习。最后以考题为导向学习《传播学研究理论与方法》。好了，大家从现在起就可以使用这四本书开始复习啦。到了9月，如果官方的书单再次发生变化，我们再按照最新的变化进行调整即可。- 田心说 -关于参考书，我们还会在「免费公开课」中为大家分享学习方法和建议。大家在考研复习过程中有任何问题，都可以通过公众号留言、QQ群、微信等方式联系小田心。学长学姐们会一直陪着大家，直到梦想的彼岸。

/ 用 心 耕 田 水 到 渠 成 /hello，大家好，欢迎来到「成都理工大学·传播学」专栏~小田心为大家带来了专属于成都理工大学·传播学硕士的相关复习内容，欢迎大家关注哦~有任何希望小田心在推文中讲解的，也欢迎大家留言告知！成都理工大学·传播学·专栏 chapter · 02「传播学教程」必须掌握的“一级”考点之前小田心为大家介绍了在成都理工大学传播学考研中最最最重要的参考书目——「传播学教程」的历年考情、复习建议、重点章节等内容。相信大家看完后，对如何复习「传播学教程」有了整体的认识。今天，小田心将为大家聚焦到每一章节的重要“一级”考点，为大家的复习指明方向。同时请注意，本次小田心指出的是报考成都理工大学传播学同学必须要掌握的重中之中的考点，也就是相对来说更为重要的考点，考到的几率非常大且需要大家优先复习的考点，其余未涉及到的考点不代表可以完全不看，只是重要程度不如这些“一级”考点高而已，也是需要进行复习的。第一章 传播学的对象和基本问题 ——“一级”考点传播的定义和特点信息的概念及信息科学对传播学的贡献双重偶然性传播隔阂与传播障碍精神交往理论马克思主义传播观第二章 人类传播的历史与发展 ——“一级”考点人类传播的发展进程（口语、文字、印刷、电子）信息爆炸&信息社会哈特的传播媒介分类《后工业化社会的到来》《第三次浪潮》第三章 人类传播的符号和意义 ——“一级”考点符号的定义能指与所指索绪尔信号与象征符语言符号与非语言符号符号的基本功能意义及其分类符号意义的暧昧性传播过程中的意义象征行为象征性社会互动理论第四章 人类传播的过程与系统结构 ——“一级”考点传播过程的构成要素主要的传播过程模式传播过程的特点系统模式下的社会传播结构社会传播的总过程理论第五章 人内传播与人际传播 ——“一级”考点人内传播的概念米德及主我客我理论布鲁默及自我互动理论内省式思考基模理论人际传播的定义及动机库利及镜中我理论第六章 群体传播、集合行为、组织传播 ——“一级”考点群体的概念及其类型群体传播与群体意识群体规范群体压力和趋同心理集合行为的定义和发生条件集合行为中的特殊传播机制（群体暗示、群体感染、群体模仿与“匿名性”）流言组织传播的概念组织的信息输出活动（公关宣传、广告宣传、企业标识系统宣传）第七章 大众传播——“一级”考点大众传播的定义及特点大众传播的社会功能大众报刊与大众传播广播电视媒介互联网与大众传播的新革命关于大众传播社会影响的两种观点信息环境信息环境的环境化第八章 媒介技术与媒介组织 ——“一级”考点技术的定义和本质麦克卢汉的媒介理论（媒介即讯息、媒介是人的延伸、热媒介与冷媒介、地球村）媒介工具和技术的现实社会影响（电视人、容器人、媒介依存症、“充欲主义”、网瘾症）当代新媒介技术发展趋势及社会意义（电子乌托邦）媒介组织的性质和社会作用大众传播的组织目标与制约因素（经营目标、宣传目标、公共性与公益性）传播者把关人第九章 传播制度与媒介规范理论 ——“一级”考点传播制度的概念媒介控制（国家政府的政治控制、利益群体和经济势力的控制、广大受众的社会监督控制）传播制度的几种规范理论（集权主义理论、自由主义理论、社会责任论、民主参与论、发展理论）第十章 社会转型与受众变迁 ——“一级”考点“大众”的概念大众社会论的社会观（拷贝支配的社会）几种主要的受众观作为社会群体成员的受众作为“市场”的受众作为权利主体的受众（传播权、知晓权、媒介接近权）分众的概念媒介发展的分众化趋势使用与满足研究（受众的媒介接触动机和使用形态、使用与满足过程模式、对使用与满足研究的评价）第十一章 传播效果研究 ——“一级”考点传播效果的概念含义子弹论或皮下注射论传播流研究（伊里调查、政治既有倾向假说、意见领袖、两级传播、对大众传播效果类型的概括、《个人影响》、创新与扩散理论）有限效果论说服性传播的效果研究宏观效果论传播效果的产生过程与制约因素（传播主体与传播效果、传播技巧与传播效果、传播对象与传播效果）第十二章 几种主要的大众传播效果理论 ——“一级”考点议程设置理论（概要、特点、研究、意义与问题、网络传播环境的挑战）沉默的螺旋理论（理论概要或三个命题、理论特点、评价）培养理论（起源与背景、主要内容、外围）新闻框架与框架效果（框架、媒介框架与新闻框架、关于新闻框架的实证研究、框架效果与受众理论）知沟与数字鸿沟（知沟产生的背景、知沟的主要内容、反命题：上限效果、信息沟与数字鸿沟、知沟的应用研究领域）第三人效果（概念、缘起、实证研究、意义、理解要注意的问题）ps.以上理论书上有的细枝末节都要掌握，还应关注互联网时代这些理论的变迁第十三章 国际传播与全球传播 ——“一级”考点国际传播与全球传播的概念全球信息化的影响及冲击《多种声音 一个世界》（麦克布莱德委员会报告）信息主权文化帝国主义媒介帝国主义第十四章 传播学史和主要学派 ——“一级”考点早期学术源流（欧洲：塔尔德、齐美尔）（美国：杜威、库利、帕克、米德、李普曼）四大奠基人（拉斯韦尔、霍夫兰、卢因、拉扎斯菲尔德）传播学之父——施拉姆信息论与控制论经验学派批评学派（政治经济学派、文化研究学派、意识形态霸权理论、哈贝马斯批评理论、法兰克福学派）第十五章 传播学调查研究方法 ——“一级”考点本章了解基础知识重点在于会完成抽样调查法和内容分析法（控制实验法相对次要）据说，掌握了以上这些知识点，想考不上成都理工大学的研究生都难哦！小田心完全针对「成都理工大学·传播学」的小班课程本周开课啦！欢迎联系我们！联系我们立足川大 辐射西南专注于新闻传播类考研欢迎咨询：tianxinkaoyan