成都教育研究生培训

2020年9月，在新学年到来之际，成都又将有一大波新学校亮相。小编梳理了一下，据不完全统计，光是城南今年都将有20余所将亮相，且涵盖了幼儿园和中小学。与此同时，其他主城区以及各个二三圈层区域，也都有数量不等、来头不小的新学校亮相。今天呢，小编主要是为各位家长梳理一下新亮相的中学里头有哪些很值得关注考察的，家有小升初娃娃的家长，务必好好研究一下。最后，文末介绍的一所新公办学校，算是今天这篇推文的大彩蛋，很值得家长们关注，我们也会持续带来这所学校的后续信息。天府新区：成都天府中学2020年，新区最受关注之一的学校当属成都天府中学和成都天府中学附属小学。这所学校吸引了成都教育界乃至全国教育界都极具分量的大神级校长加盟，他们分别是树德中学原校长陈东永和成都市实验小学原校长陆枋；其中陈东永任职天府中学校长，陆枋任职天府中学附属小学校长，而这样的校长阵容，对于一所成都学校而言十分罕见，可以说堪称史无前例的“顶级配置”。学校以“自今日·至未来”为总体理念，办学宗旨是“为家育人·为国育才”，以渊博雅正的“博雅教育”为办学思想，核心价值聚焦：知识、责任、创造。在治理结构上，天府中学坚持学校、教师、学生、家长、社会五位一体，协作共建，和谐共育。学校将以去权化管理和高水准服务为基础，以保障教师安心从教、潜心育人，支持学生积极从容地学习和成长为核心，建设优良的文化生态，充分彰显教育的学术性和专业性，尊重并发挥每一个人的积极性和创造力。此外，学校校园环境堪称一流，其北临4500亩的鹿溪河生态区，南临5100亩的兴隆湖生态区，是一所被丛林环抱的绿色生态学校。学校校园设计以“三轴两环”的园区规划进行，通过景致、建筑、文化的交融，呼应两湖生态景观，极具亲和力，无限拉近着人、自然和建筑的距离。这样的设计将适应高品质的教育需求，满足师生品质生活，传递学校文化理念，从而形成开放互动、自然人文的校园生态。天府中学今年9月招生，天府中学附属小学计划2021年招生。成都天府新区第三中学天府三中由华阳三中升级而来，其地处天府新区夔州大道以东，沈阳路东段以北。特设华阳、万安街道专线专班公交到校（并开设上放学校本悦听课程）。学校占地86亩，有400米+200米标准双运动场、室内恒温游泳馆、数码实验室、图书馆、学术报告厅、科创中心、心理健康中心、艺术中心……学校按世界公园城市教育生态样板区建设，绿色环保、低碳节能。天府三中由教育管理博士、全国十佳校长、全国创新型校长、四川省首批中小学名校长、四川省首批中小学正高级教师、四川省有突出贡献优秀专家、成都市特级校长，华阳中学教育集团总校长祝长水任校长。该校是华中教育集团的核心学校，集创新体制“活力优势”与华阳三中、华阳中学两校联合资源优势于一身，构建以“管理共通、资源共享、特色共建、信息共用”为核心，实行“扁平化治理”和“项目制管理”为两翼的运行机制，努力为基础教育改革发展提供可借鉴范例。　成都天府新区实验中学这是天府新区重点打造的一所高品质公办初中。学校位于华阳街道香沙路，占地面积 57.8 亩，建筑面积25497平方米，规划 48个教学班，学位2400个，总投资近2 亿元。按照新区高规格、高标准、高品质要求修建，学校建筑设计前沿、科学、绿色、生态，多功能报告厅、三大球标准运动场、室内体育馆、现代化图书馆、特色课程教室、综合实验室、科创中心、智能膳食中心等各类功能区间一流配备。倾力打造智慧生态、优雅宜人的育人校园环境，充分满足学生求知、探索、生长的需要。学校坚持“用情育情，用慧育慧，情慧并举”的教育理念，践行“新教育实验”，着力培育学生核心素养，实现学校“为学生成人成才奠基，为学生终生幸福固本”的育人目标，并致力办一所老百姓理想的高品质公办初中。　高新区：石室天府中学（锦城湖校区）2020年2月21日，石室天府中学官方微信发布文章，表示继2018年9月石室天府中学附属小学成功开校后，2020年9月，位于锦城湖畔（天府一街北侧）、占地60亩的初中新校区——石室天府中学（锦城湖校区）也将荣耀启航。从学校已经披露的消息来看，石室天府中学锦城湖校区和现有校区是统一法人，统一管理，统一师资，是石室天府中学的一个校区，“三个统一”保证了未来新校区的高起点。从学校官方微信给出的图示可以看出，石室天府中学（锦城湖校区）只有初中，相当于是石室天府中学另外一个初中部。万汇国际学府南大门　万汇国际学府由万汇教育集团投资兴建，是一所包括小学、初中、高中、国际高中的k12全龄段、一体化学校。万汇教育集团目前拥有万汇幼儿学府、成华万汇学校、万汇生物城小学。万汇国际学府位于青城山脚下，高铁青城山站附近。学校占地面积168亩，今年9月，小学府中学府同步投入使用。目前已经建成的万汇国际学府一期，已经能够看到中国著名画家吴冠中先生水墨作品的建筑风格。同时，新中式校园还将呈现四川犍为县罗城古镇“云中一把梭”的建筑格局，还有明堂和辟雍、山石建筑、书院式街区、水街、旱街、小森林、移动教室、阁楼式课堂……最终想要呈现的，是一座书院、两个街区、三个学府的格局，凭借现代最先进的手段和工具，重构一个学习型的书院。万汇国际学府中式走廊万汇国际学府总校长，由芬中教育协会的秘书长李栋博士担任。李栋拥有教育管理学博士学位，身兼芬中教育协（学）会执行副主席兼秘书长、芬兰国际教育创新研究院执行院长，雄安新区教育咨询委员会首批特聘专家等多重身份。据介绍，为了让全球顶尖的芬兰教育在学府完整呈现，也让芬兰教育适应中国“水土”，学府邀请到芬中教育协（学）会主席亚里·安德森（JariAnderson）出任外籍校长，由自己出任总校长并担任课程总设计师，构建出以中国教育内容为根，以芬兰教育方式为形，以育具有“中华根脉、全球胜任”能力的人才为目标的万汇课程框架。万汇国际学府执行校长吕渊，是全国物理竞赛优秀教练，理科状元班班主任。是原石室中学干部及领办学校校长，原川师大基础教育集团成员学校校长。成都天立学校成都天立学校西区位于郫都区港华路599号，是天立教育集团和郫都区政府联合重点打造的一所高品质、高起点学校，学校占地近120亩，小学、初中、高中、国际部一体化办学，建成后学生总规模约3000人，其中小学、中学今年9月开学。学校总校长也将继续由成都市特级校长、成都市十大杰出青年、四川省首届十佳女校长、四川省政府教育成果一等奖、享受市政府津贴有突出贡献的专家、成都市泡桐树小学集团原总校长、成都市青羊区教育局原副局长、成都金苹果教育集团原总经理杨昭涛担任创校校长。学校初中部校长将由原重庆枫叶国际学校初中校长胡月洁担任，胡月洁是中学语文高级教师、西南财经大学公共管理MPA硕士、中国人生科学学会家庭咨询规划师，被评为中国教育学会第六届全国优秀校长、全国教育科研杰出管理者、全国特色教育先进工作者。与城东的成都天立学校一样，成都天立学校（西区）以“国际标准、全国一流、成都顶级、天立旗舰”的标准打造而成，从硬件投入到师资配比都以国际为标准，凸显出不一样的天立特色。　温江区：北京市二十一世纪国际学校成都校区北京市二十一世纪国际学校成都校区（以下简称“成都校区”）不仅是北京市二十一世纪国际学校（以下简称“北京总校”）在京外的第一所分校，还是首个落户温江的国际化学校。据悉，成都校区是北京市二十一世纪国际学校的创办企业锡华实业投资集团，与四川发展（控股）有限责任公司联手创办学校，计划今年9月开校迎新。成都校区将在办学理念、办学模式、课程设置、师资配置等方面上百分百传承北京总校。今年，成都校区计划招收小学、初中、高中三个学段的学生。　成都新世纪外国语学校这所学校可谓既新又久。学校建校已经19年，在温江当地还是有着不错的号召力。随着办学规模的不断扩大，位于温江城区内的老校区——文武校区已不能满足家长们的需求，在光华大道建设了成都市新世纪外国语学校光华校区。目前，该校光华校区教学楼、宿舍、操场、停车场等工程项目正在加班加点的建设中。建设完成后，光华校区将提供K12段3000个优质学位，是成都新世纪外国语学校的升级版。据介绍，光华校区建筑面积近8万平方米，预计开设66个班(小学24班，初中30班，高中12班)。学校将配置数字化教室、现代化图书馆、高标准学生公寓、大型多功能会议室以及国际交流中心、特色功能教室、恒温游泳池、地下健身房、标准运动场、地下停车场等一流设施。成都新世纪外国语学校的校长邓文光，有着35年教龄，是从成都树德中学（9中）走出来的特级名师、高考专家。新津县：成都墨尔文学校成都墨尔文学校位于新津花源镇，靠近牧马山社区，依山傍水，环境怡人，是名副其实的“森林校园”。它由英国百年名校墨尔文学院授权开设，旨在为中国学生提供国际化教育。今年9月，随着新校区的落成，学校将学段延伸至K12一贯制教育，首阶段为1000名学生提供走读和寄宿两种就读模式。据了解，成都墨尔文学校校委会和管理团队人员均来自哈佛、剑桥等世界名校，以及拥有多年教育管理经验的精英教育人士。学校的课程融合了中国、英国和国际教育的精髓，强调跨学科教学，追求学术严谨和卓越。幼儿园阶段中英双语并重，以英国早期课程培养孩子全方位能力，并以森林教学结合蒙特梭利和瑞吉欧教学法培养孩子热爱学习、独立和探索精神。小学阶段采用中国国家课程，并借鉴英国、香港、IB课程及STEM的精髓，通过主题式探究活动，注重螺旋式上升的专科教学，培养学生的综合素质。在小学六年级阶段，成都墨尔文学校为学生提供双轨制选择——学生可以继续就读成都墨尔文学校初中或准备升入国内其他初中。中学阶段，初中学生各学科皆在符合中国国家课程标准的基础上进行，学生在高中時会根据英国IGCSE和A-level的要求进行学习和考试。学生可凭此成绩升入英、美、澳、加等国的就读。学校的体育、音乐及艺术课程和爱丁堡公爵计划主要由外教带领，培养学生全球视野，为成长为优秀的世界公民打下基础。此外，据学校负责人介绍，成都墨尔文学校拥有直升初中部的制度，学校在小学六年级阶段也提供了双轨制选择。除了以上介绍到的学校，据团长了解，今年秋季，金牛区有一所初中也将亮相，其全名为成都市树德实验沙河园校区，相信提到这所学校，一直关注我们的家长会有印象。没错，这所学校的诞生就是继实小北新之后，青羊区和金牛区双方在优质教育上的又一合作。根据目前金牛区官方公布的信息显示，这所学校计划招收6-8个班，其入学划片范围为沙河源片区小学符合条件的应届毕业生（微机派位确定学位）。

成都向东，蓄势再飞。自成都实施“东进”重大战略规划以来，不仅是民办名校向东布局，公办名校、大型国有投资平台都纷纷起航，一路东飞。近日，更有重大消息袭来，石室中学入驻简州新城，成都名校“东进”再起波澜！石室中学，简洲新城，K12，在校规模3500人2019年3月1日，简州新城管委会携手成都石室中学联合办学，将建设一所在校生规模3500人的学校。此次联合办学，既是石室中学主动落实成都“东进”战略的具体举措，也将填补简州新城优质基础教育空白，打造一所顶级的K12学校。学校暂定名为：成都简州实验学校（以教育主管部门审核通过后的名称为准），建筑风格继续延续石室中学汉式建筑。图/学校效果图学校拟选址简洲大道以南，龙新大道以北，龙腾大道以西，规划道路以北地块，计划于2019年底动工，2021年9月全面开学，包含小学、初中、高中在内。在师资方面，石室中学将在派出本校管理团队及教师队伍的同时，面向全国招聘骨干教师及优秀大学生。除了简州新城有石室中学坐镇，整个城东的教育资源像是按下快捷键，多所名校纷纷领办学校。成都七中，成华区，成都首个公办K12，占地130亩2018年9月18日，成华区与成都七中达成合作协议，共同打造成都首个从小学到高中的公办学校“成都英才学校”（暂名），规划总占地面积约130亩。这标志着成都四七九三大名校将在成华区实现大团圆。该学校坐落在成华区二仙桥西片区仙韵五路。一期建设规划占地面积约99.1亩，建筑面积约9万平方米，先行举办小学、初中，计划2018年12月底前开工建设，2020年交付使用。二期将按省一级示范性普通高中标准进行建设，占地面积约40—50亩。学校将传承成都七中百年办学历史积淀，继承成都七中的办学传统、教育思想、管理制度，以成都七中的品牌影响力，打造成为成都市乃至四川省的高品质新样态现代学校。学校实行学部管理，小学部、初中部、高中部有相对的独立性。原则上高中、初中每班招生人数不超过40人，小学每班招生人数不超过40人。树德中学，淮州新城，一所高品质的K12学校拔地而起为完善淮州新城教育功能配套，发挥淮州新城作为成都“东进”桥头堡，扶持淮州新城在起步阶段建设优质普通高中学校。2018年7月26日上午，成都树德中学与成都市淮州新城管委会签署了合作协议，共铸“优教成都品牌”。从此，一所高品质的K12学校拔地而生啦！学校拟规划占地约278亩，包括小学、初中、高中。相信成都树德中学的加入，必将为淮州新城高品质筑城、高质量发展，提供坚强的保障，使金堂教育迈上新台阶。据悉，成都市“四、七、九”教育集团从2009年到2017年，现已覆盖全市16个区域，校点总数达到40个，集团内在校学生规模总数达到104149人。由于三校教育集团发展过快，集团规模过大，简单规模复制已不能真正达到提升优质均衡教育水平的目的，今后将不再在其它区（市）县新领办（含举办、帮扶）学校。淮州新城可谓是抓住了名校领办学校的最后福音，幸哉~成实外教育集团，入驻金堂、青白江，强力辐射优质教育成实外优质教育资源再次实现向外扩散，让更多娃娃能够在家门口上到好学校，享受名校资源。2019年1月8日，成都金堂县与成实外教育集团举行战略合作签约仪式。成实外教育集团将按照“以国际视野和世界眼光高标准高水平建设东部新城”的总要求，引进成实外教育品牌优质资源，在金堂县建设一所十二年一贯制的全寄宿国际化高端学校，发展与区域中心城市、大美公园城市相匹配的现代一流教育。据了解，学校总体规划区域初步选址于淮州新城杨溪湖附近，项目建成后对于淮州新城加快“高筑城、广聚人、强功能、兴产业”，打造未来成都东北部经济中心、商业中心、生活中心具有重大促进作用。2019年2月22日，成实外教育有限公司与青白江区教育局签订合作办学协议，正式领办城厢中学和城厢学校，在办学思想、管理理念、教育教学、教改科研等方面对两所学校进行全面指导。同时，拟在青白江区设立一所高品质国际化民办学校，新学校由成实外团队全权管理，享有成实外教育品牌和资源，让全区孩子在家门口就能享受到名校教育资源。青白江区教育局局长郭万俊表示，“此次合作办学，希望能有效借助‘成实外’的金字招牌，通过优质教育资源的示范、引领和辐射作用，带动全区教育优质品牌发展。”成实外教育集团设立国际课程，为小学、初中及高中学生提供双语学习环境。除提供必修英语课程外，集团亦为学习兴趣浓厚的学生提供第二外语班，包括德语、法语及日语等。这些学校起步就与名校同步，你家小孩也能在家门口享受成都优质教育，高不高兴！嗨不嗨森！（来源：成都教育通）

学历重要还是能力重要？学历是否必须？投递简历时，公司的岗位要求都是写的大专及以上，这就让人的一腔热血被冷水浇湿。学历是敲门砖，能力再重要，没有学历，连施展的机会也没有。现在，市面上琳琅满目的机构，却不知道怎么选择，那么，2020年成都正规学历提升机构排名情况怎么样？学历提升方式有四种：自考、网教、电大、成教。自考毕业时间一般在1.5年—2年，含金量仅次于全日制统招；网教学制是2.5年，都是211/985重点高校；电大学制是2.5年，学习方式和网教学习方式类似，是教育部直属公办院校；成教学制是2.5年—3年，要先参加一年一次的成人高考，考过后入学，学校也可以选择。这四种方式都是国家承认，学信网可查的，需要本人参加考试。2020年成都正规学历提升机构排名情况怎么样？成都睿智达职业技能培训学校（四川睿智达教育辅导中心）是经成都市民政局、成都市人力资源和社会保障局于2010年批准成立的民办非培训学校，。中心本着为客户创造价值，为行业创造历史，为社会铸就人才的教育理念，专注于职业技能培训、成人学历提升、研究生辅导培训、实操培训、企业微咨询、人力资源法律顾问、HR职业指导、大学生就业指导，具有国家职业资格认证培训、学历提升、在职研究生辅导培训资质的专业培训学校。本中心拥有一支学院派与实战派相结合的高素质教师队伍，教学过程中已经形成一套完备的职业培训模式与教学体系，在业界以课程精炼、理实并重、师资优秀、取证率高而广受学员好评，现已成为西南地区影响力较大的专业职业培训学校。睿智达成立至今立志打造专业、诚信、高效、较受欢迎的一体化职业培训行业领军品牌。已帮助过上万名学子突破职业发展瓶颈，圆名校梦，为学员就业、升职、加薪提供帮助，被誉为新一代的“白领摇篮”。为了自己能顺利的升职加薪找到工作，学历提升就一定要选择靠谱的教育机构，睿智达教育可以量身定制提升方案，正规、靠谱。

11月25日，四川省委常委、成都市委书记范锐平带队访问上海交通大学，并见证签署多项校地合作协议，上海交通大学校长林忠钦会见来宾并出席签约仪式。成都市政府副市长曹俊杰，四川天府新区管理委员会办公室常务副主任、成都天府新区党工委书记刘任远，上海交通大学常务副校长丁奎岭、副校长奚立峰，校务委员会专职副主任吴旦，以及双方有关部门、合作企业负责同志参加访问活动及签约仪式。范锐平一行参观了上海交大机械系统与振动国家重点实验室、转化医学国家重大科技基础设施，并与学校相关负责人共同见证签署了《共建上海交通大学天府科技园合作协议》《共建上海交通大学（成都）研究生培养基地合作协议》《共建上海交通大学成都先进推进技术研究中心合作协议》《共建成都高端数控制造装备研究院合作协议》。按照协议，双方将采取利用地方现有载体的形式，政校企相结合，围绕成都市战略发展规划，立足信息技术、智能制造、医疗健康等领域，打造集技术转移转化、高端教育、研发平台、产业集聚和创新金融等功能为一体的综合性科技园区，共建上海交大天府科技园。将采取地方扶持、学校支持的形式，围绕成都“5+5+1”产业发展方向，突出需求导向，聚焦自动化、信息工程、机械工程、材料学等优势学科，积极探索研究生异地培养新模式，共建上海交大（成都）研究生培养基地。将采取地方和研究院共同支持的形式，契合成都市重点发展航空航天产业方向，面向先进航空发动机、燃气轮机、组合动力等先进推进技术，建设国内首个燃烧室仿真设计平台，打造预测设计仿真体系，突破中国先进推进技术“卡脖子”问题，并推动实现产业化，共建上海交大成都先进推进技术研究中心。将采用“政府支持-企业投资-服务转化”的政校企联合运行模式，重点推进智能制造工艺研究和智能装备研究两个项目建设，建设国际一流的航空航天高端智能制造装备与加工工艺研究基地，创建从基础研究、技术创新到工业应用的高端智能制造装备创新体系，打造高端智能制造装备持续创新和自主发展的引擎，共建高端数控制造装备研究院。范锐平介绍了成都近年来的经济社会发展和未来发展规划，强调成都要打造面向未来的创新载体、营造最具活力的创新生态、加快建设全面体现新发展理念的城市，所以把吸引人才和与高校的深度合作作为城市动能转换的重中之重发展战略。他表示，与上海交大的深入合作建立在上海交大在科研领域的领先地位上，希望此次与上海交大的合作，能切实加强加深对科研成果转化和人才结构优化培养的了解，促进成都吸收先进理念激发西部城市的后发优势，在既往合作的基础上，促进新的全面合作落实落地，促进新的技术应用、新的经济合作和全面发展，共同为国家西部发展和高校发展做出贡献。据悉，今年6月9日，上海交通大学与成都市人民政府签署市校战略合作协议，开启双方在科学研究、科技成果转移转化、决策咨询、人才引进培养等方面开展全方位合作。近年来，学校依托上海交通大学四川研究院，结合地方产业发展需求，聚焦新信息技术、先进材料、生态健康等领域科研成果，在蓉积极推进产学研项目成果转化落地。聚焦人才引进培养，依托产学研项目引进聚集各类人才，助力地方人才队伍建设和素质提升。在2019年、2020年连续两年联合成都市科技局举办“校企双进”上海交大专场活动，有效搭建了校地合作精准对接平台。来源：上海交通大学。

一家企业的成长性来源于创始人对世界的认识水平。“你在网上买东西不怕付了款别人不发货吗？”这种问题放在今天已经不是问题，但在20年前却是个很大的问题。马云对于世界的认知走在了世界的前沿，阿里巴巴也就走在了世界前列。经济学中有“贴现理论”，是将未来的资产价值按照一定比例折算成当下的价值，同样一家有远见的公司，当下所做的任何决策，都是给20年后那个理想的公司形态做基础。在成都优彼致愿教育科技有限公司创始人李明的眼中，即便如今公司在全国市场占有率将近24%，但也仅仅是他理想公司形态的一个雏形。因为这家目前从事新高考升学服务的公司，目标是让成都成为教育的产业数据中心。优彼致愿创始人李明以新高考为切口的时代机会作为连续创业者，李明先前的两段创业经历都很成功，其中一家公司还顺利上市。他将创业分为五个维度，依次为：基于交易的生意型公司、能独立提供产品或服务的公司、具有行业不可替代性的公司、能够引领或重构一个行业的公司、开创一个时代的公司。比如苹果手机的出现，开创了移动互联网的时代，也将苹果公司从重构传统唱片行业引领电子音乐的科技公司变成了开创互联网新未来的划时代企业。李明认为先前的两家公司已经做到了行业的不可替代，但更进一步，他想要做一个开创时代的公司，但首先要做一个引领一个行业的企业，这个切口就是优彼致愿。优彼致愿自创立之初就服务于高考综合改革。自我国2014年开启高考综合改革后，2020年已经有14个省市正式启动了新高考模式。这意味着中学、大学乃至刚进入高中的学生都将面临着新高考带来的变革：对于学生来说，高一就面临着选科问题，选考科目选择直接决定三年后能够报考的学校和专业；对于中学来说，由于学生多元科目组合的存在，如何在最优成效下进行班级重组和个性课表设计成为刚需；对于高校来说，新高考模式下该如何构建专业招生品牌成为新课题……为此，优彼致愿发展出市场上难得既能2G（政府）又能2B（学校）还能2C的能力。对于G端而言，优彼致愿建设政府大数据资源统筹平台；对学校而言提供家校任务管理、选科交互、混合排考等功能；针对学生提供AI智能顾问等服务。目前优彼致愿服务范围覆盖12个以上高考综合改革试点省市，辅助超过1000所高中学校与100万的学生家庭，全国市场占有率将近24%。教育变革前夜，我们能做些什么优彼致愿有花名文化，李明为自己取的花名取是“欧德”，来源于欧几里德——古希腊 “几何之父”。如果将李明对未来教育的理解进行贴现，当下的优彼致愿更是一个雏形，为成都建设成一个教育产业数据中心的必经阶段。教育是其他所有产业的基础，教育行业的价值也是马云卸任后的主攻方向。如果将人类教育的发展拉一条时间线，大致经历了三个时代：狩猎时代、农耕时代、工业时代。在农耕时代中，我国私学、官学盛行，建立了一整套基于农耕文明的教育体制，这让中国在农业文明中保持世界领先。进入工业时代后，以普鲁士为代表的欧洲最先构建出现代教育体系，为其国家输送大量人才，间接促进欧洲地区快速工业化成为霸主。但如今随着人工智能、大数据、网络通信、计算科学等技术发展，我们当下的教育模式正处在从工业时代向智能时代变革的前夜。这意味着，哪个国家最先能构建出适应当下科技与文明发展的教育机制，这个国家就能占领时代发展先机。优彼致愿在创立之前，就已经大致构建出20年后的目标。李明说：“2016年我便想明白公司使命价值，以及未来20年教育的形态，而优彼致愿是解决现实需求的起点和切口。”如果将每个人的教育过程定义为一个数据主线，那么追踪这个数据主线就需要一个ID。李明将其定义为学业ID，它包含一个人在生命周期接受学习的全过程。阿里巴巴商业的成功归根于其凝聚了个人的消费ID和金融ID，基于阿里的消费ID，衍生出我们熟悉的天猫、聚划算等业务，基于阿里的金融ID，衍生出花呗、支付宝等应用。同理基于学业ID的概念，李明认为优彼致愿在未来有可能为成都构建出一个教育产业数据中心，聚集个人的教育成长数据，正如阿里巴巴凝聚了消费数据之于杭州。产业数据中心，是成都接下来的机遇在实际发展过程中，优彼致愿差点被珠三角筑巢引凤。2019年，珠三角某政府产业基金向正处于高速发展的优彼致愿抛来橄榄枝，除了能为其提供资金投资外，还愿意为打造城市场应用场景。而且该投资基金还做起了优彼致愿早期投资人的思想动员工作。与之对应的，成都市高新区政府也一直为有爆发潜力的种子企业提供着全方位的孵化培育，为其注入持续动能。“我是个四川人，优彼致愿能在成都成长起来，为成都数据产业带来结构性变化，这也是我创业的心愿之一。”基于成都高新区全方位的孵化培养的感情和推动家乡产业发展的愿景，李明和团队最终决定坚持留在成都创业。据成都高新区科技和人才工作局邓智文处长介绍，高新区正在由传统的“招大引强”，转换为“内培“与“外引“并重的新格局。当企业通过人才、研发等政策申报资金后，高新区能框定一批较为优质的企业。高新区科技和人才工作局通过搭建平台，为具有爆发潜力的本土科创企业提供人才、资金、市场等方面的助力。在市场资源对接拓展方面，以教育细分行业为例，高新区会组织一批本土的教育科技企业包括优彼致愿，与市场资源方（诸如政府资源、腾讯教育板块业务、电信以及移动等具有渠道能力的运营商）进行沟通，为本土企业搭建应用场景。在资金服务上，也是股权债权相互组合，给企业提供最优的融资解决方案。“比如我们认为不错的企业，推荐给本土合作的股权或者债权机构时，这些金融机构就不用再耗费太多精力去做企业的基础调查了。”邓智文说，拥有政府的背书，本质上也为增加了企业征信。其中，锦泓科贷便是高新区科技和人才工作局一直合作的伙伴，正是通过与高新区的介绍，促进了锦泓为优彼致愿提供资金服务。也正因为锦泓快速的授信带来的现金流信心，优彼致愿在拒绝某机构的三个月内完成了新一轮的融资。作为股权的有力补充，锦泓科贷这样的科技小贷机构，灵活轻便的贷款模式比较适合当下轻资产的初创型企业发展。同时，融资过程中资金到账快，不会过多稀释企业股权，可以有效降低企业的融资成本。在创新驱动发展下，成都高新区已累计培育出独角兽企业5家、瞪羚企业及种子期雏鹰企业400余家，69家企业入选成都市新经济百强企业。这一成绩的背后，是成都高新区源源不断提供的强大人才支撑。天虎科技 尚志

四川行知教育网讯：为了深入落实立德树人根本任务，持续推进学校心理健康教育课程建设，进一步提升全体教师的专业化技能，2021年1月8日下午，成都市双流区金桥小学邀请美国哥伦比亚大学教育学院硕士、小圆桌成长咨询联合创始人曾苏尧老师给我校全体教师进行了题为《预防和应对学生的爆发性情绪》的心理教育主题培训。曾苏尧老师 心理教育主题培训“你遇到过学生什么样的激烈情绪和行为？”曾老师首先用“你遇到过学生什么样的激烈情绪和行为？”的话题与老师们互动，拉开了本次培训的序幕。随后，曾老师通过生动的事例，深入浅出的讲解，让大家明白什么是“应急性情绪反应”，人在应急性情绪反应下会有什么样的行为表现。接着，曾老师又通过具体的案例讲解什么是“触发点”，怎样避免触碰到问题学生的触发点，以及如何应对学生在碰到触发点以后的情绪爆发。最后，曾老师分享了如何寻求心理咨询师的专业帮助，教给了老师们科学应对学生爆发性情绪的良方。金小全员教师认真学习通过此次培训，曾老师教会大家要善于去发现学生情绪的“触发点”，学会帮助学生建立安全感，以及找到帮助学生应对触发点情绪的方法。关注师生心理健康，呵护学生健康快乐成长，金小一直在路上！编辑：小伴责编：付艺薇来源：成都市双流区金桥小学

为总结疾控机构教育培训工作进展、交流经验，推动新冠肺炎疫情防控相关培训、疾控机构公共卫生医师规范化培训试点等有序开展，2020年11月4-5日，中国疾控中心在成都召开全国疾控机构教育培训工作会议。此次会议与国家卫生健康委疾控局“2020年全国疾控人才队伍建设研讨会”和中国疾控中心“疾控机构公共卫生实践教学师资培训班”联合召开，三会合一，共商疾控人才队伍建设发展，推动基层疫情防控能力提升，切实提高公共卫生实践教学师资带教能力，意义非凡。国家卫生健康委疾控局再那吾东·玉山副 局长讲话四川省卫生健康委徐斌副主任致辞中国疾控中心副主任、研究生院执行院长刘剑君研究员讲话各省、自治区、直辖市卫生健康委疾控处负责同志，各省级、计划单列市级疾控中心教育培训分管领导、教育培训主管部门负责人、业务骨干或管理人员，公卫医师规培试点基地规培工作负责人或业务骨干、MPH现场实践教学基地管理老师以及中国疾控中心研究生院领导，中国疾控中心各直属单位教育培训主管部门负责人或管理人员，中国疾控中心研究生教育管理、基层疫情防控能力提升项目、公卫医师规培试点工作相关处室负责人或业务骨干，国家卫生健康委疾控局领导，中国医师协会、北京大学医学部、四川大学华西公共卫生学院有关专家共约200人参加了会议。中国疾控中心研究生院罗会明副院长主持会议开幕式开幕式由中国疾控中心教育培训处（研究生院）罗会明副院长主持。国家卫生健康委疾控局再那吾东·玉山副局长，中国疾控中心研究生院执行院长、中心副主任刘剑君研究员，四川省卫生健康委徐斌副主任等出席了开幕式并分别向大会致辞。徐斌副主任首先代表四川省卫生健康委热烈欢迎各位领导、专家的到来。他指出，今年面对突如其来的疫情，四川省卫生健康委深入贯彻落实坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，采取最全面、最严格、最果断的措施抗击疫情，取得了阶段性成效。在这次疫情大考和实战检验中，疾控战线的同志们冲锋在前，展现了疾控专业队伍在关键时刻使命担当的职业风采，也充分说明了建设一支技术精湛、纪律过硬、平战结合、常备不懈、敢打硬仗的疾控队伍的极端重要性。十三五以来，四川省卫生健康委把疾控系统的人才队伍建设作为基础性工作来抓，通过狠抓编制落实，加强全面培训。但此次疫情也暴露出疾控人才队伍建设等方面还存在不少的短板和弱项，接下来将认真学习借鉴兄弟省市的经验，努力提升全省疾控人才队伍的建设水平，提高服务群众的能力，为经济社会发展保驾护航。中国疾控中心刘剑君副主任首先对国家卫生健康委疾控局，以及各省疾控机构对教育培训工作的支持表达了感谢。他指出，教育培训是中国疾控中心的“四位一体”核心职能之一，近年来，中心在做好研究生教育培养工作的同时，也承担了继续医学教育、中国现场流行病学培训项目、公共卫生医师规范化培训试点等工作，在新冠肺炎疫情防控中，教育处作为培训督导组牵头部门，精准定位自身的支撑和服务工作性质，持续为前方工作组和各地疾控机构提供培训资料和技术支撑。同时，在国家卫生健康委员会2020年中央抗疫国债支持的基层疫情防控能力提升项目中负责项目实施的全程技术指导，并组织开发相关音视频培训课件以指导各省开展在线培训。当前形势下，国家对疾控系统能力建设、人才培养的要求日益提高，同时教育培训发展仍面临诸多瓶颈，希望下一步继续巩固、加强全国疾控机构教育培训工作网络建设；总结教育培训工作经验，提升教育培训质量；开展公共卫生人才培养、能力提升等相关研究工作；做好公共卫生医师规范化培训试点相关工作。国家卫生健康委疾控局副局长再那吾东·玉山讲话指出，新冠疫情防控中广大疾控人员发扬特别能吃苦、特别能战斗的基本精神，在抗击疫情一线经受住了考验，充分体现了新时代疾控人员的精神风貌、技术水平，圆满完成了党和国家的各项任务。在疫情防控过程中，国家卫生健康委会同中国疾控中心，积极加强疾控人才队伍建设。一是紧紧围绕疫情防控需求组织开展培训，着力提升基层人员的专业能力和水平。二是积极争取财政部门的支持。三是稳步推进疾控机构公共卫生医师规范化培训的试点工作。四是推动落实基层人员的待遇保障措施。当前，我们正处在十四五规划的编制和疾控体系改革的关键时间节点，希望大家紧密协作，共同推动疾控人才的制度建设，为推进疾控事业的高质量发展和健康中国建设作出贡献。本年度会议交流主要分为8个模块：华西公共卫生学院裴晓方副院长交流公共卫生学院实践基地建设与教学第一模块：公共卫生学院实践基地建设与教学。来自四川大学华西公共卫生学院副院长裴晓方教授向与会代表就公共卫生人才培养基本情况、公卫人才培养面临的挑战与机遇、实践基地的建设与作用、华西公卫和基地共发展作了报告和深入交流。中国疾控中心刘慧慧副研究员介绍基层疫情防控能力提升项目中国疾控中心刘波介绍基层疫情防控能力提升项目中国疾控中心赵自雄副研究员介绍基层疫情防控能力提升项目第二模块：基层疫情防控能力提升项目工作介绍。中国疾控中心教育处刘慧慧副研究员、信息中心赵自雄副研究员、实验室处刘波助理研究员对基层疫情防控能力提升项目的背景、培训目标、培训对象、培训内容与方式、产出与考核等进行了细致的介绍。中国疾控中心教育处戴政副处长介绍新冠肺炎应急培训工作第三模块：中国疾控中心新冠肺炎应急培训工作交流。中国疾控中心教育处戴政副处长分别从中国疾控中心新冠肺炎应急培训的管理构架、培训活动的组织实施、影响培训的困难问题、应急培训原则和特点、公卫人才培养的展望等方面，向与会代表交流分享了中国疾控中心开展新冠肺炎应急培训工作的经验及思考。中国疾控中心马静副研究员介绍公共卫生医师规范化培训试点工作进展第四模块：公共卫生医师规范化培训试点工作进展。中国疾控中心教育处马静副研究员作了公共卫生医师规范化培训试点工作设计与进展的专题介绍。详细介绍了相关背景、工作方案、试点工作进展、思考与体会等，为扎实推进公共卫生医师规范化培训试点工作开拓思路、打下基础。第五模块：教育培训工作进展介绍。来自四川省、甘肃省、海南省疾控中心的专家，分别就各自省份开展的教育培训工作进行了总结报告，重点分享了教育培训工作中的亮点与特色。第六模块：新冠肺炎疫情防控培训的设计、组织实施等工作经验分享。来自广东省、上海市疾控中心的专家，分别就各自开展的新冠肺炎疫情防控培训工作进行了经验分享，交流相关经验。第七模块：新冠疫情防控背景下教育培训工作的发展、公共卫生人才培养探讨。在讨论环节，全体与会代表就疾控机构中教育培训部门的职责和角色；公共卫生人才培养培训方面的发展规划或改革建议；在新冠肺炎疫情防控中，国家级、省级、市级疾控中心的培训需求、培训的组织实施等方面进行了充分、深入的探讨。第八模块：疾控机构公共卫生医师规范化培训试点专题交流。来自北京、上海、江苏、山东、浙江、湖南、湖北、广东、四川、青海、甘肃、广州、深圳等已开展工作的公卫医师规培试点基地的负责人或管理人员就公卫医师规培试点工作的开展情况、存在问题和下一步计划等作了专题交流。会议会场在两天的会议时间里，参会代表对过去一年教育培训工作进行了回顾总结和交流分享。进一步认识到，新冠疫情凸显了我国公共卫生人才培养的重要性、紧迫性，当前形势下，要建立稳定的公共卫生事业投入机制，改善疾控基础条件，完善公共卫生服务项目，加强基层队伍建设，建立适应现代化疾控体系的人才培养机制，稳定基层人才队伍。近年来疾控机构教育培训工作取得了明显成绩，但仍面临诸多挑战，要进一步提高政治站位，立足当前，与时俱进。中国疾控中心教育培训部门将进一步联合全国各级疾控机构，开拓创新、凝聚共识，在促进疾控机构教育培训发展和公共卫生人才培养建设的道路上，共同携手，不忘初心，继续前进！2020年全国疾控机构教育培训工作会议参会代表合影（来源：中国疾控中心教育培训处）

最近有不少家长在后台私信阿槑老师说成都哪个小学好成都小学学费情况怎么样分不清五朵金花和五朵私花……不急今天阿槑老师就给大家整理了一篇适用于成都幼升小、小升初超干货的必备集锦成都四七九成都老牌四七九：四：成都石室中学七：成都七中九：成都树德中学为了方便从众多“四七九学校”中区分出来，民间利用这三所学校的地理位置，分别对位于青羊区文庙街的石室中学称“石室文庙或四中文庙”；对于武侯区林荫街的成都七中称“七中林荫”；对于青羊区宁夏街的树德中学称“树德宁夏或九中宁夏”。它们是四七九的本部。成都正统四七九：青2区、锦2区说到成都优质教育资源，青2区、锦2区一定当仁不让。“青2”、“锦2”是针对小升初的对口学校来划分的。拿锦江区来说，锦江区的公立小学有30所左右。政府把这些学校划分为6个片区（锦1，锦2，锦3…锦6），每个片区的几所小学的对口都是一样的。锦2区指锦江区片区号为2的区域，青2区指青羊区片区号为2的区域。五朵金花1 泡桐树小学成都泡桐树小学作为青羊区教育局直属全额拨款正科级公办小学，创建于1961年，前身是省委子弟校，学校创造性的实施“一校多区”的新型办学体制。2龙江路小学龙江路小学是一所“现代乐园”式的窗口学校，创办于1938年，至今已有70周年的建校史。3成都市实验小学前身为1918年创办的四川大学附属小学，1952年更名。成都市实验小学是一所百年老校，四川省小学第一位特级教师在这里诞生。4盐道街小学盐道街小学创办于1919年，是省、市校风师范学校。5成都师范附属小学成都师范附属小学创办于1908年，有112年的办学历史和丰厚的文化底蕴，是一所具有一定示范性的省、市、区窗口学校。小升初民办五朵私花01成都外国语学校（简称成外）成都外国语学校创办于1989年，是经四川省教育厅批准，四川省第一所具有外语特色的高完中，是教育部批准的具有保送资格的外国语学校（全国仅16所，四川唯1所）。成都外国语学校是成都首屈一指的老牌私立名校，在外语方面独领风骚。02成都市实验外国语学校（简称实外）成都市实验外国语学校是成都市教育局直管外语特色学校，是全国合格外国语学校、全国首批示范性外语特色学校。实外和成外都属于“德瑞系”成实外集团学校，创办于1963年，老牌名校，外语特长，实外的小语种优于成外。03成都嘉祥外国语学校（简称嘉祥锦江）嘉祥教育集团的第一所学校，由成都市第七中学和四川嘉祥实业公司共同举办，也是成都七中教育集团的第一所民办公助学校。创办于2000年，嘉祥锦江是一贯制学校。04成都西川中学（简称西川中学）成都西川中学，走精品化初中路线，被家长称为私立中的公办学校。西川中学建校以来，一直由成都七中教育专家领办。西川中学是小班化教学，不设重点班。05成都市锦江区四川师大附属第一实验中学（简称师大一中锦江）纯初中，属于四川师范大学基础教育集团，响当当的优质名牌教育集团，在川内知名度和口碑非常高。2020年四七九指标到校名额分配指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有的初中生。各学校招生计划中，用于招收指标到校生的计划称为指标，按类别不同，分为市级统分指标、区域指标、区域调剂指标等。2019、2020年四七九成都各区指标到校名额2020成都初中学校获得四七九统分指标前10强2020成都民办初中学费排行榜2019年，成都民办新校中，小升初的学费控制在“5w”的水准；2020年又一批高端民办校入局，最高学费即将突破7w。区域化片的多校划片、单校划片单校划片：一个片区只有一个对口公立学校。目前，成都大部分区域幼升小还是以单校划片为主。多校划片：一个片区有多个对口公立学校。小摇号小摇号是区属学校摇号，也是我们常说的划片、划片随机派位。小摇号不需要报名，每个学生都有一个公办小摇号学位。一般有两种情况，多校划片和单校划片。如果对应多所初中，就摇号确定就读初中。如果对口初中只有一所，那就直接上这所初中。六年一学位指在政策开始实施的那一年对房屋住址进行登记，从房屋进入登记的这一年开始原则上六年内只提供一个入学学位（符合国家生育政策的除外）。目前成都大部分学位紧张的片区都实行了“六年一学位”，买二手学区房的家长需要格外注意，学位是否被占用。统筹入学教育行政部门优先安排政策内的学生完成幼升小后，对于部门其他政策内符合义务教育条件的学生，统一安排就近入学的一种方式。简而言之，就是“教育局就近安排学校”。原则上：被统筹安排的学校，必须要有空学位，并且统筹的原则是就近入学。注意：这个教育行政统一安排，不是由家长自由选择的。你还有哪些不知道的小知识点快来留言告诉阿槑老师吧~（全网同号：极客数学帮）

四川，作为正在崛起的新一线城市，早在2019年，线下教育培训机构就已接近5000家。结合实地走访考察、线上问卷调查、培训机构自荐、咨询机构及投资机构推荐等多重方式，梳理出四川省线下十大教育培训品牌，供您参考。戴氏教育戴氏教育科技有限公司始创于1993年，发源于四川成都。1993年，戴国斌先生正式创办“戴氏”英语学校，专注中小学课外培训，遍布中国20多个省（直辖市），上百个教学点。2010年入选首批中国民办教育协会培训专业委员会副理事长单位。丹秋名师堂四川丹秋教育管理集团有限公司成都市成华区丹秋名师堂学校创办于1998年，是一家中小学课外辅导机构，旗下有四大课程体系其中包括心灵方法班、精品教育中心、学法素质教育中心、渠源国际升学中心。目前是中国西南规模大、具影响力的教育培训机构，致力于打造教育全产业链发展体系。学大教育学大教育咨询有限公司创立于2001年9月，总部设立于北京。学大教育专注为中、小学生提供个性化辅导，提供1对1辅导/个性化小组辅导/艺考文化课辅导等服务的教育连锁机构。利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是国内个性化教育的领导者，已在全国100多所城市，设有近600所学习中心。美联英语美联国际教育有限公司美联英语2006年成立，在纽约、北京、深圳三地分设总部。美联英语是美联国际教育集团旗下最重要的产线品牌，以体验式英语培训为主营业务，倡导体验式英语教育理念，是目前国内体验式英语教育先锋之一。目前在全国拥有100多家分校，是国内专业英语能力培训的知名品牌。具体业务主要有成人英语素质教育、青少年英语应用教育、英语在线学习和企业团体英语培训等。望子成龙学校望子成龙教育科技有限公司始创于1998年，成都望子成龙外语培训学校（简称：望子成龙学校）致力于学前教育、中小学学历教育、课外文化、艺术培训的知名教育机构。目前在成都市已有80大精品校区，教学点覆盖成都市东南西北中各区域。精锐教育精锐教育培训有限公司始创于2008年，发源于上海。精锐教育专注于中小学学生的个性化培优教育，旗下拥有精锐1对1/至慧学堂/精锐·佳学慧/精锐·学汇趣等品牌。精锐教育（OneSmartInternational Ecation Group Ltd.），美国纽交所上市的大型高端多元化教育集团，由哈佛北大精英创立。创始人是学霸界的网红——“学霸张”，总结自己在哈佛北大的学霸经验，创新性地将“哈佛案例教学法”融入基础教育，遵循“以学为主、以教为辅、主动学习、多元互动”的学习力原则，通过个性化教学并结合最新科技手段，提升学生学习力，助力成就精英未来。英孚教育英培商务咨询有限公司始创于1965年，是一家全球私人英语教育机构，主要专注于语言学习/留学旅游及学位课程等方面，打造了为学员/专家所称道一系列英语教育产品 EF英孚教育是全球的私人英语教育机构，主要专注于英语培训、留学旅游以及英语文化交流等方面。新东方教育新东方教育科技集团有限公司始创于1993年，国内知名的教育培训基构，以语言培训为核心，拥有短期培训系统、基础教育系统、文化传播系统、科技产业系统、咨询服务系统等多个发展平台，是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团。新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市，成为海外上市的教育培训机构。旗下有优能中学、泡泡少儿、前途出国、新东方在线、国际游学、满天星、东方优播等品牌业务。极客数学帮成都九奥科技有限公司2011年12月，极客数学帮成立。是一家立足西南，着眼全国的数学教育科技文化企业，始终专注于中小学数学教育领域，潜心数学理性思考力研究，力图以更适合孩子的教育形式，构筑孩子受益一生的底层成长力。学而思世纪好未来教育科技有限公司2003年创立于北京，国内领先的课外基础教育辅导服务提供商，旗下拥有学而思培优/智康1对1/摩比思维馆/学而思网校/家长帮/乐外教等业务。是美国纽交所上市公司，秉持用科技推动教育进步的使命，专注于让每个人都能享有理想的教育。