成都管理类联考考研培训

作者 | 大学视野文章原创作品，部分内容有删改管理类联考综合能力简称为管综， 科目设置总分为200分， 其中包括三个部分：数学部分75分，逻辑部分60分， 写作部分65分。管综整体来看难度不大， 但是却不容易考高分。每年考试，由于题量大，科目多，导致很多考生答题时间不够，总是有考生要么来不及涂答题卡，要么作文写不完。所以管综的复习不仅要求掌握扎实的理论知识，更要提高做题速度。这就跟公务员考试中的行测类似，答题速度非常重要。以下就按具体科目给大家做个简单介绍。管理类联考先从第一部分数学说起。管综中的数学是初等数学，难度不大，基本都是高中学过的，但不要因此就觉得很简单了，由于管综共有三科，所以数学部分更重要的是掌握答题方法，以此来提高答题速度。当然如果你的数学成绩还不错，那么这一块知识你可以稍微轻松点。管理类联考接下来说说第二部分逻辑。逻辑个人觉得相对简单些，虽然刚开始学会有云里雾里的感觉，但后面就会感觉轻松很多，而且大家基本上都没接触过逻辑，所以起跑线都差不多。但是需要注意的是逻辑每年都会有几道很难的题出现，而且题目有时会很长，所以也不可掉以轻心。如果你喜欢逻辑，那么请你务必在这一块少失分，要让它成为你管综的提分点。管理类联考最后就是第三部分写作。写作分为论证有效性分析(30分)和论说文(35分)两个部分，相对前两部分，这一部分复习起来稍微容易些，但得高分却不易，因为论证有效性分析是有规律可循的，刚开始复习时，可以背几套模板，多看看每年考试的高分作文，但后期就要结合练习题自己动手写，记住一定要动手写，尽量形成自己的模板，以避免出现很多考生同一个模板的情况(阅卷老师很反感)。论说文跟高中时期的作文差不多，但是不重词藻华丽，重你的论点论据，所以复习时也要多看范文，后期自己要动手写。管理类联考管理类联考题虽然较简单，但报考MPACC等专业学位的学生人数很多，导致竞争力在所有考研专业中绝对是数一数二的(尤其是MPACC会计专硕)，而且几乎不可能调剂，所以一定要认真备考，不可松懈，择校时也要认真结合复习情况，慎重选择报考院校，因为你跟其他专业的考生不一样，你没有调剂的机会，就算是高分一样有可能落败。本期跟大家分享的内容就是这些，希望以上回答对你益。如果大家还有更多的问题，可以在下方留言一起交流探讨哦！

近年随着考研的人数日益增多，特别是今年受疫情影响，更多的应届和在职人员加入了考研大军，管理类专业也是比较受大家欢迎，那么报考管理类联考专业的你，这些你都知道吗?管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试（初试），包括管理类综合能力考试与英语考试两科。7大管理类专业硕士分别是：工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士（MEM）、旅游管理硕士（MTA）、图书情报硕士(MLIS)、会计硕士（MPAcc）、审计硕士（MAud）。适合非应届生报考：MBA(工商管理硕士） / MPA（公共管理硕士）/ MEM（工程管理硕士【“工程管理”（代码：125601），“项目管理”（代码：125602）】）适合应届生报考：MPAcc （会计硕士）/ Maud （审计专硕）/ MLIS （图书情报硕士）/ MEM（工程管理硕士【“工业工程与管理”（代码：125603），“物流工程与管理”（代码：125604）】）应届生和非应届生均可报考：MPAcc（非全日制会计硕士）/MEM（工程管理硕士）考试时间：一般定在12月的倒数第1或倒数第2个周六，上午8:30--11:30考管综（3小时）、下午14:00--17:00考英语（3小时）。考试科目：管理类联考综合能力、英语二两科，总分300分。（初试不考察专业课、政治、高等数学）关于这7个专业的详细解读01MPAcc-会计硕士全称：Master of Professional AccountingMPAcc是国家为了培养具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才而专门设立的一门专业硕士学科。同会计学硕相比，MPAcc更看重实践能力，培养目标主要是对未来想要从事财务相关工作的人，主要学习财务相关的知识，比如现代会计学、审计学、财务管理等等。基本报考条件：本科应届毕业生及在职人员都可报考（具体条件因各校而异）就业前景分析：1. 政府及涉财公务机关：各级政府的财政岗位，财政、税务、工商管理、审计、海关机关，及各级证监会、保监会、银监会等诸多主管经济工作的政府机关，岗位均有会计或财务管理专业要求。2. 国有银行及商业银行：国有银行及商业银行的岗位应届生招聘，基本都有会计专业要求。3. 会计事务所及审计事务所：“四大”及中国本土的品牌事务所，目前都处于业务增长的势头，都有大量会计岗位需求。4. 投行及咨询公司：涉及诸如跨国资产并购、私募股权、投资评估等专业性的领域，不仅要求会计基本技能，更需要研究领域及应用领域的学术视野。02MBA-工商管理硕士全称：Master of Business AdministrationMBA是一所商学院或者经济管理学院主打的教育项目。MBA培养的是高素质的管理人才、职业经理人和创业者，他们需要掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科的知识和管理技能。基本报考条件：本科毕业3年或3年以上工作经验；大专毕业5年或5年以上工作经验；硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员（部分院校不接受专科生报考）。就业前景分析：根据近年研究显示，86%中国公司有招聘mba的需求。数据显示，企业越来越重视高质量的管理类专业毕业生，这一需求还在不断上升。所以考生不必要担心就业问题。就业前景也非常乐观，在本职工作的基础上考MBA，可以冲击更高的本行业管理岗位。03MPA-公共管理硕士全称：Master of Public AdministrationMPA是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，培养目标是为政府部门及公共机构培养高层次、应用型、复合型的管理人才。MPA要求毕业生掌握先进的分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域。基本报考条件：本科毕业3年或3年以上工作经验；硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。就业前景分析：1. 在公共组织或公共部门从事公共服务工作，也有少数在私人部门(公司、企业)的行政部门就业；2. 在地方政府机构，非营利的公共组织(各种协会、基金会、工会等) ;3. 相关的咨询公司 ；4. 公司企业的人事、行政部门。04MEM-工程管理硕士全称：Master of Engineering ManagementMEM的定位是“技术+管理”，部分院校的招生简章会明确表示“具有工科背景”，如果你原本具有技术背景、项目管理等基础，又打算从事互联网、房地产、基建以及交通运输等行业的职场人而言，MEM的学习性价比更高。根据新政策MEM今后也可招收应届生。基本报考条件：工程管理的工业工程与管理（125603）、物流工程与管理（125604）这两个方向——应届本科毕业生，或大学本科毕业学历的人员，或高职高专毕业学历后满2年。工程管理（125601）、项目管理（125602）这两个方向——本科学历毕业满3年工作经验，或研究生学历毕业满2年工作经验，或大专学历满5年工作经验。就业前景分析：工程管理：既包括对重大建设工程实施（包括工程规划与论证、决策、工程勘察与设计、工程施工与运营）的管理，也包括对重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理，还包括技术创新、技术改造、转型、转轨的管理，产业、工程和科技的发展布局与战略的研究与管理等。项目管理：在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。工业工程：研究由人、物料、信息、设备和能源构成的集成系统的设计、改进和实施，它应用数学、物理学和社会科学的知识和技能，结合工程分析和设计的原理与方法，来说明、预测和评价这一集成系统将得到的结果。物流工程：以物流系统为研究对象，研究物流系统的资源配置、物流运作过程的控制、经营和管理的工程领域。05MTA-旅游管理硕士全称：Master of Tourism AdministrationMTA是为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要，完善旅游管理人才培养体系，创新旅游管理人才培养模式，提高旅游管理人才培养质量，特设置旅游管理硕士专业学位。MTA培养的是具有责任感和旅游职业素质、并且具备国际视野的人才。 基本报考条件：本科毕业3年或3年以上工作经验;大专毕业5年或5年以上工作经验;硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员。就业方向分析：旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。06MLIS-图书情报硕士全称：Master of Library and Information Studies图书情报硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。基本报考条件：本科应届毕业生及在职人员都可报考。就业方向分析：1. 信息咨询员：帮助人们查找信息和解决问题;2. 图书出版编辑：在出版社从事图书编辑;3. 图书馆员、档案管理员：在图书馆或人事部、档案部管理资料;4. 信息主管(CIO)：公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策。07MAud-审计硕士全称：Master of Auditing审计硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。就业前景分析：毕业生可以到各级审计机关、注册会计师审计组织、企事业单位、非盈利组织内部审计机构从事与审计相关的工作，也可考公务员到海关、国税、地税、银保监、审计署等单位工作。 如果以上有你报考的专业，或者还有疑问的可以留言哦！如果想要刷题的，我们有免费题库可供大家使用！

「前言」管理类联考综合能力是中国大陆（部分）高等院校和科研院所为招收管理类专业学位硕士研究生（比如MPACC、MBA）而设定的全国性联考科目，其科目编号为199。因为目前报考MPACCC（会计专硕）的人比较多，今天主要介绍的是MPA「MPACC专业就业前景」就业前景：五颗星会计专业硕士就业怎么样,去哪里工作，这是每一个准备考或已考上的同学都关的问题，会计专业硕士毕业的时候就业去向广泛,会计师事务所、国有企业、银行、外企等，目前来说，会计硕士供需比例是0.8：1，可以说就业前景非常看好，可以说，任何一个企业都离不开会计，如果追求一份安稳的工作，会计硕士是首选，另外，会计硕士就业薪资水平也逐年攀高，据聚英会计硕士老师的统计，薪资达到了7-22万每年。「管理类联考综合考试内容」考试内容：数学基础（75分）、逻辑推理（60分）、写作（65分）「推荐参考书目」《全国管理类专业专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编;《管理类专业学位联考综合能力考试:试题归类解析及知识点清单（写作分册）》，刘岩编；《管理类专业学位联考综合能力考试:试题归类解析及知识点清单（逻辑分册）》，李雪编；《管理类专业学位联考综合能力考试:试题归类解析及知识点清单（数学分册）》，童武编；《MBA MPA MPACC管理类联考高分一本通关》，汪海洋、汪学能、赵鑫全编。「MPACC院校排名」TOP10NO1:厦门大学NO2:东北财经大学NO3:上海财经大学NO4:中南财经政法大学NO5:中国人民大学NO6:湖南大学NO7:中央财经大学NO8:西南财经大学NO9:暨南大学NO10:武汉大学

最近20考研的同学已经陆陆续续的接到复试通知了，20考研初试分数很多学校占比70%~太吓人了。嗯嗯，总之初试很重要~~今天我们来唠叨一下管理类联考的备考方法，如何做到高效备考。一、管理类联考适用于哪些专业跟学校①会计(MPAcc)招生学校：中央财经大学、北京大学、清华大学、厦门大学、北京国家会计学院、上海国家会计学院、厦门国家会计学院、中国人民大学、中山大学、暨南大学、武汉大学等学校②审计(MAud)招生学校：西安理工大学、河南大学、江西财经大学、山西财经大学、武汉理工大学、四川大学、东北财经大学、华南师范大学、天津财经大学、石河子大学、华中科技大学等高校。③图书情报(MLIS)招生学校：安徽大学、北京大学、中国人民大学、中山大学、中山大学、河北大学、郑州大学、黑龙江大学、武汉大学、吉林大学等。④工商管理(MBA)招生学校：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、天津大学、南开大学、中山大学、华南理工大学、西安交通大学、东北大学、大连理工大学等。⑤公共管理(MPA)⑥旅游管理工商管理下的二级学科招生单位：北京第二外国语学院旅游学院、东北财经大学旅游与酒店管理学院、华侨大学旅游学院、湖北大学旅游发展研究院、南开大学旅游与服务学院、上海师范大学旅游学院、云南大学工商管理与旅游管理学院等开设了此课程。⑦工程管理二、调查100+位学长学姐，在考管理类联考遇到的问题通过一对一、调查问卷、投票等多种形式访问了100+位学长学姐他们在考管理类联考遇到的难点。21考研的同学，在备考复习的时候有意识的提高，避免遇到同样的问题~考完管综，很多同学都会吐槽这个问题，题我都会做，但就是时间不够用~（ps:脑海中想起等我一分钟~~） 管综的最大的一个特点时间紧，题量大数学一共25道题，两大题型，60分钟。数学答题攻略：首先我们来说说问题求解题型，它有15个选择题，每题5个选项。我们如何在规定的时间内把题做完，可以从以下方面入手①每题答题时间控制在2-3分钟之间，不超过3分钟。如果3分钟还没有解出来，标记出来先备选一个答案。后面有时间再来核对。②平时锻炼自己思维能力，注意一题多解以及各种题型（重点）的变换③在考试之前对所有的知识点进行梳理，查漏补缺做到对每一个知识点每一种解题方法都熟悉。只有这样你才能在短短两分钟之类做到对题目的分析、计算、推导最终找到正确的答案。④掌握常规+特殊解题技巧比如选项代入法、 特殊值法、选项排除法条件充分性判断题型，10道题要答对这类题的攻略①对知识点要熟悉，做到灵活运用②熟悉题型（重点），在考前真题一定要多练（整理了管综历年真题，有需要的同学朋友可以私信我）管综的数学虽然比数一、数二、数三要简单，但也不要轻敌，很多考生听其他同学说管综的数学超简单，然后就下意识的轻视，在考前没有好好的复习，最后遭遇滑铁卢。管综是简单，但很多考生已经离开校园很久了，很多知识已经不熟练了，这就需要我们在考前好好的复习，把数学捡起来。逻辑30道题，平均每题2分钟，时间很紧张。逻辑最大的难点在于文字字数多，还很绕，一道题字数200-300字，而且这些题还很绕，要想在2分钟把这些题看完且做对，没有平时的练习，根本不可能，在这部分要想拿高分只有靠平时练。后面会详细的介绍该如何复习~写作大作文要求700字，小作文600字，1个小时我们不算构思，光写1300字，每分钟需要写22个字。这个要提高①平时多阅读②平时多练习。③也要注意书写工整，如果时间比较充裕，也可以练习一下字。每年都有考生做不完题，没时间涂答题卡，作文写不完（平时多练习~）三、管综数学、逻辑、写作全年复习规划数学前期（1-6月）1、回归大纲，重视大纲，搞懂基本概念、基本方法、基本定理、公式（整理了联考最全数学公式pdf，有需要可以私信）2、弄懂基本概念，把基础知识打牢，形成系统的知识框架（有【管理类联考】数学知识点总结.doc）中期（7-10月）3、解题技巧多锻炼，形成自己的解题方法，学会一题多解、巧解。但也要注意基本常规解题方法。4、在掌握知识点之后就实行“题海战术”数学是一个需要大量做题的科目，没有大量习题的巩固是不可能考好的（特别是真题少不了~）5、练题时，注意经常错的地方，最好把经常出错的题重点标注，做成错题集，然后对其进行分析，找到错的原因，避免下次再犯。后期（11月-考试）6、冲刺阶段是利用好真题，掌握考试的出题规律，多总结方法和技能，学会最灵活最便捷的做题方法。（整理了历年199管理联考真题+解析PDF,有需要可以私信我哦）7、查漏补缺，找到自己薄弱的点，如果有整理错题集，那么可以翻看错题集，进行有意识的练习，提高。8、利用真题进行模拟考试，学会时间分配。在考管综很多同学最大的难点是在于时间不够用，在后期进行一场模拟考试，数学部分分配1个小时，每题时间的节奏把握，如果一道题超过5分钟还没解出来，那么先战略性的放弃，因为都是选择题，可以果断先蒙一个答案。逻辑逻辑题型种类有限，规律性很强，算的上是管综当中见效最快、复习效率最高的科目。前期（1-6月）形式逻辑1、熟悉了解形式逻辑的全部知识点及推理规则2、把整理熟悉的规则通过字母的形式反复推理，达到非常熟悉的程度（整理了形式逻辑必备公式汇总doc 有需要可以私信我哦~）比如“如果的公式运用”1）如果p则q，p，所以q2）（2）如果p则q，非q，所以非p；3）（3）如果非p则非q，非p，所以非q4）（4）如果非p则非q，q，所以p；5）（5）如果p则q，张三是p，所以张三是q6）（6）如果p则q，张三不是q，所以张三不是p7）（7）如果p则q，有的s是p，所以有的s是q8）（8）如果p则q，有的s不是q，所以有的s不是p（9）如果p则q，有的p是r，所以有的q是r（10）如果p则q，如果q则s，所以，p→q→s（11）如果p则q，如果r则非q，所以，p→q→非r（12）如果p则q，如果非p则r，所以，非q→非p→r命题的转换与变形1、所有p是q=如果p则q2. 所有p不是q=如果p则非q3. 只有p才q=如果q则p4. 要p成立，（就）必须q成立=如果p成立，则q成立5. 除非p，否则q=如果非p则q6. q，除非p=除非p，否则q=如果非p则q7. 除非p，才q=只有p才q=如果q则p8. 只要p就q=如果p则q9. p是q不可或缺的条件=p是q的必要条件=如果q则p10. p或q=如果非p则q=如果非q则p11. 没有一个s是p=所有s都不是p = 如果是s则不是p12. 没有一个s不是p=所有s都是p = 如果是s则是p13. 有s是p=有p是s；14. 有s不是p有p不是s15.有s不是p=有s是非p=有的非p是s3、练题，完成书本上对应的例题，并分析例题用到的知识点跟规则4、练题，练题，大量的练题，练题除了练习自己答题的正确性外还需要练习自己答题时间，最好把答题时间控制在90S以内。论证逻辑论证逻辑相比形式逻辑来说要难一点，很多同学到最后都可能会在这个部分错选1-2个。造成错选的最大原因在于论证关系的理解不是特别到位，很难把握判定正确答案的原则，所以在备考这部分的内容时需要多归纳总结。1、首先熟悉了解全部知识点将论证方法和论证结构进行总结2、书中的例题很重要，争取100%搞懂每个例题3、做题，完成每课一考，做的时候想想题干用了什么样的论证方法，找到论证关系，将自己做题的过程及思考的过程用铅笔稍加标记，完成后只对答案即可。中期（7月-10月）形式逻辑、论证逻辑1、做题练习，对错误的题要进行重点分析，对错误的题所涉及到知识点进行回顾2、如果错误比较多，那么就需要对所有的知识点进行重新回顾3、对错题要进行分析，特别是涉及到论证逻辑的题，要根据知识点将每个答案与题干一一对照，熟悉每个题干的特点及正确答案的特点，然后知道错误选项错在哪。后期（11月-考试）形式逻辑、论证逻辑1、真题训练，把近十年来的真题好好的吃透，理解选项之间的区别，理解类似题目的解题方法（整理了历年管综真题PDF 有需要可以私信我~）2、在做真题的时候，留下一套题在考试前一周使用用来进行模拟考试。测试答题时间是否够用、知识点是否还有遗漏的3、回归课本对知识点进行梳理，查漏补缺，形成知识框架写作写作分为：论证有效性分析、论说文两种类型的作文论证有效性分析考试大纲论证有效性分析试题的题干是一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的缺陷与漏洞，选择若干要点，围绕论证中的缺陷或漏洞，分析和评述论证的有效性写作流程参考①梳理题干的推理过程②找到论点，以论点为纲，抓取其中的关键词，清楚理解上下句之间的推理关系③找到题干中存在的逻辑缺陷。找缺陷可以从以下方面去找①核心概念的界定和使用是否前后一致②有无明显的逻辑错误③论证的论据是否支持结论④论据成立的条件是否充分等。④分析逻辑缺陷，并给出充分的理由。一般来说文章中会出现好几个错误，在写作时选择其中的4-5个主要错误进行充分论述即可。写作复习攻略基础（1-6月份）1、每周分析2-3篇材料分析，按照上面说的写作文步骤罗列出来①梳理题干的推理过程②找到论点，以论点为纲，抓取其中的关键词，清楚理解上下句之间的推理关系③找到题干中存在的逻辑缺陷。在这个阶段学会在材料中如何寻找论点，以及学习考试中常考的谬误类型。强化（7-9月）①从6-8个缺陷中，找到4-5个缺陷，并且给出相应的理由②学会如何拟题、开头、正文、结尾。③完整的写出一篇600字左右的论证性文章（不要求时间）冲刺（9月-12日）练速度！练速度！练速度！重要的事儿说三遍，这个阶段除了要会写之外，还需要提高速度。管理类联考时间比较紧张一共3个小时，写作一般分配时间为70分钟，论证有效性分析在11月中询写作时间要控制在30分钟左右。时间分配：①阅读材料梳理题干整体框架，找到论点和论据，并找到4-5个错误的地方，并给出理由（10分钟以内）②剩下的20分钟，快速成文并润色论说文考试大纲论说文的考察形式两种：命题作文、根据文字材料自由命题作文。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给的材料进行分析，表明自己的观点并加以论证。值得注意的地方在于。命题作文只在2009年出现一次，近几年考试都是材料作文，而且是基于文字材料的自由命题作文，写好材料命题作文最重要是审题，如果题没审好，那么就容易出现偏题。所以第一步就是确定到底是立论性的文章还是评论性的文章。写作流程参考①读材料审题，确认是立论性文章还是评论性文章。立论性文章的特点是材料有一定的道理，但没有观点。评论性文章只提供议论对象和探讨的问题（最关键的一步~）②立论性文章：审题确立观点，然后加以论证③评论性文章，根据话题给出论点并加以论证。一般来说都是针对已有的观点给出赞同或者反对的理由。在这里一定要从整体出发，选择好写的或者观点新颖的写作复习攻略基础（1-6月份）在这个阶段主要学会：①概括材料，抓住材料中的关键词（反复出现的词、转折词），对材料进行概括②表明态度，根据材料中的态度词来分析作者的态度。③总结归纳，对关键词进行拓展以及对材料中的主体进行归纳总结从而得出立意。④写作考的是综合能力，要想提高，那么就需要做到输入跟输出同一进行。输入也就是看，多看评论性，特别是人民日报等评论性文章，看了还要自己练习写。强化（7-9月）①学会该如何审题、立意、列提纲能形成文章结构的大体框架②学会完整的写出一篇700字左右的文章就OK。（不要求时间）冲刺（10-12月份）练速度！学会时间分配在规定的时间内写出一篇文章~①10-15分钟-审题、立意、列提纲②剩下的20分钟把文章写出来。③要达到这样的速度，需要大家平时多练，整理出适合自己的一个写作模板。④整个文章写作主要分为四个部分，题目、开头、正文、结尾。⑤写作小技巧，拟题可以采用主旨拟题发或关键词拟题法，居中书写，字数不要过多，开头部分：即引用材料，表明自己的观点;正文部分：根据你的提纲即主体结构，逐一论证;结尾部分：点题。主体部分可以采用递进、平行、正反等结构，采用例证法、理证法和类比法进行论证，以保证论证力度，使文章充实有力。真题利用，在冲刺的阶段要用真题模拟考试，看自己时间够用不~~~~管理类联考除了管综，还有就是英语二，很多同学因为英语二不过关，导致过不了线，所以英语二的复习是重中之重，特别对于基础差的同学来说更是如此，需要全年备考。重点关注

管理类联考考研语文写作大纲解析大纲：综合能力考试中的写作部分主要考察考生的分析论证能力和文字表达能力。通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。论证有效性分析：论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。注意：30分，600字。论说文：论说文的考试形式有两种：命题作文和材料作文，每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。注意：35分，700字。常见论证有效性分析的错误类型1.过于绝对（推理绝对化）：只要……就……；只有……才；过于绝对的词（全、都、一定、毋庸置疑……）（2015年1月）我国部分行业出现的生产过剩并不是真正的生产过剩，道理很简单，在市场经济条件下，生产过剩实际上只是一种假象。只要生产企业开拓市场，刺激需求，就能扩大销售，生产过剩就会化解。参考：材料认为，“只要生产企业开拓市场，刺激需求，就能扩大销售，生产过剩就会化解”，这一论证存在过于绝对的缺陷。因为如果市场需求已经达到饱和状态，或者产品不能满足消费者需求，即使企业开拓市场，也难以扩大销售。2.因果不当（因为、所以、因此、由于、之所以……是因为，这表明、这说明、这标志、这意味着……）因果关系是事物、现象之间联系的本质内容。往往把不具有本质内涵而又表面相关的两个现象，误认为构成因果关系。（2015年1月）经济运行是一个动态变化的过程，产品的供求不可能达到绝对平衡状态，因而生产过剩是市场经济的常见现象，既然如此，那么生产过剩就是经济运行的客观规律，因此如果让政府采取措施进行干预，那就违背了经济运行的客观规律。参考：“产品的供求不可能达到绝对平衡状态，因而生产过剩是市场经济的常见现象”，存在因果不当的逻辑缺陷。因为生产与需求的不平衡，不仅表现为供过于求，还可能供不应求。即使出现了供过于求，也不代表出现了生产过剩，因为生产过剩是严重的供过于求。3.混淆概念（偷换概念）、概念模糊常见关键词：就是，既然……那么……（2015年1月）其次，经济运行是一个动态变化的过程，产品的供求不可能达到绝对平衡状态，因而生产过剩是市场经济的常见现象，既然如此，那么生产过剩就是经济运行的客观规律，因此如果让政府采取措施进行干预，那就违背了经济运行的客观规律。参考：“生产过剩是市场经济的常见现象，既然如此，那么生产过剩就是经济运行的客观规律”，存在混淆概念的逻辑缺陷。“常见现象”是经常出现的现象，是事物发展的外在表现；“客观规律”必然出现的，是事物发展的内在属性，二者是不同的概念。 4.以偏概全把局部领域事物的性质当成整体的性质。往往用少量的样本，推出对总体的概括性结论。（2016年1月）据报道，近年长三角等地区频频出现“用工荒”现象，2015年第二季度，我国岗位空缺与求职人数的比例均为1.06，表现劳动力市场需求大于供给。因此，我国的大学生其实是供不应求的。参考：“近年长三角等地区频频出现‘用工荒’现象，2015年第二季度，我国岗位空缺与求职人数的比例均为1.06，表现劳动力市场需求大于供给”，存在以偏概全的错误。“长江三角洲”“第二季度”只代表了特定区域、特定时间段，不能得出全国、全年的整体上劳动力供过于求。5.类比不当根据两个对象具有某些相同或相似的性质，从而推断它们在其他性质上也有可能相同或相似。（2007.10）在企业管理的字典里，“终身制”和“铁饭碗”应该是褒义词。不少国家包括美国不是有终身教授吗？既然允许有捧着“铁饭碗”的教授，为什么不允许有捧着“铁饭碗”的工人呢？参考：材料认为“既然允许有捧着‘铁饭碗’的教授，为什么不允许有捧着‘铁饭碗’的工人呢”，这里存在类比不当的逻辑缺陷。因为教授的职业有其特殊性，知识、见解等思维能力需要长期的积累，而工人的职业在这方面的要求相对较弱，所以不能简单地把教授和工人进行类比。6.非黑即白 错把反对关系当成矛盾关系。矛盾关系：对立项只存在两种情况，没有第三种情况，非此即彼。如，男、女；正义战争和非正义战争。反对关系：对立项包括多种情况，即在所关注的两种情况之外，还有其他情况存在，非此不一定彼。如，黑色和白色，不是黑色，不一定是白色，可能是红色、黄色、绿色、灰色等。（2009年1月）学习知识需要记忆。记忆能力，是浅层次的大脑功能。人们在思维方面的差异，不在于能记住什么，而在于能提出什么。素质教育的真正目标，是培养批判性思维与创造性思维能力。参考：材料认为“人们在思维方面的差异，不在于能记住什么，而在于能提出什么”，这里存在非黑即白的逻辑缺陷。不同的人因为知识不同、见识不同、地位不同，在思维方面往往也不同。7.自相矛盾（2015年1月）再说生产过剩总比生产不足好，如果政府的干预使生产过剩变成了生产不足，问题就会更大，因为生产过剩未必会造成浪费，反而会增加物资储备以应不时之需，而如果生产不足就势必造成供不应求的现象，让人们重新去过缺衣少食的日子，那就会影响社会的和谐稳定。总之我们应该合理定位政府在经济运行中的作用，政府要有所为，有所不为。政府应管好民生问题，至于生产不足或生产过剩，应该让市场自动调节，政府不必干预。参考：材料认为“政府应管好民生问题，至于生产不足或生产过剩，应该让市场自动调节，政府不必干预。”与前段的“如果生产不足就势必造成供不应求的现象，让人们重新去过缺衣少食的日子，那就会影响社会的和谐稳定”存在自相矛盾的逻辑缺陷。因为人们“过缺衣少食的日子”属于“民生问题”，所以，政府应该“管好民生问题”，就要管好“生产问题”，这与“政府不必干预”自相矛盾。（2015年1月）真题：论证有效性分析56.论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。（论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等。）有一段时间，我国部分行业出现了生产过剩现象。一些经济学家对此忧心忡忡，建议政府采取措施加以应对，以免造成资源浪费，影响国民经济正常运行。这种建议看似有理，其实未必正确。首先，我国部分行业出现的生产过剩并不是真正的生产过剩，道理很简单，在市场经济条件下，生产过剩实际上只是一种假象。只要生产企业开拓市场，刺激需求，就能扩大销售，生产过剩就会化解。其次，经济运行是一个动态变化的过程，产品的供求不可能达到绝对平衡状态，因而生产过剩是市场经济的常见现象，既然如此，那么生产过剩就是经济运行的客观规律，因此如果让政府采取措施进行干预，那就违背了经济运行的客观规律。再说生产过剩总比生产不足好，如果政府的干预使生产过剩变成了生产不足，问题就会更大，因为生产过剩未必会造成浪费，反而会增加物资储备以应不时之需，而如果生产不足就势必造成供不应求的现象，让人们重新去过缺衣少食的日子，那就会影响社会的和谐稳定。总之我们应该合理定位政府在经济运行中的作用，政府要有所为，有所不为。政府应管好民生问题，至于生产不足或生产过剩，应该让市场自动调节，政府不必干预。参考：政府不必干预生产过剩吗文章通过对生产过剩和生产不足的分析，得出这些问题“市场会自动调节，政府不必干预”的结论，其论证过程存在多处缺陷，分析如下：首先，“只要企业开拓市场，刺激需求，就能扩大销售，生产过剩马上就可以化解”，存在过于绝对的逻辑缺陷。如果消费者不需求此产品，即使开拓市场，也很难扩大销售。就算这种努力扩大了销售，如果销售的扩大不足以解决供过于求的问题，那么还是无法化解生产过剩。其次，“产品的供求不可能达到绝对平衡状态，因而生产过剩是市场经济的常见现象”，存在因果不当的逻辑缺陷。因为生产与需求的不平衡，不仅表现为供过于求，还可能供不应求。即使出现了供过于求，也不代表出现了生产过剩，因为生产过剩是严重的供过于求。再次，“生产过剩是市场经济的常见现象，既然如此，那么生产过剩就是经济运行的客观规律”，存在混淆概念的逻辑缺陷。“常见现象”是经常出现的现象，是事物发展的外在表现；“客观规律”必然出现的，是事物发展的内在属性，二者是不同的概念。最后，“政府应管好民生问题，至于生产不足或生产过剩，应该让市场自动调节，政府不必干预。”，存在自相矛盾。因为衣食住行的生产过剩和生产不足就属于民生问题，所以“政府应管好民生问题”与“政府不必干预生产过剩或生产不足”自相矛盾。综上所述，“政府应管好民生问题，至于生产不足或生产过剩，应该让市场自动调节，政府不必干预”的结论难以令人信服。（2016年1月）真题：论证有效性分析现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题，其实大学生的就业并不难，据国家统计局数据，2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万，这说明我国劳动力的供应，从过剩变成了短缺。据报道，近年长三角等地区频频出现“用工荒”现象，2015年第二季度，我国岗位空缺与求职人数的比例均为1.06，表现劳动力市场需求大于供给。因此，我国的大学生其实是供不应求的。还有，一个人受教育程度越高，他的整体素质也就越高，适应能力就越强，当然，也就越容易就业，大学生显然比其他社会群体更容易就业，再说，大学生就业难就没有道理了。实际上，一部人大学生就业难，是因为其所学专业与市场需求不相适应或对就业岗位的要求过高，因此，只要根据市场需求，调整高校专业设置，对大学生进行就业教育，以改变他们的就业观念，鼓励大学生自主创业，那么，大学生就业难问题将不复存在。总之，大学生的就业并不是什么问题，我们大可不必为此疑虑重重。 参考： 大学生就业真的不是问题吗？上文通过对劳动力就业市场和大学生就业市场的分析，得出“大学生就业并不是什么问题，我们不必为此顾虑重重”的结论，存在诸多漏洞，现分析如下：首先，“2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万，这说明我国劳动力的供应，从过剩变成了短缺”，存在混淆数字的错误。因为文中没有2011年的劳动力人口的数据，如果2011年的劳动力供过于求的数量远超过345万，那么即使劳动人口减少345万也不能改变劳动力供过于求的状况。其次，“近年长三角等地区频频出现‘用工荒’现象，2015年第二季度，我国岗位空缺与求职人数的比例均为1.06，表现劳动力市场需求大于供给”，存在以偏概全的错误。“长江三角洲”“第二季度”只代表了特定区域、特定时间段，不能得出全国、全年的整体上劳动力供过于求。再次，“劳动力市场需求大于供给。因此，我国的大学生其实是供不应求的”，存在混淆概念的逻辑缺陷。因为劳动力市场包括大学生就业市场、中专生就业市场、往届生就业市场、农民工就业市场等，也许劳动力市场空缺的岗位大多都是低技术劳动密集化岗位，而针对大学生的岗位却很少，那么对于大学生就业市场依旧是供过于求。最后，“只要根据市场需求，调整高校专业设置，对大学生进行就业教育，以改变他们的就业观念，鼓励大学生自主创业，那么，大学生就业难问题将不复存在”，存在过于绝对的逻辑缺陷。因为影响大学生就业的因素有很多，如国家政策、市场周期、经济环境等，仅靠调整专业设置、进行就业教育、鼓励自主创业等措施并不能确保大学生就业问题不复存在。综上所述，“大学生就业并不是什么问题”的结论有失偏颇。希望我的文章能给您带来一些启发，欢迎您点击关注“老段考研”。如果您在在职考研方面有疑问，欢迎您留言，我很愿意为您提供一些建议和帮助。（段老师，在职考研辅导老师，专注于管理类联考考研辅导，尤其擅长逻辑和写作教学。）#考研#

很多初学逻辑的同学，在学习了部分课程后，非常明确对题干语言进行翻译的重要性，也就是刻画的重要性，甚至 行成了“刻画第一”的理念。但是，拿到题目，很多同学想要刻画，不知从何入手，扎耳挠腮、不知所措。自觉还不如没有听过课的时候会做题呢！但是，对有些同学来说，刻画不是事，但整体得分不高，这是怎么了？实际上，刻画对于形式逻辑解题是必要的，刻画的能力是可以通过训练很快提高的。另一方面，刻画不能上瘾，刻画要有度，要审时度势，视题目而定。这也说明，逻辑思维能力提高的第一步就是意识到没有什么是绝对的，除了变化本身。首先，明确刻画的对象。阅读题干，文字量往往很大，引入话题的“片汤话”是不用精读的，自然不用刻画。第二，阅读有趣、容易引起关注但实际上于解题无益的文字，不需要刻画，这与题感和经验有关。其次，抓逻辑关联词。据此，预料考点。比如：和，以及，且，逗号等都可能是联言命题，如果……那么，一旦，但凡 ，只要……就，基础，前提，必要条件，等等，是假言命题的标志词，或者，或，必居其一，往往可能是选言命题。再者，抓话题关键词。把握文段的主要信息。这与文字理解和阅读能力有关，但什么是主要信息，什么是冗余信息呢？首先，主要信息的把握与大家学习语文、做公考言语题、做英语阅读理解等多年以来的阅读习惯一致，就是抓语言论述的主题、看文段的结构框架。其次，熟悉逻辑知识点，多做逻辑题以便形成题感也是非常有帮助的。题目做得多，自然知道出题者如何运用考点、设置障碍，了解出题者意图。最重要的一点是，确立问题导向。先看题干的设问、问题，设问告诉我们所求为何，这就是“问题导向即目标导向”。而且，设问中有时给我们提供附加条件，此时，该条件往往就是题眼，就是切入点。有很大一部分通学，知识点学得好，解题准确率高，刻画能力强，遇到任何命题都知道怎么刻画，怎么运用，怎么相互转化，但是这样的同学不一定是赢家。因为，他们从题干入手，而非问题入手。把题干中的所有命题刻画并简写出来，有些是用不到的，有些是简单到不需要简写在题干旁边的。俗称“瞟一眼”即可，因此，浪费了时间，降低了解题的性价比，不利于拿到综合科目的高分。不会刻画或者以刻画为目的，都不是我们的正确选项。

2021年MBA、MPA、MPAcc等专业单独划线，在职人员考试的MBA等专业，分数线大概率会回归170分。距离初考仅剩20多天，小编想对大家说：“坚持就是胜利！”备考最后阶段，每天至少要想想考试，看看书，做做题。当然最重要的是上考场，千万不要在临考之前弃考。俗话说得好：临阵磨枪，不快也光。最后1个月想要逆袭，其实也不是没有办法。管理类联考考2门，一门综合，一门英语，其中综合考试中逻辑和写作是提分较快的科目，有思路有套路的练习，进行总结，想要拿到90分也是比较轻松的。英语比较好的考生，拿到70分，数学21分就能过线；英语不太好的考生，至少50分，数学39，也是有希望过线的。逻辑篇题型分布备考到了最后阶段，必须要明白，逻辑30道题，由不同题型组成，如果到现在答题时还每道题感觉都一样，不知如何作答，需要好好总结反思。逻辑题题型：推理类、论证类、语义理解类等题型组成。2021考试预测：做题要求综合能力测试考察但就是大家的综合素质，涉及科目多、题目数量大，3个小时，时间特别紧张。可以说出题老师压根就没想让你在规定时间内把题目做完。建议考生30道逻辑题，最好是50分钟内完成，做对20-25题就算胜利，为其他科目争取时间。做题策略学长学姐的实战经验表明，30道逻辑题请遵循“三遍做题法”。逻辑各题型考点及方法1、形式逻辑相关推理题2、真假话推理题3、综合推理4、加强削弱假设题5、类似题6、解释题7、语义理解题写作篇MBA管理类联考综合写作，包含两篇，论证有效性分析（30分，600字）、论说文（35分，700字），分数一共是65分，写好了，几十分到手，写不好，几十分没了。对于综合写作，首先要强调一点：不能把作文放在最后写！两篇作文，控制在60分钟之内完成！数学、逻辑都是选择题，即便做不完也能猜个答案填上去，但是作文不行，写不完或写不好，就很危险，0分也是有可能的。要做好时间规划！其次，有些考试会来找超越高度研究生辅导班的教务老师要作文模板，针对综合作文，和英语作文万能模板不一样，综合作文只有方法、套路，没有模板。综合作文是考察大家的批判性分析能力、论证能力，自己对事物要有自己的想法和观点。如果脑袋里没有东西，言之无物，是拿不到什么分数的。论证有效性分析基本论调论证有效性分析，是考察大家批判性思维能力和分析能力，本质是做“论证无效性分析”，思维模式是逻辑里面的“削弱”，和削弱唯一的区别在于，论证有效性分析，尽量避免直接说原文结论或者论点不对，而是在论据上下功夫，一手抓论据，一手抓结论，重点是说原文“论据不一定能推出结论”、“结论不一定成立”——千万注意，不是去说原文结论不对，而是说“不一定”对！提出自己的批判性想法，整个论调多用“可能”“不一定”。论证有效性分析，其实是在表达自己的观点，那就是“原文的结论不一定成立！”，要始终记住自己的这个目标，始终围绕这个目标来展开，知道自己在说什么。而不是“为找问题，而找问题，写到哪里算哪里”。典型病文1、直接硬怼，说别人结论或者论点是错的。大纲已经明确说了，给你的题干论证上是有问题的，关键是要你分析，别人哪里有问题，而不是让你再重复一遍，别人不对。2、抛开原文的论据、论证，自说自话。在管理类联考辅导中老师多次强调，不要写成论说文，自己立个意“XX观点不对”然后不管原文论据，就开始表达自己以为正确的观点。总之，记住：论证有效性分析是让你证明“原文的观点不一定成立，原文的论据不足以支撑结论，原文论证中犯了这样或那样的逻辑错误”！正确的应该是什么，不用你管！你也管不了！写作套路写作套路6段话：开头、结尾加中间四段。开头和结尾简单点，按套路来，无需凑字数。然后中间“首先、其次、再次、最后”，写四段，论述原文中几个重要的问题点。找问题，尽量集中在原文的几个论据段，说其中的论据不一定能得到……，不一定能推出……，从而，整个结论不一定成立。常见问题：“是不是一定要写逻辑错误？”、“是不是一定要用逻辑术语？”原文有什么问题就说什么问题，没有那么死板，如果原文没有的不要为了写而写。不会用逻辑术语，也可以不写术语，把问题讲清楚就好。论说文最重要也最难。30分钟写出700字。论说文的目的是“讲明道理、回答疑惑、解决问题”，有没有文采不是很重要。首先，立意要明确。观点越明确，文章越好写，观点越含糊，对你的要求越高，越不好写，容易写崩。立意的时候，要认真读题，划关键词，读懂原文的趋向，别求标新立意，以稳为主。另外，读题目，要宏观理解，别过于紧张，一字一句地扣。知道题目在讲什么话题、关键点是什么、大概是什么态度，然后自己给出自己的态度和观点。 其次，题目来源于立意。可以把立意直接照抄上去，也可以做一些总结，做一些艺术性处理。最后，谋篇布局是事先想好。在动笔之前，就要知道自己准备写什么。万能套路“是什么、为什么、怎么办、正向论述、反向论述”，五大模块。所以，我们不需要押题，出任何题目，你给出你具体的观点，然后啥也别想，就从这几个方面着手，5选4、5选3，实在不行，5选2，也行，灵活组合！关于论据，大家要学会改写！请大家准备几个成功的案例（任正非、马云、曹德旺、中国女排等）和几个失败的案例（诺基亚、三鹿奶粉、长生医药，甚至联想、中国足球等），写任何话题都用这几个，夹叙夹议，笔在你自己手上，随便你怎么写！以上就是今天干货分享的全部，原文来自超越高度管理类联考辅导肖老师。这些都是肖老师多年的教学以及实战经验，很宝贵的，一定要收藏！

“我想考在职研究生，该怎么开始复习？”相信很多有考研想法的小伙伴们都会存在这些问题。小雅今为大家准备了适合在职考研人的管理类联考全程备考建议，希望能够让你对在职考研有一个了解和认识。·英语·英语复习主要从词汇、语法、阅读、作文四个方面进行综合复习。前期：打牢基础无论是英语学得好的同学还是英语基础较弱的同学，都应该去巩固基础——背单词和学语法。单词语法是贯穿整个考研复习过程，前期主要做好基础强化，中期是辅助强化，后期是巩固复习。没有单词作为基础，任何的技巧都行不通，因为无论是完形填空、阅读、翻译、还是写作，掌握一定的语法、大量的词汇才能够有的放矢，快速抓住核心关键。中期：熟悉题型考研英语分数高不高，大部分关键在于阅读理解答的好不好。并不是说其他题型不重要，而是在根据历届经验来看，阅读理解既是基础题型，也是重要得分题型。它不仅会提高我们的对句子的结构理解，而且会提高我们英语的语感，对作文、翻译、完形填空都有帮助。其次，考研英语写作简直就是用来暴露自己的英语水平的，但是对于认认真真做准备的同学们来说，考研英语写作是展现自己学习成果的一个好机会。作文的复习对于基础比较好的考生可以自己去练习书写，基础不好的同学可以多看一些模板。最后，构建适合自己答题的顺序，答题顺序是在不断的刷题基础上找到适合自己的答题感觉，帮助我们有信心面对试卷，从容答题。后期：先刷真题，再刷模拟题为什么先刷真题？因为在刷题过程中你会逐渐把握试卷的难易程度，句子的常见结构以及作文的命题趋势。在此基础上，就会有方向的去做最贴合真题的模拟题去做。最后在临考研的两周左右重新再做一遍近五年的真题，帮助我们总结，这样英语的复习才算是完美~·数学·数学主要考察考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试，主要由算数、代数、几何、和数据分析四部分组成。一、建立逻辑框架，牢记公式3月-7月底，回顾知识点，把概念理解透了，掌握比较牢固。前期学习过程中一定要打牢基础，数学是一门语言，只有将字词（公式）掌握，在做题中才会灵活运用，将题目思路串联起来。二、学习解题思路，大量做题数学是一个熟能生巧的科目，只有通过大量反复的做题才可以做到游刃有余。8 月初 -9 月底，强化训练为主，真题一定要一题一题的认真做，把历年真题做透，根据真题讲解对应的知识点、出题意图、如何最短时间内做对。三、提高效率，把握时间10月 -11月，模拟题和真题反复的演练，一定练习量后，回顾核心知识点以及在练习过程中严格把控时间。时间很重要，遇到钉子就跳过去。时间其实才是考试中决定性的因素，如果没有时间限制，我相信大家的分数最后都会差不多的，毕竟我们参加的是考试，不是做研究报告。通过计时，也强迫自己提高了学习效率。·逻辑·逻辑这门科目大家基本上是首次接触都不是特别了解，但这也意味着大家处于一个起跑线，所以大家也不要过分担心。逻辑主要分为演绎推理题目和非演绎推理，其中非演绎推理分为六小类，这类题型只要有点常识和判断不用复习都可以达到20-30分左右，但是确实一门提分困难的学科。这门学科想要提高主要有以下几点方法：一、增强逻辑判断能力对于基本的逻辑推理模式、基本解题思路和方法要掌握好，做的题不在于多，而在于精，搭建自己的逻辑架构。二、大量刷题，总结思考刷题最主要的目的不是为了准确率，而是训练自己做题的逻辑思维，了解难度及规律，全面考察对于知识点是否掌握。你一定要相信，逻辑这门课就是只要想通了就一通百通，所有的不懂必须要经过自我钻研，只有自己想明白了才是真的明白。·写作·与其他科目对比，写作是技巧性最强的一门，通过模板供参考学习，再结合自己的理解都会得到不错的分数。写作的复习方法主要是提高我们的书写能力和逻辑能力。“快、准、狠”的将观点讲清楚的。行文中不啰嗦，不浪费笔墨，争取每一颗子弹都消灭一个“敌人”。所以，写作需要我们经常的动笔去写，不断地写，从而总结经验。温馨提醒：如果有字写的不好的MBA考生，要提前练字，即使写的不好看，起码要整洁、整齐，卷面的整洁程度也也是占分的。以上就是我们为大家整理的科学有效的复习计划，最后提醒同学们复习过程中务必对时间做好掌控、做到效率至上做好情绪管理，放松心态。 我们也给大家准备了一份2021备考必备资料，需要的小伙伴可以添加小雅老师获取。

对于备战2020考研的同学们来说，考试的日子越来越近了，在剩下的时间里，一些写作的注意事项需要和同学们分享一下，具体如下：第一，写作的卷面书写要干净整洁。对于写作来说，同学们在行文过程中别写得太潦草，尽量不写连笔，不要让阅卷老师来猜测所写的字到底是什么，如果是这种情况，即使作文的内容非常不错，那最后实际得到的分数也未必会理想。另外，考试过程中切记涂改或者使用修正带、修正液等，如果有错非改，可以轻划两笔然后再书写正确的汉字。第二，标点符号要规范使用。在行文过程中，同学们可能有一个问题没有注意到，就是标点符号使用不太规范，不符合中文标点的写法，有些同学的逗号或句号，就是英语中的书写方式，在阅卷标准中，不规范使用标点符号要扣1-2分，所以因为标点书号的书写问题而扣分，未免得不偿失。另外，要注意，标点符号要单独占格，尤其是引号。第三，对于论证有效性分析来说，建议读题及构思的时间，不超过5分钟。即使一开始没有找到自己理想中的相对完美的四处逻辑谬误，也可以先动笔开始写，边写边分析，更有利于作文整体的构思及行文。值得注意的是，论证有效性的论点，一般出现在首段和尾段，可以先根据位置寻找法，将中心论点找到，再去找具体的逻辑谬误，否则可能找到的逻辑谬误，以“前一句推不出后一句”为主，更主要的逻辑谬误就可能被掩盖了，作文不容易得到高分。除此以外，整篇论证有效性分析的书写时间，在25分钟以内完成最佳，所以同学们可以在考试之前几天，再写几篇作文练练手，防止自己在考场上手生，从而使得论证有效性分析这个题型的思考和行文时间过长，进而影响论说文的答题时间。考研第四，对于论说文来说，审题立意是第一步，要做到不跑题.。在文章立意和起标题时，尽量用文中的原词，不做核心词的改写，不做同义词或者相似词语的引申和拓展。另外，需要用5分钟左右的时间列一个简短的提纲，防止自己在行文中跑题的风险，按照自己熟悉的行文结构，在考前练习3-5篇论说文，如果时间比较紧张，只练习列提纲也可以，把提纲中的关键词都写出来，尽量在20字以内写完提纲中的分论点。另外，注意把握好各个段落的长度，最长的段落建议不超过10行，所以适当布局一下文章的各个段落的长度。最后，预祝各位同学取得理想成绩，金榜题名！考研