测控技术与仪器专业的考研方向

专业名称：测控技术与仪器自动化、电气都离不开测控技术，没有测控技术就实现不了自动化。测控技术与仪器专业主要研究信息的获取、传输、处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科复合型专业。目前我国“测控技术与仪器”专业公办本科院校排名如下：排在前十位的高校依次为：天津大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、东北大学、清华大学、东南大学、重庆大学、上海交通大学、吉林大学。“测控技术与仪器”专业开设课程有：工程光学基础、微机原理与应用、计算机控制技术、虚拟仪器系统设计、电气控制与可编程控制器、Protel、过程控制技术、模拟电子、激光技术及应用、人工智能、数字电子、测试技术、数字信号处理、误差理论、测控电路、传感器、测控仪器设计、自动控制原理、单片机原理与接口技术、检测技术与系统设计、光电检测技术等。测控技术与仪器专业 就业去向该专业就业率十分广泛，毕业生也是深受各行业领域欢迎。毕业后可以进入生产工程自动化企业，从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位，进行测试计量、智能仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、制造、计算机硬件及软件的设计、开发和应用等领域，找到适合个人发展的空间。

但是对于本专业的相关信息还是非常有参考价值的，欢迎详细阅读并提出对本专业的疑问或宝贵提议，读者的评论留言是对自媒体人最大的支持！(安徽工业大学)主要从事电气维护、仪表设计与开发以及计算机控制方面。我们班几乎都在国企上班，每个学校专业方向不一样。(北京交通大学)考研的，工作的，偶有出国的 没有什么特别出彩的工作，受专业限制吧，个人感觉不是什么好专业，当年就是调剂过去的。 但是学有所成的好还可以。(中国农业大学)首先，测控是什么 首先，虽然同样都是仪器专业，都叫测控技术与仪器但学校不同的话，专业的方向还是有区别的。通俗一点说有些学校的仪器主攻电子仪器，有些是机械仪器；有些是工业方向，有些是农业方向，有些是生物方向，等等等等。其次，同样都是仪器专业，全国排名不同，受承认度也不同，比如清华，工大，天大的仪器，工作肯定是没问题的，各大仪器公司都抢着要的，而我所在的农大的就业就差了一些，但毕竟还是不错的，因为仪器专业属于机电类，有机有电，属于综合类跨专业的学科，现在的公司就喜欢各方面都能懂一些的，知识面广也是就业的一大优点。不过也不要小瞧一些小学校的测控专业，就我所知杭州有个中国计量学院也有测控专业，但它的毕业生工作不比清华难找，因为这个学校跟中国质量监督局等机关有一定的联系，高考成绩不理想的情况下可以考虑这种学校。再次，本科之后能做什么 我们这一级上研究生的有三分之一强，工作的三分之二中有一些是下的工厂的，进入生产一线。剩下的三分之一零散各种工作。本科之后能做什么，在于你本科的时候都学了些什么，虽然说专业课机电都有，但不同的学校偏重点还是不同的，有些偏电，有些偏机。偏机的基本上是下工厂，偏电的基本上是在各大公司，不一概而论。偏电的各大公司多是电子行业的，需要有一定的电子基础和编程技巧。测控同时也跨在电子和软件两个专业之上，因为在国家关于专业的划分上测控是电类专业。公司里的工作就是做些电路同时为微处理器编一些小应用程序，要不就是对着现成的电路根据需求编程，两者兼而有之。我曾经面试过一家不错的公司，做交通工程的，当时面试的职位是交通电子系统开发方面的，面试官说他们之前收过计算机方面的毕业生，但是往往对电路一窍不通，也收过电子专业的，在编程方面确是不大在行，为什么当时找我，由此可见一斑。其实本科之后能做什么在于你本科时做过什么，同样的读了四年大学，为什么出来的人却不一样，作为过来人都是知道的。自己要有想学的欲望。 最后，你能主动问起这个专业已经很不错了，因为在众多专业当中，我们这个专业是相当没有名气的，很多人都不知道有这个专业，我的同学很大部分当初都是调剂到这个专业的。（河北理工）测控技术与仪器可以分两个方向，一个是仪表方向，一个也可以从事自动控制方向。我现在从事的是自动化，因为我不喜欢搞仪表，虽然我 学的是仪表，大学也就为了混个证。我个人认为自动化更好，我也喜欢自动化。我们班的同学也有从事仪表的，在企业中也就是安装和维护仪表，环境都不太好，本人认为并不适合女孩子。（成都理工）测控技术与仪器是一门覆盖面很广的专业，其开设目的是为了培养会根据应用需求而设计相应测试仪器的电子工程师。其面向对象相当广，每个学校开设这个专业的侧重点也不同，以成都理工为例，主要以设计和应用核测试仪器为主，而西南交大的测控技术与仪器主要以道路建筑工程方面的测控仪器学习为主。电测控技术与仪器专业的毕业生要求对电子，计算机，专业软件开发和使用有综合的能力。 强调动手能力和逻辑思维能力。 就业方面。就目前来看，具有良好能力的测控技术与仪器专业毕业生供不应求。随着目前电子科学，嵌入式技术，新型传感器技术的不断发展，测控技术与仪器的就业前景一片大好。（燕山大学）做什么的都有，男生工作基本都是比较对口的，有电装公司，钢厂，煤矿，传感器公司，自动化所等等。（山东理工）我考研了,我是跨学科考的机械制造,就测控专业来说是非常好的,可是要分学校,好的学校就业是很好的,像天津大学,合肥工业大学等,要是把测控学好了的话工作是相当宽的,毕竟这是一个趋势!但是什么都要看你的兴趣和你的目标.如果仅仅是找工作还是不错的,而且就现在来看,我本科的测控专业是非常好的,可惜我考研后没有继续读他。(湖南科技大学)不同的学校学的东西都不一样，有些学校把这专业划分到信息学院，而我们学校在机电学院，主要学机械和电子类的知识。毕业之后可以从事电子类和机械类的工作，够出色的话进行仪器设计和机械电子仪器的故障诊断，也有技校招这专业的去当老师。（青岛科大）主要还是下工厂的,主要是做技术的,男生比较好找工作,女生比较难找!咱这个专业的企业还是喜欢要男生的!前几天兖矿来招人,不要有挂科的,女生面试时学习好的他们说等过半个小时再过来,等过半个小时再进去时,他们说对不起我们已经招满了,其实他们就是不要女生。(哈尔滨理工大学)我们专业毕业的可以去电子，自动化，或电气类的单位里，我们尔滨的那个学校测控专业的毕业生今年工作找的都不错，有两个去华为的，其他的一般在北方的一千五以上，在南方的两千左右（基本工资），要是在南方这边上学的话就业机会更多的，我们东大的本专业的毕业生很多都去了外企，像VXI，安捷论，还有NI等，待遇都不错，还有去研究所的(北京交通大学)我们班毕业生大概一半考研，一半找工作。 考研就不说了，找工作的话，因为我们学校是跟铁路关系很紧密，所以有很多毕业生去铁路局的，铁饭碗啊。最近国家大力投资动车组项目，在北京、上海、广州、武汉，设立了四个机构，专门负责动车组的研制开发，这个就大量需要机械专业和测控专业的毕业生，在我们校我们这届就招了40个人，而我们测控系一共才一百人不到。而且动车组招人是给解决户口的，这点非常好。(北京信息科技大学)有的去干技术 ，做单片机的（还算是本专业），不过很少，有村官，有在市政，有在国家大剧院，有在专利局，有在索爱干测试工程师，有干销售，很少有干完全本专业的！大学只不过要一文凭，理科的学科找工作都一样，有好多都要。(兰州交大)我是测控技术与仪器毕业生,目前就职于南昌铁路局,主管机械与电气,电子相关专业的岗位,也就是机械电子相结合的部分.首先谈下工作方面;因我就读于兰州交通大学(铁路系统学校),同学都在全国的铁路系统(各个铁路局)怎么说呢,铁路局这样的国有企业是很轻松的,根据所去的局和所去的局的各单位,收入是差距很大(工作都很轻松,铁路局实行按劳分配(应该明白把),收入和单位的整体效益有很大的关系(工资全国铁路差不多,主要是奖金),私企没有同学去(据说很辛苦,收入看自己的能力了)!考研:从我工作两年来看,本科出去很难混(不是说上班累,只当个小官了(铁路局的情况是只要你当个小官,这辈子就不愁了,所以我很多同学还在里头混也是指望若干年后能有出头之日)。（湖南科技大学）我是找工作,测控技术与仪器是一门新开的专业就业率并不是很高,但其前景很好.找工作四级很重要,专业课要求的比较多.我们班也有很多同学考研,但大多数不是考本专业,因为测控技术与仪器的研究生要求很高,其专业课又比较难。（南邮）我工作了，现在移动上班，搞网络优化方面，现在才刚开始进来，要跟着师傅学，其实最主要的技术都是MOTO的人做的，我们的人只是安排下，所以在运营商里是学不到真正的技术的，要进运营商一般要有点关系的，如果你是很想专研的人，我建议在通讯行业的话就去设备制造商，如果只想安稳的工作，移动联通电信都不错。（郑州大学）首先我要告诉你测控技术与仪器这是个很有前途的专业，一定要明确这个概念，我下面再给你说它所能工作的领域，知道不？首先告诉你，知道神舟6号不，它的发射成功与测控技术是分不开滴。其它的能干啥我就不多说了，反正别的专业能干的我们的专业都可以干！不过我还要告诉你的是这个专业网上排名好像第四（十大难找工作专业排名），再告诉你你不要迷茫，我都毕业了还不知道这个专业能干啥，我想你肯定还没毕业了吧，就不要去想这些了，太深奥了！所谓车到山前必有路，船到桥头自然直。（燕山大学）我原来是测控技术与仪器专业的，大三是工业自动化仪表方向，现在考研到了浙大,是测试计量技术与仪器专业。这个专业在浙大属于光电系,都是光学方面的,跟我本科学的基本上不一样。测控是个很大的范围，考研的话不同的学校方向是不同的，到研究生以后的专业名称也不一样。可以选择的专业有很多，要看你专业课考什么了.工作的话，一般钢铁方面,电子方面的,都可以的.要用到PLC，单片机之类。(哈工大)我们有去友达光电的，有去北京某研究所的，做什么我不知道，在本校读研的有研究一些测试系统的。其实我也不知道能干什么，我们本科学的东西很杂，很多，不过大体的方向就是与弱电有关的，再就是做电路板，测试模块什么的。（西安科大）这个专业的就业面很广，只要自己真正学到东西了，电子类的硬件、软件，检测、控制等都可以做。但是现在招聘这个专业的单位和公司不太多，就业压力有点大，前两年还好些！我们专业两个班签的单位和公司搞硬件、软件，检测、控制、设备维修等都有。(哈理工)就业率还行，工资就少得很（山东理工）就业还可以，都能找到合适的工作。(大庆石油学院)我们学校近两年的就业率都非常不错,尤其是男生,只要外语四级过,一定能签走的，没过的也有一部分签出去,女生的要困难一点,当然自己努力的话，机会还是挺多的!收入的话，只要你进石油口的，大多都不错的。（燕山大学）我现在在这读研，我本科时的同学中，男生的工作比较好找，待遇也还可以，平均两千吧，女生就差点了，工作环境也不太好。感谢阅读完该文章，如果有什么疑问或问题，欢迎留言评论，您的留言评论是对我们最大的支持！

今天想给大家介绍一点有关考研择校的一些内容，我本科是测控技术与仪器专业的，因此我主要介绍的仪器科学与技术这个考研专业的择校问题。从第四次学科评估来看。清华大学、北京航空航天大学、天津大学是仪器科学与技术最好的三个学校。但是它们后面的东南大学、上海交通大学等是每年考研报名人数比较多的学校。所以我就先谈一谈我了解到的这两个学校的考研情况，对于北航和天津大学我之后会单独谈一下。东南大学的仪器科学与技术的学科实力是很强的，它们的仪器院是从自动化院分出来的，因此很多时候它们的研究方向是相近的。东南大学的自动化院考研特别难，但是它的仪器院就相对来说没有那么难，而且每年的招收人数也都是在稳步增长，所以对于那些本科是自动化或者测控专业的考生来说，如果你觉得东南的自动化院考研很难，但是又特别想去东南的话，那么它们的仪器科学与技术无疑是你最好的选择，虽然可能没有控制那么热门，但是你也是可以往控制方向走的，这个就是和你之后选择的导师的研究方向有关。而且报考东南仪器的考生，大部分都是一些双非学校的，只有少部分是属于那种偏远地区的211学校的考生，所以对于那些双非考生来说，竞争压力会小很多。上海交通大学的仪器科学与技术考研难度是在985中可以说是最难的，一是因为它们的专业课考的内容难，另一方面是因为它们的招生人数太少了。17年的时候，它的仪器科学与技术是不招统考生的只收保研的人。然后到了18年的时候是只收6个人，就是它的仪器科学与技术的学硕。到了19年的时候，招收人数更多一点，但是报考人数是偏少的，原因可能是由于它们的专业课比较难，再加上仪器属于考研中不是那么热门的专业，报考人数是远远小于控制的。但是即使是这样它的仪器的考研难度还是小于控制的考研难度。很值得本科是自动化和测控的学生去报考。关注我，后面还有更多精彩内容！

欢迎来到高考课堂，我是实话实说的赵老师。测控技术与仪器专业，这个专业学的课程很宽泛，涉及光学，机械，电子，计算机科学等多个学科的综合，是一个全能型的专业。其实仪器本身就是一种机械，只不过是比较精密的机械而已，机械与电子永远不分家的。有的大学这个专业偏机械，有的大学偏电子，也有极个别大学偏光学。未来的工作发展方向会与学校的重点偏向有关系。专业简介：测控技术与仪器专业是以信息获取、传输处理和控制为基础，集电子、光学、精密、机械、计算机技术及信息技术于一身，属高新技术密集型综合学科。原来名称有：精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术及仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何计量测试、热工计量测试等。主要课程：光学工程。仪器科学与技术、精密仪器与仪器设计、精密机械制造工程。模拟电子技术、基础数字电子技术基础。微型计算机原理与应用控制工程与基础、信号分析与处理精密测控与系统等。总体就业情况1、毕业生规模。全国共有281所院校开办，此专业毕业生规模人数在两万人左右。2、文理科比率及男女生比例。仅招理科生。男女男生在76%，女生24%。3、毕业生去向。在生物、医学、材料、航天、环保、通讯、国防等诸多领域从事计算机应用、传感技术、电子信息、智能仪器、微机检测与控制领域等。4、测控技术与仪器未来的主要职业方向：电气工程技术人员、计算机程序员、机械设计和操作技术人员等。5、测控仪器与技术专业的就业率在90%-95%之间。6、毕业后半年的薪酬水平在5400元左右。7、工作满意度在81%，8、匹配度在59%。高考志愿填报指南开设院校：1、全国重点大学：哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东南大学、合肥工业大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、北京航空航天大学、东北大学、吉林大学等。2、省属重点大学：中北大学、沈阳工业大学、中国计量大学、安徽工业大学、南昌航空大学、湖北工业大学、桂林电子科技大学、广西科技大学、长春理工大学、哈尔滨理工大学、西安理工大学、西安石油大学等。2019年山东该专业录取数据汇总特别提醒：考生未来要学好该专业，有较好的数学、物理、化学、外语、计算机等基础。在高考志愿填报的过程中，由于山东省今年是大平行下的96个专业加院校的模式，考生一定要提前确定好未来的报考方向才能确保自己被目标大学的理想专业录取。大家如果喜欢我的图文，可点击关注赵老师高考课堂，如有升学疑问可以在评论区留言。每天晚上八点半视频直播，欢迎大家现场围观提问。

中北大学“测控技术与仪器”，入选国家级一流专业，承载着专业发展，四十年的继往开来，既融入国计民生的方方面面，又在特种、极端环境下彰显特色，紧紧围绕“双一流”发展建设，不断丰富专业自身内涵，拓展国际前沿视野与技术。一、专业介绍01专业内涵测控技术与仪器专业是一个与我们生活密切相关的专业。小到生活中对温度、湿度的测量，大到舰船、火箭的测量仪表，都属于测控专业的领域。随着科技的发展，它在生活中扮演的角色越来越重要。而且，仪器仪表设备水平在很大程度上能够反映出一个国家的生产力发展水平。我校测控专业主要面向：特种传感及动态测试、测控系统集成、仪器仪表设计与应用领域。02专业特色1981年，中北大学设立“兵器测试技术”专业，之后正式更名为“测控技术与仪器”，为中北大学的老牌专业，经过近40年的发展，本专业获得了10多项国家级、省部级的荣誉称号。2018年，本专业在全校率先通过国际化的工程教育专业认证，进入全球工程教育“第一方阵”。意味着本专业的毕业生将受到国际的认可。2019年金平果排行榜发布的《中国大学及学科专业评价报告（2019-2020）》中本专业在211所高校中排名第7，属于五星专业，是前9名中唯一一所非985高校。与国内其他高校同专业相比，中北大学“测控技术与仪器”专业在极端环境下的动态信息获取与测试方面有较强的优势，更重视特种传感，动态测试，系统集成，以及仪器仪表设计。因此，在国内兵器、航空航天等领域有广泛应用和用户好评。同时，鲜明的军工特色使我们在国防工业、兵器领域有较强的影响力。二、培养目标我校一直秉承“实践创新型”人才培养理念，注重科研与教学的结合，积极尝试和推广新的教学模式。学生学习需系统掌握非电量测量与控制基本理论、传感器原理等工程基本方法以及实验技能。致力于培养具有一定创新意识和国际视野的工程技术和管理相结合的人才。三、培养模式01“2.5+1.5”本科教学体系利用2.5年的时间完成理论教学，“1.5年”的实践模块，保证“研究型、应用型、复合型”培养模式的进行。在课程内容上，以工程教育认证专家评估意见为出发点，对课程体系进一步约束和规范，重新梳理专业课程体系，明确专业特色及优势，将“2.5+1.5”的教学模式进一步细化。学生不仅仅需要完成作品，更要在改进的闭环体系中不断提高自己。02“一素质三能力”培养体系不仅坚持学生的思想道德素质与学习能力培养，还注重文体能力、实践创新能力的培养。建立以“教练式+运动联盟”为导向团结青年，以学院现有的艺术团和运动队伍为基础进行培育，将更多的学生融入到各个队伍中通过学习、对抗提高文体能力。在学生创新能力发展方面，每年有近百名学生参与各类学科竞赛并获得奖励。2020年，段树文、郭文村、苏杰斌三位同学获得大学生数学建模竞赛特等奖（简称“O奖”），同时问鼎美国工业与应用数学学会奖（简称SIAM奖）及美国数学学会特别奖（简称AMS奖）。学生文体能力发展方面，“萌芽剧社”代表中北大学参加2018年山西省第三届防艾情景剧大赛获得省级二等奖，“雪芽”合唱团的同学们通过选拔入选2018年全校毕业生典礼晚会节目，收到多个媒体报道，引起强烈反响。03“创新精英研究院”作为本科实验教学的课外创新实践的重要补充，“以学生为本”建立学生自我组织、自主管理、自我提升的运行管理机制，建立了中北仪电“创新精英研究院”。形成：物联网、机器人、数字信号、仪器测量、人工智能5个创新实验室和1个创业孵化基地等。创新精英研究院以学生自主管理为主，通过“普及-提高-拔尖-反哺”的人才培养方式，实现了新生普及率百分之百，并涌现了一大批保送清北等名校的拔尖人才，在此平台上直接获益学生上千人。近三年，在学科竞赛方面共获得省级以上奖励321项，其中国际大奖12项，国家级奖100余项；申请各种项目210余项；被省级媒体报道多次。04全员导师制以科研参与、硕博帮扶为依托的本科生实践育人，加强学生实践能力以及团队协作意识的培养。在大一开始就将本科生分散到各个教师的科研团队，并通过每学年年度考核的方式确保学生能有效的进入导师科研平台，进行相关科研实践能力培养。充分发挥学院在科研平台以及教师队伍方面的优势，使不同层面学生在纵向上优势互补，目前学生已申请专利10余项；发表SCI论文10余篇。四、师资力量01教师队伍测控技术与仪器专业现有专职教师46人，教授和副教授占76％，具有博士学位者占87％。其中，山西省教学名师2人，国家杰出青年基金获得者2人，国家优秀青年基金获得者1人，国务院政府特殊津贴获得者2人，国家新世纪百千万人才工程入选者2人，其他省级以上人才称号30余人次。这样一个教师配置在山西的高校中可以说是豪华阵容。02体系建设①人才引进专业凭借中北大学“333”人才计划引进包括清华大学、天津大学、东南大学在内的11名海内外青年博士，充实了教师队伍。②系统培训通过校教师发展中心对入职教师进行岗前培训，同时安排老教师对青年教师进行一对一指导，形成“传、帮、带”的制度。③学生评教积极组织学生评教，及时了解学生对教师教学的反馈，强化教师教学水平。④制度激励制订政策鼓励学科带头人和高水平教师积极投身教学。并对优秀主讲教师在职称评审、教学成果奖申报等方面给予支持。五、毕业去向专业40%以上的学生选择继续深造，历届考研率在中北大学名列前茅。历届推免生受到包括清华大学、北京大学、天津大学在内的“双一流”工程重点建设高校的欢迎。专业50%以上的毕业生选择就业，就业包括航空航天院所、优秀的仪器及控制类国有企业及民营企业，还有部分学生选择自主创业。就业学生均在与专业相关的领域从事应用研究、设计开发以及管理营销工作，包括：电子技术、光电子技术、智能仪器、自动测控系统等领域，深受用人单位好评，认为专业学生：进得来！留得住！用得上！干得好！经过三十余年的积淀，培养出了包括：国家重点型号总师、国家杰青、上市公司CEO、党政机关领导在内的多名国家和行业内知名领军人才。

2020年全国高考创造了历年全国普通高考报名人数最新高峰，达1071万人，较去年增加了40万人。猜猜哪些专业是今年报考的热门专业？日前出炉的《2020年中国高考热门本科专业类排名及介绍》中，选取就业率、薪酬、读研率等指标，建立一套高考热门本科专业评价体系，评选出了高考热门报考本科专业类TOP30。值得注意的是，护理学年年都会评为就业率最高的热门专业之一，早已被我国教育部、卫生部等六部列入紧缺人才专业。尤其是今天的中国正迈向老龄化社会，各种养老相关的产业链条已悄悄兴起，护理对于70岁以上的老年人来说正是最为重要的一环。2019年11月21日，中国就业培训技术指导中心发布《2019年第三季度全国招聘求职100个短缺职业排行》中，育婴员排在第19位，养老护理员排在第22位，护理学专业人才紧缺程度可见一斑。最终，我们将高考热门报考本科专业类TOP30归纳为十三大行业，选出当下最主流的十大行业。为帮助考生家长形成对各类热门专业的认知，了解专业的具体内容、行业中的就业情况及行业的发展前景。我们对本科专业类TOP30进行了重点分析。1.计算机类计算机类专业的学生所要学习的不仅是会使用，而是要学习计算机的基本原理、基本结构、基本算法、基本设计等。具体而言，一般人所说的“会操作计算机”，也就是会使用一些现成的软件，而计算机专业的学生要远远高于一般的使用者，要研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能。主要课程电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构等。就业方向IT类企业中，主要就业岗位有：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。在政府、科研单位及其他非IT类企业中，软硬件的配备、网络安全、系统维护、网站开发等工作也离不开计算机专业的人才。师范院校的计算机专业毕业生，可以到小学、中学等单位担任计算机类课程的教学工作。2、护理学类 护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。主要课程人体解剖学、组织胚胎学、病原生物与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、健康评估、社区护理学、预防医学、精神病护理学、护理管理学、老年护理学、五官科护理学、急救护理学、中医护理学、医学科研设计、护理礼仪、文献检索、康复护理学、护理心理学、护理伦理学、临床营养学等。就业方向本专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。3、电气类 培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径 " 复合型 " 高级工程技术人才。主要课程电气工程基础、电力电子技术、电机控制技术、电气设备与电气控制技术、新能源技术、检测技术、集散控制系统、电气工程保护技术、控制电器技术、计算机网络与数据库技术、电气设备在线检测技术、电路、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析等。就业方向电气专业毕业生多就业于各级发电厂、供电局、电网调度所、各类大中型企业等单位。从事电力设计、建设、调试、生产、运行、管理、市场运营、科技开发和技术培训等工作，或从事电气设备的维护、检修、安装和调试等方面的工作。此外，还可从事其他行业中的电气技术工作等。4、自动化类 自动化专业主要研究自动控制的原理和方法、自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感技术、计算机、网络信息技术为主要工具，面向各个部门、各个行业、各个领域。专业课程自动控制理论、信号与系统分析、电路原理、电力电子技术、数字电子技术、传感器技术、网络与通信技术、高级语言程序设计、计算机软件技术应用、化学工程、力学、管理学等。就业方向自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。5、医学技术类 医学技术主要是培养紧密配合临床医生医疗服务工作中掌握特殊医疗技术与医疗技能的高级技师和治疗师。其中包括医学影像技师、呼吸治疗师、康复治疗师、听力师、视光师、营养治疗师等。形成适应现代医学发展趋势人才培训规范要求的医学技术教育体系，以培养适应我国国家建设实际需要,具有从事医学技术工作必须的人文科学、理学、基础医学、临床医学、医学技能等方面的基本理论知识和实际工作能力的高级医学技术人才。主要课程医学物理学、无机化学、医科数学、有机化学、解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学、病理生理学、病理学、诊断学、药理学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、机能学、医患沟通技巧、医学伦理学、医学心理学、院内感染、卫生统计等。就业方向影像技术专业：在放射科、核医学科、超声科从事技术工作；呼吸治疗与危重症：在ICU、呼吸科等从事呼吸治疗师的工作；康复医学亚专业：在康复中心、骨科、神经科等科室从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等方面的工作；营养与膳食亚专业：临床营养工作、社区营养工作；视光学亚专业：医院眼科、科研单位。6、数学类 数学类专业主要包括数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学（特设）等。数学与应用数学包括基础数学和应用数学两方面。基础数学研究的是数学本学科的基本理论与发展规律，应用数学就是由大量的实际问题引发的数学理论，解决现实生活或其他学科与科学技术中碰到的问题；信息与计算科学包括计算数学与信息处理中的数学两个方面，主要培养学生运用数学的思维和方法解决信息技术领域中的实际问题。另外，统计学是应用数学的一个分支，很多高校的数学学院除了有数学系、信息科学系外，还设有统计、精算、金融数学等科系。主要课程数学与应用数学：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、复变函数论、实变函数论、微分几何、科学计算引论、数学物理方程、近世代数、拓扑学、泛函分析等。信息与计算科学：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、概率论、学科概论、科学计算引论、高等数值分析、数学物理方法、微分方程数值解、金融模型及计算等。统计学专业：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、概率论、数理统计、数学概论、实变函数、应用回归分析、抽样调查、金融时间序列分析、随机过程、应用多元分析与实用统计软件等。就业方向社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。7、能源动力类 能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将广泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。主要课程能源与动力工程专业包含的专业方向比较广，高校会根据自己的专业方向和优势特色设置课程：有的偏重电力、锅炉；有的侧重内燃机、汽车发动机；有的偏重制冷与低温。主要可称为工程力学、机械设计基础、机械制图、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、燃烧学等。就业方向能源与动力工程在能源、电力、汽车、船舶、航空航天工程、农业工程、环境工程等诸多领域都有广泛的应用。学生毕业后可以从事很多环节的具体工作，如动力设备的系统设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、新能源开发、能源高效清洁利用等。8、交通运输类 交通运输专业培养具有国际视野的交通运输专业人才，学生将掌握交通运输规划与管理、城市交通管理与控制、交通运输系统仿真、国际运输业务、汽车理论及构造等方面的基本理论和技能。主要课程运筹学、管理学营销学、财务管理、运输经济学、交通运输设备、交通运输技术管理、交通运输商务管理、交通运输企业管理、交通港站与枢纽、交通运输法规等。就业方向本专业学生毕业后可可以在汽车后市场、交通运输部门、汽车运输企业、铁路运输管理部门、地铁运输部门、轨道运输管理部门、物流企业、汽车制造或改装企业从事工程设计、技术管理、轨道交通管理、汽车及配件营销、改装维修、试验检测等方面的工作。9、统计学类 统计学不仅仅是简单的收集整理数据，它是一门通过分析挖掘数据内在数量规律性的科学，是一门研究如何解释、分析和应用数据的方法论科学，是一门融合自然科学和社会科学的学问。主要课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、解析几何、常微分方程、偏微分方程、复变函数、多元统计分析、抽样调查、运筹学、统计软件应用等。就业方向统计学专业的就业范围较广，可以在各行业从事信息搜集、整理和分析工作，从事市场调研工作。就业职位涉及：统计分析员、数据统计员、调研员、精算师、会计、仓库管理、公务员、教师、人事专员等等。10、测绘类 测绘就是测量和绘图。以计算机技术、光电技术、网络通信技术、空间科学、信息科学为基础，以全球导航卫星定位系统（GNSS）、遥感（RS）、地理信息系统（GIS）为技术核心，将地面已有特征点和界线通过测量手段获得反映地面现状的图形和位置信息，用于工程建设规划设计和行政管理方向。主要课程矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理、大比例尺数字测图，GPS定位原理及应用、地球形状及外部重力场、海洋测量学、卫星轨道与遥感平台、影像获取与传输、GNSS接收机原理、数字信号处理、导航电子地图、室内定位技术、全球卫生导航定位技术、地理国情报告与发布等。就业方向在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究，环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面工作。11、地理科学类 地理科学类专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体包括地理科学专业、自然地理与资源环境专业、 人文地理与城乡规划专业、 地理信息科学专业。主要课程主要课程包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。就业方向主要就业方向为在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的应用型专门人才。12、安全科学与工程类 安全工程专业注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才，是一个涉及面极广的综合交叉学科。主要课程燃烧与爆炸学、安全工程学、通风空调与净化、安全监测与监控、职业卫生学、流体力学与流体机械、工程热力学与传热学、分析化学与物理化学、电工与电子技术、安全评价理论与方法、安全法学、安全心理学、安全管理基础学及安全系统工程及分析技术等。就业方向从事安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察与管理等工作。13、机械类 机械类不仅加强了对数学、力学等基础知识的运用，而且将机械结构的设计、加工、制造作为基础，融入自动控制技术、信息技术、计算机科学技术、艺术等，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中遇到的理论和实际问题。包含机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、汽车服务工程专业，具体在不同的高校会有不同设置。主要课程计算机应用基础、机械制图与CAD、工程/理论力学、机械设计基础、金属工艺学、单片机原理及应用、电工学与工业电子学、编程语言等。就业方向毕业后主要在机械、仪器仪表、半导体、新能源等行业工作，从事机械工程师、结构工程师、电气工程师、机械设计工程师 、销售工程师等工作。14、工业工程类 工业工程主要是以生产过程为研究对象，以提高劳动生产率、保证质量和降低成本为目标，特别注重研究人的因素，充分发挥投入资源的作用。主要课程电工技术基础、机械设计(或电子、冶金等某一类工程设计)基础、运筹学、系统工程导论、管理学、市场营销学、会计学与财务管理、管理信息系统等。就业方向在商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作。15、物流管理与工程类 物流管理与工程类包括物流管理、物流工程、采购管理3个专业（T代表特设专业）。物流管理是指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益；物流工程研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及企业物流经营管理；采购管理是指对采购业务过程进行组织、实施与控制的管理过程。主要课程物流学导论、供应链管理、物流系统分析与设计、物流管理信息系统、采购管理与控制、运输与包装、配送与配送中心、仓储管理、现代物流技术与装备、国际物流学等课程。就业方向在企业、事业单位及政府部门的物流管理领域从事物流系统全过程设计、物流经营管理和物流信息化工作。16、电子商务类 电子商务是以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化；以互联网为媒介的商业行为均属于电子商务的范畴。电子商务类包括电子商务、电子商务及法律2个专业。主要课程管理学原理、会计学、统计学、西方经济学、电子商务概论、电子商务实务、国际商务、国际贸易理论与实务、市场营销、网络营销、计算机网络、数据库应用、电子商务平台建设、ERP供应链管理、电子商务风险管理、电子商务物流管理、电子商务政策与法规、市场调查与数据分析、互联网金融、法理学、统计学、民法、商法、经济法、民事诉讼法、知识产权法等。就业方向在大中型电子商务企业、互联网企业、高新技术企业、金融机构、科研院所等企事业单位和政府部门，从事电子商务项目规划、互联网业务操作、电子商务经营与管理、电子商务平台建设、商务数据分析与处理、电子商务法律风险管理等工作。17、药学类 本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。主要课程有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论。就业方向毕业生可在科研院所、药物研究与开发机构、医药生产和贸易企业、大中型医院、药品监督管理和检验部门、医药情报部门等单位从事教学科研、药物研发、药品生产和经营管理、药品质量控制、安全合理用药指导等工作。18、管理科学与工程类 本专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。主要课程数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营理、市场营销、会计学、财务学、国际金融与贸易等。就业方向毕业生可在大中型企业特别是合资类与外向型企业、金融机构、政府机关、其它社会经济单位的信息管理部门、综合管理部门、计算中心等相关部门从事系统建设、运营等管理工作。19、电子信息类 电子信息类包括电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程、广播电视工程、水声工程、电子封装技术、集成电路设计与集成系统、医学信息工程、电磁场与无线技术、电波传播与天线、电子信息科学与技术、电信工程及管理、应用电子技术教育16个专业。主要课程电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。就业方向毕业生可从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。20、仪器类 仪器类包括测控技术与仪器1个专业。测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、电力、自动控制、信号处理、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广，小到生产过程自动控制，大到火箭卫星的发射及监控。主要课程电工学、电子技术基础、传感器原理及应用、微机原理及应用、控制工程基础、信号与测试系统、智能机械设计、数字化测控技术、精密仪器设计、测控电路设计、智能仪器设计、微机电系统。就业方向毕业生可在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面高级工程技术工作。21、新闻传播学类 新闻传播学类专业是一个培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识。熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才的专业。主要课程新闻学概论、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学、传播学、策划学、媒体创意导论、传媒市场调查与企划、新闻采编业务、广播电视节目制作、网络传播、新闻媒体与信息技术、中国编辑出版史、图书学、书籍编辑学、出版现代技术、出版社管理、音像电子出版物、版权与图书外贸、广告学概论、广告史、广告文案写作等。就业方向新闻传播学专业就业方向大致可以分为三大类：传统媒体、新媒体策划、行业编辑。22、土木类 土木是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。现一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。本专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。主要课程工程力学、流体力学、岩土力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。就业方向毕业生可在建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等从事施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等岗位。23、建筑类 建筑专业是一门以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程的学科。主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析，同时依据其建筑对房间功能的要求，建筑的类型，建筑建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面，外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。建筑类专业包括建筑学专业、城乡规划专业、风景园林专业。主要课程建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造。就业方向毕业生可进入建筑师，城市规划者，园林建筑师，建筑学史学家，画图预设职员，工业预设职员，施工项目经理等岗位，从事工业与民用建筑中的项目管理、工长施工员、预算员、材料员、质量员等生产操作、技术和管理工作。24、工商管理类 工商管理是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。本专业类涵盖了经济学、管理学的很多课程，主要有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物流管理。主要课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、管理信息系统、统计学、会计学、中级会计实务、财务管理、运筹学、市场营销、经济法、现代公司制概论、经营管理、公司金融、人力资源管理、企业战略管理等。就业方向毕业生可在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作。25、金融学类 金融学是研究价值判断和价值规律的学科。主要包括传统金融学理论和演化金融学理论两大领域，是现代经济社会的产物。金融类的专业有金融学、投资学、金融工程、金融学与国际金融以及银行与国际金融、保险精算、公司金融、证券投资与金融工程。主要课程政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。就业方向毕业生就业方向主要有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，如特许金融分析师（CFA）、特许财富管理师（CWM）、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。26、材料类 材料类专业是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科，为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。所含专业有材料科学与工程、材料物理、材料化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、粉体材料科学与工程、宝石及材料工艺学、焊接技术与工程、功能材料、纳米材料与技术、新能源材料与器件。主要课程物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料学概论、材料科学基础、材料物理、材料化学、结构化学、材料科学研究方法、材料工艺与设备、材料性能与应用、计算机在材料科学中的应用等。就业方向毕业生可在能源、卫生、电信、家电、轻工、化工、建材、军工、冶金、汽车、航空航天等各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事新产品开发、技术研发、工艺和设备设计、技术改造等方面工作。27、食品科学与工程类 食品科学与工程类专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。主要课程有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、化工过程与设备和食品技术原理等。就业方向毕业生可从事各类食品生产企业的食品工程设计、新产品开发、食品营养研究、质量检测、品质控制、技术管理、技术监督、食品机械设备管理、食品包装设计、食品贮藏管理、食品运输管理、企业经营管理、食品的科学研究和成果推广工作；可在食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口、工商等部门的产品分析、检测、技术监督、执法、管理等工作；也能在相关的国家机关、大专院校、科研院所进行教学科研的工作等。28、化工与制药类 化工与制药专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学和化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造、对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。主要课程有机化学、制药化学、物理化学、生物化学、现代化工基础、化工原理、化工热力学、药物合成反应、化学制药工艺学、化工仪表及自动化、有机合成、药物化学制药机械与设备、化学制药车间设备和工艺设计、中药药理学、生物制药技术、医学微生物学、有机合成、现代药物新剂型新技术等。就业方向毕业生可在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药和环保等领域和部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。29、经济学类 经济学类专业培养具备马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透能力的人才。经济学类包括经济学、经济统计学、国民经济管理等6个专业。主要课程微观经济学、宏观经济学、国际经济学、金融学、统计学、财政学、计量经济学、会计学、世界贸易组织、国际贸易等经济类课程。就业方向毕业生可在金融、保险、证券、工商、外贸、旅游、房地产等行业从事经营管理工作；也可在各级政府部门、事业单位以及各类新闻传媒机构从事策划、分析与新闻写作等工作。30、环境科学与工程类 环境科学与工程专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。主要课程机械制图、工程力学、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、化工原理、化工原理实验、化工工艺设计、计算机在化学化工中应用、专业外语、环境科学导论、环境系统工程与优化、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程导论、环境质量评价、环境监测、环境监测实验等。就业方向毕业生可在环保、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军工等行业企业、政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。

今天想给大家介绍一点有关考研择校的一些内容，我本科是测控技术与仪器专业的，因此我主要介绍的仪器科学与技术这个考研专业的择校问题。从第四次学科评估来看。清华大学、北京航空航天大学、天津大学是仪器科学与技术最好的三个学校。所以我就先谈一谈北航和天津大学的仪器科学与技术的一些情况。首先，这两个工科学校的仪器专业实力确实差不多，天大可能略微的强一些，但是具体的研究方向有所不同。北航的话地域占点优势，但是如果你选择考研的话，影响其实并没有那么大，出来找工作的话，行业认可度和天大没有太大差别。都是仪器强校。如果你选择的研究方向是测试计量与仪器的话，我觉得这两所学校都差不多，因为它们研究的方向，也基本上都是机器视觉、传感器研究、图像处理、测试计量。如果你选择这个专业的话，我觉得天大会比北航更好一点。如果你选择的研究方向是精密仪器及机械的话，北航关于这一方向的研究主要是偏导航，大部分都是稳定平台，惯性、卫星、天文和组合导航。北航在这一方向有比较大牛的导师，就是房建成老师的团队，他的团队主要研究的方向是量子陀螺。在精密仪器与机械这一块的话，西工大的专业和北航的比较像，但是其他学校比如天大和东南，精密仪器方向就不是导航，而主要是医学仪器。所以想去航空航天方向的话推荐去报考北航，如果不是的话，那推荐去报考天大的测试计量与仪器。

测控技术及仪器专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科。测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、电力、自动控制、信号处理、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广，小到生产过程自动控制，大到火箭卫星的发射及监控。很多同学认为这属于制造业，实际上由于对自动控制及精度的严格要求，它归于测控技术与仪器专业。该专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。我们可以听听清华大学测控技术与仪器专业一位同学的话，他说：“进入大学以前，我认为我将来的工作就是拿着大三角板，到处量量，呵呵，谁知开始上专业课了，才知道原来我们的专业是多么尖端，什么激光啦，纳米啊，都是我们测试的手段。现有的电脑硬件和软件，可以让我轻松地模拟实地环境，不仅学起来轻松省事，更提出了各式各样的问题，可以发挥自己的想象，设计更复杂完备的系统。”中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位，一个重要的原因是大陆货太多，质量太差，没有高质量的产品，无法与其他工业强国相争，这又与我国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨，中国企业要想提高国际竞争力，产品质量是关键，因此，测控专业的人才变得越来越重要。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2. 较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电工电子学、光学、传感器技术、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；3. 掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有现代测控系统与仪器的设计、开发能力；4. 具有较强的外语应用能力；5. 具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。方向一以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色，以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创新意识，能够从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。方向二以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色，以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创性意识，能够从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。测控技术与仪器是将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理、而后进行显示或者发出控制信号的过程。课程设置主干学科：光学工程、仪器科学与技术。主要课程：电路原理度、EAD技术及应用、传感器与检测技术、自动控制原理、单片机原理及应用、程序设计、精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学。看看学生对本专业的看法来自知乎的翁磊：就我三年的学习和了解来看。所必需的专业技能1.资料查找收集的能力：我们专业学的比较广泛，能够应用的行业也比较多，面对交叉学科及相关领域的项目，资料的搜集和整理很重要。2.将实际问题抽象为物理等学科知识的能力：我们做的项目大多是测量仪器的设计，是对某些参数的测量方法，因此对于某一参数的测量所涉及到问题，必须能够由实际问题出发延伸到物理等学科知识。比如对水质COD（化学需氧量）参数的测定就是将水中的碳先氧化再测定二氧化碳的含量达成目的。3.多学科知识的融合，能够将光学，机械，电学，计算机的知识综合的运用，甚至其他学科（包括但不限于：化学、生物、管理）解决实际的工程问题。【我觉得我们专业偏实际应用，所以学术研究的任务可能不是重点来自知乎的方舟：我猜题主是刚进入专业课学习的本科生，以下回答基于这一猜测：测控涵盖内容很广，每个学校又有自己的特长，其他学校我没了解过不好乱发评论（这么多废话），反正我的母校测控专业主要分为光电，热能/流量，到了研究生阶段会进一步细分。因为我母校是以计量为主的，所以是以测量对象来区分的，技能上到没有很大的区别，光电会学光学和电子技术，热能/流量会学热工方面的。最后一问应该是题主的重点吧。本科专业和就业没多大关系，这是每次答题我都会强调的，这也从侧面表明测控这个专业找工作不容易，本来么，没几个面试官会听你解释专业的，他们宁可从熟知的学科中招人继续假设如果打算找专业相关的工作，还是去大城市发展吧……再看看我国该专业的牛校天津大学的介绍：专业介绍：测控技术与仪器专业研究信息的获取、处理、相关要素控制的理论与技术，涉及电子学、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术等多学科基础及高新技术。本专业培养经过多学科基础理论与实用技能的严格训练，具有科学创新意识、德智体等方面全面发展、可从事测量与控制、信息工程、计算机应用、精密工程、微纳技术等多领域的科学研究、产品设计制造、科技开发、企业管理等方面的高级人才。本专业始建立于1952年，是全国最早成立的仪器类专业，是教育部高等学校仪器科学与技术教学指导委员会主任单位，教育部高等学校特色专业，国家级教学团队，卓越工程师培养计划专业；是国务院学位委员会第一批批准建立的博士、硕士学位授予单位和博士后流动站。一级学科“仪器科学与技术”是国家重点学科，是国家“211工程”重点建设学科、“985工程”国家一级创新平台。设有“精密测试技术及仪器国家重点实验室”。本学科拥有国内一流的教学和科研实验室，配备了大量现代化的仪器设备。每年研究生招生人数160多名，超过本科生招生人数。本专业师资力量雄厚，现有教职工73人，70%以上具有博士学位。其中，中国工程院院士1名，长江学1名，新世纪人才7名，教授26名，副教授24名，博士生导师25名，硕士生导师49名。每年承担各种重大科研课题数十项，科研经费数千万，近几年多次获得国家发明奖、国家科技进步奖和国家教学成果奖。与美国、英国、德国、日本、俄罗斯等国家学术交流活跃。本专业注重创新人才培养，为适应市场经济的需要，以宽口径、厚基础、重能力为指导思想安排本科教学，强化创新意识和实践能力训练。主要学习电子技术基础、微机原理、计算机辅助设计、信号与系统，数字信号处理、自动控制原理、传感器理论与技术、测控电路、精密机械设计基础、精密测试理论与技术、虚拟仪器、测控系统与仪器设计、工程光学、激光测量技术等课程。注重实践能力训练，开设了一批实践能力实训课和一批跟踪国际科技发展前沿的专业选修课，如21世纪的光学测量、微纳加工技术（双语）和微纳测试技术（双语）等。学制：四年 核心课程：传感技术、自动控制原理、微型计算机原理与应用、电路基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、精密机械设计基础、精密检测技术、工程光学等特色课程：精密机械设计基础、精密检测技术本专业适用领域：本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎，许多人已经成为单位的技术、管理骨干。东北大学秦皇岛分校的介绍：一、专业简介东北大学秦皇岛分校测控技术与仪器专业具有20余年的办学历史。1990年，依据学校专业建设的需要和要求，在东北大学秦皇岛分校自动化工程系筹备组建了该专业，并于1991年9月招收了该专业的首届本科学生。目前本专业师资力量雄厚，具有高级职称的教师占教师总数的75%，95%以上教师具有博士学位。经过多年建设，东北大学秦皇岛分校测控技术与仪器专业在专业条件、师资队伍建设、教学改革与建设、人才培养质量等方面取得了很大的成绩，形成了以现代检测技术为发展方向，光、机、电、计算机一体化的专业特色和优势。二、培养目标通过教育教学和科学实验等活动，本专业培养的学生应具备适应现代科技发展和经济建设需要，具有健全的人格和良好的人文素养、社会责任感和职业道德，具有宽广的自然科学基础。应掌握信息的获取、处理和传输等方面的知识和技术，富于创新精神、工程实践能力强，具有较强的交流与团队合作能力，以及自主和终身学习的意识，学生毕业后能够从事传感技术、自动化测控系统、过程控制、电光机一体化检测设备等方面的研究、开发和设计以及技术管理工作。三、毕业要求1、工程知识：能够将数学、自然科学、仪器科学基本理论和专业技能用于解决仪器科学领域工程问题。2、问题分析：能够应用数学、自然科学和仪器科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析仪器科学领域工程问题，以获得有效结论。3、设计/开发解决方案：能够对仪器科学领域新产品、新工艺、新技术和新设备进行设计和开发，体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4、研究：能够基于针对仪器科学领域工程问题进行分析、设计、实验与数据解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。5、使用现代工具：具有运用现代工具获取相关信息的能力，能够针对仪器科学领域工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，并能够理解其局限性。6、工程与社会：了解国家在仪器科学领域生产、设计等方面的政策和法规，工程相关背景知识进行合理分析，评价仪器科学领域工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7、环境与可持续发展：能够理解和评价针对仪器科学领域工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8、职业规范：具有良好的的人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。9、个人和团队：具有良好的组织管理和人际交往能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10、沟通：具有较强的语言表达能力与外语应用能力，能够就自动化领域工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具有国际视野和跨文化背景下的的交流、竞争与合作能力。11、项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应自动化技术发展的能力。就业方向主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验 。刚开始工资不会太高，一般就5500到6000（单位不同工资会相差很多）。研究生毕业在不同的地方哪的钱也不一样。在北京应该有6500左右，这是开始，工作一段以后就看你的实力了。测试计量技术与仪器方向这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。现在的计算机人才是紧缺的，学好了很容易找到一份高薪工作，平均水平大概在6000左右。本专业学生毕业后可在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。从事行业：毕业后主要在仪器、电子技术、新能源等行业工作，大致如下：1、仪器仪表/工业自动化2、电子技术/半导体/集成电路3、新能源4、计算机软件5、机械/设备/重工6、石油/化工/矿产/地质7、其他行业8、环保从事岗位：毕业后主要从事仪表工程、硬件工程、电气工程等工作，大致如下：1、仪表工程师2、硬件工程师3、销售工程师4、电气工程师5、嵌入式软件工程师6、区域销售经理7、技术支持工程师8、测试工程师考研方向方向1：仪器科学与技术仪器科学与技术考研专业是一个光、机、电、计算机一体化的宽口径专业。具有很强的适应能力和广泛的发展空间。毕业后就业选择余地大。就业前景很好。每年也有30％以上进入国内外研究生队伍继续深造外，大部分被电子信息、高新技术产业等部门的三资企业、公司和研究部门所录用。仪器科学与技术专业考研研究方向：01、光机电一体化技术研究02、近代光学与光电检测技术及仪器研究03、光电信息传感与处理技术04、精密测试与计量仪器科学与技术专业考研推荐院校：清华大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、中国地质大学（北京）、北京航空精密机械研究所、北京长城计量测试技术研究所、中国航天科工集团第二研究院、中国空间技术研究院（航天五院）、中国计量科学研究院、天津大学、河北大学、河北工业大学、燕山大学、长春理工大学、东北电力大学、长春工业大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨工程大学。考研方向2：测试计量技术及仪器1、研究方向：01 现代传感技术与智能化仪器；02 状态监测与虚拟仪器；03 精密测试与质量工程；04 测试技术与智能化仪器；05 精密仪器设计；06 传感与测试技术。2、培养目标本专业主要培养能从事测试理论与测试技术、现代传感技术及系统、光电检测技术及系统、信号分析与处理、动态测试、监控与故障诊断技术、机器视觉技术、计算机辅助测控技术等方面工作的高级专业技术人才。3、专业特色测试计量技术及仪器专业是一门涉及数学、物理学、精密机械、传感器技术、计算机自动控制技术、信息及通讯技术等学科交叉的新兴学科。它是有机融合而形成的综合性学科。本学科与精密仪器与机械、机械电子工程、检测技术与自动化装置、计算机应用技术、光学工程等诸多学科相互联系、相互渗透、相互推动而发展。4、推荐院校测试计量技术及仪器硕士全国招生较强的单位有:天津大学、清华大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京航空航天大学、电子科技大学、西安交通大学、中北大学、西安电子科技大学、华中科技大学、吉林大学、北京理工大学、合肥工业大学、东南大学、南京航空航天大学、长春理工大学等。考研方向3：仪器仪表工程仪器仪表是人类获取信息、认识自然、改造自然的重要工具。广泛涉及到国民经济、科学研究和与人们日常生产相关的各个方面，是提供检测、计量、监测和控制装置、设备与技术的综合性工程领域，为人类社会提供了重要的物质技术保障。当今世界已进入信息时代，信息技术成为推动科学技术和国民经济高速发展的关键技术。仪器仪表在学科分类上属于"信息获取"技术的范畴，它与信息传输技术和信息处理技术共同构成当代信息科学技术的三大组成部分。考研方向4：控制工程 控制工程是应用控制理论及技术，满足和实现现代工业、农业以及其他社会经济等领域日益增长的自动化、智能化需求的重要的工程领域。在工程和科学技术发展过程中起着非常重要的作用。控制工程是以控制论、信息论、系统论为基础，以工程应用为主要目的的工程领域。其应用已遍及工业、农业、交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融和社会各个领域。与机械工程、计算机技术、仪器仪表工程、电气工程、电子与信息工程等领域密切相关。根据工程技术人员的工作性质，领域范围可分为：控制工程设备及系统的设计与开发，控制工程设备及系统的生产与制造，控制工程设备的管理、使用、保养和维护、经济、金融社会系统的分析、决策及管理等。就业前景： 主要到国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。 就业分布最多五省市： 浙江、广东、北京、江苏、上海. 毕业生就业分布统计： 其他事业单位 2.26% 高等学校 1.82% 科研设计单位 0.55% 录取研究生 18.85% 国有企业 31.88% 机关 1.79% 民营及私营企业 7.01% 部队 3.40% 医疗卫生单位 0.22% 三资企业 7.69% 科研设计单位 11.15% 中小学及其它教学单位 0.39% 医疗卫生单位 0.22% 金融单位 0.35% 出国 2.55% 注：本专业的各方向及就业率分别是：精密仪器87.42%、光学技术与光电仪器95.93%、检测技术及仪器仪表87.62%、电子仪器及测量技术85%、热工计量测试80%、检测技术与精密仪器100%、测控技术与仪器92.98%。12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果。仪器科学与技术评估结果具体是什么情况？一起来看看！

在每年填志愿选大学的时候，涉及到选专业的时候都会令家长头疼，因为本科设置的专业太多，特别是一些工科类专业，从名字上看根本看不出来是干嘛的，并且工科类专业也是非常多的，其中就有这么一个专业测控技术与仪器，这个专业很多家长认为是跟电焊相关或者是扛着仪器到处测量的民工，今天我们就来给大家介绍这个容易被误解的专业测控技术与仪器。从这个专业的名字可以看出来，这个专业主要涉及三个部分，分别是测量、控制和精密仪器，所以这是一个典型的交叉学科，涉及电子信息、自动化和光学机械等领域，是一个典型的综合性学科，其中主要涉及硬件电路、软件算法编程、自动化控制、信息采集与信号处理等领域。大家从这个专业涉及的领域可以发现，这个专业的方向是比较多的，每一个领域板块其实想学好都很难，这个专业在本科阶段其实想学精还是有一些难度的。拿硬件电路课程来看，就包括PCB板绘制、电路焊接、电路调试、电路设计仿真、传感器技术、数字电路、模拟电路。而信号处理&自动控制则涉及数字信号处理、光学原理、自动控制，看到这些专业领域估计很多女生会头大，涉及的专业课太多太杂，难度都还比较高。该专业本科阶段因为学的领域多，无疑未来深造方向也是比较多元化的，一般的深造方向主要有仪器科学与技术、控制科学与工程、信号与信息处理、计算机科学与技术、光学工程等方面，读这个专业的学生很多到了研究生阶段才能学得更精深。该专业毕业后主要的就业方向有测试员、硬件工程师、软件工程师、深造后进入研究所高校，都是属于技术型的岗位。从第四次学科评估来看，这个专业领域专业实力较强的学校主要有电科大、天津大学、华中科技大学，当然这些学校分数也是比较高的。此外还有一些学校分数稍低但专业实力很强的高校，大家可以注意一下，例如燕山大学、中国计量大学、安徽工业大学。报考建议：1.就业面广、收入水平中等 2.考研成功率高 3.研究生含金量高，属于国家、行业紧缺型人才4.硬件电路需要较强动手能力、软件编程需要较强的逻辑性、实践操作课多