财务管理硕士毕业证

注册会计师证书，注册会计师证书属于执业资格证书。这个职业的执业的提手旁加一个“丸”字，这个证书是从事审计工作的敲门砖。如果你决定进入事务所从事审计工作，并且想在这个行业有所建树和发展，就必须得取得注册会计师证书。没有这个证书呢你就在审计报告上签字的，那你能力再强，你带队审计吭哧吭哧干了半天，最后别人在审计报告上你都给人家做嫁衣了，那都瞎忙活。而审计工作确实是非常锻炼人的，大家想一想，再想一想，如果你是从事会计工作，你进入哪一个行业，那做的就是哪个行业的会计，接触的最多的呢也就基本上是这个行业的会计知识了，审计工作不一样，他接触的是各行各业各种会计人员做出来的各种帐。所以如果在事务所里干啥，会计做账常犯的错误，你基本上都坚持到了，而且各行各业的会计事务，你基本都懂。最重要的是你会接触到很多公司的财务规范和财务流程。如果你用心，那你会学到受用终身的知识。今后不管是在事务所里进一步发展成为项目经理，或者进一步为事务所的合伙人，大型企业做财务管理工作，抑或是自己出来开公司，都是非常非常好的选择。有了这些年的锻炼，你也能够做到轻松应对，游刃有余了。但是呢我们说审计工作不是那么好做的，他忙的时候会非常的忙，从年度终了到财务会计报告对外报出就四个月的时间，那你想多接活多赚钱，又要实行必须的审计程序，来合理地保证财务报告是公允的，就必须得加班加点。可以说披星戴月那是家常便饭。当然还有就是出差了，有的时候接到一个集团审计业务，可能要跑遍半个中国。所以如果你希望用三年的时间免费游遍祖国的山山水水，那这个证书可以说是一个非常不错的选择。当然这个也基本上是在火车和飞机上有。第三，我们说签字有风险，执业需谨慎，随便办签字，那就要承担法律责任。第四，不要以为考过了注会就能财源滚滚，鲜花美女帅哥扑面而来，没这一说。你能赚多少钱，跟你的能力是直接挂钩的，只不过考取注会证书之后机会更多一些。当然我们说最关键的一点是这个证书难考。所以我们说这个证书它到底适不适合你自己在考之前必须得想清楚。否则最终的结果就是用了几年的时间好过了几科，还有几科没过，弄得食之无味，弃之可惜，那样的话呀就真的太伤了。可以说注册会计师是一位大侠，他五功高强怀天下，如果没有闭关苦列的决心和侠之大者为国为民的心胸，这个证书重要， 并不意味着你就能在这个行业里边取得多大的建树。这三个证书我们给大家一个建议，中级职称的报考条件比较高。如果说你够条件了，要尽快的把它拿下。如果你是会计类专业的大四毕业生，不管你今后准备从事什么样的工作，我都希望大家能在大四毕业季报名参加，就失获得注册医师的考试。第一我们说中级职称你报不了。第二是你们马上面临的就是就业，当大家都拿着毕业证会计证初级证去求职的时候，你能拿出税务师证书，哪怕仅仅是其中税法部分的合格成绩，证明那杀伤力也是巨大的。毕竟这证明你在税法方面也得战斗。看得更远。而注会即使你就考过这一科，也能有单科的合格成绩。这东西呢是进入大型企业的财务部门或者会计师事务所很好的敲门砖。当然如果你想去事务所工作面试的时候，你最好向人家明确地作出表示，自己会争取在未来的两年内取得注会证书。而如果你是去应聘企业，那你最好比较连续的说明说我考这个东西只是为了学习知识，以便更好地去工作，一是我没有全部考完的打算，第二呢我也没有从事审计工作的愿望，毕竟啊哪个企业他都不想成为跳板，虽然说这是不可避免的，那咱们在面试的时候也得抓这个企业和面试官的心理，你们说是不是？明确了我们考试的目的，我相信大家心中对自己都有一个明确的定位了。

中国石油大学（北京）中国石油大学（北京）一校两地（北京昌平校区、克拉玛依校区），是一所石油特色鲜明、以工为主、多学科协调发展的教育部直属的全国重点大学。1953年，北京石油学院成立，隶属燃料工业部，是当时北京八大学院之一。1960年10月，学校被确定为全国重点高校。1969年，学校迁至胜利油田所在地——山东东营，更名为华东石油学院。1981年6月，在北京石油学院原校址内成立研究生部。1988年，更名“石油大学”，校本部设在北京，由石油大学（北京）和石油大学（华东）两部分组成。1989年，北京分部恢复招收本科生。1997年，进入国家“211工程”首批重点建设高校行列。2000年2月，学校由中国石油天然气集团总公司划归教育部管理，明确了石油大学（北京）与石油大学（华东）各自相对独立办学。2005年1月，学校更名为中国石油大学。中国石油大学（华东）和中国石油大学（北京）各自正式明确为现校名，相对独立办学，分别招生。2014年，教育部与五大公司共建中国石油大学。2015年，教育部批准同意中国石油大学（北京）建立克拉玛依校区学校现有在校全日制本科生8074人、硕士研究生5945人、博士研究生1543人、留学生702人，在校生总数1.6万余人。2020年，中国石油大学（北京）北京校区山东省计划招生20个专业（类），计划招生数量120人，实际投档数量120人。2020年，中国石油大学（北京）克拉玛依校区山东省计划招生13个专业（类），计划招生数量106人，实际投档数量106人。注：克拉玛依校区毕业的毕业证与北京校区有差别（详见后文招生简章摘要）。投档分数线北京校区：投档最低分数最高的专业（类）为计算机科学与技术专业，最低投档分数为617分，对应最低位次为16261名；投档最低分数线最低的专业是地质类专业，最低投档分数为605分，对应最低位次为23589名。克拉玛依校区：投档最低分数最高的专业（类）为计算机科学与技术专业，最低投档分数为571分，对应最低位次为53170名；投档最低分数线最低的专业是勘查技术与工程专业，最低投档分数为552分，对应最低位次为77849名。选考科目要求体现了石油行业院校的特点在中国石油大学（北京）计划招生的20个专业（类）中，选考科目要求体现的是石油行业院校的特点，突出特点表现在与油气相关的理工科专业的选考科目要求：不限选考科目要求的3个专业（类）分别是工商管理类、经济学类、英语，这些专业在以往的招生中都属于传统文科或不分文理的专业；思想政治教育专业的选考科目要求为思想政治；与油气和化学、能源相关的6个理工科专业，选考科目要求均要求为物理或化学：应用化学、新能源科学与工程、油气储运工程、石油工程、海洋油气工程、地质类；化工和环境类专业的选科要求是物理或化学或生物：化工与制药类、环境科学与工程类；其他8个理工科专业（类）的选考科目要求均为限选物理，其中包括材料科学与工程、数学类、机械类、计算机类、电子信息类、安全工程等。在这里需要提醒，材料科学与工程专业在不同的学校，由于不同的专业方向或侧重点，选考科目的要求也大不相同。专业（类）包括的专业及招生要求2020年中国矿业大学（北京）计划招生的20个专业（类）中，按照“专业招生”方式进行招生的专业13个，按照“大类招生”模式进行招生的的专业（类）为7个。按照大类招生的专业（类）：数学类：数学与应用数学、统计学；工商管理类：会计学、财务管理、市场营销；机械类：机械设计制造及其自动化、近程装备与控制工程、能源与动力工程、机器人工程；经济学类：能源经济、金融学；地质类：地质学、资源勘查工程；化工与制药类：化学工程与工艺、能源化学工程；环境科学与工程类：环境工程、环境科学。部分专业的特殊要求：英语专业只招英语语种考生，且必须参加口语考试。2020年北京信息科技大学招生简章要点校本部招收的本科生在校本部学习；克拉玛依校区招收的本科生在克拉玛依校区学习。校本部招收的本科生，颁发中国石油大学（北京）本科毕业证书；克拉玛依校区招收的本科生，颁发中国石油大学（北京）本科毕业证书，标注克拉玛依校区；二者都颁发中国石油大学（北京）学士学位证书。录取总原则为“分数优先、遵循志愿、专业志愿之间不设分数级差”。录取时，专业录取以实际考分为准，从高分到低分根据考生志愿依次录取。当总分和专业志愿相同时，依次优先录取相关科目分值高的考生，相关科目分数比较顺序：文史类考生依次比较语文、外语、数学、文综，理工类考生依次比较数学、理综、语文、外语。报考英语专业的考生，外语必须为英语，如所在省级招办组织外语口试，考生须参加且成绩合格。所有专业志愿都无法满足的考生，如果服从专业调剂，将由学校调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录取额满；所有专业志愿都无法满足又不服从调剂的考生，做退档处理。学费及住宿费（北京校区）：（1）地质类（含地质学、资源勘查工程）、石油工程、化工与制药类（含化学工程与工艺、能源化学工程）、油气储运工程、地球物理学类（含地球物理学、勘查技术与工程）、海洋油气工程、新能源科学与工程和英语专业为5500元/（生·学年）；（2）机械类（含机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、过程装备与控制工程、机器人工程）、材料科学与工程、自动化、电子信息工程、应用化学、环境科学与工程类（含环境科学、环境工程）、数学类（含数字与应用数学、统计学）、计算机科学与技术、安全工程、思想政治教育专业为5200元/（生·学年）；（3）经济学类（含能源经济、金融学）、工商管理类（含会计学、财务管理、市场营销）、信息管理与信息系统专业为5000元/（生·学年）。预科生预科阶段学费为5000元/（生·学年）。大类招生专业分流前学费统一按大类最低学费标准的专业收取，分流后按实际专业学费标准执行。克拉玛依校区按新疆维吾尔自治区物价管理部门和新疆维吾尔自治区教育厅等有关部门批准的收费标准，向学生收取学费。关于转专业2019年《中国石油大学（北京）本科生转专业实施办法（修订）》摘要：不能转专业的情形：（一）以特殊招生形式录取的；（二）国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的或者签有定向或委托培养协议的；（三）三年级（含）以上的；（四）已转过一次专业的；（五）无正当转专业理由的。每学年的春季学期进行，可以在全校所有招生专业范围内选择转入专业。可以在转专业前选课修读拟转入专业培养方案的部分课程。转专业学生编入同年级转入专业学习，如拟降级转入的，需按学籍管理有关规定办理降级手续。新生入学后须查询学校当年最新规定。

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮 实习生 苏娟两个班,91名学生,对潍坊科技学院2016级财务管理2班和3班的同学们来说,在毕业证之外,每人都收到了一本来自老师的《足迹》,她陪伴他们将近四年,在离别之时,也送给了他们一份独属于他们的大学记忆。吴莲香(中)和今年毕业的学生合影留念。　受访者供图翻看大一写的文章仿佛就在昨日7月2日,返校毕业,除了毕业证、学位证,潍坊科技学院景丽艳还收到一本厚厚的《足迹》。编写这本书的老班主任因为上课没来,但景丽艳心里却涌起一股暖流。景丽艳所在的2016级财务管理3班,共有45人,这本书每人一本。而在2班,46位同学,每人也有一本独属于他们的《足迹》。两本书的页码加起来超过800页,字数超过了70万字。“翻开看了一下大一自己写的文章,仿佛还在昨日,但看着一字一句里的懵懂,才发现,大学四年,真的成长了。”景丽艳说,从大一起,班主任便让他们每个学期写一篇总结,记录自己一个学期的经历和感悟。“但没想到吴老师真的把每个人的文章都保留了下来。”大一的懵懂与适应,大二的混乱与成长,大三的理性与清醒,大四的焦灼与忙碌,对超过千篇的学生记录,吴莲香按学期排列,给每个篇章都做了自己的总结,也总结着91位学生大学的四年生活。“其实四年走下来,很多记忆已经模糊了,但它们都留在了吴老师的这本《足迹》里。”翻看着书中的班级活动照片,景丽艳心里有些复杂,看着每一张照片,都能想起曾经的点点滴滴。其实景丽艳不知道,这些照片都是吴老师精心准备的,有的来自班级活动上吴老师的“偷拍”,有的来自同学的朋友圈,四年里,吴莲香随时都在记录着同学们最真实的生活。翻开书,全班人的大一证件照汇成一页。“挨个看看,都是一脸的懵懂,能把所有照片保存这么完整的,也只有吴老师了。”景丽艳说。笑读过往眼泪却在打转“一边看着,一边傻笑,看那些傻傻的瞬间,笑着笑着,眼泪却开始打转。”刘逸清是潍坊科技学院2016级财务管理2班的学生,在成书的最后时刻,她其实也帮着吴老师做了一些排版的工作,但再翻开这本《足迹》,刘逸清却总是难以自抑。“看着自己曾经的文字,感慨大一时的信心满满,第一次从书里知道舍友对我们的第一印象,在同学们一段段的文字里,也重新拼凑起了大学四年的生活。”刘逸清说。“每个学期一篇文字,有些简单的文字也许只有学生自己看得懂,有些记录一次出游,有的记录和同学们的故事,但不管写的是什么,这都是他们当时的心境,是属于他们的大学记忆。”吴莲香说,其实她并不是一个记录者,只是用心帮同学们保存了他们曾经的生活。“早上不到六点起床就为了在图书馆占一个座位,跟小吴一起学习、相互交流、相互鼓励；和傻猪莹、六金、小周一起忙里偷闲去北集吃小吃……图书馆的人来来回回,有的人改变了目标,有的人放弃了努力……”当再次读起大四上学期的生活,王文静总是莫名被自己感动得哽咽,“书里每个字都是沉甸甸的回忆,是我们的大学记忆,也都是吴老师对我们深深的感情。”四年的承诺最后一刻才完成7月2日毕业典礼当天,因工作调整,从大四上学期就不再担任两个班班主任的吴莲香因为课程安排没能参加同学们的毕业典礼,但在晚饭和晚上开课前的半个小时的间隙,匆匆与同学们见了一面。“好在这个四年前的承诺兑现了,只是想给大家一份一生中可以用来回忆的东西,就像我为我的孩子整理他成长的记忆一样。”吴莲香说,在实行导师制的潍坊科技学院,吴莲香是班主任也是学生们的导师,2016年的秋天,她曾承诺要给学生们一个特殊的记忆,四年里,她认真读过每一个学生的文字。在李若颜的《大二期末感想》里,记录着自己一段时间的孤独与无助,那一个月里,吴莲香鼓励她跑步,在操场上制造一次次的“偶遇”,陪伴她走了过来。“在阅读中,我也感觉到自己在参与着他们的成长。”一千多篇文章,在每周要上20多节课的大四下学期,已不再担任两个班班主任的吴莲香几乎每个节假日和周末都在回顾着学生们的一个个故事。“四年里,我用另一个角度见证了他们的成长,有过失恋的伤,也有过成绩不佳的沮丧,也有过家庭变故的经历……“在书中,同学们的很多故事也只有吴莲香才能读懂。“但是不知不觉中,他们长大了、成熟了、稳重了。”吴莲香说。6月26日晚6点17分，经历了几乎一个学期的加班加点,两本书、70多万字的电子版尘埃落定。那天下午,吴莲香午休后坐在座位上就一动没动,“当书稿最终完成的时候,心里一块石头才终于落了地,也感谢学校出资印刷装订,终于在毕业典礼前一天,把书印了出来。”吴莲香说。7月2日晚上8点40分,当晚上最后一堂课上完,吴莲香又接到了学生们打来的电话,本应回家的他们还在等着他们的吴老师,做一次最后的告别。

成都理工大学宜宾校区是2020年才开始在国内8个省份进行招生录取的一所新校区，很多人对它都不是很了解、在报考前持有许多疑问。本期小编将针对“成都理工大学宜宾校区是公办还是民办，好不好”等问题为大家作出详细的解答。一、成都理工大学宜宾校区是公办还是民办？答案是：公办。宜宾校区是成都理工大学在2019年与四川省宜宾市签署战略合作协议而共建的一个大学校区，该校区与成都校区一样，均属于公立性质的大学。二、成都理工大学宜宾校区好不好？成都理工大学宜宾校区挺好的，可以说是一所非常适合捡漏的双一流大学，除了校区地理位置相对较偏之外，其它的一切都算是比较好的。接下来，小编将为大家一一展示。1、文凭与本校区完全一致根据成都理工大学官网公布的招生问答可知，宜宾校区的学生和成都本部的学生拿的都是完全一致的毕业证书、学位证书。再看宜宾校区第一年（2020年）的录取分数线，文科基本上是比成都本部低了25分左右；理科的分数跨度更大，四川、重庆、云南等省份的录取分数线比成都本部要低50多分左右！众所周知，成都理工大学是教育部评定的一流学科建设高校。宜宾校区收分要低50多分，却能和本部拿一模一样的文凭，这还不是捡漏吗？2、宜宾校区师资力量稳定据悉，成都理工大学宜宾校区目前共有专业教师195人，其中110人具有高级职称，2人入选教育部新世纪优秀人才，1人是百千万人才工程国家级人选，4人是四川省学术和技术带头人。学校的师资队伍稳定且强大，而且目前还仍然在通过成都理工大学“珠峰引才计划”持续进行人才引进。3、宜宾校区招生专业，为学校办学多年的特色专业据悉，宜宾校区目前拥有11个本科专业与17个硕士点、5个博士点和1个博士后流动站。学校的专业主要围绕近年来国家战略性新兴产业发展需求进行部署，均在成都本部有过多年的办学历史。本科招生专业名单具体如下：信息与计算科学、环境科学与工程、新能源科学与工程、新能源材料与器件、智能科学与技术、物联网工程、电子信息工程、财务管理、人力资源管理、物流管理和工程管理。综上所述，从学历文凭（毕业证书）、师资力量、招生专业这三方面来看，成都理工大学宜宾校区可以称作是一所公办的好大学，非常值得近年来一本线上的考上捡漏上“双一流”。大家觉得呢？

点击上方关注泽稷ACCA~四大招聘时会考虑哪些因素？很多人都心存疑惑，我学校背景一般，学历也一般，但是我拿下了含金量蛮高的ACCA证书，四大会不会可以接受我不太好的学校背景和学历？其实这个问题的本质是大家不清楚四大的时候如何看待证书和学历在其中扮演的角色。很显然，如果学历和证书都OK的话自然很好！先就学历，谈谈几点看法：毋庸置疑，排序上肯定是985、211本科 > 硕士 > 留学生 > 本一 > 本二。四大会计师事务所一般分成校招和社招两大类。在校招中，四大通常考虑的学历顺序是985/211本科、硕士、留学生、知名财经类院校的优秀毕业生。所以在校招中，高学历不代表优势。工作之后，研究生和本科生的起点、薪资、工作、晋升机制等也都是一样的，学历并不会给实际就业产生大的帮助。当其他能力例如证书、工作经验等比较优秀时，对学历的要求还会放宽，二本的学生也会有机会被录用。对于在校大学生来说，参加校招是绝大部分人的选择。四大对应届毕业生通常在学历方面都更为看重。越来越多的四大事务所合伙人认为，是否取得CPA证书并不是四大主要优先考虑的方向。他们认为，招聘到愿意刻苦学习，学习能力强的优秀毕业生是公司最看重的品质。因此，往往拥有较高的学历及优秀大学毕业的大学生往往会更受四大青睐。有同学会好奇那是为什么呢？其实原因主要有以下四点：1. 强大的培训体系四大有强大的完善的新入职员工培训体系。他们能够系统性的在短期之内就能通过事务所内部组织的培训课程，让一个不是会计学专业的应届毕业生变成一个初级会计师。2. 审计客户所处行业纷繁复杂事务所认为会计知识是可以在毕业后学习的，但有些领域的专业知识却无法马上通过短期培训获得。事务所的审计客户一般都处于不同的行业，例如从农业，工业，制造业，服务业到金融业等。审计这些行业的公司需要理解其行业背景和特性才能更好的服务客户。因此，目前四大合伙人都非常欢迎高学历非会计专业的毕业生来四大应聘。合伙人完全不会在意其是否有CPA专业资质证书，但对应聘者的专业领域学历会深入考察。3. 项目工作制事务所的工作性质往往都是跟着项目走，每个项目合伙人都会根据实际情况被分配合理的人员安排。刚入职的新员工都会被指定特定的审计项目负责人来监督。因此，事务所对每位员工在工作岗位上的自我学习能力要求就比较高，而拥有较高学历，毕业于优秀大学的应届生往往在这方面表现优秀。4. 淡季工期更有利于考取CPA事务所每年有固定的忙季和淡季之分。对参与审计项目的新员工来说，每年都可以享受到1-2个月左右的淡季工作。在这段时间内，员工完全可以利用四大灵活的调休假期制度进行CPA的考试自学。这样既能从工作实践中学习到实务经验，对淡季期间的CPA考试也是极其有帮助的。如果是社招，即便你的学历不是很出色，但之前的工作经验比较丰富，例如一直在本土八大做审计，做过的项目也都是IPO或者上市公司这类的、要求严格的资本市场业务，那也是有很大机会跳槽进四大的。没有leader不青睐一上项目就能直接上手的“老司机”，大大节省了手把手教小白的时间成本。会计审计都是讲究实操的学科，实务中的太多处理和专业判断，没有实践而出的真知和专业度上的系统化深入，学历只是一张过于轻飘飘的历史成就的见证。那是不是意味着CPA 、 ACCA证书一点不重要呢，答案是否定的。ACCA证书最重要！在专业证书方面，一定要考下的证就是ACCA证书。四大看重ACCA所具备的含金量，更看重的是一个人是否具备注册会计师的资质，拥有ACCA证书就代表你在专业的领域具备一定的资格，代表着你可以从事较为高级的财务工作，而四大在给客户提供服务的时候，专业性必须排第一。CPA是专业的财经证书，是掌握了一定程度财务知识的证明：CPA的知识体系涉及会计、审计、财务管理、经济法、税法和公司战略等内容，可以说不仅限于传统的财务会计或者审计的知识框架；六门专业课程涉及的知识有助于开拓考生们的视野，帮助他们了解公司治理、投资估值、商业法律法规等各个方面的内容。在学习CPA之后，学生们的求职范围更广，视野会高于一般的会计专业毕业生，除了以四大会计事务所为代表的审计事务所，他们可涉猎的工作还包括：投行、咨询公司、跨国企业等。CPA具有相当的知名度，会让HR眼前一亮：市场上公认最难考的证书就是法律职业资格证和注册会计师证，人民日报也屡次将这两个证排名前列，HR对注册会计师的认可度相当之高。因此，如果你应聘时，亮出CPA的身份，自然招聘人员会高看一等，虽然不知道你的实际工作能力，但通过这个证书能证明你的专业能力，并且能看出来你是一个努力上进、聪明自律的人。当缺少名校毕业证的时候，CPA能成为另一只翅膀：不是每个人在高考的时候都有意识或者有能力通过努力学习，考上985/211之类的名校的，但是人的未来并不能只由高考的结果来决定。CPA能证明大学毕业后的能力，没有好大学的背景，靠CPA证书来给自己加分，没有工作经验，靠学习来弥补，有了CPA证书后，通常HR会给你机会。而且，不知道你发现没有，很多招聘财务岗位，都会加一条“通过CPA优先”。就算不是敲门砖，进入事务所之后，CPA证书也可谓是非常必要：注册会计师本身的目的就是为了完成各种出具意见的鉴证业务，其中最主要的审计业务就是对企业财务报表是否真实和公允进行合理保证，而有了CPA证才有资格在审计报告上签字。不然的话，从个人升职发展的角度上来说，没有CPA证书的人很快就会在事务所的审计部门里“走到头”。为了鼓励考出CPA，事务所们会提供哪些福利呢？Q-pay，也就是考出了CPA能直接拿奖金：考出CPA证书就能让你在四大获得更多的真金白银。无论是一次通过CPA全科，还是通过个别几门CPA科目，在职员工将获得一次性奖励。除此之外，拿下CPA之后，还将获得每个月500-1000元的Q-pay，旨在激励员工持续学习，提升自己的专业能力，同时也为四大的CPA持证人数量贡献一份自己的力量。在职培训，事务所提供的各种专业培训帮助员工考出CPA：可以说在事务所中工作本身就提供了很好的学习机会，例如在审计过程中，就能实际运用到财会和审计知识，同事间和上司给予的指导和帮助就能成为学习途径；事务所经常提供的专业知识在职培训帮助员工接触到最新的会计准则规定，有助于他们备考CPA。考试假，在CPA考试之前的淡季中，员工一般能请到考试假：CPA考试在每年的10月举行，这段时间对于审计部门来说是传统的淡季，业务量较少，企业一般会同意放考生假期，让他们有时间专心备考。综上所述，四大事务所重视CPA证书，因此为了能鼓励员工或者未来的员工考出CPA，也制定出了一些政策。由此可见，四大事务所重视名校毕业证，认为“出身名门”是对一个初出茅庐的应届毕业生学识、智力、素养和社会圈子等方面较明确和直接的证明；同样，四大作为专业财务人才的聚集地，也看重CPA证书，认为考出CPA的人才至少具备了未来工作所需要的财会、审计等方面的专业知识，也同样应该具有一定的吃苦耐劳精神，毕竟学习CPA的过程毫无疑问是有难度的。但是就算是名校毕业证和CPA证书“双料在手”的“学霸”，也不一定能进入四大哟，原来这些事务所还关注这些：1）团队协作能力：四大招聘和选拔流程里有著名的“群面”关卡，聚集一批应试者共同完成一个商业案例分析或者辩论赛，在此过程中，与人沟通的能力、一些应试者的领导力、问题解决和分析的能力都能显示出来。2）个人价值观和事务所文化的契合程度：在选拔流程中有笔试关，内容涉及性格、智力等方面的测试，如果是人格或者能力倾向与事务所所偏爱的方向不同的应试者，也有可能被拒之门外。3）沟通能力：无论在选拔流程的最后，与合伙人面试的时候；还是在实际工作中，与客户和同事们交流的时候，良好的表达能力都是必要的。无论如何，企业选拔人才的过程也是一个互相了解，双向选择的过程。也许你拥有了进入四大所有的硬件标准（如名校毕业+CPA），甚至于上文提到的“软件”标准，但还没遇到“伯乐”的千里马就是没被选上。千万不要灰心，无需对你付出过的努力感到后悔和不甘，现在拥有的一切都能成为助力你日后成功的翅膀！关于四大实习，更多了解泽稷ACCA

随着社会、经济的发展、各大高校扩招，大学本科毕业生数量大幅度增加威胁到专科学生在社会中的影响力。十年前专科生就业空间还比较大，但现在大部分公司对学历的要求都从全日制本科开始，招聘专科生的岗位一般都是一些车间工作、销售工作，企业的一些文秘等，几乎与管理层绝缘。面对如此严峻的就业形势，跟小编一起来分析一下原因和应对方法吧！专科不被认可的原因1、高考成绩低被认为学习能力差；2、专科学校学习环境不如本科被认为专业能力欠缺；3、专科学制3年被认为不是正规大学；4、专科师资力量不如本科；就专科不被认可第一个原因来说，小编认为是赤裸裸的偏见，学习不好≠学习能力差。高中时正值青春期年少轻狂不听父母劝告，没想过学历会成为不被认可的标签。偏科的同学不在少数，有的不是头脑不聪明，而是不想学；有的数学成绩非常优秀但是语文一塌糊涂，究其原因是因为太年轻没有考虑清楚未来想要什么，才挥霍掉了最美好的时光，工作后因为学历原因无法升职加薪后才意识到学历的重要性。但这种悲剧不是不可逆转的，学历带给你的影响可以通过考研来填满。看到这里有同学会问，专科怎么考验？不是只有本科学历才可以参加研究生考试吗？专科考研本科考研只限于统考研究生，而参加管理类联考考的MBA、MPA、 MPAcc、MEM管理类专硕考试是接受专科生报名的。根据近些年的考研数据可以看出，未来本科学历也将面临和专科学历一样的苦恼，所以专科生想要提升学历可以不用专升本，考一个研究生便能解决燃眉之急。研招网数据管理类联考是一条公平的考研之路，在这条路上你和本科生公平竞争，只要你成绩优秀就能考取一流大学，拿到的毕业证也是国家、社会认可的学历证书+学位证书。管理类联考专业介绍MBA(工商管理硕士）：是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计和企业投资等。专科：毕业5年以上，拥有5年工作经验可以报考。MPA（公共管理硕士）：是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。公共管理学是一门运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与方法，专门研究公共组织尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科体系。专科：专科毕业后5年或有五年以上的工作经验人员MPAcc(会计硕士专业学位）：会计硕士专业学位的目标是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。专科：毕业2年以上可以报考MEM（工程管理硕士）:针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。包括：重大工程建设项目决策的技术经济论证和实施中的管理；重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。专科：专科毕业后5年或有五年以上的工作经验人员。结语偏见会让人看扁你但是努力不会。奇葩说里面的傅首尔在节目中说过“我是一个过度努力的人，正因为坐了那么多年冷板凳学习、写作，才有今年站在台上发光我的”。想要闪闪发光就必须付出相应的努力，人生路漫漫不要因为一次失败就放弃，他人的贬低不会真正的伤害到你，只会成为你成功路上的加速器。希望所有的专科生不要被“专科”这个名字标签化，只有努力，命运永远掌握在自己手里。更多相关文章：中国福布斯富豪排行榜：前13名中有几个读了MBA？奇葩说教育：论大众对MBA的刻板印象考研7大崩溃瞬间！你是否也正在经历这样的困境？考研统考上985和管理类考研上985的实际差别有哪些？

当一个大一大二的学生，面对未来感到迷茫、不知道要朝哪里努力时，他会去考证；当一个大三大四的学生，回首过去时光，发现自己整个大学都碌碌无为、毫无收获时，他也会去考证。当一个冷门专业学生，觉得本专业前途无望，急需另外寻找出路时，他会去考证；当一个热门专业学生，发现市场竞争激烈， 急需展现自己的优秀能力时，他也会去考证。如果你没想好干什么，考证就对了；如果你已经知道要干什么了，那更要考一个证书了。何况你周围大部分的人都在考证， 你不考，就更说不过去了。考证，成了当代大学生假装学习的必经之路。十个大学生，九个去考证环顾一下你的四周，这会正有一群同学各自抱着复习资料在准备考证。如果他没来上课，可能不是因为睡懒觉、不是因为打游戏，而是去上辅导班准备考证了。一个公共管理学院人力资源专业的同学，可能不仅会准备“企业人力资源师”的考试，还会顺带去考一下心理咨询师、会计资格证、教师资格证等。大多数人一生换职业可能都不超过两次，但是考证的大学生们却像要集齐卡片召唤神龙一样，职业资格证都要考好几项[1]。大学也积极鼓励着学生去考证。尽管教育部明确表示，学位不需要和四六级绑定，但很多学校仍然默认将英语四六级、计算机二级与毕业证挂钩，亲自组织全校一起考。2018年12月15日，南京河海大学四六级考点，考生抓紧考前时间复习再或者，只要考证就给加综测分。比如广州大学某学院就有明确的规定，如果是获得专业类等级证书，公司或者市级加1分；省级加2分；国家级加3分；国际级加4分[2]。而有的学校为了能让更多的学生参与到考证大业中，还会布置下全年的考证工作目标。由学院召开动员大会，附带上专家讲座和经验分享，美其名曰“将考证培训作为对主体教学的重要补充”[3]。贴满整个校园的，肯定不是大学生各项活动的海报，而是考公考研考各种证书的广告。可能你经常会听到这种好心劝告——“没事多考个证，肯定没坏处”。英语四六级考试、国家职业资格认定等各种广告贴满了校园告示栏。职业资格认定旁边还写上了“有一个就业筹码”考证对于这届大学生来说，是比必修课还要必修的事情。2015年，对徐州某大学400人的调查就发现，几乎所有人都参加过考证，其中有4/5的人考过学校通考的英语四六级、计算机二级和普通话证书等，还有近一半的人考过与本专业相关的证书。当然，会计从业资格证荣登该校大学生“最喜爱的证书”榜首，有23%的学生都考过这个证。为了考证，将近6成的同学会或多或少地占用掉专业课程学习的时间。他们中会有一些自动将学校成绩的目标设置为“及格就好”[4]。考了很多证，能用的没几个但为考证付出的辛苦和努力，未必都是有意义的。比如，每年都会有媒体汇总一些“含金量最高”、“必考”的证书，似乎考上这些证就能轻松获得相关的工作。但他们的话却只讲了一半。所谓“含金量超高”的证书，通常都是指职业资格证书，只有获得了这类证书，才有相关行业的准入资格。比如注册会计师证、法律职业资格证、执业医师证、教师资格证等[5]。袁姗姗去参加综艺节目都还顺便拿了一个潜水员的证书 / @袁姗姗问题就出在这里了。如果你本来就是这个专业的学生， 毕业后也立志要从事这一行业的工作，那么考这些证书当然很有必要。但抱着“多个证书多条路”来考证的大学生，并不知道自己要做什么工作，也没有明确的目标，只是为了有个“含金量高”的证书，搭上的时间精力就很有可能白费。比如注册会计师的考试，分为专业考试和综合考试前后两个阶段。只有通过了专业考试中的6个科目，才能参加综合考试。要花大量时间准备不说，通过率还很低。2007年10月7日，人们在新华书店选购会计证考试用书。确定了工作方向之后再考证并不晚2018年，报名专业考试的就有139.28万人，但是真正来参加考试的只占了35.46%。而来考试的人中，专业考试的通过率也只有27.93%。甚至是已经通过了专业考试的人，离拿到证只有一次考试，每年还有将近1/5的人会弃考[6]。还有孝顺孩子一定会考的教师资格证。2014年中小学教师资格证开始试点，全年举办两次，有77.97万人次考试，最后17万考生拿到证书，获证率也只有22%[7]。如果你并没有打算从事会计、教师的工作，把本可以学习专业知识的时间拿来考证，最后可能既没有拿到有用的证，也没有好成绩。你可能不认识他，但是他主编的《C程序设计》却是很多人考证路上的噩梦，考完证回来，你可能连学好计算机的兴趣都没有了 / 网络毕竟，职业证书只有在职业中才有用。如果你考了会计证、教师证、人力资源证，再多的证也只能用一个。但你浪费的不止是证书，还有为此付出的时间精力。考证就像你花了一万块钱买个玛莎拉蒂的车轮，“有用”是有用，但你就是用不上。考证对学习基本没有帮助你可能也会听到这种声音，“不管有证没证，学到的知识总是自己的”。但实际上，考证培训往往在两三个月内速成，所教的也都是做题的方法。想要靠考证来学习专业知识，太难了。如果你真的想进入到这个行业工作，只靠培训学到的一点知识，还没等到自己去找工作呢，可能就忘得差不多了。而至于那些“通过率高”的证书，换种说法就是含金量低，更谈不上有什么用了。比如教育部从1994年开始推行的全国计算机水平考试，2014年有512.6万人报考，这还包括大量缺考的，光拿到证的就有181.6万人[7]。2004年6月19日，浙江省看守所的24名服刑人员在参加浙江省计算机应用能力考核（二级）2014年全国的大学毕业生是727万，相当于每四个人就有一个人有计算机等级证，想用它来证明能力？可能有点难。如果你真的想做计算机有关的工作就会发现，公司招聘往往有更具体的技术要求。比如对技术运营的要求是，熟悉C/C++、 python、 php、shell等常见语言的一种或多种；对视觉设计的要求是，能够熟练使用Photoshop、 Flash、 llustrator等软件。大公司的筛选方式也是通过一二三轮的笔试面试来筛选，技术岗位都会有相应的测试。行不行不看证，而是看能力。2018年10月19日，北京，一位海归通过外企公司的网申测试赶去参加一面。很多大公司更倾向于直接出题笔试面试，而不是看证书还有大学生“没事就去考着玩”的普通话等级证，不仅好考，而且哪里都能用。但除了教师资格等少数考试需要先有普通话证之外，其他地方都不会把这个证书当回事。考了真的就是“考着玩”。与其考证，不如好好学习。往往专业成绩比一张水证更能突出学生的学习能力。腾讯校招中对“财务管理”岗位的要求中就有一条是“获得校级奖学金优先”，对证书却只字未提[8]。2018年3月，太原。执业搭配师获得的专业证书。看起来很高端，但其实对大学生求职意义并不大准备考证值得吗？最终给你的答案也许会令人失望。上文徐州某大学的调查显示，只有29.6%的人认为是值得的。再进一步说，只有10.2%的人认为证书能反映自身真实能力[4]。很多证都进了历史的垃圾堆实际上，考证热也就是最近20年才开始席卷大学校园。中国从1994年开始推行职业资格证书制度。一些责任较大、社会通用性强、关系公共利益的专业，比如律师、医生、教师等，要求从业人员持证上岗。2018年5月30日，呼图壁县大丰镇树窝子村村医田起业来到行动不便的村民家中，准备为其查看病情。1999年新疆维吾尔自治区卫生厅为他颁发了《执业医师资格证》1999 年，国务院又要求“在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度”[10]。也是在这一年，大学开始扩招，并且主要是二三本院校和独立学院大规模招生。对于这些学校学历没那么吸引人的高校学生来说，考证成了他们证明自己能力的另一个选择，考证也越来越热门。2004年4月23日，一位刚刚获得职业资格证书的男士从劳动部门“职业资格证书——就业的通行证”宣传广告前走过但随着行业发展的加快，为各行各业都设置准入门槛，已经无法再适应市场的需求。人保部副部长汤涛就曾表示，“职业资格的确过多过滥”。从2013年开始，政府就将减少职业资格许可作为一项重要工作[11]。比如，很多人觉得特别酷的“潜水人员从业资格”证，就在2016年取消了。同时取消的还有一大批技能人员的职业水平认证，比如糖果工艺师、商品储运员、咖啡师、冲印师、拷贝字幕员……[12]当然，可能让人惊奇的并不是这些资格认证被取消了，而是之前竟然还有这些资格认证。2017年7月1日，菲律宾。每隔一周，鱼小胖都会带领一批学员出国考潜水证，不过这和“潜水人员从业资格证”并不是同一种从2014年到2016年12月，国务院已经先后取消了433项职业资格许可和认定事项，占国务院部门设置总数的70%以上。对已经取消的职业资格许可，也要“确保清理到位，防止反弹”[13]。很多人没有意识到的是，他们在大学期间考的证书，已经“后无来者”了。随着这些证书越来越淡出人们视线，它们也越来越不值钱。有企业负责人就曾表示，有着大把证书的毕业生，工作后的表现未必就更好。相比之下，有过实习经验的大学生上手更快，反而更受到企业青睐[14]。很多企业都会在招聘中明确写上“有相关实习经历优先”。要是为了找工作，考证书不如去找个靠谱公司实习。真要那么想拿到证书，与其费劲去报名考试，还不如好好谈个恋爱，这样说不定毕业时就能领到一张结婚证，照样是“含金量超高”的国家级证书。但很有可能，你上大学后既没有恋爱可谈，也没有感兴趣的课程或者业余活动。你什么也不想干，你什么也干不了，那就考证吧。

2014年，来自湖北农村的刘超(化名)以总分713分(高考得分663分、农村专业计划加分50分)的成绩考入清华大学化学工程系，成为该县当地高中13年来考上清华第一人。但是在清华读了两年书之后，去年暑假结束，刘超提出了退学的想法。家人十分不解，劝他把大学读完再说，但是他却说“专业不好，学起来没劲头，就算上了清华大学，最后毕不了业也是徒劳。”刘超的父亲无奈之下希望辅导员及教务主任劝劝刘超。了解事情经过后，教务主任建议看学生自己选择，专业没学好，日后拿不到毕业证，就业也成难题。上大一时可以转专业，但刘超目前即将升大三，想换专业为时已晚。知道孩子心意已决，家长只好尊重他的选择。在清华办理了退学手续之后，刘超回到高中母校复读高三。“大学生到复读生的转变，让他心态很不好，后经老师们开导才好起来。”家人说，刘超是鼓足了最大的勇气，才走进母校复读的。在大学里，一般大一大二学习公共课，大三开始学习专业课，专业课的学习对于学生的专业素养要求更高。如果对专业不感兴趣，久而久之就会失去学习动力，势必影响学习成绩。清华大学对学生的学业要求非常高，如果课业没有学好，挂科太多，就会影响到毕业及就业。对于刘超而言，他十分清楚自己的学习状态，面对一个自己不喜欢的专业，确实是很痛苦的。当时退学复读，重新选择自己喜欢的专业，也是无奈之下的一条出路。但这却付出了三年青春时光，令人惋惜。由刘超的事例我们不难看出选对专业有多重要！很多同学问学习哥：我不知道自己该学什么专业，请推荐一个。其实，选专业的事情不是一两天就能决定的，它其实是职业生涯规划的重要内容。单填报志愿就这几天，“从长计议”是来不及了，怎么办？今天就教你根据自己的需求，快速选择专业！需求类型一：期望大学毕业直接就业拿高薪有些考生要求很简单，我得上个大学找份工作，养家糊口、回报父母，那就重点考虑下面这个问题：哪些行业/职业薪酬高？数据显示，在2015届本科毕业生所从事的职业里，“计算机与数据处理”类职业薪酬最高，毕业生毕业半年后的平均月收入达5039元，“互联网开发及应用”类职业以平均月收入5017元紧跟其后。分析发现，从事这两大类职业的毕业生主要就读专业为“软件工程”和“计算机科学与技术”。此外，“经营管理”（4738元）、“房地产经营”（4673元）、“金融（银行/基金/证券/期货/理财）”（4663元）也是本科毕业生从事的薪资较高的职业类。而在2015届高职高专毕业生从事的职业类中，“经营管理”类职业（4148元）月收入较高，从事该类职业的3个主要专业分别为“物流管理”“市场营销”“工程造价”。“金融（银行/基金/证券/期货/理财）”（4141元）和“互联网开发及应用”（4101元）分列第二和第三。结合本科和高职高专高薪职业类榜单，结果显示，本科、高职高专的前5名高薪职业类完全一致。分析认为，这与近年来相关行业的发展密切相关。在这里提醒大家，薪资数据仅作为选专业、择业的一项参考。各行各业的薪酬水平受到宏观经济形势的不断影响，会有一定的波动，我们在志愿填报时也要用发展的眼光看问题。需求类型二：期望自己的工作能和兴趣符合有些考生要求也很明确，我就想学自己感兴趣的，将来挣不挣钱无所谓。那么，这些考生就要结合自己的兴趣爱好和能力优势去选择。下面，就考生如何结合自己的兴趣爱好和能力优势来选择专业，单独说说！需求类型三：我就想找个能让自己“舒服”的工作工作怎么“舒服”？就是适合自己的性格，能让自己如鱼得水。有些考生不追求高薪，也没有什么感兴趣的事物，就想舒舒服服、平平淡淡过一生。那么，这些考生就要把自己的性格作为首要考虑因素。从性格因素分析，一般说来：性格开朗、活泼、热情、温和的人，比较适合从事外贸、涉外工作、文体工作、教育工作、服务工作以及其他同人群交往多的职业;多疑、好问、倔强的性格，比较适合从事科研、治学方面的工作;深沉、严谨、认真的性格，比较适合从事人事、行政、党务工作;而勇敢、沉着、果断、坚定则是公安、企业家、领导者、军人不可缺少的性格。下面就和大家聊聊不同性格的同学分别适合选择哪种专业？研究型性格标签：严谨缜密、勤学好问，善于观察分析、逻辑推理，喜欢以理性思考的方式探究事物。专业密码：“研究型”无法忍受单调的例行公事，需要从事有成就感的工作。他们可以全神贯注在长期性的探索当中，追根究底地研究学术工作，是他们所擅长的项目之一;他们喜欢挑战甚至会强迫自己置身于麻烦中，努力从逆境中建立起自己的基业，任何使他的能力面临最大考验的工作，都能够满足他们对工作的需求。适宜专业：临床医学、麻醉学、医学影像学、医学检验、海洋科学、心理学、生物工程、武器系统与发射工程、弹药工程与爆炸技术、特种能源工程与烟火技术、船舶与海洋工程、港口航道与海岸工程、交通运输、飞行技术、航海技术、轮机工程、物流工程、油气储运工程、车辆工程、地质学、地理信息系统等。社会型性格标签：热情友善、容易相处，在人与事物之间，偏爱与人打交道。专业密码：“社会型”的关键词是活力。他们具有开拓者的胸怀，喜欢从事竞争性的工作;他们注重和谐，任何关系都可以保持在良好的互动与了解上。所以，不论是外交或者是在公共关系的领域，都是“社会型”人才一展才干的领域。适宜专业：体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、治安学、禁毒学、侦查、边防管理、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、市场营销、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理、国际政治、外交学、工商管理、人力资源管理、旅游管理等。艺术型性格标签：敏感深刻、自由奔放，喜欢在宽松自由的环境中，借助于音乐、文字、形体、色彩的形式表达自己的感受，追求与众不同。专业密码：“艺术型”无法忍受机械化的生活方式，严肃的纪律和一成不变的例行公事，不擅长逻辑和科学方面的思考或从事纪律严格的工作。他们具有浓厚的艺术气息，并且有那种把自己的感情融入工作中的天性，所以很适合往文艺界或设计界发展;他们需要一份能够充分发挥才能的工作，尤其是适合需要高度创意和艺术性的工作。适宜专业：除了艺术类专业之外，“艺术型”还适合选择旅游管理、汉语言文学、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学、传播学、媒体创意、英语及小语种。除此之外，可考虑选择历史学、食品科学与工程、轻化工程、包装工程、印刷工程、纺织工程、服装设计与工程、园艺、植物保护、茶学、环境科学、生态学。事务型性格标签：细致严谨、自治、认真，喜欢规范明确、秩序井然的工作环境，偏爱系统性、条理性、规则性比较强的活动。专业密码：“事务型”记忆力一流，师范类专业是他们的首选，尤其是学前教育、历史学专业。他们喜欢把事情做到尽善尽美的地步，但是也会因为太注重细节而忽略了整体，比较合适成为秘书或者是行政人员。或者说，一些需要专注和细心的工作尤其适合“事务型”人才。适宜专业：除了师范类专业，“事务型”达人还适合选择护理学、人力资源管理、社会学、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、社会工作、公关文秘、会展管理、房地产经营与管理、酒店管理、图书馆学、档案学、信息资源管理、历史学。经营型性格标签：精明自信、乐观进取，对商业信息比较敏感，善于说服他人接受自己的观点，喜欢追求经济效益和个人成就，具有一定的组织计划能力。专业密码：“经营型”慎重、冷静，做事脚踏实地，接受能力快、坚持事物的完美度，比较追求物质上的满足。他们对数字敏感，对钱有着特殊的感觉，很适合经手一些和财政、金融有关的东西;他们的分析力强，商学每日都有一大堆数据，资料要处理，统统都难不到他们。适宜专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、保险、金融工程、信用管理、投资学、税务市场营销、房地产经营与管理、审计学、统计学、会计学、财务管理、物流管理、电子商务。技术型性格标签：稳重踏实、崇尚实干。专业密码：“技术型”把他们旺盛的好奇心都发挥在专业事物的研究中，适合在高科技的产业工作，如IT、电子通讯甚至是航天产业。适宜专业：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、微电子学、信息安全、通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、软件开发、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、信息对抗技术、数字媒体技术、材料学、材料物理、高分子材料与工程、飞行器设计与工程、飞行技术、武器系统与发射工程、弹药工程与爆炸技术。我国高等教育本科专业设置是按“学科门类”“专业类”“专业”三个层次来设置的，即一个学科门类下面设置若干专业类，一个专业类下面再设置若干专业。对广大考生和家长来说，在上百种专业中做出自己的正确选择不是件容易的事。许多考生和家长在面对各个学校的招生宣传资料和专业介绍时，往往显得十分茫然，不知从何下手。因此，考生在选择专业时，需要仔细辨别，切忌望文生义，避免因专业选择失误而带来遗憾。要了解各高校的专业设置，看明白报考指南上的专业介绍，尤其要读懂这些专业的内涵，建议考生和家长可以从以下几个方面着手：考生首先需要读懂各所高校招生宣传材料中的专业介绍，专业介绍一般会涵盖专业开设时间、培养目标、课程设置、就业方向等几大要素，这些内容对了解这个专业的基本情况十分重要。1、开设时间一个专业的开设时间可以看出该专业是否有着悠久的历史还是新开设的专业。有的专业介绍中会拿出一大段介绍专业的历史，这往往显示该校的这个专业有较深厚的办学底蕴和较高的学术知名度。如果这个专业对开设历史的介绍一笔带过，说明该专业开设时间较短，还处于培育期，选择该专业时就更要全面地考虑了。当然专业的开设时间也不能一概而论，有时开设时间悠久的专业也会显得缺少创新，新开设的专业可能是这所高校学科新的增长点，投入的资源较多，这需要考生综合考察。2、培养目标一个专业的培养目标决定了这个专业人才培养的特点和要求，可以看出这个专业培养的是重基础理论的，还是重实际应用的;培养的是宽口径人才，还是技能型人才。考生可从培养目标中可以看出自己的志趣与该专业是否一致。如果一个专业的培养目标越具体，说明这个专业培养体系相对成熟，培养手段相对丰富。我们也可以看到有的专业培养目标仅仅罗列了《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中规定的基本培养目标，说明该专业还没有形成自己的培养特色，该专业还处在发展摸索阶段。3、课程设置一个专业的课程设置体现了这个专业教学开展的实际情况，也能间接看出这个专业的师资力量。一般而言，一个专业的课程设置主要包含了公共基础课程、专业主干课程、专业选修课程等方面，专业主干课程包含了教育部列出的必修课程，含专业基础课程和专业核心课程。专业的课程设置情况往往能体现出该专业的办学优势和特色，如有的专业介绍中会体现全英语专业课程开设情况，有的专业会写明开设拓展专业知识的专业选修课程数量和种类，这往往能反映出该专业的师资力量是否强大。考生也可以从专业的课程设置中大体看出该专业本科四年主要的学习内容和培养方向，进而可以判断该专业与个人的兴趣和能力是否契合。4、就业方向一个专业的就业方向说明了该专业历届毕业生的就业质量和所从事职业的范围。如果考生选择专业时能找到自己感兴趣的就业方向，这样就能更快地明确将来的职业发展方向，更好地适应职场生活。值得注意的是，近年来，大学毕业生就业供需矛盾依然突出，部分专业由于一些高校重复开设、专业特色不鲜明等原因导致就业率较低，考生在选择这类专业时就应三思后而行。有的专业介绍中显示就业方向十分宽泛，毕业后继续升学人数较多，甚至于绝大部分毕业生选择了与本专业完全无关的职业，这些情况就值得考生和家长深思。尽管有调查表明，目前某些地区毕业生找工作时专业对口率相对较低，但是如果一个专业的毕业生出现绝大部分“转行”的现象，说明该专业培养的学生无法学以致用，市场已处于饱和状态，这与该专业的培养目标显然是背道而驰的。除了以上几个方面之外，考生和家长在阅读专业介绍时还需留意该专业开展国际交流合作的情况、是否属于重点学科、硕博士点的数量、招生人数的变化、授予学位门类、修业年限、是否高收费等情况，这些指标能客观反映该专业的综合实力，可以作为选择专业的依据之一。尤其是有些专业介绍中会用百分比统计体现出来，两相比较就可大致反映专业的建设水平考生和家长还需要了解不同高校开设同一专业的差异，例如目前国内有80%以上的高校开设了英语专业，既有综合性院校，也有专业院校，不同背景的高校开设的同一专业可能有不同的培养特色和要求，因此了解不同高校同一专业的差异才能有的放矢，更好地选择专业。再以新闻学专业为例：全国有很多高校开设该专业，其中上海有复旦大学、上海外国语大学等12所高校开设。复旦大学的新闻学专业历史悠久，学术积淀深厚，在新闻理论研究领域处于领先水平，其培养的毕业生广泛分布于新闻媒体、党政宣传部门、文化机构等领域，为中国新闻传播力量的发展做出了突出贡献。上海外国语大学的新闻学专业则是全国外语院校中建立的第一个复合型专业——国际新闻专业(即现在的新闻学专业)，秉承“精英化、国际化”的理念，其最大的特色就是专业加外语的复合型教学，外语课程和外语专业同步，课程内容多，教学要求高，四年下来等于既学习了国际新闻专业知识，又精通了两门外语，这正符合当今中国对外传播急需的既懂专业知识、又懂外语、能与国际接轨的专门人才，如今上外培养的新闻学专业毕业生遍布我国主要对外传播媒体，如新华社、中国日报、中国国际广播电台等。通过比较可以发现，复旦大学新闻学和上海外国语大学新闻学专业培养目标和特色是有差异的，考生如何选择，关键要分析自身特点和专业兴趣，并结合未来的发展方向综合考量。考生和家长还需要注意同一高校不同专业方向的差异。同一所高校开设的同一个专业，有时会分为不同的专业方向，一般会以括号的形式在专业名称后标注出来。因为专业方向不同，同一个专业在培养方向和专业课程设置上也不一样。例如，上海外国语大学的国际经济与贸易(英语)专业和国际经济与贸易(日语)专业，在教育部《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中属于相同的专业代码020401，均授予经济学学士，但是两者的差异是明显的。国际经济与贸易(英语)专业培养的是精通英语、掌握我国对外经济贸易法规政策的复合型专门人才，而国际经济与贸易(日语)专业培养既擅长日语又懂经贸的复合型人才。在课程设置上，两个专业方向不仅完整开设经贸专业的主干课程，同时国际经济与贸易(英语)的英语教学要求和英语本科专业基本相同，国际经济与贸易(日语)专业的日语课程要求与日语本科专业相近。国际经济与贸易(英语)专业和国际经济与贸易(日语)专业的发展历史也是截然不同的，国际经济与贸易(英语)专业最初是在上外英语系设置国际贸易方向，随后逐渐孵化为国际经济与贸易专业；而国际经济与贸易(日语)专业则是最初在上外日语专业开设国际贸易方向，随后逐渐发展为国际经济与贸易(日语)专业。| 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原标题：好政策帮找好工作（毕业季 探就业③）为了解大学毕业生的求职方向，本报社会版联合人民日报微博，推出在线调查。截至调查结束时，共有5128人参与投票。选择“创业”的人最多，共1476票，占28.8%。其后依次为：“到国际组织中，尝试参与发出中国声音”1314票，占25.6%；“脱贫攻坚的一线”1084票，占21.1%；“穿上国防绿，走进军营”864票，占16.9%；“到比较艰苦的地方搞科研”390票，占7.6%。据教育部消息，2018届全国普通高校毕业生预计820万人。毕业人数达到历史新高，就业压力也随之增大。各级人社部门有哪些促就业政策？各地如何吸引人才？目前就业市场还存在什么问题、如何破解？本报记者采访相关负责人，梳理促就业相关政策。如何确保高校毕业生就业局势平稳记者：人社部门将采取哪些措施促进高校毕业生就业？人社部就业促进司青年就业处处长丛向群：2018届高校毕业生达到新高，就业压力进一步加大。部分毕业生专业、意愿、能力与市场需求不匹配的结构性矛盾依然存在。人社部将坚持把高校毕业生就业摆在就业工作首位，以实施就业创业促进计划为抓手，突出创业引领、基层成长两大方向，确保高校毕业生就业局势平稳。一是落实完善各项就业创业政策。国家近年来出台了一系列政策措施，促进高校毕业生多渠道就业和自主创业：对到基层就业的，有学费补偿和助学贷款代偿、高定工资等政策；对自主创业的，有创业担保贷款、税费减免、一次性创业补贴等政策；对需要提升就业能力的，提供职业培训补贴、技能鉴定补贴和就业见习补贴；对家庭贫困、残疾等困难毕业生，有求职创业补贴；对灵活就业的，有社保补贴等。实施高校毕业生基层成长计划，推进“三支一扶”计划等服务项目，鼓励更多毕业生到城乡基层、中西部地区、艰苦边远地区就业创业。同时开展“筑梦未来 与你同行”高校毕业生就业创业政策宣传推介活动，帮助更多毕业生熟悉政策、运用政策。二是强化就业服务保障。进一步适应高校毕业生多元化、个性化就业需求，加强就业市场供需衔接和精准帮扶。针对毕业生不同阶段就业创业需求，集中开展高校毕业生就业指导活动，密集开展民营企业招聘周、就业服务月等专项服务活动。三是推动创业带动就业。抓住有利契机，集中优质资源支持高校毕业生创业创新。将创业培训向校园延伸，创新开发一批质量高、特色鲜明、针对性强的培训实训课程。推动公共就业创业服务机构、创业孵化基地向毕业生开放，充实完善专家指导团队，为毕业生创业提供全要素服务，帮助解决工商税务登记、知识产权、财务管理等实际问题。四是加大就业权益保障。把保障高校毕业生就业权益摆在突出位置，加强人力资源市场监管，健全招聘信息管理制度，加大就业权益保护宣传，营造有利于就业公平和人才合理流动的良好环境。陕西省人才交流服务中心主任刘鹏程：2018年一季度，陕西省委、省政府出台的一系列大力振兴实体经济优惠政策初见成效，制造业生产活动趋于活跃，内需不断增强。同时，各级公共就业人才服务机构积极组织一系列促进就业的专项活动，吸引省外用人单位来陕开展现场招聘。从全省主要人力资源市场供求情况看，今年一季度陕西省人力资源市场用人需求增幅较大，用人单位提供的平均薪酬同比有所增长。数据显示，陕西省民营企业用人需求量占市场需求总量的75.37%，同比增长27.61%。全省传统行业用人需求回升，带动整个市场用人需求较快增长。地方引才“大礼包”力度有多大？记者：地方在吸引高校毕业生方面有哪些新举措？丛向群：近年来，不少地方面向高校毕业生密集抛出引才政策大礼包。个别省份还从省级层面出台了专项举措，如湖北的“我选湖北”计划。其他多数省份政策主要集中在城市尤其是二线城市层面，如成都的“蓉漂计划”、郑州的“智汇郑州”、南京的“宁聚计划”、西安的“5531计划”等。一些三四线城市也有相应政策支持。这些政策主要集中在以下三个方面。一是放开落户。各地普遍放宽了应届毕业生就业创业落户条件，武汉、西安等城市还提出落户“零门槛”，毕业生凭毕业证“先落户后就业”。二是住房保障。南京、成都、长沙等多地通过扩大保障性住房供给、给予购房租房补贴资金支持、购房放开限制条件等措施，加大对毕业生租房和购房的政策支持。三是生活补贴。郑州、杭州、东莞等城市对高校毕业生提供一定期限金额不等的生活补贴，帮助他们减轻生活压力。从政策可以看出，东中西部的城市都有大力度的政策举措。这些政策普遍聚焦户籍、住房等毕业生就业创业中需要解决的流动性障碍和现实困难，既为毕业生稳定就业创造了条件，也有利于提高人力资源配置效率。这轮政策也是毕业生就业创业政策的有益补充和完善，与引导毕业生基层就业政策一脉相承，为促进毕业生就业创业提供了新契机。与此同时，各地还应健全引才育才用才体制机制，推进人力资源与产业协同发展，让毕业生引得进、留得住、用得好。刘鹏程：2018年陕西省高校毕业生人数达36万人，全省各级人力资源和社会保障部门拓展多元化就业渠道，鼓励更多高校毕业生留陕来陕就业创业。一是持续深入落实就业创业政策。今年，人社部门出台了新的《陕西省就业见习管理暂行办法》，将就业见习作为促进毕业生就业的重要方式，给予见习毕业生每人每月1200元的生活补贴；对用人单位留用见习毕业生比例不低于50%的，给予单位每人2000元的一次性留用补贴。扩大了“陕西省高校毕业生创业基金”受惠面，有创业意愿的高校毕业生、留学归国人员、高校在校硕士及博士生，最高可申请个贷10万元、合伙50万元的无息贷款。二是切实增强就业服务针对性。全省各级公共就业人才服务机构根据毕业生就业的不同阶段，为毕业生提供有针对性的就业创业服务：在毕业生离校前，联合高校开展有针对性的校园精准服务行动和就业创业指导活动，搭建供需对接平台，做好高校毕业生就业创业相关补贴的审核发放工作；及时了解未就业毕业生需求，帮助制定个性化就业方案。三是大力扶持创业带动就业。各级人社部门面向有创业意愿和培训需求的毕业学年高校毕业生，积极开展创业培训，针对不同创业项目和创业活动不同阶段，建立多样化的培训模式、多层次的培训内容，注重提高培训效果。不断加大政策资金支持，运用创业担保贷款、一次性创业补贴、创业孵化项目补贴等扶持政策，充分发挥陕西省高校毕业生创业基金贷款作用，多渠道助力毕业生创业创新。四是着力加大就业权益保护。通过加强人力资源市场监管，严厉查处虚假招聘、违规收费、“黑中介”等违法违规行为，规范人力资源市场秩序。大学生就业压力如何化解？记者：以陕西省为例，目前大学生就业存在什么样的压力和困难？应该怎么办？刘鹏程：目前陕西省大学生就业还存在以下问题：一是毕业生就业总量与结构性矛盾依然突出。二是毕业生就业稳定性和就业质量有待进一步提升。据陕西省实名登记信息系统监测显示，初次就业毕业生有一部分没有签订劳动合同，还有一部分没有享受社会保险。三是部分毕业生就业观念仍存偏差。部分家长与毕业生仍不能适应就业形势，趋向大城市、体制内就业意识较为强烈，片面追求所谓的“体面就业”，不愿到基层、到小微企业就业。四是公共就业创业服务有待深化。目前社会、家长和毕业生对就业服务有新的期待和更高的要求，相对而言，服务方面存在宣传不够、精准度不高、信息化水平低、缺乏评估和个别政策落实不到位的问题，影响了就业创业服务效果。今后，陕西省人力资源和社会保障部门将继续把高校毕业生就业摆在就业工作首位，实施就业创业促进计划和高校毕业生基层成长计划，统筹推进就业创业政策、经济政策和引才引智等政策落实。积极宣传解读政策，引导帮助更多毕业生熟悉政策、运用政策，改变择业观念，鼓励毕业生到城乡基层、艰苦边远地区就业创业，最大限度促进毕业生就业创业。