不区分研究方向是什么意思

随着MEM项目的快速发展，越来越多的职场人选择报考MEM。和MBA一样，大部分院校的MEM项目是分研究方向的，结合大学的优势学科，形成独特的项目优势。接下来，就让我们一起了解各MEM院校都有哪些研究方向，了解清楚这些，才能更好指导自己报考哪所院校。一、北京地区01. 清华大学培养方式：非全日制研究方向：能源与环境管理、设计与制造管理、信息管理、建设管理、医养c产业管理、军民融合、标准化管理、研发与创新管理学费：16.8万招生计划：400人02. 北京大学软件与微电子学院培养方式：全日制、非全日制研究方向：互联网金融、金融科技、创新工程管理、商业数据分析、人工智能学费：全日制9.9万，非全日制16.8万招生计划：全日制100人，非全日制156人03. 北京大学工学院非全日制：不分研究方向学费：13.8万招生计划：52人04. 北京理工大学培养方式：非全日制研究方向：能源与环境工程管理、项目管理、大数据与信息工程管理、装备工程管理学费：9.6万招生计划：170人05. 北京航空航天大学培养方式：非全日制研究方向：项目管理、工业工程、数据与信息工程、成果转化管理学费：9.8万招生计划：200人06. 中国科学院大学培养方式：全日制、非全日制学费：全日制7万，非全日制8.8万招生计划：全日制30人，非全日制100人07. 北京交通大学培养方式：全日制、非全日制研究方向：土木工程管理、信息工程管理、安全工程管理、交通运输与物流工程管理学费：全日制6万，非全日制8万招生计划：全日制30人，非全日制182人08. 北京邮电大学培养方式：全日制/非全日制研究方向IT项目管理及互联网产品管理、通信工程项目管理学费：全日制2.4万，非全日制5.6万招生计划：全日制20人，非全日制待定09. 北京化工大学培养方式：全日制/非全日制研究方向：工程项目管理、大数据管理、智能制造管理、化学工程管理学费：全日制1.6万，非全日制5万招生计划：全日制15人，非全日制19人10. 中国矿业大学培养方式：全日制、非全日制研究方向：能源与资源工程管理、工程安全管理、项目与工程管理、环境工程管理学费：3万招生计划：30人二、天津地区01. 天津大学培养方式：非全日制建设工程、现代制造与服务管理学费：7万02. 南开大学培养方式：非全日制不区分研究方向学费：9.8万招生计划：30人三、上海地区01. 上海交通大学机械与动力工程学院培养方式：非全日制研究方向：制造工程管理、工业工程管理、能源与动力工程管理、服务和信息工程管理学费：14万02. 上海交通大学电子信息与电气工程学院培养方式：非全日制不区分研究方向学费：16.5万03. 上海交通大学材料科学与工程学院培养方式：非全日制不区分研究方向学费：16.5万04. 同济大学培养方式:非全日制不区分研究方向学费：22.8万05. 华东理工大学培养方式：非全日制研究方向：项目管理、智能制造与智慧运营、大数据商务分析学费：15.8万招生计划：120人06. 东华大学旭日工商管理学院培养方式：非全日制研究方向：IT项目管理新趋势、先进制造技术及管理、工程项目投融资管理学费：12.8万07. 东华大学机械工程学院培养方式：非全日制研究方向：先进制造工艺与数控装备、智能制造与机器人、成形制造与微纳技术、机电系统集成与智能测控、高端纺织装备与系统、机械系统动力学与机构学、工业设计学费：12.8万08. 上海财经大学培养方式：非全日制研究方向：大数据工程与商务智能、金融信息工程、企业工程管理决策、房地产工程管理学费：12.8万招生计划：50人四、江浙皖地区01. 南京大学培养方式：非全日制项目管理、物流工程、金融工程、工业工程学费：15万招生计划：60人02. 东南大学培养方式：非全日制研究方向：智慧建造与房地产管理、工程结构建造与健康管理、桥隧与地下工程建造与管理、市政工程可持续管理、工程结构安全性分析与管理学费：6.25万计划招生：50人03. 河海大学培养方式：非全日制研究方向：建设工程、工业工程、物流工程、金融工程、信息工程学费：9.2万招生计划：150人04. 浙江大学工程师学院培养方式：非全日制研究方向：制造工程管理、建设工程管理、信息工程管理、标准化、金融工程学费：10万招生计划：230人05. 中国科学技术大学培养方式：非全日制研究方向：设计制造管理、工程质量管理、大科学工程管理、工程创新与设计管理、光学工程管理、项目管理、环境工程管理、管理信息化、核能工程管理、能源工程管理、生物工程管理学费：5万招生计划：20人五、东南、西南地区01. 厦门大学培养方式：非全日制研究方向：房地产与建筑工程、技术创新与产品研发工程管理、电子商务与信息系统工程管理、技术改造与基建工程管理、社会系统工程管理学费：8万02. 暨南大学培养方式：非全日制研究方向：信息管理、项目管理、系统管理学费：10万03. 华南理工大学培养方式：非全日制研究方向：工程项目管理、精益运营与供应链管理学费：6.75万招生计划：85人六、西北地区01. 西北工业大学培养方式：非全日制研究方向：强化项目管理、工业工程与制造管理、大数据与信息管理学费：6.5~9.9万招生计划：120人02. 西安交通大学培养方式：非全日制研究方向：能源化工工程管理、电子商务与大数据管理、项目管理学费：10.8~12.8万

2022准备考研的小伙伴，对考研有许多不清楚的地方，今天我们来一一介绍。。。 考研分哪些阶段?一 准备阶段：3月中旬前，搜集考研资料，确定考研目标院校和专业。二 基础阶段：3月中旬-6月，第一轮复习，注重基础，重点复习英语和数学、专业课。政治可以在马原这门学科多积累。三 强化阶段：7月-8月，这个阶段为暑期，由于具备了基础阶段的积累，对问题、知识点的认知已有一定的基础。数学、英语、专业课进行第2轮的复习。政治第一轮也要全方位开始。四 提高阶段：9月-10月，该阶段在整个考研过程中是一个知识、技能提高和深化的阶段。五 冲刺阶段：11月-12月，第三轮复习，做模拟题练兵。六 临考阶段：12月中旬，打印准考证。七 复试备考阶段：次年1月-2月，备考复试。八 复试调剂阶段：次年3月-5月，进行复试或调剂。九 录取阶段：次年6月-9月，政审、领取通知书等。 考研初试一 初试时间：全国硕士研究生统一招生考试(考研)初试日期是由国家教育部统一规定的，初试时间一般为12月的最后一个周末，但一般会避开节假日，可能会提前。二 考试科目一般共四门：两门公共课、两门业务课。两门公共课为：政治（或管综）、英语一或英语二。业务课一：数学或专业基础;业务课二(分为13大类)：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。法硕、西医综合、中医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属于统考专业课，其他非统考专业课都是各院校自主命题。三 考试时间第一天上午8:30-11:30：思想政治理论、管理类联考综合能力;第一天下午14:00-17:00：外国语;第二天上午8:30-11:30：业务课一;第二天下午14:00-17:00：业务课二。四 考研科目分数设置总分500分(政治：100分;英语：100分;业务课一：150分;业务课二：150分)此外，会计硕士(MPAcc)、图书情报硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士只考两门，即：英语二;管理类联考综合能力。总分是300分，包括英语二100分，管综200分。五 公共课试卷结构政治：马原24分;毛中特30分;史纲14分;思修法基16分;当代16分。英语：英语一：完形10分;阅读A节40分;阅读B节(即新题型)10分;翻译10分;小作文10分;大作文20分。英语二：完形10分;阅读A节40分;阅读B节(即新题型)10分;翻译15分;小作文10分;大作文15分。数学：理工类专业考数一、数二，经济类专业考数三。数一：高数56%、线代22%、概率统计22%;数二：高数78%、线代22%、不考概率统计;数三：高数56%、线代22%、概率统计22%。六 考试成绩公布时间一般是每年2、3月份，但是不固定，具体时间还要看省教育考试院的通知。 考研相关的名词解释 学术型硕士：以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、军事学、医学、管理学、艺术学13大类。 专业性硕士：具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。中国经批准设置的专业硕士已达15类，专业硕士教育的学习方式比较灵活，主要分为非全日制和全日制学习两类。 同等学力考生：报考硕士研究生同等学力者是指未获得国家承认的本科学历，但是业务水平达到了本科毕业生水平的生源，这类没有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均属同等学力考生。 在职研究生:国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。非全日制研究生：从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。非定向研究生：在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。定向培养研究生：在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。 统考：就是全国研究生入学统一考试。分为公共课统考和专业课统考。公共课统考包括政治、英语、数学。专业课统考有以下专业：法硕、西医综合、中医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学。 联考：也就是全国联考，是由招收该专业硕士的多所高校联合招收，统一命题，一般有管理类联考、法律硕士联考等。 专科生考研常见问题 以同等学力报考是什么意思?专科毕业两年及以上(截至录取当年9月1日)就拥有与大学本科毕业生同等的学习能力，简称同等学力。 招生单位对专科生有什么要求?除了必须满足专科毕业满两年(截至录取当年9月1日)，部分学校还对英语四级证书、本科阶段的课程成绩、学术成果等有要求，具体可以到目标院校的研究生招生网查看招生简章和专业目录，了解清楚目标院校的具体要求。 专科毕业后报考时间的计算方法比如，一位大专学生2019年7月毕业，那么截至2021年9月1日，他/她是毕业满两年的。所以，这位考生是可以在2020年10月报考，在2020年12月参加2021考研的初试。 什么是应届和非应届自考生?有些学校接受10月现场确认时还没领到毕业证的自考生，但如果你复试时领到毕业证了，就按应届本科的身份进行考试。如果复试时你还没有领到毕业证，那招生单位可以自主确定是否加试专业课。 自考本科算不算同等学力?不算。按教育部规定，自考本科跟普通统招本科报考资格是一样的。不过一般比较好的学校都对这方面有严格的要求，这就需要你具体地了解你所要报考学校的招生要求。 专科生考研是否有额外的考试科目?是的，部分院校复试时会加试该校该专业的核心课程，但初试是同其他类别的考生考一样的科目。 同等学力考研可以调剂吗?可以的。虽然很多学校不接收同等学力的考生调剂，但也有一些学校招收。如果决意读研，可以多主动去联系一下同类学校。自考的成绩，能否作为本科成绩报考相关院校?能。但是需要在复试时提交学业内的成绩单，一定要加盖教务处的公章。未取得本科毕业证的，每年12月份毕业时，全国硕士研究生统考前，可到本地招考办申请”自学考试在读考生成绩单”。 2021考研：准备复试 查询成绩①了解目标学校往年的复试信息，可向读研的学姐学长了解去年复试情况。②做好专业知识的复习，多练习语言表达。③了解调剂的概念，查看学校往年的调剂信息，做好针对性准备。④如果觉得初试发挥不理想，可着手准备求职简历，寻找适合的实习或工作机会，边等成绩边积累工作经验。⑤关注报考院校发布的复试时间、地点和具体安排，积极准备复试。⑥对线上复试做好相应准备。去年采用了网络远程、异地现场、委托其他高校组织等3种复试形式，今年的具体复试方式关注报考院校的最新公告。⑦如果需要调剂的同学，提前了解往年调剂流程、常见问题及注意事项，关注研招网调剂系统的开通时间，主动收集调剂信息，联系拟调剂的学校。 温馨提示：2021的初试成绩会在2月中旬陆续公布，大家可在研招网、省级教育招生考试机构或招生单位查询成绩。 2022考研（1-2月）：收集资料 制定计划①收集学长学姐的复习建议，制定复习计划，尤其要用好寒假这段时间。②研究往年考试题型，了解考试重难点，对公共课和专业课试题要有整体认识。③搜集备考资料，准备好复习使用的资料。 2022考研（3-4月）：确定目标 基础复习①确定专业方向和院校，复习专业课会更有针对性，可结合自身实际情况，综合考虑学校所在城市、专业发展、师资情况、就业前景等因素选择。②已经完成了院校专业选择、制定计划的同学，可以开始一轮的复习。提醒：目标院校或专业竞争激烈的同学，一定要提早开始备考！ 2022考研（5-6月）：基础复习 反复巩固公共课备考重点：①英语：积累英语词汇，搞定长难句的拆解，着重研究历年真题。②政治：了解政治整体知识框架和内容，建议从马原开始复习。③数学：教材的基础复习，多练多算，掌握解题思路和技巧。专业课备考重点：①紧跟目标院校的专业课动向，有针对性地收集复习资料，包括往年专业课试题和老师的讲义、论文、专著等。②及时关注学校发布的考试备考大纲，在院校网站查找上年度备考书目，或向在读研究生借阅备考资料。③要在资料的基础上总结形成自己的笔记，构建专业课复习的知识框架。 2022考研（7-8月）：暑期复习 弥补弱项①制订复习计划要尽量细致，可以将复习内容分为多个阶段性小目标并限时完成，让复习更有计划性，且容易落实。②多安排时间复习薄弱科目，尤其要进行专项突破。复习中要善用笔记本和彩色笔，对重点内容、关键词句、疑难问题进行勾画，以加深记忆，也利于后期重点复习。③可有针对性地参加暑期辅导班，通过规律听课控制复习进度，听取老师指点，课后及时整理消化，有效掌握知识；也可寻找志同道合的研友一起复习，相互督促鼓励。 2022考研（9-10月）：了解政策 按时报名9月：公共课大纲发布，各项考试公告、院校的招生简章、专业目录和招生计划等信息都会发布，同时要注意预报名时间。这一阶段，不仅要完成复习任务，还要认真研究最新研招政策、公共课大纲，留意院校网站公布的研招信息。10月：考研正式报名一般安排在10月，可登录研招网报名、缴费。选择报考点时，考生要认真阅读网报公告，了解省级教育招生考试机构、招生单位、报考点的有关要求。强化专业课复习，公共课和专业课在这段时间进入综合提升阶段，可以根据大纲要求和变化，对知识进行梳理总结、查漏补缺，并研究分析往年试题。 2022考研（11-12月）：冲刺复习 回归基础11月：现场/网上确认报名信息确认。12月：12月中旬下载打印准考，12月下旬初试考试。冲刺复习除反复研究往年研考试题外，还要练习模拟题，对知识点查漏补缺，控制答题时间，模拟考试。提醒：受疫情影响，具体政策及安排如有变动，请以最新官网公布为准。

本人普通一本院校口腔医学专业，今年考入了天津医科大学口腔专硕，初试总成绩374分，（其中思想政治理论70分、英语二78分、专业课226分），总分及专业课成绩均排名第一（目前在新祥旭考研当辅导老师）。下面和大家分享一下我的复习经验，希望能帮到大家！一、院校选择原因1.天津医科大学是医科大学里唯一一所211院校。2.天津医科大学夏令营优秀营员优惠政策：一志愿报考天津医科大学且初试成绩过院校复试分数线，可免复试录取。（为了复试保险可以选择天津医大。但是有得必有失：①对于成绩较好的同学来说，为了这个诱人的免复试，放弃名校，还是有点可惜的！②初试取得高分/获得夏令营优秀营员证明你的实力是可以的，复试一般不会被刷。当然这点是我在初试成绩公布后才感慨的，如果我的成绩刚好擦线，我估计就不会这么想了！我对天津医还是很中意的！③夏令营就确定了导师和专业方向，不和其他人在复试选导师环节存在竞争关系。但是夏令营的导师和专业方向是有限的，不一定有自己喜欢的专业方向。）3.天津医科大学夏令营门槛：硬性要求是CET6>500分。（符合）4.天津医科大学口腔专业课全部都是主观题，相比较客观题，我更适合做主观题。二、天津医科大学考研招生概况（少！因为天津医有自己的本硕生，而且如果有推免生也会占掉统招名额。）口腔医学专硕：12（不区分研究方向）口腔医学学硕：15牙体牙髓病学方向 6牙周病学方向 3（1名推免生）口腔颌面外科方向 2修复方向 3（1名单独考试）正畸 1三、专业课复习攻略1.天津医科大学初试专业课及分数占比：口腔修复学25%、口腔颌面外科学25%、口腔组织病理学25%、口腔内科学25%（牙体牙髓12%、黏膜8%、牙周5%）。2.题型及题量：名词解释：5分/题，共16题80分简答题：15分/题，共8题120分问答题：25分/题，共4题100分3.复习方法：①首先根据天津医科大学的考研大纲（考研大纲数年来无变动，可以在官网找到）看课本，把大纲要求掌握、熟悉、了解的内容在书上标记出来。②然后把历年来天津医科大学的考研真题在课本相应位置找到并且把题目抄上去，标记上考过的年份，便于以后看书的时候重点记忆。真题超级重要！真题重复率还是很高的！真题能够帮助你选择复习侧重点、猜题、了解该学校的出题规律等。③由于名词解释分值占比比较高，而且名词解释是三种题型里面最容易得分的，所以名词解释的分数一定要至少拿到70分，争取全部拿到。名词解释一个5分，所以不能够只答一两行，一定要答全。在看书的时候会发现不同的课本上关于同一个名词的解释可能会有出入，这就需要你自己把名词解释总结下来（名词的英文也要标记出来），所有我觉得可能会考的我都总结了，并且对于历年来考过的名词解释我都标记了年份。而且随着看书的逐渐深入、看书的遍数增加，可能会对名词解释做进一步的改进。P.S.自己总结名词解释印象很深刻！（图片在下面）④简答题和问答题重点记忆历年考过的真题，我觉得答案不用整理出来，因为工作量太大了（因为我专业课复习晚）而且好多题在课本上可以直接找到答案，很多甚至是书上的表格、原话。对于不能够在书本上找到直接答案，可能和好几个学科都有联系的题（很少），需要认真总结出来。但是只背诵真题肯定是不够的，要把大纲要求掌握和熟悉的全部背会。但是要有侧重点，有些章节虽然要求掌握，但是从来没考过，甚至平时自己学校期末考试都不考，就放心的略过吧。⑤我是从七月底开始进行专业课复习的，做完名词解释总结、大纲及真题标记已经差不多九月底了（我是边看书边总结的），也就是九月底我才看完了第一轮专业课。第一轮之后直到考试，我复习专业课就是每天背背背背背..因为全都是主观题。虽然背了之后还是会忘，但是之后就会越背越快，背的多了也就记住了。截止考试，每本书背了4—5遍。在距离考试一个月时，再着重背诵一下名词解释题，加深巩固，争取拿下名词解释题的80分。⑥考试答题攻略：把握答题速度，但是答题也要全面，要不然也得不到高分。所以就平时就掐着时间模拟一下，尽可能提高自己的写字速度吧。我在考试的时候没能写完试卷，我从考试开始到考试结束一直没有停笔（中间揉了几次眼睛，这不算），但是还是1个问答题和1个简答题没写（实在是没时间了），1个问答题没写完（这个题也不怎么会，虽然很简单，但是的确没有复习到，是课本原话T_T）。时间对我而言真的很紧张，但是最后考了226分，这应该是该拿到的分拿到了（我答题写的比较详细，虽然没写完，但是A4纸好像也用了9页吧？）所以，一定要答题详细，会的题一定要把分数拿到！四、英语复习攻略①单词：前期我主要是在背单词，跟着朱伟老师把单词过了一遍。有人选红宝书，我选的书是《题源报刊7000词》，朱伟老师讲课很有趣，我很喜欢。无论选择什么单词书，只要把单词记住就行。从二月份到四月份，我才听完了单词视频课。在这个时期我们学校还有四门专业课，所以这个时期除了学习专业课，剩下的时间我都用来背单词了。并且以后直到考试，我每天都有背单词。（我用记号笔把我记得不牢的单词画出来，一次又一次更换记号笔颜色，这样单词越背就会越少）。也可以选择一个APP，根据自己的情况每天背一定的单词量，只有每天都背单词，阅读速度才会提上去！对于做真题遇见的不认识的单词，要重点背诵！②真题（可以在考研文库上搜到真题）：我正儿八经开始做真题也是七月底，每天做两道真题（完形、阅读、翻译里面任两道），从1998年开始做的（讲真，我觉得从2000年开始做就可以了，之前的参考意义不大），做完之后对着答案的翻译把文章再顺一遍，直到自己弄懂。我看了韦林章晋林老师的阅读视频课，讲的很好，我个人认为比唐迟讲的更有趣（别喷我啊）。翻译推荐田静的课。对着答案弄懂，并没有结束，我会在第二天不看答案，自己一句一句的把文章再翻译一遍（没有写下来，我喜欢读一句，然后自己絮絮叨叨的翻译一句），把不认识的单词再背背，这样很快阅读就会越做越快，正确率也会越来越高了！做题时候注意时间，前期慢没事，后期会变快的。真题我刷了两遍，最后一个月掐着时间点按照考试那样模拟着做近3年的真题（一整套卷子做完，包括作文）。③作文：我是从十月份开始买了王江涛的作文书，按照王江涛说的开始背大作文和小作文，各十篇，对于作文书上比较好的题材下面的文章、我认为比较好的模板我都背了。我觉得不用听王江涛的作文课，他讲的太絮叨、太乏味了！推荐何凯文的作文课，很有意思，很逗比，很有套路，推荐暑假开始听，要不然后面时间太赶了！听何老师的作文课，背王江涛的作文书，总结自己的模板。作文一定要自己写，自己写10篇左右，写作文时也要掐着时间点，作文几乎就没有问题了，写的多背得多就没问题了！可以和同学互相批改作文，进步很快 ！五、政治复习攻略：政治我是从八月份开始听徐涛老师的政治课，强烈推荐徐涛老师，讲的很透彻很有趣，简直不要太喜欢！边听课边背诵书上的重点，只做了肖秀荣的一千题（我政治复习比较佛系，我好多同学还做了徐涛的题、肖秀荣的其它题）。后期就是疯狂背肖四肖八..我考试前没有模拟，考试时候没有把握好答题速度，有两小问没有写，空着了！大家一定要注意答题速度！总结我失败的教训：推荐大家跟着徐涛的政治课和徐涛的题走完全程，因为跟着一个人你就不用操心什么时候需要干什么，跟着他的规划就把政治复习好了。如果不放心，后期除了徐涛的押题，把肖四肖八的押题都背了（如果你时间充足，不过这些题有重复）。六、最后寄语：我的考研经验，希望对大家来说能有点可取之处！别人说的再多，都是适合别人的方法，大家还是需要找到适合自己的学习方法。不要盲目的去套用别人的方法，要有自己的复习规划，最好是具体到每个月、每个周、每一天我要完成什么任务。不要盲目的去和别人比较，要对自己有一个清醒的认识，合理的分配自己的时间。报考的学校不同，考试科目、知识的掌握程度要求也不同，要相信自己！学累了、不想学了，就好好的给自己放松一下吧，不要硬扛，要学会劳逸结合（我每周末都会和朋友约着去吃顿大餐，犒劳努力学习一周的自己，这成为了我每周学习的动力之一）！最后祝愿每一位努力拼搏的你，都能顺利上岸，有一个明媚的未来！　（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）

硕究生都知道从类型上分可以分为学术型硕士和专业型硕士，我们都知道两者最大的区别就是学制，前者一般为三年后者一般为二年。那还有哪些区别呢？下面就以法学与法律硕究生为大家说明。其实在学制上面现在法律也是三年，不过同样存在两年的学校。具体的情况还要认真查看招生学校的招生通告。有人会胆心两者的学费差距很大吗，就法学和法律而言基本上是一致的，大概在6000-8000，但是也存在高学费的专业硕士，特别是会计、金融专业有些甚至高达上万、十多万，而学术型硕士学费基本上步调一致，不超过8000。说完学制和学费，想必大家最为关注的就是两者含金量会不会不同。些前我也一度认为学硕比专硕要更好，因为学硕毕竟区分研究方向比如刑法硕士、民商法硕士、行政法与宪法学硕士，而专硕并不区分研究方向，都是法律硕士，所以学硕显得更为专业一些。但是事实并非如此，如果倾向科研、深造读博学硕当然是不二的选择，对于大部分直接从事工作的人来说专硕反显得更为优势，首先大部分的专硕要少一年，在同等学历条件下早一年进入工作优势也是很明显的。再加上大部分的工作单位并没有去区分你是专硕还是学硕，他们关注的是你的硕究生学历和学校。如何选择也要量力而行，可以对自己心仪的学校招生录取情况进行分析选择相对容易更适和自己的一个。在考试上两者英语都是英语一、政治全国统考，但是法硕的专业课由学校自主命题，专硕专课也是全国统考。所以在复习备考上专硕也相对容易一些，有资料好查，不过容易复习也有容易复习的不好。报考上来说，学硕不限制专业，专硕分为法学和非法学，前者只允许本科法学报考后者则只允许非法学报考。

对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学，首批“211工程”和首批“双一流”建设高校，坐落在首都北京朝阳区。学校校园规划精致，环境优雅，是中国社会主义经济建设事业人才培养和科学研究的重要基地之一。学校前身为高级商业干部学校，创建于1951年，受中央贸易部和教育部双重领导。1952年，中央贸易部撤销，学校划归对外贸易部，受对外贸易部和教育部双重领导。1953年，学校更名为北京对外贸易专科学校，由教育部委托对外贸易部领导。1954年，中国人民大学贸易系对外贸易专业并入北京对外贸易专科学校，以北京对外贸易专科学校为基础成立北京对外贸易学院。1984年，学校更名为对外经济贸易大学。2000年6月，原中国金融学院与原对外经济贸易大学合并成立新的对外经济贸易大学，划归教育部直属。历经几代师生员工的艰苦创业和努力奋斗，对外经济贸易大学已经发展成为一所拥有经、管、法、文、理、工等门类，以国际经济与贸易、法学(国际经济法)、金融学、工商管理、外语(商务外语)等优势专业为学科特色的多科性财经外语类大学。一、对外经济贸易大学汉语国际教育 （专硕）考研招生目录及人数1、招生院系：中国语言文学学院2、招生专业：[53]汉语国际教育硕士3、研究方向：不区分研究方向4、考试科目：① 101 思想政治理论② 201 英语一③ 354 汉语基础④ 445 汉语国际教育基础复试：笔试：专业知识基础 ①复试笔试内容分配：现代汉语50%，对外汉语教学概论30%，古代汉语20%；②复试面试主要考核考生的综合素质、语言教学能力、外语口语能力及中华才艺等。③跨专业考生复试时加试科目：语言学概论5、招生人数：2020年招生计划：未公布2019年招生计划：23人二、复试分数线(近三年)2019年：政治/外语：44 专业课：66 总分：3252018年：政治/外语：44 专业课：66 总分：3202017年：政治/外语：41 专业课：62 总分：300三、考研参考书目1、刘珣：《对外汉语教育学引论》，北京语言大学出版社，2007年。2、黄伯荣、廖序东著：《现代汉语》（增订5版），高等教育出版社，2011年。3、王力主编：《古代汉语》，中华书局，2011年。4、《语言学纲要》，北京大学出版社，2005版，叶蜚声、徐通锵。5、程裕祯著：《中国文化要略》第3版，外语教育与研究出版社，2011年。6、《教育心理学》，高等教育出版社，2005年版，陈琦、刘儒德。四、对外经济贸易大学汉语国际教育初试备考经验分享：专业一1.《现代汉语》：这本书重要性不言而喻，我对这本书的复习首先整理了关于课本内容的详细笔记+框架结构，知道每一部分都在讲什么，归纳考点之余还可以在做错题的时候及时回顾做标记。其次，网上打印了基础部分的题库，着重整理重点笔记比如很难理解、背诵的部分，（比如语音部分声母区分异同可以总结成自己比较熟悉的格式）一边熟悉难点一边整理大题。再次，作专题，拼音、错别字归纳，注音、造字法都应该有相应的错题本和笔记本予以整理。最后补充书目可以选择：邵版本《现代汉语通论》，陆俭明老师《现代汉语语法研究教程》，超星学术视频有相关视频，对外汉语《对外汉语教学语法释疑201例》、《语法讲义》等，特别注意词语辨析的归纳和大题的总结。2.《语言学纲要》：这本书惭愧的是本科学的不是很扎实，但是关于语音部分声母的描述有一个好用的图解可以试着归纳一下，这样就可以准确快速的描述不浪费时间。贸大历年考语言学钢要都是有重点的。总结好真题就可以掌握，不会考特别难的题型：简答和名词解释和一些填空知识点的归纳。3.《古代汉语》：王力版本的第一二册看会了就够了。注意的是通论肯定会出个小填空和文章重点加点词，题型：古文断句、加点词注释，也可能有翻译也可能没有。专业二1.文化：《中国文化要略》我是整理过笔记按自己的思路，还有做了整本书的填空以备检查知识点记忆。题型填空、选择。2.《对外汉语教育学引论》：刘珣老师这本书网上有很多笔记建议打印一份拿书对照加以补充，也是要归纳填空、名词解释、简答还有一些重要的框架比如第七章教学法！！！补充一些课外的名词解释每年都要超纲一下不过不要着急大家都是一样的，这就要发挥你平时的积累尽可能的写出逻辑清晰有重点的答案。题型：填空、选择、大题、案例分析。3.《教育心理学》：大家都觉得这本不太容易复习，可能是专业性比较强，但是看起来会很有意思，如果有时间想学透彻的话可以做章节框架，然后总结名词解释虽然不一定考。注意这本书的图表和一些重要的人物对应的理论，例子一定要记住做题的关键 题型：选择、案例分析。4.案例分析网上相信大家看了很多模板，这里还是推荐朱勇老师的那两本书。记得做个笔记这样对案例的分析和面试问题也会有一定的思路和帮助。我想说：1.做笔记千万不能只是笔头功夫一定要背诵理解，不然可以用现成的或者不整理，千万不要过度遵循好记性不如烂笔头的规律。背下来要以口头叙述不卡壳为标准。2. 看书千日，做题一时，只有把课本理论知识充分运用到实践中去才能检验自己是否真正的学会，所以后期要多做题练手。3. 不同版本的书籍对同一个问题的解释可能有出入，建议大家以自己书的要求为标准。祝福每一个认真的筑梦人都实现自己的梦想！

在一场激烈的考场竞争后，终于在“血泪交加”中有一批勇士坚强的迈入了研究生院校的大门，或许在以前的学习中很苦很累，但是，在录取的那一刻这些都化为尘埃了。首先要恭喜已经被录取的研友们啦，金榜题名，前景一片美好，其次，在被录取之后还有很多问题要考虑，比如：在选择研究生导师的时候到底要选择一位年轻的导师，还是年长的老教授呢？今天小编就和大家行下面五点来探讨一下这个问题啦。考研挑选导师，年轻导师和老教授，谁更适合自己？从5个角度把握一、个人品德人品是判断一个人是好是坏的最基础的标准，也是我们选导师要注意到的最基础的一点。千万不要觉得所有研究生导师的个人品德都是非常高尚的，还是有很多特殊的例子的，无论年轻或者年长的研究生导师，我们都先要立足于人品，通过和导师带的往届学长学姐咨询一般就可以得到答案啦，如果真的不幸遇上品德不过关的导师，读研这几年真的就很有的受了，所以这个问题十分关键。但是也不要因此而担心，因为大多数的导师都是很认真负责的，对学生态度都很好，只要积极配合导师，应该做的事情努力做好，他一般是不会为难你的。考研挑选导师，年轻导师和老教授，谁更胜一筹？从5个角度考虑二、性格特点挑选导师的时候尽量选择和自己有一定共同兴趣爱好的导师，这样在一起探讨的时候才会更顺畅的进行。在探讨的时候，年轻的导师往往因为刚刚毕业年数不多，所以激情比较澎湃，对研究也会更加有精力。相对来说老教授因为资历比较深厚，并且有一定的年龄差，所以在沟通的时候应该下一点功夫，但是老教授腹中经纶更多一些也是必然。三、导师工作日常很多导师在带研究生的时候还有很多额外的工作，还要参加各种交流会，或者到处出差做讲座等等一系列活动，所以就把带研究生的时间逐渐压缩了，但是相对来说这种导师应该是导师中的比较杰出的老师才有资格参与这些活动。相对于老教授，年轻导师就有更多的时间和同学们一起研讨。四、个人规划如果在读研究生前你决定读完研会继续深造，攻读博士学位，那最好就是选择一位老教授啦，因为老教授一般在带一届新生的同时还会带一批博士生，所以相对而言老教授更有经验，可想而知以后攻读博士学位就更加容易了，门路更广阔了。五、所选研究方向考生们在进入研究生学习之前，都有考虑过自己将来的研究角度或者说研究方向，如果已经确定了自己的研究方向，那就根据这个方向去挑选导师，某一个方向的研究生导师可能会不止一个，那就再看是偏实际应用还是偏理论，以这个为区分点。一般情况下，年轻的导师可能在实践上会更多一些，但年长的导师则资源会更丰富些。不管是年轻的导师，还是年长的导师，只要是能对学生负责的，经验丰富的就都是好导师。无论最终你是选择了哪种导师或者被哪种导师所选择，都要“自己动手丰衣足食”，最重要的还是靠自己的努力，导师只能为你的研究给予指点，而不是一味帮助。

经常由考生家长给我留言，有很多专业的名称相近，但是好像又有所不同的专业，大家到底怎么区分呢？今天我们就以人民日报发布的18组专业对比，来简单聊一聊这些专业。首先我们要厘清“学科”和“专业”的概念，学科是指知识体系，专业指的是就业体系。我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。综上，专业相当于一级学科的一个细分方向，名称不同研究方向、培养目标不同，就业领域和行业方向也不同。金融学是“经济学”学科门类下的学科大类，货币、股票、保险、证券等都是其研究方向；而金融工程突出的是“工程”，是一门偏技术性，运用数学和计算机相关知识，建立数学模型，解决金融问题的专业。如果你分数足够高，想扎根金融行业，建议学金融学，对口考研也比较好；如果好就业金融工程现在用工需求比较大。“社会工作”偏应用实践，工作面更广更灵活；而“社会学”偏研究方向。其实这两个专业还是考研考公务员吧！“汉语言文学”和“汉语国际教育”，简单讲前者主要在国内从事语文语言教育，比如当语文老师，比如当个作家，或者做新闻记者都是一个很好的专业基础；而后者主要是面向外国人的汉语教学，比如去孔子学院，比如在北京上海成都等外国人多的城市担任中文老师。前者建议考研，想当老师就考教师资格证，后者就业面相较于前者比较窄。“行政管理”是管理学下的公共管理类；“政治学与行政学”是法学下的政治学类。两者考研方向完全不同。如果未来就业偏公共事务方向的比如工商管理，建议学“行政管理”；如果想当公务员，并具有较好的理论素养的话，建议学“政治学与行政学”。简单讲，“计算机科学与技术”偏计算机原理的基础理论和软件方向，大家熟悉的程序员就是这个方向。“电子科学与技术”这个更偏硬件，所以接触到的更多的是集成电路的设计，大家熟悉的芯片。本科都是基础，但是“软"和"硬"决定着未来的路径不同。程序员更容易跳槽，因为程序员有个笔记本在家都能干活，而学电子具体看方向，但是做研究工作还是离不开计算机。“化学”和“应用化学”，前者更侧重基础研究，后者侧重应用研究，两者都建议考研。广播电视编导，属于艺术学下的戏剧与影视学类；广播电视学，属于文学下的新闻传播学类。两者行业区别性没有太大区别，前者更侧重于编导创作制作方向，广播电视学则侧重于记者采编方向，主要从事编辑、采访、节日主持与管理等人才培养。建筑学和土木工程，这个比较好区分，前者是设计建筑的（画图纸），后者是如果建造建筑的（看图纸，工地施工），作业环境总体比较艰苦。选择“教育学”建议考研，考教育系统行政编制；同时如果有明确的学科方向，未来就想当老师，建议直接选择师范院校的比如“数学（师范）”专业，毕竟想当老师都要考教师资格证。“教育技术”相当于以前的学校的“电教”，算是教育系统里的计算机专业。数字媒体艺术和数字媒体技术都需要有一定的美术基础，前者要求更高，同时艺术呈现能力和计算机软件应用能力的结合要求更强，比如网络公司的游戏角色皮肤制作。数字媒体技术更倾向于计算机编程和算法。园林和园艺都是农学，园林就业方向主要为建部门、园林部门的绿地规划和园林景观设计等；园艺更接近于植物的栽培养护。地质学，属于理学，对地理要求高，主要是研究地矿、煤田、石油和天然气等资源开发利用，建议考研，适合考公务员；地质工程，属于工学，对物理和地理要求都高，主要研究地质环境的概况、评价、改造和保护等，建议考研。生物技术，属于理学，建议考研，主要就业方向是生物制品公司。生物医学工程，属于工学，建议考研，主要就业方向是医院影像设备和人工器官研发销售等。口腔医学，学制5年，授予医学学士；口腔医学技术，属于医学下的医学技术类，学制4年，授予理学学士。五年总比四年学的多，对吧！口腔医学技术专业不能直接报考口腔执业医师，这个是一个差别。一个可以当医生诊治，一个更多的是从事牙齿的修复工作，拔牙补牙镶牙！后者的活，前者也可以干。生物制药和药物制剂，两者区别一个侧重于怎么用生物技术来制作疫苗等生物医学制品；药物直接更侧重于药物制剂如何制作。财务管理和财政学，后者更适合考公务员对口，财务管理更适合企业。海洋技术是进行海洋资源调查探测的；而航海技术则是“开船”的。

近日，中国珍珠学院在浙江诸暨揭牌成立。该学院将面向浙江农林大学暨阳学院每年招收100名本科生，并以开设珍珠产业班、职业技能培训和鉴定、共建珍珠大数据中心等方式，助推珍珠产业走向时尚化、生态化、国际化。珍珠学院并非个例，就在此前，螺蛳粉学院、小龙虾学院、脐橙学院等在我国陆续成立，一度引发社会热议。“螺蛳粉学院来了，是不是火锅学院、辣条学院、煲仔饭学院也不远了？”网友调侃之余，也反映出就业新形势下高校专业细分调整带来的思维变革。高校专业是否有必要细分到如此程度？专业细分的利弊各是什么？对此，科技日报记者采访了相关专家。成立一个专业也不简单一个研究领域，以什么标准去衡量是否可以成立一个专业？青海民族大学师范学院院长李子华在接受科技日报记者采访时表示，某一研究领域要成立一个专业，必须满足几方面的标准。首先要有明确具体的专业培养目标，这是人才培养的前提。同时，要有稳定的专业化师资队伍。如高等职业教育师资队伍除了文化基础课教师、专业技术课教师之外，还要有稳定的实践指导教师队伍。如果师资队伍结构不合理，专业人才培养质量的提升就无从谈起。此外，要有完善的制度，如培养方案、课程方案、教学计划、教学大纲等，这是保证专业人才培养的关键。“最后，还要有稳定的就业市场需求。高等教育尤其是职业高等教育与就业市场的契合度要求很高，如果专业培养的人才不符合市场需求，那么这个专业也就失去了存在的意义和价值。”李子华介绍。高校建立以社会需求为导向的专业动态调整机制是推动高校转型，服务区域经济社会发展的关键环节。高校专业动态调整机制的目的，就是在可预见的各种社会因素的影响下，推动高校快速准确找准目标定位，主动融入经济社会发展需求，引导高校以培养应用研究与专业技术应用人才为目标，以内涵建设和服务能力为导向，突出以社会需求为导向的办学理念，服务区域经济社会发展，增强学生就业创业能力，为国家战略和区域经济发展培养高质量人才。高校在建立专业动态调整机制方面要有总体规划，既要体现本校的办学定位和专业特色，又要结合自身的办学特色，掌握区域内与本校专业相关的经济发展情况、社会需求情况，甚至要掌握其他高校同类专业的办学状况、招生规模、就业状况等，要有对经济发展和人才需求的研判，有前瞻性、预见性，要因地制宜、因时制宜的以社会需求为导向建立专业动态调整机制。不断细分是未来趋势此前据媒体报道，湖北江汉艺术职业学院成立小龙虾学院时，首批学生未毕业就被预订一空，而近日广西柳州职业技术学院成立的国内首家柳州螺蛳粉产业学院也引发了不少关注，这一专业开设绿色食品生产与检测、食品检测技术、设备维修和管理等7个方向的特色专业，旨在培养“螺蛳粉产业技术技能复合应用型人才”。在人们的印象中，高校的“正经”专业包括汉语言文学、法学、物理、化学等。实际上，近年来随着经济社会发展变革，电子商务、物流、计算机、电子材料等新兴专业应运而生。专业细分，是新形势下根据就业需求进行的调整。进入新时代，小龙虾专业、螺蛳粉专业等新兴专业让人不禁产生疑问——是否有必要如此细分？对此，李子华表示，从我国今后科技和教育发展趋势来看，专业细化是未来教育发展的必然趋势。“多样化的专业方向有必要做区分。随着时代的发展，原来大而综合的专业逐渐发展出许多研究方向，并且每一个研究方向都自成体系，部分细分领域完全可以设置为一个单独的专业。同时，师资专业水平的提高也支撑着专业细分。在一个专业的发展初期，需要教师在专业广度上尽可能拓展，而当专业体系发展已趋向成熟时，每一个专业方向的发展更加精细，就需要教师在专业理论和实践方面深入挖掘、深入研究，才能培养出专精的人才。”李子华说。他表示，随着互联网技术的发展，一些交叉学科和新兴产业不断出现，行业和产业发展对专业技术人才高、精、深的要求越来越高，高校的专业也会越来越多、越来越细。如计算机科学专业就细分出了软件工程、数据库、计算机网络、人工智能、计算机图形学和多媒体、体系结构/编译器和并行计算、人机交互、管理信息系统、信息安全、理论和算法等十多个分支，培养专业技能更加精细的技术人才。资料显示，美国全国高校的专业有1500个之多，美国密歇根大学可供学生选择的专业有250个左右，允许学生同时选修两个专业甚至三个专业。就此，李子华认为，专业细分是国际教育发展的新趋势。他认为，随着科技和教育的发展，一些新专业如国土安全、全球化研究、计算机取证学、农业生态学等在各高校纷纷出现，甚至一些大学开始允许学生自造专业，即学生按照自己的兴趣志向设计专业，于是有了心理人类学、意识与大脑研究、文化犯罪与家庭健康等比较“古怪”的专业。如何细分需要科学考量短期来看，不断产生的新兴专业满足了市场需求，使高校培养的毕业生能快速融入地方经济建设。从专业人才培养的角度出发，专业细分可能会有哪些不利影响？此前就有不少学者认为，专业细分会影响培养综合型人才，现状也是如此吗？李子华表示，关于专业细分利弊的争论在高校由来已久，其有利的方面是可以培养适应市场需求的人才，切实提高学生就业的专业对口率，为区域产业建设培养更多的实用人才。不利的方面则是，专业越精细，学生通识性知识和能力相对就越欠缺，不利于学生的全面发展。虽然专业细分是教育的未来趋势，但综合素质才是决定专业细分成败的关键因素。一方面，随着社会的发展，人才竞争日益激烈。专业细分给学生带来的最大优势在于专业对口，但同时也加剧了同专业下的竞争压力。当人才专业水平大致相同时，综合素质就起到了决定性作用。另一方面，学习专业知识、满足市场需求并不是学生求学的唯一目标，学生在成长过程中也需要通过通识教育拓宽视野、陶冶情操，提高自身综合素质，更好地为社会、为国家贡献力量。

今天我们都知道人工智能火爆，关于人工智能这个概念我想大家都心知肚明。可能真的让你去解释，你解释不出来，但是我说今日头条的智能推荐系统，苹果的siri，三星的bixby你可能都会知道。这些就是人工智能的落地应用，但是有多少人知道人工智能这个概念在学术上应该是有两个定义的。这个问题需要追溯到上个世纪，人工智能的第一个概念其实就是大家所熟知的对人工智能的理解。但是另一个概念，其实是特指在20世纪五六十年代所研究的，主流的机器智能的方法。而且我们可以给他直接打一个标签，这就是一个错误科研方向而定义的概念，单独给他拿出来是为了对第一个第一个概念也就是现在主流认可的概念作为区分。到底什么是人工智能的第二个概念呢？20世纪五六十年代，科学家们又是怎样去定义人工智能呢？那时候的科学家对于机器智能的研究方向就是，机器只有像人一样思考才能获得智能。关注点在于像人一样思考，而非传统的意思的其他概念。这就使得人工智能的研究在20世纪五六十年代，一度陷入停滞的状态。今天我们所说的正常意义上的人工智能，需要机器最终能解决以前只有人能解决问题，解决人脑能理解的东西，要达到这个结果就ok了。而不局限于具体是否用的是和人一样的方法。早期的科学发明，在很多方面都是模仿人或者动物的。对于机器智能，或者说人工智能这个概念。那时候的方向就是机器可以像人一样思考，像人一样处理问题最终才能产生人工智能。就像在发明领域早期大家对于天空的向往一样，今天还可以看到很多古装剧上面，各种模拟鸟的翅膀的道具，让演员达到飞行的目的。其实这是一种伪科学，我们都知道飞机的发明，其实靠的是空气动力学，而非简单的对鸟翅膀的模仿。在当时，人工智能经过了十几年的研究之后，科学家们发现结果并不是当初想象的那么美好。人工智能的发展一度陷入了停滞时期，其实当时在学术界关于人工智能的发展有两种讨论。一种认为是由于机器计算水平的限制，而导致了人工智能的研究陷入停滞。还有种观念就是非常直接了，认为科学家们的方向走错了，正确的人工智能的研究方法可能，并不是大家所想象的这样的。可能需要一个，比较颠覆性的思想给所有的现在的研究成果推倒重来。1968年，明斯基在自己的一本书中明确的指出了在目前阶段，计算机是无法达到人工智能水平的。明斯基由于在1956年，参与了达特茅斯夏季人工智能研讨会，并成为人工智能概念提出者之一。以及随后几年，在计算机科学领域的建树。让他在美国计算机科学界威望颇高，因为他的言论的影响最终美国政府直接，给人工智能的研究经费砍到近乎可有可无的状态。毕竟，就连明斯基都说了，这个在目前阶段是不可能研究得出来的。政府自然不会给财政经费，往毫无意义的地方去花。在随后的几十年间，人工智能领域可以说是学术以及研究上的低谷期。无论是正确的研究还是错误的研究，都是需要庞大的经费支持的。在当年的情况，是没有个人计算机的。只有实验室和大型的互联网公司才会有这种用于科研的大型计算机，但就算实验室中的大型计算机，也远远比不上现在的个人计算机的计算能力。其实说白了，人工智能的两种解释。现在主流的解释就是，以结果为导向的，机器只要能识别出过去需要人类才能识别的，或者说是机器能理解人的语音，就算是人工智能了。但是传统的人工智能的解释其实是一种过程为导向的，需要机器必须要像人一样思考，才能算是人工智能。本文由丑八怪聊科技原创，欢迎关注，带你一起长知识！