不区分研究方向

学校官方简介：中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，被誉为“在我国人文社会科学领域独树一帜”。在长期的办学实践中，广大师生秉持“立学为民，治学报国”的办学宗旨，始终奋进在时代前列。我校是国家首批“985工程”“211工程”重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。在教育部学位评估中心2017年公布的全国一级学科评估结果中，我校获评A类学科总数为14个，其中理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理、马克思主义理论获评A+，政治学、哲学获评A，图书情报与档案管理、中国史、中国语言文学获评A-，A+学科数量位列全国高校第四。非全录取情况：其在2019年非全日制研究生招生中，一共计划有8个学院10个专业招收非全日制研究生，具体情况如下表：下面对各院非全日制研究生录取情况作简要分析（注：分析数据均来源中国人民大学研究生招生网）：1、财政金融学院（EMBA）-->工商管理（专业学位）-->高级管理人员工商管理硕士财政金融学院在2019 “财政金融学院（EMBA）-->工商管理（专业学位）”招生中一共拟录取78人，初试成绩分布【170,246】，初试均分：184.15。2、法学院（专业学位）-->法律（非法学）-->不区分研究方向法学院在2019“法学院（专业学位）-->法律（非法学）”招生中一共拟录取47人，初试成绩分布【365,394】，初试均分：370.89。3、法学院（专业学位）-->法律（法学）-->不区分研究方向法学院在2019“法学院（专业学位）-->法律（法学）”招生中一共拟录取79人，初试成绩分布【360,383】，初试均分：370.86。4、公共管理学院（专业学位）-->公共管理（专业学位）-->北京公共管理学院在2019“公共管理学院（专业学位）-->公共管理（专业学位）”招生中一共拟录取235人，初试成绩分布【171,243】，初试均分：203.87。5、信息学院（专业学位）-->软件工程（专业学位）-->不区分研究方向信息学院在2019“信息学院（专业学位）-->软件工程（专业学位）”招生中一共拟录取52人，初试成绩分布【301,384】，初试均分：338.31。6、商学院（会计）-->会计（专业学位）-->不区分研究方向商学院在2019“商学院（会计）-->会计（专业学位）”招生中一共拟录取35人，初试成绩分布【177,252】，初试均分：211.86。7、商学院（MBA）-->工商管理（专业学位）-->工商管理不区分研究方向商学院在2019“商学院（MBA）-->工商管理（专业学位）”招生中一共拟录取400人，初试成绩分布【170,249】，初试均分：195.89。8、农业与农村发展学院-->农业管理（专业学位） -->不区分研究方向农业与农村发展学院在2019“农业与农村发展学院-->农业管理（专业学位）”招生中一共拟录取29人，初试成绩分布【300,387】，初试均分：345.58。9、农业与农村发展学院-->农村发展（专业学位） -->不区分研究方向农业与农村发展学院在2019“农业与农村发展学院 -->农业管理（专业学位）”招生中一共拟录取2人，初试成绩分布【348,387】，初试均分：367.50。10、商学院（EMBA）-->工商管理（专业学位）-->高级管理人员工商管理硕士商学院在2019“商学院（EMBA）-->工商管理（专业学位）”招生中一共拟录取183人，初试成绩分布【150,224】，初试均分：179.72。备考/就业/分享关于更多非全日制信息请关注“小非说考研”

经常由考生家长给我留言，有很多专业的名称相近，但是好像又有所不同的专业，大家到底怎么区分呢？今天我们就以人民日报发布的18组专业对比，来简单聊一聊这些专业。首先我们要厘清“学科”和“专业”的概念，学科是指知识体系，专业指的是就业体系。我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。综上，专业相当于一级学科的一个细分方向，名称不同研究方向、培养目标不同，就业领域和行业方向也不同。金融学是“经济学”学科门类下的学科大类，货币、股票、保险、证券等都是其研究方向；而金融工程突出的是“工程”，是一门偏技术性，运用数学和计算机相关知识，建立数学模型，解决金融问题的专业。如果你分数足够高，想扎根金融行业，建议学金融学，对口考研也比较好；如果好就业金融工程现在用工需求比较大。“社会工作”偏应用实践，工作面更广更灵活；而“社会学”偏研究方向。其实这两个专业还是考研考公务员吧！“汉语言文学”和“汉语国际教育”，简单讲前者主要在国内从事语文语言教育，比如当语文老师，比如当个作家，或者做新闻记者都是一个很好的专业基础；而后者主要是面向外国人的汉语教学，比如去孔子学院，比如在北京上海成都等外国人多的城市担任中文老师。前者建议考研，想当老师就考教师资格证，后者就业面相较于前者比较窄。“行政管理”是管理学下的公共管理类；“政治学与行政学”是法学下的政治学类。两者考研方向完全不同。如果未来就业偏公共事务方向的比如工商管理，建议学“行政管理”；如果想当公务员，并具有较好的理论素养的话，建议学“政治学与行政学”。简单讲，“计算机科学与技术”偏计算机原理的基础理论和软件方向，大家熟悉的程序员就是这个方向。“电子科学与技术”这个更偏硬件，所以接触到的更多的是集成电路的设计，大家熟悉的芯片。本科都是基础，但是“软"和"硬"决定着未来的路径不同。程序员更容易跳槽，因为程序员有个笔记本在家都能干活，而学电子具体看方向，但是做研究工作还是离不开计算机。“化学”和“应用化学”，前者更侧重基础研究，后者侧重应用研究，两者都建议考研。广播电视编导，属于艺术学下的戏剧与影视学类；广播电视学，属于文学下的新闻传播学类。两者行业区别性没有太大区别，前者更侧重于编导创作制作方向，广播电视学则侧重于记者采编方向，主要从事编辑、采访、节日主持与管理等人才培养。建筑学和土木工程，这个比较好区分，前者是设计建筑的（画图纸），后者是如果建造建筑的（看图纸，工地施工），作业环境总体比较艰苦。选择“教育学”建议考研，考教育系统行政编制；同时如果有明确的学科方向，未来就想当老师，建议直接选择师范院校的比如“数学（师范）”专业，毕竟想当老师都要考教师资格证。“教育技术”相当于以前的学校的“电教”，算是教育系统里的计算机专业。数字媒体艺术和数字媒体技术都需要有一定的美术基础，前者要求更高，同时艺术呈现能力和计算机软件应用能力的结合要求更强，比如网络公司的游戏角色皮肤制作。数字媒体技术更倾向于计算机编程和算法。园林和园艺都是农学，园林就业方向主要为建部门、园林部门的绿地规划和园林景观设计等；园艺更接近于植物的栽培养护。地质学，属于理学，对地理要求高，主要是研究地矿、煤田、石油和天然气等资源开发利用，建议考研，适合考公务员；地质工程，属于工学，对物理和地理要求都高，主要研究地质环境的概况、评价、改造和保护等，建议考研。生物技术，属于理学，建议考研，主要就业方向是生物制品公司。生物医学工程，属于工学，建议考研，主要就业方向是医院影像设备和人工器官研发销售等。口腔医学，学制5年，授予医学学士；口腔医学技术，属于医学下的医学技术类，学制4年，授予理学学士。五年总比四年学的多，对吧！口腔医学技术专业不能直接报考口腔执业医师，这个是一个差别。一个可以当医生诊治，一个更多的是从事牙齿的修复工作，拔牙补牙镶牙！后者的活，前者也可以干。生物制药和药物制剂，两者区别一个侧重于怎么用生物技术来制作疫苗等生物医学制品；药物直接更侧重于药物制剂如何制作。财务管理和财政学，后者更适合考公务员对口，财务管理更适合企业。海洋技术是进行海洋资源调查探测的；而航海技术则是“开船”的。

陕西省具有艺术类硕士学位授予权的高校17所，分别是：西安交通大学、西北工业大学、西安美术学院、西北农林科技大学、西北大学、陕西师范大学、长安大学、西安建筑科技大学、西安理工大学、陕西科技大学、西安科技大学、西安石油大学、西安工程大学、西安外国语大学、延安大学、宝鸡文理学院、西京学院。艺术类硕士包含的专业有：“130100艺术学理论”、“130400美学”、“130500设计学”学术型硕士学位授权点，具有“135107美术”、“135108艺术设计”、095300风景园林、085500机械（工业设计与工程方向）。陕西科技大学一、西安艺术类考研成功率有多高？以2019年招录数据为例，2019年西安艺术类考研报考人数总计是4124人，总录取人数是852人，报录比是4.86:1。以西安美术学院为例：2019年报考的人数是1132人，总录取的人数时199人，报录比是5.69:1。2020年西安美术学院报考的人数是1331人，实际报考人数是252人，报录比是5.28：1。从以上分析可以看出：艺术类考研的人数属于持续增长阶段，报录比会一直维持在：5:1左右，也就是说五个报考的人数里面只录取一个学生。1、西安交通大学西安交通大学人文社会科学学院艺术系拥有“130400美术学”硕士学位授权点，和“135108艺术设计”专业硕士学位授权点。西安交通大学2、西北工业大学西北工业大学机电学院工业设计系拥有：“130500设计学”、“085500机械”硕士学位授权点。其中“130500设计学”学科点研究方向为：设计艺术理论；产品设计艺术；视觉传达设计；环境艺术设计。3、西安美术学院西安美术学院拥有1301艺术学理论、1304美术学、1305设计学三个一级学科博士学位授予权。西安美术学院具有1301艺术学理论、1304美术学、1305设计学三个一级学科硕士学位授予权，拥有“130100艺术学理论”、“130400美术学”、“130500设计学”学术型硕士学位授权点，具有“135107美术”、“135108艺术设计”专业型硕士学位授权点。其中“130400美术学”和“135107美术”学科点研究方向为：01 中国画（人物画创作研究） 、02 中国画（山水画创作研究） 、03 中国画（花鸟画创作研究） 、04 书法、篆刻的创作与研究 、05 油画艺术研究、06造型艺术基础研究 、07版画艺术研究 、08水彩技法及教学法研究、09雕塑艺术研究 、10 综合材料绘画研究。 其中“130100艺术学理论”学科点研究方向为：17中国美术史研究 、18 丝绸之路美术史研究 、19设计艺术史论 、、20 民间美术研究 、21 西方美术史研究 、22中国现当代艺术史与理论研究 、23 艺术考古研究 、24艺术管理与教育研究 。西安美术学院4、西北农林科技大学西北农林科大学园林艺术学院拥有“095300风景园林”专业学位硕士和“135108艺术设计”专业学位硕士授予权点。5、西北大学西北大学艺术学院具有“1304美术学”一级学科硕士学位授予权，拥有“130400美术学”学术型硕士学位授权点、“135107美术”专业型硕士学位授权点。西北大学6、陕西师范大学陕西师范大学美术学院具有“130400美术学”、“130500设计学”、“135107美术”、“135108艺术设计”、“045113教育硕士”四个硕士学位授予权点。“130500设计学”学科点研究方向： 01设计理论与实践；02环境空间设计；03动漫设计。“135108艺术设计”学科点研究方向：视觉传达设计和环境艺术设计。“130400美术学” 、 “135107美术”学科点研究方向：01美术史论、 02艺术美学、03美术教育、04中国画、05油画、06书法。陕西师范大学7、长安大学长安大学人文学院具有“135108艺术设计”专业型硕士学位授予权点，学科点研究方向：电影；广播电视；美术。8、西安建筑科技大学西安建筑科技大学艺术学院拥有“1305设计学”、“1304美术学”、“1303戏剧与影视学”3个一级学科硕士学位授予权，“095300风景园林”、“135108艺术设计”085500机械（工业设计工程方向）3个专业学位硕士点。“130500设计学”、“135108艺术设计”学科点研究方向：01环境景观设计、 02视觉传达与媒体设计、03会展设计、04艺术史论、05室内设计、06文化遗产保护、07产品设计：08艺术心理学。“130400美术学”学科点研究方向： 01城市雕塑、02绘画、03美术理论。“130300戏剧与影视学”学科点研究方向：1、影视创作研究人 2、电影历史与理论、3、电影文化与批评。“095300风景园林”和“085500机械”学科点均不“不区分研究方向”。西安建筑科技大学9、西安理工大学艺术与设计学院2011年获批1305设计学一级学科硕士学位授予权，具有085500机械（工业设计工程方向）硕士专业学位授权。具有“130500设计学”和“085500机械”硕士学位授权点。“130500设计学”学科点研究方向： 01工业产品造型设计；02(全日制)城市规划与环境艺术设计；03(全日制)视觉传达与多媒体设计； 04(全日制)影像艺术与信息设计；05(全日制)造型设计及其信息化；06(全日制)国土空间规划与设计 。“085500机械”学科点研究方向：01(全日制)造型设计与工程应用；02(全日制)环境设计与工程应用； 03(全日制)新媒体信息设计与工程应用；04(非全日制)造型设计与工程应用；05(非全日制)环境设计与工程应用；06(非全日制)新媒体信息设计与工程应用。10、陕西科技大学目前拥有“1305设计学”1个一级学科博士学位授权点，1301艺术学理论”、“1305设计学”2个一级学科硕士学位授权点，拥有135108艺术设计、135107美术、135105广播电视、135104电影、085500机械5个专业学位硕士授权点。“130100艺术学理论”学科点研究方向： 01区域文化与艺术； 02艺术传播与叙事；03文化产业与艺术管理；04文化遗产保护与传承。“130500设计学”、“135108艺术设计”学科点研究方向：05产品与交互设计、 06品牌形象与视觉传达、 07环境艺术设计、08服装与服饰设计、09动画与媒体设计。135108艺术设计、135107美术、135105广播电视、135104电影、085500机械五个学科点均不区分研究方向。11、西安科技大学艺术计学院具有“130500设计学”硕士学位授权点。“130500设计学”学科点研究方向：01设计历史与理论、 02产品设计、03环境艺术设计。12、西安石油大学西安石油大学人文学院现有“135108艺术设计”硕士学位授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向：分为环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术设计三个专业方向。13、西安工程大学西安工程大学服装与艺术设计学院拥有2个艺术类硕士学位授予点，它们分别是：“130500设计学”、“135108艺术设计”。“130500设计学”（学硕）学科点研究方向有：01服装与服饰设计研究、02产品设计研究、03设计理论与传统文化艺术研究、04视觉传达与环境空间设计研究。“135108艺术设计”（专硕）学科点研究方向有：01服装、服饰与形象设计理论与实践研究、02产品设计理论与实践研究、03视觉传达与数字媒体设计理论与实践研究、04环境空间设计理论与实践研究、05服装设计与工程研究、06工业设计与用户体验设计研究西安工程大学14、西安外国语大学西安外国大学艺术学院现有“135108艺术设计”硕士学位授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向：分为视觉传达设计、动画二个专业方向。15、延安大学延安大学鲁迅艺术学院现拥有“135108艺术设计”、“135107美术”、“045113教育硕士”3个硕士授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向：分为视觉传达设计、公共艺术和环境艺术设计三个专业方向。“135107美术”学科点研究方向是：中国画。16、宝鸡文理学院宝鸡文理学院拥有2个专业硕士学位点，即：“045113教育硕士”专业硕士和“135107美术”专业硕士学位点。“135107美术”17、西京学院西京学院具有“135108艺术设计”、“135107美术”硕士学位授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向：视觉传达设计的数字化应用、人居环境设计与应用、综合文创应用。“135107美术”学科点研究方向：中国画、油画、综合绘画。二、艺术类考研过程是怎样？考研分为初试和复试，初试考四门课，分别是：英语（100分）、政治（100分）、理论（150分）、手绘（150分），初试是每年一般是12月倒数第二个周六周日，超过3小时的考试科目在顺延到周一考试。复试考三门课：分别是英语听力口语（50分）、专业创作（100分或者150分）和综合面试（100分），复试是初试成绩出来后，每年3-4月份考试，每个学校自行决定，可以看出，除过英语政治是国家统一命题之外，其他的五门课都是院校自主命题（每个学校出题的参考书和题目都大不相同）。从以上分析可以看出：在整个考研当中，国家统一命题只有占据了200分，剩余的550分或者是600分都是由目标院校自主命题决定的，因此要考上研究生，一定要对自己想考的目标院校的初试专业课试题和复试试题进行深入而细致的了解。这也是学硕考研，只做西安艺术设计学院（西安美术学院、西安工程大学、陕西科技大学、西安建筑科技大学）考研的原因。陕西学硕教育当然也欢迎大家来西安艺术设计学院深造学习。

“生化环材”四个专业，材料算是四个中相对好一点的，如果要考材料的研究生，其实只需面对两个问题，一.报哪个学校？二.选什么专业方向？先说学校，材料算是工科下一个比较大的专业了，国内开设材料的院校也非常多。比较好的学校有以下几个，清华、北航、武汉理工、北科、哈工大、西工大、上交以及浙大。但是要说明的是这些学校竞争非常激烈，报考时一定要结合自身实力和学校层次，如果学校层次较低，为了提高成功率，需要适当放低要求，不一定非要选A+或A档的学校，还有许多其它学校的材料也非常不错。大家都知道清华北大好，但也得你能考上才算，不是吗？第二个要注意的是选什么方向的问题，材料是一个大类，学硕分材料学和材料加工，专硕指材料工程，考研时不区分研究方向，而材料加工又可细分为铸造，锻压、焊接以及现在很火的增材制造，又称“3D打印”。从材料本身的性质来分，材料又可分为金属材料、陶瓷材料、高分子材料和复合材料四个大类，而每个大类又可继续细分。最后说考研，材料考研学硕考英语一，数学二，专硕考英语二，数学二，政治学硕和专硕相同，专业课绝大多数学校都是考的《材料科学基础》，也有部分学校考《材料力学》或《物理化学》，还有什么不清楚的事情可以下方留言评论，希望可以帮到大家。

近日，中国珍珠学院在浙江诸暨揭牌成立。该学院将面向浙江农林大学暨阳学院每年招收100名本科生，并以开设珍珠产业班、职业技能培训和鉴定、共建珍珠大数据中心等方式，助推珍珠产业走向时尚化、生态化、国际化。珍珠学院并非个例，就在此前，螺蛳粉学院、小龙虾学院、脐橙学院等在我国陆续成立，一度引发社会热议。“螺蛳粉学院来了，是不是火锅学院、辣条学院、煲仔饭学院也不远了？”网友调侃之余，也反映出就业新形势下高校专业细分调整带来的思维变革。高校专业是否有必要细分到如此程度？专业细分的利弊各是什么？对此，科技日报记者采访了相关专家。成立一个专业也不简单一个研究领域，以什么标准去衡量是否可以成立一个专业？青海民族大学师范学院院长李子华在接受科技日报记者采访时表示，某一研究领域要成立一个专业，必须满足几方面的标准。首先要有明确具体的专业培养目标，这是人才培养的前提。同时，要有稳定的专业化师资队伍。如高等职业教育师资队伍除了文化基础课教师、专业技术课教师之外，还要有稳定的实践指导教师队伍。如果师资队伍结构不合理，专业人才培养质量的提升就无从谈起。此外，要有完善的制度，如培养方案、课程方案、教学计划、教学大纲等，这是保证专业人才培养的关键。“最后，还要有稳定的就业市场需求。高等教育尤其是职业高等教育与就业市场的契合度要求很高，如果专业培养的人才不符合市场需求，那么这个专业也就失去了存在的意义和价值。”李子华介绍。高校建立以社会需求为导向的专业动态调整机制是推动高校转型，服务区域经济社会发展的关键环节。高校专业动态调整机制的目的，就是在可预见的各种社会因素的影响下，推动高校快速准确找准目标定位，主动融入经济社会发展需求，引导高校以培养应用研究与专业技术应用人才为目标，以内涵建设和服务能力为导向，突出以社会需求为导向的办学理念，服务区域经济社会发展，增强学生就业创业能力，为国家战略和区域经济发展培养高质量人才。高校在建立专业动态调整机制方面要有总体规划，既要体现本校的办学定位和专业特色，又要结合自身的办学特色，掌握区域内与本校专业相关的经济发展情况、社会需求情况，甚至要掌握其他高校同类专业的办学状况、招生规模、就业状况等，要有对经济发展和人才需求的研判，有前瞻性、预见性，要因地制宜、因时制宜的以社会需求为导向建立专业动态调整机制。不断细分是未来趋势此前据媒体报道，湖北江汉艺术职业学院成立小龙虾学院时，首批学生未毕业就被预订一空，而近日广西柳州职业技术学院成立的国内首家柳州螺蛳粉产业学院也引发了不少关注，这一专业开设绿色食品生产与检测、食品检测技术、设备维修和管理等7个方向的特色专业，旨在培养“螺蛳粉产业技术技能复合应用型人才”。在人们的印象中，高校的“正经”专业包括汉语言文学、法学、物理、化学等。实际上，近年来随着经济社会发展变革，电子商务、物流、计算机、电子材料等新兴专业应运而生。专业细分，是新形势下根据就业需求进行的调整。进入新时代，小龙虾专业、螺蛳粉专业等新兴专业让人不禁产生疑问——是否有必要如此细分？对此，李子华表示，从我国今后科技和教育发展趋势来看，专业细化是未来教育发展的必然趋势。“多样化的专业方向有必要做区分。随着时代的发展，原来大而综合的专业逐渐发展出许多研究方向，并且每一个研究方向都自成体系，部分细分领域完全可以设置为一个单独的专业。同时，师资专业水平的提高也支撑着专业细分。在一个专业的发展初期，需要教师在专业广度上尽可能拓展，而当专业体系发展已趋向成熟时，每一个专业方向的发展更加精细，就需要教师在专业理论和实践方面深入挖掘、深入研究，才能培养出专精的人才。”李子华说。他表示，随着互联网技术的发展，一些交叉学科和新兴产业不断出现，行业和产业发展对专业技术人才高、精、深的要求越来越高，高校的专业也会越来越多、越来越细。如计算机科学专业就细分出了软件工程、数据库、计算机网络、人工智能、计算机图形学和多媒体、体系结构/编译器和并行计算、人机交互、管理信息系统、信息安全、理论和算法等十多个分支，培养专业技能更加精细的技术人才。资料显示，美国全国高校的专业有1500个之多，美国密歇根大学可供学生选择的专业有250个左右，允许学生同时选修两个专业甚至三个专业。就此，李子华认为，专业细分是国际教育发展的新趋势。他认为，随着科技和教育的发展，一些新专业如国土安全、全球化研究、计算机取证学、农业生态学等在各高校纷纷出现，甚至一些大学开始允许学生自造专业，即学生按照自己的兴趣志向设计专业，于是有了心理人类学、意识与大脑研究、文化犯罪与家庭健康等比较“古怪”的专业。如何细分需要科学考量短期来看，不断产生的新兴专业满足了市场需求，使高校培养的毕业生能快速融入地方经济建设。从专业人才培养的角度出发，专业细分可能会有哪些不利影响？此前就有不少学者认为，专业细分会影响培养综合型人才，现状也是如此吗？李子华表示，关于专业细分利弊的争论在高校由来已久，其有利的方面是可以培养适应市场需求的人才，切实提高学生就业的专业对口率，为区域产业建设培养更多的实用人才。不利的方面则是，专业越精细，学生通识性知识和能力相对就越欠缺，不利于学生的全面发展。虽然专业细分是教育的未来趋势，但综合素质才是决定专业细分成败的关键因素。一方面，随着社会的发展，人才竞争日益激烈。专业细分给学生带来的最大优势在于专业对口，但同时也加剧了同专业下的竞争压力。当人才专业水平大致相同时，综合素质就起到了决定性作用。另一方面，学习专业知识、满足市场需求并不是学生求学的唯一目标，学生在成长过程中也需要通过通识教育拓宽视野、陶冶情操，提高自身综合素质，更好地为社会、为国家贡献力量。

在一场激烈的考场竞争后，终于在“血泪交加”中有一批勇士坚强的迈入了研究生院校的大门，或许在以前的学习中很苦很累，但是，在录取的那一刻这些都化为尘埃了。首先要恭喜已经被录取的研友们啦，金榜题名，前景一片美好，其次，在被录取之后还有很多问题要考虑，比如：在选择研究生导师的时候到底要选择一位年轻的导师，还是年长的老教授呢？今天小编就和大家行下面五点来探讨一下这个问题啦。考研挑选导师，年轻导师和老教授，谁更适合自己？从5个角度把握一、个人品德人品是判断一个人是好是坏的最基础的标准，也是我们选导师要注意到的最基础的一点。千万不要觉得所有研究生导师的个人品德都是非常高尚的，还是有很多特殊的例子的，无论年轻或者年长的研究生导师，我们都先要立足于人品，通过和导师带的往届学长学姐咨询一般就可以得到答案啦，如果真的不幸遇上品德不过关的导师，读研这几年真的就很有的受了，所以这个问题十分关键。但是也不要因此而担心，因为大多数的导师都是很认真负责的，对学生态度都很好，只要积极配合导师，应该做的事情努力做好，他一般是不会为难你的。考研挑选导师，年轻导师和老教授，谁更胜一筹？从5个角度考虑二、性格特点挑选导师的时候尽量选择和自己有一定共同兴趣爱好的导师，这样在一起探讨的时候才会更顺畅的进行。在探讨的时候，年轻的导师往往因为刚刚毕业年数不多，所以激情比较澎湃，对研究也会更加有精力。相对来说老教授因为资历比较深厚，并且有一定的年龄差，所以在沟通的时候应该下一点功夫，但是老教授腹中经纶更多一些也是必然。三、导师工作日常很多导师在带研究生的时候还有很多额外的工作，还要参加各种交流会，或者到处出差做讲座等等一系列活动，所以就把带研究生的时间逐渐压缩了，但是相对来说这种导师应该是导师中的比较杰出的老师才有资格参与这些活动。相对于老教授，年轻导师就有更多的时间和同学们一起研讨。四、个人规划如果在读研究生前你决定读完研会继续深造，攻读博士学位，那最好就是选择一位老教授啦，因为老教授一般在带一届新生的同时还会带一批博士生，所以相对而言老教授更有经验，可想而知以后攻读博士学位就更加容易了，门路更广阔了。五、所选研究方向考生们在进入研究生学习之前，都有考虑过自己将来的研究角度或者说研究方向，如果已经确定了自己的研究方向，那就根据这个方向去挑选导师，某一个方向的研究生导师可能会不止一个，那就再看是偏实际应用还是偏理论，以这个为区分点。一般情况下，年轻的导师可能在实践上会更多一些，但年长的导师则资源会更丰富些。不管是年轻的导师，还是年长的导师，只要是能对学生负责的，经验丰富的就都是好导师。无论最终你是选择了哪种导师或者被哪种导师所选择，都要“自己动手丰衣足食”，最重要的还是靠自己的努力，导师只能为你的研究给予指点，而不是一味帮助。

大数据是目前互联网很火的一个词，在高考时，很多考生都选择了其对应的专业“大数据”，有些在本科所学知识涉及到大数据的很少，多和计算机相关的。那么本科大数据考研考什么专业？大数据专业属于计算机专业的一种，考研可以选择计算机科学技术一级学科门类下的专业。考研时可以选择考学硕或者专硕，专硕报考人数相对多。学硕偏向学术理论，专硕偏向实践应用。学硕的学科是计算机科学与技术，而专硕计算机所有相关的专业在报考时基本上不区分专业，统一为电子信息硕士，不同学校，电子信息研究方向不同，甚至同一个学校不同学院电子信息方向也不同。计算机科学技术下分专业有：保密科学与技术、大数据科学与工程、高可靠嵌入式系统、海洋技术、集成电路与系统、计算机科学与技术、计算机软件与理论、计算机网络与信息安全、计算机系统结构、计算机应用技术、健康大数据与智能医学、金融信息工程、人工智能、数据科学、数据科学和信息技术、数字媒体技术、网络安全技术与工程、网络信息安全、物联网工程、物联网工程与技术、物联网技术、新药物与新材料、信息安全、医疗信息技术、智能交通技术、智能科学与技术、智能医学诊疗。如：大数据科学与工程，开设的院校有：中国人民大学。如计算机科学与技术，开设院校最多，如：（以下仅展示部分）以北京大学软件与微电子学院的电子信息（专硕）为例，一共有9个方向，分别是（01）软件工程（02）网络安全（03）智能科技（04）软件 程实验班（05）集成电路（06）电子通信（07）集成电路实验班（08）金融科技（09）计算机技术。再以浙江大学为例，多个学院均招收电子信息专硕，而且每个学院的电子信息方向都不同，和本学院有一定的相关性，像生物医学工程与仪器科学学院的电子信息专硕研究方向有生物医学工程、仪器仪表工程。那么学大数据的同学了解后，可以选择考学硕也可以选择考电子信息专硕，具体再看高校的研究方向是否感兴趣，再进行选择。可以直接在中国研究生招生信息网的硕士目录进行查询。想了解更多精彩内容，快来关注51考研网

岛 君 说 10年以前，北京的房价还没那么高，如果有钱随便买套都能翻上几番；5年以前，腾讯股票还没贵的离谱，稍稍入手如今就能“财务自由”；3年以前，小米雷军给了我个中层的offer，但凡入职如今也能身价千万……很多人感叹，如果我当年看准机遇买了会怎样怎样，为什么抓住机会的总是别人而不是我？其实高手之所以是高手，并非在于他比你有更多的机会，而在于他比你能用更立体的视角看待问题。今天我们就看看那些生活中的“少数人”，我们眼中的“高手”都是如何判断机会的，为什么别人总是比你更先看到机遇，抓住机会。作 者：墨多先生图 片：视觉中国来 源：墨多先生（ID：mrmoo）有人说，趋势人人可以看到，为什么抓住的总是别人？但凡能说出这种话的，想必都是“线性思维”，俗称“一根筋”。为什么这么说呢？不如试想一下，在过往的生命中你有过多少次“半途而废”的经历。所谓半途而废，无非是你在生命中的某一刻，突然想下定决心重新做人，然后给自己设定了一个宏大的目标。它可能是一年读完50本书，每天晨跑10公里，半年学会一门外语...开始你坚持了几天，觉得自己特别棒，相信这样一直下去就定能成为崭新的自己。可实际情况呢，多数人都是“3分钟热度”，你发现即便努力了这么久，好像离自己的目标还差很远。因为你既没有因为读了几本书而升职加薪，也没有因为坚持晨跑拥有八块腹肌，甚至发现工作中根本不需要你掌握一门外语...于是，你开始心灰意冷、自暴自弃，慢慢地抛弃了当初设定的目标。从以上情境中可以看出，一个人之所以会“半途而废”，其实是发现了自己目标与理想之间的巨大差距。换句话说，这类人在面对问题的时候是一种典型的“线性思维。所谓的线性思维，就是唯因果论，即一种直线的、均匀的、单维的思考方式，认为世间的一切都应该是直线关联。用上面的例子来说，这类人只听信了“一分耕耘，一分收获”，却忽略了付出与收获之间存在一种“变量”。也就是说，所有努力后而得到的成果，都需要一个特定的周期才能呈现，而且其过程是以曲线路径发展的。借助一个用于描述技术发展周期的专业术语“Gartner曲线”来说，一个事物从萌芽到成熟，必然要经历五个阶段，即：启动期→高峰期→低谷期→爬坡期→饱和期。因此，一个人若想要更好的判断机会、把握机会，首先要切换掉自己的线性思维，并站在一个更多维的角度思考问题。为什么错过风口的总是你？“浪费机会，远比错过机会更让人悔恨不已。”这句话，貌似可以道出很多人的心声。10年以前，北京的房价还没那么高，如果有钱随便买套都能翻上几番；5年以前，腾讯股票还没贵的离谱，稍稍入手如今就能“财务自由”；3年以前，小米雷军给了我个中层的offer，但凡入职如今也能身价千万...一个新机会的诞生，必会引来众多吃瓜群众围观，然而为何抓住机会的总是那些极少数？原因其实很简单，那是因为我们绝大多数人都受到了“知识的诅咒”。咦？不是说好了知识就是力量，知识可以改变命运吗？怎么反而现在知识又成为了诅咒呢？知识常常阻碍我们的脚步，只有无知才能带来新的可能。放心，这个观点并非是我原创。早在两千多年前，古希腊著名的思想家、大哲学家苏格拉底，他被当时很多人誉为这个“世界上最具智慧”的人。然而，苏格拉底不但自己没有承认，他还说：之所以我看似拥有智慧，本质是因为我知道自己有多么‘无知’。这句话其实可以套用到很多人提及的人生四种认知层次，他们分别是：不知道自己不知道：无敬畏之心，以为自己什么都知道；↓知道自己不知道：开始有敬畏之心，能够迎接新的认知；↓知道自己知道：具有一定认知深度，但仍有自己的盲区；↓不知道自己知道：大智若愚的境界，永远保持空杯心态。所谓的“无知”，其实重点在于“不知道自己不知道”，却还想当然地认为“知道自己知道”。这句话听上去有点绕口，换句通俗的话说：所谓知识，不过是前人用经验总结出的抽象概念，可但凡是人就会有盲区，越是视野达不到的地方，往往越会蕴藏着问题的真相。这就好比16世纪，当哥白尼提出日心说的时候，周围人根本没人相信，因为这超出了所有人的传统认知范畴。可后来事实证明，哥白尼的日心说确实是正确的。再举个商业中的案例。曾经有个全球最大的手机品牌叫做诺基亚，2007年的时候，它仍然占据了47%的市场份额。那一年，乔布斯刚刚推出了第一款智能手机，仅仅占有0.6%的市场份额，这完全没有引起诺基亚高层的重视。反之，他们认为自己拥有高效的研发体系和过硬的产品质量，因此一门心思试图生产出更好质量的手机。后来的事大家都知道了，虽然诺基亚的质量依然是首屈一指，但苹果却全新定义了手机这个市场。除此之外，苹果还重新解构了游戏、出版、相机、音响等诸多个行业，让许多人的失败来的措手不及。回过头来看，像诺基亚同类的公司究竟错在了哪里呢？正如许多人所说，有时候你什么也没做错，只是因为你老了。这里的“老”，指的不是年龄，而是一种线性的思维定势，是一种对于自己“专业”的过度信赖。好比我见过最多的职场新人，他们最大的问题不在于努力不足，而是他们只会按照领导规定的方法解决问题，但凡遇到点儿陌生困难立刻就手足无措。为什么当我们在新机会、新问题面前，总是习惯于依赖旧方法、旧认知呢？原因很简单，因为在我们接受过的十几年教育中，所有人都需要按照统一地既定范畴来答题，但凡有一些出入，就会被判为不及格。而职场与人生从来不应该是封闭答题，它是一个开卷考试。所以，这就是为什么很多人虽口口声声说看到了“风口”，却始终不敢踏进半只脚的原因。本质上，这是因为你的“已知”战胜了“无知”，而你却从来不肯相信自己的“无知”。如何判断前面的风口不是一个“坑”？面对机会，最考验一个人的不是执行力，而是洞察力。这个世界永远不缺机会，什么人工智能、大数据、物联网、区块链...一个浪潮追着一个浪潮，吹着猪到处飞的风口永远不会停。可机会那么多，为什么你遇到的总是“坑”？比如你判断区块链是趋势，于是连忙去买比特币，结果下一秒就赔成了一条狗。究竟是骗子太多了傻子不够用，还是压根儿你的判断出了问题？其实，两者都未必对，因为更大概率的可能，是你踩错了时机！为什么这么说呢？这里我还是要用到前面讲的“Gartner曲线”。很多高手用它来分析一个新物种发展过程中所处的阶段，比如用到一项新技术上，通常会这样区分：（1）概念的萌芽期。这是一个从无到有的过程，这个阶段的产品往往不成熟，但却因为其崭新的概念会引来不少媒体和业界的关注；（2）期望值高峰期。这个时候会涌现出大量的“韭菜”，人们的期望值往往最高，导致多数人无法独立判断、人云亦云。（3）破灭的黑暗期。此刻的泡沫破碎掉，一个崭新的概念犹如老鼠过街，人人喊打，就连原本的吃瓜群众都开始冷静下来。（4）顿悟的爬坡期。很多人其实坚持不到这一阶段，但凡留下的都是勇士，原本形而上的概念开始寻求落地，产品开始市场化。（5）竞争的饱和期。人们开始意识到一个新事物的真正亮点，越来越多的人涌入市场，导致竞争越发激烈，直到寡头出现。举个例子。其实很多人都知道，早在滴滴、快的之前，国外早已就有了共享出行这个概念，比如在中国被滴滴打败的Uber。事实上，倘若说到网约车，无论滴滴或是Uber都不是第一个吃螃蟹的公司。真正全球第一家互联网约车平台，其实是周航做的易到用车。易到用车创办于2011年，但发力点是从2012移动互联网元年开始，那个时候其实很多人对共享经济已经有了比较初步的认识，可以算是“期望值的高峰期”。然而，下面的这个故事兴许很多人就不知道了。哪怕是我，也是在一次很偶然的机会下得知的。其实，国内曾有一个小有名气的企业家，他的名字叫王永，早在20年前，他就开始不断鼓吹和践行共享出行的这个概念了。王永是何许人也？他是湖南邵阳人，原本从事广告设计工作，后来创办了一家企划公司，在业内小有名气，并成为了品牌中国产业联盟秘书长。为什么我如此了解王永这个人呢？这是源于在2010年的时候，他在我的母校北京大学做了一场小型的分享会，主题就是关于“顺风车”。作为一个节能环保主义的倡导人，王永很早就开始推广“顺风车”的概念。他一开始用自己的私家车，再上下班时搭载路人，直到后来，他说服身边越来越多的人开始加入顺风车运动。据我所知，虽然王永是国内最早开始践行“共享出行”理念的人之一，但他真正作为一个竞争者入局网约车领域却是在2014年，他所创办的平台叫做“微微拼车”。2014年，可谓是共享汽车最热闹的一年，滴滴、快的、嘀嗒、51用车、天天用车，以及微微拼车...每一个公司背后都有无数的资本追捧，这有点众星捧月的感觉。然而转眼间，2015年2月14日，滴滴与快的宣布合并。此消息一经传出，资本立即陷入了冷静，原本一年时间便估值10亿的微微拼车，瞬间像遭遇了滑铁卢般陷入无人怜惜的境地。为了维持仅有的一点希望，王永先后从私人身上拿出了2000万投入公司。此时，正是共享出行领域的“黑暗破灭期”，无论王永如何挣扎，最终也始终没有逃过项目倒闭的厄运。再接下来的故事，想必大家都知道，从共享出行开始，再到共享单车、共享汽车、共享电动车...整个出行行业也从“爬坡期”进入到了“饱和期”。然而赢家是谁？当然是那些能顺应趋势“生命周期”的人。换句话说，所谓的机会，你单单只是看到了并没有用，甚至是你看到了立刻就去做也未必有收获。若想真正把握住机会，你还需要充分顺应一件事物的发展规律。然而，若想真的做到这点，靠的不只是投机的小聪明，还要学会用更立体思维看待问题。如何把握住属于自己的机会？俗话说，“万事俱备只欠东风”，这是很多人给自己的一个误区，觉得自己已经很努力，但就差一个机会了。说到这里，我可以很负责任地告诉你，机会不是靠“抓”的，而要靠“借”。这句话怎么理解呢？想必大家都听过“草船借箭”的故事。据《三国志》书中记载：濡须之战时，孙权屡屡向曹操挑战，可曹操偏是坚守不出。后来孙权想破了头也没有办法，于是就故意责难诸葛亮，限他在10天之内造出十万支箭。没想到诸葛亮淡定地看了看天色，并掐指一算，表示交出十万支箭他只需用3天。接下来，第一天过去了，第二天也没有动静，眼看孙权就要发威了，结果第三天的时候天空飘起了大雾。于是，诸葛亮让孙权亲自坐着大船进入到曹军水寨前，使得曹军万箭齐发，瞬间借足了十万支箭，立下奇功。这个故事说明了什么道理呢？如果你把造箭作为我们人生当中的目标，那么天空中的大雾就好比是趋势。“草船借箭”之所以巧，就巧在诸葛亮没去想如何自己去造10万支箭，而想的是如何“借势”。这就如同趋势来了，很多人想的都是如何跳进趋势、追赶风口，只有少数人想的是如何让趋势“借为我用”。比如你知道区块链技术必将是下一个时代的风口，难道你就要去学编程、学写代码吗？答案当然是未必，因为相较于庞大的趋势而言，你的这丁点勤奋压根微不足道。这个道理虽是简单，但很多人偏爱南辕北辙。比如看人家炒币赚了就去买币，看人家直播火了就去玩抖音，看人家创业发了就贸然裸辞...要知道，更多在新媒体红利中拔得头筹的内容创业者，都是在传统内容行业磨练了很多年的老司机，试问一个连10万字都没写过的职场菜鸟，又怎能一夜间轻松获得10万+？因此，别人能抓住的机会未必属于你，别人敢追逐的风口你也未必适合。倘若你真想创造机会获得指数型成长，那不妨先做到以下2点：1.升维思考，降维打击 所谓升维思考，前面已经提到了，意思就是你先要提升自己的思维格局。如果把一个人的知识比做一个圆圈，那么圆圈里面就是你已知的，圆圈外面是你未知的。事实上，当你圆圈越大的时候，就会越发现自己的无知。但可怕的是，很多人无法意识到自己不知道的位置。这就需要你在圆心的位置画一个垂直的Y轴，站在更高的层次俯瞰自己。中国人讲的“大智若愚”其实就是这个道理，意思就是说你明明可能认为自己知道的已经很多了，但却仍要以空杯的心态看待一切。比如一个趋势诞生了，想不要人云亦云的评价它对不对，而应该先多问几个为什么。同样的道理运用到工作中，老板交给你一项任务，你可以问自己为什么老板交给你这项任务，为什么你能做好而不是别人。那什么又是降维打击呢？看过《三体》这本书的人其实很容易理解。所谓的降维，简单理解，就是相比较于二维，一维就是降维，相比于三维，二维又是降维。试想你在电影院里看大片儿，你是喜欢三维的体验，还是二维的体验呢？可尽管如此，三维四维也不是凭空出现的，它们是由一维二维逐渐演化而来的。换到人生的机会面前，我们又如何依靠“降维”获益呢？方法很简单，就是我们的思维要高调，行为要落地。所谓的行为要落地，首先要避免“无效的努力”。换言之，相比于一时的短期收获和低价值的重复劳动，我们应着眼于“长半衰期&高收益值”的东西。什么是“半衰期”？它指的是随着时间拉长你的激情会不断被削弱；而“收益值”，则指的是你做一件事情时，所获得的精神或物质方面的回报。比如玩游戏、刷抖音，这两者虽是“高收益值”，但却伴随着“短半衰期”，也就是说时间越长你越得不到收获。反之，“长半衰期&短收益值”的事情也很多，比如看书、健身、与牛人交流、积累你的良好信用...为什么聊如何把握机会，却又要谈到个人努力呢？道理很简单，因为倘若从立体的多维角度思考，个人的努力相当于一个“点”，而趋势是为你赋能的，它如同“线面体”。一个点必须依附一条线，而一条线又要依附于线和面。这就好比一个趋势来了，先会激活一个经济体，然后才是一个行业，再者是一部分公司，最后才是个体的人。所以，当你站在高层次的格局俯瞰一个新物种的发展规律时，不要忘记一句老话——“打铁还需自身硬”。正如前面故事中所讲到的，想要借到十万支箭，你起码先要有艘船。要知道，抓住机会其实并没想象中那么难，难的是你自身是否能够和趋势形成同频的顺周期。换句话说，你既要能享受得了机会的高潮，也要能忍得住趋势的黑暗。2.用5WH建立起思维的“轴” 说到“轴”这个概念，也许你会想到数学当中XYZ等的各种轴线。换做认知思维领域，我喜欢将其比作一种“时空结构”。比如我们要写一篇叙事文的时候，首先会想到7要素，即时间、地点、人物、起因、经过、情节、结果。而我所讲的“轴”，就是串联起一个完整故事的思维主线。比如我曾经是一名产品经理，当我要设计一款APP的时候，首先要问自己一个5W2H的问题：Who：产品给谁用？→What：产品主打功能是什么？→Why：用户为什么要用？→Where：推广渠道和用户场景是什么？→When：产品什么时候交付？→How：如何组织开发及营销工作？→How much：产品是否免费，定价多少？事实上，5W2H里的每个关键词都能再延伸出好多个问题。想必很多人知道，之所以这么问，是因为能更加立体多维的看清一个问题。这套系统虽不是最全面的思考方法，但却能帮助我们看明白95%的未知事物。好比一个新的技术、一个新的行业、一个新的公司，甚至一个新的工作机会。就拿区块链来举例。在我看来，区块链从来不是什么高深的技术，之所以很多人听到后一头雾水，是因为没有真正的系统思考过。或者你可以尝试下用5W2H的方法，从以下几个问题开始寻找答案：Why：为什么说区块链是下一个趋势？↓What：区块链提供了什么核心价值？它的构成逻辑是什么？↓Where：区块链会在哪些领域得以应用？↓Who：谁会是区块链的受益者？我能用得上这个技术吗？↓When：区块链会经历哪些周期？现在处于什么阶段？↓How：如果可以，我该如何运用区块链？↓How much：研究区块链需要付出多少成本？我需要花时间学习吗？说到这里，也许你已经明白了。同样一件事物，在不同的人眼里往往有着不同的诠释，区别就在于你是否能站在更高的层次，运用更多的维度去思考。高手之所以是高手，并非在于他比你有更多的机会，而在于他比你能用更立体的视角看待问题。这就如同每一个人的四周都有一堵墙，普通人站在墙内以为世界只有眼前这么大，而高手则会踮起脚尖试图看向墙外，因为他知道，世界的大小不是由围墙决定的，而是由自己的身高决定的。所以我们才常常开玩笑说，个子高就是有好处，因为他能比别人呼吸到更新鲜的空气。1、刚刚，避税天堂沦陷，大批华人账户被封！2、10年前，一把火烧光了他15亿资产；今天，他的公司是新疆的一面旗……3、一个很不好的信号，还是出现了4、1.5万字深度雄文：中国制造真相，太震撼了5、中国民企500强出炉，这5个信号意味深长，尤其是第5个......

2022准备考研的小伙伴，对考研有许多不清楚的地方，今天我们来一一介绍。。。 考研分哪些阶段?一 准备阶段：3月中旬前，搜集考研资料，确定考研目标院校和专业。二 基础阶段：3月中旬-6月，第一轮复习，注重基础，重点复习英语和数学、专业课。政治可以在马原这门学科多积累。三 强化阶段：7月-8月，这个阶段为暑期，由于具备了基础阶段的积累，对问题、知识点的认知已有一定的基础。数学、英语、专业课进行第2轮的复习。政治第一轮也要全方位开始。四 提高阶段：9月-10月，该阶段在整个考研过程中是一个知识、技能提高和深化的阶段。五 冲刺阶段：11月-12月，第三轮复习，做模拟题练兵。六 临考阶段：12月中旬，打印准考证。七 复试备考阶段：次年1月-2月，备考复试。八 复试调剂阶段：次年3月-5月，进行复试或调剂。九 录取阶段：次年6月-9月，政审、领取通知书等。 考研初试一 初试时间：全国硕士研究生统一招生考试(考研)初试日期是由国家教育部统一规定的，初试时间一般为12月的最后一个周末，但一般会避开节假日，可能会提前。二 考试科目一般共四门：两门公共课、两门业务课。两门公共课为：政治（或管综）、英语一或英语二。业务课一：数学或专业基础;业务课二(分为13大类)：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。法硕、西医综合、中医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属于统考专业课，其他非统考专业课都是各院校自主命题。三 考试时间第一天上午8:30-11:30：思想政治理论、管理类联考综合能力;第一天下午14:00-17:00：外国语;第二天上午8:30-11:30：业务课一;第二天下午14:00-17:00：业务课二。四 考研科目分数设置总分500分(政治：100分;英语：100分;业务课一：150分;业务课二：150分)此外，会计硕士(MPAcc)、图书情报硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士只考两门，即：英语二;管理类联考综合能力。总分是300分，包括英语二100分，管综200分。五 公共课试卷结构政治：马原24分;毛中特30分;史纲14分;思修法基16分;当代16分。英语：英语一：完形10分;阅读A节40分;阅读B节(即新题型)10分;翻译10分;小作文10分;大作文20分。英语二：完形10分;阅读A节40分;阅读B节(即新题型)10分;翻译15分;小作文10分;大作文15分。数学：理工类专业考数一、数二，经济类专业考数三。数一：高数56%、线代22%、概率统计22%;数二：高数78%、线代22%、不考概率统计;数三：高数56%、线代22%、概率统计22%。六 考试成绩公布时间一般是每年2、3月份，但是不固定，具体时间还要看省教育考试院的通知。 考研相关的名词解释 学术型硕士：以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、军事学、医学、管理学、艺术学13大类。 专业性硕士：具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。中国经批准设置的专业硕士已达15类，专业硕士教育的学习方式比较灵活，主要分为非全日制和全日制学习两类。 同等学力考生：报考硕士研究生同等学力者是指未获得国家承认的本科学历，但是业务水平达到了本科毕业生水平的生源，这类没有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均属同等学力考生。 在职研究生:国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。非全日制研究生：从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。非定向研究生：在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。定向培养研究生：在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。 统考：就是全国研究生入学统一考试。分为公共课统考和专业课统考。公共课统考包括政治、英语、数学。专业课统考有以下专业：法硕、西医综合、中医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学。 联考：也就是全国联考，是由招收该专业硕士的多所高校联合招收，统一命题，一般有管理类联考、法律硕士联考等。 专科生考研常见问题 以同等学力报考是什么意思?专科毕业两年及以上(截至录取当年9月1日)就拥有与大学本科毕业生同等的学习能力，简称同等学力。 招生单位对专科生有什么要求?除了必须满足专科毕业满两年(截至录取当年9月1日)，部分学校还对英语四级证书、本科阶段的课程成绩、学术成果等有要求，具体可以到目标院校的研究生招生网查看招生简章和专业目录，了解清楚目标院校的具体要求。 专科毕业后报考时间的计算方法比如，一位大专学生2019年7月毕业，那么截至2021年9月1日，他/她是毕业满两年的。所以，这位考生是可以在2020年10月报考，在2020年12月参加2021考研的初试。 什么是应届和非应届自考生?有些学校接受10月现场确认时还没领到毕业证的自考生，但如果你复试时领到毕业证了，就按应届本科的身份进行考试。如果复试时你还没有领到毕业证，那招生单位可以自主确定是否加试专业课。 自考本科算不算同等学力?不算。按教育部规定，自考本科跟普通统招本科报考资格是一样的。不过一般比较好的学校都对这方面有严格的要求，这就需要你具体地了解你所要报考学校的招生要求。 专科生考研是否有额外的考试科目?是的，部分院校复试时会加试该校该专业的核心课程，但初试是同其他类别的考生考一样的科目。 同等学力考研可以调剂吗?可以的。虽然很多学校不接收同等学力的考生调剂，但也有一些学校招收。如果决意读研，可以多主动去联系一下同类学校。自考的成绩，能否作为本科成绩报考相关院校?能。但是需要在复试时提交学业内的成绩单，一定要加盖教务处的公章。未取得本科毕业证的，每年12月份毕业时，全国硕士研究生统考前，可到本地招考办申请”自学考试在读考生成绩单”。 2021考研：准备复试 查询成绩①了解目标学校往年的复试信息，可向读研的学姐学长了解去年复试情况。②做好专业知识的复习，多练习语言表达。③了解调剂的概念，查看学校往年的调剂信息，做好针对性准备。④如果觉得初试发挥不理想，可着手准备求职简历，寻找适合的实习或工作机会，边等成绩边积累工作经验。⑤关注报考院校发布的复试时间、地点和具体安排，积极准备复试。⑥对线上复试做好相应准备。去年采用了网络远程、异地现场、委托其他高校组织等3种复试形式，今年的具体复试方式关注报考院校的最新公告。⑦如果需要调剂的同学，提前了解往年调剂流程、常见问题及注意事项，关注研招网调剂系统的开通时间，主动收集调剂信息，联系拟调剂的学校。 温馨提示：2021的初试成绩会在2月中旬陆续公布，大家可在研招网、省级教育招生考试机构或招生单位查询成绩。 2022考研（1-2月）：收集资料 制定计划①收集学长学姐的复习建议，制定复习计划，尤其要用好寒假这段时间。②研究往年考试题型，了解考试重难点，对公共课和专业课试题要有整体认识。③搜集备考资料，准备好复习使用的资料。 2022考研（3-4月）：确定目标 基础复习①确定专业方向和院校，复习专业课会更有针对性，可结合自身实际情况，综合考虑学校所在城市、专业发展、师资情况、就业前景等因素选择。②已经完成了院校专业选择、制定计划的同学，可以开始一轮的复习。提醒：目标院校或专业竞争激烈的同学，一定要提早开始备考！ 2022考研（5-6月）：基础复习 反复巩固公共课备考重点：①英语：积累英语词汇，搞定长难句的拆解，着重研究历年真题。②政治：了解政治整体知识框架和内容，建议从马原开始复习。③数学：教材的基础复习，多练多算，掌握解题思路和技巧。专业课备考重点：①紧跟目标院校的专业课动向，有针对性地收集复习资料，包括往年专业课试题和老师的讲义、论文、专著等。②及时关注学校发布的考试备考大纲，在院校网站查找上年度备考书目，或向在读研究生借阅备考资料。③要在资料的基础上总结形成自己的笔记，构建专业课复习的知识框架。 2022考研（7-8月）：暑期复习 弥补弱项①制订复习计划要尽量细致，可以将复习内容分为多个阶段性小目标并限时完成，让复习更有计划性，且容易落实。②多安排时间复习薄弱科目，尤其要进行专项突破。复习中要善用笔记本和彩色笔，对重点内容、关键词句、疑难问题进行勾画，以加深记忆，也利于后期重点复习。③可有针对性地参加暑期辅导班，通过规律听课控制复习进度，听取老师指点，课后及时整理消化，有效掌握知识；也可寻找志同道合的研友一起复习，相互督促鼓励。 2022考研（9-10月）：了解政策 按时报名9月：公共课大纲发布，各项考试公告、院校的招生简章、专业目录和招生计划等信息都会发布，同时要注意预报名时间。这一阶段，不仅要完成复习任务，还要认真研究最新研招政策、公共课大纲，留意院校网站公布的研招信息。10月：考研正式报名一般安排在10月，可登录研招网报名、缴费。选择报考点时，考生要认真阅读网报公告，了解省级教育招生考试机构、招生单位、报考点的有关要求。强化专业课复习，公共课和专业课在这段时间进入综合提升阶段，可以根据大纲要求和变化，对知识进行梳理总结、查漏补缺，并研究分析往年试题。 2022考研（11-12月）：冲刺复习 回归基础11月：现场/网上确认报名信息确认。12月：12月中旬下载打印准考，12月下旬初试考试。冲刺复习除反复研究往年研考试题外，还要练习模拟题，对知识点查漏补缺，控制答题时间，模拟考试。提醒：受疫情影响，具体政策及安排如有变动，请以最新官网公布为准。