博士专家推荐书范文

硕士毕业后申请读博，却缺少硕导的推荐信，该怎么办？小西相信有类似问题的硕士不在少数，总归有一些导师会拒绝给学生写推荐信。也许，每个导师和硕士间遇到的问题均不同，想要确定谁对谁错不容易。-硕士生答辩-曾参加一个硕士生的学位论文答辩。在学院有听说他和自己导师关系不好，激烈争吵过几次，不清楚具体原因。答辩中论文、汇报都是比较不错的，不过后续致谢环节他主动"批评"导师，如没有修改论文、未提供实验条件、日常做不少杂事等。不过，半年后看到他回学校，找自己的导师、学院的另外一个导师帮忙写推荐信。和他打招呼聊过几句，是要走申请-考核制读985大学的博士。以为他的导师不会给写推荐信，可结果是他导师有写，还是自己手写的。推荐信全文都是"美言"，称赞自己的学生有科研潜力、肯做事、能做事。-博士生-之前，不少推荐信都是学生自己拟好草稿，电子版发给推荐人。经过修改调整（拔高）后，打印签字后找个其他学生将推荐信内容手抄两份（部分学校支持打印版，仅需签字）。当然，也有部分导师都是自己手写，毕竟写一两份推荐信时间不长。给你讲这个事例，是想说很多事情得你去尝试才知道结果。我也是一个普通的研究生导师，同样盼望有一天桃李天下，更盼着学生们能更好。因此，我也了解大部分导师的心理。不管你是什么原因，之前和导师间闹过矛盾，吵架、砸水杯之类的我都见过，毕业后回去看看导师，真诚地聊聊，都会缓和彼此间的矛盾。不太建议随手一个电话、一个邮件发自己之前的导师，比如我要读博，需要一个推荐信等。平时，你没有给导师打过一个电话、发过一份邮件，甚至春节、中秋等节日群内祝福语都没一个。换位思考，你会乐意给写推荐信吗？面谈很重要。-手写推荐信-不清楚你申请博士的学校，对于推荐信的具体要求是什么？一般来说，找2个正高（教授、研究员）的老师写推荐下即可，部分院校明确要求其中一个得是自己的硕士生导师。必须要求导师推荐信的话，尽量找导师沟通一次，比如请全体在读的同门、课题组老师一起吃个饭啊。或者，找个博士师姐、师兄之类的，帮忙中间调和下气氛，缓和下和导师的关系。这个推荐信的话题也可以由他们引出来。要是不要求自己的硕士生导师，直接找自己熟悉的2个老师写推荐信也没问题的（职称符合要求即可）。之前，帮毕业的学生写类似读博、做博后、出国深造的推荐信，大部分老师都不会拒绝的，而且很友好的。-导师沟通会-读博找人写推荐有3个小的事项：1.推荐信仅仅是资格审查材料之一，并非你能否读博的必要因素。关键还是得看你联系的博导意向、个人科研成果（如小论文）等"硬通货"。说的直白些，在不少学校推荐信仅仅是个形式，有就可以的那种。2.推荐人并非越大牛越好，合适就行，关键还是第1点中提到的靠自己。大学内博士招生，推荐信等材料审核均是学院招生委员会负责的，如某个辅导员复杂初审报名人的资料。审核的人不一定是做学术的，圈内的大牛导师也不认识几个，结果你也就懂啦。3.找大牛推荐，不是要写这类推荐信，得是直接联系的那种。比如当着你的面打个带你话给你意向的博士生导师。简单介绍你的情况后，期望推荐你到他们那边读博。这才是"真推荐"。毕竟，推荐信信上的"套话"反馈不出什么东西，谁也不会当真看的。-求学深造-不过，有一类情况是非常特别的，也是不少人遇到后觉得觉得烦躁的。就是导师希望你留在团队读博，但是你想要去更好的平台，至今尚未有很好的解决方案。只能说尽量不要争吵来解决这个难题，尝试换换思路，如不在国内读博（出国），"忽悠"导师自己读博后回来等。遇到这个难题的话，您有什么好的解决方法吗？

出国或出境留学是不少想继续深造的学子的选择，也是不少学子的梦想。但是，出国留学的学子一般都需要有本专业的老师的推荐信，一般是两位副教授以上级别的老师做推荐，才可以申请。那么，推荐信到底该怎么写呢？下面，就提供一份导师推荐信范文和格式。尊敬的XXX大学教授（师长）:本人愿意推荐我校XX学院XXXX级XX专业的硕士研究生XXX同学作为校际交换生到贵校开展交流学习。该同学于X年X月进入我校XX学院XX专业学习。本人是该同学的校内指导老师，也是担任其XXX实践课程的授课教师。该同学本科及研究生修读的专业都是XX专业，经过多年XX专业课的学习，该同学具备本专业所必需的基本理论、基本知识和技能，并且其在本科毕业后从事了一年的公司XXX岗位的工作，因此具有XX方面的工作经验，且有一定的XX实操能力，会熟练使用相关XXX软件及办公软件，现已经获得XXX领域的相关证书。在校期间，XXX思想积极上进，态度端正，科研合作能力较强。在生活中，XXX为人善良淳朴，有良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和生活作风，拥有良好的处事原则。XX同学苏俄希望进入贵大学以后增长见识、增长才干、开拓眼界、了解XXX的文化，在新的生活环境中锻炼自己、丰富自己、提高自己。希望通过这封推荐信使贵校更加了解XX同学的情况。本人愿意推荐XXX同学于2019年2月赴贵校交流学习。 推荐人姓名： XXX推荐人职称： 教授推荐人工作单位：XXX大学XX学院推荐人与申请人的关系： 师生推荐人联系方式： XXX推荐人签名：XXX签署时间：XXX附：大学生实习周记及心得体会（第22-25周，每篇不少于500字）在台心得/赴台交流心得体会（2000字以上）「院校相册」带你走进大学校园：台湾中央大学校园风景实拍图

大家好，我是小豪。今天为大家推荐的书叫做《护肤全书》。一个精致且优雅的女性，不仅在职场上是熠熠发光的，在自身气质和仪态上，也是大多数人达不到的状态。每天从这本书中学习1个护肤小知识，1日1美活，逐年累月变成一个精致女性。365天改善干燥、暗沉、粉刺、皱纹、色斑、松弛等肌肤问题，改变我们以往每一天的护肤方法。一年有四季，春、夏、秋、冬，温度、湿度、紫外线强度等环境因素，都会随着四季的更迭而不断变化。环境发生了变化，我们的身心状态、皮肤状态也会随之发生变化。为了让肌肤永葆青春，每天都应当根据环境的变化，调整护肤的方法。本书将为你提供针对每一天、每个月、每个季节的护肤小知识，1天1个，陪我们度过一整年。汇集了针对每个月容易发生的环境变化而提出的护肤意见以及当月应该掌握的护肤知识。还回答了“为了打造靓丽的肌肤，吃些什么好呢？”“家里应该配备哪些药物呢？””美容皮肤科最新的疗法是什么？”请一定要和这本书一起努力推进每天的护肤行动。希望5 年后、10 年后的你，不仅是个优秀的职场女性，更是一位知性美丽的女人。

【篇一】日前，“**省优秀专家”“**市优秀专家”“**市五一劳动奖章获得者”“**市科技创新贡献奖”的获得者**，被市委、市政府授予首批“**英才”荣誉称号。采访**时，他正准备下车间，“实在是抱歉，我们的采访最好能短一些，我还准备去车间……”**面带谦和的笑容向记者提出这样的想法。今年58岁的**，从事液压泵产品研发已36年，把自己的青春与热血几乎全部贡献于此。早年他就读于锦州工学院机械专业。1984年，大学毕业后的他投身液压行业，由于专业对口，加上勤奋好学，**迅速成长为这一行业的拔尖人才。工作过程中，**敏锐地洞察到，随着汽车工业的蓬勃发展，液压泵这一行业必有广泛的发展前景。经历了16年的行业打磨和业务锤炼，**年，**与身边志同道合、同他一样胸怀梦想的年轻人来到“****”。身怀专业技能、厚积研发经验的**很快成为公司的研发主力，主导产品的技术开发，依靠自己多年来在本行业积累的经验和资源，**带领研发团队开发了大量新产品，而“****”也从一个寂寂无名的小厂发展成为一家远近闻名的大企业，并跃升为一家上市公司，为国内大型汽车品牌供货，甚至走出国门，冲出亚洲，为欧美世界著名汽车厂商供应零件。自公司组建以来，**就一直担任公司研发的领军人物。就任公司的总工程师后，他依靠过硬的技术把“****”的牌子不断做大做强，时至今日，他带领研发团队研制的液压转向泵（HPS）产品处于行业龙头地位。随着各国对节能环保日益重视，节能与新能源汽车也迎来快速发展，**带领团队积极调整产品结构，响应国家节能环保政策，不断开发新产品，在液压技术基础上拓展电机、电泵等新产品，完成了从专注于转向系统进而拓展到转向、传动、制动系统的汽车零部件综合供应商的转型。作为项目负责人，**承担了包括“十一五”国家科技支撑计划项目及**年、**年国家火炬计划项目，国家重点新产品计划项目等多项国家、省级重大重点科技计划项目。研发的产品达到国际同类产品先进水平，填补了国内空白，替代了同类产品进口，提升了我国先进制造业整体技术水平，打破发达国家对先进制造业高端基础件的垄断地位，突破了技术封锁，促进我国先进制造业技术进步、带动新兴产业发展、对提升我国先进制造业竞争力起到积极作用。同时，他带领团队不断积累新技术、获得新专利、总结成功经验，对克服行业难题、推进技术的进步起到了关键作用，持续提升了公司核心竞争力。技术在进步，行业在发展。作为行业龙头的“****”自然要挖掘潜力，提升效能，不断实现产品的更新换代。作为公司技术带头人的**更把目光放得长远。在他的心中，始终有着这样的一个远景：面向市场，带领研发团队不断研究开发新产品，利用敏锐的视角，把握市场动态，引进高精尖技术，招揽汽车部件研发人员、工程技术人员，有效提高公司的自主研发能力，促进新产品研发，增加产品多样性，推动公司产业全球化。为了实现这一远景，**一刻不敢停歇，要么下车间，要么进实验室，一心扑在工作上……【篇二】****国际**煤制天然气项目，是**市安身立命的大项目，对于加快我市产业结构调整、推进转型振兴具有重要意义。身为****公司副总工程师、调峰项目部经理的**，就是为**项目，为**转型振兴作出贡献的奋斗者。今年40岁出头的**，毕业于**理工大学，获博士学位。毕业后便进入“**”工作，主要从事煤化工领域新型工艺技术、催化剂研制及产业化推广、技术服务咨询、工业化生产装置建设、运行及技术管理等工作。曾任**国际化工技术研究院有限公司副总工程师、设备材料研究所副所长、化工工艺研究所所长、环保研究所负责人等职务。**年10月系统内调入**阜气任副总工程师兼调峰项目部经理。当时****国际**煤制天然气有限公司急需上调峰项目，根据市场行情和需求，调节天然气产量，同时，生产甲醇和乙二醇，实现企业效益最大化，服务地方经济发展。**就是专为调峰项目而来。其实，“**”项目总部选择**，基于他过硬的技术和本领。翻开**的履历，一项项数字记载着他坚实的脚印，自**年3月从博士后出站以来，主持或参与科研课题6项，其中国家863课题1项，在国内核心期刊发表论文5篇，获取授权发明专利10余件，获得中国**集团公司科学技术一等奖2项，科技论文一等奖1项、二等奖2项。通过中国石化联合会和中国电力企业联合会等行业鉴定科技成果4项，有2项成果达到了国际先进水平，2项成果达到了国内先进水平。成绩属于过去，来到**，**开始迎接新的挑战，每天不是在办公室，就是在项目现场，他带领团队，在一期装置外，新增甲醇和乙二醇生产装置，目前完成了调峰项目主要生产装置的工艺包、总体设计和基础工程设计审查，此外，还使长周期关键设备完成了合同签署或招标挂网工作。当时，调峰项目蒸汽严重缺乏，这严重制约了项目推进，针对这一问题，**利用热耦合方法实现了低品质蒸汽的利用，获得专利技术商的高度认可，并在工艺设计中予以实施，为企业的创新创效作出了重要贡献。在工作中，**始终关注环保，践行“绿水青山就是金山银山”理念。**的环保思维体现在杂盐结晶处置上，杂盐是一种危废混合物，他通过运用先进技术组合方式将混合物分开，让大部分的有害物质转化为可利用的资源，真正实现了变废为宝。不仅为公司节省了投资，更实现绿色可持续发展。多年来，**到过许多地方，每到一地，他都全情投入工作。**，也许只是他职业生涯中的一站，但**说，**转型振兴伟大进程中，**人民的热情和干劲深深地感染着自己，他也将不遗余力用自己所学，来为这座城市作出应有的贡献。【篇三】她是省“百千万人才工程”人才、市优秀专家、市“科技特派行动”先进个人。她曾主持、参与完成省市级课题 10 余项，有7项获得市级科技进步一等奖，申请国家实用新型专利3 项；她为了做产品设计实验，曾连续几个月披星戴月、废寝忘食。她，就是**，一个十年如一日不畏脏累坚守在技术研发的一线岗位上，始终无怨无悔执著初心的追梦人。今年36 岁的**来自**市，**年在**工大电力电子与电力传动硕士专业毕业后，就业于**某公司，从事工矿电气设计工作。刚刚上岗不久，**便承担起独自设计本溪采屯50万吨级选煤厂全套供配电系统及电气自动化控制系统的重担，虽然任务十分艰巨，但**却毫无畏难情绪。她每天一心扑在设计研发的工作上，常常一天下来顾不上喝一口水。不过这样的工作进度，**还是不够满意，为了节约时间、提高工作效率，她干脆直接吃住在了矿上，这一住就是3个月。当时正值伏天，简易的厂房里漫天粉尘又十分闷热，老员工们都常会感到不适，但韧劲十足的**却始终以饱满的热情忙碌于各项工作，设计方案、调试设备、运行生产、修改方案……经历过无数次的失败和探索之后，**终于完成了系统的设计、安装调试工作。在设备完美运行之时，老员工们都忍不住给这个小姑娘鼓掌庆贺。与此同时，大家也忍不住她咋能吃得了这份苦、受得了这份罪呢？面对记者同样的，**笑着说：“我的许多女同学毕业后，都转行了，都说这行太苦、太难了。但我却发自内心的热爱这个专业，每次我的研究成果转化为生产力之后，我都会感到特别的喜悦和自豪，这份满足和成就感是很多人体会不到的。”正是出于对这份工作的热爱和执著,**在电力研发的路上一步一个脚印地扎实前行。**年11月，**通过我市“百名研究生”人才引进政策回到了第二故乡**，进入市科技情报研究所工作。本着学有所成、学以致用的态度和信念，工作10年来，她积极参与相关科研课题研究和调研工作，参与校企项目研发、成果转化及推广工作。期间，她利用业余时间，与**工大电控学院创新基金团队完成了3项煤矿相关课题，其中的一个项目是对平朔集团物资供应中心油库进行加油系统升级和改造，系统应用一年后为企业节省支出 6000 余万元，第二年将其升级改造成果又在**五龙煤矿及恒大煤矿推广使用，也取得了很好的经济效益和社会效益。该项目顺利通过了中国煤炭工业协会组织的科学技术成果鉴定，获得了“**市科技进步奖”一等奖。此外，作为项目主要负责人，**还与**德美客食品有限公司合作完成“微生物控制新工艺规模化生产卤鸡爪”项目工艺研发，该项目的研发成果全面提高了企业的生产效率，延长了产品保质期，累计为企业实现销售收入9870万元，利润总额879万元。行者方至远，奋斗路正长。如今，**所在的单位经改革整合为市产业技术创新推广中心，其工作职能也随之侧重于帮助企业进行技术对接和项目推广。她表示，一定将多年积累的专业经验更好地运用到新的岗位上，为**企业的发展和转型振兴贡献力量。【篇四】城市科学规划是城市高质量发展的前提。市生态环境建设投资（集团）有限公司党委副书记、董事**从事城市规划设计30余年，孜孜不倦为城市建设设计可行方案，为城市管理提供技术图纸，为城市的长远发展描绘一幅幅美好蓝图。他热爱这座城市，看着城市日新月异的变化，他油然而生一份自豪感。自1987年大学毕业来到当时的市规划设计院起，**就开始了在这座城市版图上一笔一笔地描绘和勾勒。这些年来，他不断学习实践，逐渐成为行业的领军人才，先后组织完成了《**市城市总体规划》等上百项工程设计，而他本人也获得了市优秀勘察设计领头人、市劳动模范、市优秀专家等荣誉，并跻身国家一级注册结构师行列。**露天矿曾是亚洲最大的露天煤矿，**年闭坑。为了加快**露天矿及其周边地区环境治理，**主持编制《**国家矿山公园周边地区概念规划》，提出了“建设以矿山文化为主线，统筹考虑矿山生态环境治理与周围旅游辐射区域关系，打造中国工业遗产旅游样板区”的理念，规划了国家矿山公园核心区、北部工业遗址区、东部文化创业产业区、南部综合功能区、西部生态绿化区5个功能区，从而促进城市南部产业带形成，拉动城市南部乃至**旅游业发展，该设计还获得了省优秀勘察设计二等奖。城市让生活更美好，而规划就是实现美好生活的路线图，**则是绘图者。他主持编制海绵城市建设规划，使城市在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时再将蓄存的水“释放”并加以利用，逐步改善并恢复城市自然生态平衡。漫步细河两岸，人们会被美丽景观所吸引，这里面也凝结着**的心血。他设计的细河两岸设施规划，为市民休闲娱乐提供了好去处。此外，他还组织编制完成了《**市主城区应急避震疏散场所体系规划》《**市城市公共交通专项规划》《**市“三供一业”分离移交工作实施方案》《**市静态交通秩序管理实施方案》《**市地下管线综合管理信息系统》等方案和规划。**为我市棚改工作也作出了突出贡献，先后主持设计了高德花园小区、东山小区、文欣苑小区等住宅楼项目340栋，总建筑面积达145万平方米。他的足迹遍布城市，也遍布乡村，**承担了**县宜居乡村规划，包括空间布局、城乡统筹、生态保护、特色打造等等，足迹遍布了全县35个乡镇、382个行政村。**年，佛寺镇佛寺村被列入第三批国家传统村落保护名录。**深知，传统村落承载着我国农耕文明的历史和文化，是不可再生的文化遗产，为了保护遗存的历史文物，他和他的团队每天起早贪黑，走进每一户人家、每一个具有沧桑历史的古建筑，经过努力，他和他的团队编制完成了《佛寺村传统村落保护发展规划》。30多年来，**参与规划设计的项目太多太多，事业单位改革后，他所在的单位成为市生态环境建设投资（集团）有限公司的一个子公司，为了提升团队整体的竞争力，他勇于改革，实施了绩效考核办法，充分调动了员工的积极性。在测量技术方面，他主导引进了无人机，大大提高了工作效率。无论顶风冒雪野外作业，还是在室内绘制图纸，无论担任普通工程师，还是身居管理岗位，**一直不忘初心，为这座城市的明天描绘着、努力着、奋斗着。【篇五】以“学思”行教研之路，用心用爱做教育；以“践悟”行科研之路，用智用心求创新。这是教育科研专家**的真实写照。**现任市教师进修学院科研所所长，参加工作33年来，她始终工作在教育科研一线，出任所长后，她带领科研所成员依据教育教学本质属性，用大教育观的思维审视全市教育实际。作为省教育科学规划院评审专家和省《百家讲坛》专家库专家成员，**拥有丰富的一线教学经历和扎实的理论功底，为我市教育教学科研工作作出了积极贡献。科研兴教是教育科研的使命，更是**始终坚持的工作目标。她主张教育科研应服务教学、服从教学、指导教学，并结合**教育科研实际，提出了以教育科研支持教学改革的8项措施，即：“研、引、改、融、小、活、实、快”，为全市基础教育改革提供了理论支持和实践案例。同时打造教研工作“五个一”，力求研究一个课题就形成一个成果，全力引导一线教师参与教育科研工作，通过科研更新教育理念，提升专业素养，真正发挥教育科研的活力和引领作用。在教育改革中，**坚持在教学中彰显“以人为本”的价值观，推动一线教学活动不断前行。“十二五”期间，**带领科研所人员引导我市教师结合教学改革选题立项43项，并取得一系列成果。其中，由**参与实施的“深化教学改革，构建自主高效课堂”整体改革实验，通过建构自主式学习、重点式指导、合作式练习、多元式评价及课后式反思的五步教学模式，达成了自主高效课堂，使我市基础教育和职业教育在教学理念等多个方面迎来了新的飞跃，得到了广泛认可。研训教师工作特殊属性就是在研究中工作，在工作中将研究成果加以推广应用。**参与的教育部全国教育科学规划课题《当代学校美育发展研究》被批准为优秀结题，主持的课题《双体互动主体性教学模式实验研究》获省教育厅和省科学规划办科研成果一等奖。近年来，**编著、主编、合编了10余本书。其中，编著的《新课程课堂教学行为创新》由新华出版社出版，参编的《自主高效课堂操作指南》由辽海出版社出版，合编的《课程改革理论与实践》一书，由教育科学出版社出版。积极开拓，不断进取，**及其团队成员正工作在教育科研一线，为繁荣我市教育科学研究、促进教育改革发展而不懈努力。#选调生# 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★ 标星我，一起闪光 ★ 我真的很不擅长写作。真的，虽然我在互联网上写了不字，但几乎都是说明文。写点小科普我确实还蛮擅长，但是，我完全不会写故事，也不擅长表达观点的议论文（其实主要是我“讨好型人格”的一面不喜欢在公开场合说个人观点，避免口舌。）但是，作为一个自媒体人，我又特别知道下面两个道理：第一，“人类只会认同已经认同的观点”。详见各种热点事件之后自媒体的狂欢。传播的最广的，一定最符合最广大人民群众想法的。读一篇文章不过几分钟，不可能改变任何人的看大。我们只会转发本来就认同的观点，因为作者酣畅淋漓的、引经据典的，把自己说不利索的说了出来。因此，我们选择转发！第二，“人类不一定愿意传播真理，但是一定会传播情绪”。举个最简单的例子，当你读到一篇有用的文章，你会点“收藏”。当你读到一篇引发了情绪的文章，你才会点“点赞”或者“分享到朋友圈。”知识这种东西，放在自己这里并不会难受，但是情绪表达不出来，就会憋死。最后说一句，其实网络上的大部分文字，各种吃瓜事件的讨论，骂战本质都是一样的。观点是由“屁股”决定的，有什么样的利益，就会生出对应的观点。而所谓的“交流观点”也基本是不存在的，立场不同，怎么可能真的“接受”，并且和自己原来的观点并存在脑海中。大家对社会事件的讨论，根本上只是对自己生活经历的倾诉，通常还夹杂着很多抱怨、愤怒。举例说明就是写《蜗居》的编剧六六，在吴秀波事件里，占位大奶，炮轰小三。而最好的传播体裁，就是故事。人类天生就爱听故事。其实我也有努力的想要学会讲故事，套路原理也都明白，但是写不出来啊，写不出来。我认识不少做自媒体的，天生就吃这碗饭，写的真的快。有个姑娘跟我说，“晚上喝点酒，能把这礼拜的都写出来”。然后酒醒的第二天，她就化妆打扮出去玩。真正的做一休六。羡慕。我读她写的东西，结构、用词、举例子，我只能“啧。。。啧啧。。。”哎，我写不出来。为什么呢？为什么人家用上这个词组，我只能通篇大白话；为什么人家引经据典、娓娓道来，我连身边人的例子都举不出来。一定是因为。。。。对，没错，以为我读书读的太！少！了！（给自己一个围笑）我努力回想了一下，自己文盲一样的前半生。中国的四大名著，只有《西游记》我把电视剧看全了，剩下三个电视剧我都没看全。妄论什么世界名著，我就记得我小时候在新华书店买过一本《小妇人》，那是一套“儿童世界名著全集”中的一本。可惜当年我不具慧眼，这算不上什么像样子的名著。本来今天的推送，我有好几个想聊的话题，已经在脑子里转悠了好几圈，但都觉得，写成一条微博还可以，实在写不出一篇文章，就在我一边拖延一边想办法的时候。听了一篇吴军的专栏，是他推荐给高中毕业生的书单。吴军说，这些书呢，应该在上大学之前读完。我就听了一耳朵书单，emmmm可以说一本也没有看过，虽然书名都听过，并且都是绝对的大众读物。脑袋空空，就不怪自己既没有什么文采，也没有什么见识。因此，我决定把这个书单分享出来，也作为今年自己的读书书目。下面是吴军专栏的中的原文，我插入了部分批注。《吴军给中学生的书单》一、文学类（18本）1.金庸和琼瑶的书各一本，随便读什么，长篇的比短篇的好。金庸和琼瑶的书算不上经典，但是对于了解中国人的情感还是很有帮助的，关键是那些书情节都很吸引人，读起来很省劲。很多人不喜欢阅读是因为读不下去。这些书虽然通俗易懂，但是文笔非常好，可以作为写作的范文。很多人觉得读了这些通俗的小说不够高雅，要知道，简奥斯丁甚至莎士比亚的书在他们的年代都是通俗读物。当通俗小说流传下来了，几百年后如果还有人读，就是经典。（小居说，我觉得不用读）2. 鲁迅的短篇小说集《呐喊》。要了解中国，必须读这本小薄册子。3. 《红楼梦》，这个不多说了，我在之前第194 －197封信中详细介绍过这本奇书。（小居说：吴军老师认为，时代虽然变迁，但是中国文化背景下的人性是不变。红楼说透了各种人性，特别是女孩子的心思。无论是恋爱、社交、工作沟通，都是非常好的读物。《红楼梦》也是传统四大名著中唯一我看过的一本，应该是高中时候拿文曲星上课偷偷的看的，后来在大学又拿手机看了一遍。真的很好看，作为小说引人入胜。）4. 雨果《悲惨世界》，它告诉我们什么叫做人性，并且教会我们爱比恨更有力量。5. 罗曼罗兰《贝多芬传》，很薄的一本书，告诉我们什么是英雄，怎样才能成为英雄。6. 乔治·奥威尔《1984》，这是著名的左翼进步记者奥威尔在经历了西班牙内战后，反思人类的行为，写下的政治寓言式小说。几十年后，很多现象居然在他的书中已经讲到了。它告诉人们什么是自由。7. 歌德《少年维特的烦恼》，进入大学后，几乎每个人都会遇到维特式的烦恼。（小居说：虽然这书我也没看过，但是我知道情节。书中描写的烦恼真的很“少年”，我并不准备读这本。）8. 贾平凹的小说，随便看上一两本，最近10年比较好的是《秦腔》和《古炉》。虽然莫言得了诺贝尔文学奖，但是我个人觉得贾平凹的小说写得更好。贾平凹对社会观察的视角非常独特，写作的切入点与众不同，而他对人物内心的情绪的描写非常细致准确。总的来讲，贾平凹的作品里面没有华丽的辞藻，甚至没有什么金句格言，但是他时不时地在文字之间流露出的“偶然”的感悟，不乏哲理，让人回味。9. 夏洛蒂·勃朗特《简·爱》，女生尤其应该读读，思考一下应该成为什么样的人。（小居说，我决定看电影。）10. 司汤达《红与黑》，法国大革命后的祁同伟的故事（祁同伟是电视连续剧《人民的名义》中的一位出身贫苦，但是后来为了往上爬和捞取私利而不择手段的人）。它讲述了一个逆袭的屌丝的阴谋与爱情的故事。思想性和文笔在众多法国名著中也是翘楚。（小居说，在得到听过说书版，说书版里并不认为男主是一个不择手段的人，而是一个很矛盾的。不过不论怎么说，肯定是个渣男。我准备看电影。）11. 简奥斯丁《傲慢与偏见》，可以帮你了解一下优雅的贵族爱情。（小居说，同样听过说书版。这个小说其实很家长里短，也确实就当年的家长里短剧情。小说的意义在于开创了一种文学体裁。所以我同样准备再看一下电影。以及有一部电影叫做《成为简奥斯丁》，简是因为相亲对象悔婚而没能出嫁，成了一个老姑娘，所以才写出了这部小说。）12. 莎士比亚《哈姆雷特》，读完这篇名剧，可以真正理解什么叫做“戏剧化”。另外也推荐《罗密欧与朱丽叶》，如果有时间的话。13. 富兰克林《富兰克林自传》，这本建议你读英文原文（并不长），可以练习一下英语。我一直是把富兰克林当作我的精神导师看待的，以后我还会用三封信的篇幅介绍他对我的影响。这本小册子，则是我最早了解这位美国国父的入口。我在前面第99封信《我为什么倡导保守主义》中也简要地介绍了富兰克林，有兴趣的朋友可以回过头来读一下那封信。14. 木心《文学回忆录》，这是陈丹青在大学听木心讲课时做的笔记，里面透出木心对中外文学的深度思考。15、16. 《古文观止》和《唐诗三百首》，要了解中国文化和语言，要从这两本书入手。至少将来找男女朋友也用得上。如果你是一个理工男，这两本书还特别有用，因为总不能和女友谈编程或者机械原理吧，一句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云，取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”，比学霸们的考试成绩更能打动人。如果想装得老成点，几句《春夜宴桃李园序》（李白作）里的 “浮生若梦，为欢几何？”，“阳春召我以烟景，大块假我以文章”，说出来也会让人感慨，当然更重要的是你可以通过它们理解李白等人的心境。17. 菲茨杰拉德《伟大的盖茨比》，这本书文笔极其优美，如果能读英文原文，推荐阅读。但是故事性一般，因此如果读中译本，就算了。（小居说，同样听过得到app里的说书版本，我是得到忠实用户，很喜欢里面每天听本书栏目。做家务和准备洗脸睡觉就听一段，半小时快速了解一本书。我觉得，如果中文版看不到优美的文笔，那就看电影吧，画面很美啊。）18. 钱钟书《围城》，这是钱钟书先生的代表作，深入刻画了中国知识分子的生活百态和个性，全书诙谐幽默，可读性很强，里面的内容已经在今天人们的谈话中不知不觉地被引用，没有读过的话，在大学交流都成问题。二、历史类（4本）1.傅高义《邓小平时代》傅高义（Ezra Feivel Vogel）其实是一位美国人，虽然名字像是中国人。他是哈佛大学教授，中国问题专家。要了解中国过去几十年的改革开放，可以从这本书着手。这本书并不是邓小平传，而是对中国惊险崎岖的改革开放之路来龙去脉的描述，读懂这段历史，就能体会我们这些“仍然生活在邓小平时代”的人的现在和未来。2. 基辛格《论中国》作为促成中美关系正常化的基辛格博士，看待中国比我们自己看得还清楚。几年前他在Google讲，自己到中国多达60次之多，见到过从毛泽东开始的中国历届最高领导人。另外，如果有能力，最好读一下英文原版书，因为里面的内容多得多。3. 房龙，任何房龙的书都值得读，他是一个能把历史写出趣味的人，如果只读一本，就读《人类的故事》吧。4. 茨威格《人类的群星闪耀时》。我的《文明之光》一书就是受他的启发，他通过写历史片段描写了一群历史上的伟人和改变世界的重大事件。另外书的译者舒昌善先生有着和茨威格类似的境遇，因此他的翻译很忠实于原意。三、哲学类（3本）1.培根《培根随笔》，这其实是他的散文集，文笔极其优美，而且充满哲理和智慧。培根也被美国国父杰斐逊认为是对他影响最大的三个英国作家之一，另外两个是洛克和牛顿。2.罗素《西方哲学史》，这是一本能够系统了解哲学的好书。3.叔本华《人生智慧录》，叔本华是在哲学上提出“意志”这个概念的哲学家，他的观点比较悲观，但是这本书却写得很好，能够帮助我们理解生活中很多困境的根源。四、思维类（1本）万维钢《万万没想到》，可以帮你换一种思维方式——理工科的思维方式。对于文科生来讲尤其需要。（小居说，很多年前我在公众号搞六一节活动，交换礼物。有朋友送了我一本，至今在我家放着没看。但是！万维钢我真的很喜欢他！我男神！非常喜欢他！我是他专栏前两集的忠实听众。第三季讲了好久好久相对论，搞得我听不下去，掉头去听了吴军。）五、科学类（3本）1. 霍金《时间简史》，物理学大师最畅销的科普读物，介绍了我们宇宙的来龙去脉，可读性很强。2. 伽莫夫《从一到无穷大》，这是对我本人一生产生了重大影响的科普读物，我是通过它认识数学和物理学的，也是通过它理解科学的思维方式的。它的内容没什么新鲜的，大家在中学都学了，关键是沿着这位物理学大师的思路，学会一种科学的思维方法。3.温伯格《给世界的答案》，诺贝尔奖获得者写的科学史，他从科学的诞生，写到了中世纪和近代的发展，最后讲到最近十几年的前沿科技成就。这本书的好处是容易阅读（但它并不是一本内容全面的科技史读物），对于十几岁的人来讲，容易阅读非常重要。第二点就是他将科学的思想贯穿到故事中了，因此通过这本书可以培养一些科学的素养。六、经济类（1本）戈登《伟大的博弈：华尔街金融帝国的崛起》，这是一本介绍华尔街历史和世界金融史最权威的和可读性最强的书。译者祁斌是我清华的学弟，在美国留过学，英语很好，虽然是理工科出身，拿的也是物理学博士，但后来在高盛长期任职，对金融非常精通。回国后在证监会和中国投资责任有限公司担任领导职务。这本书也成为了中国金融界领导的必读书。为了方便国内读者阅读，他在每一章前面加了很长的背景知识介绍，这是一般翻译书所没有的。上面这些书是推荐给中学生的，挑选的标准是我认为他们读完之后在大学能够进步比较快，而且我在挑选时，尽量不选太难懂的。其实还有很多好书，甚至更好的书，它们或者不急于在上大学前读完，或者需要一些背景知识，比如《史记》、《神曲》、《领袖们》、《漫步华尔街》等，因此都没有列入。人丑人美，都要多读书你也要闪闪发光呀!▼国际注册营养师国家注册健身营养师国际注册心理咨询师MBA微博 / B站 / 小红书 / 知乎 ：罗小居- Best Wish -

范文一：我推荐的一本书《钢铁是怎样炼成的》是一本有力量的书。每当我遇到困难和挫折时，它就像一座灯塔，指引着我渡过难关。它的作者是俄国作家奥斯特洛夫斯基，主人公是保尔·柯察金。我第一次读这本书时，就被主人公保尔深深吸引了，他身上的正能量——坚强不屈的精神深深震撼了我。保尔·柯察金——一个双目失明、身体瘫痪的人，在巨大的困难面前，凭借自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与病魔搏斗，勇敢地与自己的生命搏斗，他的意志比钢铁还坚硬。在身陷绝境的情况下，他不甘于吃喝、呼吸和等死，于是，他拿起唯一还能利用的武器——笔。后来，他连笔也拿不动了，就自己口述，请亲友笔录，历时数年，终于创作出不朽的杰作。这样坚强不屈的主人公，怎么能不震撼人们的心灵呢？除了主人公的魅力，这本书还向我们诠释了理想的内涵——“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”理想，是一个人一生的向往与追求。保尔正是因为有了这样的理想，才能在波澜起伏的人生中，不随波逐流，顽强不屈地与命运搏斗。去读这本书吧，去感受它的力量。相信在你遭遇挫折或困难时，它可以给你力量，让你不忘初心，坚持理想，在困难中乘风破浪，勇往直前！点评：小作者采用总分总的结构，结合书中主人公的形象和自己从书中感悟到的人生哲理来写明推荐理由，理由具体、明确，内容连贯，条理清晰。另外习作语言精炼，有很强的感染力。习作二：我推荐的一本书最近我读了《夏洛的网》。这本书是由美国大作家E·B·怀特所著，是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的书籍，是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是对很好的朋友。但是，一个不幸的消息打破了谷仓的宁静：威尔伯将来的命运竟是成为熏肉火腿，夏洛为了救威尔伯，就用自己的丝在猪栏上织出了“王牌猪”三个大字，后来又改成了“了不起”，威尔伯因此在集市的大赛中获得了特别奖，从此过上了幸福的生活。但这时，夏洛的生命却走到了尽头……从表面上看，这本书写的是动物之间的友情，但其实作者是借夏洛身上这种可贵的牺牲精神，来呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读这本书时，不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节，而且能欣赏到生动优美的语句或片段。例如书中描写朱克曼家的农场的一段话就十分精彩：“在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子。丁香开花，让空气芳香扑鼻，接下来丁香花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树翩翩起舞。天气越来越暖和，学校里放假了，孩子们有时间出去玩了，可以到小河边钓鱼。”每次读到这里时，我就感觉自己仿佛也成了农场的一员，在这里过着无忧无虑的日子。你想知道威尔伯是怎样逃脱成为熏肉火腿的命运的吗？你想知道夏洛是怎样帮助威尔伯的吗？如果想要了解更多精彩的内容，就请大家拿起这本《夏洛的网》，亲自叩响这扇温情之门吧！点评：习作开头便开门见山，直接引入“我”最近读的一本书——《夏洛的网》，通过介绍有趣的故事情节和自己的阅读感受来阐述推荐理由。同时，小作者还摘录书中的精彩片断，吸引读者。范文三：我最喜欢的一本书我有一个漂亮的小书橱，书橱里有童话故事书，有历史故事书，还有关于作文的书籍。其中，我最喜欢的是《三国演义》。这本书是我十岁生日的时候，妈妈送给我的。它的原著作者是罗贯中，由田野改编成了注音白话少儿版。它与《西游记》《红楼梦》《水浒传》合称为中国古典文学四大名著，是中华文化的瑰宝，并以其独特的艺术魅力，深深地吸引着世界各国的文学爱好者。《三国演义》塑造了奸雄曹操、圣君刘备、贤相诸葛亮、良将关羽等典型人物。这本书是陕西旅游出版社出版的。书的封面是罗晶设计的——左上角有“四大名著”四个白色的大字，往下是“三国演义”的字样，从上至下，逐渐由白色变成蓝色，越往上越白，越往下越蓝。再往下是两位将军骑着强壮的战马在商量国家大事。左边那位将军豹头虎眼，满腮钢须，手持寒光逼人的长柄大刀，骑着土黄色的战马。右边的将军骑着灰褐色的坐骑，手握锐利无比的战斧，战斧前端有根能洞石穿金的钢刺。两位大将军身披战袍，威风凛凛。看完了这本《三国演义》，我了解了许多三国时期的故事，知道了许多英雄豪杰的故事。如果你也想了解这些精彩的故事的话，就快去买一本《三国演义》来看看吧！总评：小作者介绍了自己最喜欢的一本书的由来和书的内容，并对典型的、有代表性的人物进行描写，并着重介绍了封面的设计，介绍得栩栩如生，活灵活现，让人有了解和阅读这本书的欲望。详略得当，条理清楚，层次分明。范文四：我最喜欢的一本书我今天要向大家推荐一本书——《假如给我三天光明》。这本书是光明日报出版社2007 年出版的，作者是美国作家海伦·凯勒。书中记录了一个盲聋哑人如何在无光无声的黑暗里，坚强面对困难，迎接生活的挑战，创造生命的奇迹，字里行间洋溢着对生活的热爱。虽然拥有三天光明是一个不会实现的梦，但海伦·凯勒真实、伟大的一生，却给全世界成千上万的残疾人和正常人带来感动。海伦·凯勒是一个哑、盲、聋三种病集于一身的普通人，她十九个月大时双目失明、双耳失聪。她不能像我们正常人一样快乐、自由地生活，只能生活在一个黑暗、寂寞的世界里。但经过莎莉文小姐的细心照料，她克服种种困难，凭借顽强的毅力，演绎出不平凡的人生。虽然她能说话了，她不再寂寞，但她却永远失去了听力和视力。面临这样的惨剧，一个正常人都很难做到真正去面对困难，更何况是一个残疾女孩呢？在阅读完最后一章《假如给我三天光明》时，我流下了激动的眼泪。在她的心里，她只想要三天的光明，看看细心看护、帮助她学会说话的家庭老师——莎莉文小姐；看看壮丽的落日，为它祈祷；看看美国自然历史博物馆的一切……一个残疾人，面对生活的不公，没有放弃，而是选择继续开心、幸福、乐观地活下去，这需要多么大的勇气啊！假如她能重获光明，她所要见的第一个人是细心照顾她多年的莎莉文小姐，可见她多么富有感恩之心啊；其次，她要参观博物馆，可见她是多么好学啊……“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”这是海伦·凯勒在书的结尾写给每一位读者的话。她让我们知道：我们要珍惜自己所拥有的一切，不要贪图本不属于自己的东西，要懂得满足。海伦·凯勒值得我们敬佩，我们能从她身上获取无穷的精神力量。总评：本文的作者结合书中的精彩语句，从书的主要内容、人物形象、蕴含的道理以及阅读感受等方面入手，向我们推荐这本书，推荐理由充分，很具有感染力和吸引力。范文五：我推荐的一本书在星期五，我看了一本王巨成的著作——《穿过忧伤的花季》，这本书的内容很多。主要讲了一个叫星儿的农村女孩，爸爸妈妈都在城里打工，身边有一只叫黑子的狗。她在丢了自己唯一的自行车后，每天都坐陈庄的陈军的自行车上学，因此，他们俩成了好朋友。星儿还有一个叫向华萍的朋友，每次遇到困难，星儿都会找陈军和向华萍帮忙，但是后来，向华萍跟着爸爸妈妈到了城里。在一天夜里，由于雨下得太大，陈军只好到星儿的家中过夜，遭到邻居的误解，星儿的爸爸妈妈便从城中赶来，把星儿带到了城里。我十分同情星儿这个小女孩，她的爸爸妈妈在城里打工，只有在过年才能回家，她一个人在家里，只有黑子作伴，好不容易才交到了陈军、向华萍这样的好朋友，但是，她一个人在家还是很寂寞，危险随时伴随着她。可是，她还是以坚强的意志生活着，她是多么的坚强！究竟有多少人能真正呵护着纯真的友情？坦率地说，这幅画卷的底色是相对灰暗的：荒芜的田园、混乱的治安、愚昧的村民、绝望的老人、迷惘的少年、失足的少女……作者具有直面人生的勇气，能够坦然面对这些尚未解决的社会问题，真实地描绘粗砺的生活。然而，作品真正动人的，并不是生活的真实，而是，作家弥漫在文字里的爱与同情，这让略显苍凉的画卷于铺展中，总透出星星点点宽厚而温暖的光亮。那祖孙间浓酽的亲情，那同窗时真挚的友谊，还有师生之间那种丝丝入扣的理解与善意，都向我们昭示着生活的希望。再见了家乡，再见了学校，再见了陈军，再见了花季……星儿的青春将顺着那一弯流水，向着遥远的城里流去，像蒲公英一样，飘向远方……总评：这是一篇描写《穿过忧伤的花季》的读后感，作者真正读懂了这本书的内涵，深刻的体会到作家在书中表达的爱与同情。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。范文六：我推荐的一本书高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯；莎士比亚把书比作是营养品和阳光；海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。正是这位良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识海洋的无边在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……在小学高年级，再读原着《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗中显示出他的非凡才智。爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，失去智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想学海拾贝，童年生活多么快乐；书中寻宝，精神世界多么美好同学们，行动起来吧！让我们做一只勤劳的小蜜蜂，去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增添一些生机，去开始我非常喜欢这本书，它成了我最亲密的朋友，每天在我临睡觉时都把它读上一节，写完作业时也读上一节，写完作业时也读上一节，心烦意乱时也读上一节。这本书成了我的良师益友我们的精神旅程吧。总评：这篇文章，作者对书籍有着独特的看法，写出了自己喜爱的书籍，用细腻的语言写出了书籍对自己的重要性。全文流畅自然，叙事完整清晰，是一篇不错的作品。范文七：我推荐的一本书书是知识的阶梯，读一本好书就是与许多高尚的人谈话，在书里面学到的知识和道理是我们一生都受用不尽的。在我的小书橱里有许多的书，有《格林童话》、《寓言故事》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》……不仅有著名的童话还有生动、有趣的小说。在这么多的书里我最喜欢看的一本书是日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，下面我来向大家介绍一下这本书吧！这本《窗边的小豆豆》是作者在上一年级到六年级在学校“巴学园”时记载的故事。作者黑柳彻子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，还是日本联合国儿童基金会亲善大使。她写的这本《窗边的小豆豆》不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，而且被译成了33种文字，介绍到世界各地的读者欣赏。《窗边的小豆豆》讲述了作者上一年级的时候因太淘气被学校退学，幼稚而又天真的小豆豆以为自己只是到新学校读书，并没有意识到自己退学了，妈妈也不想告诉小豆豆，让这么小的孩子在心里留下阴影。在新学校巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不仅学到了知识，而且学得很开心、很快乐。巴学园虽然不大，但却是孩子们梦想的天堂。中午他们在礼堂里吃着山的味道、海的味道，在这里校长先生带他们到外面散步，到郊外野炊，让孩子们真正感受到了生活的意义所在，让孩子们永远也忘不了这个大家庭。在巴学园里小豆豆经历了许多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴学园起火了在B29飞机上数枚导弹投向巴学园的电车教室上，巴学园被炸成了平地。巴学园消失了。《窗边的小豆豆》这本书记载了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，这段时光是奠定了她辉煌一生的基础。读完这本书我感受很深，现在这样的学校已经找不到了，已经消失了。其实这样子的学校才是真正的好学校，他们才是真的为孩子着想的学校。虽然环境不好，但是教给孩子的却是丰富的知识。所以他们的野外生存能力、动手能力都很强，这些不正是踏入社会的基本要求吗？朋友们，跟我一样，拿起手中的一本书，尽情的享受，尽情的在知识的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定会懂得更多的知识。记住书籍是人类思想的宝库、书籍是人类知识的总统、书籍就是这个时代的生命！谁说二十一世纪缺人才，我们个个都是人才！总评：这篇文章向读者介绍了“我”喜欢的书。文章中间部分介绍《窗边的小豆豆》这本书的内容以及自己读这本书的感受。从文章的字里行间，不难看出，你对书情有独钟。

本文经暖暖妈爱分享授权转载，原标题《写作文难？教小小孩写作文更难！》作者：暖暖妈，未经允许请勿转载。记得上学的时候，语文老师总是强调说：阅读是写作的基础。作为资深文学爱好者和业余创作者的暖姥姥，也一直特别重视培养我的阅读习惯。暖暖出生之后，我同样希望她能成为一个爱书的孩子。所幸在我们的引导下，她从小就喜欢读绘本、听故事。从快一岁时她第一次接触到绘本，到现在大概也读了千本左右了。然而，随着暖暖进入学校的教育体系，我逐渐发现，虽然阅读量足够，但她在表达和写作方面似乎并不如我预想的那样好。比如说一开始进行看图写话时，她经常抓不住图片的核心内容，而是把关注点放在细枝末节处。比如说这张图： 其实老师是希望描述孩子们玩耍的状态，但是暖暖却把语文作业生生做成了一道数学题： 我曾经和老师聊过这个问题。她告诉我，其实这种情况在小学低年级是特别常见的。从本质上来说，无论是看图写话还是作文，都是对表达能力的训练，只要找到合适的训练方法，表达能力都会得到提升。 团妈是我的本科校友，毕业于北师大文学院，做过语文老师，还曾在美国当过几年汉语志愿者。回国后一直从事教育方面的文字编辑工作，现在又是七岁小学生的妈妈，可以说，在学科教育和家庭教育方面，她既是参与者又是旁观者，而且和我的教育理念常常不谋而合。这次，我就请她来和大家聊聊如何帮助孩子提升表达力。文/团妈写作需要天赋，更需要训练写文章对于大多数人来说都不是一件容易的事情，别说其他行业的人，就连我这种以码字为生的人，每次写稿都痛不欲生，不拖到最后的截稿时间是绝对交不出来稿件的。 对成人来说，写作的难点并不是无话可说，而是不知道如何在表达中心思想的同时，还要保证文章的结构完整、逻辑清晰、用词准确，在此基础上，最好还能有一些文采。但对初学写作的孩子来说，不需要这么复杂。他们要做的，就是按照语言表达的几大要素，如实说出自己的想法。 有人说，写作需要天赋。但在我看来，文字只是展现你所见所闻、所思所想的一种载体。有的孩子天生善于表达，一般来说这类孩子学习写作时，上手会比较快。但这并不意味着不善于表达的孩子就写不好作文。或许成为文学巨匠是需要天赋吧，但如果只是要写出好作文，其实通过后天的训练完全可以实现。特别是对于刚接触写作练习的低年级孩子来说，一来词汇量还不够丰富，二来也很难准确把握语言表达的要素，无论是出于应试的目的，还是提升自我表达能力的目的，都需要老师和家长从方法上给予一些指导。背范文是学习写作的必经之路和暖妈一样，我也是在女儿一岁左右开始进行亲子阅读的。我看过不少亲子阅读的指导书。有些书上说，在和孩子共读时，可以预设一些问题给他们，帮助孩子提升专注力和理解力。对此，我表示认同却拒绝执行。我上学的时候最喜欢语文课，但是也最讨厌做语文的阅读理解，因为特别反感那种强行升华的分析套路深恶痛绝，总感觉这是一种无形的压力。在我看来，读书应该是审美的享受，是身心的愉悦，而不是压力的来源。 我在和团姐进行亲子共读时，也会就一个绘本展开讨论，但一般不会讨论“这本书讲的是什么”或者“你从书里学到了什么”这类“宏大”的问题，更多地是聚焦情节或者图画的细节，或者提出假设性问题：如果你是主人公，你会怎么办？从一年级下学期开始，学校的语文课开始有看图写话的练习了。这是为孩子将来的作文写作进行预热，也是对表达能力的训练。发散性的阅读方式，对于孩子想象力的培养是很有成效的。不过，对初学写作的孩子来说，想象力固然是必需的，但“套路”同样重要。如果你上过新东方的四六级或者考研班，应该还会记得，老师一定会在写作环节让大家背诵几篇范文。有人吐槽说背范文这种方式太low太应试，但是，很遗憾地告诉大家，这种方式是练习写作最快、也是最有效的方式，无论是英语还是中文。对幼小衔接和小学低年级的孩子而言，桥梁书就是现成可用的写作范文。比如这套《小狐狸的故事》。大部分桥梁书，都会使用结构简单的句式来描绘出现在画面里的事物。这与低年级写作入门——看图写话的形式非常相似。 桥梁书里几乎没什么华丽的辞藻，尽量用朴实、接近口语的表达方式来讲述故事。比如下面这段，就能让孩子直观地看到：哦，原来可以从数量、颜色、小兔子的行为……等方面来描述盒子里的贝壳。这样一来，看图写话就能成为语文题，而不是数学题了。除了桥梁书之外，还有一类书籍也可以用来作为范文——分级读物。说到分级读物，可能很多家长都会有疑问：这不是英语启蒙的书吗？其实，现在已经有不少教育专家都提出，可以把英语分级阅读的理念引入母语学习，编撰形成中文分级阅读书籍。像是团姐这样的迪士尼铁粉，用的是这套《迪士尼我会自己读》。 对两三岁的低龄宝宝来说，这种分级读物顶多也就是当成绘本来读，如果真的是出于学习知识的目的，差不多四五岁左右开始看第1级就可以了。随着等级的提升，书籍内容也会越来越丰富，在认字的同时，对词汇量的提升也是很有帮助的。 写作入门利器：三本书和一个盒子如果说，阅读“范文”是为了帮助孩子增加词汇量，寻找语感的话，那么如何使他们掌握语言表达的要素和规则呢？我想介绍下面几本书给大家。看图写话就三步哪三步？其实看这本书的封面，就能一目了然了：搭骨架→描细节→填血肉。 无论是小时候的我们，还是现在的我们的娃，这么多年过去了，学习写作的首要步骤依然是看图写话。这并不是因为教育内容不能与时俱进，而是因为，经过无数人的验证，看图写话的确是学习写作最好的入门方式。从幼小衔接到小学低年级，看图写话都是语文学习的重点，也是拉开孩子语文成绩的主要版块。看似简单的一幅或几幅图，对于词汇量少、观察力不足、语言逻辑尚不清晰的小孩子来说，用连贯、准确的文字去描述，本来就不是一件容易的事，家长们也没必要太纠结。团姐刚拿到图片时，经常觉得无从下手。这本书的范例就能很清晰可以告诉他们：先把图片上出现的主要事物罗列出来，写成一句话。 然后就是补充细节的部分，可以从环境、动作、表情、外貌等方面对句子进行扩充。刚开始练习时，不用强求孩子写得多完整，只要能加一两个细节描述就可以了。 最后，就是发挥想象力的时候了。 在每一篇范文指导的后面，都会有练习部分。孩子可以根据指导，自己完成一篇小短文。 这三步看起来很简单，却能全面地提升孩子的观察力、表达力和想象力，既能满足语文课程学习的要求，也不会让孩子的作文变成千篇一律的流水线作品。我的写作课最初入手这本书，是因为我对广西师大出版社出的书有一种莫名的信任，感觉他们的书就是品质的保障。买回来一看，嗯，果然不负所望！ 这本书采用的是主题式指导，设置了五种写作类型，分别是：童诗写作、从图画书学写作、生活作文、自然观察和专题写作，目的是为了让写作学习更契合儿童语言发展的规律，激发孩子写作的热情和欲望。 儿童诗歌语言简单活泼，既适合孩子阅读，也便于他们仿照写作。所以书中将童诗写作放在每一卷的前面，用来培养孩子语言表达的语感和灵气。从图画书学写作，通过引入一些经典绘本的内容，让孩子从自己熟知的绘本文字里摸索语言表达和文学审美。 真实生活是孩子们最熟悉的写作素材。生活写作这一版块，就是让孩子用最真实的语言来记录自己的生活，并从中得到创作灵感。 在主题设计中，书中将自然作为写作素材的宝库，有意识地强调对自然的观察、感受和表达，从一年级到六年级，一共安排了60篇自然观察主题的写作，引导孩子观察大自然中的风景风物。 专题写作指的是围绕某一主题展开实践活动，然后让孩子在参与活动的过程中完成一系列实践性、实用性、研究性的写作。比如说以“我的社区我的家”为主题，让孩子绘制社区地图、编写社区导览手册、制作社区推介演示文稿等。不过，像这样需要一定探讨性和思考性的主题，出现在三年级之后的练习中，一二年级的孩子是没有的。 我很喜欢书里的一句话“让儿童写作缓坡而上”，而这五种写作类型正好就体现了“缓坡而上”的理念。在每种写作类型中，都有写作前的准备、有主题例文、有写作技巧指导，循序渐进地让孩子掌握写作的要领。给孩子的牛津写作课 这本书是牛津大学和英国知名童书作家、教育顾问克里斯托弗·埃奇联合为孩子设计的写作入门指南。就算不知道书的来历，只要一翻开，你就能一眼看出这本书绝对不是“中国式指南”。与其说这是一本学习指导书，倒不如说书本身就是故事合集，巧妙平衡了可读性与功能性，既充满童趣，又很实用。欧美国家的中小学普遍开设了创意写作课（Creative Writing）。所谓创意写作，是围绕学生的创作个性而展开的一种创作形式，通过激发学生的创作热情，传授切实有用的创作经验，让他们创作出具有一定水准的文学作品。这本书使用的就是典型的创意写作方法，专门针对激发孩子的写作兴趣而设计，遵循孩子们喜欢听故事和讲故事的天性，指导他们如何从构思到写作，最终完成一个故事，在趣味化的故事创作中，让孩子领悟写作的结构、语言的逻辑和表达的技巧。这本书由两部分组成，第一部分告诉你如何创作一个完整的故事，从寻找灵感、塑造角色，到创设场景、设计情节，再到叙述故事、打磨对话，一直到标题创意、圆满收尾，使孩子能够完整地了解故事创作的整个过程。 来看看书里是怎么教孩子塑造角色的。每个章节都有“语言宝库”，围绕章节主题预设了诸多相关词。在塑造角色时，孩子就可以使用这些词来勾勒角色的特征。会有一些实用性的技巧指导。例如，在塑造角色时，要从正反两面性上把人物个性写得丰满。（这可能是现在很多成人文学作品中都做不到的） 书的第二部分，则是通过一些提示和诀窍，告诉孩子如何来写不同类型的故事，比如探险故事、动漫脚本，甚至将各种风格糅合成一个混搭故事。 比如说，怎么让孩子写一个奇幻故事呢？ 同样，也有属于奇幻故事的“语言宝库”。 在“灵感加油站”里，孩子们可以看到大作家是如何来描绘自己脑海中的奇幻世界的。比起前面介绍的两本指导书，《给孩子的牛津写作课》涉及的写作内容要复杂一些，适合于三年级及以上的孩子。团姐这样的一年级小学鸡，可以简单说出自己的想法，想要真的形成作文，实在是有点力不从心。除了通过这类书籍进行写作指导之外，我最近还发现了一个能够培养孩子语言表达力的玩具：《给孩子的超级表达力》学习盒子。不知道你们上学的时候，有没有在语文或者英语课上玩过一个游戏：老师把时间、地点、人物、事件几类词语随机写在小纸条上，让学生抓阄，然后由抓中不同类别的学生将各自的词语组成一句话，进而扩写成一段完整的故事。 我想设计这个学习盒子的人，十有八九也是玩过这个游戏的。 这套盒子由以下五部分构成： 先说说最简单的Level 1怎么玩。 拿出Level 1的操作板和场景卡，再让孩子按照形状把要素卡进行分类。 玩的时候，我会随机选出一张场景卡，让团姐先仔细观察画面内容，然后从要素卡中分别选出相关词汇，填到操作板上，这样就可以组成一句完整的话啦！是不是既简单又方便？ Level 2的操作和Level 1差不多，只不过没有了场景卡，她可以更自由地发挥。 如果Level 2已经玩得很熟练了，就可以使用思维图解卡了。可以根据数字，依次选择难度①到难度④的卡片，提升练习的难度。 思维训练卡，则是配合思维图解卡使用的。比如说，图解卡的观点表达练习，会给出支撑这个观点的一些理由，孩子可以直接将这些理由组合成句子，也可以根据给出的例子再想一些类似的理由。在训练卡中，则不直接给出例子，而是完全由孩子自己发挥。 有些家长可能会担心，这样的训练方式会不会让孩子的写作变得很教条。对此，我想说，孩子是天生的想象力大师，对于写作入门阶段的孩子来说，他们缺少的不是想象力，而是把想象力转化为语言表达的能力。这种看似教条的方式，其实是在帮助他们理顺写作的逻辑，掌握写作的规则。 尽人事，听天命我从小偏科就很严重，每次综合考试的排名都惨不忍睹。唯一能让我自信心爆棚的时刻，就是语文老师点评作业或者试卷时，让我上台朗读自己的作文。我老公则正好跟我相反，是一个不折不扣的理工男。所以我一直幻想，团姐能综合我们俩各自的长处，成为一个文理兼顾的学霸。事到如今，无数事实证明，是我想多了：还是爸爸的基因比较强大，团姐正在理工女的道路上一路狂奔着——每次写作业时，数学作业总能写得又快又好，语文作业则能拖就拖；在众多玩具中，她最爱的类型就是数学桌游和科学盒子。 寒假里，我陪她写作业，有一道补充填空题：鱼喜欢 __________________ 。 团姐问：妈妈，我可以写“鱼喜欢大海”吗？我说：当然可以啊！不过只写 “大海”的话，是不是有点普通？还有没有更好的？她说：嗯……蓝色的大海？我突然文青上身，说：也可以。如果我是鱼的话，我想说，我喜欢海面上的金色阳光。她哈哈大笑：那你就会被烤焦，变成一条烤鱼！我：……罢了罢了，我还是祝你早日破解哥德巴赫猜想吧 今天的文章来自暖暖妈，北大硕士毕业，中科院儿童教育心理学博士班在读。教育类畅销书《高效能养育》作者，当当“影响力作家榜”上榜作家，2017年儿童教育行业风云人物，全国著名亲子阅读推广人。创立公众号“暖暖妈爱分享”(ID：nnmafx)，为0~12岁孩子的妈妈们传递靠谱、有温度的育儿知识和品质生活的概念，聚集了超过200W的家庭关注。

博士妈妈坦言：我教女儿用“思维导图”写作文，篇篇都是满分范文！写作一直都是语文考试的“半壁江山”，想要在语文的考试中拿到高分，写作就不能扣分太多。写作是语文综合能力的体现，不仅会考验到同学们的知识储备，还会考验到孩子们的语言组织能力、表达能力、想象力以及逻辑思维能力，这也是很多学生觉得写作很难的原因。根据我的经验，我发现很多孩子不是不会写作文，而是不知道如何写。当老师布置了一个写作题目的时候，其实很多孩子心里有很多话想表达，但是就是不知道该如何组织语言，如何利用自己学到的知识，如何将文章写得生动形象。写作也是需要技巧的，尤其是在这样的应试教育环境下，很多老师根本来不及看完写作的内容，只会认真看片头和片尾，然后大概看一下中间的内容，就可以评定分数了。所以，如何把文章写得有吸引力，生动形象，又不失重点，就是同学们需要提高的地方。今天老师整理了用“思维导图”教孩子写作文的方法，不仅能够帮助孩子打开思维，还能让孩子写得生动形象，建议家长们可以为孩子打印一份，让孩子也根据文章中的方法去写作文，我相信篇篇都是满分范文。文末有word资料的领取方式！好了，今天就分享到这里了，喜欢就多多关注吧！word资料的获取步骤：1、点击头像进入主页并关注，2、点击发消息即可

北大博士：30篇英语范文汇成1表，糊墙上背，高中3年“次次”140+英语作为一门语言类科目，知识点也是相当复杂的，尤其是上了高中以后，题目变难，知识点也越来越繁冗复杂，尤其是后面的作文，难度升级，每次考试都是扣分大题，实在是非常可惜。作文是一个综合考察了比较强的科目，不仅需要掌握一定的词汇量，语法时态这些也都要熟练，再加上语言组织能力和思维能力，所以对于同学们来说难度也不小。高中是同学们学习生涯中最重要也是最紧张激烈的三年，当然也是压力最大的三年，高考像一座大山一样压着孩子们，经常会有窒息喘不过气的感觉。但高考同样的也可以说是改变命运的一场考试。很多人觉得一场考试改变不了什么，但大学的圈子可以通过这场考试来决定，你以后会接触什么样的人，在什么样的圈子度过将会直接影响到以后的人生。所以在高卡来临之前，同学们一定要站好最后一班岗，对于自己的薄弱点要有针对性地去复习，老师今天就为大家整理了30篇英语范文出来，建议打印一份出来糊墙，希望可以帮助到大家！北大博士：30篇英语范文汇成1表，糊墙上背，高中3年“次次”140+文末有Word完整版资料领取方式！ 老师坚持每天整理各科学习资料，喜欢就多多关注吧！word打印版资料：1、点击头像进入主页并关注，2、点击“私信”发送【211】即可