博士招聘信息

分享教育经验知识、招聘就业信息，一起成长，欢迎关注本账号。这些天，斋主整理了山东省的几所大学招聘信息。可以看出，山东省的大学对人才也开始渴求了。这可能与人才的大量流失有关系。浓厚的官本位文化贯穿山东省的高校，对人才不重视是常见现象，留不住人才也正常。希望山东省高校能够和省里要求一样，对人才充满渴望，能够善待人才。这次介绍的是地处胶东半岛的烟台大学，与鲁东大学同处一个城市。昆嵛山一、烟台大学是所什么样的大学与青岛大学一样，烟台大学也是20世纪80年代创建的。1984年，是由北京大学、清华大学援建而来的。经过多年的发展，烟台大学已经具有较大规模。现有22个院部， 66个本科专业，具有本硕2个层次的学位授予权和招收博士后的资格。学校有2个山东省"一流学科"，21个硕士学位授权一级学科，7个硕士专业学位授权类别。在教育部第四轮学科评估中，烟台大学获得B类学科1个；在世界一流学科排名中，烟台大学进入前400和中国最好学科排名前20%的学科各有1个，显示出较强的学科实力。师资力量方面，烟台大学现有专任教师1562人，具有院士、万人计划、全国教学名师、百千万人才工程、国务院政府特殊津贴专家、"新世纪优秀人才"支持计划、泰山学者等各类人才100余人。教师队伍中具有博士学位者748人，占专任教师的48%。从整体上看，烟台大学师资队伍还是比较好的，博士也不是很缺。二、引进人才层次与待遇与其他大学类似，烟台大学引进人才也分为好多层次：杰出人才、领军人才、拔尖人才、学科带头人和青年博士。这五个层次对应的条件和待遇也不一样。和前面的文章一样，本文也主要是服务于青年教师和博士们的，前几个层次就不做介绍了。烟台大学对于青年博士的引进分为三个层次：第一层次科研启动费理工科20万，文科 8万，安家费55万；第二层次科研启动费理工科12万，文科4万，安家费45万；第三层次科研启动费理工科8万，文科3万，安家费35万；作为大学所在地，烟台市对于引进人才还有补贴政策：硕士研究生补贴标准为2万元/人；博士研究生和副高级职称人才补贴标准为4万元/人；正高级职称人才补贴标准为6万元/人。三、评价一下烟台大学给人才的待遇，与鲁东大学类似，但是要求比鲁东大学高多了。不知道，为什么这样？难道它认为自己比鲁东大学强很多吗？从排名上看，二者差不多。斋主感觉，烟台大学对青年博士对诚意也不是很足。估计是与山东籍博士特别愿意回老家有工作直接关系。钱再少，也有人去。当然，烟台大学的环境的确不错。它紧邻大海，在这里能与大海近距离接触，风景非常好。烟台所在胶东半岛也非常漂亮，有很多名胜古迹。比如蓬莱仙境、昆嵛山等都是烟台本地的著名景点。或许，这也能吸引一部分人去。

兰州交大今年招聘博士生60名扫码查看岗位列表每日甘肃网1月10日讯（掌上兰州·兰州晨报首席记者武永明）兰州交通大学1月8日发布公告称，该校2021年面向海内外诚聘博士生60名。应聘人员可登录http：//rsc.lzjtu.e.cn/按要求报名并提供材料，报名截止时间为3月15日；第一批招聘面试拟安排在3月下旬进行。引进层次按照取得的代表性成果进行人才层次认定，分四个层次，要求应聘者为2021年12月31日前毕业的博士、博士后；往届毕业生年龄为1981年1月1日以后出生，应届毕业生年龄不限。经过资格审查、面试考核、体检、考察等程序后，该校将审批结果报省资源和社会保障厅备案，对经批准的人员按照规定办理聘用手续。相关待遇1.享受一次性提供的安家费（税前）。其中，①类按25万元执行，②类按20万元执行，③类按15万元执行，④类按5万元执行。2.提供科研启动费，①类按10万元执行，②类按8万元执行，③类按5万元执行，④类按2万元执行。3.在户籍办理、出入境和居留服务、社保办理、税收减免、安家补贴、子女入学、配偶安置、就医保障、免费旅游等方面享受优质待遇与服务。4.除科研启动金外，学校还为新入职博士设立了“天佑青年人才托举计划”（连续三年每年5万元滚动资助）、校“青年基金”等多项科研资助项目，开启引进人才干事创业的平台。5.补充说明：A.进入学校事业编制；B.除享受国家规定的工资、福利等待遇外，按学校岗位绩效实施办法享受岗位绩效；C.按照学校相关政策，解决配偶工作。

在大学生招聘现场，很多人才算真正明白了学历的重要性。一位参加招聘的毕业生感叹，在招聘现场听到最多的一句话就是：“博士你坐下，硕士你留下，本科你等一下，专科你让一下。”所谓的读书无用论，原来都是骗人的。一所十二年制学校招聘教师，看了一下该校的师资力量，目前竟然已经有博士教师34人，硕士教师61人，这完全是大学里一个学院的配置啊……，而且还有这么多院士为学生们做讲座，真不愧是中科院附属的学校。但话又说回来，一个中小学挖这么多博士真的好吗？辛辛苦苦搞科研这么多年最终去了中小学，感觉还是有些资源浪费。当然如果真能在那实现自己的价值，也未尝不可。毕竟在北京压力山大，博士去中小学不仅能解决北京户口，而且还能解决编制，享受安家费，感觉也值了。博士去中小学当教师只能说明就业难，没有那么多岗位提供给博士这样的高起点求职者。博士生只好退而求其次，降维求职。招人单位顺便也招些高学历来给自己装装门面。你以为这些中小学真的能提供相应做研究的条件给这些在搞科研上有一定想法的博士们么？当然，学校的门面是支撑起来了！双向选择的结果，光北京户口都多少人去，这恐怕竞争还激烈着呢，所以没啥资源浪费。只是个别现象，各位不要过度解读，中科院附属学校，里面都是高知子弟，要求条件当然不一样，又不是为一般老百姓开的学校。一方面是多数企业招不到研发人员，一方面是各个机关单位一水的清华北大，说明了待遇的差异，实体制造业的落寞，人才的浪费。去不了华为等头部企业的博士，宁愿去当中小学教师，也不愿将就自己去其它中小公司。不是学历贬值，是要求高了，研究生，博士，想毕业并不容易，也不亚于以前的毕业难度，只是需求的质量高了，现在说硕士水博士水，是不尊重人的态度。一样竞争者云集，那为什么再降低条件增加选拔难度了？只要参与者确实是真心实意想从事中小学教育事业的，我支持博士干中小学教育。并不是所有小孩都是高智商的，所以，每一个个体存在差异，这就得考验教师者的认知水平，对于事物成长演进的界定，目前的教育机械化严重影响了小孩的成长，也许博士们的到来会对这些孩子们开拓不一样的视野吧。说白了，现在教育变成这样，说明教育功利化已经形成，浮躁的社会教育形态，快节奏的毁成长教育输出，让学校，家庭变成了一个混杂地，失去了家庭教育的定位，模糊了学校教育的定位，社会教育更是一塌糊涂。所以，这些表现，说明教育正在走向失控状态。根本原因，整个时代过分关注物质微观基础，而人道领域宏观基础忽视，导致现代基础级教育认知空白缺失。说读书无用，从来都是自欺欺人的。许多人，拿几个低学历的成功企业家，拿几个北京大学毕业生卖猪肉之类的，拿几个暴富的包工头，就来论证读书无用。这些说读书无用的人，有的是没有认识到读书的重要性，有的是酸葡萄心理，有的是没有读多少书就拿“读书无用”来自我安慰，其实是自欺欺人而已。对于博士去中小学当教师，你怎么看？（图片来源于网络，如有不妥，请联系删除）

分享教育经验知识、招聘就业信息，一起成长，欢迎关注本账号。这几天集中介绍了山东地区的一些大学招聘信息，给人的感觉这些学校有点保守。斋主准备介绍一些浙江省高校作为对比，也让找工作的青年教师和博士们有所选择。浙江作为高等教育强省，高校众多。这些年对人才的重视也在很多高校中体现出来，前面介绍的宁波工程学院待遇就不错。今天介绍的这所大学是浙江省的台州学院。一、学校情况台州学院是浙江省普通本科高校，坐落台州市。台州学院源于1907年建校的三台中学堂简易师范科，历经台州师范学校、临海师范学校、台州师范专科学校、台州工农师范等历史阶段。1978年，台州师范学校改为浙师院台州分校，学校从中专升格为大专。同年12月，学校更名为台州师范专科学校。1995年和2000年，台州教师进修学院和临海师范学校并入学校。2002年，台州师范专科学校升格为台州学院。临海古城学校现有14个学院，50个本科专业，全日制本科在校生15300余人。从学科发展来看，学校拥有省级一流学科4个、省高校高水平创新团队1个、省级重点实验室和工程（技术）研究中心4个、15个省级特色专业。学校现有教职工1500余人，拥有国家级人才、"新世纪优秀人才"多人。从整体上看，台州学院作为新世纪以来升格的大学，实力比较弱。在同层次的二本院校中，它大体上处于中下游。可见，再不大力引进人才，学校的发展就受到极大的限制。二、招聘情况与其高校一样，台州学院招聘人才分为9个层次，以AB CDEFGHI分类。前5类和最后1类（硕士副高），都是在职教师的一种招聘，不适合大部分人。本文只介绍三类：1.成果业绩要求：F G类对教学科研成果的要求是一致的：主要是对科研项目、论文和获奖的要求，要求近五年的教学科研业绩需满足下列3项中1项就可以。H类博士主要是针对应届博士生的，主要要求是在SCI或CSSCI发表一篇或2篇论文。2.年龄要求：学科带头人50周岁以下，学术带头人和正高职称45周岁以下，副高职称或博士要求在40周岁以下，硕士要求在30周岁以下，特别优秀或紧缺人才年龄可适当放宽。3.招聘待遇：注：A-H类人才所有引进待遇中均包含台州市政府提供的40万购房补贴和10万安家费。三、评价一下台州学院在浙江省的高校中，排名不是很高，也就是一所普通的二本院校。学校的层次一般，能够提供的平台肯定也不高。因台州市的补贴，它给出的待遇在同类院校中是比较高的了。算上科研经费，最低级的H类博士，也能拿到80多万；F类博士能拿到120万左右。从经济上看，这学校还是不错的。斋主不由得感叹，浙江还是富裕啊。地方政府能拿出这么多钱补贴人才，可见真是求贤若渴。不像山东省的地方政府，有钱也舍不得拿出来。这种风气不改，人才招不来，也留不住啊。

依托强大的产业和经济实力，广东近年来大量新建高校，其中广东工业大学帮助揭阳市筹建揭阳理工学院（广工揭阳理工学院（筹）），这所在建高校现在急缺人才，招聘教授、博士、硕士等，待遇非常优厚。一、学校简介广工揭阳理工学院（筹）是一所理工科为主，经管艺文多学科协调发展的省市共建公办普通本科高等院校，坐落于揭阳惠来粤东新城地块，地理位置优越，毗邻高铁站（建设中），1.5小时直达广州。学校坐山拥水向海，规划总占地1984亩，总建筑面积630920㎡，学院计划于2021年首次招生1000人，涵盖计算机科学与技术、电子信息工程、机械电子工程、应用化学、工商管理5个专业，至2024年学院将开设27个专业，涵盖理、工、管理、经济、艺术学5个学科门类、办学规模达到5000人。学院未来将面向地方产业发展所需，立足广东战略性新兴产业和世界级先进制造业集群，服务广东和揭阳的区域经济发展。二、人才待遇揭阳理工的待遇：此外，揭阳市对于引起的博士、硕士还有额外的生活补贴和购房补贴，参见《揭阳市实施引进和使用好中高级人才三年行动计划》：三、招聘岗位由于揭阳理工招聘已于4月份开始（网上面试），目前所缺岗位请联系人事处询问。四、总结广工揭阳理工学院属于在建的新大学，今年招聘的老师先到广东工业大学培训，2021年再转到揭阳惠来县的校区。所以，老师们的科研会受到一些影响。但是待遇很诱人，导师是国家级人才的博士，其年薪是37万元，而正高则是45万元，另外还有市政府给的20万生活补贴和20万购房补贴（工作满5年才能拿到）。可以计算一下，博士工作5年总待遇是：37×5＋24＋20＋20＝249万，而正高5年总待遇是：45×5＋48＋20＋20＝313万。想了解更多招聘信息吗？请关注我奔跑的青椒

“急招博士，年薪80万，求转发，求扩散，求推荐”……近日，省内多所高校扎堆招博士，招聘博士的信息在网上甚至是朋友圈内热传，提供的待遇更是一家比一家有吸引力。一天在实验室待10个小时以上，一年340多天在做实验，优秀博士的炼成却不是一日之功。专家认为，目前博士不是太多，而是优秀博士太少，随着教育部对博士培养的入口和出口把关进一步收紧，高校对优秀人才的渴求，将更加强烈。女博士一年340多天要待在实验室“你什么时候最开心？”记者问王芝，作为山东大学化学与化工学院的博士生，她今年刚被评为学校“榜样的力量”中的“学术之星”，两夺校长奖和国家奖学金。“解出来一个特别好看的晶体呀，”王芝不假思索地回答，“那时候你的嘴巴会不由自主地咧得很大，想闭上都合不拢。” 王芝的领域是致力于银簇组装机理研究，她以第一作者发表了5篇国际顶级文章，论文获Nature综述的全文正面亮点评述，是博士生中的佼佼者。谈到自己的研究领域，这位“90后”女博士的脸上，一脸单纯和热情。这个只有在刷牙、洗脸才有机会刷抖音放松的女孩，没有时间逛咖啡厅，甚至没有时间谈恋爱。王芝研究的是晶体，用她的话来说就是探索未知物，她的微信头像也是一个“漂亮的晶体”。研二下学期时，她突然发现自己可以对这个领域有着更深刻的理解和发现，便决定读博，目前正在读博士二年级。对王芝来说，空余时间打打羽毛球，就是莫大的放松，她一天至少要在实验室待10个小时以上，一年下来，除去春节和短暂的假期，王芝要在实验室待340多天。在王芝看来，女博士的日常和男博士并没有太多不同，因为实验的难度并不会因为她是女博士就会降低，而大量的数据工作，也并不会因为她是女博士而有所减轻。张娅是山东大学临床医学院2016级内科学（血液病）专业博士生，在导师的指导下，张娅在非霍奇金淋巴瘤的基础及临床转化研究取得突破性进展，也是2018年度山大校长奖学金的获得者。每天外面世界的日常，张娅最常见的就是实验室外的晨曦和黄昏，除此之外，大部分时间，都是在实验室度过。当社会不再将女博士当作“第三种人”时，就是社会文明的进步。王芝越来越越感觉到，周围人对女博士的尊敬，女博士也渐渐“去标签化”。“我的父母都是农民，谈起我时，我能感觉到他们发自心底的骄傲。” 近日，山东大学“榜样的力量”评选中，8名学术之星的评选中，其中4位是女孩，其中3个是博士，1个是硕士。她们分布在数学院、物理学院、化学院以及药学院。王芝对自己的现状表示满意，在她看来，她与自己身边的女博士并没有太大不同。社会上对女博士概念化的刻板印象，也渐渐被“平和”、“认真”、“理性”的标签所代替。听到有博士毕业，高校抢先去占位博士的付出是巨大的，他们也寄希望于社会的高回报。近日，省内某高校的招聘人员要动身去北京，“我辗转打听到，一个朋友的师妹要博士毕业了，我想把她招到我们学校。今年我们学校新闻专业需要一个博士，安家费至少30万元。”对该招聘人员来说，无论男博士还是女博士，只要抢到就是赚到。而对于办学水平相对较弱的高校，招到一个优秀的博士，更是难上加难。“安家费20万-30万元，科研启动费10万-15万元，平均年收入18万元左右。”“安家费35万-70万元，个人发展保障金17.5万-22.5万元。”“教授+博士，5年内享受各种补贴总计71.8万～79.8万元”……近日，记者梳理多所高校的招聘简章发现，省内不少高校进入密集招聘期，各高校扎堆招人才，至少是博士以上学历。比如，山东科技大学招聘300名博士学历以上人才，青岛大学招聘200名，山东理工大学招聘255名，等等。据了解，一方面为了迎接教育部对高校师生比的考核，另外近几年省内高校发展较快，很多专业都急需博士、教授等高端人才，所以出现省内高校扎堆招博士的情况。此轮招聘，各高校不仅提供众多岗位，还纷纷开出优厚的待遇：数十万元的安家费、住房补贴、科研启动经费等是“标配”，分配商品房、安置配偶工作、解决子女入学问题、报销来校考察机票等也成为吸引人才的“助推器”。“我抢占的就是先机，还有诚意，另外这个博士也是山东籍，希望她能够回山东工作。” 上述招聘人员表示。为了能够顺利招揽博士人才，多所高校使出了浑身解数，称“实行特别待遇和绿色通道政策”“出台人才引进有关优惠政策”。“学校的教授、博士、硕士的数量，都是考核的硬指标。”该招聘人员介绍，如果师资力量硬件不达标，将会直接影响学校的评估和今后的办学。此外，一些院校也在谋划转型升级，但自身储备不足，对于高端人才的需求很旺盛。省内某高校马克思主义学院的老师告诉记者，高校内部有一个共同的交流群，“一听到哪里有博士毕业，大家都互相留意互相通信，抓紧去抢。”随着思政课日益受到重视，很多高校急缺马克思主义学科的博士，“现在想招聘一个优秀的博士太难了”。优秀博士不是太多，而是太少公派留洋的博士孙女士，材料专业毕业，即将回国工作。“根据目前的情况，省内除了去山东大学可能难度较大以外，别的高校应该可以随意挑，找一份合适的工作并没有太大压力。”她认为，博士从来不是太多，而是太少，“优秀的博士找一个工作，是相对容易的”。根据教育部官网数据，2014年至今，我国每年博士授予人数大约在5.5万人左右。截至2018年8月（不含12月冬季学位将要授予的），我国共授予博士学位人数约77万人。实际上，博士数量持续增长，是一个国际性趋势。数据显示，1998年至2008年全球科学类博士年增长率达到近40%，每年约增加3.4万人，没有迹象显示增长会放缓。大多数国家建立了高等教育系统，并认为博士毕业生人数增加是经济增长的关键。”专家分析，当博士批量生产时，可能会出现培养质量问题。“很多博士毕业生并不能完全符合高校的用人需求，就会出现对优秀博士趋之如骛的现象。随着我国高等教育的发展，呼唤更多的优秀博士。” 近日，教育部连续发布多个关于研究生招生培养的文件，包括《关于进一步规范和加强研究生考试招生工作》和《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》。无论是入口还是出口，都对研究生招生培养作了收紧，尤其是对于博士生的培养，要求强化过程管理。从入口来看，无论是自主命题考试，还是复试工作，以及后期的调剂等，都做了严格的规范和要求。从出口来看，教育部明确要求，“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度。”相关专家认为，随着博士的入口、出口关进一步收紧，各高校的优秀博士争夺战将更加白热化。（齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 郭立伟 实习生 张攀）

“急招博士，年薪80万，求转发，求扩散，求推荐”……据报道，省内多所高校扎堆招博士，招聘博士的信息在网上甚至是朋友圈内热传。记者梳理多所高校的招聘简章发现，省内不少高校进入密集招聘期，各高校扎堆招人才，至少是博士以上学历，人数少则10多名，多则近百名。其实，不只是山东，其他省份博士招聘工作也是热度不减。一些地方高校对博士求贤若渴，诚意十足，有的甚至打出“急需引进博士，专业不限，根据不同专业，给予30万—60万不等一次性安家费，其他待遇可面谈面议”“分配商品房、安置配偶工作、解决子女入学问题”等诱人条件。许多高校热衷招聘博士，既有主观原因也有客观原因。主观原因是近些年我国高校普遍加快发展脚步，许多学科与专业急需博士、教授等高端人才，即高校出于提高学术生产力和人才培养质量的需要，不得不在师资建设方面早作准备。客观原因正如报道中所言，为了满足对高校办学条件，如师生比、教师中博士硕士学位获得比例、具有高级职称师资比例等基本指标的考核需要，或为了应对新一轮学位授权审核评估。还有一些学校面临转型升级，如从学院升级为大学，也需要全面提升硬件条件。另外，我国经济社会多年来快速发展，各行各业对高端人才需求强烈，倒逼高校不断提高办学水平，从而使得具有博士学位的优秀师资成为你争我抢的“香饽饽”。一边是高校对博士需求旺盛，一边是教育主管部门不断出台相关政策，如发布包括《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生考试招生工作的通知》和《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》在内的研究生招生培养文件，对博士培养的入口和出口严格把关，进而拉大了优秀博士的求大于供。应该说，高校招聘博士是好事，持续旺盛的需求使得博士培养单位必须把好关，同时督促招聘博士的高校爱惜人才，即不能只招而不培，只拿数量说事，将博士数量作为招生或宣传的噱头，或只为迎检评估，这样既违背了博士生培养的初衷，也造成了人才的浪费。之所以需要强调这一点，是因为学校与所招博士之间是一种互利互惠、相互成就的关系。尤其是在建设一流高校、一流学科的大背景下，学校发展离不开优秀师资，需要高水平教师来助推办学水平和专业能力的全面升级。包括博士在内的优秀人才，也需要学校给予广阔的发展空间、良好的工作环境、良性竞争的学术氛围。对于办学水平相对较弱的高校，更要珍惜博士资源，类似“无论男博士还是女博士，只要抢到就是赚到”等抢占先机的想法，虽然可以理解，但要认识到，这只是人才招聘的初级阶段，后续的人才发展环境营造才是工作的重中之重。优秀师资历来是一种稀缺资源，就像报道中专家所描述的，“目前博士不是太多，而是优秀博士太少”。既然优秀博士难求，因此一旦招来博士，不能变成一锤子买卖，要充分发挥其作用，培养其逐渐成为专业发展的骨干力量，乃至学科带头人。相对而言，在营造人才发展环境上做文章，在提升博士培养的软环境上下力气，才是可取之道，也有助于招来更多的优秀博士。特别是对于边远地区的高校而言，招聘博士与名校相比确实存在劣势，如果基于博士更广阔的发展空间，反而能在博士招聘大战中占得先机，实现博士自身发展与学校办学水平的双赢。说到底，博士招聘热是人才的竞争，也是学校师资待遇、办学能力的竞争，更是人才培养环境的竞争，而后者从长远来看无疑是博士招聘的利器，也是学校弯道超车的核心竞争力。（韩娜）

近日，河南大学一则专职辅导员招聘公告火爆了全网。招聘公告说：“为进一步加强学生思想政治教育工作，根据我校辅导员队伍建设发展实际需求，现面向社会公开招聘专职辅导员（博士）15名”，从公告中可以看到基本应聘条件是获得博士学位。但是在待遇一栏中，河南大学指出2020年招聘的博士辅导员是事业编制，且有15万元的博士安家费，安家费这一点在2019年河南大学的招聘中是没有的。同时，在本次招聘中要求应聘者需要是1990年1月1日之后出生，且要求是2020年普通高等教育全日制非定向博士生（须于2020年8月31日前取得毕业证学位证），第一学历应该为全日制普通本科毕业并取得学士学位。河南大学招聘公告很多人不仅仅对其招聘博士作为辅导员这件事产生了浓厚的兴趣，而且觉得其严苛的条件也蛮感兴趣的。首先，该校要求必须是2020年8月31日毕业的全日制博士。在大学里面，一名博士毕业时间一年中基本上均有四次，一般为3、6、9和12月。很多单位为了保证当年的招聘名额，一般会要求应聘者在当年12月前毕业即可，而该校要求在8月31日毕业，对于很多博士来说实际上是很难的。其次，要求第一学历为全日制本科毕业并取得学士学位的人，那么就意味着排除了很多非全日制的本科生，且专升本的人也排除了，对于这一点来说，也是较高标准要求了。最后，1990年1月1日之后出生，也就是说30岁及以下才能应聘，对年龄也有要求，这对于很多延期毕业的博士来说，几乎很多满足不了这个要求的。因此，河南大学本次招聘的博士辅导员要求还是非常高！虽然说今年河南大学招聘博士辅导员这个消息是新闻，但是这个现象实际上已经出现好几年，不再是新闻，而是“旧事”了。从2017年起，四川大学已开始招聘博士辅导员，虽然只是招聘少量的博士辅导员，但是也足以打破常规。要求应聘者在本科或者研究生期间担任过主要学生干部，且为应届毕业生，年龄不超过35岁。对于年龄来说，相对河南大学，相对还放得开一些。四川大学招聘辅导员公告此外，2019年云南师范大学也面向社会公开招聘事业编制的专职辅导员15名，要求必须具备博士学历学位证书，年龄不超过35岁，但是和前两者相比，它不要求是应届毕业生。云南师范大学招聘辅导员公告同时，在2019年，重庆邮电大学也公开招聘博士研究生学历学位的专职辅导员7名，要求是全日制博士，35周岁及以下，不需要是应届毕业生，对于有工作经验的可以放宽至40周岁。但是，重庆邮电大学招聘的专职辅导员是兼顾科研性质，该校提供科研启动经费：自然科学类30万元、人文社科类10万元；提供人才补贴50万元；提供安家补助费10万元；提供三年房租补贴每月1200元。该校的专职辅导员实际上有点类似于其他学校的科研岗。重庆邮电大学辅导员招聘公告从前面几则整理的辅导员招聘信息可以看到，大学招聘博士作为辅导员并不仅仅是个例，已经逐渐开始有扩大的趋势了。以往，大学辅导员是一般要求是硕士学历，且基本上都是属于政治思想和生活类辅导员。很多硕士研究生应聘该岗位，且主要有两点考虑，一是作为一个过渡，然后再考该校某个导师的博士研究生，进而换岗；二是直接走该校的政工系列，比如团委书记等。作者有个师姐就是走的第一条路，当作者还是本科生的时候，她是我的本科辅导员，当作者读研究生时，她考上了博士和作者在同一个课题组，现在她已经去某个大学当老师了。正如前面所说，大学辅导员招聘硕士还说得过去，而升级招聘博士毕业生作为辅导员，很多是抱有保留意见的，主要认为：一、 国家好不容易培养出了一个博士，不是去搞科研，让去做辅导员，是浪费人才了；二、 随着博士扩招，博士学位贬值了，才会出现该现象。针对这两点意见，作者看了一些分析，同时也思考了很久，最后觉得实际上是网民们太大惊小怪了，这仅仅是一个双向的工作招聘而已，并不能和学历贬值或者说是浪费人才挂钩。2006 年，教育部发布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》提到：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。而近年来，大学越来越注重本科阶段学生的培养质量，特别是国家启动“双一流”大学建设以来，而培养质量不仅仅与教师的水平息息相关，也和辅导员群体关系很大。通过提高辅导员的教育水平，是一种非常有效地提高本科教育水平的方式。在大学中，一名学生在学习之外，接触最多的就是自己的辅导员。当一个拥有博士学位的辅导员，其专业的学术背景、丰富的学习经验是有利于学校学风建设和学生培养的。当一个高素质辅导员带领一群本科生走上正确的学习道路时，才是一个学校更加正确的发展方向。现如今，“双一流”大学建设和学科建设如火如荼，怎样提高学生培养已是各大高校面临的关键问题之一，从培养人才这一点来说，提高辅导员学历要求也不再是那么难以理解。同时，招聘博士辅导员并不是学历贬值，也不是浪费人才。博士培养一方面是培养科研人才，为国家科研工作提供人才储备。另一方面也仅仅是培养更具有钻研精神的人才而已，培养能够更加适应各种工作的人才。从第一种来说，培养的博士应该去搞科研，而从第二种来说，博士仅仅是能力的提升，毕业后他可以去做任何他喜欢的事情，也并不是浪费人才。比如说，在美国，很多读了理工科的博士跑去华尔街做金融分析师的。在德国，最出名的例子就是德国总理默克尔，她是一位物理学博士，但是最终她走入了政坛，成为了继撒切尔之后又一欧洲权力巅峰的女性领袖。这一切都说明，大学招聘博士辅导员仅仅是因为其自身要求提高了，而不是博士了；仅仅是人才的合理利用，而不是人才的浪费！不管是读博士的人，还是培养博士的人，都需要明白一个道理：培养一名博士是提高其发现问题和解决问题的能力，是培养其独立思考问题的能力。在拥有这些能力后，其前途不仅仅是科研领域，其他领域都可以任其驰骋！文：傻傻博士图片来源：网络（侵权联系删除）

新招聘教师清一色清华北大博士，不必惊讶，优秀人才就该从事教育。今年参加教师资格证考试的人数达到千万，有人欣喜地说：“看来教师岗位真成了香饽饽了！”同时网络上还广泛流传几张几所学校招聘教师信息的图片，比如深圳中学招聘几十名教师，清一色的清华北大甚至是国外名校的博士生，上海、杭州有两所中学招聘的教师也是清华北大复旦等名校的博士居多。这些学校招聘的新教师不仅出身名校而且学历特高，一般性大学一般性本科生连门槛也摸不到。虽然招聘名校博士生的中小学是个例，但也足以震动人们的神经了。要知道，中小学招聘的教师历来是师范学校的毕业生，而这些名校的博士生显然不是师范专业的，于是这些学校的招聘行为引发了社会的热议。有人感叹，清华北大等名校博士生简直是在抢夺师范生的饭碗啊，如此下去让师范生如何活？当然话说得严重了点，博士生数量毕竟是有限的，不可能真的挤掉师范本科生的饭碗，但是这么多名校博士生涌入中小学，明显是对师范本科生的一种威胁。还有人认为，中小学教学没必要这么高的学历，一个师范本科毕业足够了，清华北大的博士生们应该有更大更重要的工作做，做科学研究最前端的学问，做国家最需要的项目，这才是这些博士生们该做的事。到中小学做教师是人才的严重浪费，假如想做教师，没必要读到博士毕业。以上两种看法是传统看法。在人们心目中，基础教育工作没有什么技术含量，当年教小学只要中师学历，初中是大专，高中才要本科。而且参加高考考取师范院校的学生，都不是学霸级的人物，在录取大学的高考生中至多属于中等生而已。尽管如此，这么多年的基础教学不是取得了很大的成就？这足以证明基础教育不需要高学历人才也可以教好。鉴于此，清华北大的博士们放着重要工作不做，却抢一个教师饭碗，不引起人们非议才怪呢，自然“人次浪费”的声音占了主流。至于清华北大等名校的博士们为何青睐中小学的教职，其中原因很多，此处不作赘述。但据此认为清华北大等名校博士做中小学教师就是人才浪费，我不敢苟同。博士属于知识分子中的精英，是当代知识文化的领衔者，确实应该从事最为尖端的工作；在人们意识中，中小学教学根本算不上尖端工作，其实这是一种误解。中小学教学是为未来社会输送更多更好的名校博士的，虽为一项基础性工作，实质是最为重要最为尖端的工作，理应由最高端人才实施。一个文明社会的一个典型标志是什么？就是最为杰出的人才做教师！因此，目前出现的几所中学招聘的教师清一色清华北大博士生，如果从这一点上看正是社会文明发展的一种基本态势，根本没啥可大惊小怪的！优秀人才就该从事教育教学事业清华北大博士到中小学做老师：不是人才浪费，而是时代的进步！假如越来越多的高学历人愿意做教师，那绝对是教育的大幸、社会的大幸！各位，你们如何看待清华北大等名校博士争做中小学教师这件事？