最近有学员咨询:想读博,问一下全日制博士和非全日制博士到底有什么区别?全日制博士和非全日制博士有很多区别,听我慢慢说……博士生教学工作是我国高素质专业人才培养的主要工作,目前我国的博士生教学工作主要包括2种,一种是全日制博士,一种是在职博士,也就是非全日制博士。全日制博士全日制一般指学习时间上的一种分类,顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。那么全日制博士,就是指符合国家博士研究生招生规定,通过研究生入学考试或国家承认的其他入学方式,被高校录取并全脱产在校学习的博士。全日制博士通常分为定向、非定向、委托培养、自筹经费四种。入学时都需要考英语、专业课、专业基础课等几门课目。非全日制博士非全日制博士也就是在职博士,是指学习方式相对脱产形式而言,即通过正常入学考试(统考或单考)取得入学资格,在培养单位教学或培养方案许可的情况下,一边工作一边学习的博士生。非全日制博士是在全日制博士的基础上开展的,开展在职博士的教学工作主要是以现有的博士全日制学科为基础,根据社会发展的需要,依托良好的教学环境组织开展在职博士的教学工作。非全日制博士的教学工作通常是以高级研修班的形式开展的,在职人员可以在满足在职博士的招生条件的基础上,以统招的方式或者是免试入学的方式参加相关专业课程的学习,专业课程的学习的重难点是加强在职人员的专业基础和专业技能,提高在职博士的专业能力和科研实践能力。全日制博士和非全日制博士的具体不同,主要表现在以下几点。1、招生方式不同非全日制博士的教育是专门针对在职人员开设的教育方式,一般招生院校采取的是自主招生的方式,没有统一的考试。全日制博士是要参加统考的。2、招生对象不同非全日制博士的考生都是社会在职人员,而且想要报考必须要获得硕士学位满五年,这也是硬性要求,同时年龄不能过大,而且考生需要边学习边工作。全日制博士的考生从都是应届硕士毕业生,他们是不需要边学习边工作。3、上课方式不同很多非全日制博士招生院校都采取集中授课的方式,考生不用全天在校学习,学习时间灵活成为这种教育方式的一大特色。全日制博士则需要全天在校学习。4、获得证书不同非全日制博士分为同等学力博士和双证博士。报考同等学力博士的考生是不需要参加入学考试的,毕业后考生只能够获得博士学位,不能获得学历证书,但是报考双证博士的社会在职人员是需要参加入学考试的,报考难度比较大,但是毕业后是可以获得学历和学位证书。全日制博士参加统一入学考试被学校录取之后,通过脱产学习毕业时会获得毕业证和学位证。5、报考条件不同全日制博士不仅招收统招硕士生,还招收获得专业硕士学位的非全日制双证研究生,相较而言,非全日制博士更倾向于培养高层次的高级人才。非全日制博士的报考条件1、拥有硕士学位或具备研究生同等学力并取得一定科研成果的专业人士;本科毕业但具有3年以上高管经验的精英人士;2、热爱祖国,品德良好,遵纪守法,身体健康;3、年龄一般不超过55周岁,条件优秀者可以适当放宽。全日制博士的报考条件1、已获得硕士学位(在国外获得的学位需经教育部留学服务中心的国外学历学位认证)的人员;应届毕业的硕士研究生(须是国家统招硕士生,且最迟在入学前取得硕士学位);或满足同等学力报考条件的其他人员(注:单证的专业学位考生报考须在报名前获得硕士学位证书)。报考医学专业学位者,还必须具有相应专业的执业医师资格。2、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。3、身体健康,报考博士生的年龄一般不超过四十五周岁,报考委托培养的考生年龄不限;有两位与报考学科相关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐。6、学习期间收入来源不同非全日制博士的工资是单位补助,就全勤来说,由于钱是单位出,导师可以轻松地给他们开全勤。而他们本来在原单位都基本拿不到全勤奖的。所以很多报考在职博士的人在原单位地位不低,大多都是来镀金的,为了更好评职称等。全日制博士收入来自于国家,非全日制博士补贴来自单位。7、科研视野不同在科研视野上,全日制博士接触地科研会相对较少。而非全日制博士的视野就开阔地多。一般来说,非全日博士的科研项目因满足原单位的需求,跟导师更贴近“合作”模式,他们的科研能力更强,研究针对性更强,研究更有效率。他们见识广,本来就在本行业经营多年,很多地方比导师更熟悉,主观上更积极。根据教育部的要求,高校开展博士的教学工作要以提高博士研究人员培养质量为核心,培养适应于社会发展的高素质专业人才,同时要不断的完善体制机制,健全教学体系,提升博士生教学的水平,为更多的学员提供良好的学习机会和平台。所以,从全日制博士到非全日制博士,在整个博士的发展的历程当中,不变的是培养高素质专业人才的核心,改变的是教学方式。
随着我国经济社会发展水平不断提升,各行各业对学历的要求越来越高了。就拿我本人所在的学校来说,从2010年开始招聘专任教师岗位最低要求就是具有全日制博士研究生学历。近些年又提高了资格要求,除了要求有全日制博士研究生学历以外,还要求博士毕业年龄不超过35岁,具有副教授及以上职称的不超过40岁,特别优秀的可以放宽到45岁。也许这只是各大用人对学历要求的一个缩影,但是近些年报考博士和申请博士后的人员也越来越多了,从侧面反映出就业压力较大。博士和博士后同属于让不少人“仰慕”的对象,两者之间有什么区别呢?下面,我从三个方面来进行分析。1.概念不一样博士是一个学术符号,代表着具有博士学位的人;博士后是一个工作,代表着具体从事某项研究的人。因为学位只分学士、硕士和博士三种,博士是最高的学位。通过博士研究生招生考试,学习考核合格的可授予博士学位,取得博士学位以后就是博士。而博士后并不是学历,也不是学位,只代表你从事了某项具体工作的研究,是一份工作而不是学习经历。2.身份不一样博士是学生身份,博士后不是学生身份。博士可分为全日制博士研究生和非全日制博士研究生,无论是全日制还是非全日制,无论是有工作还是没有工作,在没有毕业取得博士学位证书和博士研究生学历证书以前,都是还是学生身份。而博士后则不是学生身份,博士后没有脱产一说,都是具有正式工作的人,为了进一步进行科学研究或者在专业相关领域有进一步的拓展和深化而进行的研究工作。3.待遇不一样博士的待遇相对较低,博士后的待遇相对较高。如果是全日制博士的话,一般会按照学校的同类人员工资水平发给津贴和生活补贴,而博士后则参照一定的工资标准按月发给工资。除了在工资待遇上的区别外,博士后可以根据实际情况,经申请后可以进行流动,所以博士后科研站都叫做博士后科研流动站。在正常毕业后,博士后所享有的待遇更高,可以在原单位或者职务晋升或者职称评聘的优先条件,并且可以被作为优秀人才被“挖走”都有可能。而博士虽然也是属于人才类别之一,但是待遇仍然不如博士后。以上就是博士和博士后的主要区别,除此之外,博士和博士后在导师关系上也有所不同。例如博士的导师叫做博士生导师,而博士后的则叫做博士后合作导师,不是严格意义上的师生关系,而是一种合作关系。总的来说,无论是博士还是博士后,都是很不错的学术提升渠道,能够考取博士和进入博士后科研流动站工作都是很不错的选择。
在很多普通的大学中,有很多老师的学历只有研究生学历,很多老师都希望进一步提升一下自己的学历来增强以后的竞争力。很多老师考上博士之后,都是打算读全日制博士。那么问题就来了,如果老师去读博士了,带编制的工作是不是就丢了?有一个带编制的职位代表着铁饭碗,如果是读了一个博士而把铁饭碗丢了可能很多人都会犹豫一下。其实很多普通高校会在你准备考博士期间都会有院里的领导找你谈话。谈话的内容主要是谈一下你的工作和你读博之间的关系。一般是两种选择,一种就是保留工作岗位,读完博士之后回来继续在学校工作一定的年限才可以考虑转校任教等。另一种就是辞职,全身心的去读博士之后有权利选择自己想去的高校或工作岗位进行工作。所以面对这个读博之后的去留问题其实主要是在教师身上。教师读博与不读博有何区别呢?1.最直接的利益就是评职称问题,现在很多高校的教师职称评定都和学历挂钩。2.现在许多高校都有博士人才引进计划,一些非常普通的高校甚至直接给出了百万现金奖励和一套房。如果你是一个硕士的话,不好意思这些都与你无关。3.读博可以进一步地提高你在学校的地位,也有机会进入更好的高校去工作。任何时候学历都是越高越好,因为知识不会陪你演戏。
娶妻生子,闯荡社会,并不意味着放弃继续深造的想法。即便是俗务缠身,家事琐碎,只要有一颗想要上进的心,再多困难都是可以克服的。二万五千里长征都能顺利完成,更别说你这点事儿了!——小龙在这个学历与能力至上的社会,高学历就意味着更好的待遇,硬实力就代表着光明的前景!对于很多大企业或政府部门,本科毕业生已经无法满足他们的需要。尤其是在比较高端的单位,比如高校或科研院所,就算是研究生也只能做一些边缘性的工作,根本无法进入到核心层面,更不要说优厚的待遇和发展的前景了。于是,更多的年轻人把视线投向了博士身份,盼望着能提高自己的教育背景和层次,以博士学位和学历换取更加优厚的报酬。特别是一些已经在社会打拼过多年的人有志之士,希望能读一个在职博士,以提升自己在单位的影响力和话语权。然而,读在职博士并不像想象的那么简单!因为读在职博士不仅要完成和全日制博士基本一样的课程,还需要达到比全日制博士更加苛刻的毕业要求,单凭这两点就已经能让一大批对在职博士有想法的年轻人望而却步。读在职博士不是赶着上几次课,发几篇简单论文就能完成的,要想拿到博士学位,不掉一身肉、不少几根头发,那是很难办到的。但是,这并不意味着读在职博士就难比登天,只要你有想法,只要你具备应有的素质,想要成功入学、想要顺利毕业都不在话下。下面,就来说说读在职博士应该具备的素质:01最起码的准入资格在职博士并不是任何人都能报名就读的,由于国家对在职博士的认可度与全日制博士基本一致,故而对在职博士的招生也有着十分严格的把控。在大多数在职博士招生要求中,除了拥护中国共产党的领导等政治性的要求外,主要还有以下一些硬性指标。如果达不到的话,就不要再考虑在职博士了。(1)报考在职博士的人员必须为已获得硕士学位或者在博士入学前能获得硕士学位的在职人员(2)拥有与硕士生同等学力的学士学位获得者,且已经有至少5年的工作经历(3)对于年龄的要求一般都是在45岁以下以上三点就是报考在职博士的基本硬性要求,也是走进在职博士殿堂的最低门槛。而对于其它的条件,诸如英语水平、政治素养、专业能力等都是后面考核的标准,这是由自身水平决定的,并不是官方要求的准入条件。02就读期的顽强毅力这里首先要说明的是,在职博士并不会因为是在职就可以缺席或者不参加专业课程的进修,和全日制博士一样,在职博士必须参加学期内所有课程的学习,少参加一次都会对后面的毕业和学位获取造成不良的影响。因此,读在职博士的时候并不轻松。不仅要应付琐碎复杂的工作,还得照顾好自己的家庭,并且还要维系好自己的社会关系。或许必修的课程会与自己的工作发生冲突,或许学校的事务会让自己的计划付诸东流,无论是哪一个,都会让人左右为难、饱受煎熬。当然,这是在学业一切顺利的情况下,如果学业上再出现一些问题,那情况就会变得更糟。所以说,读在职博士很需要超强的毅力,足以让人顶住一切压力,顽强向前!03拿到学位证的能力“历尽了艰辛,并不一定能拿到想要的博士学位证,只有真正有能力的人才能获得!”这是小龙对在职博士一直以来的认识。这里所说的能力,涵盖的范围很广,包括人脉、考试能力、学术能力等。首先,考试能力能让人顺利通过所有的课程考试,不至于影响后面的毕业;其次,学术能力能让自己的按规定发表相应数目的期刊文章;最后,广泛的人脉能让自己成为省部级奖的参与者。有了这三种能力,就能基本保证博士学位证顺利到手。举个例子来说,北京某高校对在职博士毕业的要求就是:顺利修完所有课程并通过考试;在读期间发表EI以上水平文章5篇;至少获得一个省部级以上的对口专业奖项。如果有了上述的三种能力,那么拿到这所高校的在职博士学位就如同探囊取物一般容易。所以说,如果你有想法读在职博士,那就好好思考一下上面的三个能力自己是否具备,少了任何一个都不要考虑读了,因为那叫劳民伤财、徒劳无功。所以说,如果真的有读在职博士的打算,那就认真思考一下上面提到的几个素质。假使这些素质对于你来说根本不值一提,那就不要犹豫了,赶紧行动起来!相反的,如果对自己的基本素质并不自信,那就得三思而后行!
面对着就业市场不断加剧的求职压力,许多大学生通过提升学历的方式,来提升竞争力。所以,你看到每年考研的人数以几十万计的数量增长。然而很多同学,即使取得了硕士学位,却依然不满足,还要向着更高级别的学位迈进,以此来获取更大程度的收益。那么问题来了,取得博士学位后,真的能获得更大程度的收益吗?研究生工作三年的收益高,还是取得博士学位的收益高呢?要知道这两个问题的答案,你要先知道读博的成本有多高,刨去成本,你能明白,真正的收益究竟有多少。01落到实处的生活成本首先要谈的,就是读博的生活成本。毕竟,读博的时候,很多人都已经25岁往上了,在老一辈人的眼里,这个年龄再从家里要钱,就实在是说不过去了。好在国家也是深刻认识到我国的国情,所以全日制的博士生,每月拥有1000元以上的博士补助,即只要你是在读博士生,那么你就能领到这旱涝保收的补助。虽说不一定能让生活过成你想象的那样滋润,不过至少能不再向家里伸手。而且读博之后,最大的收入来源,还是要属发表论文和参与项目。如果到了博士这个阶段,你还是在做一些普通的兼职,除了极特殊的情况外,那么只能说你这博士读的有点不上心,或者说,你没有发挥出你读博应有的价值,你也没想好你究竟为什么读博。总体说来,读博的生活成本,相较于之前的学生时代,还是要低很多的。在以往阶段,你是需要等着接济,因为你还是学生;但是在博士阶段,你是需要创造财富,因为你已不再是传统意义上的学生了,你是学科未来的带头人。02另当别论的专业成本所谓的专业成本,其实就紧密关联了我们开篇提到的那两个问题。那么我们可以把专业分为三类,第一类,高新技术产业,可以理解为热门高薪专业;第二类,支柱发展产业,可以理解为中规中矩专业;第三类,普通夕阳产业,可以理解为低薪红牌专业。那么针对不同的专业,专业成本也是不一样的。针对第一种,读博和不读博,其实差别不大,甚至是研究生毕业后,工作三年得到的成长,要远比读博三年看到的效益要高;针对第二种,读博要比不读博好很多,因为这种专业,往往中规中矩的原因,就是因为研究生的深度还有所欠缺,需要的就是更高阶别的人才;针对第三种,读博也会好一些,因为虽然工作冷门,就业一般,但至少还有大学老师这条路。总体来说,读博的专业成本,差异性比较大,要根据专业,具体情况具体分析,不过总体来说,还是符合上面提到的,热门专业成本高,支柱专业成本低,冷门专业成本一般。所以如果只是依据专业成本来看的话,答案还是显而易见的。03影响深远的机会成本读博最为关键的,也是最大的宝藏,就是它的机会成本。简单说来,就是某些待遇,只有博士才有,博士以下全都没有。提供这样待遇的地方,有各类高校,也有各类企业,但一般来说,这样的企业都是行业内的龙头,详见某超级公司的天才计划,刚毕业的博士生,居然可以给到200万以上的年薪,真是出人意表。那么是不是所有人都有这样的机会呢?答案显然不是,我们看到的是被选中的博士,风光无限,但是我们没看到的博士,才是机会成本的真实写照,其实这就是传说中的幸存者偏差理论。每个人都想象着自己能成为万中无一的那个,但到最后才发现,自己是最为普通的那一个。你可以把万里挑一当作目标,但你也一定要有百里挑一的保障。总体来说,读博的机会成本,是非常大的,但是个体差异也比较大,并不是所有人都有这样的机会,所以如果你是抱着这样的目标来读博的,可能最后的结果会让你大失所望。培养博士的目的,其实从来不是为了什么个人利益,更多的是为了推动学科的发展和国家的建设。所以当你明白这一点,你还依然打算读博,那么你的未来一定是无限光明的。生活成本着实低,专业成本有差异,机会成本看运气,读博无需谈收益。如果觉得对你有帮助,欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我!我是董师兄,考研领域专栏作家,考研专业咨询,私信1或2有惊喜。
不少院校5.11-5.12日组织博士研究生复试(面试),小西预祝各位准博士顺利录取呢。今天百家有个朋友私信小西,问”非全日制硕士能辞职考全日制博士吗?需要什么条件?“。小西觉得这个话题很有意思,来说一说呢!其实,博士初试过线进入复试不难,最大的难题就是导师仅有1-2个招生指标,选择该导师的考生却有5-6个。不管这些考生是否优秀,注定会淘汰掉4-5人,也许不少人都无法理解,其实博士招生简章中就有明确要求沟通导师且确定是否有名额,过线考生是无法进行导师间调剂的。比如,某个考分比自己低的考生选择报考一个普通的博士生导师,选择报考该导师的考生仅有她一个人过线的话,面试没有大问题基本是100%录取。而其他考分比她高的考生选择的导师比较知名(如圈内大牛),名下几个过线的考生间的竞争指标,且最终淘汰掉该导师录取名额以外的考生。因此,博士研究生报考之前沟通导师,或者找硕士导师推荐等就显得非常关键,切忌盲考!博士生非全日制硕士脱产(辞职)报考全日制博士,原则上没有问题的呢!小西简单聊下博士招生中常见的模式:1)申请-考核制。申请-考核非常节约考生时间,不需要复习备考英语、基础专业课等考试,也便于招生单位通过主观性较大的面试来选择具有科研潜力的学生。让普通院校考生无法接受的是,部分985高校对考生的本科、硕士等有平台限制。时间约是每年12月。2)普通招考。参加学校组织的博士招生考试(初试+复试),初试是英语+2门专业课。近些年部分院校的学科将一门专业课变更为数学,尤其是涉及数理统计方法及应用模型等内容。国内985、211高校部分学院保留普通招考,但招生指标更倾向于申请-考核制。时间约是每年3月。3)硕博连读。在研二时,符合学校相关条件,如绩点、科研论文等要求,递交转博申请后直接转为博士新生。一般来说,学校会在学信网注销转博同学的硕士信息,同时注册新的博士学籍信息。一定需要慎重,转博后无法转回硕士的,退学的话仅有学士学位。时间约是每年12月。4)直接攻博。不少院校在推免生中根据考生的意愿和导师意见,直接将部分优质的同学转为博士,5年毕业拿硕士学位。和高校不同,中科院系统中直博生无法顺利毕业时,可选择转回硕士答辩获得硕士学位。时间约是每年9月。博士生和导师统招博士报考的2个注意点:1)学习形式上,各个高校、科研院所基本不再招生在职攻读博士学位研究生,不过人文社科类专业有少量在职攻读博士学位研究生。2)报考类别上,博士招生有"非定向就业博士研究生"与"定向就业博士研究生"之分,区别就是"非定向"将人事档案和工资关系转入报考院校,享受奖助学金评定(学业奖学金、助学金等)。但是,"定向"会与报考院校、原单位签订三方培养协议,毕业后回原单位工作,无法参加学校奖助学金评定,且不能变更为"非定向"。同时,学费会有原单位报销,如不少双非院校就有相应政策支持教师攻读知名院校的博士研究生。博士毕业生想要离职报考全日制博士,应该是无法和单位协调好人事档案和工资关系的问题,或者是不少中小学老师攻读了非全日制研究生后,期望通过攻读博士学位调整自己的工作和未来发展呢。常见的报考要求是:1)中华人民共和国公民。2)遵纪守法,品行端正(政审)。3)身体健康。4)学历上,已获得硕士学位或全日制应届硕士毕业生。非全日制硕士想要报考全日制博士的话,应届生(即未毕业之前的研三)是无法报考的,必须得有毕业证和学位证。在非全日制研究生改革之后,双证合一对于非全日制研究生的含金量提升很大。因此,想要报考的话,得是今年5月答辩后准备来年3月的普通博士生招考。5)专业报考要求上,如临床医学博士的限制会多些,如要求硕士专业为临床医学专业学位且有医师资格证,或者非临床医学院专业学生得有医师资格证或2年临床工作经验或该专业的住院医师规培合格证。另外,这2年工程博士的招生一般和其他方式分开,相对来说指标多些,可以考虑呢。社会认可度和含金量的话,暂时还不太好说。最后,想要报考的关键是提前沟通联系博士生导师(非常关键!),且获得硕士学位和毕业证书即可。加油!
想要报考博士,普通一本大学的行政人员能报考本校的全日制博士?大学行政人员能否报考博士,能考什么样的博士,国家没有任何规定,完全是由高校自己说了算。不同的高校因为需求不同,政策也不同。我从几个层面介绍一下:第一个问题是行政人员能不能报考博士?其实,站在高校人事管理角度看,上博士对机关行政人员的实际工作能力提升并不明显,而且还会占据行政人员大量时间精力,这对正常工作多多少少都会有影响。但是,上博士也有很多好处,对一些层次比较高的学校,比如985高校,需要行政人员具有更高的教育视野和理论水平;对一些西部高校,人才引进比较困难,就选一些优秀的管理人员去攻读博士,毕业后转为教师岗位,补充教师队伍。所以,绝大多数高校是支持行政人员报考博士的。不过有的高校对行政人员读博士有明确的要求,比如我所在的高校,行政人员必须报考与目前所从事工作相关的专业,像我们从事人事工作的人,就只能报考高等教育学或人力资源管理专业。而我们学校没有高等教育学的博士点,就只报考外地高校,所以大家的积极性都不太高。第二个问题是行政人员能不能报考本校博士能不能考本校博士,主要是看学校对专业有没有要求,相关专业学校有没有博士点,如果有博士点,一般是可以在本校上博士的。不过呢,也有一些学校对继续教育的学缘结构有要求,如果本科硕士都是本校毕业的,那博士就不允许再就读本校了。如果是外校过来的,那应该是没有什么禁忌。第三个问题是行政人员能不能报考全日制博士一般来说,高校教职工要取得博士学术学位有全日制(脱产)和非全日制(在职)两种方式,其中全日制一般要求全身心用在学业上,必须脱离原来的工作。而非全日制则可以采用集中学习的方法,教职工可以抽休息时间学习,不用脱离原来的工作,比较适合机关行政人员。但非全日制学历的含金量要低一些,而且目前国家限制在职研究生规模,在职研究生越来越难考了。如果想读全日制博士,可以有两种选择,一种是定向,即与学校签订回校工作协议,毕业后直接回校工作,而且读书期间学校会一直发放基本工资(有的甚至全额发放),并按期缴纳保险和住房公积金。因为投入比较大,所以学校不会让每个教职工都去上定向,像我们学校,行政人员就不能报考定向全日制博士。还有一种就是非定向(统招),一般来说,高校是不允许教职工报考统招研究生的,因为报考统招研究生,原则上需要调档案,而一旦调走了档案,这位老师实际上就已经脱离了学校的管理,跟辞职离校没有区别了,所以如果教职工想包括统招博士,学校会要求教职工直接辞职。在一些西部高校,学校可能会与老师签订回校协议,为老师保留岗位。不过这种协议约束力很小,老师不回来学校也没有办法。以上所说的是学术学位,实际上,现在博士层次还有专业学位,专业学位是“针对社会特定职业领域的需要,培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型”,可以不用脱产即可拿到博士双证,含金量比普通在职博士还高很多。目前有“教育博士、兽医博士、临床医学博士、口腔医学博士、工程博士、中医博士”6种博士专业学位,其中“教育博士”已经成为高校行政人员报考博士的主要途径。也正是因为专业学位的巨大优势,现在教育博士的名额非常紧张,报考的竞争很激烈,如果所在高校有这个学位,你又能提前联系好导师,建议去报考一下试试。如果没有认识的导师,则基本上没有录取的希望。
随着国家硕士研究生的不断扩招,而今硕士毕业生同样面临着巨大的就业压力。为了缓解就业压力,未来可以获得更好地发展,有的硕士毕业生选择攻读博士研究生。毕竟如今博士研究生稀少,大多数在就业时会获得不菲的安家费。自从国家取消了公费研究生政策之后,攻读研究生需要自行承担学费。这时很多人就有疑问:攻读博士研究生要花多少钱?普通家庭能否承担起这笔费用?对于博士研究生而言,不同院校、专业的培养方案不同,正常读博需要3-4年时间,但是一般不会超过六年,所以我们以读博4年的学制计算。由于学校不同,读博期间的科研补助、学费、各项奖励政策等存在差异,以下我们都按普通博士生计算。一、博士研究生需要缴纳学费、住宿费由于公费攻读研究生政策被取消,所以攻读博士研究生需要自己缴纳学费。就目前博士学费而言,除了特殊的几个专业学费比较高以外,博士的学费每年为1万元左右,此外还需要缴纳每年1200元的住宿费。这样算下来,4年学费4万元,住宿费0.48万元,共计4.48万元。二、需要自行承担的生活费博士与本科、硕士一样,都需要自行承担在校的日常生活费。很多博士与本科、硕士处于同一个大学校园之中,早中晚基本都是在学校餐厅用餐,每月生活费、网费、花费、简单购物等大约2000元左右。这笔生活费中未计入同学结婚喜钱、旅游、数码支出等费用,这些费用不同的人花费不同,所以暂且不计入。博士基本没有假期,天天忙着做项目、搞科研。每年在校11个月算,4年下来,生活费大约8.8万元。三、读博期间的各种收入全日制高校博士生助学金每生每年1.5万元,学校会按10个月或12个月平均发放,总额不变,4年算下来,助学金收入6万元。除了国家补助以外,还有导师补助,这个收入相差很大,一般在1000-2000元不等,按照普通情况计算,读博毕业后,收入7.2万元。再就是国家奖学金、校内各类奖学金、科研成果奖励等等,如果科研努力一点,读博四年,能拿到6万元(按2次学业奖学金,1次国家奖学金计算)。因此,以此来算,一名普通的博士研究生毕业之后,还能赚6万元左右。但是,有些人认为不可能,如果达不到这个收入,可能是导师太抠,补助很少。再一个就是科研成果不多,没能拿到学业奖学金和国家奖学金。
近日,北京交通大学经济管理学院发布《关于处理超过最长学习年限博士生学籍的通知》,因超过全日制博士(含本科毕业生直接攻读博士学位研究生)最长学习年限的59名博士生,对其学籍管理将作出分类处理。根据相关学籍管理规定,“全日制硕士研究生在基本修业年限外不超过2年;全日制博士研究生最长学习年限不超过六年”。对没有达到申请延长学习时间基本条件的博士研究生,处理方式为:转硕、按结业处理、退学。今年以来,不少高校都对部分大学生作出退学处理!6月23日,四川大学经济学院在官网向学生发出正式退学通知,要求学生在2周内办理离校手续。6月28日,上海师范大学发布公告,对125名超过学校规定学习期限不能毕业的研究生作出退学处理。消息一出,很多人表示支持,但也有人觉得,辛辛苦苦考上的研究生就这样被退学了,是否太随意也太严格?其实,北交大的做法并非个例。就在去年,广州大学对72名研究生做了退学处理,包括5名博士生、67名硕士生,即该校每40个博士、每70个硕士里就有一个被退学。对逾期不毕业的硕士、博士研究生进行清退,也并非第一次。早在十年前,华中科技大学就对硕士、博士研究生300多人进行了清退,原因同样是这些人长期不来上课,有些甚至已超时学习两三年。事实上,清理“过期”研究生是有相关规定的。据教育部《普通高等学校学生管理规定》:学生若在学校规定的学习年限内未完成学业,学校可予退学处理。根据国家对学籍的要求,研究生学籍一般是三到六年。具体到学校有自己的规定,比如广州大学,硕士生最长不超过5年,博士生不超过7年;西南交通大学博士研究生的最长学习年限为六年。考研不易,但如果不且读且珍惜,集体清退就是给那些在校园里昏昏欲睡的人的一次警醒。清理“过期”研究生,其实不新鲜,只是在正常执行一个早已有之的管理规定,应该是常态。让大家觉得新鲜反倒说明了我们对研究生教育的认知偏差,包括执行的偏差。研究生绝对不应该只和学历划等号,而更应该和能力划等号。的确,从“终端”着手清退超期研究生对于学生和学校来说,都未免遗憾,因为它意味着学生和高校双方时间、精力、经费成本上的沉没。有数据显示,2003年博士研究生延毕率约46.5%,在2012年延毕率突破60%后仍不断上升,到2018年延毕率已达到64%,说明有超过六成的博士研究生无法正常毕业。博士研究生延期毕业率逐年增长,反映出“严入严出”现象愈发普遍,博士生培养质量越来越受重视。当然了,影响博士毕业难度的因素有很多,除了博士生自己的研究兴趣、学术能力以外,导师指导频率及指导学生规模、科研成果发表规定、论文选题等也很重要。近年来,国内高校对博士生发表论文的数量、质量都有明确要求。比如,南京大学规定,理科生至少要在国际一流刊物或本一级学科顶级刊物上发表1篇与学位论文有关的学术论文、在本专业SCI索引源刊物上发表2篇学术论文、在本专业SCI索引源刊物上至少发表1篇学术论文和在核心期刊上发表2篇学术论文,且必须全部是第一作者。“这还只是学校的最基本的要求。”一位博士在读生透露说,部分院系、老师的要求比学校还高。所以,如果您觉得国内博士毕业太难,同时也不想放弃现有的事业,不妨可以选择免联考的在职博士(国际DBA)。国际DBA项目旨在培养已具备硕士学位或者同等学历以上的高级管理人才,是通过专业的工商管理博士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到规定的学术水平而被授予的博士学位。它体现了工商管理的最高学术水平。感谢阅读,欢迎关注【徐说MBA】,谢谢!
作为高校行政人员,大部分院校不鼓励攻读本校的全日制博士。目前,高校内被鼓励攻读博士学位的是硕士学历、年龄40岁以上的中级职称教职,想要晋升高级职称(如副教授)的必要条件之一就是"已取得博士学位"。除鼓励攻读本校的博士学位,中西部高校还有政策支持部分教职攻读国内顶尖大学的定向/委培博士。最近热门的湖南大学刘梦洁硕士抄袭云南财经大学某老师基金申报材料的事情还记得吗?被抄袭的老师就是在攻读上海交通大学博士学位,今年3月博士学位论文送审前的查重才发现的抄袭。博士生还记得2018年临沂大学劝退300名硕士学历教职的新闻吗?其实,后续报道中我们发现临沂大学同样在做好分流,一直有政策鼓励这些教职攻读其他高校的博士。不过,因为年龄、家庭和精力的关系,不少老师已无法适应读博的生活和压力。小西身边同样有不少这样的老师,不过他们会选择调整到行政岗,离开教学岗。近些年,高校引入的校聘辅导员不少,有些院校鼓励辅导员攻读本校的全日制博士,顺利毕业后转为教学科研岗。但是,更多的院校签订合同时明确要求辅导员5-8年内不得不报本校的全日制博士,除非离职。辅导员的同工同酬和编制问题也是高校难题,不少学校已通过招聘具有博士学位的带编辅导员来规避。同时,高校内的实验员系列同样会被限制攻读本校的全日制博士。读博不易当然,行政人员是否能报考本校的全日制博士,离职的话肯定是没问题,不离职的难题除了学校的政策与制度外,就是导师是否愿意接受。毕竟,一个导师年招博士1-2人,开展博士学位课题研究、发表一定量的学术小论文和完成博士学位论文才能顺利毕业。相对来说,行政人员的时间无法如在读普通博士生一样有保障,不太受博士生导师欢迎。最后,不管是什么人读博,毕业都不易,选择读博得慎重和做好心理准备。之前不少高校清退的7年未毕业博士生中不少就是本校行政人员喔!