博士研究生论文

本文不谈如何写论文，因为之前写过，如《如何高效撰写科研论文》、《如何在科研论文中体现创新点》，有需要的朋友可以在我百家号找到。这篇是以本人经验，来说明我读博期间写论文的过程，中间会穿插一些写论文的技巧。第一步是这样走的提前入课题组，不久老师回国交代课题方向：一种全新的设计方法，需要我设计小设备。小设备出来，实验完成，导师告诉应该发论文。第一次写论文，写的很菜，导师帮助修改了大概二十次。然后告诉我是新东西，要求发到《机械工程学报》（中文期刊里，机械类的老大）。投稿，等待，被拒。后修改排版发到学校校报。发论文过程中，查中文论文用中国知网比较多，外文期刊ScienceDirect比较多，学术论坛小木虫用的比较多。这几个地方，没有哪个博士研究生不知道，简直不要太熟悉。中间为了凑够毕业标准，发了会议论文，并到香港参会，其实就是转转，见见世面。基本每个课题组都会给学生一次外出参会的机会，我们可以利用这个机会，发一篇会议，然后到外面看看。其实我们知道会议论文也就那么回事，虽说也是EI，但是层次是很不高的。第二步是这样走的导师要求设计大设备，内容包括：画模型，请教技工，修改设计，出图纸，请教工程师，改图纸。这期间，空余时间将组内成形方法进行总结，发了综述。脑海里对成形过程的载荷分析进行反思，认为这个是一个点子，可以写论文。很多时候，如果没有什么事情，可以总结总结组内的一些论文，写写综述之类。有时候我们突然冒出个好点子，千万不要让它们跑掉，写下来或记下来，慢慢思考、发酵，最后写下来就是一篇好论文。第三步是这样走的同组兄弟导师帮发SCI，已可以毕业。自己的毕业标准还没有达到，于是一狠心，写了两个月，写出SCI。冒险投了领域内较好的期刊，发回修改，英语不过关，同学帮忙润色。添加一些实验素材。等待，接收，毕业前出页码（有的单位SCI出页码即可，EI出检索号即可）。如果感觉自己的东西是好东西，很有创新性，那就胆子大一些，投些好期刊。还要注意自己的英语，如果不行，就请同学帮忙润色。那些总发SCI的同学，经验会比较丰富，多跟他们交流。第四步是这样走的请教总工，改图纸，指导生产，装配。在这个期间，谋划写第二篇SCI，点子来自于之前对成形载荷的思考。设备实验成功，成形过程没问题。很快就开始大论文写作，中间写第二篇SCI及成形过程的一些工艺研究。大论文接近完成，SCI发出。答辩完成，SCI Under Review。毕业时，SCI接收。大论文要预留至少半年的时间，充分准备。因为博士论文需要外审，所以质量一定要高。我们当时有校盲（比例小但是风险大），院盲（非校盲的，风险小些）。我当时一下子被抽到校盲，紧张的要命。审稿意见回来，马上修改论文，还好最终通关。三年的时间就这样过去了，博士读得也很辛苦。因为在三十左右的年龄，要考虑自己的家庭，要考虑父母，要考虑毕业，总之，生活的压力无时无刻不包裹着像我一样的穷博士。俗话说得好，不被扒层皮，怎么能毕业？

硕士研究生，博士研究生的研究成果，有一个重要的衡量标准是发表论文及专利。在学术研究发表论文的道路上，多少年轻教师，研究生们因为资历，职称，国家级社科项目等因素尝尽了苦头。建立世界一流大学，建设世界一流的学科，需要有一流的研究性老师和学生。如果学术研究要看老师的职称，科研项目，这对年轻教师来说是极大的挑战，也不利于年轻教师的成长。正是因为这种制度，国家流失了多少优秀的人才？许晨阳当初严厉拒绝了高薪职位邀请，但是在北大教学六年后，他为什么再次回去。这样的例子还有多少，这里暂不做讨论。今天咱们主要讨论国内发表论文流程和国外发表论文流程性的差异问题（今天暂时不谈论文中介，后面专门讨论）。南大核心期刊（CSSCI简称C刊）上发文在南大核心刊物上上发表论文，其中影响因子高的期刊，需要提高作者的详细简历，研究团队的详细简历，如果还没有评定职称，直接被拒稿。拒稿的理由也很奇葩：论文创新性不够！短时间拒稿还算不错的期刊，起码给你有反馈。还有些很多期刊则明文规定，投稿后如果两个月没有收到任何答复，建议作者另投它刊物。在国内C刊上没有被发表的论文，翻译后很快会被SCI期刊录用，且影响因子还不低。这样的“怪事”时常发生，为什么？有人反思过吗？国内期刊审稿，首先看“论资排辈”：两院院士、长江学者，万人计划，教授，副教授，按照学术地位逐级递减。再看论文有没有科研项目支撑。申请科研项目，也是同样的道理，话语权集中在少数人手里。学者饶毅曾怒斥：几位老院士围着一个处长赔笑 ，揭露学术腐败！C刊版面费和数据库收费也很有意思。如果论文被录用了，需要作者交版面费。如果要查询论文，还需要购买数据资源。只有科研机构，高校购买了数据库，才能看到论文信息，单独浏览和下载都需要收费。这种既收作者的版面费，又收科研机构，高校的数据库费用，按道理来说服务应该会更好，但实际结果就是年轻学者研究学术处处遇到困难。在这种条件下会让学者耐心逐渐丧失，有些学者评上职称后，就不在做学术研究了，原因也许是关卡太多了吧！国外期刊普遍SCI期刊上发文在SCI上发文，其中影响因子高的期刊，只要你论文水平不够，会很快（两周之内）收到回信邮件。邮件里明确指出你哪些地方创新不够，他们论文量较大，建议作者去哪些对应的期刊。反馈信息中作者也能看出自己哪些不出，有时编辑还会建议做哪些实验和其他相应的分析研究会更加号，反馈信息比较具体，不像国内编辑“创新不够”几个字打发了。如果被SCI期刊录用了，一般不会全文一字不改的录用，而是编辑会提出修改意见。修改意见有大修改和小修改两类，作者只要按照编辑给的修改意见一条一条落实了，论文质量提升了，对于研究者来说，科研水平进一步提升了。在SCI上发文，不会要求作者提供详细的简介，职称。编辑回信一般都是称呼Doctor xx……编辑给的拒稿意见还是修改意见都能帮助作者，这种氛围有人不喜欢吗？国外论文录用收费有两种情况：1.收作者版面费，则论文公开，外网都可以下载；2.不收作者版面费，需要在相应收费数据库下载论文，单独下载论文需要额外交钱。说道这里，C刊这种既要收版面费，又要收数据库费用的服务有更深的体会了吧！感想和建议对比外发南大核心期刊和SCI期刊后，年轻的学者们，如果你在C刊发表过程也遇到类似的情况，建议花点功夫翻译成英文在SCI上发表吧。刚刚开始翻译论文比较痛苦，长久的好处是显而易见的。在双一流学科建设中，学术期刊要不要进一步提升自己的水平，给年轻学者给予更多的支持。只有一代代青年学者成长起来，建设成为世界一流大学和一流学科才更加有希望。——END——今日话题：关于研究生以及青年学者发表论文中遇到的“那些事”欢迎留言讨论

浙江大学学生，因无法在任何一个全球性期刊上成功发布一篇论文，而拿不到毕业证，怎么办？这里的“浙江大学学生”可不是指的普通本科学生，甚至也不是硕士研究生，而是专门指的那些博士研究生；浙江大学对本校博士研究生毕业论文的质量，要求是非常严格的，甚至可以说是“苛刻”！博士研究生毕业，发表论文作为硬性条件，让多少博士在读人员脑袋疼痛、生理失调、心里烦躁！下面是几所国内知名大学博士研究生毕业的条件：①清华大学，2019年起，不再硬性要求发表论文；②北京大学，本人为第一作者身份（导师为第一作者时，本人可以为第二作者）在国内核心刊物或国际重要刊物上至少发表或被接受发表2篇论文；③浙江大学，SCI 文章两篇，且对IF(影响因子）有要求；④武汉大学，1篇权威期刊或2篇北大核心，人文、社会科学学科，必须至少有一篇以第一作者发表在权威期刊上的学术论文或至少有两篇发表在核心刊物上的学术论文。不能满足条件，博士研究生是很难毕业的！我们来特别关注一下浙江大学对博士研究生毕业论文的要求，了解一下难度究竟又多大？浙江大学要求博士研究生毕业，必须有SCI 文章两篇，且对IF(影响因子）有要求，那么“SCI 文章”又是一个什么东西呢？SCI也即Scientific Citation Index英文缩写，是美国科学信息研究所（ISI）编辑出版的引文索引类刊物，它每年报道60余万篇最新文献，涉及引文就有900万条，能够进入SCI这一刊物的论文即为SCI论文。“且对IF(影响因子）有要求”又是一个什么玩意？SCI选录刊物的依据是文献分析法，此文献分析法以期刊论文被引用的频次作为评价指标，被引频次越高，则该期刊影响越大；在一定时期（通常是前两年）内，某一刊物发表的论文，被已经进入SCI刊物的论文所引用的总次数，除以该刊物这一时期内的论文总数，即为该刊物的影响因子。说白了，这就是一个美国人操纵的论文评价体系标准！浙江大学博士研究生毕业论文，为什么要特别强调“SCI 文章”呢？这主要取决于SCI论文的国际影响力，具体表现在以下几个方面：1、SCI论文是进行国际科学交流的重要方式，也是使国际同行了解我们的主要渠道。 2、SCI论文可以向世界展示我国基础研究的实力，提高我国在世界科学界的地位。 3、发表SCI论文的多少和论文被引用率的高低，是国际上通用的评价基础研究成果水平的标准，也是论文考核与评论的重要指标。 4、就基础研究而言，在什么样档次的刊物上发表的论文，便具有什么样档次的水平，一目了然，一般不再需要鉴定；科研成果不是在国际知名的SCI刊物上发表，便很难被认为是国际水平的。随着经济全球化，科学研究也日益全球化，浙江大学积极引入国际性博士研究生毕业论文体系标准，既是努力融入学术全球化的体现，又是对博士研究生毕业论文的严格要求，让学生真正成为适应全球化的人才！综上所述，笔者认为，我国已经是参与国际经济全球化最重要的的国家之一，其中科研学术论文一项也不能老是甘居人后，尤其是作为大学博士研究生毕业这类的论文，学校提出高质量要求，无可厚非！浙江大学要求博士研究生毕业论文必须达到“SCI 文章两篇，且对IF(影响因子）有要求”，是积极融入学术全球化的具体表现，对于“高精尖”的博士研究生来说并不是过度苛刻了，谁让你是“凤毛麟角”的人才呢？

近日，网络流传了一篇题为《又见“裸跑”博士生：读了12年一篇文章没有》的文章，文章中指出在美国一所著名大学就读的博士生，其第一任导师意外去世，随后接手的第二任导师又因利益关系被学术潜规则，虽然后期更换了导师，但在这整个过程中，这位博士生的论文课题实际无人指导，全靠自己摸索，成为名副其实的“裸跑”博士生。仔细想想，其实这种情况在学术圈中并不少见。导师放羊、实验室散养现象非常常见在学术圈，有一种导师属于完全放羊，同时又极端严厉，其态度基本上是：我很忙，有问题别来找我讨论，但你一定得出成果。让遇到这类导师的研究生们苦不堪言，翻翻网上的提问，许多关于这方面的求助问题也不少。“我报考的导师什么都不管我，我都快毕业了，她甚至不知道我在做什么，我问她问题还爱搭不理。”“考博之前对导师了解不深，进来了才知道，导师已经退休，10年间没再发过文章。导师人很好，可是从来不过问我们的学习，对我们没有任何要求，相比其他同学导师有项目，有实验，我什么也没有。”“最近就要开题了，跟他说了想写的题目和思路，只回复我：文献是不是多读读再来跟我讨论，之后再跟他说话他就不搭理了。我该怎么办呢？好绝望的感觉。”这些负面吐槽在网上一抓一大把。导师忙于社交、高负荷带领研究生，使得放养式研究生越来越多科研工作繁忙，高校形式过多在中国，学术工作节奏很快。除了忙于社交、申请课题经费外，身上需要去“跑”的报表，还经常做各种工业界的项目。当然，每当有节假日时，更是忙得不可开交。2018年，杭州市曾经做过“校长教师专业外负担在线问卷调查”。调查显示，近80%的校长与教师均认为自己疲于应付其他部门摊派到学校各类活动任务及各项考核评比。师资缺口太大，导师高负荷带领研究生级别越高，带的学生越多。2006年，一则西安交通大学2位教授每人平均带领30位以上研究生消息在网络传播，有学生表示平时想见一面老师“难如登天”；2005年，湖南省学位办昨日透露，湖南省学位办在抽检研究生学位论文时发现，湘潭有一所大学，一位导师，一年竟带了42名研究生。一个导师带的学生太多，不可能对学生给予细致入微的指导，精力也显然不够。如何解决？简化学校行政事务，减轻教师负担明确教师定位，剔除非必要的教学任务和社会事务，简化课题申请流程，争取“一表通过”，让教师在写不完的新的体会、看不完的活动、填不完的表格中解放出来，让教师有更多的时间可以投入教学工作与育人工作。扩大师资力量，规划导师带领研究生数量有数据显示，由于考研热，近几年我国研究生数量急剧攀升，多达80多万。但尴尬的是，研究生数量的扩张，并未与学校师资队伍建设同步，与学校长远发展规划协调。在此现象下，扩大师资力量，规划每位导师带领研究生数量等措施显得极为重要与迫切，研究生教育属于精英教育，如果师资力量跟不上学生增长数量趋势，师资缺口只会越来越大。研究生应学会独立，努力提升自我个人自主学习能力，其实在研究生生涯中占据着极为重要的位置，研究生阶段应当更加注重学生的自学能力，在研究生学术生涯中，导师不是你学术生涯中最关键的一环，导师在整个过程，更多的是充当一个指导的角色，你的个人目标、决心与努力才是关键点。一名合格的研究生，应该是全能的，读文献、想创意、做实验、写论文等每个技能你都需要学会并且能独立进行。如果你缺失了任何一个环节，在脱离导师后，你能保证自己能真正独立做科研？弄清病因，才能对症下药；找准靶子，才能有的放矢。

科研论文造假中外博士的追求不一样中国的博士生毕业难吗？有人会对比海外博士要求来对比，海外部分高校不要求博士毕业生有SCI论文数量的要求，博士阶段即便没有一篇SCI论文，海外博士照样会毕业，但是为何还有人说海外的博士比中国的博士更难毕业？主要是中国和海外的高等教育体制不一样，中国讲究结果考核制，而海外高校讲究过程考核制，中国社会看重学历和各类证书，而海外高校看重科研过程的评估，当中国的博士生想法设法发SCI论文时，很多人为了毕业不得不花钱买论文，中国每年的教授和毕业生为了职称和毕业，养活了世界上无数家的科技杂志，你情我愿的配合，因此很多科技期刊因为发现批量中国学者学术造假被SCI踢出数据库。甚至在国内学术论文发表造假都有一条龙服务，当走捷径的人花钱顺利发表SCI论文毕业后，那些泡实验室的学生们还在辛苦的加班做实验，因为在国内就业市场上，看重的是学历，而不是你学到的知识和科研经验！等级考核制等级博士制度，值得中国借鉴同样是博士毕业，不同的高校水平有很大的差异性，而在德国，博士毕业要分等级，全国的博士必须挂靠高校，就像类似中科院的马普所，他们招收的研究生，马普所并没有学位授予权，而只能挂靠高校，所有的博士毕业论文都需要外审和打分，这也是为何德国马普所羡慕中科院的原因，马普所没有学位授予权，只能通过高校的科研审核，而中国科学院有些所的研究生毕业生质量真心不如普通高校，特别是一些做项目的研究生，没有多少的科研素养，仅仅是参与项目的打工者而已，这也是德国马普所没有学位授予权的重要原因，需要经历高校学术研究的考量，没有经历学术实验的研究，就不能称为博士研究生！重视过程和内容的培训骄傲的0分论文所谓博士研究生，需要是对某一领域的专业素养的培养，一名合格的博士生并不能拿SCI论文数量来考量，这和导师的水平和课题有很大的关联，需要看这名学生在博士生涯做过多少科研实验数据，学到了多少科研方法和思维，就拿德国学徒制的博士考核机制，到教授觉得自己的博士生达到毕业要求的时候，就算是没有一篇论文也可以毕业，教授会根据课题的难易度来清晰的判断一名博士的水平，德国教授们看重博士生成长的过程，在实验室的表现，在组会上的思维表达，当觉得水平到了博士水准时，就可以安排学生写论文，然后外审，经过评委打分，德国的博士打分机制非常奇怪，0~5分，0分是最优秀的博士毕业论文，属于学校特批的博士论文，而1分是优秀的博士论文，占比在20%，2~3分为合格的博士毕业论文，4~5分则是不合格的博士毕业论文，不予毕业，需要重新做实验写博士论文，不管你发表了多少篇SCI论文，只要你的博士毕业论文没有满足要求，那么你还是不能毕业，这一点减少了学术造假博士的产生

对于博士生来说，毕业论文不仅凝结了自己多年的心血，更是决定了自己能否顺利通过答辩，拿到博士学位。既然毕业论文如此重要，怎样才能写出高质量的论文呢？来看看本文作者的建议吧！许多指南，模板和技巧都只针对论文的特定章节，这是因为博士论文的每个部分都有自己独特的挑战，需要采用独特的方法。但是，有一些技巧是适用于整篇论文的。无论你处于写作过程的哪个阶段，或正在撰写论文的哪个部分，都可以使用这些技巧。它们将帮助你达到论文要求的标准，并有望写出更高质量的论文。1、批判性博士之路的一个要点是发展批判性思维和写作能力。你应该尽早磨练这些技能，批判性地阅读文献。批判性思维是整个博士学位中最难掌握的技能之一。当我们说“你必须批判”时，意味着你必须批判性地评估自己正在讨论的内容。进行批判性评估时，你的工作应当是分析性思考，而不是描述性思考。你需要像侦探一样思考。这涉及到阅读时的五个标准问题：谁（Who）？在哪里（Where）？做什么（What）？什么时候（When）？为什么（Why）？问这些问题意味着我们不仅仅停留在字面意思上，而是正在对文本进行评价，说明，解释，分析和评论。这些问题是批判性思维的起点。2、承认自己的不完美承认论文中的错误能够在一定程度上展现你的成熟，而这正是答辩委员会们期望看到的。没有一个研究是完美的，尽管你尽了最大的努力，但科研仍有局限性。这可能与你采用的方法，成果的普适性或你工作中的其他一些方面有关，但是如果不承认这一点，就是在向委员会表明你尚未完全掌握科研的意义。 这违背了我们的本能，即以最好的方式展示自己以及我们的研究，但是这样会使你对自己的论文过于自信。每篇论文都会有改进的空间，而博士生培养的一个重要组成部分便是培养发现并讨论不足之处的能力。这样做有两个附加优点。首先，这能使你尽量避免当场的批评。通过在文章中承认这些问题，可以避免出现令人尴尬的意外情况，因为你已经意识到了论文中存在的问题。 其次，你可以在博士后期间回应并解决这些局限性和不足之处（如果相关的话）。3、尽早写，经常写你的思维是随着写作而发展的，因此，越早动笔，思维就会发展得越快。你始终可以编辑草稿，因此你不会被最终的论文要求等束缚。你不需要考虑答辩委员会，可以只为自己写作。写作过程中存在花费太长时间来读文献或实地调研以至于写作时间太短的危险。请记住：好记性不如烂笔头。4、允许自己的研究有所变化很有可能，你提交的论文看起来与你最初开题时计划的不一样。当我们阅读文献和收集数据时，我们会了解自己的学科及自己的研究在其中的位置。在读博之前，我们无法对这个领域有足够深的了解。所以我们不可避免地会发现新的事物或是意识到自己的假设是错误的。不要太被毕业论文束缚，也不要害怕放任自流，即使这意味着转移研究重点，提出不同的问题或采用不同的方法。5、好好介绍和总结各个章节你的目标是尽可能地让读者感到轻松，因此在引言中让他们知道接下来要讨论的事情是一种很好的策略。在引言和结论中，你可以建立好相邻章节的联系。在这些地方，你可以将特定的章节与更宽广的目标，更广泛的文献以及论文的其余部分联系起来。

虽然在我心里一直有着读博的念想，也读了两所985大学两个不同专业的硕士，但面对“如何写出一篇优秀的博士学位论文”这个问题，回答的时候心里还是诚惶诚恐，只能尽力结合自己的理解谈一谈吧：第一、敏锐的视角，优质的选题。“好的选题等于成功的一半”。博士论文的选题其实非常有讲究，一个好的切入点，是你独具慧眼、创造性思维与独立研究的开端，甚至决定了之后的论述能否顺利有效展开。在选题的过程中，一定要牢牢把握一个“问题意识”，心中带着问题去做好选题工作。尤其是人文社会科学的研究，由于其成因往往是多种因素共同作用的结果，而且可能多种因素还关联交错在一起，所以，你要能够透过现象看本质，要有探索发现的眼睛与归纳性、创造性的思维，带着深度思索的问题前设，这样才能挖掘事件背后的逻辑。第二、突出优势，务求创新。学位论文，尤其是优质博士学位论文，“创新”毫无疑问是其核心灵魂之所在。所以，在选题与论文展开初期，心里就要有一个尺度，就要反复思考，与其他人、与之前同领域的研究者相比，自己的研究，究竟有何不同之处、有何突破之处，有何不一样的地方，我的创新点具体体现在哪里？创新的基础，首先是熟悉，因此你要有扎实的理论功底，选择一个自己本身比较熟悉的领域，在此领域内选择能够进行一定突破的角度来展开选题，在此基础上发现新视角、融合新知识，并力求实现理论观点的新突破。第三、理论价值，实践价值。能够称之为“优秀”博士学位论文的，必然具有较强的研究价值，具体包括理论价值与实践价值两个方面。理论价值包括对现有学科知识的新补充、新整合，或新的阐述与发展突破；实践价值包括对目前的现实社会问题或科研生产有所推动裨益，为经济建设技术进步有所贡献。选题的研究价值，在选题时就要予以重点考量，否则，如果选题本身价值不大，那么投入再多精力进行研究探索，其研究价值却不大，也难称之为优秀论文。因此，写出一篇优秀的学位论文，真的是特别不容易的，既要有敏锐的视角，优质的选题，又要能发现问题、突出创新，并力求实现较强的理论与实践价值。

为了帮助准备或正在进行学位论文研究和写作的同学们解锁优博“创作秘籍”，北京大学研究生院开设“优博优享”，精选部分2019优博作者的研究和写作经验以飨读者。愿其成为你论文写作漫漫长路的点点星光，给你带来些许灵感与光亮。本期分享人：北京大学生命科学学院，刘悦晨记得我刚刚开始研究生生涯时，我的导师就跟我说过这样一句话，读博士就是要做以问题为导向的研究。也就是说，无论是做研究，还是写学位论文，都要有明确的问题意识，以解决科学问题为导向去做科研，以论述并解答科学问题为目的去撰写论文。我想这也体现了大部分研究者对自己的研究领域中的一些既定结论，不轻信、不盲从，而总是自觉地抱着一种怀疑的、思索的、弄清楚问题的积极态度。01、树立明确的问题意识如果要将以问题为导向体现在学位论文当中，全文就必须提出一个明确的科学问题，围绕这个问题展开论述，并最终解决这个问题。这个问题必须贯穿于学位论文全文的始终。毫不夸张地说，以问题为导向是学位论文的生命和灵魂。是否具有明确、得当的问题意识，是决定一个选题、一篇论文能否成功的前提与基础。明确的问题意识是学术创新的必经之路。02、选题应具有学术性、创新性学位论文的选题不仅应该具有学术性，还应该具有创新性。即学位论文的选题既应当具有十分鲜明的专业化特征，也应当是在本学科内具有较重要的学术价值和研究意义的、且尚未得到明确论述的主题。学位论文选题不应该选择那些已经公认得到解决的问题、得到证明的结论或者在当下的学术环境中已经不证自明的内容。此外，学位论文的选题应该注重在原有的知识基础上追求质量的增长，需要选择有开创性的题目，通过知识的原创性来提高论文的质量，避免重复和无谓的自说自话。学位论文的选题应当是某一研究方向比较全面的研究选题。毫无疑问，学位论文的选题本身就是一个综合性极强的大工程，需要倾注大量的心血和精力，必须有较大的取材范围和较宽的研究视野，这也必然离不开导师的帮助。03、制定可行的研究计划合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。无论是写作科研论文，还是学位论文，我认为刚开始总是最难的。在一开始提出明确的科学问题、列出简明扼要的研究计划和写作提纲十分重要。研究计划或者写作提纲并不需要太长，只要能做到思路清晰就可以了。好的研究计划，我认为应该达到这样的一项标准：当另外一个人拿到这份计划，应该可以按照上面所写的内容，完成或者说重复出大部分工作。但是，对于刚刚开始做研究和写作的我们，提出明确的科学问题，制定出一份可行的、思路清晰的研究计划，显然离不开导师的帮助。这就需要我们在阅读大量文献的基础上，进行积极地沟通。就像每个人的性格都有不同，与导师沟通的方式也一定存在着不小的差异。所以在刚开始研究生生活时，需要快速找到与导师有效的沟通方式，这可以让刚刚开始接触科研的我们早日步入正轨，无论是通过定期的面对面交流，或者零星时间的沟通，抑或是邮件微信上的往来，任何一种只要有效，都可以成为良好的沟通方式。不必拘泥于传统的面对面交谈，只要觉得有收获就是好的。04、写作过程中应学会调整心态在制订了可行的研究计划之后，科学研究和论文写作便开始慢慢步入正轨，但是随之而来的大多数情况下并不是所期望的一帆风顺。做研究，遇到困难和失败可以算得上是家常便饭，如何调整好心态，总结经验重新出发，也是研究生生涯中的必修课。我想，在这个过程中，我最深的感受，便是要温和地坚持。我们每个人都满怀希望的投身科研事业，但是大多数人却在一次次的挫折中，慢慢耗尽了对自己的信心。成就感的缺乏，大抵是研究生生活开始阶段最大的阻力。写作学位论文时尤为需要坚定的信念和意志，以平和的心态坚持下去，积极寻求解决方案，就会有所收获。05、做好学位论文综述部分写作学位论文是一项长期的工作，时刻关注所在研究领域的最新科学研究进展，做好学位论文的综述部分（研究背景部分）也显得尤为重要。通过综述的写作，可以清晰地了解你所在研究领域的发展历史，理清其研究脉络，同时也是将阅读的大量文献融会贯通的过程。做好文献综述，对评估论文中所提出的科学问题的研究意义和重要性来说，十分重要。要做好文献综述，可以尝试养成做读书笔记的好习惯。理科生阅读的科研文献，大多是单篇的科研论文，使用专业的文献管理软件管理好文献，整理好做文献阅读笔记的文档，定期温故知新，对于学位论文综述部分的写作来说，十分必要。一些文献需要精读，反复读，体会研究方法，研究思路；另一些文献只需要阅读题目摘要，一带而过即可；还有一些文献，着重图表的阅读，学习图表语言，丰富自己的论文内容。这些都是在阅读文献、写作综述时可以获得的信息。06、时刻把所做研究放入大背景下考虑另外，写作学位论文时，还应该时刻思考一个问题：我做的科研，是否有用？好的科研成果，一定是有其社会价值和意义的。优秀的科研成果可以应用到实际的工作当中。因此，在写作论文时，时刻把所做研究放入大的背景下去考虑，将有助于明确该研究的意义，为后续的研究和未来的计划提供更为广阔的思考空间。总的来说，积极地思考、温和地坚持、做好文献综述、时刻将自己的研究放入大环境中去考虑，是我在学位论文写作过程中的一点体会，也希望师弟师妹们顺利地完成自己的学位论文，取得优异的研究成果。来源：北京大学 北京大学研究生教育 作者：刘悦晨

本文来源：科学网博客 作者：李东风研究生论文是衡量是否达到学位论文水平，可否参加答辩的唯一文字材料。因此，对论文写作必须态度端正，认真仔细。先说文字，必须通顺，可读，还要有逻辑性。格式必须符合毕业论文的要求。如果文字一塌糊涂，逻辑混乱，只能退回或否定。任何评审人拿到论文文本，通常先粗略看一下整体格式，然后对题目进行审视。接着看摘要，了解大概内容。如果题目或摘要不明确，给评审人第一印象就不好。甚至有读不下去的感觉，这种论文恐怕凶多吉少。博士论文要求高于硕士论文，自不必说。博士论文对研究生理论基础，实验设计，结果和讨论要求较高，还应有一定的创新性。题目应简洁明确，不产生歧义。摘要是全文凝练的缩影，好的摘要令人有细读下去的欲望。关键词必须让人联想到论文的内容，按逻辑大小排列。前言部分的理论基础反映博士生学术视野，选题的依据起点，问题的准确性把控，工作意义和价值。对文献的综述看出理论功底的厚度，概括归纳的能力。所研究的内容必须是整体的针对某机制的系列工作（不相干的工作捏合一起是不可以的）。研究的目的和意义决定论文的价值。方法不能单一。方法选择要说明为什么用这些方法，对解决问题是否适用？对方法的熟悉程度和实验的设计理念可以判断研究者的思路和对技术运用的能力。技术路线说明从哪入手，依次递进还是平行。各方法要相互印证，相互支持。结果要详实可靠，实事求是。图表清晰，统计学运用得当。讨论最能看出学生科学思维和辨析能力。不能空泛，也不能重复结果。要从各种数据中推理，比较，分析，按照科学规律得出令人信服的结论。对自己的工作做一个客观评价，指出不足或有待改进之处，或今后努力的方向，也是博士学位论文应该写明的。慎用首次发现这样的词语。结论要简单明了，高度概括。创新点的准确描述反映作者的总结能力。参考文献与文中对应要仔细核对。若发现文献不对应，反映的是科学不严谨，甚至波及全文的可信度。有博士生认为，只要在读期间发表了几篇SCI文章就可以达到学位论文水平了，这是完全误解。学位论文是一篇完整的论述，不是只看个别结果。若你发表的文章与你论文主题无关，还会起负面作用。所以还是认真写好毕业论文吧。字里行间，能否看出是否具备独立从事科学研究的能力是博士论文判断的标准！硕士论文基本上只要选题可以，方法可行，有一定数据和初步分析，就说得过去，也不要求创新。只要做一个相对完整的实验足以。但是写作通顺，合乎逻辑也是基本要求。总之，好的论文一定是有思想性，逻辑性，创新性，可读性，规范性。那些拼凑的，罗列的，粘贴的，文字不通的论文都是问题论文。