博士研究生2018

从新世纪开始，大学一直在不断地扩招，从恢复高考之初的4%左右的录取率到2018年的80%多的录取率，现在几乎参加高考的人只要想继续读书都能上大学，每个人受教育的权利得到充分的保障，同时这样也有助于教育事业和国家的发展。但如果教学质量跟不上扩招的脚步，就会带来诸多问题。2019年风向好像突然就转变了，有多批研究生被退学，合肥工业大学、广州大学、西安交通大学、深圳大学等相继将部分研究生做退学处理。在这之前，问题其实已经很突出，但我认为不能把所有问题都归咎于学生，事实上问题更多出现在教学质量和管理上。合肥工业大学广州大学在我读书那会，每个班就只有几个同学考研，而现在大部分大学生认真考虑过考研的问题，研究生规模的扩大也被看作高等教育的成果之一，但检验这成果真实性的标准仍然必须是质量。硕士生、博士生规模的超常发展，导致以前一位导师给几个硕土生、博土生上课的情况，变为七八十个研究生在教室里同上一门课，一位导师要指导十几个硕士生、博士生。据了解，某校有位博土生导师指导的在校博士研究生居然有30名，他所带教的研究生总数则达到了近100人！某校机械专业的一位博士生导师就说出了很多人的心声，相信有不少读研、读博的学生都曾遇到过类似的情况。“研究生尤其是博士研究生的课堂，应该是小规模、参与式的，导师指导学生，应该是个性化导向性强的。我现在带的硕土生、博士生加起来有20多个，我想指导他们也没办法。有一位博导在被发现有抄袭行为之后大喊冤枉，原因是他的学生写的一篇文章抄袭了别人的成果，学生把博导作为了该文的第二作者。由于教学科研任务繁忙，这位博导根本没有看完文章就同意学生寄出。”某校机械专业一位博士生导师自叹分身乏术。“带硕士、博土是要计算工作量的，在学校严格考核指标的情况下，即使明知道自己无法指导那么多学生，也会主动争取。这也就使些硕士生博土生完全处于‘放羊状态’。作为导师，总不希望自己所带学生不能按期拿到学位、文凭，甚至被淘汰，因此在答辩时，很多导师会出面帮助学生，所以有学生说，导师的好坏就体现在这个时候。”这位博导如是说。“目前，硕土、博士毕业与本科毕业一样是集中成批的，受理学位答辩也集中在一段时间，这其实很不合理。有的导师一批同时毕业三四个学生，总的阅读量达到二三十万字,这可不是一般的阅读，是要找出问题提出意见的阅读。可有的导师居然两天之内就搞定了。”我认为学生数量却大大增加，再加上有个别导师的心思根本没放在学术上，学生培养质量显然会下滑。现在有不少教授很乐意大批招募弟子，学生越多，他的“可支配对象”就越多，给他干活的人也就越多。他们是“老板”，而学生则成了他们的“伙计”,可以被差遭去干各种杂务。说是杂务，是因为这些活儿多半很难与学术研究对上号。学生与导师一起干活，或者跟着导师做事，并非坏事情，关键在于是否能够通过干活，学到研究的方法，提高自己的科研能力。如果对研究能力的提高没有丝毫帮助，那么这种干活，就远远超出了师生关系的范畴，而行变为“雇佣”关系。由此看来，今年出现一批又一批被退学的研究生和博士生并非个案，而是对长期以来积累的问题的一次变革，即使是刚刚开始，我们也希望未来教育能越办越好。对于以上事情，大家又是怎么看待的呢？欢迎转发和留言参与评论。

随着开学的临近，2018级的本科生，硕士研究和博士研究生已经开始报到。在当前情况下，随着大学生人群的增多，本科生学历的竞争优势越来越弱，硕士和博士研究生成为很多应届大学生的选择方向。近期，清华大学发布了2018年硕士和博士研究生的新生大数据，下面我们来看看具体情况：2018年清华大学研究生共录取新生8310人（包含深圳研究生院和清华—伯克利深圳学院），其中硕士研究生5372人，男女比例为1.7:1，大多数同学来自山东省，湖北省，湖南省，河南省，河北省，江苏省，安徽省和四川省。博士研究生共录取2938人，男女比例为2.17:1，其中，来自于河南省，河北省和山东省的博士研究生超过了200人。当然，我们很多人都比较关注，在大数据方面，清华大学的硕博士研究生的新生都是来自哪些大学，经常调查我们发现，在硕士研究生中，本科毕业学校人数最多的高校分别是清华大学，北京大学，中国人民大学，武汉大学，北京航空航天大学，华中科技大学，天津大学，吉林大学，对外经济贸易大学等高校。而博士研究生的本科毕业高校主要来自于清华大学，武汉大学，北京航空航天大学，华中科技大学，四川大学，南开大学，吉林大学，天津大学，北京理工大学和山东大学。二者对比发现，其实清华大学硕士研究生和博士研究生的新生毕业高校其实是非常相似的。其实，在清华大学的新生学子中，大多数同学还是通过保研入学的，以清华大学本科毕业生为例，每年3300多人的应届生中，有将近50%的同学继续保研深造，同时也有超过25%的同学出国留学。由此可见，顶尖高校的保研率也是非常高的，所以，高三学子们，考上一所好大学是非常重要的，希望你们努力加油！

“应届硕士毕业生被建议破格授予博士学位”，近日这样一则消息让国内学界目光再次投向西部学术重镇西安交通大学。孙光宇（图片来源西安交大新闻网）西安交大新闻网9月2日在《身边交大人》栏目刊文《孙光宇：发表16篇SCI，我用了三年》介绍：孙光宇，钱学森学院院友，电气学院应届硕士毕业生，被电气学院建议破格授予博士学位。在攻读硕士学位期间，以第一作者在Physical Review E, Applied Physics Letters, Plasma Source Science & Technology等期刊发表SCI论文8篇（均在学校“最具影响力期刊”目录）、EI会议论文4篇，另以其余作者身份发表SCI论文8篇、EI会议2篇。获得西安交通大学“优秀研究生标兵”、国家奖学金2次、高电压技术专业“严璋”奖学金和“远东”奖学金、电气学院年度人物等奖项。目前，孙光宇已被瑞士洛桑联邦理工学院瑞士等离子体中心录取为博士研究生，并获得全额奖学金。在这篇文章中，对孙光宇3年发表16篇SCI的经验做了总结。第一点是“始于模仿，成于创新”：以第一次发表论文的经历为例，孙光宇分享了做科研的一般的流程。他第一次科研的研究方向是导师确定的，对于这个方向他所在的课题组已经发了不少论文，他要做的是通过编程将其复现出来。在查阅了大量的文献后，他找到了跟该课题紧密相关的十几篇论文。精读论文后，通过模仿前人的做法，他尽可能做到对之前研究的复现。孙光宇说，“对刚开始从事科研工作的人来说，模仿是很重要的过程。我们很难一开始就能创造一个全新的体系、全新的技术，但通过一些模仿和复现性工作就会发现前人的研究并不是很完善，然后在此基础上进行创新，通过进一步的研究就可能会有新的成果，并写成一篇论文发表出来。”第二点是“无人迹处，最有奇观”：谈及自己科研方法时，孙光宇表示，研究方向非常重要。如果在一个相对比较成熟的领域做研究，就会常常发现，自己能想到的点子，别人在好久之前就已经做好了。其实科研就像是在挖金矿，如果在一个相对较新的领域研究，便会比较容易发现金子。同时，科研方法也很重要。要能够分辨清楚哪些是值得花时间去做的事情，哪些是马上就要解决的问题，哪些是不太重要的细枝末节。当然，努力也很重要，但是因为科研工作者都很努力，相比之下研究方向方法就显得尤为重要。第三点是“石以砥焉，化钝为利”：在这3年的科研经历中，最令孙光宇难忘的是第一次投出的论文因不够成熟而被拒的经历。在沮丧了一小段时间后，他认真地分析总结了论文被拒的原因，并加以改正。因此，这第一次论文投稿被拒的经历也成了唯一一次。“科研带给人的感受是复杂的，偶尔也会因为暂时的瓶颈而感到迷茫，但更多的是出了研究成果之后的喜悦，一作论文发表后的激动，以及对能在更高一级期刊（如Nature, Science）上发表的期待。”孙光宇接受访谈（图片来源西安交大新闻网）文章介绍称，对于大学要如何度过，孙光宇认为本科期间主要是要打好基础，没有必要太早确定以后工作的方向，因为在大一大二时期很难有这种判断能力。但是方向一旦确定好了以后，就应该一直往前走。“希望学弟学妹们找到自己擅长且感兴趣的领域，并坚持走下去。少一点从众，多一点思考。”对于今后的发展，上述文章透露，受钱学森无私奉献的爱国精神的影响，孙光宇计划在瑞士读完博士就回母校任教。“我认为我们青年无论在国外深造多久，都应该回来报效祖国。习近平总书记提出了‘三个面向’，这要求我们青年要有大局观，将个人理想融入国家发展大局、将个人奋斗汇入时代进步大潮，在新时代创造属于我们这代人的历史功绩。”据了解，孙光宇在读研期间就已崭露头角。西安交大电气学院官网2018年11月曾刊文《2018电气学院“研究生科研学术先锋论坛”圆满举办》介绍：“求实创新，知行合一”研究生标兵孙光宇同学分享了自己的研究经历和心得。首先，他对科研给出定义，科研就要做别人没有做过的事情，要勇于突破固有思维，大胆寻求创新。他认为，科研不仅仅需要时间的付出，更需要方法论的转变，在实验时难免会出差错，要正确分析错误，负面结果是成功的关键。耗费时间的完美主义是不可取的，他建议同学们应该合理规划时间，多读文献，注意理论和实践的结合。来源：西安交大新闻网、澎湃新闻（记者岳怀让）本期编辑：胡程远、石磊太优秀了！点赞孙光宇↓↓↓

工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”来了！近日，国务院学位委员会办公室印发《关于转发及说明的通知》、《关于转发及说明的通知》。《改革方案》自2018级工程类博士专业学位研究生开始执行，往届工程类博士专业学位研究生的培养模式可参照此方案做相应调整。《指导意见》自2018级工程类硕士专业学位研究生开始执行，往届工程类硕士专业学位研究生的培养方案可参照此指导意见做相应调整。两份“新规”具体都有哪些内容？随小编一起看↓↓↓为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于深化研究生教育改革的意见》，进一步完善我国工程技术人才培养体系，培养工程技术领军人才，满足创新型国家建设对高层次应用型工程技术创新人才的需求，制定本方案。一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业（行业）工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础。二、培养方式工程类博士专业学位研究生采取校企合作的方式进行培养。1．工程类博士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。2．工程类博士专业学位研究生的学位论文工作应紧密结合相关工程领域的重大、重点工程项目，紧密结合企业的工程实际，培养工程类博士专业学位研究生进行工程技术创新的能力。3．工程类博士专业学位研究生的培养应采取校企导师组的方式进行，聘请企业（行业）具有丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。三、招生对象工程类博士专业学位的招生对象一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。四、工程类博士专业学位获得者应具备的知识、能力和素质1．基本素质要求工程类博士专业学位获得者应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感；服务科技进步和社会发展；恪守学术道德规范和工程伦理规范。2．基本知识要求工程类博士专业学位获得者应掌握本工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和工程技术基础知识；熟悉相关工程领域的发展趋势与前沿，掌握相关的人文社科及工程管理知识；熟练掌握一门外国语。3．基本能力要求工程类博士专业学位获得者应具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力，具备国际视野和跨文化交流能力。五、学位论文要求工程类博士专业学位研究生必须完成学位论文。1．论文选题：工程类博士专业学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目，并具有重要的工程应用价值。2．研究内容：工程类博士专业学位论文内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。3．成果形式：工程类博士专业学位论文应做出创造性成果，成果形式包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等。成果应与学位论文内容相关，并在攻读学位期间取得。4．水平评价：对工程类博士专业学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益，并着重评价其创新性和实用性。六、质量保障与监督1．培养单位应建立工程类博士专业学位研究生培养质量的内部保障体系。2．全国工程专业学位研究生教育指导委员会应对工程类博士专业学位研究生培养过程充分发挥指导与监督作用。为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步突出“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生培养特色，全面提高培养质量，现提出以下意见。一、培养定位及目标工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位，强调工程性、实践性和应用性，培养单位应在满足国家工程类硕士专业学位基本要求的基础上，面向经济社会发展和行业创新发展需求，紧密结合自身优势与特色，明晰培养定位，突出培养特色，更好地服务于工程类硕士专业学位研究生的职业发展需求和社会的多元化人才需求，培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。（二）掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域的相关规范，在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。（三）掌握一门外国语。二、学习方式及修业年限工程类硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式，其中全日制学习方式的基本修业年限为2至3年，非全日制学习方式的修业年限应适当延长。全日制和非全日制工程类硕士专业学位研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。三、培养方式及导师指导采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要，是工程类硕士专业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。（一）课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。（二）专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。（三）学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。（四）校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。培养单位应积极开展校企联合培养，充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、协同育人，提高校企联合培养质量。鼓励培养单位与企业共建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。（五）导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。培养单位应建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。四、课程设置及学分要求课程体系应体现先进性、模块化、复合性、工程性和创新性，满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。课程设置应以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，应注重发挥在线教学、案例教学和实践教学的协同优势。各培养单位可根据自身特点，确定各类课程的内容和学分，以达到工程类硕士专业学位所应具备的知识结构、能力和综合素养的要求。课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于24学分，课程学习16-20学时可计作1学分。课程设置框架和必修环节：1．公共课程：政治理论、工程伦理、外语；2．专业基础课程：数学类课程、专业基础课程；3．选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动；4．必修环节：专业实践。五、专业实践专业实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。六、学位论文论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。论文工作须在导师指导下，由工程类硕士专业学位研究生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。七、论文评审与答辩（一）论文评审应审核：论文作者掌握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识的情况；综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；创造的经济效益和社会效益等方面。（二）工程类硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。（三）论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。答辩委员会须由3～5位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。八、学位授予修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核批准后，授予相应工程类硕士专业学位。速递！工程专业学位调整为8个专业学位类(来源:教育部)

自2000年开始，我国高校实行扩招之后，各大学每年的本科招生人数在不断增加。从每年的应届毕业生数量就可以发现，2001年时，我国的应届大学生数量仅为114万人，但是到了2018年，我国的应届毕业生已经高达820万人。与此同时，扩招的不仅仅是大学本科生，就连研究生招生数量也在急剧增加。根据统计，2016年时，我国研究生报名人数为177万，到了2017年就增长到了201万人，今年的报考人数甚至达到了238人。我国的大学现在已经从精英教育向大众教育转变，但是随着双一流工程的实施。高校中硕士研究生和博士研究生的学生数量和比例都将明显提高，这样才能培养出更多的顶尖人才，建设研究型的世界一流大学。当然，研究生人数的急剧增加是和我国这些巨无霸大学密不可分的，根据2018年我国各高校研究生拟招生人数结果发现，全国招研究生人数在8000人以上的就有三所，其中人数最多的是中国科学院大学，今年拟招收硕士研究生为8900人，再加上博士研究生的6600人，2018年国科大光研究生就招收了15500人，是我国名副其实的巨无霸大学。除了中国科学院大学之外，华中科技大学和吉林大学2018年拟招收研究生数量也超过了8000人，其中，华科招收8500人，而吉林大学招收了8030人，这三所学校算是高校中的巨无霸大学。在研究生招生人数变化方面，其实2017年时，武汉大学招生人数为9300人，今年缩招了很多在职研究生的招生名额，少招生了2400人，因此今年拟招收的总人数降到了6900人。而郑州大学自从2017年被评为世界一流大学B类建设高校之后，为了提高研究生的比例，2017年招生人数为4900人，今年突然增加到了6600人。所以，这两所学校算是近两年扩招和缩招人数最多的两所知名大学。其实，我们印象中的巨无霸大学，无论是本科生还是研究生招生人数都是非常多的，比如2018年四川大学拟招收研究生人数是7558人，山东大学拟招收6600人等等。但是，世界一流大学的建设不光光看数量，同时也要看高校质量。大学是一个教书育人的地方，培养优秀人才永远都是一所大学的根本，所以我们也希望这些大学能够合理利用大学资源，早日建成世界一流大学！如果大家对此有什么意见和看法，可以积极留言评论！

来源 | “军报记者”和“黄埔一号v军校资讯”微信公众号2018年军队研究生招生录取工作结束共录取博士研究生801名、硕士研究生5170名解放军报北京7月25日电 郝云昆、特约记者吴旭报道：记者今天从军委机关有关部门获悉，2018年军队研究生招生录取工作于近日完成，军队研究生教育主管部门下发了《关于批准录取2018年秋季入学军队博士硕士研究生的通知》，今年全军共批准录取军队博士研究生801名、硕士研究生5170名。为适应军队规模结构和力量编成调整改革后高层次军事人才需求变化，大力推进军队研究生教育转型发展，2018年的军队研究生招生从优化培养层次结构、优化培养形式结构、优化培养类型结构、优化招生学科专业结构四个方面深化改革。从今年招录情况看，博士研究生录取占比继续压减，适应了新的文职人员制度实施后教学科研队伍军人编制比例压减的新形势；专业学位硕士研究生录取数首次超过学术学位硕士研究生，推进了军队研究生招生向应用型人才为主的转变；首次实现全日制和非全日制研究生并轨招生，非全日制硕士研究生占比30%，较好地解决了在职干部攻读研究生存在的工学矛盾；军事类研究生录取占比进一步提高，突出了与联合作战指挥、新型作战力量建设密切相关的学科专业人才培养。据军委训练管理部有关负责人介绍，为确保研究生招生工作公平公正，维护广大考生的切身利益，今年招生主管部门继续加大招生信息公开力度，运用报纸、网络和自媒体等多种渠道推介招生政策、计划、流程等考生关心的信息，并通过网络媒体进行集中答疑，尤其是在复试录取中做到“三公开”：公开各学科（专业）生源余缺信息，公开复试录取工作方案，公开复试名单和拟录取名单。军委机关有关部门专门设立了招生监督电话和举报信箱，受理并妥善处理多起群众举报的违规问题。下一步，各研究生招生培养单位将严格按批准名单办理录取和入学手续。本文刊于7月26日解放军报01版说明：本文中数据仅限军人考研录取结果，地方大学生报考军队无军籍研究生不在此范围中。投稿邮箱：rmqxbs@163.com主编 | 陆雄飞编辑 | 刘德刊期：1474期

前些日子本科恩师博士毕业，他研究生+博士均就读于清华美院，川美帮聚集一桌，凑巧且尴尬的是，一桌竟然只有我一个研究生，都是我师兄师姐，清华美院（中央美院）博士在读或毕业，求本宝宝的心理阴影，欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！遥想读本科时，当时高中同桌去重庆大学参加建筑系复试，他初试考了399分，排名第一！因为重庆大学毗邻四川美院（地标：重庆，非四川成都），在川美对面，当时住在我宿舍。本科三个舍友天天涮我：强哥，看看你高中同桌，重大第一，研究生···而你呢，你TM只是一个本科生。虽是玩笑话，却印象深刻；基友之间的打情骂俏，至今记忆犹新···3年前，我只是一个本科生？3年后，我只是一个研究生？为了避免尴尬的场景再现，本宝宝必须考博啊哈哈，立个Flag：必须要考上！众所周知，以前只有教授有资格带博士，但是清华大学从2017开始进行博士生招生改革，引领了博士招生改革的新浪潮，一方面响应教育部政策，另一方面考虑到清华师资的实际情况，副教授科研能力强的，也可以向学校申请带博士。客观说，要想在清华从副教授升为教授，一方面需要极强的学术成果（如世界性难题的攻克，国家课题的研究等），另一方面因为评教授职称也得排队，故难于上青天，所以很多清华老师最后以副教授职称光荣退休。但客观评价，清华确实有很多副教授具备带博士的能力！对比数据发现：2018年比2017年博士招生多招了50个人，反观研究生招生，2018年新设置了一些在职研究生【即非全日制艺术硕士，以前称作MFA】专业（清华美院官网有详细介绍）：但是分析这几年清华美院全日制研究生招生，名额并没有像2018年博士招生大幅度上涨，但是2018年清华美院考研参考人数已突破2000人，这是有史以来第一次突破2000人，一方面因为在职研究生增加了很多名额，共计45个名额左右，有可能到时依据实际情况浮动；另一方面，考研成为一种趋势，然而考研的动机却千差万别：【1】：中国设计哪家强，当然要看我清华。【2】：与其出国读研，花俏成本太高，不如考清华美院。【3】：清华光环，中国学生基本都有。【4】：高考擦肩而过，考研必须考上。【5】：家境殷实，不想工作。【6】：父母逼的，男朋友逼的，女朋友逼的，身边无形的压力逼的。【7】：热爱学术，一直钻研。【8】：工作遇到瓶颈，需要提升自己。【9】：岗位职称需要，领导说必须考研才能晋升。【10】：二本三本又怎样，照样可以考上，与天斗，与地斗，与自己斗，其乐无穷。【11】：本科国外读的，思乡念国恋亲人。【12】：寒门出贵子，励志考清华。【13】：人云亦云，别人考，我也跟着考着玩。···················································································································无论你的动机是什么？无论你付出了多少努力？我相信考研的过程总会让你收获些什么，收获知识的同时，可能也懂得如何应付独处时的寂寞与孤单，尝试克服生活或情感上的各种压力，提升了合理分配好时间的能力等等。如果你也曾与我有相似的经历，被生活的某一细节刺痛，想着考博或者考研；若你还在犹豫考不考清华美院，学长给几点建议：【壹】：其实很多人在一开始选择考清华美院的时候，并不是非常有信心，自信是在慢慢积累的过程中不断培养出来的，然后不断暗示自己，只要做到最好，别人都不是自己的对手。【贰】：不要杞人忧天，未考先焦虑，与其胡思乱想，不如多背些考研单词，多画几张手绘。【叁】：不要试图分析清华美院哪个专业最好考，兄弟你觉得有好考的专业吗？在选择专业的时候一定要结合自身情况定，不要听信一些旁门左道的分析，比如报录比···只能说有的专业竞争相对小些。【肆】：时运不济是弱者的说辞，一旦决定考，就别给自己留后路。如今清华美院博士都在扩招，虽然学位代表不了太多东西，但国内企事业单位很多岗位对学位的要求，很多无形的压力向你袭来，也在刺激着很多人考研。想起一首诗与君共勉：飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。

每次提到巨无霸大学，同学们都会想到其中的代表高校——川山吉三所大学，但这个巨无霸指的是本科招生，这三校本科招生人数都是大几千人，确实是招收最多的。但如果拿研究生招生来比较的话，又是另一番场景了。国内有4所大学2018年研究生招收人数近万人，小编看到这数据以后也吓了一跳。具体都有哪4所大学呢，下面小编给大家介绍一下。4、吉林大学不出意外的，吉林大学占据了研究生招生人数排名榜前四的位置。根据吉林大学官网公布的数据，2018年吉林大学新招收硕士生7313人，博士生1705人，加起来超过了9000人。再加上本科生一万多人，吉林大学新生人数近2万。从这个数据来看，吉林大学作为高校巨无霸并不是妄言。如此多的新生，吉林大学得有多少配套师资才能跟得上呢？3、华中科技大学华中科技大学这所高校近些年发展十分迅猛，伴随的就是规模的不断扩大。这一点从新生人数上体现的非常明显，2018年华中科技大学新招收全日制硕士研究生6200人，非全日制硕士研究生2300人，博士研究生1500人，新生人数加起来过万人。虽然2018年各大高校研究生都扩招了，但像华科这么大规模的还比较罕见。武汉大学正好相反，2017年招收硕士生人数就达到了9300人，2018年一下减去了2400人，硕士生人数降到了7000以下。2、北京大学北京大学排在第二的位置相信很多人都想不到，根据北京大学公布的最新数据，2018年北大新招收硕士研究生7372人、博士研究生2642人，共计10014人。你没有看错，北大研究生招生人数都过万了。要知道，2017年北京大学硕士和博士新生人数总计才8000余人，一年时间就增长了2000人，这扩招速度真的让小编目瞪口呆。与北大同批扩招的还有清华大学，2018年清华大学博士招收人数达到了2938人，甚至要赶上本科招收人数了。小编不得不问一句，清华的博士都这么不值钱了吗？1、 中国科学院大学提到研究生招生，怎么能没有中科院系统。2018年中国科学院大学招收研究生总数达到了15900人，在规模上要远超其余高校。硕士生和博士生招收人数都是国内高校中最多的，毕竟其后靠中科院。在国科大读研和在其余高校读研有明显区别，其接触的专业知识要多一些，但视野相对高校要窄一些。总体而言，也是各有利弊，同学们可以根据自己的情况选择。不知道大家看到这些数字是什么感受，像清华大学、北京大学、中国科学院大学等知名高校近两年明显加大了研究生扩招的力度，现在读研似乎越来越容易了。相对而言，知名高校研究生的含金量也在下降。尤其是博士生，清华、北大这类顶级高校博士招生如此扩招，更让当前博士生就业蒙上一层阴影。

过去在大家眼里总认为“没有毕不了业的硕士和博士”，但如今，考上硕士研究生、博士研究生就一定可以毕业吗？近日，西南政法大学给出了不一样的答案，如果在大学里不符合毕业要求，也是会被退学的。西政给予14名博士、8名硕士退学近日，在西南政法大学研究生院的官方网站上，一张帖子引起了许多人的关注——“关于超期未毕业研究生退学处理的公示”。该帖子表示，为进一步规范研究生学籍管理，维护学校的正常教育教学秩序，不断提升学校的办学质量，根据《西南政法大学关于超期学习研究生学籍清理的通知》（西政校发〔2018〕102号）精神，研究生院拟对14名全日制博士研究生、8名全日制硕士研究生给予退学处理，并在中国高等教育学生信息网（学信网）注销其学籍。现将名单予以公示（见附件），公示时间：2019年9月23日至9月27日（共5个工作日）。在公示期间，拟作退学处理的研究生可于9月27日前以书面形式向研究生院培养管理科提出申诉。在上述期限内未提交或逾期提交的，不再予以受理，学校将按照规定作出正式处理决定。上游新闻·重庆晨报记者看到，这22名学生分别来自：行政法学院、民商法学院、法学院、经济法学院、国际法学院等。其中符合学业条件一栏均为结业或者肄业。无独有偶 全国多所高校有类似处理就此，上游新闻·重庆晨报记者联系上了西南政法大学，校方表示，公告上的内容都是真实的。目前公示期已经结束，没有研究生提出申诉。上游新闻·重庆晨报记者发现，西南政法大学清理掉不符合毕业要求的博士研究生、硕士研究生的行为，早在全国多所高校都存在了。比如中国传媒大学于2019年8月5日，对61名超期研究生（其中含35名博士、26名硕士）予以退学处理。南京大学于2019年9月19日对一名未在最长学习年限内完成学业的2011级博士研究生拟予以退学处理。上游新闻·重庆晨报记者调查发现，当下发布的退学公告主要分为两类：一是由于没有按时完成学业而被退学，这些是真正意义上的被退学。二是由于种种原因没有按时入学报到而被取消入学资格从而退学处理。值得一提的是，越是好的高校越来越注重学生的培养质量，如果学生不符合毕业要求，那么将会给予退学处理。在当下的中国研究生教育市场，不再是“没有毕业不了的硕士”，而是如果不认真去学习，那么“硕士博士都可能无法毕业”。近年来 还有哪些高校清理博士、硕士中国传媒大学于2019年8月5日发布公告《关于给予部分超过最长有效修业年限研究生退学处理决定》中，对61名超期研究生（其中含35名博士、26名硕士）予以退学处理。南京大学于2019年9月19日发布公告《南京大学关于对未在最长学习年限内完成学业的2011级博士研究生拟予以退学处理的告知书》中，对一名博士研究生予以退学，准予肄业。贵州大学于2019年7月5日发布公告《贵州大学关于给予许XX等44名超学习年限研究生退学处理的决定》，对44名研究生退学处理。退学手续按有关规定办理。西南交通大学于2019年3月7日发布公告《2018年超期研究生退学处理的通知》中提出，对于“超出最长学习年限且未提出结业申请”的2012级博士研究生（含留学生）和2014级硕士研究生（含留学生），拟按学校相关规定的要求进行退学处理。毕业、结业、肄业有什么区别？毕业：是指拥有学校正式学籍的学生，在规定的学习年限内，完成学校培养方案中的全部课程，考试合格，拿到规定的学分，学校准予毕业，并发放毕业证。结业：在规定的学习年限内，完成学校培养方案中的全部课程，但是有一门或以上的课程不及格，导致没有修满规定的学分，予以发放结业证书。取得结业证书的学生，一般可以在结业1年内向学校申请补考，及格者换发毕业证书。或者，达到所在专业培养方案要求，但受到留校察看处分尚未解除的。肄业：是指具有正式学籍的学生未学完教学计划规定的课程而中途退学（被开除学籍者除外）的情况。肄业生由学校发给肄业证书和学历证明。大学肄业的学生由学校发给肄业证书。（来源：上游新闻）