博世学院

【来源：中国汽车报网】3月9日，博世与清华大学宣布，清华大学－博世机器学习联合研究中心正式成立。双方将在人工智能领域开展为期五年的合作。“与全球知名学府清华大学展开合作，是博世推进人工智能领域前沿技术研发以及加速布局工业人工智能应用的又一个里程碑。” 博世中央研究院总裁Thomas Kropf教授强调，“人工智能技术的进步需要学术界的共同努力。因此，博世正与世界各地的大学和行业佼佼者建立合作，希望以此推动人工智能领域取得重大突破。清华大学与博世集团之间的合作将给双方带来巨大的协同效应。”博世将投入5000万元人民币，携手清华大学推动工业领域人工智能前沿技术的研发。合作双方将围绕机器学习这一工业人工智能研发与应用的核心领域展开相关研究，包括基础理论研究、概率编程平台的发展以及人工智能在智能制造的应用等。此外，博世还将额外投入500万元人民币，设立博世人工智能冠名教授基金，以支持清华大学计算机科学与技术系教授的人工智能研究。清华大学校长邱勇院士在签约仪式的致辞中对博世集团长期以来对清华的大力支持表示感谢。他说道：“今天非常高兴能够见证清华大学-博世机器学习联合研究中心的合作协议与博世人工智能冠名教授捐赠协议的签署。这是清华大学历史上首次以视频会议的形式举行签约仪式。我们正处于人工智能的黄金时代。机器学习是推动人工智能在图像、语音和机器翻译等领域发展的重要因素。尽管近年来机器学习的研究取得了很多进展，但仍然面临诸多挑战。这要求学术界与产业界进一步加强合作。清华与博世下一步的合作目标是在机器学习的基础理论和关键技术突破方面实现创新，希望双方的密切合作能够共同塑造人类的未来。”博世持续投资人工智能研发人工智能技术对博世而言至关重要。到2025年，博世目标其每款产品都将带有人工智能功能，或者在开发和生产过程中运用人工智能技术。Thomas Kropf教授说道：“博世希望成为在人工智能创新领域的全球领先者之一，并正朝着这一目标迈进。”目前，博世已在德国、美国、印度、以色列和中国设立了7个人工智能研究中心。自建立以来，博世人工智能中心已开展超过160个项目，涉及移动出行、工业制造、农业和智能家居等多个领域。在全球，博世拥有约1000名人工智能专家。与此同时，博世正致力于在全球范围内与学术界及业界展开合作，以应对人工智能和机器学习领域的挑战并推动进一步的发展。在美国，博世与卡内基梅隆大学展开紧密合作，投资800万美元用于人工智能研究。此外，作为“Cyber Valley”研究联盟的发起者之一，博世将在德国蒂宾根投资1亿欧元用于建设人工智能园区，预计于2022年底投入使用。届时，该园区约700名专家将在此从事人工智能应用的相关研究。在员工人才技能提升方面，博世计划在今后两年面向近2万名员工开展人工智能培训计划，主要围绕经理、工程师和人工智能开发者三类员工。博世新近发布的《AI道德准则》也将成为培训的一部分，作为明确的方针指导员工打造安全、可靠且可解释的人工智能产品。清华大学领先的人工智能水平清华大学的人工智能研究具有扎实的基础，在国内外具有领先的地位，在机器学习、信息检索、自然语言处理等领域形成自身特色。在学术研究方面，据CS Rankings官方显示，过去十年清华大学人工智能领域高水平论文发表量居全球大学人工智能研究机构的第二名，并多次获得顶级国际会议和期刊的最佳论文奖。

11月18日，期待中的趴趴派客·博世改装学院第十期改装班正式开班。本次改装班是由趴趴派客与博世汽修进行强强合作，充分完善教学资源，进一步提高教学质量，为实现行业的人才培养计划，源源不断地输送专业人才，提供强有力的保证。在开班仪式上，趴趴派客CEO Azmat先生发表讲话，首先对孜孜求学的学员们表示热烈的欢迎，并介绍了改装学院的发展进程，以及一系列教学成果。Azmat先生表示，在汽车后市场由小及大，由大及强的发展时期，必须坚持以人为本，特别是在汽车改装上，大量专业的技工人才，对于稳定迅猛发展的汽车行业，有着重要的作用。▲ 趴趴派客CEO Azmat先生Azmat先生强调，与博世汽修的人才输出合作模式，不仅加深了汽车改装培训的交流与发展，而且为行业起到了带头模范作用，共同推进汽车改装发展，全面提升改装人才专业技能，携手以进，共谋发展。▲ 博世汽修学校蔡主任随后博世学校代表蔡主任也作了发言，她对与趴趴派客的合作，表示了深切的赞同。博世汽修学校，作为一所大型汽车技术培训学校，覆盖交通运输、汽车维修、汽车销售、汽车美容装潢、汽车钣金喷漆等专业领域，培养了一批又一批行业内高知识高技术复合型人才，无论是师资力量还是整体实力，都相当雄厚。与趴趴派客合作打造的改装学院，蔡主任寄予了深深的期许。第十期改装班，以理论与实践相结合的授课方式，将枯燥的原理融入实际操作中，加深学员们的印象，更利于学员们消化吸收。内容设计得十分丰富，还形式多样，极其适应市场变革的要求，得到了Azmat先生的高度赞扬。此外，授课地点除了趴趴派客松江培训中心外，还将移师宝山博世汽修学校，零距离接触保时捷、大众、奔驰、以及丰田等品牌汽车，深入体验严谨精确的德国汽车文化，粗犷奔放的美国汽车文化，改装盛行的日本汽车文化，与中国本土汽车文化，产生奇妙的化学反应。此次培训时间为期10天，课程内容包括：《汽车改装概述》、《机油养护》、《进气系统改装》、《排气系统改装》、《刹车系统改装》、《悬挂系统改装》、《轮胎轮毂改装》、《点火系统改装》、以及《ECU升级》等，学员们在学完所有课程后，还将进行毕业考核，理论知识和实际操作合格者，才予以毕业，并获得资格证书。第十期改装班最让期待的是，来自趴趴派客以及博世汽修学校的各位专业知识过硬，经验丰富的老师们，以各自不同的教学风格，精彩地讲解及传授，关于汽车改装的那些事儿！Azmat先生对改装学院今后的发展，抱有极大的期望，他表示，这不仅是一个企业或者一个学校，应该肩负起的责任，而是整个汽车后市场，应该都重点关注的问题：专业人才的培养，是否关系到行业的健康有序发展；是否对促进汽车改装，有巨大的推动力；对形成中国特色的汽车文化，是否具有催化作用；对有志于汽车改装的有识之士，是否提供了良好的平台！随着第十期改装班的开班，会为汽车改装行业带来怎样的改变，我们将拭目以待。

在1981年，我国首批给大学授予博士点，一共给26所医学院授予了博士点，现在这些医学院实力如何了呢？下图是26所医学院的名单。上海第一医学院上海第一医学院创建于1927年，是民国时期的第一所国立医学院，实力非常强。其实，在1985年的时候，上海第一医学院就改名为上海医科大学。1959年，上海医科大学成为国家重点大学，1981年，首批获得博士、硕士点。从表上面看出，上海医科大学的实力原先要强于协和，在国内属于领先水平。不过在2000年，跟复旦合并之后，发展就没那么迅速了。这件事有些唏嘘，不在这里细谈了。现在，它确切的名字叫：复旦大学上海医学院。乍一看会觉得突兀，上海竟然在复旦的后面，其实这是表明曾经的上海医科大学的身份。在第四轮学科评估中，上医获得了2个A，3个A-，实力还是不错的，属于第一梯队，但没有一个A+，稍稍让人遗憾。协和医学院原先卫生部的直属医学院除了协和医学院和中国医科大学，其余全部被合并，中国医科大学划归省里主管，所以协和是卫健委唯一一所直属院校。而且，协和医学院和中国医学科学院属于一家挂两块牌子，因此，协和医学院的地位仍然是泰斗，不可动摇。协和医学院曾经迷茫过一阵，跟清华纠葛是合并还是不合并，最终坚定信念，要独立办学。这次双一流评选中，协和也进入了，另外，协和最重要的8年制临床专业在清华的名下招生，招生质量有保证，所以协和的发展应该是稳健、可控的。在第四轮学科评估中，协和获得了2个A+，4个A类。北京医学院北京医学院成为全国重点大学的时间最早，是1954年，当时全国一共6所重点大学。北京医学院实力很强劲，屠呦呦、钟南山都是北医的校友。北医跟北大合并后，学生质量也有保证。在第四轮学科评估中，北医获得了2个A+，5个A类学科。以上3所是原来的第一梯队，现在还是第一梯队。在第二梯队里面，有几所进步很大。上海第二医学院原先，上海第二医学院跟上海第一医学院差很大一个档次，从上表中的博士点数量就能看出来。上海第二医学院被上交大合并了，经过20年的合并发展后，上海第二医学院快追上第一医学院了。在第四轮学科评估中，上海第二医学院一共获得了3个A类学科，临床专业获得了A+，这个很厉害。四川医学院华西医学院跟四川大学合并了，合并之后成为川大的王牌专业，尤其它的口腔专业，全国最好。在第四轮学科评估中，华西医学院获得了4个A类学科，口腔专业获得了A+。华西医学院现在已经进入第一梯队。同济医科大学、中山医学院同济医学院跟华科大合并后，发展还算平稳。在第四轮学科评估中，获得了2个A类，1个A+。中山医学院也类似，在评估中获得了3个A类学科。湖南医学院湘雅医学院曾经是著名的医学院，但后续的发展让人捉摸不透。在第四轮学科评估中，获得了2个A类学科，护理学为A+。但是，在双一流的评选中，中南大学竟然没有一个医学学科入选，非常奇怪。浙江医学院浙江医学院跟浙大合并后，跟上海第二医学院一样，进步明显。在第四轮学科评估中，浙医获得了3个A类学科，临床医学为A+。其他的医学院现在的首都医科大学进步也很大，主要是附属医院非常厉害。南京医科大学发展也很不错，在学科评估中，获得了一个A+。河南医学院评估结果一般，不过附属医院非常厉害，后面发展也不会太差。

只招博士生的民办？毕业证由两所985共同发放？这个大学为啥这么牛随着大学教育的不断推广，国内开设的大学数量越来越多，而且办学性质也越来越多样化，使得学生相互之间，减少了很大的高考竞争力。按照办学性质来分，最具有概括性的两个部分就是公办、民办。说到民办，很多人想到的就是三本，觉得这种大学只是用来混个毕业证，没有什么教育价值，也没有太大的认可度。但是实际上，这种看法非常错误，民办大学不一定会比公办的差，甚至可能还会更厉害。“傲娇”的民办大学我们今天要跟大家聊的这所大学就很特别，它是民办大学，而且规模也很小，但是这所大学不仅实力很牛，性格也是非常的“傲娇”。它就是西湖大学，这所大学的校长就是我们熟悉的前清华副校长施一公，而西湖大学也是目前民办学校领域中最特别、最有实力的大学。虽然建校仅仅一年，校园面积、设施都比较袖珍，但是也不是一般人随便就能考上。据刚刚过去的2019年的情况来看，西湖大学虽然只是个民办学校，但是招生却牛得很，只要博士生，而且还搞限量，一年只招45个！相比起传统大学招生的时候，一个专业就招上千人的情况来看，西湖大学也太特别了。毕业获得双985证书而且据专业人士的分析，西湖大学对于这45名博士生开展的培养计划也可以称得上“前无古人”，它会和浙江大学、复旦大学进行联合培养，旨在把招来的学生培养成为业内精英，等到毕业的时候，学生们能够同时拿到复旦和浙大的学位证、毕业证，这种培养模式非常特别，毕竟同时拥有两个985大学的毕业证，可不是一般人能够做到的事情。但是想要达成毕业目标也是非常不容易，为了保障学生们学习和科研的质量，相关的审核和培养计划都超级严格，对于比较向往悠闲的科研生活的小伙伴们来说不太适合，如果想严格要求自己，成为栋梁之材的话，这儿确实是个不错的选择。但是每年招收的人数有限，而且对于入学的学生们来说也要经过很严格的多项考查，建议小伙伴们提前做好准备哦！而且西湖大学还有一点让人很关注的事情，就是被成功录取的博士生完全不需要担心自己的生活费、学费，为了让在校学生们能够全心全意搞科研，学校会提供充足的资金支持。就这么一句硬气的话，也是引起了很多网友们的讨论，这么培养人才，值得吗？对于人们的争论和探讨，业内人士也是发表了自己的意见，只要能够成功培养出人才的话，花多少钱都是值得，因为人才和科研，是无价之宝！在此不得不说施一公校长真是敢为人先，为了祖国培养人才，在尽自己的一份力！这样的西湖大学谁不向往？

3月9日，德国老牌制造企业博世宣布联手清华大学，共同成立清华大学－博世机器学习联合研究中心。双方的签约仪式已在3天前完成，通过北京、德国雷宁根以及上海三地视频接入，清华大学与博世在线签署合作协议，宣布清华大学－博世机器学习联合研究中心正式成立。双方将在人工智能领域开展为期五年的合作。据悉，博世将投入5000万元人民币，携手清华大学推动工业领域人工智能前沿技术的研发。合作双方将围绕机器学习这一工业人工智能研发与应用的核心领域展开相关研究，包括基础理论研究、概率编程平台的发展以及人工智能在智能制造的应用等。此外，博世还将额外投入500万元人民币，设立博世人工智能冠名教授基金，以支持清华大学计算机科学与技术系教授的人工智能研究。对于此次合作，清华大学校长邱勇院士在签约仪式表示：“我们正处于人工智能的黄金时代。机器学习是推动人工智能在图像、语音和机器翻译等领域发展的重要因素。尽管近年来机器学习的研究取得了很多进展，但仍然面临诸多挑战。这要求学术界与产业界进一步加强合作。清华与博世下一步的合作目标是在机器学习的基础理论和关键技术突破方面实现创新，希望双方的密切合作能够共同塑造人类的未来。”“人工智能技术的进步需要学术界的共同努力。因此，博世正与世界各地的大学和行业佼佼者建立合作，希望以此推动人工智能领域取得重大突破。清华大学与博世集团之间的合作将给双方带来巨大的协同效应。”博世中央研究院总裁Thomas Kropf教授表示。对于博世而言，与清华大学展开合作，是其推进人工智能领域前沿技术研发以及加速布局工业人工智能应用的一个里程碑。根据博世此前的目标，到2025年，博世希望其每款产品都将带有人工智能功能，或者在开发和生产过程中运用人工智能技术。目前，博世已在德国、美国、印度、以色列和中国设立了7个人工智能研究中心。自建立以来，博世人工智能中心已开展超过160个项目，涉及移动出行、工业制造、农业和智能家居等多个领域。在全球，博世拥有约1000名人工智能专家。在美国，博世与卡内基梅隆大学展开紧密合作，投资800万美元用于人工智能研究。此外，作为“Cyber Valley”研究联盟的发起者之一，博世将在德国蒂宾根投资1亿欧元用于建设人工智能园区，预计于2022年底投入使用。届时，该园区约700名专家将在此从事人工智能应用的相关研究。在员工人才技能提升方面，博世计划在今后两年面向近2万名员工开展人工智能培训计划，主要围绕经理、工程师和人工智能开发者三类员工。博世新近发布的《AI道德准则》也将成为培训的一部分，作为明确的方针指导员工打造安全、可靠且可解释的人工智能产品。清华大学的人工智能研究具有扎实的基础，在国内外具有领先地位，在机器学习、信息检索、自然语言处理等领域形成自身特色。在学术研究方面，据CS Rankings官方显示，过去十年清华大学人工智能领域高水平论文发表量居全球大学人工智能研究机构的第二名，并多次获得顶级国际会议和期刊的最佳论文奖。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

为全面贯彻落实国务院国办《中国食物与营养发展纲要2014―2020》的要求，提倡健康生活方式，树立科学饮食理念。由四川省彭州市爱国卫生运动委员会、彭州市科学技术协会、彭州市卫生健康局、中国石油四川石化有限责任公司主办的彭州市2020年“健康巡讲”第十七讲走进彭州市太清博世学校。在讲座上，彭州市疾控中心老师李露开展了《彭州市2020年“健康巡讲”食育体验营之零食同学的小秘密》的健康讲座，讲座上李露老师从多方面剖析了儿童膳食的关键，从认识食物、学习烹饪食物到如何规律进餐，合理三餐，并利用一些互动、游戏形式深化师生们对健康饮食的理解认识。健康中国，营养先行。通过聆听讲座，老师和学生们对规律用餐和健康饮食的合理搭配都有了更深层次的了解，还学到了一些健康营养的知识。（图/文 倪朝霞、郑姗）责编：张靖雯

为认真做好2020年秋季开学工作，四川省彭州市太清博世学校精细安排，多措并举扎实有效做好开学准备工作，确保开学各项工作平稳有序开展。行政会议细安排8月23日，太清博世学校召开行政会议。会上，校长谢贤君会议传达了彭州市教育局会议精神，总结了暑假期间工作开展情况，安排和部署了开学初的各项准备事项。疫情防控早部署针对目前疫情特殊时期，学校积极安排部署开学工作。师生在家认真备课、学习，每天如实填写开学前14天健康档案，并签订承诺书。环境卫生净洁美开学前，组织人员彻底清扫校园环境卫生，确保教室、办公场所、厕所和绿化带等卫生整洁。班级的黑板报重新更新内容，通过电子显示屏、橱窗等形式，营造浓厚的新学期开学氛围。安全管理严而全加强校园安全防控和校内巡查，严格外来人员出入登记，学校对教室、厕所、车棚等进行全面的拉网式排查，发现安全隐患，及时落实整改，做到隐患不整改不放过，防范措施不落实不放过，将校园安全工作落在实处，达到开学工作安全和谐的目标。防辍保学督而实开学前学校认真做好师生调查摸底工作。查清辖区内应入学和已入学人数，对学生返校情况做到底子清、情况明。同时，认真做好贫困儿童、残疾儿童、留守儿童及流动人口子女入学，保障开学工作平稳有序。（图/文 倪朝霞、郑姗）责编：张靖雯 【来源：海外网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

11月18日-11月27日，为期十天的趴趴派客·博世改装学院第十期改装班，圆满结业。来自广西南宁、广东东莞，江苏苏州、镇江，河北唐山和上海的学员们，一丝不苟地学完了全部课程，并通过毕业考核，顺利毕业！第十期改装班，是趴趴派客与博世汽修学校合作以来，首次联合举办，有来自汽车后市场的专业知识过硬，经验丰富的老师们，有来自全国各地改装门店的学员们，还有国内国外一线改装大品牌的赞助，让这一期的改装课程，更加精彩。改装班成立的初衷，就是要为行业源源不断地输送人才。趴趴派客着重与博世汽修的合作，也正是基于这点考虑。汽车后市场的两大领头者，进行的强强联合，深化了汽车改装培训的交流与发展，不仅培养了大量的专业技工人才，为行业发展提供了强有力的保证，还规范了市场发展模式，为行业起到了带头模范作用。此次培训时间为期10天，课程内容包括：汽车改装概述、机油养护、进气系统改装、排气系统改装、刹车系统改装、悬挂系统改装、轮胎轮毂改装、点火系统改装、以及ECU升级等；风格各异的老师们，将枯燥的原理内容设计得十分有趣，浅显易懂，更利于理解和实际操作，得到了学员们的一致拥护。同样参与此次改装班的，还有来自国内一线改装品牌，如避震：TEIN、KYB、L&T，刹车：ETERAX、troax、STOPTECH，轮毂：丰途、D FORGED ，火花塞：SPEEDFORCE。授课地点也根据教学需要，在趴趴派客松江培训中心，以及宝山区博世汽修学校，进行集中学习，环境简洁大方，专业的汽车配件齐全，零距离接触保时捷、大众、奔驰、以及丰田等品牌汽车，让学员们充分感受到了培训班的整体硬实力。趴趴派客·博世改装学院第十期改装班的成功举办，意义非凡。它将汽车后市场的改装培训，以专业化、持续化的特性确定下来，将不断地培养专业人才为使命，推动行业健康向前发展。

为贯彻落实《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》以及成都市教育局《关于加强中小国际理解教育的指导意见》精神，积极推进试验区国际理解课程建设，经研究，决定召开《中小学国际理解教育学本》（小学/初中）教学观摩暨专题研讨会。主会场设在成都市成华小学五楼学术报告厅，彭州太清博世学校设有视频分会场。学校领导高度重视，副校长王维进9月22日下午与小学教师一起参加《中小学国际理解教育学本》（小学/初中）教学观摩暨专题研讨会。此次《中小学国际理解教育学本》（小学/初中）教学观摩暨专题研讨会分两部分：一、由成华小学老师宋思蕾讲授《川剧与歌剧》，宋老师主要从文化自信、文化理解课等方面来讲艺术教育以美为主题，列举了《杜兰朵》和《图兰朵》、《茉莉花》《东边升起月亮》《今夜无眠》等不朽艺术作品，通过艺术的体验，听者体验到了建设人类命运共同体的重要性。二、由成华小学老师莫露讲授《中外礼仪特征》，莫老师从世界名著《罗密欧与朱丽叶》视频导入，以对比的艺术方式，让我们体验到了世界文化的差异，明白了尊重、理解、包容的文化礼仪。通过此次《中小学国际理解教育学本》（小学/初中）教学观摩暨专题研讨会的学习，学校对试验区国际理解课程建设有了更深入的理解。（图文/倪朝霞、郑姗）