欢迎来到加倍考研网! 北京 上海 广州 深圳 天津
微信二维码
在线客服 40004-98986
推荐适合你的在职研究生专业及院校
博士三年学制引争议,清华大学,别让中国博士学位变成速成班!水岛

博士三年学制引争议,清华大学,别让中国博士学位变成速成班!

现在我国的不止大学生多研究生跟博士生一样也多,那为什么会有这么多的研究生跟博士生咧?在我国博士生的学位就这么容易拿到吗?但是据不完全的恶数据统计从2016到今年博士研究生的学习延期率高达百分之六十,从数据上来看这博士生跟研究生的学位并不是那么容易就能拿到的。为此有些博士生纷纷说到时间太短了,在为数不多的三年时间中得拿出一年来修毕业学分。能够进实验室学习的时间只有两年,在这两年中要完成自己的方向定位、开题和答辩还有论文。在两年内要想把这些事情都做好基本上一件非常困难的事情,特别是在科研成果上光靠两年时间的积累各种数据这基本上就是一个不可可能完成的事情。还有一旦你的三年期限到了还没有毕业的话,国家将不会再给你补贴所用的费用都需要自己承担。这些博士生都希望自己能够顺利地完成自己的学业,所以压根就不会去选那些涉及的东西广难度很大的课题。使得博士变成了一个速成班,对于具有原创性的科研成果要想在2年内完成基本是不可能的。在去年的时候清华大学就说学校将不再要求博士研究生在学期间要发表论文,这个消息一出顿时就上了热搜引起了广大网友的骚动。清华大学是我国高校的一个榜样,当它开始降低博士研究生的毕业标准时。全国的各大高校也肯定会纷纷效仿,毕竟受翟天临博士的影响教育部开始每年筹拨专项资金来专门检查论文。在博士生毕业的要求提高之后清华大学为了保全自己学校的名声,不再强制博士研究生在学习期间在SCI发表论文这让人可以理解。毕竟从2019清华大学据统计目前在读的博士生人数已超过一万四千人。还有那些在清华大学读研究生的并不是真正的热爱科研,而是为了给自己镀金出去找工作时有更大的竞争力。也正因为这个原因,清华大学不得不降低博士跟硕士的毕业要求。清华大学的名声是享誉全世界的,作为一所世界名校中国高校的领头羊不该降低博士毕业的要求,更不应该把博士生变成科研速成班。首要任务是应该加强基础科研的时间,不要逼着这些博士生为了毕业去选择目标明确难度小的应用科研。

学思

台湾79个硕博班招生挂零蛋 成功大学等名校也招不到人

据台媒报道 台湾“教育部”今天公布大专校院最新数据统计,包含2020学年新生注册率,在硕士、博士班方面,博士班有40班、硕士班有39班等招生挂蛋,包含政治大学、新竹清华大学等校也难逃,凸显高教中的高阶人才培育困境。台湾“教育部”建置“大专校院校务资讯公开平台”,今公布2020学年新生注册率等最新统计,其中在硕士班与博士班方面,招生持续呈现困境,博士班共有40班招生挂蛋,如政治大学台湾文学研究所(名额2人)、成功大学纳米积体电路工程博士学位学程(名额2人)等皆招不到人。在硕士班方面,2020学年则有39班招生挂蛋,其中有新竹清华大学全球营运管理硕士双联学位学程(名额13人)、中兴大学物理学系生物物理学硕士班(名额3人)、台湾师范大学公民教育与活动领导学系公民与社会教学硕士在职专班(名额16人)。

巧言偏辞

博士也要扩招了?6所知名高校2020年博士招生计划出炉

3月3日,教育部网站公布教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》的通知。其中一条明确指出:(十四)扩大研究生培养规模。将人工智能纳入“国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划”支持范围,综合考虑有关高校高水平师资、国家级科研平台、重大科研项目和攻关任务,以及产教融合、协同育人成效等情况,安排研究生尤其是博士生招生计划专项增量。积极引导高校通过实施常规增量倾斜和存量调整办法,切实优化招生结构,精准扩大人工智能相关学科高层次人才培养规模。继硕士扩招、博士后扩大岗位规模之后,部分高校博士扩招似乎也有新动作。近日,中国人民大学、南开大学、东南大学、上海交通大学、中国科学院大学等40多所院校陆续发布招生简章。以下为6所知名高校在2019年与2020年的博士招生人简章中相关博士招收人数的公示:中国人民大学中国人民大学2019年博士研究生招生简章:中国人民大学2019年博士生招生专业共130个,拟招收博士研究生约940人。中国人民大学2020年博士研究生招生简章:2020年博士生招生专业共131个,拟招收博士研究生约1000人。实际招生规模由学校根据国家正式下达计划数并结合各专业生源状况最终确定。南开大学南开大学2019年招收攻读博士学位研究生招生说明:我校2019年计划招收博士研究生900多名,涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。南开大学2020年招收攻读博士学位研究生招生简章:我校2020年计划招收博士研究生1000多名,涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。东南大学东南大学2019年全日制学术学位博士研究生招生简章:2019年,我校拟招收全日制攻读学术学位博士研究生800余名(最终以教育部正式下达招生计划为准)。东南大学2020年全日制博士研究生招生简章:2020年,我校拟招收全日制学术学位和专业学位博士研究生1000余名(最终以教育部正式下达招生计划为准)。上海交通大学上海交通大学2019年博士研究生招生简章(校本部):2019年博士研究生招生规模2200名左右(含医学院),录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额,最终招生人数以教育部正式下达招生计划的文件为准。上海交通大学2020年博士研究生招生简章(校本部):2020年博士研究生招生规模2500名左右(含医学院),录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额,最终招生人数以教育部正式下达的招生计划为准。中国科学院大学中国科学院大学2019年招收攻读博士学位研究生简章:2019年国科大计划在哲学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学7大学科门类的160余个专业招收博士研究生7000余名(具体数据以教育部正式下达的2019年招生计划为准)。中国科学院大学2020年招收攻读博士学位研究生简章:2020年国科大研究生招生备案导师12789名,其中博士生导师7070名。2020年国科大共有130余个培养单位(具体指中科院所属研究院、所、中心、园、台、站及国科大所属各院系,下同)计划在哲学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学8大学科门类的160余个专业招收博士研究生约7000名(具体数据以教育部正式下达的2020年招生计划为准)。以下是明确表示扩大博士生培养规模的3所高校河南大学2020年3月31日,河南大学召开2020年第3次校长办公会议:会议研究了2020年研究生招生有关事宜,安排部署相关工作。会议要求,要逐步优化人才培养结构,扩大研究生招生比例,尤其要拓展博士生招生渠道,扩大博士生培养规模,适应一流大学建设需要;要调整优化研究生培养方案,发挥研究生培养单位的主体作用,加强研究生导师队伍建设,进一步提高研究生培养质量。广州大学近日,广州大学研究生院招生动态中更新,2020年学校硕士、博士研究生招生指标均大幅增长,硕士研究生招生指标增加至2281名,增幅达30.2%;其中学术学位632人、专业学位1649人,分别较去年增加36.5%和28%。博士研究生指标增加至104名,增幅19.5%,其中学术学位77人、专业学位27人,分别较去年增加10%和58.8%。指标数、增幅率双创学校研究生招生工作之多。空军军医大学空军军医大学也于近日发布了关于增加2020年研究生招生计划的通知。通知指出2020年教育部计划硕士研究生招生指标由原计划115人(学术型60人、专业型55人)增加至145人(学术型75人、专业型70人);教育部计划博士研究生招生指标由58人(学术型41人、专业型17人)增加至73人(学术型50人、专业型23人)。博士研究生扩招质量难保? 中大校长回应:“用最优秀的人培养更优秀的人”去年的两会,罗俊就提出要扩大博士生招生规模。中山大学校长罗俊称,通过调研发现,研究生特别是博士生已成为我国科学研究和国家创新体系的生力军;我国博士生培养规模偏小与高水平创新人才需求迫切之间矛盾突显。“就中大来说,在保证了重点学科、重点实验室的博士生指标外,一般都是2-3个教授去竞争1个博士生指标,一批优秀教授并不是每年都能招收博士生。”罗俊说。博士生扩招引发培养质量下滑的忧虑,罗俊果断表示:“不存在必然联系。”他强调,这个要看主流,而不应该以偏概全。罗俊认为,博士生的培养质量关键在于导师,“一流的大学用最优秀的人培养更优秀的人”,导师是否优秀直接决定了学生是否优秀。因此,他认为提高博士生的培养质量,首先必须提高教师队伍质量,核心是师德师风建设。其次,严师出高徒,提高博士生培养质量还必须狠抓培养过程。要让博士生在四到五年的学习过程中,经历完整、严格的科研学术训练,强化学生的原创探索意识和独立创新能力。

缉毒战

教育部:各招生单位自定今年博士招考办法,健康第一公平至上

教育部网站5月12日消息,教育部办公厅发布做好2020年招收攻读博士学位研究生工作的通知,要求各地各招生单位按照健康第一、公平至上、质量为先的要求,因地因校制宜,自主确定本地本单位博士研究生考试招生工作办法,科学设计考核内容,严格考试招生组织管理,切实稳妥做好2020年博士研究生考试招生工作。通知全文如下:    教育部办公厅关于做好2020年招收攻读博士学位研究生工作的通知    教学厅函〔2020〕9号    各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委)、教育招生考试机构,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),各博士研究生招生单位:    当前,全国疫情防控阻击战取得重大战略成果,但境外疫情暴发增长态势仍在持续,我国外防输入压力持续加大,国内防止疫情反弹的复杂性也在增加。各地各招生单位要深入贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和重要指示批示精神,按照健康第一、公平至上、质量为先的要求,在省级高校招生委员会的统一领导下,统筹考虑当地疫情防控要求和学校学科专业特点等情况,因地因校制宜,自主确定本地本单位博士研究生考试招生工作办法,科学设计考核内容,严格考试招生组织管理,加强政策宣传解读和考生咨询服务,强化省级教育行政部门、招生考试机构属地责任和招生单位主体责任,严格落实疫情防控工作要求,切实稳妥做好2020年博士研究生考试招生工作。2020年博士研究生招生工作有关具体要求按照2019年有关规定和《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》(教学厅〔2020〕4号)有关精神执行。招生单位博士研究生考试招生工作办法须报省级教育行政部门疫情防控工作领导小组备案后向社会公布并组织实施,各省(区、市)博士研究生考试招生工作方案须报省级疫情防控工作领导小组备案后组织实施。    各省级教育行政部门、教育招生考试机构要切实落实监管责任,加强对本地区博士研究生招生工作的指导协调和监督检查,确保博士研究生招生科学、规范、公平、公正。    教育部办公厅     2020年5月6日来源 教育部网站编辑 彭谦编审 施昱凌

然奚求焉

博士招生达10万人,“混毕业”没那么容易

近日,中国人民大学、南开大学、东南大学、上海交通大学、中国科学院大学等40多所院校陆续发布招生简章,公布博士生扩招规模,引发舆论关注。其实,早在2018年,教育部已明确提出2020年我国博士生招生总规模将达到10万人。有人担心,博士生扩招会带来学历贬值和培养质量下降。一些高校为保证培养质量,相继出台“分流淘汰”机制。比如,清华大学在修订《攻读博士学位研究生培养工作规定》时,明确提到“完善资格考试、选题报告等培养环节的实施细则、考核要求和分流与退出制度”,北京航空航天大学、大连理工大学也发布详细的《博士研究生分流退出机制实施细则》。严把人才“出口关”,建立和完善退出机制,对保障人才培养质量至关重要。不过,博士生培养是系统工程,分流和退出只是大系统中的小环节,不是人才培养的终极意义。提高人才培养质量,更应该在博士生入学后的培养阶段,即课程设置、科研素养培养等重要环节上下功夫。仅以笔者所观察的一些文科专业为例,博士人才培养的部分中间环节还有可改进的空间。首先,课程体系设计需要进一步完善。文科的课程学分一般在20分左右,课程总数在8门左右,除却3门左右的公共课程,面对不同研究方向的学生,其余课程多是入门、导学性质,考核方式只需上交一篇简单的课程论文,更具针对性的方法类课程所占比例非常低。科学、规范的研究方法训练是进入学术研究领域必不可少的工具。笔者从身边一些博士生了解到,大家只是把博士课程看作完成“学分”的任务,第一年的时间为凑够学分,选修不少跟自己研究方向不相关的课程,第二年就直接进入论文开题阶段,研究问题难确定,研究方法不清晰,赶鸭子上架,“迷茫”在所难免。“唯论文”的科研评价体系,异化了博士生的学习目标和秩序。国内多数学校都以至少发表两篇C刊论文为基本要求。在此并不是否定C刊的价值,若是直接取消发表论文的要求,这于博士生未来求职而言,并无实际益处,毕竟整个科研评价体系均以C刊为核心指标。鉴于当下C刊数量较少,不少期刊为了提高引用率,选稿偏重作者知名度和职称,博士生总体论文质量也无法与成熟的学者抗衡,而一些期刊也在缩减发表文章的数量,最终导致供求关系严重不平衡,不少人因发不了C刊而无法毕业。对博士生的评价标准是不是过于单一,有没有更加多元、有效的评价方法,需要各个学校、学科立足实际情况,认真检视,当然,多元并不意味着降低评价标准。导师对学生的投入和学生对科研的投入之间是正相关的,有的导师尽心尽责,定期开展学术研讨、读书报告等活动,真正起到督促和激励的作用,有的导师负责博士生数量过多,根本无暇顾及每个学生,还有导师行政事务繁忙,无法抽身,有名无实,完全靠学生自己摸索。毋庸置疑,考核是质量监督的重要手段,但作为系统性的培养机制,任何环节设置都应该以促进学生科研能力和学术素养为根本目标。严格、有效的制度应贯穿于人才培养的全过程。在对博士生进行分流淘汰的同时,还需要系统性、综合性考虑,完善人才培养的基础环节。毕竟,在课程设置、学术训练、导师职责、评价方式等细节方面,仍有很多优化的空间。(来源:中青评论微信公号)

车舝

博士为何会有春季和秋季招生?一次招不满,二次补招?

4.24日,有位学生在平台私信小西,问一个比较有意思的问题:博士为何会有春季和秋季招生?一次招不满,二次补招?聊起这个话题,小西的逻辑就会有点乱。比如说,春季招生,入学时秋季,加上报名时间可能会放在秋季,如10-11月,非常容易懵。事实上,可能聊何时入学可能更容易理解。与小西类似,相信不少人之前未关注过这个话题吧。先不谈为何会有春季、秋季招生,原因肯定不是招不满再补招。相比硕士,博士招生时考生择校扎堆更加明显。在名校博导的招生指标紧缩后,硕士扩招后有心读博的学生更多,博士就变得一年比一年难进,比如很多团队自己在读的硕士想读博有些也得排个队,晚一年入学。也许,2020年博士招生扩招到10万人后,情况会好转一些,尤其是名校、中科院等单位博士招生指标增加后,将会给更多学生提供名校读博的机会。同期,也有网友觉得未来博士生就业形势会会更严峻,即学历贬值加速。其实,普通双非院校具有博士点的专业肯定是不错的,要不也拿不下这个学位点。尴尬的是这类专业的博士毕业生就业同样受限,直接导致不少人放弃留本校读博的念头,选择去更高平台深造。因此,这类院校博士招生常会无法招满,或是不少指标给了本校硕士教职提升学历。换句话说,院校春季没招满的院校,秋季并不会补招,就算是补招也无法招满。因为招不满的因素并不是招生次数少,而是对学生吸引力不足。与不少学生考研二战一样,读博更看平台、专业与导师等因素,学生觉得不合适宁可不读。博士入学常见形式有统考、申请考核、硕博连读、直博等。目前,42所世界一流高校已普遍采用申请考核模式,部分院校也保留有笔所试。事实上,大部分高校博士都是仅有一次对外春季招生。当然,也有院校例外,如哈尔滨工业大学等院校也有采用二次招生。在参加哈工大申请考核流程顺利录取后,学院会要求签署《博士培养协议》。其中,就有要求学生主动与导师沟通春季或秋季入学。应届生的话,肯定是秋季入学为主。往届生不少人选择春季入学,早点过去开展课题研究,之后才有机会早毕业啊!不管选择何时入学,前提是在入学之前拿到硕士双证。因此,在招生上,很多院校就没有秋季招生(春季招生可能会提前在秋季报名)。选择这类院校的往届生,通常是自己主动与某个导师沟通,提前到校进入团队开展课题研究,晚半年走申请考核或统考流程即可。小西就有师弟师妹是走“早进团队做课题、晚入学”的渠道读博的,也算是提前占下导师的招生指标。好处是文章出得比较快,博士一入学就有一篇文章在手,评定奖学金有优势,而且能在4年内顺利毕业、不延期。另外,中科院很多所也有春季、秋季两次博士招生,如倾向硕博连读、转博的学生。大部分专业硕士的学制是3年或2年(2.5年学制或延期半年毕业的学生较少)。这些应届生往往是选择读博的主要群体。国外博士招生,也会分春季入学、秋季入学,除了区域差异所致,院校在奖学金发放、入学难度等方面可能也有区别,使得很多学生在确定院校申请时间上比较谨慎。文末,小西想说读博不易,尤其是毕业难、延期率高。在是否选择读博时,记得多问自己几个为什么。大家觉得呢? 若是我的文章对你稍有帮助,请帮忙点个赞或转发,让更多人看到,非常感谢!图片来源于网络,如有侵权,联系后将及时删除。

老板杀

韩国韩瑞大学代表来访,2019年博士特别班招生简章公布

提要:你身边有没有一个与你一起教书,一起上下班,但上着上着,他突然就成为了海归博士的同事?2018年11月14日,韩国韩瑞大学国际交流处处长金镇宇教授、动画设计专业教授孔德巍教授、国际交流处职员圣盈老师来访。来我司详细介绍了韩瑞大学的校园、师资、以及特色化优势专业,并就韩瑞大学开放的“创意融合设计”专业博士特别班项目进行了深切的讨论,会议重新确定了韩瑞大学博士特别班的授课时间、奖学金政策等重要内容。韩国韩瑞大学的博士毕业要求相对国内来说较为简单,主要体现在不需要发表SCI论文,3年即可毕业。同时,韩国韩瑞大学艺术设计专业教学水平领先,在世界各地设有多处设计中心。韩语授课,配备中文翻译,无语言障碍。接受韩国大学先进的教育,中韩教育对比,取长补短,专业素养提升更快。韩国韩瑞大学本次博士招生面相国内硕士学位获得者,开设创意融合设计学等众多专业。相关费用较比国内读博相差无几,甚至更省钱。毕业回国即海归,含金量更高一些。对于国内想考博但怕毕业时间长的在校教师与学生比较有利。而相对于时间来说,韩国的博士攻读不是需要舍弃国内学业或工作去完成的,大多数在校教师都是利用寒暑假就攻读下了韩国一些学校的博士学位,可谓是上着上着班,同事就变成了海归。韩瑞大学还与我公司签订了“学生海外实习协议”,韩瑞大学符合相关条件的学生,将有机会来我公司进行实习。协议的签订,也体现了韩瑞大学对我公司的信任与认可,将会增进方今后的合作与交流,相信对今后的项目发展也会起到更强大的推动作用。每期学员的招生人数都有限制,如果想了解更多详情,请查询启华泛亚官网或拔打咨询电话进行咨询。韩瑞大学是韩国的综合性大学,1992年建校,位于韩国忠清南道瑞山市。学校设有本科,硕士和博士课程,包括人文社会学院,理工学院,航空学院,艺术学部,保健学部等6个院系。航空专业稳居韩国第一位,影视动漫专业是韩国教育部指定的特性化优秀学科,还设有融合设计等特色学院。是“拥有国家设计专利最多的大学”,被韩国知识经济部选为“培养复合型设计人才的大学”。瑞山校区建有以产品外观设计为重点的“产品设计中心”,在首尔设有以产品材质设计为重点的“材质设计中心”,在美国洛杉矶设有“综合设计中心”。韩瑞大学是中国教育部认证大学,可在中华人民共和国教育部教育涉外监管信息网上查询(编号70,韩瑞大学)。

卜尔

台湾博士已无人问津 多个博士班招生人数为0

台高校近年来招生困难,台当局教育部门更是大砍博士班名额,最近核定2018年各大博士班招生名额仅有4493人,其中107个博士班招生人数是0人或1人,台湾媒体形容这是到了“生死存亡”关头。台湾107个博士班招生人数是0人或1人,台湾媒体形容这是到了“生死存亡”关头。(图为“中时电子报”资料图片)据台湾“中时电子报”报道,台当局教育部门核定明年各大学博士班招生名额共4493人,其中107个博士班招生人数是0人或1人。教育部门表示,博士班若撑不下去就退场;但大学教授却说,博士生愈来愈少,各项研究面临“有将无兵”的困境。为避免“流浪博士”现象恶化,台当局教育部门近3年大砍各大学博士班招生名额,2018学年仅核定招4493人,比2017学年的4242人少251人、下降5.59%。台湾地区59所一般大学2017学年共有约900班博士班,但其中有34班招生人数是0人、73班是招1人,这107个博士班面临生存危机。2017学年招生人数0人的博士班,包括台湾联合大学系统(清大、交大、阳明、中央等校组成)光电博士学位学程、北医奈米医学工程研究所博士班及东吴大学微生物系博士班等。招生人数仅1人的博士班,则有清大历史所等5个博士班、中央财务金融系等10个博士班、中山大学通讯工程所等3个博士班、中正大学前瞻制造系统博士学位学程等8个博士班。招不到学生正在苦撑的博士班,是不是该考虑退场?台教育部门和大学教授的看法截然不同。台教育部门“高教司长”李彦仪对撤掉这些博士班毫不犹豫的回答“是 ”。她表示,一些重点产业领域(如半导体),硕士生比博士生吃香,大学相关学系的重点就放在多招硕士、少招博士。但台大农艺系主任林彦蓉说,他们系上有20多个老师,教育部核定的107学年博士班招生名额仅4人,一些研究将面临“有将无兵”困境。现在系上老师执行研究计划时,没有博士生可用,非常依赖硕士生,但硕士生2年就毕业,深入、长期或难度高一点的研究不容易进行。清大教务长戴念华表示,将一些博士班招生名额砍到剩下0人或1人,已让他们快“无法呼吸”,清大向教育部门提出以学院方式统招博士生,之后再依考生志愿分发到各博士班,提高报考意愿。戴念华说,教育部门依就业市场需要调整博士班招生人数,出发点没错,但如果最后演变成学生不被鼓励读博士班、老师的研究做不下去,那现有政策就有必要再斟酌。随着台湾社会少子化日益严重,高校招生困难已成为公认的事实。据《海峡导报》报道,1997年,台湾新生儿32万人,可到了1998年骤减少到27万人,2000年更是降到16万人。但从1994年起,台湾进入高校“疯长期”。1994年,全台只有23所大专院校,但为呼应所谓的“教改”,台当局此后鼓励私人兴学,使得大量高职、专科学校升级为大学。1997年,李登辉实行“增加高中和大学扩招”政策,陈水扁时代更加码为“一县一大学”,台湾就这样进入高等教育的“黄金时期”,全台高校最高峰时达到160多所的空前密度。除了“少子化冲击”与台湾高校“疯长”导致比例失衡,台湾《中国时报》2015年的文章也引述台湾辅仁大学社会系教授戴伯芬的话说,博士就业管道愈来愈不通畅,也是降低学生就读意愿的原因。台湾交通大学环工所招生承办人就提到,学校整体研究所招生的状况都不是很好,连硕士班学生都不愿意继续升学,“我们学校临近新竹科学园区,大家都想早早毕业去工作”。台湾清华大学统计所也提到,硕士学生就已有很好的出路,所以相较于硕士班的热门,博士班反而无人闻问,一度造成2014学年度完全“无人报名”。台湾高等教育产业工会办公室主任陈书涵则表示,教育部门对博士生的规划没有长远看法,“拿到博士学位的人找不到工作,绝非大学没有教职需求,而是台教育部门放任师生比恶化”。也有台湾实践大学校长陈振贵在接受《海峡导报》采访时指出,在台湾少子化的趋势下,未来台湾高校生源呈滑梯式下降。因此,想继续生存的高校,必须拓展招生渠道,尤其是要增加对大陆和其它海外地区的招生。

超轶绝尘

天津在职博士DBA学位班学位含金量哪家高

这年头读博士的人不在少数,为什么读博士,还不是看重了博士待遇薪资吗,或许小编说的太直接了。还有部分人也许就是为了提升自己的知识和开拓自己的眼界,结交一些有学识的人才,最后再顺便那个博士学位。呵呵~博士学位是那么容易拿到的吗?并不是。天津在职博士DBA学位班学位含金量哪家十个考博的就有一大半抱怨博士的道路太坎坷。为什么说博士的道路如此坎坷呢?我们就来看看广大考博网友的诉说:第一英语难:为什么?想进入复试,初试的英语必须过线(也有破格录取的,这是幸运当年那所高校报考的人少或是导师实在找不到人了降分录取,不要把自己放在幸运上。)。如果你是应届生,那你在研究生期间的英语有没有落下,有很多考生告诉过我,研究生期间每怎么接触英语的,如果是这样,你应该好好复习下了;另外是你现在是不是在职的,平时工作忙的很,很长时间没有也没有机会接触英语了,但上学期间有一些基础,那你需要把它捡起来了。一个09年考北大的考生这样描述到,幸运的自己的英语比其他人的高,专业课的分数没有人家高,还是被录取了。第二专业课难:专业课考查博士生在基本理论基础上对学术动态的把握和现实问题分析,而很少考名词解释、简答题,大多都是大的论述题;考博肯定要广泛读书,刻苦攻读,这些我们不必赘述。抓住专业重点是任何复习考试的关键。博士考题一般不会很偏,但是答好不容易,尤其是面向很多专业的基础课考题。第三导师难。为什么?考过博的人都知道,或者没考过在网上搜罗下也就知道了,导师在考博过程中起了最关键作用。问问与你报考的导师关系怎么样?每个导师的博士招生名额一般非常有限,而且博士生的培养费大部分学校规定很大部分从导师的科研项目经费走,所以在英语过线的前提下基本上考上考不上看导师的一句话,所以只要考前导师点头了,基本上就可以了。但是我同意“没有考不上的博士” ,现在不能一概而言,而是分院校、分专业。而且现在考博的人多了起来,但录取率还是在国家控制下的。天津在职博士DBA学位班学位含金量哪家网友二:考博简单与否我觉得自己有一点发言权,今年外校考南大博士。这样说吧,高考准备了三年,考研准备一年。考博士只准备了一个月,但是考博还是有一定淘汰率的,因为国家限定博士名额非常严。多年来基本没有扩招,但是考博的人多了。几年前可能比较好考,但是我们这届淘汰了一半多,淘汰的这些人也是一些非常优秀的硕士研究生,有些院士只能招收两个博士研究生但是报考的学生达到十个左右。这里竞争就比较激烈了,另外读博士相对来说宽进严出,你的SCI需要达到一定的数量或者影响因子才能毕业。这只能靠自己,并且选的课题没人会给你具体指导,导师只是起一个指引作用!我硕士导师一句话非常形象。读博士好比上山打虎,导师只是给你说南山上有只老虎,具体怎么去?什么时候去?怎么打?用什么工具?等等这些都是一个博士研究生自己要思考的,科研的路上布满荆棘,压力巨大。社会压力,年龄压力,买房压力等等科研外压力也会接踵而来。据说成功博士毕业的研究生在思考问题的深度方面要更深,最后千万不要觉得学历没用,这是一个非常严重的误区。这也就不难看出博士学位的含金量为什么如此之高了,毕竟在获得道路上太过艰难。但是不是考不上的同学就与博士学位无缘了呢,其实并不是如此。如咱们的免联考在职博士就可帮大家解决博士学位的问题。海外国际博士院校,不用联考,不用担心任何的学位问题。在职就读,2-3年的学制,如新与成商学院旗下的热舒夫信息技术与管理大学。波兰热舒夫信息技术与管理大学是中华人民共和国教育部推荐予中国学生留学波兰的大学之一,根据中国与19个欧盟成员国签订的相互承认学位、学历和文凭协议,波兰热舒夫信息技术与管理大学颁发的学位全球通用。课程结束后经考试、考查、符合博士学位申请且博士论文正文英文不低于50000字,同时论文答辩通过者,可获取波兰热舒夫信息技术与管理大学工商管理博士(DBA)学位;所获的学位证书与全日制波兰学校本部修读学员完全一样,国际公认;博士学位获得者可以申请美国加州大学、斯坦福大学等世界名校的博士后研究深造。所以并不是说读博士只有一条道路,其实在失败的道路之前都有一条成功的道路在等着我们。

常变

无锡国际工商管理博士学位班:在职博士报考条件有哪些?

随着社会经济的快速发展,市场上人才的要求也是在不断提高,很多在职人员为了更好的发展,开始选择报考在职博士。那么,在职博士报考条件有哪些?在职博士报名条件:申博的报名条件,必须有硕士学位,才能进行申请博士学位,毕业后可以拿到博士学位证书。大家选择报考在职博士的时候都会担心未来的就业前景和未来的发展方向。博士学位到底对于我们哪些方面有优势呢。首先各位报考在职博士的社会在职人员需要知道博士学位对于我们的就业是非常有帮助的,因为显然在这个日益发展的社会,不管我们想要从事什么职业,只要是想要有好的发展,那么我们就必须要有一个好的学历和学位,这对于我们来说是非常重要的。博士学位作为我国的最高学历。其对于我们的就业发展是非常重要的,很多考生在获得博士学位之后都是选择就业这一出路的,博士学位对于我们的就业确实帮助非常大。