越来越多在学术上已经准备好,手握众多学术发表的学生都开始有志于申请美国、英国,香港以及其他国家的博士项目。但对于博士项目来说,申请总是难度阶梯的一级而已,除此之外,真的把它读下来,才是未来更大的挑战。有人说博士很难,也有的人觉得其实还好。如果你对博士项目的困难程度也总是拿捏不准。我们可以一起来看看几位外国博士学生对就读 Ph.D. 的现身说法。SueOcean, 博士生,艺术家宣言:PhD 申请就不简单对我来说,读博最难的部分是申请。这似乎是一个非常艰巨和神秘的过程,需要大量的时间,精力和无尽的表格填写。随着时间的推移,我被要求提供越来越多的信息,以至于我觉得自己像是在接受中情局的调查! (我敢肯定,这是一种有意为之的伎俩,目的是考验未来学生的决心。大学正在寻找意志坚定的人。)这个过程最终完成后,我花了很多时间等待答案,我想我大概足足等了 5 个月左右,在这段时间里,我差点对读博失去兴趣。终于,我成功了! 我不仅被录取了,而且还获得了全额奖学金,这意味着我在学习期间不必担心自己的生活费啦!基本上,我把我的博士学位当做是一份全职的工作,聘请者就是大学。这有点像咨询职位,你可以做自己的事情,但你还要与机构合作。我的导师有点像我的 “老板”,但我不需要经常见到他,这一点我很欣赏。除此之外,你还必须要经常阅读大量文献;在没有任何人指导的情况下,你整天(甚至可能整月)都是独自工作;你的工作体量很大,你必须要学会合理管理你的时间;在工作中,你不能一成不变,你总是需要有更加创造性的思维才能完成任务,这就要求你做事主动,且富有好奇心和进取心——如果如上这些你都做不到,那么读博的问题你最好三思。Konstantinides, EE, Ph.D.(UCLA)宣言:没有人比我更懂系列之 “PhD到底在干啥”获得博士学位之所以困难,是因为它要求你离开典型的 “学习” 舒适区。典型的教育体系如下。第一步,我教你一些东西。第二步,我要求你们完成一些家庭作业当作练习。第三步,你学习并解决已知的有解问题。第四步,你接受一个已知解决方案的问题测试——如果你解决了这个问题,你就通过了学位审核。此为 “学习舒适区”。如果我们要让学生进一步,那么超出舒适区以后,下一个合乎逻辑的步骤是,我有这个问题。我不知道它是否有解。你能试着解决它吗?这是一个典型的研究者需要做的事情,而我相信很多参与研究导向的硕士项目的研究生其实也会经常遇到这个问题。然而如果你已经进入了博士项目的级别,要求自然就会更加苛刻。第一步,找到一个新问题来解决。第二步,解决它并公布结果(通常指发表文章)。这两步听起来比典型教育体系下的步骤还要少,且更加简洁,但其中的挑战可不少。你可能会发现一个新问题,但它可能是(现阶段)无法解决的,因此你需要重复多次尝试才能找到另外一个适合研究的新问题。可怕的是,当你终于又找到一个新问题并开始做的研究的期间,这个问题可能已经被别人抢先解决了(所以,你必须再次从头开始)!也可能是,你找到了一个值得研究的新问题,而且这个问题很可能是有解决方法的,但确定这个解决方法的过程会极其困难,这个时候,你是选择放弃(那么就又得再找问题,且越简单的问题,越容易被人捷足先登),还是硬着头皮上呢?Peng Zheng, 达拉斯大学教学优秀奖得主宣言:PhD 高自由和高风险并存读博士的时候你有很多可以自主支配的时间,真的很多。然而,这种自由度也是你的挑战。大多数博士课程是这样开始的: 你的教授会给你布置一些相当随机的任务——一篇你不知道是什么的论文,或者一项定义模糊的任务。如果你能抓住他想要的大致想法,并在没有太多指导的情况下开始工作,那么你基本上也够格成为一位教授了。所以,大多数学生在第一次尝试时都找不到教授的点。于是你开始向他手下的高年级博士生或博士后的前辈寻求指导。你要是能因此而顺利地把这件事情弄明白那就是好事一桩,否则,就赶紧随便弄弄,给下次任务留好充沛的调研时间。这个循环会一直持续下去,直到你通过不断搜集信息,终于可以和你的导师达到 “梵一如我” 的境界。在这个循环的最后,教授也会清楚地了解到作为一名研究人员,你大概是个什么水平(是的,你对教授也得好好做做 “研究”)。然后,他会根据你的表现来决定哪个项目最适合你。很多时候,博士生意识到他们童年的梦想话题实际上是他们兴趣中最无聊的东西。因此,在头几年更换导师很正常。这就告诉你,你要多加利用第一年里的自主支配时间,把你真正可以做的研究方向定下来。一旦你能安定下来,你的教授会尝试把你纳入他的个人研究项目,并期待你在这个过程中变得越来越独立。等你已经是一个真正成熟的博士生,导师甚至愿意把整个项目交给你,让你代表他参加会议。一般来说,这种情况会随着你的导师的名气的提升而变得越来越频繁。比如,我的一位朋友的导师是诺贝尔奖得主,我朋友一个学期能够见到这位导师两次就很不错了,大多数时候都是 Skype。维持这种关系并不困难,但我在这里还要说明的是,达到这种关系除了你足够优秀之外当然还必须包括你跟导师的关系是不是够铁 – 你要试图跟导师建立友谊,并能读懂 ta 的心思。即使如此,你也别想着就可以立马在博士圈混出一片天地,很多时候还是看你的研究题目是不是能引起关注,扩大影响,甚至获得企业,政府的投资,成为一个专利。相信我,要做到这些,几乎跟你的智商没有关系。一个研究到底是好是坏,取决于有多少人关心。Teresa Baker, PhD Ecation (UCL)宣言:智力不是读博成功与否的关键与流行的观念相反,博士学位并不需要很高的智力水平。真正使读博困难重重的,是它所涉及的艰苦工作。因此,它是毅力和自我管理能力的证明,而不是智力的证明。没错,你必须具备批判性思维和分析能力,但博士学位对这两方面的要求其实并没有高于硕士学位。此外,同硕士学位,PhD也是可以选择全职和兼职的,但各有利弊。全职读博会让你更加专心于研究课题,但生活单一,容易厌烦,不容易调节自己的情绪。比如,拿我朋友为例:她读的是STEM博士学位,基本等于和实验室入了洞房。我们来看看她对这段 “婚姻生活”的自述:“我周末至少有一天要工作,大部分时间会持续到晚上。实验需要时间,你需要比以往更长的时间来处理各项事宜。有些时候,光是准备一些样品就花了我一天的时间。如果你想复查一次实验结果(事实上这种事情经常要发生),那么一转眼的功夫,你人生中的3到4个小时就没了。更糟的是,如果设备出了问题,你还得再从新调试设备,那就基本告别睡眠了。”另一方面,兼职读博生活内容更加丰富,但需要在同时间处理的事情也增多,且很容易对研究项目失去动力。比如,拿我自己来说:我在一所大学做全职教师,开车到学校得一小时。我平时的工作包括备课,授课,设计考试内容以及评估学生考试分数。我还有两个年幼的孩子,他们都需要我的关注。我的丈夫,一个尽心尽责的全科医生,时常忙得需要我来帮他接电话,管理他的私人账户,并核对统计他的开销。诸如此类的事情,我们生活中都有,且都是我们生活中重要的部分。之后,我才能腾出时间来继续攻读我的博士学位。我会尽量给它腾出时间,有些时候即使只是半个小时,我也会尽量全情投入,但不得不说,当你在不断地享受着研究外的家庭和工作生活的时候,你总是会想:这样做研究到底有什么意义?但至少到目前为止,我还在鼓励自己继续做下去。事实上,根据以往的数据,几乎有 50% 的博士生不能正常毕业。再次强调,这不是因为 “智力不够”。以下才是常见原因。a. 时间管理的问题。b. 与上司发生冲突。c. 你的论文内容空空如也。d. 筋疲力尽或热情消逝。e. 写论文的问题解决不了。f. 对研究议题失去兴趣。g. 逐渐不能适应长期独自工作。如果我会最终选择放弃,就目前来看,最有可能的原因可能就是热情的消逝。由于我参加的是兼职 PhD,所以并不那么容易因为长期独自工作而感到孤寂,但我知道确实会有很多人会因此而放弃 PhD。不论什么原因,希望我们都能挺过去。Thomas Britz, 我教过 5000 多名学生宣言:人生不是更难吗?读博难不难?那必须难!但你得明白,人生本来就是一次艰难的旅程,而每当你有所成长的时候,过去的难,其实对现在的你来说,未必很难。我承认这话说的有点玄学。要解释这个问题,我们不如先来看看,在我们的一生中,都可能面临哪些艰难挑战(既然讨论的是读博,那我们不妨以学位为线索)。新生儿学前教育幼儿园小学高中本科硕士学位专业学位 (法学博士、医学博士)博士学位 (在这里)博士后副讲师讲师副教授教授富有学术盛名的教授大学管理者学术领头羊或者更上一层楼当你还只是个啥都不会的新生儿的时候,做任何事情都很难,但是,几乎没有人现在还会觉得走路,吃饭,说话很难。一个高中生也许会觉得自己上的课程已经颇具难度,但等他本科毕业的时候,再回首,高中的课程已经和看卡通片一样好理解。所以说,没准现在你会觉得读博很难,是因为你还没有正式开始,如果有朝一日你学成归来,再回想,可能就不会觉得很难了。假如你又继续读了博士后,甚至最终成为了教授或学富五车的大学领导,读博那些年的 “苦日子”, 反而会让你颇为怀念。所以,博士学位到底是什么?The BasicsA Doctor of Philosophy degree, abbreviated Ph.D., is the highest academic degree anyone can earn. Because earning a Ph.D. requires extended study and intense intellectual effort, less than one percent of the population attains the degree. Society shows respect for a person who holds a Ph.D. by addressing them with the title "Doctor''.博士,也就是 Ph.D.,是一个人能取得的最高学位。因为获得博士学位需要长期的学习和强烈的心智努力。不到百分之一的人能成为博士。博士这一称呼表达了社会对博士学位持有者的尊敬。To earn a Ph.D., one must accomplish two things. First, one must master a specific subject completely. Second, one must extend the body of knowledge about that subject.要取得博士学位,必须做到两件事:一是完全掌握某一课题的知识,二是必须增加此课题的知识积累。Mastering A SubjectTo master a subject, a student searches the published literature to find and read everything that has been written about the subject. In scientific disciplines, a student begins by studying general reference works such as text books. Eventually, the student must also search scholarly journals, the publications that scientists use to exchange information and record reports of their scientific investigations.要掌握一个课题,学生必须检索全部与本课题相关的公开发表的文献,并且阅读。在科学学科中,学生首先从研究通用的参考材料比如课本开始。最后他必须研究学术期刊。学术期刊就是科学家用来交换信息和纪录科学研究报告的地方。Each university establishes general guidelines that a student must follow to earn a Ph.D. degree, and each college or department within a university sets specific standards by which it measures mastery of a subject. Usually, in preparing for Ph.D. work in a given field, a student must earn both a Bachelor's and Master's degree (or their equivalent) in that field or in a closely related field. To demonstrate complete mastery of the subject, a student may be required to complete additional graate-level courses, maintain a high grade average, or take a battery of special examinations. In many institutions, students must do all three.每个大学都有成为博士所需要执行的指导方针。而且每个学院或者系都有专门的标准,来衡量对学科掌握的程度。通常在准备读给定领域的博士学位之前,学生必须先拿到该领域的学士和硕士的学位。为了证明你已经完全掌握了这个科目,学生可能需要完成附加的研究生水平的科目课程,或者有很高的等级分数,或者参加特别的考试选拔。Because examinations given as part of a Ph.D. curriculum assess expert knowledge, they are created and evaluated by a committee of experts, each of whom holds a Ph.D. degree.因为考试是博士课程的一部分,是要用来评判专家级的知识,所以由一个专家委员会来命题和评判。专家们都必须有博士学位。Extending KnowledgeThe essence of a Ph.D., the aspect that distinguishes Ph.D. study from other academic work, can be summarized in a single word: research. To extend knowledge, one must explore, investigate, and contemplate. The scientific community uses the term research to capture the idea.博士的本质,也是博士学习区别于其他学院工作的方面,简而言之就是两个字:研究。为了扩展知识,你必须探索,调查,思考。科学共同体用这个术语——研究,来获得思想。In scientific disciplines, research often implies experimentation, but research is more than mere experiments - it means interpretation and deep understanding. For Computer Scientists, research means searching to uncover the principles that underlie digital computation and communication. A researcher must discover new techniques that aid in building or using computational mechanisms. Researchers look for new abstractions, new approaches, new algorithms, new principles, or new mechanisms.在科学学科里,研究常常意味着实验。但是研究不只是实验——它还包含解释和深刻的理解。对于计算机科学家,研究意味着揭示数字计算和通讯之下的规律。一个研究者必须发现新的技术来帮助建造或者使用计算设备。研究者寻找新的概念,新的方法,新的算法,新的原理,或者新的装置。To complete a Ph.D., each student must present results from their research to the faculty in a lengthy, formal document called a dissertation (more popularly referred to as a thesis). The student must then submit their dissertation to the faculty and defend their work an oral examination.要获得博士学位,学生必须通过正式的文件即学位论文来表述他的研究成果,提交给相关机构,并为论文做口头答辩。A Few Questions To Ask1. Do you want a research career? Before enrolling in a Ph.D. program, you should carefully consider your long-term goals. Because earning a Ph.D. is training for research, you should ask yourself whether a research position is your long-term goal. If it is, a Ph.D. degree is the standard path to your chosen career (a few people have managed to obtain a research position without a Ph.D., but they are the exception, not the rule). If, however, you want a non-research career, a Ph.D. is definitely not for you.在参加博士课程之前,你应该仔细考虑你的长期目标。因为获得博士学位是一种研究的训练。你要问问自己是否把研究工作作为自己的长期目标。如果是的,博士学位是你走上研究工作的标准道路。有些人不用博士学位也搞研究。如果不是,你想做非研究的工作,博士学位与你无关。2. Do you want an academic position? A Ph.D. is the de facto union card for an academic position. Although it is possible to obtain an academic position without a Ph.D., the chances are low. Major universities (and most colleges) require each member of their faculty to hold a Ph.D. and to engage in research activities. Why? To insure that the faculty have sufficient expertise to teach advanced courses and to force faculty to remain current in their chosen field. The U.S. State Department diplomatic protocol ranks the title ``professor'' higher than the title ``doctor''. It does so in recognition of academic requirements: most professors hold a Ph.D., but not all people who hold a Ph.D. degree are professors.博士学位实际上是取得学研职位的通行证。虽然没有博士学位也能获得学院的职位,但是机会比较小。主要的大学和多数学院要求每个教员都有博士学位从而能进行研究工作。为什么呢?为了保证教员能有足够的专业能力教授高级课程,并且强迫教员在自己的领域内跟得上形势。美国的传统惯例认为教授比博士要高,这是学术的要求:多数教授有博士学位,而不是所有的博士都能当教授。3. Do you have what it takes? It is difficult for an indivial to assess their own capabilities. The following guidelines and questions may be of help.自己评估自己的能力是困难的。下面几条方针和问题可能有所帮助。Intelligence: In your college and graate courses, were you closer to the top of your class or the bottom? How well did you do on the GRE or other standardized tests?智力:你的学院和研究上课程里,你是你所能接触到的人群,比如你班里的顶级水平还是垫底?GRE 之类的标准考试考得如何?Time: Are you prepared to tackle a project larger than any you have undertaken before? You must commit to multiple years of hard work. Are you willing to rece or forego other activities?时间:你准备好要搞定一个比你以往做过的任何课题都大的课题么?你必须苦干好多年。你愿意为此减少或者牺牲其他活动么?Creativity: Research discoveries often arise when one looks at old facts in a new way. Do you shine when solving problems? Do you like ``brain teasers'' and similar puzzles? Are you good at solving them? In school, did you find advanced mathematics enjoyable or difficult?创造性:研究发现常常来自用新的角度看待老的事实。你解决问题的时候机灵么?你喜欢脑筋急转弯和类似的秘题么?你善于解决它们么?在学校,你觉得做数学难题是享受还是困难?Intense curiosity: Have you always been compelled to understand the world around you and to find out how things work? A natural curiosity makes research easier. Did you fulfill minimum requirements or explore further on your own?强烈的好奇心:你经常强迫性地要了解身边的世界并且想发现其中的奥秘么?天生的好奇心使研究变得容易。你是满足最小的需要还是进一步自己探索?Adaptability: Most students are unprepared for Ph.D. study. They find it unexpectedly different than course work. Suddenly thrust into a world in which no one knows the answers, students sometimes flounder. Can you adapt to new ways of thinking? Can you tolerate searching for answers even when no one knows the precise questions?适应性:多数学生没有准备好读博。他们发现读博和课程学习出乎意料的不同。突然进入一个无人知道答案的世界,学生有时候会发慌。你能适应新的思考方式么?你能忍受寻找一个根本没有人准确知道的答案么?Self-motivation: By the time a student finishes an undergraate ecation, they have become accustomed to receiving grades for each course each semester. In a Ph.D. program, work is not divided neatly into separate courses, professors do not partition tasks into little assignments, and the student does not receive a grade for each small step. Are you self-motivated enough to keep working toward a goal without day-to-day encouragement?自我激励:在学生完成大学本科教育的阶段,他们已经习惯于每学期每门课程得到分数。博士课程里,工作不会清楚地分解到独立的课程。教授不会把任务细分到很小,学生也不会每个小的阶段都得到一个分数。你能够自觉地保持向一个目标努力工作,而不需要一天天外界的鼓励或鞭策么?Maturity: Compared to coursework, which is carefully planned by a teacher, Ph.D. study has less structure. You will have more freedom to set your own goals, determine your daily schele, and follow interesting ideas. Are you prepared to accept the responsibility that accompanies the additional freedoms? Your success or failure in Ph.D. research depends on it.成熟:相对于由老师仔细计划过的课程工作,博士学习的结构不怎么清晰。你有更多的自由决定自己的目标和每天的日程。并且可以跟随有趣的思想。你准备好接受与这些自由相应的责任了么?你的博士课程的成败都在此。A colleague summed up the way many researchers feel about their profession. When asked why he spent so many hours in the lab, he noted that the alternatives were to go home, where he would do the same things that millions of others were doing, or to work in his lab, where he could discover things that no other human had ever discovered. The smile on his face told the story: for him, working on research was sheer joy.一个同事总结了很多博士们对自己所在学术界的感受。当被问及,为什么一个人会花这么多时间在实验室里,他说他还有一个选择就是回家,但那是数百万其他人都在做的。而在实验室,他能发现没有其他人发现过的东西。他脸上的微笑说明:对他来说,研究工作本身,就是最纯粹的乐趣。
在大家的共识里,想要去大学当老师,至少要达到博士学历才行。也正是这个现状,很多人读到博士,毕业后愿意留在大学当老师,因为门槛足够高,体现了读博的价值;还有很多人,其实读博就是为了要留在大学任教。然而,对于那些正在读博或者想要读博的人来说,一项规定将会打破大家的规划,面临人生的重新选择。那么究竟是什么规定威力如此之大呢?简言之,2020年是事业单位改革的最后一年,根据之前发布的内容指出,高校将取消事业单位编制,只保留事业单位性质,采用全员合同制聘用制。那么对于广大想要进高校当老师的毕业生来说,变化就是编制这回没有了,也就是不再有所谓的“铁饭碗”了,你的未来,你的去留,皆由得你的表现决定。那么这项规定又将影响到多大范围的人呢?我们拿到了一组往年的统计数据,是关于博士毕业后的去向问题的,其中选择就职高校的人数比例高达43%,是所有选项中占比最高的。也就是说,至少要有一半的博士生要好好考虑下,是否未来还要继续走这条路,当初选择的理由究竟是因为稳定,还是因为其他。如今稳定不在,这份高校职位对你还是否有吸引力?在董师兄看来,在如今的大背景下,即使高校取消编制,半数的博士生还是依然会选择去高校就业,理由主要有以下几点:政策虽然略显“坑”,高校依旧笑春风高校的门槛基本就是博士,所以博士能够就业的单位也就相对比较固定,去了也是从事教育和科研类的工作,不像是企业或是公司,会有严苛的指标性工作,达不到就会威胁到饭碗。高校的整体氛围还是比较温和的,即便是取消了编制,那么在合同到期后,基本还是一直续签,进而实现另一种形式的编制。其实这跟现在很多的国有企业比较相似,大家都是合同制,没有编制一说,但是只要你在职期间没有犯过重大的错误,基本上都是一直续约,直到你自己不想留在这里了,选择离开。我这里提到的犯过重大的错误,基本你犯错的当时,就会直接被解雇,不会存在秋后算账的情况,所以只要你能挺到续约的时候,你大概率就能继续留下来。所以对于广大博士生来说,政策虽然感觉有点“坑”,不过对你来说,没什么实质性的影响,所以说高校依旧笑春风。编制虽然有调整,待遇依旧有保证其实大多数博士毕业生选择去高校任职,并不仅仅是看重了事业编制这一个选项,还有一个更重要的因素,就是待遇。与去企业不同,企业主要是以工资的形式去体现博士的价值。而去高校,更多的是以地方优惠政策的形式体现博士的价值,诸如安家费,购房补贴,科研启动资金,等利好政策。虽然编制发生了变化,但是待遇还是不会变的,而且有可能还会进行上调。毕竟政策不是高校推出的,无论是高校还是博士,其实都是受众和执行方,所以高校可能会采取提高待遇的方式,来吸引更多博士的入驻。毕竟决定一个学校未来发展的,还是学校的科研水平以及领域内的影响力,这些和博士都息息相关。所以对于广大博士生来说,编制政策虽然有调整,但是待遇不会发生负面的调整,相反还可以期待是否会有更多利好的政策发生。纵观整体的影响范围,著名高校,或是经济发展相对较好区域的高校,受到的影响应该是十分有限的,甚至可以说是微乎其微的。但是变化可能主要会发生在中西部地区的普通高校身上,因为在这里如果没有一个稳妥的保证,如果真的出现一些对这些博士不利的变化,他们之后的路也将会非常难走。所以,此次政策的调整也是留给这些学校一个难题。无论如何,从长远的角度来看,取消编制是大势所趋,也是为了打破传统固化思维模式和聘用模式,以此来激发和提高广大教职工的工作活力和积极性,说到底,还是为了高等教育未来有一个更好的发展。如果一眼就能望到一辈子,会不会有怠惰的情绪出现,会不会有懒散的态度漂浮,我想肯定都会有的。所以与其抱怨变革,不如迎接新的局面。高校编制虽取消,博士就业影响小。待遇福利节节高,激发热情真心好。如果觉得对你有帮助,欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我!我是董师兄,考研领域专栏作家,考研专业咨询。
教育部办公厅关于做好2020年招收攻读博士学位研究生工作的通知各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委)、教育招生考试机构,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),各博士研究生招生单位:当前,全国疫情防控阻击战取得重大战略成果,但境外疫情暴发增长态势仍在持续,我国外防输入压力持续加大,国内防止疫情反弹的复杂性也在增加。各地各招生单位要深入贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和重要指示批示精神,按照健康第一、公平至上、质量为先的要求,在省级高校招生委员会的统一领导下,统筹考虑当地疫情防控要求和学校学科专业特点等情况,因地因校制宜,自主确定本地本单位博士研究生考试招生工作办法,科学设计考核内容,严格考试招生组织管理,加强政策宣传解读和考生咨询服务,强化省级教育行政部门、招生考试机构属地责任和招生单位主体责任,严格落实疫情防控工作要求,切实稳妥做好2020年博士研究生考试招生工作。2020年博士研究生招生工作有关具体要求按照2019年有关规定和《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》(教学厅〔2020〕4号)有关精神执行。招生单位博士研究生考试招生工作办法须报省级教育行政部门疫情防控工作领导小组备案后向社会公布并组织实施,各省(区、市)博士研究生考试招生工作方案须报省级疫情防控工作领导小组备案后组织实施。各省级教育行政部门、教育招生考试机构要切实落实监管责任,加强对本地区博士研究生招生工作的指导协调和监督检查,确保博士研究生招生科学、规范、公平、公正。教育部办公厅2020年5月6日
近日,根据国务院学位委员会《关于博士硕士学位授权审核办法》(学位〔2017〕9号)和《关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》(学位〔2020〕22号)要求,经过资格核查、第三方评议、省学位委员会会议审议,青海省学位委员会办公室将拟新增的14个博士学位授权点,28个硕士学位授权点推荐名单予以公示。公示期为2020年12月15日—21日。如有异议,请以来电或书面形式向省纪委监委驻省教育厅纪检监察组、省教育厅机关纪委、省学位委员会办公室反映。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式,单位提出的异议须在异议材料上加盖单位公章,匿名反映不予受理。新闻来源:青海省教育厅回复下载关注“奈园”(ID:inaiyuan),回复关键词“学位授权”,即可下载小编整理的“各省份2020年新增博士硕士学位授权审核推荐名单和申报材料”文档。
从我了解到在职教育开始到现在已经有五年的时间,这五年的时间内在职教育发展的越来越好,博士时我国的最高学历,很多人都有读取最高学历的梦想,对于在职人员来説只能通过在职读博了,那么2020年在职博士怎么样呢?通过国家网发布的消息看在职博士还没有什么政策改变,报考条件、报考方式和授课方式都没有大的变化,下面从这几方面介绍一下。1、报考条件在职博士的报考条件一般和报考学校的不同有所变化,但是差别不是很大,一般都要符合刚毕业的硕士研究生或者硕士学位的在职人员但是必须要有5年及以上的工作经验才可以,而本科学士学位就要有6年的工作经验,还必须有两个以上的报名专业的教授推荐信才可以报名。可见在职博士的报考条件还是非常严格的,没有真才实学还很难通过的。2、报考方式在职博士的报考方式比较简单一种是单证博士另一种是双证博士,主要看我们自己的意向,俩种报考方式的不同相应的考试难度也不同,获得证书自然也是不同的,单证双证从其字面意思就很好理解,单证在职博士就是只能获得一个证书,那就是博士学位证书,双证博士就是能获得博士学历和学位双证书。但是无论单证还是双证都是我国最高学历,受到社会的认可度也是非常高的。3、授课方式我相信如果学员想要报考在职博士对于时间的要求应该不会很严格,毕竟报考在职博士的都是一些社会上的精英,职场上的领导。他们对于自己时间的规划还是很合理的,既然要学习那么就一定是规划好的时间。一般来说,在职博士的授课方式主要是周末班和集中,这俩种形式就能够满足大部分人对时间的要求。通过以上的介绍,相信大家对于报考2020年在职博士的相关问题都以所了解,如果还有其他问题或者报名请直接联系招生老师。
按照《国务院学位委员会关于印发<博士硕士学位授权审核办法>的通知》(学位〔2017〕9号)、《国务院学位委员会关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》(学位〔2020〕22号)和《吉林省学位委员会关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》(吉学位〔2020〕2号)要求,经学位授予单位申请,省学位委员会形式审查,现将申报材料(见附件)予以公示,公示期为2020年11月18日至11月20日。材料公示期间,如对申报材料有异议,请以书面形式于11月20日前向吉林省学位委员会办公室予以反映,并对所反映的问题提供清晰的问题线索(以单位名义进行反映的要写明单位名称并加盖公章,以个人名义举报的要写真实姓名并提供联系方式)。对于反映内容不清晰、不提供问题线索、无举报单位或个人真实姓名的,不予核查。联系部门:省学位委员会办公室联系电话: 0431-82741626电子信箱: jlsjytkyc@126.com通讯地址: 长春市人民大街1485号省政府综合楼 803室邮政编码: 130051吉林省学位委员会2020年11月18日新闻来源:吉林省教育厅回复下载关注“奈园”(ID:inaiyuan),回复关键词“学位授权”,即可下载“2020年度吉林省博士硕士学位授权申报材料198份文档”。订阅奈园(ID:inaiyuan),带给你更多新鲜的教育与科研资讯
眼下,疫情对毕业生就业的冲击,已经从本科生蔓延到了博士生。近日,多所高等院校陆续发布招生简章,明确博士研究生扩招人数。根据《知识分子》报道,2019年中国高校博士招生人数超过10万,而在1997年全国授予博士学位的数量仅为7300。在这之前,今年的考研报名人数再创新高,达到341万人,这个数字比去年整整多出了50多万人,增加比例高达17%。2月28日,教育部副部长翁铁慧在国务院联防联控机制新闻发布会上表示,今年硕士研究生招生预计同比增加18.9万人,预计招生人数超过百万。3月21日,科技部在官网公布了《关于科技创新支撑复工复产和经济平稳运行的若干措施》,明确扩大博士后岗位规模,其劳务费用和有关社保补助按规定从项目经费中列支。本硕博扩招,不仅是疫情的影响,也是国家社会经济不断发展的必然。2020年有874万应届毕业生、341万考研生,这些数字带来了巨大的就业压力,如何进行“分流”,成为了国家不得不解决的问题。特别是疫情影响下,很多企业都缩减了员工招聘计划,这无疑让本来已经严峻的就业形势雪上加霜。就业压力的不仅是因为“扩招”,最根本的原因是近些年来国家经济放缓,无法及时消化吸收这么多的高端人才。而且随着“扩招”,也客观上导致了大学生整体素质的下降。当精英教育向普及教育过度过渡时,尤其是加速这一过程时,无法适应这一形势转变的大学生们将会陷入职业迷茫。现在的就业困难更多是结构性就业困难,毕业生意向职位和企业需求之间的矛盾。不过扩招是中国社会经济发展的必然趋势,相对西方发达国家,我国高等学历人才所占的比例仍然偏低,所以以后扩招将会继续,直到精英教育成为真正的普及教育,所以本次扩招并不是偶然。早在2018年,教育部关于政协第十三届全国委员会第一次会议第0249号(教育类017号)提案答复的函中就已明确提出,2020年我国博士生招生总规模达到10万人。转变心态,重新定位职位角色,才能够找好“出路”。其实中国就业问题的矛盾,更多结构性矛盾。毕业生并不是找不到工作,而是找不到心仪的工作。尤其是北上广等高校密集的地方,人才供给大于人才需求的确存在,但是也有很多多企业出现了“招工荒”。如果要解决工作问题,教育主管单位有必要添加树立正确职业观的课程,让毕业生拥有正确的就业心态,让毕业生了解到真实的社会发展趋势和需求,而不是以个别典型掩饰社会企业需求的结构性矛盾。同时高校也有必要及时了解社会的新兴职业,为毕业生提供必要的相关培训,提高其对新职业的认同。例如今年3月份《中华人民共和国职业分类大典》新增了智能制造工程技术人员、工业互联网工程技术人员、虚拟现实工程技术人员、连锁经营管理师、供应链管理师、网约配送员、人工智能训练师、电气电子产品环保检测员、全媒体运营师、健康照护师、呼吸治疗师、出生缺陷防控咨询师、康复辅助技术咨询师、无人机装调检修工、铁路综合维修工、装配式建筑施工员等16个职业。这些新职业的出现,与互联网发展和社会需求的变化密切相关。可以预见,在转换发展方式和调整经济结构进程中,将有越来越多的新职业出现在公众视野。
2019年11月11日,武汉大学在其研究生招生信息网对外发布武汉大学2020年招收攻读博士学位研究生简章。这标志着武汉大学2020年的博士招生工作正式拉开序幕。据悉,武汉大学是教育部直属的重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类。学校现有46个一级学科具有博士学位授予权,236个二级学科专业具有博士学位授予权;博士专业学位授权点3个;博士后科研流动站42个,博士生导师1600余人。武汉大学2020年计划招收博士研究生约1900人(含直博生、硕博连读生)。武汉大学历史学院各专业、哲学学院各专业、中国传统文化中心历史与哲学相关专业学制4年,其他专业学制为3年。各专业最长学习年限原则上不超过6年。 建议广大考生报考之前务必关注上述信息。武汉大学博士的学习形式分为全日制和非全日制。全日制博士研究生全脱产、在校学习;非全日制博士研究生非脱产学习。武汉大学的博士报名须有两名与报考学科专业相关的教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见。 据悉2020年武汉大学所有招生单位均通过“申请-考核”方式选拔博士研究生(含各类专项计划)。主要程序包括:网上报名、资格审查、外语综合水平考试、提交材料、确定候选人、现场确认、综合考核与录取。 招生方式分为普通招考(面向所有符合报考条件的考生进行公开招考选拔博士研究生的招生方式)、直接攻博(在符合学校专业要求范围内选拔具有学术学位推荐免试资格的优秀应届本科毕业生直接取得博士研究生入学资格的招生方式)与硕博连读(从我校已完成规定的课程学习,成绩优秀,且具有较强创新精神与科研能力的在学硕士中择优遴选博士生的招生方式)三种。2020年武汉大学的报名报名工作采用网上报名方式,报名时间为2019年11月19日-12月14日。 博士报名需要网上缴纳报名费60元(同等学力考生报名费95元)。 相对于清华北大等院校,武汉大学还统一组织外语综合水平考试(2020) ,主要考查申请者运用外语进行阅读与写作的综合能力。考试时间暂定为2020年3月7日上午8:30-11:30。 希望考取武汉大学2020级博士的考生别忘了及时报名哦!
教学厅函〔2020〕9号各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委)、教育招生考试机构,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),各博士研究生招生单位:当前,全国疫情防控阻击战取得重大战略成果,但境外疫情暴发增长态势仍在持续,我国外防输入压力持续加大,国内防止疫情反弹的复杂性也在增加。各地各招生单位要深入贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和重要指示批示精神,按照健康第一、公平至上、质量为先的要求,在省级高校招生委员会的统一领导下,统筹考虑当地疫情防控要求和学校学科专业特点等情况,因地因校制宜,自主确定本地本单位博士研究生考试招生工作办法,科学设计考核内容,严格考试招生组织管理,加强政策宣传解读和考生咨询服务,强化省级教育行政部门、招生考试机构属地责任和招生单位主体责任,严格落实疫情防控工作要求,切实稳妥做好2020年博士研究生考试招生工作。2020年博士研究生招生工作有关具体要求按照2019年有关规定和《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》(教学厅〔2020〕4号)有关精神执行。招生单位博士研究生考试招生工作办法须报省级教育行政部门疫情防控工作领导小组备案后向社会公布并组织实施,各省(区、市)博士研究生考试招生工作方案须报省级疫情防控工作领导小组备案后组织实施。各省级教育行政部门、教育招生考试机构要切实落实监管责任,加强对本地区博士研究生招生工作的指导协调和监督检查,确保博士研究生招生科学、规范、公平、公正。教育部办公厅2020年5月6日
齐鲁网·闪电新闻5月15日讯 今天,闪电新闻记者从教育部新闻办公室官方公众号了解到,日前教育部发文,要求做好2020年度招收攻读博士学位研究生工作。根据此前发布的《教育部办公厅关于做好2020年招收攻读博士学位研究生工作的通知》(以下简称《通知》),教育部要求各地各招生单位在省级高校招生委员会的统一领导下,统筹考虑当地疫情防控要求和学校学科专业特点等情况,因地因校制宜,自主确定本地本单位博士研究生考试招生工作办法,在严格落实疫情防控工作要求的基础上,切实稳妥做好2020年博士研究生考试招生工作。《通知》要求,招生单位博士研究生考试招生工作办法须报省级教育行政部门疫情防控工作领导小组备案后向社会公布并组织实施,各省(区、市)博士研究生考试招生工作方案须报省级疫情防控工作领导小组备案后组织实施。闪电新闻记者 冯振弘 报道