博士推免生

对于已经考上研或者在读研的小伙伴，有没有想过将来读博呢？也许你还在迷茫中，也许你会觉得暂时没想过，然而你可知道在研一的时候，你就有机会可以直接申请硕博连读的呢？接下来，我总结了一下读博的几种录取方式。总的来说，读博的途径还是很多的，只要自己抓住机会，一切都会实现的。读博的途径目前有四种途径:直博、硕博连读、提前攻博和统考直博:在本科阶段申请，一般只有211.985工程的大学招收直博生，在继续深造期间不发硕士学位证书，只发博士学位证书；如果中间停止深造，硕士学位证书也是拿不到的；招生对象为本科的推免生；硕博连读:是指招生单位从本单位已完成规定课程学习，成绩优秀，具有创新能力的硕士生中遴选博士研究生的招生方式，一般需要硕士研究生在一年级阶段提出申请，供招生单位考核；如果不合格，继续完成硕士研究生的论文工作；博士阶段未完成学习，也可以完成硕士论文答辩，答辩不通过不会发放硕士学位证书；提前攻博:需要在研二阶段申请，可以跨招生单位申请，有点类似于本科阶段的推免生政策，只不过对象换成了全日制硕士研究生，申请人不需要参加笔试但需要和当年统考生一起参加复试考核；研究生阶段分硕士阶段和博士阶段进行；统考:指满足招生条件的考生参加的全国博士研究生统一考试的方式以上四种方式方式是针对大部分高校的情况，具体高校可能有所不同，需要自己去研究生院询问清楚。在了解了博士研究生的招生方式之后，接下来就需要看自己适合哪一种招生方式，然后按招生方式来完成自己的学习和科研任务。但最重要的一点是研一阶段的学业成绩和自己的科研任务，这在申请读博或者撰写论文的时候会有很大的帮助。图片来自网络，如有侵权，立即删除。

在推免研究生中，在理工类学科中，越来越多的高校将名额投放到直博生之中，对于硕士的名额进行了缩减，这是发展的一种大势。很多人可能有疑问？什么是推免生？什么是直博生？所谓推免生就是推免免试研究生，也就是在本科学校获得保研资格之后，通过意向学校的面试录取之后，就可以直接就读研究生，就是通常所说的保研。直博生就是本科毕业之后直接攻读博士学位，一般学习年限为5年，也就是说本科毕业后进行深造，最后直接以博士的资格进行答辩和毕业，毕业要求都和博士一样，只不过没有了硕士学位，当然，直博生没有通过博士答辩的也不会授予硕士学位。关于直博，一般的还有1+4计划或者2+3计划，最终都是获得博士学位。从人才培养的角度来看，直接攻读博士学位在较长的时间年限中一以贯之的在一个导师的门下进行研究，更容易出成果，而且更能够专心致志的致力于研究之中。 北京大学物理学院2020年接收推免生203人，其中200人都为直博生，说明直博生已经成为北大物理学院接收推免生的主要方式。从学生来源的本科学校来看，203名学生来自国内56所高校。本校生源有50人，中国科学技术大学有10人，北京师范大学、南京大学9人，吉林大学、南开大学8人，中山大学7人，华中科技大学、山东大学、北京科技大学6人，武汉大学、哈尔滨工业大学5人，北京理工大学、东南大学、复旦大学、兰州大学、厦门大学、上海交通大学4人。从录取专业来看，一共分布在物理学院14个专业之中，凝聚态物理专业人数最多，有71人，理论物理、粒子物理与原子核物理也超过了20人。从这几年的趋势逐渐看出，攻读博士学位成为了越来越多学生的选择。

2020年考研人数达到341万，标志着中国的学历教育上升了一个阶层。现在，本科学历已经不能满足大家的需求，考研变得非常普遍，接下来，读博也会慢慢地进入到普罗大众的视野。来源于百度图片搜索博士录取的方式有好几种，硕博连读、本科直博、考博、申请-考核制是比较普遍的4种。其中，申请-考核制读博的“火热程度”已经明显超过了统考，在各高校的博士招生中占据上风。统考和申请-考核制来源于百度图片搜索长期以来，我国高校的博士研究生招生大多采用“初试外语+2门笔试+面试”的选拔模式，也就是我们常说的博士统考。在很多人看来，这其实是高考和考研的又一延续，考生要花大量时间和精力准备，而卷面成绩却不一定能反映导师需要侧重考核的能力。与统考不同，申请-考核制是由招生单位对递交博士生入学申请的学生进行筛选，合格者接受能力测试。申请-考核制对于考生的实际科研能力比较注重，一般要有一定的成果，招生单位希望通过这样的办法，选拔出科研能力强而不是应试能力强的博士生。国科大博士生招考调整为申请-考核制5月13日，中国科学院大学招生网发布消息：鉴于特殊时期，2020年的博士生入学考试方式有一定调整。变化主要是：来源于中国科学院大学招生信息网北京地区原实行统招统考的培养单位，原则上直接改为申请-考核制。北京地区培养单位若继续保留统招统考的，须在京外异地组织。京外地区原实行统招统考的培养单位，结合当地防控形势，可直接改为申请-考核制方式，也可继续实行统招统考。华东师范大学取消博士生普通招考根据《华东师范大学2020年博士研究生招生简章》，2020年采用申请考核、硕博连读、优秀本科应届推免生直接攻读博士学位（简称“直博”）三种方式招收博士研究生，不再采用普通招考方式。来源于研招网目前，大部分学校的博士生招生都采取申请-考核制和普通招考制并存的方式。不只是国科大和华东师范大学，以清华大学、中国人民大学等为代表的许多高校，都在探索以申请-考核制取代沿用已久的统考制。而且官方也已经表态，去年，教育部在官网上就十三届全国人大二次会议“关于改进博士生招生「申请-考核制」的建议”进行答复。来源于教育部答复中称：教育部在着力探索建立博士生招生质量第三方评价机制，推动招生单位建立健全以自我评价为基础、第三方评价服务为补充、主管部门宏观管理为指导的博士生招生质量评价机制。博士生质量会变好还是变糟？招生方式的变化引发了考博群体的广泛关注，有拍手叫好的，也有表示质疑的。来源于百度图片搜索从教育公平的角度来说，博士统考远胜于申请-考核制，试卷面前，人人平等。但博士是最高学位，博士生培养是精英教育，学术研究强调创造力和创新潜质，这从根本上对博士招生提出了不同于高考或考研的制度需求：要使真正有创造力的学生脱颖而出。来源于百度图片搜索而统考的劣势也恰恰在这里，这一需求可能很难通过传统的、更适合评估考生记忆能力的闭卷考试实现。申请-考核制就很好地解决了信息不对称的问题，导师通过简历、研究计划书等详实的材料，能够更全面地了解学生的学术背景、训练和潜质，并有更大的自主权和自由度去选择心仪的学生。来源于百度图片搜索要知道，博士生与导师之间的匹配关系，很大程度上决定了学生的培养质量。当然，大家的担心并非没有道理。申请-考核制可能会导致 “唯出身论” 偏见的出现，使非 985 和非 211 高校的学生受到 “歧视”。来源于百度图片搜索还有对材料造假的担忧，毕竟在中国这样一个人情社会里，专家推荐信的可信度不一定能保证，且基于专业声誉的信用机制还没有完全建立，有关系或从知名高校毕业的学生会更占优势。无论是统考制还是申请-考核制，都是有利有弊，说到底，想要提高博士生的质量，最重要的还是要建立宽进严出的制度，让学生意识到读博的机会成本和潜在的失学风险。来源于百度图片搜索当获得博士学位的门槛变得更高，对真才实学的要求变得更严时，哪怕读博士的大门敞开，相信也没有多少人敢滥竽充数。

2019年11月11日，重庆大学对外公示2020年推免研究生（含直博生）拟录取名单。此前的10月25日，重庆大学曾发布重庆大学2020年分学院、分专业拟录取推免硕士研究生人数统计。这为本文的统计分析提供了真实的数据材料。重庆大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学，是国家“世界一流大学建设高校（A类）”。如果能够考上重庆大学，那么一名普通学子将收获诸多有利于未来发展的身份，特别是重庆大学地处国家西南工商业重镇、长江上游经济中心--重庆市，坐落在人文荟萃的文化名区--沙坪坝区，其良好的学风更是吸引无数学子的目光。据悉，重庆大学2020年计划招收各类全日制硕士研究生4100余名（含推免生）、各类非全日制硕士研究生1300余名。招生人数众多，门类齐全，更为广大学子提供了广阔的选择空间，因此每年报考重庆大学的人数众多。下面将结合拟录取名单，用数据说话，一起了解重庆大学2020年推免生的招生工作情况。1.2020年重庆大学拟录取1280名推免硕士研究生，48名直博生，即共招录1328名推免生。这可以从上述两份名单中得到验证。经与计划招生人数对比，我们可以轻易的得出推免生占总招生人数的23.7%，像低于其他高校比例并不算高。2.据悉，当前重庆大学在校学生47000余人，其中硕士、博士研究生19000余人，本科生25000余人，外国留学生1800余人。2019级共有6400余名博士、硕士研究生新生，因此我们可以推测出重庆大学2019年大致招收1000多名博士。博士与硕士生的人数比大致为1：5。这样就可以预测出考取重庆大学的博士生中本校学生占比不小。同时结合截至2018年4月重庆大学有博士生导师700余人，截至2019年6月有博士生导师1000余人，因此可以推出最近两年新增导师人数较多，一些导师可以带2位博士，这相对于一些高校来说，考博的竞争难度就降低了些。3.经统计，本次公示的1328名推免生的复试成绩平均分为90.9646686746988，是一个非常高的分数，可见导师们对学生还是非常认可的。4.经统计，这1328名推免生全部为非定向就业，有15人保留一年入学资格，据悉这15人均为支教团成员。为他们点赞！5.经统计，本次拟录取的48名直博生分布在13个学院、16个专业，其中土木工程人最多，为11人。具体分布如下表所示。6.经统计，这1328名推免生中，男生633人，女生695人，男女比基本为1：1。这是很多高校学子向往的人员构成。7.在这1328人中，有3位同学叫李孟，2女1男。另外还有22位同学同名同姓。8.经统计，这1328名推免生来自全国31个省市，各省市的人数分布如下表所示。9.经统计，拟录取1280名推免硕士研究生被32个学院录取，各个学院的拟录取人数如下表所示。10.经统计，拟录取1280名推免硕士研究生被82个专业录取，各个专业的拟录取人数分布如下表所示。以上是我们对重庆大学2020年推免研究生（含直博生）拟录取名单的统计分析，希望对大家有用。

近日，武汉大学发布了《武汉大学2019年接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生通告》。根据该公告得知，2019年武汉大学计划接收推免硕士生2600人，约占全日制硕士招生总规模的50%。理、工、医等学科门类中具有一级学科博士学位授予权且进入2019年博士研究生招生专业目录的学科可接收直博生。直博生招收人数一般不超过本单位招生人数的20%。凡取得所在学校推免生资格、身心健康的考生，均可接收为推免硕士生，一流建设高校及一流建设学科的优秀应届本科毕业生优先接收；在校期间参加科学研究、全国竞赛等活动表现突出者优先接收；可以接收跨学科推免生。被接收的推免生入学前未取得学士学位与本科毕业证书者，取消入学资格。直博生在培养过程中若不再适合继续攻读博士学位，但具备攻读硕士学位基本条件者，经审核批准后可按硕士研究生模式培养并毕业。工作流程 复试要求 各培养单位具体组织接收推免生复试考核。考核可包括背景评估、综合面试等部分，复试内容由各培养单位根据自身学科特点按学校有关文件要求确定。（一）背景评估 主要根据考生网上提交的申请材料进行评估，包括：考生的教育背景、学习成绩及平均绩点（GPA）、科研能力、外语水平以及遴选推免时的综合成绩和名次等。（二）综合面试综合面试包括心理素质测试、专业英语测试及专业面试，主要测试考生心理素质、专业英语能力、掌握本专业系统知识情况、攻读硕士（博士）学位的目的与科研计划等。重在考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力（专业能力倾向）以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。心理素质测试可请从事思想政治教育工作的专职辅导员负责进行。凡心理素质测试不合格者，不能录取。 （三）复试综合成绩计算 复试综合成绩、背景评估成绩及综合面试成绩均为百分制。复试综合成绩一般为：背景评估×50%+综合面试×50%。培养单位也可自行确定相关比例关系。所有推免生均需具有复试成绩，复试综合成绩不及格者不予录取。 （四）有关要求1.灵活安排复试时间。培养单位可根据学科特点和考生申报情况，适时安排复试时间，并及时将复试结果告知考生。2.减轻学生经济负担。有条件的培养单位可为外地来校参加推免复试的考生报销往返路费或解决食宿。 录取原则按照接收推免生计划和复试综合成绩排名，确定接收推免生的拟录取名单。 推免生录取名单及新生学籍注册均以“推免服务系统”备案信息为准，未经公示及“推免服务系统”备案的考生不得录取。 说明：详细《武汉大学2019年接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生通告》，请前往学校官网查询。（来源：武汉大学）

中国科学院大学(简称“国科大”)发布的2020年拟录取推免生名单显示，该校2020年拟接收推免生源4880人，这些推免生源来自国内273所院校，其中山东大学保送人数达到了155人，位居榜首，超越了中国科学院大学本校和清华大学等国内知名高校，展现了该校超凡的实力。对于国内绝大多数院校，录取最多的往往是本校推免生，但截至2018年12月，国科大仅有在学本科生1541名，而在学研究生数量达到了4.9万名，其中博士生占52%，因而本校生源无法成为主力。山东大学山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，学校主体是1901年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学。学校的综合水平和办学质量明显提升，国际影响力显著增强，目前有16个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界排名前1%。当然，获得如此多的录取名额，不仅仅因为学校学科实力突出，这也得益于学校的办学规模，目前山东大学总占地面积8000余亩， 拥有各类全日制学生达6万人，其中，全日制本科生40789人，研究生18816人。北京科技大学拟录取推免生院校中北京科技大学位居第五，达到了106人，在非985院校中位居前列。该校被誉为“钢铁摇篮”，学校冶金工程、材料科学与工程、矿业工程、科学技术史4个全国一级重点学科学术水平蜚声中外，截至2018年底，全日制在校生2.5万余人，其中本专科生13683人，各类研究生10441人。虽然该校拟被录取总人数不及山东大学、四川大学等院校，但录取比例远超两所名校。南京信息工程大学在非211高校中，南京信息工程大学拟被录取人数位居前列，该校是国家一流学科建设高校，学校始建于1960年，前身为南京大学气象学院，办学起点比较高，1963年独立建校为南京气象学院，该校现有全日制在校本科生3万余名、硕博研究生近4000名。目前该校4个学科跻身ESI学科排名全球前1%，学科实力相对突出。湘潭大学在非211，非双一流院校中，湘潭大学被录取人数位居前列。1978年，湘潭大学被国务院确定为全国16所文理工综合性重点大学之一，该校现有3个国家重点学科，有4个学科进入ESI全球前1%，学校现有各类全日制在校学生37057人，其中博士、硕士研究生6770人。中国科学院大学前身是中国科学院研究生院，学校师资力量雄厚，截至2018年12月，国科大有专任教师3000余名，其中两院院士138人，国家杰出青年科学基金获得者375人，在国内高校处于领先位置。该校桃李满天下，培养了全国约四分之一的“杰出青年基金获得者”，自1978年建校以来，所培养的学生有108名当选为两院院士，能进入该校攻读研究生，无论是对个人，还是对毕业院校都是一种肯定。

2019年11月26日，小西感觉这个时间点考虑明年的博士生招生，时间有点紧张。相信80%左右的博士生导师已有确定录取的意向学生，所剩指标已然不多。在博士生招生的几个渠道中，申请-考核制已取代之前的统考招生。42所“双一流”高校中，仅剩下的西北工业大学也将在2020年采用申请-考核制。尽管申请-考核制不被很多家长和考生喜欢，但是真的是大势所趋，只能被动适应。有心读博的同学得提前准备。申请-考核制简单的说，就是递交个人材料，如科研成果、专业成绩、英语六级等，经过学院审核后进入综合选拔阶段（专业面试）。通过考核后会直接公示名单，个人提交的材料没问题后，才算是完成录取工作。相比之前的统考，非常节约时间，不再用准备英语、2门专业课的课程考试。在这个过程中，导师的主导权再次放大。说得透彻些，就是通过材料审核后，导师想要就能录取。当然，绝大部分导师都会劝退其他有意跟他读博的考生，提前告知考生自己今年的招生名额已有人选。因此，在沟通博导的过程中，外校考生才非常关注“博导是否优先考虑自己学生？”的问题。而在我看来，了解清楚这一点是非常有必要的。事实上，让考生们关注“内外有别”的原因还有如今博士生招生指标的缩减。相信有心读博的考生会有这样的感觉，打开某个985大学的博士生招生简章一看，绝大部分导师一年仅有1个博士生招生指标。之前，小西也提过我们读博时，不少博导一年招生三四个博士生，甚至挂名七八个的也有发生。一是当时遴选为博导的人少，二是校内博士招生指标分配有点乱。如今是严格按高被引论文、进账科研经费、重大课题需要等量化分配。就我个人的经历和了解来说，博导招生通常的途径有：1.鼓励每年的优质推免生直接攻读博士学位（直博）。不同高校规定有差异，很多学校对于直博学生不计入导师当年的博士生招生指标，仅算作硕士生招生。加上，直博阶段的课题研究连续性好，导师用心指导的话容易出成果。因此，很多导师都“喜欢”鼓励自己的学生直博。2.鼓励课题组内的学生硕博连读。这里提及“课题组”而不是导师自己，是因为导师在高校内基本都会归属某个团队，甚至是自己作为PI（学术带头人）有自己的团队。所以，课题内的学生都算是团队内“自己的学生”。之前，相信很多学生都会遇到课题组内部分硕导的学生，非常具有科研潜力，研二硕博连读后转到团队内其他导师名下（依旧是之前硕导指导）读博。3.课题组已毕业的硕士，回来读博。毕业学生回来继续读博在我们身边很普遍，而且之前导师也比较了解，往往也不会拒绝。比如说，我们专业去年招的博士生中，就有4个是之前毕业的硕士生。在工作2年后，发现在单位没前途和上升的空间，或者说不是自己期望的生活，就想通过读博来改变。这类博士生，不少是已婚或有小孩的，家庭生活压力大。为了早点毕业工作养家，读博期间动力足，刻苦勤奋，出成果非常快，往往比较受导师喜欢。4.外校生源。在外校生源中，一部分算是“关系户”。比如说，其他同领域的专家学者推荐，如“某某导师，您今年有博士招收指标吗？我有个硕士生非常有潜力，之前发了3篇sci论文。”。之前，小西在群内多次看到这样的推荐信息，甚至在学术会议现场带着自己的硕士生去见博导推荐的。剩余一部分就是通过邮件、电话沟通，通过自己之前的科研成果打动导师的。相对来说，也是比较难的。毕竟，一些学生可能因为本科、硕士院校双非而被申请考核制的初审拒之门外。相信看完小西聊的这几个博导招收的途径，就会明白博导招收博士生中肯定会优先考虑自己的学生。之前，部分博导将自己的博士生毕业后留在本单位，被称之为“近期繁殖”，如今已经不算常见（除非是非常优秀）。最后，小西想说有心读博，可以试试中科院体系或者其他的一些研究院所。也许，会有不一样的收获，加油！

今天有个朋友私信小西，问了一个很有意思的问题，小西觉得有值得讨论。小西老师，您好！我是某985大学2019年的保研生，之前懵懵懂懂被导师忽悠着直博。前几天毕业答辩后萌生出国想法，您有什么好的建议吗？某985大学保研，大四时懵懂被导师忽悠直博？不少人质疑导师劝说自己的优秀推免生直博，是因为部分大学规定直博生不占导师当年博士招生指标，事实上这个理由往往不太站得住。盲目"忽悠"学生进来直博，5年内无法毕业怎么办？攻读博士学位作为一个过去的博士、现在的导师，小西认为"说导师忽悠自己读博"在逻辑上有点说不通。未曾经历的人可能不是太理解，事实上能让博士生导师建议直博的学生，往往才是导师倾注最大期望和心力的那个。没有导师会坑学生和自己，随意建议一个学生直博。同为导师，小西指导过不少研究生。针对缺少科研潜力、毅力的学生，都会尽量推荐去工作（有机会，也帮忙推荐岗位），而不是留下来读博。对于保研的学生，课题组至今仅有一个直博生，还是学生主动提出的。小西和不少导师聊过学生读博的话题，都有类似的感觉，大学内直博退少退出机制，不经过硕士三年考核，不敢盲然劝学生直博。毕竟，博士生延期或清退，导师同样压力不小。读博 科研潜力很关键举个小西自己身边的案例：2018年，课题组一个学生有心读博，可其硕士期间的表现、性格在小西真心不宜读博，除非其个人意识到问题并作出改变，否则我预感4-5年内毕业非常困难。而且，他当时已签了一份很不错的工作（回广西老家、税前月收入1万）。想想还是和他聊聊，给了一个委婉的建议是"试着工作半年后，还有读博想法再回来"。2019年4月，在一个学生的婚礼上见过他一次，早已没有一点读博的意愿。2015年以后，不少大学在尝试博士生招生改革，推行申请-考核制和招生指标量化分配。博士生导师的遴选、招生变得更加严格，尤其是课题到账经费、高水平的科研论文等比之前要求高了几倍。然而，研究生扩招带来的"有意愿读博群体"的数量也在提升，通俗的讲，就是想进985大学等名校读博变得非常困难，不再是"宽进严出"描述的"博士想读就读"。相信这2年申请考核或考博的学生，都有类似的感觉吧？出国留学直博生想出国留学，有什么建议？作为导师，小西不认为"去国外知名大学或研究所读博"是坏事，毕竟不少方向别人做得非常好，值得我们去学习。另外，年轻时有一段留学经历，不同的体验和感悟也有利于个人的发展，尤其是去QS前200名的高校。至于学成之后，是否回国看个人意愿。小西觉得直博生想出国留学的几个小建议：1）走联合培养博士项目渠道，如985大学校内资助、省市教育部门资助、国外高校资助、国家留学基金委资助、自费等，最常见的就是校内资助和国家留学基金委资助。小西之前也曾参加过校内的联合培养资助考核，英语不过关。要是攻读学位的话，时间会长些，如36-48个月，联合培养一般是6-24个月。尽量博士一、二年级出去，高年级会限制培养时间和延期答辩。2）自己申请留学，放弃国内985大学的博士学位。和小西同期读博的同学中，有3个类似的，发展好的回国依托学校"青年千人"申报成功，运气差的那个最终都未取得博士学位。切记注意申请国家的入学时间节点，沟通好导师和学校非常关键。3）咨询自己学校是否有直博生退出政策和文件。小西记得中科院直博生后期可转为硕士，参加答辩毕业后授予硕士学位。待硕士毕业后申请出国攻读博士学位的学生同样不少。相比硕士，国家留学基金委资助得博士更多，且申请也容易获批。家庭条件不好的话，多一笔资助可减轻家里不小的压力。读博 提升能力结语以上的建议是较为可行的，前提是和招收你为直博生的导师做好沟通。个人觉得导师还是对你非常认可的，应该比较好谈，也会支持你出去留学。在你申请留学的过程中，国内导师可以给你不小的助力，尤其是院校和导师的联系上，他的一份邮件或电话往往就能给你不小的惊喜。因此，不要故意隐瞒导师，态度诚恳些，不宜闹翻。最后，小西想说"萌生出国想法"和深思熟虑还是有不小的差异。作为一个成年人，一旦选择就没有退路，应该和家人做好沟通，尽早确定是否有出国的意向。这样才是对自己和导师负责，你觉得呢？▼小西文中肯定有些许不到之处，敬请各位读者批评指正。期待您的关注与点赞，这将是我最大的收获！再次感谢您的阅读，有问题欢迎评论交流。

2019年10月12日，有个家长给小西留言：小西老师，您好。想问下，我的孩子今年读研，他的导师是博导，带11个研究生合理吗？博士生导师，简称"博导"，是某个学科学术造诣较深的学者、教师等。和"教授"、"副教授"的职称评定不同，博导遴选不是职称也不是荣誉称号，倾向于是一种工作岗位、资格。换句话说，博导才可以知道博士生开展工作。我读博时专业内就有个老师，做环境规划方面，更多的是做些规划类课题和上课教学。博导有对应的博士生培养考核，她评上教授后几年内都没进行博导认定。和表面的分光不同，导师名下有博士生后，自己面临的压力很大。通常，工科类不少专业一个博士生"烧"掉几十万科研经费后，才能出几篇不错的论文，并顺利毕业。因此，在不少大学内，经常有教授非博导、博导非教授等情形。这也是导致不少朋友经常将教授和博导混淆的主因，的确大部分教授都将成功遴选为博导。1.教授非博导职称评定为教授后，需要经过博导遴选、校学位委员会投票2/3通过。不少导师职称晋升为教授后，时间已错过当年的博导遴选、得下一年。或者，部分导师学生指导、在研课题、学术业绩等指标长期不符基本条件的，仅仅是教授级硕士生导师。2.博导非教授和之前的博导遴选不同，不少知名大学早已放开"博导是正高"的限制。学术业绩突出（如获批自科面上等）、发表高水平论文的副教授、走"特聘教授"渠道引进(尤其是"青千")的年轻博士等都有机会遴选为博导。当然，不同学校遴选为博导的条件差异性很大，双非院校博导遴选的"个人材料"甚至达不到985大学硕士生导师遴选的标准。要想搞清楚"一个博导带11个研究生合理吗？"的答案，就得知晓一个博导每年可以指导几个研究生，按学制进行推测数字"11"是否合理。研究生包含硕士生、博士生。1.博导每年可指导的硕士生。之前，小西就有提到过，教授职称的博导每年约指导2-3名硕士生（副教授约1-2个硕士生/年），基本是优质推免生为主。按大部分硕士3年学制推测，一个博导同期在指导的硕士生可达到3-9名。硕士生基本每年都会招满，主要是考研的人数非常多，如2019年就有290万报名、80万人调剂。按政策，"十三五"期间硕士生也在扩招，相信这也是很多2020年考研学生最想听到的信息。之前的3:1的报录比，如今已达到4:1，四个人考研淘汰三个啊！2.博导每年可指导的博士生。985大学等名校的博士招生2015年之后，已经开始紧缩。和之前每个教授每年指导3-5个博士生的时代不同，如今博士生招生严格量化。如今，每年的博士生招生计划，会根据上年度的学术业绩（论文、项目到账经费、人才帽子等）进行分配，普通教授基本都是年均分配1个博士生招生指标，少量可以招2人。按博士学制4年计算，一个博导在指导的博士生可达到4人以上。另外，博士生延期、优秀推免生直博等都会增加博导在指导的博士生数量。当然，运气不好，当年也可能招收不到博士生（没人报名）。3.联合培养的研究生。不少科研平台好的大学，课题合作之类中的一些其他院校会将自己的研究生送过去联合培养，不占据这类学校博导的学生指标。综上，简单的推算下，一个博导同期指导11个研究生真的不算多。类似这样的博导，我就有认识不少，更多的是学生间的"老带新"、"博士带硕士"。毕竟，博导、博导，重点是"导"而不是"教"。其实，做科研大部分导师都会归属于某个团队/课题组，优质的博导可能是课题组带头人，也可能是某个成员。就我所知，高校内大的课题组有十余名梯度合理的导师（教授、副教授、讲师、博后都有），上百人研究生，彼此间可能都不太熟悉；小的团队也有3-4个导师，二三十人的研究生规模。相对来说，一个博士生导师指导11名研究生，问题不大，关键是有没有足够的课题和经费支撑这些研究生做自己想做的内容。读博后，很多人会有些感悟：导师仅仅是大方向的控制和给经费，自己摸索、学习、成长才是最重要的。你读研读博的导师，名下有多少研究生呢？