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详细到每周!TESOL学的是什么?课程大揭秘海口人

详细到每周!TESOL学的是什么?课程大揭秘

今天以Z同学就读伯明翰TESOL体验分享,Z同学背景:18届伯明翰大学MA TESOL with merit degree 的毕业生,18年底开始申请博士,现在是2020 fall 伯明翰大学English Language and Applied Linguistics的准博士一枚,主攻方向corpu,下文以伯明翰大学TESOL为例:下面开始正题:伯明翰大学MA TESOL 专业分三个学期,前两个学期每学期三门课,每门课一篇论文(对的,你没看错,我们没有考试,导致我根本没有享受过大礼堂考试的待遇),每篇4000字,最后一个学期写一篇大论文。哈哈,不知道其他学校的考核标准是什么,我们学校就是写论文啦,不过我还挺喜欢的,可以自己掌控时间,也没法临时抱佛脚。主要可以看一下课程安排。Term 1: Teaching Grammar and VocabularySecond Language Learning and TeachingSyllabus and Material DesignTerm 2: Psycholinguistics in TESOLResearch Methods Applied LinguisticsLanguage Teaching Observation and PracticeTerm 3: Dissertation (ELAL)对了忘说了,我们一个班三十多个人,上课的时候有时候还会分成两组,分两个时间段上,也就是十多个人上一节课,所以还是挺有人数优势的,也能和老师更为熟悉,如果有读博的打算,可以好好和老师维持关系嘻嘻,我的reference letter就是一位任课老师给我写的,而且申博的时候学校“强制”要求,要有硕士导师的推荐信。我会把具体每一周的上课主题放在最后供大家参考,如果对某一门课程有疑问,可以拉到最后查阅****Term1: Second Language Learning and Teaching啥时候上:每周两次课,每次两小时,共九周上些啥:教师和学习者的角色,二语学习的方法对比,影响二语习得的因素怎么上:除了lecture,在第五周安排了reading week,即不上课,自主阅读reading list(其实很多人在reading week出去玩了哈哈,看破不说破),最后两周做workshop,老师在课上给我们提供材料,让我们讨论并且做分享。啥感觉:还是学到挺多的(具体课程信息参见最后附录哈),尤其是最后workshop的形式,感觉是在学以致用。Term1: Syllabus and Material Design啥时候上:全班分成两组,即十几个人一组,每周两次课,每次两小时,共九周上些啥:课程体系的设计,以及对Authentic Material的探讨怎么上:除了lecture,老师安排了两次presentation,我们以小组(3-4人)为单位,对自己设计的syllabus和对Authentic Material的见解做展示啥感觉:我印象最深的是让我们基于一种课程设计理论,自己设计课程,我们一组是做functional syllabus,自己设计过才知道,设计课程要考虑的东西太多了,哭。Term1: Teaching Grammar and Vocabulary啥时候上:这个课有一些特别,是两个老师,一个讲grammar一个讲vocabulary,也是把全班分成了两组,每周两次课(一次grammar一次vocabulary),每次两小时上些啥:如何教授语法和词汇怎么上:主要是lecture的形式,但是上课会有小组讨论等各种环节啥感觉:很有实践意义,真实的告诉我怎么上课,尤其是怎么教语法,很有启发性Term2: Language Teaching Observation and Practice啥时候上:每周一次课,每次两小时,共九周上些啥:PPP模式的教学方法,怎样纠错,如果看待第一语言怎么上:除了lecture,还有教学实践,在Birmingham International Academy (BIA)有一次40分钟的教学实践,教授内容自选,老师会来看课给反馈,学生都是大学里的人。啥感觉:我们在实践的过程中需要自己设计教案,考虑学生的特质,老师给的反馈也很宝贵。Term2: Psycholinguistics in TESOLTerm2: Research Methods Applied Linguistics(Language and Gesture)第二学期的另外两门课是自选的,会召开一个宣讲会,所有开的选修课都会由任课老师前来做介绍,然后我们从中挑选自己喜欢的选修课,选修课的考核也是以论文的形式,其中一门选修要作为Research Methods Applied Linguistics的作业交上去,意思就是,比如我选的是Languageand Gesture和Psycholinguistics in TESOL,我交的作业,一个是作为Psycholinguisticsin TESOL交上去,一个是作为Research Methods Applied Linguistics的作业,所以你选的其中一门课,必须尽力体现语言学的研究方法。在这里就不对这两门选修课做过多赘述了,每个人的兴趣点不一样,但是,我Language and Gesture的分数最低,因为我压根没听太懂。所以,有可能选修课的给分就决定了,你是拿merit还是distinction。当年的选修课的列表我也放在附录了,不确定每年是不是都开,仅供参考。Term3: Dissertation最后一学期就没有课程了,要写一个12000字(好像是)的论文,你提交proposal以后会给你分配指导老师,这之后,你就可以和指导老师约谈,聊毕业论文的事了,频率和谈话深度全看你老师回邮件的效率。我是提前一个月就写完了毕业论文。我导师说她不做corpus语料库的东西,我纯粹自学起家,不过导师也提供了一些写作的建议,还有结构等等。除了三学期的课程,还会有额外的教你怎样写论文的课程,好像是不强制上的,反正我是上了,还挺有用的。另外,还会把全班分为4-5人一组,会分配一个personal tutor,每几周会一起开会,聊聊进展,你也可以在老师的office hour去找他单独聊。学院和学校所提供的学习资源远超过单单的lecture,就看你能不能好好把握利用。结语:这就是伯明翰大学18届MA TESOL的就读体验,总体而言,每周也就三门课,每门课上两次,总共一周是6个2小时的课,想想也不是很多,而且也没什么课后作业,基本都是课上的讨论或者做presentation(频率也没那么高),所以我课余各种玩,参加学校活动哈哈。不过还是要分配好时间,因为考核都是以论文的形式,所以set timeline很重要,有同学再DDL前几天才开始动笔,可想而知有多痛苦了。我是习惯早写完早解放哈哈,我最后大论文提前写完就去实习了,就读期间还拿了3个工作offer,全都是远程面试的,我还挺喜欢这种能自己掌控时间的感觉,毕竟没有人在后面push你,你只能自己push自己哈哈,不过你要是大论文分配到一个push的导师,也是你的福气,然而我就没这种福气哈哈。

生天生地

全面解析!传说中的TESOL专业,到底怎么样?

留学,除了目标国家、院校,专业往往也是同学们需要慎重考虑的要素之一。所以,今天起洋仔就想从内容、难度、性价比或就业率等方面入手,和大家唠唠那些留学的热门专业。今天挑中的就是这个看似神秘的——TESOL专业。简介TESOL是Teaching English to Speakers of Other Languages的缩写,中文翻译“对外英语教学”,即教授英语给母语非英语的学生。当然,TESOL也不仅仅只是教英语那么简单,还需探讨英语教学的方法和理论,提升英语教学的师资水平。TESOL作为英语教育学的专业课程,已经被国际上100多个国家的8000多所学校认可。北美、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家,大部分高校都设有TESOL专业课程。最后,完成TESOL专业课程后,还可以获取国际认可的TESOL国际英语教师资格证书。tesol证书样本*图源自网络综上所述,TESOL是一个兼具实践性和研究性的专业。这也使它成为我国留学生最爱的专业之一。就业前景TESOL学生的就业方向有三类:教师、出版、研究。首先,教师是对口职业。TESOL毕业生可以进入大中小学教授ESL课程(English as a Second Language,外国学生申请美国大学所修的一门语言课程),或留在当地的语言学校任职。回到国内的毕业生,同样可以在公立、私立学校或辅导机构中担任英语教师。其次,TESOL专业的毕业生可以进入各类英文杂志或者外研社等出版机构,国内的一线出版社就有不少TESOL专业的海归。最后,深造研究,这方面的学生比起实践性的内容,学习时就需要更注重选择理论知识,以便继续攻读博士。总而言之,选择TESOL,好就业!而且因为TESOL证书在北美、英国、澳洲等英语国家大部分学校和培训机构普遍被认可,所以TESOL专业的就业范围非常广。很多的学生从一开始就是以英语教师为目标,这也是其成为热门专业的原因之一。课程设置英国第一学期:·Methodology I方法论·Classroom Observation课堂观察·Language Learning Theory and Research语言学习理论与研究·Description of Modern English当代英语描述·Computer Assisted Language Learning (CALL) Concepts and Materials电脑辅助语言学习·Multimedia Authoring for Language Teaching语言教学方面的多媒体创作第二学期:·Methodology II方法论·The English Language Teaching (ELT) Curriculum英语语言教学课程·Discourse Analysis语段分析·Internet Applications in Language Teaching语言教学上的网络应用·Teaching English to Young Learners青少年英语教学·Corpus Linguistics in Language Teaching and Research语言教学研究方面的语料库语言学美国·Ecational Linguistics教育语言学·Language Diversity and Ecation语言多样性与教育·Second Language Acquisition第二语言习得·Structure of English英语结构·Preparation and Evaluation of Language Teaching Materials语言教学材料的准备与评价·Language and Politics语言与政治·Language and Writing Systems语言与写作系统·General Linguistics一般语言学·Language and Ecation语言与教育·Linguistics and Reading语言学与阅读澳洲·Second Language Learning and Teaching第二语言学习与教学·Introction to English Linguistics英语语言学概论·Methodology方法论·English as Global Language英语作为全球语言·Directed Studies in TESOL直接研究TESOL·Cross-Cultural Pragmatics and Intercultural Communication跨文化语用学与跨文化交际·Motivation,Cognition and Metacognition in Learning动机、认知和元认知学习·Golbalisation,Development and Ecation全球化、发展和教育院校与标准英国杜伦大学1.MA in Applied Language Studies for TESOL·两年的英语教学工作经验·雅思单项不低于7.02.MA in Teaching English to Speakers of Other Languages·雅思单项不低于7.0华威大学1.English Language Teaching (MA/PG Dip)·两年以上英语教学的工作经验·雅思总分6.5,阅读和写作不低于6.52.English Language Teaching (Studies and Methods) (MA)·雅思总分6.5,单项不低于6.0巴斯大学MA in Teaching English to Speakers of Other Languages·雅思总分6.5埃克赛特大学MEd Teaching English to Speakers of Other Languages·雅思总分6.5,单项不低于6.0约克大学1.MA in Applied Linguistics for English Language Teaching·雅思7.0,单项不低于6.0·一年相关工作经验2.MA in Teaching English to Speakers of Other Languages·雅思7.0,单项不低于分6.0爱丁堡大学Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)·雅思7分,单项不低于6.5·均分85以上格拉斯哥大学1.TESOL:Teaching of English to Speakers of Other Languages MEd·雅思总分6.5,单项不低于6.5·均分80以上·两年相关工作经验2.TESOL:Teaching of English to Speakers of Other Languages MSc·雅思总分6.5,单项不低于6.5·均分80以上莱斯特大学1.Applied Linguistics and TESOL MA·雅思总分6.5,单项不低于6.0·均分80以上·两年工作经验2.MA in Teaching English to Speakers of Other Languages·雅思总分6.5,单项不低于6·均分80以上伯明翰大学1.Teaching English as a Foreign Language (TEFL) MA·雅思单项6.5·一年以上相关工作经验2.Teaching English to Speakers of Other Languages(TESOL)·雅思单项6.5布里斯托大学MSc in Ecation - Teaching English to Speakers of Other Languages(TESOL)·雅思总分7.0,单项不低于6.0·一年相关工作经验美国宾夕法尼亚大学MSEd with a secialization TESOL·GRE·TOFEL100哥伦比亚大学Main TESOL·TOFEL100加州大学伯克利分校MUSE Masters and Credential·GRE·TOFEL68康奈尔大学Master of Arts in Teaching·GRE·TOFEL77杜克大学Master of Arts in Teaching·GRE·TOFEL83约翰霍普金斯大学Master of Arts in Teaching·GRE·TOFEL100南加州大学1.Main Linguistics Program·GRE·TOFEL802.MAT-TESOL Rossier School of Ecation·GRE·TOFEL100澳洲墨尔本大学1.Master of TESOL·985/211院校78;双非院校82·雅思总分7.0,写作不低于7.02.Master of Applied Linguistics(tesol)985/211院校78;双非院校82·雅思总分6.5,单项不低于6.5悉尼大学Master of Ecation (TESOL)·985/211院校75;双非院校80·本科英语教学专业·至少1年的英语教学工作经验·雅思总分6.5,单项不低于6.0新南威尔士大学Master of Applied Linguistics·雅思总分6.5,单项不低于6.0昆士兰大学Master of Applied Linguistics·均分4.5/7·雅思总分6.5,单项不低于6.0莫纳什大学Master of TESOL·均分75·雅思总分6.5,单项不低于6.0昆士兰科技大学Master of Ecation (TESOL)·本科教育学专业·雅思总分6.5,单项不低于6.0麦考瑞大学Master of Applied Linguistics and TESOL均分75雅思总分6.5,单项不低于6.0申请名校TESOL专业微信搜索“阅洋留学”免雅思托福成绩免在校绩点证明阅洋,让留学更简单!

葵实

去英国读教育和Tesol,回国就业认可度最高的英国大学Top10「下」

上一篇文章我们聊了利兹大学、华威大学、曼彻斯特大学、格拉斯哥大学以及杜伦大学的教育专业怎么样,以及就业回国认可度等问题。今天我们把后五个学校继续讲完。这五个学校我看很多学生都没猜对,具体有哪几个了?我门来看下。No.5 Bristol很多学生其实也不太清楚Bristol这个学校的教育到底怎么样,觉得他们家就是工科学校,但事实上Bristol的教育和LLM都不错。可能好学校就是这么有底蕴吧。布里斯托的研究实力也很强,REF的四星研究成果有44个,三星有36。甚至在Warwick和Edinburgh之上。他们家其实教育体系也很完善。好多方向也是需要本身有工作经历才能申请。他们家教育方向整体比较少,不如leeds这种开的多,因为之前讲过,他们只有在本科和博士方向足够多的时候,才会有余力去开研究生的方向。所以他们开的每个课程都比较实用,而且这个方向还不是大班教学。当然最有特色的是他们家的教育心理学方向,这是很多学生会特别想申的一个专业,甚至很多读了人力一硕的学生,也想读他们家这个专业的二硕,进行互补。这个专业还是经过英国心理协会认证的,毕业可以申请GBC的特许会员。此外他们家也有数学教育,也是很多学生喜欢申的方向。课程量也不多,一起六门加个论文,必修只有一门,其他都是选修,但选修可以从二十多个方向里面去选。可以说是很有意思。你可以针对自己想读的方向去专研。申请难度要在Glasgow这些之上,而且主要有些专业设置工作经历或相关专业门槛,不是所有学生都可以申。回国也是比较受欢迎,进高校的会尤其的多。转工作背景去外企的也挺多,特别是读教育心理学的,很多都转背景。No.4 Edinburgh爱丁堡的教育和Tesol一直是申请大热门,基本国内某师范或某外国语大学都会申请。也不卡双非,con分80-85%,难度并不算高,和Tesol一样,收人超多。不过教育是分pathway的,有的方向也就20多个人,体验度也不错。最烦的可能是雅思,要求7不低6.5,有些学生写作单项容易不够。Edinburgh的教育差不多细分为五个方向,最建议儿童与青少年心理学教育。很多学生还是通过这个方向继续读PhD。爱丁堡的教育PhD最好是有Distinction去申,当然也有merit的学生申请到的。但需要在其他项目下功夫,比如工作经历,或相关的paper发表成果,都会提升申请几率。他们家的教育和格拉斯哥一样也是Msc头衔,可能这是苏格兰的特色?教育学院在Moray Hous,也就200多年历史,课程量其实算多的,四门必修三门选修。回国认可度也很高,也有优秀的学生能去地方的教育职能部门或领事馆的。当然,选edin的继续读PhD的也挺多,有的会继续在Edinburgh读博,然后留在那边,在那边的小学或中学工作,当然前提是需要考个PGCE的证。我觉得还是留在那边好,苏格兰的高等教育机构,中小学,社区教育与慈善机构都在Edinburgh招人。No.3 KCL国王学院的教育是这十个里面比较力推的,他们家的教育是真的蛮强。REF里面四星的研究成果有54,和Cambridge一样出色,三星的研究成果有35个,还比cam这种要多。他们家的教育有7个方向,都是一些很有意思的结合课程,像教育管理Ecation Management,这个就全英独此一家,其他学校都没有。还有Ecation in Arts & Cultural Settings MA,很多艺术背景的学生也会转这个。主要还不卡list。双非本科最多con到85。其他还有很多和社科结合的。大家可以进一步去了解下。教育管理这个课程前几年的时候,还帮学生argue到只要con78。因为有些师范拿分真的太难拿了,3.0都是优等生了太艰难。KCL的雅思要求都不低,基本都要band b的要求,也就是7不低6.5的状态。值得一提的是他们家的tesol,会很难申,申请难度个人觉得是高于爱丁堡和UCL的。当然很多最终会选ucl的多点。KCL的tesol体验度也很好,收学生不算多,很多学生反馈特别棒。KCL的教育考试都是写论文,一篇要6000字左右,大论文1.6w字。难度其实挺高的,所以写作一定要好。不好的事实上也挂科或延毕了,个个都十分心疼自己。学校给分不算友好,所以拿distinction毕业会比较难,d的比例大概不到10%,真的没多少个。所以如果想读PhD,想进一步求好学校的,KCL就有点劝退了。KCL的语言班不错,建议不管雅思够不够,还是提前去适应下。会收获很多。回国就业KCL可能商学院性价比低点,但人文社科方向还是不错的。认可不错,进高校或国际学院都特别受欢迎,主要能进KCL的基本也是师范或外国语或翻译类学校的背景。都很契合。也有学生想不开转广告公司的,像去SMG或奥美这种的。一切都看学生心情吧。一面没什么天花板。No.2 UCL本来教育没UCL什么事的,但是自从UCL把IOE给兼并了,形象一下高大上起来了。四星和三星研究成果也是蹭蹭蹭上涨。也就是不如Oxford那么给力。UCL的教育方向分支也很多,可以申的课程就多了。要讲下的是MA e这个general课程。可以说满足了很多学生想进UCL的梦想。UCL也是收人巨多,lecture也是200多人一起上。课程是两门必修两门选修,只有选修会把学生分开,否则体验度真的只能说还行。课程量不多,所以课时也比较少,上课时间也比较佛系。好学校的毛病就是,修行在个人。当然,不要以为UCL收人多就好申,整体上还是特别难申的。有学生均分90还被拒的。所以我觉得体验度方面UCL真的不如KCL好。当然,他们家还有个传媒和教育结合的方向。Digital Media, Culture and Ecation,这个专业是三年前改的名,变成了现在的Digital Media:Ecation;Critical Studies,Proction这三方向。改版后的课程就良心多了,也难申请多了。因为是UCL唯一看上去比较传媒的课程,这三专业一直受到爆炸的申请量。但总共才收120人不到,竞争十分激烈。然后分三个班,平均下来就40人一个班。UCL的教育专业学生回国也很有意思,因为有的学生是转专业申请,图的UCL的名,有的是本专业相关方向去申,有的是教育的去转,有的甚至有心理学或会计等专业的学生去申。所以回国后他们的就职岗位遍布各个领域。有的在高校教书,有的在广告或传媒公司做策划或短视频影视类制作,有的去了SMG,有的做起了自媒体人,有的继续在读Phd,有的干起了老本行审计或金融,有的做起了中介,开始高端文书买卖。只有你想不到的,没有做不到的,就很神奇。No.1 Cambridge和OxfordCambridge的教育是学生可以申到的顶峰学校了,没一点点水分。一般都申剑桥的MPhil in Ecation (Research in Second Language Ecation)这个课程。这个第二语言教育研究课程大概收25人左右。中国学生一年不到7个。基本都是收国内的985左右,绩点要求也比较高,在3.8左右。双非也有录的,基本都快接近满绩点了。我有认识两个双非录的,一个是深圳大学的,绩点都4了,一个是外交学院的。申Cambridge,如果不是强力985,就建议多弄工作经历,或多去强化paper,最好是有成果。会加分。课程也很有意思,分研究方法的授课和特定内容的授课,分别是32小时和64小时。一起总共授课96小时。当然,你也可以去申其他几个方向的e,但越是细分的方向,要求可能越高。比如这个RSLE方向,申的时候就要递交一个书面任务。学校官网有对应的指引。申请Cambridge不容易,从cam毕业也是不易。不过回报是丰厚的。有的会继续读博士,继续研究。有的会去一些非政府的NGO效力。也有去联合国工作。当然进高校的,基本是被大学抢的。比较少的去干非相关的工作种类,比较专一。Oxford也有适合国际学生申请的MSc inApplied Linguistics and Second Language Acquisition。但这个专业还是收英本的学生多。特别难申,基本能申到的不是大牛,就是经历特别丰富。这种一般也没时间来看长文,就懒得写了。有兴趣的可以自己去看下他们的儿童发展教育和比较国际教育这几个课程,还有刚刚列的。都有国内学生申到,但真的是极少。申请也很繁琐,光论文就要交两篇。当然ox的研究成果也很强,四星的是压制性的65个。强有强的道理,毕竟能申到ox的教育方向的,每年是真看不到几个,Cambridge就活泼多了。就写到这吧,总了个结。表示英国的教育大多学校整体上还是比较好申的,群体并不庞大,竞争还不算激烈,主要激烈的部分在Edinburgh、KCL、UCL这几个学校吧。而且不卡学校,不卡学校就太美好了,其实英国很早之前的商科也这样,留学生少,学生都不够分,还卡什么学校。哪有资格挑挑拣拣。学生一多,只能优胜劣汰了。教育或tesol这种专业还没到这种程度。主要这个专业80%以上的也是中国学生去读。有些tesol方向,就更恐怖,95%比例的都有。所以很多学生会选一些冷门一点的pathway。尽量避免扎堆。教育这个专业回国发展其实挺好的,很多学生只是刻板的觉得一定要去学校教书,或去培训机构。那就太狭隘了,其实很多读教育的转传媒的,转人事的,去NGO类的或转自媒体的也蛮多。就看自己需求。再有,就业方面不像投行或券商,有头部或targeschool之分。教育找工作没这方面的烦恼。看你个人能力的比较多。比如让你进国际学校,学生不喜欢你,你也难受。

两生花

为什么英语老师要拿TESOL证书?TESOL证书含金量高不高?

TESOL国际英语资格认证分为几种?每种认证之间有什么联系?可以学习多种课程么?国际少儿英语教师认证国际高级英语教师认证国际商务英语教师认证国际专家英语教师认证这几种证书是相互独立的课程,学员可以根据实际情况进行选择。对自身要求较高的学员可以学习多种课程。国际专家英语教师资格课程里面包括了:少儿、高级、商务,学员学习完以上三门课程成绩合格,可以获得三个证书或一个国际专家英语教师证书。TESOL考试难么?需要英文特别好么?TESOL这门课程讲求的是学习英语教学技巧,而非英语专业考试。因此,只要您与同学、老师的互动顺畅,能了解吸收课程内容,即可达到这门课程对英语程度的一般要求。TESOL总部的教学培训师都是具备多年专业经验的,会说明每次学习的模块,给予每位学员有效的学习建议,并帮助每位学员提升学习表现。课堂中每位学员将会有几份作业需要递交,老师会细心批改。只要认真参加培训的学员,测试成绩达到70分以上者,即可以通过国际 TESOL证书的综合测评。tesolTESOL和TEFL的区别TESOL、TEFL都是以英文教学所设计的师资培训认证课程。TESOL=Teaching English to Speakers of Other Languages 其授课内容比较偏 重生活实用性。TEFL=Teaching English as a Foreign Language 其授课内容则较理论性。一般来说, TESOL涵盖了TEFL等证书的学习内容,应用性和认可度在全球范围内最高。tesolTESOL证书对英语教师有何实质上的帮助?教育部规定所有外籍教师需有三年以上的专校文凭及TESOL证照方可成为合格教师,并取得工作证。中国亦有越来越多的英语教学机构如:新东方、夏恩英语、LILY英语等,皆要求所聘师资受过此专业培训并成功取得证照。TESOL证书除了能证明您是一位专业的英语教学工作者,亦可为您的工作价值加分,开拓宽职场生涯;拥有此证书 不仅帮助您求职,薪资上也会提高很多,且提供了您巨大的职场上升空间。TESOL的发展方向:很多毕业生毕业之后进入大中小学教授ESL或EFL课程,也有些毕业生进入了美国或其他国家的语言学校。也有些人进入了出版社,成为TESOL教材的编辑,部分学生选择继续进修博士学位,当然这部分人是少数的。在中国,不仅外籍教师按照外专局的要求要获取TESOL资格证书,更多的中国英语教师选择出国进修学习,提升英语教学能力与国际化接轨。中国英语老师和外籍教师不出国门,就可以在国内学习TESOL课程,获得全球通用的TESOL国际英语教师资格证书。6、哪些人群适合学习TESOL课程1.有志于提高英语执教水平,谋求长远发展的幼儿园与中小学英语教师。2.有意出国留学或移民,并想在国外找到稳定就业机会的出国人士。3.英语能力好,并希望接受专业培训进入稳定而受人尊重的教育领域者。4.有意从事外语教学工作并有一定英语基础大学毕业生。5.英语专业或通过四级同等水平以上非英语专业 ,想在重点中小学任教,有意 高薪 就业的在校生。6.希望在中国从事教育工作的母语为英语的在华外籍人士。02:17#tesol证书#TESOL/TEFL国际英语教师资格证全球教育认可度高资质教师报名学习

埃迪森

怎样在中国报考TESOL 国际性英语教师上岗证?

国际性英语教师职业资格证是由100好几个我国的7000多家院校认同的,意味着了英文教学专业能力的国家标准,包含从学士学位证书到博士研究生的不一样层级的学士学位课程。英语教育培训基础理论与方式科学研究是由研究会验证授予的专业领域。#tesolgov.com#TESOL进到中国拥有国际性TESOL英语教师职业资格证者是认可的英语培训班权威专家。在北美地区、美国、加拿大、澳大利亚等说英语的国家,大部分院校和语言培训组织都认同TESOL资格证书。现阶段,我国设立了TESOL课程。在国外,乃至有几十所高校出示TESOL学土、研究生或博士研究生。反过来,大部分学生来源于不一样的系和情况,如造型艺术、科学研究、商业服务和农牧业。这种学生的相同点是对英语的兴趣爱好,对教学的兴趣爱好,及其对亚洲地区和南美洲等非英语文化的兴趣爱好。全部具备外语培训学校教学资质或准备提高英语口语教学水准以做到国际性水准的老师都应具有资质。具备TESOL资质的外国籍英语教师被视作英语教师技术专业职位产品认证证书。得到 TESOL资质的英语教师能够从业外语培训学校教学(如雅思辅导、口语培训等)。申请人需经外语专业国际性外语专业法定年龄18岁的国外老师和英语教师开展招聘面试;申请人须具有英文有关技术专业18年之上的资质院校或本科以上学历。本课程注重应用性和实效性,注重老师专业能力的提升 。根据对教学标准、教学机构、课堂教学对策和英语教学专业技能的深入分析,老师能够在英语的语法教学、视频语音教学、阅读文章教学、视频语音对话教学、听闻教学、创作教学等层面获得严苛的学习培训,学术英语教学与教学实践活动,使她们具有国际性英语教师能力的多种多样教学方式和专业技能,担任一切国家英语做为第二语言的教学。TESOL国际英语教师资格证【TESOL少儿培训-DAY2】本新项目由两一部分构成:准备课程和必需课程。1、 TESOL大学预科课程大学预科课程详细介绍实际教学中的教学方法,及其怎样为学生出示学习的方法和规范性学习资料。本课程将协助学生在教学全过程中把握怎样教授英语人际交往、创作与阅读专业技能;英语发音和提升口语练习;提升 备课教案能力。2、 TESOL必修课程1、理论研究。文中主要详细介绍英语时态教学的基础理论和方式,协助学生进行从初中级到初级的全过程。② 英语的语法教学课程③ 视频语音教学以视频语音基础理论和方式为主导,以元音音标、元音辅音、咽下、重音、语气为主导。④ 听闻教学偏重于专家教授学生的英语口语和英语听力专业技能及其怎样机构原材料。根据这门课程,学生能够检测自身是不是能将英语的语法、情景和特殊的训炼目地融进到語言教学中。⑤ 阅读文章教学在教学全过程中塑造学生把握英文阅读教学方式和具体指导专业技能。⑥ 创作教学塑造学生在成人英文创作教学中的专业技能,协助学生塑造英语语感能力,明确提出自身的见解,改变、编写和评定学生的优秀作文。⑦ 学术英语教学塑造学生在英语教学中出示全局性的具体指导和机构教材内容,协助普通高中之上继续学习的学生。本课程检测学生是不是把握了读、写、文、学的综合性专业技能。⑧ 视频语音参会话教学的关键是塑造学生把握幽美规范的教学专业技能和对话能力。⑨ 跨文化交际学习培训科学研究为期待报考tesol的学生设计方案的课程。⑩ 见习课程包含20钟头必需的教学讨论会和25小时的教学实践活动。资格证书授予进行国际性TESOL英语教师技术专业职业资格认证课程的老师,经考试通过后得到 “国际性TESOL英语教师技术专业职业资格证”,资格证书将由国际性英语教育培训研究会授予。资格证书全世界统一学历认证,线上认证。申请注册方法申请注册工作人员必须登陆TESOL网址或联络客服人员开展会员注册,递交基本信息。资格证书的目地前去您最爱的我国并教授英语提高您对在北美地区将英文做为第二语言教学的方式的了解。科学研究和探讨优秀班级老师应用的方式和对策。在实践过程中,从老师的观查、课程详细介绍和微格教学中得到 社会经验和意见反馈。把握教学方式、专业技能和对策,在TESOL学生课堂教学上出类拔萃。tesol证书难考吗美国TESOL证书培训有什么好处,能得到怎么样的提升

霹雳弹

戴伯课堂|TESOL专业解析

交通和互联网的发展给生活带来了诸多便利,也搭建起了不同国家之间相互沟通的桥梁。通常最普遍的沟通语言就是英语了,也正因如此,英语教育的学习在全球范围掀起热浪。为了让英语学习者拥有更高效、更系统性的学习过程,TESOL专业就这么诞生了。01. 什么是TESOLTESOL的英文全称叫做Teaching English to Speakers of Other Languages, 中文意思是“对外英语教学”,即学习如何教育母语为非英语的人英语这门语言的专业。不同于传统的英语专业,TESOL更注重的是教学,而非英语语言本身。注重实践是TESOL专业的独特之处。学生会在教授的指导下,完成几周到几个月的周期性语言教学,在这个过程中,学生可以快速地磨练自己的教学技巧和经验。为了更好地让学生成为优秀的英语教师,一些研究生项目还会融入实地演练的课程,将课本知识和实践串联起来。TESOL一般设立在教育学院下,该学院里的英文专业是很多中国申请者的首选之一,但因为教育学院中的各个专业分支对申请者的专业背景、工作经验和从业资质有不同程度的要求,很多优秀的申请者不得不放弃申请。而TESOL专业并没有对申请者背景做过多要求,这无疑让许多中国留学生看到了在美国名校的教育学院里深造的希望。02. TESOL课程TESOL的硕士分为两种学位,分别为master of arts和master of ecation。前者以就业为主,而后者则是针对有意向继续读博的申请者。通常MA项目时长为一年半到两年,M.Ed项目为三年左右。TESOL的课程设置我们以哥伦比亚大学为例,哥大TESOL分为MA和M.Ed两个硕士学位。MA学位需要完成36-37个学分,核心课程由语言学、第二语言教学、课堂教学实践等三个大块组成M.Ed学位需要完成60个学分,除了语言学、第二语言教学、课堂教学实践等核心课程外,学生还需要完成额外选修课(统计、数学、演讲、人类学等)和毕业论文。03. 就业前景工作领域大学研究员:毕业生可以从事全世界任何国家英语教学的研究员,比医生也可以继续攻读TESOL博士,成为大学教授。中美PK-12英语老师:担任中国或美国幼儿园、小学、初中或高中的英文老师。美国中文老师:担任美国幼儿园、小学、初中或高中的中文老师。培训机构老师:担任中国或美国语言培训机构的英文或中文老师。国际生导师:在中国国际学校担任留学方面的咨询导师,或美国高中的国际生升学导师。就业情况中国各个高校对英语教学人才非常重视,此外中国的留学机构和语言培训机构数量也非常多。如果打算回国发展,TESOL专业的就业还是比较容易的。如果打算在美国就业,薪资方面不会很高,但相比于中国,美国老师的收入更为稳定,下班时间早,假期多,福利好都是不可忽视的优势。作为母语为非英语的英语教师,我们的先天背景是略逊于母语为英语的教师的,但只要够努力,国际生还是可以在美国找到一份相当不错的教师工作的。收入美国知名网站Payscale数据显示,TESOL方向工作者的平均年薪为48000美金,各个职位的工资差距并不大,其中ESL老师的工资最低,为46000美金,平均年薪最高的职位为国际生导师,为49000美金。04. 申请 5 Tips1. 在校成绩是申请TESOL非常重要的一部分,最好GPA能达到3.5以上2. TESOL对英语水平有较高的要求,一般前50名大学最低要求都要达到100+,冲刺名校最好能以110为目标3. 有教学实践经历的申请者有更大的优势4. 参与过社会语言项目实习会在申请中大大加分5. 申请者要有过硬的口语能力,因为不少TESOL项目要求提交Video Essay

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TESOL华人主席刘骏博士加盟VIPKID,担任首席学术官

i黑马&火柴盒讯 8月1日消息,VIPKID今日宣布,世界英语教师协会(以下简称TESOL)首位华人主席刘骏教授已正式加入VIPKID,担任VIPKID首席学术官一职。这也是VIPKID首次设立这一高管职务。据悉,刘骏教授将在VIPKID负责创建具有国际化水准的学术研究和学术标准体系,构建兼具全球化和中国本土化的教研体系,组建由国内外精英教师组成的教研队伍,打造符合市场和用户需求的优质教育产品内容。刘骏教于2005年-2007年间曾担任TESOL主席。TESOL成立于1966年,是全球规模最大、影响力最广泛的英语教师组织,目前在全球160个国家和地区拥有超过12000名注册会员,115个分支机构。刘骏教授是TESOL成立以来的首位母语非英语的主席。此外,刘骏教授曾先后在美国三所研究型综合大学担任应用语言学和语言学终身教授,并分别担任英文系主任,国际学术学院院长,和大学副校长职务。刘骏教授目前是国际英语教育研究基金会(TIRF)副会长,世界汉语教师协会副会长,及国家汉办高级顾问。刘骏教授也是语言学习学术界的泰斗,研究领域包括第二语言习得、教学大纲和测评标准的开发,以及课程设计、教师培训及教学法等。他曾提出,中国英语教育的未来将由七个主要因素驱动:全球竞争力、教师认知、形成性评价、语言政策、人工智能、在线教育和数字学习者。最新数据显示,VIPKID目前拥有超过7万名优质北美外教,为超过60万名4-15岁的学员提供一对一的在线课程服务。VIPKID拥有超过400人的国际化教研团队,其中外籍成员占比达15%。

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VIPKID再添“猛将”!TESOL首位华人主席刘骏博士确认加盟VIPKID

当在线教育从野蛮生长进入精耕发展,也就意味着国内在线教育企业以及进入到更高阶层的品质竞争阶段。2019年以来,越来越多的教育公司与互联网行业技术大牛、学术界大咖牵手,致力于为学生提供更加良好的学习体验。可见,围绕高级教育人才的争夺战,已经成为行业竞争的核心内容。亿欧8月1日消息,青少儿英语教育公司VIPKID今日宣布,世界英语教师协会(TESOL)首位华人主席刘骏教授已正式加入VIPKID,未来将担任VIPKID首席学术官一职。据亿欧了解,这是VIPKID首次设立这一高管职务。公开资料显示,刘骏教授是国际知名教育家,于2005年-2007年间曾担任TESOL主席,也是TESOL成立以来的首位母语非英语的主席。TESOL成立于1966年,是全球规模最大、影响力最广泛的英语教师组织,目前在全球160个国家和地区拥有超过12000名注册会员,115个分支机构。此外,刘骏教授也曾担任多家国际教育机构和大学的领导人。他曾先后在美国三所研究型综合大学担任应用语言学和语言学终身教授,并分别担任英文系主任,国际学术学院院长,和大学副校长职务。刘骏教授目前是国际英语教育研究基金会(TIRF)副会长,世界汉语教师协会副会长, 及国家汉办高级顾问。刘骏博士也是语言学习学术界的泰斗。其研究领域包括第二语言习得、教学大纲和测评标准的开发,以及课程设计、教师培训及教学法等。到目前为止,刘骏教授已经发表相关专著10多本,学术论文100多篇,并应邀在世界30多个国家做过120多场有关国际化教育、语言教学等方面的主题演讲。目前刘骏博士领衔担任美国密西根大学出版社英语作为第二语言写作丛书主编。据VIPKID透露,刘骏教授将在VIPKID负责创建具有国际化水准的学术研究和学术标准体系,构建兼具全球化和中国本土化的教研体系,组建由国内外精英教师组成的教研队伍,致力于打造符合市场和用户需求的优质教育产品内容,为中国家庭培养更多面向未来的“世界小公民”。 VIPKID成立于2013年,目前拥有超过7万名优质北美外教,为超过60万名4-15岁的学员提供一对一的在线课程服务。在去年6月,VIPKID完成了最新一轮5亿美金的D+轮融资,由Coatue、腾讯公司、红杉资本中国基金、云锋基金携手领投。事实上,为了保证平台学员和外教的上课质量和教学效率,过去几年里,VIPKID一直在不断引入人才。例如,今年7月前百度副总裁郑子斌宣布正式加盟VIPKID出任公司CTO,负责VIPKID整体技术发展战略规划。此前,VIPKID还于今年4月,邀请了业界知名大数据与算法专家周洋加入VIPKID,负责在线教育平台的大数据体系建设。相关推荐阅读:VIPKID高级副总裁项碧波:技术创新是在线教育发展的源动力

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TESOL首位华人主席刘骏博士加盟VIPKID,任首席学术官

8月1日消息,创业邦获悉,全球领先的青少儿英语教育公司VIPKID今日宣布,世界英语教师协会(以下简称TESOL)首位华人主席刘骏教授已正式加入VIPKID,担任VIPKID首席学术官一职。这也是VIPKID首次设立这一高管职务。刘骏教授将在VIPKID负责创建具有国际化水准的学术研究和学术标准体系,构建兼具全球化和中国本土化的教研体系,组建由国内外精英教师组成的教研队伍。

高凤山

TESOL in China—项目简介

tesolgov.com项目简介(Teaching English to Speakers of Other Languages in China, “TESOL in China”),旨在帮助外籍英语教师提高在华教学水平及业务素质,了解中国英语教学的特点、技巧;了解在华工作生活的法律法规。该培训是用人单位录用外籍英语教师的一个重要参考。“TESOL in China”项目可以弥补外籍英语教师工作经历不足。针对大批有意来华从事外教工作且基本素质符合工作要求的外国人,因工作年限不符合条件而不能被聘用的实际情况,如果培训合格获得信息中心颁发的外籍语言教师(英语类)职业培训证书,可免除两年语言教育工作经历要求。TESOL项目优势规范外籍人才管理;提高在外籍教师在华教学水平及业务素质;了解中国英语教学的特点、技巧;了解在华工作生活的相关法律法规;免除外国专业人才(B类)工作许可2年及以上语言教育工作经历要求;获得一站式人力资源服务,比如工作许可、签证、外国专家证、境外人士优惠政策、职业推荐等;中国文化之旅游学课程(选修),可获得汉语授课培训和资质;开展与中国的文化教育的交流与合作;TESOL目标人群欲从事英语教育的外籍人士(无教育工作经验)欲提升教学水平和业务素质的在华外籍英语教师欲来华工作的外籍人士欲留华工作的高校留学毕业生TESOL报名条件学士及以上学位,英语达到母语水平的外籍人士。TESOL培训方式线下培训(20课时)是5天地面对面培训。TESOL培训内容教学理论和教学方法,如课堂设计、发音和语法教学、口语教学方法、语言机能讲授方法、中国学生心理及学习特点等TESOL考试及证书:考试包括试讲、笔试、面试三部分。培训测试合格后,TESOL in China颁发英语类外国文教专家测评合格证明、TESOL IN CHINA培训资格证书(全国范围内通用,是外籍人士在华申请工作许可并从事英语教学工作的重要资历证明)。小贴士我们提供:1,TESOL认证课程体系及证书认证。包含:教学课程,每个章节的assignments的编写,相关教学教案设计,全程外教在线答疑、批复作业。以上教学内容全部完成即可申请到专业而权威的TESOL国际英语教师资格证书American TESOL Institute。2,提供TESOL的认证课程;3、TESOL线下教学实践课程,主要针对个人实践教学技能的提升课程,专业权威的中、外教授课,来自海外高校TESOL专业教授,博士生以及海外硕士专业毕业生;4、负责学员认证学习中的服务和指导,解决学员在线学习遇到的视频,资料无法打开的问题,负责学员证书的海外邮寄。