博士双证是什么

一入博们深似海，从此秃头是未来。这是形容读博士时的状态的，读博士难，要读985、双一流大学的博士更难！但有网友最近发现，并非所有名校的博士都很难读，比如同属985、双一流学校的中南大学。中南大学研究生院官网近日披露的一则信息，透漏了其中的些许奥秘。据媒体披露，这位名叫刘萍的人，是在2007年进入中南大学读博的。此人读博前没读过硕士研究生，是以大学同等学力申请报考的中南大学博士，更令人惊奇的是，此人就连申请报考时提交的大学学历和学位证书都是假的。也就是说，此人在既没读过大学，也没读过研究生的情况下，仅仅用了3年的时间就拿下了中南大学有色冶金专业的博士双证，堪称传奇！要知道，中南大学可不是欧美大西洋沿岸的那些野鸡大学，而是一所货真价实的全国重点大学，在中南大学官网首页上最显眼的位置挂着：国家“211工程”首批重点建设高校国家“985工程”部省重点共建高水平大学和国家“2011计划”首批牵头高校2017年9月入选世界一流大学A类建设高校这些名头，那一个不是金光灿灿、亮瞎人的老眼，那一个不是耀眼夺目、唬倒人一片？而中南大学冶金专业更不是野鸡专业，甚至比起学校更为有名，是全国赫赫有名的王牌专业，说是全国第一都不为过。据网上公开信息披露，这位名叫刘萍的人，还是一位名人，是一家上市公司的董事长。经在中南大学官网查询，身为企业高管的刘萍在读博前一年，也就是2006年，已与中南大学有过深度合作。2007年，刘萍凭着大学假文凭和假学历成功申请入读中南大学博士研究生，而他的导师正是2006年与他有过合作的时任中南大学冶金学院院长李劼。刘萍这次之所以被中南大学取消了博士学历、学位，并非中南大学自查发现，而是因为其被同公司其他高管举报所致。很多网友很感兴趣的是，刘萍用3年时间零起步能顺利拿下中南大学博士双证，到底是因为在中南大学读博士很容易，还是因为刘萍确实太优秀？如果是前者，这对全国广大想考博士的网友来讲，真是莫大的一个福音，相信明年报考中南大学博士的考生肯定会有巨幅提升。如果是后者，广大网友建议，中南大学干脆请回刘萍并聘任为荣誉教授，这么一位优秀的人才真是不能浪费了，可以请他指导该校苦逼的冶金专业博士生们顺利完成学业，这也是功德一件。不知道，中南大学会不会考虑网友们的建议呢？哦，对了，当时举报刘萍造假的人好像还说，刘萍博士毕业论文好像也涉嫌造假，这事中南大学通报中好像没说清楚？如果这也是真的，只收回刘萍这位学生的博士学位和学历好像还不够，难道其他人就没责任了？比如学校，比如老师……

从我了解到在职教育开始到现在已经有五年的时间，这五年的时间内在职教育发展的越来越好，博士时我国的最高学历，很多人都有读取最高学历的梦想，对于在职人员来説只能通过在职读博了，那么2020年在职博士怎么样呢？通过国家网发布的消息看在职博士还没有什么政策改变，报考条件、报考方式和授课方式都没有大的变化，下面从这几方面介绍一下。1、报考条件在职博士的报考条件一般和报考学校的不同有所变化，但是差别不是很大，一般都要符合刚毕业的硕士研究生或者硕士学位的在职人员但是必须要有5年及以上的工作经验才可以，而本科学士学位就要有6年的工作经验，还必须有两个以上的报名专业的教授推荐信才可以报名。可见在职博士的报考条件还是非常严格的，没有真才实学还很难通过的。2、报考方式在职博士的报考方式比较简单一种是单证博士另一种是双证博士，主要看我们自己的意向，俩种报考方式的不同相应的考试难度也不同，获得证书自然也是不同的，单证双证从其字面意思就很好理解，单证在职博士就是只能获得一个证书，那就是博士学位证书，双证博士就是能获得博士学历和学位双证书。但是无论单证还是双证都是我国最高学历，受到社会的认可度也是非常高的。3、授课方式我相信如果学员想要报考在职博士对于时间的要求应该不会很严格，毕竟报考在职博士的都是一些社会上的精英，职场上的领导。他们对于自己时间的规划还是很合理的，既然要学习那么就一定是规划好的时间。一般来说，在职博士的授课方式主要是周末班和集中，这俩种形式就能够满足大部分人对时间的要求。通过以上的介绍，相信大家对于报考2020年在职博士的相关问题都以所了解，如果还有其他问题或者报名请直接联系招生老师。

#博士研究生#学历造假一直是国家严厉打击、坚决不允许发生的事情，不仅会对社会产生不好的影响，一旦曝光，自己也会受到严厉惩罚，比如“北大博士”翟天临、“加州理工学院计算机博士”唐骏，因学历造假，最后结局都很惨。有了前车之鉴，后人应该引以为戒，不再犯错。万万没想到，最近又爆出一则令人难以置信的消息：“深圳丹邦科技股份有限公司董事长刘萍对外宣称其为中南大学工学博士，但实际上未上过一天大学，无硕士文凭，博士论文涉嫌造假。”一、没上过大学，却3年拿下985博士文凭这到底是什么“牛”操作？一般人再怎么都得好几年才能博士毕业吧，更何况是中南大学博士毕业证，这位“董事长”究竟是能力太强还是另有隐情呢？在事情被报道出来之后，中南大学对此进行了调查，最终结果是：追回刘萍博士研究生毕业证书决定。他的博士学历证书和毕业证书同时被取消，作为一家公司高管，因为这件事情可谓是里子面子全没了。二、为什么有身份地位的人，更容易学历作假，而且成功率更高？因公司内斗而被揭露学历作假，东窗事发后，产生的影响可能一生都无法平复。为什么要承担这么大的风险去作假呢？一家公司董事长，与中南大学也一直有深度合作，能走到这个位置肯定是有一定才华能力的，到底是什么原因迫使他走上这条不归路的？“刘萍之所以要搞博士学历，是因为丹邦科技所在的行业被公认为是高分子材料尖端科技领域，为消除其科研能力被质疑。所以才搞一个高学历。”博士学历造假还没完，最奇葩的是刘萍所准备的同等学力文凭也是假的。那些为了考上本科、考上硕士的同学，拼了命地学才换来的胜利果实，刘萍连大学都不用上就可以轻松拿到中南大学王牌专业：有色冶金的博士文凭。三、网友反应很可谓非常“精彩”随着这件事情的热度越来越高，网友们也是积极参与，发表言论。有网友调侃：“早知道中南大学博士都这么容易拿证，就不该胡乱报其他学校“。”明年的考博热门院校非中南大学莫属”。那些有实力考中南大学却选择了其他不知名院校的人表示：“哭晕在厕所。”更有人开玩笑说：大家应该向刘萍请教一下，怎样在短时间内拿到博士证？讲一讲自己的学习历程，毕竟3年拿博士证书是一个不可多得的人才，放弃很可惜。玩笑归玩笑，调侃归调侃，事件的背后其实还有很多细节并没有讲清楚，比如刘萍是如何拿到博士证书的？中间有没有什么利益链？还有没有其他类似的情况发生？中南大学的态度也比较模糊。总结：小优觉得，无论我们身处什么样的环境，人品都是成败的关键，我们可以通过不正当的渠道获得成就，一旦曝光，我们也会承受致命的打击。对于“董事长”一天本科都没有念过，却3年拿下985博士双证，你怎么看？欢迎评论。

90后FRM、CFA双证博士生，不想用“年轻”定义自己大家好，今天又来给大家分享一些FRM学员的分享了。今天给大家谈经验分享的学员，可能会让大家感到一种“膜拜”的心理。为什么呢？因为人家也是90后，还是博士生，现在已经FRM、CFA双证在手了！他再给我们谈自己的考试经验的时候，最多的一句话就是，他不想用“年轻”定义自己。很多人年轻人觉得，自己还年轻，所以做什么事情都感觉，放在明天就好了，反正自己还小。这种思想，是不是你也有呢？他说，虽然很多人感到他能够有现在的学历还能拿下金融界这两张含金量那么高的证书，有点不可思议。但是他却认为，这一切，都是他自己应该得到的。高度的自律和对时间的把控，是他成功的关键。所以，他从来不用“年轻”定义自己。抓住每一次复习的时间，认真做好每一件事情。在读大学的时候，除了完成自己的学业，他还了解到了FRM和CFA。在很多人都在纠结考哪一个的时候，他两个都报了。报考之后，就开始咨询，哪些捷径能够让自己快速通过考证。从决定报考CFA和FRM到找到网课，再到开始第一章节的学习，他只花了一天的时间。找准时机，立即下手，节约时间成本。他的一天的高效复习是这样安排的：第一个学习高效期：6点起床，6:15开始图书馆复习。清晨起床后，经过一夜的休息，大脑已充分放松，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰。2、第二个学习高效期：上午8点至12点。这个时间段学习，思维清晰，大脑处于活跃状态，严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强，对于一些复习中的重难题，此刻攻克正是大好时机。这段时间开始攻克稍微难的一些题，然后开始看网课。3、第三个学习高效期：下午6点至9点。这段时间来回顾、复习全天学过的东西，或是做好笔记。然后会有直播课，之后会把一天积累的问题，在直播课上咨询答疑老师。4、第四个学习高效期：入睡前一小时，回顾。睡前一小时来用来思考和总结，有助于巩固全天所学知识，加深印象，然后在看会专业的金融英语词汇。其实，每一个人都可以变的很优秀，只不过这个让自己变优秀的过程中，很多人都选择了安逸。喜欢他那句，不想用“年轻”定义自己，知道自己所需就一勇向前的态度。现在的你呢？是不是本来在打开网课的瞬间，转战到了其他更好玩的地方了呢？自己也想克制，但是还是难低诱惑。如果这样，来，我们一起打卡学习！

学校介绍泰国国立发展管理学院(National Institute of Development Administration. 简称NIDA)，1966年由泰王国已故国王普密蓬主持创立，是一所公立性质的世界著名高等学府，也是中国教育部重点推介的海外留学高校。NIDA作为泰国唯一只提供硕士和博士教育的研究型大学,办学软硬件设施亚洲一流，任课教师90%以上均有欧美教育背景，任课教师的博士化率100%，硕士、博士在校学生10000余人。学院位于泰国首都曼谷市中心，是花园式的校园，拥有亚洲好的多媒体数字化图书馆。学院以商科、管理类专业著称，其对高层次管理人才的培养在亚洲乃至世界都享有盛誉。1966年由泰王国已故国王普密蓬主持创立，是一所公立性质的世界著名高等学府，也是中国教育部重点推介的海外留学高校。管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何经过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。为适应国际经济发展的需要，加速建设高级管理学人才队伍，泰国国家发展管理学院依托强大的学科支撑体系、超强的师资阵容、丰富的高品质课程，开办管理学博士高级研修班项目。学校优势1、泰国顶尖公立高校：NIDA与泰国朱拉隆功大学、泰国国立法政大学并称“泰国高校三巨头”。作为国家级顶尖公立高校，迄今培养了多位泰国总理、部长、将军和商业领袖等泰国政要人物，是培养泰国中、高级国家公务员和高层次管理人才的重要基地, 堪称“泰国公务员的摇篮”;2、国际就业广阔空间：国际化的读研模式让学生在多元文化的熏陶下，开阔国际化的视野和思维能力。毕业于国际名校不仅可获得海归待遇，同时就业竞争力远强于国内普通高校硕士毕业生，从而获得更宽广的国际就业空间;3、中文教学多语培养：授课及考核均采用中文，入学无需托福、雅思成绩。申请录取率高，毕业率高。同时开设免费英、泰语语言课程，可使学生显著提高英语及泰语水平，具备第二外语优势。招生专业入学条件硕士课程与硕博连读课程- 在大学本科学士学位授予者, 或者授予预订者。- 与此同等学历的认证者。- 一定的英语成绩。- 申请专业与学士学位攻读专业不相同也能申请。博士课程- 在大学硕士学位授予者, 或者授予预订者。- 与此同等学历的认证者。- 一定的英语成绩。- 申请专业与硕士学位攻读专业不相同也能申请。寒暑假班在职授课时间每年1-2月和7-8月在泰国集中授课。云南河马教育作为泰国国立发展管理学院驻中国云南省办事处全权负责学校招生工作，有意愿的同学可关注河马教育百家号进行了解。

大家好，我是傅一声，DISC双证班联合创始人，“DISC理论”自媒体推广人。DISC是研究正常人行为风格倾向性的工具，主要用于提升对人的敏感度。近年来DISC很火，尤其是以李海峰老师为代表的DISC双证班社群影响力很大。DISC运用得好可以有效地提升对人的敏感度，你会知道同一件事情给A讲，你要以情动人；可是给B讲，最好的是以理服人。你也会知道做同样一份工作，你给张三的建议跟给李四的建议往往是不一样的，这样才能够发挥最好的效果。DISC的理论源自于威廉马斯顿博士1928年出版的一本叫《常人之情绪》的书，如今人们结合自己的实际工作、生活，赋予了DISC更多的应用场景和鲜活的解读。DISC代表4个英文字母：D、I、S、C，运用这4个因子就能分析出人行为风格的倾向性。原理很简单，就是挥舞两把刀，横着砍一刀，竖着砍一刀，劈出了四块。这两把刀就是两个坐标轴，分别代表还是速度快/慢，关注人/事。1、速度快且关注事的为D，称为“老板型”，他们关注结果、目标坚定、使命必达、而且执行速度很快。“雷厉风行”指的就是这类人，典型代表有董明珠、刘强东等。2、速度快且关注人为I，称为“影响型”，他们更关注人际感受、口才好、善交际、活泼开朗、创意无限、爱出风头，“人来疯、自来熟”指的就是这类人。克林顿、马云是典型代表。3、速度慢且关注人的为S，称为“支持型”。他们委婉和平、害怕冲突、希望稳定、迁就他人、不懂拒绝。圣雄甘地、马化腾就是典型代表。4、速度慢且关注事的为C，称为“谨慎型”，他们特别关注客观事实，讲究条理和证据，追求完美，给人以冷漠的距离感。很多科研工作者属于这一类。别急着给自己贴标签，DISC提醒我们，每个人身上都有D、I、S、C四种特质，只是比例不同而已。没有哪一种特质好，哪种特质不好；没有优点，没有缺点，只有特点。DISC理论强调两个特性：第一个是强调行为有倾向性，第二个强调的是可变性。怎么理解？举个例子，有的人习惯用左手拿筷子，有的人习惯用右手拿筷子。给你一双筷子，基本上每次都会用自己习惯那只手去拿筷子，这就是行为的倾向性。正因为一个人的行为有倾向性，所以它才值得被研究。管理学家西蒙曾经讲过“管理就是预测”，所以我们一旦知道自己的倾向性，我就可以更好的了解自己，发展自己。如果现在强迫我们换一只手使筷子，也就是用不习惯的方式拿筷子，能不能做到？能做到，但是会感觉很别扭，不舒服。如果我们练上个几天，这种别扭感和不舒服感将会慢慢减轻。所以，DISC强调的第二个特性：可改变性。它强调的是：一个人是可以通过训练来进行相应改变的。很多人仅仅把DISC当做一个测试工具，测出来自己是怎样的，就觉得自己就是怎样的，不断心理暗示“这就是我，这就是我”。这就是只看到了行为的倾向性，而没有看到行为的可改变性。我们的DISC理论让我们不仅认识到“自己是怎样的”，而且因为了解自己，从而学会调整自己，扬长避短。因为看懂别人，从而能用对方更能接受的方式与之沟通相处，这样的人，常常被人评价为“情商高”。一个人的自我调整力有多大，影响力就有多大，成功的概率也更大。目前，DISC广泛应用于企业管理、职业规划、婚恋、亲子等领域。讲白了，哪里有人，哪里就需要DISC。DISC是为了更好地了解自己，提高自己，而不是为自己找借口、贴标签。DISC这个工具的使用可以有效提升对人的敏感度，而对人的高敏感度，这个能力是可以用一辈子的。所以，让我们一起好好把DISC用起来吧！关注“傅一声”，和我一起掌握、运用这个工具吧。

在职博士是现在比较受欢迎的深造方式，对于在职人员来说工作压力逐渐增大，不断是自我深造是非常有必要的。每个考生朋友在报考在职博士的时候应该根据自己的实际情况来分析，找到适合自己的院校和专业是很重要的。以下是日常学员咨询，常问到的五大问题：一、没工作能报考在职博士吗？工作中人们都想获得更好的发展机会的，升职加薪是所有人心之所向，但没有竞争力是无法达成目标的，所以许多人想要报读在职博士，那么没工作能报考在职博士吗？在职博士招生高校不同，报读条件是不一样的，但也有些院校不需要工作经验也是可以报读的，学员只要拥有硕士学位便可以报名。在职博士因为是非脱产学习的学习方式，能够边工作边学习，所以报读人群集中在上班族，但无论有无工作都是可以报读在职博士的。二、读在职博士有什么好处？学无止境，不断学习提升才能利于不败之地，许多人读完硕士还想读博士，那么读在职博士有什么好处？具体的报读优势介绍如下：1、提升知识水平在职博士招生院校都是名校，师资雄厚，教学经验丰富，课程设置完善，注重理论联系实际，学员不能能提升知识水平，也能提高实践能力，可以有效应用于工作中。2、拓展高端人脉报读在职博士的人群都是企事业单位的高端人群，学员间的互动交流，是利于共享资源，拓展高端人脉的，对于未来就业及事业发展都有帮助。3、获得含金量高的证书成功申硕可以拿到含金量高的博士学位，被国家承认，社会认可，对于升职加薪、考博、留学等都有帮助。三、在职博士和全日制博士有什么区别？社会人才济济，想要获得好的发展是不容易的，许多不满足现状的人都会选择继续学习深造，硕博连读的人不在少数，那么在职博士和全日制博士有什么区别？具体介绍如下：1、上课方式在职博士：在职博士上课方式是非脱产学习的，上课时间一般在周末或公共节假日，只要合理安排时间，是可以工作学习两不耽误的，适合在职人员进修学习。全日制博士：全日制博士是脱产学习，学员是无法工作，需要全身心投入到学习中，上课时间在周一至周五，适合应届本科生报考。2、奖学金在职博士：在职博士一般不会享受院校教学金，不享受国家资助的，但若是定向培养，一般是单位出资的。全日制博士：全日制博士在校就读过程中，是可以享受学校的各项奖金及国家助学基金的。四、在职博士有哪些专业在招生在职博士的招生专业有很多，例如经济学、国民经济、企业管理、金融学、旅游管理、工商管理、哲学等等，学制大概在2-3年之间。五、在职博士毕业后可以北京落户吗？很多学员报考在职博士，但不清楚在职博士是否可以落户北京，今天就来给大家说一说，在职博士毕业后是否可以落户北京？攻读北京院校的双证在职博士可以在北京落户，因为大部分的北京院校是允许报读双证在职博士的学员将户口迁移到学校所在地的，所以说想在北京落户，可以选择报读双证在职博士。报考双证博士你要先参加考试，考试的难度很大，如果考试通过了，就可以入校开始进行专业课程的学习了。将所有的课程学习结束之后，需要进行博士论文的答辩，如果答辩顺利通过之后，就可以获得博士学历证书以及博士学位证书了。需要注意的是，当你在毕业之后拿到派遣证找到有户口指标的用人单位，单位接收才能继续落户北京，如果用人单位不接受，达到一定时间后是要返回原籍的。希望以上的内容介绍能够对你有所帮助，如果你有报读在职博士的意向，不妨留言小编详细了解相关情况！

现在想入行开货车，开轻卡无疑是入行最快的方式之一，特别是在今年4.5吨以下轻卡正式取消了“双证”后，不仅降低了入行的门槛，同时还为卡友节省了不少的手续以及费用。早在去年，交通运输部就正式发文，从2019年1月1日起，取消4.5吨以下的普通货运车辆取消营运证和驾驶员从业资格证，同时还明确了相关部门不能以驾驶员“无证经营”和“未取得相应从业资格证件，驾驶道路客货运输车辆”为由实施处罚。轻卡“双证”指的是哪两个证？（1）取消总质量4.5吨及以下普通货运车辆《道路运输证》（2）取消总质量4.5吨及以下普通货运车辆驾驶人员《从业资格证》什么是《道路运输证》○ 图丨《道路运输证》道路运输证是证明营运车辆合法经营的有效证件，也是记录营运车辆审验情况和对经营者奖惩的主要凭证，道路运输证必须随车携带，在有效期内全国通行。（注：每年一审。）自改革开放以来，国内经济水平得到了快速增长，公路运输市场也随着改革开放的步伐焕发出无限生机，规模也在不断的扩大。然而随着运输行业的规模、人员飞速扩增，行业内的各种问题也开始不断地涌现出来，此时急需相关的规章制度作为管理的依据，把飞速发展的运输行业规范起来，《道路运输证》由此诞生。在1986年，国内出台了《公路运输管理暂行条例》，也是现今实施的《道路运输管理条例》的雏形，该条例说明了申请经营公路运输业所需要的手续和条件，为以后《道路运输证》的形成奠定了基础。○ 图丨旧版《道路运输证》当时的规定是这样的：经工商部门批准的营业单位和个人，按其注册营运车辆数，由交通部门发给营运证，一车一证，随车携带。虽然当时名称叫做公路运输营运证，但在使用性质和对象上与现在的道路运输证基本相同，是用于证明营运车辆合法经营的有效证件。而现在的营运证则是单位、团体，和个人有权利从事道路运输经营活动的证明，有此证的公司方可有营运的车辆。简单来说，现在的《道路运输证》就是证明车能合法营运的证明，而《营运证》则是证明个人、单位、团体合法营运的证明。什么是《从业资格证》○ 图丨《从业资格证》《从业资格证》全称：道路运输从业人员资格证，俗称上岗证，是道路运输从业人员从业资格证件的简称。道路运输从业资格证是通过交通部门道路运输有关知识、技能考试合格后核发的一种证件，也是一种通过职业驾驶等活动而获取报酬的一种资质。该证件最早在2007年3月开始实施考取发放，至今在国内实施也有十二个年头，其实这个证件很好理解，就是对驾驶员资质的一种证明，相当于一个技能证明。这类证件沿用至今，已经走过了十二个年头，经历了多次改革，从样式到相关从业资格，都有较大的变化，相关规章制度也逐步完善。○ 图丨从业资格证审核注：《从业资格证》不需要年审，但是每年需要考核，周期为12个月，诚信考核等级分为优良、合格、基本合格和不合格，分别用AAA级、AA级、A级和B级表示，连续3个考核周期诚信考核等级均为B级的，按照其不具备安全生产条件，依法撤销其从业资格证件。另外道路运输从业人员从业资格证件有效期为6年，需进行2年一次的继续教育，时间不少于24小时。为何取消？源于“放管服”和“降本增效”当时的轻卡“双证”取消看似突然，实则已经酝酿许久，在正式发文前已经有不少的传言。取消轻卡“双证”，源于国家在不断强调的“放管服”，自2016年政府提出“放管服”后，各个职能部门的审批、流程等不断的得到优化。什么叫“放管服”“放”中央下放行政权，减少没有法律依据和法律授权的行政权；理清多个部门重复管理的行政权； “管”政府部门要创新和加强监管职能，利用新技术新体制加强监管体制创新； “服”转变政府职能减少政府对市场进行干预，将市场的事推向市场来决定，减少对市场主体过多的行政审批等行为，降低市场主体的市场运行的行政成本，促进市场主体的活力和创新能力。 而对于物流行业，即便是从事普通的物流运输，本身就得承担着非常多的经营负担，要想正常开展运输行为，不仅仅需要办理各种证件、通过各种各样的审核，其中不乏功能、作用相似的证件、审批，这些对于大型物流公司或许还能聘请专人负责，但对于个人司机、小型运输公司来说，确实是一种负担。轻卡取消“双证”就是帮物流行业减负的一种体现，虽然办理轻卡“双证”并不需要花费太多的资金，但是办理的过程以及手续却颇为繁琐。另外，国家发展改革委发布了《物流业降本增效专项行动方案（2016－2018年）》，也促进了企业物流成本降低和社会物流效率的提高。在我国，物流运输中的管理费用明显偏高，其中相当一部分是由于制度性成本造成的，所以简政放权，降低制度性物流成本是降低物流成本的重点之一。据中国物流与采购联合会副会长蔡进说，从物流费用构成看，我国物流管理费用占物流总费用的12．6%，而发达国家这一费用比重只有3%到4%，已经相对较高了。因此在该“方案”内，也明确提到了要简政放权，优化行业行政审批，清理、归并和精简相关证照资质。从制度上放开一定程度的管理权，同时也减少政府对市场的干预，进一步推动物流行业的市场化。取消“双证”的影响轻卡“双证”的取消，从一开始就有人预言，轻卡市场将会有较大的变化，最为直接的应该就是进入门槛的降低，轻卡的市场保有量和从业人员会有所增加。而另一方面，证件管理的放松，有人就开始担心政府会在其他地方加强管理，譬如治超，但结果证实他们确实没有多虑。○ 图丨重载轻卡在取消了轻卡“双证”后不到半年，轻卡行业就爆出了轻卡自重超标的事件，整个行业如临大敌，几乎是谈重色变，虽然没有证据显示是因为轻卡“双证”取消，国家才开始严打轻卡超载，但如此巧合，家哥也不得不怀疑。然而这只是轻卡“双证”取消后对行业以及卡友影响的一部分，下一篇，家哥将为你揭晓更多轻卡“双证”取消带来的影响。家哥有话说轻卡“双证”取消，有利于降低轻卡行业卡友的负担，值得肯定，但同时还需要注意引导行业往健康、市场化的方向发展，避免门槛降低带来竞争加剧的状况。

硕士教育非常复杂，有学术硕士与专业硕士之分，有在职学习与非在职学习之别，有双证与单证的不同，有定向培养与非定向培养的规定，还有专项计划硕士等等。即使高校中人，对此有的也搞不清楚，但人事部门却很熟悉，因为这些与招聘、工资、待遇、职称等密切相关。对于报考者来说，了解这方面规定，弄清各种概念之间的不同，也是很有好处的。一、单证与双证。这是一个基础性问题，与工资、待遇、职称、应聘密切相关。双证是指学历证书和学位证书。研究生是学历，硕士是学位，两者不要混为一谈，否则就闹笑话。经常碰到这种情况，有的面试者问应聘者什么学历，回答说硕士；有的面试者问应聘者什么学位，回答又是研究生。对于这样的回答，你能看出问题所在吗？是在了解情况，还是在考察应聘者的基本素质？有的对面试当中问这些简单的问题很是不解。不是有简单吗？难道面试者在面试之前连简历都不看？其实这是一种素质考察。作为一个应聘者，作为一名研究生，如果连学历与学位都搞不明白，你说是常识问题、素质问题，还是逻辑能力问题、认真程度问题？如此之问还有一层意思，应聘者在简历中交待不明，面试时必须问清楚，这是招聘录用与否的基本条件。因为有的岗位要求双证，有的岗位要求还本硕博同专业。现在当中，同样是研究生毕业，有的既有研究生学历，也有硕士学位，而有的只有研究生学历，没有拿到硕士学位，这就不符合招聘要求。经常出现这种情况，投递简历时注明是博士，到了应聘时一问是应该毕业生，报到之时却只能拿出博士研究生学历证书，一问博士学位，他回答几个月之后才能到手。可是，招聘条件是博士双证，你说应聘时问学历与学位还多余吗？这些都是工作细节，应聘者是不根本不知道的。一般来讲，应聘者分为三种情况：（1）有研究生学历，无硕士学位，这是因为有的是研究生毕业没有取得硕士学位，有的是因为只是参加了一个研究生班，这个班本身就不授学位；（2）有硕士学位，无研究生学历，这就是专业硕士；（3）既有研究生学历，又有硕士学位，这是普遍情况。二、在职与脱产这是从学习时间上进行分类的。脱产是离开工作岗位，全部时间用于学习。在职是指一边工作一边学习，实际上是业余时间学历，少数也利用部分工作时间。由此就可以看出在职与脱产研究生的含金量是不一样的，用人单位往往倾向于脱产，有的单位在招聘当中专门注明在职学历除外。在职与脱产这是以前的说法，现在统一规范为全日制和非全日制，因此就有全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生之分。教育部《关于做好2014年全国硕士学位研究生招生工作的通知》（教学[2013]12号）第八条规定，硕士研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。在职研究生一直是比较乱，社会反映强烈，2013年之后大量收缩了在职研究生数量，以前那种以在职人员的身份、边工作边学习混学历的现象得到有效限制。一般来讲，现在的高校在职研究生计划极少。三、学术硕士和专业硕士。这是从培养目标上进行分类的。学术硕士与全日制硕士研究生基本是一个意思，因为全日制研究生也即脱产研究生培养目标是从事教学与理论研究的人才也即学术，毕业时只要达到培养目标，就会同时发给学历与学位双证。而专业硕士多以业余学习为主，还有函授的，只有学位，没有学历。这是2013年以前的情况，从2014年起，学术硕士也有学术型和专业型之分，而且研究生学历是联系在一起。如果仔细阅读教育部《关于做好2014年全国硕士学位研究生招生工作的通知》（教学[2013]12号）中的附件《2014年全国硕士学位研究生招生工作管理规定》就会发现这一点。按照这个规定，硕士研究生分为学术硕士研究生和专业硕士研究生，两者都有双证。第十六条规定，报名参加全国硕士研究生招生考试（学术硕士研究生）的人员，在符合下列条件中有一条为“已获硕士、博士学位的人员”。这就是说，你有硕士学位而没有学历，是可以报考的。这里的有硕士学位应该是针对专业硕士而言。第十七条值得特别关注，其中表述是“报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。”比较两者表述，前者是“参加全国硕士研究生招生考试”，后者是“参加全国专业学位硕士研究生招生考试”，多了“专业”两个字，这就表明前者是学术硕士研究生，后者是专业硕士研究生。授予专业学位的硕士研究生范围比较小。从第十七条中就可能看出来。（一）报名参加法律硕士（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员……（二）报名参加法律硕士（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员……（三）报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员……（四）报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员……四、有学历的专业硕士与无学历的专业硕士。正如前述，原来专业硕士是没有学历的，2014年以后又增加了专业硕士研究生，这就是说，从2017年起，在人才市场中就出现了有学历的专业硕士与无学历的专业硕士两种情况。前者可称为研究生，后者则不能称为研究生。这一点看从两个文件中就可以看出来。2014年教育部发了两个文件，一个文件是《关于做好2014年全国硕士学位研究生招生工作的通知》（教学[2013]12号），一个文件是《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》（学位办〔2014〕18号）。两个文件的标题就不一样，前者是“硕士学位研究生招生工作”，后者是“在职人员攻读硕士专业学位工作”，差别在于前者有研究生三个字，后者没有研究生三个字；前者取得学历学位双证，后者取得学位单证；前者全日制学习，后者是在职学习，也就是非全日制学习。硕士研究生所授学位范围极大，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、军事学、医学、管理学、艺术学13大门类之下的111个一级学科，111个一级学科下面还细分为400多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。这是在职专业硕士所不能相比的。专业硕士（在职）的范围要小得多。《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》中，在职人员攻读硕士专业学位类别包括法律、教育、体育、工程、农业推广、兽医、风景园林、公共卫生、军事、工商管理、公共管理、会计和艺术硕士等13个专业学位类别，以及示范性软件学院软件工程领域工程硕士、高级管理人员工商管理硕士(EMBA)。归纳一下：（1）学术学位硕士研究生所授学位范围最广，包括几百个学科；（2）专业学位硕士研究生所授学位范围要小很多，包括法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士、工程硕士、教育硕士……（3）专业硕士（在职，单证）包括法律、教育、体育、工程、农业推广、兽医、风景园林、公共卫生、军事、工商管理、公共管理、会计和艺术硕士等13个专业学位类别，以及示范性软件学院软件工程领域工程硕士、高级管理人员工商管理硕士(EMBA)。六、统招与定向。定向研究生又称定向培养研究生，指由国家按照计划招收，在招生时通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由培养单位提供，毕业之后到所在单位工作。这就是说，单位出钱培养人才，被培养者毕业之后也必须回到单位，其他单位是不能接受的。也称委托培养。统招则与定向相反，没有规定毕业之后的去向。向定生较少，主要是统招。定向研究生有三个来源。第一，由用人单位推荐为本单位定向培养的在职人员参加研究生入学考试，单位录取。第二，从参加全国统考的在职人员中选定。第三，从推荐应届大学本科毕业生为硕士生的人员中选定（与入学后选定为国防生相似）。一般来讲，第一个来源的比较多，要求也相对低一些。无论哪个来源，毕业后必须到定向单位工作，否则就是违约，因为双方事先就签有合同或协议。第一种形式的在职人员被录取为研究生后，其学习期间不转工作关系，不调入档案，享受原单位工资福利待遇，实际上还是在职人员。第二、第三种形式被录取为研究生的待遇与脱产研究生的待遇，即在学期间享受国家规定的生活补助费，定向生的用人单位还可向定向生提供部分生活补助，有的还提供学费或报销学费。在招聘中，用人单位必须问清楚是统招生还是定向生，这是不能马虎的。按照劳动合同法，定向生实际上是定向单位的员工，已经与定向单位建立了劳动关系，如果招聘这样的研究生是要承担法律责任的。因你的招聘，给原来单位造成了损失，按照法律规定，新聘单位应该进行赔偿。还有，如果原单位就是不放手，人事关系与档案是调不动的，对于新聘单位来说也是一个麻烦。所以，招聘单位一般是不会招聘定向生的。（本文为原创，可以转发；图片源于相关学校网页和网络，如有不妥，请联系删除）