博士生也属于研究生吗

尽管硕士、博士都是研究生，但其毕业难度和能力水平要求相差巨大，有的人傻傻分不清就掉进坑，从而误了前程！当然，硕士和博士毕业后的职业发展前景和钱景更有可能天差地别！硕士和博士是研究生学历下的两种不同等级的学位。研究生是一种学历，在这种学历下，又分为两种学位：一种是硕士学位，另一种是博士学位，硕士和博士都属于研究生，只是博士的等级更高！根据学习方式不同，分全日制与非全日制研究生。根据学习方式，我国的研究生分两种，全日制（即脱产）硕士（或博士）研究生和非全日制（即在职）硕士（或博士）研究生。全日制研究生毕业后，可同时拿学历证和学位证，而在职研究生毕业后，一般情况下，只有学位证。由于全日制含金量远远高于非全日制，故用人单位大多更愿意录用全日制硕士或博士研究生。硕士一般2-3年毕业，而博士规定3-4年，最长不超过6年。一般情况下，全日制硕士研究生学制为分两种：专业型硕士2年，学术型硕士3年，由于硕士研究生毕业论文难度小，延期毕业生很少，绝大部分硕士到期都可正常毕业。而全日制博士研究生学制一般为3-4年，除文科之外，理科真正三年能毕业的博士研究生很少，一般要4到5年，大多数高校规定博士最长期限为6年，超过学校规定年限的称之为超期博士，按规定学校会进行清退。每年都有不少博士，由于实在坚持不下去，选择放弃或者被学校清退，所以，考博前一定要想清楚，对纯粹想解决就业的人而言，博士可能就是个坑，并不适合自己！当然，读博还是有捷径的，如高考进入强基计划，走本硕博直通车，或者硕士时进入硕博连读，这样不仅简化或省去其中的硕士或博士考试，而且时间更短，硕博连读5年就可以毕业！博士后不是学历，而是工作经历。此外，人们还通常说到博士后，其实，博士已是最高学历，博士后并非学历，而是指博士毕业后在某大学或研究所再从事一段时间的研究工作的经历，一般在博士后流动站或博士后科研工作站内进行。硕士生扩招过度，而博士依旧稀缺。如今，我国的高等教育已进入大众化和普及化阶段，大学本科毕业生就业也受到了前所未有的挑战，即使是名校的本科生，毕业后考研也成为他们的第一选择！但博士招生规模远小于硕士，博士仍然比较稀缺。2019年，高校毕业生中本科占51.86％，硕士占30.29％，而博士仅占6.48％！2020年，全国研究生报名人数341万，招生规模为111.4万人，其中的博士招生规模约10万，研究生招录比约3.1/1，硕士和博士比例约为10/1。尽管硕士和博士都是研究生，但其含金量和就业前景差别很大。与硕士相比，尤其是理工科博士，由于有论文数量及档次要求，非常难毕业，3年到期就毕业的很少，有的甚至要熬到6年，更有人由于做实验做到怀疑人生，最终不得不半途而废，放弃读博。正因为对博士的能力、学术研究水平要求更高更严，社会对博士生的能力认可度远超硕士，许多高薪肥缺大多只对博士开放！而且博士生的薪酬总体也比硕士要高不少，以北京理工大学为例：本科，硕士，博士的年薪依次高5万以上，50%博士生就业时的起薪超过20万！而且，博士生进入职场以后，一般都会委以重任，成为部门领导或项目的带头人/负责人，其升职、加薪空间也比硕士生高许多！如今，即使是硕士生，想找一份心仪的工作已不容易，而博士生就业和待遇更好，但想拿到博士毕业证也必须走过一段艰辛才行！

你知道本科、硕士和博士的区别是什么吗？今天就用几组诙谐的图片，给大家介绍下三者的区别是什么，相信看完之后大家会有比较清晰的认识。01学生样貌版本科生：早上八、九点钟的太阳，充满了蓬勃朝气。硕士生：由略显稚气的花季少年，向成熟稳重转变。博士生：虽然年纪在30岁上下，但略显老态龙钟，满脸沧桑。上图是娘娘的进阶图，十分的生动形象，不信？你对比下图真实版的就一目了然了。02红烧肉版以做红烧肉为例，本科生、硕士生、和博士生三者论证的深度和广度不可同一而语。1. 本科论文 第一章：红烧肉的定义和类型；第二章：各种红烧肉区别和特点；第三章：东坡红烧肉的具体特点；第四章：烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论：东坡红烧肉可以更好吃。2. 硕士论文 第一章：关于猪肉做法的文献综述； 第二章：红烧肉做法的历史演变过程；第三章：传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较；第四章：马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示；第五章：剩余价值红烧肉的具体做法；第六章：剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论：红烧肉很好吃，但是吃的过程中注意区分，剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。3. 博士论文 序言：历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题；第一篇（第一章到第三章）：猪是怎样养成的；第二篇（第四章到第五章）：猪的各个部分肉质的区分和作用；第三篇（第六章到第七章）：马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示；第四篇（第八章到第十章）：红烧肉制作的实证研究（变量选取、理论模型和计量分析）。结论：红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素，总体来看，在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品，但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论，有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持，使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。03圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时，了解了其中一小部分。高中毕业时，了解了更多。拿到本科学位后，你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文，你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界，你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天，你推动了它。这个凸出来的部分，让你获得了博士学位。当然，对你而言，这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画，最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小，对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒：不要因为推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。04兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是：导师负责给研究生指出兔子在哪里，并指导学生学会打兔子的本领。反之，研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦，并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子（就是做完论文）。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”：本科生：学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里？需要导师指给你，或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时，还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术，去把这只尚在活动中的兔子打死，然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生：学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的，但可能不在你的视野里跑着，而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在。可是，需要你先从树林里把这只兔子撵出来，判断是否值得去猎取，再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段：此时，导师叫合作导师。他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子，此时面对的可能是不一样的森林，需要一起商量后确定是否需要在这里伫足，并重复以上过程。05专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别，我节选了部分内容：1. 本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程，素质教育不在乎学什么专业。例如，家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生，而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么，但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育，是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别，这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生，而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点，约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2. 硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别，其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作，做学术研究的很少，因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似，例如，文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题，都需要广义上的研究能力，懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同，前者是事务性的，后者是学术性的，因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神，即发现错误的能力，因为发现现有知识的缺陷，才能发现值得研究的问题。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲，从事科学研究的人都属于非理性的，因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而，人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。发现新知识是有乐趣的事，于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的，“这孩子读傻了”，就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士，傻得像个教授”，就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化，你可能是个含金量不高的博士。

不管是大学生还是研究生，专业对学生有很大的影响。一个热门的、感兴趣的专业，让学生学起来更加有动力。大学没选好专业的学生，研究生可是要好好选一选专业了。研究生可分为两类，一类是学术型硕士、另一类是专业型硕士。不同类别的研究生可选择的专业不同，下面就分别看一下学术型硕士跟专业型硕士都有哪些专业。学术型硕士以学术研究为导向，偏重理论跟研究，主要是培养大学教师跟科研机构的研究人员。学术型硕士的招生专业包括：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科。专业型硕士跟学术型硕士相对应。专业型硕士是培养特定行业或职业实际工作中需要的高层次人才。比如律师、工程师、建筑师、会计师、医师等。专业型硕士的招生专业包括：法律、兽医、翻译、审计、工程、城市规划、旅游管理、图书情报、警务、文物与博物馆、公共卫生、护理、药学等40个专业。

考研已经成为目前的一种”标准“，总所周知考研已经很难了，可是最难的却是该如何毕业，尤其是在毕业论文上，本科论文已经让很多学生头疼，那么研究生的论文直接让学生闹得嗡嗡的，记得我一位老师说过，本科生的论文如一颗大树，而研究生的论文则是树干，而博士生论文则是树叶，由此可见研究生的毕业到底有多难。而且研究生的论文中还存在一些”猫腻“，这些猫腻让很多研究生厌烦，甚至厌恶，但对于学生很多时候也没有办法，为了能毕业也只能”拼了“，因此也出现各式各样的方法和方式，目的是为了能毕业，也成为了一种现象，但这样现象即将消失，教育部迎来好消息，研究生毕业标准不再以论文为主，对此研究生拍手叫好。教育部发出通知声明为了规范公平和适应现代化，教育部发文通知声明，研究生毕业标准不再以论文为主，论文也不再是最重要、最关键的一部分，不再是学位授予的唯一标准，对于研究生的评价会更加多元化，多方面考察学生，不能以论文来评定研究生的标准。这样的改革对于学生将提升学生两方面的能力会提高研究生个人的综合实力；这样对于研究生可以放下比较头疼的论文，可以安心做一些对自身有帮助的研究，也可以投入科研事业，而且毕业证不以为论文为标准，那么学生会更加专心做研究，更会激发研究生的想象力和创新力。会增加学生的科研实践能力；对于研究生还是和本科生有很大的区别，本科生和研究生也是两种形式的教育和学习，对于研究生来说更关注的是学生对某个领域的研究，是专业的，而本科则系统性学习专业知识和技能，因此在研究生改革后，那么对于学生来说会更加专心做研究，而且还有更多空间和经历去做研究，这对于研究生来说，科研实践能力会大大提升。研究生不再以毕业论文为主，但对于研究生也不能放飞自作，也要做好自律，做好研究，更要严格要求自己，激发自身的潜力，这样不仅对于自身以后有好的发展，也能多为国家做贡献。以上是今天的分享，希望能够帮助到一些家长和学生，如果有什么问题需要帮助的地方，可以在下方留言评论，郭老师会在第一时间给您回复。如果喜欢郭老师的文章，也可以点一个“关注”哦！郭老师会不断持续发文，为您提供优质信息，陪伴各位家长以及学生在教育道路上一直走下去。郭老师专注于教育，长按点赞，有我陪伴！后续内容更精彩，三连一波转一转！对于研究生毕业标准不再以论文为主对此你们怎么看呢？麻烦您动动尊贵的手指提出宝贵的意见和建议，这也许将会帮助很多需要的学生，热烈欢迎留言交流。

国家越来越重视教育，大学本科的学历也是越来越多。在社会上本科生已经不强势了。并且许多人为了提高自己的竞争力，会选择去考研，不过都大学生考研的目标就是为了更好的就业。所以说硕博连读成为了许多人的选择。博士毕业都30岁了，将来还有出路吗？现在正常小学要求的入学的年龄为6岁，在开始小学至高中，就要去经历长达12年时间的学习上的生涯，而在大学生去读完了本科的课程就需要4年的时间，而在大学的毕业时候一般就已经到了22岁的年纪了。有的人在大学的毕业之后去考研，然后去读一些研究生又需要去花费3年的时间。而若是有的人考虑去硕博连读的话，那么就要花费5年的时间。而不管是研究生还是博士生都会出现或长或短的延期毕业，而在等到自己博士之后毕业，年纪就大概有30岁上下了。而不同的人需要花费的时间长短不一样。有人就会提出质疑，博士毕业都30岁了，将来还有出路吗？认真的来说，考博是非常不容易的，难度非常的大，并且录取率也非常的低。在每年公布的数据来看的话，如果参加来考博大概有10万左右的人，那么录取的人大概有6万左右，最乐观的情况也只有大概60%左右的上岸的几率。并且考博在要求方面还有许多的硬性的规定，必须达到条件才能去报考。所以有的研究生就直接选择放弃考博。也是因为考取博士的要求太过于严格，而上岸率又非常的低，导致我们国的全国博士生非常的稀缺。所以若是可以去顺利的考上了博士，在读博了的两年之后都不管是人生的起点还是未来的发展与成就，在和研究生相比较来说都是会非常高的，所以本科的学历、研究生的学历都会想要去需要花费许多的的时间去拼搏才能达到博士生毕业后拥有的待遇。考博士应当符合哪些硬性要求：1、应有一些相应学位上的基础如果想要去考取博士生的话，首先需要去具备一些相应学位上的基础，需要有硕士的学位。若是考生是应届的研究生去考博，那么就要必须为国家的统招考试的硕士生。而若是不具备一些相应学位的基础之上，就需要去获取相应的学位，然后再去准备相应的考博。2、身体的状态和年龄上的限制如果想要去考取博士生的话，首先要身体健康，并且需要年龄是在45岁的年级以下。如果年龄是超过了45岁这个年纪，那么就已经去失去一定的年龄上的优势。所以在去决定来考博之前，我们就要去充分额衡量一下自己在身体上的状况和年龄，再去确定自己是否要去考博士。3、品学兼优和遵纪守法考博在对于考生上要求是非常高的，必须要是品学兼优又要去拥我们的党与国家领导，并且没有一些犯法的记录。如果不具备上述的这一些比较基本的条件，那么就可以不用去考虑去考博，因为成功几率比较小。其实这时自己已经是拥有一个研究生的学历，自己可以去选择一个适合我们自己就业的一个方向。如果具备上述的考博上优势，那么就要去提前的去了解好在考博上有那些要求，从而去做好一些相关科目的准备。毕竟，对于博士生来说，硕士生与之相比差距还是非常大的。博士生与硕士生的差距主要体现在哪些方面？1、教育层次上的差距我们的博士生是需要比我们的硕士生去多去读两年书的，所以去学的知识，在深度与科研的能力也会比之前高几个层次，而这一种在差距上将会在切实的实际之中去表现出来。而博士生同时也会收获的更多，并且在受到高等教育方面也会更加的全面，在专业的知识上也会更加的内涵，同时在科研的水平也会非常的高。而现在硕士生也相比较来说逐渐开始变得非常的普遍。2、学术能力上的差距而我们大部分的硕士生读研是想去获得一个研究生的学历，才去考虑去读研，但是在学术的方面并不好，有的甚至在毕业的论文上都去掺入许多水分。而我们的博士生在科研的实力也会非常的强，同时在学术的方面也会具有许多的研究。所以在毕业的论文上是在经过了自己的论证的过程，所以体现博士生的非常真实的水平。所以想要去成功的拿到我们的博士的学位，需要去更加深入和投入的学习与研究，这些都是非常不容易的。3、人才等级上的差距还有，博士生和硕士生来比较，博士生明显来说是一个高层次的人才，并且在我们的学术上基本功也是非常的扎实，是属于在体制的内外都会去争抢考虑的人才。特别在经济比较落后的地方，为了去招揽一些高层次的人才，就会去给一些博士生非常好的待遇，例如安排编制，提供房子和安家费之类的。4、薪资水平上的差距而我们的博士生去找工作的时候，会与硕士生来比较的话起点会高一些，同时在一些薪资的水平之上会存在差距。并且因为博士生非常缺少，所以一般在就业了之后大多数都会被单位去重用。从而在晋升的空间之上会比较的大。而我们的研究生现在变多了，同时在就业的机会与晋升的发展上和空间上，和博士生是没有什么可比性的。总结:我们博士生和硕士生之间的区别就表现在“物以稀为贵”这道理之上的。现在由于我们的博士生非常稀缺，所以导致我们的博士生是备受到单位和人们的重视，所以一般在毕业之后所享受的待遇与发展的前景都是非常的可观。所以，现在决定去考博的人，完全是不用去担心在毕业之后就没有出路的问题。只要是符合上述考博所具备的条件，就可以去努力的拼搏，去让自己站在更高的地方。

文/萌主教育经（原创文章，欢迎转载分享）现在本科学历的人才遍地都是，导致大学生在社会上已经不吃香了。为了增大就业优势，提升职场竞争力，大学生普遍开始选择考研。但有些大学生考研的终极目标，并不是为了就业，硕博连读逐渐成为更多大学生的选择。博士毕业都30岁了，将来还有出路吗？正常的小学入学年龄是6岁，从小学到高中，就要经历12年的学习生涯，大学生读本科就要4年，大学毕业时已经22岁了。若是大学生毕业后考研，读研究生需要3年。若是考虑硕博连读，就要5年。由于研究生或博士生会存在延期毕业的情况，等到博士毕业，差不多都30岁了。有的人时间更长，可能博士毕业时，已经30多岁了。有人就会提出质疑，博士毕业都30岁了，将来还有出路吗？坚持考博还有意义吗？其实，考博并不容易，难度大，录取率低。从历年的考博数据来看，参加考博的人有10万人，录取6万人，只有60%的上岸几率。而且，考博还要达到一些硬性要求，满足条件，才能报考。所以，一些觉得考博希望不大的研究生，会直接放弃考博。正是由于考博要求比较严，上岸率低，导致全国的博士生都比较稀缺。若是顺利考上博士，读博两年后的人生起点和未来发展成就，都会比较高，不是研究生可以比拟的。本科学历、研究生学历的人需要花费很多时间才能达到职业的攀升，博士生可能毕业后就会轻松拥有。考博士应当符合哪些硬性要求？●应有相应的学位基础：想要考博士生，首先应具备相应的学位基础，要有硕士学位。若是应届研究生考博，就必须是国家统招的硕士生。若是不具备相应的学位基础，就要先去取得学位，再准备考博。●身体状态与年龄限制：想要考博士生，身体一定要健康，而且年龄在45岁以下。若是年龄超过45岁，已经失去了年龄优势。在决定考博前，就要充分衡量自己的身体健康状况以及年龄，再确定是否考博士。●品学兼优，遵纪守法：考博对考生的要求比较高，必须品学兼优，要拥党和国家的领导，没有任何犯法记录，考博的路会更好走一些。若是不具备这些基本条件，基本上就不用考虑考博了，成功的可能性太小了。在考博士前，考生就要根据自己的条件，综合考虑和分析，再确定是否考博。若是不具备考博的优势，就要果断放弃。这时已经拥有了研究生学历，可以选择适合自己的就业方向。若是具备考博的优势，就要提前了解清楚考博的要求，做好相关的准备。毕竟，博士生与硕士生还是有差距的。博士生与硕士生的差距主要体现在哪些方面？★教育层次上的差距博士生要比硕士生多读两年，所学知识的深度和科研能力都会提高一个层次，这种差距将会切实体现出来。博士生的收获会更多，受到的教育更为全面，专业知识更有内涵，科研水平会更高。而硕士生逐渐变得普遍了，在教育层次上的分级，将会使博士生更受重视。★学术能力上的差距大部分硕士生是为了研究生学历，才考虑读研，在学术方面并不精深，甚至毕业论文都掺有一定的水分。而博士生的科研实力比较强，在学术方面会有一定的研究，毕业论文也是经过自己论证过的，体现出了真实水平。想要成功拿到博士学位，需要更深入地学习和研究，并不是那么容易。★人才等级上的差距博士生与硕士生相比，前者明显是高层次人才，在学术方面的基本功比较扎实，属于体制内外争抢的人才。特别是一些经济相对落后的省市，为了招揽高层次人才，往往会给博士生承诺优厚的待遇，比如有编制、有房子、安家费等。★薪资水平上的差距博士生在找工作时，比硕士生的起点高，在薪资水平上的差距就会比较大，会高出很多。由于博士生比较稀少，一般就业后都会受到重用，晋升空间比较大。而研究生越来越多，在就业机会和晋升发展空间方面，与博士生没有可比性。博士生与硕士生的差距恰恰体现了“物以稀为贵”的道理。由于博士生的稀度程度比较高，导致博士生备受重视，毕业后的待遇和发展前景非常可观。所以，想要考博的研究生，完全不用担心毕业后没出路。只要符合考博的条件，就要去努力拼搏，让自己的人生起点更高，将来才会更有成就。

一、什么是学历？我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次；从学历系列上讲，主要包括专科、本科、第二学士学位班、硕士研究生和博士研究生六个方面。高等教育学历文凭主要有三种，即：普通高等教育毕业（结业）证书、成人高等教育毕业（结业）证书、高等教育自学考试毕业（结业）证书。而硕士研究生学历是指在国家教育行政主管部门批准备案的具有硕士研究生培养资格的院校，接受了相应的教育的学习经历。二、什么是学位？学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学位按下列学科的门类授予：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。我国学位分学士、硕士、博士三级，“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。学士学位，由国务院授权的高等学校授予；硕士学位、博士学位，由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。硕士研究生学位的只是代表相应的学习水平和层次。三、学历和学位的区别从学习收获来看，学历代表着学习的经历，学位代表着学习水平和层次。学历仅仅证明了一个人学习的时间和过程，学位是对这个人所学知识达到一定水平的认可。学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书；而取得大学本科毕业证书的，却不一定能够获得学士学位证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得 "博士学历"。在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的"力"），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。在职研究生则是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。在职研究生在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，可获得研究生毕业的学历。目前如果只想取得硕士学位，可以通过同等学力申硕，参加考试，符合毕业要求后，获得单证，即硕士学位证书。如果想要获取学历+学位双证，需要报名参加全国硕士研究生招生考试，经过2~3年的硕士研究生教育学习，符合毕业条件的，可以颁发学历和学位双证。总结，硕士研究生学历和学位不是一回事，学历代表硕士相应的学习经历，而硕士学位代表着相应的学习水平和层次。只获得硕士学位证书，没有硕士学历证书者，学历仍为原学历，不能说有了硕士学历。

为什么很多博士生都会劝大学生别考研究生？让网友来告诉你答案随着大学生们的就业压力变的越来越大，很多大学生读完本科之后就会想去考研究生读博，提高自己的学历来增加他们的就业竞争优势，因为现在很多的知名企业招收大学生的门槛都是在研究生学历以上，这似乎已经成为了硬性要求，所以还有出现大学生毕业多年之后却还回去读博的情况，但却有博士生劝粘人不要报考研究生，这是为什么呢？让我们一起来看看网友们的看法。网友一：读博的话需要4-5年的时候才能毕业，在这几年的时间里，你的事业和家庭都是空白的，压力就会十分的大。并且读博的人更喜欢科研方面的事情，不是很习惯到社会上闯荡，要是进入了社会，一般的企业自己肯定是看不上的，所以选择相对来说就少了不少。本来是有很多种选择的可能，但是读博之后就少了不少可能，基本上都是做学术研究，并且也不敢再换行业了。网友二：现如今，不仅是大学生多，研究生和博士生的数量也不少，并且在国内读博士没有从海外归来的博士吃香，不少人都把自己的就业全压在了学历上，认为只要读了博士未来的前途就会一片光明，但其实读完之后就会发现自己原来是高估了自己，就会让自己十分的失望。并且写博士论文是一件需要大量时间和经历的事情，要是选题没选好就做不下去，还会让自己的心理和经济出现问题。网友三：其实在社会上找工作主要就是看自己的理想和追求，看自己究竟想要选择怎么样的生活，有的人喜欢稳定的生活，就可以在毕业之后去报考国家公务员，这样的同学就不需要去考研读博，本科的学历已经足够了，而如果你是想去北上广深这样充满竞争的一线城市发展，那提升学历是非常有必要的事情。不知道大家对于本科生去读研读博有什么看法呢？欢迎在评论区留下你的看法。

近日，学术之路注意到2个连“有问题，就会有答案”的知乎都没有回答好的问题。如下所示：作为研究考博达4年之久的学术账号，于是我们联合考博之路进行了深入研究，以期给大家带来更全面、专业的解答。以下为我们的研究结果，请您审阅！咱们先来看份历史资讯：面对以往研究生培养机制中存在的诸多问题，2008年，郑州大学从全额资助博士生导师制入手进行改革。学校拿出了5个全额资助博士生的招生指标，申请获准的博士生导师需从自己的科研经费中一次性支付所招博士生4年的全额奖学金。全校有33名教师踊跃申报。基础医学院年仅38岁的副教授臧明玺，凭借一项863计划研究项目成功申请到了一名全额资助博士生的招生指标，成为郑州大学第一位副教授职称的博士生导师。此后，郑州大学每年逐步扩大全额资助博士生的招生指标，到2011年，学校共招收37名全额资助的博士生，从120多名申请教师中遴选了34名教授、3名副教授担任其导师。导师全额资助博士生制度的尝试初步见效后，学校将全额资助博士生的招生指标由过去每年5到10个扩大为每年30到50个。学校规定，凡主持国家级高水平科研项目、科研经费充足、能较好履行导师职责的教师，包括现有的博士生导师和具有博士学位的副教授以上的在岗教师，均可申请全额资助博士研究生招生资格，并按要求从本人科研经费中一次性支付所招博士生的三助奖学金，标准与当年学校博士生助研奖学金相同。受到导师全额资助的博士生，不仅能在前两个学年按照学校统一标准得到奖学金的资助，而且在后两个学年里还能在统一标准基础上每人每年上浮4000元。以上为前些年部分高校探索博士招生、培养制度的一个典型示例。据学术之路、考博之路了解，全国开展类似探索的高校并不在少数。不过与本文介绍的科研经费博士研究生专项招生计划不同的地方在于。上述招生指标均占用高校当前的博士研究生招生指标，是高校的自主探索。为主动服务国家重大战略需求，解决重大战略问题，探索基于国家高水平科研项目、重大科技创新平台和重大工程项目的研究生培养模式。2019年教育部启动探索实施“科研经费博士研究生专项招生计划”，遴选部分高校作为试点高校，增设专项招生计划。“科研博士计划”采用独立招生模式，学习方式均为全日制，录取类别均为非定向。该计划一般要求导师从科研经费中缴纳培养费，与普通博士计划的培养过程和毕业要求等完全一致。不少高校规定专项计划博士生不参评学校的奖助学金，符合学校规定条件的学生可以参评国家奖学金和学校的其他社会奖助学金。一份2020年的新闻报道称：业内人士认为，这一专项计划的实施，将让博士生培养更具灵活性，而其中备受关注的一点，就是博士生待遇的提升。在沪上，包括华东师范大学等在内的高校正在为研究生“提薪”制定新计划。华东理工大学2020年也首次开设了科研经费专项博士计划。研究生院院长龚学庆介绍，2020年首先尝试开放50个名额，同时对导师也有“门槛”设置：须有支撑博士生至少5年的充足科研经费的导师，才能提出申请。“博士生津贴必须给足，免除他们的后顾之忧，更不允许出现实验试剂、外出参加学术交流都要学生自己掏钱的现象。”鉴于当前该专项招生计划还处于试点探索阶段，因此教育部下发的文件并未在全网公开，这也间接导致大家对其的了解很少。据悉，相关文件都是直接下达试点高校。学术之路、考博之路基于连续5年转载考博资讯的数据积累，仅找到部分标题中含有科研经费博士研究生专项招生计划的招生信息。经过学术之路、考博之路近4个小时的检索、筛选、汇总等，我们得出如下历年的部分试点高校名单，欢迎大家补充完善。2019年试点的部分高校：南京航空航天大学、北京大学、南京理工大学、厦门大学、中山大学等首批16所招收科研经费博士的试点高校。2020年试点的部分高校：吉林大学、南京航空航天大学、北京大学、南京理工大学、厦门大学、中山大学、浙江工业大学、同济大学等30多所高校。2021年试点的部分高校：吉林大学、南京航空航天大学、北京大学、南京理工大学、厦门大学、中山大学、浙江工业大学、同济大学、沈阳农业大学、西南石油大学、福州大学等69所高校。对于考生来说，大多数时候一个学生从本科到博士，读完已经30岁左右--而立之年才算是能独立迈入科研的大门，但成家立业等方方面面的压力已经扑面而来。对于高校来说，博士研究生招生指标有限，部分博导没有招生指标。而且传统的博士招生制度，导师的话语权有一定的限制，而科研经费博士研究生或许能够让部分导师获得更充足的招生指标与根据科研的需要找到更合适的博士研究生，毕竟导师需要承担大额的培养经费。当然，科研经费博士研究生专项招生计划并非没有弊端，大家对其的不了解，部分高校不解决住宿问题、不提供奖助学金，导师的经费可能在毕业之前用完也是值得关注的问题。但是从2019年开始启动探索，到2021年增至69所高校开展，预计科研经费博士研究生专项招生计划在接下来的几年将会保持高速扩招。据学术之路、考博之路估算，2021年通过该专项招生计划招收的博士研究生大致为1500-2000人之间。看着不多，但是已经远远超过全国大部分省份年度的博士研究生招生计划。关于该招生计划，你怎么看？