博士生申报

本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！文｜冷丝栏目｜丝说考研博士生招生是最高学历入学的“把关”工作了，在国内外都深受重视。我国博士生招生自2013年开始在一些重点高校实施改革，目前，改革试点工作已经取得了很大的成绩，国内重点高校基本都采用了“申请-考核”，取消了过去全国统一入学考试的选拔方式。42所2017年确定的一流建设高校都采用了申请制度，基本情况如下：42所高校博士生入学申请制情况那么，博士生入学“申请-考核”是怎么回事？这样的博士生选拔方式能够体现博士生招生工作的公平公正吗？其一，什么是博士生入学“申请-考核”制度？有哪些具体规定？所谓博士生招生“申请-考核”，是指院校组织专家组对申请人所提交材料进行筛选，合格人员参院系组织的笔试和面试环节，最终根据申请人总体表现确定录取名单的招考方式。这种方式将由先笔试，再面试的传统方法，转变为学校或者院系先对申请者的申请资料进行筛选审核，再对合格者组织考核的新办法，免去了参加学校统考的流程。湖南大学在报考资格方面规定，申请人需为国内高水平大学或重要科研院所全日制普通本科及硕士毕业且申请者本科专业、硕士学科为国家重点学科或在全国学科评估中排名前25％。同时，很多学校还规定，对于确有特殊学术专长和突出科研能力，并在本学科领域已取得一定科研成果和发表较高水平学术文章的申请者，可不受上述条件的限制。在所需材料方面，申请人要提供《攻博申请表》《导师考核和推荐意见表》《攻博期间拟进行的科学研究设想》、专家推荐信、个人陈述、本科和硕士课程成绩单、外语等级证书或成绩单复印件、硕士学位论文或开题报告、本科和硕士毕业证书与学位证书复印件、本科和硕士学历认证报告、已发表的学术论文复印件，以及政审表和体检表。在外语要求方面，招生高校一般规定申请人大学英语六级新托福或雅思或在国外有至少一年以上全日制学习经历。在学科考核方面，由各院系负责组织，可以采取笔试、实验、面试和撰写科研报告等方式进行，具体考核内容、分数和方式由各院系确定。其二，“申请-考核”制度对博士生招生工作有哪些推进作用？在博士生生源质量稳步提升的背景下，近5年通过“申请-考核”制录取的新生中，其本硕期间分别就读于“985工程”高校和“211工程”高校以及普通高校的人数。云南大学“申请-考核”制正式实施以来，根据教育部调研的情况来看，很多高校效吸引了一大批国内高水平大学优秀学生攻读博士研究生，硕士就读于高水平大学的博士新生录取人数占总招收新生人数的比例均在60%以上，有力地促进了学校博士生生源质量的改善。值得一提的是，在很多一流高校博士生招生过程中，这一博士生入学申请政策的实施并没有将普通高校的优秀学生排除在外，新生中来自普通高校的生源占比仍然接近40%。对那些非“211工程”“985工程”高校的学生，如果确有特殊学术专长和突出科研能力，并在本学科领域已取得一定科研成果和发表较高水平学术文章，他们仍然有机会与名校毕业生同台竞争。因为考生作为受教育的主体，在能力相同的条件下应该享有相同的学习机会 ，他们在参加“申请考核 ”招生中应该被平等对待。东北大学因此，在考虑潜在申请者时，政策的制定者充分考虑了现实存在的各种情况，没有采用“一刀切”的方式将申请人的“出身”作为选拔的唯一标准，而是注重实绩，从而有效维护了教育的公平性和公正性。在“申请-考核”制模式下，招生单位不再统一组织笔试，申请形式由各院系根据学科要求自定，笔试不再作为唯一标准，有的考生可不参加外语和专业课笔试，只须提交个人申请材料，通过学院筛选就可参加面试。其三，导师在“申请一考核”制中起决定作用，如何保障招生工作的公平公正？起初，在博士生招生早期，招生规模小，导师选拔异常严格，公平性问题不突出。国防科技大学但是，随着招生规模的扩大，导师选拔标准降低 ，公平性问题就凸显出来。笔试评判内容具有客观性，不易操纵，存在于各种人学考试中，是公认的一种相对公平的考试方式。“申请-考核”制采取多元的考核方式，弱化笔试在录取中的决定因素甚至去笔试化，导师的主观意愿对考生录取与否至关重要，一旦招生过程中出现偏差就会引起对“申请-考核”制公平性的质疑。所以，冷丝这么下结论：“申请一考核”制对审核方式提出了更高的要求。本文全网版权保护，违规转载洗稿必究！敬告｜冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在评论版块及时更正和补充，也请网友批评指正，谢谢您！同时严正声明『非法转载必究』。

博士申请书如何写？ 如何写博士申请书每到年末，国内各大高校一年一度的博士申请开启，很多具备条件优秀的硕士生考虑申请海外博士的学位，然而大部分硕士只能留在国内攻读博士，其实随着国内高校师资人才力量的提升，很多985高校的博士生导师水平都非常高，特别是清华和北大等高校，大部分博导都是海外高校博士体系培养出来的导师，他们的水平不比海外的一些普通差，甚至个别导师并不亚于美国哈佛大学等知名高校的教授，但是由于中国高校博导们的名额有限，大牛博导的职位非常难获得，主要是大部分博导的招生名额会被本校优秀的硕士生提前抢占，但是并不是一定没有机会，很多科研大牛每年也会从本校以外招收博士生，这样就他们就会对申请自己博士学位的学生中挑选，由于对申请者的不了解，博导们经常会按照以下因素挑选！大牛的推荐信加分最多一、找一位大牛写推荐信具有海外博士学子经历的导师们喜欢海外博士申请的方式，非常看重业内熟人的推荐信，因为海外的教授们非常珍惜自己的名誉，他们每写一份推荐信就证明了他对学生的信任，如果你想要申请业内大牛的博士学位，那么你就找你身边在业内有知名度的教授，如果有了教授推荐信，那么再配合你的博士申请书，那么你获得理想博导的机会非常大，毕竟科研圈中，知名大牛们都彼此欣赏，既然答应帮你写申请书，那么也证明你申请的博导和这位教授关系不错。凸显自己的荣誉和成果 二、申请书一定要简洁，突出自己的成就由于真正做科研的博导们工作非常的忙，面对繁琐的文字会有厌倦感，因此在写博士申请书时，一定要注意语言的简洁，向博导简单明了地介绍自己，年龄、学习经历、婚姻状态、籍贯，最重要的是需要展示自己的优秀，把自己的获奖情况和科研成果罗列出来，其实博士学位不仅仅是学生的角色，更是博导教授的助手角色，博导们其实都是在按照科研助手招收博士，毕竟博导工作非常的忙，在实验室的数据需要靠团队的博士生和博士后去完成，他们需要做的工作是科研方向指导和实验数据的分析。优秀的学习经历和科研成果也是受到博导青睐最重要的元素之一！申请书英文版最好三、自然学科博士申请书最好用英文写博士申请书最好用英文写，这里主要指自然学科的博士申请书，由于科研论文需要用英文表达，很多教授都看重博士生的英文写作水平，一些博导们发现招收的所谓英语过6级的学子，其实写作能力非常大的差，各种语法错误和简单的单词拼写都出错，甚至很多博导为了自己的博士毕业，还得帮助博士生写英文SCI论文，因此吃过亏的博导们非常看重申请者的英语水平，如果读到博士，英文水平还很烂，那么你基本上和科研大牛们绝缘，因为目前国内大部分科研大牛都具有海外留学经历，他们的英文功底都非常的强！中国的博士生素质差 四、申请博士学位一定要有目标性中国每年培育了全球最多的博士生，但是科研产出却低的可怜，这不光是高校博导水平低的原因，还有很大一部分原因就是中国的博士申请者没有清晰的目标，为了逃避就业压力而选择读博，造成中国的博士生素质偏低，这也是不少海归博导们诟病国内生源的原因之一，很多硕士生都是一路保送而来，他们对于科研没有热情和目标，仅仅是为了一张博士文凭，由于相对于硕士，博士其实很难毕业，导师们如果招收到难毕业的博士生，不但影响自己的声誉而且也会影响接下几年博士招生的数量。因此在写博士申请书时，一定要根据申请博导的课题，写出自己感兴趣的原因，如果可以的话，甚至可以写一个科研计划，最好一所高校写一封申请书，忌讳同一高校一封申请书多位博导申请，首先如果你申请的博导名额满了，他又觉得你不错，他肯定会推荐给其他导师，但是如果你是同一份申请书多人申请，教授们相互交流中一定会知道，那么他们就会相互避让这样的申请书！最后祝愿想要做科研的学子们，都可以遇到优秀的博导！如果遇到一位优秀的导师，那么很可能转变你的人生！如何选择博导，参考小编以前的文章

清华大学：九月份招生网上报名时间为2019年8月23日12：00～9月6日16：00。清华大学创新领军工程博士报名时间：2019年10月14日中午12:00—11月30日下午16:00。北京大学：2019年10月14日12:00-12月6日12:00。南开大学：普通招考生网上报名时间：2019年12月5日9：00－12月25日12：00。初试时间为2020年3月21日—22日。申请考核网上报名时间：2019年10月25日9：00－11月5日15：00南京师范大学：（1）定向就业考生(不含专项和教育博士)：2019年10月14日-19日（2）直接攻博考生：2019年10月21日-23日（3）“学校发展计划”考生：2019年11月1日-6日（4）硕博连读考生：2019年11月8日-14日（5）普通招考考生：2020年1月5日-11日。上海财经大学：2019年10月10日至11月15日。上海交通大学：系统开放时间为2019年10月15日至12月15日或2020年3月15日至4月20日，具体报名截止时间请查阅学院的通知。“医工交叉平台”直博生为2019年9月28日至2019年10月11日8:00。中国建筑科学研究院：网上报名时间：2019年10月1日至11月15日。网上确认时间：2019年11月18日至11月30日。陆军炮兵防空兵学院：报名时间为2019年9月20日至10月20日；考试时间为2019年10月底，具体时间另行通知。中国农业大学：直博生与硕博连读生填报时间为2019年10月23日上午9：00至2020年1月7日下午4：00。申请考核制博士生2019年10月23日上午9：00至2020年1月7日下午4:00。福建医科大学：2019年11月1日-2019年11月17日。陆军指挥学院：2019年12月1日至31日。军事科学院：网上报名时间截止9月30日24:00。上海财经大学：2019年10月10日至11月15日。中国人民解放军海军潜艇学院：2019年9月25日-2019年10月21日。哈尔滨工业大学：第一批为2019年8月7日-9月2日。中国科学院大学：春季入学博士生网报时间：2019年10月10日-10月25日；秋季入学博士生网报时间：2019年12月12日-2020年1月12日。江西财经大学：2019年11月至12月。厦门大学：2019年10月10日-2019年11月30日。江西农业大学：2020年3月1日至2020年3月31日。海军工程大学：2019年8月30日-9月23日。广州中医药大学：2019年9月23日-10月15日。中国地质大学（北京）：2019年11月1日至2019年11月10日。南京邮电大学：第一批报名时间：2019年10月5日-10月20日；第二批报名时间：2020年2月15日-2月29日。西安电子科技大学：春季网报时间：2019年11月4日-11月8日；秋季网报时间：2020年3月1日-2020年3月15日。北京航空材料研究院：2019年9月25日-10月25日。国防科技大学：申请考核为2019年8月25日00:00时至2019年9月10日24:00时；统考为2020年2月1日8:00时至2020年2月20日24:00时。北京邮电大学：2019年10月10日～10月24日。

硕士期间没有发过论文，适合申请国内985高校的博士生吗？从最近几年的形势看，硕士毕业后，倾向于读博的人越来越多了，很多导师都能收到远多于计划招收名额数的申请，自然是会择优录取的。比如我导师，2019年只有一个外招博士生名额，结果申请者已经有二三十个了，这个竞争就很大了，能胜出，除了个人性格较好，专业扎实等因素，最重要的，自然是学术经历和基础了，而能直观体现的，就是文章这种硬件。我们知道，读研虽然也会有一些学术方面的要求，但要求一般都不高。即便是学术型，在很多学校，一般能发一篇普刊，往往也就达到了毕业要求了；某些学校的专业型硕士甚至不要求发文章就能毕业。但读博不一样，学术经历和基础是基本而硬性的要求，也是导师判断申请者是否适合读博的关键性要件。没有文章，就意味着读研期间基本没有过参与课题的经历，在学术方面的训练肯定不多，如果你是导师，你会愿意选择这样的学生吗？而且，985大学的导师往往要求会相对较高。我自己是经济类专业的，据我所知，985经济类专业申请博士生，大多数导师都要求申请者在读研期间有一两篇B级刊物的文章。去年打算申请我导师博士生的学生中，居然有好几个都有两三篇B级文章，最后被录取的是一个有一篇A级文章（虽然只是二作），一篇B级文章的申请者，可谓竞争激烈。所以，硕士期间没有一篇文章，是不太适合去申请985的博士生，毕竟机会实在很渺茫。当然，如果你是某个比较特殊的专业，发文章很难，博导要求没那么高，那么或许还是有机会的，不然就只能凭运气看能不能“捡漏”了。建议那些硕士期间没有发过论文，但打算申请博士生的学子，可以考虑适当降低申请目标，比如申请一所普通211或者普通一本，机会相对较大；而且，层次稍微低一些的学校，以后博士毕业的难度可能会相对小一些。现在博士毕业往往都不容易，正常毕业几乎就是奇迹，延期一年属于常见，延期两年的也不乏其人。你对此怎么看呢？

随着教育的发展，国家的招考制度不断地完善。高考、硕士研究生、博士研究生等一系列改革措施，促进了中国教育事业不断向前进步。现在大多数211以上的高校都以“申请审核”的录取方式代替了传统的招考方式来招收博士生。很多学生不太明白这样的招收方式意味着什么。这里主要来谈谈自己的看法。一、“申请审核”会不会引起不公平？小编觉得不但不会引起不公平，反而比以前考博方式更加公平，真正可以选拔出适合做研究的学生。其次，如果想在申请审核中胜出，硕士或者本科期间发表高档次的论文必不可少。现在博士招生指标很少，很多导师一年也不一定有一个指标，所以导师肯定会选择最适合做研究的学生，选择能给自己职业发展带来最大收益的学生。除非你本身就是企业家和领导，可以给导师资助，带来经济收益。否则，你能给导师带来的只能是论文。所以，论文，论文，还是论文。有考博打算的同学一定要力争发表高水平的论文。二、现在导师要获得国家基金资助也越来越困难。从2019年开始，国家基金的申请实行5篇代表作制度。5篇代表作意味着，a. 必须质量绝对高，b. 必须和所申请的课题有关，c. 最好是近5年的成果。所以导师如果想持续获得基金，必须每年都有高质量的论文产出。以往那种靠关系，靠早期积累的模式已经凉凉了。综上所述，这就是为什么申请审核那么重视论文的原因。导师现在招博士已经不是想着如何培养你，培养的代价太大，风险太高。导师需要的是来之就能高水平论文不停产出的学生。历史的车轮滚滚向前，大家只能适应，导师也只能适应，否则就会被无情淘汰。

为了提高博士研究生的生源质量，发挥导师群体、基层学术组织在博士研究生选拔中的作用，越来越多的学校在招生博士时，采用“申请-考核制”形式。关于“申请-考核制”博士的招生事宜，今天就详细说一下，希望能对大家有帮助。1、什么是申请考核制？申请考核制申请考核制是由院校或学科根据导师意见自主考核招收博士生的一种形式，是指由考生个人提出申请，提交相关材料，通过初审、综合考核，按照择优录取原则进行录取的招考方式。参加“申请审核制”选拔的考生不再参加学校组织的博士入学初试考试。2、申请考核制博士具体流程是什么？院校申请考核制选拔博士生的基本程序是：个人提出申请、学科考核和学院审查、校研究生招生工作领导小组审批四个环节。落实到考生身上，具体的流程是：1.查阅院校招生简章，网上报名如实填写各种信息。2.提交纸质材料3.院校审核院校通过审核后，有的院校会组织英语考试，有的院校会有专业笔试，有的可能不需要考试，最后是面试了。这个跟你报考的院校有关，具体还得咨询院校。注：每个院校的招生流程可能会不太一样，具体报考事宜要以院校公布的招生简章为准。一般来说，这个报读的流程还是很简单的，等学校报名系统开始后，只需按步就班的参加复试、面试走流程就可以了。3、怎样才能顺利通过申请考核制博士？1.提前准备好材料见导师如果你打算报考博士，就要从每年的9月底开始留心各院校的招生简章，一般从9月底开始各院校的申请考核制度招生简章就出来了。看到简章之后，你要提前联系导师，在满足学校、学院的要求情况下得到导师认可。一般经过邮件联系后院校都会让你去见下导师。见导师的时候，你最好提前准备一个PPT，包含自我介绍、科研经历、实验技能、英语情况等。导师约谈顺利的话，会直接承诺要你，那么你就等学校报名系统开始，按部就班的走流程就可以了。2.精心准备审核材料“申请考核制”博士对于院校来说，申请者递交的材料才是最重要的。所以，每个申请者要在满足申请条件的基础上精心准备材料。申请者要寄交的的材料一般有：1、个人信息表一般是自己的情况介绍，包括年龄、民族、出生年月、本科研究生毕业证书相关信息等。2、个人学习及研究经历这个内容一般包括个人学术及学术研究经历、在学期间取得的成就、报考动机、未来发展构想等等。一般没有具体模板，申请者自行撰写即可。3、科研情况以及学术论文代表作汇总这些如是撰写就可以了，一般申请者的主要学术背景资料会在网上公开，所以申请者在撰写时，一定要保证真实性。在这里分享一为博导对申请者的建议。有意走申请-考核制读博的同学，要知道科研论文才是最好的"硬通货"，因为没有论文，是通不过资格审查环节的。如果你在硕士阶段由于平台环境有限或导师缺乏指导，可以尝试阅读海量文献和汇总，撰写一篇综述投稿。在提升自己的竞争力时，综述修改后就是自己硕士学位论文的章节一。3.笔试环节有的院校没有这个环节，有的院校有。如果你要报读的院校有笔试环节的话，申请者除了做好专业知识的复习之外，还要做好长时间作答试卷的准备。一般笔试环节持续时间长2-4小时不等。4.面试环节当通过一系列资格审核后，很多院校会组织专家评委对报考者进行面试考核。申请考核制下答辩成绩还是很重要的。对于这种一人面对诸多导师的答辩现场，报考者一定要自信从容，保持仪态整洁大方，回答评审专家问题时，真诚专注，切忌不懂装懂。其它问题汇总1、申请考核制博士报考条件是什么？申请者须符合下述条件：(1)已获得硕士或博士学位(境外所获得学位须经教育部相关机构认证);应届硕士毕业生须在博士入学前取得硕士学位。(2)硕士就读学校为国家“211工程”重点建设高校或国外高水平大学，且学业基础好，科研能力强或在某一领域或某些方面具有特殊学术专长或重要学术成果；(3)报考类别为非定向(全日制非在职)。(4)考生须具备报考导师自行确定的其他条件。2、满足申请考核条件就可以申请了吗？有些学校会提到他们的博导都能招申请考核的，有些学校规定只能长江，千人，院士，杰青，青千等才有资格通过申请考核招博士。这些在招生简章里面都会明确注明。3、申请考核是谁来考核?申请考核面试的话是有评审委员会统一考核，其实我觉得如果导师提前要你了，那个就是走形式，就像保研的复试一样。不过有些时候导师不了解你而且名额竞争比较激烈，就看你面试或者笔试(很少)的情况了，择优录取。学校不会审核，他们都把权力下放到学院，大文件一出，学院参考文件自行组织。各个学院也有差别，比如理工科和文科发文章差别。

2020年考研人数达到341万，标志着中国的学历教育上升了一个阶层。现在，本科学历已经不能满足大家的需求，考研变得非常普遍，接下来，读博也会慢慢地进入到普罗大众的视野。来源于百度图片搜索博士录取的方式有好几种，硕博连读、本科直博、考博、申请-考核制是比较普遍的4种。其中，申请-考核制读博的“火热程度”已经明显超过了统考，在各高校的博士招生中占据上风。统考和申请-考核制来源于百度图片搜索长期以来，我国高校的博士研究生招生大多采用“初试外语+2门笔试+面试”的选拔模式，也就是我们常说的博士统考。在很多人看来，这其实是高考和考研的又一延续，考生要花大量时间和精力准备，而卷面成绩却不一定能反映导师需要侧重考核的能力。与统考不同，申请-考核制是由招生单位对递交博士生入学申请的学生进行筛选，合格者接受能力测试。申请-考核制对于考生的实际科研能力比较注重，一般要有一定的成果，招生单位希望通过这样的办法，选拔出科研能力强而不是应试能力强的博士生。国科大博士生招考调整为申请-考核制5月13日，中国科学院大学招生网发布消息：鉴于特殊时期，2020年的博士生入学考试方式有一定调整。变化主要是：来源于中国科学院大学招生信息网北京地区原实行统招统考的培养单位，原则上直接改为申请-考核制。北京地区培养单位若继续保留统招统考的，须在京外异地组织。京外地区原实行统招统考的培养单位，结合当地防控形势，可直接改为申请-考核制方式，也可继续实行统招统考。华东师范大学取消博士生普通招考根据《华东师范大学2020年博士研究生招生简章》，2020年采用申请考核、硕博连读、优秀本科应届推免生直接攻读博士学位（简称“直博”）三种方式招收博士研究生，不再采用普通招考方式。来源于研招网目前，大部分学校的博士生招生都采取申请-考核制和普通招考制并存的方式。不只是国科大和华东师范大学，以清华大学、中国人民大学等为代表的许多高校，都在探索以申请-考核制取代沿用已久的统考制。而且官方也已经表态，去年，教育部在官网上就十三届全国人大二次会议“关于改进博士生招生「申请-考核制」的建议”进行答复。来源于教育部答复中称：教育部在着力探索建立博士生招生质量第三方评价机制，推动招生单位建立健全以自我评价为基础、第三方评价服务为补充、主管部门宏观管理为指导的博士生招生质量评价机制。博士生质量会变好还是变糟？招生方式的变化引发了考博群体的广泛关注，有拍手叫好的，也有表示质疑的。来源于百度图片搜索从教育公平的角度来说，博士统考远胜于申请-考核制，试卷面前，人人平等。但博士是最高学位，博士生培养是精英教育，学术研究强调创造力和创新潜质，这从根本上对博士招生提出了不同于高考或考研的制度需求：要使真正有创造力的学生脱颖而出。来源于百度图片搜索而统考的劣势也恰恰在这里，这一需求可能很难通过传统的、更适合评估考生记忆能力的闭卷考试实现。申请-考核制就很好地解决了信息不对称的问题，导师通过简历、研究计划书等详实的材料，能够更全面地了解学生的学术背景、训练和潜质，并有更大的自主权和自由度去选择心仪的学生。来源于百度图片搜索要知道，博士生与导师之间的匹配关系，很大程度上决定了学生的培养质量。当然，大家的担心并非没有道理。申请-考核制可能会导致 “唯出身论” 偏见的出现，使非 985 和非 211 高校的学生受到 “歧视”。来源于百度图片搜索还有对材料造假的担忧，毕竟在中国这样一个人情社会里，专家推荐信的可信度不一定能保证，且基于专业声誉的信用机制还没有完全建立，有关系或从知名高校毕业的学生会更占优势。无论是统考制还是申请-考核制，都是有利有弊，说到底，想要提高博士生的质量，最重要的还是要建立宽进严出的制度，让学生意识到读博的机会成本和潜在的失学风险。来源于百度图片搜索当获得博士学位的门槛变得更高，对真才实学的要求变得更严时，哪怕读博士的大门敞开，相信也没有多少人敢滥竽充数。

针对最近很多同学对博士申请感兴趣，这次熙悦将为同学们带来四期关于博士申请介绍的系列文章：l 申请基础知识概览 Ⅰl 审核流程与机制 Ⅱl 漫长的套磁 Ⅲl 最后的战役—面试 Ⅳ那么这次先为大家带来第一篇：申请基础知识概览1. 找到适合自己的申请方向博士申请相比于研究生申请更为复杂，技术含量更高，在申请前除了关注项目本身，申请人更需要深入了解的是与该项目相关的教授，以及他们的研究方向是否与自己未来的研究方向相契合，这里的研究方向也就是我们常说的Research Interest。在确定了学校以及项目之后，申请人就可以尝试与教授建立联系，通过邮件简要说明自己的研究方向，并询问之后具体的申请流程以及是否有足够的Funding支持自己学习，开始套磁。2. 准备研究性简历研究性简历相比普通简历来说更为细致，是博士申请的“敲门砖”，一份好的研究性简历要最大程度的体现申请人的科研经历。科研经历是一个很难量化的过程，是对科研经历的完整度、参与度、自我分析总结意识的综合体现。3. 准备套磁邮件“套磁“是博士申请非常重要的一个环节，更是一个强调沟通的过程，沟通的意义在于长期地交换意见，了解彼此的观点和看法，针对感兴趣的领域和方向与教授展开”建设性“的对话。马斯特哥在与很多申请博士的学员交流的过程中发现，大家往往过分关注一两次的套磁能否打开录取之门，探寻录取的可能性。或者在收到教授”套路“的回复后就灰心丧气，失去信心，抛出所谓的套磁无用论，这其实是非常错误的。其实大多数想要申请博士的小伙伴，在申请之前都有专业相关的科研经历，所以在开始套磁的时候就可以直接表明心意：我是为了PhD录取而来，我的研究经历和您有相似之处。另一方面，在双方建立了沟通的基础之后，话题也要进入到更深层次的建设性对话。这个”建设性对话“的含义是，我们不断地对双方情况进行跟进，我将自己的研究与科研状况和教授进行沟通，聆听教授的意见并且有所反馈。与此同时，我会不断地阅读教授组的文献，提出自己的想法和idea，要让教授从心底感受到我是实实在在对这个方向感兴趣，想要投身于研究，更要说明我的经验、知识和能力可以为教授的研究做出怎样的贡献。当然，想要让教授单单从你一封邮件的几句话或是CV就一次性建立对你的兴趣是不可能的，套磁是一个长期的沟通过程，很多时候在得不到想要的回复时更需要耐心，换一些方法继续尝试，比如认真阅读并分析教授发表过的某一篇文章，focus on academia，积极的follow-up，保持持续的输出才更有机会获得认可！4. GPA、GRE与TOEFL美国的博士申请最重要的两项标化成绩分别是托福和GRE，TOEFL的门槛一般是90分，个别学校会卡口语或写作的小分，马斯特哥建议小伙伴们至少达到100再去申请，过100之后就不用再追求更高的分数。GRE也是这样的，马斯特哥的建议是达到320+3为最佳，但并不是所有学校都要求提交GRE分数。小马哥的学生曾和套磁教授交流过，他的原话是“It’s less important for the admissions process but is necessary if you get accepted.”也就是说，在录取一开始进行筛选的时候，根本不会有人去看你托福和GRE到底是多少分，只有当他们对你有兴趣、想要你的时候，标化成绩才会起到一定的作用，所以有些小伙伴差一点达不到要求也没有关系。GPA在博士申请中并不算是决定性因素，所以GPA不够出色的小伙伴也不用特别担心，还是要努力用自己的科研经历去弥补。5. 准备2-3封推荐信推荐信在博士申请中也是很重要的一环，推荐人的Title和影响力越大越好。想要获得这样大牛导师的推荐信，就需要申请人在申请之前的假期找机会多做研究性的project，同时也要了解导师是否愿意提供推荐信。其次，project的成果也非常重要，最好是在做的过程中能够结合自己的思考和idea，这样既可以增加导师为自己写推荐信的几率，新的idea也可以直接体现在推荐信的内容和细节上，让你的推荐信更有深度。6. 准备研究陈述这里的研究陈述其实就是我们常说的个人陈述，不过对于博士申请来说叫做Research Statement更为合适。研究陈述主要关联这几个问题：我的研究课题是什么？为什么我的研究课题很重要？你将怎样解决它，为了解决它你做了哪些准备？(这里可以说一些以前学过的课程以及做过的研究项目)，最后就是为什么这所学校/项目是适合你的？相比研究生申请的文书，博士申请更需要申请人表现出强有力的逻辑性，把自己所有琐碎的经历都整合起来。7. 准备面试大多数美国的博士项目都会安排面试环节，也是拿到Offer前的最后一关，是一个最好的展示自己的机会，所以更需要申请人好好把握，面试准备时一定要熟悉自己的CV和Research Statement，尽量扩展与自己研究方向相关的知识面，多研究往年的面经，小马哥之前还碰到过学生面试时教授让现场做题或者直接说出XXX定律，面对这样的不确定性，同学们一定要做好充分的准备呀！好啦，本期的分享就先到这里啦，我们下一期（审核流程与机制）不见不散。在这里再次提醒大家：一定要做好个人防护措施再出门，平安健康的回家呀！

一、前言国外的世界一流大学在博士生选拔时主要通过“申请—考核”制对申请者进行全面衡量和考查。在我国高等教育中，博士生一直采用的是“笔试+复试”的考试招生制度。近年来，我国部分高校率先探索试点，进而全面实施的博士生招生“申请—考核”制，以适应和满足高层次创新人才选拔的需求，为人才选拔增添了新的模式。博士生“申请—考核”制，主要解决了高层次创新型人才选拔中的科学问题、公平问题、效率问题。1. 科学问题。传统的考试制度对高层次创新型人才的一些共性素质的考查存在先天不足，而这些素质对博士生的培养成才起着关键的作用。而这些共性素质需要通过经验丰富的专家对申请人进行判断。“申请—考核”制依靠专家的学术判断能力，发挥学科专家的作用，建立不同学科与培养目标相适应的选拔方式，能够提高人才选拔的科学性。“申请—考核”制实质上可以适用于普通招考、硕博连读、直接攻博三种招生方式，其本质是将人才选拔自主权与计划使用权交由招生单位，因此，“申请—考核”制以其自身的科学性也赢得了招生单位的心理认可和倾向性选择。2. 公平问题。作为稀缺的公共资源，博士生教育资源招生的公平公正性是公众关注的焦点。目前社会普遍接受的是基础教育和普通高等教育以考试成绩作为选拔依据，博士生选拔中需要综合考查学术志趣和基本素养，其核心是人才选拔的责任和权力的下放，尊重导师和专家的学术判断力。“申请—考核”制的集体负责制能否打消在高层次人才选拔中用专家的判断作为公平依据的疑虑，科学、规范地设计“申请—考核”制，能够体现以专家的集体判断保障人才选拔的科学性和公平性。3. 效率问题。传统考试招生制度，组织考试包含命题、制卷、考试、阅卷等多个环节，风险和压力较大，选拔效果不明显。考试招生，众多考生多次往返校园和住地参加考试，明显达不到要求的申请者需要付出较多的经济和时间成本。“申请—考核”制可提高人才选拔的科学性和公平性，降低或减少国家教育考试风险，降低社会成本，也提高了人才选拔效率。二、博士生“申请—考核”制的实践清华大学从试点到全面实施博士生“申请-考核”制，逐步建立完善了分级负责、尊重学术的治理体系和综合考核、侧重志趣的人才选拔指标体系，充分发挥专业自主性，选拔最具培养潜力的优秀生源。为了实现“申请—考核”制，形成了一套行之有效、公平公正、能够适应培养目标的研究生选拔录取机制与治理体系。1. 构建并实践招生全流程的制度体系。清华大学博士生“申请—考核”制是在院系不断实践、总结、完善的基础上，形成“个人申请—材料审核—综合考核—监督保障—事故处理”的一系列政策与措施，打破了传统的考试制度对学术志趣和基本素养等方面素质考查不足的桎梏，是人才选拔新模式，是拓展不同类型生源招生模式的有益探索。（1）构建并实践博士生招生“申请—考核”制。清华大学在“申请—考核”制实践中总结出一系列的经验和措施。院系（学科）在人才选拔中采取专家组和导师互补、综合能力测试、全方位综合考核、申诉制度、择优录取等措施，保证了博士生招生质量和社会公平[1]，如：S学院采取轮转择导制度进行博士生名额的分配。在新生入学后给予2个月的轮转协调期，进行至少3轮轮转，让导师和学生双方进行充分的相互考察、双向选择。“轮转定导”的方式给予学生最大限度的选择空间，有利于学生找到真正的学术志趣，现已成为吸引学生的重要原因之一。J学院适应多元化生源特点，分学科按综合复试成绩统一排序录取，保证最优秀的学生进入下一轮考核，面试综合成绩排名靠前，但所填报导师名额已满的考生，如与新填报导师达成一致，可予录取。通过集体选拔实现择优录取、双向选择，并推荐好的学生找到适合的导师，有效提高了博士生招生生源质量。（2）建立完善了分级负责、尊重学术的博士生招生治理体系。清华大学通过完善研究生招生治理结构、构建与实践科学规范的选拔机制、强化研究生招生保障制度建设的“组合拳”，构建并完善了分级负责、尊重学术的博士生招生治理体系。对于研究生招生治理结构，发挥好研究生招生工作领导小组的集体决策职能，制定了校系两级研究生招生工作领导小组工作规则；成立清华大学研究生招生委员会，发挥咨询建议作用；对于强化制度建设，出台了“申请—考核”制实施办法与监督保障实施细则、招生责任事故处理规定，确保全程有规可循，无暗箱操作空间，打消社会对公平公正的疑虑。2. 基于完善的综合考核、侧重志趣的博士生选拔评价指标体系。通过归纳不同学科专家对于高层次创新型人才共性素质的判断，提炼出三大学术人才素质的一级指标，并细化至十三个学术人才素质的二级指标；通过实践，构建了多维度、模块化、易实践的《学术人才素质及测量方法关系表》，科学、全面、有效地评价学术人才，对于提升清华大学生源质量具有关键性的作用。三、博士生“申请—考核”制的实效实例1. 助力学术人才选拔生源质量提升。通过对清华大学2015—2018年全面推行博士生招生“申请—考核”制前后的报考、录取数据分析，得出：（1）普通博士申请人数大幅增加，吸引了大量因不适应统一笔试方式而“不敢考、不想考、不能考”的人申请，改革后申请人数保持相对稳定高位，社会逐渐认同我校招生制度改革。（2）申请人学术背景趋向多元化，生源结构高度多元化，增强了学生之间的学习讨论和思想碰撞，有利于学术交叉和创新。我校归国硕士生源占比由2015年的3.4%逐年增加至2018年的4.4%，吸引了一大批具有海外名校学历背景的申请人。（3）“申请—考核”制能够充分发挥专业自主性，根据学科自身特点设计相应选拔方式，选拔出最具培养潜力的优秀生源。跟踪2011年首批参与改革的传统工科院系D系人才培养，2012—2015级人均发表SCI论文数的平均值相对于2008—2011级人均发表SCI论文数的平均值提高达116%。通过对清华大学2014—2017级全面推行博士生招生“申请—考核”制前后的入学的博士生调研，结果显示：（1）在学博士研究生学术志趣有了较大的提升，在已攻读博士研究生群体中，无论是内在动机还是外在动机，2016级和2017级显著高于2014级和2015级；（2）在学博士研究生学术在保证基本素养、学术能力的前提下，对于学科前沿了解度、研究方向清晰度有了显著提升，在攻读博士研究生群体中，各级学术准备整体、研究方法娴熟度、学术圈子熟悉度不存在显著差异，但在学科前沿了解度、研究方向清晰度、整体满意度，2016级、2017级显著高于2014级、2015级。综上所述，学术人才选拔的指标体系，能够科学全面而有效地评价高层次创新型人才共性素质。2. 专业人才选拔中的有效推广。实践证明，“申请—考核”制不仅适用于学术型人才的选拔，同时也适用于专业型人才选拔。“申请—考核”制已成为清华大学面向应用和实践的高端人才的主要选拔方法，成功应用于清华大学工程博士、教育博士的招生，同时在特色硕士项目中进行了试点，为清华大学专业博士、特色硕士项目的蓬勃发展奠定了坚实的制度基础。四、总结综上所述，恰如文献2所述：“在全国部分重点高校试点了‘申请—考核’制，实践证明，此种招生方式更有利于增强高校人才选拔自主权的获得感，更有利于继承发扬‘有教无类’教育思想和‘择优录取’基本原则，更有利于践行‘管办评分离’和‘放管服结合’治理理念[2]。”来源：教育教学论坛