博士生毕业证书

手握001号博士证书是什么样的感受?在1982年，举行我国首次博士答辩，到场的老师，可以说是当时具有世界科研界比较有影响力的人物。例如到场的有参加“两弹一星”工作的彭桓武，还有胡宁与戴元本等著名的教授，这场答辩是由他们组成七人答辩投票小组，让这些老师来评价首位博士生论文的水平，还有是否有资格可以称为博士生。这次答辩会老师的阵容非常强大，可是来答辩的学生的实力也不可小觑。这一届的博士生各个都是实力顶尖的人才。博士编号为001的那位学生，曾受杨振宁的喜欢和夸赞。这张证书的拥有者马中骐，是新中国成立的第一位博士生，他的证书是由钱三强亲自签发的，完整的证书编号是“10001”，他代表着中国第一批博士生中的第一位通过各位优秀老师的点评同意的证明。这一张博士证书被国家博物馆给保存下来，是一个全新时代发展的美好回忆。首位博士生马中骐，从本科毕业到博士毕业，马中骐整整用了二十六年时间。1956年，马中骐当时只有十六岁的他就进入兰州大学。选择的是学习兰州大学的物理系，马中骐对于物理的喜爱，让克服其兰州那时的艰苦条件，他选择用学习和知识成为了他生活的全部。在上大学的那期间，他没有业余时间，几乎时时刻刻在读书，一有休息时间，那就坐下来读一些书籍并研究他。其他户外活动，基本不参加。兰州大学顺利毕业以后，他选择留校教书。教书那年，马中骐才二十一岁。在兰州教书三年，马中骐开始了自己新的求学历程。他考上了北京大学，是胡宁的学生。在胡宁教授的教导下和自己的刻苦求学的坚持下，他的成绩非常优秀，老师也是非常关注他。一年后，马中骐迫于社会因素，回到兰州开始工作。开始工作后，马中骐可以读书的时间越来越少，工作的时间越来越多，但是马中骐没有放弃读书，但凡有休息时间，就开始读书充实自己，后来，马中骐错过两次重读研究生的机会。幸运总会帮助努力的人，国家放宽了参加研究生考试的年龄。马中骐抓住机会就重新开始继续着他的求学生涯。没有放弃读书学习的 他，被国家称为“博士导师”可想而知马中骐的学术能力有多高了，马中骐用他的求学经历，用他的刻苦努力，坚持学习，教育着后代告诉我们，努力变成日行千里的骏马，才能被伯乐所发现。

日前，中南大学研究生院官网发布《关于追回刘萍博士研究生毕业生证书的决定》和《关于追回刘萍博士学位证书的决定》。《决定》文件中指出，因刘萍报考博士研究生时提交的本科学历证书、学士学位造假，经研究决定追回刘萍博士研究生毕业证书、博士学位证书。信息来源：中南大学

你可曾想过，有人一天大学也没上还能获得博士学位？或许你认为这是天方夜谭，但事实上，还真有人做到了，她就是深圳丹邦科技股份有限公司的董事长和法定代表人刘萍！而此前，刘萍学力造假一事也曾一度引起人们的热议，最终，在2020年年底前，中南大学对此作出了回应。2020年12月29日，中南大学在官网上发布了《关于追回刘萍博士研究生毕业生证书的决定》（简称《决定》）。在这份《决定》中写道：经查实，刘萍以同等学力身份报考我校博士研究生时所提交的本科学历证书、学士学位证书造假，违反国家招生规定。对于“刘萍”学历造假一事，似乎已经在这份《决定》的通报中结束了。然而，我们仔细阅读这份报道会发现，中南大学的回应疑似无诚意。在这份《决定》中，中南大学虽然公开申明追回刘萍博士研究生毕业证书，并明确表示其提交的本科学历证书、学士学位证书造假，但字里行间没有提及任何有关学校责任的问题，也未提及刘萍有关入学程序的审核问题，然而学力造假并非一人能够办到，显然这里面有着更多的“猫腻”。利益纠纷导致学历造假曝光刘萍是深圳丹邦科技公司的董事长兼法定代表人，该公司于2011年在深交所上市，期间，该公司还承接了国家“02专项”科研项目，并且获得了1943.54万元国家专项课题经费补助。而举报刘萍学力造假的人，正是前丹邦科技的两位高管，据媒体称，刘萍与这二人在于股权上存在纠纷，这才导致了两位高管实名举报。试想，如果没有利益方面的冲突，那么刘萍的学历造假是否会一直被隐瞒下去？审查环节形同虚设？作为一所大学来说，不管是申请还是录取，应该都有着严格的程序，尤其是对于学历方面的审核，更应该是重中之重，那么刘萍的审核是如何通过的呢？这恐怕还要等待进一步的调查。如今，随着互联网的普及，想要查证一个人的学历真假，其实并不是一件难事，那么我们不禁在想，刘萍又是如何躲过审核的过程呢？其实，不言而喻，人为因素是最值得怀疑的地方。其实，学力造假已经并不是什么新鲜事了，此前，像打工皇帝唐骏、博士艺人翟天临、仝卓学历造假事件等都曾引起人们的热议，而他们学历的曝光，并不是来自于学院的自查，而是网络媒体的关注，这不得不说有点“畸形”，我们不能总是指望网友们的热议，非要挺上热搜才能够曝光于天下，这是一种悲哀。也许对于中南大学来说，发布通知已经可以对此次学力造假事件画上一个句号了，然而，学历造假背后隐藏的“利益链”却是大众最为关心的。希望相关部门能够尽快出台相应的政策，杜绝学历造假事件的再次发生吧！各位小伙伴们，对于学历造假事件，你们有什么看法，欢迎发表意见。

自学考试，简称自考，是对社会人员以学历考试为主，个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。很多不了解自考的人或许会质疑自考的含金量，会纠结自考文凭的社会认可度。我想，那些纠结自考含金量的实在没有多大意义。要说含金量，研究生比不上博士生，211比不上985，专科比不上本科，自考自然也是比不上统招的。但我认为自考最大的意义就是它并不堵死上进人士的提升之路，它是一个跳板，一个可以给机会你改变现状的跳板。高考失利，专业不理想、个人兴趣、拓宽知识面、工作考证等需要都可以通过自考这条路来获得重新选择、重新逆袭的机会。01前天，话题#博士自考再获九张文凭#登上热搜，引发网友热议。这位博士名叫韦群林，江苏盐城人，是上海一家律师事务所的律师。这位已工作多年的人，本身就已经是博士了，却又先后参加十几个专业的自学考试，已经拿了一个专科和八个本科的毕业证书。韦群林说，其实他最早报名参加自考，还是上个世纪八十年代，当时他在南京上大学。不过，那次报名被拒绝了。“我拿了学校的介绍信，到南京某区自考办报考英语本科。当时那个阿姨（工作人员）就是不太理解自学考试的意义，虽然是自学考试工作人员。她说你们本身是学校的大学生，好像参加自考就没必要。”韦群林本科读的是计算机。他后来还是通过自学，跨专业考上了英语语言学的硕士研究生。1990年硕士毕业，他先在南通一家银行工作了6年，之后跳槽当了律师。“为了踏踏实实地学好法律，更好地做好自己的本职工作，所以97年4月份开始报考了我第一个自学考试的专业，就是南京大学主考的法律专业。”韦群林先后报了十几个自考专业，门类很杂。当中的法律专业，还有会计学和投资学，他都是为了工作的需求而学的。还有一部分，像外语和教育类的，因为自己欢喜就去学了，而参加自考主要是为了验证所学。韦群林说，感兴趣的要学，自己短板的也要学。现在，他还有四个自考专业在读，但最近又报了个物联网工程专业，就是想弥补自己的不足。这位值得我们尊敬的老学霸，之所以会考这么自考学历，最主要的原因，大致有两个。一个是为了检验自己的所学，一个是为了纯粹的兴趣。这两个原因归根结底，就是为了提升自己！这位自考前辈的故事让我们真切地感受到“活到老，学到老”的精神，他用自己的故事告诉我们，自考不只是针对考不上大学的人，只要你想学，只要你想提升，无论你是本科、硕士抑或是博士了，你仍然可以选择自考。就像他说的那样，工作需要提升要学、感兴趣的要学、自己的短板也要学。提升自己这件事永远都了无止境。02除了硕士、博士参加自考的新闻不断被报道流出，目前在校大学生钟情自考的也更不在少数，这也让自考重回大众的视野中。法律＋英语，给毕业买个双保险！刚刚大二的小吴，学的是英语专业，见识过校内招聘会上的激烈竞争之后，他决定给自己增加新专业。“现在很多用人单位都要求专业对口，但一两个职位的空缺却能收到成百上千份简历。读书时，何不多给自己一个专业，多一个选择！”在现场，小吴详细咨询了法律专业，想用二三年时间拿下自学本科，毕业后万一本专业就业严峻，就转行考律师证。给考研多个选择“考出自考本科后，我还要继续考研！”虽然刚刚读大专一年级，王瑶已经规划好了自己的“求学路”。一年前高考失利的她，并没有停下脚步选择复读，而是坦然进入了自考专科层次的会计专业。女孩心中很坚定：在校三年里，取得专科文凭的同时，还要考出自考会计本科，并保证每门课程75分以上，最终完成论文答辩，申请学士学位。“只要取得学士学位，就能和普通高校本科毕业生一样，顺理成章投身考研了！”在小王眼里，若选择复读既浪费时间，又未必能如愿进入一流大学。何不勇敢往前看，投身自考之路，最终同样也可以进入许多人眼中的高等教育“正规军”。03从采访到的这些大学生口中，过去我们认为自考生就是“高考落榜生”、“失败者”的刻板现象已改观。随着就业形势越来越严峻，大学生开始通过自考获得双专业文凭，或是以此作为考研跳板来不断提升自己的就业竞争力。这也从侧面反映出一个社会现象就是：社会对学历有着严格的敲门砖要求，没有学历作为你的起点，你将错失很多机会。所以，你还在纠结学历的重要性吗？你还在等忙过这阵再考虑吗？学历提升并不是要你放弃你现在的工作，而是让你利用碎片化的时间来创造价值，以便应对突发状况。不要等有一天，急于用学历来证明自己的时候，才发现自己没有，以致于错过了大好的机会。

※ 版权归新梦想环球教育所有无论是求职还出国留学，都需要提供个人的资料，其中就包括学位和学历，这两者有什么区别？自己的学位与学历在哪个网站可以查询？01学位学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级，博士是学位的最高一级。由国务院授权高等学校可授予学士学位，由国务院授权的高等学校和科研机构可授予硕士学位、博士学位。高等学校的本科毕业生，成绩优良且达到规定的学术水平，则被授予学士学位。高等学校和科研机构的研究生或者是具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩后，成绩合格且达到规定的学术水平，则被授予硕士（博士）学位。授予学位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。符合上述条件所授予的学位证书国家予以承认。对于国内外卓越的学者或著名的社会活动家，经学位授予单位提名，国务院学位委员会批准，可以授予名誉博士学位。1、学位类别学位分为学术型学位与专业学位两种。学术型学位按照学科门类授予，分别为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学学士学位/硕士学位/博士学位。专业学位虽也分为学士、硕士和博士三级，但一般只设置硕士一级。各级专业学位与对应的我国现行各级学位处于同一层次。专业学位按照专业学位类型授予，专业学位的名称表示为“××（职业领域）硕士（学士、博士）专业学位”。2、学位制度按照《中华人民共和国学位条例》的规定，我国实施三级学位制度，学位分为学士、硕士、博士三级。我国的学位分级与高等教育的不同阶段相联系。学士学位，由国务院授权的高等学校授予；硕士学位、博士学位，由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。《中华人民共和国学位条例》对各级学位的授予标准作出了明确的规定，分别具体规定了各级学位获得者应具备的学术水平。3、各级各类学位证书颁发对象02学历学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历。我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。高等教育学历文凭主要有三种，即：普通高等教育毕业（结业）证书、成人高等教育毕业（结业）证书、高等教育自学考试毕业（结业）证书。03联系和区别学位不等同于学历，取得大学本科、硕士研究生、博士研究生毕业证书的，却不一定能够获得相应学士、硕士、博士学位证书。而通过国民教育系列高等教育本科、硕士研究生、博士研究生学习取得学位证书者，则同时会获得相应学历证书。通过同等学力申请硕士、博士学位的，以及在职人员攻读硕士专业学位（单证方式）的，只颁发学位证书，一般不颁发学历证书。04学位查询中国学位与研究生教育信息网（简称“学位网”）由教育部学位与研究生教育发展中心（全国学位与研究生教育数据中心）主办，是中国唯一的学位与研究生教育综合信息门户网站。05学历查询中国高等教育学生信息网(简称“学信网”)由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心(以下简称“中心”)主办，教育部指定的中国高等教育学历证书查询唯一网站。学信网依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业和全国高校学生资助信息一体化的大型数据仓库，开通“阳光高考”信息平台、学籍学历信息管理平台、中国研究生招生信息网、全国高校学生资助信息管理平台、内地高校面向港澳台招生信息网等平台，开通学历查询系统、在线验证系统、硕士研究生网上报名和录取检查系统、硕士研究生招生调剂服务系统、全国高校学生资助管理系统、学历认证网上办公系统等20余个信息系统。参考来源：1、中国学位与研究生教育信息网2、中国高等教育学生信息网

专科生、本科生和研究生到底有何区别？硕士和博士又有什么不同？这是很多人都有的困惑，对于这个问题的说法也有很多版本，自考君挑选了几个比较经典的版本，一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时，了解了其中一小部分。高中毕业时，了解了更多。拿到本科学位后，你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文，你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界，你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天，你推动了它。这个凸出来的部分，让你获得了博士学位。当然，对你而言，这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画，最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小，对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒：不要因为推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是：导师负责给研究生指出兔子在哪里，并指导学生学会打兔子的本领。反之，研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦，并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子（就是做完论文）。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”：本科生：学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里？需要导师指给你，或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术，去把这只尚在活动中的兔子打死，然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生：学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的，但可能不在你的视野里跑着，而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在，可是，需要你先从树林里把这只兔子撵出来，判断是否值得去猎取，再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段：此时，导师叫合作导师，他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子，此时面对的可能是不一样的森林，需要一起商量后确定是否需要在这里伫足，并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章：红烧肉的定义和类型；第二章：各种红烧肉区别和特点；第三章：东坡红烧肉的具体特点；第四章：烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论：东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章：关于猪肉做法的文献综述；第二章：红烧肉做法的历史演变过程；第三章：传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较；第四章：马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示；第五章：剩余价值红烧肉的具体做法；第六章：剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论：红烧肉很好吃，但是吃的过程中注意区分，剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言：历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题；第一篇（第一章到第三章）：猪是怎样养成的；第二篇（第四章到第五章）：猪的各个部分肉质的区分和作用；第三篇（第六章到第七章）：马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示；第四篇（第八章到第十章）：红烧肉制作的实证研究（变量选取、理论模型和计量分析）。结论：红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素，总体来看，在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品，但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论，有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持，使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别，我们节选了部分内容：1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如，家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生，而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么，但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育，是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生，而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点，约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别，其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作，做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似，例如，文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题，都需要广义上的研究能力，懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同，前者是事务性的，后者是学术性的，因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神，即发现错误的能力，因为发现现有知识的缺陷，才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神，那你最好选择毕业后读博。否则，你到了工作单位，总是发现领导的决策有缺陷，你会不甘心情愿地执行领导决定，你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能，学会如何将研究技能应用于自己的工作，培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点，硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲，从事科学研究的人都属于非理性的，因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而，人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而，发现新知识是有乐趣的事，于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的，“这孩子读傻了”，就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士，傻得像个教授”，就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化，你可能是个含金量不高的博士。涨知识：研究生：包括硕士研究生和博士研究生硕士生：就是硕士研究生学历：大学学历、研究生学历学位：学士（大学本科毕业），硕士（硕士研究生毕业），博士（博士研究生毕业）注意：博士后不是学历也不是学位，而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦！自考君每天为你分享更多相关文章，欢迎关注我们，第一时间获取最新文章。

#博士研究生#学历造假一直是国家严厉打击、坚决不允许发生的事情，不仅会对社会产生不好的影响，一旦曝光，自己也会受到严厉惩罚，比如“北大博士”翟天临、“加州理工学院计算机博士”唐骏，因学历造假，最后结局都很惨。有了前车之鉴，后人应该引以为戒，不再犯错。万万没想到，最近又爆出一则令人难以置信的消息：“深圳丹邦科技股份有限公司董事长刘萍对外宣称其为中南大学工学博士，但实际上未上过一天大学，无硕士文凭，博士论文涉嫌造假。”一、没上过大学，却3年拿下985博士文凭这到底是什么“牛”操作？一般人再怎么都得好几年才能博士毕业吧，更何况是中南大学博士毕业证，这位“董事长”究竟是能力太强还是另有隐情呢？在事情被报道出来之后，中南大学对此进行了调查，最终结果是：追回刘萍博士研究生毕业证书决定。他的博士学历证书和毕业证书同时被取消，作为一家公司高管，因为这件事情可谓是里子面子全没了。二、为什么有身份地位的人，更容易学历作假，而且成功率更高？因公司内斗而被揭露学历作假，东窗事发后，产生的影响可能一生都无法平复。为什么要承担这么大的风险去作假呢？一家公司董事长，与中南大学也一直有深度合作，能走到这个位置肯定是有一定才华能力的，到底是什么原因迫使他走上这条不归路的？“刘萍之所以要搞博士学历，是因为丹邦科技所在的行业被公认为是高分子材料尖端科技领域，为消除其科研能力被质疑。所以才搞一个高学历。”博士学历造假还没完，最奇葩的是刘萍所准备的同等学力文凭也是假的。那些为了考上本科、考上硕士的同学，拼了命地学才换来的胜利果实，刘萍连大学都不用上就可以轻松拿到中南大学王牌专业：有色冶金的博士文凭。三、网友反应很可谓非常“精彩”随着这件事情的热度越来越高，网友们也是积极参与，发表言论。有网友调侃：“早知道中南大学博士都这么容易拿证，就不该胡乱报其他学校“。”明年的考博热门院校非中南大学莫属”。那些有实力考中南大学却选择了其他不知名院校的人表示：“哭晕在厕所。”更有人开玩笑说：大家应该向刘萍请教一下，怎样在短时间内拿到博士证？讲一讲自己的学习历程，毕竟3年拿博士证书是一个不可多得的人才，放弃很可惜。玩笑归玩笑，调侃归调侃，事件的背后其实还有很多细节并没有讲清楚，比如刘萍是如何拿到博士证书的？中间有没有什么利益链？还有没有其他类似的情况发生？中南大学的态度也比较模糊。总结：小优觉得，无论我们身处什么样的环境，人品都是成败的关键，我们可以通过不正当的渠道获得成就，一旦曝光，我们也会承受致命的打击。对于“董事长”一天本科都没有念过，却3年拿下985博士双证，你怎么看？欢迎评论。

随着中国高等教育的发展，大学毕业生乃至研究生越来越多，导致就业难度越来越大，一些知名企业在招聘时直接标出，非研究生不予录用。这就使得很多大学毕业生为了得到一份比较好的工作，加入考研的行列。然而对于研究生来讲，就业也不是那么随心所愿，尤其是对于那些不是很热门的专业，要想得到一份理想的工作也很难。用人单位更看重的是你的能力，如何让单位认识到你的能力呢？这时候如果有一个能拿得出手过硬的证书就是最好的证明。拥有这么一个含金量高的证书，你不仅可以找到一份理想的工作，还可以得到一份优厚的待遇。下面五个证书，只要能拿到一个，业市场就会如虎添翼，很容易找到一份理想的工作。1、精算师这个证书的含金量是很高的，报考条件是本科及以上学历，目前国内拥有精算师资格证的人不足50万。远远满足不了国家的需求。精算师考试对数学专业要求很高。就业多集中在保险、金融、证券等高薪行业，这个证书考试科目比较多，考证难度比较大，考试周期比较长。要想拿下这个证书最起码要在五年以上，个别学神级的同学可能花费时间要少一点。从全国拥有这个证书的人数来看，就知道考这个证书的难度有多大，但就业后发展前景很好，目前在国内拥有精算师资格证的人员年薪基本在五十万左右。2、执业医师资格证。这个证书是医生的入门证书，持有意识资格证的人员才有行医资格。获得执业医师资格证书，就可以进入正规医疗单位从事医学相关工作，参与医学领域的职称评定，也可以自己开设诊所行医，从事与医生相关的职业。未来发展前景很好，随着经济条件的发展，人们越来越重视健康状况，并且我国已经进入老龄化时代，未来对医疗人才的需求会越来越大。目前在三线城市三甲医院中具有执业医师资格证书的医生，年薪都在20万以上。这个专业的报考条件必须是医科大学本科及以上学历，对于医学专业的研究生来讲，考取这个证书应该很简单。3、法律职业资格证书法律职业资格证书是司法专业比较难考的一个证书，通过率只有15%左右。这就需要同学拿出当年考研和高考的劲头，争取顺利通过。一旦取得这个证书，进入司法机关和律师事务所，相当于有了一把开门的金钥匙。因为这个证书的含金量高，每年吸引大量的考生报考，由于选拔严格，每年通过率很低，要想蒙混过关是完全不可能的，只有下足功夫才有可能成功。4、注册会计师会计师的注册会计师，是很多大型上市企业、会计师事务所不可有缺少的专业人才。国家对这些行业和部门的注册会计师人数设置都有明确的规定。注册会计师的年薪基本是20万起步，这个证书的通过难度是很大，需要报考人员在五年内通过六门学科的考试，个别还需学科需要全英文考试，这个证书的专业性极强，也不好考！大部分过来人形容，考注册会计试题，相当于又一次高考，每年两次报考机会，但每年通过率不足20%。总结：目前在这个竞争激烈的社会，拥有一本过硬的证书，对于你就业会有很大的竞争优势，他代表了你的学习能力和业务能力。拥有这个证书，领导也会把你放在相应的岗位，让你接受锻炼。在工作中积累了一定的社会经验后，你的职业发展会越来越有前途。所以对于目前在校的学生来讲，尽量多考几个证书，对于就业会有很大的竞争优势，工作中也更容易得到机会。

相信各位还在读大学的小伙伴都知道自己的老师全部都是博士生，极少数会有硕士学历的大学老师，如果有的话基本上也是上了年纪的老教授，他们往往都是成绩优异被保送或者自己考取的硕士，不过在他们那个年代博士生少之又少，硕士已经是最高的学历。加之平时教学任务重科研压力大就没有考取博士学历。不过如今在所有大学中要求任课的教师都是博士学历，毕竟硕士的学历在大学中实在拿不出手。很多硕士生都像小学进军了，所以博士生的学历变成了大学教师的硬性要求，那么作为博士毕业真的就可以顺利成为大学老师吗？大学老师硬性规定学历要求所有高校要求大学教师必须为研究生学历以上，但是由于竞争过于激烈别说研究生就连博士生，有的时候都不一定可以进入大学任职，一般的本科院校要求学历为博士生，高职高专院校至少要为研究生层次。不过和高中初中不一样，大学老师不用考取教师资格证也不要求必须是师范类高校毕业，需要参加高校的单独面试。毕业院校想进入211或者985院校成为大学老师至少要是博士生加上海外留学经验的学生。没有海外镀金的博士生基本上是没有希望进入的。普通一本二本院校要求必须为国内211或985高校的博士毕业生，如果是普通一本院校的博士毕业生想进入高校教学，往往比较困难。所以学历和毕业院校是重要的硬性规定。以上这两个可以说是你的敲门砖，剩下的就是要看这两个方面的，如果这两个方面上有所建树，就可以进入第二轮了。科研水平这个也是考查的重点之一，所有高校在应聘的时候很看重老师在学生阶段或者是任教之前获得的科研成就，是否获得国家科研奖金，在科研工作的时候是主要研究人。参加过多少项国家级和省级的科研工作。最后获得的科研成果和奖项，这些都将是你的加分项，获得的越多越能受到青睐。教学水平即使不需要考教师资格证书在面试的环节也是需要进行说课的，提前备课然后讲授整堂课的内容。多数应聘者有着很高的科研水平论文获奖无数，但是在教学方面不能吸引学生不能勾起兴趣，如果这样的话可能也不能成为一名合格的大学老师。想要成为大学老师要各个方面的发展都很均衡。学生期间跟随的导师在面试的时候其实还会看重你在学生期间跟随的导师，越有名气的导师带出来的学生更受欢迎，也会受到面试官的格外关注，名师出高徒这一点在面试环节是非常适用的也是很多人的加分项。当然很多人完全符合这些选项了，不过还是没有被录取主要还是因为你所研究的方向不符合学校的要求，或者是你精通的研究方向过于热门竞争过大。很多年轻有为的博士生涉世未深，刚到学校的时候还是做助教，然后慢慢地转为讲师的。想要成为一名合格的大学老师非常的不容易，不光能力突出实力也要服众，当然最重要的一点就是要掌控课堂。