博士论文如何引用

一、关于博士论文的选题 选一个好的题目，是写好学位论文的第一步，也是相当关键的一步。要选择自己特别关注、最感兴趣的问题，觉得有感悟、有体会，有新意，有话要说，有话可说，非说不可，围绕一个专题展开全面、系统的论述，才有可能写出一篇较好的博士论文。 博士论文的题目，一般可以叫做《××××论》或者《××××研究》，比如《刑事第二审程序研究》或《死刑程序控制论》等。 博士生撰写学位论文，一般说来我不主张由老师命题。因为老师给出的命题，也许并不是你们想写的问题，平时对它思考的不多，硬要去写不一定能写好。选题最好 是经过了自己的思考，有感而发，有话想说，才能写好。但不是绝对的，如果博士生自己实在找不到一个好的选题，请老师帮助，老师也可以根据该生的具体情况， 推荐一个较为合适的选题，但也要经过学生的仔细思考，认为适合自己，才可以确定。 博士论文的题目不宜过小。太小的题目无法展开，也不像一篇博士论文。二、关于收集资料 确定了选题后，就要立即着手去收集资料，收集资料是个逐渐积累的过程，要尽量多浏览有关的专著、论文和报刊文章。从中吸取营养，或者找到灵感。建议每人都 买一个扫描笔，携带方便且效率很高，非常有用。你所需要的资料，常常是散见于各种书籍中，一本书中也许只有一小段或者几句话是你将来要引用的，可以用扫描 笔把它输入电脑中，记下它的出处，以后可随时调用，那就很方便了。 资料的收集要随时留意，有时也许在偶然间会遇到很好的材料，就要留心把它记下来。比如，有一次我在太原市双塔寺烈士陵园看到一个倒塌的残旧石碑，上面刻有 明朝万历年间驻太原按察使写给后代子孙的遗训，题为《近溪隐君家训》，上面写有“干公道事，做老成人，说实在话”等内容，使我眼前一亮，惊叹：这不正是我 们宣传的“大庆精神”吗？这可是一个极其难得又极有价值的资料，遂赶紧把它记了下来。回京后，不久在《北京晚报》上看到介绍《近溪隐君家训》的报道，还刊 登了那块残旧石碑的照片。可见那位记者也很识货，他也认为这是一个极好的资料。后来，我在论述法律的社会性和继承性时，就引用了这个资料，说明即使是工人 阶级的道德观念，与某些正直清廉的封建官吏的道德观念也有某种相通之处。这个资料就派上了用场，而且极有说服力。撰写博士论文，还要特别要注重对外文资料 的收集。要收集最新的资料，新的立法、新的观点、新的见解、新的数据。 关于外文资料的收集，要注意区分是新的资料还是旧的。比如外国人要引用我国的刑事诉讼法，如果引用的是1979年的法条，那显然就是过时了的，已被修改过 的陈旧的法条，作为论据，其可靠性就大打折扣了。今年我审阅西南政法大学某学生的一篇博士论文，是论述陪审制的，他在这方面就做得非常好。作者在法国留 学，查阅了外国的许多最新资料，校正了国内一些学者的不准确解释，这篇论文就很有价值。收集外文资料，要尽可能看外文版的原文，因为翻译过来的资料总会或 多或少地失真。当然，一个人很难懂得许多国家的语言，因此，当遇到有些问题自己无法解决时，可借助其他专家的帮助。比如，前些年我在评述有关法的定义时， 发现《共产党宣言》中的一句译文不准确，造成对法的定义很48难理解。这句话的中译文是：“正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样”在汉 语中，“法”与“法律”本来就是同义词，因而从语法或逻辑上来讲，这句中译文就成了同义反复，由此使我对这句话的翻译产生了疑问。但我不懂德文，便去请教 德语专家石立坚教授，请他查对一下《共产党宣言》的德文版和俄文版在此处是用的什么词语。查对的结果，发现在中文译为“法”和“法律”的两处，在俄文和德 文中都是对应地使用了两个不同的词语，前者表示权利、权力、法权等等，后者则表示规律、定律、法、法则、法律等等的意思，更为确切的表述是“写进了法律 中”。这样，问题便清楚了。这一句话，中文应该译为“正像你们的权利不过是被写进了法律中的你们这个阶级的意志一样”，或“正像你们的权利不过用法律形式 表现出来的你们这个阶级的意志一样”，这就使人们容易理解了。据此，我写了一篇《对〈共产党宣言〉中一段译文和法的定义的商榷》，发表在《中国法制报》 上，由此撼动了以往对“法”的定义。但必须说明，此文中涉及外语的内容，是请教了德语专家石立坚教授才弄通的。如果你们遇到诸如此类的问题，也应向有关专 家请教。任何人都不可能全知全能，要不耻下问。 三、围绕学位论文的选题，要争取陆续撰写和发表几篇文章 确定好选题后，按照选题的内容，逐步展开研究，一部分一部分地搞明白。成熟一章，就可以把它写出来，先把它作为一篇论文送出去发表，力争在撰写学位论文的 过程中逐步形成几篇相对独立的小论文。学位论文的写作过程，本身就是一个思考不断成熟、认识不断深化的过程。随着占有的资料越来越充分，自己的思路也渐渐 清晰，就要把已经梳理清楚，思考比较成熟的这部分形成书面的文字，进一步整理成可以发表的文章。这样既完成了博士论文的写作，又形成了在研期间的科研成 果。 特别应该提醒大家：切忌只是一味地堆积资料而不去梳理、运用。否则，资料收集了一大堆却迟迟不动手写作，到最后才去动手时，“灵感”早就消失了，那就很难写出一篇有灵性、有创见又能引人入胜的好文章。 四、注重理论联系实际 一篇好的博士论文，一定要注重理论联系实际。反过来说，切忌搞成华而不实、“空对空”的抽象概念演绎。为此，需要强调几点：1．博士论文中一定要有一些实际的案例引用的案例必须是真实的，不能自己杜撰或编造案例。刑事诉讼法学是一门应用科学，具有极强的实用性，因此，撰写博士 论文，不应脱离现实只凭“想当然”去任意发挥，而要针对现实，着眼于解决实际问题。比如，最近在2007年第3期《中国法学》上看到一篇文章，作者是北京 大学法学院陈永生副教授，他的文章提到50个冤假错案，都是他多年来留意收集的实际案例，他从中抽取出20个典型案例，分析冤案形成的原因，就很有说服 力。对于引用的案例，可以是已经判决生效的，也可以是一审已经判决但尚未生效的，也可以是在侦查阶段、审查起诉阶段尚未进入审判程序的案件。收集案例有多 种渠道，但不管是从哪里得到的，都应是真实的，不得虚构或增减任何情节。分析真实的案例，才能对健全诉讼法制起到有益的作用。 近几年我评阅了不少博士论文，发现有一些论文竟没有引用一个案例，尽是说一些想当然的空泛的议论，这样的论文就不大好，至少可以说它对立法、司法都没有多大益处。这是需要提醒大家注意的。2．博士论文中，应当引用一些必要的数据，作为对重要观点的支撑 引用的数据可以是综合的，也可以是局部的。比如，《中国法律年鉴》每年都刊登公检法机关发布的比较全面的数据，政府某些部门举办的新闻发布会也会发布若干 数据；某些学者或课题组的调查报告也可能提供许多重要数据。你们到基层单位实习或者搞专题调研，更要留心收集各种数据，或许会很有用处。总之，数据的来源 是广泛的，问题是自己要多留心收集这些数据。 在引用数据时还应注意：必须对若干数据进行比对，有时可能会发现几个数据彼此有冲突，或者有较大的差异，甚至有的部门在不同时间发布的若干数据也许对不上茬口。遇到此类情况就要认真核对，去伪存真，不可再引用的几个数据之间发生明显的矛盾。3．论文中要注意选择恰当的量化词 论文在涉及对某些问题的判断时，往往需要使用一些相对模糊的量化词，例如“许多”、“很多”、“绝大部分”、“大部分”、“多数”、“少数”、“个别”、“极少”等等，要注意选择恰当的量化词，尽可能把握好分寸，避免用词不当而造成一些不应有的失误。 五、关于对引文、脚注的要求 我在评阅博士论文和硕士论文时，经常发现在引文和脚注中出现种种不应该发生的问题。为此，有必要特别提醒大家注意以下几点： 1．引文务必准确，不能有错漏，并且应当尽量引用原著和第一手资料 比如论文中引用马克思、毛泽东、邓小平领袖人物或权威学者的话，就一定要从原著中摘引。引用其他文章中的论点也要尽量来自第一手资料。有时发现某篇论文引 用毛主席的话，下面的脚注却注明是转引自某刊物发表的一篇论文，读者一看就知道他根本没有看过原著，表明其治学态度不严谨。如果别人所引的话不准确甚至断 章取义，他也只会是以讹传讹，那就很不严肃了。2．引文要忠实于原著，不能断章取义 如果引述的内容文字太长，中间可以用省略号删节，但不能更改原文，更不能断章取义。曾发现有的论文引述他人的论述很不准确，与原文核对，人家根本没有讲过他所引述的话，这叫做“强加于人”。假如人家知道了这种情况，甚至可以把他告上法庭。 3．引用外国法律的条文，必须与原文核对准确无误 我曾发现有的论文引用外国法律很不准确，拿原文一对照，在他标注引用的某一条中，根本找不到他所引述的文字，有的引文竟与原文的意思大相径庭，这岂不闹出了笑话！这些都是文章的“硬伤”。4．论文中涉及的外国人名，要参照统一的规范化译名。例如，意大利刑法学家贝卡里亚，很容易误写为“贝卡利亚”，但正确的译名是“贝卡里亚”。此类错误所在多有，要注意校正过来。 5．论文写好后要认真校对（包括正文和引注）。谁也不可能保证在一篇论文中一个错别字也没有，但错漏不可太多。可以让同学帮助互相校对，校改几遍再交给老 师。还要注意引文与文章主体的契合程度，即引文是否能够恰当地、有力地支撑你的观点，增强论文的说服力。如果引文与论文所要论述的内容关系不大，宁可删除 引文，不必画蛇添足。六、关于论文的开篇和结尾 论文的开头非常重要，古人就将文章的开头称为“凤头”，可见开头在文章结构中所占的份量。一篇博士论文，一般不宜开头就直接写第一章，通常要有绪论，写明 选题的意义、研究目的、研究方法，有什么创见，还存在哪些疑难问题等等。论文的开篇应开门见山，言简意赅，亮明自己的观点，并且要争取能够吸引读者愿意看 下去。 一篇博士论文，自然要分为若干章节，全面、系统地逐层阐述作者的观点。但是在最后一章写完之后，一般不宜直接打住。要注意首尾呼应，通常在最后一章之后， 应有一段结束语与开篇呼应，对前面提出的问题，在文尾要有个交代，用总结性的文字将全文收场。也就是说，话不能只说一半。一篇论文不仅要提出问题、分析问 题，还要最终解决问题。 如同文章的开头一样，结尾在全文结构中所起的作用也不可小觑。结尾要言尽意止，不要拖泥带水。七、关于对博士论文中语言文字的要求 写文章不同于口头的陈述，它是以书面语言来表达作者想要说明的问题。书面语言一般要比口语化的表述更为洗练，因而书面语言运用的好坏，是评价论文优劣的一个非常重要的形式要素。在此强调以下几点： 1.博士论文文字应清爽、通畅，切忌病句连篇，并且要善于运用各种不同的表达方式 例如，《红楼梦》中塑造了无数光辉鲜亮的人物形象，就是从正面、反面、侧面等多种角度去写，有时是直接写某件事、有时就写得隐晦曲折，有时又一语双关。同 样的话，从不同人的口里说出来，所用的语言就完全不同。这样，文字的表述就显得灵活多变而不死板。文字功夫是一种硬功夫，需要长期的磨炼，但博士生的书面 语言一定要能够基本上过关，否则很难写出一篇好论文来。 2.要尽量避免使用长句子 我所带过的学生中，有人习惯于使用长句子，一句话往往长达数十个字，中间的意思又转了好几道湾，读起来让人颇感费力，想半天也很难理解作者究竟想要表达什 么意思。我曾多次指出这个毛病，硬是把它校正了过来。须知，汉语的优势就在书面语言极为洗练，通常是使用短句子。像《史记》一类的古书就不用说了，你们看 鲁迅、毛泽东和邓小平等人的著作，很少使用长句子。短句子生动活泼，读起来铿锵有力。学会使用短句子，这也是一种硬功夫，值得我们去体会和磨炼。3.在表达某些问题时，还要注意选择恰当的词汇 比如，今年我评阅了十多篇博士论文，其中有三篇涉及秘密侦查或技术侦查手段，作者强调“秘密侦查手段的主要特点是具有欺骗性”。我就给他们提出，这样的提 法似有不妥，应当避开“欺骗性”这种提法。这是因为，我国刑事诉讼法第43条明确规定：“严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证 据。”为了对付严重的刑事犯罪，各国都在运用秘密侦查或技术侦查手段。如果你把这些手段都说成具有“欺骗性”，那还怎能允许使用？在倡导依法治国的今天， 要使秘密侦查行为纳入法制化的轨道，就不宜把这种手段界定为具有“欺骗性”。可以改用“隐蔽性”、“隐秘性”或者改用其他的表述方式。所以，在撰写博士论 文时，对于书面语言要反复斟酌，选择适当的词语来表述。 八、关于博士论文的写作方法 一般来说，论文有两种写法：一为“立论式”，二为“驳论式”。博士论文通常应采用立论式，即以我为主，全面、系统地论述某一专题。但是，要想讲透一些问 题，还要注意在立中有驳，既要对某些不同的观点展开有理有据的辩驳。论文中要有一些争议的东西，而不能只是平铺直叙。从学术发展的客观规律看，真理只有在 不同观点的争鸣中才能愈辩愈明。恩格斯在《费尔巴哈与德国古典哲学的终结》（即“费尔巴哈论”）中强调指出：要想跟上时代的步伐去探索真理，只有在“同和 他才智相当的人们的友好或敌对的接触中”才能得出自己的思想。因此，在论文写作中要勇于争论，有争论才能使文章生动活泼。当然，争论必须遵守论战的规则，关键是要尊重对方的人格，不可搞成人身攻击。要准确地引用别人 的观点，绝对不可歪曲人家的原意，更不能随意扣帽子、打棍子，那样只会反过来损伤自己。一定要充分地摆事实，讲道理。所谓“有理不在言高，言高未必有 理”，重在以理服人。其实，“立”和“驳”是一个事物的两个方面，结合起来使用，会起到殊途同归的效果。反驳对立的观点，目的是为了将自己的观点更鲜明地树立起来。这样才能使问题越说越透，道理越说越明，文章才更有看头。九、关于博士论文的文体 博士论文，是就一个专门问题进行的议论、评论，其重点在于议论。要求在占有大量资料的基础上，经过自己的独立思考，充分地讲清道理，切忌写成文学性或者艺 术性的文章。比如，曾有个硕士研究生想以《刑事诉讼美》作为学位论文题目，我就说这个题目不好，它似乎成了一篇美学论文，而不是法学论文。有的论文开头就 写“镜头一”、“镜头二”好像是写电视剧本，看起来相当怪异。这样的文体也不行。总之，对待博士论文的写作，必须要抱有严谨的态度，还要有严谨的文风。一 定要以严肃、洗练、平实的笔触来阐释法律问题。十、博士论文的字数 一篇博士论文，要严格控制论文的字数。最少要有15万字，一般不宜超过20万字。今年我评阅的几篇博士论文，有的写到40多万字，还有一篇长达60万字， 这就太长了，老师批阅的难度也大大增加。最好是将博士论文精炼到15万至20万字，如果还有许多话要说，可在学位论文通过之后，再适当增加内容，或可成为 一部专著出版。 当然，博士论文的字数也不能太少，我曾见到一篇博士论文只写了8万字，内容甚是单薄，好比只是开列了一个简单的提纲，可见作者没有用心去深入钻研，在预答辩时就被老师们给否定了。这个教训也应该记取。 十一、关于论文的写作进度 如同对待任何事情一样，一旦接受了任务，就要提前动手，赶前不赶后，免得以后突然遇到什么特殊情况，冲击了既定的计划。博士论文选好题目后，就要及时进入 “临战状态”，早思考，早动手，确保按期完成任务。要严格按照学校要求的进度，一步一步地安排好论文的写作，切忌到了火烧眉毛的时候才开始动笔。 对于刚入学的一年级博士生来说，一进校就应当开始规划三年的学习，以学位论文作为三年学习的主线。早作规划更主动，要围绕自己的兴奋点，选择一个专题作为 主攻方向，在三年学习中不断扩充知识，围绕这个专题，一篇一篇地写若干文章，作为在研期间的科研成果。随着认识的不断深化，还可检验这个题目有没有写成毕 业论文的意义。当然，在研期间发表的文章，不限于学位论文的选题，作为练笔，可以撰写无数的小论文，但作为主线，还是要围绕学位论文的选题来深入钻研。所 以，一入学就要有个规划，先开始考虑，用一年的时间反复掂量，第二学年开学后敲定。 据我这些年接触到的许多博士生反映，撰写学位论文是一件苦差事，写好一篇博士论文很不容易。但是正如古人所说：“世上无难事，只要肯登攀。”我的体会是： 做学问，一方面要靠自身的努力，另一方面，还要看他的悟性高低和学习是否得法。至于评价一篇文章的好坏，则是要看它能不能达到五个“度”———要有广度、 深度、高度、厚度和力度。这是我多年治学的经验总结，也是对博士学位论文提出的目标，希望你们朝着这个方向去努力。在撰写论文的过程中遇到什么问题，随时 与老师交流，老师给予必要的指导自是责无旁贷。大家完成论文之后可以提前去知网论文查重网进行知网论文检测。

大学图书馆是高校学术图书资料的中心，也是师生写论文的参考文献集中地，如果仅仅凭借个人购买的图书资料，是很难完成博士论文的写作的，比较出彩的学术论文，参考文献的数量和质量都是有一定要求的，所以如何充分利用大学图书馆的文献资料就成为撰写博士论文的关键，接下来可以从这么几个方面入手，进而有效利用大学图书馆的学术资源。敦煌壁画其一，善于发现和利用大学图书馆的纸质图书资料，纸质图书分为第一手资料和第二手资料，所谓第一手资料就是原始材料，没有被系统化理论化的资料，这些资料的特点就是资料刚刚被发现，比如敦煌遗书刚刚被发现的时候，它作为第一手资料，其学术价值就比较高，很多著名的学者都比较关注这样的材料。有些中国学者不远万里到外国图书馆去看敦煌遗书就是这个道理。敦煌遗书其二，善于利用大学图书馆的电子资源，现在比较好的大学图书馆的电子资源，一般包括两个来源，一种就是大学图书馆将本馆的特色图书通过扫描等手段进行电子化处理，然后放在校园网上供本校师生利用，这样的图书，往往参考价值比较突出，尽管大部分都是第二手资料，但是因为比较难得，还具有充分开发利用的可能性。另一种就是图书馆的外购电子资源，比较有名的就是中国的读秀、超星、知网等图书期刊资源，写论文，也是要特别了解这些电子资源的特点，比如读秀就是中国现代出版图书的电子版的集中点，具有很多这样的电子图书，目前也有一部分古籍资料和期刊资源。超星也是电子版图书比较丰富。知网是学术论文比较集中的电子资源，包括中国优秀硕士论文和博士论文。知网的作用主要是学术发布平台，展示最新的学术成果，这样的电子资源非常丰富，每年的更新数量也比较大，它最大的特点就是资料比较新颖，反映最新的学术动态和学科前沿状态。中国知网其三，善于利用大学图书馆的馆际互借功能，目前中国绝大部分大学图书馆已经实现了图书资料共建共享，撰写博士论文时，可以关注这个比较方便的借书设施。

来源：女教授跟生活的死磕 作者：吉大秋果多数论文做不出来的原因在于文献综述就不过关！之前，虽然受到疫情影响不开学，但是教育部的平台还是默默送来了几个学校的论文，在家待着有了很多时间，就手欠点了接受评阅。一些学校要求学生在论文当中写上文献综述，有的学校则没有这项要求。没有也就发现不了问题，一旦有了就知道为什么这些论文多数都不过关。文献综述分为两种类型，一种是知识整理类文献综述，一种是论证式文献综述。不同类型的文献综述对应的研究目的不一样。如果你研究的目的是要展现有关某个研究课题的现有知识，那么你要做一个知识整理类的文献综述。但如果你的研究目的是为了解决一个问题，要解释这个问题的原因，进而提供问题的创新性解决路径，那么你需要的不仅仅是一个知识整理类的文献综述，你需要的是一个论证类的文献综述。知识整理类文献综述顾名思义，是研究者锁定了一个研究主题，客观地呈现出关于这个主题的所有研究状态，研究内容和情况，目的是使大家能够了解关于这个主题的所有研究情况。虽然通过作者总结得出，经过作者的加工整理，甚至还融合作者的主观认知，但是必须承认，这类文献综述的客观性较强，内容性较强，目的就是为了呈现这个主题的研究状态。论证式文献综述则不仅为呈现某个主题的研究状态，它更深入一些，它围绕一个“问题”（待解决的问题，困难，麻烦）展开，以作者对于这个领域的知识的理解为基础，向读者阐述为什么这是个问题，以及对这个问题研究到何种程度，这种研究的缺陷和优点各是什么（也就是要做文献评析），以及应当如何推进这个问题的解决。因此可以看出，相对于知识类的文献综述，论证式的文献综述针对一个待解决问题，述评结合甚至以评为主，作者的主观能动性非常强，作者要用这个综述证明他研究的价值和可行性，争取读者认同自己的研究观点、方法和路径，甚至希望读者能够认同自己的问题意识。博士论文需要哪种文献综述？博士论文一般都应当是议论文（regular paper）（文科情况，理科不了解，勿对号入座）。议论文是解决问题的文体，强调问题意识和问题导向，更强调作者对问题的看法也就是作者的观点。这种情况下，论文所需要的文献综述是论证式的文献综述而非一个单纯知识整理类的文献综述。但是最近看到的一些论文都是知识整理类的文献综述，做得好的能够把这些知识按照时间线索或者空间线索整理出来。做得不好的就是单纯一篇一篇文献列出来告诉你说了些啥（有硕士论文这么干的）这种甚至无法被称为文献综述。单纯的知识罗列，整理，即便做得再漂亮也只是一个研究的基础，是一个要开展定向（针对某个问题）研究的前提。如果要做博士或者硕士论文，你需要一个问题、并且围绕这个问题将目前已有的关于这个问题的文献不仅梳理出来，还要有能力按照主题线索进行评述，而且评要大于述，作者加工的成分，作者主观认知的成分要很大，即论证式文献综述，而非一个仅是对相关研究的简单整理或者简单蜻蜓点水式的分析，即知识整理类文献综述，知识整理类综述不适合做博硕论文的综述。

虽然宅在家无法回所，不过听说有些准备今年夏天毕业的师兄已经写好论文了。那么写博士论文有什么技巧吗？今天就来跟大家分享一篇文章。我最近将论文全文提交给三位教授进行检查。在此之前，每一章均由至少一位教授检查，并且每一章至少都进行了两次修订。但是，这仍然是一个巨大的里程碑。预示着过去几个月的努力没有白费，我想与你分享一些在我写博士论文时对我有用的十个技巧：01、为每章和论文整体创建一个提交计划为自己打印一份副本，然后也将其发送给你的导师。这样，你们就可以在同一页面上讨论何时提交各章草稿和完整的论文草稿。02、选择文献管理软件理想情况下，你希望使用参考管理软件来引用参考文献，因为这会自动生成你的参考文献列表，并且还会自动将a，b，c分配给同一年份来自同一作者的参考文献。我使用过Mendeley，虽然我是Mendeley的忠实拥护者，但是你也可以使用其他参考管理软件（例如Zotero，EndNote等）。当我将所有章节放到一个文档中时，我担心Mendeley可能会出现bug，但是令人欣慰的是，最终效果非常好。03、选择一种引用样式并坚持下去理想的是在撰写文章之前，先选择一种引用样式。在写作阶段，我将引用样式更改了大约3-4次，这意味着最后我不得不编辑和更改大多数章节的样式。这样做很容易，因为我使用了Mendeley（参考管理软件），但是如果我不改变主意，就不会有这么多事情。04、使用一台快速的计算机/笔记本电脑这确实可以为你提供帮助，尤其是在你同时使用参考管理软件的情况下。我发现技术故障（比如蓝屏）非常令人沮丧，这些故障很常见，尤其是在Word中处理大型文档时。幸好我没有遇到任何问题，因为我的计算机性能非常好（16BG RAM和SSD硬盘驱动器）。05、写，写，但每天只写4/5个小时我的建议有点不合常规，但我的建议是，在你精力充沛的时候，每天只写4-5个小时。我从事兼职工作，这意味着我从上午9点至下午1点/2点写作，没有休息，也没有使用社交媒体或任何其他网站。然后，我下午会去做其他项目，或者偶尔休息一下。这样，我就没有在浪费时间，这也意味着我的精力充沛且专注于论文。06、查看你所在大学的格式和提交指南在华威大学，我们有一个提交指南文档，其中包含有关何时可以提交，如何提交，论文长度以及格式的所有详细信息。例如，论文必须是双倍行距，但可以是任何字体，每页必须以特定格式编号。07、为论文创建一个主模板这意味着最好在你开始撰写之前，为你的论文创建一个“样式集”。如果所有章节都使用相同的“样式集”和页面布局，则将所有章节汇总到一个文档中时，格式化文档会容易得多。08、分配足够的时间进行格式化将完整的文档放在一起时，对其进行格式化将需要一些时间，我将至少花1-2周的时间进行格式化。你还需要添加内容页面，表格列表，图形列表等。这取决于你格式化文档的方式。例如，如果你希望你的表格与章节编号匹配（例如，第3章中的第一个表格将是表格3.1）。09、至少分配一个月的校对时间不要低估阅读该论文各章所需的校对时间。我打印了副本，并大声朗读每一章以发现错误。每章确实需要至少2-3次检查，因此我想说最好分配一个月来校对和编辑你的文章。在最终提交之前，我仍然需要更多的校对。10、奖励自己你努力工作，你应该得到奖励。你撰写/校对/编辑的每一章，都会使你感觉不错。对我来说，奖励通常是蛋糕。

如今是一个要有学术成果的年代，从本科生开始，上到博士生，都要求发表专业的学术论文，看过很多博士论文之后，看到了很多不同的学术态度，大家写出来的论文给了我很大的启示，经过总结之后，我认为写论文有5个方面要注意。1.前提条件不明确，在很多时候，大家在描述问题的时候，都没有说清背景条件；在推导相关的公式的时候，很多时候都没有说明假设条件，公式的意义、验证情况和适用范围，看过之后，让人晕头转向，这是非常不对的。2.在分析实验结果的时候，缺少实验结果和机理的综合分析，通过对比之后，缺乏对数据内容的深度挖掘，如果能深入研究，可能有不一样的发现，但是在大多数情况下，这很容易被大家漏掉，认为是实验测试的误差导致的，缺乏了探索精神；很多时候大家通过数据的对比，认为两者存在因果关系，如果没有机理的分析，这样的因果分析是不成立的。3.缺乏创新精神，如今大家的跟风情况非常严重，很多地方都开始模仿，虽然很多人都不知道模型怎么建立、论文写作格式不懂，但是在了解相关的方法之后，要有自己的创新，不仅是选题的创新，还有试验方法的创新，通过相关的学术研究，才能得到正确的结论。4.大家在论文中经常用一些术语，如果你在文章中提出了一些术语，如果这些术语的定义足够严谨，那么就要从一而终，前面使用了一个名词，后面又改变了这个名词，也许意思是一样的，但是这不够严谨，应该从头到尾都要用这个名词，不能随意改变。5.在通常的情况下，我们常见的问题表达不准确，结构比较混乱等因素的影响下，会让读者读不懂你所写的文章，在文章中最不应该出现语句不通畅的情况，语法错误的问题，让人怀疑你的英语学习能力，所以在论文的写作上，一定要勤加练习，通过练习能够提高你的写作水平。想要写出一篇优秀的博士水平的论文，选题要新颖，表达要严谨，这个是个专业学术人该有的态度。强化你的逻辑推理能力，提高你的写作能力，才能让你在学术的道路上走得更远，学术不是一蹴而就的，要脚踏实地的去学习。你们怎么看？欢迎在下方留言评论

大数据文摘出品来源：Nature论文ddl是很多博士生的噩梦，似乎越是临近截止日期，各种意外越是层出不穷。比如硬盘被格式化、图片和参考文献格式忽然混乱，一方面让学者们面临巨大心理压力，一方面也让很多人无法按时提交论文。《自然》杂志近日采访了几位被拖延症困扰并且最终克服自己的博士准毕业生，并为各位论文提交困难症患者给出了几条切实可行的建议，一起看看。早做打算，越早越好！去年八月，Mark Bennett不到九点就赶到了学校里的印刷店外等候。前一天晚上，他在线上订购了印刷服务，但是没有成功，那时打电话给打印店已经为时已晚，而他的最后截止日期只有一天了。Bennett于2008年在英国蓬蒂普里德的格拉摩根大学（University of Glamorgan University）修读了18世纪的旅行文学及其与通俗小说的关系的英语文学博士学位。但由于资金和家庭原因，直到十年后的2018年8月底，Bennet才完成他的论文。迟交一天可能会导致他十年的博士生涯被继续拉长甚至失败告终。堪培拉澳大利亚国立大学研究部主任Inger Mewburn说：工作十五年来，从了没有哪次论文提交阶段我没有处理过各种意外的。“学生们很自然地希望将最后一点时间用来完成或者优化他们的论文，但并没有觉得印刷和装订也是一项重要的工作“，Bennett事后回忆称，“提前寻找靠谱的印刷店，你需要在截止日期之前把论文完成。”备份备份！多处备份！以数字形式存储数据和文本并非没有风险。物理学家Leonor Sierra比大多数人更了解这一点。2006年，在英国剑桥大学攻读碳纳米管量子传输博士学位的过程中，她经历了巨大的坎坷，包括她的计算机在内的许多计算机由于计算机病毒而被隔离。这导致了两周左右的延误，但是，由于实验室负责人搬离了实验室，并且实验室的生产设施被关闭了几个月，她的进度被放慢了很多。次年初，Sierra的论文已经完成了一半，此时用来备份工作的外部硬盘突然停止工作。一开始她并不太担心，因为她的作品也存储在计算机和CD中。但一周后，她发现自己的电脑也打不开了。一位计算机科学家朋友卸下了计算机的硬盘驱动器，将其放入另一台计算机，并检索了除章节内容外的所有内容。Sierra说：“我觉得当时是世界末日。”“但是重新写它花了很短的时间，因为我已经知道我想说的话了，第二版更好，所以这未必不是个好事。”自从Sierra在2007年提交博士学位以来，基于云的存储的兴起意味着更少的学生因硬件故障而失去论文。但是，这并不意味着数字风险已成为过去。“我建议各位备份超过一份，利用云，并且直到最后都不要丢弃早期的数据，打印的草稿或其他材料，”现居住在佐治亚州雅典的塞拉补充道，她目前担任自由科学作家和编辑。管理项目！计划日期！许多博士生为完成论文的困难根源在于在博士课程刚开始时面临的困难。本科生的学习主要是学习和理解现有材料，但是博士却只能自己摸索，尽管指导教师会提供相应的指导，但最终他们还是得靠自己，这意味着他们必须设计管理自己的日程表。英国爱丁堡大学研究开发主管Sara Shinton说道，项目管理技能十分重要。在刚入学时，博士生会收到一个挂图，48个空白框代表了月份数，这是让他们在其中填写与博士生涯相关的重要事件、研究计划以及截止日期。如果博士们在计划和完成计划的较早阶段时（如复习文献，参加会议，进行布置，设计实验和收集结果）牢记这些，他们会发现写论文其实十分容易。Shinton说：“如果在整个过程中对更宏观的问题进行反思，那么你将能够更好地对论文进行组织叙述。”在提交的最后几天，小格式和引用问题会变成严重的问题。博士导师、《博士：研究，写作和博士生活的不寻常指南》的作者James Hayton表示，某些博士生会因前期未注意如引用、字体、文本大小和图形格式之类的细节而烦恼。“一个普遍的陷阱是将那些笨拙的小事情留到最后，并且花费的时间比预期的长，”他说，“我建议选择任何参考软件，整理诸如格式和图形之类的东西，并尽早使它们接近可提交的东西。”根据计划，马上开始！许多人在写作过程中苦苦挣扎，但是如果对何时完成各章草稿有明确的时间表，可以帮助避免落后。Mewburn在澳大利亚国立大学经营名为The The Whisperer的博客以及为期三天的博士生训练营，建议学生在截止日期前六个月完成初稿。“人们对我说'没办法'，然后我会仔细研究所有可能会出错的实际细节，例如让主管签字，使用错误的模板，找到合适的副本编辑器以及处理他们的输入，例如以及所有通常的生活问题，这些问题将变得越来越大，难以解决。”Mewburn说，所有的参加者在三天内至少写了5,000个单词，有的甚至达到了20,000。她不仅使用激励技术，例如授予不同颜色的巨型乐高积木作为击中各种目标的奖励，还教授生成式写作，例如，建议他们压抑欲望。Mewburn用模糊的标签覆盖了新手训练营参与者的键盘上的删除键，以防止与会者自动编辑。苏格兰西部大学（University of the West of Scotland）的研究主任Rowena Murray建议博士研究生在截止日期的八个月内写出一篇750字的论文摘要。“这使他们专注于每章将要讨论的内容，结构的连贯性和宏观论点，而不是那时他们所陷入的微观细节。”大学及其各系对论文提交都有具体的管理要求，博士生们可以通过尽早掌握这些标准避免在最后时刻手忙脚乱，“当承受压力时，不要依赖短期记忆，”Hayton说，“记得核对所需材料的清单。”

对于科研工作者来说，在刚刚踏上自己的科学研究之路时，一定是对未来充满了美好的憧憬，也同时有一点点恐慌和不安，因为你们无法预测未来的科学研究是否会一帆风顺。以下是施一公教授基于自己的切身经历所提出的对学术品味、学术道德、学术道路的一些看法。一、做一个优秀的研究生，时间的付出是必须的所有成功的科学家有一个共同的特点，那就是他们必须付出大量的时间和心血。实际上，一个人无论从事哪一种职业，要想成为本行业中的佼佼者，都必须付出比常人多的时间和心力。有时，个别优秀科学家在回答学生或媒体的问题时，轻描淡写地说自己的成功凭借的是运气，不是苦干。这种客气的回答避重就轻，只是强调成功过程中的一个偶然因素，常常对年轻学生造成很大的误导；一些幼稚的学生甚至会因此开始投机取巧、不全力进取而是等待所谓的运气。说极端一点：如果真有这样主要凭运气而非时间付出取得成功的科学家，那么他的成功很可能是攫取别人的成果，而自己十有八九不具备真正在领域内领先的学术水平。神经生物学家蒲慕明先生在多个神经科学领域做出了重要贡献。十几年前，身处加州大学伯克利分校的蒲先生曾经有一封电子邮件在网上广为流传，这封邮件是蒲先生写给自己实验室所有博士生和博士后的，其中的一段翻译过来是这样说的：“我认为最重要的事情就是在实验室里的工作时间，当今一个成功的年轻科学家平均每周要有60小时左右的时间投入到实验室的研究工作......我建议每个人每天至少有6小时的紧张实验操作和两小时以上的与科研直接有关的阅读等。文献和书籍的阅读应该在这些工作时间之外进行。”这封邮件写得语重心长，用心良苦。其中的观点我完全赞同，无论是在普林斯顿还是在清华大学我都把这封邮件的内容转告实验室的所有学生，让他们体会。我从小就特别贪玩，不喜欢学习。但来自学校和父母的教育与压力迫使自己尽量刻苦读书，保送进了清华。尝到了甜头以后，我在大学阶段机械地保持了刻苦的传统，综合成绩全班第一、提前一年毕业。当然，这种应试和灌输教育的结果就是我很少真正独立思考、对专业也提不起兴趣。大学毕业后我去美国留学。博士一年级，因为对科研和专业没有兴趣，我内心浮躁而迷茫，无法继续刻苦，而是花了很多时间在中餐馆打工、选修计算机课程。第二年，我开始逐渐适应科研的“枯燥”，对科学研究有了一点儿兴趣，并开始有了一点儿自己的体会，有时领会了一些精妙之处后会得意地产生“原来不过如此”的想法，逐渐对自己的科研能力有了一点儿自信。这时，博士学位要求的课程已经全部修完，我每周五天从上午9点做实验到晚上7、8点，周末也会去半天。到了第三年，我已经开始领会到科研的逻辑和奥妙，有点儿跃跃欲试的感觉，在组会上常常提问，而这种“入门”的感觉又让我对研究增加了更多兴趣，晚上常常干到11点多。1993年我曾经在自己的实验记录本的日期旁标注“这是我连续第21天在实验室工作。”，以激励自己。到第四年以后，我完全适应了实验室的科研环境，再也不会感到枯燥，时间安排则完全服从实验的需要。其实，这段时期的工作时间远多于刚刚进实验室的时候，但感觉上好多了。研究生阶段后期，我的刻苦在实验室是出了名的。在纽约做博士后时期则是我这辈子最刻苦的两年，每天晚上做实验到半夜三点左右，回到住处躺下来睡觉时常常已是四点以后；但每天早晨八点都会被窗外街道上的汽车喧闹声吵醒，九点左右又回到实验室开始了新的一天。每天三餐都在实验室，分别在上午9点、下午3点和晚上9点。这样的生活节奏持续11天，从周一到第二周的周五，周五晚上乘坐灰狗长途汽车回到巴尔地摩的家里，周末两天每天睡上近十个小时，弥补过去11天严重缺失的睡眠。周一早晨再开始下一个11天的奋斗。虽然很苦，但我心里很骄傲，我知道自己在用行动打造未来、在创业。有时我也会在日记里鼓励自己。我住在纽约市曼哈顿区65街与第一大道路口附近，离纽约著名的中心公园很近，那里也常常有文化娱乐活动，但在纽约工作整整两年，我从未迈进中心公园一步。我常常把自己的这段经历告诉我实验室的学生，新生常常问我：“老师，您觉得自己苦吗？”我回答，“只有自己没有兴趣的时候觉得很苦。有兴趣以后一点也不觉得苦。” 是啊，一个精彩的实验带给我的享受比看一部美国大片强多了。现在回想起当时的刻苦，感觉仍很骄傲、很振奋！我在博士生和博士后阶段那七年半的努力进取，为我独立科研生涯的成功奠定了坚实基础。二、做一个优秀的研究生，必须具备批判性的思维要想在科学研究上取得突破和成功，只有时间的付出和刻苦，是不够的。批判性分析（critical analysis）是必须具备的一种素质。 研究生与本科生最大的区别是：本科生以学习人类长期以来积累的知识为主、兼顾科学研究和技能训练；而博士生的本质是通过科学研究来发掘创造新的知识，而探索新知识必须依靠批判性的思维逻辑。其实，整个大学和研究生阶段教育的很重要一部分就是培养critical analysis的能力，养成能够进行创新科研的方法论。这里的例子非常多，覆盖的范围也非常广，在此举几个让我难忘的例子。1.正确分析负面结果（negative results）是成功的关键作为一名博士生，如果每一个实验都很顺利、能得到预期的结果，除个别研究领域外，可能一般只需要6至24个月就可以获得博士学位所需要的所有结果了。然而，在美国，生命学科的一个博士研究生，平均需要6年左右的时间才能得到PhD学位。这一分析说明：绝大多数实验结果会与预料不符，或者是负面结果。很多低年级的博士生一看到负面结果就很沮丧，甚至不愿意仔细分析原因。 其实，对负面结果的分析是养成批判性思维的最直接途径之一；只要有合适的对照实验、判断无误的负面实验结果往往是通往成功的必经之路。一般来说，任何一个探索型研究课题的每一步进展都有几种、甚至十几种可能的途径，取得进展的过程就是排除不正确、找到正确方向的过程，很多情况下也就是将这几种、甚至十几种可能的途径一一予以尝试、排除，直到找到一条可行之路的过程。在这个过程中，一个可靠的负面结果往往可以让我们信心饱满地放弃目前这一途径；如果运用得当，这种排除法会确保我们最终走上正确的实验途径。 非常遗憾的是，大多数学生的负面实验结果并不可靠，经不起逻辑的推敲！而这一点往往是阻碍科研课题进展的最大阻碍。比如，对照实验没有预期结果，或者缺乏相应的对照实验，或者是在实验结果的分析和判断上产生了失误，从而做出“负面结果”或“不确定”的结论，这种结论对整个课题进展的伤害非常大，常常让学生在今后的实验中不知所措、苦恼不堪。因此，我告诫并鼓励我所有的学生：只要你不断取得可靠的负面结果，你的课题很快就会走上正路；而在不断分析负面结果的过程中所掌握的强大的批判性分析能力也会使你很快成熟，逐渐成长为一名优秀的科学家。 我对一帆风顺、很少取得负面结果的学生总是很担心，因为他们没有真正经历过科研上批判性思维的训练。在我的实验室，偶尔会有这样的学生只用很短的时间（两年以内，有时甚至一年）就完成了博士论文所需要的结果；对这些学生，我一定会让他们继续承担一个富有挑战性的新课题，让他们经受负面结果的磨练。没有这些磨练，他们不仅很难真正具备批判性思维的能力，将来也很难成为可以独立领导一个实验室的优秀科学家。2.耗费大量时间的完美主义阻碍创新进取Nikola Pavletich是我的博士后导师，对我影响非常大，他做出了一系列里程碑式的研究工作，享誉世界结构生物学界，31岁时即升任正教授。1996年4月，我刚到Nikola实验室不久，纯化一个表达量相当高的蛋白Smad4，两天下来，蛋白虽然纯化了，但结果很不理想：得到的产量可能只有预期的20%左右。见到Nikola，我不好意思地说：“产率很低，我计划继续优化蛋白的纯化方法，提高产率。”他反问我：“你为什么想提高产率？已有的蛋白不够你做初步的结晶实验吗？”我回敬道：“我虽然已有足够的蛋白做结晶筛选，但我需要优化产率以得到更多的蛋白。”他毫不客气地打断我：“不对。产率够高了，你的时间比产率重要。请尽快开始结晶。”实践证明了Nikola建议的价值。我用仅有的几毫克蛋白进行结晶实验，很快意识到这个蛋白的溶液生化性质并不理想，不适合结晶。我通过遗传工程除去其N端较柔性的几十个氨基酸之后，蛋白不仅表达量高、而且生化性质稳定，很快得到了有衍射能力的晶体。 在大刀阔斧进行创新实验的初期阶段，对每一步实验的设计当然要尽量仔细，但一旦按计划开始后对其中间步骤的实验结果不必追求完美，而是应该义无反顾地把实验一步步推到终点，看看可否得到大致与假设相符的总体结果。如果大体上相符，你才应该回过头去仔细改进每一步的实验设计。如果大体不符，而总体实验设计和操作都没有错误，那你的假设很可能是有大问题的。这样一个来自批判性思维的方法论在每一天的实验中都会用到。 过去二十年，我一直告诉实验室所有学生：切忌一味追求完美主义。我把这个方法论推到极限：只要一个实验还能往前走，一定要做到终点，尽量看到每一步的结果，之后需要时再回头看，逐一解决中间遇到的问题。3.科研文献（literature）与学术讲座（seminar） 的取与舍在我的博士生阶段，我的导师Jeremy Berg非常重视相关科研文献的阅读，有每周一次的实验室文献讨论，讨论重要的相关科研进展及研究方法，作为学生我受益匪浅。作为学生，我以为所有的科学家在任何时期都需要博学多读。 刚到Nikola实验室，我试图表现一下自己读文献的功底、也想与Nikola讨论以得到他的真传。1996年春季的一天，我精读了一篇《自然》周刊上发表的文章，午饭前遇到Nikola，向他描述这篇文章的精妙，同时期待着他的评述。Nikola面色尴尬地对我说：“对不起，我还没看过这篇文章”。我想：也许这篇文章太新，他还没有来得及读。过了几天，我精读了一篇几个月前发表于《科学》周刊的文章，又去找Nikola讨论，没想到他又说没看过。几次碰壁之后，我不解地问他：“你知识如此渊博，一定是广泛阅读了大量文献。你为什么没有读我提到的这几篇论文呢？”Nikola看着我说：“我阅读不广泛。”我反问：“如果你不广泛阅读，你的科研怎么会这么好？你怎么能在自己的论文里引用这么多文献？”他的回答让我彻底意外，大意是“我只读与我的研究兴趣有直接关系的论文。并且只有在写论文时我才会大量阅读。” 我做博士后的单位Memorial Sloan-Kettering Cancer Center有一个优秀的系列学术讲座，常常会请来各个生命科学领域的著名科学家来演讲。有一次，一个诺贝尔奖得主来讲，并且点名要与Nikola交谈。在绝大多数人看来，这可是一个不可多得的好机会去接近大人物、取得好印象。Nikola告诉他的秘书：请你替我转达我的歉意，讲座那天我已有安排。我们也为Nikola遗憾。让我万万想不到的是，诺贝尔奖得主讲座的那天，Nikola把自己关在办公室里，早晨来了以后直到傍晚一直没有出门，当然也没有去听讲座。以我们对他的了解，十有八九他是在写paper或者解结构。后来，我意识到，Nikola常常如此。 在我离开Nikola实验室前，我带着始终没有完全解开的谜，问他：如果你不怎么读文献，又不怎么去听讲座，你怎么还能做一个如此出色的科学家？他回答说：（大意）我的时间有限，每天只有10小时左右在实验室，权衡利弊之后，我只能把我的有限时间用在我认为最重要的事情上，如解析结构、分析结构、与学生讨论课题、写文章。如果没有足够的时间，我只能少读文章、少听讲座了。 Nikola的回答表述了一个简单的道理：一个人必须对他做的事情做些取舍，不可能面面俱到。无论是科研文献的阅读还是学术讲座的听取，都是为了借鉴相关经验、更好地服务于自己的科研课题。 在博士生阶段，尤其是前两年，我认为必须花足够的时间去听各相关领域的学术讲座、并进行科研文献的广泛阅读，打好批判性思维的基础；但随着科研课题的深入，对于文献阅读和学术讲座就需要有一定的针对性，也要开始权衡时间的分配了。4.挑战传统思维从我懂事开始，就受到教育：但凡失败都有其隐藏的道理，应该找到失败的原因后再重新开始尝试。直到1996年，我在实验上也遵循这一原则。但在Nikola 的实验室，这一基本原则也受到有理有据的挑战。 有一次，一个比较复杂的实验失败了。我很沮丧，准备花几天时间多做一些对照实验找到问题所在。没想到，Nikola阻止了我，他皱着眉头问我，“告诉我你为什么要搞明白实验为何失败？”我觉得这个问题太没道理，理直气壮地回答：“我得分析明白哪里错了才能保证下一次可以成功。”Nikola马上评论道：（大意）“不需要。你真正要做的是把实验重复一遍，但愿下次可以做成。与其花大把时间搞清楚一个实验为何失败，不如先重复一遍。面对一个失败了的复杂的一次性实验，最好的办法就是认认真真重新做一次。”后来，Nikola又把他的观点升华: （大意）“是否需要找到实验失败的原因是一个哲学决定。找到每一个不完美实验结果原因的传统做法未必是最佳做法”仔细想想，这些话很有道理。并不是所有失败的实验都一定要找到其原因，尤其是生命科学的实验，过程繁琐复杂；大部分失败的实验是由简单的操作错误引起的，比如PCR忘记加某种成分了，可以仔细重新做一遍；这样往往可以解决问题。只有那些关键的、不找到失败原因就无法前行的实验才需要刨根究源。 我选择的这些例子多少有点“极端”，但只有这样才能更好地起到震荡大家思维的作用。其实，在我自己的实验室里，这几个例子早已经给所有学生反复讲过多次了，而且每次讲完之后，我都会告诉大家打破迷信、怀疑成规，而关键的关键是：Follow the logic跟着逻辑走！这句话，我每天在实验室里注定会对不同的学生重复讲上几遍。严密的逻辑是批判性思维的根本。三、科学家往往需要独立人格和一点点脾气对社会人而言，科学研究是个苦差事；对真正的科学家而言，科学研究实在是牵肠挂肚、茶饭不思、情有独钟、妙不可言。靠别人的劝说和宣讲来从事科学研究不太可行，真正自己从心里感兴趣直至着迷、一心一意持之以恒地探奇解惑，才有可能成为一流的科学家，正所谓“不疯魔、不成活”。在这个过程中，独立人格和脾气显得格外重要。所谓独立人格，就是对世界上的事物有自己独立的看法。恰恰是一些有脾气的人不会轻易随波逐流，可以保持自己的独立人格。因为时间关系，这里就不举例了。四、不可触碰的学术道德底线做学问的诚实反映在两方面。首先是有一说一，实事求是，尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下，对具体实验结果的分析、理解有偏差甚至错误是很常见的，这是科学发展的正常过程。可以说，绝大多数学术论文的分析、结论和讨论都存在不同程度的瑕疵或偏差，这种学术问题的争论往往是科学发展的重要动力之一。越是前沿的科学研究，越容易出现错误理解和错误结论。 比较有名的例子是著名物理学家费米1938年获得诺贝尔奖，获奖的重要原因之一是他发现了第93号元素。实际上，尽管费米在1934年曾报道用中子轰击第92号元素铀可以产生第93号元素，德国的化学家哈恩在1939年1月发表论文，证明产生的元素根本不是93号元素，而是56号元素钡！但这个错误并没有改变费米是杰出的物理学家的事实，也没有影响他继续在学术上的进取。费米很快提出后来用于制造原子弹的链式反应理论并于1941年在芝加哥大学主持建成世界上第一座原子反应堆。 再举一个生命科学领域的例子，Edmond Fischer和Edwin Krebs因为发现蛋白质的磷酸化于1992年获得了诺贝尔生理学或医学奖，但如果仔细阅读他们发表于二十世纪五十年代的几篇关键学术论文，你会发现他们当时对不少具体实验现象的理解和分析与我们现在的理解有一定差距，用今天的标准可以说不完全正确；但瑕不掩瑜，这些文章代表了当时最优秀最有创意的突破。 举这两个例子是希望大家区分error与misconct的区别。比如一个实验由于条件有限，做出了一个结论，后来别人用更高级的实验手段、更丰富的实验数据推翻这个结论，那么第一篇只要详实地报道了当时的实验条件，更重要的是基于这些描述其他实验室都可以重复出其报道的实验结果，就情有可原，无须撤稿。但如果明知实验证据不足，为了支持某个结论而编造实验条件或实验证据，这就是造假了，视为学术不端。 但诚实的学问还有另外一层重要含义：只有自己对具体实验课题做出了相应的贡献(intellectual contribution)后，才应该在相关学术论文中署名。这一点，很多人做不到。大老板强势署名的事情屡见不鲜；更有甚者，利用其学术地位和影响力，使一些年轻学者不得不在文章里挂上自己的名字，有时还以许诺未来的科研基金来换取论文署名。这种做法不仅有失学术道德，更是会严重阻碍创新，对整个学术界风气的长远恶劣影响更甚于一般的造假。五、你不习惯的常识1.我们有限的认知不足以支撑一成不变的真理你们在课堂里学到的所有定律、公理等等，都是前人对自然现象的归纳总结，是现状下最好的归纳总结，可以有效解释这些现象、甚至预测一些还未发现的现象。也许这些定律和公理可以非常接近真理；但是，这些定律和公理仅仅是对现实的近似描述，都不是永恒的真理；随着人类对周围环境和宇宙认识的加深，这些定律和公理都会有失效的时候。这里最有代表性的例子应当是强大的牛顿万有引力定律；它可以解释太阳系行星围绕太阳的公转，但它无法完美解释水星近日点进动的问题，而需要引入爱因斯坦的广义相对论。所以，请同学们牢记：科学研究中没有绝对的真理，只有不断改进的人类对自然的认识！ 2.科学和民主是两个概念科学研究是探寻未知，其结果是科学发现和规律定理；而民主通常是指在决策过程中每个人都有发言权的现象和过程。很遗憾，但也许是很幸运，在科学研究的过程中，从来没有“少数服从多数”这一原则。实际上，在前沿和尖端的科学研究领域，常常是极少数人孤独地探索，做出一些有违常规的意外发现，这些发现也常常被大多数人排斥甚至攻击。但最终，极少数的这些科学探索者的发现还是会被学界和社会所接受。从苏格拉底到布鲁诺、哥白尼，这里的例子不胜枚举。虽然科学真理最初往往被极少数人发现的道理人人知晓，但到了日常科学研究中，在各种噪音中，真正能够全力探索、冷静辨别真伪的又有多少人能真正做到呢？ 其实，真正优秀的科学评价也不是简单的一人一票。我从霍普金斯大学读博士到普林斯顿大学做教授的这18年间，常常看到一个有趣的现象，那就是在一场激烈的学术讨论过程中，初始阶段大多数人坚持的观点逐渐被少数几个人的观点说服，成了实实在在的多数服从少数。这些少数人制胜的法宝就是精准的学术判断力和严密的逻辑。这种现象，在基金评审、科学奖项评审、重大科研课题讨论及评审等等过程中也常常出现。3.科学是高尚的，但科学家未必高尚走上科研的道路，每个人的动力都不同。有人可能是基于兴趣，有人可能是因为成就感，也有人就是把科研当成#科学#了追求名利、甚至仅仅是谋生的手段。所以，大家没有必要盲目崇拜所谓学术权威、盲目崇拜教授专家。 然而，在科学评价中，却是“论迹不论心”。也许以名利为手段的会最终心想事成，做出重大科学成果名利双收；也有清高淡泊醉心学术却因为种种原因一事无成的。这都是实实在在会发生的。但不论每一个个体是以什么目的、什么动力在做科研，科学的本质就是求真，科研的目标是不断拓展人类知识的边界、推动技术进步。而哪怕你的初衷只是把科研当成一份普通的工作、当成谋生的手段，如果你坚持走下去了，我也祝福你能够慢慢从日复一日的重复、无路可走的焦灼，到柳暗花明、灵光乍现的起伏中逐渐体会到从事科研的幸福感、满足感和成就感。真正的科研动力来自于内心的认同！真正的学术道德在完善科研管理体制之外，也有赖于每一个个体对于科研之道的认同而实现的自律。

近日，北大物理学院光学所的18位博士生在线完成了毕业论文预答辩工作受到疫情影响北大今年的博士生预答辩工作也显得格外特殊虽然北京大学已经线上开学月余但博士生和导师们无法在实验室、会议室碰面仍然困扰着大家为了保证今年应届博士毕业工作顺利身处五湖四海的博士毕业班同学和导师们都想办法利用网络技术带来的便利克服距离带来的重重挑战解决数据材料等诸多问题完成了毕业论文的关键一步线上答辩会：我准备好啦博士生预答辩是博士生培养的重要环节。防疫教学两手抓，北京大学物理学院现代光学所三月如期举办了远程视频博士毕业生预答辩会。经过充分的前期准备和临床协调，顺利完成了线上预答辩。答辩前答辩秘书提前10天通知提前测试视频软件同学们和导师远程试讲、修改报告答辩当天导师学生登录网络打开视频会议软件调试麦克风、摄像头准备屏幕共享答辩开始！虽然博士预答辩会从会议室搬到了线上，但是要求始终如一的严格，博士预答辩分为四个小组进行，各指导委员会成员全体参加了会议，对每位毕业生研究工作系统性和创新性，论文结构和内容等认真审核。视频会议过程中，为了保证会议效果，主持人根据现场情况协调安排。答辩学生报告时，答辩人打开摄像头，使答辩显得更正式，又增加了现场感。同时，关闭其他人员的麦克风避免干。答辩期间如遇卡顿，提示旁听人员关闭摄像头，答辩人重新进入解决卡顿现象。在光学所师生的共同努力下，本场特殊的线上预答辩会得以圆满结束。克服困难线上开学，居家上课的我们想必都想念过宿舍里成摞的文献和参考书都怀念过图书馆丰富的馆藏都惦记着学校高速的校园网而对于毕业班研究生而言实验室里的研究成果办公室电脑里的资料更是毕业征程上的不可或缺面对从家到学校遥远的距离机智的老师和学生们是这样解决的光学所博士生曹启韬主要研究非线性光学微腔中对称性破缺，包括回音壁微腔光场手征自发对称破缺研究、自发手征对称性破缺微腔激光、微腔表面对称破缺诱导的非线性光学效应等。在上述领域已取得多个重要的研究成果。疫情期间，他按照正常学习工作安排，每天坚持在家学习并进行博士论文撰写等工作。面对网络条件限制和资料查阅困难，他使用VPN远程连接实验室电脑，阅读文献并参与研究组内同学老师的学术讨论。博士生孙风潇主要开展在超导腔、腔光力、玻色-爱因斯坦凝聚等系统中，对宏观量子态相干与纠缠的调控性质的理论研究。居家期间，孙风潇远程连接北京大学物理学院的服务器，进行计算和数据处理工作，以解决家用电脑配置运行速度不够快、无法运行大量的计算程序的问题。光学所博士生王非凡刚刚结束在美国的半年交流，居家开始准备毕业论文。和导师面对面讨论交流的缺少，使得她一时间手足无措。其导师得知这一情况，每周和她讨论；实验室的同学们也通过学校的公共课平台和她交流，最终克服了毕业论文的总体结构构思上的困难。对毕业论文规划较晚的同学，不能返校导致对毕业论文影响颇大。博士生韩猛在导师的帮助下，远程登陆学校电脑，阅读和使用里面的资料数据。同时，导师一直与韩猛保持深入交流并对其论文提出了很多重要的修改意见。同学们更是伸出援手，同样今年毕业的博士生靳剑钊和王慕雪还无私地向韩猛分享了latex模板，助论文写作一臂之力。不同以往的毕业季停课不停学，停课不停研自新型冠状病毒疫情在多地发生后学校积极采取多项措施保障预毕业研究生培养工作的有序平稳开展全校各研究生培养单位制定了在疫情防控期间研究生培养及预毕业生工作方面的工作计划和安排学校及时发布《关于疫情防控期间预计7月毕业博士研究生学位论文全面审查（即预答辩）组织工作的通知》指导各院系开展预毕业研究生在线预答辩工作马克思主义学院思想政治教育研究所采取视频答辩和在线审议的方式，顺利完成了2020年思想政治教育专业博士学位论文的预答辩工作。为了做好线上预答辩，思想政治教育研究成立预答辩工作筹备小组，就答辩议程进行了多次沟通，并设计了预答辩工作流程和应急预案。还预先进行了视频互动演练，并多次测试了平台功能和网络环境，最终保障预答辩会议顺利进行。首次采用在线预答辩，需要克服技术难点、保证工作重点，教育学院组建了视频会议技术支持小组，制作了考生、秘书和评委视频会议系统使用手册；成立了答辩秘书工作群组，并对在线秘书统一培训，重点演示了在线匿名投票方法，为预答辩做好了充分的准备。近日，教育学院已圆满完成预答辩9场37人次，主席主持、考生汇报、评委提问、匿名投票、秘书协调、技术小组幕后保障，所有工作有条不紊，效果堪比现场。经济学院春季学期首场线上学位论文全面审查于近日完成。会议历时3个多小时，一共有5名参加预答辩的博士生同学，按照事先规定好的顺序和流程，利用线上系统的共享功能，依次进行了PPT展示，答辩委员提问，最后由答辩委员会通过现场讨论，经由预答辩秘书形成了对参加预答辩的博士生同学的审查意见。“本次网络视频预答辩完全遵照博士学位论文预答辩的要求、标准和流程规范进行。”参加预答辩的经济学院博士生韩晨宇说，“参与此次网络视频答辩是一种全新的体验，在答辩过程中与答辩委员会的老师们在线视频交流，感觉非常亲切，收获了很多宝贵的意见。感谢学院的精心组织，感谢各位老师和答辩秘书的辛勤工作，保证了此次预答辩的顺利完成。”各个研究生培养单位紧锣密鼓进行学位论文全面审查（即预答辩）工作预毕业研究生、导师、指导组成员多方联动，严格要求，精益求精视频预答辩程序严谨，步骤完备做好书面记录工作，严禁录音录像及时录入管理系统，做好备案工作关于2019-2020学年第二学期研究生学位论文答辩审批与学位审核工作安排的通知已于近日发布为尽可能降低疫情对研究生深造和就业的影响保障符合条件的研究生及时获得学位学校决定本学期毕业生的学位审核工作分两个批次开展将于7月3日和8月14日先后召开两次学位评定委员会会议审议学位克服困难，接受挑战在此种特殊情况我们戮力同心、共克时艰相约那场毕业典礼

本文不谈如何写论文，因为之前写过，如《如何高效撰写科研论文》、《如何在科研论文中体现创新点》，有需要的朋友可以在我百家号找到。这篇是以本人经验，来说明我读博期间写论文的过程，中间会穿插一些写论文的技巧。第一步是这样走的提前入课题组，不久老师回国交代课题方向：一种全新的设计方法，需要我设计小设备。小设备出来，实验完成，导师告诉应该发论文。第一次写论文，写的很菜，导师帮助修改了大概二十次。然后告诉我是新东西，要求发到《机械工程学报》（中文期刊里，机械类的老大）。投稿，等待，被拒。后修改排版发到学校校报。发论文过程中，查中文论文用中国知网比较多，外文期刊ScienceDirect比较多，学术论坛小木虫用的比较多。这几个地方，没有哪个博士研究生不知道，简直不要太熟悉。中间为了凑够毕业标准，发了会议论文，并到香港参会，其实就是转转，见见世面。基本每个课题组都会给学生一次外出参会的机会，我们可以利用这个机会，发一篇会议，然后到外面看看。其实我们知道会议论文也就那么回事，虽说也是EI，但是层次是很不高的。第二步是这样走的导师要求设计大设备，内容包括：画模型，请教技工，修改设计，出图纸，请教工程师，改图纸。这期间，空余时间将组内成形方法进行总结，发了综述。脑海里对成形过程的载荷分析进行反思，认为这个是一个点子，可以写论文。很多时候，如果没有什么事情，可以总结总结组内的一些论文，写写综述之类。有时候我们突然冒出个好点子，千万不要让它们跑掉，写下来或记下来，慢慢思考、发酵，最后写下来就是一篇好论文。第三步是这样走的同组兄弟导师帮发SCI，已可以毕业。自己的毕业标准还没有达到，于是一狠心，写了两个月，写出SCI。冒险投了领域内较好的期刊，发回修改，英语不过关，同学帮忙润色。添加一些实验素材。等待，接收，毕业前出页码（有的单位SCI出页码即可，EI出检索号即可）。如果感觉自己的东西是好东西，很有创新性，那就胆子大一些，投些好期刊。还要注意自己的英语，如果不行，就请同学帮忙润色。那些总发SCI的同学，经验会比较丰富，多跟他们交流。第四步是这样走的请教总工，改图纸，指导生产，装配。在这个期间，谋划写第二篇SCI，点子来自于之前对成形载荷的思考。设备实验成功，成形过程没问题。很快就开始大论文写作，中间写第二篇SCI及成形过程的一些工艺研究。大论文接近完成，SCI发出。答辩完成，SCI Under Review。毕业时，SCI接收。大论文要预留至少半年的时间，充分准备。因为博士论文需要外审，所以质量一定要高。我们当时有校盲（比例小但是风险大），院盲（非校盲的，风险小些）。我当时一下子被抽到校盲，紧张的要命。审稿意见回来，马上修改论文，还好最终通关。三年的时间就这样过去了，博士读得也很辛苦。因为在三十左右的年龄，要考虑自己的家庭，要考虑父母，要考虑毕业，总之，生活的压力无时无刻不包裹着像我一样的穷博士。俗话说得好，不被扒层皮，怎么能毕业？