博士考什么科目

导语：学历对于当下的就业市场来说是一种资本和实力，学历越高，可进入的企业就越好，学历越高在感情中也会具有一定的优势。但是好的学历一定能够带来高薪工作吗？其实不管这个问题的答案是什么，当下的风气就是高学历为好，尤其是大型企业，更是看重学历，低学历的人根本进不去。所以有很多人从本科毕业以后，会选择读研，研究生结束后会选择读博士，整个学习生涯就到了29岁的样子。那么到底该不该读博士，读博士要花费多少钱？一、博士生涯中实实在在支出的成本读书肯定是需要有资金的支持的，包括了我们的学费、生活费、日常的其他费用等。这些费用根据不同的学习阶段会有着很大的差别， 一般是学历越高，费用会更多一点。博士分为国内和国外两种，国内又分为了全日制和其他两种小的类型，前者是不会有学费产生的，后者是一万二到一万五之间进行收费。博士的就读时间是3-5年，按照最低的学制进行计算的话，费用在3-6万的样子。读博士需要进行大量书籍的学习的，单纯依靠学校发的肯定不够，在平时买书的费用按照一年3000进行计算，也会达到几千到上万不等的支出。生活费也是需要的，每个月1200元的话，一年就1万4，3年下来也是有4万多。如果选择在国外读博士的话，费用估计在20万的样子。二、博士生涯中看不见的成本很多人会觉得博士出来以后能够找到一份很好的工作，高收入肯定是一种标配。所以他们愿意花上几年的时间不工作再进行深造。但现实真的那么美好吗？肯定不是的，博士生在找工作中，企业还是有划分性的，他们更喜欢那种名校博士，一般学校出来的博士，并不是很认可。不过在读博士的过程中，学生是基本没有时间去进行工作的，这样他们就会比其他的人少工作几年的时间。博士往前面推的话就是硕士，按照市面上硕士的平均收入进行计算的话，第一年的月薪在6000元，那么一年就是7.2万元。薪酬按照20%的涨幅进行递增的话，第二年损失8.6万元，第三年损失10万元，这样算下来，3年的损失都在25万多了。这些都是一些在博士学习过程中看不见的一些隐性成本。三、其他成本读博士我们除了会给付高昂的金钱成本，还有一个成本是一定要进行考虑的。那就是时间了，博士读完最少都需要3年，这段时间里面我们的生活基本会局限在学校、图书馆，对外面世界的了解会比较少。但如果这3年不是读书，而是选择直接走进社会的话，我们会接触到各种各样的人，能够学习到更多的学校之外的知识，也能够结交到对自己未来的工作有帮助的人。很多人在博士读完以后年龄都在29的样子了，感情问题也成了自己要操心的事，但是高学历在找对象的时候又需要面临的一个问题就是，不愿意接受学历比自己低的人。这样自己的青春又白白浪费了，读博士的过程中肯定是会产生时间成本的。四、读博成本高通过上面的分析我们可以看出读博士是一件高成本的事情，也是一个具有着风险的事情。因为博士毕业以后并不就一定有好的工作，有的人博士毕业以后做的工作和本科生、研究生是差不多的，但可能收入还没有前面两者高。高学历有时候会成为找工作的一种弊端，因为他们会在择业的过程中出现高不成低不就的情况，也不愿意从基本的事务开始做起，相反那些本科生更容易在自己的岗位上发光发亮，因为他们愿意放低自己的身段，不断努力，提升自我。结语：据相关数据统计我国的高校博士生的比率连1%都没有达到，这对于很多学生来说就意味着超级大的竞争压力。备考博士的过程是痛苦且漫长的，好的成功走进自己的理想学校，但多数的人肯定是以失败告终。花费了时间，也不能够得到自己想要的东西，这对于自己的自信心来说也是会起到打击作用的。有时候我们在新闻上也会看到因为没有考上自己心仪的大学，压力过大导致跳水的新闻。所以关于读博这件事，一定要进行慎重的考虑，不要因为一时头脑发热，毕竟这是关系到自己一辈子的事情。

大学毕业还是研究生毕业？研究生毕业还是博士毕业？怎么规划自己的教育生涯？现在考研和读博成了比较热门的话题。马上又到一波毕业季了，大三的你，想好该怎么规划自己的教育生涯了吗？本次课程我们就来给大家讲一下你该如何规划自己的教育生涯吧！到底学读到哪里就能结束了。大学本科这个学历是需要考的。必须要按照国家和地区标准进行择优录取。这是准高三的学生该要努力奋斗和学习的。你必须要付出汗水和努力，才能得到满意的回报。很多的学生，不知道该考取一个什么样的大学，是否能考上大学，我们必须明确告诉你，大学必须要读个好的专业，专业好，才能学到知识，以后进入社会就比较有优势了。研究生研究生，相对来说，比高考要简单些，因为其需要考察的科目相对少一点，而且竞争没有那么激烈。因为很多学生认为自己的本科水平已经足够应对复杂的社会了，很多人就会放弃考研，直接参加工作。到底你需要读研吗？建议从以下几点考虑：看看自己的大学学历是否能满足自己找到一份相对来说比较好的工作，其次是看看自己的家庭经济是否允许自己晚点参加工作，再次，一定要看看自己是否有相对雄厚的专业知识。因为考研不但需要浪费体力，更多的还需要你投入精力，假如你自身基础就比较薄弱，那么你选择考研的话，会比别人要浪费较多的时间。在你自己能够保证自己在短时间内，将考研内容拿下的前提下，你可以继续进行自身学历的提升！请务必自我认识清晰！博士博士，是教育的尖端了，能够读下来的都是很少数的人了。在你确定是否读博的时候，一定要问清楚自己，读博是为了什么，自己是否能够坚持走下那段孤独的岁月，如果没有狠下心来。或者说意志不是太坚定，那么建议你不要去读博！因为博士看的是你的实力加上毅力，能够坚持下来，才能最终获取你心目中的理想学历。博士的生活，很单调。三点一线，你需要耐得住寂寞，管得住自己的心，一切以学习为主业，以课题和论文为路径，否则你付出的几年时间都将付诸东流。没有论文，你这个博士是很难完成毕业的。你是否继续考研还是读博，请务必结合自身的情况和学习能力做出详细的考虑。否则你做出的选择可能会使得自己后悔的哦！本次课程咱们就为大家分享到这里了，咱们下次课再见吧！如您有相关的疑问，请在下方留言，咱们将第一时间给以您满意的答复！请加入我们一起进行相关的问题的探讨与学习吧！声明：本文为尖子生数理化教育的原创文章，未经作者同意不得进行相关的转载和复制，翻版必究！请务必尊重别人的劳动成果！

有多少人能够做到这样的一种经历呢？又有多少学生能够敢有这样的经历呢？很不巧的是，我就是这样一步一步的走上来的，专科升本科，本科考硕士，硕士考博士，这样的我算是逆袭吗？可以说，我人生的前一段时间都奉献给了学校，但我无怨无悔，因为经历这么多年的学习和钻研，才会有现在随说不是大富大贵的生活但最低也是生活无忧的生活。在读专科的时候就已经做好准备升本的准备了，也正是因为一直有这样的一种信念，当年顺利的考取了我们省一所非常普通的二本院校，但正是因为考取了这所二本院校的本科，才会为我以后的考研和考博奠定了基础。在读本科的时候也是早就做好了考研的准备，但是说实话我们专科生升本的学生在专业知识上真的是和名正言顺的本科生差很多的，尤其是在公共英语上，完全可以体现出我们专科生英语水平的欠缺。因此考研这条路走得特别的不容易，因为在那年考研中，我们专升本的学生有30个考研的仅仅我自己考上了硕士研究生，所以这足以证明专科生考研的成功率是多么的低。或许你觉得我是在炫耀，但是这或许是在抱怨自己，之所以选择升本、选择考研、选择考博，这一些都是被逼无奈的选择，如果我毕业于211、985院校我肯定不会经历如此之多的考试，尤其是出生于农村的我，更是没有任何出路。因此只有通过学习这条路，记得父亲常说，只要能考上就一直上，只要上就一定会有很好的出路，我对父亲这句话深信不疑，因为身边有太多的孩子都是靠学习才过上好的生活。所以，在硕士毕业的时候我又考取的博士，虽然最后也顺利的拿到博士学历，但是这期间付出的或许是我们这辈子最钻研的时间段了，完全将自己放在各种文献中。当然，每当我和同时说我是从专科一步一步考上来的时候，他们都很惊讶。而之所以这样的一种表现或许就是因为我是专科生出生吧，但是这又能怎么样呢？现在的的我不还是和211毕业的同事在一起工作！！！或许我是逆袭的经典案例吧！！！

冲刺复习阶段，各科的复习重点是什么？来自北京大学的博士学霸邱崇学长整理了各科的复习要点，现在我们就来看看吧~语 文◆ 判断短板，制定计划。对照考试大纲的要求，制定精准的复习计划。◆ 回归基础，巩固知识。完全理解背诵的文章；准确记忆成语意思；梳理文言文实词义项；归纳文学常识。◆ 总结规律，规范答题。考生要进一步体会出题人的出题特点，回顾解题经验，深化认知。◆ 关注热点，厚积薄发。考生要注重对传统文化的积累与理解，同时注意热点事件。数 学◆回归课本。结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关◆ 加强解题实践，锻炼解题能力。通过一定量的数学题的训练，强化自己的解题实践，锻炼自己的解题能力。◆ 基础训练。以客观题和解答题为主，内容包括基础知识和基本运算；解选择题、填空题的策略；传统知识板块的回顾英 语◆ 回归基础。基础词汇、基本句型要扎扎实实的掌握，最后阶段要避免高难度试题。◆ 强化书面表达。书面表达是学生在冲刺阶段增分空间最大的题型。体裁要符合语用原则，写作训练时大概10句左右。◆ 分类整理做过的试卷。每天抽出60到90分钟时间，分题型复习、整理、总结做过的试卷。政 治◆ 回归课本，构建体系。对于课本上的要点，要反复地复习，精确背诵，形成完整的知识体系。◆ 关注热点，联系教材。对于热点问题应该注重提炼关键要素。同时思考如何用教材知识解释热点问题。历 史◆ 基础知识串成线。同学们可以按照历史时期，将该阶段的经济、文化、政治的发展，社会的技术创新和变革，重要历史人物和事件进行梳理，放在一个历史阶段当中，将这些庞杂繁复的基础知识贯穿起来，进行知识体系的建立，方便日后考试解题时提取知识点。◆ 知识点挑着背。有侧重地划分知识点下面的重要内容进行记忆。地 理◆ 首先掌握区域定位知识。同学们要有针对性地强化回顾固定区域，做题时遇到遗忘的区域或不太熟悉的地方，可以把地图册翻出来反复加深记忆。◆ 强化记忆答题模板训练，明确答题方向。注意书写的逻辑性，答题时必须表述完整。此外，要注重书写的规范性。物 理查漏补缺，调整心态。每天做点题目，保持理科的状态，保持愉悦的心态，不骄不躁，平稳应对。做题规范。规范的答题步骤能很好地体现每一个知识要点。“答题，不要像写散文一样洋洋洒洒，要像写诗一样，有排版、有要点，简短有力。强化训练和限时训练。适当增加练习量，进行改错和查漏补缺，突出强化训练自己的限时解题能力，提高解题速度化 学◆ 重视基础知识和真题训练。同学们应针对自身情况，围绕学科考查重点加以练习。在此基础上，对历年的真题进行反复训练。◆ 答题先易后难。进行模拟测试时，考生在答题前要严格审题，做题时先易后难。同时，还要注意答题时间的分配。生 物◆ 重点仍在主干知识。高考命题的“四大主干”：代谢、调节、遗传、生态，其命题形式尽管多变，但万变不离其宗。◆ 注重实验考查。实验设计与分析历来是体现生物学核心素养的考查重点，也是学生失分的集中点。以上就是邱崇学长对于各科复习时应该注意什么给出的意见，你学会了么？

社会上精英人才不断涌现，使得整个就业领域对于人才的学历质量要求有了明显的变化。教育的普及化使得越来越多人得到更高的学历，因此各行各业的就业门槛也在随之不断提高。本科生就业难已经不是一个罕见的问题，所以提高自己的学历已经成为想要追求理想就业的学生的必然选择。研究生和博士生在就业上当然会有非常大的改观，但是对于文科博士而言，即便读博，就业领域也依然比较狭窄，就业压力也丝毫不会减轻。不少文科博士的主要职业道路就是留校任教，然而如今随着高校聘用教师逐渐采用“非升即走”的优胜劣汰制度，博士生想要在校站稳脚跟也并不容易，同样要面临着非常大的就业和生活压力。然而与理工科博士相比，文科博士的职业选择又主要集中于高校任教领域，可见就业压力之大。理工科博士的发展道路相对更加广泛，即便不留高校任教也一样大有施展拳脚之处；而文科博士却只能面对有限的职业选择道路，不得不忍受巨大的竞争和学术研究压力。【文科博士在高校任教、从事学术研究领域的压力不断上升】身为高学历精英的博士群体，文科博士实际上面对着相当白热化的竞争，更是在教职、论文、学术成果和生计压力之中体会到现实的残酷。无论是在国内还是国外，一些文科博士面临的就业处境都不是那么乐观。就以历史学为例，本身专业性局限性很强，想要拓展发展一般没有可能，而其对应的学术就业市场同样越来越不景气。据数据统计，美国每年拿到历史学博士学位的人数超过1100人，但是公开的教职岗位不足一半，并且这样供过于求的岗位缺口还在不断拉大。不少文科教职领域都出现这样的现象，博士生似乎已经不再是学术就业市场上的香饽饽，因此不少博士只能选择离开学术领域另谋出路。【文科博士另谋出路，就业范围同样比较狭窄】高校就职数量的有限，相比文科博士数量当然不值一提。因此，注定了不少文科博士无法留任高校，只能另谋出路。而文科领域本身发展稳定性极强、岗位范围有限，不少文科博士选择成为独立研究学者，或是从事中学教师、在政府部门任职等。而在这些看起来并不是那样理想化的就业选择中，还要面临来自生活各个方向的现实问题，如家庭、婚姻、经济的多重压力，这也不禁让文科博士们产生自我怀疑，自己花费更多的时间精力去攻读学业，最终却除了学历一穷二白。学术研究领域的止步不前和“我的研究究竟有什么用”之类的自我怀疑，以及找不到理想工作的生存困扰，想必对于无数文科博士而言都是“一把辛酸泪”。在真正面对残酷的就业现实时，文科博士会发现生活中根本不能只有“诗和远方”，重重压力之下“读博何用”这般直击灵魂的逼问更是体现出文科博士们的心灵危机。曾经多少学者以自己是学术研究领域的精英而感到自豪，而随着社会就业竞争压力原来与大，现实就业压迫的隔阂越来越清晰地建立起来。精英教育的忧郁逐渐在文科博士群体中弥漫开来，生活和就业的窘困更是深刻反映出文科博士承载的重负。实际上，文科博士们真正感到忧郁和不公的，只不过是在自己花费大量精力、颜值灾难性毁灭后却难以找到一份符合自己期望的教职工作，这样艰苦卓绝的努力白费实在心有不甘。，而这样的就业趋势却又难以改变。或许对于不少文科博士而言，得到精神的滋养大过于追求物质的缱绻。精神滋养这种东西，文科博士的自产自销是非常得心应手的。也许，只有退而求其次，才是不少文科博士寻觅生存之路的最好法则。文科博士们应以更为包容的心态应对就业和生存的挑战、在学术界之外找到可以实现自身价值的理想岗位；社会和高校也更应该营造和提升人文科学的受尊重氛围，使得其发挥出更大的价值作用。

资料图新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 从中国科学技术大学博士毕业工作六年后，朱骏（应采访对象要求使用化名）参加了今年安徽省高职专科的分类考试，报考了安徽医学高等专科学校的口腔医学专业。省统考文化课满分、校考第一名是他最终的成绩，被录取后将在这里进行三年的全日制学习。以博士学位报考高职专科学校，这在我省还是首例。业内人士表示，这是“唯学历唯成绩”评价标准转变的体现。“报考口腔医学，一方面是对这个感兴趣，另一方面是希望增加一个技能，未来的职业前景也多一个选择。”对于自己的决定，朱骏说是理想与现实的双结合。他本科就读于中国科学技术大学数学专业，在中国科大攻读了金融工程硕士和博士，2013年毕业后先后在银行和一家科技公司上班。工作六年后“跨界”学医，很大原因是受了从事口腔医生职业的岳父和妻子的影响。在见识了妻子将一颗扭曲的牙齿“正畸”后，朱骏深深感受到了医学的神奇。“学历对我已经不重要，我现在需要的是技能型学习。”从去年参加高考报名后，他买了书籍，很认真地复习了三个月，最终取得了省统考文化课满分、校考第一名的成绩。分类招生考试被录取的学生，需要参加大学的全日制学习，对此，朱骏说他已经做好了专心在校学习三年的准备。新专业与自己在中国科大学习的知识并不冲突，反而会起到“加持”的作用。“现在很多职业都需要跨专业复合型人才，未来我可以将人工智能、大数据等知识与医学相结合，不存在学医学就丢弃以前专业的情况。”“朱骏参加分类高考，是社会对于职业教育认识转变的表现。”安徽医学高等专科学校副校长王劲松说，现在社会对于跨专业、交叉的复合型人才需求越来越大，教育不再只是一个专业一个学校的事情，学历教育以外技能的重要性也愈发凸显。从大学自身来说，也在谋求建立跨学科跨领域的人才培养模式，譬如医科和工科结合打造新医学等。据了解，今年教育部部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”即“1+X证书”制度试点，深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革，这将有助于打破目前社会上“唯学历唯成绩”的人才评价标准。 新安晚报 安徽网 大皖客户端记者 张晓嵘 刘建昌对话）科大所学并非“无用武之地”了记者：大家都好奇，为什么博士毕业还要报考大专院校？朱骏：我的兴趣比较广泛，读大学时就对历史和医学等学科都非常感兴趣。去年知道有这个分类考试后，就决定往口腔医学的方向试一试；另外一方面是，我爱人、岳父也都从事这方面的工作，也帮助我了解了很多。记者：未来如果从事医学职业，以前的专业知识丢了会不会觉得可惜？朱骏：我在中国科大的学习，最主要是培养了世界观，以及思考能力、学习能力和工作能力。我现在学习医学还是可以用的到，而且我想学的口腔医学与人工智能等都是有交叉的。记者：假如你被安徽医专录取，会不会考虑向本科学校继续深造？朱骏：学历对我来说已经不重要了，所以暂时没有考虑继续深造，我更偏向职业方向，但未来可能会在这个领域深入研究。记者：录取了会要求一直在学校里，你做好准备了吗？朱骏：我报考安徽医专也是经过充分思考的，本来想如果分类考试没通过就参加高考继续考。我对口腔医学中的解剖学也提前做了心理准备，不会成为障碍。我现在已经开始在看医学专业课的书了。

来源：考博圈原创2020年新冠肺炎改变了考博的轨迹，但该来的总是会来的，正在备考中的萌新们是否做好了充分的准备，恰同学少年，挥斥方遒。通过此次新型冠状病毒的公共卫生事件，我们都深深体会到了医学的重要性，所以对我们学医的同学来说，学医不仅是为了自己，也是为了承担起那一点点为人民造福的责任。所以此次事件之后，无论是高考，还是考研考博，医学将会在一段时间内成为热门学科。本人本硕皆就读于双非院校，逆袭考上了985高校的博士，近日有许多想要报考H大学生物化学与分子生物学专业博士的小伙伴咨询我有关考博的事宜。本着“送人玫瑰手留余香”的原则，我将自己考博的经历在此和大家进行分享，希望对学弟学妹们有所裨益。一、考博前的思考尤其是对于医学来说，学制时间很长，学习内容又多，所以学起来是很难很苦的，自己从大学到研究生，再到考博士一路走来，真的是经历了太多的辛酸与苦楚。所以，考博前需深思熟虑——到底要不要考博。我认为考博前需要思考以下问题：一是学术兴趣。也就是自己喜不喜欢搞科研，读博就是一个艰难搞科研的过程；二是学术能力。自己有没有继续从事学术研究的能力，自己适不适合做学术研究；三是英语水平。博士需要与国际接轨，需要阅读大量的外文期刊，需要写英文论文，对英语水平要求较高；四是耐得住寂寞。读博是一个充满艰辛和寂寞的过程，必须具备忍耐力，耐得住寂寞，才能看得见繁华。所以自己的脾性是需要着重考虑的；五是合适的年龄。看看自己的年龄适不适合读博，我就有硕士同学是本科毕业工作几年后又读研的，年龄本来就很大了，现在去考博读博，博士毕业后年龄就更大了，那时候即使博士毕业也很难找到好的工作。二、博士备考经验在博士备考时，我认为需要做好以下工作：第一，持久的备考。备考的过程是漫长的，也是最难熬的，备考的过程很大程上决定了你能否考上博士，所以备考是整个考博的关键阶段。备考时间最好要充足，这就需要你早点确定好自己是否要考博，越早定下来越好，这样你就能越早进行复习备考。第二，有效的备考。所谓有效的备考是指掌握备考方法和技巧，可以根据自己特点，借鉴别人考博的经验，实现最有效率的备考。我就是咨询了博士学姐，博士学姐给了我很多的备考建议，同时我也看了考博圈好多过来人的考博经历，比如如何复习备考英语和专业课，如何利用英语和专业课真题。专业课怎样复习，需要复习什么等等。第三，专业课备考。H大学生物化学与分子生物学专业下面分化出三个研究方向：肿瘤干细胞、心血管分子生物学、分子生物学。专业课考试内容为：细胞生物学(二)和分子生物学（二选一）、生物化学(二) 。我所选择的考试科目为：细胞生物学(二)和生物化学(二)。细胞生物学(二)考试范围：以翟中和、王喜忠、丁明孝主编的《细胞生物学》（面向二十一世纪教材。北京：高等教育出版社，2011年第4版）的内容为基本考试范围。考查重点如下表。生物化学(二)考试范围：考查试验设计和综合分析问题、解决问题的能力。掌握生化与分子生物学的理论知识和实验研究方法与技术，并对近期国内外有关生化与分子生物学杰出成果及前沿知识有所了解。考查重点如下表。三、笔试、面试经验第一，笔试经验。笔试英语一般都不考听力，统一考试的学校英语一般包括语法词汇题约20-30个，完型填空题20个，阅读理解4篇20个，作文1篇，考试时间3小时，考试难度相当于六级，但是一般社科院和北师大的英语难度比较高，但也低于考研英语的难度。H大学英语考试就没有那么正规，一般都是考试专业英语，比如考试翻译和摘要写作。其次就是专业课考试，《细胞生物学（二）》考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生的综合分析问题的能力。答卷方式：闭卷，所列题目全部为必答题，题型比例：名词解释50%；问答题50%。《生物化学(二)》在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生的试验设计能力、综合分析问题、解决问题的能力。答卷方式：闭卷，答题时间：180分钟，各部分内容的考查比例（满分为100分）：基础知识约60%；综合能力约40%，题型比例：名词解释约15-20%；简答题约30-35%；试验设计、分析论述约45-55%。第二，面试经验。面试一般程序就是自我介绍、英语提问和专业提问，时间约20分钟。我上述提到的面试复习中的问题基本都问到了，而专业知识提问比较少，老师更多关注的是你发表的论文，对你发表的论文展开讨论。我认为面试最重要的两点就是自信和放松，自信和放松可以让你展现出更好的面貌，可以让你的答题更具有逻辑和感染力。当然紧张是必不可免的，关键是要克服紧张，这时候自信就至关重要了，自信也能帮你克服紧张情绪。考博是痛并快乐着的过程，考博的过程是痛苦的，但在这个过程中你会收获很多，比如收获知识、收获耐力等，经历过考博这场劫难，你会锻炼出更顽强的毅力，经历过考博这场劫难，你会享受到成功的喜悦。

金融博士去学牙医4月18日，一件不大的事情在朋友圈转发，也引起某日报的注意：博士朱骏（化名）博士都毕业6年了，居然去报考专科学校！放弃银行和科技公司的职位，去学牙医去了，过去二十多年的在数学和金融方面的专业积累都不要，重新开始一个陌生的领医学域，对他是佩服也是对他抉择的尊重。事情的大概是这样的，早在六年前就从中国科学技术大学毕业的博士朱骏（化名），今年报考了安徽医学高等专科学校的口腔医学专业，最终取得了文化课满分，校考第一名的成绩，一旦被录取，将在学校里进行三年的全日制学习。根据新闻报道的信息内容，以博士学历报考高职专科学校，这在安徽省还是首例，估计全国也是罕见。高职专科到博士，中间差了三个学历等级：专科到本科，本科到硕士，硕士到博士。只有从专科起步向上攀登到博士的，没见过博士毕业再考专科学校的，这不是颠倒着来吗？据报道，朱骏的本科和研究生学业都是在中国科学技术大学完成的，本科专业是数学，硕士以及博士专业是金融工程，2013年毕业后先后在银行和一知名科技公司上班。“对医学感兴趣主要是受我的岳父和爱人影响，他们都是口腔医生。”朱骏说，自己的兴趣一直比较广泛，虽然是理工学生，但也对历史等学科充满兴趣。在见识了妻子对牙齿“正畸”后，感受到了医学的神奇，萌生了学习口腔医学的想法。一番考察后，他决定报考安徽医学高等专科学校。于是一路过关斩将，以第一名的成绩即将开始三年的口腔医学专业学习。一路名牌大学毕业，读到博士基本到头的状态，可以充分证明此人非常聪明，但是对于普通人的观点，对于回头读大专这个事情，肯定还是会有不小顾虑：我一个博士生，去考专科，太没面子了吧？别人会怎么看我？一事当先，先考虑别人的观点，不是想到自己。自己喜欢不喜欢，有没有兴趣，不重要，重要的是要符合他人的眼光—在日常生活中，这样的人太多了。很多人就是这种在世俗的眼光中迷失了自我，找不到自己的爱好。其实，读到博士的人，尤其是工作过6年时间的人，应该是一个理性思考的个体，这一点根本不用怀疑，不要用世俗的眼光是揣测别人的想法，但是这各问题的理由可能还是就来自于世俗的判断，为啥这么说，可能牙科医生的收入、发展前景、以及妻子和岳父所能提供的职业发展和盈利预期，确实是非常确定性的未来，比自己在专业领域发展可能要光明的多。当然兴趣也是一个很好的理由。兴趣使然？读大专是进入行业的通行证我们无法判断朱博士放弃金融职业，去进修大专真的是因为兴趣，但是这个牙科大专的文凭确实是进入牙医行业的最低的门槛儿，有这个毕业证就可以进入岳父的诊所，未来也可以自己开诊所。事实上从社会对人才需求角度说，博士回炉读口腔医学专业，也许是一种非常有“钱途”的选择。根据《中国正畸市场消费蓝皮书》显示，2016年底，中国的牙医执业(含助理)医师数量在15万人左右，其中真正受过正规牙医本科教育的口腔医师可能只是3万人左右，保守估计牙医缺口在12万人，实际缺口可能在17-18万人。而且，种牙植牙都非常昂贵的背景下，在“一口牙等于一辆宝马”的当下，口腔医生收入非常高，一般能达到几十万元，一点不低于选择“996工作制”的程序猿。如果是自己开诊所，独立行医，估计收入要更高一些，年入百万也很正常。有人觉得这是瞎胡闹，有人觉得是教育资源的浪费，从某种程度来说，确实是造成了资源的浪费，毕竟国家培养一个专业人才需要大量的投入，但是毕业后却没进入合适的领域发展，对于国家在朱博士身上的投入来算，尤其是从本科到博士的是十年，可以说确实是一种浪费，但是我个人觉得这不是胡闹，毕竟读过20年书，又在社会上混过6年的人，对于自己是不是胡闹肯定有自己的更多判断。“对医学感兴趣主要是受我的岳父和爱人影响，他们都是口腔医生。”朱骏说，自己的兴趣一直比较广泛，虽然是理工学生，但也对历史等学科充满兴趣。在见识了妻子对牙齿“正畸”后，感受到了医学的神奇，萌生了学习口腔医学的想法。朱博士实际在他的采访中完全表达了自己的小算盘，对于他学数学和金融的背景来说，接近30来岁再转型确实难度比较大，但是有岳父以及爱人的专业支持和行业背景，应该说转型不难，关键是他的引路人在牙医这个行业经验老道，有他们带路，朱博士转型几乎是无风险、高收益转型，可以看到的未来，中国少了一个办公室白领，多了一个充满干劲、经验丰富的牙医老板。当然，朱博士自己的观点是兴趣使然，但是到了快四十岁，工作六年的人来说，再谈兴趣确实有点晚，但是也不得不说我们的教育确实会泯灭兴趣。与朱骏相映成趣的是“流浪大师”沈巍。在一般人的“刻板印象”中，流浪汉饭都吃不饱，跟“读书”联系不到一起。但沈巍就是边流浪边读书，读书流浪两不误，不为世俗所左右，你说你的，我读我的。沈巍与朱骏境遇迥异，处世之道则同。知乎上也有关于类似问题的讨论，其实很多人的误区就是读书多理所应当的拿钱多，从国内外的研究来看，确实存在这样的正相关，一般来说，读书多，收入也一般来说会高一些，但是具体到个案，又完全不同，很多文科博士，确实在经济收入上处于弱势，他们的研究成果大多离钱比较远，拿到博士学位对收入的改善也比较少，甚至赶不上早几年上班的专科生，尤其是在过去的十年，房价飞涨，十年几乎十倍的涨幅，早出来十年混社会，造就买了房子，而刚出校门的博士，拿着几千块工资，面对着几百万的房子，确实有深深的无力感。朱博士在接受采访时，一再强调是兴趣使然，我却分析还是认为牙医这条路绝对是无风险、高收益的一条路。这是记者采访时的对话记者：为什么博士学历还要报考大专院校？朱彦俊：一方面是我兴趣比较广泛，平时对历史和医学等学科都非常感兴趣，去年知道有这个分类考试后，就决定往口腔医学方向试一试；另外一方面是，我爱人、岳父也都从事口腔方面的工作，我挺好奇的。记者：之前博士所研究的知识就那么放着，会不会觉得可惜？朱彦俊：之前那么多年的学习，我觉得更重要的是培养人的整体思考能力和学习能力，专业也并不一定会丢掉。比如说，我想学的口腔医学与人工智能还是有交叉的。记者：假如你被医专录取，会不会向更高的学历深造？朱彦俊：暂时没有考虑，我更偏向职业方向，但未来不排除深入研究。记者：口腔医学中有有一门基础课——解剖学，你会不会害怕？朱彦俊：我之前也问过爱人，已经做好了心理建设，应该不会是个难过的门槛。而且我现在已经开始在看医学专业课书本。无独有偶：清华化学博士重新高考读建筑据报道 ，1998年，刘早第一次参加高考，其第一志愿是浙江大学，专业志愿依次是建筑学、计算机、生物医学工程，后以612分的成绩，上了浙大的调档线，被该校调剂录取到化学工程与工艺系。刘早说，本科学习强调打基础，学生对专业的了解和研究并不深入，学位，刘早学得很认真。在浙大，刘早的综合成绩从大二到大四一直是全班第一，还担任了该系学生党支部书记。最终2002年本科毕业后，刘早被保送到清华大学化工反应工程专业“硕博连读”。 但是他还是喜欢建筑学，快拿到博士学位的时候，毅然回高中参加高考，以644分的高分实现了进入清华大学建筑系的愿望。因此他对自己的专业谈不上感兴趣，也谈不上反感。冲着保送研究生的指标、奖学金和学士。我身边的案例：选择大于努力我的高中同学，后来跟我考入同一所大学的生物学专业，读了半年，还是决定回去高考，因为转专业太难了，教育部虽然同意可以转专业，但是实际操作起来还是难度很大。后来这个同学再次高考，进入重庆大学建筑系，后来在央企做建筑规划，趁着房地产发展的十年，基本已经财务自由。如果还是读生物，估计最好的结果也就是美国某大学著名实验室的博士后吧。当然这个抉择主要是兴趣的原因，但是没想到后期也带来经济上的差异。这种专业调整我个人认为都是理智选择的结果：1、高校转专业太难，试想高中毕业的小孩子，尤其是广大农村地区的考生，知道啥大学专业情况，完全就是瞎撞，碰到哪个算哪个，能拷出来就是成绩了，还怎么在乎兴趣。但是进了大学门再调整就很困难了，又是成绩要求，学习实践。对于那些专业性很强的专业，完全没法转，比如建筑系、医学类专业，，所以只能回去重新回炉。2、职业规划太弱，甚至根本没啥规划，别人说哪个好就跟着去，完全不懂未来发展的实际情况，身边一堆朋友被21世纪是生物的世纪、环保的世纪等忽悠去了生物、环保这些专业，想脱身没那么容易。我有同学学传播专业去了建设银行，进去才发现，学传播和学金融的发展的完全就是天上地下的感觉，自己自学注册金融师，去了国内第一的公募基金，收入自然也是跨越式发展。但是这些行业之间的差别都是工作很多年之后才知道的。朱博士最后决定去考牙医，我相信也绝对是看出了其中的差别。3、如果能换专业，我相信身边的朋友，还是读者朋友们有一大批要换个专业，上班十几年，你会发现，选择比坚持重要，行业比聪明重要， 那个考研咨询达人张雪峰也说，对外经贸的金融专业比北大的文史哲学要强太多，对此观点，我也是认同的。最后，如果给你选专业的机会，你会换专业吗？换到哪一个？来源：学术志 梆博士

本科生和研究生有何区别？硕士和博士又有什么不同？这是很多人都有的困惑，今天我们就来看看大家怎么说吧！01/@61发际线已经说明了一切……02/@SuperMario小学，老师告诉学生：“森林里有只老虎，已经被我关在笼子里，我会带你去那个地方，然后给你一把猎枪，告诉你猎枪怎么用，并开枪给你示范。然后你跟着我学着开枪把老虎干掉。”中学，老师告诉学生：“森林里有只老虎，已经被我关在笼子里，在森林的西北角，我给你一把猎枪，告诉你猎枪怎么用，你自己去森林找到那只关着的老虎，干掉它。”本科，老师告诉学生：“森林里有只老虎，具体位置不知道，不过大约在西北角的位置。我给你一把猎枪，你自己琢磨一下该怎么用，会用之后去森林找到那只老虎，干掉它。”硕士，老师告诉学生：“森林里有只老虎，具体位置不知道，不过肯定是有的。你自己想办法找到那只老虎干掉它。你可以自己去买一把猎枪，或者用其他的方法。”博士，老师告诉学生：“给你一堆小树苗，你去种一片森林，然后看看能吸引过来什么动物，等动物长肥了再捕猎回来……愣着干什么，还不快去种树。”03/@momo酱两个本科生相亲，聊时事八卦和共同感兴趣的话题。两个硕士相亲，聊专业，聊工作，一起吐槽导师。两个博士相亲，互相介绍自己研究的领域，回去的第一件事情是查一下对方发了多少SCI。04/@地图小子儿子写日记：“夜深了，妈妈在打麻将，爸爸在上网……”爸爸检查时，很不满意地说：“日记源于生活，但要高于生活！”孩子马上修改为：“夜深了，妈妈在赌钱，爸爸在网恋……”爸爸更不满了，愤怒地说：“看看本科生是怎样写的。一定要提倡正能量，以正面宣传为主！”孩子再修改为：“夜深了，妈妈在研究经济，爸爸在研究互联网+生活……”爸爸看后说，这还差不多，但深度不够，有待进一步提高！以后你长大了成了硕士研究生，你就知道应该这么写了：“妈妈在研究信息不对称状态下的动态博弈，爸爸在研究人工智能与情感供给侧的新兴组合。”爸爸接着说，要是你打算成为博士，得这样写：“妈妈在研究复杂群体中多因素干扰及信息不对称状态下的新型‘囚徒困境’博弈；爸爸研究的是：大数据视角下的六度空间理论在情感供给侧匹配中的创新与实践。”05/@QilanYuan博士和硕士从能力培养上，我觉得是很不一样的，他们适合的出路也大不相同。这里仅说说我理解的工科博士和硕士的区别。博士注重培养科研能力。科研能力简而言之就是解决领域内最前沿的问题以及发表论文的能力，这包括了你在自己领域的知识积累、创新能力、逻辑思维能力、动手能力、表达与写作能力，此外你或许还需要学会很多学术圈的“游戏规则”。博士这条路，我觉得最适合将来进入科研领域的人，这些人的出路大部分是留在高校当老师，去研究所，还有个别会去企业搞研究或者研发。博士去普通企业的最根本问题是，你在博士期间培养的大部分能力，可能并不是企业所看重的（企业就最注重的是做出产品卖出利润），所以待遇上一般不会比硕士高很多，这是最普遍的情况。当然有普遍就有例外，对于热门领域、实用技术的顶尖的研究人才，去企业可能都非常抢手。硕士主要培养的可能是专业领域的知识和解决问题的能力。可以发现，基本就是大部分企业所看中的能力。不同学校所培养的能力也不尽相同，至于毕业要求，一般只要熟悉了解专业知识，能运用知识解决问题，最多做一些很小的创新就够了。硕士途径培养出来的人，去企业也有能力胜任专业性强的工作，当然也可以继续深造，走科研道路。总而言之，念硕士是一个性价比相对比较高的选择，时间成本比博士少2-3年，竞争力又比本科生强很多；也是一个灵活度高的选择，将来去企业或者去学校都是可以的。06/@命运sniper本科生关注的问题：大学宿舍里都有哪些惊为天人的事情？有哪些适合学生去的旅游景点？如何进行考前突击？挂科/差点挂科是一种怎样的体验？如何判断自己适合从事什么工作？硕士关注的问题：如何跟导师相处？如何克服拖延症？如何撰写一份亮眼的简历？如何快速完成毕业论文？博士关注的问题：如何高效阅读学术论文？有什么撰写学术论文的好工具？如何预防脱发？被延期是一种怎样的体验？相亲是一种怎样的体验？07/@中国大学MOOC针对这个问题采访了浙江某高校化学、农学、电气工程、管理学等专业的十位博士生，以及新闻传播、土木工程等专业的六位硕士生，整理了以上几位同学的观点，形成如下内容：1.科研是一个屋子，本科生在窗外观望，硕士生在客厅踱步，博士生在书房坐定。本科很少涉及科研工作，毕业设计和一些必须的科研活动通常只是硕博或者老师带着打打杂，以完成任务为目的，少有深入的思考。硕士和博士都需要在导师框定课题范围之后，独立主导课题实现的全过程。硕士要解决从理论到应用的问题，方向上比本科时更进一步。博士则更多研究了理论与方法的创新，所以博士的课题往往会更宏大，更底层，更具不确定性。2.本硕博在培养认知能力时的侧重点不同。从学生的能力成长上来看，本科着重培养基础认知能力，硕士在本科基础上着重培养认知创造能力，博士在硕士基础上着重培养细分领域更底层的认知创造能力。本科通过学习，理解和吸收前人已经掌握的知识经验，站在巨人的肩膀上赏风景。硕士是老师交给你一个小的科研问题，这个问题目前还没有解决，你需要用已有的方法论，或者对已有方法论略施改进，然后解决这个问题。博士则是通过自己长期对某一领域的钻研，提出这个领域的一个或者一系列关键问题，通过建立自己的方法论，解决这些问题。3.心态上，学历越高面临的压力越大，这与研究生严格的科研要求、论文发表篇数、日常工作量、毕业要求、导师等息息相关。本科和硕士的专业性较弱，除了科目学习和研究工作外还需要花大量精力参加实习、培训、社团等，打造求职硬技能和软素质，提升求职竞争力，精力在学业上的集中度不够。博士生是华山一条路，全心全意做科研，毕业是第一要义，科研能力是未来就业的核心竞争力。所以随着学历的提升，文章久投不录、毕业遥遥无期、发际线越来越高、对象越来越难找、生活压力越来越大、人际交往的圈子越来越小、同龄人越混越好等各种压力和烦恼会越来越多而且越来越明显，博士生可能是大学校园内幸福感最低的群体。这正印证了那句很火的话，读研后才知道不读博并不是因为不想读博，而是读不了博。4.论文上，本硕博在研究领域、发表门槛、篇幅、题材、原创性上都有很大的差异。本科的论文是升级版的读书笔记，平均1万字即可达到毕业要求，原创内容较少，以整理提炼前人的知识为主；硕士和博士论文以自己原创内容为主，硕士的毕业论文评价3万字达到毕业要求，博士平均则为5万。部分毕设要结合学生的实习经历，其中博士论文在篇幅和深度上远远超过硕士。在论文的门槛上，大部分硕士往往针对一些项目以及国内学术的研究热点开展研究，也只需要发中文期刊即可，博士则需要对国内外上最新的该领域研究进行学习并提出创新，层次上有区别。5.工作上，硕士在求职中占有一定优势，博士生就业面缩窄。本科硕士博士的专业性依次增强，所找的工作专业对口度依次增加，工作的研究性依次增大。在竞争日益激烈的今天，硕士生相比本科生学习研究能力更强；相比博士生，年龄与更广的择业范围是优势之一。而博士生相对本硕就业面会有一定缩窄，以高校、科研机构、企业研发为主要出口。08/@北京大学教授乔晓春北京大学教授乔晓春曾在自己的著作中分享了自己本科、硕士和博士区别的理解，我们节选了部分内容：读书应该有五个层次：第一个层次是学习新知识，让自己知道得更多，知识面更宽；第二个层次应该是不仅知其然，还要知其所以然，那就是不仅学了“是什么”，还要学到“为什么”，也就是要搞清楚知识背后的道理；第三个层次是要学到人家是怎么获得的知识，或知识是如何研究出来的，即了解别人研究问题的思路和方法是什么；第四个层次是如何将学到的这些知识，包括所需知识、研究思路和研究方法，用在自己的专业研究上，并从事科学研究；第五个层次就是能够把学到的知识、思路和理念应用到更为宽泛的领域，包括对生活方式、思维方式、价值观、世界观和人生观的提升。这里的前三个层次属于被动学习，后两个层次属于主动学习。前者需要老师来教，后者更需要“自悟”，老师的作用主要是引领，而仅仅不是传授。中小学生的学习主要集中在第一个层次，即单纯学习知识或学习“是什么”。到了中学，特别是高中期间会开始学习一些“为什么”。到了大学本科主要是学“是什么”和“为什么”，这期间对“为什么”的掌握要比中学时多很多，并开始接触第三个层次，关于“怎样做”的问题，即学习一些初级的研究方法，但是这些研究方法对于独立做一项研究还是远远不够的。到了硕士研究生阶段，就应该更系统地学习研究思路和方法，即加强第三个层次知识的学习，并开始涉及第四个层次的问题，即开始能够做初步的、简单的研究。到了博士生阶段，基本上进入了主动学习阶段，即集中完成第四个层次和第五个层次。从培养目标的差异上看，硕士培养的是“会做事情”的人，博士培养的则是“会思考、会创新、有智慧”的人，这应该是学习的终极目的。学习的最高境界不在于学到了多少知识，而是要通过学习引发更多、更广泛的思考，使思考变成一种能力和习惯，而且这种思考是不断深入、不断扩展的。你会从狭义的、只局限在专业领域的思考开始，自觉不自觉地拓展为广义的、对专业知识以外问题的思考。不了解科学的“外在”意义，一个博士只能算是一个会使用方法的技术员，这无异于只读了一个硕士。实际上，硕士以前的学习是一个能够“学进去”的过程，而到了博士就需要经历一个“学出来”的过程。“学出来”指的是在学习知识和方法的过程中，人们能够通过掌握科学的理念和思维方式，并通过自己的思考，使其在各个方面，包括精神和文化等方面得到大幅度提升。了解这些会使你的学位比一个技术学位更有价值。你是否真正达到了博士的水平，并不单纯看你在科学之内取得了多少成绩，更重要的是要看你是否能够跳到“科学”之外去看科学、看人生。