博士后是学位吗

我是一叶知秋有仙则名，我来回答这个问题。首先，博士后不是学位，博士是我国的最高学位。小学、初中、高中、大学、研究生(包括硕士和博士)这都是教育经历，但博士后不是，博士后是一个科研工作经历，再说的详细提一些，博士后是一份临时工作，一般为期两年。我国博士后制度最早是1983-1984年李政道向邓小平提议设立的，博士后授予单位有两个，一个是博士后流动站，一个是博士后工作站，博士后流动站设在高校或科研院所，博士后工作站设在企业(一般是大型或特大型国企)。想成为博士后，首先得是博士，博士后一般是选择博士里较为优秀的继续从事科研工作，从事博士后和博士时的待遇天差地别，博士只有一点可怜的补助，而博士后不但国家有补助，而且享受所在博士后流动站或工作站所在单位正常职工的待遇。博士后有以下几个特点:第一，它是一种经历，不是学位，也不是专业技术职称，只是一段工作经历。第二，博士后主要从事科研工作。第三，博士后是国家正式工作人员，不再是学生，享受正式职工待遇，为期一般两年。第四，成为博士后的前提条件是你是博士。什么情况下会考虑读博士后呢？如果博士毕业暂时还没有合适的工作，博士后可以作为过度，两年后等成果更突出了或科研经验更丰富了可以再找工作。在北上广等地找到工作但落户条件比较严，可以先做两年博士后然后到时以人才引进。有些人会选择出国读博士后，那是为了更大平台，更丰富的经历，更有助于进高校，因为现在好一些的高校会有国外留学经历的要求，在美国读博士后的话一般是导师给你出钱，每年五六万美元吧。还有一种情况，是师资博士后，现在学校工作两年，正常科研，正常上课，表现好了两年后可以留校，不过优不优秀学校说了算，有一定风险。这种博士后研究所也有，有个师弟当时有个研究所让他先读两年博士后，然后可以留所，考虑到风险他没有留，现在绵阳一个研究所，年薪20万吧。当然，也有在职读博士后的，不过因为有工作单位，待遇就不怎么优厚了。博士后虽然不是学位，但它毕竟是从博士里选出来读的，所以含金量也不错，在职的读一可以镀镀金，二可以扩展人脉，三是博士后可以申请项目，有个师兄读的就是本校的在职博士后，申请到了博士后基金，他说博士后基金中的概率很大，有50%，二期的话好像钱比较多，但概率只有10%，他是两期都中了，在普通二本学校，这个基金可以当国家级基金用，评职称时很管用。不过，现在在职博士后很难了，因为2015年时国家将读博士后的年龄由40以下改为35以下。截止目前，我国培养博士80万左右，博士后8万左右，比例在10%左右，一般来说，博士能进高校的不会肯定会选择直接进高校，毕竟，谁知道两年后就业是个什么情况，叶秋也建议，博士毕业能有个好去处就直接工作，没有合适工作再考虑博士后两年过渡。以上是叶秋看法，你的呢？欢迎留言评论点赞关注！

原来提起博士都是高山仰止，现在不知从什么时候开始，身边很多人都成了博士。最让小编记忆深刻的是，前几天两年老人拌嘴，说着说着两个人急了，原来一个说自己的孩子是博士，就是了不起。另一个老人，接不上话，急红了脸，憋了半天，大喊：“我孙子考了名牌大学，赶明儿，非让他考一个博士后，高过你儿子的博士不可。”引来周围很多吃瓜群众的哄堂大笑。当然两个老人都很可爱，不过也反映出很多人都错误理解了博士和博士后，今天小编就把实际情况给大家说道说道，不能再一直误解下去了，不然给自己孩子又增加很大压力不是！【1】---博士才是最高学历层次首先明确博士是目前最高级别的学位。博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。主要通过拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的"博士研究生招生考试"来进行招生。在目前学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中，博士学位是最高的一级。我国首批18位博士诞生于1983年5月27日，紧接着又在1983年10月19日，培养出了第一批文科博士。【2】---博士后不是学历接下来要明确一点，博士后根本不是一个学历。 博士后，英语是Postdoctoral，是指在获得博士学位后，在高等院校或研究机构从事一定时期科学研究工作的人员。也指在博士后流动站或博士后科研工作站进行专题研究的人员。也就是说博士后不是学位，而表示的是一段工作经历或学习经历。而且在国外也有一些不具有博士学位，但确实是在博士后流动站工作的研究人员，所以博士后更确切地说是临时的科研工作经历，一般时间都不长。【3】---常见的错误理解 原来毕竟博士离大多数人很远，所以很多人并不是太过关注，在很多人心里研究生已经是超级牛逼了，博士什么的想都不用想。可是，现在博士也走下了圣坛，来到了寻常百姓家，所以受到的关注也多起来。在博士和博士后的关系上大多数人都认为，博士后比博士更高一级。小编自己刚当年刚看到郑州大学校门口博士后流动站的牌子时，就是这样的想法。记得很清楚当时还很是唏嘘了一番，想象着成了博士就已经很了不起了，再成了博士后那要多牛，当时的想法是毕竟是博士后嘛，光从名字上就能看出在博士后面，不是更厉害吗？真是一段让人忍不住回忆的时光！当然博士后还是有证书的，需要博士后期满并达到一定的标准的博士，全国博士后管委会就会颁发巜博士后证书》。可以看出，博士后首要条件就是必须是博士，但学位并不比博士高。

国内对于大学学历都有非常明确的层级之分，例如现在非常普遍和常见的本科学历和专科学历，这两个是目前比较基础的学历。比本科学历更高一个层级的就是研究生学历，可是很多人会把研究生学历误认为是硕士研究生学历，其实这是不完整的。因为研究生不仅包含了硕士研究生，还包含了博士研究生。因此，硕士研究生只是研究生当中的一种，博士学历也比研究生学历更高。研究生之后还有哪些学位？博士后是学历还是工作？研究生之后还有哪些学位？按照我国高等教育的学历划分来看，学历从低到高分别为：大专学历、本科学历、硕士研究生学历、博士研究生学历。学位从低到高分别为：学士学位（大学本科毕业所获得的学位，大学专科毕业后没有设置学士学位）、硕士学位、博士学位。由此可见，硕士研究生并不是学历最高的一个，博士研究生才是目前学历的巅峰。那么又有人要问了，如果博士学历是最高的学历，那么“博士后”又是什么呢？博士后是学历还是工作？博士后是学历还是工作？虽然我们经常听到“博士后”这个词语，但是很多人都傻傻分不清，认为“博士后”是一个比博士更高的学历，其实这是大错特错的，因为你连高等院校的学历划分都不清楚。其实博士后不是学位，而是所从事的一种工作。“博士后”指的是当学生在获得博士学位之后，可以在高等院校或者研究机构，从事科研工作的一个阶段，这并不是比博士更高的学历，大家要搞清楚。另外，“博士后”也指在博士后流动站里，进行相关科学研究的工作人员，因此博士后并不是一种学历，而是一种工作。如何才能成为“博士后”？博士后很容易形成误解，但能够成为博士后的人员非常少，因为要求非常严格，很少有人可以达到这样的水平，为了防止大家傻傻分不清，笔者就给大家介绍一下。只要符合相关条件的具有博士学历的学生，可在国家认证的博士后流动站申请成为博士，在此期间做相应的研究项目，期限满了之后就可以出站。并且还为工作达到一定标准的博士后研究人员颁发《博士后证书》，工作的期限一般为2年时间，在这短时间里博士生将会得到很好的锻炼，毕竟都是直接参与一些科学研究，成长和进步的速度非常快，这也是我国非常重要的稀缺人才。综上所述，国内高等院校学历分为大专学历、本科学历、硕士研究生学历、博士研究生学历，而“博士后”并不是一种学历，而是一种工作，拥有“博士“学位，才有资格申请成为“博士后”，不知道大家明白了，别再傻傻分不清了。了解更多教育相关干货，欢迎收藏转发。

导读：博士后是什么概念？博士和博士后哪个学历更高？其实这么多年我们都搞错了……随着大学的扩招，现在拥有高学历的人越来越多，本科生到处都是，硕士、博士也是不计其数，以前说起硕士博士，那都是了不得的存在，十里八乡都不一定会有一个，而现在经常可以听到身边哪个亲戚朋友家的孩子考上了硕士博士，甚至还有的考上了博士后！今天咱们重点说说这个“博士后”，在大多数人眼中，博士后是中国最高的学历，是最牛掰哄哄的存在！那么真实情况是这样吗？博士后和博士哪个学历更高？首先咱们要搞清楚硕士、博士和博士后的概念，硕士和博士都是研究生，分别被称为硕士研究生和博士研究生。大学生本科毕业后考研，考上之后就成为了硕士研究生，在学习过程中拿到硕士学位后，就可以被称为硕士；硕士研究生的学习时间大概三年左右，毕业之后可以继续考博，考上之后就成为了博士研究生，在学习过程中拿到博士学位后，就可以被称为博士。要强调的是，博士研究生是中国最高的学历，博士是最高的学位，没有比这更高的！博士毕业后，可以申请到高等院校的“博士后流动站”或者某些科研机构的“博士后科研工作站”工作，一旦获得批准，就可以在这些工作站进行科研工作，就成了所谓的“博士后”。但是博士后的工作时间不长，一般不超过两年，算是一种过渡性的安排，两年期满后还是要另外找工作，我们可以认为博士后是等待正式就业的博士。当然了，博士毕竟是中国最高的学历，“博士后”跟咱们平常说的“临时工”还是有很大区别的，博士后是国家正式工作人员，他们在工作期间，除了享受国家规定的优惠待遇外，还享受跟本单位正式职工一样的各种待遇，工作两年后还将得到国家颁发的《博士后证书》。最后总结一下，博士后不是学历也不是学位，而是博士毕业后的一段工作经历，博士和博士后的学历学位都是一样的，不存在谁比谁更强的说法。好了，今天就说到这里了，对于这个问题您有什么看法呢？您认为大学生应该考博吗？欢迎在下方留言交流。如果您觉得这篇文章对您有帮助，欢迎点赞转发哟。

博士与博士后，有什么不一样？差距有多大？看完别再不知道了说到博士和博士后，大家都很羡慕，因为是很高的学历，是很聪明，很努力学习的一些人，对于学历，我们是能发现它的重要行，特别是在在社会中，特别是面对工作的时候，会有对自己的面试，面试内容就包括了关于学历的问题，在现在社会中，有很多年轻人的学历是本科或者专科，但也还有一些很优秀的年轻人，他们是很聪明，很爱学习的，他们一直在学校里攻读，一直读到博士，在学校里面还有博士后，两者就错了一个字，很多人会觉得博士后更厉害些，那么这两者有什么不一样的地方吗？到底差距有多大呢？看完别再不知道了。首先，博士与博士后从性质上说是不一样的，有学生攻读到了博士，就已经最高的等级了，获得博士学位的学生是学校学位中最高的一个荣誉，说完博士，现在再说说博士后，与博士不同的是，博士后是不属于学位的，而是一种工作性质，他们是有很多高校吸纳他们让他们进行科研研究，并没有给他们对应的学位，是一种讲师的身份。再看博士，他们还是一个学生的身份，是要到课堂去听课的，博士非常努力，他们获得了奖学金还有助学金，这样的补助，也能维持他们自己的生活，而博士后就是有很多的研究院会吸引大量的优秀的科研人才，给的一种称谓，博士后都是做科研工作的，吸收他们的这些高校也会给他们发工资，博士后们的待遇是很好的，是不用担心自己的生活的。博士和博士后的差距，是博士后不用面临毕业的问题，博士后在做研究的时候，也会发布自己的专业论文，对自己的职位上会有所提升，简单说，就是，博士就是一个学生的身份，博士后，就是有了自己的工作，是在学校里面做科研的，博士是最高的学位，想成为一名博士，是要付出非常多的努力的，还有博士后也是更不容易了，他们需要先通过升学的考试，还与通过专业的学术论文，先考上一名硕士然后还有更加努力才能成为博士，到了博士已经是最高学位了，之后才能成为博士后。博士想进入高校做研究，成为博士后，是不用再考试了，是只用通过了选拔，就能直接成为一名博士后了，成为博士后后，是会定期去发表一些关于自己学术研究的论文的，是再也不用担心毕业这些问题了，今天小编给大家讲了，博士与博士后，有什么不一样？差距有多大？看完别再不知道了，大家看到这里，应该已经都明白了两者的有什么不一样和差距了。

在上个世纪，大学生是非常罕见的一种。大学生出村是全村的骄傲，但现在随着人们生活水平的提高，大学生越来越受欢迎。找工作的压力也越来越大，这么多人会选择继续学习，选择学习，选择读书，但你真的要理清本科生、硕士、医生和博士后的差异吗？一、本科里面那些大的城市，可以说具有学士学位，是最基本的条件。如果当你找工作，甚至是学士学位都没有，有许多面试官根本不考虑你作为他们公司的地位。这不是小编的现实，但是这是在日常生活中会出现一个很常见的情况。大学四年，只要你不挂科，基本上每个人都可以拿到学士学位，学士学位，甚至足以让一些人也将选择进一步获得研究生。二、硕士我相信很多人都说他们想参加研究生入学考试。这里的研究生入学考试是指研究生入学考试。事实上，研究生有两种类型：硕士和博士，在人们的日常生活中，研究生是指硕士。硕士学位并不像博士学位那么普遍，但事实上，它比博士学位低，也不像博士学位那么难。硕士学位是介于学士学位和博士学位之间的学位。它也可以分为两种类型，学术研究生和专业研究生。专业研究生一般为两年，学术研究生一般为三年，可以继续攻读博士学位。一般来说，硕士和博士学位的结合是指学术研究生。三、博士如果一个人是医生，那就意味着她有完整的知识体系，可以做研究，而我可以出版一本书。 能够获得博士学位的人在各个领域都有很大的需求，而且他们毕业后找工作也不会有什么困难。四、博士后很多人认为，博士后实际上是博士学位后的学位，不是学位，而是一个专业，即在完成研究后，牛继续从事高校和相关科研机构的相关学术研究。并非所有从事科学研究的人都被称为博士学位，博士后的前提是你必须获得博士学位。由于不断改善人民的教育，研究生的水平频率，硕士和博士的话出现在人们的生活变得更加复杂，即使我们不打算获得硕士和博士学位，但是我们必须了解这些人身份的区别以及它们的含义，不要傻不明确。

关于博士后，在我国，公众常常存在误解，认为博士后是比博士更高一级的学位，所以常把“做博士后研究”错误的称为“读博士后”。但是，今天，我想告诉大家的是：真相只有一个！！！那就是：博士后只是一个工作岗位，而博士才是最高级别的学位，也是整个学业生涯的终点。那为什么会有博士后呢？说起中国的博士后制度，其实1985年才在中国开始正式确立，而著名的物理学家李政道教授在中国的博士后制度等过程中发挥了关键作用。他曾两次写信给当时的中国国家领导人，建议建立博士后科研流动站，实行博士后制度，邓小平同志会见李政道后表示赞同，随后中国的博士后制度开始确立。什么是博士后？博士后，又称博士后研究员，是指那些在取得博士学位后在大学或科研机构中有期限的专门从事相关研究或深造的人。博士后工作的机构称为“博士后科研流动站”或“博士后科研工作站”。作为有期限的工作（研究）人员，在工作期满后，必须退出博士后站点。一个博士后位置从本质上来说就是一个工作（研究）岗位，它通常是有期限的，6个月到5年不等，博士后的资助形式常为工资和奖学金。为什么要设置博士后岗位？大学或研究机构无法提供一个无限期的工作或研究岗位（因为此类工作通常都是研究室的科研案所聘请）提升自身的科研能力，同时发表更多论文来积累经验和资历，以便获得某个职位或职称。博士后和博士的区别博士后是一种经历，博士是一种学历；博士后研究人员是国家正式工作人员，博士是学生；拥有博士学位是申请博士后的必要条件。所以，你现在知道博士后是干啥的了吗

专科生、本科生和研究生到底有何区别？硕士和博士又有什么不同？这是很多人都有的困惑，对于这个问题的说法也有很多版本，自考君挑选了几个比较经典的版本，一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时，了解了其中一小部分。高中毕业时，了解了更多。拿到本科学位后，你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文，你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界，你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天，你推动了它。这个凸出来的部分，让你获得了博士学位。当然，对你而言，这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画，最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小，对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒：不要因为推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是：导师负责给研究生指出兔子在哪里，并指导学生学会打兔子的本领。反之，研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦，并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子（就是做完论文）。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”：本科生：学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里？需要导师指给你，或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术，去把这只尚在活动中的兔子打死，然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生：学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的，但可能不在你的视野里跑着，而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在，可是，需要你先从树林里把这只兔子撵出来，判断是否值得去猎取，再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段：此时，导师叫合作导师，他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子，此时面对的可能是不一样的森林，需要一起商量后确定是否需要在这里伫足，并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章：红烧肉的定义和类型；第二章：各种红烧肉区别和特点；第三章：东坡红烧肉的具体特点；第四章：烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论：东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章：关于猪肉做法的文献综述；第二章：红烧肉做法的历史演变过程；第三章：传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较；第四章：马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示；第五章：剩余价值红烧肉的具体做法；第六章：剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论：红烧肉很好吃，但是吃的过程中注意区分，剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言：历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题；第一篇（第一章到第三章）：猪是怎样养成的；第二篇（第四章到第五章）：猪的各个部分肉质的区分和作用；第三篇（第六章到第七章）：马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示；第四篇（第八章到第十章）：红烧肉制作的实证研究（变量选取、理论模型和计量分析）。结论：红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素，总体来看，在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品，但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论，有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持，使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别，我们节选了部分内容：1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如，家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生，而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么，但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育，是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生，而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点，约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别，其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作，做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似，例如，文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题，都需要广义上的研究能力，懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同，前者是事务性的，后者是学术性的，因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神，即发现错误的能力，因为发现现有知识的缺陷，才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神，那你最好选择毕业后读博。否则，你到了工作单位，总是发现领导的决策有缺陷，你会不甘心情愿地执行领导决定，你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能，学会如何将研究技能应用于自己的工作，培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点，硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲，从事科学研究的人都属于非理性的，因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而，人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而，发现新知识是有乐趣的事，于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的，“这孩子读傻了”，就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士，傻得像个教授”，就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化，你可能是个含金量不高的博士。涨知识：研究生：包括硕士研究生和博士研究生硕士生：就是硕士研究生学历：大学学历、研究生学历学位：学士（大学本科毕业），硕士（硕士研究生毕业），博士（博士研究生毕业）注意：博士后不是学历也不是学位，而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦！自考君每天为你分享更多相关文章，欢迎关注我们，第一时间获取最新文章。

来源 | 中外学术情报（ID：Academic_Information）编辑 | 学术君博士后，并不是指博士背后的王后，而是指获得博士学位后，在高等院校或研究机构从事科学研究的工作职务，一般是在博士后流动站或博士后科研工作站进行研究的人员。需要注意的是，博士后不是学位，而表示的是一段工作经历。所以，我们一般应该说“做博后”而不是“读博后”，这一点很多人都搞错。在我国，取得博士学位是成为博士后的必要条件，但在国外，也有一些不具有博士学位，却以博士后身份开展工作的研究人员，所以博士后只是科研工作经历。博士后的任期时间一般不长，被认为是一种从事科研的过渡性安排。中国国家博士后基金对博士后在站资助时间为两年。国外高校对博士后一般没有统一的安排，经费来源、时间长短均比较灵活。 那么，博士后值得做吗？ 在回答这一问题前，我们有必要梳理一下做博士后的利弊。 首先，从做博士后的优势来说，可以通过做博士后拿到该校的教职。 很多学校在人事招聘时，强行要求先做师资博后，然后在博士后期间拿到基金和发表某种程度论文的就留下。一般而言，这种要求对于不是特别差的博士而言，不会特别难。加上博士后期间不需要上课，科研成果还是相对容易出来的，算是留在高校的一条捷径。 其次，做博士后可以结识合作导师和企业的人脉并获得机遇。特别适用于博士读的不是名校，博士导师不是大牛，而博士后单位是国内顶尖名校，或合作导师是长江学者、杰出青年学者以及院士的情况。对于在企业做博士后的，企业里的朋友会介绍很多诸如工程类的项目给你做，也有机会认识企业内部的高层人士和精英。 第三，这几年做博士后的待遇水涨船高。很多高校已经在推进人事制度改革，实行师资博士后、科研博士后等制度，将博士后作为考察试用教师的一个“蓄水池”。但博士后奖励政策出台后，博士后开始成为了各地争抢的香饽饽。近年来，各地各单位纷纷调整政策，博士后待遇在全国范围内出现了普遍上涨。 目前，大部分学校的博士后待遇都是分层次的，并不是一个标准。其中最普通的是参照讲师的标准制定的。由于博士后都是临时聘用人员，有考核任务，所以，待遇会比讲师高一点。而对于优秀博士后，比如有突出的成果，将来要作为教师后备人选的，学校会参照副教授的标准给待遇，这是目前优秀博士后的主流待遇。谈到这里，不得不提师资博士后的概念。师资博士后是这两年新出来的一个词，它的真实含义是：高校为了引进一些优秀的博士，但又受限于学校编制数量，用一部分博后指标将一批优秀的博士先招入学校，承担与高校教师一样的工作，时间大概二年，把这个性质的博士后定义为师资博士后。 师资博士后和普通的博士后最大的不同就是：师资博士后从事的工作和高校教师是一样的，他们既要承担一部分高校的教学任务，同时还要完成学校跟每个人签的科研任务考核，要求在考核期内达到相应的要求，所以面临着双重压力。 因此，对于科研上比较有潜质的博士，而且对未来两年科研产出有绝对的把握，那么师资博士后是一种比较理想的选择，毕竟这两年博士后的待遇一般都不差，大致和副教授待遇差不多，可以放心的去做自己的研究，两年后拿着优异的成果顺利的进入自己理想的这个学校。 不过，做博士后也存在一定的风险与弊端： 首先，博士后出站留高校存在一定的不确定性，容易受到政策变动的影响。对于师资博士后来说，有可能出现学校突然换了校长，原先能留的师资博士后，最后留不下来的情况发生。 如果对未来两年科研规划不是很明确，对自己的产出预估有一定风险的话，那最好慎重选择做博士后。因为师资博士后不仅要做科研，而且还要承担教学任务，这会分出去很多的时间和精力，相当于师资薄后的科研时间比一般博士后要少一块。如果两年后达不到考核要求，选择做师资博士后就不一定划算了。 而且，博士后的几年时间，对于一个刚毕业的博士而言可谓非常宝贵。刚毕业的博士应该充分利用这么一个相对自由的宝贵时间段，去最大限度的提升自己，在学术上或者事业上有更高的追求。虽然有博士后做得好可以借之飞黄腾达，但是也有一些博士后可能会在象牙塔里蹉跎岁月。前期在寻找博士后位置的时候，正确选择是非常关键性的。 我国的博士后在高校虽然说属于工作人员，但福利保障没有正式人员好，要求却很高，压力虽没有博士期间那么大，但也差不多了。对于出站的博士后来说，如果本站留不下来，到新单位评职称时要破格才能评上副高级职称，还不一定能评上。这是因为评职称的可变因素比较多，如果不做博士后，博士毕业定讲师，两年后评副高级也可以达到资格。 另外，出站离开学术圈，选择去企业的博士后，还可能存在水土不服的情况。一些企业用人单位表示，博士后们往往都是科研上的一把好手，但对企业的需求无能为力。博士后存在的这些弊端，可能与自身、合作导师以及教育因素等多方面原因有关。 博士后自身的原因在于，博士后们在进站后往往认为自己会留在学术圈工作，而忽视了对于非学术工作能力的培养。根据调查，很多博士后根本接触不到除了学术锻炼以外的训练。 合作导师的原因在于，大部分合作导师往往重视课题研究而忽视对博士后在其它方面的引导与培养。很多合作导师不会支持博士后们去进行课题以外的技能学习，也通常不会提醒自己的博后，告诉他们出站后很有可能没有机会从事科研工作。 教育部门及研究机构的原因在于，教育部门和研究机构对于博士后的定位基本上就是未来科学家，但是这一设定其实是不完全对应实际的，这也导致博士后从进站的第一天起，工作计划就不会涵盖科研工作以外的内容。不管怎样，目前我国高校、科研机构对于高层次人才的需求还远未饱和，虽然很多一流高校已经开始类似“非升即走”的制度，甚至一些顶尖高校对于应聘者的要求也与欧美相差无几，但是这个范围并没有想象中那么大。 除去金字塔顶的那一小部分院校，很多国内的大学和研究所还是非常需要新鲜血液的加入。对于致力于留在高校的博士来说，做博士后不失为一种很好的选择。 国内由于培养模式的原因，博士期间往往较少接触课题设计、基金申请方面的训练。而作为青年教师进入高校的第一年，就得面对各种基金申请，说不定还要新建实验室。这时候如果学术圈人脉稀薄，没有足够助力，想拿到经费就难上加难。就算拿到经费，怎么合理使用，怎么招人组建团队，怎么培养学生，都是棘手的问题。这时就显现出博士后阶段经历的重要性了。 博士后阶段一般会在课题设计、基金申请、带学生等方面有更加系统和深入的接触，并且也会进一步积累科研工作的经验，对自己将来的研究方向有更深刻和清楚的理解。此外，博士后期间有更多机会接触业内的重要人物，对于积累自己学术圈的声望和人脉都大有好处。 不过，这一切的前提是希望进一步在学术领域工作。如果对学术研究不感兴趣，一个可能的选择是企业博士后职位，这会是从学术界到企业界很好的过渡。或者，在博士期间就开始为未来离开学术圈做准备，而没有必要浪费时间在做博士后上。 做博士后有利也有弊，但在现在大趋势下也未尝不是一件好事。无论如何，尊重自己内心的选择，在做博士后期间不要松懈，多发论文，增加自己的优势，为未来进一步的平台提升提供敲门砖。本文来源：中外学术情报。转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。