之前,小西每次聊到博士毕业的话题,都会引发不小的争议。不过,大家很容易达成共识的是博士学位非常难获得,毕业真心不易啊!事实上,不止国内,国外一样存在博士生延期毕业的难题。小西一个去日本读博的同学曾反馈,她所在大学一样很多人延期,最长的推迟4年才毕业。还有一些人直接放弃后去工作的。比如说,美国研究型高校未设置固定毕业年限,也就不存在延期一说,但是放弃或难以完成博士学业的学生比例不低。而且,学生后期还需要承担自己的课题费用,经历同样十分艰辛。在我看来,博士学位作为我国最高级别的学位,想要简单的获取是非常不合适的。尤其是,翟天临的学术不端事件再次给我们敲醒警钟,这是对其他学生的最大不公平。事件爆出后影响真的不小。海量的硕士生通宵修改学位论文,边修改边骂“翟博士”。部分博士生就更惨啦,直接被延期半年毕业,修改完善学位论文后再送审走答辩流程。因为研究生学位论文的评审要求被提高,而且单独划拨经费用于学位论文的抽查,之前简单的“混过去”的想法已无法实现。学位论文一旦抽查不合格,导师最低也是3年停止招生、无法晋升的处分。不否认有不负责的导师,疏于指导研究生,影响他们毕业。反过来,也有学生学术不端,蒙蔽导师毕业后,最终坑了导师的。在这个浪潮中,我们专业就有3名硕士生、1名博士生延期半年答辩。不是因为小论文不达要求,而是学位论文不过关。之前,我也曾提过,英文小论文写得好,不代表能写出一篇逻辑合理、质量不低的学位论文。聊回博士学位有多难拿。想要获得博士学位的前提,是有机会顺利读博。以前常说的“没有读不了的博士”早已不再准确。相比高考,读博院校和导师的选择更加扎堆。“能去的不想去,想去的去不了。”是很多学生的真实写照。一个词就是“真难啊”!不少双非大学的博士生导师不多,读博的学生同样也少。某些导师常常没人报考,毕竟学生们心中有“双非大学的博士值得读吗?”的疑惑。事实上,2019年在沟通联系博导的不少学生,应该发现想找个好平台、好导师读博真的太难了。每一次期间的回复都是“不好意思,我今年已经有学生了。你可以试试其他优秀的导师”。为什么会这样难呢?除了扎堆,还有“双一流”高校普遍采用申请-考核制,鼓励优秀推免生直博,支持课题组内学生硕博连读。在这样的大背景下,名校留给外校学生的博士招生指标真的已不多。比如说,带有“学术帽子”的大牛导师,每年2个左右的博士生招生计划提前1-2年就被预约(送人情)。或者说导师自己课题组内的硕士生毕业后,选择继续留课题组做课题,排队晚1-2年入学的。读博之后的课题研究也充满不可预见性(探索性的),再好的实验方案也不能保障一定成功。有时候,觉得好难的原因在于辛苦一年的实验最终发现探索是失败的,只能无奈地重头再来。在我读博期间,最大的感悟就是做野外试验真难。布置样地的栅栏、塑料桶等校物件也有人拿,种植的植物也有人放羊去啃,第3年试验基地被企业生产需要直接破坏,实验进度多次被耽搁影响。如今想起来都觉得真坎坷啊当然,上面提及的是一些合理因素,还得考虑博士生自己的主动性和科研能力。相信很多老师都有对你说过,并不是每个人都适合读博,选择要谨慎。另外,导师要求高、能力不足且缺少指导、频繁变更研究方向、师德不佳等因素,一旦遇到,想获得博士学位也会变得非常难。也许,这就是为何《中国教育统计年鉴》发布的数据中,博士生毕业延期率高达近2/3的原因。最后,我想说博士延期压力很大,而且这件事按道理来说也不是丢人的事,更谈不上犯了多大的错。但是,往往身边的朋友、同学会给他们打上“失败”的印记,进一步引发悲剧。请多给他们一点关爱。祝愿各位在读博士生都能顺利毕业,找到一份满意的工作,加油!
第一学历代表了高考你与别人的差距,而最高学历则代表了现在你与别人的差距。随着义务教育的普及,学历的作用越来越淡化。但是这并不代表学历就没有作用了,很多企业在招聘的时候通过简历上的学历就筛选掉一部分人。这就让相当一部分有能力没学历的人就这样被埋没。而同样一所大学的毕业生,一个是研究生,一个是本科生。谁的竞争力更大一点呢?这也就是题目所问的,第一学历和最高学历哪个更重要?第一学历重要还是最高学历重要,其实并没有一个标准的答案,关键是看你自己现在处在哪个阶段。目前,我国的高等教育体系是包括三个层次,第一个层次就是本科教育,第二个层次是高等职业教育,第三个层次是研究生教育。而研究生教育又分为硕士和博士两个阶段。也就是说,一个人可能取得的最高学历就是博士研究生学历。对于第一学历,教育管理部门也没有做出明确的界定。按照网上的解释,所谓的第一学历就是指国家统招就读的最高学历。也就是说,第一学历排除了高等教育的自学考试、成人高考、网络教育等多种形式的在职教育。随着大学的扩招,不论是本科生还是硕士、博士,都变得相当普遍,因此很多用人单位开始比较关注第一学历。“十个证书比不过一个985学历”的现象在现实之中时有发生。之前就有媒体报道,陕西某硕士研究生毕业了之后,到一家企业应聘,初试的时候还算顺利,不料在复试的时候却惨遭淘汰,用人单位告知的理由是,招聘的基本条件是第一学历必须是本科以上,而该名应聘者第一学历是大专。甚至,有的用人单位会在招聘公告明确注明“第一学历要求为全日制普通高校211院校本科毕业(不含分校)”。第一学历的歧视,不仅是发生在应聘的过程中,而且部分第一学历较低的学生,在升学的过程中也遭受到一些不公正的待遇。在网上曾经有一篇题目为《对不起,我本科不是X大的!》的文章,被网友热传。文章的作者讲述了自己在研究生复试中,开始面试官还十分热情,面试也十分的顺利,但是当得知自己毕业于一所三本院校的时候,所有的面试官都不再说话。学历并不会代表能力,那些毕业于985/211院校的学生,高分低能、眼高手低的不在少数,但是不论是在升学还是就业时候,毕业生都是处在弱势的一方,对于很多第一学历较低的学生来说,自己只有被选择,而没有选择的机会。用人单位之所以比较看重第一学历,可能有其自身的道理,毕竟现在高等教育扩招的十分厉害,现在的985院校的毕业生数量基本上和90年代的大学生数量相等。“高考就已经筛选了一次,自己何必要花高成本再去筛选所谓的人才呢”这是投资人徐新说的一句话,这也是大部分用人单位的真实看法。虽然,第一学历变得越来越重要,但是对于大部分学生来说,想要改变自己的第一学历其实是十分困难。如果自己已经是大学在读或者是大学毕业,第一学历已经成为了既定的事实,是没有办法改变的,自己能做的只有通过努力来提升自己的最高学历,或者是提升自己的综合素质,来弥补自己学历上的不足。如果自己处在高中阶段,还是有机会的,不过在一些省份比如河南、山东之类的高考大省,想要考上985/211院校,有些时候仅靠努力还真的不够。所以,如果自己的第一学历比较低,其实没有必要纠结,要么是提升自己的最高学历,要么是提升自己的综合素质。
文/王凯迪近日,被誉为娱乐圈学历最高的“翟博士”人设崩塌,不仅被曝出北大博士后资格名不副实,更被接连扒出各种学术不端的“恶行”,招致了全国硕博学术圈的一致讨伐。让人们崩溃的不仅仅是这位演员疯狂打造学霸人设的丑恶嘴脸,最为重要的是,在人们眼中代表学术尊严的博士学位本应是人们用发际线与青春为代价换取的至高荣誉,而今却被人盗用,思之怎不令人心寒。那么,博士是如何成为学术巅峰的代名词的呢?图/“高学历”的翟“博士”01.东方古称据《汉书·百官公卿表上》记载:“博士,秦官,掌通古今。”此时的“博士”只是一种官职.职责主要是掌管图书,保管朝廷文献档案,并随时准备向帝王讲解知识,颇有我们后来所说的“顾问”的意味。因为工作性质与职责所在,当时的“博士”学问相当渊博,恰好符合我们所说的博学之意。如秦国博士伏生,学问相当高深,尤其精通《尚书》,到汉文帝时,90多岁的他仍然能够背诵此书。图/汉代博士伏生02 中国“博士”的演变汉武帝时,汉政府设立五经博士。这一机构专门负责儒家五经的研究、讲解传授;唐代则设有国子、四门等博士,负责教授学术,属于文化类官职;宋代的国子博士,官职五品;明清两代,同样有国子博士,官职不高。图/明清国子博士以上的“博士”多属于教化性质的官员,除此之外,政府还设置了一些专精一艺的“博士”官职。西晋设律学博士,北魏增设医学博士。唐朝则又增置算学博士、书学博士等。这种“博士”,与现代意义上公办大学的教授十分类似。03 现代博士的形成现代意义上的博士其实来自于西方中世纪的大学制度,12、13世纪,随着西欧社会商品经济的发展与进步,大量的知识学习任务迫使公众对于知识传承的机构产生了新的要求,高等教育机构——大学,也就应运而生。1158年,在意大利博洛尼亚法律学校的基础上形成了博洛尼亚大学,这是欧洲最早的近代大学。之后,1167年英国创办了牛津大学,1180年法国在巴黎圣母院的基础上形成巴黎大学。巴黎大学是欧洲大学的样本,以研究神学而著称,学生最多时达五万人,被称为“大学之母”。图/博洛尼亚大学中世纪大学有文、法、医、神四个学科。毫无疑问,神学是中世纪欧洲地位最高的学科,主要学习《圣经》及经院哲学家的神学著作。而排在最前面的文科主要学习“七艺”,即文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文,这些知识作为相对简单的入门级知识,是学习其他知识的基础。因此,文科是预科,为进入其它学科学习做准备。图/巴黎第一大学中世纪大学的学位制度实际上表示任教资格。学士表明完成了大学初级阶段学习,有资格申请执教许可。硕士、博士和教授在中世纪没有明显的界线,都用来指称教师,硕士主要指文科专业的教师,博士则用来指教授法学、医学与神学的老师,本无高低之分,可以理解为今天大学的通识课老师与专业课老师。图/中世纪大学授课13世纪,博洛尼亚大学在取得博士学位后,会由主教或者教师授予一本书,一个指环,一顶博士帽,类似今天的博士授予仪式。自此之后,由于博士所教授的科目所具有的“高等”专业性地位,因而使得博士成为了高于硕士的至高学位。图/神学博士-托马斯阿奎那进入近代之后,随着大学教育与现代社会生产教育的结合,硕士与博士逐渐由大学老师的任职资格转变为社会普遍承认的知识学位标志,从而具有了社会性的广泛认同。当然,直至今天硕士与博士同样也是到高校任教的必备学位要求。参考文献:1. 梦华主编,图解国学知识 全新图解版 畅销升级版,中国华侨出版社2. 宋时磊:《中世纪大学的诞生与崛起》
博士学位,按照百度百科词条的解释,是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位,是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力,意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵,也是拥有博士学位的人的最本质特征。当然百度词条人人可以编辑,不能奉为真理,但问题是,我觉得他说得挺对的!博士,需要的就是培养自己出原创成果的能力。读博的过程到底是喜怒哀乐,只有自己知道。当然,像我这么逗比的理工博士兴许是少见的。我的口头禅就是:你不读博士,你永远不知道博士有多快乐!关于为什么读博,前面我介绍过,我自己干啥啥不行,考试后几名。但是从小对自然科学充满好奇,当时自己抱着初中物理课本就制作出了简易的手摇发电机。后来大学考不好,研究生刚过国家线,好不容易博士不用考试了,我能真正的接触科研做自己喜欢做的事,顺便刷一下学历,不失为一种很好的选择。一位网友说的好:“主要是没觉得读博有多难”其实,关于为什么读博这个问题,只能说因人而异,现实情况也是如此,总结一下,身边的同学读博大致可以分成几类:逃避就业型:一部分学生在学校这样的安逸环境中呆的习惯了,突然要面对职场,有点力不从心,无法面对,于是抱着“博士不就是读书嘛,水一下总能毕业的”的美好愿景,读个博吧!如果单纯的想逃避就业,还是要三思。“你要是找不到好工作就凑合着读个博吧!”,这句话只是我们博士用来自嘲的,当真的话你就惨了。学历提升型:为了刷学历而读博,这种类型的同学不在少数。毕竟,哪有那么多同学真正的爱好科研啊。最近一段时间爆出的高校招聘辅导员,要求获得博士学位引起了一阵是否浪费人才的骚动。就我看来,有的同学读博本来就不打算长期进行科研,只是想提升一下自己的学历,找工作会更好一些。这些人去做辅导员,由于自己经历过博士的训练,也能够更好的为本科生做好思想指导和职业规划,为什么不行呢?当然,为了刷学历而读博同样面临着各种问题。对这些同学而言,科研只是获得学位的手段,或许并不适合,有可能造成课题进展上的问题。职业规划型:现在高校教师的岗位可以分为科研岗、行政岗和实验岗。对科研岗来说,博士学位只是最低要求,所以以后的职业规划是科研,那读博只是基本要求。行政岗和实验岗来说,目前还是硕士居多,但是也有个别的要博士学位。一部分同学立志要进高校工作,那就根据自己的职业规划,选择合适的最高学历。好奇使然型:这种目的的同学就好说了,一定要读!知乎上一位同学说了,有人拿钱让你以学生的身份去做你喜欢做的事,为什么不去做呢?一般这样的同学本身自己对科研感兴趣,或者在硕士阶段歪打正着发了几篇成果,被周围同学称作学生中的大牛。在这种正向反馈的机制下,怀揣着“读博使我快乐的”的愿景去读博了。覆水难收型:这种就属于自己牛吹大了,收不回来了,迫于压力,自己不得不读。比如在硕士面试的时候,或者硕士期间为了让导师把资源向自己倾斜,就说自己要读博。这种手段啊,不建议使用,搞不好人财俱失。当然,在现实情况中,不可能是单纯的某一种才选择读博的,只能说哪一种心态占了主要原因。好奇心的排位越靠前,相对来说读起来就越不那么纠结。不管你是想挑战自我,提高眼界还是脑子一热瓦特了,读博都算是一种职业规划。当别人选择工作的时候,你选择继续在学术上深造,这本来就是两种不同的职业选择。读博,从某种方面来说也算是一种风险投资,风险在于读博不可能让我们成为一个完整的“社会人”。博士毕业之后,工作的选择面变得更为狭窄。十年寒窗苦读……至今尚未毕业….(这应该算是风投最大的失败了吧)但是有了读博也能让我们接受一些很好的思维训练,使自己成为一个独立自主、有好奇心、善思、勇敢、有行动力的人。完成已有,我们获得了更加被社会认可的学识和见识,忍得住当下的暴跌,获得的往往是长期的收益。还是那句话,博士是人生的选做题,提笔之前,你想好了吗?我是南开大学小高博士,喜欢博士的科研生活请记得关注分享啊。
随着高等教育的扩招,我国已经进入“大学生时代”,每年本科生的毕业数量都在刷新着记录。据官方统计2021年本科应届毕业生预计将突破900万的大关,为了找到好工作,大多数年轻人追求更高的学历,提高学历价值,进而实现自己的价值。因此,“考研热”不无道理,只有拿到更高的学历才能在严峻的就业市场当中立足。据官方统计,2021年全国研究生考试人数达到了410万人,也是创下了历史新高。俗话说,活到老学到老,那么在我国最高的学历是什么呢?九年义务教育是基础,然后是高中和中专学历,再就是高等教育。高等教育里面又有专科、本科,随后升学又可以读研究生、博士,甚至还有博士后。我国最高的学历有记者随机采访了一所本科师范大学的学生,“你知道我国的最高学历是什么吗?”有人回答说博士,很多人回答的是“博士后”,最后的调查结果当中回答是“博士后”的比例高达6成,回答正确的不足1成。作为在校本科大学生,这样的结果确实让人心疼。其实,博士并不是学历,只是学位,博士和硕士统称都是研究生,因此,很多人时常听到硕士研究生和博士研究生。在我国,最高的学历就是研究生,最高学位是博士学位。那么有人会问,那“博士后”是什么?是学历还是学位?其实博士后都不是,博士后是取得博士学位的人才,继续在高校,或者一些研究机构进行科研工作的人才统称,很多高校和科研机构都会设置博士后工作站。硕士研究生和博士研究生的区别虽然硕士和博士都是研究生,但两者仅一字之差,却有着天差地别。硕士研究生的毕业难度已经非常高了,经常看到新闻当中某某大学清退多少硕士生,或者某学校硕士研究生受不了论文的折磨跳楼。但是相比于博士研究生硕士的难度真的相对低很多,在我国每年应届的博士生大概是10万人,但是这些博士真正能拿到学位的,不足6万人,也就是说,博士的毕业率不足6成。首先,博士毕业要拿出一篇具有参考价值的文献型论文。其次,在博士就读期间也要2次以上发表专业论文,而且每篇论文字数不能少于10万字。#研究生#对于师范在校本科生不了解我国最高学历,你有什么看法?欢迎留言交流分享。文/南阳市自考网校我是老吴,手打原创,希望您的点赞和关注!(部分图片来源网络,如有侵权,请联系删除)
日常生活中我们经常听到有人说,某某要考研,某某是个硕士,哪个机构 招聘必须要博士,很多时候我们并不是很能清楚的区分出这些称谓,那么研究生和博士究竟有什么区别呢?博士后又是什么阶段呢? 其实博士是包含但又比研究生高一个等级的学位,博士是对攻读博士学位的研究生的称呼,同样也可用来称呼已获得博士学位的人员;硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位;而博士后不是学位,表示的是一段工作经历。换句话说就是,我们可以认定:硕士和博士都是学位,硕士生和博士生也都是学生,但是博士后是一份工作,相当于是一个职位。 这三个的称谓的获取流程是首先我们先要通过高考考上大学,大学毕业就可以拿到学士学位。拿到了学士学位就可以考硕士了,每个学校的最低复试分数线都不一样,东西部的最低录取线也不一样,满足这两个条件就可以参加硕士生面试。三本和一些专升本也具备考硕士的资格,只是到了面试环节,有些导师比较挑剔,可能会把面试分打低些,影响录取,当然对于优秀的学生哪里都是欢迎的。成为研究生后,专硕学习两年时间,学硕学习三年,毕业以后就可以拿到研究生学位了。拿到研究生学位才可以去考取博士生的学位,还有一种情况是硕博连读,一般是五年,当然这还要看具体专业的录取情况。 在我们生活中我们常常会把博士后当成学位。其实不是的,博士后并不是比博士更高级的学位,而是临时性的一份工作。硕士和博士其实都叫研究生,但我们通常所说的考研和保研,主要指的是考硕士研究生。硕士研究生学制为三年,一般第一年上基础课,第二年就得进实验室,跟着导师做项目。有的学校甚至要求学 生发表一篇论文才能毕业。所以,硕士也经历过系统的科研训练,毕业之后可以从事研发之类的工作。 博士后的全称为博士后科研流动站,每期为两年时间。博士毕业如果没有拿到固定的科研岗位,并且想进一步学一些东西的话,就可以申请入站做博士后。博士后也是可以领取工资的,并且工资是高于当地平均薪资水平的。为什么又说博士后是一份临时性的工作呢?因为博士后只能做两年,两年以后就得出站,要么接着做博士后,要么到高校或研究所寻求固定的科研岗位。解释到这,相信大家对硕士、博士、博士后的关系都看得很明白啦。其实高学历也是意味着付出更多时间和脑力的,不管是踏上社会工作还是选择进入更高的学术殿堂都是很棒的。大家对于学习还有什么疑问呢?
一路本科、硕士、博士读下来,小西和不少博士生一样,毕业后留在高校做一个普通科研工作者。谈不上大富大贵和人中龙凤,但是生活却也过得温馨、快乐。作为一个从苏北农村走出来的孩子,个人觉得读书改变了我的人生,有必要坚持"读博值得"。不少人持有"国内博士学位含量不高"的观点,想要说清楚这个疑惑,可能得扯出"土博"和"海龟"的纠葛。和之前不同,如今博士毕业生求职除了看学校层次,更重要的是个人的科研成果,如论文、奖励等。比如,小西结识的一个师弟,985大学本科硕士后选择去南洋理工大学读博,也许是不习惯环境或者个人松懈,几年间实验进展不顺利(导师散养型)、没有科研产出,只能遗憾回国,之后在一家环保公司。另外,博士学位的"含金量"得看具体的单位和区域,在很多单位硕士学位都有不小的竞争力。如何认定的关键是看个人的职业规划。2017年,我的一个老乡,同城湖南农业大学硕士毕业后去了省内一家"果园",年薪15万左右的他出路并不算差。他们果园之前还来省内几所高校引进一些博士生,当地能给一套房(或给等值安家费)、科研经费,做一些品种改良和技术升级。聊上面的一些个例,我是想说明某些博士生的"出路"不能代表整个群体,就大概率上来说,博士生求职有难度,但是可供选择的岗位真不少。2019年,我曾去工信部组织的博士生巡回招聘会现场观察过,地方院校对于博士的需求真不小,而会场登记、投递简历的人却不多,大部分都已提前锁定工作岗位(比如导师推荐)。相对来说,博士夫妻求职同单位的难度大些。比如,湖南省除"长株潭"之外的几个地级市给出的博士人才引进待遇真的不错,关键是很多博士生都想留长沙。记得在会场,有一对博士恋人,男的是哈尔滨工业大学环境工程博士,女的是湖南大学材料学博士,和吉首大学(已升入一本)的老师达成意向。部分高校,对于科研成果显著的博士,甚至放开男生35岁的年龄限制到38岁。其实,博士生就业具有明显的"属地就业"特征,如在什么地方读书,就倾向于留那边工作。一是学校的影响力和导师关系网在本地,较容易就业;二是不少人读博期间已恋爱或成家,对象同城工作、自己读博,很自然地留下,比如我。包括我在内的不少人,往往进入博士阶段学习后都没有想明白一个核心的问题:"我为什么读博?"。这个问题和9月底很多人迷茫的"我为何考研?"一样。就我个人而言,选择读博是为了找一份好工作。就这样一个简单的理由,我想了2年,博士期间曾想过放弃。给大家分享我熟悉的两个博士朋友经历:1.本科阶段校学生会共事时结识的数学专业的妹子,硕士转本校计算机方向。她读研后发现,对于编程等不是很感兴趣,不想去一些IT公司做技术骨干、工程师等。后来,他和自己的导师聊了之后发现,原来留高校教学、科研就可以有些不一样的改变。因此,她留本校继续跟着硕士生导师攻读博士学位,目前在长沙理工大学任教。时常有些聚会,曾和她也聊过这个话题。她给出的答"读博值得",非常喜欢如今的工作和生活。2.媳妇单位的一个同事,放弃公务员岗位继续读博。硕士毕业后,他考公成功,工作一年后又放弃了很多人羡慕的岗位。继续回华中科技大学跟着他之前的导师读博。之前,他犹豫的时候曾找我聊过是否要去读博,个人还是倾向于值得读。聊天时他说过,大约是预计4年半毕业(2020年12月)。之后,他导师有心让他出国做2年博士后,力争多一些好的科研成果留校。当然,读博之后,比如说进入普通高校做个讲师起步,收入也许真不如大家想象的高。年薪大约在10-12万比较常见(985高校特聘副教授能给到24万元/年),甚至还少一点。可是,发表高水平论文、申请国家、省部级课题后的科研奖励还是十分不错的。后期个人成长晋升后,收入和其他人一样都会水涨船高,潜力还是挺高的。不过,博士毕业不容易,硕士毕业能找到一份好工作、不想走科研路的同学没必要强求读博。这也是为何每个博士毕业后对博士学位比较认可的原因,真的不容易!每个人选择读博的理由不同,不想读博的理由也有很大差异。你的理由是什么呢?
毕业后找工作的群体里,待遇最尴尬的其实是硕士?我们整理了几个网友的回答,看来在人才作为主导的21世纪,待遇高低有时候真的很难完全的和学历紧密挂钩。Part.1首先自我介绍一下自己的情况,本人本科毕业于一所二本院校,硕士研究生毕业于一所211院校,现工作于西安的军工国企单位。首先看我的本科生同学,该同学,本科毕业后在东莞上班,工作两年后回家乡重庆工作,现就职于华硕,工资8000元。本人硕士研究生毕业后2016年参加工作,现在国企单位每月工资到手不到4000,由此可以看到我的本科同学已经把我甩远了,而且这样的情况并不是个例。再说说博士和硕士的差异,在我们单位。如果是博士生入职的话,单位会分一套三居室的房子给他住,要是他工作20年的话房子就给他了,并且月薪为1万元左右。博士生的工作主要偏科研,没有明确的工作节点,没有具体的任务量化要求。而研究生主要是做一些具体的工作,这方面工作跟本科生没有区别,同样的跟我一起分入的本科生工资与我也差异不大,大约比我少500块左右。如此看来,本科生与研究生之间的差距并没有多大,而硕士生与博士生之间的差异就极其的明显了。Part.2我觉得研究生待遇确实很尴尬。如今大学本科的学历,含金量已不如从前了,拿个本科学历求职,分量是越来越低。可是辛辛苦苦读个研究生以后吧,往往又是个高不成低不就。在很多用人机构里,对本科生和研究生的学历差别,属于是直接忽视,尤其是一些外企机构,把英美国家的研究生标准,直接搬到了中国。认为两个学历的差别,对于工作的成果影响很小。对于研发机构,对研究生还能提高一些工资标准,就算是待遇了。在工程和技术业,研究生就稍微好过好些,感谢那些读书非常厉害的家伙,终于在博士阶段把自己读傻了,又或者是读得太专业了以后,适用的范围很窄,可以让研究生扬眉吐气一把。其实厉害的,是那些跨专业力度大的,例如本科数学,研究生计算机,博士拿了个金融学位。这些家伙挑工作,极少去应聘。Part.3因为随着社会的发展,学历贬值现象不仅出现在本科生,硕士博士均有不同程度的贬值,只不过本科生贬值的较为严重。但随着考研的火热,在考研总体名额不变的情况下,保研的名额却在逐年提升,可怜的是那些饱受折磨的考研学生,一边面临着残酷的竞争压力,一边又面临着学历的贬值。本科生还好,因为本科生目前就业情况来看,不是那么的悲观。但从考研的情况来看,每年考研失败的人太多太多,他们不得不选择二战,这样不仅加大了他们的经济压力,更加大了心里负担!而考研后的工资随着学历的贬值变得并不理想,所以最为尴尬。Part.4我谈谈我身边的几个小伙伴吧,我的大学室友小梅,本科毕业后就进入沈阳一家著名英语培训机构了,因为他口才好,英语专业八级,很快就进入市场营销行业,08年月薪3000多,现在成了营销部经理,年薪15万。我的另外一个室友小佳,和我一起考的研究生,她考上大理理工大学研究生,12年毕业进入了一家大型国企,刚开始月薪8000,现在月薪1.5万左右,最诱人的就是奖励工资了,一年下来20多万轻飘飘。我班级的学霸考的清华博士现在毕业了,现在在一高校评上了教授,做项目负责人了,年薪50万没啥问题。这是我身边的几个典型同学发展的现状,相比来看还是博士毕业的待遇和前途好些。本科生的潜力和待遇相对低点。Part.5首先纠正一下概念,中国的学生阶段划分为:小学生、中学生(初中生、高中生,中专生算高中同等学力)、大学生(大学专科、大学本科)、研究生(硕士研究生和博士研究生),博士生也是研究生。硕士研究生与博士研究生工资待遇的差距,是你只在一个单位的见识,不能代表绝大多数单位都是这样。关于学生毕业的工资待遇,大城市会有一个基本指导起点工资,但实际上根据学生的能力,会有很大的起伏。比如2017年上海市对应届毕业生的指导起点工资,本科生是4300元,硕士研究生是5900元,博士研究生是7900元,实际上大多数人会超过这个数字,极少数人还没拿到这么多工资。工资待遇与你个人能力有关,既包括了你的工作能力,也与你沟通协调能力有关,比如说你工作能力强,但是不知道工资待遇行情,老板故意压低一点工资,你还觉得挺满足。Part.6国内有机构做过调查,大学生、研究生、博士生平均工资相差2500左右,也就是说如果本科生3000,那研究生就是5500,而博士生最高可以达到8000。不过虽然平均工资研究生要高于本科生,但我们要从时间成本来看,部分本科生待遇情况可能真的要让研究生们感到尴尬。本科四年比研究生早参加工作三年,三年时间说长不长说短不短,一个能力较强的本科生三年时间是完全有可能超越同等条件下研究生的,很可能本科生已经踏入基层管理岗位而同门的研究生才开始找工作。不可否认本科生基数大,很多时候一个单位100个本科生可能就1-2个研究生,那么本科生里面混出头的概率是不是要大于研究生?特别是对于那种压根不需要研究生水平的公司却把研究生放在本科生岗位,这时候学历影响可能微乎其微,而且目前绝大多数企业应该都是本科生数量占绝对优势。总的来说问题还是要辩证的看待,你又觉得哪个群体毕业后待遇是相对尴尬的呢?
如何选择硕士学位有时会让人感觉有点纠结。你要从各种各样的课程中挑选,每门学科还都有多个专业。你所做的最重要的选择可能实际上与你学习的硕士类型有关。你应该去修授课型课程吗?还是一个更独立的研究项目?研究课程能让你更好地准备攻读博士学位吗?课程型硕士是否与学士学位类似?对于你来说,这是很重要的,你应该了解一下授课型课程或研究课程可能涉及的内容。虽然授课和研究硕士之间有一些不同,但也有许多相似之处,最重要的是要记住,一个并不比另一个好,而且,每个人读硕士的经历是不同的。因此,你需要在个人层面上充分地选择你的硕士,同时考虑到你的需求和愿望。希望这篇文章能帮助你做到这一点。关键区别让我们首先看一下授课和研究模式之间的主要区别:授课型硕士授课型硕士学位通常会采取与你的本科学位非常相似的形式。它们将包括每学期的一套模块-一些是核心的,一些是任选的-通过研讨会、讲座或实验室课程。你将在每个模块的评估中得到不同的工作人员的协助,并在你自己的时间内负责独立学习。课程型硕士的例子包括MA和MSc,以及较短的研究生证书和文凭。研究型硕士另一方面,研究硕士学位则要独立得多。他们很少或没有预先安排的时间,而是涉及一个或多个延长的研究项目,你自己会带来成果。你将与一位专业的导师配对,他将指导你完成你的学位,同时你也会承担你的工作。研究型硕士的例子包括MREs和MPhil。相似之处首先,研究型硕士学位的学分通常与授课型硕士学位相同。这两种类型长度是1-2年(取决于资格)。你可能还会惊讶地发现,两者可能实际上都包括了教学和研究部分。例如,研究型硕士可能涉及到一个入门教学模块。这可能是为了提高你的学科知识,或为你提供一套研究技能,以便在你的课程的其余部分使用。另一方面,授课型硕士学位仍将包括一个大的研究部分。这是因为所有的硕士学位最终都会在一篇论文中达到高潮,你将为该论文承担一个不同类型的个人项目。决定哪一个最适合你说到相似之处,在考虑硕士学位时,先考虑一下你最喜欢的本科学习的哪些方面是很有用的,这也是一个好主意,和在你的领域的人讨论你的选择,并考虑你想要在哪里进行你的研究。问自己一些问题你决定做本科论文了吗?如果是的话,你更喜欢这样的自主权吗?你想让你的硕士成为一个更广泛(更先进)的机会,在你所选择的领域里发现一些新的东西吗?如果以上所有问题的答案都是‘yes’,那么研究型课程可能是适合你的。或者,你是否更愿意被引导在一个集中模块的课程中,最终导致一个较小的研究项目?除了独立学习和准备之外,你更喜欢集体工作和讨论的机会吗?如果这些问题的答案是‘yes’,你可能会更喜欢授课型硕士。在这个决定上得到一些帮助虽然只有你才能真正知道你喜欢哪种学习模式,但你现在的导师或讲师将能够解释你的硕士学位是如何为你工作的。例如,如果你对你想要进行的项目有一个想法,他们可能会很好地知道你是否能够在整个研究型学位中支持这个观点。如果不是,你的想法可能只适合一篇硕士论文,你已经在授课型硕士学位里获得了更多的学科知识。考虑一下你将在哪里学习,以及如何影响你的选择你也应该考虑你想去哪里学习,以及在不同的大学里有哪些选择可以供你选择。例如,如果你决定要出国留学,你需要确保你想要做的那种硕士学位在那个国家是可以得到的。如果不是,那么你需要决定哪个对你来说更有价值:在你的硕士期间国外获得的经验,或者你最初打算读的硕士类型。一般来说,研究型硕士在英国和澳洲比其他地方更常见。其他国家倾向于将更先进和独立的工作留给博士研究。展望未来在选择硕士学位时,你也应该考虑到未来的职业或目标,这也是你的硕士学位会帮你努力的方向。硕士的学习不应该是你觉得有义务去做的事情,而应该是你希望投入和热爱的东西想想你潜在职业如果你想在取得硕士学位后继续攻读博士学位或学术生涯,你可能会发现研究型课程更加适合你。它将使你准备好独立的研究水平,你将被期望作为一个新兴的学者。另一方面,如果你在从事某一特定的职业,那么一门授课型课程-尤其是一门经认证的课程-可能对你更有帮助。这可能包括开办较短的硕士课程,如研究生证书或文凭。这些课程旨在增加某一特定领域的学科知识,并提供专业认可。无论哪种方式,不要认为你现在所选择的课程必须决定你之后的职业生涯。把它看作是第一步:成为你当前领域的专业人员;在一个新领域获得知识的一种手段;或者以一种有保障的方式测试你能力的机会。选择特定的课程-需要考虑的事情最后,不要忘记仔细考虑你感兴趣的课程,不管课程的结构如何。排名可能会有所帮助,如果选择一门课程的依据是它的地位,或者因为你认为它的声誉似乎更高,这并不是最明智的决定。此外,请记住,所有形式的研究生学习都是要投入大量的时间(和金钱)。虽然硕士学位通常比本科课程短,但他们仍然需要献身精神和努力工作。不要为了它而去尝试-尤其是如果你并不真的相信它,并且认为你不喜欢它的话。硕士学位应该是值得重视和赞赏的东西。毕竟,这是一个从本科生到研究生的进步,所以你应该充分利用它。
现在好多的人还是不太清楚硕士和博士那个级别更高一些的,其实是博士要比硕士的级别更高一些,下面和大家详细讲一下硕士和博士的不同。首先博士是标志着一个人所具备出的原创成果能力或者是学力的学位,算得上是目前最高级别的学位。那么研究生的话它指的是学历,并且包含硕士研究生和博士研究生这两种的,而硕士和博士指的就是学位,它也就是说只有你的硕士研究生或者是博士研究生毕业之后,并且能够获得学位证书的才算得上是硕士或者博士。硕士研究生再往上读的话才是博士研究生,所以说博士的级别是要比硕士的高一级,也就是说只有读完硕士研究生后才可以读博士。硕士和博士它们的区别主要在于:1,硕士(研究生学位)它是一个介于学士以及博士之间的研究生学位。2,博士(研究生学位)博士是对攻读博士学位的研究生的称呼,同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。在国外特指获得过博士学位的人,中国则把博士生也称为某某博士。现在我国的高等学历教育是分为以下三个层次的,主要是分为专科,本科和研究生,并且研究生学历是属于最高的学历。学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中,博士学位是最高的一级。以上讲的这些就是博士和硕士的不同希望对大家能够有所用处。