博士和教授的区别

小西在大学做老师，对于硕士生导师、博生生导师遴选有点了解。本质上，导师的遴选和学历之间存在联系，会有一定的要求和限制。作为青年教师（青椒），近几年进入高校教学和遴选为硕士导师的，如特聘副教授、特聘教授，都是最优秀的一批博士毕业生。但是，硕士生和博士生导师遴选的条件是有差异的，相对来说，能遴选为博士生导师的，不管什么学历，学术能力和地位都不会差。而硕士学历的硕士生导师得区别来看，有进取心的会选择攻读博士学位。博士生导师为什么博士生导师学历是硕士，甚至是本科？一批教育界前辈受限于特定历史原因，不少人晋升为教授和遴选为博士生导师后，学历依然是之前的硕士或本科。小西所在学科的创始人是一位老太太，学历虽然是本科，但是不影响她的学术能力和地位，早已培养出几十位博士和过百的硕士生，其中许多学生早已是博士生导师、硕士生导师。对这些前辈大牛而言，职称晋升、导师遴选之类的事情早已不是追求，已到达巅峰，如1、2级教授和博士生导师。学历这件事，只要他们想，"混"个博士研究生学历不是难事，但沉心于某个研究方向的他们兴趣早已不在此。如中国科学院、工程院的院士不少是本科学历，同年龄段院士也有不少有国外院校的博士学历，共同点是学术做得好，都是某个研究方向的泰斗。不同的是，随着本科生、硕士生的扩招和国内整体学历要求的提升，走科研路的基本要求就是具有博士学位。如国内高校、研究院所的年轻一批博士生导师（约55周岁以下）基本都是博士，基本都是国内外顶尖院校的博士学历（双非院校博士点不多）。在经历上，部分是是工作后继续深造，全日制或在职攻读博士学位，或借助留学基金委的平台出国深造。小西之前的博士生导师硕士毕业留校任教，工作2年后脱产报考浙江大学的博士研究生（当时不少人对于他的离职不是很理解），毕业后没有回原来工作的学校，转而进985高校任教。小西相信我们身边有不少类似的导师，相对发展都是非常不错的，因为同期中不少留校任教的同事受限于平台层次和机遇，至今依然卡在"副教授"。大学美景-导师为什么硕士生导师学历会是硕士？如何遴选成功的？硕士生和博士生导师遴选的基本条件不同，会比后者低一些。40-45岁左右的一批人中，在双非或区域较偏远的院校，之前人才引进缺乏优势，不少老师是硕士毕业留校的。之前，硕士研究生扩招引起导师数量的不足，毕竟一个导师一年2-3个硕士还算合理，数量再多培养质量肯定跟不上。因此，不少学校在硕士生导师遴选中放开博士学位的要求，有课题、有科研论文的硕士学历的讲师同样可以遴选为硕士生导师，甚至部分院校对于1985年之前副教授（副研究院）遴选为硕士生导师的最低要求是本科（含）以上学历。当然，在遴选过程中，肯定是有博士学历占据优势。硕士生导师中学历是硕士的老师，不少职称被限制在讲师。除特定学科外，大部分学科的教师晋升高级职称的基本条件之一是已获得博士学位。小西认识一个老师，之前读了本校的博士，后面因为家庭琐事和个人原因，始终无法毕业。没有博士学位，申报课题做主持受限等因素，已主动要求调整到行政岗，转做专职科研秘书。高校导师个人发展硕士学历的硕士生导师在高校发展如何？小西想说，类似的这一批老师在遴选为硕士生导师后，不少人已取得博士学位，少量是在读博士生（不少人毕业有点难，会延期）。之前，小西和硕士研究生生聊天时谈到过这个话题，她的导师在读博士，将她硕士阶段的一些实验数据用于自己博士毕业，甚至不给她论文署名一作，她疑惑的是"到底是谁在读博士？"。前几天和一个朋友聊天，得知和她合租的一个大学英语女老师正在报考北京大学的博士研究生，因为硕士学历的"她"在高校工作颇为艰难。是不是我们身边这样的人和事不少？高校在进行学科评估、学校升格等事关学校发展的重大事件时，教师中博士学位占比是个重要的考核因素，如之前临沂大学就不再和约300名硕士学历的教职续签合同。一旦啊发生类似的事情，学校也会面临极大的压力，所以学校会有"优厚"的文件鼓励在职教师攻读校外知名院校的非全日制定向博士学位，保留岗位和正常发放工资，且报销学费，时间是博士学制的3-4年。这会导致一个比较特别的情况，如不少博士生导师招收的在职博士，年龄比自己还要大一点，其实这也很好地诠释了"达者为师"的内涵。但是，也有不少导师觉得没有必要折腾自己，倾向于做一些横向课题，是谁都无法勉强的。硕士生阶段学习和生活读研遇到类似的导师，如何合理应对？小西在文章之前说过，读研时导师是博士生导师，是幸福的。知名院校的话，做到自己喜欢的课题内容或方向，跟着类似导师不需要再次焦虑如何选个导师，直接选择硕博连读或者直博都可以。而且，类似的导师具有完备的团队，如5-10人的教师团队，有教授、副教授、讲师等，不缺课题和经费，起码不用读研担心中文论文的版面费哪里出。或者说，在概率学上读研跟着博士生导师更有利于自身的发展和毕业。若硕士学历的老师（在读博士）作为自己的硕士生导师，不要什么理由，单导师制度体系下学生想要主动变更导师难度比较大。类似的硕士生导师要是有上进心，已选择在攻读博士学位，不管是职称晋升被限制的倒逼，或者主动选择提升自己，在指导你开展课题的过程中应该都会比较尽心和负责的。换个角度看，也许你硕士阶段的部分科研成果的会用于他的博士学位论文。类似的导师也许不会自己单独设计实验，但会全程参与，尤其是设计、测试、数据分析和论文撰写，关于署名先后的问题尽量沟通。成功在于努力和规划小小的分享文末小西想说，有兴趣或规划进入高校任教的话，目前来说博士研究生学是最低要求。在本科阶段，建议提前做好读研、读博的规划（能推免为什么要考研呢？），日后科研工作中年龄是个不小的限制，如35、45岁（女生可延至40岁），有机会直博或硕博连读都是值得选择的。和家人沟通好，4年的付出会有很好的收获，至今我依然相信这句话，而且我自己也算是"小小的"验证了这句话。小三十岁的人还在读书，本身就会带来无限的压力，本科、硕士同学工作后的收入和幸福生活对在读博士来说也是无限的诱惑，让人常常想到"要是我不读博，我现在如何如何"。因此，仅仅是做个规划还是不够的，要有足够的恒心和毅力让自己坚持下来，在小西认识的大部分博士或教师同行中，不少在读博过程中都有过"放弃"的念头。但是，坚持到最后的他们，无比美丽，诸位学子加油！小西文中肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！▼小西期待您的关注与点赞，这将是我发文最大的鼓励和收获！

“博士”和“博士后”，两者之间差别在哪？来听听大学教授怎么说很多人都会认为，博士之后的再高一层的学历是博士后。其实这是一个错误的认识。在我国乃至全世界，博士已经是最高的学历，即使是双学位的博士，也是博士学位。没有任何学位是比博士还要高的。博士后，不是一个学位，可以权当是一种工作进程。那么“博士”和“博士后”，两者之间差别在哪？来听听大学教授怎么说。首先，博士，是需要参加各博士学院的招生的，有些是采取考试制，有些是采取申请制，但是，无一例外的都是要经过严格的，正规的考试，才可以进博士院校的学习。而博士后相对就轻松得多，大多都是采取申请的，推荐的方式，进入导师的课题组，或者实验室进行学习。其次，学制不一样。博士是需要上各种公修课和专业课的，而且还要参加期末考试。论文的开题，预答辩，答辩等等各个环节，只有每一步都顺利通过了，才能拿到博士学位。但博士后就不是这样子了。博士后只需要完成规定的科研任务量，提请一个出站报告就可以了，相对来说，简单了许多。最后，性质不一样。博士是作为学生，在学校里面生活学习深造。但是博士后已经算是工作人员了，而且除了国家的补贴以外，还有一定数量的工资。但是，博士仅仅只有国家的各种补贴，是没有工资的。博士，博士后，仅仅一字之差，但是其中的意义已经完全不一样了，但是很多不是很了解的人却经常混为一谈。

随着我国经济社会发展水平不断提升，各行各业对学历的要求越来越高了。就拿我本人所在的学校来说，从2010年开始招聘专任教师岗位最低要求就是具有全日制博士研究生学历。近些年又提高了资格要求，除了要求有全日制博士研究生学历以外，还要求博士毕业年龄不超过35岁，具有副教授及以上职称的不超过40岁，特别优秀的可以放宽到45岁。也许这只是各大用人对学历要求的一个缩影，但是近些年报考博士和申请博士后的人员也越来越多了，从侧面反映出就业压力较大。博士和博士后同属于让不少人“仰慕”的对象，两者之间有什么区别呢？下面，我从三个方面来进行分析。1.概念不一样博士是一个学术符号，代表着具有博士学位的人；博士后是一个工作，代表着具体从事某项研究的人。因为学位只分学士、硕士和博士三种，博士是最高的学位。通过博士研究生招生考试，学习考核合格的可授予博士学位，取得博士学位以后就是博士。而博士后并不是学历，也不是学位，只代表你从事了某项具体工作的研究，是一份工作而不是学习经历。2.身份不一样博士是学生身份，博士后不是学生身份。博士可分为全日制博士研究生和非全日制博士研究生，无论是全日制还是非全日制，无论是有工作还是没有工作，在没有毕业取得博士学位证书和博士研究生学历证书以前，都是还是学生身份。而博士后则不是学生身份，博士后没有脱产一说，都是具有正式工作的人，为了进一步进行科学研究或者在专业相关领域有进一步的拓展和深化而进行的研究工作。3.待遇不一样博士的待遇相对较低，博士后的待遇相对较高。如果是全日制博士的话，一般会按照学校的同类人员工资水平发给津贴和生活补贴，而博士后则参照一定的工资标准按月发给工资。除了在工资待遇上的区别外，博士后可以根据实际情况，经申请后可以进行流动，所以博士后科研站都叫做博士后科研流动站。在正常毕业后，博士后所享有的待遇更高，可以在原单位或者职务晋升或者职称评聘的优先条件，并且可以被作为优秀人才被“挖走”都有可能。而博士虽然也是属于人才类别之一，但是待遇仍然不如博士后。以上就是博士和博士后的主要区别，除此之外，博士和博士后在导师关系上也有所不同。例如博士的导师叫做博士生导师，而博士后的则叫做博士后合作导师，不是严格意义上的师生关系，而是一种合作关系。总的来说，无论是博士还是博士后，都是很不错的学术提升渠道，能够考取博士和进入博士后科研流动站工作都是很不错的选择。

博士这个学历无论哪个职场企业都会乐意录用，总之，博士生首先在接受知识和认识上比普通人强，接触企业文化的时候也很轻松，当然博士生的就业选择也变多了，很多博士生都在为选择公务员和大学教师而迷茫，那么，我选择当公务员或大学教授，10年后的差距是多少？行政级别当然，如果选择公务用的话，行政水平要比大学老师高得多，另外，进入事业所的话，博士生比本科生的起点高，进入正级的话，有成为正厅级干部的可能性，大学的老师在业界发展着，如果论文的发表数合格的话，10年内应该能达到教授级，但是，这样的年轻教授很少。待遇方面进了公司，工资不是很多，怎么福利好呢？每年大节的细节都会发放各种补助金，如果按月薪计算的话，一年可以支付18个月的工资（福利换算成工资），但是，大学的老师不同，大学老师的工资是自己的工资，大节的福利没多少，最多的是自己的学术论文的奖励，这个没有那么多，但是，大学老师有很多空闲的时间，基本的大学老师一周有几个小时的课，所以，一般大学的老师都兼职。社会影响力关于公务员和大学老师的社会影响力，大学老师接触的都是高级知识分子，一旦发表建设性的论文，就会影响文化界的风向，进而影响一般人，但是，公务员不同，作为行政机关的干部的影响力很弱，因为一般老百姓无法接触，除非直接接触群众，否则会影响普通人。

一个博士生，我想这个学历如果硬皮任何一个岗位，企业都是很乐意接受聘用的，因为无论怎样，博士生首先在接受知识和认识上要比一般人强很多。在接触企业文化的时候也是更容易。当然博士生的选择就业机会也就更多了。而很多博士生就在选择公务员和大学教师之间犹豫不决。那么，选择当公务元或者大学教授，10年后差距多大？行政级别无可厚非，如果选择当公务用，那么行政级别自然会比大学老师高很多。而且进入事业单位，博士生相比本科生起点就高，如果进入转正定级时候，如果不耽误，有可能成为正厅级干部，而一名大学老师，在行业发展，如果论文发表数量过关，10年时间，应该可以达到教授级别。不过这样的年轻教授，少之又少。待遇方面进入事业单位，工资其实不是很多，但是奈何福利好啊，每年大节小节都是发各种补贴，如果按月薪来算，一年可以差不多发18个月工资（福利折算成工资）。但是大学老师不同。大学老师的工资就是自己的工资，大节小节的福利没有多少，最多的就是自己学术论文的奖励。这其实也没多少，但是大学老师空闲时间多啊，基本的大学老师一周就几节课，所以一般大学老师都是身兼数职，外快多，所以算下来还是大学老师好点。社会影响力而就公务员和大学老师的社会影响力来说，大学老师接触到的都是高级知识分子，一旦发表一片有建树的论文，那将影响的是文化界的风向。进而影响普通人。但是公务员就不同了，作为一名行政机关的干部，影响力就弱很多。因为老百姓一般接触不到。除非你亲身接触老百姓，才能影响到普通人。

刘瑜的《送你一颗子弹》有这么一段话，奶奶知道我学历高，但是对哥大剑桥之类一概不知。她对高学历表达敬意的方式是这样的：“世上是不是就没有你不认识的字了？”刘瑜奶奶知道她是个博士，但也不了解到底是个啥，所以才有了这对话。作为当今最高级别的学位——“博士”，如果你身边有个博士的朋友，多少对他能潜心读书做研究表示惊讶敬佩。其实“博士”在我们中国古代，含义与现代是有区别的，那么让我们来细说“博士”的前世今生。现在我们所说的“博士”，是一种学位制度，起源于欧洲中世纪，是一种从事大学教育的资格证明。真正意义上的学位，是19世纪，世界各国按照美国模式建立的学位制度。据说我国最早的获博士学位的人，是李鸿章的医生——黄宽，而有最多博士头衔的人是胡适，达35个（这个应该能嚣张的说句，还有谁了吧？），惊讶。我国很早便出现“博士”这个词，“南方之博士也”《战国策》“鲁博士也”《史记》。“博士”秦朝是官职，也包含博学的意思，“博士，秦官，掌通古今”《汉书》。汉朝初期， 罢黜百家，独尊儒术，设置“五经博士”，五经即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，每一经设一个博士，职责一是以儒家经典教授弟子，其二是充当皇帝的参谋和顾问。可见与现在的博士不一样，真所谓博古通今。汉后期，博士“出谋划策”的职责逐渐淡去，成为专门讲儒家经学的学官了。汉朝以后，“博士”的名目又开始多起来，不仅仅是传授经书，不同的朝代有不同的博士官位，魏晋南北朝设太常博士，掌管礼仪。唐朝设太学博士，国子学博士，不同的博士传授的对象不一样，太学博士教授的是太学生，国子学博士教授的是高官和国公的子孙。直至封建统治最后的王朝——清朝，依然设博士学官，北京安定门内国子监街上国子监，就是那时候的国子监博士办公传授经学的地方。在古代，“博士”除了是一个官职，对于一些专精某一专业的人，也授予“博士”名称，唐朝有算学博士，书学博士等等，宋朝有武学博士……这些都是专家性质的教授官。这个和我们现在说的“博士”含义类似。除了朝廷的官职，在民间中也有“博士”称谓，这是一种对于（就是我们现在说的师傅）精通某门手艺的劳动者的尊称。“今江南俗，椎油卖茶者尚称博士”《陔余从考》至于“博士”在我国最早为学位并有法律颁布，是在1935年，南京国民政府时候，后来因为战争原因中断。而后经过了近50年，二十世纪80年代，我国的博士学位制度才正式建立得以实施。网上有个段子，这个世界有三种人，男人、女人和女博士，中国传统观念里，讲究男尊女卑，读书从来都是男性的事情，女性安分守己，相夫教子，当我们现在调侃“女博士”的同时，不正好说明了中国社会的进步吗？

如何评价一些博士？评价一个人其实是不礼貌的，北大博士孔庆东，如果从社会地位和学识水平来看，这个人想当有学问的人，也是一个有能力的人，对于这样的人，其实我没有太多资格进行评判的终究，没上过北大，也没有当过博士评价一个人。但从一些微博的信息上，也看到有些言论比较偏激，尤其是和网友微博对骂，完全并不是像是一个博士，尤其还是以教授身份的人可以说出来的对于孔庆东这种，有着真才实学的博士而言，也是瑕不掩瑜，但这些年，或者说这两年，却冒进去很多稀奇古怪的博士。让我数一下，这两年网络上都有那些博士粉墨登场，霸座的孙博士，公式相声的交大博士，说战狼血腥暴力的中戏博士，提出流浪地球六十多项缺乏科学依据，并且和网友对骂的北大博士，还有上了春晚，还没有火，就人设崩塌的剽窃博士。除了这些博士以外，还有一些似乎也算是有头有脸的人物，也在微博上秀着下限，比如说错字万俟卨moqixi文学讲师，没听说过什么著名作品，只会微博骂人的刘作家，拍了个PPT自我感觉良好的毕导演。给人一种感觉，以前的文化人，真是文化人，现在文化人，和张三李四没啥区别。其实，这类现象并不是最近才有的许多年以前，百家讲坛就出了像于老师一类，拿着国学酒瓶卖鸡汤的人物，更有像胜利学家一类近似于传销的演说家。让人感觉到有些目不暇接。仿佛就在一夜之间，这些人就像是雨后春笋一般，都开始跳了进去。想，这些人，除了会蹭热度，真不知道他还有什么身手，这就与我以往的思维模式是不一样的天真的以为，作家能有好作品，才是正经事，演员能有深入人心的角色才是正经事，学者能有丰硕的研究效果才是正经事，导演拍出好电影才是正经事，大学教授自然是教出来好的学生，才是正经事。可现在呢，各式各样的人都扔下了自己的本职工作，开始在微博上兴风作浪，为了一些点击率和曝光率，不时地蹭热度。既然是蹭热度，就不能有理性的思维，简而言之，说道理不管用，引经据典没人看，有噱头，会骂人，才是正经事。于是中戏博士开始站在道德的制高点上，说什么战狼二太过血腥，战争不应该这样，事实上，真正的战争，比那些更血腥，更加不人道，这哪是整天没事干玩微博的人能够理解的而批评流浪地球的博士，显得更加荒唐可笑，倒是没有太过分，把所有电影上的情节，都拿进去和理论进行对照，然后说流浪地球的不科学性。这个事情，觉得就很搞笑，这是科幻电影，又不是科教片，再说了星际大战更过分，为啥没见去批驳？要看看抗日神剧，人能躲子弹，一根绣花针死一片鬼子，为啥没见去批驳，所以，这样的评论，并不是源于一个学者对学术的认真负责的精神，完全是蹭热度。又想到哪个人设崩塌的翟博士，忽然感觉到一些细思极恐的事情。为什么这些博士，学者，教授，以及很多文化人，都在不遗余力的微博上蹭热度，而不是去干自己的本职工作呢？感觉到一种恐惧，这种恐惧源于一种社会风气。这是一种娱乐至上的风气，更源于人们心中的浮躁，以及对一夜成名的渴望。人们为了成名，就不得不对自己镀金，于是学者，作家，讲师，博士一类高大上的名词加到自己的名字前面，这些名词，现在看来，真没啥含金量，只是他人眼中，感觉是金光闪闪的样子。不由想到一出好戏里的一个台词，哪怕你一坨屎，被冻住了他人就会以为这是冰淇淋，只要他人不尝一下，就永远不知道你一坨屎，但如果化开了那你就是一坨屎。觉得这句台词太有趣，很俗，但俗的真实。很多文人，学者，博士，其实或许有真才实学，或者像是翟博士，博士来路不明，只是个花架子。有真才实学的人，耐不住寂寞，放弃了自己应该做的事情，寻求一些虚无缥缈的成果感，虽然一时成了名，却遭到群嘲。觉得，这真是一件很搞笑的事情，没有真才实学，有了一些光环，就应该低调，因为耐不住寂寞，自我解冻，最后很意外的发现，自己真的不如自己想象得那般完美。

连博士、教授我们都无须仰视了，不知道是好事还是坏事上世纪八十年代初，大学里的教授那是神一般的存在，许多大学老师教了多年了，还是讲师。记得有一次学校请外校专家来讲课，系里领导介绍的时候，说是某某副教授，同学们都觉得那是很高的职称了。后来从北京来了两个教授讲课，那更是让人产生泰山北斗的敬仰之情。到了1987年之后，中小学也实行专业技术职称制度了，中小学的高级教师也相当于大学的副教授了，大学里的教授也迅速多了起来。特别是后来，连那些到地方挂职的大学老师，用报纸上的工作报道作为学术成果。也能评上副教授、教授的时候，人们忽然觉得教授好像不是以前那么学问高深光彩夺目了。这个时候对博士还是很敬仰的。因为直到上世纪九十年代，博士还是珍稀物种。我曾经在郑州某医院见过一个博士，人们对他的敬仰之情那是难以掩饰的。不知什么时候，博士也像教授一样，迅速多了起来。多到一个县城学校的教师子女中，就有好几个在读博士，人们对博士的神圣感、敬畏感突然消失得无影无踪了。尤其是当一个不甘寂寞的、第一学历为大专的高中教师，离开学校，迅速发展到本科学历，再到研究生学历，又考取博士研究生之后，人们更加觉得博士和平凡人还是距离很近的。获得教授职称的人多了，获得博士学位的人多了，这应该是好事，说明我们国家人才发展层次提升了。可是，我却有点高兴不起来。总觉得现在的教授、博士分量轻了。我还是喜欢教授、博士让人仰视的那种感觉。也许是我的观念意识有问题，我不知道是不是我真的错了。金币纸币塑料币，博士硕士加学士。九十年代初我们考脱产本科，一个地区二十三人专科学历高中教师考两个。现在隔壁的县教研室一个女教师，民办老师转正的，去年竟然评了正高。正高啊！正教授！还有县一小的一名教师90年初中考上中师的，去年也评上正高级。教授，就像现在经理职务一样，多啊！因为高校普及率大幅提高，文凭职称泛滥。想想之前，高中毕业上大学的人的比例，也看看以前工厂（特别是工程单位）的做工的人，基本上都是正规中专技校的专业毕业生。现在到处都是大学生，以后普通的工作，就应该是大学生来担当了，因为全民文凭提高了。现在电脑手机知识信息化，人们掌握知识文化的渠道方式更多了，上学知识之一，还有知识有书本知识、生活知识、生产知识等，没有走出校园的博士是不可能比一个工作了十年的农民工懂得多的。我曾参入一个激光防伪项目开发，团队6人，成功后，业务分工只这样的：一位博士负责整理资料和沟通，一位本科负责财务，研发是我和一位初中生，生产加工是初中生，销售服务是初中生。所以项目核心是三个初中毕业的为主，现在已全部交三人负责。只要年轻人努力学习上劲就行了，职称、文凭毛了也无所谓，不努力学习工作，即使毛了也得不到，画饼充饥总得有个饼啊！一纸文凭能激起人人上劲也是非常值得的，但是要采取措施，避免职称上去了，人却不好好工作了。这恰恰说明了社会在进步，更多的人可以接受高等教育。就像以前能开得起的小轿车非富即贵，现在已经基本普及了，事物本身没有太多变化，社会进步了。欢迎评论区留言、讨论！你认为呢？声明：部分内容及图片来自网络，如果信息有误，或侵犯到您的隐私，请及时联系我们删除！

博士毕业后，当公务员和大学教师，10年后到底有多大差别，现在很多公司，都要求学历，学历比较高的话，普通的工作也比较容易找，现在的大学生已经没有明显的优势了，很多人继续读书，让自己有更高的学历，博士课程毕业后，选择公务员或大学教师的人很多，无论做什么工作，作为博士生的身份都有一定的帮助，但是，在这两个选择中，也让很多人感到困扰，毕业博士后，当公务员和大学教师，10年后有多少差距？请从未来的发展中一起理解这个问题。公务员和大学教师是比较好的工作，虽然被称为“铁饭碗”，但公务员的行政水平很高，未来是美好的，根据相关规定，博士生可以加入公务员队伍，确定了正等等级后，可以直接去主任科员，10年来，在比较好的情况下，有可能晋升为正式干部，在公务员中是比较高的水平，去学校当大学老师，10年间评价正教授很难。从学术成果来看，大学的老师比较适合，可以在更大的程度上发挥自己的作用，因为读书的时间长，所以专业上的优势很突出，成为大学老师后，很容易实现自己的科学研究梦想，大学的学术氛围比行政机关高。另外，很多人认为公务员的待遇好是公务员关心的收入和待遇，但是，这实际上是需要区分情况的，现在对教师的待遇也一直在提高，更何况是大学教师，公务员的大多数都比不上，公务员的收入一般来自工资，大学老师除了工资以外，科学研究也有收入，如果精通专业的话，也可以出书。最后社会地位，公务员和大学教师，在社会地位上，都比较高，但是，在这一点上，公务员更有利，所属社团比较大，作为公务员也有一定的行政权力，大学的老师在学校里，比较受尊敬，但是圈子比较小，从学术圈出来的话，没有很大的影响力。可以看到公务员和大学的教师，有各自的优点，10年后，各自的优势突出，可以根据自己的实际情况选择，如果是你的话，会成为公务员吗？还是当大学老师？