博士访学

目前国内高校、科研机构等用人单位对海归背景的比较看重，在读博士出国访学已然成为一种趋势。那么博士在读怎么准备公派访学呢？一、时间不可逆，规划很重要。国家CSC博士联合培养公派项目在每年3月10--3月30日开始网上申报，在网申之前还有校内专家评审环节---“国家建设高水平大学公派研究生项目联合培养博士研究生校内专家评审。所以对于想要申请CSC公派资助的在读博士提前一年准备是很有必要的，也就是如果您规划2021年秋出国访学，在2020年秋就要开始着手了解博士联合培养公派政策(如申请条件、选派流程、申请材料要求等)、准备语言成绩和联系外导获得邀请函，公派的整个规划周期基本上是一年的时间。考虑到在3月份CSC网申前有学校内部的专家审核(各学校时间不统一)，加上国外12月份圣诞假期(期间导师基本上度假，学校行政基本上不运转)等实际情况，拿到外导邀请函的最佳时间是在圣诞节前，再往前推3个月，也就是筛选学校和导师、制作申请材料、联系外导、等待学院审核等申请事宜，最佳开始申请国外邀请函的时间应该为9月份，这是基于天时地利人和---专业、高效、好运的预估，如果申请过程中稍有波折，整个申请周期很可能会延长。二、外语水平需过关。取得合格的语言成绩势必是公派出国申请人的另一个巨大的挑战，尤其是针对那些从来没有刷过托福或雅思成绩的在读博士。托福和雅思成绩国际认可度比较高，国外院校同样认可，相比较同样付出时间和精力，在读博士更倾向于选择考托福或雅思，而不是同样符合公派要求的Pets5。另外，Pets5考试有自身的局限性，在国外基本不认可，同时报考很受限，只有每年的5月份和11月份两次考试机会，而雅思和托福是每个月都有考位，两周左右出成绩，过硬，高效，刷分机会多，所以在读博士报考雅思或托福的人居多。当然，如果对自己的英语实在不够自信，还可以参加CSC指定的语言培训班，基本上是能过的，但是语言培训也仅限于CSC公派申请，适用范围很窄，耗时3个月，报名时间和地点也比较受限。2020-2021年度加拿大魁北克省政府奖学金遴选

作者李鹏辉访学期间与两位导师课题讨论照片在英国利兹大学为期6个月的访问结束了，回想这次访问学习，让我受益良多。英国政府较注重社会科学的发展，政府在社会科学方面投入的科研经费较多，使英国的社会科学发展在世界上处于领先地位。而我的博士课题——驾驶员分神行为，正是属于工程科学与社会科学交叉的研究，一方面需结合车辆工程领域的专业知识，一方面需考虑行为、决策等社会科学方面的知识。此次访学，使我的博士课题能够吸取英国社会科学研究的方法及基础知识。具体有三个方面：一是我在利兹大学的合作导师Natasha教授虽处于交通系，但其本身具备心理学博士学位，从心理学等社会科学的角度来研究交通参与者的行为，给了我很多启示；二是利兹大学与附近的谢菲尔德大学、约克大学组成白玫瑰大学联盟，主要在社会科学领域共享师资、试验工具，并定期举办社会科学学术交流会议，并且三所高校老师发表的前沿论文，在正式期刊出版前均会提前共享在白玫瑰大学联盟系统中，可供三所大学的师生最快掌握这些前沿的研究，从而极大地促进了三所大学在社会科学方面的研究；三是我在利兹访问期间所使用的一些较新较前沿的统计分析方法，经过网上检索发现其大多开发或者发展于英国，所以我可以非常方便地在英国找到这些工具的介绍及使用方法。英国的博士生培养模式英国的博士生培养模式与美国、德国截然不同。首先，英国的博士生与其导师是独立的同事关系。一般情况，英国的博士生并不享受导师课题的资助，故并不需要对导师的课题负责，学生可将全部精力致力于博士课题的研究，从而保障其科研的自主性、独立性及创新性。而对于享受导师项目资助的博士生，因其研究以完成导师的项目为主，故规定其博士毕业论文需具备除去项目内容以外的三个创新部分，从而保证了博士生研究的创新性。在保障博士生受到充分的指导层面，在双方确定导师与学生关系时，便表示两者愿意在博士生所开展的课题中进行合作，会各自投入足够的时间与精力。在学校政策方面，学校明确规定每学期导师与学生共同讨论科研的次数下限，并采用相关系统记录每次讨论的具体情况，从而确保了博士生能够得到足够的指导。最后，由于英国本、硕、博的学制普遍较短，其对博士毕业生的定位是具备继续从事科研的能力，而非已具备独立从事科研的能力。当然，这种培养模式也存在相应的缺点，博士生不直接跟从导师完成课题项目，导致博士生培养质量参差不齐，具备自主科研能力、创新力的博士生可在此种氛围下做出非常创新、突破现有框架的研究，但不具备自主科研能力及创新力的博士生在此种氛围下难以完成高质量的博士论文。与此截然不同，美国导师只有在具备课题项目及经费的情况下才可招收博士生，即博士生均可根据项目内容及规划开展自己的博士课题，此种模式保证了全体博士生培养质量的下限，但在一定程度上制约了博士生培养质量的上限。而工程化培养模式极高的德国，则更注重博士生工程能力的培养，而非基础理论的培养。处于更高水平的社会发展阶段，英国整体的精细化程度较高，比如博士生的双（多）导师制度，博士生数量少而精，博士生可根据课题需求选择相应方向的导师，从而在不同研究方向均可得到充分的指导。我在利兹的访问也得益于此种科研氛围，在到利兹之后，导师Natasha教授很快便安排我在组内进行了一次学术报告，介绍我的博士课题及在利兹的研究规划，而后根据我的课题需求，帮我联系了另一位副教授Gustav，一同指导我在利兹的科研。我的博士课题主题为驾驶员分心，涉及汽车、交通及心理学等多学科，我本身具备汽车工程专业背景，导师Natasha教授具备心理学及交通背景，而Gustav副教授则具备很强的汽车控制及心理学建模背景，与两位导师的合作极大地补充了我所缺少的心理学及交通背景知识，从而极大促进了我在利兹的研究工作。访学期间与课题组同学照片英国的高校管理英国高校管理的科技化、资源集中化、设施人性化程度也极高。其科技化体现在以下几点：一、利兹大学网络中心给每位学生、教职工划拨出足够空间的网盘，供大家存储办公数据及文档用。其优点是，我们在任何时间、任何地点，只要有电脑便可访问该网盘中的数据，从而开展工作。二、我们也可非常方便的远程使用网络中心的计算机，上面安装的商业软件非常全面，便于我们进行数据处理、大型计算等。三、会议室较多，并且会议室的电脑、大屏幕均具备远程视频功能，保证了师生间的远程会议。这些高科技的软硬件系统确保了我们即使在家、出差在外，也可随时随地无障碍地科研、办公，极大地提高了办公效率。其资源集中化体现在以下几点：一、在每一栋研究所大楼的每一层中，均有一台公用打印机，大家在个人电脑上点击打印文件后，便可在任意一台打印机上登录自己账号打印文档。二、每栋研究所大楼中均有厨房、大厅（很多桌椅），大厅一般作为公共的吃饭、交谈、讨论学术问题的场所。一般我与导师单独讨论自己的科研进展也是在大厅中进行的，由于大家均在大厅中进行这些活动，反而互相不受干扰，可以非常愉快、畅所欲言的进行学术交流讨论。因此，该空间的利用率非常高，氛围也很轻松，省却了很多会议室的占用。设施人性化体现在以下几点：一、学生工位的座椅非常舒适，可任意调节高度、倾斜度，从而让我们中午可以非常方便地在座椅上进行午休，省却了回家午休的路程时间。二、大楼中也有小的独立浴室，方便骑自行车上班的同事。我觉得在未来，我国的高校也可部分借鉴其管理科技化、资源集中化、设施人性化的模式，相较于国内高校每个办公室都有自己单独的打印机、单独的学生电脑，英国的这种模式更高效、整体成本更低。当然也可能是由于其社会人员少而精，此种模式更适用于英国。生活和科研上的收获在利兹交流期间，我在生活和科研上也有很大的收获。在生活上，从大的层面，我感受到不同文化、生活方式的差异。西方社会生活相对自由度高一些，体现在各方面，比如生活方式、工作方式等。在生活方式上，周围人会较为理解你在生活上面与别人的不同，比如穿着、饮食等。在不影响别人的前提下，这些都是被认可的。在工作方式上，由于我所在的大学国际生较多，不同国家的学生在一起，有的愿意白天工作，有的愿意晚上工作，所以学校的工作室允许24小时工作，并配备相应的设施。同时，国外的导师也不会要求学生必须在工作室工作，也不会查看学生白天是否有到工作室，只要学生课题进度合理，定期讨论的内容充裕，导师也会非常认同该学生的。在国外的生活也特别锻炼自己的生活能力及独立能力，到一个陌生的城市，需要自己租房子，自己购买生活必需品，自己解决每日三餐，让我真真切切体验到独立生活的感觉。因为在国内校园这样一个熟悉的环境里，我们所有的东西都被安排规划的非常周到，吃饭直接到食堂即可，购物在学校的超市里面也是无所不有。但是在国外却大不一样，偌大的校园里面，仅有一个小食堂，里面卖的还是以西餐为主，我根本就吃不习惯，所以最后只能每天自己做中餐吃。所以每周六我都需要抽出半天的时间，到市中心的中国超市购买所需要的蔬菜、食品等带回家。为了保证每天吃到的饭菜是新鲜的，我每天都早起做好早饭和午饭，吃完早餐后将午饭带到学校去。到学校后我便开始整个上午的刻苦科研，大概到1点钟，便开始与周围的同学一起加热饭菜，边吃午餐边聊天，感觉氛围也特别棒。一群身在异乡的小伙伴，大家一起聊聊近期科研、生活方面的事情，也感觉特别高兴。有时候也会有国外的同学一起，边吃边聊，了解不同国家在饮食文化、生活习惯方面的差异。整体来讲，在国外的六个月，让我更加的自立，同时也学会了很多的生活技能，与不同国家的同学建立了友谊，增大了自己的知识面，扩大了视角。在科研上，受益于英国高校精细化的博士生培养方案，我每周都能单独与Natasha教授及Gustav副教授进行一次大约45分钟至60分钟的讨论，极大地促进了我博士课题的推进，及科研能力的锻炼与提高。在这样一种氛围下，我利用半年的时间与两位导师一起完成了2篇英文期刊论文的内容。在其中一篇论文中，我分析了一种安全性参数，发现了认知分神会导致驾驶员车道保持能力下降，与前人采用另外一种参数认为认知分神会导致驾驶员车道保持能力提高的结论相反，从而推进了该领域学者对于该问题的进一步思考，目前已完成该论文的投稿。在另外一篇论文的构思阶段，在与两位导师头脑风暴之后，我们发现我在清华做的实验数据可用来测试他们最近在认知分神领域提出的一个新猜想，经过2个月的分析后，我的数据成功验证了他们的猜想，目前该论文处于修改阶段，也即将进行投稿。这两篇论文对应的内容正是我博士课题中很重要的两部分内容，极大地促进了我博士课题的完成，也极大地提高了我的科研能力与素养。同时，这次访学也为清华大学和利兹大学两课题组的后续交流与合作奠定了基础，即便在我回国的日子里，我也能够与国外两位导师继续开展科研上的交流与合作。同时，让我非常高兴的是，我也得到了两位导师的认可，Natasha教授愿意提供科研经费，邀请我到利兹大学再次访问半年，继续在我的博士课题驾驶分神领域开展合作，保持我们在这一领域的前沿性研究。最后，也要感谢清华大学给予我这次机会，资助我在自己研究方向最为知名的几所大学之一学习，极大地促进了我的博士课题进展，提高了我的科研能力，并建立起与国外同研究领域导师、课题组的联系，为今后的交流、合作打下基础。同时，此次访学也让我感受到不同的国家在社会、文化方面的差异，扩大了自己的知识面。本文来源：清华大学汽车工程系李鹏辉同学的访学总结报告编 辑：邵正隆 清华大学研究生院；徐思羽 清华大学研究生院学生记

新京报快讯(记者方怡君)今日(6月21日)，记者从英国大使馆文化教育处了解到，即日起至9月20日，2018/19年度中英博士生短期科研访学项目将开放申请。本年度预计选拔中国博士生70人，前往英国的高等教育或研究机构开展为期3至12个月的学习或研究工作。据介绍，项目将优先支持六大领域的博士研究生交流访学，即健康/生命科学(艾滋病病毒/艾滋病、疟疾、肺结核、被忽视的热带病、儿童死亡率、孕产妇健康等)、环境技术(气候变化、绿色技术、可持续发展、生态系统服务、资源短缺问题等)、食品和水安全、能源、城镇化、教育和创意产业。国家留学基金提供一次中国至英国往返国际旅费、在外留学期间规定期限内的奖学金;英国文化教育协会将根据留学期限，提供一定限额的资助。据了解，中英博士生短期科研访学项目由英国大使馆文化教育处和中国国家留学基金管理委员会共同设立，项目面向中国及英国在读博士研究生。本年度的选拔将于12月公布录取结果，被录取人员须于2019年1月至12月期间派出。

受大不列颠及北爱尔兰商业、能源与工业政策部与中华人民共和国教育部委托，英国大使馆文化教育处和中国国家留学基金管理委员会共同设立博士生短期科研访学项目，2018/19年将继续资助中国及英国在读博士研究生前往对方国家开展为期3-12个月的科研访学，以支持中英两国高等教育机构之间的交流与合作。本项目将优先支持以下科学研究领域的博士研究生交流:健康/生命科学（例如：艾滋病病毒/艾滋病、疟疾、肺结核、被忽视的热带病、儿童死亡率、孕产妇健康）环境技术（例如：气候变化、绿色技术、可持续发展、生态系统服务、资源短缺问题）食品和水安全能源 城镇化 有利于推动经济发展，提高民众福祉的教育和创意产业目的与预期成果本项目的目标是通过博士生交流，推动研究能力提升。通过构建基于博士生交换机制的机构合作将使未来的高等教育机构学生受益，从而进一步加强中英两国在研究创新领域的联系。本项目的预期成果将包括通过国际培训和发展机会，提升个人能力；为中英两国培养出一批具有国际合作经验且经过高级专业培训的研究人才，以能够为科研创新贡献力量并创造经济和社会效益；推动中英两国博士研究生在国际学术圈的参与度，加深彼此的文化理解，建立长期可持续性的研究合作关系；开拓国际联合培养渠道；促进了解中英两国的研究优势。项目申请截止日期为2018年9月20日。申请人资格中英双方申请人均须为博士学位全日制在读学生；中方申请人必须来自能够授予博士学位的单位，并符合中国国家留学基金管理委员会规定的申请条件，应具备良好的英语水平；英方接收院校必须为英国高等教育和研究机构。具体要求请参考中国国家留学基金委员会发布的项目指南。

最近塔主和几个博士毕业的青年教师聊天，发现大家都有一个同样的纠结，就是要不要去继续读个博后，或者是出国访学一到两年？其实，有这种想法的博士大部分具有两个共同的想法，一是对现有工作环境不太满意，也就是说这些博士大多数是去某些地方的二三流院校当老师，科研设备，团队成员水平都不好。二是内心不甘心，由于科研平台的落后使得自己无法发表出高质量的论文，进而影响到自己的职称晋升，想通过某个渠道或方法来改变现状。对于这些被半吊着的博士们，要想彻底的辞职换更好的单位的可能性并不大，因为要想去更好的单位，那就意味着要有更好的科研成果才有资本跳槽。但是自己也不愿就这样默默的在那里一天天的混日子，急需寻找一条改变现状的道路，于是大家觉得最为可行的就是找个好一点的平台做几年博后，或者是出国去做两年访问学者，用这样的方式来接触较好的科研平台和团队，助力让自己在此期间发表较好的科研成果。虽然这是一条看起来非常可行，也有助于完成自己目的的选择，但是实际情况是，真正选择的博士并不是很多。因为进入到高校当老师的青年博士，大多数都是三十岁左右的年龄了，很多博士也已经结婚生子，如果选择读博后或者做访学的话，那很可能就意味着无法照顾家庭，无法照顾老人和孩子，这个问题对于很多人来说，是很难抉择的，比较孩子的成长是离不开父母的陪伴，老人也需要我们的照顾，因此就出现忠孝不能两全的局面。但是，话又说回来，如果我们真的选择了读博后或者出国做访学的话，那么就真的能改变我们目前这种半吊着的局面吗？其实，塔主认为无论是读博后还是出国做访学，这都仅仅是为自己做出了一个选择，也就是一条道路而已。做这样选择的目的，是为了能借助外在平台发表出高质量的论文，但是并不是说只要选择读博后或者出国做访学，就一定能够发表出好论文来，这里边就有几分风险，这能说做了这样的选择，发表出好论文的概率要大一些，并不是自己晋升职称的救命稻草。如果我们已经下了决心要去读博后或者出国做访学的话，那么我们千万别做没有准备的事，一定要非常明确自己在接下来的几年里如何保质保量的发表出论文来。塔主建议，首先在去读之前就要和对方导师沟通好，确定好自己的研究方向和具体的研究计划，并严格按照计划好的进行。同时为了保险起见，在去读博后或者出国做访学之前，带着自己已经写好的论文初稿去和导师交流，保证在你一入学就有论文投稿，最差也能在你出站或者访学结束时发表出来，这样你的这个选择才有意义。青年博士们，读博后或出国访学并不是晋升职称的救命稻草，但也是拨开云雾见天日的机会，如果选择，请珍惜，请把握住，便是成功！

“援黔医疗卫生最前线”系列报道③“下午到绿洲高中讲座、明天带中医院医生视频感受论文答辩、周末到民化义诊……”还有几天，上海援黔医生杨文佳将结束援助返沪，结束之前，她把自己的日程排得很满。2019年11月，杨文佳作为上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院首批赴习水县中医医院医疗队队长，并挂职该院副院长，进行为期半年的帮扶。彼时，作为一名军嫂，她刚和丈夫结束长达5年的两地分居，尚未来得及体味家庭团聚的喜悦。“保持良好的心态、保持适当的运动、保持规律的饮食……”在快要离开习水前，杨文佳特意到几间学校开展培训，传递一种健康的睡眠方式。此前，杨文佳利用自己的研究特长，在习水中医院开设了失眠专科门诊，开设专科的3个月时间，400多人次前来就诊。“杨老师毫不保留、兢兢业业，坚持以2.5元的普通挂号费为更多病人提供就诊机会，并主动提出开设工作日日常门诊和夜门诊……”该院跟着杨文佳学习的卢蛟医生说，她是副主任医师职称，医学博士学历，曾是哈佛大学访问学者，愿意如此“自降身价”，实在令人钦佩，却也有太多的不舍。护士王美说，一名70多岁姓徐的大娘，只要杨老师坐诊，都会前来排队。“在坚持不断调理后，徐大娘最终解决了失眠的痛苦。”聊到失眠就诊的人群，杨文佳对前来就诊的小学生感到深切的担忧，这是她第一次遇到年龄这么小的失眠患者，还有很多的患者是中学生。“发病原因是因为孩子有心事不愿意跟父母或者老师倾诉，长期心情压抑导致失眠，这需要学校、父母对孩子更多的关爱。”“失眠会引发很多疾病，最好能在前期进行干预。”杨文佳说，失眠总是欺软怕硬，越担心自己失眠越容易失眠。因而她总是传递着积极的人生态度，“稳定情绪、适量运动、学会倾诉……”事实上，主攻针灸推拿专业的杨文佳，在帮扶中还是多个专科门诊的医生。作为中医医生，为患者开出一剂良方，这是职责所在。而为帮扶工作开好方子，杨文佳也下足了功夫。根据前期调研问诊，杨文佳提出了“增强一体，丰腴两翼”的帮扶思路。即通过临床带教、联合会诊等方式发展医院特色专科，提升诊疗效果，扩大影响力，集聚病源人气，实现“增强一体”的目标；通过建立科研体系，浓厚科研氛围，开展课题研究等培训，强抓科研，通过建立学习制度，营造学习氛围，开展业务讲坛强抓教学，达到“丰腴两翼”的效果。“授人鱼、授人渔、授人欲”。这是杨文佳最终有针对性开出的方子。授人鱼。新设立“膝痛特色治疗专科门诊”“失眠特色治疗专科门诊”“中医特色减肥门诊”和“儿童康复专科门诊”。在杨文佳和队员唐琳的带领下，专科门诊留下了一支业务素质高、临床基础扎实的专科医疗团队。其中失眠门诊、减肥门诊和儿童康复门诊填补了习水县的空白。授人渔。杨文佳制订了针对性的帮带培训计划，精心制作培训课件，从文献的检索、综述的写作、课题的设计和申请、论文的撰写和发表等进行专题培训，帮助大家建立起科研思维。疫情期间，在上海没能回习水的杨文佳在线上成立了一个科研能力培训小组，在线上对中医院的医生进行培训。通过指导，已撰写多篇论文，指导推送院内优秀课题申报遵义市和贵州省科技计划项目一个。授人欲。“尽可能利用各种机会激发医生的学习欲望，这才是持续成长的动力。”在习水期间，杨文佳带领援黔医疗队进行了25次业务培训、15次教学查房，开展临床带教400余人次，基层教学查房12次，业务学习14次。“我最担心专科的后续发展和课题后期的推动。”问到杨文佳离开习水最担心什么，她说出了自己心中的牵挂。而当地医务人员则说：“真想杨老师继续留下来，学习更多的东西。”也许，去留之间，这只是人生中一个精致“顿号”，“方子”的后半篇，仍不见句号……习水县融媒体中心全媒体记者向小东贵州日报当代融媒体记者杨国军编辑张元斌编审陈玉祥

今年国家留学基金委（CSC）的西部地区人才培养项目和地方合作项目将于5月1日-15日开展网上报名，各位访问学者、博士后申请者都收到邀请函了吗？今天知识人网整理国家公派留学管理信息平台网上报名系统的申报指南，大家快来看看都有哪些填报内容和注意事项吧。一、国家公派留学管理信息平台注册1、登录官网http://apply.csc.e.cn，建议使用Windows操作系统，IE6-10版本，如在系统使用时出现显示不全等问题请打开IE浏览器的“兼容性视图”模式，若日期下拉框无内容请关闭防火墙。2、注册新用户需要填写登录名、真实姓名、身份证号、电子邮箱（用于接收用户名和密码，必须为有效邮箱）、验证码。注意事项：（1）往年申报过，今年再次申请需要重新注册账号，邮箱和身份证号码可重复。（2）请注意真实报名截止时间，部分单位为了填写单位推荐意见表，要求申请者提前网上提交报名表；西部人才培养和地方合作项目，各省份具体报名截止时间要求应根据所在省教育厅规定。3、收到提示/邮件的密码后，可以登陆信息平台，首先选择“申请类别”，如果您的留学类型是高级访问学者/访问学者/博士后，申请类别应选择“访学类”，然后点击“下一步”，填写申请信息。4、申请信息包含8各部分（子表），具体如下图（本文中截图仅做参考，具体请以申报系统开放后的实际情况为准）：二、具体填报说明（一）基本情况注意事项：1、姓名（拼音）应用大写英文字母。不要出现错别字或拼音拼写错误。姓氏“吕”需按护照中实际拼写进行填写。2、电话号码必须按照：区号-电话号码格式输入。具体根据系统内的格式提示。3、移动电话要求以1开头的连续11位数字。4、电子信箱：若修改基本信息表内的邮件地址，系统将自动同步修改注册邮箱为此邮件地址。5、工作/学习单位和所在院系/部门名称应为现用的规范全称，不得用简称。6、是否入选国家级人才：如填写“是”请注意填写后续选项，并请提交相关证明材料。7、工作(学习)单位：填至司局级单位、大学、院所、企事业单位等。8、所在部门(院系)：应尽量填写详细。（1）例如【工作(学习)单位】：北京语言大学【所在部门(院系)】：亚欧语系日语教研室；（2）如列表中没有列出，则选择此列表末端的“其它”，在新出现的“请输入工作单位”中自行填写工作单位名称。填写时请注意使用规范全称，仅填写单位全称，不用填写部门。9、照片：请上传大小不超过50K的扫描免冠证件照，格式为 jpg 或 jpeg。再次上传照片会更改前一次上传照片。（二）外语水平请根据本人掌握的语种/在国外使用的工作语种进行选择（与申请国家使用语种无关，例如赴德国访问，只要工作语言为英语，只要英语水平达到留学基金委要求即可派出）。● 选择是否达到外语合格条件：1、未达到外语合格条件如申请时未达到《国家留学基金资助出国留学外语合格条件》中规定的合格标准，请选择此项，并选择是否同意参加培训部外语培训及意向培训地点。2、已达到外语合格条件如申请时已达到《国家留学基金资助出国留学外语合格条件》中规定的合格标准，请选择此项，并选择相应的达标方式（外语合格有效期以申报时为准）。注意：根据自身情况如实填写，在填写前仔细核对外语合格证明是否仍在有效期内，如证书已过期或曾在国外学习时间不足规定要求，则不能再作为外语程度证明。国家公派要求的外语水平条件请参考知识人网之前的文章：《国家留学基金委认可的外语合格证明有哪些？应如何选择？》（↑点击标题跳转文章）系统填报样式如下：（三）教育与工作经历注意事项：1、要求所填写的每一行数据的完整性，不完整的数据行系统将不会保存。即可空整行，但不可空某列，请在空列中填“无”。注意日期的格式。2、国内接受高等教育或进修经历：从最近的本科及以上经历开始填写，要求至少一行。3、境外学习/工作经历：从最近的经历开始填写。4、国内工作经历：请严格按照示例填写，从最近的工作经历开始。（四）主要学术成果注意事项：1、每类最多填4项。请按“最重要-重要-一般”及“时间近远”依次填写。2、要求所填写每一行数据的完整性，不完整的数据行系统将不会保存。即可空整行，但不可空某列，请在空列中填“无”。所有排名均指申请人在专利、论文等成果中的排名。3、著作/论文：请严格按照示例填写，填写时从最重要的著作/论文开始；著作/论文题目的预览/打印效果只可显示18个汉字/31个英文字母，超出部分数据仍将保留在系统内，不影响评审。“收录情况”是指是否被国际知名文献检索系统所收录，如SCI、EI、ISTP等。如被收录，请填写检索系统名称的英文缩写；如未被收录，则填“无”。4、专利：请严格按照示例填写，填写时从最重要的专利开始，同时请注意日期的格式。5、承担或参与科研项目：请严格按照示例填写，填写时从最重要的科研项目开始，同时请注意日期的格式。6、获得奖励情况：请严格按照示例填写，填写时从最重要的奖励开始，同时请注意日期的格式。（五）主要学术成果摘要介绍著作/论文摘要介绍，专利和承担或参与科研项目相关概述，用中文填写，不超过3000字，项目名称以及个别专有名词可用英文，每个字母占用一个汉字的位置。如无可不填。（六）研修计划研修计划的撰写可参考知识人网之前的文章：《CSC公派申请者如何写好研究计划》（↑点击标题跳转文章）注意事项：1、研修计划需用中文填写（专用名称除外），字数限制在1000-3000字之间，专有名词可用英文，每个字母占用一个汉字的位置。2、研修计划的撰写可参考以下要求：（1）拟留学专业(研究课题)，特别是拟留学研究方向在国内外研究情况及水平。（2）拟研修的具体科学/技术问题。（请重点描述）（3）拟选择的留学国别、留学单位及选择原因(评述对方国家及留学单位在申请人拟研究方向的国际影响力、研究条件、水平及优势，申请人及所在单位与对方有无合作基础及业务联系) 。（请重点描述）（4）在拟研修方向上本人已取得的研究基础（请重点描述），达到本次出国学习预期目标的可行性。（5）出国学习目的、预期目标、研修计划、实施方法及时间安排。（6）学成回国后的工作/学习计划及申请人已拥有的相关科研条件。（请重点描述）注：西部人才培养项目/地方合作项目： 拟研修的科技问题对本地区建设的贡献（请重点描述）（七）国外邀请人（合作者）注意事项：1、国外邀请人（合作者）的研究方向及特点，与申请人是否有前期合作基础等。未确定可填写“无”，500个汉字以内，请使用中文填写。2、因为字数有限，请将重点放在邀请人在拟研究方向的国际影响力、研究条件、水平及优势等方面。例如，理工科方向邀请人在国外院校、学术机构任职情况、头衔（院士/会士/编委）、近5年科研项目、著作、论文发表情况（高影响因子论文、获得国际奖项等；人文社科/艺术类方向邀请人主持参与社科项目/大型展览表演、著作、作品等。（八）申请留学情况注意事项：申请留学身份：访问学者、博士后、高级研究学者（请注意三种留学身份申请条件不同，如年龄、博士毕业时间等，一定不要选错）申报国家/地区：不限（根据本人具体联系情况，自行选择）申报项目名称：选择要申报的项目，例如“国家公派高级研究学者、访问学者、博士后项目”，或“西部地区人才培养特别项目/地方合作项目”等。可利用合作渠道项目：所在单位或个人合作渠道计划留学单位（外文）：请根据已确定的国外院校进行选择，并之后上传邀请信扫描件。支持模糊查询。（如填报院校与邀请信不符将按不通过资格审核处理。一经录取，留学单位不再变更，请慎重填报）如您所计划访问的留学单位不在系统提供的选择范围内，请按要求提交“国外留学单位申请表”，申请将在 5 个工作日之内进行处理，请注意申报截止时间。受理机构名称：请选择本人所在省、区、市教育/人社厅（局）或高校、教委留学专业名称、请根据自身实际情况选择相应或相近专业。具体研究方向：请根据实际情况填写重点资助学科专业代码及名称：根据专业进行选择，或可选择列表最底端的“不在所列学科中”（此项不作为评审依据）。申请留学期限：高级研究学者—— 3-6 个月；访问学者—— 3-12 个月；博士后—— 6-24 个月申请资助期限：请与“申请留学期限”一致是否享受过国家留学基金资助：如果曾经享受过，请填写具体时间。请注意，曾享受国家留学基金资助出国留学、回国后工作尚不满两年的人员不符合申报条件。三、上传申报材料完成申请表填写、保存后，即可点击左侧“上传申报材料”。申报材料分为“必传”、“非必传”两类，申请人须按要求将“必传”材料全部上传后，方可提交申请表。“非必传”材料可根据自身实际情况上传。注意事项：1、所上传的材料须为 PDF 格式，文件大小不超过 3MB。如材料为多页，必须合并成为一个 PDF 格式文件上传，否则后上传文件将覆盖先上传文件。2、上传后应预览检查，防止出现上传过程中出现文件损坏情况。四、提交申请表检查确认填报信息、材料无误后，可以点击左侧“提交申请表”。成功提交后，系统会根据填写内容自动生成《访学类申请表》（PDF 格式），请下载并打印（PDF 文件请用 Adobe Reader或 Acrobat 软件打开）。并在申请表首页右上角空白处手工粘贴 1 寸免冠照片，且在申请人保证处签字。注意事项：虽然提交申请表后，如需修改可点击左侧“提回申请表”，但是该操作需要受理单位退回申请，且与受理单位沟通需耗费一定时间，知识人网建议大家尽量确定申请表不需要修改后，再正式点击“提交申请表”。另外，如果“提回申请表”，一定要修改后，在报名截止前重新提交，否则一旦超过申报时间仍未提交，系统将关闭，即错过本次公派申请。五、向受理单位提交纸质材料将打印好的《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》连同《出国留学申请单位推荐意见表》（须由单位主管部门填写并加盖单位公章，由申请人所在单位统一提交当地教育主管部门）以及其他材料，按顺序装订整齐并交至所属受理机构。注意事项：如所在单位为司局级以下单位，则需由司局级主管单位——所在省、区、市教育/人社厅（局）、教委在“上级主管部门复核意见”栏中签章。该过程可能耗时较长，建议大家提前确认，避免延误。国家公派项目网上报名流程较为复杂，不仅需要申请者自身在系统中填写资料、打印报名表，还需要请单位主管部门及时办理《单位推荐意见表》的填写并加盖公章。知识人网老师提醒各位申请者提前与单位行政部门确认填报截止时间，各单位的时间节点可能早于官网申报截止时间，我们建议大家早做准备，避免因为时间延误，错失难得的公派机会。希望这份指南文件对您有帮助，欢迎收藏分享以备用，如有关于公派申请的问题，您也可以给我们留言咨询。

一名访学博士生，在去年九月，来到美国，开始了她的访学之行。原本，这应该是一场美好的游学之旅，但是，新冠状肺炎的爆发让她滞留在了异国他乡。原本计划三月底归国，但是计划都被打破了，她怀着一丝希望，接连购买了六张机票，但是航班都被取消了，只好接受这个事实，隔着大洋与祖国一起打这场抗疫持久战。没有家人的除夕夜除夕夜在美国时间，是在上午，她与家人们视频连线，看着一家人围坐在丰盛的年夜饭前，有说有笑，其乐融融，温暖的氛围也从屏幕传递了过来。但是在异国他乡，她也不能切身感受到家里的温暖，听到窗外的鞭炮声，闻到年夜饭的香味。在美国的这个上午，没有欢声笑语，她独自一个人待在房间，只能听到窗外的车水马龙声。原本应该是喧闹的声音，但是传到房间里，却显得她更加寂寥。她为了不想让父母看到眼底的难过，聊了几句后，就挂了视频。想让房间里变得热闹点，就打开了春晚直播，但没有看，只是一直刷着手机。关注着疫情的最新消息，当时是疫情爆发的初期，武汉的情况非常严重，医院里人满为患，每天还有新增病例。这时，一种无助感袭上她的内心，她觉得自己身为国人，却不能为祖国做点什么。暴风雨来临前的宁静但是，美国当时却没有被疫情影响，当地的人们对新冠状肺炎不太关注，了解甚少，人们还是维持着正常的生活。但是，在1月31日，美国白宫宣布进入"公共卫生经济状态"，飞往中国的航班开始减少，我在1月购买的三月底回国的机票也作废了。然后，她就迅速购买了另一个航空公司的直飞机票，以为2个月内，国内的疫情总能控制住。但是，两天后，美国波士顿，就是她所在的地区，发现了一个确诊病例。但是，当时的病例大多数是输入型，本土病例还很少。所以，美国人对于新冠状肺炎不甚在意，连她也觉得美国的问题不大。但没有预料到这是暴风雨前的宁静。为时已晚，风暴终至随后美国各地又接连出现了很多本土病例，但是，当地对于疫情的防控一直是松懈的状态。虽然颁布了入境禁令，但是在机场的体温检测，却不严谨。总统对于这次疫情的防控也信心满满，称这次病毒传染只是"大号流感"，让民众不用担心。但是，美国的疫情从三月份开始恶化，确证病例不断攀升，病毒在美国肆虐。3月13日特朗普终于宣布美国进入紧急状态，但是，为时已晚，病毒已经在社区中有了大规模的传染。各大学校开始停课，实行了网课的模式，寝室也进行了封闭式的管理。她了解到国内，从二月初就发布了停课的通知，很多学生已经待在家里很长时间了。而幼儿园的妹妹，在家这段时间，父母会让她做自己喜欢做，有意义的事情，比如，画画。父母希望利用这段时间，培养她的美术特长。但是，疫情期间，培训班都关门了。所以，父母就用在线美术，给妹妹专业的教育，而且，在线教育的1对1模式，能让她更充分地吸收知识。决定提前回国，六张机票被取消美国当地的疫情越发严重，形势越来越严峻，虽然访学规定的时间还没有满，但她决定提前回国。可是，买了一张机票后，航班就被取消；之后再买，又被取消。加上一月买的两张机票，她已经接连买了六张机票了。看着只能作为废纸的机票，她只好接受这个事实，老实待在美国。她随时关注着疫情最新情况，盼望着这场持久战可以快点打完，才能回到祖国，回到正常生活中。

访学招聘|加州大学正在招收访问学者、加州大学圣巴巴拉分校（University of California, Santa Barbara; UCSB），创建于1891年，位于美国洛杉矶都市区著名海滨城市圣巴巴拉，属于加利福尼亚大学系统，是世界著名顶尖公立研究型大学，被誉为公立常春藤。校园两面环海并拥有紧邻着太平洋的一片美丽迷人的海滩，环海面积达1000英亩。想要出国访问学习的小伙伴看过来啦，加州大学编程语言、编译器软件、工程的机器学习、软件安全方向正在招收访问学者、博士后！51访学网小编每周定时更新最新的访学招聘信息，感谢关注51访学。Employment：Our research interests include intelligent program synthesis, vulnerability analysis, program validation, data visualization, and data science. Now we are looking for a PhD or a visiting scholarcandidate and postdoctoral fellow in programming language, intelligent programming and software engineering in 2021. Students with the following backgrounds are welcome to apply:Programming languages and compilers;Machine learning for software engineering;Software security (e.g., Mobile, Browsers, Smart Contracts, etc.). Social benefits:Intelligent Programming, the most cutting-edge research topic of program analysis.BOP: Beach-Oriented ProgrammingInstry is seamless.Our partners are :Google Security,Google Brain,MSR, and Ethereum Foundation.The lab is equipped with a TV, a refrigerator, a coffee maker, an Xbox and anything else.Form of application：Please send your resume, TOEFL, undergraate/graate transcripts, and the Github link of your representative work to: yufeng@cs.ucsb.e. We will reply and arrange an interview for those who meet the requirements.Professor of information：Yu Feng https://fredfeng.github.io