博士发布论文

硕士研究生，博士研究生的研究成果，有一个重要的衡量标准是发表论文及专利。在学术研究发表论文的道路上，多少年轻教师，研究生们因为资历，职称，国家级社科项目等因素尝尽了苦头。建立世界一流大学，建设世界一流的学科，需要有一流的研究性老师和学生。如果学术研究要看老师的职称，科研项目，这对年轻教师来说是极大的挑战，也不利于年轻教师的成长。正是因为这种制度，国家流失了多少优秀的人才？许晨阳当初严厉拒绝了高薪职位邀请，但是在北大教学六年后，他为什么再次回去。这样的例子还有多少，这里暂不做讨论。今天咱们主要讨论国内发表论文流程和国外发表论文流程性的差异问题（今天暂时不谈论文中介，后面专门讨论）。南大核心期刊（CSSCI简称C刊）上发文在南大核心刊物上上发表论文，其中影响因子高的期刊，需要提高作者的详细简历，研究团队的详细简历，如果还没有评定职称，直接被拒稿。拒稿的理由也很奇葩：论文创新性不够！短时间拒稿还算不错的期刊，起码给你有反馈。还有些很多期刊则明文规定，投稿后如果两个月没有收到任何答复，建议作者另投它刊物。在国内C刊上没有被发表的论文，翻译后很快会被SCI期刊录用，且影响因子还不低。这样的“怪事”时常发生，为什么？有人反思过吗？国内期刊审稿，首先看“论资排辈”：两院院士、长江学者，万人计划，教授，副教授，按照学术地位逐级递减。再看论文有没有科研项目支撑。申请科研项目，也是同样的道理，话语权集中在少数人手里。学者饶毅曾怒斥：几位老院士围着一个处长赔笑 ，揭露学术腐败！C刊版面费和数据库收费也很有意思。如果论文被录用了，需要作者交版面费。如果要查询论文，还需要购买数据资源。只有科研机构，高校购买了数据库，才能看到论文信息，单独浏览和下载都需要收费。这种既收作者的版面费，又收科研机构，高校的数据库费用，按道理来说服务应该会更好，但实际结果就是年轻学者研究学术处处遇到困难。在这种条件下会让学者耐心逐渐丧失，有些学者评上职称后，就不在做学术研究了，原因也许是关卡太多了吧！国外期刊普遍SCI期刊上发文在SCI上发文，其中影响因子高的期刊，只要你论文水平不够，会很快（两周之内）收到回信邮件。邮件里明确指出你哪些地方创新不够，他们论文量较大，建议作者去哪些对应的期刊。反馈信息中作者也能看出自己哪些不出，有时编辑还会建议做哪些实验和其他相应的分析研究会更加号，反馈信息比较具体，不像国内编辑“创新不够”几个字打发了。如果被SCI期刊录用了，一般不会全文一字不改的录用，而是编辑会提出修改意见。修改意见有大修改和小修改两类，作者只要按照编辑给的修改意见一条一条落实了，论文质量提升了，对于研究者来说，科研水平进一步提升了。在SCI上发文，不会要求作者提供详细的简介，职称。编辑回信一般都是称呼Doctor xx……编辑给的拒稿意见还是修改意见都能帮助作者，这种氛围有人不喜欢吗？国外论文录用收费有两种情况：1.收作者版面费，则论文公开，外网都可以下载；2.不收作者版面费，需要在相应收费数据库下载论文，单独下载论文需要额外交钱。说道这里，C刊这种既要收版面费，又要收数据库费用的服务有更深的体会了吧！感想和建议对比外发南大核心期刊和SCI期刊后，年轻的学者们，如果你在C刊发表过程也遇到类似的情况，建议花点功夫翻译成英文在SCI上发表吧。刚刚开始翻译论文比较痛苦，长久的好处是显而易见的。在双一流学科建设中，学术期刊要不要进一步提升自己的水平，给年轻学者给予更多的支持。只有一代代青年学者成长起来，建设成为世界一流大学和一流学科才更加有希望。——END——今日话题：关于研究生以及青年学者发表论文中遇到的“那些事”欢迎留言讨论

2019年11月23日，之前我的一篇关于读博的文章中有个评论：博士第四年没有发表一篇文章，还有没有坚持下去的动力？博士4年没发表一篇文章不算可怕，其实我更想知晓的是“4年间你有没有足够的数据积累/产出呢？”。这么问是有原因的。期刊论文审稿、接收、发表的时间不短。我的同事就有一篇审稿2年的论文，他居然还不撤稿。“没有发表”不代表没有撰写、投稿或在修改之类的。要是你已撰写出1-2篇小论文，只是没有投稿或者在投，就更有坚持下去的价值。而且，很多专业或研究方向的成果出得慢，比如一些实验方案的创新就是1年、2年、3年的研究数据对比。谁遇到这样的课题，博士第4年才发表论文符合常理啊。不过，让我有点小疑惑的是之前就算课题进展不算顺利，一个博士生在文献精读过程中整理出一篇综述论文还是可行的，而且对于自己的课题研究非常有帮助的。之前，我们课题组也有个博士生，算是学院历届博士生中最坎坷的，投稿被拒次数也是最多的。但是，他厚积薄发，博四到博五的一年半时间内，直接发了6篇sci论文（3区1篇、2区3篇、1区1篇），顺利毕业后在一所大学任教。其实，读过博士的不少人都有类似经历。就是前面2-3年才整出一篇论文，后面一年3-4篇出来，顺利毕业。事实上，只要前4年，你不是打游戏之类的荒废掉，有足够的课题研究和数据积累，坚持完成这个博士真的不算太难。毕竟，每个博士都是这么“熬”过来的，吃得苦中苦，方为人上人。一个比较好的建议是：和你的导师多沟通，看看问题出在哪里。找到原因后，才能更好地解决问题。比如说，适当降低投稿期刊的标准（比如说本校的大学学报），先尽量满足毕业要求。第一篇小论文的投稿真的比较难，迈过整个坎后会越走越顺利的，也能提升自己的信心。事实上，国内高校的博士毕业要求（学校层面上）不算高，往往延期毕业卡在导师这边。博四还没发表一篇论文，不管是什么原因，只要想解决问题，就绕不开导师。这也是为何我建议和导师沟通的主要因素。另外，之前的博士开题、中期检查，是否顺利通过也会影响到你的顺利毕业。之前我们专业有个博士生被自己“坑”的延期1年。他不参加中期检查汇报和提交报告（导师刚好出国交流），申请答辩的时候才发现问题被迫延期一年（学院要求是中期检查一年以上才能申请答辩）。还有个“事实”是如今博士生延期不算稀罕事，按之前的统计数据来看，每年约有2/3的博士生延期毕业。我的身边就有很多博士生是4年半、5年，甚至是6年才顺利毕业的。延期阶段的生活、毕业压力都非常大，注意调整好心态，避免抑郁。除了抑郁，越是博士后期，越是容易有焦躁的情绪。每天想让自己忙起来，又不知道做些什么。小建议就是列出自己毕业的要求后，再制订一个每天的小任务计划表，一步步完成。当然，部分博士生也会遇到实验平台不足，影响课题研究等情况。博士生自己面对这样的情况都没有太好的办法。若是和导师相处不错的话，试试让他送你到好点的平台联合培养一年（踏实干一年），把毕业需要的数据和论文搞定。尽管也许这样毕业不够优秀，甚至求职也会有点小难题。不过，毕业后还可以做2年师资博士后，这个阶段再积累一些科研成果留下或去其他单位都可行的。最后，我想说实在心理调整有难题，试着和家人多沟通。要是不想让家人担心，可以去找学校的心理咨询师聊聊呢。作为老师，我也喜欢找他们聊天，没有什么好担忧的。对自己要有信心，你能博士入学就说明足够优秀，最后一定也可以顺利毕业的，加油！

日前，清华大学公布最新版《攻读博士学位研究生培养工作规定》，众媒体解读清华大学不再强制博士生在读期间发表论文。我们做个假设：清华大学开学术风气之先，众多高校随后纷纷摇旗呐喊，循清华之风骨，纷纷废除博士生发表论文的硬性指标，那时候真是风轻云淡，天高气爽，一种崭新的学术风气应运而生。最为一名苦逼旧制度下走来的博士，难免对新世界有种种遐想。有一天，博士都不强制要求发论文了，世界会怎样？猜想一：读博必须发2篇C的江湖传说逼退了一大批意于考博而又思想不坚定的人，这块挡箭牌没有了，估计更多的人蠢蠢欲动，反正权力啊、名望啊等各种社会资源都好使，最后混个10万字毕业论文了事。现实有可能是：各大高校取消了强制发论文的要求，但是随后制订了比发核心更难的配套制度。博士们都是笑着进来，哭晕了也出不去。猜想二：博士单身率直线下降，不用写论文，大把时间可以谈对象了，为国家解决了一大难题，清华作为改革先锋荣获“近10年最佳制度创新奖”殊荣。现实可能是：博士的“刚”是钢铁的钢，取消论文之后，才发现自己凭实力单身，以前还真错怪了论文。猜想三：众多女博士拿下博士学位的同时，还顺带生个娃，这被认为是人生赢家。以前这样的赢家殊为不易，多少个日夜一边哄孩子一边读文献，现在好了，“人生赢家”只需专心看娃，终于可以“躺赢”。现实可能是：女博士都生了两个娃了，博导依然不同意在博论答辩的表格上签字，再过一年博士就期满了，怎么办？在线等，挺急的。猜想四：应届考博的博士们根本不了解职场的残酷，带着满满的憧憬和仅有的一本毕业论文走进面试间，屡屡碰壁后，心生疑惑：为什么用人单位非得要求学校根本不要求的那些事呢？是招聘单位太残忍还是学校太残忍？ 现实可能是：到时以博士论文厚薄录用博士，写到1000页以上者，或论文打印出来重量超过两斤者直接给校聘副教授。猜想五：招聘市场上多了一批新求职者，在他们简历的上一份工作经历中赫然写着：曾任某C刊编辑。现实可能是：代发C刊的失业更多吧，他们的从业人员要数十倍于C刊编辑呢！猜想六：男博士们已经退到后脑勺的发际线，反常地逆向生长。国际最大植发医院将颁布“博士生不再强制发表论文”的高校告上了法庭。现实可能是：果真！翟博士不怎么发论文，就是没有葛大爷秃。（对不起，葛大爷）猜想七：博士生导师尝试使用电话等各种大家最常用的通讯工具都联系不到自己的博士，没有论文这根风筝线，终于可以“放飞自我”了。现实可能是：现在也联系不上啊，不信你催论文试试？栓住学生心的不是网络联系方式，而是学位证。猜想八：学校图书馆管理员纷纷下岗，布尔迪厄、哈贝马斯、麦克卢汉等这些长久没有人借阅的作者图书纷纷下架销毁。现实可能是：有人的地方就有江湖，有哈贝马斯的地方就容易有布尔迪厄。猜想九：一批二三线高校不但不废除“博士生不再强制发表论文”的规定，反而变本加厉，要求在读博士必须发表10篇C刊才能毕业，在学术产量上超过了清华北大等双一流高校，终于扬眉吐气，学校官网用最粗最大最黑的标题写到：庆祝我校学术水平赶超清华北大。现实可能是：我校在食堂价格上远超清华北大多年，你见我什么时候骄傲过？猜想十：博士们再也不看学术文章，最牛B的学术类号学术志破产，创始人学君流浪街头，以乞讨为生，有同情心的博士都在这篇文章后边给学君打了个赏！现实可能是：打工是不可能打工的，这辈子都不可能打工。关于“博士生不再强制发表论文”，您有什么猜想？欢迎文底留言。来源：学术志 作者：学君 编辑：学妹

“既然没办法成为一名医生，拥有妙手回春的超能力，那我就选择在可触及的医疗器械领域做一点贡献。”7年前，浙江大学高分子材料系2014级博士生陈婷珽在深思熟虑之后，给出了自己“竺老两问”的答案。而现在，已发表19篇SCI论文，累计影响因子127.940的她正在申请海外博后项目，希望能够为个性化医疗领域提供更多的解决方案。科研小白的进阶之路高中时，化学是最让她着迷的科目，微观尺度上物质颗粒碰撞导致的形态、颜色、尺寸等方面的变化无不彰显着科学的魔法与艺术。进入大学后，医生成为了她可望而不可即的梦想。大一在医院做志愿者时，陈婷珽看到了患者的痛苦挣扎，也目睹了医生的神奇和伟大；大二时，为了照顾遭遇车祸的家人，她长期折返于学校和医院两点之间。“当时我想了很久，化学是我的热爱，帮助患者是我的追求，医疗器械领域或许是一个很好的结合点。”而陈婷珽心中这颗梦想的种子，在遇到浙江大学高分子材料系教授计剑后，生根发芽、破土而出。确定目标之后，陈婷珽第一时间搜索了学院老师的研究方向，发现计剑老师的研究所长正是自己的兴趣所在，于是毫不犹豫地敲开了这位未来导师的房门，并邀请计剑做她SRTP项目的指导老师。“项目期间，计老师邀请我们去他家作客并介绍他最新的研究工作。面对‘科研小白’的我们，计老师循循善诱，不仅让我们大胆描述自己的科研梦想，还鼓励我们朝着心中的方向前进。”而正是这次看似天马行空的畅所欲言，激发出陈婷珽心中的科研热情。陈婷珽和金桥老师大三进入实验室后，陈婷珽遇到了科研生涯中的另一位重要导师——浙江大学高分子科学与工程学系副教授金桥。如果说在科研这条道路上，计剑为陈婷珽指出了朝哪里走，那金桥则手把手教给她如何走得更稳更快。“金老师引导我不断规范自己的研究思路，他会带着我去思考，完成这个课题需要分几步走，每一步需要考虑什么问题、做什么准备，作为初学者应该注意什么问题。”本科阶段完成“浙江大学大学生科研训练项目”和“国家大学生创新性实验计划”后，陈婷珽兴高采烈地去找两位老师要新的研究课题，但让她意想不到的是，老师们要求她沿着同一方向继续深入研究下去，挖掘更多的可能性。于是，她的本科毕业论文选题诞生了——《新型可降解两性离子基聚合物涂层材料的合成》。在先前研究基础上，她更深入地研究了可降解聚合物涂层的降解行为是怎样的，把它用在生物评价、动物实验和真正用在人体中会有什么不一样的结果。“不仅研究它的学术可能性，也探索它的现实可行性。”披荆斩棘中高歌前行怀着期待和好奇，陈婷珽步入了博士阶段。入学之初，计老师给学生们提供了一系列供选择的研究方向，喜欢尝鲜的陈婷珽再次选择挑战自己，挑了实验室最新的研究领域——智能形变材料的优化设计及其在个性化医疗领域的应用。“计老师很会带学生，他不会直接告诉我们去做什么、怎么做，而是会引导着我们一步步探索到正确的方向。”师傅引进门，修行在个人。在导师的引导下，陈婷珽尝试着在探寻形状记忆材料和个性化医疗器械的结合点。“当时，每天起床第一件事就是打开电脑看看这个领域有什么新发现，看到大概300篇的时候，我才有了一定的了解，并逐步凝练出具体的研究问题。”在这块实验室还未开垦的处女地上，没有师兄师姐手把手带的陈婷珽只有一边搭建实验平台、熟悉实验器材，一边“刷”文献，掌握常用实验方法、了解最新研究进展。TOC压缩在这个领域，陈婷珽主要关心的问题是如何将材料形变信息从材料中分离出来，实现材料形状的按需调控。不懈钻研之后，她利用光的时空可控性对材料进行模块化处理，实现了材料形变和形变过程的原位调控。博士阶段的陈婷珽拒绝“闭门造车”，喜欢在与人交流中学习。2017年5月和9月前往葡萄牙和德国参加国际会议，分别作时长15分钟的口头报告和墙报展示，获 Bayreuth Polymer Symposium 2017 会议最佳墙报奖。在去年和今年的暑假两次应邀前往德国拜罗伊特大学，交流静电纺丝和3D打印方面的技术和研究。而博士三年级，作为一对一志愿者接待诺贝尔奖得主Jean-Marie Lehn教授的经历也让她印象深刻。“他是一个非常open的人，不仅乐于跟后辈交流，还鼓励年轻人大胆表达不一样的观点。被深深折服的我，我希望自己也成为同样开放包容的人。”而在聊到陈婷珽的研究方向时，Jean-Marie Lehn告诉这个科研新人——这个领域发展到现在是一个极致的状态，作为一个新人，你不能再按照他们的思路做下去，而应该思考他们的逻辑存在什么样的缺陷，能否在这个领域给出新的观点、发掘新问题。这句话让陈婷珽回味至今，也让她养成了勤于思考的习惯。“虽然做研究的节奏非常紧凑，但我还是坚持每天安排出一段空余时间去反思自己做了什么，去明确接下来的方向。”与诺奖合影丰硕成果背后的秘密“智能形变材料的时空调控”是陈婷珽在博士阶段的主要工作，经过四年的努力，她不仅首次获得了具有“私人订制”特点的三维形变材料，开创脉冲响应模式，实现了基于材料的二进制显示；还首次实现了材料形变速率的大范围连续按需调控，扩大了形变速率的调控范围。“科研不可与外界隔离，否则再高端的成果也只能是供人观赏的展品，而不可以应用于人类实际。”陈婷珽认为，如果仅仅将科研灵感和工作思路局限于自身的苦思冥想，那么结果也常常是单一的、固化的。所以她喜欢在交流中明确什么是真正被需求的，并想方设法通过科学研究给出解决办法。与Greiner教授在德国合影常常跟着计老师跟医生交流的她发现，目前大部分植入器械都由医生来操纵，并可以根据病人的实际情况进行调整。但是其中有一个问题，这种形状记忆材料一旦植入，我们就无法再对其进行按需调控。于是她想，我们能否制作一种本身不携带形变信息、但是可以通过外界刺激来调节其形状的材料，也正是在这个想法的基础上，她在Materials horizons上发表了第一篇学术论文，解决了医疗器械领域标准化的器件制备和病人的个体差异性之间的矛盾。课题组合影截至目前，陈婷珽以第一作者发表SCI论文5篇，累计影响因子35.081。在涉足这一领域短短几年就取得一系列研究成果的她认为，善于合作是一个法宝。虽然课题组成员之间的研究方向有不小差别，但每次的组会，陈婷珽都积极参加，即使是跟自己研究方向完全不同的课题，她也保持关注。“一个人遇到问题常常会钻牛角尖，但旁观者常常能提供新思路；另一方面，我们可以通过别人的研究学习到在自己研究中接触不到的实验方法和技术，这也是一种快速学习的渠道。”做实验在大部分时间里，陈婷珽同时会进行好几个实验。“基本上我不太有闲着无聊、单纯等待实验结果的时间。”在金桥的带领下，陈婷珽掌握了一套高效的实验方法——将实验模块化，尽可能更多地把零碎化的实验穿插在零碎化的时间里，最大限度地节省等待实验结果的时间，降低没有必要的时间消耗。“这种高效的工作方法也让这个姑娘有更多的思考和休息时间，更精力充沛地投入所热爱的科学研究。将在明年博士毕业的她希望能够在这一领域继续深造。“我最希望能够申请到一个欧洲的博士后位置，那里自由的学术氛围让我非常向往。”陈婷珽说。文字作者：马宇丹 储诗淇图片来源：受访者提供本文编辑：浙江大学微讯社 张佳楠责任编辑：江宁宁

来源：北京青年报清华大学4月22日发布《攻读博士学位研究生培养工作规定》，提出“博士在学期间发表论文达到基本要求”不再是学位申请的硬性指标，改为鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生的学术水平。《规定》是清华大学博士生培养的指导性文件，明确了博士生的培养目标以及学习年限、培养方案、培养过程等基本要求。本次修订历时两年多，主要修改了三方面内容。一是新《规定》不再将博士在学期间发表论文达到基本要求作为学位申请的硬性指标，而是更注重博士科研成果的价值和创新性，要求“博士生在学期间学术创新成果达到所在学科要求，方可提出学位申请”。这不仅能够促进博士生更加从容地追求科研上的突破，也避免了论文数量要求导致的科研浮躁和学术不端现象的滋生。各学科将制定学术创新成果要求，不再设立学校层面的统一要求。二是强化过程考核，严格分流退出。新《规定》要求“完善资格考试、选题报告等培养环节的实施细则、考核要求和分流与退出制度”，推进质量控制要求的精细化、规范化，用客观、刚性的依据严格执行博士生分流与退出。三是引导博士生学术就业，促进全面发展。新《规定》鼓励各学科根据实际情况设置必修或选修的博士生教学实践环节（担任助教等），通过在学期间的学习和实践，提高博士生未来从事高校教职的胜任能力。同时支持博士生在获得指导教师同意时，“根据个人兴趣选修所在学科要求以外的课程”，培养跨学科创新思维和技能。新的培养方案将从2019级博士生开始执行。（记者 雷嘉）

吴继飞，中山大学管理学院2015级市场营销专业博士研究生，美国 Oklahoma State University商学院市场营销联合培养博士（国家留学基金委公派），研究领域包括人工智能和消费者决策，博士在读期间发表论文7篇（6篇CSSCI，1篇SSCI，其中第一作者4篇），目前投稿论文3篇，在研论文3篇。曾多次在美国营销学年会（AMA）、中国营销科学年会（JMS）、中国管理研究国际学会（IACMR）、中国管理学年会等重要学术会议上报告研究成果，并两次获得中国营销科学年会（JMS）二等奖和中国管理学年会优秀论文奖，曾多次获得中山大学优秀学生奖学金和优秀共产党员等荣誉。吴继飞访美交流期间留念对科研，师兄有话想说科研是有风险的东西，不能保证你觉得好玩又有意义的东西就一定能做出结果。没有谁，也没有哪类研究是一帆风顺的，风险和机遇常常并存。面对这种情况，要学会接受，科学研究往往需要不断尝试和调整，如果调整几次还是没有结果，要学会适时放弃，继续读文献，观察生活，找到更可行、更有延展性、更有潜力的点子。“求乎上而得其中，求乎中而得其下”我们在开始做一个研究的时候，出发点应该是本领域的最高标准。最后的成果可能会比当初的追求次一点，但也不会太差；如果从开始就对自己标准不高，那就很难做出好的研究了。在研究过程中要注意交流，不要封闭自己。不同的人视角不一样，诠释出来的内容也会不一样，国内和国外的研究氛围也不一样，要常常去跨出自己的舒适圈，去体验去交流，可能就有意外收获。跨学科的同学是很有优势的，由于基础和视角的多元性，研究有可能做得更好，不同领域的人也能带来交叉融合的创新。吴继飞在2019年中国营销科学年会上报告研究成果在2019JMS营销科学年会上，吴继飞分享了他近期的研究《专家，还是算法？推荐方法对消费者采纳的影响研究》，这是一个紧跟热点又很有价值的话题。其实，这个研究的想法来源于在美国的经历。在美交流期间，新的技术给了他新的启发。“我以前最早做的是手机触屏和点鼠标对顾客购买体验的影响，主要是做新技术，后来我就打算把新技术拓展到人工智能这方面。”但研究一个概念，明确概念的定义非常重要。比如做人工智能的研究，首先要清楚要如何去定义它，比如小度、小米、线上客服这都属于人工智能，重要的是要清楚人工智能的背后是什么东西。从人工智能到算法，还有一个小故事：在一次国际会议上，一个计算机领域的专家问营销领域的一位学者：你觉得AR是什么。即使这位学者已经在本领域非常厉害，但仍然无法给出精确定义，这给了吴继飞一个很大的冲击，他觉得不能用AR作为研究变量，因为AR的抽象度不够。通过进一步思考和观察，他发现不管AR，还是智能设备背后都有一个底层逻辑，那就是算法，所以他开始了这几年围绕算法的研究。做学术VS找工作：不断探索、不断体验很多时候我们确定未来方向的过程是一个不断探索的过程，你要做的事情是不断去体验。比如是否读博士与每个人的自身有很大的关联，并不是每个人都要读博士，一看自己的兴趣，二要看自己内心的兴奋点和成就感，三要看自己喜欢什么样的生活方式，愿意在学校读书还是去企业就职。但是不管以后继续深造还是进入社会，硕士阶段的学习都是很有必要的，因为它会系统培养我们做事情的思维方式，让我们拿到一个任务或问题时，站在更高的角度、用更本质的理论来看待和分析。如果已经确定走上学术道路，就要多探索选题，研究中最重要的是选题，不要怕浪费时间，磨刀不误砍柴工。同时注意自己的选题要相关联，不要跨度过大，尽量围绕一个话题，打磨精细，这样有助于后来发力。平衡学习和生活？没那么难平衡学习与生活重点需要先对自己有个规划。博士期间最重要的时段是前三年，这个阶段可以将重心基本放在学术上，尽量把毕业要求达到，后面可以多关注生活。吴继飞在博士一年级期间即达到了博士的论文毕业要求，后面的几年时间就是朝着更高的学术水准冲击，心态上会积极轻松很多，因为快乐才会提高效率，做得更好，而不是做得更好才会快乐。吴继飞（左四）和学术研究伙伴们进行探讨大神师兄爱好多多一年四季，吴继飞师兄经常和同学一起打羽毛球；夏天的话，他更愿意选择游泳；最大的爱好就是背上行李，出门旅行，在旅行中，总能得到很好的放松，甚至可以产生不可思议的研究灵感。师兄小tips：读博的过程中要记得多锻炼身体，这也是一种投资自己的方式。谈及“未来比较长远的打算”，吴继飞说：“我还是想一直做科研，因为很多有趣的现象驱动我思考很多背后的东西，当把这些现象用理论进行诠释的时候，我会自然而然产生很大的成就感。”来源：中山大学 中山大学研究生 管院学声 核稿人：李玲媛 黄雅雯 责任编辑：花映天 林晨雨 初审：侯雪莹 审核：刘洁予 审核发布：王猛

近十年来，随着我国科研水平快速发展，尤其在科技论文方面，取得了非常瞩目的成绩。因此，论文的数量多少和质量高低成为衡量科研水平的硬指标。因此博士毕业的条件也是不断的提高。塔主记得大概在2008年以前，博士毕业条件是发表2篇中文核心就可以了，等到了2010年左右，就要求发表SCI论文才可以毕业。到2016年的时候，很多高校毕业条件是要求发表2篇SCI期刊。到2018年开始，很多学校博士毕业要求已经提升为对SCI期刊的影响因子有要求了。中文论文除了博士毕业需要SCI论文，找工作更是需要。现在很多高校招聘都要求博士期间发表两篇以上中科院分区二区的SCI论文。所以说从当前博士毕业和就业的机制来看，SCI论文是整个博士期间的最重要的事情。在这种情况下，很少有博士会花时间投稿中文论文，因为普遍认为SCI论文的分量要远高于中文论文。也就是说无论你中文论文写得再好，还不如随便的一篇SCI期刊带来的收益多。所以无论从现行机制还是认可度上看，没有博士愿意花时间和精力撰写中文论文了。SCI检索期刊由于大家都去写SCI而不写中文论文，导致学生长期得不到中文论文撰写的训练，很多高校的导师都发现自己研究生在撰写项目文件、申请书、结题报告时，文字中存在许多语法错误，表述不通以及逻辑混乱等问题，不禁让人怀疑：都读到博士了，难道语文水平还不如中学生吗？其实，这种现象绝非个例，很多博士在语言的表达和文字撰写方面存在较大的缺陷。造成这个现象的主要原因，就是在进入大学以后，学生在文字与表达等方面再也没有一个系统的学习和训练了。论文撰写所以就有导师提出，博士在读期间必须发表一篇中文论文才能毕业，也就是用这种硬性指标的方式来促进博士对中文文字表达的训练。但是对于博士期间繁重的科研任务和论文压力，花时间写中文论文带来的作用感觉并不大，既不能作为毕业的条件，又不能作为找工作的代表作，所以面对博士到底有没有必要写中文文章的问题，塔主认为可以从这几个方面来改进：1.硕士毕业要硬性规定发表中文论文很多地方高校对硕士研究生毕业的要求比较低，在读期间只需完成毕业论文就可以，而不需要发表期刊论文。或者有的学校要求发表期刊论文，但对期刊的质量要求不高。这就导致硕士期间并没有对中文论文的撰写进行系统的训练。塔主曾经指导以为研三的毕业生写毕业论文，由于这个学生在读期间没有发表过论文，在写毕业论文是显得十分的苦恼，甚至不知道论文摘要是什么？怎么写？因此建议对硕士毕业要硬性规定发表中文论文，这样可以达到训练写作的目的。硕士论文汇报2.博士期间可发综述类中文论文在博士阶段，由于科研任务繁重的原因，发表中文文章确实有些浪费时间，但是这并不意味着博士期间就不用写中文论文了。建议在博士期间，要选修科技论文写作课程，系统的学习中文论文撰写的基本要求，同时在课程结束时提交一份撰写好的中文论文的作业。如果需要发表中文论文，建议撰写一篇综述类文章并且投稿到本领域较权威的中文期刊上，这样既锻炼了自己的写作水平，而且这样的论文对你今后科研道路发展和学术圈地位的提升都是非常有帮助的。综述类论文3.提高毕业论文的评审标准现在很多地方博士论文的评审只是注重创新性以及数据量等方面，而对文章本身行文文字的表达以及文件的逻辑结构忽略较多。认为只要这篇文章有创新点、工作量饱满，就可以了，即便文章本身撰写质量很差都会被弱化。这样的评审标准并不利于博士写作水平的培养。我们都知道博士毕业论文要求高低是一种对学生的写作很好锻炼的方法，因此如果我们在毕业论文的评审标准加强对文章撰写部分的考察，那么学生自不而然就想着去提高中文文章撰写水平，也就达到了提升博士中文写作水平的目的。论文ping's总之，通过这些手段可以有效的促进博士的写作能力，同时也不浪费宝贵的科研时间。但是不管怎么样，每位同学都需要提升一下自己的写作能力，塔主相信，如果你中文论文写得好，那么SCI论文也一定写的很好，反之，你的SCI论文质量也一般。所以说，发表中文论文只是个手段而已，提高自身的写作水平才是关键！谢谢大家的关注，欢迎大家和塔主一起交流！

读博士，甚至读硕士发表论文，是很多高校的要求，就在今天，清华大学刚刚作出了一个重要的政策修订。由于原《攻读博士学位研究生培养工作规定》中的部分条款和要求已不相适应。4月22日，清华大学正式公布了2018～2019学年度第16次校务会议修订的《攻读博士学位研究生培养工作规定》，该规定明确了博士生的培养目标以及学习年限、培养方案、培养过程等基本要求。其中在“完善学术评价，激励原创研究”方面，清华大学作出了重大政策调整，新政策表示：博士生在学期间学术创新成果达到所在学科要求，方可提出学位申请。而以前的政策则是：“博士生达到学校和所在学科的学术论文发表要求方可审议学位”资料图该政策的变化是鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平，不再以学术论文作为唯一依据，激励博士生开展原创性、前沿性、跨学科研究，并克服“五唯”倾向。

读博士是一件很辛苦的事情，特别是那些在职博士，一边工作还要一边做研究，要照顾自己的家庭还不能够耽误学业，需要付出比别人多几倍的时间和精力，这是需要很大的毅力的。可以说那些读博士的人除了智力比常人超前以外，耐力也比一般人要好。 读博士难，想要从博士毕业更难。因为按照我国现行的博士研究生培养方案和各个高校的培养方案，博士生培养的年限为三到四年，可延期到七年，不过很多人都不能按时毕业，读博五年毕业算是常态。造成博士研究生延期毕业的“罪魁祸首”就是必须要发表不少于3篇的SCI，各个高校对发表SCI期刊的篇数要求不同。 至于SCI期刊论文发表难度有多高？基本上SCI二区以上的论文发上3-6篇就能在一所普通211高校破格评选副教授了。二区以上发上5-8篇就能破格评选教授了。而有的人从讲师到教授估计要二十到三十年时间，基本上十五年左右都算正常速度。正常的科研人员，十五年专职做科研可能也就发不到十篇。 很多博士研究生因为发不出SCI不能够顺利毕业，甚至无法毕业的大有人在。之前28岁的中国科学技术大学博士生刘博士从学校宿舍出走后失联，后来在水库被发现，疑是自杀，原因可能是因为毕业压力太大。刘博士六年未发表一篇论文，没有达到博士毕业的要求，所以要延期一年毕业。发表期刊论文是每个博士生面临的最主要的压力，发不出来就没办法毕业。 清华大学不再将论文发表情况作为博士学位申请的硬性指标可以说大大的解放了博士研究生的学业压力，对于博士研究生来说是一件幸事。学术研究不唯论文论英雄，可以让博士更好的投入到科研中去。论文不应该是为了写而写，这样毫无意义。人类应该把有限的时间致力于真正有用的技术突破上，而不是灌水文章！我很支持取消硬性标准，这是清华自信的体现，有助于抑制科研浮躁之风，学术氛围将会得到很大的改善，学术之风气也会越来越好。 博士不发表论文也可以毕业并不意味着博士水平会掺水，因为博士能够顺利毕业除了参考论文以外，还有导师的把关，外审和答辩委员会的把关。他们不可能说给学生放水，毕竟博士生的水平关乎高校的脸面，更何况是清华大学。 不以发表论文数量作为博士学位申请的硬性指标虽说解放了博士生，但同时也会造成一个极端，那就是博士研究生导师的话语权变得更大。以前一些有能力的人发表完论文以后就可以毕业了，但现在能不能毕业能不能走还是导师说了算。没有了论文的标准，导师的评价就成为了最高的标准。 脱离了论文发表的深渊，同时也会把博士研究生推向唯导师论的深渊。这究竟是好还是坏，还是由时间来评判吧。你认为清华大学不以发表论文数量作为博士学位申请的硬性指标是好还是坏？你支持还是赞同呢？