博士发表论文级别

下面的这些条文，对于一些高校博士研究生来说，应该是滚瓜烂熟：在SCI（含SCI-E）、EI、SSCI收录的期刊上发表论文至少1篇，同时在核心期刊上发表论文至少1篇。在SSCI收录的期刊和JCR分区表1区或2区的期刊上发表（或已录用）论文1篇。在SCI、EI收录期刊、国内核心期刊上发表（或已录用）论文3篇。要想毕业，要想戴上博士帽，必须符合这些“申请博士学位基本条件”，否则只有两个字：延期。其它条件不说，仅是这一条，足够使一些博士研究生愁白了头。还是青年人呢，有的已经是“鬓已斑”。上周末，一纸重磅文件在高校圈内刷屏。教育部科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》。其中有一句话，尤其引起博士研究生们的关注：不宜以发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件。原话是这样的：学校应重视人才培养质量和培养过程，发挥基层院系和导师的质量把关作用，加强对学位论文的质量审核，结合学科特点等合理设置学位授予的质量标准，不宜以发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件。这正是《意见》开宗明义所说的“破除论文‘SCI至上’，探索建立科学的评价体系，营造高校良好创新环境，加快提升教育治理体系和治理能力现代化水平”的应有之义。那么，这一变动，对于博士研究生来讲，毕业标准是降低了还是提高了呢？如果仅从发表论文的期刊级别来说，确实是降低了。毕竟，SCI论文不是谁都可以发的，也不是什么专业都可以发的，对于苦苦未能发表SCI论文的人来说自然是降低了要求，再也不用为发表SCI论文劳神费力了。一些博士研究生就是因为没有迈过发表SCI论文这道坎，没有如期毕业或是毕业了却与学位无缘。但是，这意味着毕业难度降低、学位授予标准放松了吗？可能并不是这样。别只看了“不宜以发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件”这一条，《意见》还有另外一条呢？“加强对学位论文的质量审核，结合学科特点等合理设置学位授予的质量标准”。这叫做有破有立。SCI论文已经不作硬性要求了，但是新的“质量标准”又是什么？其难度到底有多大？这还难说。毕竟现在社会上对博士要求是很高的。还有一条，可别忘了。博士学位论文是要经过相关专业或同行专家评审的，是要求“创新”和达到“博士学位论文水平”的。而这“创新”和“博士水平”还真不好办。“创新”的要求在某种意义上比发表SCI论文更难办。发表SCI论文有套路，选准了方向，摸准了途径，是可以发表的。这“创新”的灵感，有的时候还真没有地方去找，更无规律可循。你说是不是？《意见》关于“分类评价”的要求，对博士研究生也许同样适应博士毕业的“创新”要求。对于基础研究，评价重点是论文的创新水平和科学价值；对于应用研究和技术创新，评价重点是对解决生产实践中关键技术问题的实际贡献，以及带来的新技术、新产品、新工艺实现产业化应用的实际效果。这“创新水平”，这“科学价值”，这“实际贡献”，这“实际效果”，可不是评价出来的，而比较出来的，没有干货还真不能说达到了这些要求。对于发表了SCI论文的人来说，其实也不要认为没有用了，如果你的论文确实有所创新，确实达到了博士水平，岂不是什么损失也没有，还可以顺利毕业么？学位不再与SCI论文挂钩，博士研究生毕业标准到底是降低了呢，还是提高了？你又是如何看的？（本文为原创，百家号首发；文中资料和图片源于网络，如有不妥，请联系删除）

来源/视觉中国这几天高校陆续开学。不少学校不约而同地把开学第一课聚焦在学术诚信上。起因便是翟天临事件余波未平。有高校甚至在新学期里专门开设了学术诚信课程，希望大学生、研究生们懂得如何规范自己的学术行为。但也有专家提出疑问，学术诚信不是上几堂课就能“教会”的，而是应该从机制上遏制现在“唯论文”倾向。著作侵权难在举证本学期华东师大为研究生开设了一门《学术规范与学术伦理》通识课，由14位教授担任主讲，教学目的是明确学术规范与学术伦理的基础原理，使遵守学术规范与伦理成为学生理性的自觉行为。虽然校方坦言开设这门课考虑已久，并非“蹭热点”，其实，师生们都心知肚明，恰是因为当下学界的学术不端屡见不鲜，从本科生到研究生乃至到教授、博导群体，学术失范行为既没有从源头上得到治理，也缺乏必要的教育。但是，仅靠开一门课就能防止学术不端，显然也是不现实的。华东师大法学院副教授余锋认为，类似于交通规则的被普遍遵守，并不是靠单纯的“教育”所能奏效的，而是要通过严格执法和加大处罚力度。“必须加大对学术不端行为的处罚力度，从进入大学开始就要对自己的学术行为加以约束，学术圈也要有相应的‘准入’和‘退出’机制，要让学术造假的人在业内混不下去。”余锋说，目前的难点在于著作权法、民法通则等法律法规中，针对学术侵权行为的赔偿相当模糊。通行的“填补式”追责，需要有相对方来主张受到了多少损失，也就是说，需要被剽窃者举证自身“损失了什么”“损失了多少”，然后再来认定侵权者应当承担的责任，这在司法实践中比较难操作。鼓励原创不限形式客观上来说，现在高校乃至整个学界“唯论文”盛行，尤其是层层以论文数量和刊发论文的等级来作为“学术质量”的标配，这也为学术不端起到了推波助澜作用。全国政协委员、中国民办教育协会副会长胡卫正在起草一份给今年全国政协会议的提案，建议取消“研究生毕业发表论文”的硬指标。昨天他在接受新民晚报专访时说：“今年春节期间，两位博士吸引了全国的目光，一位是演员翟天临被曝光论文抄袭，北京电影学院博士学位‘注水’；另一位是中国科学技术大学博士生刘春杨溺水事件。两位博士背后关联着同一个问题，即研究生在毕业前需要公开发表论文甚至是要求发表在国外的高水平论文的‘硬指标’。而国家的高等教育法、现行的学位条例及其实施办法等法律法规都无此规定。《学位条例暂行实施办法》规定，申请硕士（博士）学位人员必须通过规定的课程考试，成绩合格，方可参加论文答辩。论文答辩委员会根据学位论文答辩的情况，就是否授予硕士（博士）学位作出决议。”胡卫提出，“毕业发表论文”这种硬性规定不符合教育长期性和创新偶然性的规律。在毕业、就业、生活的压力下，有些研究生为了毕业，不择手段地进行论文剽窃、数据造假，以图蒙混过关“混文凭”。因此，建议《学位法》中限制学位授予单位制定学位授予条件的自主权，学位授予单位可以对法定的学位授予条件进行细化，但不应增设其他额外条件，例如“毕业或答辩之前必须发表学术论文”。研究生培养单位应把“学位论文审查合格”作为答辩申请的条件。对博士生可额外要求多种形式的创造性成果，如论文、专利、会议报告等，但不限定于“发表论文”。同时，要健全学位申请人的权利救济机制，当学位申请人对学位授予单位作出的有关论文答辩、学位申请等持有异议时，有权提出申诉、复核、行政复议或行政诉讼。如果导师或下级论文答辩委员会拒绝学位申请人参加论文答辩，学位申请人可向上一级论文答辩委员会申请答辩。新民晚报首席记者 王蔚

发表论文是博士毕业的一项基本要求。随着社会对于科研人才的需求加大，以及院校对博士生培养的目的，博士毕业发表论文的篇数有了量上的增加。那么，博士要发表几篇论文才能毕业？博士要发表几篇论文才能毕业博士毕业发表论文的数量，教育部并没有特别规定，都是各个学校、各个专业自己规定，甚至各个老师的规定也不相同。所以，博士生要看自己就读院校，关于博士毕业发表论文的要求，根据要求来完成。一般来说，博士要发表2-3篇论文才能毕业，其中，少不了发表sci论文。比如：上海交通大学博士毕业发表论文要求：1、理学：发表(或录用)2篇学术论文，至少1篇发表(或录用)在SCI(科学引文索引)检索的刊物上。2、工学、农学：发表(或录用)2篇学术论文，至少1篇发表(或录用)在SCI(科学引文索引)或EI(工程索引)检索的刊物上。在EI检索刊物上发表的论文需为英文(或其第一外国语)。3、文学、法学、经济学、管理学：在SSCI(社会科学引文索引)或CSSCI(中文社会科学引文索引)检索的刊物上发表(或录用)2篇学术论文。发表学术论文是博士毕业的硬性要求，想要拿到毕业证书、学位证书，就必须拿出符合要求的论文。如何写作和发表论文，成为博士必须要解决的问题。若你完成了论文稿件，亦或者在选题上存在困难，可以找知实学术编审润色、推荐刊物，给予论文写作和发表上的专业指导，让你发表学术论文更容易。论文发表常识与技巧分享，关系百家号：知实学术，或发消息与我沟通。

目前几乎所有的高校和研究所都是要求博士生发表高影响因子SCI英文论文才能毕业的。中国科学技术大学光学工程博士点最近立了个新规。“从今年入学的博士生开始，必须发一篇中文文章或论文才能毕业，哪怕在媒体或杂志上发一篇科普文章，甚至科技新闻报道都可以，但你不能没有。即使发再多很好的英文论文，也不行。”中国科学技术大学中科院量子信息重点实验室规定。理工科专业学生中文写作存在的问题长期受英文SCI论文的折磨（只发表英文SCI论文），科研院所研究人员、大学老师中文写作能力大不如从前。大学生的中文写作能力就更加差了，中科大将发表中文文章作为博士毕业要求之一，可见目前中文写作能力弱到一定的级别了。1.大学生中文写作能力差本科生基本不再开设语文课，基本不要求中文写作。只有本科毕业论文需要用中文写，但是也基本靠抄，翟博士出事后要好很多了。研究生毕业又要求发表英文SCI论文，中文写作全靠吃高中的老本。目前，大学生的整体中文写作真的是令人担忧。包括我本人在内，记得硕士期间发表两篇中文EI论文，写完初稿后给导师看，但是返回来的修改稿是面目全非，几乎是被导师重新写了一遍。本人去年带的一个本科毕业论文，修改其论文过程就像吃虫子一样难受，真的不如自己帮他重新写一遍。现在体会了硕士导师当时修改我自己论文时的心情了。在和其他带本科毕业论文的老师交流时，几乎90%以上老师反映学生中文写作能力太弱。“大学生的写作水平确实需要提高，有部分人看英文、写英文都很流畅，但回到母语上来就不知所云。博士毕业论文里经常存在语句不通顺，没有主语等情况。”南京师范大学文学院教授陈吉德表示。此外，浙江农林大学文法学院副院长、《大学写作》课程教学团队负责人彭庭松曾对媒体透露，他们的调研表明，复旦、清华等高校的教授们一致认为理工科学生的学术写作能力比较弱。当然，博士生中文写作能力虽然比本科生和硕士生要好不少，因为已经经历过了本科毕业论文和硕士论文的中文写作训练，但是也好不到哪里去。特备是理工科的博士生。就如中国科学技术大学中科院量子信息重点实验室教授韩正甫说，“现在的大学生，尤其是理工科学生的中文写作能力实在太差，有些学生可能英文比较好，但中文文章累赘，错别字太多，有的连写个借条都面露难色”。 ”2. 部分大学老师中文写作能力差上文写了学生中文写作能力差，其实大部分大学老师的中文写作能力也是不太好的。很多二本学校采用的教材都是本校老师编写的。这种教材的特点是将知识点复杂化，文字表述也不简洁，语言错误和知识错误并存。为什么会出现这种现象呢？很多高校对于教师评职称基本条件需要有专著出版，教师为了评职称，硬着头皮东拼西凑拼成一本所谓的教材。一方面，自己对其中的知识点没有理解透彻，就很难用通俗的语言简洁地描述清楚。另外一方面，理解透彻了，可是中文表述力有限表述不简洁。我相信不少读者朋友在读大学期间用过这种本校教师编著的教材。评价机制的导向，大学老师为发表高分数的英文SCI论文全心思研究如何快速发表英文论文，也没有心思去研究如何提高中文写作能力。而这部分老师大部分在研究生阶段没有经过系统中文写作训练。因此，大学生、研究生的中文写作能力急需得到改善。再不改善全民学英语，而自己的母语烂到底。一味地强调发表英文文章，一方面强迫大家去学英语，学习西方文化，慢慢淡化传统文化。现在西方的节日如圣诞节、万圣节、父亲节等在中国越来越流行，而本土的传统佳节如春节、端午、中秋、七夕等越来越没有原来的韵味了。鼓励发表中文文章的好处本人强烈支持中科大的做法，这样有利于提高中文写作能力，有利于将科研成果发表在中国大地上和有利于推广中国文化和文字。1.有利于提高中文写作能力中国科学技术大学中科院量子信息重点实验室规定博士生毕业之前发表一篇中文文章或论文、媒体或杂志上发一篇科普文章，甚至科技新闻报道。这样在写博士大论文之前就进行一次中文写作训练。而且该博士点的规定很人性化，考虑到不少中文期刊见刊慢。我读研究生期间就碰到中文期刊投稿到见刊需要两年时间。可见，在媒体、杂志、科技新闻报道都也符合毕业要求是很人性化的。这种规定的重点是训练博士生的中文写作能力。通过投稿和返修，导师、编辑和审稿人都会针对文中问题提出修改意见，经过这一过程虽然中文写作不能获得大幅提升，但是小幅度提升肯定是会有的。博士毕业后，在中国工作，中文写作能力相当重要。以高校工作为例，撰写课程实施大纲，指导修改本科生、研究生毕业论文，写各种项目申报书等等，都需要很好的中文写作能力。特别是竞争异常激烈的国家自然基金，对申请书的质量要求很高。有很多科研成果很好（5篇以上一区论文）的青年老师不能获批青年基金，很大一部分原因是申请书写作质量不过关。2.有利于将科研成果发表在中国大地上，利于推广中国文字和文化“学生们中文写作水平的提高对中文科技期刊的发展也大有裨益。”本人一直有个想法，希望国家出台政策，引导将高水平的研究成果发表在顶级中文期刊上，只要成果过硬，老外自然要来看这个科研成果，他们就不得不学习中文，这样一方面可以将中重要的成果以最快的速度将成果面试，另外一方面，加速中文和中国文化在全球推广。遗憾的是，目前的状况是发在中文期刊上的成果都是科研人员的一些边角料。当然，这也跟中文期刊办刊不利有关。很多中文期刊收稿件都是带着有色眼镜，没有省部级、国家级项目支持的科研成果一律不收，尽管成果很不错。和编辑关系很好的熟人稿件，再烂也会接收。对稿件没有统一的标准。你在投中文期刊过程中遭遇过哪些糟心事？欢迎留言！也欢迎对我的文字表述、标点符号、错别字进行指正，以便共同进步，万分感谢！

博士目前是我们国家最高的学历，因而拥有博士学历意味着自己就业有保障，在高校或者在企业工作待遇非常的高，所以很多已经的硕士，由于工作不顺利或者没有合适工作，选择报考博士的人数越来越多。在日常生活中我们经常听到的一句话是：“博士容易考，但是难毕业”，那么博士毕业压力究竟有多大？下面我结合自身经历，从三个方面谈一下博士毕业面临的压力。博士毕业第一，博士毕业需要发表论文，发表论文压力大。以文科类博士为例，现在国内博士发表两篇CSSCI才能毕业，但是想要发表却很困难。一方面现在投稿的人多，既有学生也有老师，而期刊的数量比较少，自然而然就论文发表难了。另一方面现在论文投稿周期长，需要审核很长时间，但是博士需要在毕业前发表论文，这样就容易耽搁论文的发表，会影响博士的毕业。博士第二，博士毕业论文要求高，写毕业论文压力大。博士毕业论文与硕士毕业论文相比，硕士毕业论文简直是小儿科。博士毕业论文毕业要求高体现在三点：一是创新要求高。要求博士的毕业论文必须有创新，必须具备理论和实践创新，而硕士毕业论文就没有这么高的要求。二是博士毕业论文字数多。要求字数不少于10万字，而且毕业论文查重率要控制在在10%以内。三是博士毕业论文要盲审。现在博士毕业论文基本上都是送到一些专家手中，专家也不知道这篇论文的作者是谁，你也不知道送到了谁的手中，对论文的要求极高。如果没通过，会让博士延期毕业一年。博士第三，博士学习和工作压力大。博士在上学期间学习的课程都属于高级理论，难度比较大，很多课程知识不容易理解，一般从早上到晚上一直待在工作室学习。还有一些理工科的博士则需要在实验室里面，每天不停的做实验，最后从实验数据中，得出理想的实验结果，而做实验非常的枯燥，需要自己设计实验程序、做实验、等实验结果、分析实验结果等，因而做实验需要的工作量非常的大。博士而在这三个当中，压力最大的就属要发表毕业论文了，一般学校会要求博士发表两篇CSSCI才可以毕业，而为了发表这两篇论文，博士需要在上学期间，投入大量的时间和精力才可以提出新观点，得出新成果，最终才能发表这两篇CSSCI论文。但是在现实中，很多博士因为没有成果，发表论文压力大，最后选择了退学，去另谋他业。而关于博士目前毕业压力大这一问题，大家还有什么看法呢？

读博士，甚至读硕士发表论文，是很多高校的要求，就在今天，清华大学刚刚作出了一个重要的政策修订。由于原《攻读博士学位研究生培养工作规定》中的部分条款和要求已不相适应。4月22日，清华大学正式公布了2018～2019学年度第16次校务会议修订的《攻读博士学位研究生培养工作规定》，该规定明确了博士生的培养目标以及学习年限、培养方案、培养过程等基本要求。其中在“完善学术评价，激励原创研究”方面，清华大学作出了重大政策调整，新政策表示：博士生在学期间学术创新成果达到所在学科要求，方可提出学位申请。而以前的政策则是：“博士生达到学校和所在学科的学术论文发表要求方可审议学位”资料图该政策的变化是鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平，不再以学术论文作为唯一依据，激励博士生开展原创性、前沿性、跨学科研究，并克服“五唯”倾向。

读博士是一件很辛苦的事情，特别是那些在职博士，一边工作还要一边做研究，要照顾自己的家庭还不能够耽误学业，需要付出比别人多几倍的时间和精力，这是需要很大的毅力的。可以说那些读博士的人除了智力比常人超前以外，耐力也比一般人要好。 读博士难，想要从博士毕业更难。因为按照我国现行的博士研究生培养方案和各个高校的培养方案，博士生培养的年限为三到四年，可延期到七年，不过很多人都不能按时毕业，读博五年毕业算是常态。造成博士研究生延期毕业的“罪魁祸首”就是必须要发表不少于3篇的SCI，各个高校对发表SCI期刊的篇数要求不同。 至于SCI期刊论文发表难度有多高？基本上SCI二区以上的论文发上3-6篇就能在一所普通211高校破格评选副教授了。二区以上发上5-8篇就能破格评选教授了。而有的人从讲师到教授估计要二十到三十年时间，基本上十五年左右都算正常速度。正常的科研人员，十五年专职做科研可能也就发不到十篇。 很多博士研究生因为发不出SCI不能够顺利毕业，甚至无法毕业的大有人在。之前28岁的中国科学技术大学博士生刘博士从学校宿舍出走后失联，后来在水库被发现，疑是自杀，原因可能是因为毕业压力太大。刘博士六年未发表一篇论文，没有达到博士毕业的要求，所以要延期一年毕业。发表期刊论文是每个博士生面临的最主要的压力，发不出来就没办法毕业。 清华大学不再将论文发表情况作为博士学位申请的硬性指标可以说大大的解放了博士研究生的学业压力，对于博士研究生来说是一件幸事。学术研究不唯论文论英雄，可以让博士更好的投入到科研中去。论文不应该是为了写而写，这样毫无意义。人类应该把有限的时间致力于真正有用的技术突破上，而不是灌水文章！我很支持取消硬性标准，这是清华自信的体现，有助于抑制科研浮躁之风，学术氛围将会得到很大的改善，学术之风气也会越来越好。 博士不发表论文也可以毕业并不意味着博士水平会掺水，因为博士能够顺利毕业除了参考论文以外，还有导师的把关，外审和答辩委员会的把关。他们不可能说给学生放水，毕竟博士生的水平关乎高校的脸面，更何况是清华大学。 不以发表论文数量作为博士学位申请的硬性指标虽说解放了博士生，但同时也会造成一个极端，那就是博士研究生导师的话语权变得更大。以前一些有能力的人发表完论文以后就可以毕业了，但现在能不能毕业能不能走还是导师说了算。没有了论文的标准，导师的评价就成为了最高的标准。 脱离了论文发表的深渊，同时也会把博士研究生推向唯导师论的深渊。这究竟是好还是坏，还是由时间来评判吧。你认为清华大学不以发表论文数量作为博士学位申请的硬性指标是好还是坏？你支持还是赞同呢？

今年的学术圈可一点也“不安宁”，特别是大四学生，以及后面的硕士、博士或者更高的教授们，今年的日子其实都不太好过。对于广大的将要答辩的大四学生来说，今年写论文无疑是痛苦的，以前的学长和学姐，虽说要求也不是很低，但是也不是太严格，毕业并不是一件很难的是。可今年呢？双盲选都算很平常了。对硕士和博士来说，上千名研究生被先后退学，涉及的大学范围相当广，有985大学也有211大学。这些研究生拼命复习，最后好不容易考上一个大学，可惜的是考得上并不意味着优秀，在研究生期间自己做的不好，也只能被迫离开学校，研究生被迫退学已经越来越多了。博士们一直都不容易，对博士来说，毕业真的是一件很困难的事情。大多数学校对博士的要求都很高，很多学校最低需要三篇左右的二区论文。对博士们来说，能按时毕业真的是一种奢望，延期毕业才是博士们的常态。清华先行？作为国内领头羊的清华大学，他们的一举一动往往都会被放在聚光灯下，清华的博士差不多应该是本土能培养出的最优秀的学生了，他们的素养应该是相当高的。作为中国的学术圣地，大家都对清华有一种微妙的期望，希望清华能成为最优秀的地方。前几天清华修订了博士的培养计划，大家一看新培养计划，那都是惊呆了，因为在新的培养计划里，没有了“学术论文”这一硬性指标。把原来的方案，改成了申请的博士生，达到本学科的学术创新成果标准。大家一看都激动了，清华大学的博士难道不需要论文也可以毕业？很多人都在说这事，可惜的是真相并非如此。清华大学的工作人员辟谣了，清华大学新闻中心的工作人员说，博士在就读期间不是不需要发表论文，这是彻底的误读，并不是官方的真实意思，稍后会向外界做详细的解读。比较新旧两份文件，你能看出来什么？原规定显示：为取得清华大学博士学位，博士生应该完成所在学科培养方案，撰写博士学位论文，由同行专家评审，并通过论文答辩。同时，根据学校和所在学科有关规定，博士生在学期间要发表一定数量的学术论文。新规则显示：清华大学不再从学校层面统一、强制要求博士生在学期间发表论文，而是将权力下放到各学科，各学科和院系有了更多自主决策空间，制定衡量博士生的毕业标准。清华大学研究生院培养办公室工作人员表示，目前，各个学院对于博士生毕业要求的「学术创新成果」，具体细则仍在制定中。前几天大家看到的，确实是过度解读了，现在一看，发现事实并不是这么简单，要求倒是改了，可惜只是改的更加的软性了，并不是真的就不需要发论文了，以前对官方文件的解读确实是过度解读。

在目前各个高校中，博士毕业之前必须发表几篇论文是硬性的规定，比如一些双一流大学一般会要求文科博士发表两篇cssci，而理工科博士要求发表sci等论文，而日前清华大学已经发布新的博士研究生培养规定，其中要求博士期间不需要发表论文，这在目前各个高校中可以说一石激起千层浪，引起了社会公众的讨论。博士那么博士研究生为何会被要求发表论文？现在都知道博士不好毕业，博士毕业需要发表论文，而且论文投稿周期比较长，难度比较大，使得一些在读的博士感觉到学习的压力巨大。而之所以会这样要求，是因为目前各个大学在招聘过程中，一般会有要求博士得有两篇代表性论文，否则面试的机会都没有，这也是博士就业的要求，如果没有这样的要求，也许博士不发表论文也行，但是不发表的话，博士毕业就业也是问题。博士此外要求博士毕业必须发表论文，也是加强博士培养，提升博士学术水平的客观要求，如果不要求博士发表论文的话，一些博士可能会混日子毕业，结果博士毕业没多大水平，也影响了高校的声誉。现在清华大学已经不把毕业发表论文作为博士毕业的先提条件了，那么其他高校能否跟上？我个人觉得是不会的，因为现在大学也在竞争，清华大学现在排名靠前，综合实力强，但是如果其他高校加强博士培养力度，要求博士毕业发表论文，在竞争中会提高学校的排名和学科实力，尤其是下一轮一流学科评估快要进行，一些学校为了能让自己的学科进入双一流，必然会要求博士发表论文，否则学校进入双一流只能是空谈。但是考虑到学术成长的长期性，如果不要求把博士毕业发表论文作为硬性规定，也许更有利于博士科研活动的开展和个人的成长。